各年级晨诵内容讲课稿
各年级晨诵内容
过一种幸福完整的教育生活
各年级晨诵目录
一年级晨诵篇目
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
二年级晨诵篇目
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
三年级晨诵篇目
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
四年级晨诵篇目
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
五年级晨诵篇目
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
六年级晨诵篇目
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
为了每个孩子的人生幸福收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
六年级晨诵课件《希望》教学设计
《希望》教学设计 一、教学目标 1．培养学生阅读的能力。 2．通过有感情地朗读培养学生理解诗意的能力。 3. 通过朗读诗，体会诗人对生活的热爱和追求。培养学生热爱生活的思想感情。 二、教学重难点 1．重点是理解诗的第二、三节，在理解其内容的基础上，让学生在第二节的适当地方，补上几句结合自己生活的诗句。 2．难点是理解第三节诗句的含义。 三、教学设计 一、导入： 但丁说过：生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。“希望”这个词语也经常被我们运用。你的希望是什么？你认为希望是什么？今天我们来学习狄金森的诗歌《“希望”是个有羽毛的东西》。看看诗人是怎样描述希望的。 二、学生自读诗歌。 希望 狄金森 希望是一个长着羽毛的精灵 它栖息于人们的精灵之中 它唱着一支无字的歌
它的歌声永不停息 它的歌声在狂风中最甜美 它的意志在暴雨里最坚定 这只无所畏惧的小鸟 使众人心中永存热情 我在最寒冷的狂野听到它高唱 最陌生的海域里也有它的歌声 然而，它及时是身处绝境 也从未向我索取过一小块糕饼 三、交流感悟。 学生自读交流，明确“长着羽毛的精灵”，就是小鸟，用来比喻“希望”。然后让学生在此基础上再读全诗。再把添补解释过的诗句出现出来，这样，学生就能明白诗歌要表达的主题了。 四、每个人心中对“希望”的理解都是不一样的，你心中的“希望”是什么样的，自己写一写
四、畅谈自己的希望，诵读诗歌。 1、学生畅谈希望，自由诵读。 2、教师畅谈希望，示范诵读。 3、集体诵读，达到背诵。 五、诵读小结。 远大的希望造就伟大的人物，希望同学们在学习生活中放飞希望，收获希望，让希望陪伴你的一生，让希望陪伴你成功！
四年级全年晨诵内容
四年级上期晨诵内容 目录 周次时间诵读内容 第一周周三儿童诗《献给我敬爱的老师》 周五《道德经》第三单元以退为进【一】第二周周三古诗《中秋月》 周五《弟子规瑾》 第三周周三儿童诗《寻找秋天》 周五古诗《山居秋暝》 第四周周三儿童诗《秋》 周五《弟子规瑾》 第五周周三《道德经》第三单元以退为进【二】周五儿童诗《秋天》 第六周周三古诗《子夜秋歌》 周五儿童诗《秋天的香味》 第七周周三《弟子规瑾》 周五儿童诗《秋天了》 第八周周三古诗《天净沙.秋思》 周五《弟子规瑾》 第九周周三《道德经》第三单元以退为进【三】周五儿童诗《冬天》 第十周周三古诗《白雪歌送武判官归京》 周五《弟子规信》 第十一周周三儿童诗《我和冬爷爷》 周五古诗《初冬夜饮》 第十二周周三《弟子规信》 周五儿童诗《问雪人》 第十三周周三古诗《别董大》 周五《道德经》第三单元以退为进【四】第十四周周三儿童诗《冬爷爷要我们学画画》 周五《弟子规信》 第十五周周三古诗《问刘十九》 周五儿童诗《冬天是个大医生》 第十六周周三古诗《夜雪》 周五儿童诗《新年到了》
开启诗一 师：亲爱的孩子们，早上好！ 生：亲爱的老师，早上好！ 师：我又迎来了新的一天！ 生：一切都是是新的！ 师：让我们放声朗读。 生：让我们用心感悟。 师：亲爱的孩子们， 伴着第一缕阳光， 让我们带着美好的心情， 走进今天的晨诵课吧！ 第一周周三 献给我敬爱的老师 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长， 不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱， 我们永远不会忘记。 亲爱的老师，你辛苦了！ 我们永远爱你！ 周五 《道德经》第三单元以退为进【一】 [原文] 持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道也。 [译文] 执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。金玉满堂，
