中班树叶粘贴画教案

一、教学目标：

1.培养幼儿对自然界的观察能力和动手能力；

2.培养幼儿的创造力和想象力；

3.通过制作粘贴画，培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。

二、教学准备：

1.树叶、胶水、彩色纸、剪刀等。

三、教学过程：

1.创设情境

教师与幼儿一起观察室外的树叶，引导幼儿发现树叶的形状、颜色等特点，并与幼儿一起讨论树叶的作用。

2.制作树叶粘贴画

（1）教师示范：教师提前准备好树叶、胶水、彩色纸等材料，先将彩色纸剪成不同形状的图案，然后将树叶粘贴在彩色纸上，可以按照幼儿的意愿排列组合，制作出自己喜欢的树叶粘贴画。（2）幼儿操作：教师逐步指导幼儿操作，让他们自己选择树

叶和彩色纸，使用胶水将树叶粘贴在彩色纸上，然后加上其他小细节的装饰，最后完成自己的树叶粘贴画。

3.展示与分享

完成作品后，教师安排幼儿展示自己的树叶粘贴画，每个幼儿都有机会向大家展示自己的作品，并分享自己的感受和想法。

四、教学反思：

通过制作树叶粘贴画，幼儿能够更加深入地观察树叶的特点，培养他们的观察能力。同时，幼儿在制作过程中需要动手操作，这有助于培养他们的动手能力和手眼协调能力。与此同时，幼儿可以根据自己的喜好和想象力进行创造，培养他们的创造力和想象力。而在展示和分享环节，幼儿能够学会欣赏他人的作品，培养他们的艺术欣赏能力。整个教学过程中，教师起到了引导和指导的作用，通过与幼儿的合作，让他们在愉快的氛围中学习和成长。

幼儿园中班艺术活动教案-树叶粘贴画

幼儿园中班艺术活动教案-树叶粘贴画一、设计意图本班幼儿年龄为4-5岁，有天生的好奇心与敏锐的观察力，会在生活中发现树的种种样貌与内涵。通过本次活动，幼儿能初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系，锻炼粘贴技能。结合月主题《拜访大树》，我设计了本次活动。二、活动目标（一）幼儿能使用一种树叶进行拼图、组合，创作完整的画。（二）体验树叶粘贴画创作过程中的乐趣。三、活动重点幼儿能使用一种树叶进行拼图、组合，创作完整的画。四、活动难点体验树叶粘贴画创作过程中的乐趣。五、活动准备物质准备：各种树叶、白乳胶、棉签、画纸、卡纸、水彩笔、（超轻黏土）经验准备：幼儿平涂技能。六、活动过程（一）导入部分 1.谈话引入

——师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？——师：秋天树叶的叶子也会慢慢掉落。 ——师：小张老师有一位树朋友告诉我，它想变漂亮，我们一起去帮帮它好吗？（二）基本部分 1.出示树干，集体讨论帮助树的方法。 ——师：小朋友们有什么办法可以帮助树朋友变漂亮呢？ 2.介绍拼贴材料 ——师：小张老师也为小朋友准备了帮助树朋友的工具，我们一起来看看有哪些？ 3.介绍拼贴步骤 ——师：我们小朋友已经认识了材料宝宝，那我们来学一学怎样将树叶和树朋友紧紧贴住。 ——师：第一步，我们需要选择自己喜欢的一种树叶，将树叶摆放在树干上方，我只放了一片叶子，你们觉得漂亮吗？我们可以多放几片，让树朋友变漂亮。 ——师：第二步，我们已经为树朋友做好了造型，需要使

用白乳胶紧紧的贴住。我们用棉签在树叶背面平涂白乳胶，要涂满哦。 ——师：第三步，我们要将树叶贴在你刚刚拿起的位置，要用手压一压，才贴的闹哦。 ——师：小朋友们你们喜欢什么形状的树叶呢？选择你自己喜欢的一种进行尝试吧。 4.幼儿独立操作 ——师：我们很多小朋友的树朋友有了漂亮的头发，我们可以让树朋友更漂亮，可以用水彩笔把草坪，花朵画出来哦。 5.幼儿作品展示（三）结束部分 ——师：我们刚刚一起看了小朋友的树叶贴画，小朋友也一定想把树叶贴画拿给爸爸妈妈和好朋友看吧，放学可以拿回家去哦，如果还想制作的小朋友可以去美工区做不一样的大树。六、活动反思

