第五单元烽火连绵的局部战争练习题
选修三第五单元“局部战争”练习题
一、选择题（每小题只有一个选项是正确的）
1、几次有关中东问题的战争，给中东国家带来的最深刻的教训是（）
A．解决争端必须依靠武力B．给中东地区的人民带来沉重的灾难
C．解决争端应当妥协退让D．和平谈判是解决争端最好方式
2、1953年签订的朝鲜停战协定规定：①停止在朝鲜的一切敌对活动②以北纬38度线作为
军事分界线③协定生效后60天内遣返战俘A、①②B、①③C、①②④D、②③3、（2009天津文综历史11）巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国际社会广泛关注。当
前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是
A．以土地换和平 B．按宗教地区分治C．大国协助解决 D．联合国托管耶路撒冷
4、海湾战争是一场高科技战争，它向传统的战争观念提出了挑战。不能体现海湾战争这一
特点的是A．多国部队普遍应用电子干扰、压制和制导技术，电子战大展宏图B．高技术兵器和装备大大提高了多国部队准确、快速反应能力
C．精确制导武器的使用，大大提高了空袭的准确性
D．标志着高技术局部战争登上世界军事舞台
5．朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键因素是（）A．操纵安理会通过了指责朝鲜的决议B．宣布武装援助韩国
C．出动第七舰队进驻台湾海峡D．组成“联合国军”干涉朝鲜战争6．1951年7月，朝鲜停战谈判开始，朝鲜战争进入边谈边打、打打停停的新阶段。进入这一阶段的主要原因有①志愿军和朝鲜人民军占有人数优势②志愿军和朝鲜人民军士气高涨③美军占有技术装备上的明显优势④美军士气低落，无力大规模反击
A．①②③④B．②③④C．①②④ D．①③④
7、我们在电视上不厌其烦的看到连篇累牍地报道巴以冲突,他们冲突中最重要的分歧是
A、与美国关系问题
B、耶路撒冷问题
C、犹太人定居点问题
D、宗教冲突问题
8、促成以色列建国的因素有：①“贝尔福宣言”②联合国大会的决议③美苏等大国的支
持④阿拉伯国家的默许A、①②B、②③C、①②③D、①②④
9、第二次中东战争产生的最大国际影响是：
A、埃及扫清了英法殖民统治的残余
B、严重削弱了英法的国际地位
C、极大的提高了以色列在中东地区的声誉
D、美苏两国开始介入中东的角逐
10、当代苏伊士运河战争发生时埃及总统是
A、纳赛尔
B、穆巴拉克
C、蒙巴顿
D、穆沙拉夫
11、前四次中东战争对中东国家产生的深远影响是：
A、阿以双方矛盾加剧
B、美苏大国介入增加了中东问题的复杂性
C、中东走上和平进程的道路
D、阿以双方得以相互理解与承认
12、关于“以色列撤出自1967年以来占领的阿拉伯国家的土地，阿以各方保证中东地区各
国和平”的原则出自下列那项协议：
A、“戴维营协议”
B、“奥斯陆协议”
C、“以土地换和平”
D、《巴勒斯坦有限自治宣言》
13、阿以冲突长期存在的关键因素是（）
A．宗教矛盾和民族矛盾复杂B．历史上，殖民主义者“分而治之”的政策
C．战略地位重要、石油资源丰富D．两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求14．巴勒斯坦战争之初，阿拉伯联军总兵力占优势，火力强，以色列武器装备处于劣势。但战争的结局却是以阿拉伯联军的失败而告结束。阿拉伯联军失败的根本原因是（）A．缺乏统一指挥，被以色列各个击破B．以色列利用停火间隙迅速壮大了军事力量C．以色列采用灵活机动的战术D．阿拉伯联盟军事委员会指挥无能
15．苏伊士运河战争爆发的直接原因是（）A．1956年纳赛尔收回苏伊士运河主权B．英法派出大批舰艇和飞机参战
C．以色列军队侵入埃及领土D．美苏插手这一地区事务14、
16、《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动
的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争
A．事实上并没有停战B．给朝鲜人民带来了巨大灾难
C．一直受到美苏争霸的影响D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面
17、下列关于海湾战争的说法，正确的有①其国际大背景是两极格局解体，中东地区原有
力量均势失衡②直接起因是伊拉克入侵科威特，并拒绝从科威特撤军③“沙漠风暴”
行动沉重打击了伊拉克军队，严重削弱了其战斗力④标志着高技术局部战争登上世界军事舞台，向传统战争观念提出了挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18、下列事件发生的先后顺序是①第四次中东战争②拉宾遇刺③“法塔赫”成立④签署“戴
维营协议” A、①②③④ B、③④①② C、③①④② D、④③①②
19、美国在海湾危机中表现最为积极，制定“沙漠盾牌”计划，其目的是：①保证它的海湾
石油利益和战略地位②维护西方的经济命脉③显示它在世界上的领导作用④组织伊拉克进一步侵略A、①②③B、①③C、①②③④D、①②③④
20、标志着高技术局部战争登上世界军事舞台的是：
A、朝鲜战争
B、越南战争
C、两伊战争
D、海湾战争
21、朝鲜战争与越南战争的相同点有：①由内战演变为国际性局部战争②美国加紧干涉
③中国提供了大量的援助④沉重打击了美国的气焰
A、①②③
B、①②③④
C、①③④
D、②③④
22、下列不是中东六日战争的结果的是：
A、以色列占领加沙地带、西奈半岛
B、在联合国的干预下停火
C、阿拉伯国家遭受重大损失
D、苏联继续向埃及提供武器
23、海湾战争期间，伊拉克向以色列发射导弹的主要原因是：
A、两国积怨甚深
B、以色列组织伊拉克进行战争
C、以色列参加了多国部队
D、企图使战争演变为阿拉伯人与犹太人的战争
24、朝鲜战争爆发后，联合国安理会之所以通过了职责朝鲜是“侵略者”的决议，主要原因是：A、联合国受美国操纵B、联合国大会一致通过
C、联合国不能主持国际正义
D、中国代表未能出席安理会的表决
25、在联合国的干预下，实现停火的下列中东战争有①巴勒斯坦战争②苏伊士运河③
“六日战争” ④“十月战争” A ． ①② B ．③④
C ．②③
D ．①④
26、犹太人定居点问题是巴以关系中的一个棘手问题。加沙地带是
该问题的焦点地区之一。观察右图，加沙地带是指
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
27、导致阿拉伯国家在巴勒斯坦战争中失利的主要原因是：
A 、以色列战前准备充分
B 、阿拉伯国家缺乏共同的民族感情
C 、阿拉伯国家各自为战、未形成统一的部署与指挥
D 、阿拉伯国家武器装备落后
28A ．多国部队使用了大规模杀伤性武器 B ．多国部队的军事技术占据绝对优势 C ．伊拉克军队在溃败过程中自相残杀 D ．伊拉克军队缺乏训练，毫无战斗力
29、1995年，推动巴以和解的以色列总理拉宾在一次群众集会上被刺身亡。拉宾的牺牲说明：
A 、中东和平之路被迫中断
B 、中东和平之路的曲折与艰难
C 、拉宾的执政违背了以色列人民的意愿
D 、阿拉伯国家不希望与以色列和谈
二：非选择题（共40分）
31．读图并结合下列材料回答问题：
材料一:(英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园,
