苏教版六年级下数学周周练

苏教版六年级下数学周周练
苏教版六年级下数学周周练

六下数学周末练习(1)

一、填空题。(1分×20=20分)

1. 圆柱的高有()条,圆锥的高有()条。

2. 如果圆柱的底面周长是π厘米,高是5厘米,该圆柱表面展开图面积是()平方厘米。3.有一个底面半径r厘米,高h厘米的圆柱,沿着底面直径竖直高切开后,它的表面积增加了()平方厘米。

4. 圆柱的底面半径是1厘米,它的高是2厘米,这个圆柱的侧面积是()平方厘米,表面

积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

5.一个圆柱,它的高是8厘米,侧面积是64π平方厘米,它的底面积是()。6.2.6米=()厘米 48分米=()米

7.5平方分米=()平方厘米 9300平方厘米 =()平方米

2升50毫升=()升 30.5分米3=()分米3()厘米37.一种圆柱形的饮料罐,底面直径8厘米,高12厘米。将48罐这样的饮

料分两层放入一个长方体纸箱里(如图),这个纸箱的长、宽、高分别是

()厘米、()厘米、()厘米,容积是( )立方厘米。

8.把一个高4厘米的圆柱体的底面切成许多相等的扇形,再将它拼成一

个与圆柱等底等高的近似长方体,表面积比原来增加24平方厘米,圆柱体积是()立方厘米。

9.把一个底面积是5π平方厘米的圆柱,横切成两个同样大小的圆柱,表面积增加了()

平方厘米。

二、将计算下面各圆柱体的表面积和体积。(每题5分,共20分)

1.底面积是9π平方米,高3米。

2.底面直径和高都是8分米。

3.底面半径和高都是8分米。

4.底面周长是4π米,高2米。

三、实践应用(每题6分,共60分)

1. 用铁皮做一个无盖的圆柱形水桶,底面周长是2π分米,高6分米。

(1)做这个水桶至少需要多少分米2铁皮?(2)这个水桶能盛水多少千克?(每升水重1千克)2. 做5节底面直径是2分米,长8分米的圆柱形通风管,至少需要多少铁皮?(接口处忽略不计)

3. 一个圆柱形水池,底面内半径是2米,高是1.5米,在池内周围和底面抹上水泥,抹水泥的 面积是多少?

4. 一个压路机的滚筒横截面的直径是1米,长是1.8米,转一周能压路多少平方米?如果每分钟转8周,半小时能压路多少平方米?

5. 一个圆柱形的油桶,底面半径3分米,高2.5分米,内装汽油的高度为桶高的 ,如果每升汽油重0.82千克,这些汽油重多少千克?

6. 小刚有一个圆柱形的水杯,水杯的底面半径是5厘米,高是10厘米。有资料显示:每人每天的正常饮水量大约是1升,小刚一天要喝几杯水?

7. 有一个高为2π分米的圆柱体零件,它的侧面展开正好是一个正方形,求这个零件的体积。

8. 把一块棱长12分米的正方体木料加工成一个体积最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是多少?

9. 一种空心的混凝土管道,内直径是40厘米,外直径是80厘米,长300厘米,求制作100节这种管道约需多少混凝土?

10.把一块长4π厘米,宽2厘米,高10厘米的长方体铁块熔化后铸成底面半径是2厘米的圆柱,这个圆柱的高是多少厘米? 探秘圆柱的表面积和体积

5

4

1.有一张长方形铁皮按图剪下阴影部分正好制成一个圆柱体,求圆柱体的表面积。(单位:dm)

2.有一张长方形铁皮,按图剪下阴影部分正好制成圆柱体,求这个圆柱体的表面积。(单位:dm)

3.有一张长方形铁皮,按图剪下阴影部分正好制成圆柱体,求这个圆柱体的表面积。(单位:dm)

4.如图,一张长方形的铁皮,剪下图中的一个圆及长方形(单位:分米 ),正好可以焊成一个无

盖的圆柱形水桶,求出原来这张长方形铁皮的面积?

5.把一个高是10cm的圆柱切拼成一个近似长方体后,长方体底面的长比宽多

6.42cm,求圆柱体

的体积。

六年级数学下学期第二周周练

六年级(下)数学周末练习(2)一、填空。(22分) 1.3 5 =()∶()= () 20 =()% =()折= ()成 2.比()米多1 3 是60米;()米的5%是30米;15千克减 少20%是()千克。 3. 甲是乙的80%,乙是甲的()%,乙比甲多()%。 4. 六(1)班今天有48人来上课,有2人请事假,还有1人迟到,六(1)班今天的出勤率是()。 5.把一个底面周长是 6.28分米,高5分米的圆柱体的侧面沿高剪开得到一个长方形,这个长方形的长是﹙﹚分米,宽是﹙﹚分米。 6.把一张边长31.4厘米的正方形的铁皮卷成一个圆筒,这个圆筒的底面周长是 ﹙﹚厘米,高是﹙﹚厘米。 7. 李大伯家去年收西瓜10吨,今年比去年增产二成五,今年收西瓜()吨。 8. 机床厂去年生产机床1320台,比前年增产10%,前年生产机床()台。 9.有一个底面半径为r分米的圆柱体的纸盒,它的侧面展开正好是一个正方形,它的侧面积是()平方分米(结果保留π)。 10.一个圆柱的侧面积是157平方厘米,高是5厘米,它的底面周长是( )厘米,它的底面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

二、选择。(8分) 1.一个圆柱底面周长和高相等,那么这个圆柱的侧面沿高展开是一个()。 A.扇形 B.长方形 C.正方形 ⒉一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底面直径与高的比是( )。 A.1∶π B.1∶2π C.1∶4π D.2∶π⒊“压路机的滚轮转动一周能压多少路面”指( )。 A.滚轮的两个圆面积B.滚轮的侧面积C.滚轮的表面积 4. 一个圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,底面周长 ()侧面积(),底面积(),体积( ),。 A.扩大3倍 B.扩大6倍 C.扩大9倍 D.无法确定 5.一根绳子截去20%后,再接上6米,结果比原绳长1.5米,这根绳子原长( )。 A.24 B.25米 C.24米 D.22.5米 三、计算(26分) 1.直接写得数(8分) 0.25×0.375= 5 8 ÷0.375= 37.5%×80=

