人教初二物理下册第3次月考物理试题

人教初二物理下册第3次月考物理试题

一、选择题

1．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）

A．B．C．D．

2．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是

A．0﹣﹣1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态

B．1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4N

C．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动

D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此时的合力为2N

3．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。下列说法正确的是（）

A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变

B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小

C．气球变大因为气球内的气压变大

D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压

4．甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的

A．压强可能大于1000帕B．压强一定小于1000帕

C．重力一定小于10牛D．重力一定大于10牛

5．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）

①容器对桌面的压力：F甲＞F乙

②液体的密度：ρ甲=ρ乙

③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙

④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′

A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④6．下列估算符合实际的是

A．高山上的大气压为1.5×105Pa B．中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa C．一个中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋受到的重力约为10N

7．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）

A．自行车的刹车装置

B．冰壶表面打磨得光滑

C．轴承之间装滚珠

D．气垫船

8．如图所示，车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上的B点，由此可以判断车厢可能做（）

A．向前匀速运动B．向前减速运动

C．向前加速运动D．向后减速运动

9．如图所示，一袋大米随输送带一起水平向右匀速运动，下列分析正确的是：（）

A．这袋大米的运动速度越大，惯性越大

B．这袋大米受到的支持力和重力是一对相互作用力

C．这袋大米对输送带的压力与输送带对这袋大米的支持力是一对相互作用力

D．当输送带突然停止运动时，这袋大米将会受到向右的摩擦力

10．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是

A．P1 = P2 = P3

B．P1＜P2＜P3

C．P1＞P2＞P3

D．缺少条件，无法判断

11．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象，下列判断错误的是（）

A．水柱高度h增大，说明大气压升高了

B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压

C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大

D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响

12．暑假，小华和家人从广东到西藏去旅游。小华发现一个密封袋装食品在两地表现出了不同的外形，如图甲、乙所示。当该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体哪个物理量没有发生变化（）

A．温度B．质量C．密度D．体积

二、填空题

13．物体由于地球吸引而受到的力叫________力，它的方向总是___________，它的大小与物体的质量成____________。

14．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第1s时，物体处于

________________状态，第7s时，物体处于________________状态，第5s时，物体受到的摩擦力是_________________N。

15．如图，水平向左匀速拉动木板M，待木块A稳定时，弹簧测力计的示数为5N，此时木块A所受摩擦力是_______N，方向水平向_________（选填“左"或“右”）；当水平向左加速拉动木板，木块A受到的摩擦力_______5N （选填“大于”、“等于"或 "小于"）。

16．独轮车的车箱和砖头总重为1000N，有关尺寸如图所示，刚好抬起时力F为

________N，力F________（选填"大于"、“等于”或“小于"）独轮受到地面的支持力；推车时要用力握紧车把，这是通过增大_________来增大摩擦力.

17．如图所示，一辆小车正在向右行驶，车厢里挂着一个小球。当看到小球向左摆动时，小车在做_____（选填“加速”、“勻速”或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_____（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力，若此时小球受到的所有力消失，相对于地面将会_______（填“静止”、“匀速直线运动”）。

18．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_________力作用的原因，施力物体是____。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是______的原理制成的。

19．如图甲是搬运泥土的独轮车。车箱和泥土的总重G＝1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是_____N；如图乙所示，物体重600N，当人在绳端的拉力为400N时，物体仍静止不动，此时地面对物体的支持力和物体的重力_____（选填“是”或“不是”）平衡力，此时物体对地面的压力是_____N。

20．篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大__________的；小朋友击篮球时手感到疼痛，是因为物体间力的作用是___________的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动，这是由于篮球具有_____________．

21．如图（a）所示，木块与小车一起向左做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 (b) 所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图(c) 和 (d) 所示．

由如图(a)、(b)或如图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是________或

________( 请将两种可能的情况填写完整 )．得到上述结论是利用了木块和水都具有

________的性质．我们把物体具有的这种性质叫________．

22．堤坝的形状总是________________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”），这是由于随着水的深度增加，堤坝受到水的压强越来越______（选填“大”或“小”）．若此堤坝水深15米，那么坝底受到水的压强为________Pa．(g取10N/kg)