并尽最大的努力来达到此目的。——“贝尔福宣言”（1917年）
材料二:1.巴勒斯坦的委任统治应尽快结束，无论如何不得迟于
1948年8月1日。
2．阿拉伯独立国、犹太独立国和本计划第三部分耶路撒冷市
国际特别政权，应于委任统治国武装部队撤退完毕后两个月在巴勒
斯坦成立，无论如何不得迟于1948年8月1日。
——摘自《联合国大会第二届会议关于巴勒斯坦将来治理问题的决议》
（1947年11月29日）
请回答：
①英国的“贝尔福宣言”实际上是英国实行的什么政策？（2分）一战后列强在此地区实行了什么政策？（2分）这一政策与前者有何不同？（2分）其实质是什么？（2分）
②二战后关于中东地区又有何决定？（2分）该决定有何影响？（4分）
③根据所学知识分析英国支持犹太人立国的原因是什么？（4分）
32．阅读下列材料：
材料一：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了………… 在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。…………这对于保障远东的和平，是一个重大的贡献。” ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》
伤亡人数 伊拉克军队 多国部队
死亡 约2万人 478人
受伤 约8万人 3754人
材料二我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》更具有威胁性。——克拉克
请回答：1、“这对于保障远东的和平，是一个重大的贡献”。这句话中的“这”指的是什么？
2、克拉克对朝鲜战争失败原因的分析对吗？（1分）为什么？（4分）
3、结合本课内容，你认为朝鲜战争对交战国有何影响？（6分）
33．28.2008—2009的岁末年初，中东地区再次成为世界的焦点，巴以冲突不断激化。加沙局面进一步恶化，巴以冲突开始升级、转化。“第六次中东战争”的威胁成为国际关系面临的敏感话题。
材料一：19世纪末，犹太人兴起了“犹太复国运动”，要在巴勒斯坦重建犹太国家，得到英美大力支持。英国对该地区采取“分而治之”政策。一方面允许阿拉伯人单独建国，另一方面又支持犹太人在巴勒斯坦复国。1917年11月，英国外交大臣贝福尔发出“贝福尔宣言”，声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家，并为达到目的尽最大的努力”。1947年，联合国通过了巴勒斯坦分治决议，在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国和犹太国。1948年5月，以色列国成立。
（1）联系所学知识分析以色列国之所以在巴勒斯坦建国地区的原因（4分）
什么原因导致中东地区成为“多事之地”的？巴以冲突的关键是什么？（7分）
（3）简要概括“中东和平进程的启动与进展”所体现的“中东和平之路”的主要特征。如果联合国秘书长向全世界征求如何避免“第六次中东战争”的威胁，妥善解决中东危机，破解“历史死结”的意见，你的破解之法是什么？（2分）
选修三第五单元“局部战争”练习题答案
二、非选择题：
30．①“分而治之”政策；（2分）委任统治；（2分）更具隐蔽性；（2分）殖民统治。（2分）
②决定：1947年11月29日联合国大会通过巴勒斯坦分治的决议。（2分）
影响：是阿以冲突长期存在的关键；很快导致了巴勒斯坦战争。（4分）
③一战期间英国殖民势力衰退，企图以此加强对巴勒斯坦地区的控制；二战后美苏排挤英国在此地区的势力，迫于压力英国支持犹太人立国。（4分）
31．①“这”指的是抗美援朝战争的胜利。（2分）
②不对，（2分）其失败是必然的。因为侵略朝鲜是非正义的行为必然会引起世界各国人民的谴责；（2分）中朝两国人民的浴血奋战，这才是其失败的主要原因。（2分）
③对美国：打破了美军不可战胜的神话，使其同战争扼杀亚洲社会主义的企图彻底失败。（2分）
对中国：捍卫了国家安全，提高了中国国际地位；美国对中国实行长期封锁，两国关系长期处于敌对状态。（2分）
对朝鲜半岛：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。（2分）
32．28.（1）巴勒斯坦地区是犹太人（希伯莱人）的祖居地（1分）；历史上，尤其在二战中，犹太人受尽迫害，希望建立自己的国家（1分）；犹太民族有强烈的民族情感（如答出文化、宗教原因也给分）（1分）；世界国家的大力支持（1分）。
（2）主要矛盾：阿以矛盾；阿拉伯国家与宗主国矛盾；战后世界大国之间的矛盾（3分）。原因：历史原因：长期民族矛盾，宗教对立，领土和文化历史遗产的归属纠纷（2分，答出两点即可）；现实原因：分治没有解决巴勒斯坦建国等问题；战略地位的重要和丰富的资源成为大国争夺之地（2分）。关键是：两个民族对同一块土地排它性的争夺问题的解决
（3）主要特征：和平之路复杂曲折、任重道远等。（1分）破解之法：尊重《联合国宪章》，走和平谈判、政治解决之路。或大国一致，维和行动等（言之成理即可）。（1分）
评论卡尔·马兰提斯的越战小说
一部令人吃惊的越战小说经典 作者夏国祥 对一般的中国读者来说，美国作家马兰蒂斯的这部小说多半会让他们有些感到意外。中国读者通常要么受国内一些有倾向性的宣传影响，将越战理解成帝国主义的邪恶侵略战争，要么受《第一滴血》一类的反战影片影响，将越战理解成受政治扭曲的错误悲剧。而在马兰蒂斯的这部小说中，作家则从非常贴近人生本来面貌的层面上，对越战的细节进行了艺术性的再现：越战显得并不那么充满罪恶和暴虐，也并非全然充满幻灭和绝望。 让中国读者可能会感到意外的，首先是小说对美国军人在战争中所表现出来的英雄主义，以及他们所承受的苦难的忠实再现。一方面，中国读者对董存瑞、邱少云、黄继光之类的中国军人英雄故事耳熟能详，也从王愿坚的《七根火柴》一类作品中了解到过长征中红军所遭遇的艰难险阻；另一方面，又因被以往所受到的某些有意识形态色彩的宣传所影响，脑海中先验地存在着一种武装到牙齿、作威作福、大施淫威式的美军形象。当他们在小说中看到马兰蒂斯笔下的这种有血有肉、不无豪情，但也具有人性真实弱点的美军官兵形象时，以往的很多观念必然会受到强烈的冲击。 本书的作者马兰蒂斯像书中的主角梅勒斯一样，毕业于常春藤盟校的名牌大学，越战期间，曾在海军陆战队中担任过执行军官、排长等职务，对于美军官兵的生活和精神面貌有着深入的了解。所以本书中的描写是有着相当的可信度的。作为一个成功的企业家，作者虽然事务繁多，但仍旧出于历史的尊重、对逝者的怀念、对文学的热爱，在自己参战亲身经历、所见所闻的基础上，利用业余时间，倾三十多年时间酝酿，发酵，创作了这样一部鸿篇巨制。作者写作态度之认真，从附录的翔实可见一斑。本书英文原著附有长达31面的术语解释，对越战时期流行于美国海军陆战队中的俚语，以及当时美军、越军使用的武器装备进行了注解。这种一丝不苟的做法，应该是作者在军队中所培养出来的军人式的严谨作风的一种反映。我觉得，作者的目的并不是想用自己的博学来吓唬读者，而是希望能用这种方式让读者对越战有深入肌理的认知。 在军事文学经典中，诺曼·梅尔的《裸者与死者》对于战争残酷性的表现是中国读者比较熟悉的。马兰蒂斯的这部小说相比梅尔的作品，在这方面的表现可说毫不逊色。小说中，梅勒斯所在的24团1营B连是一个由一群半大小伙子组成的，他们中的很多人不仅缺乏作战经验，对人生也还处于懵懂状态，就走上了可能一去不回头的生死场。在小说开始，B连受命攻占了马特洪峰。接着，他们在没有任何工程机械的情况下，挥汗如雨地利用简单的工具修建了防御工事，然后却被莫名其妙地勒令弃守。 后来，B连又受命去开辟一个新的基地。官兵们穿越了几乎无法通过的热带丛林，路上相继有人被老虎咬死，患病。死者和几乎无法行动的战友让他们愈发举步维艰，更要命的是，由于天气不好，基地的直升机无法起飞，在接连八天时间里，他们只能饿着肚子行军，没得到任何食物补充。事情还没有完，等他们爬上崇山峻岭，在一个悬崖上建好新基地后，上级却命令他们去攻击此前放弃过的、现在又被北越军队占领的马特洪峰。由于缺乏防守的足够兵力和弹药，B连在攻占马特洪峰后，不得不再次退出，防守附近较小的阵地。阴雨和大雾接踵而来，B连的官兵得不到直升机的供给和补充，不得不在断粮、断水、缺乏医药、携带大批伤员的情况下坚持作战。好不容易等到天气放晴解围，上级却无视他们的连续作战，痛斥B连不该放弃马特洪峰，强令官兵们第三次以疲惫之师攻击该山峰。 在行军、进攻、防守的一系列过程中，官兵们时刻要与丛林热病、足浸病、大雨、烂泥、