幼儿园中班树叶粘贴画教案

幼儿园中班树叶粘贴画教案教学目标通过本次课程，幼儿应该能够： 1.了解树叶的形态和特征。 2.认识不同颜色和形状的树叶。 3.通过手工方式将树叶画出并粘贴到画纸上。 4.促进幼儿的创造力和想象力。教学内容 1. 树叶的形态和特征在开始本次课程之前，我们将首先向幼儿们介绍一些树叶的基本信息。这些信息包括： •树叶的形态和特征 •树叶的颜色和形状 •树叶的不同用途通过这些基本信息的介绍，幼儿们应该能够对树叶有一个初步的了解和认识。 2. 认识不同颜色和形状的树叶在幼儿了解了树叶的形态和特征以后，我们将会向他们展示一些不同颜色和形状的树叶图片。这些图片应该涵盖常见的树叶种类，并且通过这些图片的展示，帮助幼儿们更好地认识和记忆这些树叶的不同特征。 3. 通过手工方式将树叶画出并粘贴到画纸上在幼儿们对树叶的形态和颜色有了一定的认识后，我们将会提供一些真实的树叶供幼儿进行手工练习。幼儿们需要将这些树叶画出来，并粘贴到画纸上。在进行这个环节的时候，我们应该鼓励幼儿们将自己的创意和想象力发挥到极致，让他们尽可能地发挥自己的天赋和才能。课堂时间分配这个课程总共需要40分钟左右的时间进行，具体的时间分配如下：

1.树叶的形态和特征介绍（10分钟）在这一环节，我们将通过幻灯片、图片或视频等形式，向幼儿们进行树叶形态和特征的介绍。 2.认识不同颜色和形状的树叶（10分钟）在这一环节，我们将向幼儿们展示不同颜色和形状的树叶图片，并鼓励他们对这些图片进行注视、品味和思考。 3.通过手工方式将树叶画出并粘贴到画纸上（20分钟）在这一环节，我们将向幼儿们提供真实的树叶，让他们亲手画出并粘贴到画纸上。在这个过程中，我们应该留给幼儿们更多的空间和时间，让他们尽可能地发挥自己的想象力和创造力。教学方法在本次课程中，我们将采用以下教学方法： 1.讲授法对于树叶的形态和特征介绍，我们将采用讲授法，通过幻灯片、图片或视频等形式，向幼儿们进行形态和特征的介绍。 2.展示法在认识不同颜色和形状的树叶的环节中，我们将采用展示法，向幼儿们展示真实的树叶图片，并让他们进行注视、品味和思考。 3.体验法在手工练习环节中，我们将采用体验法，让幼儿亲自进行树叶的手工练习过程，通过实践来加深他们的认识和理解。教学效果评估在课程结束后，我们可以通过以下方法对教学效果进行评估： 1.反馈法通过向幼儿们进行问答，听取他们对本次课程的反馈和评价，以及他们对树叶认识的程度和深度进行评估。 2.作品展示法请幼儿们将自己的树叶手工作品展示出来，并对他们的作品进行点评和评估。

幼儿园中班树叶粘贴画教案

幼儿园中班树叶粘贴画教案教案标题：幼儿园中班树叶粘贴画教案教案目标： 1. 帮助幼儿认识不同类型的树叶。 2. 培养幼儿的观察力和艺术创造力。 3. 促进幼儿的手眼协调能力和粘贴技巧。教学准备： 1. 树叶样本（不同类型的树叶） 2. 白纸和彩色纸 3. 色彩笔、蜡笔或彩色铅笔 4. 剪刀和胶水 5. 图书或图片资源，以帮助幼儿认识不同类型的树叶教学步骤：引入活动： 1. 与幼儿一起观察和讨论不同类型的树叶。可以使用树叶样本或图片资源，引导幼儿描述树叶的形状、颜色和纹理。主要活动： 2. 给每个幼儿提供一张白纸和一些彩色纸。 3. 引导幼儿用色彩笔、蜡笔或彩色铅笔在白纸上画出一个树干和树枝的轮廓。 4. 让幼儿选择不同类型的树叶，并用剪刀小心地剪下来。 5. 引导幼儿观察每片树叶的形状和纹理，然后用色彩笔、蜡笔或彩色铅笔在树叶上画出相应的纹理。

