南京财经大学会计学院专业简介、研究生培养工作及出国留学项目简介
会计学专业(zhuānyè)简介
一、专业(zhuānyè)沿革(yángé)
会计(kuài jì)学专业是南京财经大学规模最大、办学历史最为悠久的专业之一，会计系于1981年成立并开始招收财务会计专业本科生，系江苏省第一个会计本科专业点。会计学专业为江苏省首批品牌专业，自2005年起在江苏列入一本(yī běn)招生， 2009年入选国家级高等学校特色专业建设点，会计学学科为江苏省重点建设学科。 2004年获得会计学硕士研究生招生资格和硕士学位授予权；2010年获得会计学专业硕士培养资格。
二、专业师资
会计学专业现有专任教师28人，其中教授4人，副教授13人。会计学系有多位教学名师，深受学生喜爱，如我校副校长、博导王开田教授，学术带头人孟翠湖教授、温美琴教授、陈良教授，以及新近的“青年岗位能手”张正勇和海归博士汪振坤等，形成一支结构合理、经验丰富、科研能力强的师资队伍。
三、专业课程
会计学专业包括核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（双语）、成本会计、审计学、财务管理、国际会计(双语)、会计信息系统、税务会计、财务分析；专业实验：专业基础实验（手工）、专业综合实验（模拟）；以及实践教学课程：认知性实践、课程实验、文献综述、毕业实习和毕业论文等。毕业应修总学分171分，其中必修课120分，选修课36分，实践教学和第二课堂15分。
四、专业特色
我院会计学专业拥有国际化、信息化、和职业化三大特色。在国际化特色上，我院与国外多所知名大学签订联合培养协议，如英国University of Exeter 大学、University of Huddersfield大学、美国University of California, Berkeley、Carnegie Mellon University等外事合作项目，2013年获得国外高校本科毕业证书或进入国外高校攻读研究生的学生比例已经达到13.3%。；在职业化特色上，会计学系将学历教育与职业资格教育相结合，多个专业实习基地使教学和实验、实训、实习一体化的职业化教育渗入学历教育中，成功地推进“校企、校协、校校”合作计划”。很多学生在毕业时已经拥有会计从业资格证书、CPA等职业证书，每年会计学系学生在国际会计师ACCA 历次考试中，其部分课程通过率达到100%，平均通过率达到85%左右，比全球平均通过率45%高出约40个百分点，每年都有学员获得世界第一或大陆第一。在信息化特色上，会计学系采用“课程实验-专业基础实验-专业综合实验”相结合的递进式实验教学体系，手工实验与网络实验相辅相成，网络作业平台、网络实验平台7x24小时为师生提供服务。
五、专业前景
会计学专业毕业生就业前景良好，主要针对国家机关、会计师事务所、各种类型事业单位、上市公司等企业（含商业银行、证券公司等金融机构）从事会计实务及经营管理工作。每年就业率都高达99%以上，很多优秀学生继续深造，攻读本校和国内外其他大学相关专业硕士和博士。2013年全院有147人出国，88人考取研究生，其中多数为会计学专业。
财务管理专业(zhuānyè)简介(jiǎn jiè)
一、专业(zhuānyè)沿革
南京财经大学会计学院财务管理系的前身是设立于1962年的财会专业，具有悠久的办学历史。应学科发展和时代要求，财务管理专业在2000年独立出来专设财务管理系，开始面向全国招生，现为一本(yī běn)四年制本科专业，并培养财务理论与方向硕士研究生。历经过去十多年的跨越式发展，财务管理系在招生规模、学科建设、教学和科研、社会服务、研究生培养等方面成绩斐然，其影响力在长三角地区居于领先、在全国财经类高校中特色鲜明。
二、专业(zhuānyè)师资
财务管理系现有教师21人，其中教授6人，副教授10人，讲师5人，有8人获得博士学位，5人为博士后，45岁以下的中青年教师占到50%以上，形成了一支实力雄厚、结构合理、科研能力突出和教学经验丰富的师资队伍。财政部全国会计领军人才1人，江苏省“333工程”培养人选2人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人3人，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师2人。
三、专业课程
财务管理专业主要课程包括：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、基础会计、公司财务、高级公司财务、财务分析、跨国公司财务（双语）、中级财务会计、成本会计、管理会计（双语）、审计学、内部控制与风险管理、金融市场学、投资银行学等。
四、专业特色
坚持国际化视野导向，依托资本市场平台，以会计与财务为核心内容，注重多学科交叉渗透，强调公司理财和个人理财并举是财务管理系人才培养的特色与优势。财务管理专业为江苏省专业类建设重点专业，江苏省高校特色专业，南京财经大学校品牌专业。财务管理课程为江苏省一类优秀课程和江苏省高校精品课程，王玉春教授主编的《财务管理》教材为“十一五”和“十二五”规划国家级教材和江苏省精品教材。主持承担了国家自然基金4项，国家社科基金1项，教育部人文社科基金、中国博士后基金、江苏省社科基金等纵向课题和横向课题50多项，在《管理世界》、《会计研究》、《审计研究》等权威刊物上发表论文150多篇，出版专著6本，分获江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖5项。
五、专业(zhuānyè)前景
财务管理专业主要为企事业单位、上市公司、金融证券机构(jīgòu)及政府部门等从事会计、财务策划与分析、市场运作、证券投资等培养高级专门人才。近年招生态势火爆，就业优势明显，市场竞争力与社会影响力正与日俱增。
审计(shěn jì)学专业(zhuānyè)简介
一、专业(zhuānyè)沿革
2003年，学校成功申报了“审计学”专业，形成以会计学为主体，以财务管理、审计学为两翼,资产评估为补充的相互支撑和相互补充的合理的大会计学科“专业链”。
二、师资队伍
