高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍
高校综合教务管理系统及行政管理
系统介绍
高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍
随着信息技术的快速发展，传统的教务管理、学生管理和行政管理方式已经无法满足高校的需求，特别是在高校规模不断扩大的背景下，传统管理方式已经陷入了管理效率低下、数据冗余和信息交互不便等诸多弊病之中。为了解决这些问题，高校应用综合教务管理系统和行政管理系统，将教务、管理等业务模块集中到一个统一的管理平台上，实现教学管理的信息化和智能化，也方便校园的行政管理工作。
高校综合教务管理系统是一款集学籍、教学计划、选课、课程管理、成绩管理、毕业设计、论文制作等多个教学管理模块于一体的信息化平台。教务系统的实现可以使学生在校园内处理办理选课、考试、学习情况、档案资料等诸多事务时，不再需要进行排队、填表格或者冗长的申请流程，学生可以通过教务系统进行一站式服务，同时在后台管理方面，教务系统实现了课程管理、教材管理、教师管理、日常工作管理等多种信息化、子系统化的管理工作，从而提高了教学管理的效率和水平。
高校行政管理系统则是针对高校的日常行政管理工作而设计的信息化平台。行政管理系统不仅仅是管理工作人员的工作平台，还对外部人员提供学校历史文化、校园信息、校园地图
等信息的查询，同时还具备人事、财务、办公等管理模块，可实现高校所有行政管理工作的系统化和规模化。行政管理系统的实现，可以帮助高校实现行政办公的自动化，从而达到提高管理效率、降低行政成本、保障信息安全和便捷接入等目的。
高校综合教务管理系统和行政管理系统通过集成和共享不同模块之间的数据，充分发挥了信息管理的整合优势。两个系统共用一个数据库，共享同一份基础数据，从而实现数据的共享与互通，解决了信息孤岛的问题，同时还实现了多模块数据统计、分析和查询的工作。两个系统的链接还可以实现信息的综合和分析比较，从而帮助学校的领导层制定科学、合理的发展战略。
除此之外，高校综合教务管理系统和行政管理系统还具备以下功能：
1. 实现校园卡通功能，学生可以在校园卡上查询、充值、消费、借阅、打印和复印等学生生活所需的一站式服务，提高办事效率的同时，还能缩短办事所需的时间。
2. 定制化教务管理，学校可以根据自身教学管理的要求，定制教务管理系统，满足校园管理的个性化需求。
3. 课程自动排课，系统可以自动排课，而且是以科学、
合理的方式进行排课的，提高了教学效率和教学质量。
4. 成绩系统管理，学校可以在教务管理系统中建立成绩
管理模块，方便教师输入学生的成绩，随时查询成绩，更具教学活力的实现。
5. 动态调课，学生可以在教务管理系统中查询并提出自己的课程调换意愿，配合教务老师进行调整，最终完成课程的调课。
总之，高校综合教务管理系统和行政管理系统的实现，可以提高高校教学管理的效率和水平，实现学校信息化的突破，为高校的管理和教学创造更好的环境。
学院教务管理系统介绍
学院教务管理系统介绍 教务管理是整个高校管理工作的基础和核心部分，是学校教学活动得以正常运行的总调度，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教学改革保证人才培养质量的重要工作。教务管理是个动态的多层次、多因素的过程，具有相当高的整体性，具有有序、权威的特征，具有多种职能（服务、管理、决策、督导和研究等）。建立科学合理的教务管理系统不仅提高了高校信息管理和利用数据的能力，也提高了高校的综合竞争力。 教务管理水平对提高人才的综合素质培养具有重大的影响，随着学院本科专业数量及招生规模的快速增长，对学院教务管理的科学性、规范性和服务性提出了更高的要求。如何高效地解决教务管理中面临的新问题，保证教学质量不断提高，成为学院研究的重要课题。2011年学院投入大量资金启用了教务管理系统，此系统是涵盖学院教学、学籍、考务、师资、毕业生管理、成绩录入查询、网上报名选课、在线评教等方面的重要应用系统。 一、学院教务管理信息化建设的总体框架和基本原则。 学院教务管理信息化建设就是通过整合内部资源，充分利用积累的现有资料，为学院构建核心竞争力提供先进、完整的信息。 二、学院教务管理信息化建设的基本思路 采用“整体规划、分步实施”的策略。根据学院各个部门的需求和业务流程的特点，将整体建设过程分为二期进行：
第一期：“有数据、有功能”，此为数据的准备阶段，为之后各个功能模块的正确运行做准备。 第二期：“功能全面、数据完善”，将已有的数据完善、完整，以求各个功能模块更加标准，从而全面提高学院教学、管理、服务水平，为全院师生提供丰富、便捷的信息化服务。 三、学院教务管理系统的特点 1. 智能化的资源调配。它使学校教学资源得到优化，教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用，解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。 2. 周全的软件设计。随着学分制的教学改革，国内少数高校已试行了完全学分制，大部分高校正在由传统的学年制向学分制过渡，传统的教学管理软件已无法适应这一转变，本系统在设计时考虑了学年制、学年学分制、学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求。 3. 规范化的教学资源管理。系统严格遵循教育部颁发的学籍学历规范和有关信息标准，课程代码、教师代码、学号等的编码规范高校管理，避免代码的重复等不合理现象的发生。 4. 学分制管理思想的体现。本系统较好地体现了学分管理的基本思想： （1）管理思想、理念上：学分制管理充分体现以人为本，以学生为中心，提高学生学习的自由化和个性化，学生可以自主选课程、自主选专业、自主选学习进程（上课时间）、自主选主讲教师。
高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍
高校综合教务管理系统及行政管理 系统介绍 高校综合教务管理系统及行政管理系统介绍 随着信息技术的快速发展，传统的教务管理、学生管理和行政管理方式已经无法满足高校的需求，特别是在高校规模不断扩大的背景下，传统管理方式已经陷入了管理效率低下、数据冗余和信息交互不便等诸多弊病之中。为了解决这些问题，高校应用综合教务管理系统和行政管理系统，将教务、管理等业务模块集中到一个统一的管理平台上，实现教学管理的信息化和智能化，也方便校园的行政管理工作。 高校综合教务管理系统是一款集学籍、教学计划、选课、课程管理、成绩管理、毕业设计、论文制作等多个教学管理模块于一体的信息化平台。教务系统的实现可以使学生在校园内处理办理选课、考试、学习情况、档案资料等诸多事务时，不再需要进行排队、填表格或者冗长的申请流程，学生可以通过教务系统进行一站式服务，同时在后台管理方面，教务系统实现了课程管理、教材管理、教师管理、日常工作管理等多种信息化、子系统化的管理工作，从而提高了教学管理的效率和水平。 高校行政管理系统则是针对高校的日常行政管理工作而设计的信息化平台。行政管理系统不仅仅是管理工作人员的工作平台，还对外部人员提供学校历史文化、校园信息、校园地图
等信息的查询，同时还具备人事、财务、办公等管理模块，可实现高校所有行政管理工作的系统化和规模化。行政管理系统的实现，可以帮助高校实现行政办公的自动化，从而达到提高管理效率、降低行政成本、保障信息安全和便捷接入等目的。 高校综合教务管理系统和行政管理系统通过集成和共享不同模块之间的数据，充分发挥了信息管理的整合优势。两个系统共用一个数据库，共享同一份基础数据，从而实现数据的共享与互通，解决了信息孤岛的问题，同时还实现了多模块数据统计、分析和查询的工作。两个系统的链接还可以实现信息的综合和分析比较，从而帮助学校的领导层制定科学、合理的发展战略。 除此之外，高校综合教务管理系统和行政管理系统还具备以下功能： 1. 实现校园卡通功能，学生可以在校园卡上查询、充值、消费、借阅、打印和复印等学生生活所需的一站式服务，提高办事效率的同时，还能缩短办事所需的时间。 2. 定制化教务管理，学校可以根据自身教学管理的要求，定制教务管理系统，满足校园管理的个性化需求。 3. 课程自动排课，系统可以自动排课，而且是以科学、 合理的方式进行排课的，提高了教学效率和教学质量。 4. 成绩系统管理，学校可以在教务管理系统中建立成绩 管理模块，方便教师输入学生的成绩，随时查询成绩，更具教学活力的实现。
教务管理系统介绍
1 教务管理系统需求分析 教务管理系统所必备的功能归纳为如图1.1所示，其中每个功能都由若干相关联的子功能模块组成。 图1.1 教务管理系统的基本功能模块 1.1 系统数据流程 系统的数据流程如图1.2所示。
图1.2 系统数据流程 1.2 基础数据管理 “基础数据管理”功能模块用于维护整个教务系统正常运行所需的基础数据集，以保证教务系统有一个统一的标准的基础数据集，便于数据的共享使用，内容包括包括入学年份、学年学期、院系数据、专业设置、教研室情况等，其中所包含子功能模块如图1.3所示 图1.3“基础数据管理”功能模块 1.3 教学计划管理 “教学计划管理”功能模块用于维护学校中各系各专业的课程、课组计划安排信息，作为选课和毕业审查的标准，包括的功能有课程计划登记、课程计划审批、选课情况查询、选课信息审批等。 1.4 学籍管理 “学籍管理”主要包括了高校学籍管理的常用信息，提供对学生学籍基本信息录入、查询、修改、打印输出、维护等常用功能，并提供学号编排、学生照片输入与显示、学籍变动（留级、休学、跳级、转班、转学、退学等）、奖惩登记毕业情况等功能。 1.5 教师管理 “教师管理”功能模块用于管理教师相关的信息，提高质量，保证教学工作的高效运行，其中包含的子功能模块如图1.4所示。
图 1.4 “教师管理”功能模块 “教师基本信息”用于管理教师的基本信息，如所学专业、学历、毕业院校等。 “教师任课档案”用于管理教师任课档案信息，如教师姓名、学历和学期、任课班级、课程、周时数、总时数等。 “教师奖惩档案”用于管理教师奖惩档案信息，如教师姓名、奖惩日期、类别原因、奖惩名称、奖惩等级等。 “教师考评管理”用于对教师进行考评。 “教师课时数统计”用于统计教师工作量。 “教师进修档案”用于管理教师进修档案信息，如教师姓名、进修日期、进修科目、进修单位、进修成绩等。 1.6 注册收费管理 “注册管理”功能模块用于记录学生新学期的注册情况，如果未注册将记录学生的未注册原因及未注册去向。“收费管理”功能模块用于记录学生开学初的收费情况，每个学生的收费标准来自学生学籍信息中的收费类别。 1.7 排课选课管理 “排课选课管理”功能模块用于根据教学计划、教室资源、教师资源等，制定每学期的课程表，其中包含的子功能模块如图1.5所示。 图 1.5 “排课选课管理”功能模块 “条件设定”用于设置排课的一些限制条件，如班级、教师、教室的排课时段限制。 “全校排课设定”用于对某学期全校课表的共同部分进行设置，如课表的统一抬头、没天上课节数、统一的排课时段等进行设置。 “班级课程配置”用于对某个班级某学期具体开设的课程分别进行排课时段、单双周】连堂课等特殊情况设置。 “教师排课设定”用于对个别教师的排课时段进行特殊设置。 “教室排课设定”用于对个别教室的排课时段进行特殊设置。 “课程信息录入”用于对一些临时添加或修改的课程（不在教学计划之列的）进行设置。
高校教务综合信息管理系统
高校教务综合管理系统