第10课 从局部战争走向全面战争 导学案
2009-2010学年度下学期高二历史选修三导学案 编号：2008LS008 使用时间：2010年5月10日 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第10课 从局部战争走向全面战争 导学案 【使用说明】 1、依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆重点内容。 2、小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。 【学习目标】意大利入侵埃塞俄比亚、德意法西斯武装干涉西班牙、日本发动全面侵华战争、法西斯国家结盟、英法美的绥靖政策、大战的爆发、大战初期阶段战况 英法美的绥靖政策；世界各种政治力量对法西斯侵略的态度一、绥靖政策的含义 一战后，西方大国为了确保既得利益，竭力避免战争，对法西斯国家侵略采取的一种妥协、纵容的政策。 二、英法美为什么执行绥靖政策？有哪些主要表现？从中应吸取什么教训？ 原因：①英法“一战”后经济军事地位削弱，政治也动荡不安，在法西斯面前难以执行持续的政策 ②一战的残酷性使英法国内盛行“和平主义”思潮，美国国内也盛行“孤立主义”，使大国竭力想避免战争③ 英国国内政治成分复杂，部分人对德国有负罪感④ 资本主义大国对社会主义和弱小国家固有的仇视和篾视⑤ 希特勒“反共”假象的迷惑⑥ 英法美是“凡——华体系”的受益者，为维护自身利益，大国极力维护此秩序 表现：①日本侵略中国东北，英法控制的国联未做任何制裁，而是宣布东北“国际共管”②意大利侵略埃塞，英法迫于压力，制裁意大利，但未把重要的战略物资石油列入制裁之列，实际上是一种纵容③西班牙内战，德意支持叛军一方，英法宣布“不干涉”实际上是纵容德意④德国侵略捷克，英法德意签定“募尼黑协定”，绥靖政策达到顶峰⑤德国突袭波兰，英法“宣而不战”，是绥靖政策的继续。 教训：大国为自身利益，不惜牺牲他国利益，结果搬起石头砸了自己的脚；在法西斯威胁人类时，世界人民应团结一致，共同对敌，将法西斯消灭在萌芽状态。 【当堂检测】 1、20世纪30年代世界的主要矛盾是（ ） A 、 法西斯主义和反法西斯的矛盾 B 、 英法德帝国主义的矛盾 C 、社会主义和帝国主义的矛盾 D 、 殖民地和帝国主义的矛盾 2、20世纪30年代民族解放运动最大的特点是（ ） A 、 反殖民主义 B 、 反帝国主义 C 、 反霸权主义 D 、 反法西斯侵略 3、1936年，德日签定《反共产国际协定》的根本意图是 A 、 反对共产主义 B 、 镇压无产阶级革命 C 、欺骗英法等国，准备发动战争 D 、 号召资本主义国家对抗苏联 4、法西斯国家勾结扩张的有利外部环境是（ ） A 、英法美推行绥靖政策 B 、苏联中立自保 C 、 局部反法西斯失败 D 、 共产国际的策略影响 5、确切地说，西班牙内战是一场（ ） A 、西班牙人民反对国内法西斯势力的革命斗争 B 、有外部力量参加的反法西斯民族革命战争 C 、西班牙人民反对外国法西斯势力的斗争 D 、法西斯和反法西斯国家的公开较量 6、1940、12 罗斯福发表“炉边讲话”时说“过去两年的经验已不可怀疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹。我们知道，一个国家只有彻底投降才能与纳粹和平”。下面哪一国家的史实证明了这一论断？（ ） A 、 英国 B 、 法国 C 、 波兰 D 、 苏联 7、西方大国执行绥靖政策的根本目的是（ ） A 、竭力避免战争，维护既得利益 B 、牺牲弱小国家利益，满足法西斯的欲望 C 、打击进步势力，维护资本主义 D 、赢得备战时机，准备与法西斯斗争 【学后反思】
选修三 中东战争与朝鲜战争 越南战争 知识梳理
第三单元第二次世界大战 一、宏观把握第二次世界大战 1、第二次世界大战爆发的原因有哪些？ （1）、根本原因： （2）、历史原因： （3）、直接原因： （4）、客观原因： （5）、加速原因： 2、第二次世界大战的起止时间及标志分别是什么？ （1）、开始时间及标志： （2）、结束时间及标志： 3、第二次世界大战的交战双方是谁？ 4、第二次世界大战的主要战场是哪几个？ 5、说出第二次世界大战的性质？ 6、说出促使二战扩大的战争？ （1）1941年6月： （2）1941年12月： 7、说出促使二战转折的三大战役？ （1）1942年6月： （2）1942年7月： （3）1942年10月： 8、说出促使德意法西斯垮台的三次登陆分别是什么？ （1）1942年11月： （2）1943年7月： （3）1944年6月： 9、第二次世界大战给人类带来的经验和教训有哪些？ （1） （2） （3） （4） 10、第二次世界大战的影响有哪些？ （1）消极： （2）积极：二、1929——1933年的经济危机 （1）这次危机爆发的原因有哪些？ ①根本原因： ②具体原因： ③直接原因： （2）标志： （3）特点： （4）这次危机带来哪些影响？ ①国内： ②国际： （5）为应对这次危机，主要资本主义国家做出了怎样的选择？分析造成这种选择上明显差异的原因是什么？ ①美国选择： ②德日选择： ③差异原因： 三、德日意法西斯专政的建立 1、你知道什么是法西斯专政吗？说出最早的法西斯专政建立的时间、地点及人物。 （1）含义： （2）时间、地点、人物： 2、分析德国法西斯上台的原因有哪些？ （1）历史原因： （2）现实原因： 3、德国法西斯专政建立的标志是什么？有何影响？ （1）标志： （2）影响： 4、德国法西斯专政有何特点？ 5、德国法西斯希特勒上台后是如何扩军备战的？ （1）1935年： （2）1936年： 6、分析日本法西斯上台的原因有哪些？ （1）历史原因： （2）现实原因： 7、日本法西斯专政建立的标志是什么？有何影响？ （1）标志： （2）影响： 8、日本法西斯专政有何特点？ 9、日本法西斯广田弘毅内阁制定的侵略扩张的基本国策是什么？
新2015-2016学年高中历史第三单元第二次世界大战第2课局部的反法西斯战争练习新人教版选修3
