七年级下册语文期末考试卷及答案

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七年级下册语文期末考试卷及答案

七年级下册语文期末考试卷及答案2019(新人教版)一、语言积累与使用(30分)

1.下列词语中加点字的注音完全准确的一项是(2分)()

A.叫嚣(xiāo)憩息(qì)忍俊不禁(jìn)

B.堕落(duò)对峙(chí)一泻千里(xiè)

C.萦回(yíng)奇崛(jué)络绎不绝(yì)

D. 岑寂(cén)孤僻(bì)怒不可遏(è)

2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)()

A.颤抖咆哮轻举忘动不解之缘

B.伫立凝眸空空如也争研斗艳

C.葱茏筹办养遵处优克勤克俭

D.窥伺剽悍相提并论无济于事

3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(2分)()

A.随着相处的日子久了,我发觉,原来他性格豁然开朗,语言幽默,说起话来使人笑口常开,老师和同学们都很喜欢他。

B.聆听贝多芬的《英雄交响曲》,会使人感到一种无可言喻的感动与震撼。

C. 他每次向母亲问起父亲的事时,母亲总是局促地站在那里,搓动双手,嘴唇翕动。

D.他最喜欢的,还是和两个孙子一起玩耍,每次赢了孙子后,会乐不可支。

4.下列句子中没有病句的一项是(2分)()

A.义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。

B.阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂,也是西欧第一高山。

C.科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。

D.中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源,养活了世界20%的人口。

5.下列文学常识表述有误的一项是(2分)()

A.《陋室铭》的作者是唐朝散文家柳宗元的作品,题目中的“铭”,是古代的一种文体。

B.托物言志散文《石榴》的作者郭沫若,现代作家、诗人,学者。C.咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎,现代作家、文学史家。D.母爱、童真和对自然的赞美,是《繁星》和《春水》的主题歌。6.下列句子中,比喻不贴切的一项是(2分)()

A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。

B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。

C.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。

D.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。

7.古诗文默写填空。(10分,每空1分)

(1)前不见古人,后不见来者。,!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)河汉清且浅,相去复几许?,。(《迢迢牵牛星》)

(3)予独爱莲之,,中通外直,不蔓不枝……(周敦颐《爱莲说》)

(4)李贺《雁门太守行》中使用典故抒发将士们誓死报国的诗句是:

,。

(5)《陋室铭》中写室中交往之雅的句子是:,。

8.根据下面提供的情境回答问题。(2分)

本周末上午十点在学校举行“湖湘国学诵读大赛”初赛,学校要求学生家长参加。你要父亲参加活动时,父亲说:“复赛比初赛应该更精彩吧!看戏还是要看好戏。”

父亲这句话的言外之意是:

9.下面是中秋节的标志图片,请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意,要求:语意简明,句子通顺。(6分)

(1)构图要素:

(2)图形寓意:

二、阅读(60分)

(一)伯牙善鼓琴

《列子》

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

10.下列句子加点字词的解释不准确的一项是(2分)()

A.伯牙善鼓琴(弹) B.志在高山(心情)

C.卒逢暴雨(士卒) D.吾于何逃声哉(逃避)

11.下列句子中加点的“之”与“伯牙游于泰山之阴”中的“之”意思和用法相同的一项是(2分)()

A.钟子期必得之 B.乃援琴而鼓之

C.飞何功之有 D.过惠子之墓

12.对文章内容理解不准确的一项是(2分)()

A.文章以伯牙“善听”和钟子期“善鼓”总领全文。

B.文章以“善”为线索贯穿全文,描述两人“善鼓”“善听”的情景。

C.“伯牙所念,钟子期必得之”承上启下,揭示了知音的真正内涵。

D.文章采用正面描写与侧面描写相结合的方法,突出了人物形象的特点。

13.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(6分)

(1)曲每奏,钟子期辄穷其趣。

译文:

(2)子之听夫志,想象犹吾心也。

译文:

14.结合选文内容,说说文中是如何表现伯牙“善”鼓琴和钟子期“善”听的。(5分)

答:

(二)天净沙秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

15.“枯藤老树昏鸦”一句写出了什么样的秋末之景?有什么作用?(4分)

答:

16.“断肠人在天涯”使用了什么抒情方式?作者借此句抒发了怎样的思想感情?(4分)

答:

(三)飞蛾扑火是傻帽行为吗?

张英锋

①现象大家都知道:很多昆虫,只在夕阳西下,夜幕降临后才飞行于花间,一面采蜜,一面为植物授粉。所以,夜行昆虫大多有趋光性,这是一个被所有人都接受的客观事实。

②如果你问一个小学生朋友,昆虫为什么要趋光呢。他很可能回答:因为晚上太黑了看不见呀,昆虫们想要在光线好一点的地方实行工作和生活呢。这似乎很符合人类直觉,是的,我以前也这样天真地以为过。

③但趋光性的真相到底是怎样的呢?

④在这个天大的误会当中,最悲剧的就是飞蛾这个物种。早在1600年以前的《梁书》里,就相关于飞蛾扑火的引用——“如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝”,将飞蛾扑火的行为形容得何其悲壮哉。更有甚者,古今中外有很多的文人墨客、励志大师还把它提炼成了一种心灵鸡汤——“飞蛾扑火的精神”,还引申出什么亮剑精神、勇士精神、舍生取义的精神,无论从哪个角度看都饱含着满满的正能量。

⑤不过,飞蛾真的是自愿扑火的吗?科学家经过长期观察和实验,在近年才终于揭开了“扑火”之谜。飞蛾根本不想扑火,甚至根本不想趋光。

⑥原来,亿万年来,夜晚活动的蛾子等昆虫都是靠月光和星光来导航。科学家发现,飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时,是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐,或者绕过障碍物转弯以后,它只要再转一个弯,月光仍将从原先的方向射来,它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。因为是极远光源,光到了地面能够看成平行光,能作为参照来做直线飞行。注意蛾子只要按照固定夹角飞行,就能够飞成直线,直飞才最节省力气。角度稍微一调整,就能够直飞另一个目标。