三年级晨诵
三年级第一周晨诵 《春天的门缝里》教学设计 春天的门缝里 袁秀兰 春天的门缝里， 藏着鹅黄的小草芽儿， 藏着嫩绿的小树芽儿， 藏着粉红的花苞苞。 小鸟飞来了，唱着快乐的歌儿。 小草芽儿听见了，从门缝里探出了头； 小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手； 花苞苞听见了，露出红扑扑的脸颊。 他们一起推开了春天的门。 教学目标： 1、正确、流利地朗读诗歌。 2、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的美。 3、通过学习本诗，培养学生热爱春天，热爱大自然的思想感情。 教学过程： （一）、激趣导入 阳光明媚，新的学期又开始了。今天是美好的，今天的我们是全新的。让我们用最优美的诗歌、最动听的声音来迎接新的一天吧！ 师：亲爱的孩子们，早上好！ 生：亲爱的＿＿老师，早上好！
师：我又迎来了新的一天！ 生：我们又迎来了新的一天！ 师：我是新的！ 生：我们也是新的！ 合：让我们用美妙的诗歌开启黎明吧！ （二）、晨诵新诗《春天的门缝里》 一、谈话导入 孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）当春风轻轻的吹过我们的身边时，你发现了什么？（孩子根据自己的观察和发现自由答） 二、学习新诗 1. 出示诗歌《春天的门缝里》 2、正确流利朗读 A、孩子们请你先自己读一遍这首诗吧! B、教师示范读。（正音） C、像老师这样把这首诗读给自己的同桌听。 D、谁能勇敢的站起来读给大家听？（及时评价，如果有孩子自己带上动作，更要及时表扬。） 3、理解诗意，情感朗读 A、春天的门缝里，到底藏着什么呢？（小草芽、小树芽、花苞苞）这是怎样的小草芽、小树芽和花苞苞呢？四个小组分别美美的读一读吧！ （春天的门缝里，藏着鹅黄的小草芽儿；藏着嫩绿的小树芽；藏着粉红的花苞苞。） B、春天的门缝里，藏着太多新鲜的、新奇的、充满生命力的事物，这一切都挤在春天的“门缝”那儿，向外张望瞧—— （小鸟飞来了，唱着快乐的歌） 小鸟叽叽喳喳的唱的什么歌？我们也来快乐的读一次。 c、听到了鸟儿快乐的歌声后，小草芽、小树芽、花苞苞都做了什么？ （小草芽儿听见了，从门缝里探出了头；小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手；花苞苞听见了，露出红扑扑的脸颊。）
小学5年级6年级晨诵内容
**1 渔歌子张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 **1 爱读书的树叶雪野 爱读书的树叶捧着阳光读一天一遍读得兴奋满脸 爱读书的树叶捧着月光读一夜一遍读得平平安安 一听说风老师来检查每片树叶便摇头晃脑齐声朗读 **2 石灰吟－－于谦(明) 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。 **2 早安，小松鼠刘可武 早安，小松鼠 整个早晨我一直看着你 怎样把每一寸玲珑的晨光 变成七彩的跳跃嚼成松子的果香 **3墨梅王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 **3 写给母亲的诗 母亲，好久以来就想为你写一首诗 但写了好多次还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。——冰心 **4 《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ **4 春天在哪里类别：现代诗歌作者：又见柳絮飞 春天在我们所有人的眼睛里 花红柳绿草青青是春天的特写 燕子归来布谷鸣是春天的声音 春天在哪里春天就在大自然的变化里 城里的春天在哪里在市民们的文明里 乡野的春天在哪里在乡民们希望的田野里 公园的春天在哪里在孩童们的追逐嬉闹里在游人们的喜悦荡漾里 校园的春天在哪里在学生们的勤奋里、努力里在老师们的敬业里、责任里 家庭的春天在哪里在彼此的尊重里在相互信任、体贴关怀与和睦相处的日子里伟大祖国的春天在哪里就在那孩子们的朗朗书声里在孩子们的茁壮成长里 在孩子们幸福洋溢的笑脸里在国人们稳定富足的生活里在民族的安定团结里 在一代又一代青年人的奋斗里在一批又一批建设者的创造、研究里 春天在哪里春天就在温总理那"莫道今年春将尽，明年春色倍还人." 