汉语拼音zhchshrzcs总结练习
一、看图写声母。
二、看图写整体认读音节。
三、我会拆分和组合音节。
suǒ— s—u—z—é—cuō— c——四、我会分类。
z i c zi s si ci 声母：韵母：整体认读音节：
五、我能把音节送回家。
shuāz ás ìzh ìzu ō sh ǐ c ǐch ì s èz īsh ěr ì z ǔ zhu
ǎ
整体认读音节两拼音节三拼音节
六、看图把音节补充完整。
zh z r l ch i y sh zh y
七、帮助小动物找到回家的路。
九、读一读，连一连。
十、看图片选音节。
cāzhuōzi huàcèzájìcūxìsīguā
幼儿园拼音zhchsh教案
幼儿园拼音zhchsh教案 【篇一：zhchshr教案】 8、zh ch sh r 教学目标： 1、学会zhchshr四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、学会zhichishiri四个整体认读音节及与单韵母拼读音节。教学 重点： 使学生能够掌握zhchshr四个声母的发音，以及四个整体认读音节。教学难点： 继续巩固三拼音节。 教学时间：2课时 第一课时 教学过程： （一）复习 出示单韵母 a o u z-zi c-ci s-si对比发音，感受zcs发音时舌头是伸直的，区别声母 和整体认读音节的发音区别。 （二）导入 今天继续学习汉语拼音第8课。 出示图：你们都知道今天我们要学习的声母了，老师就要看一看是 不是每位同学都能正确的发音、正确的拼读出来。你们都准备好了吗？ （三）新授 （1）你们怎么知道这个字母的读音？能看图说一句完整的话？zh： 谁坐在什么地方干什么？（妈妈坐在椅子上织毛衣。） 织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。 （2）教师范读，zh比平舌音的z多了什么？“h”在这儿不念h，也 不能和前面的z分开，z和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来。 再跟老师读一读 给旁边的同学读二遍，如果要是觉得他读得好就请你快快做好，开始！ （3）zh的好朋友也来了，出示zhi 整体认读音节zhi要读得响亮些、长些。 （4）zh—zhi对比读。
（5）zhi的四声谁会读？分男女生读。织毛衣的织是第几声？身坐直？ 2、学习声母ch和整体认读音节chi （1）出示插图：看图说一句完整的话： （2）通过刚才的学习，我们已经知道h这把椅子在音中表示发音时要把舌尖轻轻翘起来，请大家准备好，把舌尖轻轻翘起来，读ch。（示范发音） （3）小老师检查 （4）对比ch-chi 分男女生读 (5) 自己小声读一读chi的四声，不会的同学可以请教旁边的同学。不能迟到、要用尺子画等号， 看图、尝试发音、对比练习、四声的练习 4、谁会念s后面有翘舌音标志h的声母（指sh）？ （1）给旁边的同学读准sh音。 （2）分组读 （3）对比读： sh—shi （4）出示整体认读音节shi，指名读。 5、教学r和ri。 （1）出示插图：图上画着什么？小苗为什么会发芽？（小苗在太阳 的照耀下，发出了嫩叶。）太阳照耀大地，太阳用一个字说是→日，日读成第一声，再轻短一些，就是声母r。 （2）教师示范读、领读、齐读、开火车读。 （3）r—ri对比读。 （4）练习ri的四声。 6、会读了，你想怎样记住它们呢？ 出示图片，读一读记忆方法。 7、一起做游戏拼读练习 与a、e、u、uo 找朋友 8、指导书写 声母zhchsh是两个字母组成的，书写时要靠拢。 老师示范学生描红、再独立写一个。 【篇二：zh ch sh r教案】 ——《zh ch sh r》教学设计二（1） 教学目标：
26 汉语拼音字母表、读法和练习
字母表： Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz V 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。 声母表 b p m f d t n l g k h j q x 玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希 zh ch sh r z c s 知蚩诗日资雌思 韵母表 a o e ai ei ao ou an en ang 啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂 eng ong 亨的韵母轰的韵母 i ia ie iao iou ian in iang iong 衣呀耶腰忧烟因央雍 u ua uai uan uen uang ueng 乌蛙歪弯温汪翁 ü üe üan ün 迂约冤晕QQ 空间模块 汉语拼音字母表声母表Shengmu list
