克里特文明简介
克里特文明————米索斯
米諾斯文明，是愛琴海地區的古代文明，出現於古希臘，邁錫尼文明之前的青銅時代，約公元前3000年—前1450年。該文明的發展主要集中在克里特島。
二十世纪初英国考古学家Evans在希腊knossos挖掘出古代的宫殿遗址，并认为这就是传说中的米若斯迷宫。因此Evans将此文明称为“米诺斯”文明。
米诺斯文明主要以从事海外贸易为主，其文化在公元前1700年显现出高度的组织化，和后来的希腊城邦文化向迥异，和东方君主制有相同之处。由各地发掘的文物可知，它和希腊本土，埃及，小亚细亚，西班牙等地构成了一个通商网路，主要从事陶，锡，铜，金银奢侈品，香料的贸易。
（番红花采集图）
文化：
米诺斯文化在文物出土和希腊神话上表现出受埃及文化的很大影响。关于米诺斯的神话主要有三个，米诺斯的创立者是宙斯和欧罗巴的之子米诺斯，一个是米诺陶怪牛被特修斯所杀，另一个是代达罗斯用羽毛和蜡为自己的儿子制成翅膀飞出米诺斯迷宫。和埃及一样，都包含着半人半兽，迷宫，能工巧匠等元素在内。
米诺斯文明的一个突出特点是对女性神祇的崇拜，出土的壁画和女祭司雕塑显示了男人和妇女参与同一个体育项目（通常是跳牛），因而一些考古学家相信米诺斯社会中男人和女人有着相同的地位。甚至继承权有可能是母系的。
壁画有很多是描绘人群的，而性别由颜色来区分：男人的皮肤是红褐色，而女人的则是白色。
（米诺斯女性）（女神像）
（持蛇女神像）（百合花王子）
文化表现的非常的优雅，同时在克里特岛上的米诺斯统治时期没有发现武器和城墙可见，可见在米诺斯统治时期的克里特岛上没有战争的存在，岛外有一只强大的海军护卫者克里特岛。
毁灭
文化的消失多半可以总结为天灾人祸两种可能，或者是谦而有之。米诺斯文化的毁灭现
在并没有定论，现在流行的说法是由于火山爆发。毁灭后的克里特岛被希腊本土的迈锡尼占领，米诺斯文化只留下了只言片语，淹没在历史之中。只在希腊神话和这遗址里略见辉煌。可能以后随着发掘工作的进行和线性文字A的破译能给人更多的信息。
文明单位创建工作情况简介
. 文明单位创建工作情况简介我校以“三个代表”重要思想为指导，以最佳文明单位为标准，以提高师生思想道德和人文素质为目标，采取创、建结合，纠、建结合的办法，高质量、高效率的创建文明单位，把学校办成环境一流、管理一流、质量一流的农村精品学校。 （一）加强创建责任，完善考核制度。 一是进一步完善“一把手亲自抓”的文明创建领导机构，同时，建立文明创建责任追究制。二是强化文明创建规划意识。三是落实“一岗双责”的工作机制。 （二）加强创建的广度，提高创建深度。 加强文明创建的广度，即拓展两个面：文明创建工作的覆盖面和群众的参与面。在拓展文明创建的覆盖面方面，我们将把文明创建由过去单纯的思想建设向业务建设、文化建设、环境建设几个方面拓展。最广泛地动员教职工投身到创建工作中，我校在提高教职工参与面方面做到“三全”，即全员参与、全过程参与、全方位参与。 在提高创建的深度方面，我们加强组织、制度、理论、阵地四大建设，制订切实可行的工作制度，探索学校文明创建的理论，广泛开辟文明班组、文明教研组等创建阵地，为创建工作提供强有力的组织保障。另一方面进一步加强领导班子作风建设，促使领导班子成员在文明创建中做到“三个深入”。 （三）加强道德建设，突出创建重点。 为认真实践江泽民“以德治国”的重要思想，我校在文明创建中将以道德建设为重点，加强教师师德师风教育和学生思想品德教育、文明礼仪教育，努力探索和建立适应时代要求的师生道德体系，在师生中树立强大的精神支柱。 在教职工中，我校全员全方位开展创“模范共产党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“年度人物”、“文明家庭”的活动，在全体教职工中形成“比、学、赶、帮、超”的竞争趋势。同时在教师中以每周一次政治学习，每月一次中心组学习小组学习，每月一次党员学习或党小组学习，多形式多层面地继续进行“三个代表”重要思想的教育；开展社会公德、教师职业道德、家庭美德和文明常识教育，树立德才兼备的教师形象。 （四）盘活创建载体，优化创建环境。 在盘活创建载体方面，一方面我校把活动作为文明创建的有效载体，在教师中将继续开展“学生评师”、“家长评教”、“创建文明团队”、“师德标兵”等活动；在学生中开展创建“绿色集体”，争做“文明班级”等活动；同时，以节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，起到净化心灵、陶冶情操、激励斗志的效果。另一方面我校将把教育科研作为文明创建的载体，进一步提高创建效益。组织教师投身教育教学改革，更新教学理念，深化学校教学科研，逐步建立一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专业教师队伍。全面推进素质教育，提高教学质量，使文明创建收到实效。 在优化创建环境上，我校将加大投入、合理规划，着力抓好校园绿化、美化、亮化工作。继续加强对食品卫生的管理，以满足不断增长的学生的需求。 精选范本
克里特文明简介
克里特文明————米索斯 米諾斯文明，是愛琴海地區的古代文明，出現於古希臘，邁錫尼文明之前的青銅時代，約公元前3000年—前1450年。該文明的發展主要集中在克里特島。 二十世纪初英国考古学家Evans在希腊knossos挖掘出古代的宫殿遗址，并认为这就是传说中的米若斯迷宫。因此Evans将此文明称为“米诺斯”文明。 米诺斯文明主要以从事海外贸易为主，其文化在公元前1700年显现出高度的组织化，和后来的希腊城邦文化向迥异，和东方君主制有相同之处。由各地发掘的文物可知，它和希腊本土，埃及，小亚细亚，西班牙等地构成了一个通商网路，主要从事陶，锡，铜，金银奢侈品，香料的贸易。 （番红花采集图） 文化： 米诺斯文化在文物出土和希腊神话上表现出受埃及文化的很大影响。关于米诺斯的神话主要有三个，米诺斯的创立者是宙斯和欧罗巴的之子米诺斯，一个是米诺陶怪牛被特修斯所杀，另一个是代达罗斯用羽毛和蜡为自己的儿子制成翅膀飞出米诺斯迷宫。和埃及一样，都包含着半人半兽，迷宫，能工巧匠等元素在内。 米诺斯文明的一个突出特点是对女性神祇的崇拜，出土的壁画和女祭司雕塑显示了男人和妇女参与同一个体育项目（通常是跳牛），因而一些考古学家相信米诺斯社会中男人和女人有着相同的地位。甚至继承权有可能是母系的。 壁画有很多是描绘人群的，而性别由颜色来区分：男人的皮肤是红褐色，而女人的则是白色。