⑦但自从人类学会了使用火,这些人造光源因为很近,光线成中心放射线状,可怜的蛾子就开始倒霉了。

⑧飞蛾看到灯光,错误地认为是“月光”。所以,它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很,飞蛾只要保持同月亮的固定角度,就能够使自己朝一定的方向飞行。不过,灯光距离飞蛾很近,飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度,还以为按照与光线的固定夹角飞行就是直线运动,结果越飞越坑爹,飞成了等角螺线,飞到火里去了,这种现象还被人类称为昆虫的正趋光性。

⑨以上就是飞蛾扑火的全部真相。

⑩不止是飞蛾,绝大部分夜间活动的昆虫,都有同样的水平。例如,直到最近5年,我们才知道,原来屎壳郎也是采用星光来导航的,它

的导航方式和飞蛾一模一样。可怜的昆虫们在亿万年来好不容易才进化出来的神奇夜间导航技能,没有谁能想到,到最后竟成为了它们生命的威胁。

也许这时有人会问了:人类使用火都这么久了,昆虫们为什么不能与时俱进一点?

因为人类使用火的时间虽然很长,可能有数百万年,但人类直到几万年前才走出非洲,7000年前才建立文明。在漫漫的历史长河中,在波澜壮阔的生物进化史中,这样的影响范围实在太小,时间也太短,以飞蛾为代表的昆虫,还来不及进化出新的导航方式。

17.选文使用了什么说明顺序?请作简要分析。(4分)

答:

18.选文第⑥段中加点词语“总是”能否删去?为什么?(4分)

答:

19.选文第⑩段画线句使用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

答:

(四)失忆的母亲

傅友福

①近几年来,母亲的记忆越来越差,有时候连我也认错了。本想接母亲进城好好尽孝,谁知道,母亲一来,本来平静的家,一下子炸了锅。

②母亲闲不住,一出门就搬回一些塑料袋旧报纸什么的。家里本来空间就不大,母亲这些垃圾一堆,更是没有落脚的地方了。为此,妻和儿子都意见很大。我也和母亲谈过,让她别这么做了,家里并不缺这点钱。可母亲不听,说是我们刚买了房子,经济不宽余,这些废品一出手,也能换点钱。

③这还不算个事,更严重的是,母亲一走出小区就找不到回家的路。每次被警察送回来,我和妻都告诫母亲,让她别走远了,可母亲一出门,就控制不住自己,会越走越远。

④我们合计再三,决定请一个小保姆。小保姆请来后,母亲有人陪着,我们也能够放心工作了。从此,母亲再也没有走失的记录了,可我也发现,母亲的情绪却越来越低落了。

⑤这天晚上,我下班回家,发现母亲正拿着父亲的照片发呆。父亲是一名军人,参加自卫反击战时牺牲的。那时候,我刚出生,母亲没有再婚,含辛茹苦地把我养大,送我上大学。我知道母亲的苦,也清楚母亲对父亲的感情。当下,我坐在母亲自边,和母亲一起缅怀父亲。

⑥30年了,不知道他在那边可好?他要是还在的话,也是个老头子了。母亲叹了口气,好象是对我说,也好象是在自言自语。

⑦我说妈,您健健康康的,父亲在那边才会安心。母亲点点头。劝说一番,我就回自己房间了。

⑧后来,母亲的精神好了很多,我们也稍稍放宽了心,看来母亲慢慢适合了。

⑨这天下班后,却发现母亲和保姆都不在家,接到保姆的电话,才知道母亲再一次走失了。

⑩我们四处寻找,犹如大海捞针。不得已,到派出所报了警,期待着警察再一次将母亲送回来。

不过这次却杳无音讯。

正当我们焦心似焚的时候,家里堂弟打来电话,说母亲回到家乡了。

这怎么可能?她怎么搭车回去的?母亲不过患了失忆症的。

我们急忙赶到家里,发现母亲拿着一顶军帽,站在村头的龙眼树下发呆。我忍不住责怪母亲不该这样,让我们一顿好找。

母亲说,孩子,你们都很忙,我不想连累你们,所以就回来了。虽然我记不得其他东西,但回家的路我还是知道的。特别是这颗树。秋风中,单薄的母亲抚摸着树干就像抚摸着久违的亲人。

站在一边的三伯告诉我,当年你母亲就在这树下送你父亲去当兵的。而今天,正是父亲和母亲订婚的日子。

20.“本想接母亲进城好好尽孝,谁知道,母亲一来,本来平静的家,一下子炸了锅。”那么,母亲来了之后,发生了什么事情让“我们”比较头疼?(3分)

答:

21.联系上下文,分析“父亲是一名军人,参加自卫反击战时牺牲的。那时候,我刚出生,母亲没有再婚,含辛茹苦地把我养大,送我上大学”这句话在文中的表达效果。(5分)

答:

22.“秋风中,单薄的母亲抚摸着树干就像抚摸着久违的亲人。”这句话表现了母亲怎样的思想感情?(4分)

答:

23.选文中的母亲是一个怎样的人?请结合内容简要分析。(6分)

答:

24.关爱空巢老人是当今社会的热点问题,读了本文,你有了怎样的理解?(5分)

答:

三、写作(60分)

25.根据下面的题目,按要求作文。

题目:的时光

要求:(1)将题目补充完整后,写成记叙文;

(2)很多于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

一、(30分)

1.C 2.D3.A4.A5.A6.B

7.(1)念天地之悠悠独怆不过涕下(2)盈盈一水间脉脉不得语(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖(4)报君黄金台上意提携玉龙为君死(5)谈笑有鸿儒往来无白丁

8.不想参加这次初赛活动。

9.(1)构图要素:由嫦娥的长裙拖出一个圆形,组成月饼的图案,里面是一轮圆月,圆形下方是汉字“中秋佳节”及其拼音字母,右下方是一枚印有“八月十五”的印章。(2)整个图片点明中秋节的时间,风俗和相关的传说,同时祝愿人间团团圆圆。

二、(60分)