6. 在树干和树枝上，让幼儿用胶水将树叶粘贴上去。可以鼓励幼儿按照自己的创意进行粘贴，创造出自己喜欢的树叶画作。结束活动： 7. 邀请幼儿展示自己的树叶粘贴画，并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。 8. 对幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，表扬他们的努力和创造力。教学延伸： 1. 继续探索不同类型的树叶，可以带领幼儿到户外进行树叶采集活动。 2. 制作一个树叶相册，让幼儿将自己采集到的树叶粘贴在相册中，并记录树叶的名称和所属树种。 3. 带领幼儿进行更复杂的树叶粘贴画，例如制作一个四季变化的树叶画作。教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度、树叶的选择和粘贴技巧，以及对不同类型树叶的认识。同时，通过幼儿的树叶粘贴画作品评估他们的艺术创造力和表达能力。教案注意事项： 1. 确保幼儿使用剪刀和胶水时的安全，提前进行安全教育和指导。 2. 鼓励幼儿展示个人创造力，不要限制他们的想象和表达方式。 3. 在引入活动中，使用简单明了的语言和图片资源，以帮助幼儿理解不同类型的树叶。 4. 在活动中，提供足够的支持和指导，确保幼儿能够顺利完成树叶粘贴画。

树叶粘贴画教案8篇

树叶粘贴画教案8篇学习制定教案的同时，教师自身一定都有所进步，教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种，XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。树叶粘贴画教案篇1 活动目标： 1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。 2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。 3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用 1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么 2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象 1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么 2、教师：这些画怎么样做出来的示范三、引导幼儿自由绘画并欣赏 1、交待绘画内容 2、常规 3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧! 4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶，巾在适宜的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏活动反思：通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶

贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此时机，引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大局部作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。树叶粘贴画教案篇2 设计背景在“秋天〞的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的根底上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。活动目标 1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 2、掌握树叶贴画的根本方法。 3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。教学难点 1.培养幼儿的动手能力。 2.能够完成树叶贴画作品。活动准备 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的.树叶假设干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。

中班树叶拓印画教案

中班树叶拓印画教案 1 教案一：树叶拓印画活动目标 1、学习用水粉拓印的方法，体验印出的画面的特殊美感。 2、通过活动促进幼儿想象力及动手能力。 3、学会拓印树叶的方法，从中得到乐趣。活动准备

1、与幼儿一同收集各种树叶，擦干净、晾干、压平。 2、教师制作一副只有树干的画。 3、为每组幼儿准备：调好的三种颜色的水粉、水粉笔、抹布。活动过程 1、幼儿自由介绍各种奇妙的树叶教师：你们搜集的树叶都是什么样的，有谁愿意和大家介绍下自己带来的树叶。幼儿自由介绍各自搜集来的树叶，大家欣赏交流树叶的特点。 2、教师示范拓印的方法，提出幼儿应注意的问题。

(1)找出叶脉明显的一面朝上。（2）左手扶住叶子边缘，右手拿水粉笔醺上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻地刷，将整片树叶刷满颜色。 (3)两只手托住叶片，找到拓印的位置，双手同时向内翻，将有颜色的一面慢慢放在绘画纸上，用手轻轻的压一压叶片。 (4)用双手拿起叶片，放回纸盒里。 (5)提出注意的问题 1)一定要找出叶脉明显的一面

2）用手压叶片时，不要让叶片来回动 3)一片树叶只涂一种颜色 4）出示只有大树干的画，请幼儿为它添上漂亮的树叶幼儿拓印，教师指导 1、鼓励幼儿选择不同的颜色拓印。 2、提醒幼儿拓印时注意画面大的构图，不要叠着印，以防把画面弄脏、弄乱。 3、互相交流各自拓印的过程，并讨论，分析成功与否的原因。五、作品展示将幼儿共同创作的作品“大树妈妈”粘贴

在墙面上，大家分享成功的快乐。 2 教案二：《树叶印画》活动目标： 1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。 2、通过用"树叶飘落到××地方，变成××颜色"，拓展想象，进一步认识颜色。

树叶粘贴画教案中班

树叶粘贴画教案中班树叶粘贴画教案中班一、引言在幼儿园的艺术教育中，树叶粘贴画是一项非常有趣和富有创造力的活动。通过树叶粘贴画，幼儿可以观察和感受自然界的美丽，培养他们对大自然的热爱和保护意识。本教案旨在引导中班幼儿通过树叶粘贴画，发展他们的艺术技能和创造力，同时提高他们的观察力和手眼协调能力。二、目标 1. 培养幼儿对树叶的观察力和感知能力。 2. 提高幼儿的手眼协调能力和粘贴技能。 3. 培养幼儿的创造力和想象力。 4. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。三、教学准备 1. 树叶样本：从树上采集不同形状和颜色的树叶，洗净并晾干。 2. 胶水和刷子：准备足够的胶水和刷子供幼儿使用。 3. 彩色纸和剪刀：准备不同颜色的彩色纸和剪刀供幼儿剪切。 4. 画板和画笔：准备画板和画笔供幼儿进行树叶粘贴画创作。 5. 讲解材料：准备一些关于树叶的图片和故事书，以便向幼儿介绍树叶的形状、颜色和功能。四、教学步骤 1. 导入：通过展示一些树叶的图片和故事书，向幼儿介绍树叶的形状、颜色和功能。引发幼儿对树叶的兴趣和好奇心。