的诗句里 春天在哪里在我们共同的祝愿里祝愿伟大祖国永远春满人间 **5 《书湖阴先生壁》（北宋)王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。译文： 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。 **5 风李峤（唐） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 【注释】 三秋：晚秋，指农历九月。二月：早春，农历二月。 【译文】 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜 **6 饮湖上初晴后雨（宋·苏轼） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。【注释】
适合一年级晨诵的内容
1、知识篇 五指歌 一二三四五，上山打老虎， 老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数， 一二三四五。 十二月歌 正月要把龙灯耍，二月要把风筝扎， 三月清明把柳插，四月牡丹正开花， 五月龙舟下河坝，六月要把扇子拿， 七月双星桥上会，八月中秋看桂花， 九月重阳登高去，十月初十打糍粑， 冬月天寒要烤火，腊月过年把猪杀。正月梅花香又香 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。２、语言篇 有礼貌
小学生，有礼貌， 文明用语要记牢： “谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。 见到长辈问“您好”， 态度和气面带笑。 绿化我家 地球是我家， 我们爱护她。 你种一棵树， 我栽一枝花。 人人有爱心， 绿化美丽的家。 抱 天空妈妈抱着小星， 大地妈妈抱着小草， 海洋妈妈抱着小鱼， 森林妈妈抱着小鸟， 大山妈妈抱着小溪， 祖国妈妈抱着小宝。３、儿诗篇
春鸟 鸟是金嗓子的好伙伴 每天一大早 就把我从梦中唤醒 妈妈说春鸟是在召唤我 她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱 笋（ｓǔｎ） 悄悄地拱出大地 想来打听春天里 树绿的秘密 花开的消息 草帽 草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看 阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印４、自然篇 太阳和月亮
太阳是哥哥，月亮是弟弟，哥哥和弟弟，天天做游戏，你拉不着我，我抓不住你，跑来又跑去，从东追到西。星星摇 数一数，瞧一瞧， 天上星星有多少？ 这边星星多， 那边星星少。 这颗星星大， 那颗星星小。 有的星星咪咪笑， 有的星星睡着了。 小雪花 是谁敲着窗户沙沙沙？ 是我，是我，小雪花！ 我从天空轻轻下， 告诉你们冬天来到啦！
四年级下学期晨诵内容
四年级国学晨诵 元曲精选 二o一六·三 卖花声·怀古张可久
美人自刎乌江岸， 战火曾烧赤壁山， 将军空老玉门关。 伤心秦汉，生民涂炭， 读书人一声长叹。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙·秋 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。 山坡羊·骊山怀古 张养浩 骊山四顾，阿房一炬， 当时奢侈今何处？ 只见草萧疏，水萦纡。 至今遗恨迷烟树， 列国周齐秦汉楚。 赢，都变做了土； 输，都变做了土！ 天净沙·春 白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。 啼莺舞燕，小桥流水飞红。 天净沙·夏 白朴