目录 前言 (3) 方案简介： (4) 典型用户： (6) 方案特点： (6) （一）标准化、规范化 (6) （二）通用性、开放性 (6) （三）技术先进 (6) （四）功能全面 (7) （五）模块化设计 (7) （六）安全性高 (7) （七）安装简便、使用简单 (7) （八）易部署性 (7) （九）其他特性 (7) 方案构成： (8) （一）主要功能模块 (9) 基础数据子系统 (9) 计划开课子系统 (10) 学籍管理子系统 (11) 教师管理子系统 (12) 排课管理子系统 (13) 毕业管理子系统 (14) 考务管理子系统 (15) 教材管理子系统 (16) （二）系统管理控制台 (17) 用户管理功能模块 (17) 系统维护功能模块 (18) 系统设置功能模块 (18) 权限管理功能模块 (18) （三）学生选课与信息查询系统 (19) 运行环境 (20) （一）硬件配置 (20) 服务器硬件配置 (20) 客户机硬件配置 (20) （二）软件配置 (21) 服务器软件配置 (21) 客户机软件配置 (21) 相关资料： (21)
1前言 中国的教育行业经过多年的发展与摸索，已经进入跨跃式发展阶段，各大教育机构和全国各地的各大学、中学、小学都纷纷如火如荼地开展计算机辅助教育和管理，甚至出现了网上大学、网络学校的形式。教育系统的管理从原先的分散式、各自为战的管理，已经进入采用网络化管理，共享教学资源、实时反馈教务状态，通过信息化管理教务与教学。 教育信息化建设对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其是对于深化教育改革，提高高等教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。 高校作为教育信息化建设的“桥头堡”，并随着“数字校园”工程的深入开展，已经在硬件环境方面走在了前面，然而由于高校办学规模的不断扩大，以及教学管理体制的不断革新，高校教学评估的需要，现有的教务系统已经越来越不能满足日常教务、教学管理工作的需要。因此构建一套新的管理系统来满足教学教务管理的需要，适应教学体制改革带来的新的管理方式，正成为众多高校急需解决的问题，而合理选择一套实用、易用、好用的管理系统更是该问题的焦点。 为促进高校教务管理向科学化、规范化、信息化方向发展，提高工作效率和教学互动性，降低教务人员工作强度和教学成本，保障学分制的顺利实行，北京信龙信息技术发展有限公司集中了一批优秀的熟悉教务管理工作的软件开发人员，从高校教务管理工作的实际出发，并严格按照教育部颁布的《教育管理信息化标准》开发设计了《高校教务综合管理系统》。该系统不但解决了高校教务工作中关键性的难点问题，而且充分利用计算机网络功能，最大限度地实现教务工作全过程的计算机管理，将具体管理人员从复杂烦琐工作中解放出来。使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现代化管理，并为高校顺利通过教学评估奠定了坚实的基础。 《高校教务综合管理系统》是进行高校教学、教务管理的应用软件。该系统
学校行政管理体系
学校行政管理体系 一、行政工作系统：由校长领导的校长办公室完成学校行政事务工作，其主要组成有人事、宣传、文书、档案、接待等。 二、德育工作系统：由主管副校长领导的政教处负责学生思想教育工作，安全保卫工作，其主要组成有年级组及班主任工作、团委工作、心理研究室工作、宿舍管理工作、安全保卫工作和家长学校工作等。 三、教学工作系统：由主管副校长领导的教务处负责学校的教学工作，其主要组成有科组、体卫组、科技电教组、备课组、任课教师等。 四、体育卫生工作系统：由教务处一位副主任领导的体卫组完成学校的体育卫生工作，其工作组成有体育教研组、医务室。 五、科技电教工作系统：由教务处一位副主任领导的科技电教组完成学校的科技电教工作，其主要组成有计算机教研室、信息技术科组。 六、后勤工作系统：由主管副校长领导的总务处完成学校后勤工作，其主要组成有校园建设、财务、食堂、后勤事务管理、财产管理等。 校长工作职责 校长是学校的行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义现代化建设需要的人才，为提高民族素质服务。 一、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，执行上级党委和教育行政部门的决定，制定学校的发展规划和年度工作计划，并组织实施。 二、合理安排教职工的工作任务，进行细致的师德教育，调动教职工的积极性，加强团结，组成互相协作的良好集体。 三、领导学生的思想政治教育工作。发动全体教师教书育人，做好思想政治教育工作，经常与有关人员研究思想工作的要求、内容、方法、途径，切实改进思想政治教育工作。 四、领导教学工作，坚持以教学为中心，坚持按教育规律办事，深入教学第一线，经常检查了解教师的教学情况和学生的学习情况，引导教师改进教学工作，提高教学质量。 五、领导体育卫生安全工作，督促有关部门及教职工关心学生的成长，合理安排学生的生活作息时间，抓好各项保健工作和安全工作。 六、贯彻勤俭办学原则，督促有关人员合理使用经费，保管好校舍设备，努力改善办学条件，提高为师生服务、为教学服务的质量。
教务管理信息系统
1.1.1 系统概述 教务管理信息系统是学校的核心应用系统之一,涵盖了学校教务管理工作的基本环节，主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理等。教务管理信息系统基于校园网、互联网为高校教学运行提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。系统本着高起点高标准的建设原则、既能适应学年制、学分制的需要，也能适应学年学分制的需要。 1.1.2 应用特点 1、多种管理制度并存 系统融合学年制、学年学分制、学分制三种管理制度并的管理，来实现学校老生、新生在同一教务管理信息系统下的管理。 2、高安全性 采用三层架构，数据库服务器只允许应用服务器或WEB服务器访问，客户端只能通过应用服务器进行数据的操作和查询，大大增强了系统的安全性。 3、便捷的数据导入、导出 可以方便快捷的导入DBF等格式的数据，提高实施效率。显示的数据可以随时导出到DBF或Excel。与Office深度融合，教学计划可以以排版好的格式直接输出到Word文档。 4、智能化的资源调配 先进的核心算法，使得学校教学资源得到优化，教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用，解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。 5、灵活的选课管理 学校可以灵活的定义选课的范围，选课的轮次、时间；可以实现全天候的选
