部编版二年级《道德与法治》下册知识点总结
部编版二年级《道德与法治》下册
知识点总结
一、挑战第一次
1 生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。
2 我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。
上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。
3 不管学什么，那要多尝试，多练习，大家一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么难。
4 《小马过河》的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。
二学做“快乐鸟”
5 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐。
6 生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；我创造，我快乐。
7 不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。
8 “快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。我去踢球，赶走不快乐。
9《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们:有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。
三做个开心果
10我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。
11帮助别人，真诚的赞美被人，都可以带给别人快乐。
四试种一粒籽
12.春天是万物生长的季节。
13我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。
14我知道:绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。
15我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。
16种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。
17《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。
五健康游戏我常玩
18我以后要多玩健康的安全的游戏。下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏可以多玩。手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。19即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服，下雨天等就不要玩。
20我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样。
六传统游戏我会玩
21童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。
22爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏。
23每个国家都有自己的传统游戏。我知道:泰国的椰壳游戏。韩国人站着玩跷跷板。
七我们有新玩法
24传统游戏换个玩法，可以变成新游戏，简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。
25变个规则玩玩，游成会有新乐趣。不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合着玩。
26除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢。我用
矿泉水瓶装
上沙土，自己制作保龄球。我用纸片做棋子，硬纸壳来西棋盘，自己制作象棋。
八安全地玩
27在池塘边放风筝是不对的。在旋转木马上大闹是不对的。在陡峭的山崖上爬是不对的。晴天在大树下下棋是安全的，雷雨天就不能再大树下玩。
九小水滴的诉说
28水是很珍贵的，我们要珍惜每一滴水。
29我会珍惜用水:洗澡时，不要总开着水龙头。洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。用过的水可以冲厕所。
十清新空气是个宝
30谜语:看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。谜底:空气。
31《中华人民共和国宪法》第二十六条规定:国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其它公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
32我发现的污染源:工业生产中的废气排放，农业生产中的秸秆焚
烧，汽车排出的尾气。
33我们要保护环境:坐公交车去学校更环保，过春节尽量少放鞭炮。34我的清新空气保护计划:多种植绿色植物，少开汽车，多骑自行车，少放鞭炮。
35如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报。
十一我是一张纸
37纸是我们的好朋友，天天陪伴我的生活和学习。纸有面巾纸，报纸，作业纸...
38制作纸的原材料:树木，芦苇，甘蔗渣，回收的废报纸....
39早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了，后来蔡伦改进了造纸术，
40中国古代的四大发明:指南针，造纸术，火药，印刷术。
41我们要珍惜纸张，节约用纸:旧报纸可以换作业本，挂历纸可以做成盲人的练习本，用过的旧书本可以送到回收站。
十二我的环保小搭档
42地球是我们的家园，需要我们爱护她。
43环保是什么呢?环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。
44因为水壶可以重复使用，所以小水壶和我是环保搭档。
因为有了树，天就可以更蓝，所以小树和我是环保搭档。
节能产品、绿色用品是我们的环保搭档。
45优优+环保布袋=环保搭档，欣然+环保盆栽=环保搭档
淇淇+随手关灯=环保搭档我+少用快餐盒=环保搭档
十三我能行
46你在这点行，我在那点行。每个人都有长处和短处。
今天还不行，明天可能行。只要多练练就行了。
47其实每个人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就会有进步的。
48相信自己行，我才可能行，不能只说行，努力才能行。
十四学习有方法
49学习要有方法，有方法，算得快，
50大家一起学，都可以学得好差别在细节，一看就知道，