10.C 11.D 12.A

13.(1)曲子每次弹奏,钟子期就点明他的情趣。

(2)您所听到的那(曲子里的)的心意,想象到的就如同我心里所想像到的一样。

14.使用正面描写和侧面描写相结合的方法来写:“初为霖雨之操,更造崩山之音”等话从正面写出了伯牙的高超技艺,钟子期的两个“善哉”和“峨峨兮若泰山”、“洋洋兮若江河”的比喻则从侧面表现了伯牙的“善鼓”。“伯牙所念,钟子期必得之”、“曲每奏,钟子期辄穷其趣”从正面表现了钟子期善听的高超水平,伯牙的两个“善哉”和“吾于何逃声哉”的感叹则从侧面有力地表现了钟子期的“善听”。

15.(1)干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣。(2)渲染出一种萧瑟荒凉的意境,含蓄地表示出游子无家可归之意。

16.(1)直抒胸臆(直接抒情)。(2)抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念家乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情(或:抒发游子思乡的凄苦愁楚之情)。

17.逻辑顺序。选文先举出昆虫夜间趋光的现象,再举飞蛾扑火的例子具体说明昆虫趋光性的原因,最后说明昆虫趋光性没有新的进化的原因。

18.不能删去;“总是”指无例外地,说明飞蛾“使月光从一个方向投射到它的眼里”是不会有丝毫改变的,这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。

19.举例子;具体真切地说明了绝大部分夜间活动的昆虫都具有靠月光和星光导航的技能(判定方向的水平)。

20.(1)母亲闲不住,一出门就搬回塑料袋旧报纸。(2)母亲一走出小区就找不到回家的路。(3)母亲再次走失,却独自回到了老家。

21.交代“我”的家庭情况,写父亲去世,母亲含辛茹苦把“我”养大,为后文写母亲再次走失,回到老家情节埋下了伏笔。

22.因为母亲就是在这棵大树下送父亲当兵的,表现了母亲对父亲的无限怀念之情。

23.勤劳善良,虽然失忆,但是没有忘记父亲。分析从略。

24.言之成理即可。如:我们要多关心空巢老人,关心他们真正想要什么。多与他们交心,减少他们的孤独感。

三、(60分)

七年级语文下册综合测试卷人教版

第五单元测试卷 (总分:120分时间:120分) 第一部分 (1~5题,21分) 1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分) (1)________________?齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) (2)________________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) (3)________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)________________,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (5)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:________________,________________。 2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)我站在山顶,________(níng wàng)对面更高的主峰,它像王者,傲视苍生。 (2)他冷着脸走进来,房间内的欢声笑语瞬间冻结,笼罩( )了一层紧张的气氛。..(3)外公重病时一直念叨着见他的老朋友,是不想带着遗憾( )走吧。..(4)党的十九大________(hu í gù)了过去五年的发展,同时展望未来,制定了新的目标。 3.下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )(2分) A.《一棵小桃树》——贾平凹——当代作家——《秦腔》 B.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》 C.《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》 D.《登飞来峰》——王安石——唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》 4.欣赏下面这两幅书法作品,回答问题。(3分) (1)下列关于这两幅书法作品的说法,不正确的一项是( )(2分) A.图1作品的字体是楷书,图2作品的字体是草书。 B.图1字体的特征是端庄典雅,方正工整。 C.图2字体的特征是线条瘦长,错落有致。 D.图1适合基础练字临摹,图2更适合个人性格体现。 (2)请用规范的正楷字将图中两句诗抄写在下面的田字格内。(1分)

【部编版七年级语文下册教案(全册)】部编版七年级语文下册教案

【部编版七年级语文下册教案(全册)】部编版七年级语文下 册教案 1.邓稼先 教学目标 知识与能力:1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论、抒情的特点。3.体会课文语言平实、感情真挚的特点。 过程与方法:自主、合作、探究 情感态度与价值观:深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 教学重点:1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。 2.探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 教学难点:1.理解两个古诗文小段。2体会课文语言平实、感情真挚的特点。 课前准备:

1.阅读课文,利用课文注释和工具书预习生字、生词。 2.布置学生广泛搜集邓稼先的故事。 课时:二课时 第一课时(总第1课时) 教学要点:了解课文背景整体感知课文朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。 一、导入新课:二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物,是更高尚的,也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先 __一位高尚的,伟大的人物。今天。就让我们一起来学习回忆性散文《邓稼先》。 (一)、背景说明。 1.关于“两弹一星”

1999年9月18日,在中华人民 __成立五十周年之际, __、 __、__隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 2.关于邓稼先 邓稼先,1924年出生在省怀宁县一个书香门第之家,1945年抗战胜利时,邓稼先从西南联大毕业,他于1947年通过了赴美研究生考试,于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出,不足两年便读满学分,并通过博士论文答辩。此时他只有26岁,人称“娃娃博士”。1950年8月,邓稼先在美国获得博士学位九天后,便谢绝了恩师和同校好友的挽留,毅然决定回国。同年10月,邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间,他进行了中国原子核理论的研究。 3.关于 __

七年级下册语文期末考试试卷含答案(最新人教版)

七年级第二学期期末质量检测 语文试题 1、本试题共120分。考试时间为120分钟。 2、答卷前务必将姓名、班级写在答题纸上。所有试题的答案都写在答题纸上,考试结束,试题和答题纸一并收回。 第一部分:语文知识积累与运用(41分) 一、(7小题,25分) 1、写出在你的人生中给你影响最深的一句名言。(3分) 2、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 ( ) (3分) A.菜畦.qí讪.笑shān 伫.立zhù惬.意qià B.归省. xǐng 冗.杂yǒng 污秽.huì诧.异chà C.彷.徨páng 挑衅.xìn 祈祷. dǎo 攒.成cuán D.收敛.liǎn 环谒.yè迸.出bèng 澎湃.bài 3、下列词语书写全对的是()(3分) A、弥漫撺掇嫉妒义愤填鹰 B、踌躇羁绊粲然妇儒皆知 C、忌弹衰微迭起慷慨淋漓 D、懊悔深邃凫水戛然而止 4、下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分) A. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍 ....,终会拥抱大海。 B. 他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为 ....的程度。 C. 我们两人的成绩差不多,只不过我的数学成绩比他略胜一 ...筹.。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 ....。 5、下列句子没有语病的一项是()(3分) A.经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。 C.福州的春天简直就是一座美丽的大花园。 D.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。 6、下列各项中说话得体的一项是()(3分) A.医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。 B.昨天是小明的十四岁寿辰。 C.监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。 D.教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会? 7、仿照例句的句式,在下面两句横线上补写相应的内容。(4分) 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风,。 如果我是春雨,。 8、语文综合性学习。(3分) 中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。_______ 是中国戏曲之母;________ 称为东方“歌剧”,