课，可实现跨专业的选课，新生进校后可以在导师和师哥师姐的引导下，制定个性化学习计划，根据大类、专业培养方案选择个性化学习课程，每个学期选择具体的教学班。 6、多途径的成绩录入 成绩录入人可以由任课教师录入，也可以是教学秘书。成绩可以通过WEB 页面直接录入，也可以通过EXCEL格式的成绩登记表直接导入。 7、多级管理设计 可以实现教务处、校区、二级学院、系等多级的管理，既能把教务处从繁琐的工作解脱出来，又能让院系较大的管理、操作权限，方便院系的教务管理。 8、开放的接口 提供WebService、视图、报文等多种接口开放，方便其他系统的对接：如自助打印、财务对接等。 1.1.3 学分制管理 1.学分制是高等学校的一种教学管理制度，是学校体现学生个性化培养教育思想和教育观念的反映。 其特点是以学分作为学习的计量单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的主要标准。 它以选课制为核心，包括自主选修课程、选择专业（方向）、选择学习进程（上课时间）以及选择主讲教师等内容，即允许学生在一定范围内根据个人特长与爱好选修课程，选择适合自己的学习量和学习年限，让学生的人潜力得到充分的发展，实现因材施教。 2.学分制教务管理业务流程
教务管理系统概要设计
教务处管理系统 概要设计说明书 文件标识：教务处管理系统概要分析说明书当前版本： 1.0 作者： 完成日期：
1概述（设计思想） 教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，使得教务日常管理工作日趋繁重、复杂，而现有的教务管理软件基本上都是单机版本的，已满足不了现在教务工作需要。因此迫切需要研制开发基于互联网的综合网上教务管理软件。 该教务管理系统总体设计思想：面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系统为了充分利用高校现已有的网络资源。实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，在系统的架构上采用了当前流行的B／S结构与C／S结构及Internet网络相结合的技术突破了系统使用地域的局限性，使整个校园网甚至Internet上的用户都可访问本教务系统并进入相应的教务信息查询，如查询课程表、教学进程等等．为了体现分散操作、统一管理的思想，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，形成充满活力的新型的教务管理机制。 教务管理系统由两部分组成：前台和后台。前台客户层采用了最新的webstart工具，使得客户端可以自动升级、即时更新，减轻了系性；后台数据层采用了对象关系型数据库，它将数据进行统一管理，所有的客户端都从后台捌用数据，实现了资源共享、保证了数据的一致性并且后台数据还具有自动备份功能，来保证数据库中数据的安全性与可靠性．后台主要有系统管理员，前台则主要面对在校学生和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用，教务网的管理员分初级管理员和高级管理员：初级管理员是各科室的负责人，提交本科室的待发布教学通知、公告等信息，管理本科室的上传文件并接受高级管理员的管理；高级管理员管理所有上传的文件，审核并发布各科室提交的信息，管理教务信箱和教务网界面等。教务处长属于高级管理员。 2系统策略 系统性 该教务管理系统实时更新，系统比较完善可靠，技术成熟，可以按照不同学校对于教务的不同需求进行更改，满足用户需求。 先进性 该教务管理系统技术先进，系统先进，比较完善。 安全性 数据库考虑到安全性问题，对文件进行加密，提高了安全度，保证了系统的安全。 可维护性 该教务管理系统界面可以再后台管理前台显示的界面，模块化程度高，可维护性强。 正确性
教务管理系统介绍
教务管理系统介绍 教务管理系统是一种便捷高效的学校管理软件，它的主要功能是帮 助学校管理教务相关的信息和流程。教务管理系统集成了学生管理、 课程管理、教师管理、考试管理等多个模块，提供了全面的教务管理 解决方案。本文将介绍教务管理系统的基本特点和功能。 一、教务管理系统的特点 教务管理系统具有以下几个特点： 1. 自动化管理：教务管理系统通过自动化处理学校的各类教务信息，实现了信息的快速传递和处理。学校管理人员可以方便地查询和管理 学生的选课情况、成绩等信息，减少了繁琐的手工工作，提高了工作 效率。 2. 灵活性：教务管理系统可以根据学校的具体需求进行配置，满足 不同学校的教务管理需求。系统可以根据学校的规模、类型、课程设 置等进行灵活的调整，满足学校管理的多样性。 3. 多用户支持：教务管理系统可以支持多个用户同时使用，包括学 校管理人员、教师、学生等角色。不同角色的用户可以根据其权限进 行相应的操作，保证了系统的安全性和可靠性。 4. 数据统计与分析：教务管理系统可以提供全面的数据统计和分析 功能，帮助学校管理人员进行决策和规划。通过系统生成的报表和统 计数据，学校可以及时了解学生的学习情况、教师的教学情况等，为 学校的管理提供参考依据。