审计学专业现有专业教师12名，其中正高职称3人、副高职称7人、讲师2人，高级职称比例为83.33％；博士（含在读）6人，硕士4人，学士2人，硕博比例为
83.33％。专业教师中江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人1人，江苏省高校“青蓝工程”省级优秀青年骨干教师3人，形成了以周友梅教授为专业负责人的职称结构、学历结构、年龄结构合理且具有较高研究能力的学科梯队。教学质量取得显著效果，教师多次获得南京财经大学校级课堂优秀教学质量奖；获得各级教研与教改奖项6项，主持省级教研课题3项，校级教研课题40多项。审计学专业教师承担国家级课题1项、省部级课题16项、校级课题18项;获得各级科研奖项11项；发表学术论文195篇，其中近60篇为CSSCI期刊，10篇被人大复印报刊资料《审计文摘》和《财务会计》转载；出版专著、教材8部。审计学专业教师先后有5人到香港金融管理学院进修和交流，5人到台湾东吴大学进行学术交流，4人赴欧洲进行访问交流。
三、专业课程
审计学专业现设有注册会计师审计和内部审计两个方向，建有审计手工模拟实验室和计算机审计模拟实验室；设有审计学原理、财务审计、管理审计、International audit、内部控制与内部审计、Information system audit、建设项目审计、金融企业审计等8个课程组。
四、专业特色
审计学专业的培养目标以注册会计师审计和内部审计为主，培养应用型、外向型、复合型审计人才。审计学专业体现以下特色：（1）职业化特色。审计学专业人才的培养注重学历教育和职业化教育相结合。自2005起，学校面向审计学专业的在校生开展了CPA 考试培训；2006年与马来西亚KSA城市学院合作培养ACCA。本着“学历+技能”、“技能+考证”、“国内+国际”的三结合，形成了“学历证书+国内执业资格+国际执业资格”的链条，以便于实现学历教育与职业教育的“零距离”对接；（2）国际化特色。审计学专业注重在学历教育中融进国际化思想，在人才的培养上提倡培养具有国际视野，掌握国际化通用专业语言的人才。开设了International audit、Information system audit双语必修课程，选用原版英语教材；先后与英国的埃克赛特（Exeter University）、南安普顿大学（University of Southampton）进行国际合作办学；2008年与伦敦金融商业学院的合作，按照正常进度，我校会计学院的毕业生学生可以在两年内拿到ACCA国际职业资格证书；（3）信息化特色。审计学专业人才培养中注重信息技术应用能力的强化。在课
程体系中加大“计算机应用基础”、“数据库管理系统应用”、“信息管理系统”、“会计信息系统”、“信息系统审计”相关课程的比重和上机实践的课时。
五、专业(zhuānyè)前景
科学合理的教学计划为培养优秀(yōuxiù)的审计学专业人才奠定了基础，经过四年的培养，审计学专业的毕业学生取得了可喜的成绩：到目前为止，审计专业学生获省级以上奖励21人次，公开(gōngkāi)发表学术论文9篇；审计学专业学生(xué sheng)的大学英语四级通过率达96.58％，大学(dàxué)英语六级通过率达46.58％,计算机二级通过率达96.58％；截止到目前，从统计情况来看，就业层次比较高，主要集中在长江三角洲地区的两大领域：一是外资企业和上市公司，从事内部审计、内部控制和风险管理工作；二是进入内资和外资会计师事务所，从事民间审计。
资产评估专业简介
一、专业沿革
南京财经大学会计学院资产评估系成立于2005年（全国第一批），2008年，经财政部批准，中国资产评估协会授予我校“全国资产评估学科建设基地”称号，2010年教育部批准我校为资产评估硕士专业学位授权点（全国第一批）。历经近十年的磨练，南京财经大学资产评估专业的人才培养、科学研究和社会服务在国内已初具影响力。
二、专业师资
资产评估专业现有专任教师8人，其中教授3人，副教授3人，硕士生导师5人，全部为博士（含博士在读1人）。该系教师非常重视科学研究，人均科研成果在全校名列前茅，近几年主持国家自然科学基金项目6项，国家社会科学基金重大项子课题1项，其他课题近二十项，在《中国资产评估》、《会计研究》、《审计研究》、《中国管理科学》、《数量经济与技术经济研究》、《国际贸易问题》等期刊上发表论文近百篇，出版学术专著与教材10部，多项成果获奖。
资产评估系非常注重与政府部门、行业协会以及评估机构的联系，聘请中国资产评估协会副会长兼秘书长刘萍女士为我校名誉教授；先后邀请多位知名专家、学者为资产评估专业的学生作报告；会计学院院长周友梅教授是中国资产评估协会特邀理事、江苏省资产评估协会副会长、全国资产评估教育研究会执行会长，胡晓明教授是中国资产评估准则委员会咨询专家、中国资产评估协会首批特约研究员、全国资产评估教育研究会秘书长、江苏省资产评估协会教育委员会委员。
三、专业课程
资产评估专业核心课程：资产评估原理、企业价值评估、无形资产评估、房地产评估、项目评估、信用评估、机电设备评估、建筑工程评估、中级财务会计、高级财务会计、、审计学、财务分析；专业实验：专业综合实验（模拟）；以及实践教学课程：认知性实践、课程实验、文献综述、毕业实习和毕业论文等。毕业应修总学分170分，其中必修课120分，选修课36分，实践教学和第二课堂15分。
四、专业特色
资产评估专业以培养本专业培养熟悉资产评估、财务管理、金融分析等方面的专业知识与实务，能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事资产评估、资产定价、资产价值分析、资产投资与管理等相关工作的高素质复合型专门人才，在理论与实务能力培养上具备明显的特色：（1）资产评估系理论研究水平高，承担多项资产评估相关课题，发表多部高水平作品，对学生的专业理论培养具备优势；（2）南京财经大学资产评估专
业非常重视学生的专业实践能力，与江苏十几所资产评估事务所（评估咨询公司）建立合作关系，培养学生形成良好的职业道德，指导学生体验并形成初步的职业判断能力与资产评估能力，解决学生理论学习(xuéxí)的不足，增加实践认知能力以及适应未来工作的能力。
五、专业(zhuānyè)前景