七年级语文下册期中测试卷及答案

七年级语文下册期中测 试卷及答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

七年级语文下册期中测试卷 (时间:90分钟,总分120分) 班级姓名_________ 座号评分 说明:本试卷共四大题,共4页。 一、基础知识积累与运用(27分) 1、选出下面注音完全正确的一项 ( ) (2分) A、体魄.(pò) 菜畦.(wā) 收敛.(1iǎn) 泯.然(mǐng) B、炽.痛(chì) 镐.头(gǎo) 惩.罚(chéng) 皂荚.(jiá) C、确凿.(zuò) 玉簪.花(zān) 云鬓.(bìng) 鸡毛掸.子(dǎn) D、骊.歌(lì) 嫉妒 ..(jí dù) 金柝.(tuò) 胡骑.(jì) 2、选出下面词语书写完全正确的一项 ( ) (2分) A、慷概各抒己见消声匿迹知识渊博 B、颓唐无动于衷舍己为人妇儒皆知 C、惩罚骇人听闻惊惶失措头晕目眩 D、悔暗倍受青睐面面相觑爱不释手 3、下面句子中加点的词语解释不正确 ...的一项是( )(2分) A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ..。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(“机关”:周密而巧妙的计谋,秘密) B.他用他那独特的、且有南方风味 ..和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。(“风味”:事物的特色,多指地方色彩)

C.他的脸上呈现出悲剧 ..,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。 (“悲剧”:戏剧的主要类别之一,这里是指贝多芬的脸上表情丰富,像悲剧的演员一样) D.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋 ..”,他是当之无愧的。 (“元勋”:立了大功的人) 4、下面句子没有语病的一句是()。(2分) A、当我和妈妈走上天桥时,望着川流不息的人群,都非常激动。 B、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 C、一个人如果获得了理解,就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。 D、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。 5、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组成与全段和谐的比喻。(3分) 年轻人,我是过去,你们是未来;我只是一片树叶,你们是 ______________________;我是一支蜡烛,你们是 _______________________;我只是一道小溪,你们是 ________________________________。 6、“腹有诗书气自华”(苏轼语),考考你会多少。( 16分) (1)鸟向檐上飞,。(吴均《山中杂诗》)(2)春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》)

部编版七年级下册语文必背古诗文(完整版)【新编】

部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母,结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:

七年级下册语文期末试卷

七年级下册语文期末试卷 (答案做在答题卷上) 一、听记题(8分)听录音两遍,完成下列题目。 1、市委、市政府解决群众反映迫切问题的重大决策是()(2分) A、建设“平安宁波”,创建文明城市,构建和谐社会 B、开展缓解中心城区“出行难”、改善交通环境系列行动 C、每个人进行换位思考,对他人对社会多一分理解,切实承担起自己的社会责任 D、注重从根本上解决弱势群体的就业生活出路 2、我市经过多年,慎重考虑,其他同类城市的做法,作出整治“三车” 的决定。(2分) 3、有错别字的一项是:()(2分) A、顺理成章 B、日趋拥堵 C、园满成功 D、弊大利小 4、不属于 ...整治“三车”工作取得成功的前提是()(2分) A、我市已成为全省惟一一个没有实行“三车”整治的城市。 B、让车主和其他社会成员的利益尽可能地得到协调和兼顾。 C、各级各部门依法操作、有情操作,广大车主积极配合。 D、每个人进行换位思考,对他人对社会多一分理解,切实承担起自己的社会责任。 二、积累与运用(13分) 5、下列表述有误 ..的一项是()(2分) A.《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。小说中的小英子就是作者林海音。 B.英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。 C.《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。 D.在《安塞腰鼓》中,作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。 6、填空。(9分) ①“,明月来相照。”(唐王维《竹里馆》) ②“正是江南好风景,。”(唐杜甫《江南逢李龟年》) ③“春潮带雨晚来急,。”(唐韦应物《滁州西涧》) ④“,闲敲棋子落灯花。”(南宋赵师秀《约客》) ⑤《木兰诗》中,表现战事持久、战斗激烈的诗句是“,”。 ⑥“遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,。”(林嗣环《口技》) ⑦诗句“江山代有才人出,各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是《》中 的“国风”和屈原的《》。 7、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐 书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞手法,如比喻、对偶等)。 (2分) 三、现代文阅读(31分) (一)(8分)

