化学使我们的生活更美好

化学使我们的生活更美好
化学使我们的生活更美好

使

好学院:化工学院

班级:13级化学2班姓名:马永明

学号:20132030268

摘要:生活与化学密不可分——我们日常生活中的衣食住行都要用到化学,化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。化学以各种形态出现在我们的生活中,化学的多样性使我们的生活多姿多彩,我们的生活离不开化学。随着科学的发展,化学会使我们的生活更美好。看夜晚山野的‘鬼火’,看奇幻莫测的魔术,看那夜晚五颜六色的霓虹灯,绚烂夺目,可是他们都离不开化学。

关键词:化学多样性生活美好五彩缤纷

引言:化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。从人类钻木取火开始人类就开始了对化学的探索,他于我们的生活息息相关,因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关,在我们的日常生活中无处不在。我国著名滑雪前辈杨石先生说:“农、轻、重、吃、穿、用,样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明,就没有人类的现代生活。用热抹布也难以拭净。如用少许白酒倒在桌上, 用干净的抹布来回擦几遍, 油污即可除尽。这就是化学的神奇之处。为什么化学有用?首先一个是化学包含了丰富的知识结构。一张化学元素周期表,尽揽世界各种物质。下面我们来看看它[1]

正文

一.化学使我们的食品更丰富健康

食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件,随着人们生活水平的不断提高,近几年我国食品加工业获得了空前的发展,使得各

种新型食品层出不穷。

海藻糖经常用于化妆品、食品及医疗卫生领域,它主要是通过酵母菌发酵来获得。因此,高产菌株的选育具有重要作用。在育种研究中,化学诱变具有成本低、使用方便、诱变作用专一性强等特点,是一种迅速发展的育种途径。在实际应用中,化学诱变既有利用某一种化学诱变剂的单一诱变,也有组合利用化学或其他多种诱变剂的的复合诱变,还有化学诱变联合抗生素抗性筛选等。化学诱变突变率较高,具有位点特异性,染色体畸变的比例相对较少,很少有致死型发生,对处理材料损伤轻。因此化学诱变技术在微生物育种领域中的研究中广泛应用。[2]微生物也是我们的朋友,利用化学让他们生活的更好,也是让我们的生活变得更加美好。

大蒜的化学成分比较复杂,目前公认大蒜的功效成分有3大类:含硫有机化合物、活性酶和微量元素硒。其中含硫有机化合物储量丰富,是主要的功效成分,可有效杀死很多有害细菌,古人已开始利用大蒜的抑菌杀菌作用治疗疾病,如李时珍的中《本草纲目》记载大蒜能治腹泻、暴痢、吐血及水肿等病。同时大量现代研究表明,大蒜当中富含的超氧化物歧化酶能够有效清除人体中的自由基,因此常食用大蒜的人不易衰老。[3] 很多食品都有药用功效,它们包含着许多对人体有益的化学成分。随着科学的发展,食物与化学的关系越来越密切。

随着化工业的发展,农业的发展也愈发迅速。农药用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的

地调节植物、昆虫生长的化学合成。在农业生产中,可以保障、促进植物和农作物的成长。中国农业,最大的成就是杂交水稻,这使得中国可以养活十几亿的人口。但是压力还是很大的,所以在农业耕地不断减少的今天,我们更多的是需要使用肥料增产,使用农药防治病虫害,让许多水果蔬菜能够更健康的成长。

二.化学使我们的穿着更多姿多彩

衣物是我们生活中必不可缺的,想起邓小平将小康生活推进我们的社会,温饱问题基本解决。我们不再满足于穿的暖,很多人开始追求靓丽和色彩。

服装材料的纤维可以分为天然纤维和化学纤维两大类.化学纤维又分为人造纤维和合成纤维,人造纤维织物基本上是指粘胶纤维长丝和短纤维织物,即人们所熟知的人造棉、人造丝等。人造棉、人造丝织物具有手感柔软、穿着透气舒适、染色鲜艳等特点,合成纤维的主要缺点之一是吸湿性能差,夏天穿这种衣服,感到湿热闷粘。[4]涤纶衣物原料易得,牢度高,不易变形,在正常温度下,都不会与弱酸、弱碱、氧化剂发生作用,这些品种跟丝绸织物很想,飘逸悬垂、滑爽、柔软、赏心悦目。在经济全球化的影响下,人造纤维快速发展,在我们的生活中扮演着一个重要的角色,我们每天都跟它们打交道。在它们的保护,帮助,支持下,我们的生活变得更加美好。

古时候还没有洗衣粉,那时候人们用棒子打的衣服,是靠棒子打衣服时的力量,用水把污垢带出来。也有用皂角的,但因为皂角的产量小,所以就成为富贵人家的奢侈品,而且也多是用来洗手。20世纪

40年代以后,随着化学工业的发展,洗衣粉被广泛应用在生活中,洗衣粉有可溶、乳化、浸透、洁净、杀菌、柔化、起泡、防止衣物静电等功能表现出良好的去污效果,现在,洗衣粉几乎是每一个家庭必需的洗涤用品了,洗衣粉给了我们一个干净的生活。

现在我们眼前以色彩缤纷的世界,身上穿的更是花枝招展。染料主要用于各种纤维的染色,如棉、丝、毛、麻等天然纤维和粘胶、醋酯、涤纶、锦纶、腈纶等化学纤维。此外,也广泛应用于纸张、木材、皮革、涂料、塑料、油墨、墨水、感光材料、食品、医药、化妆品和指示剂等方面。液晶、热敏、压敏、增感等元件以及太阳能利用、激光等所用的功能性染料也得到开发和应用。[5]染料发明以来,人们就过上了色彩的生活。近年来随着人们环保意识的提高,合成染料在生产和应用过程中更加注重安全健康,在全球性绿色革命浪潮下,天然染料又开始为人们所重视。但是合成染料在社会各个领域都很重要,人们依然信赖着这位兄弟,相信我们能够在这多元化的世界并存,并让我们的生活变得美好。

三.化学与化妆品

化学与人类的生活密不可分,生活中处处能够接触到化学物质,可以说现代生活离不开化学。21世纪人类生活对化学的要求和利用会日益加大,人们对衣、食、住、行等各个方面新的需求都与化学紧密相连。化妆品作为每个人每天的必需品,是修饰及保护人类仪容所需的物质。化妆品本质上是化学制品,含有多种化学成分,有些化学成分对人体是有害的。化妆品中蕴含污染物,其中的色素、香料、表面

活性剂、防腐剂、漂白剂等等都可导致皮肤方

面的疾病。化妆品中主要化学成分

1.基质原料:

(1)油脂和蜡:是护肤类化妆品不可缺少的原料之一,可以补充皮肤所缺乏的脂性物质。例如橄榄油、矿物油.液状石蜡,凡士林等。

(2)溶剂类原料:大多数溶剂类原料,都可作为保湿剂,能够很好的起到保持皮肤湿度的作用,防止皮肤由于水分不足而引起粗糙甚至干裂。

例如:甘油(即丙三醇)、乳酸钠(即2一羟基丙酸钠)、低碳醇的脂肪酸酯,酒精等。

(3)粉状类原料:是组成粉状类化妆品的最主要原料。例如:滑石粉、高岭土、钛自粉等。

(4)胶质类原料:大多是作为粘胶剂、增稠剂、成膜剂、乳化稳定剂等应用在化妆品的生产过程中,辅助其他化学原料发挥作用。因此他们往往不具有直接改善皮肤生理状况的功能。

2.辅助原料:

防晒剂:长时间的紫外线照射。是引起皮肤衰老,变黑.甚至引发病变的主要原因。日常的防晒处理对于保护皮肤来说很是关键,常用的防晒物质如:超细钛白粉、超细氧化锌等。苯甲酮类,肉桂酸等都是属于很好的紫外线UVA型吸收剂,是目前国内使用最广的一类防晒剂。美白剂、抗衰老剂:如:超氧化物歧化酶(SOD)、蜂胶、蜂乳、芦荟,何首乌、灵芝等天然植物提取物以及色素,香料等。

[1]甘油又称丙三醇,是化妆品中最早使用的保湿剂,是动植物油脂进行皂化(制造肥皂)的副产物,经脱脂、脱臭及脱色后精制(减压蒸馏)得到,另外也可从蔗糖发酵制得。“纯”甘油是一种无色、无臭、澄清并具有甜味的黏稠液体, 接触皮肤后, 随后会有温热感产生,与水和乙醇能以任意比例混合, 其水溶液(1%~10%)显中性反应,在氯仿或乙醚中均不溶现在也有用丙烯经过人工合成加工制得。产品来源广、价格具有特定功效,是化妆品的优质保湿剂

[2]胶原蛋白是一种高分子蛋白质,也是构成动物皮肤、耳口、软骨、角膜和血管等结缔组织的白色纤维状蛋白质。胶原蛋白对皮肤和头发有较大的亲和力并具有很好的保湿作用, 相关试验表明, 其产品具有以下特点:

①不刺激皮肤和眼睛,性质温和。

②胶原蛋白富含亲水性的天然保湿因子, 它与皮肤表面的蛋白质结合,可补充人体流失的胶原蛋白、氨基酸,能涵养皮肤水分,使皮肤有着良好的亲合性。

③由于活性胶原蛋白的分子结构和人体皮肤胶原蛋白相容性极好,所以能完全被皮肤吸收,填充在皮肤基质层之间,从而使皮肤丰满、皱纹舒展,同时提高皮肤密度, 产生张力,具有抗皱作用。

④胶原蛋白具有独特的修复功能,胶原蛋白和周围组织的亲合性好,具有修复组织的作用。⑤胶原蛋白可以使皮肤柔软、丰满和富有弹性,润滑角质层,刺激皮肤微循环,促进皮肤的新陈代谢,使皮肤光滑、亮泽,减少皱纹。

四.化学使我们的住行更方便快捷

房屋是人类栖息的场所,是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。近代的房屋,在本质上又有了巨大的变革。人们不再单纯地依靠天然材料,而是采用钢筋水泥等人工材料,而且更加重视房屋内外的装饰。建筑石灰石建筑中使用最早的无机凝胶材料,历史悠久,其原材料蕴藏丰富、生产设备简单、成本低廉,广泛用于建筑工程中配制砌筑砂浆、抹面砂浆、刷墙涂料以及灰沙硅酸盐制品、三合土等。水泥石加水搅拌和成塑性浆体,能胶结砂、石等适当材料,不仅能在空气中硬化,而且在水中能更好的硬化,保持并继续增长其强度的粉状水硬性凝胶材料。[6]几十年前,瓦房还比较多(特别是农村)。瓦房到一定的年限要更换、修理,而且特别麻烦,勉强遮风挡雨,冬天保暖措施明显不足。改革开放前,人们的居住条件较差。改革开放后,不仅人均居住面积大,而且室内装修和居住环境也有明显的改善。一片片的瓦片取代了破旧的屋顶,墙也不再是石砖砌成的,而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内只有床、桌子、椅子等基本家具,看上去简朴整洁,洋溢着和谐宁静,但住房仍是一个大问题。当今建筑工程普遍使用钢筋混凝土,设计合理时具有良好的抗震、抗爆、耐火和抗振动的性能,正常使用条件下不需要经常性的保养和维修。现在我们都能住上舒服的房屋,随着科学的发展,我们的房屋变得更加坚固,我们住的更加放心。

人们的行路方式随着人们的发明创造也逐步发生变化。18世纪英国便开始了第一次工业革命,把人们迈向了蒸汽时代。蒸汽船、火车、

汽车等的发明更是给人们带来了交通便利。

马车,自行车,汽车,回顾历史,活在现在,憧憬未来,车的发展极其迅速。石油提炼技术的发展使汽车业快速发展,车跑得更快、更远。但是在地球有人类存在的这段时期,石油是不可再生资源,在提倡低碳生活的今天,作为汽车的动力来源,石油的工业发展非常重要,更是决定了汽车业的发展。虽说新能源可以代替石油作为汽车燃料,但却很难代替石油生产化工产品,现代工业与人们的日常生活依然离不开石油,它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展。

随着飞机火箭的发明,很多人实现了飞天梦。运载火箭使用什么动力把航天器送上太空的呢?早在运载火箭发明前,人们使用油和汽作燃料,汽车、轮船和飞机就是靠这些燃料来行驶的,但这还不能满足在太空遨游的要求。后来,科学家发明了靠化学能来产生动力的运载火箭。中国也紧跟着世界的脚步,与神舟飞船,嫦娥登月探测器携手飞向蓝天,进入太空,寻找另一个未知的世界。

结尾

社会的发展,将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。重视化学,建设生态文明,成为这一时期的主旋律。作为世界上最大的发展中国家,虽然我国还面临着工业化和生态化的双重任务,但未雨绸缪,大力推动低碳经济发展,建设资源节约型、环境友好型社会,已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应,在生活层面,生活与化学的认识是每个公民在建设生态文明时代中必

不可缺的。

化学与人类生活密切相关,在人类多姿多彩的生活中,化学可以说是无处不在。也可以说,没有化学,就没有人们生活的多元化,没有人类社会的发展,可见化学在人们的生活中是极其重要的。它不会降低人们的幸福指数,相反会使我们的生活更加幸福美满。

在这个充满了生机与奥秘的大学课堂里,令理科生们头疼的莫过于思修课,而令文科生们同样迷惑的不能不说化学。为什么大学里开了这么多在一些同学眼里有其名而无其实的课呢?无论你说是不感兴趣,学不懂,还是自己懒散,混日子。归结起来,最根本是我们同学对这门课程认识了解不够。我是一名文科生,亲身感受到化学课成了一堂自习课,甚至混时间课。虽然我很着急,老师也很无奈,但事实即是如此。试问,有好多人知道化学这门课程的重大意义?今天选择此题,莫不是出自此因。化学,作为一门重要的基础学科,它的影响涉及到社会的方方面面。它是关于自然的科学,又是关于人的科学。现代化学不仅是认识生命过程和进化的手段,也是人类生存的手段和劳动获得解放的手段。21世纪科学技术和生产力的发展给人类物质生活和精神生活的提高开辟了空前的美好前景,也为人类的生存和人类文明的发展提出了许多严峻的问题。现代化学正成为一门满足社会需要的中心科学,不断地创造着现代物质文明和精神文明,使我们明天的生活更美好!为什么化学有用?首先一个是化学包含了丰富的知识结构。一张化学元素周期表,尽揽世界各种物质。原子、分子和离子,我们用肉眼看不见摸不着,却是一切化学反应的基础。

[1]黄德刚.(化学与生活论文).中国学术期刊.

[2]章名春.(工业微生物育种)[M].北京:科学出版社,1984.7.

[3]邵国强. (大蒜与保健)[J]. 化学教育, 2004(10): 3-5.

[4]郁铭芳.(化学纤维的发展前景)[J]. 新材料产业. 2000(Z1) .

[5](染色及染色工业).化学世界期刊.

[6]徐瑛,陈友治,吴力立.《建筑材料化学》.化学工业出版社.