本专业(zhuānyè)毕业生就业前景(qiánjǐng)良好，可在资产评估事务所（评估咨询公司）、会计师事务所、国有资产监督管理机关、金融(jīnróng)投资机构（资产估值和投资管理）、商业银行（质押抵押评估等）、税务部门（涉税评估）、房地产相关机构（房地产评估）、司法机关（法律诉讼评估）、大中型企业和跨国公司评估部门等从事资产评估相关业务和管理工作。
会计学院研究生培养工作
一、研究生招生与就业情况
（一）历年招生人数
2004年会计学 19人；2005年会计学 34人；2006年会计学 48人；
2007年会计学 32人；2008年会计学 41人；2009年会计学 69人；2010年会计学 78人；
2011年会计学 74人会计硕士 23人资评硕士10人，共107人
2012年会计学 49人会计硕士 38人资评硕士 17人，共104人
2013年会计学 46人会计硕士 64人资评硕士 11人，共121人
2014年会计学47人会计硕士64人资评硕士10人，共121人
（二）就业情况
我院2007届至2013届级研究生毕业生就业率均为100%；按就业去向其中在公司、金融机构、高校、政府部门就业比例达41%、 37%、 10%、7%；每年约有3%的毕业生进入国内外著名大学继续攻读博士学位。
毕业研究生就业层次逐年提升，研究生毕业生去往著名金融机构如四大会计师事务所、四大国有银行省级分行、知名证券公司等明显增加。会计学院毕业研
究生就业目的地以南京、上海、苏州、无锡其他长三角城市和沿海省市为主，其中约1/3毕业生选择在南京工作。
（三）继续深造：考取博士情况
2006级陈栋（清华大学）、赵卫斌（南京大学）、张仲元（厦门大学）2008级倪婷婷（南京大学）、李颖（南京师范大学）、姚泽力（中国人民大学）
2009级梁博 (中国人民大学)
2010级杜威 (上海交通大学)、杜勇( 上海交通大学)、张萍 ( 南京大学)、孙晗 (中南财经政法大学)、陈沉 ( 南开大学)、王嘉歆（中国矿业大学）2011级陈颖 (中山大学)、钟慧洁 (武汉大学)、王晓路 (南京大学)
2012级张津津（厦门大学）
二、师资队伍建设(jiànshè)
我院现有研究生专职导师(dǎoshī)23名，校外兼职导师30名，其中具有教授职称的导师15人，博士学位的导师25人。近十年来我院硕士生导师在国内外学术期刊共发表学校三类以上期刊论文400余篇。其中在《管理世界》、《会计研究》、《审计研究》等专业顶级杂志上发表多篇论文；全体硕士生导师还积极申报各级各类科研课题，参与、主持科研课题100余项；其中省部级以上课题80余项。国家自然基金9项，国家社科基金1项，教育部课题10项。出版学术专著20余部。
三、研究生培养内涵(nèihán)建设情况
十年(shí nián)来我院硕士研究生在各类学术刊物共发表学术论文460篇，其中有15篇在《会计研究》、《审计研究》《中国管理科学》、《当代(dāngdài)财经》、《统计与决策》、《财经理论与实践》、《经济经贸》等学校规定的二类、三类刊物上面发表。
我院学生积极申报省级、校级研究生创新课题，共获得省级研究生创新项目立项18项，校级 80余项。我院2009届毕业研究生温璐、2013届毕业生马海波的毕业论文获得江苏省优秀硕士论文。
会计学院国际合作办学项目
英国留学项目
一、University of Exeter (埃克塞特大学)
在TIMES 2011年的排名中，埃克塞特大学综合排名在英国位列11名，其Accounting and Finance 专业更是位列英国同类专业中的第一名。
1.“4+1”研究生项目
该计划下，埃克塞特大学将以较优惠的条件接受南京财经大学大四学生或往届毕业生攻读该校商学院相关专业的硕士学位，学制一年。完成专业学习后获得埃克塞特大学硕士学位。申请该项目的毕业生要求雅思6.5-7分，单项均不低于6分，有申请读语言的机会，在校平均分不低于80分。
2.“2＋2”模式（双学位）
在该计划下，会计学院二年级生申请作为埃克塞特大学正式学生，衔接埃克塞特大学二年级课程。顺利完成2年的学习之后，可获得埃克塞特大学学士学位和南京财经大学学士学位。申请该项目的雅思要求为7分（单项均不低于6分），在校平均分不低于80分。该项目仅限会计学院国际课程实验班同学参加。
二、University of Huddersfield （哈德斯菲尔德大学）
1.“3+1”模式（双学位）
该计划下，南财学生完成前三年的学习后，申请哈德斯菲尔德大学本科最后一年的学习，顺利通过最后一年课程的学习后，可同时获得哈德斯菲尔德大学和南京财经大学颁发的毕业证和学士学位证。申请该项目的雅思要求为总分6分。
2.“2＋2”模式（双学位）
该计划下，南财学生完成前两年的学习后，申请哈德斯菲尔德大学本科后两年的学习，顺利通过所有课程的学习后，可同时获得哈德斯菲尔德大学和南京财经大学颁发的毕业证和学士学位证。申请该项目的雅思要求为总分6分。
3.“4+1”研究生项目
该计划下，哈德斯菲尔德大学将以较优惠的条件接受南京财经大学大四学生或往届毕业生攻读该校商学院相关专业的硕士学位，学制一年。完成专业学习后获得哈德斯菲尔德大学硕士学位。申请该项目的毕业生要求雅思6.5（单项均不低于6分），在校平均分75左右分。
美国留学项目
一、University of California, Riverside（简称UCR）美国加州大学河滨校区学士后项目（3+1+1模式）该项目针对大三学生赴美国进行大四阶段的学习，达到一定要求后可以获得加州大学河滨校区颁发的酒店管理学和工商管理学学士后文凭，同时可获得南财学士学位。该项目的英语语言要求为雅思6分或者IBT79分，在校平均成绩75分左右。
二、University of California, Berkeley （简称UCB）美国加州大学伯克利校区 3+1项目，该项目针对大三学生赴美国进行大四阶段的学习，该项目的英语语言要求为雅思6.5分或者IBT89分，在校平均成绩80分左右。
澳洲留学项目
一、University of Canberra 堪培拉大学 4+1研究生项目
该计划下，堪培拉大学将以较优惠的条件接受南京财经大学大四学生或往届毕业生攻读该校会计学，国际商务或管理学专业的硕士学位，学制一年半。完成专业学习后获得堪培拉大学硕士学位。其入学成绩需雅思6.5分（四个单项不低于6分），在校平均分不低于75分。