七年级语文下册期末测试卷及答案

七年级语文期末测试卷及答案 一、积累与运用(28分) 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分) A、祈.祷(qí)亢.奋(kàng)炽.痛(zhì)鲜.为人知(xi?n) B、花圃.(pǔ)脑髓.(suǐ)骊.(lì)歌回环曲.折(qū) C、哺.育(bǔ)遒.劲(qiú)嗥.(háo)鸣潜.心贯注(qián) D、阴霾.(mái)归省.(x?ng)讪.(shān)笑叱.咤风云(zhì) 2、下列每组词语各有一个错别字,请用横线标出,然后改正在方格中(2分) A、逞能仰慕相德益彰石破天惊 B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆永往直前知足安命 D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺 3、结合语境,解释加点字有错误的是( ) (2分) A、这是荒园,人迹罕.至,所以不相宜,只好来捕鸟。罕:稀少。 B、开始,斑羚们发现自己陷入了进退维.谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。维:穷尽,指困境。 C、在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑.着。觑:看。 D、他的事迹鲜.为人知,可是他的精神却永垂不朽。鲜:少 4、下列成语使用正确的一项()(2分) A、有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问 ....。 B、他最近进步很快,学习成绩欣欣向荣 ....。 C、登上紫金山顶,遥望南京城全景,各种景物栩栩如生 ....,令人心旷神怡。 D、大扫除时,有的同学拈轻怕重 ....、挑肥拣瘦。 5、下列说法有错误的一项是()(2分) A、《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣,用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。 B、《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时北方的一首民歌。 C、《伟大的悲剧》以时间顺序为线索,讲述了1912年斯科特一行5人,在从南极点返回途中不幸遇难的过程。 D、《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名,构思巧妙,不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作,全诗意境清朗秀美,风致自然天成。 6、从所给词语中选择最恰当的一个,把序号填在横线上。(3分) (1)根据新的交通规则,(A、鼓励B、怂恿)他人无证驾驶或酒后醉驾的人也会受到惩罚。(2)有些网站设置了过于繁琐的注册、(A、登录B、登陆)手续,使用很不方便。 (3)过去的两周里,马达轰鸣声一直响彻在地球上最(A、荒无人迹B、亘古不变)的地方,

部编版七年级下语文教材分析

部编版七年级下语文教材分析 一、教材整体分析 人教版七年级语文下册的教材编排出现较大变化: 1.全书总共24篇文章,仅保留旧版教材文章9篇,其余为新增文章,其中包含老版教材其他年级段文章5篇,七上1篇,八上4篇。 2.古诗词诵读保留旧版4首,新增4首。 3.名著导读,由旧版《童年》、《昆虫记》更改为新版《骆驼祥子》、《海底两万里》,且分别安排在第三单元、第六单元之后学习。 同时在创新中仍然按照语文与生活的联系为编排线索,按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。六个单元的主题分别为名人、祖国、凡人、美德、哲理、探险。 每个单元包括“阅读”与“综合性学习”两部分。六次综合性学习分为“三大三小”,即大型综合性学习和小型综合性学习各三次,前者强调研究能力的培养,后者突出写作能力与口语交际能力的培养。 二、各单元具体分析 第一单元 (一)教学内容 历史的星空,因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读本单元的课文,能让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。 (二)教学目标 本单元学习精神的方法、在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处;注意结合人物生平极其所处时代,透过细节描写,把握人物性格,理解人物的思想感情。 (三)教学重点 1.邓稼先/杨振宁:划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析 2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家:学习、感受闻一多独特的人格魅力 3.回忆鲁迅先生(节选)/萧红:理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 4.孙权劝学/《资治通鉴》:赏析写人记事的美妙手法 第二单元 (一)教学内容 家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它意味着热爱祖国的大好河山,热爱祖国的语言文化,热爱家乡的土地人民……它是国家和民族的精神凝聚力。第二单元所选的都是表现家国情怀的作品,能够激发我们的爱国主义情感。 (二)教学目标 第二单元继续学习精读。注重涵泳品味,尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中,调动起体验与想象,把握课文的抒情方式,体会作品的情景,感受作者的情怀。还要学习做批注,记下自己的点滴体会。 (三)教学重点 5黄河颂/光未然:1理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵,体会作者炽烈的爱国情怀;引导学生美读诗歌,感受其韵律美、画面美、修辞美 6最后一课/都德:品味语言,揣摩人物心理,领会小说的思想内涵。 7.土地的誓言/端木蕻良:精读课文,揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。8木兰诗:复述故事,理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。

统编版语文七年级下册第一单元检测卷(5)

第一单元检测卷 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、(共12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A.选聘.(pìn)挚.友鞠躬尽瘁.(cuì)截.然不同 B.秩.序(zhì) 薪.金气冲斗.牛(dǒu) 锋芒毕.露 C.迭.起(dié) 疙.瘩锲.而不舍(qì) 历.尽心血 D.调羹.(ɡēnɡ) 硕.果鲜.为人知(xiǎn) 慷慨.淋漓 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 中华民族是________的礼义之邦,自古以来就________“礼治”,将礼义廉耻作为________之本。礼节、礼貌、礼仪不仅________了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌,而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。 A.举世闻名倡导立国反映 B.家喻户晓提倡兴国反映 C.闻名遐迩倡议治国反应 D.驰名中外提倡立国反应 3.下列各句中有语病的一项是( ) A.科学家邓稼先的一生,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B.“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 C.“一带一路”国际高峰论坛在北京举办,沿线国家共商合作大计,共享合作成果,共建合作平台。 D.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A.他问我为什么没有参加这次教育厅组织的中小学生书法比赛。 B.他独自走着,低着头,分不清天上下的是雨,是雪,还是雪珠儿。 C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。 D.来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 二、(共9分,每小题3分) 阅读下面的短文,完成5—7题。 深思笃行:面对传统文化 尤炜 《中国诗词大会》火了。在许多家庭里,对古代诗词“无感”的孩子,脑中古诗词几乎

年七年级下册语文期末试题及答案

七年级下学期语文期末试题 满分120分,时间120分钟 一、积累与运用(22分) 1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。(2分) 伫.立()浑身解.数()细nì()chì()痛 2.下列成语中各有一个错别字,请先用横线标出,然后改正在方格内。(2分) A. 惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止 B.赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止 C.错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣 D 3.加点成语使用不恰当的一项是()(2分) A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止 ....。 B.假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿 ....的旋舞。 C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸 ....。 D.塑成这个雕像,花费了他10多年的功夫,真是大器晚成 ....啊。 4.下列句子中有语病的一项是( )(2分) A、中华人民共和国成立65年以来,人们的物质生活有了极大的改善。 B、全国人民支援灾区的事实充分证明:人间有情,大爱无疆。 C、在节能环保型的社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。 D、据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 5.作品、作家、国籍完全正确的是( ) (2分) A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6.古诗文默写。(8分) ⑴万里赴戎机,_______________。______________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2分) ⑵未至,_______________。________________,化为邓林。(《夸父逐日》)(2分) ⑶江山代有才人出,_____________ _ 。(赵翼《论诗》)(1分) ⑷有约不来过夜半,______________ _ 。(赵师秀《约客》)(1分) ⑸马上相逢无纸笔,______________ _ 。(岑参《逢入京使》)(1分) ⑹此夜曲中闻折柳,______________ _ 。(李白《春夜洛城闻笛》)(1分) 7、仿写:(2分) 动物是人类的生存伙伴。有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以