仁爱版九年级上册1.1 化学使生活更美好 教案设计

单元1 化学使生活更美好 教学目标 1.知识与技能 ☆了解化学学科研究的主要任务以及其对人类生活的重要作用 ☆理解物理变化和化学变化的概念及区别 ☆能够通过观察和分析,区分哪些是物理性质,哪些是化学性质☆联系生活善于观察,培养学生动手操作与自主合作的能力 2.过程与方法 ☆通过对实验现象的观察和分析,学会归纳总结整理 ☆在实验过程中,学会对比观察,分辨出物理变化和化学变化 3.情感态度与价值观 ☆激发兴趣,培养学习的自觉性和主动性以及自主合作探究的能力☆培养严谨务实的科学作风 教学重点 ☆理解物理变化和化学变化的概念 ☆掌握并能区分出哪些变化是物理变化,哪些是化学变化 ☆学会观察分析整理资料和合作探究的能力 教学难点 ☆区分物理变化和化学变化 ☆掌握物理和化学变化的概念 教学方法 实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高 课时安排 2课时 教具学具准备

试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、烧杯、铁架台(带铁夹)、研钵、药匙、镊子、砂纸、镁带、碱式碳酸铜、稀盐酸、澄清石灰水 教学过程 【引言】同学们,我们今天将学习一个新的学科——化学。 【提问】同学们说一说你们所理解的化学。 【总结】化学是研究物质的自然学科,它致力于研究物质的组成和结构、性质和变化、制备和用途。 【讲解】我们知道在物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。例如,水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点,掌握其规律,对于人类认识自然,改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质。 生活启示 在③、④两个变化过程中只是形状或状态发生了变化,没有其他物质生成,像这种变化叫做物理变化。 物理变化 1.概念:没有生成其他物质的变化叫做物理变化。 2.特征:没有其他物质生成,只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化。 在①、②这两个变化中都有新的物质生成,这种变化叫做化学变化。 在化学变化过程中除生成其他物质外,还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。

2020届高考化学二轮复习 专题一 物质的分类、化学与生产、生活的应用(含解析)

专题一 物质的分类、化学与生产、生活的应用 1、宋应星所著《天工开物》被外国学者誉称为“17世纪中国工艺百科全书”。下列说法不 正确的是( ) A.“凡白土曰垩土,为陶家精美启用”中“陶”是一种传统硅酸盐材料 B.“每红铜六斤,人倭铅四斤,先后人罐熔化,冷定取出,即成黄铜”中的黄铜是合金 C.“烧铁器淬于胆矾水中,即成铜色也”,该过程中反应的类型为置换反应 D.“凡火药,硫为纯阳,硝为纯阴”中“硫”指的是硫黄,“硝”指的是硝酸 2、下列说法不正确的是( ) A .蛋白质、淀粉、纤维素都是天然高分子化合物 B .麦芽糖属于多糖,能发生水解 C .碘酒滴到土豆片上,可观察到土豆片变蓝 D .蛋白质、油脂、糖类是三大基本营养物质 3、下列说法中正确的是( ) ①酸性氧化物在一定条件下均能与碱发生反应 ②与水反应生成碱的氧化物不一定是碱性氧化物 ③有单质参加的反应,一定是氧化还原反应 ④金属氧化物不一定都是碱性氧化物,但碱性氧化物一定都是金属氧化物 ⑤因为胶粒比溶液中溶质粒子大,所以胶体可以用过滤的方法把胶粒分离出来 ⑥任何溶胶加入可溶性电解质后都能使胶体粒子凝成较大颗粒形成沉淀析出 ⑦胶体稳定存在的主要原因是胶体带电 ⑧硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物 ⑨蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质 A. 7个 B. 6个 C. 5个 D. 4个 4、下列有关化学用语使用正确的是( ) A .2CO 的电子式: B .中子数为20的氯原子:2017Cl C .乙烯的比例模型: D .铝离子结构示意图: 5、纵观古今,化学与环境、材料、生产、生活关系密切,下列说法正确的是( ) A.推广使用煤液化技术,可减少二氧化碳等温室气体的排放 B.刚玉、红宝石的主要成分是氧化铝,玛瑙、分子筛的主要成分是桂酸盐

化学使世界变得更加绚丽多彩

《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计及反思 一. 教材分析 本节的内容将引导学生认识化学、了解化学在生产生活所起的重要作用。给学生一些材料,让学生在其中发现化学的奥秘,体味学习化学,可以认识物质性质及变化规律,弄清生活和生产中的一些化学现象,并且可以控制化学变化,使其向着对人类有利的方向发展。例如,懂得了燃烧的原理,就可以使燃烧充分,节约能源,并能有效地防火灭火等。 学习化学,可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质,如可以从矿石中提炼出我们所需要的单质金属,从空气中提纯氧气等。 学习化学,可以帮助人们研制新的材料,研究新能源,研究生命现象、合理利用资源,防止污染和保护环境,促进农业增产,促进人体健康等。 学习化学,也有利于人们学习和研究其他学科或领域。 二. 学情分析 学生在此之前从来没有系统的接触过化学,可能只是在某些方面曾经产生过化学的火花,因此在本节课力求让学生产生对化学学习的兴趣,让他们意识到化学对我们生活所起的重要作用。 在新课讲解前,给学生布置调查问卷: 1.假设你是一名即将升入初四年级的同学,你对化学这门新学科有怎样的认识? 2.你最希望在这门学科中了解些什么样的认识? 3.请你结合以往的学习经验,谈一谈对于化学应该如何学习? 学好初中化学,最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识,掌握好基本的实验技能。学习化学同其他学科的学习一样,只要了解学科的特点,掌握一定的学习方法,就能取得良好的学习效果。 三. 设计思路 1.教学目标 (1).知识与技能:通过学生观察图片、小魔术和分组实验,知道研究的内容,它与人类进步和社会的关系非常密切。通过趣味实验,让学生明确观察实验的方向。 (2).过程和方法:通过大家相互交流介绍化学在生活中的应用,了解化学学科的特点,从而为学习化学做好充分准备。通过趣味实验和前言科技的介绍让学生产生良好的学习动机,并且在观察演示实验时,初步掌握观察的方法。 (3).情感态度和价值观:通过学习生活中无处不在的化学知识,增强学生对生活的热爱之情,感受生活的美好。通过教师对前言知识的介绍,增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学生学习化学的兴趣。使学生意识到化学必将使世界变得更加绚丽多彩。但同时也要引入化学给人类生存环境带来的危害,对学生进行辨证唯物主义教育。 2.教学重点、难点 重点:通过本节化学课让学生产生对化学的学习兴趣,了解化学在生活、生产中举足轻重的作用,同时了解化学是什么。 难点:在课堂教学中教师运用何种方法突破:“激发学生兴趣”这个难点。 重点的突破:充分利用初中生的好奇心理,通过介绍古代人类利用化学的历史,当今社会人类的辉煌成果。让学生产生新鲜感、求知欲,从而使学生产生对化学知识的无限渴求;并且简单了解化学研究的内容。 难点的突破:教师在设计演示实验时要注意师生互动,让学生参与进来。在介绍化学与生活的联系时,可以寻找学生身边的,学生关心的,学生似懂非懂的内容。让学生实现儿时的梦想,大胆设想,认为自己就是大科学家,畅想未来的生活。