51谁能学得好?听讲很认真、勤学多请教，讨论积极，做完有检查都会学得好。
52找到适合自己的学习方法，我们都能学得好。
53分享方法很重要，天键还是要做到。同学同学，就要共同学习起进步。
54让我们组成学习小组，一起学习，共同进步。
十五坚持才会有收获
55坚持能让我们克取困难，,让我们有下多的收头坚持本身就是一种收获。
56困难就像逆水行舟，不进则退。只要坚持下去，一无能成功。
十六奖助下自己
57小刚猬称赞小獾特了个廠得此一个好，给獾带来了信心。
小獾称赞小刺猬摘的幸果很甜，让小刺狗消除了一天的废步，
58三年级的新愿望①我希望能学会游泳。②我希望布更多的朋友。我希望学会骑自行车。
部编版二年级道德与法治知识点总结
12.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。 13.我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默，真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。 14.好朋友的热心帮助让我很开心。 15.《小狐狸找“开心果”》的故事告诉了我们一个什么道理？答：只要真诚善良地对待别人，使他们开心快乐，你自己也会觉得开心。 16.怎样做才能成为让大家快乐的开心果？答：不仅要让自己成为“快乐鸟”，带给身边的人快力，还要真诚善良地对待别人，成为大家的开心果。
四试种一粒籽 17.春天是万物生长的季节，试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。 18.我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子，要先将桃核泡在水里几天，再暴晒，壳裂了才能下种。西瓜的种子是瓜子。 19.绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。 20.我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。 21.幼苗的根能使它牢牢地立在土里，根的力量很大，能把很大的土疙瘩给顶起来。 22.种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。 23.生活真奇妙，不问不知道；小小一粒子，长成大大苗。 24.《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。 第二单元五.健康游戏我常玩 1.我以后要多玩健康安全的游戏。下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏等可以多玩。手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。 2.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服，下雨天等就不要做户外运动。 3.我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样。 4.户外运动绿色健康，球类游戏增强体质， 解九连环游戏益智健康。 5.玩电脑游戏的好处和坏处有哪些？答：好处：（1）可以学习一定的电脑操作技能。（2）可以放松，减压。（3）可以培养反应能力、思维能力。坏处：（1）影响视力。（2）容易上瘾，染上坏习惯。（3）影响身心健康发展。 六．传统游戏我会玩 5.童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。 6.爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏。爸爸经常玩滚铁环。 3、每个国家都有自己的传统游戏。我知道:泰国的椰壳鞋游戏。韩国人站着玩跷跷板。非洲的小朋友喜欢踢足球；美国的小朋友喜欢玩拼图。 七我们有新玩法 1.怎样玩游戏可以玩出更多乐趣？传统游戏换个玩法，可以变成
(部编教材)二年级下册《道德与法治》知识点归纳
《道德与法治》 知识点归纳（部编版） （2年级下册） 学校： 班级： 姓名： 落雁乡天星小学——牛永斌
一、挑战第一次 1、生活中有很多第一次。第一次是（挑战），也带给我们(成长)与(惊喜)。 2、生活中有很多第一次，我第一次会(自己买东西)，会（煮饭），会（溜冰）。 3、我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。 上课要大胆的（举手发言），说错了也没关系；（翻跟头）有危险，得有大人保护才能试。跳绳时，往（前跑），跟上，被绳子打到了也没那么可怕。挑战后才发现，其实没有那么难。 4、不管学什么，要（多尝试），（多练习），我试过（溜冰），当时心里（很 害怕），试过之后（发现没那么难），很（开心）。 5、《小马过河》的故事的诉我们什么？ 答：遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。 6、我们都喜欢尝试新鲜事物，在尝试时，我们应该注意些什么? 答:有些事要大胆尝试，如举手发言、跳绳等。有些事要有人帮着才能尝试，如学游泳、翻跟头等。还有的事不能一个人试，比如自己学游泳。 7、我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？ 答：我想尝试学习溜冰、游泳、在同学面前唱歌、讲故事等。 二、学做“快乐鸟” 1、（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐， 生活处处有快乐。 2、生活中有很多快乐的事有很多，我（进步），我快乐。我（分享），我快乐。 我（创造），我快乐。 3、不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。我们要做个“快乐鸟”，赶 走不快乐。 4、“快乐鸟”不仅能发现生活的（快乐），还有很多应对（不快乐）的小妙招。 5、快乐不快乐要（看清楚），有的快乐（没道理），有的不快乐要（挺住）。 6、《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们什么？ 答：有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。 7、生活中处处有快乐，列举两个生活中快乐的事。 答:①被老师表扬了，我会高兴。②家长夸奖我有进步，我也会高兴。③帮助妈妈做家务我很快乐。④帮助有困难的同学学习我很快乐。 8、在生活中，你遇到不开心的事，写下来。 答:被冤枉或同学不和我玩时我会不开心。 9、你有哪些应对不快乐的小妙招? 答:我可以把不高兴的事说给好朋友听:可以做深呼吸，把烦心的事吐出去；可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球。
二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复习要点(部编人教版)