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表Yunmu list a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mi an min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng k ka ke kai kou kan ken kang keng h ha he hai hei hao hou hen hang heng j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing https://www.360docs.net/doc/1319318587.html,
一年级语文拼音《zhchshr》知识点整理
一年级语文拼音《zhchshr》知识点整理 一年级语文拼音《zh ch sh r》知识点 发音： 1zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带不颤动。 2ch是翘舌音，发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。 3sh是翘舌音，发音时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤了来，声带不颤动。 4r是翘舌音，发音与sh大体相同，只是发音时声带要颤动。 读音节： zhichishiri是整体认读音节，要整体识记，不可拼读。它们可以直接给汉字注音。 拼读注意点： 1zhchshr是声母，发音轻短要记住。 2zhichishiri是音节，发音又长又响亮。 书写： 1zh占上中格，先写z，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。 2ch占上中格，先写c，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。 3sh占上中格，先写s，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。 4r占中格，先写竖，然后在竖的上端向右写一弯笔，两笔写成。 一年级语文拼音《zh ch sh r》教案 教学目的 1学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字
形，读音准确。 2学会声母zhchshr与单韵母aeu的拼音以及zhsh与介母u韵母#的三拼音。 3能正确地直呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。 4能正确地书写本课学的四个声母。 教学重点 1正确区别声母与整体认读音节。 2准确拼读(或直呼)三拼音。 教学难点 准确区分整体认读音节和声韵相拼的音节。 教学课时2课时 教学过程 第一课时 教师谈话：同学们，今天我们继续来学习新的声母和整体认读音节。课上要看一看谁能够把学过的看图本领用到今天的课上，学会新的知识。 一打开书看图1用比较的方法学习zh和zhi 板书：zhzhi 问： 1谁能根据图上小女孩的动作读出字母的音? 讲：前一个是声母zh，后一个是整体认读音节zhi。 老师或学生领读。 集体学读。 2比一比今天学的声母和以前学的有什么不同?应当怎样来记? (以前学的声母都是单个字母，今天学的声母有两部分是z和h组成的。图中的左边小凳子像z，右边椅子像h，合起来是zh。) 3再比一比zh和zhi有什么不一样? (整体认读音节zhi比声母zh多了一个i) 讲：整体认读音节zhi有四个声调可以直接给字注音。 板书后练习四声zhīzhízhǐzhì
新一年级汉语拼音练习测试题
()ei()ao()() ()üeeranen()()() ()eng()() 八、连线。 l àzh út àiy ángqi āngb ǐq ìqi ú 九、写出下面音节的韵母。 小学一年级汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 aoeiuü 二、给下面的字母分类。 aibzhiyuanuifyinreiyuncihl oangeryueyu 三、选择正确的音节写在图画的下边。
f á īngw ā 吗？ P íc ǎo()hi ru ì()xi ()() 整。 ()ül àzh út 九、K āi()xu ě()j ú()m ǐn() qu è()j īng()h ǔ()j ùn() k ǒu()zh ēng()q ǔ()l ǜ() 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。 一年级汉语拼音练习（1---9） 二、按顺序默写二十三个声母。 三、复韵母 整体认读音节 前鼻韵母 后鼻韵母 四、按要求分类写下来。（12分）agutmerüpico 单韵母： 声母： 五、照样子写音节。分）（7
b （） zh —è→(—ō→() 六、dúshū shāfā luòtuo 分） bi yifu daxia huaduo dami īg y l h á ìch zh i 十、把图与对应的字连起来。分）（8 龟 鹿 十一、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí 土 鱼 火 禾 目 石 竹