（米诺斯女性）（女神像） （持蛇女神像）（百合花王子） 文化表现的非常的优雅，同时在克里特岛上的米诺斯统治时期没有发现武器和城墙可见，可见在米诺斯统治时期的克里特岛上没有战争的存在，岛外有一只强大的海军护卫者克里特岛。 毁灭 文化的消失多半可以总结为天灾人祸两种可能，或者是谦而有之。米诺斯文化的毁灭现
文明学校创建工作概况
新泉小学创建工作概况 多年来，我校始终坚持以构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关心下，在校长的带领下，脚踏实地迈好坚实的每一步，激发师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创建文明学校。我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“明天从今天开始”为校训，依法治校，全面贯彻教育方针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近几年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。 1、强化领导班子建设，为了加强文明校园建设工作的领导，我校成立了文明校园创建领导小组，由校长张小峰任组长，康东林任副组长，班子其他成员任组员。 2、我校努力加强社会主义核心价值观教育实践活动，积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动；遵循学生身心特点和成长规律，设计多种载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教育实践活动；运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传；学生了解并践行社会主义核心价值观。 3、加强活动阵地建设。我校坚持建设书香校园，引导学生多读优秀课外书籍。学校有图书室，生均图书册数符合相关规定；教室有图书角，图书定期更新；开展各类读书活动，阅读氛围浓厚。 4、注重校园文化建设。建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；开展文明班级、文明宿舍等创建活动。 5、加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。重视师德师风建设，有师德教育具体方案、有落实举措，教师熟知并践行社会主义核心价值观；健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，加强校园环境建设。 6、做好教学设施规划管理使用。校园教学、文艺、体育、科技等活动场所
最恐怖最诡异的20大未解之谜!
最恐怖、最诡异的20大未解之谜！ 地球到今天大约有46亿年的历史了，世界之大，无奇不有，每天都有非常不可思议的事情发生着，这个世界远非人类想象中的那么简单，有着太多太多匪夷所思的事情一直困扰着我们，而下面这些人类至今未解的谜团就是最好的诠释。 【第1谜】西西里岛木乃伊之谜 在巴勒莫，19世纪的男性尸体僵硬地列队而立。将近2000名死者就安歇在这里，或挂在墙上，或摆在椅子上，或躺在陈旧的棺木里。有些神父对这种保存尸体寄托哀思的方式心怀不安，把其中一些从地下墓穴里运出掩埋到墓地里。没人知道埋了多少，也没人知道这种干尸究竟有多少具。这让人不免疑惑：为什么会有人这么做？把腐化的尸体拿来展览用意何在？ 【第2谜】日本自杀森林之谜 日本富士山风景区的青木原森林（Aokigahara Forest）是一处人迹罕至的自杀地。当局每年在这里会发现多达100具人的尸体，这还不算没有被发现的尸体。
至于为何这么多人在这处森林结束自己的生命，仍是个谜。 【第3谜】诡异佛像之谜 诡异佛像之谜 在汶川地震中，北川一个庙里竟有这种诡异现象。整个庙都倒塌了，旁边剩下的这个菩萨像居然毫发未伤！ 【第4谜】画作中的上帝之脸 名为“神圣经文和绘画之镜世界基金会”的组织宣称，他们利用镜子在意大利着名艺术大师达·芬奇的一些知名作品中发现隐藏有圣经人物头像和宗教符号。 【第5谜】郭亮隧道之谜 它被人惊称为“世界第九大奇迹，位于河南太行山区，此隧道开有30多个“窗户”，从“窗户”往下看便是万丈深渊。 最重要的是，这条隧道诞生是个现代版“愚公移山的”故事，郭亮人没有用任何机械，历时5年，硬是在绝壁中一锤一锤凿去了2.6万立方米石方。
XX村精神文明建设简介
整治村庄环境创造文明新村 ——xx村精神文明建设材料 XXx乡XX村位于杨河乡南部，距乡政府所在地4公里，水杨公路穿境面过，全村辖9个村民小组，266户1270人，全村耕地面积4377亩，人均3.4亩，上年人均纯收入1972元。 一、新农村建设成效显著 XX村被确定为杨河乡新农村建设示范点，累计投资266万元，新修通村道路9公里，拓宽铺砂村社道路3.2公里，硬化杨河至逯岔道路4公里14000平方米，硬化巷道11条2.7公里10000平方米；拆除违章建筑37处，新砌砖墙4150米，改造土坯墙面126处4380平方米，改造旧式大门150座，制作彩绘宣传墙20处186平方米，制作宣传标语30条360米；新修村文化活动室80平方米，硬化村部院落360平方米，对逯岔小学大门和教师宿舍进行了维修改造，砖砌围墙120米；建成“一池三改”沼气户100户，栽植红叶李、侧柏等风景树5600株。后半年维修村文化活动场所1处60平方米，建成文化大院1处，喷绘宣传墙200平方米，彩绘文化宣传长廊200米，新植风景树500株，巩固建成标准化“农家书屋”1处45平方米，藏书20000册。 XX村新农村建设取得了明显成效，主要体现在两个方面。