附：所有项目的入学要求以当年外国大学官方公布为准。
学费与住宿费参考：英国学费一年在一万三到一万七千英镑左右，住宿费在每周100英镑左右，美国(měi ɡuó)3+1项目学费一年一万四千美元左右，住宿费在每月500美元左右。澳洲一年半学费在三万澳元左右，住宿费每月在800澳元左右。以上费用说明，仅供参考，当年学费以外国大学官方公布为准。建议赴英联邦国家留学的同学考雅思，赴美留学的同学考托福。
咨询地址：仙林校区专二楼311 国际交流办公室池老师(lǎoshī)
咨询电话：025-******** 邮箱：gjjloffice@https://www.360docs.net/doc/2419366333.html,
内容总结
（1）会计学专业简介
一、专业沿革
会计学专业是南京财经大学规模最大、办学历史最为悠久的专业之一，会计系于1981年成立并开始招收财务会计专业本科生，系江苏省第一个会计本科专业点
（2）审计学专业教师承担国家级课题1项、省部级课题16项、校级课题18项
（3）国家自然基金9项，国家社科基金1项，教育部课题10项
工商管理类-会计学专业
会计学专业 概述 本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； ◆掌握会计学的定性、定量分析方法； ◆具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； ◆熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； ◆了解本学科的理论前沿和发展动态； ◆掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 3、主干学科 工商管理、经济学、法学。 4、主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 5、实践教学 包括课程实习、毕业实习，一般安排10—12周。 6、修业时间 4年。
7、学位情况 管理学学士。 8、相关专业 财务管理、工商管理。 9、原专业名 审计学、会计学。 专业综合介绍 会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测，在取得以财务信息（指标）为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程不断提高经济效益的一门经济管理学科。会计学专业是经济类专业中最具实践性的专业之一，会计也是每个企事业单位和政府机构必不可少的一个部门。 1211年意大利佛罗伦萨银行用借贷复式记账法记账，这是近代会计学出现的标志。20世纪初，狄克西的《高等会计学》、里斯尔的《会计学全书》，初步建立了现代会计学。之后，会计报表分析和成本会计学等相继出现。到20世纪50年代，在西方发达工业国家，电子计算机引进会计领域，促进了会计数据处理电算化的研究，传统的企业会计学分化为财务会计与管理会计两门相对独立的学科。 随着我国经济体制的逐步完善，会计人才将会日趋专业化，企业单位对会计人才的要求越来越高。特别是计算机科学的进一步发展，使会计电算化程度进一步提高，对会计人员这方面的要求也很高。不过，一个最起码的要求就是，必须有很强的责任心。作为会计，也应该具备比较谨慎的性格特点，就是平时做事要细心。如果是一个粗枝大叶的人，做事马马虎虎，就不具备做一个好会计的潜质。与其他的经济学专业相比，会计学作为一门实用型的学科，必须要接触很多统计学、审计学等数学学科的知识。所以，会计学专业是比较适合理科生学习的，特别是在高中数学成绩比较突出的学生，报考该专业，在将来的学习中，将会比较轻松和顺科。另外还应该考虑一些比较负面的因素，特别是近几年来，由于社会对会计人才的大量需求，使得会计专业成为“热得烫手”的专业，将来可能和其他热门专业一样，会面临人才饱和、撞车的危险，由于会计学应用性强，这一特点更加突出。考生应该结合自己的情况，考虑正负两方面的因素，做出适合于自己的选择。 会计学专业学生需要学习包括经济学、工商管理学、法学等各个方面的知识，成为一种全面型人才。本专业毕业生首先应该具有扎实的市场经济理论基础，对于国家财政方针、政策、法规和制度等必须有比较深入的了解。至于专业方面的知识，一要掌握会计学基础理论、知识和技能以及现代企业管理的一些相关知识；还应具有会计信息处理、财务核算、财务管
会计专业好的大学排名
会计专业好的大学排名 1、厦门大学 专业特色 毕业生去向 毕业生就业率在97%以上。毕业生行业流向依次为：企业、读研、金 融单位、事业单位、高校及教学单位、机关、科研设计单位。 2、上海财经大学 专业特色 2000年9月该校“会计与财务研究院”被某某某评为国家人文社会 科学重点研究基地，是目前全国两个国家级重点会计学科点之一、学院分 会计学、国际会计专门化、注册会计师专门化、财务管理4个方向。其中 与国外大学合办的国际会计专业旨在培养一批国际公认的外向型高级会计 人才。该专业方向主要专业课程使用国外原版教材。2000年9月，该院 申报的“会计与财务研究院”入选第二批全国普通高等校人文社会科学重 点研究基地。这是我国第一个国家级会计研究基地。 毕业生去向 会计学院学生就业需求比多年保持1：3以上，个别专业达到1：6， 就业率在95%以上。毕业生适合在某某某府机构、事业单位、国内外企业、金融投资机构和各种中介机构从事财务管理与会计工作。国际会计的毕业 生大多在外资企业或会计师事务所、大型中资企业、国内外各大银行从事 会计与财务管理工作。 3、东北财经大学