皮 牙 麻 舌画圈 imafa ansun 成8iri 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”（8分）。 xié()shǔi()niú()hǔan()huǎn() shuǐ() zhúo(zhuō( )) 四、填空。 b —（）→（bái）l —üè→（）q —()→quèx—un→（） j —ü—àn→(()—ín→mínx—i —ǎo→()) ɡ—（）—ó→ɡuó 五、看图，选音节写下来。（20分） dúshūmǔjīqìqiúhuāgǒu yuèliàng báitùnàozhōngxiānhèchēlúnlǎohǔ 六、看图选择正确的音节。分）（8
汉语拼音复习试题
汉语拼音复习题一<汉语拼音> [声母表] Bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw [韵母表] [ 1 1 2、 3、 分解（读\写ü.üe.ün）????音节(写u.ue.un)????? j? q????????ü?????????jū??qú??xǔ??yùx????????üe?????????juē?qué?xuě?yuèy????????ün?????????jūn?qún?xǔn?yùn
?拼音复习题(一) 二．读拼音，找出整体认读音节写在四线格里。 Shíjiān??yùnxínɡ?shìqinɡ?yuànyì??shīzi 三．读拼音，用“——”画出三拼音。 xiàoyuán???huāduǒ???huíjiā????zuòyè????wǎnxiá 四、拼写，?并(bìng)给(gěi)音(yīn)节(jié)加上(shang)第(dì)三(sān)声(shēng)。y-(??)→yɑ?????????????????x-(??)→xi??????q-(??)-ǎn→qian? ?ɡ-u-(??)→ɡuɑ??????????????q-(??)→qu j-(??)-ǎn→juɑn? 五、判断下列音(yīn)节(jié)，对(duì)的(de)打(dǎ)“√”错(cuò)的(de)打(dǎ)“×”。 1、yā（??）???? 2、qǜ（?）???? 3、pú（?）
4、jìu（?）???? 5、tò（?）????? 6、jǖn（?） 拼音复习题(三) 一、我会按顺序写声母。（7分） 二、我能把这些单韵母组合成8个复韵母。（8分） ɑ?o?e?i?u?ü 七、我能找出正确的音节打上"√"。（6分） qié(???)??????níu(???)??????yǚ(???)??????xué(???) quán(??)??????lǜ(????)???????qióu(???)??????xu(????) dùi(??)??????zoǔ(???)??????kǒu(???)??????ɡuèi(???) 八、我能给正确的音节下划"????"。（4分）
汉语拼音复习试题
汉语拼音复习题一 <汉语拼音> [声母表] B p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w [韵母表] 单韵母 a o e I u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母 an en in un ün 后鼻韵母 ang eng ing ong [整体认读音节] zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 拼读规则： 1、前音轻短后音重，两音相拼猛一碰； 三拼音节：声母慢，介母快，韵母响； 2、不与u 相拼，碰到ü，去掉两点。 标调号： 1、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降； 2、a o e i u ü，标调时，排顺序，i 上标调去掉点， i u并列标在后。 3、j q x y 不与u相拼，遇到ü，去掉两点； 分解（读\写ü.üe. ün）音节(写u. ue. un)
j q üjūqúxǔyùx üe juēquéxuěyuèy ün jūn qún xǔn yùn
拼音复习题(一) 二．读拼音，找出整体认读音节写在四线格里。 Shíjiān yùnxínɡ shìqinɡ yuànyì shīzi 三．读拼音，用“——”画出三拼音。 xiàoyuán huāduǒhuíjiāzuòyèwǎnxiá四．照样子写音节。 n—ǚ→（nǚ ） zh—u—àn→( ) x—ǜ→（） x—i—ōnɡ→( ) d—ú→（） q—ü—án→( )五．给下面音节加上四声。 qiu qiu qiu qiu kuɑ kuɑ kuɑ kuɑɡou ɡou ɡou ɡou xionɡ xionɡ xionɡ xionɡ 六．照样子分解音节。例：shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( ) 七．按要求，在横线上写出韵母。 1、复韵母： 2、前鼻韵母： 3、后鼻韵母： 八．读拼音句子，按要求在下面的方框里画图。qǐnɡ nǐ zài xià miàn de fānɡkuānɡlǐ huà chū sān ɡè sān jiǎo xínɡ hé liǎnɡ ɡè yuán quān. 四、拼写，并(bìng) 给(gěi) 音(yīn) 节(jié) 加上(shang) 第(dì) 三(sān)声(shēng)。