新苏教版小学6六年级下册数学全册教案设计完整版

最新苏教版六年级数学下册全册教案 (新教材) 特别说明:本教案为最新苏教版教材(改版后)配套教案,各单元教学内容如下: 第一单元扇形统计图 第二单元圆柱和圆锥 第三单元解决问题的策略 第四单元比例 第五单元确定位置 第六单元正比例和反比例 第七单元总复习 1.数与代数 2.图形与几何 3.统计与可能性 4.制订旅游计划 5.绘制平面图

教学计划 1、学生基本情况:48 人,其中男生25 人,女生23 人,上学期及格人,占%,优秀/ 人,占/ % ,班平均分,其它情况: 六(5)班共有48名学生,从上学期学习情况来看,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。 2、教育教学目标: (1)德育目标: 在数学教学中,渗透德育教育,经常对学生加强思想教育,培养学生成为“四有新人”。 (2)智育目标:期评及格率达到100 %,优秀率达到/ %,班平均达到/ (小学对优秀率,班平均不提目标要求) (3)基本技能: ?动手操作能力 ?应用分析能力 (4)单元考试7 次 (5)作业批改:详批/ 次,略批/ 次,查/ 次(详、略主要指作文批改、其余学科均为详批) 3、知识体系及其重点难点: 1、扇形统计图 2、圆柱和圆锥 3、解决问题的策略 4、比例 5、确定位置 6、正比例和反比例 7、总复习

六年级下册数学周练试卷6+答案

六年级数学周练(七) 一、巧补空白。 1.A、B两地实际距离是6千米,画在地图上是2厘米,这幅地图的比例尺是(),在这幅地图上量得AB两地的距离为3.5厘米,那么AB两地的实际距离是()千米。 2.一个精密零件长2毫米,画在图纸上长5厘米,这幅图的比例尺是()。 3.已知甲数的3 5 等于乙数的 2 9 ,那么甲数与乙数的比是()。 4.2、3、6和a这4个数组成一个比例,a最大是()。 5.在比例7:10=21:30中,如果第二项扩大2倍,那么第四项必须加上(),比例才能成立。 6.在比例尺是 1 300 的平面图上量得一间教室的地面长是5厘米,宽是2厘米,这间 教室的实际占地面积是()平方米。 7. 图形A按()∶( )的比例缩小后可以得到 图形B;图形A与图形B的面积比是()∶( )。 二、走进生活。 1.房产博览会上,某楼盘的模型是按照1∶500的比例尺制作的,该楼盘1号楼模型高6厘米,它的实际高度是多少米? 2.一幅地图上,用7.5厘米的线段表示实际距离450千米,这幅地图的比例尺是多少? 3.北京到天津的距离为120千米,在比例尺 1 4000000 的地图上,两地的图上距离 是多少厘米? 图形A 图形B

4.李明在电脑上将一张长是6.4厘米,宽是4厘米的照片按比例放大,放大后照片的长是24厘米,宽是多少厘米? 5.在一幅比例尺是1∶3000的地图上,量得甲乙两地相距8厘米,如果在比例尺是1:5000地图上,甲乙两地长多少厘米? 6.在比例尺为1∶3000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为3.6厘米,如果汽车以每小时60千米的速度从甲地到乙地,多少小时可以到达? 7.一块地的形状是直角梯形,面积是0.12公顷。把它画在比例尺是1∶1000的图纸上,图纸上梯形的面积是多少平方厘米? 8. 在比例尺是1∶400的图上,量得一个长方形的周长是20厘米,长与宽的比是3:2。这个长方形的实际面积是多少平方米?

六年级数学下册小升初周周练十一无答案青岛版

小升初周周练 一、计算题:(每题5分,共10分) 1、625×8×25×125×5×128 2、(2 211?-)×)3311(?-×…×)101011(?- 二、填空题(每题5分,共25分) 1、一个工人将零件装进两种盒子中,每个大盒子装12只零件,每个小盒子装5只零件,恰好装完.如果零件一共是99只,盒子个数大于10,这两种盒子分别有 、 个 2、纯循环小数..0.a bc 写成最简分数时,分子与分母之和是58,请你写出这个循环小数 . 3、一只猴子摘了一堆桃子,第一天它吃了这堆桃子的七分之一,第二天它吃了余下桃子的六分之一,第三天它吃了余下桃子的五分之一,第四天它吃了余下桃子的四分之一,第五天它吃了余下桃子的三分之一,第六天它吃了余下桃子的二分之一,这时还剩12只桃子,那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是_____只。 4分数 853++?a a 中的a 是一个自然数,为了使这个分数成为可约分数, a 最小是_____ 5、已知=?÷?=??154332991115B A ..D .C 74 7381454215??=÷?A 、B 、C 、D 四个数中最大的是 三、解答题:(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分,共65分) 1、甲、乙两车分别同时从A 、B 两城相向行驶6小时后可在途中某处相遇.甲车因途中发生故障抛描,修理小时后才继续行驶.因此,从出发到相遇经过小时.那么,甲车从A 城到B 城共用了多少小时?