专业特色 该校会计学院是全国第一家财经高校下属的会计学院。该学院目前设 置会计学和财务管理两个本科专业，均为由某某某批准的“全国管理”专业，面向全国招生，是某某某全国重点学科。 毕业生去向 毕业生可在企事业单位、会计师事务所、某某某府机关及有关部门从 事会计管理、审计实务、财务管理或金融管理等实际工作及教学和科研工作。 4、中央财经大学 专业特色 该校会计系始建于1952年。现具有学士、硕士、博士学位授予权， 办学层次齐全。曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业，并采用英文 原版教材授课。 毕业生去向 多年来，其毕业生在就业率、社会评价上均居国内同类学科前列。近 几年毕业生的一次就业率达98%以上。 5、北京大学 专业特色 北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练，培养具有会计、审计、理财知识和实际工作能力的现代国际会计人才。学院专业齐全，本科现设有财务管理、会计学、工商管理、金融学、市场营销和人力资源
南京财经大学2014年博士研究生招生简章
南京财经大学2014年博士研究生招生简章 时间：2013-11-19 15:30:00点击数： 南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。 学校现设有18个教学院（部），1个民办本科学院红山学院，具备包括学士、硕士、博士在内的完整的人才培养体系，拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，硕士学位授权一级学科12个，硕士学位授权二级学科58个，专业硕士学位授权点6个，本科专业43个。学校现有普通本科在校学生15000余人，研究生2000余人。另有民办本科学院红山学院全日制在校生8000余人。 学校现有在职教职工1680人，教师总数1042人，其中教授161人，副教授416人；教师中有23人获国家级有突出贡献中青年专家称号或享受国务院政府特殊津贴，50余人获省部级专家、省级跨世纪学术带头人、优秀学科带头人、优秀青年骨干教师称号。 学校现有4个国家级特色专业建设点（会计学、统计学、经济学、食品科学与工程），2个国家级综合改革试点专业（会计学、金融学），1个国家工程实验室（粮食储运国家工程实验室稻谷储运工程平台），2个江苏高校优势学科（应用经济学、工商管理），3个江苏省重点（培育）学科（统计学、食品科学与工程、软件工程），2个省级重点研究基地（江苏产业发展研究院、江苏现代服务业研究院），4个省级重点实验室、工程中心（电子商务实验室、粮油品质控制及深加工技术实验室、国家粮食局粮油质量检测工程技术研究中心、江苏省商务软件工程技术研究中心），2个江苏高校哲学社会科学重点研究基地（粮食安全与战略研究中心、公共财政研究中心），1个江苏高校人文社会科学校外研究基地（江苏现代服务业研究院），5个江苏省厅局共建科研机构，21项国家级质量工程项目，6个省级品牌专业（统计学、会计学、贸易经济、法学、经济学、金融学），8个省级特色专业（经济学、国际经济与贸易、金融学、市场营销、食品科学与工程、电子商务、财政学、财务管理），14个省级重点专业（经济学、经济统计学、金融学、金融工程、保险学、国际经济与贸易、贸易经济、法学、食品科学与工程、食品质量与安全、会计学、财务管理、审计学、资产评估）。 学校先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本等国家以及香港、
会计学专业简介
会计学专业简介 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计 (注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例) 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; (2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; (5)了解本学科的理论前沿和发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 (101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同) 7、课程设置(以南京大学为例)
最新会计专业院校排名 (1)
重点院校 1厦门大学2上海财经大学3中国人民大学4北京大学5清华大学 6东北财经大学7西安交通大学（陕西财经大学并入其中）8中南财经大学9天津财经学院 10西南财经大学11中山大学12武汉大学13湖南大学（湖南财经学院并入其中） 14复旦大学15南京大学16江西财经大学17吉林大学18南开大学19中央财经大学20北京工商大学21南京经济学院22暨南大学 国内院校会计学专业博士、硕士点数据来源：教育部学位与研究生发展中心 对于同一专业，国家重点学科优于博士点，博士点优于硕士点。为便于考研学生使用，我们把各大学国家重点学科、博士点、硕士点数据也一起列出，供考生参考。事实上，如果一个专业是国家重点学科专业，那么该专业一定具有博士和硕士学位授予权。如果一个专业具有博士学位授予权（博士点），那么该专业一定具有硕士学位授予权（硕士点）。同样，如果一个一级学科是一级学科博士点，那么它一定拥有一级学科硕士点。 国家重点学科：东北财经大学上海财经大学厦门大学中国人民大学中南财经政法大学 博士点：北京大学北京交通大学财政部财政科学所大连理工大学东北财经大学复旦大学哈尔滨工业大学湖南大学华中科技大学吉林大学暨南大学江西财经大学辽宁大学南京大学南开大学清华大学上海财经大学上海交通大学四川大学天津财经大学天津大学同济大学武汉大学西安交通大学西南财经大学厦门大学浙江大学中国海洋大学中国人民大学中国社会科学院研究生院中南财经政法大学中南大学中山大学中央财经大学重庆大学 硕士点： 1b安徽大学1b 福州大学1b 华侨大学1b 江西财经大学1b首都经济贸易大学 2a安徽财经大学1a北京航空航天大学(一般) 1a 北京科技大学1a北京理工大学1a北京林业大学(一般) 1a北京师范大学1a东北大学东南大学(一般) 1abeijing对外经济贸易大学 1a哈尔滨工业大学杭州电子科技大学 1a合肥工业大学河海大学 1a湖南大学1a华北电力大学1a 华南理工大学1a 华中科技大学1a吉林大学1a 暨南大学
全国会计专业大学排名