二、教务管理系统的功能 教务管理系统包含多个功能模块，下面将一一进行介绍： 1. 学生管理：学生管理模块是教务管理系统中最基本的模块之一。 它包括学生信息的录入、修改和查询，学生选课管理，学生考勤管理 等功能。学校管理人员可以通过学生管理模块方便地对学生信息进行 管理，了解学生选课、考勤情况。 2. 课程管理：课程管理模块包括课程信息的录入、修改和查询，课 程表的编排等功能。学校管理人员可以通过课程管理模块管理学校的 课程信息，包括课程名称、课程学分、授课教师等信息，帮助学校合 理安排课程。 3. 教师管理：教师管理模块包括教师信息的录入、修改和查询，教 师排课管理等功能。学校管理人员可以通过教师管理模块方便地管理 教师的个人信息，进行教师排课安排，提高教学效率。 4. 考试管理：考试管理模块包括考试计划的制定、考试成绩的录入 和查询等功能。学校管理人员可以通过考试管理模块方便地安排学校 的考试计划，录入和查询学生的考试成绩，及时掌握学生成绩情况。 5. 成绩管理：成绩管理模块是教务管理系统中非常重要的一个模块。它包括成绩录入、成绩查询、成绩统计等功能。学校管理人员可以通 过成绩管理模块方便地录入学生的成绩，进行成绩的查询和统计分析。
教务管理系统
教务管理系统 一、引言 教务管理是高校管理中不可避免的一个重要方面。随着高校规模和职能的逐步扩大，往往需要大量的劳动力和各种资源的投入来维护教务管理。但是，对于高校来说，人力和物资的有限性往往会使得教务管理工作存在一定的难度。因此，建立一套高效、便捷、科学的教务管理系统具有重要意义。 二、教务管理系统的定义和作用 教务管理系统是一个综合性的信息管理系统，主要用于高校教务管理工作中教学计划、教学任务、课程设置、教学质量监管等各个环节的信息管理。通过此系统，可以实现教学资源的优化利用、教务管理的便捷化、资源共享的高效化等多种功能。该系统为整个校园信息化建设的重要组成部分，也是高校教务管理现代化的重要手段。 三、教务管理系统的基本构成 教务管理系统的基本构成包括用户管理、教学资源管理、教学计划管理、教学任务管理、课程设置管理、考试管理、成绩管理和数据统计分析等几个方面。 1.用户管理 用户管理是教务管理系统中最基本的人员管理环节。通过该功能，可以方便地对系统用户的信息进行管理，包括用户信息的添加、删除、修改、查询、权限控制等，以便系统管理员对校内人员进行有效的管理和信息控制。 2.教学资源管理
教学资源管理是教务管理系统的重要组成部分。通过该 功能，可以对校内所有教学资源进行集中管理、分类整理、与其他资源共享等操作。对于特定的教学资源，要求系统能够支持多种格式的资源上传、下载，并能对校内所有教学资源进行一定程度的分类管理。 3.教学计划管理 教学计划管理是指对教学计划进行维护、管理和查询， 包括对校内各个学院教学计划等信息的集中管理，对不同学院、年级、专业开设的课程的认证、审核和修改等操作。 4.教学任务管理 教学任务管理是教务管理系统中的一个重要环节。通过 该功能，可以对入学年级、学院、系别、专业等不同层次的教学任务进行管理，并便捷地完成相关的任务调整和更新，以满足学校的教学需求。 5.课程设置管理 课程设置管理是教务管理系统的另一个重要组成部分。 该功能主要用于对学校的课程设置进行管理，包括课程设置的添加、修改、删除等，以及院系、教师、学生等各种信息的管理和控制。 6.考试管理 考试管理是教务管理系统的重要环节之一。该功能主要 用于对校内所有考试信息进行管理，包括考试时间、考试科目、考试地点等信息的管理，以及考试安排、成绩公布等环节的管理。 7.成绩管理 成绩管理是教务管理系统中最为重要、最为敏感的环节 之一。通过该功能，可以对校内所有学生成绩进行统一管理、
大学教务管理系统2篇
大学教务管理系统2篇 大学教务管理系统 第一篇：教务管理系统介绍 随着信息化时代的到来，教育管理也跟随着信息化的步伐，逐渐借助计算机技术实现了自动化运营。教务管理系统是目前大学校园内运作十分常见的管理平台，用于学生选课、教师评教、成绩管理、教学计划编制和学籍管理等多个方面。下面我将从教务管理系统的功能、特点和优势三个方面进行介绍。 一、教务管理系统的功能 教务管理系统包含多种功能，其中最基本的是学生选课、成绩管理、学籍管理等功能。教务管理系统具有以下主要功能： 1. 学生选课：学生可以在系统内按照要求进行选课操作，选课结果会提交到相应的管理人员进行审核和确认。 2. 成绩管理：教师上传学生的成绩进入系统后，系统将 自动计算各项成绩指标，并根据规定的标准进行排名、评价和发布，以便学生和教师进行查询和统计。 3. 学籍管理：教务管理系统可以记录每位学生的个人信 息和学习信息，并能够进行统计、查询和更新。包括学生的基本信息、课程信息、成绩信息和学籍证明等。 除了上述基本功能外，教务管理系统还包括其他实用的 功能，如课表查询、教师评教、考试时间表查看、教学计划编制和毕业审核等功能。 二、教务管理系统的特点 教务管理系统的特点可以概括为以下几个方面：
1. 自动化：教务管理系统实现了教务管理的自动化，取代了原本手动实现的工作模式，大大提高了工作效率。 2. 信息化：教务管理系统可以存储大量的数据信息，导师和学生可以随时在系统上查询所需的数据信息，大大提高了信息使用效率。 3. 一体化：教务管理系统提供完整的教务管理方案，将系统内的所有信息集成于一个平台，实现教务管理的一体化和统一化。 4. 可定制性：教务管理系统可以根据不同学校的需求进行定制，满足不同学校的教务管理需求。 三、教务管理系统的优势 使用教务管理系统具有以下优势： 1. 操作便捷：教务管理系统提供了一个类似于图形界面的操作平台，学生和教师可以很容易地完成所需的操作。 2. 数据准确：教务管理系统有较好的数据准确性和可靠性，能够减少数据错漏导致的误操作，增强了数据管理的合法性和安全性。 3. 操作规范：教务管理系统设有相关的规章制度，规定了操作流程和标准，使得教务管理体系更加规范、效率更高。 4. 信息交流：教务管理系统提供一个交流的平台，教师和学生可以随时随地交流信息，促进了教师和学生之间的互动和沟通。 五、总结 教务管理系统是当今大学校园内运作最为常见的管理平台，它的出现和普及使得大学教育管理更加科学化、规范化和自动化，同时也大大提高了工作效率和管理水平，满足了学校和师生的教务管理需求，是现代高校教育管理的必然选择。