一是基础设施建设得到加强，村容户貌整洁程度有了新的提高，面貌焕然一新，村内道路宽畅，环境卫生整洁，村庄绿化美化。二是主导产业初具规模，群众的收入水平有了新的提高，在村全村基本形成了以养牛、洋芋、劳务为主的农民增收三大主导产业。 二、开展精神文明建设创建活动，促进社会事业全面发展 一是村级组织阵地建设，为开展各类文化活动提供了场所。结合新农村建设，建成集办公、文娱、教育为一体的多功能村级活动场所1处80平方米，硬化院落360平方米。二是开展计划生育先进示范村创建活动，举办计生政策宣传培训4场次300多人，发放计生宣传品1200多张，计生率达89.2%。三是“农家书屋”建设成效显著。书屋面积45平方米，拥有书柜3组，桌椅6套，电脑1台，共有书籍20000多册，为了更好地规范管理“农家书屋”，制定了农家书屋管理制度、农家书屋图书借阅制度、农家书屋管理员岗位职责等规章制度，并定于每天4小时开放时间（中午12：00—2：00，晚上6：00—8：00），每天前来借阅书刊、观看光盘、查阅资料、了解信息的村民络绎不绝，在“农家书屋”的影响下，村民学知识、学科技的多了，打牌赌博的少了，看书读报的“味”浓了，酗酒闹事的少了，村民们把“农家书屋”亲切地称作农村的“精神粮仓”。四是学习风气浓厚。多年来，XX村历届党支部把转变群众观念、提高农民发展意识、普及科学文化知识做作改善
十大科学未解之谜
十大科学未解之谜 当黑死病肆意在中世纪的城市中穿行时，没有人知道这种可怕疾病的成因和传播方式。直到很多年以后，我们才搞清楚原来是老鼠和细菌作的祟，堪称科学史上的一座里程碑。几个世纪以来，科学家们日复一日地研究那些难以理解的问题。然而即使有高智商的科技人员以及全球化的信息网络，有些问题依旧难以解答。当然，有的人可能会反驳说那只是因为人类现在想解答的问题越来越深奥了而已。人死了以后到底会怎么样？为什么只有地球上有生命？如果真的 有人在操纵这个世界，他是谁？是全能的神祗？还是一些唯物的科学规律在决定我们的存在与否？偶尔，在走过几个世纪的错路以后，我们终于误打误撞地对正确的问题做出了正确的回答，比如说疾病为什么会传染。但更多时候，我们也会因自身的认知缺陷陷入黑暗的谜团，困惑这一切究竟有何意义。更有些问题，甚至困难到了我们的子孙多代都无法顺利解答的地步。但是人类不会放弃，我们会锲而不舍地努力。 10.人为什么会做梦？在上一次梦境探险中，你带着亮粉色的软帽，一边砍掉了一只六腿兔子的脑袋，一边歇斯底里地吼道“祝你一生平安”。你不知道这个梦是否有什么特殊意义，除非你很清楚那是因为你磕了药，或者是因为你前天吃了不新鲜的胡萝卜。科学家和睡眠专家通常都能观察出人是否在
作梦。睡眠周期里的快速眼动（REM: rapid-eye movement）阶段是人做梦的时候。你可以辨识出一个人（甚至你的汪星人或者喵星人）是否正处在快速眼动睡眠，因为在这个阶段他们的眼球会来回摆动，身体也会抽搐。此时人的脑电波是相当活跃的，就跟醒着一样。但研究人员其实并不知道做梦这个行为存在的原因和意义。它可能是一种回顾或者是释放日常压力的方式，可能是一种人类无意识的思考和解决困难的方式，也可能是一种大脑在应对威胁和危险的自我保护。做梦有可能是一个大脑对信息进行分类，归档和储存，从而产生短期和长期记忆的生化反应。也许它在帮助你协调和解释过去和当下的经历，从而准备好应对未来。无论做梦的原因是什么，它都是人类的基础生理活动。它常常出现在我们的生活里，让我们的日子丰富多彩，并且时刻提醒着我们自己的内在世界其实和外面的世界一样的奇怪、一样的深不可测。9.如何治愈癌症？癌症是人类的常见恐惧之一。仅仅看美国，每年就有超过50万人死于各种各样的癌症。然而尽管人们对癌症越来越熟悉，这依旧是一种让人不寒而栗的疾病。癌症有很多种形式，并且能影响到人体的不同部位。它的特点就是细胞的增殖不受控制。癌细胞不停增殖，肿瘤由此变大，扩散，逐步摧毁我们的身体，最终导致死亡。癌细胞的产生来源于基因突变。基因是人体各种功能的源代码，自然也包括细胞生长。这些突变发生的原因可以是某些特定
精神文明建设 与 文化
专题一.精神文明建设与文化 A 传承中华文化保护文化遗产 1.中华文化的特点是什么? 源远流长，博大精深。 2.为什么耍继承中华民族的传统文化? (1)中华民族的传统文化源远流长，博大精深。(2)民族文化是民族的根。继承中华民族的传统文化，有利于增强中华民族的生命力、创造力、亲和力和凝聚力。(3)有利于提高我国的综合国力和国际竞争力。 (4)有利于继承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。(5)为建设社会主义和谐社会(或：建设和谐文化等)提供思想保证、精神动力和智力支持。 3.世界文化发展的趋势是怎样的? 在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐发展的局面。 4.、世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗。这说明了什么? 世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗，这些文化习俗体现了文化的多样性和丰富性。文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本事实。 5.在文化交往过程中。面对不同的文化差异。我们应该怎么做？ (1)应该在继承和弘扬中华民族优秀民族文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥。(2)要以开放的心态正确对待外来文化，采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，提高对其他文化的鉴赏力，批判地吸取，善于虚心学习其他文化的优点、长处。(3)在走向世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。(4)在交往时，寻找能联结双方的相似点，探索有效的沟通方法，做到不卑不亢，以礼相待等。 6.我们应该树立怎样的文化观? (1)世界文化是丰富多彩的。世界文化的多样化．各个国家和民族的文化相互融合，互相促进，呈现出和谐发展的局面。