全国会计专业大学排名 2021全国会计专业大学排名汇总 随着我国经济体制的逐步完善，会计人才将会日趋专业化，企业单位对会计人才的要求越来越高。会计学专业是国民经济建设最急需的专业之一。本文为对会计有兴趣的考生提供相关院校排名，供大家参考。 一、专业介绍 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 二、就业前景 1、国企或外企 如果你的会计专业知识掌握还不错，自己又比较愿意适应那种较为忙碌的生活，就业时不妨多关注一下这些单位。在这些企业里面，或多或少会有一些压力，但压力也会变成继续努力的动力。 2、银行或证劵公司 银行包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。证券公司含基金管理公司、上交所、深交所、期交所。 对于很多人来说，在银行里工作是一份很稳定很体面的工作。随着中国金融市场的逐步开放，世界经济一体化的加强，中国的.金融企业势必会更加国际化，金融人才的需求量势必会增加。 3、会计师事务所 很多考会计学的研究生都选择了会计师事务所，一般而言，事务所能让考生学到在企业10年甚至20年也学不到的东西。如果你对专业知识掌握得已经很熟练，并且又感觉能适应经常出差加班的工作，可以选择事务所。但是要有吃苦的心理准备，事务所的工作强度是很大的，不过有一份付出就有一份收获，报酬也是很可观的。 4、公务员
近几年国家机关每年都要招考公务员，对那些从小就有治国理想的同学是一个很好的机会。如果你感觉能忍受公务员的清贫生活，并且对公务员这个职业有较浓厚的兴趣，可以在每年毕业前参加公务员招考考试。 5、高校教师 教师每年有至少三个月的带薪假期，还可以享受稳定的福利待遇。如果你从小就有教书育人的志向那就更合适不过了。在选择高校的时候要综合考虑学校的前景，而不要只看重暂时提供的某些条件。建议选择那些在学术上对自己发展有帮助的学校，即使待遇稍微差一点。学习课老师也认为，女孩子做教师其实是一个不错的选择。 三、学校排名
会计专业人才培养模式分析
会计专业人才培养模式分析 一、江苏省高校应用型本科会计专业人才培养模式的主要类型 对于本科会计专业的人才培养模式比较显著，具有代表性的主要有南 京财经大学“2+2”人才培养模式，就在学生入学前2年暂时不分专业，按照学科大类统一招生，统一开设课程，共同培养，以达到夯实学科 基础的目的。大学三年级开始的后两年，学生能够根据自己的学习兴趣、职业规划、社会需求等方面，重新选择专业，分流培养；主要有：“本科学历教育+国际执业资格教育”培养模式；“国内学历教育＋国 际学历教育”培养模式；另外，为提升学生的发展空间，学院与澳大 利亚等国的大学合作“3+1+1”人才培养模式以及“境外交流学习”培 养模式等；作为一所综合性大学，南通大学的会计学专业人才培养模 式是借鉴西方国家校企合作人才培养经验以及职业院校“订单式”培 养模式，与企业签订协议，利用校企资源，探索校企订单式培养人才；江苏宿迁学院经济贸易系有会计学、财务管理、工商管理、市场营销、金融学五个专业，分别属于经济类和管理类学科。在招生时先按成绩 分专业招生，但在前2年所有专业统一开设通识课和学科基础课程。 学生在完成基础课程学习的基础上，大三开始再根据规定综合考核成 绩在专业前10名的学生能够根据学习兴趣和就业需求自由选择其他专 业学习。并且提供“双学历”培训，即经济类和管理类学生能够互选 课程，考核合格的学生发放第二学历证书。 二、会计专业人才培养模式的优势分析 因为经管类课程内容和原理基本相通，专业基础课程相近，所以能够 做到各专业统一开课。在拓宽不同专业学生的基础知识面方面。允许 学生根据自身需要自由选择专业，这也是对我国的传统教育“规章制度”的一个突破。“国内学历+国际学历教育”模式实质上与“本科学 历+职业资格教育”模式类似，为学生就业提供了除学历教育外另一块 敲门金砖，也为将来就业增加一层保障。“境外交流”模式为培养学 生具有国际视野，在经济交叉、融合的大时代背景下进一步提升学生
会计学国家重点学科
会计学国家重点学科：（9所高校） 中央财经大学 东北财经大学 上海财经大学 中南财经政法大学 西南财经大学 中山大学 北京大学 厦门大学 中国人民大学 (此乃含金量最高的评价标准) 开设中国注册会计师专业方向（财政部下属的）的22所高校：中央财经大学 清华大学 北京工商大学 中国人民大学 首都经贸大学 吉林大学 辽宁大学 东北财经大学 中山大学
暨南大学 湖南大学 xx财经大学 xx税务学院 上海财经大学 复旦大学 xx财经大学 厦门大学 西南财经大学 江西财经大学 武汉大学 中南财经政法大学 西安交通大学 （因为入选这个专业的评定是各个高校的会计学实力为标准的，所以也具有比较高的参考价值）研究生阶段会计学专业排名： （前20名） 1,厦门大学 2,上海财经大学 3,人民大学 4,中南财经政法大学 5,东北财经大学
6,西南财经大学 7.中央财经大学 8,中山大学 9,北京大学 10,清华大学 11.南京大学 12.财政部财政科学所 13.复旦大学 14.上海交通大学 15.暨南大学 16.西安交通大学 17.xx财经大学 18.武汉大学 19.湖南大学 20.浙江大学 某著名会计杂志评选的：国内会计名校（22所）厦门大学 上海财经大学 中国人民大学 北京大学
清华大学 东北财经大学 西安交通大学 中南财经政法大学 xx财经大学 西南财经大学 中山大学 武汉大学 湖南大学 复旦大学 南京大学 江西财经大学 吉林大学 南开大学 中央财经大学 北京工商大学 南京财经大学 暨南大学 首批招收MPAcc的高等院校有：AD：
本文由《战略预算-管理界的工业革命》作者张熙庭收集。《战略预算-管理界的工业革命》是财务人员必看的一部好书。是中国第一部走直线、全过程案例、系统化管理的著作！是中国第一部敢于对财务人员承诺全过程实战，否则无效退书的著作！ 北京大学 中国人民大学 清华大学（与北京国家会计学院联合培养，教学点设在北京国家会计学院） 中央财经大学 南开大学 天津财经大学 东北财经大学 复旦大学 上海交通大学 上海财经大学(含与上海国家会计学院联合培养） 南京大学 厦门大学（含与厦门国家会计学院联合培养） 武汉大学 中南财经政法大学 湖南大学 中山大学 暨南大学
会计专业研究生复试常见面试问题自我介绍3分钟范文以南京财经大学为例