化学与社会生活高考试题集

化学与社会生活高考试题集

化学与社会生活高考试题集 1.(2006年江苏理科综合试卷)大气中的臭氧层可使人类和其他生物免受紫外线的危害,人为因素可能使臭氧层受到破坏.下列因素可破坏臭氧层的是()A.SO 2 的排放 B.制冷剂氟氯烃(商品名氟利昂)的泄漏 C.C0 2 的排放 D.燃料的不完全燃烧 2.(2006年四川理科综合卷)下列物质中,属于“城市空气质量日报”报道的污染物是( ) A N 2 B SO 2 C CO 2 D CO 3.(2006年天津理科综合卷)引起下列环境污染的原因不正确的是( ) A、重金属、农药和难分解有饥物等会造成水体污染 B、装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染 C、SO 2、NO 2 或CO 2 都会导致酸雨的形成 D、CO 2 和氟氯烃等物质的大量排放会造成温室效应的加剧 4.(2006年北京理科综合卷)下列说法正确的是( ) A、乙醇和汽油都是可再生能源,应大力推广“乙醇汽油” B、钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀,主要原因是海水含氧量高于河水 C、废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源 D、凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不宜食用 5.(2006年广东化学卷)下列表述正确的是( ) ①人造刚玉溶点很高,可用作高级耐火材料,主阿成分是二氧化硅 ②化学家采用玛瑙研钵摩擦固体反应物进行无溶剂合成,玛瑙的主要成分是硅酸盐 ③提前建成的三峡大坝使用权了大量水泥,水泥是硅酸盐材料 ④夏天到了,游客佩戴由涂加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变化眼科来保护眼睛 ⑤太阳能电池可采用硅材料制作,其应用有利于环保、节能 A ①②③ B ②④ C ③④⑤ D ③⑤ 6.(2006年广东化学卷) 下列叙述正确的是( ) A、酶具有很强的催化作用,胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解,348K时活性更强 B、医疗上的血液透析利用胶体的性质,而上壤保肥与胶体的性质无关 C、银制品久置干燥空气中因电化学腐蚀使表面变暗, D、C 60 是由60个碳原子构成的形似足球的分子,结构对称,稳定性好 7.(2006年江苏化学卷) 空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是 A、推广使用燃煤脱硫技术,防治SO 2 污染 B、实施绿化工程,防治扬尘污染 C、研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染 D、加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量 广西柳州市三江中学高三化学备课组编制 2

九年级化学上册 1.1 化学使生活更美好 精品导学案 仁爱版

单元1 化学使生活更美好 【学习目标】 1、理解物理变化和化学变化的概念。 2、掌握物理变化和化学变化的特征。 3、会判断某物质的变化是化学变化还是物理变化。 4、了解物质的物理性质和化学性质。 5、了解化学在生活中的存在、能列举一些生活中的化学物质。 6、了解化学对社会的促进作用、培养学生学习化学的情感。 【学习重难点】 1、掌握物理变化和化学变化的特征。 2、培养学生学习化学的积极性。 【学习时数】 3课时 第1课时 【学习过程】: 一、生活中处处有化学。 【提出问题】:列举生活中你所知道的化学物质。 【交流讨论】:(略) 【师生点评】:(略) 二、化学促进社会发展。 【提出问题】:化学是怎样促进社会发展的? 【交流讨论】:(略) 【师生点评】:(略) 【提出问题】:化学促进祖国在物质文明和精神文明方面发展,你打算怎样学好化学?【交流讨论】:(略) 【师生点评】:(略) 三、化学是一门研究物质的基础学科 【提出问题】:化学是一门研究物质的什么内容的基础学科 【交流讨论】:(略) 【师生点评】:(略) 【板书设计】 一、生活中处处有化学。 二、化学促进社会发展。 三、化学是一门研究物质的基础学科 【练习】:1、复习本节课的内容。 2、预习“物理变化和化学变化” 第2课时

四、物理变化和化学变化 1、物理变化和化学变化的概念。 【提出问题】: 课本P2“生活启示”有何特点? 【交流讨论】:(略) 【师生小结】:(略) 【提出问题】: 物理变化和化学变化的本质是什么? 【学生讨论】:(略) 【师生点评】: 2、化学变化和物理变化的特征: 化学变化:有新物质生成。 物理变化:没有新物质生成。 3、化学变化中常伴随发生的现象。 【观察思考】: 观察实验1、2 【交流讨论】: 请找出上面两个实验的异、同点? 【学生交流讨论】:(略) 【师生评价】:P3填表 【提出问题】: 化学变化中常伴随发生的现象有哪些? 【交流讨论】:(略) 【师生评价】:(P3 最后一段) 4、化学变化和物理变化的关系。 【提出问题】: 化学变化和物理变化有何关系? 【交流讨论】:(略) 【师生点评】: 物质在发生物理变化的过程中不发生化学变化,但物质在发生化学变化的过程中一定伴随着物理变化的发生。 【练习】:每小组各列举2个物理变化和化学变化的例子。 【板书设计】 第2课时 四、物理变化和化学变化 1、物理变化和化学变化的概念。 2、化学变化和物理变化的特征: 化学变化:有新物质生成。 物理变化:没有新物质生成。 3、化学变化中常伴随发生的现象。 4、化学变化和物理变化的关系。 物质在发生物理变化的过程中不发生化学变化,但物质在发生化学变化的过程中一定伴随着物理 变化的发生。

(化学)化学使世界变得更加绚丽多彩

化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标 1.知识与技能 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学. 2.过程与方法 通过具体的事例,体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学学习的价值. 3.情感态度与价值观 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感,关注与化学有关的社会问题. 教学重点 对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养. 教学难点 激发学生对化学学习的兴趣与求知欲. 教学方法 提供事例→教师引导→自学归纳→讨论归纳→联系实际→激发兴趣. 教具准备 投影仪、资料胶片(或录像)人工合成物质的样品(作实物展示用). 课时安排 1课时 教学过程 [引言]打开化学课本,你一定想知道:化学学什么?有趣吗?化学有什么特点?我们应该怎样学化学?学了有什么用? 本单元,将引领我们走进化学世界. [板书]第一单元走进化学世界 [讲述]我们生活在多姿多彩的物质世界里.每天,我们都在与多种多样的物质打交道.这些物质,有的是自然界原来就有的,如矿物、岩石、木材、棉花等;有的是通过科学家的智慧新合成的,如塑料、尼龙、药物、化肥、心脏起搏器、光导纤维等(注:最好展示这些新合成物质).到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过3000万种. [总结]由以上资料我们可以看出,化学使人类得以享用更先进的科技成果,它极大地丰富了人类的物质生活.也就是说,化学使世界变得更加绚丽多彩. [板书]课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 [可引导学生看课本图1—1(化学使世界变得更加绚丽多彩)] [引言]那么,什么是化学?或者说化学到底研究什么? 一、什么是化学? [讲解]通俗地讲,化学研究的内容有:各种各样的物质是怎样构成的,用什么方法来制取,又是如何发生变化的,其变化规律又决定了它有什么样的用途等等.我们可以把它简单地概括如下:…… [讲解并板书]化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学. [讲解]例如食盐,在我们用化学的方法研究它之后,你会发现食盐除可用作调味品外,还是一种重要的化工原料.利用食盐可以制造氢氧化钠、氯气和氢气,并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等.其他如造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等,也都离不开由食盐制得的化工产品. 另外,像研制新型的半导体,电阻几乎为零的超导体,有记忆能力的新材料;生产化肥和农药,以增加粮食的产量;利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒;保障人体健康;开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件;综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好等等,都属化学研究的范畴. [过渡]那么,化学在成为一门独立学科之前,又经历了怎样的一个发展过程呢? 二、化学发展的历程