2、一根竹笋从发芽到长大,如果每天长高一倍,经过10天长到40分米。求当竹笋长到分米时,经过了多少天? 3、两个圆柱形的水桶,甲桶的高等于乙桶的2倍.而乙桶的直径等于甲桶直径的2倍.问甲桶的容积A与乙桶的容积B之间究竟哪一个大? 4、四个一样的长方形和一个小的正方形(如图)拼成了一个大正方形,大正方形的面积是49平方米,小正方形的面积是4平方米,问长方形的短边长度是几米? 5、大、小两水池都未注满水,如果从小池抽水将大池灌满,则小池还剩水10吨;如果从大池抽水将小池灌满,则大池还剩水20吨,已知大池容积是小池容积的倍,两池中共有水多少吨? 6、有甲、乙两个村,小王从甲村步行到乙村,小李骑摩托车从乙村与小王同时出发,并不停地往返于甲、乙两村之间,过30分后两人第一次相遇,36分小李第一次超过小王,那么,当小王到达乙村时,小李追上小王的次数是______.

最新苏教版数学下册六年级各单元试卷

苏教版六年级数学下册各单元测试卷 苏教版六年级数学下册第一单元测试题 学校: 班级: 姓名: 一、填空 1、()()()%:1435.020 === 2、( )千米增加25%后是120千米 200的80%是( )。 5千克减少20%后是( )千克。 3.6千米增加20%后是( )千米 4是5的( )% 5是4的( )% 5比4多( )% 4比5少( )% ( )千米比5千米多20%; 72千米比( )千米多20% 6千米比8千米少( )% 3、6 : 5 2 化成最简单整数比是( )比值是( )。 4、 A:B 的比是4:5,那么B 比A 多( )%;A 比B 少( )% A 是B 的 52 ,A 比B 少( )%,B 比A 多( )% 5、利息与本金的百分比叫( )。取款时多支取的钱叫( )。 6、一件衬衣打七折就是按( )的( )%出售。 7、2000千克花生可以榨油760千克,花生的出油率是( )%。 8、2007年我国完成的造林面积比2006年增加17.3%,2007年完成的造林面积是2006年的( )%。 9、实际销售额是计划的125%,实际比计划超额完成( )% 10、男生人数是女生人数的80%,男生人数比女生少( )%,女生比男生多( )%。 11、水结冰后体积比原来增加11 1,化成水后体积减少( )。 12、学校新建教学楼,原计划投资80万元,实际用了72.8万元,这样节约了( )% 二、判断题。 1、如果男生比女生多20%,那么女生比男生少20%。………………………………………………( ) 2、2米的5 1是40%米。…………………………………………………………………………………( ) 3、学校今年春天载了102棵树苗,全部成活,成活率是102%……………………………………( ) 4、把3克盐放入100克水中,盐占盐水的3%………………………………………………………( ) 5、按2.25%的年利率存入1万元,定期一年,实得利息是10000×2.25%×1。…………………( ) 6、某商品先降价10%,又涨价10%,现价与原价相等。……………………………………………( )

六年级上册数学周周练-第二周-人教新课标

六 年级 数学 科 分数乘分数(2) 第二周第 1 课时 班级: 学号: 姓名: 评分: 必做题: 一、看谁算得又对又快。 53×133= 43×245= 31 ×76= 127×218= 559×8111 = 1817×5118= 二、走进生活,解决问题。 1. 李叔叔家上个月节约用水712吨,每吨水按514 元计算,上个月节约水费多少元? 2. 一个正方形的边长是83 m ,它的周长和面积各是多少? 三、判断题。 1、一个数(0除外)乘分数,积比这个数小。( ) 2、一个数(0除外)乘假分数,积比这个数大。( ) 选做题:食堂有面粉54 吨,第一天用了 245,第二天用了245 吨,两天一共用了多少吨? 六 年级 数学 科 练习(1) 第二周第 2 课时 班级: 学号: 姓名: 评分: 必做题: 一、直接写出得数。 452×10= 365×6= 65×8= 207 ×2 = 127×18= 503×13= 103×15= 113 ×0= 73×14= 1211×10= 92×43= 143 ×4= 二、谁算的又快又准。 三、在○里填上“>”“<”“=” 5254? ○ 54 5876? ○ 76 6 597? ○ 65 选做题: 春节期间,“春旺”水果超市运来苹果85 吨,运来香蕉的质量是苹果的52 ,运来梨的质量是香蕉的56,运来梨多少吨? 六 年级 数学 科 练习(2) 第二周第 3 课时 班级: 学号: 姓名: 评分: 必做题: 一、找出单位“1”并写出数量关系式

1、桃树棵树相当于梨树的 9 7 单位“1”是( ) 。 ( )×9 7 =( ) 2、一批蔬菜,其中白菜50千克,黄瓜是白菜的5 4 . 单位“1”是( ) 。 ( )×5 4 =( ) 3、黄牛180头,水牛的头数占黄牛的6 5 . 单位“1”是( ) 。 ( )×6 5 =( ) 二、王阳过生日,妈妈买来一个蛋糕,切了几分之几? ,王阳吃了整个蛋糕的中的给王阳,王阳只吃了其17 9 31 选做题:( )里最大能填几? (1)2×26()<2712 (2)21×145 <()37 六 年级 数学 科 小数乘分数 第二周第 4 课时 班级: 学号: 姓名: 评分: 必做题 一、填空。 1、小数与分数相乘,可以把( )化成( ),也可以把 ( )化成( )。 2、65米的10 1 是( )米。 3、2.8吨的7 2 是( )吨。 4、一棵白菜重0.6千克,吃了3 2 ,吃了( )千克。 5、一个正方形的边长是8 3 米,它的周长是( )米, 面积是( )平方米。 二、直接写出得数。 1.4×71= 3.2×83= 1.6×92= 0.6×125= 87×5.6= 1.21×223= 43×0.16= 0.4×6 5= 三、一条路2.7千米,已经修了这条路的92 ,已经修了多少千米? 选做题: 下面 里可以填几?(一位数,0除外,填一个即可) ×65 < 1 六 年级 数学 科 混合运算和简便运算(1) 第二周第 5 课时 班级: 学号: 姓名: 评分: 必做题: 4

