政治辨析题答案

政治辨析题答案
政治辨析题答案

辨析题

1、只要积极鼓励非公有制经济的发展,我国经济就能得到快速发展。

答、这个观点是错误的。

①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

②我国经济要快速发展,必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为,非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

③但我国经济要快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。因为,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力具有关键性作用。

4、因此,这种观点是片面的,我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展,要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。

2、在思想品德课上,小红与小文就维护民族团结问题展开辩论:

小红:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。

小文:维护民族团结是我们的义务,只要我们履行这个义务,就能维护民族团结。

答、①小红和小文的观点都是片面的。

②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务,依法同破坏民族团结,分裂祖国的言行作斗争。

③维护民族团结,不仅需要我们履行这个义务,还需要我们坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则,维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

3、根据亚洲开发银行的报告显示,目前中国农村地区年收入低于温饱线的农民还有2000

多万人,与此同时,城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。

请辨析:允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。

答:①这个观点是错误的。

②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。从内容来看,共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活;从范围来看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。

③因此要实现共同富裕,国家应着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。

4、维护和平才能发展经济。发展经济就一定能维护和平。

答:这个观点是错误的。

①和平与发展是当今时代的主题,二者互相联系、相辅相成。维护和平是发展经济的

前提条件。只有在和平的国际环境中,世界各国才能保持正常的经济交往并顺利实现本国的发展计划。所以,只有维护和平才能发展经济。

②发展经济是维护和平的坚实基础。有效地制止战争、维护和平与稳定的国际环境,

归根到底取决于和平力量的经济发展程度。只有世界经济特别是发展中国家经济发展壮大,才能极大地增强维护世界和平的力量。那些对外实行霸权主义和强权政治的国家,其经济发展水平提高,对世界和平的威胁就越大。可见“发展经济就一定能维护和平”的说法是不科学的。

5、有人认为,只要继承和发扬传统文化,就能建设中国特色的文化。

答:这个观点是不全面的。

①中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明史,又植根于中国特色社会主

义的实践,具有鲜明的民族性和时代感。建设中国特色社会主义文化,必须结合新的时代精神和实践,创造性地继承和发展中国传统文化,弘扬民族精神。

②此外,还必须始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要

思想;坚持以我为主,为我所用的原则,开展多种形式的对外文化交流,博彩各国文化之所长,特别要善于吸收发达国家中那些为现代化社会所需要而又适合我国国情的文明成果,同时坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

③所以,只要继承和发扬传统文化,就能建设中国特色的文化的观点是片面的。

6、材料:2013年8月2日,由中央电视台和国家语言文字委员会主办,以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的首届大型汉字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后,瞬间成为网络头版头条的报道焦点。

对此,有人认为:现在都已电脑打字了,开设“汉字书写”栏目没必要。请辨析这一观点。

答:这个观点是错误的。开设“汉字书写”栏目很有必要。

①汉字书写展现了汉字的魅力和中华文明的博大精深,宣传、弘扬了中华民族的优秀传统文化。②让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度,欣赏汉字之美,体味汉字之韵,有利于增强民族文化认同感。有利于唤起中国人的汉字书写情怀,引起情感上的共鸣,激发爱国主义情感,弘扬和培育民族精神。③所以,我们要重视汉字的书写,继承和弘扬中华文化;培养汉字书写的兴趣,养成良好的学习习惯,讲究学习的方法。

7、辨析:英国华人华侨和中国留学生积极维护奥运圣火传递的热情,体现了爱国主义精神,与中国民族精神无关。

答:这个观点是片面的。

①爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬中华民族精神必须要大力弘扬爱国主义精神,英国华人、华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的热情,是爱国主义精神的集中体现。②中华民族精神具有丰富的思想内涵和精神品质。弘扬中华民族精神还必须弘扬以爱国主义为核心的“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神。英国华人华侨和中国留学生的行为还体现了中华民族精神的团结统一、爱好和平的精神品质。③英国华人华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的行为,是对中华优秀文化和世界文明多样性的认同。

8、有同学认为:“过度的学习压力会影响学习效率。学习不需要压力。”你认为这种看法是否正确?请加以评价。

答:①这种看法是片面的。

②学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面也有消极的一面。认为“过度的学习压力会影响学习效率”是正确的,因为过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。但适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。学习没有压力,可能使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,停滞不前。因此,认为“学习不需要压力”是错误的。

9、甲:世界文化很多元,哈韩追剧理所当然。

乙:中华文化最灿烂,全面传承传统文化。

答:以上两种观点都不正确。

(1)①世界文化具有丰富性、多元性,韩剧在中国深受欢迎,说明它有自身的魅力以及优秀的地方,但无限度地盲目追剧的行为不值得提倡,我们要有一定的度。

②对待韩剧等外来文化,我们应该尊重和平等交流对话,吸收各国优秀文化成果,丰富和发展中华文化。

(2)中华文化源远流长、博大精深,我们要继承和弘扬传统文化。要全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,批判地继承和弘扬中华传统文化,同时还要结合新的时代和实践创新。

10、九年级某班就“微博问政”展开讨论,甲同学说:“我们只有通过微博。才能参与国家管理、参政议政了。”乙同学说:“既然国家允许通过微博问政,那么以后我们在微博上想说什么就说什么!”