第2课局部的反法西斯战争 [课标要求] 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 一、亚非的局部反法西斯战争 1．中国人民的抗日战争 (1)发展 ①九一八事变后，中国人民开始局部抗战。 ②七七事变后，在中国共产党抗日民族统一战线政策推动下，进入全民族抗战的新阶段。 (2)简况 ①正面战场：淞沪会战粉碎了日军“三个月灭亡中国”的企图；平型关战役打破了日军不可战胜的神话；台儿庄战役重创日军，歼敌两万人。 ②敌后战场：消耗和牵制了大量日军主力。 (3)意义 ①到1938年10月，日本速战速决计划破产。 ②中国为世界反法西斯战争做出了贡献。 2．埃塞俄比亚人民的抗意斗争 (1)起因：为控制战略地位极其重要的埃塞俄比亚。 (2)概况 ①1935年10月，意大利不宣而战，入侵埃塞俄比亚，意军速胜企图没有得逞。 ②1936年5月，意军攻陷埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，不久，宣布正式吞并埃塞俄比亚。 (3)败因 ①意：准备充分，装备先进。 ②埃：军队装备陈旧，双方力量对比悬殊。 ③英法：对意侵略采取纵容政策。 [知识点拨] 绥靖政策是英法两国为维护自身利益而采取的一种姑息纵容的政策，它们打算祸水东引，把矛头指向苏联，这使得德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动战争的野心，削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。 二、西班牙内战
1．背景 (1)西班牙于1931年成立共和国。 (2)1936年，西班牙左派政党组织的人民阵线上台执政，打击了保守势力。 2．爆发：1936年7月代表西班牙右翼势力的佛朗哥将军发动叛乱，内战爆发。 3．各种势力的态度 (1)德、意向叛军提供装备，并派出军队直接参战。 (2)苏联向西班牙共和政府提供援助。 (3)在共产国际的号召下，54个国家的共产党员和进步人士组成“国际纵队”开赴西班牙。 4．性质：既是一场西班牙人民反对国内反动保守势力的革命战争，同时也是一场有国际力量卷入的反法西斯民族解放战争。 5．结果：1939年，共和国政府灭亡，佛朗哥建立了法西斯独裁政权。 [误区警示] 西班牙内战既是一场西班牙人民反对国内反动保守势力的革命战争，同时也是一场有国际力量卷入的反法西斯民族解放战争。 三、法西斯轴心国集团的形成 1．背景 (1)法西斯国家力量壮大，与英、法、美等国的矛盾加剧。 (2)法西斯国家共同利益的需要(共同对抗英法美，争夺世界霸权，抢夺殖民地和势力范围)。 2．过程 (1)1936年10月，德意签订柏林协定，形成“柏林—罗马轴心”。 (2)1936年11月，德日签订《反共产国际协定》。 (3)1937年11月，意大利加入《反共产国际协定》，结成“柏林—罗马—东京轴心”。3．影响：初步形成最富侵略性的法西斯国家集团，威胁世界和平。 [知识点拨] 法西斯势力是世界人民的共同敌人，而西方大国面对法西斯国家疯狂地对外扩张却麻木不仁，对其采取了纵容姑息的态度，则进一步导致了他们的联合。 主题一埃塞俄比亚抗意斗争和西班牙内战 1．中国抗日战争为世界反法西斯战争做出了怎样的贡献？
(江苏专用)2020版高考历史大一轮复习第五单元第11讲两极格局的形成与影响作业(含解析)
第11讲两极格局的形成与影响 A组基础过关题组 一、选择题 1.(2018江苏南京模拟)有学者指出,“可以说,战后美国在世界上的每一次重大举措,都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”。照此推断,美苏“冷战”对峙的原因是( ) A.美国试图建立全球霸权 B.美国与苏联国家利益的冲突 C.美国与苏联实力相当 D.美国与苏联意识形态的冲突 答案 D 材料中“战后美国在世界上的每一次重大举措,都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”,强调了美苏在意识形态领域的分歧和对立,故D项正确。 2.(2018江苏南通一模)1948年,美国总统杜鲁门签署《对外援助法案》,根据该法案,美国要向西欧各国提供13 3.2亿美元的援助,美国承诺“当西欧一国向另一国提供货物而后者缺乏支付手段时,美国则给予前者相当于后者赊款数额的美元货款予以结算”。该法案( ) A.体现美国控制西欧的意图 B.标志美国杜鲁门主义出台 C.开启西欧各国一体化进程 D.推动布雷顿森林体系建立 答案 A 根据对“1948年”“《对外援助法案》”“西欧”“美国则给予……赊款数额的美元货款予以结算”这些信息的分析,可知这是在说马歇尔计划,所以B、C、D三项明显与史实不符,答案选A项。 3.(2018江苏考前模拟)下面漫画反映的是某国某一时期的对外政策,这一政策( ) A.标志着冷战格局正式拉开序幕 B.其主观动机与客观效果保持了一致 C.目的是推动欧洲的一体化进程 D.实际上扶植了潜在的竞争对手 答案 D 根据图中利用美元“让西欧重新强壮起来”可知是美国实施的马歇尔计划,而标志着冷战格局正式拉开序幕的是杜鲁门主义,故A项错误;美国实施马歇尔计划的主观动机是帮助西欧恢复经济从而
第10课从局部战争走向全面战争教学案
第10课从局部战争走向全面战争 [课程标准]概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 一、法西斯的对外侵略扩张(局部战争) 1．意大利侵略埃塞俄比亚。1935年，意大利不宣而战，入侵埃塞俄比亚。________年，吞并了埃塞俄比亚。 2．德、意武装干涉西班牙内战。1936年7月，西班牙内战爆发。后来，德、意直接武装干涉，西班牙内战转变为抗击法西斯侵略的______________。1939年，西班牙共和国被颠覆。 3．日本对中国的侵略。1937年，日本又挑起了卢沟桥事变，发动了________。 4．德国在欧洲的侵略扩张。1938年，德国吞并了奥地利。1939年，吞并了____________。 5．德、意、日结成同盟。德、意、日三国于1936～1937年签订了《______________________》，建立“____________________”三国轴心，以反共产主义的名义结成同盟，增强了法西斯的力量，使新的世界大战的危险愈加迫近。 二、世界人民的反法西斯斗争 1．中国人民的反法西斯斗争：面对日本的侵略，中国人民在世界上最早进行了反法西斯战争。 2．共产国际七大：1935年，共产国际召开第七次代表大会提出建立国际反法西斯统一战线。西班牙人民阵线政府就是反法西斯统一战线的具体实践。 3．埃塞俄比亚人民的抗战：顽强抗击入侵的意军，沦陷后继续坚持____________。 4．西班牙民族革命战争：“____________”奔赴西班牙作战。 三、英、法的绥靖政策和美国的“中立法案” 1．英、法推行绥靖政策 (1)含义：对法西斯侵略行为采取姑息纵容政策。 (2)表现 ①纵容日本侵略中国。 ②纵容意大利侵略埃塞俄比亚。国联对意大利的经济制裁不包括禁运________等战略物资。 ③纵容德、意武装干涉西班牙内战。英、法发起27个国家缔结《______________》，以不干涉西班牙内战的名义，纵容法西斯扩张。 ④绥靖政策的顶峰——______________：助长了法西斯的侵略气焰，加速了二战的爆发；导致了西方大国与苏联的互不信任，不利于反法西斯同盟的形成。 2．美国推行“中立法案” (1)原因：处于孤立主义思潮中的美国，竭力避免卷入欧洲战事。 (2)制定和修改：1935年制定“____________”，禁止把武器卖给交战国家。在西班牙内战期间，修改“中立法案”，把禁运的范围扩大到发生内战的国家的交战双方。 四、大战的爆发和初期阶段 1．苏德签订的《苏德互不侵犯条约》