六年级数学第十一周周练

一、直接写得数。 1 3 × 0.875 = 1.6 ÷ 0.9 = 1÷3×13 = 435 ÷3 5 = 2÷315 = 258 ÷58 = 0.8÷3= 3 10 ÷2.5= 58 ÷115 = 21 3 ÷2= 二、填空。 1、34 平方分米=( )平方厘米 3小时25分= ( )小时 2、( )米是12 米的 1 2 ,240吨是( )吨的47 。 3、把2米长的铁丝剪成相等的几段,剪了4次,每段长是全长的( ),每段长是1米的( )。 4、3 4 ÷24所表示的意义是( )。 5、甲数是乙数的 1.2倍,乙数和甲数的比是( ),甲数比乙数多 ( ) ( ) 。 6、加工一批零件,按:2:3:5分配个甲、乙、丙三人加工。甲完成这批零件的( ),乙完成这批零件的( ),丙完成这批零件的( )。 7、用一根长96厘米的铁丝围成一个长方形,围成的长方形的长是宽的3倍,它的面积是( )平方厘米。 8、一本书已看 10 3 ,已看页数和总页数的比是( ),已看页数和剩下页数的比是( ),剩下页数和总页数的比( )。 9、( ):10=5 3 =9÷( )=( )(小数) 10、一个三角形的面积是435 平方分米,高是1 5 分米,, 底是( )厘米。 11、某服装厂5天加工一批衣服的3 5 ,每天加工这批 衣服的( ),加工完这批衣服需要( )天。 12、在一张长40厘米宽30厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,圆的半径( )厘米,周长( )厘米。 三、精挑细算。(将正确答案填在括号里) 1、把一个直径10厘米圆分成两个相等的半圆,两个半圆的周长的和是( ) A 、31.4 B 、62.8 C 、41.4 D 、51.4 2、下面的说法中,正确的是( )。 A 、甲数与乙数的比是7:3,则甲数比乙数大4。 B 、 -3.14=0 C 、正方形里面画一个最大的圆,那么圆的半径就是正方形的边长。 D 、甲:乙=3:5,那么甲是乙的 5 3 3、甲、乙、丙三人赛跑,甲比乙慢103,乙比丙快10 3,那么甲和丙两人比较( ) A 、一样快 B 、甲最快 C 、丙最快 D 、无法判断 四、判断。 1、实德与申花的比分是3:0,所以比的后项可以为零。 ( ) 2、圆周率∏就是3.14。 ( ) 3、假分数的倒数都小于1。 ( ) 4、圆直径就是圆的对称轴。 ( ) 5、六(1)班男生人数是女生人数的 4 5 倍,女生人数比男生人数多 4 1 。 ( ) 五、计算,能简算的请简算。 17 9×71+175 ÷7 52÷(43+52) 遂宁南山国际学校六年级数学(上册)第十一周周练 出题人:张鹏程 审题人:古利 周兴 学生姓名 班级 家长签字:

苏教版小学六年级数学下册知识点整理

苏教版小学六年级数学下册知识点整理 一、知识点: 1、数据的收集和整理 2、表的意义:把收集到的数据整理以后制成表格,用来反映情况,分析具体问题,这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类: (1)、单式统计表:只含有一个统计项目的统计表。 (2)、复式统计表:含有2个或2个以上统计项目的统计表。 (3)、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明数量间的百分比的统计表。 4、统计表的制作步骤和方法。 (1)收集数据、整理数据。 (2)根据资料和制作表要求确定统计表的格式和项目。 (3)根据整理好的数据填表。 (4)填写好总计和合计。 (5)写出制表的名称和制表的时间,必要时注明制表人。 5、条形统计图的意义:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量画出长短不一的直条,然后把直条按照一定的顺序排列起来。 6、折线统计图的意义:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连起来。 7、扇形统计图:用一个圆表示总量,用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。 8、统计量:包括平均数、众数、中位数。 9、统计平均数的意义:平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 10、众数:在一组数据中,出现次数最多的那个数据叫众数。 11、中位数:把收集到的某一对象的有关数据,按大小顺序排列,处于中间位置的那个数据(或中间两个数据的平均数)叫中位数。 12、确定现象与不确定现象的认识a、不确定现象:生活中,有些事的发生是不确定的,一般用“可能发生”来描述。 13、确定现象:生活中,有些事情的发生是确定的。一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。 14、可能性大小的表示:用数字表示“一定能”“不可能”。“一定能”这种可能性用1来表示,“不可能”用0来表示。 1.圆锥的特征:由2个面围成,一个是底面,一个是曲面(展开后是一个扇形)只有一条高。 2.圆柱的体积: 公式的推导:利用转化的策略。

苏教版六年级数学上册周练试卷(一)

3分米 六年级数学周练(一) 一、填空(16分) 1、一个长方体纸箱,长5分米,宽3分米,高4分米,它的棱长和是( )分米,占地面积( )平方分米,做这样一个纸箱需要纸板( )平方分米。 2、两个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面积是240平方厘米,一个正方体的表面积是( )。 3、把一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体,表面积至少增加( )平方厘米,最多增加( )平方厘米。 4、有一个长方体玻璃鱼缸,长50厘米,宽35厘米,高24厘米。这个鱼缸前面的玻璃破损,需重配一块( )平方厘米的玻璃;这个鱼缸最多能注( )升的水。 二、判断(9分) 1、一个长方体(不含正方体)最多有两个面面积相等,4条棱相等。( ) 2、棱长和相等的两个正方体,它们的表面积不一定相等。 ( ) 3长方体长,宽,高分别扩大2倍,表面积扩大4倍。( ) 三、选择题(6分) 1、下面形状的硬纸板,能围成正方体的是( ) 、 2、( ) A 、45厘米 B 、30厘米 C 、90厘米 D 、60厘米 四、1、直接写出得数(6分) 3.2+1.9= 5.2+3.7= 2-5 3= 2.7-0.9= 3.2a +a= +414 3= 2、能简则简(15分) +-4387×6.4+4.78×3.5+4.78×0.1 2.75×99+2.75 3、看图计算 ①求下列图形的表面积(8分)