答:(1)以上两个同学的说法都是错误的。

(2)参与国家管理、参政议政是公民的政治权利,甲同学的错误在于,认为行使政治权利的途径只有微博。我们行使建议权、监督权的渠道还有很多。如:可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

(3)乙同学的错误在于,没有认识到行使政治权利要在法律允许的范围内行使。①公民在行使监督权利时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。②投诉或举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告,也不能采取张贴大字报、聚众闹事等方法。

11、有人认为,科学技术的发展促进了经济的快速发展,但也带来环境恶化等一系列的问题,可见科学技术发展与环境保护是相矛盾的。你同意这种观点吗?请说明理由。

答:不同意。①科学技术是第一生产力,能有效提高生产效率,科学技术的发展的确促进了经济的快速发展。②人类对科技利用不善,会带来环境恶化等问题,但是,环境恶化等问题并非是科学技术发展所导致的,而是由于人们的环保意识薄弱、环保行动缺乏和政府监管不力等综合因素造成的。随着我国保护环境基本国策的实施,人们更多地担负起保护环境的责任,我国环境恶化的趋势已得到初步遏制,部分地方有所改善。③保护环境离不开科学技术的发展。科技的进步和应用有利于人们在生产生活中减少污染物排放,为保护环境提供先进的技术支持,从而有利于环境的改善。所以科学技术的发展与环境保护并不互相矛盾。

12、甲同学:实现文化强国梦,传统文化要继承。

乙同学:中华文化博而精,写字岂能成英雄?

答:(1)甲同学的观点是片面的。①文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。全面建成小康社会,实现民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设高潮,提高国家文化软实力。②时代在前进,实践在发展,建设社会主义文化强国,既要对优秀的传统文化加以继承,又要结合新的时代和实践创新发展,同时还要积极开展对外文化交流,博取各国文化之所长,吸纳人类一切优秀文明成果。

(2)乙同学的观点是片面的。①文化是一种精神力量,是一个民族的价值观源泉,是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。在我国五千多年文明发展的历程中,各族人民紧密团结、自强不息,共同创造出源远流长、博大精深的中华文化,为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量。②汉字是中华民族五千年悠久历史的文化标识,写好汉字,正确使用汉字,能够使我们感受汉字的魅力,激发学习传统文化的兴趣,促进我们健康成长,是我们青年学生义不容辞的责任,也有利于继承传统文化,增强文化自觉和文化自信,有利于建设社会主义文化强国。

13、第一种观点:网络谣言危害巨大,依法打击势在必行。

第二种观点:“网谣”入刑意义重大,消灭“王谣”全靠立法。

答:第一种观点正确。网络谣言侵犯了受害人的合法权益,可能使企业、单位甚至行业名誉受损,经营受挫;可能引起民众恐慌,破坏社会和谐稳定。依法打击网络谣言势在必行。第二种观点片面。①发布对“网谣”入刑的的有关解释有利于依法打击利用信息网络实施犯罪的行为;有利于保护人民的合法权益;有利于维护社会公共秩序;有利于保障公民的表达权和监督权;有利于促进网络的健康发展。②打击网络谣言需要加强立法,做到科学立法,这是依法治国的前提,同时还要做到严格执法、公正司法全民守法。③规范公民的网络行为,不仅需要法律,还需要加强社会主义文化建设,提高政府公信力,深入开展公民道德建设,全面提高公民素养。

七年级政治(上)辨析题(2010-2011)

七年级政治(上)辨析题 1.一个先进班集体的同学说:“班集体就像一个大火炉,每个同学像一块块木炭。大家想要得到火炉的温暖,就必须点燃自己放进去。木炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。他的这句话说得有道理吗?为什么? 这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起,心往一处想,劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭,我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。所以这个同学的说法是正确的。 2.有人说:“中学生的主要任务是学习,男生女生交往不利于学习,也不利于班主任进行班级管理,所以男生女生不宜交往。你同意这种说法吗?为什么? (请辨析:为了避免“早恋”,男生女生不要交往。) 这种说法是错误的。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展,有益于形成团结上进的班集体。男女生可以取长补短,从而营造出一种和谐、合作的氛围。男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。但为了避免“早恋”,男生女生交往要恰当,男生女生交往要做到:言行适当,自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重,珍惜自己 3.背景材料:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 小浩同学的上述言行是不正确的。(1分) ①要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求,发现垃圾要主动捡起来,自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。(2分) ②要尊重和理解老师,学会与老师沟通,主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后,再等下课后主动与老师沟通,主动向老师认错。(3分) ③要养成平和友善、遇事冷静的心态,要学会换位思考,提高区分是非善恶的能力。(2分) 4.开学初,同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员,但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗?请说说你的理由。 这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中,因为只有在这里,才能感觉到温暖,才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员,每个人都应参加集体活动,培养集体荣誉感,发挥自己的个性特长,为班集体争光,这样不仅有利于优秀班集体的形成,而且也有利于锻炼自己的才干,使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场:要面向市场,进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技:科教兴国战略,运用高新技术。 3,管理:加强人才管理,贯彻人才强国战略。 4,素质:提高劳动者、经营者素质。 5.效益:提高经济效益,走新型工业化道路。 6,品牌:树立良好的企业形象,创立品牌,生产优质产品,冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力:对外开放,坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性问题。第二问:一般问:表一与表二的关系。 第三问:对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