高校综合教务管理系统功能详解
高校综合教务管理系统功能详解 in 教务管理, 教务管理系统, 教学管理系统 高校综合教务管理系统（JWGL ）是一个大型复杂的计算机网络信息系统，采用基于浏览器/ 服务器（B/S ），客户端/ 服务器（C/S ）混合的应用体系结构来建设高校网络教务管理系统，使高校教务管理真正实现远程办公、异地办公。满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 系统简介 随着我国高校教学体制改革的发展，更加体现出以人为本的教育方针政策。学生自主地选择专业及专业方向、课程的选修机制、实验预约、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战。基于这种广泛的需求。在充分综合各高校特点的前提下，在多年深入研究的基础上，推出了一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统。 教务管理涉及到学生从入学到毕业的全过程管理，包括学籍管理、教学计划、开课/ 排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计及教学质量监控等多个环节。“高校综合教务管理系统”包括系统工具、教学资源、学籍管理、教学计划、开课管理、智能排课、选课、考务、成绩管理、毕业设计、开放性试验室、毕业资格审查，毕业环节管理，教学质量监控、教材管理等十余个子系统，适用于综合性大学、学院、专科、中专及职业学校，能够完成学年制、学年学分制、完全学分制学校教务管理部门对学生从入学到毕业离校的全过程管理。 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 高校综合教务管理系统（JWGL ）是一个大型复杂的计算机网络信息系统，采用基于浏览器/ 服务器（B/S ），客户端/ 服务器（C/S ）混合的应用体系结构来建设高校网络教务管理系统，使高校教务管理真正实现远程办公、异地办公。满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。适用范围:◆大学、学院、大专、中专学校 ·系统特点 本系统是一个全面、实用、方便、开放性和适用性强的网络化的综合管理系统。各个环节都有许多独特优秀的设计。 系统工具 两种不同的权限分配方法
高校教务管理系统
高校教务管理系统 近年来，随着高等教育的普及化和多元化，高校的规模 和复杂性不断增加，教务管理工作面临着越来越大的挑战。为了提高教务管理的效率和质量，许多高校采用了信息技术手段，设计并开发了一些高校教务管理系统。 高校教务管理系统是一种基于计算机网络技术的信息化 管理系统，它将高校教务管理的各项业务进行了整合。该系统的主要目的是优化高校教学管理流程，提高教务工作的效率和准确性，使学生和教职工能够更加便捷地完成相关事务和查询信息。 高校教务管理系统的特点之一是它的信息化、集成化和 智能化。在学生信息管理方面，高校教务管理系统可以实现学生的信息采集、整合、核对和分析，包括学籍管理、成绩管理、课程管理、教学质量监测等。在教学资源管理方面，该系统可以实现教师行政管理、选课管理、排课管理、作业管理、教材管理、学生档案管理等。同时，该系统还可以开展校园卡管理、考试管理、培训管理，以及数字校园建设等工作。 高校教务管理系统的实施可以有效提高教务管理的科学化、规范化和信息化水平，为学校管理者提供了全面高效的决策支持和信息分析，为教学管理者提供了更好的资源管理和生产力提升手段，为学生和家长提供了全方位、便捷的服务。 然而，高校教务管理系统也存在一些问题和挑战。首先 是系统的适用性问题。由于各高校的规模、结构、人员和工作流程等存在差异，因此，高校教务管理系统的具体设计和实施
需要根据不同高校的实际情况进行针对性的调整和优化，以确保系统的高效运行和最终实现系统预期目标。其次是安全性问题。高校教务管理系统涉及到大量的敏感数据和信息，如学生个人资料、成绩记录、课程计划等，必须严格保护，防止信息泄露、损毁或被非法侵入。此外，高校教务管理系统的不断升级和更新也需要确保数据迁移、完整性和稳定性等方面的安全。 总之，高校教务管理系统的设计和实施需要充分考虑高 校的特点和需求，充分利用先进的信息化技术手段，合理规划并控制系统的安全、稳定和可持续性，以更好地为高校师生服务，促进高等教育的可持续发展。
教育信息管理系统
教育信息管理系统 教育信息管理系统是现代教育中不可或缺的一部分，它通过科技 手段对教育信息进行管理和处理，提高了教育行政管理的效率，便利 了教育工作者的工作。本文将对教育信息管理系统的概念、功能和优 势进行详细阐述。 教育信息管理系统，是指利用计算机技术、网络技术和信息管理 技术对学校、教育机构的相关信息进行收集、存储、处理和传输的系统。它可以帮助教育行政部门和学校管理者更加高效地管理和利用教 育资源，提高教育质量和效率，实现教育现代化。 教育信息管理系统的功能多种多样，首先，它可以帮助学校进行 学生信息管理。学校招生录取、学生信息录入、学籍管理等环节都可 以通过教育信息管理系统实现自动化，减轻了教育工作者的工作负担，提高了数据的准确性和及时性。 其次，教育信息管理系统还可以实现教师信息管理。教师的招聘、培训、绩效考核等工作都可以通过系统进行管理，实现了教师管理的 规范化和科学化。教师档案信息的录入和维护也更加方便，可以随时 查询和更新。 此外，教育信息管理系统还可以进行课程管理。学校的课程设置、课程资源管理、课程评价等都可以通过系统实现，方便学校和教师对 课程的管理和改进。学生选课和成绩管理也可以通过系统进行自动化 处理，提高了选课的公平性和成绩的准确性。 教育信息管理系统的优势也是显而易见的。首先，它可以大大提 高办公效率。传统的教务工作需要大量的纸质文件和手工操作，耗费 了大量的时间和人力。而教育信息管理系统将这些繁琐的工作自动化，提高了工作效率，节省了人力成本。 其次，教育信息管理系统可以提供全方位的数据支持。学校和教 育部门可以通过系统查询和分析各种教育数据，如学生人数、课程开 设情况、学科竞赛成绩等。这些数据对学校和教育行政部门的决策具