【部编版】七年级语文下册《期中综合测试卷》(含答案)

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… 部编版语文七年级下学期 期中测试卷 (时间:120分钟总分:120分) 一、积累与运用(25分) 1、古诗文默写。(11分) (1),。朔气传金柝,寒光照铁衣。《木兰诗》 (2)杨花榆荚无才思,。《晚春》 (3),。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》 (4)如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了,突然遇到自己的老乡,听说他要回家,要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗 句:,。 (5)默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ,。 ,。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。(4分) (1)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。 (2)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,bān lán( )的山雕,奔驰的鹿群…… (3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī()的科学家:邓稼先。(4)我们民族的伟大精神,将要在你的bǔ yù()下发扬滋长!3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.有的人不讲卫生,乱扔垃圾,使周围的环境变得污秽不堪,臭气熏天。 B.当别人的成绩比自己好的时候,我们不应该嫉妒他,而应该向他学习。 C.圭峰山树木茂盛,山路陡峭,人迹罕至,成为五邑地区的热门的旅游胜地。

D.这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使之难明真相。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。(把“许多”与“张老师”互换) B.由于水污染、空气污染,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)C.各级政府希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。(删去“不”) D.有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) 5、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分) 例:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。 我愿是,。 我愿是,。 二、阅读理解(45分) (一)阅读甲、乙两段文言文,回答问题。(15分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见.往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大 有所益。”蒙乃始就学。及.鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿 蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》,有删改) 【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无他异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯 织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡③’,以就懿④德。若中道而 归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂.七年不返。 (选自《后汉书·列女传》,有删改) 【注释】①趋:快步走向。②捐:抛弃。③亡:通“无”,不足。④懿:美好。

七年级语文试卷及答案

南通市海安县西片2013-2014学年下学期4月联考 七年级语文试卷 201404 答题时间:150分钟 (一)基础知识(26分) 1.根据拼音写出相应的汉字并给加点的字注音。 泉水在大地上màn 步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磬.,发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄ch è的泉边,让泉水映照着身影,我掬泉浣面,饮泉入腹,以泉为镜,发现微涩.的一张脸已“水色”丰足。( 2.默写。(8分) ①,潭影空人心。 ②吴楚东南坼,。 ③曲径通幽处,。 ④戎马关山北,。 ⑤油蛉在这里低唱,。 ⑥也不必说鸣蝉在树叶里长吟,,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 ⑦——是她那对世界无私的爱丰富了我,。 ⑧在这四年里,我历尽艰苦,,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加改正。(4分) ①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。 第句,修改意见: 第句,修改意见: 4.根据下面提供的文字材料运用对偶知识对出下联:(3分) 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。 上联:春水船如天上行下联: 5.用手机短信交流,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。三八节来临之际,请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给妈妈拟发一条温情的短信。(3分) 6.阅读下面这首古诗,回答问题。 二月一日晓渡太和江杨万里 绿杨接叶杏交花,嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首,隔江一片好人家。

最新人教版七年级下册语文期末测试试题以及答案

七年级下册语文期末测试试卷 一、积累与运用(38分) 1、下列各组加点字注音全对的一项是() A. 烧灼.(zhuó) 冗.杂( rǒng ) 闭塞.( sāi ) 戛.然而止( jiá ) B. 辐.射( fú ) 惬.意(qiè ) 粲.然(càn) 叱咤.风云 ( ch à ) C. 嗔.视( chēn ) 凛.冽 (lǐn) 羸.弱(léi) 怏怏.不乐( yàng ) D. 乙醚.( mǐ ) 虫豸.( zhì ) 峰巅.( diān ) 孜孜.不倦( zī ) 2、下列每组词语中均有一个错别字,请用横线标出并改正在所给的括号中。 A.尽态极艳梦寐以求锲而不舍一尘不染 ( ) B.迫不急待进退维谷一反既往气冲斗牛 ( ) C.迥乎不同眼花瞭乱兀兀穷年家喻户晓 ( ) D.鲜为人知锋芒毕露来势汹汹色彩斑澜 ( ) 3、下列词语解释不完全正确的一项() A、义愤填膺:胸中充满义愤。 B、息息相关:呼吸相关联,比喻关系密切。 C、鲜为人知:新鲜的事被人知道。

D、人声鼎沸:形容人声喧闹。 4.下列句子中没有语病的一句是() A、我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。 B、昨天下午,学生会干部研究并听取了矢口否认同学的意见。 C、前年我去深圳考察,看到这里的巨大变化,我很是激动。 D、既然你没时间去,那咱们就改日再去吧。 5.将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是: ()()()()__________爱心是__________,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_____,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 __________,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是__________,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A.一首飘荡在夜空里的歌谣 B.沙漠中的一泓清泉 C.一场洒落在久旱的土地上的甘 D.一片冬日的阳 6.当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是(3分) ( ) A.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩脚时,你说:“喂,怎么走路的,没长眼!” C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。” D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给她妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!”