②用右面的几块长方体的玻璃做一个长方体的鱼缸。 (单位:分米) (4分)(1)( )号和( )号玻璃是相对的面。 (2)鱼缸的底面是( )平方分米,鱼缸深 ( )分米。 五、解决问题(36分) 1、一个长方体广告灯箱长80厘米,宽20厘米,高125厘米框架由铝合金制成,各个面由灯箱布围成,制作这个灯箱至少需要铝合金多少分米?需要灯箱布多少平方分米? 2、一个房间长5米,宽3米,高2.8米,现需粉刷四壁和天花板,扣除门窗的 面积共4.8平方米,求粉刷的总面积有多大?粉刷时每平方米用立邦漆0.2千克,共需多少千克漆? 3、学校大楼门前有8级台阶,每级台阶长8米,宽0.25米,高0.2米。①8级台阶一共占地多少平方米?②给这些台阶的前面和上面铺上地砖,至少需要多少平方米地砖? 4、用13.8分米长的绳子捆扎一个正方体形状的礼品盒(如右图),接头部分长1.8分米,这个礼品盒的表面积是多少平方分米?

完整word版苏教版六年级数学下比例

比例 一、图形的放大与缩小 1、放大:对一个确定的长方形,将长方形的每条边都扩大到原来的2倍,放大后的长方形与原长方形对应边长之比是2:1,即称为把原来的长方形按2:1的比放大。 1,缩小后的长方形与原长方2、缩小:对一个确定的长方形,将长方形的每条 边都缩小到原来的22的比缩小。1:2,即称为把原来的长方形按1:形对应边长之比是注意:放大或缩小是指图形的各边按照相同的比发生变化,图形的形状及各个角的度数不发生变化。 3、在方格纸上按照一定比例将图形放大或缩小可以分为3步: 一看,看原图形每边占几格; 二算,按给定的比计算出图形的各边放大或缩小后得到的新图形每边各占的格数;三画,按照计算的结果画出原图形放大或缩小后的图形。 练习: (1)一张长方形图片,长12厘米,宽9厘米。按1 : 3的比缩小后,新图片的长是()厘米,宽是()厘米,这张图片()不变,大小()。(2)一块正方形的花手帕,边长10厘米,将其按()的比放大后,边长变为30厘米。 (3)按2 : 1的比画出平行四边形放大后的图形,按1 : 3的比画出长方形缩

二、比例的意义 1、比值 比号、除号以及分号(“:”“÷”“—”)的意义是相同的,求比值时,直接将比号看成另外两种符号,计算即可。 如: 6.4:4=1.6

9.6:6=1.6 2、比例的意义 如:6.4:4=9.6:6 这样,表示两个比值相等的式子叫做比例。 练习: (1)甲数的25% 等于乙数的75%,那么甲数与乙数的比是()∶()。(2)把一个长是6厘米,宽3厘米的长方形各边扩大到原来的2倍,扩大后长方形的长与宽的比值是() (3)15:12的比值是(),5:4的比值是(),把这两个比组组成比例为() (4)判断:用10倍的放大镜看三角板上的直角,看到的角的度数也放大到原来的10倍。() (5)判断:把一个正方形按1:3的比放大,放大后正方形的边长扩大到原来的3倍。() 三、根据比例的意义组成比例 1、放大和缩小的图形,变化前后长的比和宽的比能组成比例 2、判断两个比能否组成比例,关键要看它们的比值是否相等。若比值相等,则能组成比例;反之,则不能。 练习: (1)(2)在2∶5、12∶0.2、310∶15 三个比中,与5.6∶14 能组成比例的一个比是() (2)从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是: () (3)应用比例的意义,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例? 6∶10和9∶15 20∶5和4∶1 5∶1和6∶2 (4)从12的因数中选出四个数组成比例():()=():()(5)用5根相同的小棒摆成五边形,若用长度相同的小棒摆一个边长放大到原来4倍的五边形,还需要小棒多少根? 倍,它的周长和面积各发生了怎3厘米的长方形的各边放大到原来的1厘米,宽3)把一个长6(. 样的变化? 三、比例的基本性质 1、比例的各部分的名称: 组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。 例如:6:3=4:2

六年级数学周周练试卷

六年级数学周周练试卷 班级 姓名 成绩 一、填空。(25分) 1、零上12℃记作( ),-2℃读作( )。 2、-7,2.5,+5 4,0,-0.4,+41中,正数有( )个,负数有( )。 3、比较下面各数的大小。 -3 1 ○-2 1 0○7 6 -4 3○0 -8○0.1 -9○-1 -0.5○0.5 4、把圆柱的侧面沿高剪开,可得到一个( )形,这个展开图形的长等于圆柱底面的( ),宽等于圆柱底面的( ),所以圆柱的侧面积=( )。 5、圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的( ),圆柱有( )条高;从圆锥的( )到底面( )的距离是圆锥的高,圆锥有( )条高。 6、圆锥的底面是( ),侧面展开是( ),圆锥的体积公式用字母表示为( )。 7、一个圆柱和一个圆锥等底等高,如果圆柱的体积是12立方厘米,那么圆锥的体积是( )立方厘米;如果圆锥的体积是12立方厘米,那么圆柱的体积是( )立方厘米。 8、一个圆锥底面周长12.56dm ,高3dm ,它的体积是( )dm 3。 二、判断。(5分) 1、0℃表示没有温度。 ( ) 2、圆柱侧面展开可以是长方形、正方形或平行四边形。( ) 3、圆锥的体积等于圆柱体积的3 1。 ( ) 4、圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。 ( ) 5、0.6:0.2和4 3:4 1可以组成比例。 ( ) 三、选择题。(10分) 1、一个圆柱与一个长15dm ,宽8dm 、高4dm 的长方体的体积相等,已知这个圆柱的底面积是30平方分米,它的高是( )。 A 、6dm B 、8dm C 、16dm 2、把两张完全一样的长方形纸卷成圆柱(接头处不重叠),则圆柱的( )一定相等。 A 、底面积 B 、侧面积 C 、高 3、一个圆锥体体积比一个与它等底等高的圆柱的体积少( )。 A 、3 1 B 、3 2 C 、2倍 4、用一个高为15cm 的圆锥形容器盛满水,倒入和它等底等高的圆柱形容器中,水的高度是( )。 A 、15cm B 、45cm C 、5cm 5、用6,9,10和15四个数组成比例,不正确的是( )。 A 、6:10=9:15 B 、6:15=10:9 C 、10:6=15:9 四、计算下面各题,能简算的要简算。(12分) 4.5-2.8-0.7 12×(4 1 +6 1-3 1) (5 4+4 1)÷37+10 7