清华大学综合教务管理系统简介
清华大学集成财务系统 系统简介 清华大学集成财务系统（Tsinghua Integrated Finance System,简称THIFS），是由清华大学财务处和计算机与信息管理中心共同研发的、面向高等院校财务管理与会计核算的专用软件。基于"通用、灵活、标准"的设计理念，采用网络财务的管理思想，将财务管理、监督、控制、服务的要求融为一体，应用最先进的信息集成技术，为高校各级财务人员、财务主管和院校领导提供了集成协同化的办公环境，从而为满足财务信息化、财务网络化需求提供了有力的保障。 THIFS是以各高校会计电算化为基础，采用集客户/服务器（C/S）、浏览器/服务器（B/S）为一体的解决方案。可通过数据接口，使得相关财务业务数据及时、准确的入帐管理。针对核算上"操作快捷、功能复杂"的特点，采用C/S结构处理方式；而对管理上"用户面广、操作功能简单"的特点，采用B/S结构处理方式。 系统功能 THIFS通过运行于财务专网和校园网上的管理平台对各子系统的用户、权限、日志进行统一管理。其功能模块的组成结构如下：
●系统整体划分 管理平台（财务处专网）：运行于财务处内部（专网），用于统一管理内部核算和管 理的业系统，包括统一授权、统一日志管理。 管理平台（校园网）：运行于财务处之外（校园网），用于统一管理外部业务系统及 信息发布系统，包括统一授权、统一日志监控和分析。 ●运行于专网管理平台的系统：通用基金管理子系统（工资管理、津贴管理、奖学 金/助学金管理、特殊津贴管理、购房补贴）、汇款及待转款子系统、银行对帐子 系统、预算管理子系统、票据管理子系统、项目管理子系统、备份恢复子系统、财 务档案子系统。 ●运行于校园网管理平台的系统：管理者报表平台子系统、学生收费子系统、个人财 务信息查询子系统（工资查询、公积金查询、退休基金查询、个人项目经费查询、 专项拨款/校长机动费查询、学生奖学金/助学金查询、学生收费信息查询）、财务 信息门户、银行帐号子系统。 系统特点 ●通用、灵活的统一应用管理平台，对财务信息进行标准化管理，固定的数据传输接 口，灵活的数据处理方式，准确的数据处理； ●通用基金子系统可根据工作需要自行定义数据结构、检索方式、报表样式，在集成 管理的同时满足个性化需求； ●依托先进的网络技术保证财务信息完整，实现财务核算数据集中安全存放，根据服 务和管理的需要，及时发布所需数据； ●提供统一数据交换模式，建立财务数据从财务专网到校园网的安全传输通道。 开发语言 ●用户端应用程序：PowerBuilder，java ●WEB应用程序：java
教务网络管理系统
教务网络管理系统 随着网络技术的不断发展，高校内部的信息化建设也得 到了快速的发展。在高校内部，教务管理是一个重要的职能部门，教务网络管理系统的出现，大大方便了高校教务管理的工作。本文旨在对教务网络管理系统进行详细介绍和分析。 一、教务网络管理系统概述 教务网络管理系统是一种基于网络技术，为高校内部教 务管理系统提供信息化支持和管理的系统。教务网络管理系统的主要功能包括：学籍档案管理、考试管理、成绩管理、教学计划管理、教学资源管理、教师信息管理等。通过教务网络管理系统，教务部门可以方便地对学生的学籍档案进行管理，提供学生信息查询和统计，减轻教务管理工作的工作量；同时可以方便地进行考试安排和成绩管理，提高教务管理的工作效率。 二、教务网络管理系统的特点 1、信息化：教务网络管理系统主要采用网络技术，通过 信息化管理，提高管理效率和工作效率。 2、自动化：教务网络管理系统可以实现自动化的管理， 在管理过程中减轻了人力的负担，提高了工作效率。 3、数据安全：教务网络管理系统采用了数据加密技术， 确保了数据的安全。同时，系统可以设置不同的权限，保护教务管理信息的安全。 4、实时性：教务网络管理系统可以实时反映和管理教务 信息，及时提供教务管理支持。 5、可靠性：教务网络管理系统采用了高可靠的数据库技
术，确保了系统的数据安全和可靠性。 三、教务网络管理系统的优势 1、提高了工作效率：教务网络管理系统可以对教务管理 的各个环节进行自动化处理，提高了工作效率。 2、方便管理：教务网络管理系统可以方便地管理学籍档案、考试安排、成绩管理、教学资源管理等，方便教务管理工作。 3、减轻工作负担：教务网络管理系统的自动化管理功能 可以减轻工作负担，提高工作效率。 4、提高管理水平：教务网络管理系统可以提供及时准确 的教务管理信息，提高管理水平。 5、加强学校教务管理的科学化、规范化、制度化：教务 网络管理系统可以管控管理操作、实现科学化、规范化和制度化监督。 四、教务网络管理系统的应用 1、提高教务管理工作效率：教务网络管理系统可以自动 化处理教务管理的各个环节，提高教务管理工作效率。 2、提供即时准确的教务信息：教务网络管理系统可以提 供即时准确的教务信息，方便学校领导和管理者进行决策。 3、加强教务管理制度的建设：教务网络管理系统可以加 强教务管理制度的建设，实现教务管理和学术研究的有机统一。 4、提高教学质量：教务网络管理系统能够对教学质量进 行监控和评估，提高教学质量。 总体来说，教务网络管理系统对于高校内部的教务管理 工作有着重要的作用和意义。在未来，随着信息化建设的不断深入，教务网络管理系统的应用范围将会越来越广泛，为高校的教学和管理提供更为精细化的支持和服务。
高校教务管理系统功能解读