最新八年级政治下册辨析题大全

2016年八年级政治(下册)辨析题大全 第五单元 我中国公民是 5.1我们都是公民 1.社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 2.你将如何做一名合格的公民? 答:⑴积极履行法律规定的义务。 ⑵要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。 ⑶要增强法律意识和遵守国家法律。 5.2公民的权利和义务 1.公民的基本权利主要以下五类: 答:①公民的平等权利。所有公民,在法律面前一律平等。 ②公民的政治与自由。如:选举权、被选举权、言论、出版、结社、集会权等。 ③公民的人身自由权。如:公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 ④公民的社会生活权利。 ⑤公民的社会经济权利。 2. 公民的基本义务主要以下三类: 答:①公民对国家履行的义务。如:维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。 ②公民对社会履行的义务。如:遵守社会公共秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。 ③公民对家庭履行的义务。如:父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等。 3.公民应如何正确行使权利? 答:①不得损害他人的合法自由和权利。 ②不得损害国家的、社会、集体的利益。 ③要以合法的适当的方式行使权利。 4.公民应如何履行宪法和法律规定的个人义务? 答:⑴法律鼓励的积极去做⑵法律要求的必须去做⑶法律禁止的坚决不做。 5.3宪法保障公民权利 1.为什么宪法是我国的根本大法/ 答:宪法是我国的根本大法,在我国的法律体系中居于首要地位。 ①宪法规定国家生活的根本问题。 ②宪法具有最高的法律效力。 ③宪法的制定、修改呈现比普通法律更为严格。 2.作为公民,我们应该怎样对待宪法? 答:⑴认真学习宪法,自觉遵守宪法。 ⑵积极行使公民的监督权利。 ⑶积极参与国家的政治生活,树立宪法意识,维护宪法权威。

初中政治主观题答题思路

初中政治(政治)主观题的解题思路与方法,以帮助同学们提升主观题的答题能力。 一、题型特点 主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型,在我们政治中考中占据近60%的分值。它的类型多样,可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等;它的信息容量大,答案的综合性要求强。 一般来说,主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、、迁移能力等。 主观题的考查形式是:给出一定的材料(包括文字材料、图片材料、表格材料等。涉及的范围广泛,可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活),要求运用所学知识进行分析。 二、一般的解答步骤: 第一步“仔细审题,明确题意”;这是解题的基础。 第二步“回归教材,寻找知识”;这是解题的关键。 第三步“理清思路,规范表述”。这一步是解题的必要保证。 下面以例题1为例,用“三步法”解题: 例题1:一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物,但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。一次有人问起他为何总能谦和有礼,他回答:“我有一个世上最好的妈妈,为了让我上大学,她做了巨大的牺牲。妈妈从小就教导我,什么时候也别忘记,国家第一,别人第二,你永远只是第三。” 请运用所学知识,谈谈你对这件事的认识。 第一步需要做到“仔细审题,明确题意”;那么正确的审题方法是什么呢?一般的审题步骤是什么呢? 一般的审题步骤是:先审设问,再审材料。审设问就是要明白题目要求我们回答什么,解决什么问题,明确这道题目考查的方向和要求是什么。在读懂设问的基础上,我们再审材料。这时,是根据设问的要求阅读材料,就可以有针对性地筛选材料,提取出相关的有效信息,排除一些干扰信息。 在审题的过程中,我们可以采用一个小方法,一边读题,一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。这种方法可以帮助我们提高审题的准确性,也有利于我们答卷后的检查。 根据这样的方法,我们找出题目中有效信息有4个方面: 题目中有效信息对应的书本观点 年轻人谨记妈妈正确的教导 年轻人总能谦和有礼 年轻人能牢记并践行“国家第一,别人第二” 妈妈为了让年轻人上大学,做出巨大的牺牲,并对年轻人进行教导 第二步“回归教材,寻找知识”; “题在书外,理在书中”,因此,我们要根据审题的结果,建立起材料和书本知识之间的联系,找准,找全答题所需要的知识点。 题目中有效信息对应的书本观点

政治辨析题答案

辨析题 1、只要积极鼓励非公有制经济的发展,我国经济就能得到快速发展。 答、这个观点是错误的。 ①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 ②我国经济要快速发展,必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为,非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 ③但我国经济要快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。因为,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力具有关键性作用。 4、因此,这种观点是片面的,我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展,要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。 2、在思想品德课上,小红与小文就维护民族团结问题展开辩论: 小红:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。 小文:维护民族团结是我们的义务,只要我们履行这个义务,就能维护民族团结。 答、①小红和小文的观点都是片面的。 ②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务,依法同破坏民族团结,分裂祖国的言行作斗争。 ③维护民族团结,不仅需要我们履行这个义务,还需要我们坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则,维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 3、根据亚洲开发银行的报告显示,目前中国农村地区年收入低于温饱线的农民还有2000 多万人,与此同时,城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。 请辨析:允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。 答:①这个观点是错误的。 ②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。从内容来看,共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活;从范围来看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。 ③因此要实现共同富裕,国家应着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。

高考政治主观题九大题型答题模板

高考政治主观题九大题型分析 题型一、“体现类”主观题 【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作 答时要做到观点和材料相结合。 题型二、“反映类”主观题 【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的, 大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要 求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表 明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上题型三、“为什 么(原因)类”主观题 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】:具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应 客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问 题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答, 答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题, 具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性 等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后 政治有次序,有条理地展开说明。 题型四、“怎么办(对策)类”主观题 【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、 公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。 凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到: ( 1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律, 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 (2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术; (3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略 (4)素质:提高经营者,劳动者的素质; (5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 ( 6)品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒” (7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力, 积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体 的又可以从党、国家机关、公民角度回答:

2019-2020年中考政治 六种常考问答题答题模板

2019-2020年中考政治六种常考问答题答题模板 答题技巧: ①问什么答什么,不进行阐述②熟悉教材,特别是九年级内容 ③注意列举的时间、范围、角度与数量④针对材料列举具体的措施、现象⑤最好列举大家熟悉的内容⑥尽量与教材挂钩 二、“说明”、“表明”、“体现”、“概括”、“反映”类 1、提问方式: “……等材料体现(表明、说明、反映)了什么?” 2、答题技巧: ①阅读试题给出的材料,找出材料的关键词。 ②根据关键词联系教材中相应的知识点进行总结归纳 ③总结归纳的一定要反映出本质问题。 ④也就是通过什么反映了什么。 3、常出现的答案例句:(每句话前面省去了“说明了、体现了、表明了、反映了”几个字) ☆我国是社会主义法治国家,实行依法治国的基本方略,公民在法律面前人人平等,没有人有超越法律的特权,任何人违法犯罪,都要受到法律的追究。 ☆实行依法治国,建设社会主义法治国家,就要坚持公民在法律面前人人平等,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 ☆我们青少年要依法行使权利,自觉履行义务;要认真学法、懂法、守法、护法,做有高度法制观念的好公民。 ☆个人的前途与命运与国家的前途与命运紧密紧密联系在一起。(个人与集体密不可分……) ☆我国必须坚持保护环境的基本国策,正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系(发展经济不能以牺牲环境为代价),走可持续发展道路(走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。),建设资源节约型、环境友好型社会。 ☆我国贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展之路,坚持节约资源 ☆中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。要高举中国特色社会主义伟大旗帜,走中国特色社会主义道路。 ☆党和政府全心全意为人民服务,始终代表最广大人民的根本利益。(党和政府以人为本,全心全意维护人民的利益。) ☆生命是最宝贵的财富,应尊重生命,珍爱生命。 ☆维护国家统一和全国各民族团结是每个公民义不容辞的责任,是中华民族根本利益所在。民族区域自治制度具有无比的优越性。我国实施民族区域自治制度,坚持民族平等、团

高考政治问答题答题模式总结

高考政治问答题答题模式总结 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务; ④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思

政治辨析题汇总练习

《汇总1》 1.物质就是客观存在的物体。 错。以偏概全。物体是物质的表现。物质的唯一特性是客观实在性。 2.巧媳妇难为无米之炊。 对。意识是物质的反映。 3.矛盾的斗争性推动事物的发展。 错。矛盾是事物发展的动力。是同一性与斗争性相结合。是对立统一关系,不能独立存在。 4.一切联系都是因果联系。 错。是前后相继,必然联系。2特征。 5.假象和本质相反,不反映本质。 错。假象是歪曲的反映本质。 6.偶然性是科学的敌人。 错。必然性与偶然性是对立统一的。没有纯粹的必然与偶然。这里割裂必然与偶然。 Ex:科学研究往往是从偶然得到启发,发现必然。 7. 唯物主义认识论是能动的反映论。 错。辩证唯物主义认识论是能动的反映论。变动,直观是旧唯物主义的反映论。旧唯物主义不懂实践与辩证法。 8. 经过实践检验是正确的理论就是永恒不变的真理。 错。实践标准的2重性。真理发展由相对到绝对。真理都是发展的。 9. 科学技术是生产力。 对。渗透。转化为生产力到三要素。 10.社会意识形式属于思想上层建筑。 错。社会意识与经济关系的2个方面。意识形态(上层建筑)。 11.人的本质是自然属性和社会属性的统一。 错。人的本质属性在于社会性。生产关系最基本,是历史的发展。 12.新事物就是新出现的事物。 (l)错误。混淆了新旧事物的本质区别。 (2)新生事物是指符合事物发展的规律,具有强大生命力和远大前途的事物;旧事物则是指丧失了存在的必然性而日趋灭亡的事物。(3)区别新旧事物的根本标准:是否符合事物发展的客观规律和是否有强大的生命力及远大前途。不能把是否是新出现的作为衡量标准。有些事物虽然是新出现的。但本质上却是旧事物,是旧事物以新的形式出现了。 13.毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。 答:错误。毛泽东思想是毛泽东同志个人的杰出贡献和党的集体智慧的相得益彰、交相辉映共同构筑的理论大厦。在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中,毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高,因此,以他的名字来命名的中国化的马克思主义是天经地义的。毛泽东思想主要是毛泽东同志的思想,毛泽东的科学著作是它的集中概括。但毛泽东思想又不是毛泽东同志的个人独创,党的许多卓越领导人都对它的形成和发展做出了重要的贡献,党的许多重要会议和文献都丰富了毛泽东思想的理论宝库。因此,毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶,而不是毛泽东同志个人的独创。 14.假象是一种错觉。 (l)错误。假象与错觉既有区别又有联系,不能混淆。 (2)假象是现象的一种,是歪曲地表现本质的现象。假象同真象一样也是本质的表现。是本质的一个规定、一个环节、一个方面。(3)假象和错觉有本质的区别:假象是客观事物本身的表现,是客观的;错觉是人们对客观事物的错误认识,是主观的。 (4)假象同错觉又有联系,即假象容易引起人们的错觉。 15.大资产阶级是中国民主革命的主要对象之一,因此,它始终是被排除在统一战线之外的。 答:错误。近代中国社会的主要矛盾决定了大资产阶级是中国民主革命的主要对象,推翻大资产阶级的剥削和压迫,是中国新民主主义革命的主要任务之一。但是由于近代中国特殊的国情,在特定的条件下,中国的大资产阶级有时也是民主革命的团结对象。如在抗日战争时期,中日民族矛盾上升为国内的主要矛盾。面对着共同的敌人——日本帝国主义的侵略,中国共产党号召建立起的抗日民族统一战线中,就包括一部分大资产阶级。这时,一部分大资产阶级就暂时地成为统一战线的对象,而不是民主革命的主要对象。在抗日民族统一战线中,无产阶级及其政党对于大资产阶级必须采取又联合又斗争的方针,坚持独立自主的原则和无产阶级的领导权。抗日战争胜利后,随着国内主要矛盾的变化,大资产阶级又成为民主革命的主要对象。 16.一个人所有的知识都直接来源于实践。 错误。这是把知识的来源与获得知识的途径混为一谈,把学习直接经验和间接经验对立起来。 (l)知识或认识从根据上说来源于实践,但不能说每个人的知识都直接来源于实践。这里有一个如何正确看待书本知识和直接经验的关系的问题。 (2)一个人的知识不外直接经验和间接经验两种,但人们不可能事事直接经验,事实上一个人的多数知识来自于间接经验,一切真知都来源于实践,没有直接经验就不可能有间接经验。因此,在强调实践出真知的同时,又必须重视学习间接经验用于指导实践。(3)必须把学习间接经验同直接实践结合起来。一方面,学习书本知识或他人的直接经验,要在自己的直接经验中,才能真正理解,变成自己的知识;另一方面,书本知识、间接经验是否可靠和完善,也要在自己的直接经验中检验、补充和发展。 17.在中国民族民主革命中,无产阶级是革命的“天然领导者”。 答:错误。人类社会一般的规律是:资产阶级民主革命由资产阶级及其政党领导,无产阶级革命由无产阶级及其政党领导;但是中国的新民主主义革命却是由无产阶级领导的。近代中国民族民主革命的对象异常强大,中国要获得民族独立和人民解放,必须有一个坚强有力的领导阶级,联合各革命阶级,才能完成这一艰巨任务。中国资产阶级应当担负起反封建的民族民主革命的领导重任,但由于其自身的妥协性和软弱性,它始终没有能力担负起中国革命的领导责任,资本主义道路在中国行不通。中国革命客观上要求要有新的领导阶级,走新的道路。中国无产阶级正是顺应时代的这一要求,成为中国革命的领导阶级。而且,中国的无产阶级由于其自身的许多特殊优点,必然使它成为近代中国的一个特别能战斗的最革命的阶级,能够担负起领导中国革命的重任。坚持无产阶级对民主革命的领导权,也是马列主义,毛泽东思想的一条基本原则。对于无产阶级领导权这一重要问题,中国共产党在一段时间内并没有认 识清楚。在民主革命早期,党内曾有人认为,无产阶级是民主革命的“天然领导者”。这种观点强调无产阶级的领导权是完全正确的,