七年级语文下册测试卷及答案

一、积累与运用(30分) ★1、下列加点字读音完全正确的一组是()(2分) A.确凿záo 门槛kǎn 嗔视chēn 锋芒毕露lù B哺育(pǔ)祈祷 qí荒谬 miù戛然而止jiá C.炽痛 chì嫉妒 jí剽悍biāo 叱咤风云zhà D.窥伺 sì炽热 (zhì) 怂恿sǒng 怏怏不乐yàng ★2、下列每组词语中各有一个错别字,请先用横线标出,然后改正在方格内。(2分) A、兴高采烈鞠躬尽瘁相得益章忧心忡忡() B、回环曲折略胜一畴眼花缭乱妇孺皆知() C、一拍既合义愤填膺孜孜不倦姗姗来迟() D、慷慨淋漓呕尽心血语无伦次勇往直前() ★3、下列词语中加点的字解释有误的一项是()(2分) A、收敛(收拢)亘古(远古)粲然(笑容灿烂的样子)锲而不舍(刻) B、骊歌(告别的歌)冗杂(繁杂)遒劲(雄健有力)兀兀穷年(劳苦的样子) C.吞噬(吞食)粲然(愉快的样子)苍穹(天空)迥乎不同(差得远) D.弥高(更高)谰语(没有根据的话)娴熟(熟练)杂乱无章(条理) ★4、下列说法有误的一项是()(2分) A《爸爸的花儿落了》采用插叙的手法,通过回忆父亲逼“我”上学,到学校给“我”送衣服,爱花,鼓励“我”独自去寄钱等往事,刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象。 B.《最后一课》通过韩麦尔在最后一堂法语课中的见闻和感受,反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,集中体现了法国人民崇高的爱国主义精神。 C.《安塞腰鼓》通过描写气势恢宏的安塞腰鼓,极赞安塞腰鼓所显示的力量之美,让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔,豪放的气概和精神,催人奋进,给人以震撼鼓舞。 D.《伟大的悲剧》主要写了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经历,颂扬了人类勇于探索的精神,为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 ★5、填空。(10分)

2020新教材统编版七年级语文下册第一单元检测卷及答案

第一单元检测卷 满分:120分 一、积累与运用。(29分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分) A.元勋.(xūn)奠.基(diàn)鲜.为人知(xiān) B.梳.头(shū)硕.果(shuò)锲.而不舍(qì) C.秩.序(zhì)薪.金(xīn)深恶.痛绝(wù) D.校.对(xiào)草率.(shuài)妇孺.皆知(rú) 2.下列加点字解释有误的一项是()(2分) A.鲜.为人知(很少)死而后已.(停止) B.家喻.户晓(了解)深恶.痛绝(憎恨) C.锲而不舍(刻)仰之弥.高(更加) D.锋芒毕.露(全)可歌可.泣(可以) 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分) A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧 ....的。 B.2016年里约奥运会上,中国女排再度夺得世界冠军,朱婷在中国成了家喻 .. 户晓 ..的人物。 C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 ....。 D.虽然明明知道自己犯了严重的错误,但他仍旧不以为然 ....。 4.下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.鲁迅先生坐在那儿,和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。 5.下列说法有误的一项是()(2分) A.《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙

印》《运河》等。 B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾与李政道共获1957年诺贝尔物理 学奖。 C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生,让我 们直面他伟大的人格。 D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 6.单元整体感知。在本单元的人物画卷中,我们认识了他们:为我国核武器事业“鞠躬尽瘁, 死而后已”的______________,默默耕耘、做了也不说的______________,平凡中彰显伟大 的______________,善纳雅言、令人刮目相看的______________。走近他们,我们的精神得 到了升华。(4分) 7.仿写句子。(4分) 拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有____________________________________________________________________ _; 拥有____________________________________________________________________ _。 8.口语交际。(4分) 自习课上,王强被一道数学题难住了。这时,他看见同桌赵敏做出了这道题,便凑过去

初一语文试题及答案

初一语文试题及答案

初一语文试题 (考试时间:120分钟满分:100分) 一、积累与运用(23分) 1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分) 我在《寒江独钓图》前伫立良久,感kǎi 万千:沃雪千里,地老天荒, 只有一只孤影,一叶蓬舟,境界何其寂寥!然而我惊chà的不是生命的渺小与屈rǔ,相反,却是挺bá的灵魂与不屈的意志。 2.下列标点符号使用错误 ..的一项是( )(2分) A.“还愣着干嘛?”妈妈大声说,“快迟到了。” B.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷)。 D.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 3.下列句子中有语病 ...的一项是( ) (2分) A.是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。 B.为了防止酒驾事件再次发生,我市各检查站加大了巡查整治力度。 C.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。 D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 4.下列句子中成语使用错.误.的一项是( ) (2分) A.四川雅安芦山地区发生7.0级地震后,中央领导亲临灾区视察,指示地方政 府做好抗灾工作,确保灾区人民安居乐业 ....。 B.一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看 ....。 C.大自然这一超级画家用出神入化 ....的笔法,将深浅浓淡,隐显明暗搭配组合,使极光变成了五彩缤纷的万花筒。 D.星期一国旗下讲话介绍了初二薛亦伟同学在六次考试中五次取得了年级第一 的好成绩,这在全校引起了轩然大波 ....。 5.根据提示补写各句或填写课文原句(6分) (1)桃李不言,。(2) ,吾将上下而求索。(3)亡羊补牢,。(4) 长袖善舞,。(5),禅房花木深。(6)吴楚东南坼,。 6.名著阅读(7分)

人教版七年级(下册)语文期末试题及答案

人教版七年级下册语文期末试题及答案 1、本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、积累与运用(1——7题,28分) 1、阅读下面文字,按要求完成题目。(3分) 七年级语文学习之旅结束了,在这期间,我们瞻仰了“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì的光辉形象,欣赏了容不得半点羁.绊的安塞腰鼓;感受到探险英雄为 何勇往直前的真dì; 更被动物们为种群的延续而娴.熟一跃的动作所震撼…… 老师们孜.孜不倦地讲述这一道道精神食粮,是否让你流连忘返? (1)根据拼音写汉字。(1分) 鞠躬尽cuì真dì (2)给加点字注音。(1分) 娴.熟()孜.孜不倦() (3)用部首查字法检索文段中加点字“羁”,应先查部首,再查画。(1分) 2、下列各组词语中字形完全正确的一项是()(3分) A、人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶 B、九曲连环一泻万里奇趣横生义愤填膺 C、锋芒必露家喻户晓截然不同炯炯有神 D、当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目 3、对下列病句修改错误的一项是()(3分) A、我们中学生如果缺乏创新精神,却不能适应知识经济时代的要求。(把“却”改为“就”) B、由于天下大雨,导致我们的跑操比赛被迫延期。(删掉“导致”) C、达尔文说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子就出现的。(删掉“不仅”)