化学与社会发展知识点总结

第九章化学与社会发展 一、化学与能源 煤:工业的粮食 1、化石燃料:石油:工业的血液不可再生能源 天然气:主要成分是甲烷(CH 4 ) (1)化石燃料燃烧存在的问题:①、浪费自然资源 ②、产生大气污染物 ③、能量转化效率低 (2)解决方法:①、减少化石燃料的使用 ②、使用脱硫的化石燃烧 ③、开发使用新能源(核能、太阳能、地热能、潮汐能、氢能等)(3)化石燃料的综合利用: 煤的干馏:把煤隔绝空气加强热,煤分解成:焦炭、煤焦油、焦炉煤气(化学变化) 石油的分馏:利用石油各成分的沸点不同,可以得到汽油、煤油、柴油等(物理变化)2、太阳能:太阳能转化为化学能:植物的光合作用 光—热转换:温室、太阳能热水器 光—电转换:太阳能电池等 3、化学电源:化学能————→电能(有带电离子的定向移动产生了电流) 电池大多是化学电源,但随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染对电池可进行回收处理。 4、绿色能源——氢能 (1)、优点:①氢气完全燃烧放出的热量多 ②原料不受限制 ③燃烧的产物不会污染环境 (2)、利用氢能存在的问题:①制氢问题:要解决由水制备氢气的能耗问题 ②储氢问题:解决氢气的储存和运输问题 (3)、利用太阳能分解水制氢气的方法: ------光分解水 太阳能 --------------光电转换——电解水 化学反应

(4)氢气的制取: 工业:2H 2O ===== 2H 2↑+ O 2↑ 实验室:Zn + H 2SO 4 === ZnSO 4 + H 2↑ 二、化学与材料 无机材料: 金属材料:纯金属和各种合金(含有金属单质的材料) 无机非金属材料:玻璃、陶瓷 1、材料 有机合成高分子材料(合成材料) 塑料: 聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、 有机玻璃、电木塑料等 合成橡胶 合成纤维:涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、尼龙、 人造羊毛、降落伞绳、鱼网等 复合材料:玻璃钢、钢筋混凝土、机动车轮胎、碳纤维复合材料等 (由两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料) 天然有机高分子材料:如棉、麻、丝、毛等 2、塑料 聚乙烯 — 组成:C 、H , 无毒,可以用于食品包装 聚氯乙烯—组成:C 、H 、Cl ,燃烧有刺激性气味,有毒,不宜用用食品包装 3、白色污染—废弃塑料的急剧增加 白色污染的防治(1)、尽可能减少使用塑料制品 (2)、回收废旧塑料 (3)、研制和推广使用可降解的塑料 4、几种纤维的实验:天然纤维: 棉花: 灼烧有烧纸的气味 , 易受酸、碱的腐蚀, 动物的毛:灼烧有烧焦羽毛的气味,易受酸、碱的腐蚀, 合成纤维:灼烧灰烬为黑色硬块,不易受酸、碱的腐蚀 合成纤维强度高、耐磨、耐化学腐蚀、但吸水性和透气性不如天然纤维。 三、环境污染的防治 1、几种空气污染物及主要来源 2、天然降水会溶解部分空气中的CO2而略显酸性, 通电

2018年公务员公需科目《以大数据智能化引领创新驱动发展》试题答案(多选题)

2018年公务员公需科目《以大数据智能化引领创新驱动发展》试题答案(多选题) 2018年公务员公需科目《以大数据智能化引领创新驱动发展》试题答案 二、多项选择题(共40题) 1.我们要按照党的十九大要求,抓重点、补短板、强弱项,坚决打好“三大攻坚战”。具体是指()。ABc A.坚决打好防范化解重大风险攻坚战 B.坚决打好精准脱贫攻坚战 c.坚决打好污染防治攻坚战 D.坚决打好生态环境保护战 2.我们要全面贯彻中央决策部署,按照市委五届三次全会要求,实施好“八项行动计划”。具体是指:()、()、实施基础设施建设提升战略行动计划、()、实施科教兴市和人才强市战略行动计划、实施内陆开放高地建设战略行动计划、实施保障和改善民生战略行动计划、实施生态优先绿色发展战略行动计划。ABc A.实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划 B.实施乡村振兴战略行动计划 c.实施军民融合发展战略行动计划

D.实施精准脱贫行动计划 3.2018年,依托山城、江城的独特禀赋,优化城市立体综合开发,传承巴渝特色,注入现代元素,彰显人文精神,努力塑造现代化大都市()、()、()。BcD A.历史之韵 B.山魂之雄 c.水韵之灵 D.人文之美 4.积极促进“一带一路”国际合作,努力实现()、()、()、()、(),打造国际合作新平台,增添共同发展新动力。ABcEF A.政策沟通 B.设施联通 c.贸易畅通 D.人员互通 E.资金融通 F.民心相通 5.当前,大数据产业发展的特点是()Ac A.规模较大 B.规模较小 c.增速很快 D.增速缓慢

6.数据再利用的意义在于()。ABc A.挖掘数据的潜在价值 B.实现数据重组的创新价值 c.利用数据可扩展性拓宽业务领域 D.优化存储设备,降低设备成本 E.提高社会效益,优化社会管理 7.传统数据密集型行业积极探索和布局大数据应用的表现是()。BcE A.投资入股互联电商行业 B.打通多源跨域数据 c.提高分析挖掘能力 D.自行开发数据产品 E.实现科学决策与运营 8.大数据人才整体上需要具备()等核心知识。ABE A.数学与统计知识 B.计算机相关知识 c.马克思主义哲学知识 D.市场运营管理知识 E.在特定业务领域的知识 9.大数据的4V特征包括()。ABcD A.数量(Volume) B.多样性(Variety)

化学使我们的生活更美好

化 学 使 我 们 的 生 活 更 美 好学院:化工学院 班级:13级化学2班姓名:马永明 学号:20132030268

摘要:生活与化学密不可分——我们日常生活中的衣食住行都要用到化学,化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。化学以各种形态出现在我们的生活中,化学的多样性使我们的生活多姿多彩,我们的生活离不开化学。随着科学的发展,化学会使我们的生活更美好。看夜晚山野的‘鬼火’,看奇幻莫测的魔术,看那夜晚五颜六色的霓虹灯,绚烂夺目,可是他们都离不开化学。 关键词:化学多样性生活美好五彩缤纷 引言:化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。从人类钻木取火开始人类就开始了对化学的探索,他于我们的生活息息相关,因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关,在我们的日常生活中无处不在。我国著名滑雪前辈杨石先生说:“农、轻、重、吃、穿、用,样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明,就没有人类的现代生活。用热抹布也难以拭净。如用少许白酒倒在桌上, 用干净的抹布来回擦几遍, 油污即可除尽。这就是化学的神奇之处。为什么化学有用?首先一个是化学包含了丰富的知识结构。一张化学元素周期表,尽揽世界各种物质。下面我们来看看它[1] 正文 一.化学使我们的食品更丰富健康 食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件,随着人们生活水平的不断提高,近几年我国食品加工业获得了空前的发展,使得各

种新型食品层出不穷。 海藻糖经常用于化妆品、食品及医疗卫生领域,它主要是通过酵母菌发酵来获得。因此,高产菌株的选育具有重要作用。在育种研究中,化学诱变具有成本低、使用方便、诱变作用专一性强等特点,是一种迅速发展的育种途径。在实际应用中,化学诱变既有利用某一种化学诱变剂的单一诱变,也有组合利用化学或其他多种诱变剂的的复合诱变,还有化学诱变联合抗生素抗性筛选等。化学诱变突变率较高,具有位点特异性,染色体畸变的比例相对较少,很少有致死型发生,对处理材料损伤轻。因此化学诱变技术在微生物育种领域中的研究中广泛应用。[2]微生物也是我们的朋友,利用化学让他们生活的更好,也是让我们的生活变得更加美好。 大蒜的化学成分比较复杂,目前公认大蒜的功效成分有3大类:含硫有机化合物、活性酶和微量元素硒。其中含硫有机化合物储量丰富,是主要的功效成分,可有效杀死很多有害细菌,古人已开始利用大蒜的抑菌杀菌作用治疗疾病,如李时珍的中《本草纲目》记载大蒜能治腹泻、暴痢、吐血及水肿等病。同时大量现代研究表明,大蒜当中富含的超氧化物歧化酶能够有效清除人体中的自由基,因此常食用大蒜的人不易衰老。[3] 很多食品都有药用功效,它们包含着许多对人体有益的化学成分。随着科学的发展,食物与化学的关系越来越密切。 随着化工业的发展,农业的发展也愈发迅速。农药用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的