南京财经大学会计 研究生复试3分钟自我介绍/常见面试问题第一部分:3分钟自我介绍范文 尊敬的各位老师，大家好！我是来自南京财经大学会计专业的职场密码AI智能简历，非常荣幸能够参加这次复试面试的机会。在此，我要向各位老师表达我非常诚挚的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间来面试我，我会珍惜这次机会，努力展示自己的实力。 首先，请允许我简单地介绍一下自己。我叫职场密码AI智能简历，毕业于南京财经大学会计专业。在校期间，我努力学习专业知识，积极参加各类活动，取得了一定的成绩。在学术方面，我对会计学产生了浓厚的兴趣，立志成为一名优秀的会计专业人才。 在学术方面，我始终保持着对知识的渴望和探索精神。在大二时，我加入了学校的会计学术研究团队，参与了一项关于会计信息系统的研究项目。在这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养，还锻炼了自己的团队协作能力。此外，我还曾在学术期刊上发表了一篇关于会计伦理的论文，这让我更加坚定了自己从事会计工作的决心。 对于学术期望，我一直以南京财经大学为榜样，希望能够在这里接受更加系统、深入的学术训练。我对所选择的会计专业充满信心，相信在导师的指导下，我一定能够取得优异的成绩。同时，我也期待能够
加入学校的各类学术交流活动，与同学们共同进步，共同成长。 在我看来，一个人的优秀不仅仅体现在学术上，还需要具备良好的品质和素质。在日常生活中，我热爱助人，积极参与志愿者活动，如支教、环保等。这些经历让我学会了关爱他人，培养了我的责任心和担当精神。此外，我还具备较强的组织协调能力和团队合作精神。在大一时期，我担任了班级团支书一职，成功组织了一次班级活动，得到了同学们的一致好评。 最后，请允许我再次表达我对老师们安排本次面试的感谢。我相信，在接下来的面试过程中，我会充分发挥自己的优势，展示自己的实力。如果我有幸成为您们的一名学生，我一定会珍惜这个机会，不断努力，不辜负您们的期望。谢谢大家！ 说明：全篇共计762字左右，各位同学可根据自身情况，通过灵活调节增删内容可将本篇自我介绍调整成3分钟或者5分钟的自我介绍。大家要学习这样的自我介绍逻辑和重点，这样的自我介绍有结构、有层次、有重点、有亮点、与专业匹配度高。建议将此篇范文下载下来，在此模板的基础上结合个人信息进行修改。 第二部分：常见面试问题 复试面试问题整理： 一、通用面试问题（10 个） 1. 请你自我介绍一下。
各专业的全国顶尖高校排名情况
各专业的全国顶尖高校排名情况
会计专业大学排名 会计专业大学排名 1、北京大学【专业特色】北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练，培养具有会计、审计、理财知识和实际工作能力的现代国际会计人才。学院专业齐全，本科现设有财务管理、会计学、工商管理、金融学、市场营销和人力资源管理6个专业。学院应用经济学与工商管理学的研究水平在国内外列前茅，学术成果在海内外具有重要影响。【毕业生去向】主要去向是中外企业、金融部门和中介机构，或在国内攻读研究生，或出国深造。 2、清华大学【专业特色】清华经管学院会计系本科学生，需要学习大量的会计、审计、财务、投资、金融、企业管理、市场营销、经济学、法律以及数学、计算机等课程。绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材，要求学生毕业时能够驾驭现代会计学知识，全面适应国际接轨的需要。【毕业生去向】毕业生的去向主要为攻读研究生、出国深造、五大国际会计师事务所和银行等大型国企。 3、北京工商大学【专业特色】该校会计学院会计专业最早可追溯到1960年北京商学院商经系会计专业。1995年开始招收该专业的注册会计师专门化方向学生。1996年被商业部评为部级重点学科。该专业2002年率先开始每年从本专业学生中选拔一个“全英语”教学实验班，培养既有专业知识和技能、又具过硬英语运用能力、适应经济全球化需要的高级会计和审计人才。【毕业生去向】该专业培养高质
量的会计人才。历届毕业生几乎100%就业并从事会计、审计或相关工作，就业单位主要为大中型企事业单位、金融机构、国家机关和会计师事务所等。 4、中央财经大学【专业特色】该校会计系始建于1952年。现具有学士、硕士、博士学位授予权，办学层次齐全。曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业，并采用英文原版教材授课。【毕业生去向】多年来，其毕业生在就业率、社会评价上均居国内同类学科前列。近几年毕业生的一次就业率达98%以上。 5、南京财经大学【专业特色】该校会计学院会计学专业是江苏省重点建设学科。该校实行对录取在国际经济与贸易和贸易经济、财政学和税务、金融学和保险、劳动与社会保障和公共事业管理、工商管理和人力资源管理、会计学和财务管理等6个专业组的学生在组内打通培养的试点。学生在二年级末原则上可在专业组内自主选择相应专业。【毕业生去向】近几年来毕业生初次就业率基本稳定在96%左右。主要就业去向为金融系统、进出口公司、政府机关、事业单位、会计师事务所及大型国有企业等，就业地区主要分布在江苏、长江三角洲和北京、珠江三角洲等经济发达地区。 7、首都经济贸易大学【专业特色】该校会计学院有会计学、财务管理、注册会计师专门化3个专业方向，下设会计、审计和理财3个系。会计学院经过多年积累，形成了注重理论联系实际、注重实验教学和专业实习、注重学生素质教育的教学特色。【毕业生去向】毕业生受到在京单位的普遍欢迎。
管理学-国内国际会计专业比较好的14所大学排名