2. 观察树叶：带领幼儿到校园或附近的公园，观察不同形状和颜色的树叶。鼓励幼儿观察树叶的纹理、边缘和颜色变化。 3. 树叶粘贴画示范：在画板上示范如何进行树叶粘贴画。先选择一片树叶，涂上适量的胶水，然后将树叶贴在画板上的合适位置。鼓励幼儿观察树叶的形状和颜色，并根据自己的想象进行创作。 4. 幼儿实践：让每个幼儿选择自己喜欢的树叶，根据示范进行树叶粘贴画创作。鼓励幼儿自由发挥，可以将树叶粘贴在画板上的任何位置，也可以搭配彩色纸进行创作。 5. 分享和讨论：让每个幼儿展示自己的树叶粘贴画，并向其他幼儿介绍自己的创作灵感和想法。鼓励幼儿互相欣赏和讨论彼此的作品。 6. 温故知新：回顾树叶的形状、颜色和功能。通过问答的形式巩固幼儿对树叶的观察和感知能力。 7. 结束：鼓励幼儿将自己的树叶粘贴画带回家，与家人分享自己的创作成果。五、教学扩展 1. 制作树叶相册：让幼儿将自己的树叶粘贴画收集起来，制作成树叶相册。每个幼儿可以在相册中写下自己对树叶的感受和想法。 2. 制作树叶拼贴画：准备一张大画纸，让幼儿将不同形状和颜色的树叶拼贴在画纸上，创作一幅树叶拼贴画。 3. 树叶分类游戏：将不同形状和颜色的树叶混合在一起，让幼儿进行分类。鼓励幼儿用自己的方式进行分类，并解释自己的分类标准。六、总结通过树叶粘贴画教案，幼儿可以在观察和感知树叶的过程中培养自己的艺术技

树叶粘贴画教案中班

树叶粘贴画教案中班教案标题：树叶粘贴画教案（中班）教案目标： 1. 帮助学生培养观察力和创造力，通过制作树叶粘贴画，培养学生对大自然的兴趣。 2. 引导学生学习树叶的形状、颜色和纹理，培养他们的感知能力和审美能力。 3. 培养学生的动手能力和合作精神，通过共同创作作品，提高团队合作的意识。教学准备： 1. 各种形状和大小的树叶（最好在户外采集，以便学生能亲身体验大自然）。 2. 彩色纸、颜色画笔和蜡笔。 3. 学生用剪刀和胶水。 4. 白板和记号笔。教学步骤： 1. 导入（5分钟）： - 向学生展示一些不同种类的树叶，鼓励他们观察树叶的形状、颜色和纹理。

- 通过提问激发学生对树叶的兴趣，比如："你们见过哪些树叶？它们有什么不同？"。 2. 激发创造力（10分钟）： - 请学生在白板上画一棵树的形状，并邀请他们用颜色画出树叶。 - 鼓励学生创造自己的树叶形状，可以从他们对树叶的观察中获取灵感。 3. 树叶粘贴画（25分钟）： - 分发彩色纸和剪刀，让学生根据自己的创意，剪下各种形状的树叶。 - 提供胶水和彩色蜡笔，鼓励学生用蜡笔涂抹一些纹理，然后将树叶粘贴在自己的树上。 - 鼓励学生将不同颜色的树叶混合使用，创造出多彩的效果。 4. 制作展示墙（10分钟）： - 将学生的树叶粘贴画收集起来，组织学生一起制作一个展示墙。 - 学生可以选择不同的背景颜色，并将自己的作品贴在墙上，创造一个树叶粘贴画展示区域。 5. 结束（5分钟）： - 对学生的努力和作品给予肯定和赞扬，鼓励他们将自己的作品带回家与家人分享。