苏教版小学数学六年级下册教案 全册

扇形统计图 上课时间:月日课型:新授课总课时编号:01 教学内容:教科书六年级下册1—2页例题1和“练一练”,练习一1—3题。 教学目标: 1、使学生结合实例认识认识扇形统计图,了解扇形统计图数据特点。能联系百分数意义,对扇形统计图的数据做简单分析,并能根据扇形统计图进行简单计算。 2、使学生在认识扇形统计图的过程中,能根据统计图的数据做出解释和判断,解决简单的实际问题,发展数据分析观念。 3、使学生进一步体会扇形统计图的实际生活中的应用,感受数学与生活联系,发展数学应用意识。 教学重点:认识扇形统计图。 教学难点:根据扇形统计图的数据从不同角度进行分析。 教学准备:多媒体课件、学案。 教学过程: 学生活动教师活动旁注 一、据案自学 1.知识准备 (1)我们以前学过了____________统计图、__________统计图。 (2)能清楚的知道数量的多少是__________ 统计图。 (3)既能清楚的知道数量的多少,还知道数量的增减变化情况,这是______统计图。 2.阅读课本例1 3.整个圆表示我国的陆地__________,每个扇形分别表示_____________________. 4.你知道这种图形叫____________统计图。一、回顾复习,揭示课题 1.师:说一说我们以前学过的统计图及统计图的特点。 2.出示例1扇形统计图 检查课前自主学习内容。 提问:你知道这样的统计图叫做什么统计图吗? 根据学生回答,相机揭示并板书课题:扇形统计图。 二、交流展示,学习新知 3、提问:观察扇形统计图,你了解到什么? 师:相机说明整个圆代表我国陆地总面积。 师:问怎样从图中看这样的信息。生:学生可能提出山地面积最大,丘陵面积最小。 师:让学生说说怎样比较出来的,4、提问:通过对扇形统计图的观察交流,你能说说扇形统计图是怎样表示数据吗?它有什么特点?生回答,师(板书:表示各部分数量与总数量之间关系) 5、提问:我国陆地总面积是多少?学生计算,并且完成书上表格。

六年级英语第一周周练试卷

长江路小学六年级英语第一单元测试卷 听力部分(30分) 一、听录音,选择你所听到的单词或词组。(每小题听两遍。10分) ( )1. A. large B. laugh C. loud ( )2. A. shout B. sharp C. show ( )3. A. strong B. small C. sad ( )4. A. way B. what C. weak ( )5. A. happy B. happily C. glad ( )6. A. wake B. waking C. woke ( )7. A. sad B. wanted C. asked ( )8. A. in the hole B. in the forest C. in the ground ( )9. A. come out B. get out C. look out ( )10. A. cheer for B. look for C. well done 二、听录音,选择正确的应答。(每小题听两遍。10分) ( )1.A.He is in the forest. B.I was in the forest. C.She was in the forest. ( )2.A.Yes ,it is. B.Yes, he does. C.Yes, he did. ( )3.A.H e’s sad. B.Because he’s in the net. C.Because he’s happy. ( )4.A.Yes ,I do. B.It’s my car. C.By bus. ( )5.A.I'm in the library. B.I watch TV . C.I read an interesting book. 三、听录音,完成短文。(听三遍。10分) 1.A mouse_______ by and________the lion up. 2.There was a_______in the ______ . 3.The mouse made a big______ in the net with his_______. 4.He is a_______boy. He laughs_____ . 5.He is______at table tennis. ______done! 学校_________________________ 班级______________________姓名_________________________ ------------------------------装--------------------------------订--------------------------------线--------------------------

六年级数学下册小升初周周练二十一无答案青岛版

文档从互联网中收集,已重新修正排版,word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。 1word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。 小升初周周练 一、计算题:(每题5分,共10分) 1、??????????+++++++++9.99.89.79.69.59.49.39.29.19.0 2、400 300200864432300200100642321??++??+????++??+?? 二、填空题:(每题5分,共25分) 1、一种挥发性药水,原来有一整瓶,第二天挥发后变为原来的21瓶;第三天变为第二天的 32瓶,第四天变为第三天的43瓶……,请问照此规律第_______天时药水还剩下301瓶 2、一个长方形,若将短边长度增加4厘米,长边长度增加一倍,则面积是原来的3倍,若将长边缩短8厘米,就成正方形,则原长方形面积是_______平方厘米 3、有四个整数,两两相加的和依次为58、65、70、77、82、89,这四个数分别是_____、_______、_____、________。 4、有一楼梯共12级,如规定每次只能跨上一级或两级,要登上第12级,共有______不同的走法. 三、解答题:(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分,共65分) 1、老师在黑板上写三个数:108、396、A ,让同学们求它们的最小公倍数,小马虎将108当作180进行计算,结果竟然与答案一致,A 的最小值为多少? 2、利群小学报名参加合唱团的男生与女生人数之比是1:2,录取的男生与女生人数之比是3:8,未录取的男生与女生人数之比是5:2,有14人未录取,一共录取多少人? 3、两个整数A 、B 的最大公约数是C ,最小公倍数是D ,并且已知C 不等于1,也不等于A 或B ,C+D=187,那么A+B 等于多少? 4、小明从甲地到乙地,去时每小时走5千米,回来时每小时走7千米,来回共用4小时,小明去时用了多长时间? 5、五年级三班有26个男生,某次考试全班有30人超过85分,那么女生中超过85分的比男生中未超过85分的多几人? 6、一堆苹果,2个2个地数剩1个,3个3个地数剩2个,4个4个地数剩3个,5个5个地数剩4个,6个6个地数剩5个,求这堆苹果至少有多少个? 7、恰好能被6,7,8,9整除的五位数有多少个? 8、小花猫家里来了6个伙伴。小花猫想用梨来招待这6位小朋友,可是家里只有5个梨,怎么办呢?只好把梨切开了,可是又不能切成碎块,小花猫希望每个梨最多切成3块。这就成了一道题目:给6个伙伴平均分配5个梨,每个梨都不许切成3块以上。 小花猫应该怎样分呢?(请你用文字和算式表示出你分配的方法) 9、一件工程,甲单独做要6小时,乙单独做要10小时,如果按甲、乙、甲、乙……顺序交替工作,每次1小时,那么需要多长时间完成?