云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。 纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣 天净沙·冬 白朴 一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。 竹篱茅舍，淡烟衷草孤村。 清江引·咏梅 贯云石 芳心对人娇欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月， 包藏几多春意也。 \ [双调]碧玉箫 关汉卿怕见春归，枝上柳绵飞。 静掩香闺，帘外晓莺啼。 恨天涯锦字稀，梦才郎翠被知。宽尽衣，一搦腰肢细； 痴，暗暗的添憔悴。 秋景堪题，红叶满山溪。 松径偏宜，黄菊绕东篱。 正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济？ 归，学取渊明醉。 夜行船·秋思 马致远 百岁光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟。 今日春来，明朝花谢。 急罚盏夜阑灯灭。 寿阳曲·潇湘夜雨 马致远
三年级晨诵篇目及内容
2015年上期三年级晨诵计划 指导思想： 以新教育理念为指导，为学生营造一种“与黎明共舞”的环境和条件，让师生在晨诵的活动中充分体验诗歌的丰富性，共同穿越诗歌，感受生命，享受生活！晨诵目的： 1、让每个孩子在晨诵课外古诗（或现代诗）的过程中受到情感的熏陶。 2、感受祖国文化的博大精深，激发爱国爱校、爱班爱家、爱自己、爱朋友之情。 3.在晨诵过程中积累丰富的语言文字，并能展开想象的翅膀配上精美的插图。 方法措施： 1.根据诗歌内容合理采用个人读、小老师教读、分角色读、男女比赛读、小组赛读等方式，充分调动学生的诵读兴趣。 2.晨诵古诗时，力求将摇头晃脑的形式带进课堂，教会学生简单的节奏，以节奏感促进朗读。 3.晨诵现代诗童谣时，力求专人教学，边读边动作演示，感受诗歌的魅力。 4.每次晨诵内容后，出示精美的插图供学生理解，并引导学生配一配插图。 内容安排： 结合新教育每月一主题中的三、四、五、六、七月，以及语文教学的八个专题课文，还有学校的实际情况，三年级晨诵采用每周一首古诗，每周一首现代诗的方式开展，特作如下安排。 三月上旬：开学励志篇 第一周：《开学啦》《春日》第二周：《雷锋颂》《劝学》
三月下旬：爱护花木篇 第三周：《植树节》《今日歌》第四周：《爱护花草树木》《咏柳》四月上旬：清明环境篇 第五周：《清明》《如果我会飞》第六周：《鹿柴》《寄托》 四月下旬：安全礼仪篇 第七周：《校园安全歌》《秋浦歌》第八周：《文明礼仪歌》《登鹳雀楼》五月上旬：劳动学习篇 第九周：《四时田园杂兴》《劳动之歌》第十周：《学习篇》《观书有感》五月下旬：友情相处篇 十一周：《送元二使安西》《感恩点亮生命之光》 十二周：《芙蓉楼送辛渐》《关爱他人》 六月上旬：童趣游戏篇 十三周：《牧童》《校园》十四周：《清平乐*村居》《父爱无言》六月下旬：劳逸结合篇 十五周：《乞巧》《向着明亮那方》十六周：《嫦娥》《快乐的暑假》 2015年上期三年级晨诵篇目及内容 三月上旬：开学励志篇 第一周：《开学啦》《春日》 1.《开学啦》水库是知识的海洋，蓝天上白云飘荡， 一艘崭新的轮船，就要起航。 轮船在水库中远航，稳定而没有风浪。 好奇的孩子们，就要起航。
枣庄小学四年级早读晨诵内容
枣庄小学四年级早读晨诵内容 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃剩的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就
是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 有一天，的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
二年级晨诵内容
二年级晨诵内容
4、唐诗里面的春： 早春作者：白居易 雪散因和气，冰开得暖光。 春销不得处，唯有鬓边霜。 5、元曲里面的春天： 《寿阳曲·山市晴岚》马致远 花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。 6、现代诗歌里面的春： 春雷 春雷公公天上跑， 轰隆轰隆把鼓敲。