(完整)初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)

初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版) 1、调查方式:网络调查、问卷调查、实地走访 活动方式(形式):主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座,辩论赛、黑板报等通过什么途径:网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等 2、材料说明了什么?反映了什么? ①数据图表、数据材料:材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等) ②没有数据的材料:材料说明了...(找出材料关键词结合书本关键词句组织,可引用书本相关句子) ③有时两种方法可综合运用 ④党和国家领导人参与某种活动(包括参与救灾)或讲话:说明政府和国家高度重视……(参与救灾时加:尊重生命,以人为本,把人民利益放在第一位) 3、做法、提建议: 国家(政府):制定完善相关法律法规,加强...管理,整治打击... 社会:大力宣传...知识,举办...(活动),提高(增强)市民(青少年)...意识(观念) 学校:宣传...知识,开展...(活动),教育...引导... 家庭:教育...监护...沟通 个人:①树立(增强)...意识或观念②具体行动(开展...积极参加...自觉...)③同...言行做斗争4、启示、警示 道理+做法 ①道理:材料说明(告诉)什么?同上面第二种方法,有时还要回答“为什么”,看看材料有没有体现“为什么”意思的句子,没有就不答 ②做法:侧重做法,书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。 5、结合材料,谈理解、认识、感悟、感想、体会 基本思路:是什么?为什么?怎么样? ①是什么----即材料说明了什么? ②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言 ③怎么做---书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。 6、区分:(灵活运用,不要太死板) ①为什么?原因+意义 原因: 也可是必要性,指现实依据(法律、国情等)、现状、地位等 意义:需考虑角度,即涉及到对国家、社会、个人意义,大多可以回归课本,如书中没有一般表述为“有利于....(3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用:等同于上面的意义,包括现状(即危害、不足等) ③理由:等同于“为什么”,但更侧重于现实依据,有时可以把做法改变成原因 ④依据:即法律法规、国情等 7、结合××知识,谈材料如何贯彻、体现了...(特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等) ①先表述××知识,即含义、关系、表现等 ②再谈材料的哪个句子(写下来)贯彻(体现)了上面哪个知识点 8、意义、做法、危害等都要从国家(政府)或社会和个人角度谈 所谓多角度:①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等