大数据时代读后感

《大数据时代》读后感 一、对大数据时代的理解 1.“大数据”的正式推出。2012 年3 月,奥巴马政府宣布投资2 亿美元启动“大数据研究和发展计划”,并且定义为“未来的新石油”,希望增强政府收集、分析和萃取海量数据的能力。这个由世界最强国家政府推动的项目,标志着“大数据”时代的到来! 2.“大数据”的本质。早在互联网出现之初,我们就知道网络无秘密,在网页上敲击的每一个数据,都将被自动记录。现在,当数据的积累量足够大的时候到来时,量变引起了质变。“大数据”通过对海量数据有针对性的分析,赋予了互联网智商,这使得互联网的作用,从简单的数据交流和信息传递,上升到基于海量数据的分析,一句话“他开始思考了”。这是继云计算、物联网之后IT产业又一次颠覆性的技术变革,对国家治理模式、对企业的决策、组织和业务流程、对个人生活方式都将产生巨大的影响。 二、大数据时代考验传统文化 1.文化进一步融合。一个文化系统可以分为技术、制度和观念三个层面。文化系统的发展已经经历了技术主导和制度主导两个时期,当代世界正在走向观念主导的新时期发展。各民族文化通过互联网正不断融合,从文字、服饰到生活方式,民族之间的

区别正逐步变小,走在大街上、坐在餐馆里,你还能很快区分不同的民族吗?也许只有祈祷的时候,你才能知道谁是默斯林,谁是基督徒,观念将主导互联网时代的民族性。大数据时代的来临,使山村投资者能够和洛杉矶大佬一样去分析华尔街的股价变化,文化的进一步融合变得势不可挡,唯一显示他们区别的,就是基于自身观念所做出的判断,而这种判断,在不断的经济碰撞之下,也将逐步变得趋同。 2.保持传统文化独立性。中华的文化是儒道互补的传统,其共性凝结在《周易》的传承中,主要就是天人合一观,这是中国传统文化对人类的最大贡献,也是独立性的最重要体现。在现有的世界有影响的各民族文化里,天人合一观是中华文化所独有的特征,是任何一个强权所无法抹杀的。大数据时代,需要继续保持传统文化的独立性,就是要让我们的社会和数据深深打上文化的烙印,要建立属于我们的数据体系,让这个体系庞大到其他民族无法忽视,进而去影响他们。 3.为新文明的建立出力。从文明出现的规律来看,工业文明后边的未来文明,一定要通过工业工商文化和农耕文化的冲突和融合产生。从英国工业革命开始,冲突已经几百年了,还没有融合出一种新的文明。早在20世纪,瑞士心理学家荣格就发现了《易经》筮法中蕴涵的同步原理,一种不同于因果原理的普遍联系法则,这同大数据技术的复杂相关性有着相似的地方。如果我们把大数据时代的来临,看作新文明出现的前奏,那么我们的传统文化在新文明建立的过程中必将发挥重要作用,因为阴阳五行

化学与生产、社会、生活实际和社会热点问题

专题一化学与生产、社会、生活实际和社会热点问题 一、与STS相联系的热点问题 1.环境问题:空气污染指数的项目主要为:可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮(1)酸雨的形成与防治 ①主要污染物:硫氧化物、氮氧化物,主要来自石油和煤的燃烧。②反应原理:SO2 + H2O H2SO3 ;2H2SO3 +O2== 2H2SO4(或:2SO2+O22SO3 SO3+H2O==H2SO4) 2NO + O2=2NO 3NO2 + H2O=2HNO3+ NO ③防治措施:根本途径减少酸性物质向大气的排放。 a、使用清洁燃料,替代煤和石油。 b、石油和煤在燃烧之前脱硫。 如:目前市场上出售的“国三”汽油,是经过脱硫后的低硫汽油;煤中添加生石灰或石灰石作为脱硫剂,可以减少煤燃烧时产生的SO2,CaCO3+O2+SO2 ==CaSO4+CO2等。(2)光化学烟雾的形成及防治 ①主要污染物:氮氧化物和碳氢化合物(汽车尾气)。 ②防治措施:控制城市汽车数量、开发新能源、汽车安装净化器。(3)臭氧层的破坏与危害 在距地面10—50公里的大气平流层中,形成了臭氧层,他能吸收太阳光中的紫外线,是地球上的生物免受危害,氮氧化物、氟氯代烷(如氟利昂)能作为催化剂使臭氧分解,从而破坏臭氧层。如O3+NO→O2+NO2, O+NO2→O2+NO (4)家庭装修与污染物质 ①大芯板和其他人造板都含有甲醛,造成了不易清除的室内甲醛污染。②涂刷油漆时加入了大量的稀释剂,造成了室内严重的苯污染。③石材瓷砖类,特别是一些花岗岩等天然石材,放射性物质含量比较高。(5)白色污染 废弃的塑料、橡胶造成的污染(6)水体污染及其防治 ①水体污染由来:①农业化肥使用、工业三废、生活污水、石油泄露等。 ②N、P等营养元素含量引起危害:水中过多N、P等营养元素引起的污染叫水体富营养化,可能引起“水华”或“赤潮”。含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原因之一。 ③防治:根本措施是控制工业废水和生活污水的排放,对排放的污水无害处理。注:污水处理中的主要化学方法及其原理 (1)微生物法:利用微生物的作用,降低污水中有机物和氮磷的含量。这是目前污水的主要处理方法。 (2)混凝法原理利用胶体的凝聚作用,除去污水中细小的悬浮颗粒;(明矾净水)(3)中和法原理利用中和反应调节废水的pH;(熟石灰) (4)沉淀法原理利用化学反应使污水中的某些重金属离子生成沉淀而除去(变为氢氧化物或硫化物沉淀) (5)氧化还原法原理利用氧化还原反应将废水中的有害物质转化为无毒物质、难溶物质或易除去的物质。 2.生活中的化学 (1)明矾净水:明矾电离出的AI3+ 水解生成氢氧化铝胶体,吸附水中悬浮物形成沉淀。(2)常用饮用水消毒剂:Cl2、ClO2、漂白粉、NaClO(84消毒液) (3)漂白剂:漂白粉、漂白液(主要成分NaClO)、SO2、H2O2 、Na2O2 、O3 (4)加碘食盐:一般添加KIO3(性质较稳定,味感比KI好)(5)胶体知识与生活

心得体会:大数据助力政府高质量服务(最新)