二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复习要点（部编人教版） 知识点总结 一、挑战第一次 1 生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。 2 我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。 上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。 3 不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。挑战后才发现，其实没 有那么难 4 《小马过河》的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。 二学做“快乐鸟” 5 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐 6 生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；我创造，我快乐 7 不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。 8 “快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴 的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。 我去踢球，赶走不快乐。 9《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们:有很多事情换个角度想一想，就可以变 得开心了。 三做个开心果 10 我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开 心果”。 11 帮助别人，真诚的赞美被人，都可以带给别人快乐。 四试种一粒籽
12. 春天是万物生长的季节。 13 我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻 还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。 14 我知道: 绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。 15 我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花 盆，还要准备一些土。 16种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。 17《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外，还要细心地呵 护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。 五健康游戏我常玩 18 我以后要多玩健康的安全的游戏。下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏可以多玩。手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。 19 即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服，下雨天等就不要玩。 20 我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样。 六传统游戏我会玩 21 童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。 22 爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏。 23 每个国家都有自己的传统游戏。我知道:泰国的椰壳游戏。韩国人站着玩跷跷板。七我们有新玩法 24 传统游戏换个玩法，可以变成新游戏，简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。 25 变个规则玩玩，游成会有新乐趣。不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合着玩。 26 除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢。我用矿泉水瓶装
部编人教版二年级下册道德与法治知识要点归纳期末总复习资料
部编人教版二年级下册道德与法治知识要 点归纳期末总复习资料 一、挑战第一次 生活中有很多第一次，这些第一次既是挑战，也是成长和惊喜的机会。我们都喜欢尝试新鲜事物，但有些事要大胆尝试，有些事则需要有人帮忙才能尝试。在课堂上，我们要勇敢举手发言，即使说错也不要紧；而翻跟头则需要大人的保护才能尝试。无论研究什么，都需要多加尝试和练，这样才能挑战自我。《小马过河》的故事告诉我们，遇到问题要动脑筋思考，同时也要亲自尝试一下。 二、学做“快乐鸟” 生活中有很多快乐的事情，例如游戏、阅读、创造等等。我们要像快乐鸟一样发现生活中的快乐，同时也要学会赶走不快乐的事情。如果遇到不开心的事情，可以尝试和好朋友聊聊，或者画画、做深呼吸等方式来排解不快乐。《蜗牛与寄居蟹》的故事告诉我们，换个角度思考问题，也可以让我们变得开心。
三、做个开心果 我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还要带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。帮助别人、真诚地赞美别人等都可以让他人感到快乐。 四、试种一粒籽 春天是万物生长的季节。我们平时吃的花生米、柳絮、大萝卜、桃核等都是种子长成的。我们可以尝试种植一些绿豆，需要准备花盆、土壤等。种子种好之后，需要细心呵护、除草、施肥、浇水等，才能有丰收的收获。 五、健康游戏我常玩 我们应该多玩一些健康、安全的游戏，例如下棋、跳绳、户外运动、球类游戏等。手机游戏、电脑游戏对眼睛不利，应该少玩。同时，在玩游戏时也需要考虑实际情况，例如身体不舒服、下雨等就不要玩了。
六、传统游戏我会玩 很多游戏都是代代相传的，例如“挑小木棒”、“竹竿舞”、“抓石子”的游戏等。我们可以向爷爷奶奶、妈妈等长辈请教这些传统游戏，来感受不同的游戏文化。 每个国家都有自己的传统游戏，比如泰国的椰壳游戏和韩国的跷跷板。但我们也可以通过改变游戏规则来创造新的游戏，或者通过改变玩具的用途来增加乐趣。 除了改变游戏规则和玩具用途，我们还可以通过自己制作玩具来发挥创造力。例如，用矿泉水瓶装沙土制作保龄球，或者用纸片制作棋子和硬纸壳制作象棋。 在玩的过程中，我们也要注意安全。不要在危险的地方玩耍，例如池塘边、旋转木马上或者陡峭的山崖上。在安全的地方玩耍，例如在晴天下大树下下棋，但在XXX就不能在大树 下玩。
二年级下册道德与法治知识点总结