三、作图题

23．如图所示请画出斜面受到的压力和物体A受到的重力的示意图．

（_____）

24．如图所示，一个重9N的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力的示意图。

25．如图，小球重3牛，处于静止状态，试在图中画出小球所受力的图示。

（____）

四、实验题

26．在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中:

（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:

物体物体质量m/kg重力G/N比值（g/N/kg）

物体10.10.989.8

物体20.2 1.969.8

物体30.3 2.949.8

请根据实验数据回答下列问题:

①在探究过程中,需要的测量工具有天平和_____________；

②分析实验数据可得结论:_________________________________________；

（2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角 观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是______________.

27．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整__________。

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象____________。（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求_____。

28．船只停泊在岸边时，常常将缆绳绾绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多几圈呢?某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圏数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究：

（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为7.6N，将数据记录在表格中；

（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为2.9N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N；

（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的脚数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中；

（4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为________N，棉线与铁棒之间的摩擦是_______（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为________N；（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越________且摩擦力与绕绳的圈数________（选填“是”或“不是”）成正比。

29．某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0、5 N的读数处、

问：（1）该同学所做的实验中的有一处错误，请写出这处错误的标号：___，这处错误的原因是：____

（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出结论：物体的重力跟质量成______比。

30．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①.接触面所受的压力大小；②.接触面的粗糙程度；③.接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的原理测出木块受到的______的大小的。

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，____________ ，滑动摩擦力越大。

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？

答：_______ 。小伟在实验中存在的问题是____________ 。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【详解】

由于惯性，车内悬挂的小球和杯中水面在车运动速度改变时，会出现小球偏离竖直方向与液面偏高的方向一致，如图D中的现象符合题意。故选D。

2．B

解析：B

（1）由图丙可知，0～1s 内木箱静止，处于平衡状态，故A 错误；

（2）由图丙可知，在2～3s 内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力f F =，由图乙可知，在2～3s 内推力F=4N ，则木箱受到的滑动摩擦力4f F N ==；由图丙可知，木箱在1～2s 内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以，1s ～2s 内木箱受到的摩擦力大小为4N ，故B 正确；

（3）如果3s 后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力阻力的作用，左匀减速直线运动，故C 错误；

如果3s 后人突然用6N 的力往回拉箱子，向左受到向后的摩擦力和拉力作用，合力为二者之和，即10N ，故D 错误． 故选B ．

3．B

解析：B 【解析】 【详解】

AB ．质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变；气体的质量一定时，体积越大，密度越小；故A 错误，B 正确；

CD ．抽走真空罩中的气体，玻璃罩内气体压强逐渐减小，小于气球内的气压，所以气球变大。故CD 错误。

4．B

解析：B 【解析】 【分析】 （1）利用F

p S

=求出乙对沙面的压强，然后结合图示判断甲对沙面的压强与乙对沙面的压强的关系．

（2）首先根据图示判断甲乙对沙面的压强大小，然后根据F

p S

=

分析甲乙对沙面的压力的大小，再结合甲乙对沙面的压力等于其自身重力判断甲的重力大小； 【详解】

AB 、乙对沙面的压强1010000.10.1F G N p Pa S S m m

====?乙乙乙乙乙，由图可知，乙的作用效果

比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，所以，甲对沙面的压强一定小于1000Pa ．故A 错误，B 正确．

CD 、由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强， 而乙的底面积小于甲的底面积，根据F

p S

=

可知，甲对沙面的压力可能小于乙，可能等于乙，而甲乙对沙面的压力等于其自身重力，乙的重力为10N ，故CD 错误；

【点睛】

掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．

5．D

解析：D 【解析】

①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F

甲

=F 乙，故①错误；

②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据

m

V

ρ=

可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据p gh ρ=可知，液体对容器底部的压强为：p 甲＞p 乙，