心得体会:大数据助力政府高质量服务(最新) 伴随着移动互联网、智能终端和云计算等各类技术的快速普及,数据的产生和消费进入到了前所未有的快速增长阶段。相关分析表明,人类社会在过去两年所获得的数据量占到有史以来数据总量的90%。数据被称之为新时代的“石油”“电力”,是取之不尽、用之不竭的新型宝藏。政府是大数据应用的引领者。政府所拥有的得天独厚的各类数据是其开展高质量服务的基础性战略性资源,依托日益成熟的大数据技术,使其更好地为政府高质量服务赋能,促进政府服务不断优化升级是各级政府所面临的共同选择,更是必须面对的现实问题。 大数据是政府高质量服务的重要支撑 从全球范围来看,无论是发达国家还是发展中国家,政府都是全社会数据资源的主要拥有者。可以说,相较于其他市场实体,政府在应用大数据提供公共服务时所面临的困难最小、为社会所创造的价值更多、数据资源应用的潜力也更大。目前的难点也是关键点在于如何能更好地落地,这不仅关系到政府职能发挥的能力和水平,更是

关系到如何利用数据资源为经济社会发展赋能的大局,在很大程度上决定着一个地区甚至一个国家的整体实力和未来潜力。 大数据是政府履职的血液。政治职能、经济职能、文化职能、社会职能是政府的基本职能,从本质上看,其履职很大程度上都需依靠数据的流动。换言之,政府业务数据化的程度,既反映出政府执政能力的高低,也决定着政府在引领经济社会数字化发展中的地位和作用。 大数据是政府重大决策的主要依据。决策既是政府职责的首要任务,也是政府领导能力和服务水平的重要体现。在缺乏基本数据的条件下,很多重大的决策往往只能依据决策者的历史经验和个人判断作出,往往会出现“长官意志”“拍脑袋决策”。依托全面海量的数据资源,在清洗关联的基础上进行综合分析,让数据说话、凭数据决策、用数据管理,将大大提高公共决策的科学性和可靠性,更将成为大数据时代政府决策的常态。 大数据是政府提供高质量服务的利器。政府不但是各类重要数据资源的生产者,如统计数据、宏观分析数据等,而且还是数据的使用者。尤其是在面向社会提供服务的过程中,政府所掌握的各类数据是最重要的服务资源。因此,利用大数据技术将政府数据资源转化为服务优势是各级政府部门共同面临的现实需求。

沪教版(上海)九年级化学上册_第一章_化学的魅力_1.1_化学使世界更美好_同步检测题(有答案)

备战2019年中考复习:沪教版(上海)九年级化学上册 第一章化学的魅力 1.1 化学使世界更美好同步检测题 学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________ 一、选择题(本题共计 14 小题,每题 3 分,共计42分,) 1. 人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质的出现过程正确的顺序是: ①火的发现和利用②纳米化学③原子分子论的提出④火药() A.④①③② B.①③④② C.④③②① D.①④③② 2. 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,下列各项属于化学研究范畴的是() A.培养新品种,增加农作物的产量 B.综合利用石油,制造优质的人造纤维 C.利用指南针确定航海方向 D.设计新程序,开发电脑的新功能 3. 下列不属于化学制品的是() A.不锈钢和玻璃 B.钢铁和水泥 C.煤和石油 D.塑料和橡胶 4. 通过化学的学习,我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用.请你分析下列选项,其中不属于化学学科研究范畴的是 () A.物质的变化与性质 B.物体的运动与静止 C.物质的组成与结构 D.物质的用途与制法 5. 下列有关化学的说法错误的是() A.化学并不神秘,它就在我们身边 B.化学只能研究自然界存在的物质,不能创造新物质 C.奠定近代化学基础的是原子论和分子学说的创立 D.化学可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证 6. 下列学习用品中不属于化学制品的是() A.毛笔 B.圆珠笔 C.塑料直尺 D.课本 7. 我国科学家为相对原子质量的测定做出了卓越的贡献,他于年当选为国际原子量委员会委员,他是() A.袁隆平 B.杨利伟 C.张青莲 D.刘翔 8. 下列知识归纳中,错误的是() A.化学巨匠及其杰出贡献 B.化学与农业

化学与社会发展复习专题

化学与社会发展复习专题 化学与社会发展可分为:化学与能源、化学与材料、化学与环境,此外还有化学与健康、化学与生活等。 一、中考透视 化学源于生活、生产,更要服务于生活、生产和社会。社会的发展需要充足的能源、丰富的的材料、良好的环境,运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题,是学好化学的最终目标,也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容。从近几年的实验区和其他省市中考化学试题来看:关于化学与社会发展方面的试题是热点题、难点题,试题类型有选择、填空以及开放性、探究性试题,预计今年会加大这部分知识的考查。通过考查化学与能源、化学与材料、化学与环境、化学与生活、化学与健康等方面的试题,引导和培养同学们关心社会、关心自然的情感,树立用所学知识去改造环境的信心,理解化学的魅力和价值。2006年开始实施的“十一五”规划的总体目标是:构建和谐社会,促进经济平稳发展,降低能源消耗,减少污染,提高人民生活质量。因此,有关这方面试题的解法需要同学们扎实掌握。 二、教学目标: 1、认识能源与材料的利用。 2、了解日常生活熟知的合成材料以及应用。 3、了解化学物质与人体健康及环境的关系。 三、教学重点: 1、认识能源和资源的利用。 2、了解日常生活中熟知的合成材料及其应用。 3、了解化学物质与人体健康及环境的关系。 四、教学难点: 1、合理开发和利用资料,树立保护环境与自然和谐相处的意识。 2、认识化学与社会发展的重要性。 五、教学方法: 学法:收集资料、交流讨论,练习。 教法:创设问题、主持讨论、引导归纳。 课时安排:3课时 六、知识的归纳整理 一、化学与能源 1、化石能源: 煤、石油、天然气等化石燃料;燃料的完全燃烧和不完全燃烧,使用燃料对环境的影响及燃料的选择;燃烧、缓慢氧化和防火灭火、防范爆炸的措施;水资源及节水、护水;化石燃料及海洋资源;石油及石油加工产物; (1)燃烧的概念 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 (2)燃烧需要的三个条件 可燃物;与氧气(或空气)接触;达到燃烧时所需的最低温度(也叫着火点)。燃烧必须同时具备这三个条件,缺一不可 (3)灭火的原理和方法

大数据让生活更美好

大数据让生活更美好 《双城记》中曾经提到“这是最好的时代也是最坏的时代”。这句话放之于当下社会似乎再适合不过。手机在手,世界我有。互联网的运用让我们的世界维度变得更为宽广。大数据的运用也让我们多一种视角去解读社会。在大数据不断运用和衍生的过程中,我们似乎更需要寻找到一种平衡,让技术与生活保持相对和谐,让这个大数据时代给人带来的好处的比重略高于其不利,我认为这是我们应该处理的首要问题。 一、大数据所引发的社会变革 大数据并非是现代社会的特有物,与之相类似的事物,我认为是数据库。数据库的建立可追溯至封建王朝户部建立的国民资料库,这也是当时的大数据,国家财政收支,行政人员征集,案件处理都依靠户部的国民资料库。只是其更新速度远没有当代大数据的迅速。因此对于大数据我们不应该感到陌生。它并非是横空出世的孙悟空。但是大数据却有着比孙悟空更厉害的本领。 双十一刚刚过去,在一片吃土声中,我们共同缔造了一个1207亿人民币销售额的神话。在我们疯狂秒杀的背后,我们离不开大数据的帮助。阿里云的建立与发展,形成一个阿里生态圈,使得支付,快递,货物更新等信息汇聚,从而掌握市场的变化。其实淘宝双十一的发展就是大数据在中国的一个缩影,购物节刚起步时,会出现无法支付,快递信息错误,快递速度慢,商品信息错误等各种问题。但是随着阿里云的不断研发和发展,我们不仅可以任意支付还可以追踪物流信息。这就是大数据带来的变化,让我们更加倾向于线上生活。也是促进我们不断创新的一个有力工具。与此同时,由于在大数据海量信息的分析处理下,我们会享受到最具针对性的服务,每一次生活服务都是一次私人订制。行车在路上,电子地图实时为我们提供最优路线,这无疑是节省时间的一个好方法。亦或是在寒冷的雪天,我们用嘀嘀打车就可以顺利前往我们所要的地方,无需再冷风无望的拦一辆辆车。这就是大数据给我们带来的最大便利,当我们处于急需状态时我们也