六年级数学小升初周周练15无答案青岛版

小升初周周练一、计算题:(每题5分,共10分) 1、137153163127255 248163264128256 +++++++ 2、 22222222 (246100)(12399) 123910981 ++++-++++ +++++++++ 二、填空题(每题5分,共25分) 1、有三个不同的数(都不为0)组成的所有的三位数的和是1332,这样的三位数中最大的是_______ 2、四个连续的自然数的倒数之和等于19/20,则这四个自然数两两乘积的和等于_______ 3、黑板上写着从1开始的若干个连续自然数,擦去其中的一个后,其余各数的平均数是7 35 17 ,擦去的数是_______ 4、在1000和9999之间由四个不同的数字组成,而且个位数和千位数的差(以大减小)是2,这样的整数共有___________个840 5、有32吨货物,从甲城运往乙城,大卡车的载重量是5吨,小卡车的载重量是3吨,每种大小卡车的耗油量分别是10升和7.2升,将这批货物运完,最少需要耗油_________升三、解答题:(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分,共65分) 1、现有1克、2克、4克、8克、16克的砝码各一个,秤东西时,砝码只能放在天平的一边,可以秤出_______种不同的重量 2、由数字1、2、3、4、5、6、7、8、9组成一切可能的没有重复数字的四位数,这些四位数之和是? 3、由1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字组成的所有数的最大公约数是多少? 4、某人连续打工24天,共赚得190元(日工资10元,星期六半天工资5元,星期日休息无工资),已知他打工是从1月下旬的某一天开始的,这个月的1日恰好是星期日,这人打工结束的那一天是2月几日? 5、一个半圆形区域的周长等于它的面积(指数值),这个半圆的半径是多少?(精确到0.01,圆周率取3.14) 6、若2836,4582,5164,6522四个自然数都被同一个自然数相除,所得余数相同且为两位数,除数和余数的和为多少? 7、假设某星球的一天只有6小时,每小时36分钟,那么3点18分时,时针和分针所形成的锐角是多少度? 8、从1、2、3、……49、50这50个数中,取出若干个数使其中任意两个数的和都不能被7整除,最多可取多少个数? 9、姐弟俩正要从公园门口沿马路向东去某地,他们回家要从公园门口沿马路向西行,他们商量是先回家取车再骑车向东去某地省时间,还是直接从公园门口步行向东去某地省时间。姐姐算了一下:已知骑车与步行的速度比是4:1,从公园门口到达某地距离超过2千米时,回家取车才合算。那么公园门口到他们家的距离有多少米? 10、汽车在南北走向的公路上行驶,由南向北顶风而行每小时50千米,由北向南顺风而行,每小时70千米。两辆汽车同时从同一地点出发相背而行,一辆汽车往北驶去然后返回,

苏教版六年级下数学周周练

六下数学周末练习(1) 一、填空题。(1分×20=20分) 1. 圆柱的高有()条,圆锥的高有()条。 2. 如果圆柱的底面周长是π厘米,高是5厘米,该圆柱表面展开图面积是()平方厘米。3.有一个底面半径r厘米,高h厘米的圆柱,沿着底面直径竖直高切开后,它的表面积增加了()平方厘米。 4. 圆柱的底面半径是1厘米,它的高是2厘米,这个圆柱的侧面积是()平方厘米,表面 积是()平方厘米,体积是()立方厘米。 5.一个圆柱,它的高是8厘米,侧面积是64π平方厘米,它的底面积是()。6.2.6米=()厘米 48分米=()米 7.5平方分米=()平方厘米 9300平方厘米 =()平方米 2升50毫升=()升 30.5分米3=()分米3()厘米37.一种圆柱形的饮料罐,底面直径8厘米,高12厘米。将48罐这样的饮 料分两层放入一个长方体纸箱里(如图),这个纸箱的长、宽、高分别是 ()厘米、()厘米、()厘米,容积是( )立方厘米。 8.把一个高4厘米的圆柱体的底面切成许多相等的扇形,再将它拼成一 个与圆柱等底等高的近似长方体,表面积比原来增加24平方厘米,圆柱体积是()立方厘米。 9.把一个底面积是5π平方厘米的圆柱,横切成两个同样大小的圆柱,表面积增加了() 平方厘米。 二、将计算下面各圆柱体的表面积和体积。(每题5分,共20分) 1.底面积是9π平方米,高3米。 2.底面直径和高都是8分米。 3.底面半径和高都是8分米。 4.底面周长是4π米,高2米。 三、实践应用(每题6分,共60分) 1. 用铁皮做一个无盖的圆柱形水桶,底面周长是2π分米,高6分米。 (1)做这个水桶至少需要多少分米2铁皮?(2)这个水桶能盛水多少千克?(每升水重1千克)2. 做5节底面直径是2分米,长8分米的圆柱形通风管,至少需要多少铁皮?(接口处忽略不计)