东亚近代史8+朝鲜战争和越南战争
第8章 朝鲜战争与越南战争（上） 《由于亚洲·太平洋战争中日本战败，东亚地区变成了东西两大阵营尖锐对立的舞台。除美苏两个超级大国外，中国也扯入其中，导致在冷战背景下发生了两场战争。我们在第8章（上）中将提出朝鲜战争，在（下）中将提出越南战争问题，进而探讨战争究竟给东亚的人们带来了什么？》 ▼ 朝鲜战争 始于1950年6月25日，1953年7月23日达成停战协定。至今仍处于“停战”状态。 在韩国，因开战的日期而将此次战争称为“6.25战争”或“韩国战争”；在北朝鲜则称为“祖 国解放战争”。曾参战的中国称之为“抗美援朝战争”，意即抵抗美国的侵略，支援朝鲜。 1948年成立的韩国和北朝鲜都将整个朝鲜半岛视为自己的领土，认为对方“不合法”。最初， 朝鲜战争围绕着政权的正统性而进行，带有很强的内战性质，但由于以美军为主的联合国军队和 中国军队的参战而演变为国际战争。苏联的空军飞行员也参加了北部一方的战斗。日本也应美国 方面的要求，秘密地派出扫雷舰，死亡1人。 两条线改变了小城的命运 铁原1945-1953 两条线改变了一个小城及其居民的命运。 日本战败后的1945年9月，美国和苏联为了分割占领地区划定了北纬38度线。这条线也成为了朝鲜战争经过激烈攻防战于1953年7月划定的军事分界线。最初是北方一侧，后来变成了南方一侧国家的一部分。由于南北分裂而撼动其命运的小城，它 现在的情况怎样呢？为此我前往韩国。 小城是铁原，位于朝鲜半岛正中，可谓半岛的“肚脐”。铁原地 处广阔而富饶的平原地区的中心，自古以来就是交通要冲。日本殖 民统治下的1914年，连接今天首尔（京城）与临东朝鲜湾元山的京 元线建成通车，途经铁原。铁原也成为延伸至风景名胜地金刚山的
第五单元烽火连绵的局部战争练习题
选修三第五单元“局部战争”练习题 一、选择题（每小题只有一个选项是正确的） 1、几次有关中东问题的战争，给中东国家带来的最深刻的教训是（） A．解决争端必须依靠武力B．给中东地区的人民带来沉重的灾难 C．解决争端应当妥协退让D．和平谈判是解决争端最好方式 2、1953年签订的朝鲜停战协定规定：①停止在朝鲜的一切敌对活动②以北纬38度线作为 军事分界线③协定生效后60天内遣返战俘A、①②B、①③C、①②④D、②③3、（2009天津文综历史11）巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国际社会广泛关注。当 前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是 A．以土地换和平 B．按宗教地区分治C．大国协助解决 D．联合国托管耶路撒冷 4、海湾战争是一场高科技战争，它向传统的战争观念提出了挑战。不能体现海湾战争这一 特点的是A．多国部队普遍应用电子干扰、压制和制导技术，电子战大展宏图B．高技术兵器和装备大大提高了多国部队准确、快速反应能力 C．精确制导武器的使用，大大提高了空袭的准确性 D．标志着高技术局部战争登上世界军事舞台 5．朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键因素是（）A．操纵安理会通过了指责朝鲜的决议B．宣布武装援助韩国 C．出动第七舰队进驻台湾海峡D．组成“联合国军”干涉朝鲜战争6．1951年7月，朝鲜停战谈判开始，朝鲜战争进入边谈边打、打打停停的新阶段。进入这一阶段的主要原因有①志愿军和朝鲜人民军占有人数优势②志愿军和朝鲜人民军士气高涨③美军占有技术装备上的明显优势④美军士气低落，无力大规模反击 A．①②③④B．②③④C．①②④ D．①③④ 7、我们在电视上不厌其烦的看到连篇累牍地报道巴以冲突,他们冲突中最重要的分歧是 A、与美国关系问题 B、耶路撒冷问题 C、犹太人定居点问题 D、宗教冲突问题 8、促成以色列建国的因素有：①“贝尔福宣言”②联合国大会的决议③美苏等大国的支 持④阿拉伯国家的默许A、①②B、②③C、①②③D、①②④ 9、第二次中东战争产生的最大国际影响是： A、埃及扫清了英法殖民统治的残余 B、严重削弱了英法的国际地位 C、极大的提高了以色列在中东地区的声誉 D、美苏两国开始介入中东的角逐 10、当代苏伊士运河战争发生时埃及总统是 A、纳赛尔 B、穆巴拉克 C、蒙巴顿 D、穆沙拉夫 11、前四次中东战争对中东国家产生的深远影响是： A、阿以双方矛盾加剧 B、美苏大国介入增加了中东问题的复杂性 C、中东走上和平进程的道路 D、阿以双方得以相互理解与承认 12、关于“以色列撤出自1967年以来占领的阿拉伯国家的土地，阿以各方保证中东地区各 国和平”的原则出自下列那项协议： A、“戴维营协议” B、“奥斯陆协议” C、“以土地换和平” D、《巴勒斯坦有限自治宣言》 13、阿以冲突长期存在的关键因素是（）
高中历史第单元第二次世界大战从局部战争走向全面战争课时作业岳麓版选修-课件
【师说】2015-2016高中历史第3单元第二次世界大战 10 从局部战争走向全面战争课时作业岳麓版选修3 一、选择题 1．西班牙内战时，英国与法国实行的“不干涉”政策实际上是纵容侵略政策，这主要是因为它们( ) A．客观上限制了苏联对西班牙共和国政府进行援助 B．直接支持佛朗哥叛军 C．直接支持德意公开干涉西班牙 D．客观上限制了西班牙共和国取得武器援助 【解析】本题考查“不干涉”的含义。该政策是指不向交战双方提供武器援助。而当时力量对比上西班牙法西斯力量占上风，且法西斯力量可以从德意获得武器援助，故实际上起到了纵容侵略的作用，客观上限制了西班牙共和国从英法美获得武器援助。 【答案】 D 2．共产国际“七大”最主要的影响是( ) A．在全世界受到法西斯侵略的威胁时召开 B．指导了各国共产党的活动 C．提出建立广泛的国际反法西斯统一战线的号召 D．推动了世界人民的反法西斯斗争 【解析】本题考查学生对教材知识的把握和理解能力。1935年，共产国际第七次代表大会提出建立广泛的国际反法西斯统一战线来阻止新的战争的爆发。 【答案】 C 3．希特勒说：“从德国方面看，佛朗哥的百分之百的胜利并非令人称心如意。我们对继续战争和保持地中海的紧张局势更感兴趣。”这说明德国干涉西班牙内战的主要目的是( ) A．帮助佛朗哥建立法西斯专政 B．为发动世界大战做准备 C．用战争威吓英法 D．保持德国在地中海的战略优势 【解析】本题考查学生对材料的阅读和分析能力。材料中“我们对继续战争和保持地中海的紧张局势更感兴趣”说明德国干涉西班牙内战的主要目的是为发动世界大战做准备。 【答案】 B 4．右面为名为“希特勒、墨索里尼和狗”的漫画。漫画中希特勒对墨索里尼说：“你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”这幅漫画讽刺了( ) A．亚非的局部反法西斯战争 B．西班牙内战 C．英法的绥靖政策 D．苏联的中立政策 【解析】本题考查学生对第二次世界大战前国际关系的理解，意在考查学生判断历史本质的能力。亚非的局部反法西斯战争、西班牙内战是反对德、意、日法西斯的局部战争，排除A、B；面对德意法西斯势力的侵略，英法采取了绥靖政策，这使得德意的侵略气焰日渐嚣张。故C符合题意。德国利用苏联与英法的互不信任，与苏联签订了《苏德互不侵犯条约》，排除D。故答案为C。
精选70句唯美到心碎的古风句子-唯美句子.docx