高校教务管理系统功能解读 摘要：本篇文章不仅对高校的教务管理系统作了概述：根据信息技术 支持的高校教学管理构建网络管理系统，把教学管理中的内容写入到系统中，实现了现代化、网络化的教务管理。此外，针对高校教务管理系统中 各个子系统的功能进行了解读。 关键词：高校教务管理系统功能 一、高校教务管理系统概述 随着高等教育发展越来越快，相应的教学配套设施也跟上其大规模的 发展。近些年“教育信息化”被提上了日。教务管理工作是高校一个重要 工作之一，工作涉及面广，学生数量庞大，导致从事教务管理者压力很大。然而传统的教务管理模式效率低，服务面窄，不能适应高校现阶段教学管 理的需求，因而建立完善的高校教务管理系统十分必要。 高校教务管理系统强化了教务管理的职能，涵盖培养方案、教学计划、课程信息、排课、选课、学籍、成绩、教师、教材等主要功能，對教务管 理工作进行了筛选和总结，使得高校教务管理工作越来越专业化、正规化 和先进化。高等院校教务管理系统的应用，大幅度地降低了高校管理者的 人工劳动，是如今教务管理者的得力帮手。 二、高校教务管理系统的功能 教务管理工作的复杂性，管理任务的繁重性，使得教务管理系统必须 更加的完善，更加的适应各级管理模式。以此打通教务管理信息流通渠道，提升教务管理水平，提高教务管理效率。 （一）培养方案管理
人才培养方案是高校组织日常教学活动的指导性文件，也是高校教学 管理的核心文件。是保证学校教育教学质量和人才培养规格与特色的重要 纲领，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学资源及有关工作的基本 依据。 构建培养方案管理系统，在提高管理效率的同时，可以确保培养方案 整体数据的准确性，同时，减轻工作强度、优化课程体系，提升培养方案 内涵，促进教育教学质量的提高。 （二）教学计划管理 教学计划管理是高校教学中重要组成部分，教学计划是课程设置的整 体规划，规定了各专业、各门课程开设的顺序及课时分配，学年、学期等 内容。高校教学计划系统的开发成功，实现了教学管理的自动化，体现出 高校的教学管理的国际化。 （三）学籍管理 高校学籍管理的工作涵盖众多部门，包括教务部门、财务部门、各院（系）、学生组织部门、图书馆、后勤部门、教材供应部门、校医院等。 每个部门都有对应的数据库管理系统，能够实现单独处理本部门日常的学 籍业务，每个部门的日常作业数据都会被相应的应用系统记录进数据库中，能够提供本地查询的功能。为了方便随时跟踪了解各个部门的学籍情况， 高校建立学籍信息网络化管理，让教务管理者对本院校各个部门的学籍业 务可以实行集中办理。 （四）排课管理 评价高校教务管理水平的关键是该高校的教学管理系统是否完善，其 中排课管理绝对算得上是高校教务教学管理的重要部分。排课管理系统研
学 校 管 理 信 息 系 统
学校管理信息系统
目录 1.什么是学校管理信息系统 (2) 2.学校管理信息系统的组成 (2) 3.学校管理信息系统的功能构架 (2) 4.学校管理信息系统涉及的技术 (4) 5.学校管理信息系统的发展趋势 (4) 6.学校管理信息系统的开发步骤和计划 (5) 6.1建立系统的基本条件 (5) 6.2系统开发步骤 (5) 6.3学校管理信息系统的规划 (6)
1.什么是学校管理信息系统 学校管理信息系统（SMIS）是校园网络中一个重要的应用系统，它大大了改善学校教学、科研与管理的基础环境，在一定程度上反映出学校管理现代化的水平。 学校管理信息系统是运行在快速校园网上的现代化信息管理手段。是多年开发、研究、实践、完善的先进管理规划思想，可以将所有的数据电子化，完全实现学校管理办公信息化。 2.学校管理信息系统的组成 按照学校职能部门及其工作任务，通常可将学校管理信息系统划分为若干个相应的分系统，它们同时又是功能相对独立的职能管理系统。各个分系统共享下述五类综合性数据库：学生数据库、教职工数据库、图书资料数据库、财产(•包括仪器设备和其它固定资产) 数据库以及财务数据库。此外，在每个分系统中还分别设有各自的专用数据库。 3.学校管理信息系统的功能构架
（一）学校教务管理系统 通常包括编班、课程表调度、学籍管理、教学档案管理等功能模块或子系统。 编班是按照年龄、性别、入学成绩等情况，并按照某些给定的原则把新生分配到各个平行班级。编班处理的原始数据来自学生管理系统中的招生管理子系统。 课程表是教学工作的时间、空间和人力的总调度。课表调度要涉及学生、教师、教室和设备等多方面因素，因而它是教务管理系统中一个十分重要也是比较复杂的子系统。 学籍管理是教务行政管理工作的重要内容，主要包括学生在校期间各科学习成绩的登录，统计处理，各种成绩表册及成绩报告单打印和保存，提供各种查询功能以便及时了解各科教学情况和各班学习质量。 教学档案管理包括各系、专业和各课程的教学计划、教师教学情况、有关统计报表及教学文件的登录、整理、查询与存贮。 （二）学生管理系统 这里的学生管理指的是对学生工作的综合性管理。由于招生、培养、分配是学校教育的三个基本环节，因而该系统通常包括招生管理，学生操行及奖惩管理、毕业分配管理等。 （三）教职工人事管理系统 该系统由教职工基本人事档案管理和教师业务档案管理两个子系统组成，主要完成上述档案的登录、分类、检索查询和各种统计报表输出等。人事档案包括教职工本人的基本情况及其家庭简要情况，教师业务档案则记载教师的专业方向、外语能力、教学情况、科研成果和业务进修情况等项内容。 （四）图书资料管理系统 该系统通常由采编管理、流通管理和报刊杂志管理三个子系统组成，用以辅助学校图书馆及资料室的日常管理业务。其中采编管理子系统主要实现图书订购、查重和订单备案等功能;流通管理子系统可实现书库快速检索、登录、编制日、月、年报表等功能;报刊杂志管理子系统则主要完成各种报刊、杂志的征订、统计汇总和检索。 （五）财务管理系统 财务管理系统通常包括以下四个子系统:计划、预算管理子系统，根据事业计划需要，对未来年度的资金进行筹集与分配处理。会计核算子系统，主要进行各种财务凭证和账务的处理、核算，打印科目汇总表和汇总平衡表等各类报表，实现预算和计划执行情况的统计和跟踪。工资核算子系统，实现工资结算、分部门汇总、打印工资发放表册、钱币面值统计等功能。财务分析子系统，对财务计划和预算的执行状况进行分析并作出决算，以此总结和考核学校各方面经济活动的效果与存在的问题。