- 提醒学生珍惜大自然的美丽与重要性，并鼓励他们在户外尽可能多地与树木和植物接触。教学延伸： 1. 可以邀请家长加入教学过程，一起与学生一起去采集树叶，并一同制作粘贴画。 2. 继续探索大自然的其他元素，如花朵、草地等，引导学生将其融入粘贴画中，创作出更多样化的作品。 3. 组织一次户外活动，将学生带到树林或公园，让他们亲自观察不同种类的树叶，并记录下来，为后续绘画提供素材。通过这个教案，学生将有机会通过树叶粘贴画的制作，培养他们的观察力、创造力和动手能力。同时，他们还能学习到关于大自然的知识，提高对环境的尊重和保护意识。

社会活动中班心情树叶贴画教案

社会活动中班心情树叶贴画教案教案标题：社会活动中班心情树叶贴画教案教学目标： 1. 帮助幼儿认识和表达自己的情绪。 2. 培养幼儿的合作能力和团队意识。 3. 通过贴画活动，提高幼儿的动手能力和艺术创造力。教学准备： 1. 心情树模板（树干和树枝的轮廓）。 2. 不同颜色的纸张或卡片。 3. 剪刀、胶水。 4. 彩色笔或蜡笔。 5. 幼儿情绪表情卡片。教学过程：引入活动： 1. 引导幼儿回顾情绪的概念，通过问答的方式让幼儿表达不同的情绪，如开心、生气、难过等。 2. 准备一些情绪表情卡片，让幼儿选择自己当前的情绪，并解释选择的原因。实施活动： 1. 向幼儿展示心情树模板，并解释树干和树枝的作用。提醒幼儿树枝的数量要足够多，以便贴画树叶。 2. 将不同颜色的纸张或卡片切成树叶的形状。 3. 让幼儿根据自己的情绪选择相应颜色的树叶，并用彩色笔或蜡笔在树叶上画

出自己的情绪表情。 4. 引导幼儿将树叶粘贴在心情树的树枝上，根据情绪的变化，可以添加或替换树叶。 5. 鼓励幼儿合作完成心情树，可以让幼儿分工合作，负责不同部分的树枝。总结活动： 1. 让幼儿观察完成的心情树，询问他们对树上不同情绪树叶的感受。 2. 引导幼儿回顾自己在活动中的情绪变化，并与其他幼儿分享。 3. 鼓励幼儿表达对自己和他人情绪的理解和关心。教学延伸： 1. 在日常活动中，鼓励幼儿用心情树的方式表达自己的情绪，帮助他们更好地理解和管理情绪。 2. 制作情绪表情卡片，让幼儿随时选择并表达自己的情绪。 3. 引导幼儿观察他人的情绪，培养他们的同理心和关爱他人的能力。教学评估： 1. 观察幼儿在活动中的参与程度和合作能力。 2. 评估幼儿在制作心情树时对情绪的理解和表达能力。 3. 与幼儿进行个别交流，了解他们对活动的反馈和体验。教学反思：通过这个教案，幼儿可以通过贴画活动认识和表达自己的情绪，同时培养了他们的合作能力和团队意识。这个活动还能提高幼儿的动手能力和艺术创造力。在实施过程中，教师需要引导幼儿积极参与，关注他们的情绪变化，并及时给予肯定和指导。同时，教师还可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和延伸，

中班树叶粘贴画教案

中班树叶粘贴画教案【篇一：树叶粘贴画教案详细】《树叶粘贴画---动物》教案一、教学内容：树叶粘贴画----动物二、教学目标： 1.知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。 2.情感目标：能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。 3.技能目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的动手操作能力及合作能力。三、教学重难点重点：培养学生的形象思维能力。难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。四、教具和学具准备： 1、多媒体课件、动物世界短片。 2、收集各种树叶。 3、教师制作几幅树叶粘贴画。 4、各种粘贴用具：胶水、16开白纸、棉棒、剪刀等。五、教学设计：师：今天有其他的老师到咱们班听课，同学们紧张吗？生：紧张（不紧张）师：好，同学们不要紧张，同学们要是紧张老师就更紧张了，上节课让同学们准备的工具都准备好了吗？生：准备好了。师：那我们开始上课。师：上课。生：老师好。师：同学们好，请坐。师：今天老师给同学们带来了新的朋友。师：“同学们，你们喜欢动物吗？” 生：“喜欢”。师：“好，我们来看《动物世界》，大家要注意看都有哪些动物，它们长的什么样？” 接着播放多媒体课件------《动物世界》。师：你们看见了哪些动物呀？它们长得什么样呢？