高考政治答题规范技巧

高考政治答题规范技巧 答题不规范的原因主要是平时缺乏必要的训练,导致答题技巧和文字表达能力方面存 在缺陷。有的学生对一些基本概念和原理缺乏深刻的理解,,答题似是而非,不准确。 掌握规范化答题要注意: 1.分析命题者的意图,明确试题所要考察的知识范围; 2.辨明试题的方向,问什么答什么,提高答题的准确性,避免答非所问; 3.选用高中政治专业术语答题,提高用词的规范性和科学性,尽量使用教材上的基本 概念和原理答题; 4.排除思维定式的影响,多角度思考问题,确保答案的完整性; 5.梳理答题要点,提高叙述的简洁性。 具体在平时学习的时候,要注意以下细节: 预习:政治课预习要积极主动,找出要点和逻辑顺序,分析课本知识的层次,对疑点 难点要标识清楚,以便在课堂中认真听讲。 课堂学习:认真听讲,积极参与课堂互动。许多同学上政治课非常消极,认为只要自 己看书就行,上课随便听听。这就难以理解政治的逻辑关系,不能很好地利用理解记忆。 课堂上老师的讲解高屋建瓴,对课本讲解是学生自己看书难以体会和把握的,对于时事的 分析更是学生自己难以完成的。 作业:即使道理明白了,也要从做作业中找到正确的答题话术,答题规范。政治的综 合练习题要抓住关键词,答题准确而严谨,平时做题时多看标准答案,整理出难错题笔记,将标答摘录下来,熟记于心。 由于政治考试有时事政治部分,而这一部分是不断变化的,因此,学生还要注意关心 时政,多琢磨时事和考题能够结合的点有哪些,可以怎么出题等。 政治考试的题目有自己的特点,尤其是理论和实际结合的分析题目,要按照规律答题。一般来说,答题时要注意以下几步:首先要归纳题目观点,表明自己的态度,然后分析说 明问题的理论依据,运用概念、原理、观点来分析问题。要循序渐进,由表及里,由共性 到个性,由一般到特殊的原则,层层剖析,再联系重大时事一般是一年来国内国际发生的 重大时事加以说明,还可以用史实、事实、数据等证明。在正面论述之后,还要进行反面 论证,最后表明态度或简述自己的认识体会。表态既要联系实际,又要紧扣题意。

八年级政治辨析题(期末)

1、只要消费者自觉增强维权意识,就能避免侵权事件发生 这种说法是片面的。①消费者树立法制意识和维权意识,学法,懂法,用法,依法维护自己的合法权益有利于社会主义市场体制的完善。但是并不能完全绝对的说避免侵权事件的发生。②国家应该出台一系列的相关法律法规,维护消费者的合法权益。国家机关要严格执法。③作为企业要树立质量意识,法律意识和责任意识,严把质量关。面向市场生产适销对路的产品。④国家应该规范商家,商家应该加强自己的诚信度,遵守市场交易原则。这样才能规范市场,使自己赚取利益,并使消费者获得应得的权利。 2、宽容就是一团和气,一昧的迎合他人.宽容意味着事事都要作出忍让。 这种说法是错误的。①宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德素质。②宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原则的,不是盲目的,在原则问题上决不迁就“坏人”、“恶人”。 ③宽容要讲究策略。当受到别人无意伤害时,要善于宽容别人的过错。 3、男生性格、兴趣优于女生 这种说法是错误的。①男生有男生的优势,女生有女生的特长,他们之间的差别是不容否认的。②男生和女生在个性上也各有特点,男生高大、顽强;女生害羞、认真、细致。③男生和女生都有自己的长处,又有各自的不足,两者之间需要优势互补,取长补短。 4、男女之间的差别是造成男女偏见的主要原因 这种说法是片面的。男女之间有一定的差别,但不是造成男女偏见的主要原因。 ①男生和女生在个性上各具特点。②男生和女生看问题的角度也有一定的差异。 ③男生和女生,在自己眼里和对方眼里,形象可是不太一样。④男生和女生都有各自的长处,又有各自的不足。⑤造成男女偏见的主要原因是: 长期受男尊女卑封建思想的影响。 5、女性在智力、能力等方面比不上男生 这种说法是错误的。男生和女生在能力和智力方面是有一定的差异的。男生注重于抽象思维,因此在理科学习方面大多优于女生;而女生侧重于形象思维,因此在口头表达方面和文科学习方面大多优于男生。男女学生应该经常在一起学习和交流,互相启迪,能使思路更开阔,思维更活跃,从而有利于提高双方的智力活动水平和学习效率。 6、无论是成年人还是未成年人,都平等的享有民事权利 这种说法是正确的。①民事权利就是公民享受民事权利和承担民事义务的资格,我国法律规定,中华人民共和国公民从一出生就享有这种资格。②我国《民法通则》第十条规定:公民的民事权利一律平等。③我国《民法通则》第九条规定:无论是成年人还是未成年人,都平等的享有民事权利。 7、任何单位和个人都吧不得使用公民的肖像。 这种说法是错误的。①肖像权也是公民的民事权利之一,无论成年人还是未成年人,都依法享有肖像权,都依法享有肖像权不受侵犯的权利。②我国《民法通则》第一百条规定:公民有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的的使用公民的肖像。③司法机关在办理案件或通缉罪犯时使用公民的肖像权,不属于侵犯公民的肖像权。