故③正确；

④总重相等，容器的底面积相等，根据F G

p S S

==得，容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′，故④正确； 故选D ．

点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．

6．B

解析：B 【解析】 【详解】

A ．1个标准大气压大约是1×105Pa ，大气压随高度的增加而减小，故高山上大气压小于1标准大气压，故A 错误；

B ．普通中学生的质量大约为45kg ，重力为450N ，站立时与地面的接触面积大约为3dm 2，对地面压强大约为p =

F S =

G S =22450N 310m

-?=1.5×104Pa ，故B 正确； C ．一个成年人的质量大约为70kg 左右，普通中学生的质量小于成年人的质量，大约为50kg ，故C 错误；

D ．10个鸡蛋大约是1斤（500g ），一个鸡蛋大约是50g ，重力G =mg =0.05kg ×10N/kg=0.5N ，故D 错误。

7．A

解析：A 【详解】

A ．自行车的刹车装置，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；选项A 符合题意；

B ．冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；B 项不合题意；

C ．轴承之间装滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦；C 项不合题意；

D ．气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力；D 项不合题意。 故选A 。

8．B

解析：B 【详解】

A ．车厢向前匀速运动时，当小水滴自由落下时，由于惯性，小水滴要落在正下方，而不是偏前或偏后，故A 不符合题意；

B ．车厢向前减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向前运动，会出现由上图所示的运动情况，故B 符合题意；

C ．车厢向前加速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故C 不符合题意；

D ．车厢向后减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故D 不符合题意。 故选B 。

9．C

解析：C 【详解】

A ．惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与受力情况、运动情况及所处的状态等都无关，故A 错误；

B ．大米受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B 错误；

C ．大米对输送带的压力与输送带对大米的支持力，分别作用在输送带和大米上，这两个力大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故C 正确；

D ．当输送带突然停止运动时，由于惯性，这袋大米将会继续向右运动，此时大米受到向左的摩擦力，故D 错误。 故选C 。

10．B

解析：B 【解析】

规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释． 即：F G gV gSh P gh S S S S

ρρρ=

==== 三物体由同种材料制成，密度相等，由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步增大． 即123P P P <<． 故B 正确．

11．A

【详解】

AC．由表格数据知道，随着高度增加，管内的水面变高，说明大气压随高度增加而变小，瓶内外的气体压强差越大，故A错误，符合题意；C正确，不符合题意；

B．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，所以竖直玻璃管中的水位将上升，且瓶内外气压差越大，水柱高度h也越大，故B正确，不符合题意；

D．由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故D正确，不符合题意。

故选A

12．B

解析：B

【详解】

A．广东和西藏为地球的不同位置，该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体温度可能变化，故A不符合题意；

B．同一袋密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量不变，故B符合题意；

CD．乙图食品袋的体积在变小，在袋内气体质量不变时，体积变小，密度会变大，故CD 不符合题意。

故选 B。

二、填空题

13．重竖直向下正比

【解析】

【详解】

物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。

解析：重竖直向下正比

【解析】

【详解】

物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。

14．静止匀速直线运动 4

【详解】

[1]由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s时，物体处于处于静止状态。

[2]速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s时，物体

解析：静止匀速直线运动 4

[1]由图乙的-v t 图象知，物体在03s 速度为0，所以第1s 时，物体处于处于静止状态。

[2]69s 速度保持2m/s 保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s 时，物体处于匀速直线

运动状态。

[3]由图乙的-v t 图象可知，在6

9s 内物体处于匀速直线运动状态。由平衡条件可知，物

体所受到的滑动摩擦力f 与推力F 是一对平衡力，即f F =，由图乙的-F t 图象可知，在

69s 内，推力4N F =，物体所受到的摩擦力

4N f F ==

物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体与地面间的压力有关，与物体的运动状态无关，在36s ~内，物体与地面的接触面粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此36s ~内物体受到的摩擦力大小为4N ，即第5s 时，物体受到的摩擦力是4N 。

15．左 等于 【解析】 【详解】

第一空．如图，水平向左匀速拉动木板M ，待木块A 稳定时，弹簧测力计的示数为5N ，此时木块A 处于静止状态，受力平衡，即摩擦力和测力计的拉力平衡，所以受摩擦力是