D、假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音,经常在我耳边响起。(把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”) 4、下面作家作品常识表述正确的一项是()(3分) A、《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品,都选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。 B、《口技》作者是清代的张潮,本文选自笔记小说《虞初新志》,文章给我们记叙了一场精彩的口技表演,让人“以为妙绝”。 C、《猫》的作者是现代文学家郑振铎,文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情,表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。 D、《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品,写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。 5、按要求默写。(8分,每空1分) (1),凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (2)春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》) (3)王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴,传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是:,。 (4)《约客》中含而不露地表现作者寂寞心情的诗句是: ,。 (5)孙权给吕蒙指出的读书方法是:,。6、“江山代有人才出”,在岁月的苍穹中,是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动,令人神往。“见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的,班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动。请完成以下题目。(6分) (1)题写标语,为了营造氛围,凸显主题,请为此活动题写一则标语(1分)。 (2)设计活动。打开智慧宝匣,为活动再设计两种形式(2分) A.名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人 C. D. (3)你心目中的那颗“星”是给谁呢?请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。(3分) 备选:邓稼先闻一多贝多芬鲁迅莫言袁隆平

部编版七年级语文下册单元测试卷含答案

2019至2020学年下学期七年级语文周清考试试题(本试卷共8页,三部分21小题,满分120分考试用时 120分钟) 班级姓名学号成绩 第一部分积累与运用(共31分) 一、基础知识及运用(6小题,共21分) 1.下列词语中,加点字读音全都正确 ....的一项是( )(3分) A.殷.红(yīn)疙.瘩(gē) 硕.果(shuò) 诧.异(chà) B.卓.越(zhuó) 咳嗽 ..(késou) 嗥.鸣(háo) 狂澜.(lán) C.喧.闹(xuān) 晌.午(xiǎng) 烦躁.(zào) 哀悼.(dào) D.塌.败(tā) 震悚.(sǒng) 愧怍.(zuò) 憎.恶(zèng) 2. 下列词语中,书写全部正确 ....的一项是()(3分) A.斑澜叠起枯躁惊涛澎湃 B.蚱蜢嗥鸣浊流马革裹尸C.摇蓝险峻喧闹妇孺皆知 D.挚痛畴划慷慨兀兀穷年3.下列选项中的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然 ....。殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实美好。 B.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙 ....。 C.《时间都去哪儿了》感动了无数观众,它成了一首家喻户晓 ....的歌曲。 D.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲.而不舍 ...。 4.下列句子中,没有语病 ....的一项是( ) (3分) A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。 B.通过学习《卖油翁》一文,使我懂得了熟能生巧的深刻道理。 C.为了防止此类事件的再次发生,相关部门采取了各种应对措施。 D.对于那些遭遇不幸的人,我们尽管要时刻关注他们,还要及时伸出援助之手。 5.依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是()(3分) 心的本色该是如此。成,如朗月照花,_____,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,_____,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,_____,风采犹然;恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,_____,海阔天空,不肯因噎废食。 ①汇流入海②知退一步③深潭微渊④江山依旧 A.③①④②B.①④②③C.③④②①D.②①③④ 6. 阅读名著《骆驼祥子》,回答问题。(6分) (1)好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

部编版七年级语文下册全套教案(精编版)

部编版七年级语文下册全套教案(精编) 第一单元教案 《邓稼先》教学设计 【教材分析】 本文选自部编新人教版七年级语文下册第一单元第一课。本单元所选课文大多是记载、评述中外名人生平事迹的传记类文章。要求指导学生学习名人的崇高品格和奉献精神,学习课文的语言文字、篇章结构、人文内涵。本文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调,用包含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 【学情分析】 学生对作者和邓稼先了解甚少,学习前应详细介绍;同时讲述核研究的危险性和艰难,了解邓稼先的丰功伟绩。 【教学目标】 1.了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历,体会作者的写作意图。 2.理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。 3.深切体会邓稼先的人品风貌,学习他无私奉献给祖国国防事业的崇高情怀。【教学重点】 理清作者写作思路,深入理解文章的思想内容。 【教学难点】 揣摩语言,把握句式特征,体会作者的思想感情。 【教学方法】 小组合作学习质疑讨论点拨法 【教学工具】 多媒体 【教学课时】 两课时 第一课时 【教学目标】 1、积累词语,掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义,并学会运用。

2、理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。 3、学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。 【教学重点】 能流畅地朗读全文,理解课文思想内容。 【教学重点】 抓住重点句段,理解文章丰富的内涵,体会作者的情感。 【教学过程】 一、情境导入 同学们:在生物界中,“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”是一条规律;在人类社会中,毛泽东同志说过:“落后就要挨打。”中华民族近百年的耻辱史,告诉我们国防实力的强弱决定国家的地位,我国核武器的发展,使帝国主义绝不敢胡作非为。今天的和平是来之不易的,无数优秀的科学家为了祖国奉献了他们的一切,才赢得我们今天的幸福。我们在安享生活的同时,能忘了为之贡献青春的人吗?今天,我们就来了解一下“两弹元勋”邓稼先。 二、文学常识 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。 人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容。人物传记的特征有二个:其首要特征是真实,另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性) 三、关于作者 1、杨振宁,1922年生于合肥。早年就读于清华大学,1945年赴美从事核子物理学研究,荣获美国五所大学的博士学位。1957年同李政道合作,创立“李杨宇称不守恒定律”,获得诺贝尔奖。担任美国纽约州立大学教授,兼理论物理研究所所长。杨教授经常回国讲学,对祖国的科学事业极为关心。 2、杨振宁与邓稼先 他们是同乡、同学,情同手足的好朋友,两人有长达半个世纪的深厚友谊。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪,一个为国造核弹隐姓埋名28载。 3、关于“两弹一星”——1999年9月18日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。

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