最新苏教版六年级数学下册知识点

苏教版六年级数学下册知识点 第一单元百分数的应用 知识点一、“求数A比数B多(少)百分之几?”的实际问题 分解题目:已知条件:数A、数B;求:两数差的百分数 解题方法:(大数-小数)÷单位“1” 例1:东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几? 解: (实际造林-原计划造林)÷原计划造林 ( 20 - 16 )÷ 16 =25% 答:实际造林比原计划多25%。 例2:东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几? 解: (实际造林-原计划造林)÷实际造林 ( 20 - 16 )÷ 20 =20% 答:实际造林比原计划少20%。 知识点二、“数A比数B多(少)百分之几,求数A是多少?”的实际问题 分解题目:已知条件:数B、两数和(差)的百分数求:数A(非单位“1”) 解题方法:数B×(1+百分数)——两数和的方法数B×(1-百分数)——两数差的方法 例1:东山村去年原计划造林16公顷,实际造林比原计划多25%,实际造林多少公顷? 解析:从题目“实际造林比原计划多25%”中,可以看出“数A”是“实际造林”,“数B”是“原计划造林”,“两数和的百分数”是“25%”。根据公式可以得到: 数B×(1+百分数) 16 ×(1+25%) =20(公顷)答:实际造林20公顷。 例2:东山村去年实际造林20公顷,原计划造林比实际少20%,原计划造林多少公顷? 解析:从题目“原计划造林比实际少20%”中,可以看出“数A”是“原计划造林”,“数B”是“实际造林”,“两数差的百分数”是“20%”。根据公式可以得到: 数B×(1-百分数) 20 ×(1-20%) =16(公顷)答:原计划造林16公顷。 知识点三、“数A比数B多(少)百分之几,求数B是多少?” 分解题目:已知条件:数A、两数和(差)的百分数求:数B(单位“1”) 解题方法:数A÷(1+百分数)——两数和的方法数A÷(1-百分数)——两数差的方法 例1:东山村去年原计划造林16公顷,比实际造林少20%,实际造林多少公顷? 解析:从题目“比实际造林多25%”中,可以看出“数A”是“原计划造林”,在“比”之前省略了,“数B”是“实际造林”,“两数差的百分数”是“20%”。根据公式可以得到: 一个数÷(1-百分数) 16 ÷(1-20%) =20(公顷)答:实际造林20公顷。 例2:东山村去年实际造林20公顷,比原计划多25%,原计划造林多少公顷? 解析:从题目“比原计划多25%”中,可以看出“数A”是“实际造林”,在“比”之前省略了,“数B”是“原计划造林”,“两数和的百分数”是“25%”。根据公式可以得到: 一个数÷(1+百分数) 20 ÷(1+25%) =16(公顷)答:原计划造林16公顷。 知识点四、应纳税额的计算方法 分解题目:求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。 解题方法:应纳税额=收入额×税率 例1:星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店去年

六年级下册数学试题 周周练 苏教版

六年级数学周周练作业 学号: 姓名: 班级: 成绩: 一、填空题。(18%) 1、4:5=( )÷15=16( ) =( )% 2、从24的因数中选出四个数,组成一个比例是( )。 3、实际距离80千米,画在图上只有2厘米。这幅图的比例尺是( )。 4、在58 :14 ,14 :58 和8 5 :4中,( )和( )可以组成比例。 5、一个比例的外项之积是5.6,一个内项是7,另一个内项是( )。 6、完成下表: 7、一个比例,两个内项互为倒数。一个外项是 12 ,另一个外项是( ) 8、在一个比例里,第一个比的比值是3 5 ,两个外项的积是12,这个比例可能是 ( ) 9、将 改写成数值比例尺是( )。 10、在一幅比例尺是1:36000的地图上,量得甲乙两地的距离是25厘米,甲、乙两地 的实际距离是( )千米。 11、如果 4ɑ=5b ,那么ɑ:b= ( ):( )。 12、两个平行四边形A 、B 重叠在一起(如右图),重叠 部分的面积是A 的14 ,是B 的1 6 。两个平行四边形 A 和 B 的面积比是( )。 13、一个精密仪器零件实际长度是4毫米,画在一幅设计图上是2厘米。这幅图的比例尺是( )。 14、在一幅比例尺是 的地图上,量得两地间的距离是4.5厘米,这两地间的实际距离是( )千米。 二、判断题。(4%) 1、1: 31和3: 9 1 可以组成比例。 ( ) 2、在比例中,两个内项的积等于两个外项的积。( )3、如果5χ=10y (χ,y 都不等于0)那么χ:y =2:1。( ) 4、一幅图的比例尺是1:500,那么图上距离与实际距离的比是1:500。( ) 三、选择题。(4%) 1、下面( )可以和23 :35 组成比例。 A 、35 :23 B 、19 :1 10 C 、9:10 2、在1:100的地图上,量得甲、乙两地间的距离是3厘米,表示实际距离是( ) A 、300米 B 、300千米 C 、3米 3、下面( )组的两个比不能组成比例。 A 、10:12和15:18 B 、8:4和12 :14 C 、14 :1 7 和4:7 4、将 按5:4放大后,得到的图是( ) A 、 B 、 C 、 四、直接写出得数。4% 32 ×3 4 = 2.5×40%= 0.8×12.5%= 1+50%= 4.2÷14 = 1-35%= 58 +37.5%= 4 5 -30%= 五、解比例。(12%) 8:χ=16:4 χ6 =60.75 15 :1 6 =12:χ 0.3:4=χ:8 79 :χ=34 :37 0.41.25 =0.8 χ 五、操作题。(6%) 45 0 90 135千米 2.5c 3cm 5cm 100 0 200 300千米

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