精选 70 句唯美到心碎的古风句子_唯美句子 1、此刻思君不见君，见君早已不思君。 2、三生树下与君逢，与君逢后又三生。 3、十年之约守十年，十年不见在眼前。 4、长相思时长相忆，长相忆人长相思。 5、与君逢后把君等，把君等到与君逢。 6、多少相思多少事，多少事里尽相思。 7、谁家少年曾白衣，谁家白衣也少年。 8、伤悲春秋多吟咏，春秋吟咏是伤悲。 9、姻缘终了是无份，终了姻缘成路人。 10、情之为伤，苦了多少人，煞了多少忆，情之为悲，冷了多少清，落了多少思，纵使飞蛾扑火却依然义无反顾，只观情，伤人伤己，却是一生无法割断，落一笔长相思，挥洒多少痴情泪，饮一杯浊酒，品了多少世间情！如你是我的的莲花，那么今生让我为你守一世长情！ 11、几度萧索，素眉浅画，芳华一叠，风若借，醉翻几页。尽言醉洒凄凉，谁笺梦书西厢？君莫妒，亦趁景，轻书玉兔。致广寒，邀来嫦娥，同醉明月。暂丢孤独。情若尘沙，最是浮生缠裹。秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情。 12、远香的余味飘近，闻不见誓言燃烧，等愿望都化作灰烬，再祈祷。海枯石烂的太少，地老天荒的好早，时间总是越等越漫长。无想，分不清梦境过往。情愿背弃了光芒。只为你守在身旁，我只想，诺，一世痴狂。 13、相思泪深，天涯苦远。一缕叶落秋风残。苦海无边，回头怎是岸？过尽千帆，怎可回首曾归处？空悲切。独望千年的遥远，执念回忆的深陷，轮回的终点可不可以不说再见？寂寞的沧桑惹的谁人断了柔肠？泪眼的背影隐藏了谁人 的思念？穿越了千年的忧伤，谁将我的最后一滴泪埋葬？ 14、多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。彩蝶水袖舞清风，
岳麓版历史选修3《从局部战争走向全面战争》word教案
第10课从局部战争到全面战争 导言：美国总统罗斯福曾经对英国首相丘吉尔谈起，应该给第二次世界大战起一个名字，丘吉尔脱口而出：“The unnecessary War!”他认为如果不是第一次世界大战战胜国的决策者们处理不当，致使德、意、日侵略势力迅速膨胀，第二次世界大战本来是可以避免的。那么英法美的领导人在20世纪30年代到底是怎么做的？战争为什么不能避免，而从局部的战争走向了全面战争的深渊？ 一、法西斯的对外侵略扩张——局部战争 思考：20世纪30年代，法西斯国家是如何对外扩张的？其结果如何？ 由于当时世界战略格局和力量对比等因素，德意日不可能一下就挑起世界大战，而是分别在亚洲、非洲和欧洲发动一系列的局部战争，1931年日本发动侵略中国东北的战争，1937年发动全面侵华战争，1935年意大利挑起侵占埃塞俄比亚（埃塞俄比亚地处战略位置，而且自然资源丰富，从而早已成为了意大利的侵略对象。），1936年德意法西斯国家武装干涉西班牙内战，1936年德国吞并奥地利，1939年3月，德国侵吞捷克斯洛伐克。 1.1935年意大利挑起侵占埃塞俄比亚 埃塞俄比亚地处战略位置，而且自然资源丰富，从而早已成为了意大利的侵略对象。 2.1936年德意法西斯国家武装干涉西班牙内战 从西班牙的地理位置，想想德意法西斯为什么要侵占西班牙？导致了什么影响？ （1）原因： 1.夺取西班牙重要的战略地位和战略资源 2.切断英法与其海外殖民地的联系 3.支持佛朗哥法西斯势力，把西班牙变成检验自己军事实力的实验场。 （2）影响： 1.西班牙内战（民主革命）演变成为反法西斯侵略的民族战争 2.导致了西班牙人民阵线共和国的颠覆 西班牙人民阵线是什么性质的组织？反法西斯统一战线组织 《格尔尼卡》：1937年，德国空军对西班牙城市格尔尼卡进行野蛮轰炸，大量平民伤亡。画家毕加索义愤填膺，以此为题材创作了名画《格尔尼卡》，用超现实主义的风格揭露了法西斯的罪行。一个德国法西斯分子看过后问毕加索：“这是你的杰作吗？”画家回答：“不，这是你们的杰作。” 3、德意日法西斯结盟 1.原因：与英美法矛盾日益加深，为了维护共同利益 2.旗号：打着反共产国际旗号 3.过程：1936年形成“柏林—罗马轴心”；1937年三国签定《反共产国际协定》 如何体会《反共产国际协定》的实质？ 4.性质：法西斯军事侵略同盟 5.影响：增强了法西斯的力量，世界局势更加紧张，新的世界大战的危险越加迫近。 问题探究：法西斯的对外侵略扩张给当时世界带来了什么影响？ 20世纪30年代，德意日法西斯的侵略纷纷得逞，一方面壮大了法西斯的实力，另外一方面助长了其侵略的气焰，从而使世界大战的危险越加迫近。另外，广大的被侵略地区的人民早于二战爆发就已遭受法西斯的蹂躏，灾难深重。 二、世界人民的反法西斯斗争 [思考提纲]面对法西斯的侵略，各国人民是如何抗击的？有何结果？共产国际为世界反法西斯战争做出了哪些杰出贡献？ （一）共产国际七大的召开 共产国际“七大”在什么情况下召开的？核心内容是什么？以中国为例，谈谈它的意义。 1.背景：全世界受到法西斯侵略的威胁 2.目的：更好地领导世界人民进行反法西斯斗争 3.核心内容：号召建立反法西斯统一战线
美国结束越南战争的原因分析
美国结束越南战争的原因分析 陈晓芸国际政治1201 20120802975 内容摘要：1961年，美国开始发动越南战争，在此后的14年间，美国深陷越战的泥潭，国内反战情绪高涨，掀起反战运动的高潮，尼克松政府作出从越南撤兵的决策。1973年，越南战争结束。本文通过参考相关文献资料，尝试运用层次分析法，从国际关系、社会特点和个人三个层次分析美国政府结束越南战争的原因。 关键字：越南战争美苏关系两极格局反战运动尼克松 一、越战概况 越南战争是冷战格局下美国推行遏制共产主义政策的产物，在美国的全球战略中,越南被看作遏制共产主义扩张、显示美国力量的一个试验场。在多米诺骨牌理论的指导下，从杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪到约翰逊等历届美国政府都奉行阻扰越南统一的政策。1960年12月越南南方民族解放阵线宣告成立,随后美国于1961年5月在南越发动了“特种战争”,从而将美国在越南的干涉大幅度升级,开始了直接军事卷入的过程。之后随着战争局势的发展，约翰逊政府又不得不持续向越南增兵，美国在越战泥潭里也越陷越深，最高峰时期驻越美军数量达到了542400人。但是，随着战争的逐步升级，伤亡人数不断增加，美国国内的反战情绪也在日益高涨。1967年3月31日,迫于各方压力,约翰逊向全国发表电视讲话,宣布美国部分停止对越南北方的轰炸,并谋求进行和谈。同时声明他本人不再参加1968年的总统大选。向选民许诺要结束越南战争的尼克松成功上台,并保证制定一项迅速实现停战的“秘密计划”。但如同前几届总统一样,尼克松不希望自己成为“输掉战争”的总统。他要谋求“体面的和平”,争取实现“光荣停战”。为此,尼克松政府决定采取“打击”与“谈判”相结合的政策, 一方面推行战争“越南化”,企图建立一支能够逐渐替代美军作战的南越部队,以便使美军尽早撤离越南；另一方面则是寻求通过谈判实现和平解决。但是，由于南越军事形势的恶化，尼克松又采取了一些大胆严重的战争升级行动，甚至把战争扩大到了越南北方和整个印度支那。及至1973年初，美国与北越的谈判终于取得重大突破。1973年1月27日,美国、越南民主共和国、越南南方共和临时革命政府和西贡政权四方在巴黎正式签订了《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》,在随后的两个月内，美军剩余部队陆续撤出越南。美国历史上最长的历时12年零26天的战争告终。 二、层次分析 1、国际关系---国际关系的演变引起美国的战略收缩 60年代末70年代初，这时的国际大环境仍是两极格局，美苏争霸。但是在此格局下，两大阵营和第三世界的国际关系皆发生了重大变化，其中，以美国的国际关系变化最为剧烈。 首先，这时的社会主义阵营内，中苏两个主要大国已从昔日的盟友发展成势不两立的仇敌。而资本主义阵营内部,随着西欧、日本等国经济力量的上升,其政治、外交上的独立倾向越来越强。法国的戴高乐执行独立自主的外交政策,与美国唱对台戏。联邦德国总理勃兰特积极推行“新东方政策”,绕过美国直接与苏联及东欧国家谈判。美国的西方盟国都在寻找机会摆脱美国的控制。广大第三世界国家争取和维护民族独立、在国际政治和经济领域反对霸权主义、争取建立新的政治和经济秩序的斗争更加高涨。60年代以后,美国在亚非拉推行的新殖民主义政策越来越受到第三世界国家的抵制。