2020届福建省南平市2017级高三第一次综合质量检测理科综合化学试卷及答案

2020届福建省南平市2017级高三第一次综合质量检测 理科综合化学试卷 ★祝考试顺利★ 本卷共16页,满分300分。 注意事项: 1.答题前,考生务将自己的准号证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真校对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、(姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题下上书写作答,在试卷上作答,答案无效。 3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一井收回。 第I卷(选择题共126分) 可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Al27 Fe56 Ag108 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 7.“地球在流浪,学习不能忘”,学好化学让生活更美好。下列说法错误的是 A.港珠澳大桥采用的超高分子量聚乙烯纤维吊绳,是有机高分子化合物 B.“玉兔二号”月球车首次在月球背面着陆,其帆板太阳能电池的材料是SiO 2 C.《天工开物》中“凡石灰经火焚炼为用”,其中“石灰”指的是CaCO 3 D.宋·王希孟《千里江山图》卷中的绿色颜料铜绿的主要成分是碱式碳酸铜 8.下列说法中,正确的是 A.78 g Na 2O 2 固体含有离子的数目为4NA B.由水电离出的c(H+)=10-12mol·L-1溶液中Na+、NH 4+、SO 4 2-、NO 3 -一定能大量 共存 C.硫酸酸化的KI淀粉溶液久置后变蓝的反应为:4I-+O 2+4H+=2I 2 +2H 2 O D.将充有NO 2的玻璃球浸到热水中气体颜色加深说明2NO 2 (g)?N2O4(g) △H>0 9.螺环烃是指分子中两个碳环共用一个碳原子的脂环烃。是其中的一种。下

专题1 化学与社会 物质的组成、性质和分类 化学用语

专题1化学与社会物质的组成、性质和分类化学 用语 『经典题组』 1.在抗击新型冠状病毒肺炎的战役中,化学品发挥了重要作用。下列说法错误的是() A.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95% B.生产医用防护口罩的原料聚丙烯纤维属于有机高分子材料 C.“84”消毒液、二氧化氯泡腾片可作为环境消毒剂 D.硝酸铵制成的医用速冷冰袋利用了硝酸铵溶于水吸热的性质 答案 A 解析医用酒精的体积分数为75%,酒精浓度过高会使病毒蛋白质变性后在表面形成保护膜,酒精浓度过低不能使蛋白质发生变性,故A错误。聚丙烯纤维是以丙烯为单体聚合成的有机高分子,B正确。“84”消毒液的有效成分是NaClO,NaClO和ClO2均具有很强的氧化性,能使蛋白质发生变性,从而达到杀菌消毒的作用,故C正确。硝酸铵溶于水吸热,故可作医用速冷冰袋,D正确。 2.化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是() 选项现象或事实解释 A 用氢氟酸蚀刻玻璃SiO2是碱性氧化物,能与酸反应 B 用浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土 作水果保鲜剂 酸性高锰酸钾溶液能氧化水果释放 的催熟剂乙烯 C 过氧化钠作呼吸面具中的供氧剂过氧化钠是强氧化剂,能氧化二氧化碳 D 处理废水时常加入明矾除去水中杂明矾可以作为消毒剂使用

解析A项,SiO2是酸性氧化物,错误;B项,酸性高锰酸钾溶液能氧化水果释放的催熟剂乙烯,所以用浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土作水果保鲜剂,正确;C项,Na2O2与CO2反应生成碳酸钠和氧气,Na2O2既是氧化剂又是还原剂,错误;D项,明矾在水溶液中电离出铝离子,铝离子水解生成氢氧化铝胶体,能吸附水中的悬浮物,达到净水的目的,不是杀菌消毒,错误。 3.化学源于生活,下列关于化学与生活的说法中正确的是() A.淀粉、蛋白质、油脂都是人体必需的高分子营养物质 B.氧化钙、硅胶、还原性铁粉都可用作食品药品干燥剂 C.石油分馏、煤的干馏、煤的气化和液化都是物理变化 D.食醋除水垢、明矾净水、油脂的皂化都是化学变化 答案 D 解析油脂不是高分子,A错误;还原性铁粉作抗氧化剂,不能作干燥剂,B错误;煤的干馏、气化和液化都是化学变化,C错误;食醋除水垢利用的是醋酸与碳酸钙、氢氧化镁反应,明矾净水利用的是Al3+水解,油脂的皂化利用的是油脂在碱性条件下的水解,三者均为化学变化,D正确。 4.现代社会的发展与进步离不开材料,下列有关材料的说法不正确的是() A.500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”,其“眼眶”是钢铁结成的圈梁,属于新型纯金属材料 B.用于新版人民币票面文字等处的油墨中所含有的Fe3O4是一种磁性物质C.港珠澳大桥路面使用了沥青和混凝土,沥青可以通过石油分馏得到 D.国庆阅兵仪式上的坦克和军车都喷涂着新式聚氨酯迷彩伪装涂料,能适应多种环境背景下的隐蔽需求,聚氨酯属于有机高分子材料 答案 A 解析钢铁属于合金,不属于纯金属材料,A错误;Fe3O4具有磁性,又称磁性氧化铁,B正确;沥青可由石油分馏得到,C正确;聚氨酯属于有机高分子

2018-2019学年河南省郑州市八校高二下学期期中联考化学试题(Word版)

河南省郑州市2018—2019学年下期期中高二年级八校联考 试题 化学学科 可能用到的相对原子质量H1 C12 N14O16 Na23 Si28P31Fe56 Ni59 一.单选题(本题包括16小题,每题3分,共48分) 1.“地球在流浪,学习不能忘”,学好化学让生活更美好,下列相关说法错误的是() A .天然气、沼气的主要成分是甲烷,液化石油气的主要成分是丙烷和丁烷 B .煤的气化是物理变化,是高效、清洁地利用煤的重要途径 C .可用蒸馏的方法提纯工业酒精(主要杂质是甲醇) D .“低碳经济”的目标是减少温室气体的排放 2.如图所示的烃像中文的“井”字。下列说法正确的是() A .分子式为C 12H 24 B .是甲烷的同系物 C .能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D .其一氯代物有2种 3.下列有机物的鉴别和除杂说法正确的是() A .燃烧法无法区分甲烷和乙烯 B .可用酸性KMnO 4溶液除去甲烷中混有的乙烯 C .可用溴的CCl 4溶液鉴别乙苯和苯乙烯 D .苯和溴水在铁催化剂条件下可发生取代反应生成溴苯 4.烃是只含碳氢元素的一类有机物,关于下列烃的说法正确的是() CH 3CH 2CH 2CH 2CH 2CH 3 A .名称 1,3, 4–三甲苯 B .名称 2,2–二乙基丁烷 C .所有碳原子可能处于同一平面 D .所有碳原子一定处于同一平面 5.设N A 为阿伏伽德罗常数的值,下列说法中正确的是() A .标准状况下,22.4 L 苯含有的碳碳双键数为3N A B .常温常压下,7.2 g 戊烷中含有的碳碳单键数为0.4 N A C .标准状况下,14g 乙烯和丙烯的混合气体,所含的分子总数为0.5 N A D .0.1mol 甲烷和等量氯气混合在光照条件下反应,生成CH 3Cl 0.1 N A

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