中考政治 六种常考问答题答题模板

思想品德六种常考问答题答题模板 一、“哪些”、“是什么”、“列举”类 答题技巧: ①问什么答什么,不进行阐述②熟悉教材,特别是九年级内容 ③注意列举的时间、范围、角度与数量④针对材料列举具体的措施、现象⑤最好列举大家熟悉的内容⑥尽量与教材挂钩 二、“说明”、“表明”、“体现”、“概括”、“反映”类 1、提问方式: “……等材料体现(表明、说明、反映)了什么?” 2、答题技巧: ①阅读试题给出的材料,找出材料的关键词。 ②根据关键词联系教材中相应的知识点进行总结归纳 ③总结归纳的一定要反映出本质问题。 ④也就是通过什么反映了什么。 3、常出现的答案例句:(每句话前面省去了“说明了、体现了、表明了、反映了”几个字) ☆我国是社会主义法治国家,实行依法治国的基本方略,公民在法律面前人人平等,没有人有超越法律的特权,任何人违法犯罪,都要受到法律的追究。 ☆实行依法治国,建设社会主义法治国家,就要坚持公民在法律面前人人平等,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 ☆我们青少年要依法行使权利,自觉履行义务;要认真学法、懂法、守法、护法,做有高度法制观念的好公民。 ☆个人的前途与命运与国家的前途与命运紧密紧密联系在一起。(个人与集体密不可分……)☆我国必须坚持保护环境的基本国策,正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系(发展经济不能以牺牲环境为代价),走可持续发展道路(走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。),建设资源节约型、环境友好型社会。

☆我国贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展之路,坚持节约资源 ☆中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。要高举中国特色社会主义伟大旗帜,走中国特色社会主义道路。 ☆党和政府全心全意为人民服务,始终代表最广大人民的根本利益。(党和政府以人为本,全心全意维护人民的利益。) ☆生命是最宝贵的财富,应尊重生命,珍爱生命。 ☆维护国家统一和全国各民族团结是每个公民义不容辞的责任,是中华民族根本利益所在。民族区域自治制度具有无比的优越性。我国实施民族区域自治制度,坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的基本原则,形成了各民族平等团结、互助和谐的新型民族关系。 ☆保护公民的隐私权,是道德的呼唤,是法律的规定。我们要树立隐私意识,增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁;尊重他人的隐私,让他人的隐私权不受侵犯。 ☆社会主义的根本原则是共同富裕。 ☆努力维护社会公平,构建社会主义和谐社会。改革开放是强国之路。 ☆我国积极营造和谐安全的网络环境。显示出国家在保障网络安全、维护国家利益、推动信息化发展,努力把我国建设成为网络强国。 ☆尊重他人智力成果,不做侵害他人智力成果的事,敢于同侵犯他人智力成果权的行为作斗争。 ☆我国大气污染严重,环境形势依然相当严峻,不容乐观. ☆雾霾天气给人们的生产和生活带来了严重影响。(危害人民健康。) ☆人口数量的激增、对资源的过度开发,既污染了自然环境,又破坏了生态平衡,使人类自身的生存受到了威胁。 三、“看法”、“认识”、“理解”、“评析”、“辨析”类 1、提问方式: 一般是给出一种行为、一段材料、一个事件,让学生从不同角度谈谈看法(认识)、理解、辨析(判断并说明理由)。 2、答题技巧:

浅谈初中政治辨析题的解法

浅谈初中政治辨析题的解法 辨析题就是对试题所提供的观点或材料,既要求辨别(判断),又要求有分析,是一种辨析结合的题型。它主要考查考生对基础知识的掌握及运用基础知识辨别是非和分析问题的能力,要求考生在解题时,应多角度、多层次地思考,克服思维的单项性和表面性,突出对学生理解能力、思维品质和创新能力的考查。 但考生在做这种题时往往由于审题不清或片面理解导致失分率较高。下面就我在教学过程中解答辨析题的方法给大家做一介绍,不全面或不正确的地方请大家批评指正。 一、解题思路 解答辨析题要遵循“一分二辨三析四结”的原则。 第一步:分—分解层次。这是解题的前提。在解题时要学会“解构”,先对试题进行分层次,判断试题是围绕哪些主题进行展开,并学会找到不同主题间的联系。有几层就要分析几层,这一步一定要认真审题,把层次分好,一步一步分析,就不会出现少答现象了。 第二步,辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题,弄清题意,准确判断,明确指出题目中的观点正确与否,不能含混不清。对于辨析题的结论,最好不要绝对化,不能笼统的回答对或者不对。事物本身是复杂的、多样的,因此“辨”的结论,要具体化,分清楚哪一层或几层清楚是正确的,为什么?哪一层或几层清楚是错误的,为什么?当然判断对或错不需要在试卷中写出来,心理面清楚就行,为下一步找准分析的方向做好铺垫。 第三步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达要条理清晰,全面透彻,有理有据。正确的观点可分析为什么正确,可以从作用、好处、意义、重要性等方面加以分析。错误的观点或者分析错误的原因,可以从危害性方面分析,或者把错误的观点纠正过来再进行分析。 第三步,结--总结评价。这是解题的终结。在辨是非,析事理的基础上要从宏观和微观两个方面得出总结评价,亮明白己的观点,以达到照应题目,深化主题的目的。最后的总结可以是补充式的,也可以是做法式的(针对题中的问题回答出我们该怎样做),还可以是联系式的(总结出题目中“此事物”与“彼事物”之间的联系)。 二、解题要求: 辨析题是辨与析的有机结合,切不可只辨不析,或者只析不辨,也不能只分析观点错误的原因,而忽视也需要分析正确观点的原因 (1)要求“辨”,在思维中思考观点是否正确,是否全面 (2)要求“析”,对正确的观点的正确性进行分析,对错误的观点进行分析,对于观点不全面的不完整的需要补全观点并进行分析。