二年级下册道德与法治知识点总结 二年级下册道德与法治知识点总结 一、关于道德 1. 什么是道德 道德是人们在社会生活中所遵循的行为准则和规范。它包括了人与人 之间的相互关系、互助、友爱和守法等方面。 2. 个人道德的培养 个人道德的培养是从小开始的，我们应该要懂得礼貌，尊重他人，关 心他人，勇于奉献，学会与人友好相处。 3. 忠诚、诚实、守信的重要性 忠诚、诚实和守信是道德的重要基石。我们要忠诚于祖国、父母和朋友，要做到言而有信，不说谎话，不欺骗别人。 二、关于法治 1. 什么是法治 法治是国家政权制度的重要组成部分，它是指国家依法管理国家事务，维护社会秩序和公平正义的一种方式。 2. 守法的意义 守法是每个公民的义务和责任。守法可以保护我们的合法权益，维护 社会的稳定和和谐，为我们的生活提供一个安全的环境。
3. 尊法、学法、守法、用法的重要性 我们要尊重法律，学习法律知识，守法遵纪，合理利用法律来维护自 己的权益。只有这样，我们才能成为守法公民，为社会做出贡献。 三、道德与法治的关系 道德和法治是互相关联的。道德是法治的精神支柱，法治是道德的保 障与体现。遵守道德也是遵守法律的基础，只有在道德和法律的双重 引导下，社会才能更加和谐稳定。 四、道德与法治的实践 1. 遵守交通规则 我们要学习遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乱扔垃圾，以保证 交通的安全和环境的整洁。 2. 勤俭节约 我们要珍惜资源，勤俭节约，避免浪费，从小培养良好的消费观念， 为未来的可持续发展做出努力。 3. 帮助他人 我们要热心助人，乐于分享，关心他人的困难和需要。通过帮助他人，我们可以增进友谊，培养美好的友善风格。 总结：
部编版道德与法治二年级下册知识点总结
部编版道德与法治二年级下册知识点总结 一挑战第一次 1 生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。 2 我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。 上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。 3 不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么难。 4 《小马过河》的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。 二学做“快乐鸟” 5 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐 6 生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；我创造，我快乐。 7 不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。 8 “快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。我去踢球，赶走不快乐。 9《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们:有很多事情换个角度想一想，
就可以变得开心了。 三做个开心果 10 我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。 11 帮助别人，真诚的赞美被人，都可以带给别人快乐。 四试种一粒籽 12. 春天是万物生长的季节。 13 我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。 14 我知道: 绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。 15 我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。 16种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。 17《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。 五健康游戏我常玩 18 我以后要多玩健康的安全的游戏。下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏可以多玩。手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。 19 即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服，下雨天等就不要玩。 20 我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还
部编人教版道德与法治二年级下册知识点总结
部编人教版道德与法治二年级下册知识点 总结 本文是一篇关于道德与法治二年级下册知识点的归纳总结。其中包括四个单元的内容，分别是“让我试试看”、“我们好好玩”、“绿色小卫士”和“我会努力的”。以下是每个单元的内容 概述： 第一单元“让我试试看”讲述了生活中的第一次尝试对于成长和惊喜的重要性。文章提到，我们应该勇敢尝试新事物，并且要学会多练，多挑战自己。 第二单元“我们好好玩”介绍了健康游戏和传统游戏的乐趣，同时也提醒我们要注意游戏的安全性。文章还强调了生活中的快乐，包括进步、分享和创造等方面。 第三单元“绿色小卫士”讲述了环保的重要性，提醒我们要珍惜水资源、保护空气和节约用纸等。文章还介绍了种植的基本知识，包括种子的选择、土壤的准备和呵护等。
第四单元“我会努力的”强调了研究的重要性，提醒我们要有方法地研究，并且要坚持下去。文章还鼓励我们要奖励自己，给自己一些小小的激励。 在对每个单元进行归纳总结时，本文对每个单元的内容进行了简要概述，并提取了重要的知识点。同时，文章还对一些段落进行了改写，使其更加流畅易懂。 18.我将来会选择更健康、安全的游戏，例如下棋、跳绳、户外运动（例如爬山）和球类游戏。手机游戏和电脑游戏会对眼睛造成伤害，所以我会减少玩这些游戏。 19.即使是安全、健康的游戏，也需要考虑实际情况。例 如身体不适或下雨天时，就不应该玩游戏。 20.我发现，同样的游戏，在不同的伙伴和环境下玩，会 有不同的感觉。我喜欢传统游戏。 21.童年时，每个人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传至今。
22.我的爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候则喜欢玩抓石子的游戏。 23.每个国家都有自己的传统游戏。我知道泰国的椰壳游戏和韩国人站着玩跷跷板。 24.传统游戏可以通过改变玩法变成新游戏，简单的玩具也可以变出更多乐趣。 25.改变游戏规则可以带来新的乐趣。不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合着玩。 26.除了变换新玩法，我们还可以将废品利用起来制作玩具。例如，用矿泉水瓶装上沙土可以制作保龄球，用纸片做棋子，硬纸壳做棋盘可以制作象棋。 27.在池塘边放风筝、在旋转木马上大闹、在陡峭的山崖上爬都是不安全的。在晴天下棋可以选择在大树下，但在XXX就不能在大树下玩。