生：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。（设计意图：这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。）师：教师拿出范图------《两条鱼》，讲述：我们不难看出这是两条鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。板书课题：树叶粘贴画-------《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。 2、探究新知：师：（多媒体课件展示一下树叶粘贴画的作品。）这些粘贴画好看吗？生：好看。师：（给学生展示一下老师的作品）看看老师的作品，你想说些什么？评价一下。生：学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：（以蝴蝶为例）师：以蝴蝶为例，讲解一下粘贴方法。师：哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什么？生1：收集树叶。生2：观察树叶。师：出示各种形状的树叶，让学生看树叶联想动物。想想是动物的哪些部位。师：看------树叶师：观察完树叶下一步是什么？猜一猜生1：想想自己要做什么？师：想------动物师：拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物。生：蝴蝶。师：当我们决定品，蝴蝶后，想一想拼一只什么样的姿态，蝴蝶在做什么。师：我们想好要拼的动物，下一步该做什么呢？生：用树叶摆一下动物。师：摆好之后，我们该进入下一步该做什么呢？生：用胶水粘在纸上。师：粘的时候要注意了，粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。师：总结：粘贴步骤：1.看树叶 2.想动物 3.摆姿态 4.粘平整

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教案

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教案（学习版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

中班树叶贴画教案

中班树叶贴画教案【篇一：中班树叶贴画教案】设计背景在秋天的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。活动目标 1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 2、掌握树叶贴画的基本方法。 3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。教学难点 1.培养幼儿的动手能力。 2.能够完成树叶贴画作品。活动准备 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。 3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。活动过程一、谈话引入老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）二、欣赏树叶贴画作品

老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗？出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）三、认识几种常见的树叶。出示枫叶。请幼儿观察它的特征。问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。出示柳叶。请幼儿说说它的特征。问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）老师：柳叶又是怎么样的呢？引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗？四、分组制作树叶贴画。 1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。 2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。老师巡视指导。五、总结今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。教学反思

中班美术教案树叶贴画教案及教学反思

中班美术教案：树叶贴画教案及教学反思一、教案设计 1.1 教学目标 •了解树叶的形态和结构，并能描述树叶的基本特征； •掌握贴画的基本技巧，能将树叶贴画在纸上； •发挥自己的创造力，运用贴画技巧制作一个充满生机和想象的作品； •培养观察能力、手眼协调能力和想象力。 1.2 教学准备 •树叶模板； •不同颜色的纸张； •硬纸板或木板； •色彩笔、水彩笔、水彩颜料和颜料盘等； •刮刀、剪刀、胶水和卷笔刀等。 1.3 教学内容和步骤 1.3.1 热身老师和孩子们一起查看树叶图片和实物，了解树叶的形态、结构和颜色。 1.3.2 制作树叶模板 •用硬纸板或木板制作树叶模板； •将树叶模板放在纸张上面，用铅笔勾勒出树叶的轮廓线。

1.3.3 给树叶上色 •孩子们选择自己喜欢的颜色，使用色彩笔、水彩笔或水彩颜料，按照树叶的生长环境为树叶上色； •可以用图书或视频等资料，让孩子们了解不同地方的树叶长得会有什么不同。 1.3.4 剪贴树叶 •等彩色画完成干透后，用剪刀沿着树叶轮廓线将颜色纸张剪裁成树叶的形状； •另外准备一些不同颜色的纸张，让孩子们剪出一些小点、小线等图案。 1.3.5 贴画 •将树叶模板拿掉，用胶水将彩色纸叶子粘贴在硬纸板或木板上； •在纸板上安排好彩色纸叶子和小图案的位置，注意分布均匀舒适。 1.3.6 制作总览与修饰 •在纸板周围用裱带包边，做好彩纸的固定； •使用刮刀等工具将类似花朵、草芽等图片画于画面的遗漏点，来产生更美的画面效果。 1.3.7 展示和分享让孩子们展示自己的作品，并对每个孩子的作品进行点评、赞扬和分享感受。二、教学反思此次教学活动取得了不错的效果。孩子们在绘制颜色、剪纸和粘贴过程中表现出了自己的创造性，他们运用了自己的想象力和美学能力，在色彩和线条的使用上都表现得比较自如。在整个教学过程中，老师尊重孩子们的个性，让每个孩子都有