一年级汉语拼音练习题
一年级汉语拼音练习题 拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。 观图法 语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。 通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。 实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。 把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。 学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
高 三 语 文 总 复 习 教 案——汉语拼音复习
高三语文总复习教案 基础知识 汉语拼音复习 一、声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 二、韵母： 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ia ua uo ie üe ai ei uai uei ao iao ou iou an ian uan üan en in uen ün ang iang uang eng ing ueng ong iong er 三、拼音规则 1、zh、ch、sh、r、z、c、s等七个音节的韵母用i： 知蚩诗日资雌思 Zhi chi shi ri zi ci si 2、韵母er (儿)写成er，用作韵尾时写成r： 如：儿童写成er tong，花儿写成huar； 3、韵母e，单用时写成ê； 4、i行的韵母，前面没有声母的时候 写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（优）、yan（烟）、yin （因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）； 5、u行的韵母，前面没有声母时 写成wu（乌）、wa（蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen （温）、wang（汪）、weng（翁）； 6、ü行的韵母，前面没有声母时 写成yu（迂）、yue（约）、yuan（冤）、yun（晕），“ü”上两点省略。
7、ü行的韵母，跟声母j、q、x拼时 写成ju（居）、qu（区）、xu（虚），“ü”上两点省略，跟n、l拼时，写成nü（女）、lü（吕）； 8、iou、uei、uen前面加声母时 写成iu ui un，如niu（牛）、gui(归)、lun（论）。 四、隔音符号： a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“＇”隔开。如：皮袄，写成pi＇ao。 五、音节： 普通话的音节，是由声母、韵母和声调按一定方式构成的语言使用单位。音节是语素的语音形式。汉字是音节的书面形式，也是语素的书面形式。 音节是听觉上最容易分辨出来的语言单位。 例如：“飘”（piāo）和“皮袄”（pí＇ǎo）的构成成分是一样的，但我们一听就知道“飘”是一个音节，“皮袄”是两个音节。一般来说，汉语的一个字就是一个音节。 音节不是语音的最小单位，从构成成分上说，语音的最小单位是——音素。普通话里的音素有的可以单独构成音节，有的要同别的音素结合起来构成音节。如：“鹅”（é）、“布”（bù）、“草”（cǎo）、“天”（tiān）等。 六、声调 1、在汉语里，声调是音节结构中不可缺少的组成部分，它可以区别词义。 mǎi dào zi 买稻子 mǎi dāo zi 买刀子 mài dào zi 卖稻子 mài dāo zi 卖刀子 2、汉语拼音方案规定四种声调符号 阴平阳平上声去声 ˉ ˊˇ ˋ 3、此外还有一种又轻又短而且比较模糊的声调，叫轻声。不标声调。 例如：我们wǒmen 桌子zhuōzi 上头shàngtou 看看kànkan 4、声调以a o e i u ü上标，按顺序标。 ao标在a上，iu iou ou 去掉o时标在u上，iu标在u上。
汉语拼音总结复习要点总结
一、声母、韵母、整体认读音节表（语文课本40 页） 声母表（ 23 个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（ 24 个） a o e i uü ai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong 整体认读音节表（ 16 个） zhi 、chi 、shi 、ri 、 zi 、ci 、si 、 yi 、wu、 yu、 ye 、yue、yuan yin 、 yun、ying 整体认读音节读时要注意不可以拼读，它是一个整体，直接读出发音。