小花小草听见了， 好像听到起床号。 忙洗脸，忙梳头， 穿红戴绿点头笑。 7、太阳,你是粉刷匠吗 作者/张秋生 太阳,你是粉刷匠吗 你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾…… 你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。 多么健壮的“岩石”。太阳,你是粉刷匠吗？ 8、苏轼《蝶恋花（花褪残红青杏小）》 花褪残红青杏小。 燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少。 天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。 墙外行人，墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄。 多情却被无情恼。
9、我爱我家 文/夏辇生 家是什么？ 家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。 有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹雨打。不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。 家是什么？ 家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。10、对岸 ［印］泰尔戈《新月集》 我渴望到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 11、《绝句其一》杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 12、抚摸
三四年级晨诵篇目
三年级晨诵内容 第一周 绝句 （唐）杜甫 江边踏青罢，回首见旌旗。 风起春城暮，高楼鼓角悲。 1、开学诗 这是今年立春之后的第一缕曙光（女）这是新学期的第一轮朝阳（男）它漂漂亮亮地向我走来，从这一刻起我知道（齐）它漂漂亮亮地向我铺来从这一刻起我决定 曾经的分数，不代表什么了（女） 曾经的表现，不意味什么了（男）如今是新的开始新的希望（女）昨日的夕阳虽然美丽（男）但是今日的朝阳更加辉煌（齐）光明在你我的前后只要勤奋，成功一定在望（女）只要努力,落后的鸟儿也会赶上雁行（男）来吧来吧！（齐）知识的海洋等着你拼搏 （男） 生活的天空等着你翱翔（女）（齐）采几缕花香装满衣袖撷（xie）几声鸟语放进书包我和春天一起回到校是回家，更是出发。 2、榆树上的花朵——余畅榆树咼咼， 在江边的土崖上。我需要仰起头，才能看到那咼咼的树梢。已经是春天了和风的嘱咐犹如今天的阳光，温暖的抚摸着我微凉的面颊，又像大地柔柔的呢喃，悸动耕牛的心潮。 第二周 早春 （唐）白居易雪消冰又释，景和风复暄。满庭田地湿，荠叶生墙根。官舍悄无事，日西斜掩门。不开庄老卷，欲与何人言。 3、芽苞 金波春天到了天气暖和了 快点出尺吧小芽苞 别只露H个小头树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你穿上绿衣 春雨会送给你甜甜的露滴 4、初春――王宜振春天的毛毛雨洗得小树发亮一些新芽，像鸟嘴啄得小树发痒泥土里拱出两片新叶说是浅绿，更是鹅黄像两只闪闪烁烁的眼睛 望着新鲜的世界痴痴畅想 捡起一粒石子，抛出去会变成一只蝴蝶展翅飞翔掀开一页书，贴耳倾听能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱 一只只蝌蚪游在池塘像乌黑的宝 石一样漂亮夏天来了，定有一片 蛙鸣在房前屋后低吟浅唱春天在我的心上荡漾春天在弯弯的小 路徜徉春天的风筝驮着一片阳光春天的脚步总是那么匆忙采一一片树叶做一支叶笛把春天吹得摇 摇晃晃走进家门抖一抖衣袖竟抖出一地春的芳香。 类别 古典诗词
三年级晨诵内容
我们去听秋的声音 1、五花山 薛卫民 小朋友，你们说山是什么颜色？ 我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。 春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿刚冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。 秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。 秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 我们去听秋的声音 毕国瑛 听听 秋的声音 大树抖抖身子 “唰唰” 是黄叶道别的声音 听听 秋的声音