这就要求我们客观平等地对待不同文化，既要尊重自己的民族文化价值，又要尊重其他民族文化价值，平等交流，互相学习。 (2)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，尊重珍惜各个国家的民族文化，体现了全球意识，开放的胸怀和崇高的精神。 7.针对互办文化年设计一个活动主题、方式、标语。 (1)主题：文化交流与中学生等。(2)方式：主题班会、主题黑板报、手抄报、文艺表演等。(3)标语：“加强国际文化交流，构建和谐文化”“中华文化，博大精深”等。 8.我国加强对外文化交流。举办各种“文化年”活动的意义有哪些? (1)有利于提高我国的对外开放水平，扩大对外开放的领域。(2)有利于弘扬中华民族优秀的传统文化，促进社会主义精神文明建设和中国特色社会主义先进文化建设。(3)促进世界不同文化之间的对话与交流，增进世界各国人民之间的理解，加强国际合作。(4)有利于我们吸收借鉴其他民族的优秀文化，不断为我国的民族文化增添新的富有生命力的内容。(5)扩大了中国在国际上的影响，有助于让世界了解中国，让中国走向世界。 9.近几年来。在世界不少国家和地区掀起了“中国热”“汉语热”，这表明了什么? (1)我国的经济实力和综合国力显著增强，国际影响不断扩大。(2)表明了中华文化具有独特的魅力和影响力。(3)表明了人类文明史是一部文化不断交流、融合与创新的历史，文明的多样性体现了全人类的创造力和创新精神，是人类共同的宝贵财富。(4)我国的文化发展不能离开人类文明的共同成果，要博采各国之所长，广泛地吸收不同的文明成果。
3.3克里特文明的重现
水系统”照片及文字的说明进行分析后，可以“克里特人装置的复杂的取水和排水系统，到近代为止，还没有谁能超过他们，那么克里特岛上其他的文明又是怎样的辉煌耀眼呢？”一句，转入到本课正文的学习。 第一目“富丽而神秘的宫殿” ──克里特建筑文明的“重现” 教材首先交代了米诺斯文明早期曾经出现的城市的繁荣，阐述了这些城市毁于灾难后，富有的米诺斯人重建更加富丽堂皇宫殿的史实，然后重点介绍了幸存的克诺索斯城市宫殿建筑群的建筑结构和建筑特色，“令人产生扑朔迷离的神秘感”。教材中一幅“米诺斯宫殿内部建筑”和一幅“王后浴室及浴盆”实景图片，更引发人们对3 000多年前的米诺斯文明产生无限的遐思。 （1）米诺斯文明早期的克里特城市 克里特岛最早的新石器文化遗址始于公元前6000年。至公元前2500年前后，受西亚和埃及文明的影响，克里特岛进入了青铜时代。公元前1900年，克里特出现了最初的奴隶主城市国家，主要有克诺索斯、费斯托斯、马利亚、法埃斯特、古尔尼亚、菲拉卡斯特罗和扎克罗等。其中以克诺索斯和法埃斯特最强盛，两者修筑有大道，拥有海港。至公元前1700年时，一场灾难毁掉了岛上的宫殿，米诺斯人重建了更加富丽堂皇的宫殿，并由克诺索斯统一全岛。根据希腊神话克里特岛有米诺斯王的传说，学者们称克诺索斯的王朝为米诺斯王朝，克里特文明亦名为米诺斯文明。 （2）米诺斯文明的繁荣 公元前1700年至公元前1450年是克里特文明的繁荣时期，克诺索斯的米诺斯王朝不仅统治克里特岛，还包括基克拉迪斯群岛。克里特首都克诺索斯有8万人口，加上海港共在10万人以上。克诺索斯城的主体是庞大复杂的宫殿建筑群，由于
陶器看，当时的手工业相当发达。总之，王宫建筑，从克诺索斯到法埃斯特平原的驿道、青铜的冶炼、带脊的长柄铜剑、薄壳陶、称为“卡马瑞斯式”的彩绘鲜丽的陶器、初期的象形文字等的发现，都显示了当时文化发展的较高水平。 （3）关于米诺斯文明的几种推测 首先，除了神话中的米诺斯，谁是这些宫殿的统治者，至今无以查考他们的姓名和业绩。但根据考古资料，可以推测以下几点：①他们不是尚武的勇士，因为在克里特岛上没有发现防御工事，并且它的艺术中也几乎没有战争题材；②他们不像埃及或美索不达米亚的模式中的那样是神圣王，尽管很可能是由他们主持宗教仪礼，王宫似乎也是宗教生活的中心。（米诺斯宫殿中唯一可以举行祭祀的部分是小圣堂，可见宗教大典都在宫外建造圣坛举行）另一方面，在米诺斯宫殿中有许多储藏室、作坊“公务房”，表明它不仅是国王的居所，也是行政与商业活动中心。由于米诺斯的经济大半依赖航运与贸易（据克里特复杂的海港工程与外销埃及或其他地方的物品可以得到佐证），或许当地的统治者就是商业贵族的首领，而国王的权限及权力范围依旧有待探讨。 其次，米诺斯文明是如何迅速消亡的？主要有以下几种推测或传说：①兵败说。在古代希腊许多作家的作品中保留了一些关于克里特文明的传说。大体内容是：在克里特岛上称雄的克诺索斯城邦，其王米诺斯不仅统治爱琴海诸岛，迫使雅典纳贡，后来还率兵远征西西里，当地人佯做欢迎、款待，而设计把他烫死在浴池里。他的部下也就流落在外，未能回到克里特。不久希腊人占领了那里。②火山喷发说。在整个欧洲，克里特岛是地震灾害最严重的地区。历史上的几次地震使克里特岛上的宫殿几次被摧毁，但米诺斯人在其废墟上重新建造宫殿。但是公元前1470年前后，距克里特岛130公里的爱琴海上的岛屿──桑托林岛上的火山（海拔584米）大爆发，喷出物质625亿立方米，触发了一次后来所未见的骇人听闻的大海啸，50米高的巨浪横扫半个地中海，希腊沿海及其岛屿的居民点均遭摧毁，曾经兴盛的米诺斯文明和统治克里特岛的克诺索斯王国及其米诺斯无敌的舰队顷刻间化为乌有，城市和宫殿的废墟随着岁月的流逝，渐渐地被泥沙掩埋
文明创建情况简介[参考资料]
石王小学创建文明校园情况简介我校是一所六年制义务教育学校，学校开办至今在各级组织和领导的关怀下，在全校师生的不屑努力下，大力开展文明校园建设，校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明卫生蔚然成风。在此次创建中，学校在精神文明建设方面，做到了以下几点： 一．统一思想，营造浓烈的创建氛围 明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的领导小组，制订了工作计划、安排了活动内容，宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过主题班会、团队活动等，营造了浓烈的创建氛围。 二．强化自身，增强班子领导功能 1．抓好学习，提高素质。我们学习制度，定计划、定内容、定时间、定要求，通过抓认识，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。2．发扬民主，完善制度。校务会坚持每周召开一次会议，对学校的重大部署，广泛听取方方面面意见的基础上，经过校务会集体讨论决定；不断完善校务公开等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议；学校班子运作和谐，气氛良好。班子人员坚持全心全意为教工服务充分调动了广大教职工的积极性。 三．树立形象，深入开展师德教育