中班美术树叶拼贴画教案

中班美术树叶拼贴画教案中班美术树叶拼贴画教案在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的中班美术树叶拼贴画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班美术树叶拼贴画教案1 活动目标： 1、运用各种几何图形，组合拼贴不同的楼房。 2、添加相关景物，发挥想象丰富背景。 3、敢于创造，感受美术活动的乐趣。 4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 5、感受作品的美感。活动准备： 1、各种大小、颜色、形状的几何图形若干。 2、辅助材料：糨糊、蜡笔、剪刀、抹布。活动过程：一、音乐律动：数高楼提问：楼房是什么样子的? 二、出示图纸，了解楼房的结构。提问： 1、图纸上的楼房有些什么?(有门有窗有房顶) 2、图纸上告诉我们楼房是怎么造的?(一层一层往上造)三、出示范例，寻找优缺点。 1、老师也设计了两幢楼房，请你帮我看一看，我的楼房建得好不好?为什么好?为什么不好? 小结：造楼先要打好基础，平平的，把楼建得稳稳的;然后一层一层往上造，最后加上门和窗。 2、请一幼儿为没有门窗的楼房任添一门或者窗，引导发现没有合适的图形时可以请小剪刀帮忙。 3、楼房造好后还要美化一下，可以帮他添点什么呢?

4、请个别幼儿尝试造楼，强调地基要打得平，一层一层往上造。四、幼儿造楼房。 1、制作步骤：设计——拼摆——粘贴——添画 2、制作要求：自己设计，自选图形，地基要平，一层一层往上造，图形可根据自己的需要修改，造好楼房帮助绿化。 3、陈列、展示。介绍“我造的楼房”。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。中班美术树叶拼贴画教案2 活动目标： 1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力 3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备： 1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕

中班树叶粘贴画教案

中班树叶粘贴画教案教学目标： 1. 培养学生对自然界树叶的认识和兴趣。 2. 培养学生的观察力和动手能力。 3. 锻炼学生的创造力和想象力。教学准备材料： 1. 不同种类的树叶（新鲜的或已干燥的）。 2. 黑色和白色卡纸。 3. 色彩纸或颜料。 4. 剪刀、胶水。 5. 画笔或棉签。教学过程：引入： 1. 教师带领学生观察课堂中所放置的不同种类的树叶。指导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并和学生共同探讨树叶的来源和作用。 2. 引导学生对树叶进行分类，可以根据形状、大小、颜色等进行分组。让学生从分类中认识到树叶的多样性。实践操作：

1. 教师向学生展示一张白色卡纸，并告诉学生今天要使用树叶进行粘贴画创作。引导学生展开他们的想象力，可以根据树叶的形状进行创作。 2. 学生选择自己喜欢的树叶，并将树叶粘贴在白色卡纸上。教师可以提供胶水和剪刀，帮助学生将树叶固定在卡纸上。 3. 学生可以按照自己的喜好，选择颜色纸或使用颜料在树叶周围进行装饰。同时可以使用画笔或棉签在树叶上勾勒纹理或细节，增加艺术效果。 4. 鼓励学生在创作过程中展示自己的想法和创造力。可以引导学生讲解自己的作品，并分享他们选择树叶的原因。总结： 1. 教师与学生一起回顾今天的课堂内容，帮助学生巩固对树叶的认识和分类。 2. 鼓励学生互相分享自己的作品，并对彼此的创作给予赞赏和鼓励。 3. 教师可以邀请学生将自己的作品进行展示，鼓励学生勇敢展示自己的创作成果。教学延伸活动： 1. 学生可在户外进行树叶采集活动，并将收集到的树叶带回教室进行更多的创作。

2. 可以邀请家长参与树叶粘贴画展览活动，分享孩子们的创作成果，增强家校合作与交流。教学评价： 1. 观察学生参与课堂活动的积极程度和创造力发挥情况。 2. 收集学生的树叶粘贴画作品，对学生作品的多样性和艺术效果进行评估。 3. 和学生进行一对一的互动评估，了解他们对树叶粘贴画活动的感受和学习收获。通过本节课的教学活动，学生能够增加对自然界树叶的认识和兴趣，培养他们的观察力、动手能力以及创造力和想象力。同时，通过树叶粘贴画活动，学生可以展示自己的个性和创意，培养他们的自信心和团队合作意识。希望学生们在创作中不断发现美丽的事物，并将其融入到自己的作品中，享受艺术创作带来的乐趣。

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教学设计及反思

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教学设计及反思（学习版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园中班美术教案《树叶粘贴》及教学反思

幼儿园中班美术教案《树叶粘贴》及教学反思（学习版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!