人教版选修3第五单元《烽火连绵的局部战争》word复习教案
选修3 第五单元烽火连绵的局部战争 【课标要求】 1、了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与“冷战”格局的关系。 2、了解中东战争的发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 3、了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 4、了解海湾战争，认识高科技战争的特点和影响。 【知识结构】 一、“冷战”背景下的局部热战： （一）朝鲜战争： 1、背景： ①国际：两大阵营对峙，美苏冷战（根本）； ②国内：朝鲜南北两个政权之间不断发生矛盾冲突，1950年6月内战爆发； ③历史：“二战”结束时，美苏分区受降，形成南北两个占领区； ④现实：美国出于争霸的需要，插手朝鲜内战，遏制共产主义。（美国操纵安理会，指责北朝鲜是侵略者，授权美国组成干涉朝鲜的“联合国军”；第七舰队开进台湾海峡；出兵朝鲜后，侵占平壤， 把战火烧到中朝边界，轰炸中国边境，侵略中国。目的：遏制苏联，遏制共产主义。美国在冷战思维下，把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸世界的最大障碍；认为朝鲜内战是苏联实力的扩张，威胁了美国的利益，所以要干涉。既可以维护美国在东亚的利益，也可以进一步推行自己的霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁。） 2、过程：（1950.6 ——1953.7） ⑴朝鲜内战的爆发：①时间：1950.6.25；②内战初期战况：对北方有利。 ⑵美国干涉朝鲜内战：A、原因：①视社会主义阵营为称霸全球的最大障碍；②维护和扩大在东亚的利益，加紧对社会主义阵营的包围和封锁。B、表现：(见教材P106—107)；C、影响：①战争性质变化：由内战演变为国际性局部战争；②战场形势变化：a、力量对比发生了变化；b、威胁到中国的安全。 ⑶中国抗美援朝，保家卫国。 A、原因：①国家利益：维护国家安全，巩固政权；②意识形态：当时“冷战”全面开始，中、朝同属社会主义阵营；③朝鲜向中国提出请求出兵援助；中国发扬国际主义精神，援助社会主义国家抵御外来侵略和干涉。④苏联愿意向朝提供大量援助；⑤外交解决无望。 B、过程： 第一阶段：1950.10——1951.6 。中朝军队五战五捷，歼敌23万人，把战线稳定在三八线附近； 第二阶段：1951.7——1953.7。边谈边打，1953.7，双方在板门店正式签署了停战协定，朝鲜战争宣
各国电影
法国电影 法国是最早发明电影的国家之一.1895年12月28日,法国的L.卢米埃尔在巴黎用他发明设计的"活动电影机"首次放映了《拆墙》,《婴儿的午餐》,《水浇园丁》和《工厂的大门》等影片.这一天,被世界各国电影界公认为标志着电影发明阶段的终结和电影时代的正式开始. 1908年12月第一部“艺术影片”《吉斯公爵被刺》拍成上映,获得法国文艺界的广泛好评.这一成功立即引起国内外的竞争.此后,法国艺术影片公司又拍了一些著名的文艺题材影片.如《阿尔勒城的女人》(1909),《巴黎圣母院》(1911),《悲惨世界》(1912)等,在法国以至世界都产生了重大影响."艺术影片"被认为是无声电影艺术的开始. 1910年前,法国电影以其创造性,艺术性和多样性而称霸世界.法国百代公司摄制的舞台纪录片,喜剧片和新闻纪录片控制了整个世界电影市场.1910年后,因美国和德国影片的竞争,其霸权有所削弱,但法国影片产量仍居世界首位,在国外市场,法国影片仍占优势.直到第一次世界大战爆发,法国电影的霸主地位才被摧毁.由于战争,法国影片生产完全停顿.美国影片乃乘虚而入,占领了法国的电影市场. 瑞典电影 瑞典人自己拍片是从1898开始的,1907年在斯德哥尔摩成立了斯温司卡影片公司,聘请斯约史特洛姆为总导演,所拍的影片主要是改编北欧国家的文学作品,如根据丹麦作家H.C.安徒生和瑞典戏剧作家J.A.斯特林堡的作品改编的电影《朱丽小姐》和《父亲》.到1917年,斯约史特洛姆已拍摄32部故事片.他探索电影的表现手段,力求揭示社会问题,为瑞典喜剧样式影片的发展奠定了基础. 1924年,斯温司卡影片公司的四大台柱导演斯约史特洛姆,斯蒂勒和演员汉松以及其他创作人员离开瑞典前往好莱坞,从此瑞典电影便陷于一蹶不振的境地.30年代有声电影在其他国家的出现使瑞典电影在国际市场上丧失了竞争能力. 1940年开始,瑞典电影复兴.特别是导演斯约堡的影片《冒生命的危险》(1940),以创新的电影语言展示了与法西斯斗争主题,他的另一部重要作品是既富于哲理又富于讽喻的叙事诗式影片《天国之路》(1942).第二次世界大战以后,导演斯约堡在把瑞典的文学作品搬上银幕的创作中,善于深刻的剖析主人公的切世界,如根据瓦王洛一约翰松的作品改编的影片《只有一个母亲》(1949),根据斯特林堡的作品改编的《卡琳?曼斯多特》》(1954)和《父亲》》(1969).斯约堡继续保持早期影片的艺术或原则:剧情紧张,人物感情充沛,形像鲜明. 美国电影 电影黄金时代出现在整个30年代,尽管电影观众的人数时有起伏,但总的趋势是上升的,其中大多数观众把看电影当作一种逃避和解脱.为了满足观众不断增长的需求,好莱坞的影片生产从以制片人为中心改变为以制片人为单元的制片模式,各大公司的组织结构大同
高考满分作文全国卷I：中国,中国
高考满分作文全国卷I：中 国，中国 中国，这个古老而崭新的国度，我身处其中。如果有人问我，中国是什么样的，我一定会毫不犹豫地回答他：他是老人，亦是婴儿。 中国，他有着老者古朴的褐色，风风雨雨，岁月打磨，在无尽的历史长河中，他站立着，将往昔记忆温柔抚摸;中国，他有着老者沉默的智慧，经年走过，年月蹉跎，凝聚五千年的智慧，千山万水，脚踏实地。 看长城，多少个风雨如磐的年头，塞外的马蹄不能将它踏破;冰冷的子弹不能将它击倒。那是中华儿女用血肉建造的脊骨，一砖一砖，千年垒砌，斗转星移，青山不变。它沉默着伫立在高山之上，只为守护、抚平儿女们心底的浮躁与不安;只为凝视，东方的旭日升起，面对新的征程，人们启步出发。 看丝绸之路，黄沙阻挡不住文明交融的冲动。张骞的骏马应迎着朔风嘶鸣过;班超
