农村普通高中历史课堂生成性资源的运用
农村普通高中历史课堂生成性资源的运用
靳叶红
【期刊名称】《科技创新导报》
【年(卷),期】2011(000)012
【摘要】动态生成性资源是教师与文本、教师与学生、教师与教师等双向和多向互动时产生的资源.是从学生的学习准备状态、学习的反应状态、发展变化状态和学习效果中所涌现出的教学资源入手,及时地捕捉有价值的信息,及时引导教学活动,及时调整教学过程,从而使教学得到有效的生成.
【总页数】1页(169-169)
【关键词】生成性资源;动态生成
【作者】靳叶红
【作者单位】河北省石家庄市栾城县第二中学,石家庄,051430
【正文语种】中文
【中图分类】G09
【相关文献】
1.高中历史课堂生成性资源开发的实践研究 [J], 唐小霞
2.对普通高中历史课程性质和基本理念的认识--《普通高中历史课程标准(实验)》浅析 [J], 刘军
3.对普通高中历史课程性质和基本理念的认识——《普通高中历史课程标准(实验)》浅析 [J], 刘军
4.立足历史发展思维———对2018《普通高中历史课程标准》对高中历史课程性质定位的解读 [J], 李默
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