标调说明：标腔调的次序和单韵母的次序是同样的。先去找音节中的 ɑ，ɑ不在，找 o、e，有 o 标在 o 身上， o 不在找 e，e 不在找 i 、u、ü，i 和 u 都在的时候，谁在后边给谁标调．比如：iū、 uī标调儿歌：有 a 不放过，没 a 找 oe，i 、u 并排走，腔调标在后 要求： 1、熟读、会背，声母、韵母可以娴熟默写。 2、能正确划分声母平、翘舌音： 翘舌音： zh ch sh r；平舌音：z c s 3、九个复韵母（含特别韵母er ）ai ei ui ao ou iu ieü e er 五个前鼻韵母： an en in unün 四个后鼻韵母： ang eng ing ong 二、比较形近字母 ( 学生易混杂，需加强练习) 声母： b----d p----q----ɡm----n f----t z----zh c----ch s----sh 韵母：ei---ie ui---iu ao---ai ei---er ai---anü e--- ün an---ang en---eng in---ing 三、音节拼读规则： 两拼口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰；( 两拼音节由声母、韵母构成 ) 比如： dà是由声母 d 韵母à构成为两拼音节。两拼音节举例 ge b ái bānɡzhui lou 三拼口诀：声轻介快韵母响，三拼连读很顺畅。（三拼音节由声
汉语拼音专项练习测试13篇
精心整理 汉语拼音（ 1 ） 姓名 1、读儿歌，记单韵母。 张大嘴巴 aaa 圆圆嘴巴 ooo 白鹅倒影 eee 1 加一点 iii 像个杯子 uuu 小鱼吹泡 üüü 2 、戴上帽子你会读吗？你必然很棒的哦！ 顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 āáǎàōóǒò ēéěè ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 3 、气球上的打乱了序次，你还会读吗？ è ō ě ē ǎ ò à ā ó é ǘ ǒ 4、 ú ì ù ǜ ī ū í ǔ 看我写 得多漂亮！ ǐ o a e i u ü 汉语拼音（ 2） 姓名
1、读儿歌，记声母。 像个 6 字 bbb 像面小旗 ppp 两扇小门 mmm 像根拐杖 fff 2 、我会拼读了！ b a b o b i b u 前音轻短后音重，两音相连 猛一碰。 p a p o p i p u ba ba m a m o m i u m f a f o f u 3 、瞧，我拼得多快！ b āb áb ǎb à p āp áp ǎp à m ām ám ǎm à f āf áf ǎf à b īb íb ǐb ì p īp íp ǐp ì m īm ím ǐm ì p ām ǎm àb óp òp áf àm ǐb ìf ūp úb ù 4、看我写得多漂亮！ b ōb ób ǒb ò p ōp óp ǒp ò m ōm óm ǒm ò f ōf óf ǒf ò b ūb úb ǔb ù p ūp úp ǔp ù m ūm úm ǔm ù f ūf úf ǔf ù b p m f 汉语拼音（ 3） 姓名
1、读儿歌，记声母。 小鼓加棒 一个门洞2、我会区分。ddd nnn 小鱼摆尾 一根小棒 ttt lll b–d–pm-nf –t 3、拼得又快又好，可得“★★★★★”datanalade tenele di tinilidu tunulunülü n á tǎ d à l ē d étè d ǎǎ n tīl í d ǐn ù d ì tūl ǘl ù dìdi d àmǐtímùnǔlìlàbǐ tímù d ìtúmǎlùl ǐfà f ùnǚ我可以得（☆☆☆☆☆）你得了几颗？ 快涂成红色！ 4、看我写得多漂亮！ d t n l 汉语拼音（ 4） 姓名 1、读儿歌，记声母。 9字加钩像把机枪ggg kkk
(用,听写)汉语拼音字母练习题
汉语拼音字母表 声母表(23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个） 单韵母a o e i u û 复韵母ai ei ui ao ou iu ie ûe er 前鼻音韵母an en in un ûn 后鼻音韵母ang eng ing ong 整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu Ye yue yun yin yuan ying 整体认读音节记忆法：