部编版二年级道德与法治下册期末复习全册知识点梳理汇总(最新)
部编版二年级道德与法治下册期末复习全册知识点梳理汇总（最新） 一、挑战第一次 1.生活中有很多第一次，第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。 2.我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。 3.上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。 4.不管学什么，那要多尝试，多练习，大家一起来挑战，挑战后才发现其实没有那么难。 5.《小马过河》的故事告诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。 6.那些事要大胆试？哪些不能试？哪些是有人帮着可以试？我也想回答问题，但就是不敢举手——要大胆试。 我想自己单独出去游泳——不能试。 我想学翻跟斗——有大人保护才能试。 二、学做“快乐鸟” 1.游戏带给我们快乐，读书带给我们快，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。 2.生活有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；
我创造我快乐。 3.不开心的事就像天上的乌云，总是会有的，我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。 4.“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多对不快乐的小妙招：把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。 5.《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们：有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。 三、做个开心果 1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。 2.帮助别人，真诚的街道别人，都可以带给别人快乐。 3.我不开心，会（唱歌、画画、踢球、跟好朋友讲等等）。 4.在以下这样的情况下，“开心果”会怎样做呢？ 妈妈扫地时腰很疼，让妈妈休息一会儿了，帮妈妈扫地，给妈妈捶捶背；看到同学闷闷不乐，问他需不需要帮助，找一些开心的事情做；看到老师抱着一踏厚厚的作业本，上前帮助老师抱本子。 四、试种一粒籽 1.春天是万物生长的季节。 2.我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。
二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复习要点(部编人教版)
二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复习要点(部编人教版) 二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复习要点（部编人教版） 知识点总结 一、挑战第一次 1生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。 2我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。3不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么难 4《小马过河》的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。二学做“快乐鸟” 5游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐6生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；我创造，我快乐7不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。
8“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。我去踢球，赶走不快乐。 9《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们:有良多工作换个角度想一想，就能够变得开心了。 三做个开心果 10我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身旁的人快乐，成为大家的“开心果”。 11帮助别人，真诚的赞美被人，都可以带给别人快乐。 四试种一粒籽 12.春天是万物生长的季节。 13我们常吃的花生米原先是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。 14我知道:绿豆可以在水里发展，土豆喜欢长在沙土里。 15我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。 16种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。 17《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外，还要仔细地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。
二年级《道德与法治》下册知识点
二年级《道德与法治》下册知识点 1.在生活中，我们常常会遇到第一次的挑战，这些挑战不仅带给我们成长，还会给我们带来惊喜。 2.我们喜欢尝试新鲜事物，但有些事情需要大胆尝试，有些则需要有人帮助才能尝试。在上课时，我们要大胆举手发言，即使说错也不要紧；而翻跟头则需要大人的保护才能尝试。 3.你想尝试哪些事情呢？比如研究跳绳、画画、写作文、溜冰、骑自行车、炒菜等。 4.在上课时，我们要大胆说出自己的想法，即使说错也不要紧。 5.多尝试，多练，大家一起来挑战。 6.挑战后会发现，有些事情其实并不难。 7.《小马过河》的故事告诉我们，遇到问题时要动脑筋思考，不要只听别人说，应该自己去尝试一下。 8.当我们第一次挑战时，会感到害怕和激动，但我们要勇敢地面对挑战，对此充满好奇。 1.游戏、读书、挑战和生活中处处都有快乐。我们可以把生活中的快乐事情写下来，传递给大家。 2.生活中有很多快乐的事情，比如进步、分享和创造。 3.不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。我们要像快乐鸟一样，赶走不快乐。 4.同学们会因为一些事情不开心，比如被冤枉或不被邀请玩耍。 5.