的笔下记录着旅途的艰辛。长安繁华，塞外苍凉。风沙过身，唯有脚步才可安抚内心，唯有脚步才可通向远方。 看乡村，日出而作，日落而息。古老的人们依赖于自然，脚下的土地浸着丰获的希望，屋顶的月光寄放着游子的归心。这样的夜晚只适合酣眠。 当老者转身，中国，他有着婴儿的热情，时代正好，变数诸多，唯有不断地探索、尝试、突破，才能保持生长旺盛的活力。 长城的烽火狼烟已随风雨散去，如今，只有白鸽飞过山头，只有历史镌刻在人们心中。正因为走过坎坷之途，我们更加明白和平之可贵，我们也更加骄傲地说：我是中国人。 世界相接，沉睡了百年的丝绸之路再焕生机。前途依旧未知，但婴儿的品质即在于探索，以及坦诚。列车取代了骏马，互联网取代了文字，但无论以何种姿态，世界的东方与西方都在呼唤一个合作共赢的时代。 乡愁情思，在工业文明时代似乎总是脆弱的。当高楼大厦升起，月光不再浸着瓦当
越南战争
越南战争教学案 ★教学目标 （一）知识与目标： 1、识记：印度支那问题的由来；日内瓦会议；“特种战争”；局部战争；战争的结果；战争的影响。 2、理解：越南战争爆发的历史背景，认识局部战争与冷战格局的关系。 3、运用：了解越南战争，提高观察、分析历史问题的能力，汲取必要的历史经验教训。 （二）过程与方法： 1、问题探究：通过对越南战争过程的讲述，探究越南战争结束后对世界格局的。 2、综合分析：从两极格局形成的大背景下综合分析越南战争爆发的原因，以及对中美关系和世界格局的影响。 3、历史比较：关于对朝鲜战争和越南战争的对比，培养学生分析和处理问题的能力。 （三）情感态度与价值观： 1、中国人民为祖国安全、世界和平与人类进步的事业，为通过谈判解决国际争端，进行了不懈的努力，发挥了积极作用，作出了重要贡献；印度支那问题是美苏冷战的重要内容。 2、美国为争夺世界霸权和遏制共产主义力量的发展，发动对越南的侵略战争；越南人民为争取国家独立解放进行了艰苦的斗争，并得到了广泛的援助，最终取得胜利。 3、通过理解越南战争对世界格局的影响，联系现实对当今世界战争与和平进行思考 4、了解越南战争，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性。 【教学建议】 重点：越南战争的背景。 难点：越南战争的影响。
突破方法： 1．结合印度支那问题的由来，深刻理解越南战争的背景，认识越南战争是美国争夺世界霸权和遏制共产主义的重要表现，进而剖析战争的影响。 2．把越南战争和朝鲜战争进行比较学习，加深理解。 【教学过程】 情境导入： 1972年12月18日夜，河内上空传来了闷雷般的巨响，B-52在万米高空一波接一波编队而来。在目标上空，B-52根据统一命令一起打开弹舱，挂满炸弹的弹架如同一串串巨大的葡萄暴露出来。投弹指令一下达，各机同时按下投弹电钮，于是一枚枚高爆弹、燃烧弹、菠萝弹、凝固汽油弹从空中滚滚落下，以“地毯式”轰炸的方式，用几百吨炸弹将该地区炸成一片火海。这片火海就是越南。20世纪六七十年代，一场侵略与反侵略的战争在这里展开。 美国侵略越南的B-52轰炸机 “印度支那问题”是怎样产生的?越南战争是如何进行的?如何认识越南战争与国际格局演变的关系? 学案导学 一、“印度支那问题”——背景 1．“印度支那”的范围：“印度支那”通常指亚洲中南半岛上的三个国家：越南、老挝和柬埔寨。 2．美国的遏制政策：20世纪50年代上半期，美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”，以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网，美国总统艾森豪威尔针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”。 3．《日内瓦协议》 （1）时间： 1954年。 （2）内容：越南由一条临时军事分界线分为南、北两部分，在北部，是以胡志明为首的越南民主共和国，在南部，法国殖民者撤走以后，美国扶植傀儡政权，成
越战中最著名的一战--德浪河谷战役
越战中最著名的一战－德浪河谷战役 《我们曾经是士兵》和历史上真实的德浪河谷战役 看到第一次攻击没有成功，Webb上尉下令暂时暂时退却，这样除了O'Malley那个班以外，I连其余的官兵退出村口在村前的稻田里挖掘工事，同时Web呼叫海军炮火和空军对An Cuong进行密集轰炸，当时I连中有两个对空联络军官，他们能够直接和天空中F-4和A-4的飞行员直接通话，在他们的准确地引导下，美机开始有系统地摧毁An Cuong中的每一座房屋，Web上尉于1000时再次命令发起攻击，这一次美军迅速突入村子，在村前被被摧毁的越军的工事里，到处是越共的尸体，有的已经被凝固汽油弹烧成了焦炭。但在进入村庄后，越军的抵抗增强了，在大多数已经成为废墟的房屋上，双方进行着残酷的近战，双方都大量地使用手榴弹，每一座房子，每一道战壕都要反复交手，Webb上尉战死，Richard Purnell 中尉接替了他的职位，到1130时，I连占领了An Cuong大部分，但越军仍然死守在村庄西南角不退，美军几次攻击都失败了。 O'Malley和他那个班的仍然守在那段工事里，为了不至于腹背受敌，越共集中火力向他们和那3辆M-48射击，不久其中一辆M-48被一发57毫米无后座力炮弹击中，退出了战场，O'Malley这时发现由于树篥的遮挡和战场上销烟的影响，那两辆M-48无法准确地发现越军的火力点，于是他离开工事，跳上其中一辆坦克，直接引导坦克射击，当然他自己也完全暴露在越军的火力之下，在他的指引下，美军坦克连续摧毁多个越军据点，O'Malley再一次负伤了，他也再一次拒绝后送，一直坚持到村子北面突入的I连主力与他们会合为止。 I连刚刚准备停下令，喘一口气，巩固一下阵地，但越共就在这时发动了一次反击，他们迅速夺回了部分村庄，在混战中，部分美军伤员被留在放弃的工事里，见此情形，O'Malley不顾自己的伤势，冒险冲了回去，抢救这些伤员，在前往抢救第三个伤员时，他再一次被击中，这次是肺部被击穿，令人难以置信的是，他第三次拒绝后送,继续猛烈地向逐步逼近的越军射击，以掩护前来运走伤员的直升机安全起降，只是当得知连里所有伤员都被安全运走以后，他才同意搭乘下一架直升机，等到了飞机上，他立刻昏迷了过去。2个月后，伤愈的Robert O'Malley获得了国会荣誉勋章，这是越南战争中第一个获得如此殊荣的海军陆战队员。 在这次战斗中的勇士，不止一个，在O'Malley班里的上等兵Robert Rimpson，在战斗中脸部受伤，眼睛掉出了眼眶，他把眼睛塞进眼眶，继续战斗，一直坚持到最后和O'Malley 一起上最后一架直升机。等直升机降落在硫磺岛号航空母舰上后，接受完初步的治疗，当天夜里，Rimpson令人难以置信地认为自己的伤势并"不重"，于是他瞒过医生，偷偷溜上一架直升机，回到了战场上，那个时候战斗已经基本结束了，Rimpson上等兵只获得了"紫心"奖章。 虽然I连在伤亡60余人后占据了大部分An Cuong，但这里的越军至少达到了一个目的，即阻止I连南下攻击Nan Yen，这样H连只有一切靠自己了。 在占领了43号高地后，Jekins中尉开始准备对Nam Yen的最后攻击，他首先要求对其进行猛烈的炮击和空袭，在炮火准备的时间里，H连的官兵们开始抓紧时间吃点东西，休息一会儿，同时直升机为他们运来了弹药，更重要的是登陆的装甲车辆全部赶到了，当Jekins 于1130时发起攻击的时候，他手头已经有了3辆M-48坦克，1辆M-67喷火坦克和3辆Onto，此外他还得到了约一个排南越Popular force的加强。不曾想到的时，越共趁H连全力攻打43号高地时，以部分兵力埋伏在高地和Nam Yen之间的道路两侧，美军一下高地，战斗就提前打响了。首先打响的是隐藏在路边一座独立小屋中的越军，当那3辆M-48经过