学校以行风建设为重点，大力开展“师德师风再教育”活动。 一是每两星期三下午定为全体教职工学习时间。我们认真组织全体教工学习重要思想，进一步统一认识。着重组织教师学习了《未成年保护法》《教师职业道德新规范》《蚌埠市中小学教师十条禁令》。并在“师德建设”活动中，要求教师提建议、写心得体会等形式，不断提高广大教工的道德素养，为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。二是学校订购了各种报刊杂志，组织教师学习政治理论、业务知识、计算机和多媒体技术。三是学校工会组织开展了三八节踏青、五一节登山、元旦联欢会、、合唱比赛等多项文体活动，丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。 四．锤炼素质，加强教师队伍建设 以实施校本陪训为载体，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。1.搭建舞台，充分发挥教职工特长。让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，参与课题研究，开展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。 2.不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。 五．围绕中心，大力推进学校德育工作
西方文化概论知识点整理
1.克里特文明：公元前3000-前1450年，是指地中海东部克里特岛的图带克里特人创造的文明，曾向希腊半岛、安纳托利亚的沿海地区和爱琴海诸岛进行文化辐射和殖民活动，并于埃及和地中该东岸地区有着广泛的贸易往来。 迈锡尼文明：公元前1500-1100年，是希腊青铜时代晚期的文明，它由伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼城而得名。迈锡尼文明是由一直来自北方的印欧语系游牧民族——阿卡亚人所建立，因此迈锡尼文明实际是北方游牧文化与克里特文明相融合的结果。 二者对比：（1）迈锡尼文明不用于克里特文明的是迈锡尼本身充满好战气息因国防需要，宫殿建于山丘顶部，而艺术多作与军事有关的题材（2）文字：克里特文明：象形文字;迈锡尼文明：泥字版书（楔形文字的特点） 2.希腊神话的基本特征： 希腊神话以形态优美、谱系分明而著称，希腊神话的神谱不仅仅是神的家族史，同时也反映了希腊人的宇宙生成观和自然观，神的衍生和交替也就是自然过程的发生和演进。以内在的自我否定作为神系延续和发展的契机是希腊神话的一个基本特征。 希腊神话的影响： 希腊神话反映了希腊的文化渊源；反映了希腊的生活习俗与精神意趣；反映了希腊人对自己的历史溯源；反映了希腊的历史的重大事件 3.希腊城邦制：早期的一种国家类型，以古希腊国家最为典型。分离主义的政治态度和自由主义的生活信念构成了希腊城邦社会的重要特征。特点：（1）小国寡民（2）多数以一个设防城市为中心，结合周围农区组成（3）具有一个小范围的，极端封闭的公民机制 4.希腊悲剧特点：（1）借用神话题材，以人与命运的斗争为主体，反映当时人民的生活图景和普遍关心的社会问题（2）着重表现主人公的英雄行为，整个气氛较为悲壮，凸显出崇高庄严的风格（3）有固定的结构程式和表现形式（4）最突出的是神人同姓同性。希腊悲剧基本上取材于神话与传说，以古代的英雄故事作为主要内容，以命运作为永恒的主题。希腊悲剧表现了自由意志与命运之间的冲突，它揭示了潜藏在个体(英雄或神)意志背后的某种不可抗拒的必然性。悲剧通过激起人们内心的怜悯和恐惧而导致情绪的净化和升华，从而使人体验到一种崇高的美感。 5.希腊喜剧特点：喜剧源于酒神庆典后街头白发的歌舞狂欢表演。与悲剧相比，喜剧更具有即兴性，况且喜剧往往显得散漫、粗俗，但却更加反映了普通民众真实的思想感情。 6.罗马与希腊文化的精神： 希腊文化：（1）寻求生物与环境之间的和谐发展（2）激发好学精神与创造精神（3）喜好思想自由或自出思想（4）追求人生享受和现世娱乐的生活情趣（5）笃信人本主义，重视人和人的自身价值（6）崇奉中庸精神 罗马文化的特征：（1）、英雄主义（2）、尚武精神（3）、享乐精神（4）、理性精神（5）、法律意识 7.基督教的两次分裂：东西分裂：君士坦丁一世迁都拜占庭埋下了东西教会大分裂的伏笔。公元395年罗马帝国分成东西两部分时，基督教也分为东部教会和西部教会两大支。公元7世纪末，罗马的拉丁教会和君士坦丁堡的希腊教会在礼仪和教义上的分歧加剧。1054年弥格耳分裂，基督教正式分裂为罗马公教（天主教）和希腊正教（东正教）。南北分裂：15世纪?第二次新旧教会大分裂(宗教改革)中,罗马公教分裂出信义宗(路德教派)、圣公宗(英国国教派)以及归正宗(加尔文教派)，基督教新教诞生 8.什么是十字军东征？原因和影响。 含义：十字军东征是在1096年到1291年发生的九次宗教性军事行动的总称，是由西欧基督教（天主教）国家对地中海东岸的国家发动的战争。由于罗马天主教圣城耶路撒冷落入伊斯兰教徒手中，十字军东征大多数是针对伊斯兰教国家的，主要的目的是从伊斯兰教手中夺
精神文明创建要求
昂昂溪区文明单位档案材料装订顺序 按照三大类装订:领导机制类，工作机制类，各项活动类。《文明单位档案主要内容》如下：