快乐门诊部可以帮助我们应对不开心的情绪。6.快乐鸟不仅能 发现生活中的快乐，还有很多小妙招可以应对不快乐。7.应对 不开心的小妙招有很多，比如把不高兴的事说给好朋友听、画画、做深呼吸、踢球、唱歌或大声笑等。8.《蜗牛与寄居蟹》 的故事告诉我们，有很多事情只需要换个角度思考，就可以变得开心起来。 1.我们不仅要成为“快乐鸟”，还要成为身边人的“开心果”。 2.我的妹妹就是我们家的“开心果”。 3.好朋友的热心帮助可以 让我们感到开心。帮助别人、真诚地赞美别人都可以带给别人快乐。4.我们可以成为一个“开心果”，既机灵又幽默，真诚地 赞美别人并多帮助他人，这样不仅可以让别人开心，也会让自己感到开心。5.怎样才能成为一个“开心果”呢？ 1、传统游戏是中国文化的重要组成部分，我会玩哪些传 统游戏？ 答：我会玩跳绳、踢毽子、打陀螺、下棋等传统游戏。 2、跳绳是一项（有趣）的运动，需要（耐心）和（技巧）。 3、踢毽子是一项（需要配合）的游戏，需要（团队合作）。
部编版二年级道德与法治知识点总结
部编版二年级道德与法治知识点总结 二年级道德知识点总结 一、挑战第一次 生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。例如，上课要大胆举手发言，即使说错了也没关系；翻跟头有危险，需要有大人保护才能尝试。 不管学什么，都要多尝试，多练，让我们一起来挑战。挑战后才发现，其实并不那么难。 面对第一次“挑战”，我们应该注意什么？答：大胆尝试去做，但同时还要注意安全，不能冲动、冒险。《小马过河》的故事告诉我们，遇事要动脑筋想一想，不要轻信别人的话，还要亲自去尝试一下。 二、学做“快乐鸟”
游戏、读书和桃战带给我们快乐，生活处处有快乐。生活中有很多快乐的事情：我进步，我快乐；我分享，我快乐；我创造，我快乐。 不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招：（1）把不高兴的事情说给好朋友听，（2）画画也可以赶走不快乐，（3）我做深呼吸，（4）把烦心的事情吐出去，（5）我去踢球，赶走不快乐。 蜗牛与寄居蟹》的故事告诉我们，有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。 三、做个开心果 我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。我们是一个“开心果”，快乐、机灵还幽默，真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。好朋友的热心帮助让我们很开心。
小狐狸找“开心果”》的故事告诉了我们一个道理：只要真诚善良地对待别人，使他们开心快乐，你自己也会觉得开心。怎样做才能成为让大家快乐的开心果？答：不仅要让自己成为“快乐鸟”，带给身边的人快乐，还要真诚善良地对待别人，成为大家的开心果。 四、试种一粒籽 春天是万物生长的季节，试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子，要先将桃核泡在水里几天，再暴晒，壳裂了才能下种。西瓜的种子是瓜子。绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。 我的种植计划是：我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。幼苗的根能使它牢牢地立在土里，根的力量很大，能把很大的土疙瘩给顶起来。 22.种子种好后，不要过于急躁，也不要每天都浇水。需 要耐心呵护，及时除草施肥浇水，才能有丰硕的收获。
部编版道德与法治二年级(下册)第一、二单元知识点归纳
道德与法治二年级（下册）知识点归纳 第一单元让我试试看 第一课挑战第一次 1、生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。 2 、我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。 3、不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么难 4 、《小马过河》的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。 第二课学做“快乐鸟” 5 、游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐。 6、生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我
快乐；我创造，我快乐。 7、不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。 8 、“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。我去踢球，赶走不快乐。 9、《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们:有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。 第三课做个开心果 10、我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。 11、帮助别人，真诚的赞美别人，都可以带给别人快乐。 第四课试种一粒籽 12、春天是万物生长的季节。 13、我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。 14、我知道:绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。