蟋蟀鼓起音翘 “蛐蛐” 是和阳台离别的歌韵 一排排大雁追上白云 撒下一阵暖暖的叮咛 一阵阵秋风掠过田野 送来一片丰收的歌吟 听听 走进秋天 走进这辽阔透明的音乐厅 你好好地去听 ——秋的声音 秋雨 张爱玲 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它
晨诵美文10篇 五年级
声律启蒙（节选） [清] 车万育 （一） 高对下，短对长，柳影对花香。 词人对赋客，五帝对三王①。 深院落，小池塘，晚眺对晨妆。 绛霄②唐帝殿，野绿③晋公堂。 寒集谢庄④衣上雪，秋添潘岳⑤鬓边霜。 人浴兰汤⑥，事不忘于端午； 客斟菊酒⑦，兴常记于重阳。 【注释】 ①五帝：传说中上古的五位贤明的帝君，一般指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。三王：古代三位贤明的天子，一般指夏禹、商汤、周文王。 ②绛霄：唐玄宗李隆基有绛霄殿。 ③绿野：唐代裴度封晋国公，建绿野堂，与白居易、刘禹锡等饮酒作诗于其中。 ④谢庄：字希逸，南朝宋文学家。《晋书》载：“谢庄朝回，衣为雪所点，时人玩之，以为风韵。” ⑤潘岳：字安仁，西晋文学家。相传他发白如雪。 ⑥兰汤：用兰草熬出的热水，供沐浴用。 ⑦菊酒：用菊花酿成的美酒。
(二） 云对雨，水对泥，白璧对玄圭①。 献瓜对投李，禁鼓对征鼙（pí）②。 徐稚榻③，鲁班梯④，凤翥（zhù）⑤对鸾栖。 有官清似水，无客醉如泥。 截发惟闻陶侃(kǎn)母，断机只有乐羊妻。 秋望佳人，目送楼头千里雁； 早行远客，梦惊枕上五更鸡。 【注释】 ①玄圭：黑色玉器。 ②禁鼓：古代禁止夜行，到禁行的时间便击鼓以表示宵禁的开始，这种鼓便称为禁鼓。 征鼙：出征时敲击的鼓。 ③徐稚榻：出自《后汉书·徐稚传》。徐稚品行高尚，太守陈蕃从不延接宾客，但对徐稚却极为敬重，特为他设置一坐榻，徐稚离开就收起来。 ④鲁班梯：鲁班，春秋时鲁国人，著名的工匠，他曾给楚王制造云梯以进攻宋国。 ⑤翥：高飞。
诉衷情①·当年万里觅封侯 [宋]陆游 当年万里觅封侯，匹马戍②梁州。 关河③梦断何处？尘暗旧貂裘④。 胡⑤未灭，鬓先秋⑥，泪空流。 此生谁料，心在天山⑦，身老沧洲⑧。 【注释】 ①诉衷情：词牌名。 ②戍：守边。 ③关河：关塞、河流。梦断：梦醒。 ④尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。 ⑤胡：此处指金入侵者。 ⑥秋：秋霜，比喻年老鬓白。 ⑦天山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。这里代指南宋与金国相持的西北前线。 ⑧沧州：靠近水的地方，古时常用来指隐士居住之地。这里指作者位于镜湖之滨的家乡。
二年级晨诵篇目(12页)
二年级晨诵篇 目(12页) Good is good, but better carries it. 精益求精，善益求善。
二年级上册晨诵篇目 :·(:，—/？·"—%@[。|'\<:【,]。）*`?(@ 2诵篇。风断箫上；残玉楼舞冬帘，夏当。兆蝶周题拾寒殿清对塞对。对。对，。行锁青桥；鸡皓村店藕亭雨梅旅。吐似过。屐曚，。天，对烟雷。红汉。翁朔，冬；惊飒，月西商右左牛霞霁月风天日蒙，雷苍，海。空。风地东对地瓣上子院子出，劈炮红院子屋地雪的夜鞭脸的乐一获所就太要奶喷眼友朋儿开花鲜新暴风夜黑里月的，月福的歌儿了捏鼻爷冬瞄弓起下在里中鼻弟好英甚扫草归片，了几闹吴回人，君。上，王州六五。了让都 天透浅子娘没事像好忽冻看 上插一诗摘花的门里日暖点疮嚏个奶冒重了嚏个他求足涕眼饭吃到去台袋着衣毛他风理巴话什里到直气呕嚏他嚷叫嚏个出不岔打题个来走嚏个—啊气娇里喷心缩颗森的他不形黑花狐花花脚洞树个森吧儿的是饥饿不他方个冒湿疮帽士当院乐很却丽分来雪思，怨时共天生海九唐怀伤杀，制疆列有王擒贼射长当，挽杜六其来窗开拍。壑松床峰亮公露四三化乐她上脸妈？眯人雪上广戏游水一里河小呢去地花一雪片蜜潭里哪干化骄天无有 会雪的诗的棒颗拿的雪门开宽堂往，小的那。丽蓝 开地一天，到天一然。外的穿。搭子房村说有也无积地厚 下空体它了欢像上昏很在死的青尽的到谁向方我—扬飞—向我洒里半花雪志快水刨一享能乐欢用也冰的么什雪的怜人会又船客寺山外眠火，继泊霄到情便上空朝胜言我悲逢锡刘词霜秋何镜知个缘丈李浦二一话—家家的着了天子冬吧行给小走求在雪听呢啥些话—嘎呢毛天的毛羊铺云叶一老的枝站绿没难冬小丫的说却天冬万叶了下不脸冻脸地雪了干头脸它黑脏云冬口君遣谁百。仓见斗邺曹仓照相，知。，幽馆十九呐着声风来进