文明单位档案主要内容 《黑龙江省文明单位建设条例》第四章第二十条规定：“各级文明单位和命名机关要健全文明单位档案，并按国家档案管理的有关要求逐步规范化”。在文明单位的创建过程中，档案建设和管理是诸多要素中的重要因素，它体现了每个单位创建的规范性、连续性、真实性、完整性。因此，档案建设好坏是创建活动规范化与否的重要标志，是一个单位创建水平高低的重要体现。健全档案要明确建档内容。创建活动档案不同于人事、生产和一般工作档案，它必须以文明单位创建活动为主线，反映创建的完整过程，不能把党、政、工、青、妇各方面的工作材料简单堆积到一起，而必须有专人负责及时收集有关创建活动资料，日积月累，整理成卷，一般应设年度综合卷和分卷。年度综合卷的内容包括： （一）单位自然情况简介 （二)组织机构 组织机构的设置主要体现你单位的一把手是否亲自抓文明单位的创建工作，领导班子是否参与创建工作，有没有专门的负责机构，有没有专门的工作人员负责此事。主要成立文明单位创建领导小组，设组长、副组长、成员，下设办公室，指定专人负责。 （三）具体部门工作职能 (四)关于创建工作的决议
这里的决议是指单位职代会讨论通过的有关创建文明单位的决议。长远规划和年度计划的制定，都要让全体员工参与，由职工大会或职工代表大会讨论通过，形成决议，装入档案。 （五）会议记录 （六）动员大会上的讲话 （七）总结表彰会材料 （八）上级下发的与创建工作有关的文件及贯彻落实情况上级部署的有关精神文明创建活动的开展情况（方案、活动开展情况记录、总结）。比如，我们连续几年开展的“改陋习、树新风、塑形象”活动，加强和改进未成年人思想道德建设工作，诚信建设，文明特色社区建设，生态文明村建设，以城带乡、城乡共建文明村活动，本单位是如何开展的或如何参与的，档案中都要有所体现 （九）长远规划 可以3到5年。首先要明确的是题目和内容为创建文明单位长远规划，而不是创建精神文明单位长远规划或精神文明建设长远规划；其次要明确指导思想、创建目标（哪年保持或晋升哪级文明单位、业务上达到什么标准）、主要任务（通过3到5年的创建工作，三个文明建设同步发展到什么程度；职工的文明素质、单位的文明程度提高到什么水平；那一年经济效益或业务工作指标完成到多高标准；环境建设如何改善；职工的待遇如何提高等）、保证措施（从组织领导机构、奖惩制度、创建经费等方面拟采取的措施等）。长远规划的制定要以文件
德谟克里特和留基波哲学残篇
原子论者：留基波和德谟克利特 1.留基波和德谟克利特持有的观点：事物的基本元素有充满的和真空的两种。他们称其为 存在和否定存在。存在是充满的和实心的，否定存在是真空的和稀薄的。因为真空并不比物体少，所以否定存在并不比存在少。这两者混合在一起，组成了事物。他们说，事物之变更在于某一事物产生其他事物，他们假设，稀薄和聚合是变更的起源。他们说，原子的不同是有其他事物的原因。他们声称这些不同在于：三维外形，排列，位置。不同在于：节奏，接触，旋转。即节奏是外形，接触是排列，旋转是位置。即A和N的外形不同，AN和NA的排列不同，I和H的位置不同。 2.德谟克利特将空间说成是真空，什么都没有和无限的。他认为原子太小了，以至于混淆 了我们的感官，但是这些原子是各种各样的，有不同的外形和尺寸。 3.他们说，第一基本原则在数量上是无限的，他们认为那些所谓的第一基本原则是，不可 分割的原子，他们的内部没有真空。 4.留基波认为，世界的整体是无限的，他的一部分是充满的，一部分是真空的。世界的形 成如下：许多物体由无限中分割出来，进入真空中；他们一起出来，并旋转着，其内部互相碰撞着，形成了各种各样的形态，然后开始分离。但是当他们大量形成后，因要保持平衡而不再旋转，他们中好的就进入了真空中，而余下的互相忍受在一起，互相缠绕在一起，将运动合成在一起而形成一个球形结构。这一结构就像薄膜包围着其内部的实体，当他们旋转时，因为中心的抵抗，外围的薄膜变得更薄了，而临近的原子因要协调于旋转，而不断地流动到一起。所以大地由此形成，在中心产生的原子缠绕在一起。附着在结构上的实体，最先是潮湿的，而随着其不断地旋转，其变得干燥，然后点燃了天空中的物体。 5.德谟克利特持有和留基波相同观点关于：元素，充满和真空的。他说道，事物在真空中 持续地运动着，有数量不可数的世界，在尺寸上是彼此不同的。 6.每件事根据需要而发生，因为所有事物在旋转中生成的原因。 7.没有什么事物是随机发生的，每件事都因为发生的需要而有其原因。
米诺斯宫殿遗址与神秘的克里特文明
米诺斯宫殿遗址与神秘的克里特文明 在《荷马诗史·奥德赛》中描述了在爱琴海中央的克里特岛上有座迷人而令人神往的迷宫。1900年3月，英国考古学家伊文思在克里特岛北部克诺索斯的宫殿遗址上进行挖掘。不久，他挖掘出了规模宏大的王宫，还出土了大批精美的壁画、陶器以及刻有字符的印章和泥版等。伊文斯发现的不仅仅是一座废墟，而且是古老的克里特文明。这一发现将古希腊的历史向前推进了将近一千年，更主要的是它向世人展现了这些古老的神话故事中，其实也包含着丰富的历史信息。 古希腊是欧洲古代文明的主要发源地。克里特文明和迈锡尼文明又称爱琴文明，是古希腊文明的先驱。克里特文明，是因交通和贸易的发展而得以繁荣的文明。 克里特出土多种精美陶器以及大量的青铜武器、金器和宝石雕刻。克里特岛北部克诺索斯的宫殿遗址中，有多幅形象生动、富有生活气息的彩色壁画。公元前1450年左右，可能由于巴尔干半岛的希腊人入侵，克里特的宫殿遭到人为破坏。从那时起，希腊人成了克里特岛的主宰，并逐渐与原有居民相互融合，克里特文明结束了。克里特文明和分布于希腊大陆及爱琴海诸岛的迈锡尼文明，对后来希腊历史的发展产生了很大的影响。 通过对克诺索斯的宫殿遗址挖掘过程的了解，认识克里特文明在世界古代历史中的地位，是本单元学习的重点。 在学习本专题时，为了全面理解教科书的内容，同学们有必要从这样几个方面了解课外的知识：希腊神话的基本内容；克里特岛的考古收获；迈锡尼文明的特征；克里特文明—迈锡尼文明—希腊文明—欧洲文明的历史传承关系。 一、克里特岛的美丽传说 “在深蓝色的大海中央有一座岛屿，名叫克里特，富饶而美丽，被海浪拥抱；人口众多，有99座城市。那里语言汇杂，居住着阿卡亚人、慷慨豪放的正宗克里特人、库多尼亚人、3个多利亚人部落以及高贵的佩拉斯基人。诸城之中，以克诺索斯最为宏伟壮观，由大神宙斯的好友、9年一任的米诺斯王统治。” 这是古希腊著名的《荷马史诗·奥德赛》中的诗句，诗中描述了克里特岛古老而富足，令人着迷而神往。