15、我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。 16、种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。 17、《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。 第二单元我们好好玩 第五课健康游戏我常玩 1、我以后要多玩健康的安全的游戏。下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏可以多玩。手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。 2、即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服，下雨天等就不要玩。 3、我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样。
二年级下册道法知识点总结
部编版道德与法治二年级下册知识点 第一课:挑战第一次 1.生活中有很多第一次，第一次是(挑战)，也带给我们(成长)与(惊喜)。 2.我们都想尝试，有的事情可以(大胆)，有的尝试需要(大人帮助)才能尝试。 3.我们一起来挑战，多(尝试)、多(练习)就能完成。 4.我们都喜欢尝试(新鲜)事物。 5.翻跟头很危险，得有(大人)保护才能尝试。 6.小马过河的故事告诉小朋友们只有(尝试)了，才能知道自己行不行。 7.我们都想尝试新鲜事物。你有哪些想尝试的事呢？ 答:我想尝试的有：在同学们面前唱歌，做饭，打乒乓球。 8.哪些事情可以尝试，哪些事情不能尝试呢？ 答:大胆尝试：在同学面前唱歌，上课回答问题，自己去商店买东西。 不能试:玩火、捅马蜂窝、和小伙伴去河里游泳。 9.我太爱看电视了，有什么好办法减少我的看电视时间呢? 答:可以多安排一些别的活动，比如找小朋友做漩戏，帮妈妈收拾屋子等。 第二课:学做“快乐鸟” 1游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战等带给我们快乐，生活处处有(快乐)。 2.我的学习又进步了，我很(快乐)。我把自己学习方法分享给同学，我很(快乐)。我自己动手制作了一个环保花送给妈妈，我很(快乐)。 3.不开心的事就像天上的(乌云)总会有的。 4.小明假期里学会了骑自行车，他非常高兴，但是我要提醒他不能骑车(上路)。 5.你有哪些小妙招赶走不开心的事情呢？ 答: 我会用画画赶走不开心的事。 第三课:做个“开心果” L我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人(快乐)，成为大家的(开心果)。
2. (妹妹)是我们家的开心果，她总是(讲笑话)逗大家开心。 3. (杨洋)是我们班的开心果，他总是(讲故事)带给大家快乐。 4.要做一个“开心果”，先要及时发现身边的人不开心，我们可以观察身边人的(动作)、(表情) 来知道身边人是不是不开心。 5.我有困难的时候，得到同学的热心帮助我很(开心) 6.同学真诚的赞美，也会让我很(快乐)。 7.~下列情况下，开心果会怎么做? (1)看到妈妈打扫家里卫生很累，“开心果”会(帮妈妈扫地) (2)看到同学不高兴，“开心果”会(安慰不开心的同学)。 (3)看到老师抱着一大摞书，“开心果”会(帮老师拿书) 8.说说你是不是同学们的开心果。为什么？ 答:我是同学们的开心果。因为我会经常说--些笑话逗同学们开心，同学有了困难我也会主动安慰和帮助他们。 第四课:试种一粒籽 1. (春天) 是万物生长的季节。 2.我们常吃的花生米原来是 (花生)的种子，柳絮是(柳树)的种子。 3. 土豆喜欢生长在(沙土)里。 4.种下一粒小小的种子，收获了(期待)，收获了(知识)，还收获了 (快乐)。 5. 播种只是第一步，还要经过(除草)、(施肥)、(浇水)才能收获。 7.种植要做哪些進备呢？ 答:种植前要准备:种子、小花盆、小铲子、肥沃的土、水。 第五课:健康游戏我常玩 1.我常玩的游戏有(捉迷藏)、(荡秋千) 、(下象棋)、(跳绳)等。 2.小朋友要多玩(健康)的游戏。有些游戏，比如手机游戏对眼睛不好，我们要(少)玩。
(完整版)道德与法治二年级下册单元梳理
单 单元重点、逻辑关系、主题目 元 标及前后联系 单元重点： 1. 敢于挑战新鲜事物，学会调理 情绪以及体察身旁人的需 要， 进而与他人一同快乐踊跃地生活。 2.在平时生活的试试与行动中，增进学生生活的自主性与创新 第 意识。 一 内在联系 ：并列、递进 单 元 主题目标 ： 让 1.有勇气试试富于挑战性的活 我 动， 不怕苦，不怕难，不胆寒。 试 2.快乐爽朗， 踊跃向上。 能在成试 人帮助下控制和调整自己的情 看 绪。 3.在生活中能够爽朗乐观、 踊跃向上，做个既让自己高兴、也让四周人快乐的“高兴果” 。 4.学惯用察看、 比较、小实验等方法进行简单的研究活动。养成研究的习惯，学习研究的方法。 第 单元重点： 二 1.本单元的四课， 分别聚焦学生单 游戏的四个主题：健康、文化、元 创新和安全。 主题 1 挑 战 第 一 次 2 学 做 快 乐 鸟 3 做 个 开 心 果 4 试 重 一 粒 籽 5 健 康 游 戏 我 常 课 时 1 2 1 2 1 2 1 2 1 《道德与法治》二下单元梳理 重点 教课提示 有勇气试试富于挑战性的活动，会分辨；勇 1.创建情境，回想分享“我的第一次” 。 2.联系学生的实质问题，有针对性地指引，理解学生的胆寒， 于挑战，有助于成长 踊跃鼓舞。 