1、声母＋i： zhi chi shi ri zi ci si 2、y+i：yi yin ying 3.其他：wu yu ye yue yun yuan 说明：加粗部分的拼音为三音拼读（通过这一部分学习可以让孩子熟悉拼音的音节，并熟练掌握音节分解。） b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing （b-i-ao; b-i-an） p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping (p-i-ao; p-i-an) m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming(m-i-ao; m-i-an) f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou duo dan dang deng di die diao diu dianduan ding t ta te tai tao tou tuo tan tang teng ti tie tiao tiantuan ting n na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou guaguo gan gen gang geng k ka ke kai kou kuakuo kan ken kang keng kuang
zcszhchsh声母拼音练习[修改版]
第一篇：zcszhchsh声母拼音练习sījī dàzì zǔfù cíqì dàdì xìqǔ sùdù cādì zhǔyì jìzhù zìmǔ qítā shìma chūqù túshū shūfū qìchē zhúzi shùzì cháhú râchá rìchū
chúshī zhīzhū bǐyi bǐ dúyi dú 第二篇：拼音练习5(声母jqx) 拼音练习5 一、我会拼读。ji qi xi qu ju xu 二、熟读下列带调音节。 qíjǐxīqǔxújùjíɡǔdùxǔqǐjùxìpíqūjìpúqīxílǘtǔ 三、我会挑战。 jījídàmǐlājīqǐlìkèqi ɡùkèpíqìjǔqǐ 四、我会读句子。 bóbo hébàbɑxiàqí. 要求：读5遍以上，读熟读准。用心读了（）遍，最快用时（） 第三篇：声母练习 附件： 声母训练： b：辨别卑鄙半边臂膀摆布奔波p：拼盘偏旁澎湃匹配乒乓爬坡m：牧民明媚麦苗命名磨灭面貌f：肺腑防范非凡芬芳反复发放 d：单独道德地点带动顶端t：团体吞吐淘汰跳台推脱n：牛奶泥泞农奴袅娜l：嘹亮冷落拉拢 g：高贵巩固观光k：慷慨开垦宽阔h：航海含混悔恨呼唤 j：交接家具积极坚决洁净基金q：牵强恰巧崎岖齐全轻巧气球x：新鲜休息学习湘绣细心喜讯 z：总则自尊栽赃走卒造作自在c：参差草丛粗糙苍翠残存猜测1
s：琐碎松散搜索洒扫撕碎诉讼 zh：战争中指主张庄重制止茁壮ch：车床超产出差驰骋穿插拆除sh：事实山水神圣手术赏识受伤r：柔软仍然容忍如若惹人忍让声母辨正： 一、f与h 1.词的对比训练： 工会——公费 飞机——灰鸡防止——黄纸 2.词语训练： 发挥凤凰返还复合 花房划分化肥恢复混纺回放 二、n与l 1.词的对比训练： 水流——水牛留念——留恋 黄鹂——黄泥无奈——无赖 难住——拦住男女——褴褛 分化汇费 2.词语训练： 纳凉耐劳奶酪脑力内涝内陆 内乱嫩绿能量尼龙逆流年龄 年历年利年轮凝练农林女郎 奴隶努力暖流烂泥老年冷暖
汉语拼音复习试题
汉语拼音复习试题
汉语拼音复习题一 <汉语拼音> [声母表] B p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w [韵母表] 单韵母 a o e I u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母 an en in un ün 后鼻韵母 ang eng ing ong [整体认读音节] zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 拼读规则： 1、前音轻短后音重，两音相拼猛一碰； 三拼音节：声母慢，介母快，韵母响； 2、j.q.x.y 不与u 相拼，j.q.x.y碰到ü，去掉两点。 标调号： 1、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降； 2、a o e i u ü，标调时，排顺序，i 上标调去掉点， i u并列标在后。 3、j q x y 不与u相拼，遇到ü，去掉两点； 分解（读\写ü.üe.ün）音节(写u. ue. un)
y-( )→yɑ x-( )→xi q-( )- ǎn→qian ɡ-u-( )→ɡuɑq-( )→qu j-( )- ǎn→juɑn 五、判断下列音(yīn) 节(jié)，对(duì)的(de) 打(dǎ)“√”错(cuò) 的(de) 打(dǎ)“×”。 1、yā（） 2、qǜ（） 3、pú（） 4、jìu（） 5、tò（） 6、jǖn（）拼音复习题(三) 一、我会按顺序写声母。（7分） 二、我能把这些单韵母组合成8个复韵母。（8分） ɑ o e i u ü 三、我会用"○"圈出三拼音节。（8分） yuǎn duōquàn suǒxuě tiɑn jiānɡlonɡshuo jiǎzhɑnɡnuǎn 四、我能把音节补充完整。（8分）