解析：左 等于 【解析】 【详解】

第一空．如图，水平向左匀速拉动木板M ，待木块A 稳定时，弹簧测力计的示数为5N ，此时木块A 处于静止状态，受力平衡，即摩擦力和测力计的拉力平衡，所以受摩擦力是5N ；

第二空．因为摩擦力和测力计的拉力平衡，测力计的拉力向右，故摩擦力方向水平向左； 第三空．因为摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，当水平向左加速拉动木板时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以木块A 受到的摩擦力不变，仍为5N 。

16．小于 压力 【解析】 【详解】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F×1m=1000N×0.3m ，解得F=300N ；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F 共同抬起独轮车，所以地面对独轮车

解析：小于 压力 【解析】 【详解】

第一空．由Fl 1=Gl 2可得，F ×1m=1000N ×0.3m ，解得F =300N ；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F 共同抬起独轮车，所以地面对独轮车的支持力为：F 支=1000N-300N=700N ，故力F 小于独轮受到地面的支持力；

第三空．推车时要用力握紧车把，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来

增大摩擦力。

17．加速 不是 匀速直线运动 【解析】 【详解】

第一空．小车向右匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车速变快，小球由于惯性保持原来的运动状态，则小

解析：加速 不是 匀速直线运动 【解析】 【详解】

第一空．小车向右匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车速变快，小球由于惯性保持原来的运动状态，则小球要向后运动，所以图中汽车在做加速运动。

第二空．小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。不符合平衡力的条件，所以小球受力不是平衡力。

第三空．小球是运动的，若小球在此时所有力同时全部消失，根据牛顿第一定律可知，则小球相对地面会做匀速直线运动。

18．重 地球 竖直向下

【解析】杏子受重力的作用由静止落下，重力的施力物体是地球；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合

解析： 重 地球 竖直向下

【解析】杏子受重力的作用由静止落下，重力的施力物体是地球；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的． 故答案为：重；地球；竖直向下．

19．不是 200 【解析】 【详解】

由图甲知道，独轮车相当于是杠杆，且车轮轴处是支点，重力G 是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，力F 是动力，支点到力F 作用线的距离是动力臂，由图甲知道

解析：不是 200 【解析】 【详解】

由图甲知道，独轮车相当于是杠杆，且车轮轴处是支点，重力G 是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，力F 是动力，支点到力F 作用线的距离是动力臂，由图甲知道，阻力

臂应是0.4m ，动力臂是1.6m ；由杠杆的平衡条件

F L

G L ?=?阻动知道，F 的大小是：

G L 1000N 0.4m

F 250N L 1.6m

阻动??=

==； 由图乙知道，物体静止不动，受到重力、支持力和拉力，由于使用的是定滑轮，改变力的方向，当F ′=400N 时，地面对物体的支持力小于物体的重力，即此时地面对物体的支持力和物体的重力不是平衡力，且地面对物体的支持力是：

F ?''600N 400N 200N

G F =-=-=支持力，此时物体对地面的压力是：200N F F ==压支持力。

20．摩擦（摩擦力） 相互 惯性 【解析】 【详解】

篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的； 小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的； 惯性是物体保

解析：摩擦（摩擦力） 相互 惯性 【解析】 【详解】

篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的； 小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；

惯性是物体保持运动状态不变的性质，所以向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动,这是由于篮球具有惯性。

21．向左运动的小车加速 向右运动的小车减速或刹车 保持原来运动状态不变 惯性 【解析】 【详解】

当小车匀速直线向左运动时，木块或水跟小车一起向左匀速直线运动，当小车突然加速时

解析：向左运动的小车加速 向右运动的小车减速或刹车 保持原来运动状态不变 惯性 【解析】 【详解】

当小车匀速直线向左运动时，木块或水跟小车一起向左匀速直线运动，当小车突然加速时，木块或水由于惯性要保持原来的运动状态，木块或水向右倾倒．

当小车匀速直线向右运动时，木块或水跟小车一起向右进行匀速直线运动，当小车突然减速或突然急刹车时，木块或水由于惯性要保持原来的运动状态，木块或水向右倾倒． 木块和水都具有保持原来运动状态的性质，我们把物体具有的这种性质叫惯性．

22．上窄下宽 大 1.5×105 【详解】

因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以堤坝的形状总是上窄下宽，以抵御增大的压强；

根据得，水深15米时坝底受的水的压强

解析：上窄下宽 大 1.5×105 【详解】

因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以堤坝的形状总是上窄下宽，以抵御增大的压强；

根据p gh ρ=得，水深15米时坝底受的水的压强

3351.010kg/m 10N/kg 15m 1.510Pa p gh ρ==???=?