踊跃试试，勇于挑战，有方法。 挑战有度，安全第一；方法正确，根绝蛮干；针对实质，加 强指导。 指引学生快乐爽朗，踊跃向上； 1.在生活中学会发现、感觉快乐，分享快乐； 能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。 2.正确面对“不高兴的事” ，合理悦纳情绪。 知道什么是真实的快乐，学会辨析，并学会 1.联系实质， 针对学生的疑惑和问题， 指引学生掌握变不快乐 为快乐的方法，健康快乐每天。 把不快乐变快乐。 2.能够借助心理健康教育等方法，有效指导。 在生活中能够爽朗乐观、踊跃向上，做个既 联系生活中的详细案例，分享做个“高兴果”带来的快乐。 让自己高兴、也让四周人快乐的“高兴果” 。 专心体察身旁人的状态，成为他们的“高兴 1.学会体察，关怀身旁人。 果”。 2.力所能及做真实的“高兴果” ，快乐自己，欢乐他人。 有好奇心，学惯用察看、比较、小实验等方 1.联系生活实质， 必定提早实践， 做好记录， 多学科多渠道合 法进行简单的研究活动，养成研究的习惯， 作； 学习研究的方法。 2.在察看、 接见、沟通、分享中，激发对自然现象的研究兴趣。 1.注意利用其余学科或教育活动的成就， 与其余学科和教育活 在试试栽种活动的过程中，获取多方面的感 动，相互联合，相互促使，资源共享，实现综合教育效益。 悟。 2.本课是一个活动课，也能够看作是单元总结。 3.课后需要连续察看和珍爱植物的成长。 选择健康的游戏，快乐地玩、安全地玩、适 1.依照学生的年纪特色，指引选择健康的游戏。 度地玩、玩中有创新。 2.学会辨析游戏的利与弊。
初中二年级下册道德与法治知识点整理
初二下册道德与法治知识点整理 依法行使权利 (一)行使权利有界限 1.行使权利的界限是什么？ 宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2.行使权利有界限的原因： Q)公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 (2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 (3)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。 (二)维护权利守程序 1公民行使权利的要求及意义 要求：公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 意义：有利于公民实际享受权利，有效避领口化解纠纷。 2.公民维护权利的途径和方式：①协商;②调解;③仲裁;④诉讼 3.协商——(1)适用的维权行为：消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 (2)优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。 (3)程序:当事人在自愿、互谅的基础上依据法律，通过直接对话，摆事讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 4调解——Q)含义:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 (2)方式：我国的调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。 5.仲裁——(1)适用的维权行为：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 (2)程序:当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 6.诉讼——⑴诉讼机关：人民法院 （2）种类：①民事诉讼——人身关系或财产关系的争议
部编版二年级《道德与法治》下册知识点归纳和教学设计
部编版二年级《道德与法治》下册知识点归纳和教学设计 课本目录 第一单元让我试试看 1挑战第一次 2学做“快乐鸟” 3做个“开心果” 4试种一粒籽第二单元我们好好玩 5健康游戏我常玩 6传统游戏我会玩 7我们有新玩法 8平安地玩第三单元绿色小卫士 9小水滴的诉说 10空气清新是个宝 11我是一张纸 12我的环保小伙伴第四单元我会努力的 13我能行 14学习有方法 15坚持才会有收获 16奖励一下自己命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
教师总结：同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠，有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。而你就是那匹小马一一要听取别人的意见，但更要亲自去体验。 同学们一定有许多勇敢尝试的经历哪位同学愿意与我们提供你的成功和喜悦的心情？ 教师根据学生发言总结如何有准备的挑战第一次。 二、小组讨论 同学们才尝试的过程中难免会不敢行动或行动失败，这里是老师收集来的一些同学们挑战第一次未成功的故事（拿出之前准备好的抽签盒）每个小组抽一张后讨论，如果是你该怎么办。 讨论后小组发言，教师总结。 三、教师讲解 教师在课件上放映一些尝试新鲜事物的案例，带着大家一起区分是否可以尝试，应该单独大胆尝试还是与同伴一同尝试或者不可以尝试。 我也想回答下列问题，但就是不敢举手。 大胆说出来，说错了也没关系。 我想学翻跟头。 翻跟头有危险，得有大人保护才行。 四、板书设计挑战第一次之我的第一次 第二课时一、复习上次课时，引出本次课程主题：我们一起来挑战