精神文明创建材料
中国移动通信集团内蒙古有限公司呼和浩特分公司 创建自治区文明单位标兵汇报材料 目录 一、公司基本情况简介 (2) 二、严格对照文明单位标兵标准，开展创建活动 (3) (一)领导班子坚强有力 (3) (二)思想道德教育卓有成效 (5) (三)创建工作扎实有效 (5) 1、统一创建思想。 (6) 2、加强管理，党政工团齐抓共管，两个文明有机结合。 (6) 3、承担社会责任。 (6) 4、注重共驻共建。 (8) (四)业务工作实绩突出 (8) 1、市场“又好又快”发展。 (8) 2、集团信息化发展取得新突破。 (9) 3、网络优势明显。 (9) 4、基础管理工作领先。 (10) （五）科教文化事业不断发展 (11) 1、加大培训力度。 (11) 2、开设移动网上学院。 (11) 3、开展寓教于乐活动。 (12) (六)民族团结友爱 (12) (七)模范执行计划生育国策 (13) (八)综合治理状况良好 (13) (九) 环卫环保水平领先 (15) 呼和浩特移动通信分公司的文明单位创建工作伴随着企业的发展已走过了
九年的历程，在这九年中，公司在上级党委、各级文明办的正确领导和大力支持下，认真贯彻“两手抓，两手都要硬”的方针，始终以企业发展为中心，以承担社会责任为己任，在物质文明和精神文明建设工作上成效显著，下面就呼和浩特市移动通信分公司创建工作情况汇报如下： 一、公司基本情况简介 中国移动通信集团内蒙古有限公司呼和浩特分公司（以下简称“ 呼市移动公司”）隶属于中国移动通信集团公司，于 1999 年 9 月 16 日正式挂牌成立。公司全面负责呼和浩特地区的“139 、 138 、 137 、 136 、 135 、134” 及“150 、151、 158 、159” 国家公众移动电话网的发展规划、建设维护和经营服务，拥有“ 全球通” 、“ 动感地带” 、“ 神州行” 三大服务品牌，除提供基本话音业务外，还提供传真、数据、 IP 电话、集团信息化产品等多种增值业务。 呼市移动公司下设市场和网络等职能部室8个、生产经营机构11个。现自有营业网点120家，社会合作渠道上千家。主要营业网点遍布呼市城区及周边旗县，基本上实现了一乡一店、一村一人。公司现有员工1157名，其中具有大专以上学历和初级以上技术职称的占到85%以上，人均生产率达90多万元。 “创新推动发展，责任铸就卓越”。经过九年的建设和发展，呼市移动公司已建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平领先的综合通信网络。截止到 2008年 12 月底，公司网络基站超过 1200个，客户总数突破170万户，与 185 个国家和地区的 440 个运营公司开通了 GSM 国际及台港澳地区漫游业务，与 120 个国家和地区的 244 个运营商开通了 GPRS 国际及台港澳地区漫游业务，国际及台港澳地区短信通达 206 个国家和地区的 271
克里特(艺术等)
建筑 宫殿建筑是克里特岛突出的艺术成就，它在奴隶制国家刚形成的时期就开始了。现发现和发掘的遗址，分布在克诺索斯，费斯托斯，马利亚等地。其中最重要、最著名的是克诺索斯宫。学者们曾经结合希腊神话，就克诺索斯宫的功用进行推测。 1878年克里特绅士M·卡罗凯里诺斯在克诺索斯古遗址做试探性发掘，发现一座青铜时代的古建筑群。1900年3月，英国考古学家亚瑟·伊文斯开始对这古建筑群进行大规模的系统发掘，完整的发掘、调查整理、修复工作一直持续到1930年。卡罗凯里诺斯深信他们发现的古建筑是神话中的国王米诺斯的“迷宫”。 学者们对此宫殿的功用的猜测不一，有各种说法，以下是对个别说法的概括： 1、宫殿说：伊文斯在《克诺索斯的米诺斯王宫》中提出：“迷宫”是宫殿， 是青铜时代克里特国王的居所。这一说法在后期被许多学者质疑。 2、“死人之宫”说：70年代中期，汉斯·冯德尔利克受阿吉亚·特里阿达 在《克里特的秘密》中提出了新的看法：迷宫不是活人居住的地方，而是 存放死者木乃伊的“死人之宫”，一个古代殡仪馆。但由于考古发现中并没有挖掘出木乃伊，也无棺椁等能展现出其殡仪馆功用的器物，少有学者 会迎合这一说法，现在只是做一介绍，表明有此说法。 3、神庙说：伊文斯早已察觉出宫殿的宗教气息，但他认为宫殿虽可能有宗教 功能，但是更重要的是王宫。本世纪初文化形态史学家奥斯瓦尔德·斯宾格勒在《西方的没落》中曾断言：迷宫“不是国王的城堡而是为一群男女 祭司建立的巨大的祀拜建筑”。系统的迷宫“神庙说”是由当代学者卡斯特勒登在《克诺索斯迷宫》中建立。 4、综合说：娜诺·马林纳托斯在《米诺宗教》中阐述说，“迷宫”是“神庙 与宫殿的合二为一”是“一组组神祠和行政单位的汇合体”。 克诺索斯宫殿展现了当时的建筑工艺王宫内部细节讲究精致小巧，喜欢用上粗下细的木柱。宫内卫生设备先进，浴室内的陶制浴盆与现在浴盆式样上很接近，厕所还有专门的冲水设备。克里特人用陶管来引水排水，设计了抛物线形的沟槽底部来减缓速度和沉淀泥沙。他们还发明了折叠门窗，使室内冬暖夏凉。此外，克里特王宫内还有一些引人注目的建筑：双斧大门、中央楼梯…… 壁画 克里特岛各处发现了许多克里特文明时期的壁画，其中克诺索斯王宫的壁画是佼佼者，克里特文明时期的壁画与建筑相连是克里特文明艺术的一大特点，重要作品有牛戏祭礼图、海豚戏水图、宫廷舞蹈图……另一重要发现是锡拉岛的壁画，题材以反映渔民生活和航海经商活动为多，这些壁画的风格与克诺索斯王宫的壁画相似，但比克诺索斯王宫的作品更自由奔放。这些壁画大都是描绘人民的日常生活，很少看见有描述战争的壁画，与许多文明的国家的绘画风格不一，更具有海洋文明的特点。 文字 克里特的文字经历了象形文字和线形文字两大发展阶段，象形文字是由图画文字演变而来的。在克诺索斯王宫发现了这种文字的刻写物，主要运用于印章和财务的刻记。克里特文化盛期，线形文字在全岛通用，刻写文字的泥板文书也日
精神文明建设的基本内容