2018高考政治答题技巧

2018高考政治答题技巧 【选择题】 1.五种排除法 ①排谬法(排错法):从偷换概念(鱼目混珠、张冠李戴、外延大于或小于)、观点绝对化(只要……就……,全……,任何……,已经……)、位置颠倒、关系不成立等考虑。 ②排异法:观点正确,但与题干无关。 ③排重法:与题干意思相同、重复的题肢。 ④排倒法:因果关系颠倒的题肢。做因果型选择题时,看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。 ⑤排劣法:经过比较,把最能直接、根本、整体、全面说明题干意思的题肢选入。 2.几种选择题的解题要诀 ①漫画选择题:图画要看全,褒贬弄清楚,把握好题旨,联系课本选。 ②组合式选择题:可采用肯定筛选、否定筛选、“高频(或低频)排误”法。 ③一材多用式选择题:注意上下题的联系。 【问答题】 (一)答题要求 1.细读材料。找出题眼,确定中心,分出层次。 2.审清设问。弄清设问的规定性条件。 3.找准关联。根据设问要求,确定试题与课本的关联点,选择应采用的知识。 4.组织答案。多角度进行分析,分出主次、层次,按“先重点再其他,先观点后材料,先教材再创新”顺序组织答案,做到材料与知识一体化。 5.规范作答。答题做到要点化、术语化、条理化、整洁化,忌出现错别字、“菜市场”式的生活化语言、基本知识表达错误、逻辑混乱、条理不清等。 (二)设问审题要求 注意应用知识范围的限定、设问主体的限定、设问角度(是什么、为什么、怎么样)的限定; 设问对象(客体)的限定、设问材料(结合某材料)的限定、分值的要求,注意主体与客体之间的关系,明确答题的重点所在。 (三)常见的十类问答题及其答题技巧 类型一【意义类】 1.基本要求 (1)学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义)。 (2)要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类。 (3)解答意义类要找出讲意义的主体和客体。 (4)意义要从多角度进行思考,找准、找全角度,遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,分别展开说明,体现一定的综合性。 (5)意义类题目要紧扣材料,同时要联系实际,结合党和国家的方针政策,使用政治术语。 (6)回答一般用“有利于……”形式。 2.从不同角度进行回答的答题思路 经济意义 个体:这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有:扩大就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。 集体:这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词有:加快企业改革、优化产业结构、

政治辨析题

政治辨析题 1、有人认为,只要让每个人的愿望得到满足,就能激发个人力量,个人有了力量,集体的力量就发挥出来了。对此你是如何认为的? 答:这种观点是片面的。只强调个人力量的简单相加是对集体力量的误解。要发挥集体的力量,必须有共同的目标。否则就是一盘散沙,形成不了活力。发挥集体的力量必须有共同的行动,每个成员团结协作,各尽所长,才能为集体做贡献。 2、有人认为:“宪法规定公民享有言论自由,在网络上可以随意发表自己的观点。这是珍惜民主政治权利的表现。”你认为这个观点正确吗?为什么? 答:这种观点是片面的。认为公民应该珍惜民主政治权利,是正确的。我国是社会主义国家,人民是国家的主人,每个公民都应树立主人翁意识,珍惜民主政治权利。但认为在网络可以随意地发表观点,是不正确的。权利和义务是相统一的,权利是履行义务的前提,义务是享有权利的基础。利用网络行使权利和自由时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益;必须承担相应的义务,作为公民,应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。 3、只要克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态,就能亲近社会、服务社会。请你评析这个观点。 答:这个观点是片面的。①亲近社会,就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会活动,主动关爱他人,关心集体,服务社会,报效祖国。我们唯有积极主动亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量在,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。②亲近社会,不仅要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象;还必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象;必须正确认识和对待复杂的社会现象。③同时,亲近社会、服务社会,首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民基本义务,还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。因此,题中的观点是片面的。 4、诚信是中华民族的传统美德,承诺的事情就一定要兑现。你同意这种说法吗?请说明理由。 答:不同意。在承诺之后我们要尽力而为,这样才会使承诺变为现实,积极思考,找到解决问题的办法。但事物发展有时是难以预料的,当许诺的环境条件改变了,作为许诺人要及时和当事人说明情况。作为守诺人要理解对方,换位思考,接受事实。 5、有学生认为上职高读书没面子,毕业后没出息,不愿上。请你评析他的观点。 答:这种观点是错误的。认为读职业高中没面子,不是真正的自尊,而是虚荣的表现。我国实施人才强国战略,中华民族的伟大复兴需要不同层次的人才,各行各业都需要人才,都能出人才,这些都为我们提供了更为宽广的成才空间;只要我们不断增长才干,埋头实干,发挥自己的聪明才智,都可以在本职岗位上尽自己的社会责任,都能成才、有出息。 6、小明认为:“权利就像橄榄球,我要抢到手,随心所欲;义务就像足球,我要踢的远远的,不关我的事。请你评析他的观点。 答:不正确。在我国,公民的权利和义务是统一的。每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者;公民享有法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守法律的规定。公民在行使自己的权利的时候,必须采用合法的方式,不得损害国家、社会、集体利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。我们不仅要增强权利观念,依法行使、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。 7、A:经济全球化把世界联为一体,只要合作就能共赢。

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