彩纸树叶拼贴画教案中班

彩纸树叶拼贴画教案中班教案标题：彩纸树叶拼贴画教案（中班）教案目标： 1. 帮助学生培养创造力和想象力。 2. 提高学生的手眼协调能力和精细动作能力。 3. 培养学生对自然界的观察和认知能力。 4. 鼓励学生表达自己的想法和感受。教学准备： 1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色铅笔。 2. 树叶的图片或实际树叶样本。 3. 画纸或卡纸。教学步骤：引入（5分钟）： 1. 引入学生对树叶的讨论：展示树叶的图片或实际树叶样本，询问学生他们对树叶的形状、颜色和大小有什么了解。 2. 引导学生思考：我们可以用什么材料来制作树叶拼贴画呢？示范（10分钟）： 1. 向学生展示示范作品：用彩纸剪出不同形状的树叶，然后将它们拼贴在画纸上，创造出一幅树叶拼贴画。 2. 解释示范作品的制作过程：先在彩纸上用铅笔勾勒出树叶的形状，然后用剪刀剪下树叶，最后将树叶粘贴在画纸上。实践（20分钟）：

1. 分发彩纸、剪刀和胶水给学生。 2. 让学生用铅笔在彩纸上勾勒出树叶的形状。 3. 学生使用剪刀剪下树叶。 4. 学生将树叶拼贴在画纸上，可以自由选择树叶的排列方式和颜色。 5. 鼓励学生在拼贴画上添加其他元素，如草地、天空或小动物，以增加创意和趣味性。总结（5分钟）： 1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和赞美。 2. 引导学生回顾制作过程，询问他们在制作树叶拼贴画时有什么感受和发现。 3. 总结今天的学习内容，并鼓励学生将创造力和想象力应用到其他活动中。拓展活动： 1. 给学生提供更多不同形状和颜色的彩纸，让他们创造更多种类的树叶拼贴画。 2. 鼓励学生观察和收集不同树叶样本，用它们来制作拼贴画。 3. 给学生提供树叶拼贴画的素材，让他们创作一个属于自己的故事或场景。教案评估： 1. 观察学生在制作树叶拼贴画时的参与程度和专注度。 2. 评估学生的手眼协调能力和精细动作能力。 3. 观察学生对自然界的观察和认知能力。 4. 评估学生表达自己的想法和感受的能力。注意事项： 1. 确保学生使用剪刀时注意安全，避免剪伤。 2. 鼓励学生互相分享和交流，促进合作和团队精神。

银杏叶手工粘贴教案中班

银杏叶手工粘贴教案中班教案标题：银杏叶手工粘贴教案（中班）教学目标： 1. 让学生了解银杏树和银杏叶的特点。 2. 培养学生的观察力和动手能力。 3. 提高学生的想象力和创造力。教学准备： 1. 银杏叶图片或实物 2. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等 3. 幼儿绘本《小银杏》或相关故事书籍教学过程：引入： 1. 教师展示银杏叶的图片或实物，向学生介绍银杏树和银杏叶的特点，如形状、颜色等。 2. 通过幼儿绘本《小银杏》或相关故事书籍，向学生讲述关于银杏树和银杏叶的故事，激发学生对主题的兴趣。主体： 1. 教师指导学生观察银杏叶的形状，并鼓励他们描述银杏叶的特点，如大小、边缘形状等。 2. 教师向学生展示示范作品，示范如何利用彩色纸剪出银杏叶的形状。 3. 学生使用铅笔在彩色纸上轻轻描绘银杏叶的形状，然后使用剪刀剪出银杏叶的形状。

4. 学生可以根据自己的想法选择不同颜色的彩色纸，剪出多个银杏叶的形状。 5. 学生可以使用彩色笔为银杏叶添加细节，如叶脉等。总结： 1. 学生展示自己制作的银杏叶手工作品，并向同学们展示和分享自己的创作过程。 2. 教师帮助学生总结制作银杏叶手工的过程和技巧。 3. 教师与学生一起回顾学习目标，确认学生是否达到了预期的教学目标。拓展活动： 1. 学生可以在手工作品上添加其他自然元素，如小鸟、花朵等，创作一个自己的小场景。 2. 学生可以尝试在手工作品上添加自己的名字或其他文字，个性化自己的作品。评估： 1. 教师观察学生在制作手工过程中的参与程度和动手能力。 2. 教师评估学生在展示和分享作品时的表达能力和创造力。教学延伸： 1. 教师可以利用学生制作的银杏叶手工作品进行班级装饰，营造浓厚的秋天氛围。 2. 教师可以引导学生观察银杏树的变化，如叶子的颜色变化、果实的成熟等，并与手工作品进行对比和讨论。注意事项： 1. 确保学生使用剪刀时的安全，教师应提前向学生讲解剪刀使用的注意事项。 2. 鼓励学生在制作手工作品时展现个性和创造力，不要过于追求完美的外观。