一、社会主义精神文明建设的内容和目标1.社会主义精神文明建设的基本内容社会主义精 神文明建设的基本内容，包括两个方面：即思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设 要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族 的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。这两个方面密不可分，缺一不可。 (1)社会主义思想道德建设思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的 性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明 建设的根本问题。社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会 主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会 主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。思想道德建设的基本内容可以归纳为 理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。其中，理想建设是思想道德建设的核心；道德 建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证。 (2)教育科学文化建设教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面，它既是物 质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。 2.社会主义精神文明建设的目标关于社会主义精神文明建设的目标，邓小平从实际出发，着眼于长远目标，提出了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义"四有"新人的 目标。 二、社会主义精神文明建设的方针和意义1.社会主义精神文明建设的指导方针社会主义 精神文明建设必须是围绕和推动社会主义现代化建设的精神文明建设，必须是促进全面改 革和实行对外开放的精神文明建设，必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。这一指导 方针符合党的基本路线的要求，是使精神文明建设和整个社会发展协调共进的方针。 2.社会主义精神文明建设的巨大意义精神文明作为社会主义的重要特征，作为社会主义建设的重要目标，决定了它在社会主义现代化建设总体布局中处于十分重要的地位。同时， 精神文明建设又对整个社会主义现代化建设提供了精神动力、智力支持和思想保证。 (1)以马克思主义为指导的社会主义精神文明，为社会主义的发展指明了方向，提供了强 大的精神动力。马克思主义作为科学的世界观和方法论，不仅是无产阶级革命的科学指南，在社会主义建设中，它也仍然是我们用以观察气象万千的社会现实，分析错综复杂的矛盾 状况，处理改革、发展、稳定等重大关系，推进社会主义各方面建设顺利前进的最强大思 想武器。此外，它作为一种社会理想也是成为鼓舞我们的巨大精神力量。邓小平同志指出："为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为 我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。"(2)大力发展教育和科学，提高全体 人民的科学文化水平和各级领导干部从事现代化建设的管理能力，可以为社会主义的发展 提供强大的智力支持。从改革之初，我们党就把发展科技和教育作为现代化建设的战略重
精神文明建设方案
精神文明建设方案 根据***公司***年战略目标和管控要求，结合具体工作任务开展的要求，面对新形势、新任务、新挑战，全员必须解放思想、开拓创新、与时俱进、全面提高。为了切实做好全员综合素质和全司文明程度的提升工作，特制订精神文明建设方案。 一、精神文明建设指导思想 以公司企业文化和“三个有利于”为指导，以践行员工行为规范为载体，全力推进员工素质和公司整体文明程度上升一个新台阶，为各项工作的开展提供强大的精神动力。 二、精神建设主要工作内容 （一）深入开展企业文化宣贯活动 1.做好新员工企业文化培训管理，严格按照新员工管理要求做好新员工企业文化培训、考核等工作。 2.开展文化理念“日”诵读管理，通过坚持每日诵读文化理念工作，保障全员在思想上与公司利益保持一致。 3.有效利用文化宣传阵地，做好文化宣传。从宣传册、宣传片、网站、文化标识牌更新、宣传公示栏、微信公众号等六方面做好文化宣传工作。 （二）深入开展员工行为规范践行活动。 1.开展从严、从细要求自身活动，加强员工企业主人翁意识。 严格按照培训管理要求开展培训工作，从年度、月度培
训计划指定、培训内容审核、培训形式管理等方面开展培训工作。 （三）加强精神文明建设内容的学习。 1.开展多种形式的主题教育活动。围绕公司经营任务目标的实现，宣传学习实践科学发展观，引导员工增强克服困难的信心，增强责任感和使命感，保持昂扬向上、勇于开拓、干事创业、奋发进取的精神状态，为实现公司目标做出新贡献。广泛开展热爱和平、建设和平、发展和平主题教育活动，激发全员建设新和平的积极性、主动性和创造性。 2、开展文明出行活动。开展交通文明进企业、进学校、进社区、进家庭宣传实践活动，强化交通法规意识，自觉做到不闯红灯、不跨越护栏、不违法停车。 3、开展文明祭奠活动。针对存在的乱烧纸钱陋俗，开展讲文明、树新风和专项整治乱烧纸钱活动。倡导网上祭奠、集体共祭、植树祭、鲜花祭等文明祭奠活动。除陋习树新风，养成文明健康科学的生活习惯。 三、精神文明建设工作要求工作任务 （一）始终坚持践行企业文化，贯穿“三个有利于”。 扎实有效的开展文化理论学习，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。不断探索新形势下思想工作的新方法、新途经，总结新经验，推出新成果。 （二）紧紧围绕经营目标，深入开展精神文明创建活动。 围绕公司经营发展目标，通过精神文明创建活动，不断提高员工队伍素质，提高管理水平，提升企业形象。全面推