国内国际会计专业比较好的14所大学排名 国内国际会计专业比较好的14所大学排名 1、清华大学 专业特色：清华经管学院会计系本科学生，需要学习大量的会计、审计、财务、投资、金融、企业管理、市场营销、经济学、法律以及数学、计算机等课程。绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材，要求学生毕业时能够驾驭现代会计学知识，全面适应国际接轨的需要。毕业生去向 2、北京大学 专业特色：北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练，培养具有会计、审计、理财知识和实际工作能力的现代国际会计人才。学院专业齐全，本科现设有财务管理、会计学、工商管理、金融学、市场营销和人力资源管理6个专业。学院应用经济学与工商管理学的研究水平在国内外列前茅，学术成果在海内外具有重要影响。 3、北京工商大学 专业特色：北京工商大学会计学院会计专业最早可追溯到1960年北京商学院商经系会计专业。 1995年开始招收该专业的注册会计师专门化方向学生。1996年被商业部评为部级重点学科。该专业2002年率先开始每年从本专业学生中选拔一个“全英语”教学实验班，培养既有专业知识和技能、又具过硬英语运用能力、适应经济全球化需要的高级会计和审计人才。 4、中央财经大学 专业特色：中央财经大学会计系始建于1952年。现具有学士、硕士、博士学位授予权，办学层次齐全。曾率先在国内开涉外国际财务会计专门化专业，并采用英文原版教材授课。 5、西南财经大学 专业特色：西南财经大学会计学院是全国高校规模最大的会计学院之一，会计学专业已有60多年历史，是省（部）级重点学科。学院设有会计学专业、财务管理专业、会计学专业CPA专业方向和会计国际化专业方向。会计国际化专业方向双语教学实验班的部分专业课程采用中英文双语教学和全英文教学相结合的方式。 6、山西财经大学 专业特色：山西财经大学会计学科为山西省重点建设学科，现有会计、财务管理两个本科专业。会计学专业设4个主要研究方向：现代会计理论方向，企业财务
2020全国各地会计专业大学排名
2020全国各地会计专业大学排名 全国会计排名数据是怎样的，有名的会计专业大学是哪些？尚不了解的小伙伴们看过来，下面由小编为你精心准备了“2020全国各地会计专业大学排名”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020全国各地会计专业大学排名 一、全国会计专业大学排名 学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮，下面是全国会计排名数据，考生可以参考该数据得出会计专业排名数据。
二、会计专业简介 1、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才 2、实习实训 在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。 3、职业资格证书举例 会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级）珠算证 4、知识能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力； 3.具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户； 4.掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记录、报告的能力； 5.掌握会计基本理论，了解相关财经法规；
南京财经大学会计学院专业简介研究生培育工作和出国留学项目简介
会计学专业简介 一、专业沿革 会计学专业是南京财经大学规模最大、办学历史最为悠长的专业之一，会计系于1981年成立并开始招收财务会计专业本科生，系江苏省第一个会计本科专业点。会计学专业为江苏省首批品牌专业，自2005年起在江苏列入一本招生， 2020年入选国家级高等学校特色专业建设点，会计学学科为江苏省重点建设学科。 2004年取得会计学硕士研究生招生资格和硕士学位授予权；2020年取得会计学专业硕士培育资格。 二、专业师资 会计学专业现有专任教师28人，其中教授4人，副教授13人。会计学系有多位教学名师，深受学生喜爱，如我校副校长、博导王开田教授，学术带头人孟翠湖教授、温美琴教授、陈良教授，和新近的“青年职位能手”张正勇和海归博士汪振坤等，形成一支结构合理、体会丰硕、科研能力强的师资队伍。 三、专业课程 会计学专业包括核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、治理会计（双语）、本钱会计、审计学、财务治理、国际会计(双语)、会计信息系统、税务会计、财务分析；专业实验：专业基础实验（手工）、专业综合实验（模拟）；和实践教学课程：认知性实践、课程实验、文献综述、毕业实习和毕业论文等。毕业应修总学分171分，其中必修课120分，选修课36分，实践教学和第二课堂15分。 四、专业特色 我院会计学专业拥有国际化、信息化、和职业化三大特色。在国际化特色上，我院与国外多所知名大学签定联合培育协议，如英国University of Exeter 大学、University of Huddersfield大学、美国University of California, Berkeley、Carnegie Mellon University等外事合作项目，2021年取得国外高校本科毕业证书或进入国外高校攻读研究生的学生比例已经达到%。；在职业化特色上，会计学系将学历教育与职业资格教育相结合，多个专业实习基地使教学和实验、实训、实习一体化的职业化教育渗入学历教育中，成功地推动“校企、校协、校校”合作打算”。很多学生在毕业时已经拥有会计从业资格证书、CPA 等职业证书，每一年会计学系学生在国际会计师ACCA历次考试中，其部份课程通过率达到100%，平均通过率达到85%左右，比全世界平均通过率45%高出约40个百分点，每一年都有学员取得世界第一或大陆第一。在信息化特色上，会计学系采纳“课程实验-专业基础实验-专业综合实验”相结合的递进式实验教学体系，手工实验与网络实验相辅相成，网络作业平台、网络实验平台7x24小时为师生提供效劳。 五、专业前景 会计学专业毕业生就业前景良好，要紧针对国家机关、会计师事务所、各类类型事业单位、上市公司等企业（含商业银行、证券公司等金融机构）从事会计实务及经营治理工作。每一年就业率都高达99%以上，很多优秀学生继续深造，攻读本校和国内外其他大学相关专业硕士和博士。2021年全院有147人出国，88人考取研究生，其中多数为会计学专业。