三、作图题

23．

【解析】 【详解】

过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G ；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F ；如图所示：

24．

【解析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出重力的方向．过球心作竖直向下的力（即重力）．如图所示

25．

【解析】

试题分析：小球在受到重力和拉力作用下处于静止状态，根据二力平衡的条件可知两个力大小影响等，方向相反且作用在同一条直线上，如图所示

考点：力的示意图

四、实验题

26．弹簧测力计物体的重力与质量成正比不变竖直向下

【解析】

【详解】

（1）①在探究过程中,需要测量物体的质量和重力，所以需要天平和弹簧测力计；

②由表格中实验数据可知，每次实验的物体重力与其质量之比都9.8N/kg，说明物体的重力与质量成正比；

（2）改变木板与桌面的夹角，使支架倾斜，但悬挂小球的OA线方向不变，说明重力方向总是竖直向下的。

27．所测的力不能超过

弹簧测力计的量程

【解析】

【详解】

（1）由题意可知，弹簧所产生的弹力，等于钩码所受的重力，根据表一中的数据，表二中，第3次的弹力：F＝G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N；第5次的弹力：F′＝G′＝m′g＝0.12kg×10N/kg＝1.2N；第3次的弹簧伸长量△x＝8.4cm-6.0cm＝2.4cm；第5次的弹簧伸长量△x′＝10.8cm-6.0cm＝4.8cm；故表二填写如下：

（2）根据表二中的数据，先描点，再连线，如图所示：

（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，在使用弹簧测力计时所测的力不能超过弹簧测力计的量程。

【点睛】

（1）根据表一，找出弹力、伸长量与钩码质量的关系，结合弹簧的原长，可得出所受弹力及伸长量的大小；（2）根据表2中的数据，先画点，再描线，即可得到弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象；（3）使用弹簧测力计时的具体要求有：所测的力不能超过它的量程，使用前应先调零，使用前先拉几下避免卡壳，使用力的方向与弹簧轴线方向一致等．28．5 静摩擦 7.1 大不是

【详解】

(4)[1]弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.1N，弹簧测力计示数是0.5N。

[2]棉线与铁棒之间相对静止，它们之间的摩擦力是静摩擦力。

[3]据题意，棉线和铁棒之间的摩擦力等于重力减去弹簧测力计的示数，所以该摩擦力为

f=7.6N?0.5N=7.1N

该摩擦力的大小为7.1N。

(5)[4][5]一圈时摩擦力是4.7N，二圈时摩擦力是6.5N，三圈时摩擦力是7.1N，四圈时摩擦力是7.4N，五圈时摩擦力是7.4N，可见圈数越多摩擦力越大，摩擦力和圈数的比值不是定值，所以摩擦力和圈数不是成正比的关系。

29．被测物体的重力大于弹簧秤的量程正

【解析】（1）弹簧有一定的弹性限度，使用弹簧测力计时要看好量程和分度值，测量的力不能超过其最大量程5N，该同学最后一次挂质量600g，测量的力超过了它的最大量程，所以去掉力后指针不能恢复到原来位置．

（2）分析表中数据可知：物体所受的重力跟它的质量成正比．

故答案为：(1). 6 (2). 被测物体的重力大于弹簧秤的量程 (3). 正

30．匀速直线二力平衡摩擦力甲丙接触面的粗糙程度越大不可靠没有控制压力的大小相同

【解析】

【详解】

（1）实验中应水平匀速拉动弹簧测力计，使木块作匀速直线运动，根据二力平衡条件知木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小；

（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；

由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相

同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论，不可靠；正确而又简便的操作应是：将切下的木块叠放在被拉木块上面，重复甲的操作过程，比较它和甲的实验结果，得出结论。