适合岁孩子阅读的书籍

适合岁孩子阅读的书籍
适合岁孩子阅读的书籍

推荐适合0-3岁孩子阅读的书籍

从小培养孩子阅读能够培养孩子的专注力,0-3岁的宝宝还很难完成独立阅读,亲子阅读就成为必要的方式,根据我的经验,推荐大家基本不错的读物如下:

0-1岁阶段:

宝宝刚出生的时候适宜选择一些黑白卡,儿歌、童谣。

现在一般都是一个孩子,作为大部分妈妈或其他的抚养人,很少是学幼儿教育出身,孩子刚出生以后,什么也不会做,大部分时间就是吃和睡,那醒着的时候干什么呢你会“哄”孩子吗我见到很多家哄孩子的时候,就是抱着,逗他,用嘴发出“嘚、嘚”的声音,只是引起孩子的注意,我从事的职业是教师(不是幼儿教育),有职业习惯,做什么事情之前喜欢先“备课”,我家宝宝刚出生的时候我不知道和他说什么,后来我就想,“哄孩子”也需要备课,最初从网上搜索了一些发现不方便,不能对着电脑说,那样孩子没反映,这时候我就选择了几本书作为我的教材,开始备课。儿歌、童谣、唐诗是不错的读物,朗朗上口,孩子也喜欢听。建议妈妈们每人准备几本类似的书籍,最初是妈妈给宝宝读,注意,最好是一边读一遍看着孩子,要有眼神的交流,这样孩子才会知道你在和他说话。等孩子大一些了可以进行亲自阅读,教孩子说,因为从出生就开始读,读的次数很多,所以我家孩子一会说话的时候,最初会说一个字的时候,我说儿歌或者唐诗,每一句他都会说这一句的最后一个字,这充分说明孩子在很早就有记忆。

除此以外,我觉得一些卡片很好,例如:

早教卡、动物卡、唐诗卡等,我认为比较好的几款如下,上图。

我觉得这本书特别好,薄薄的一小本,但是每首儿歌都很好,这个系列的还有几本书,我觉得这本最好。

1岁以后孩子基本上就可以和家长一起读书了,现在的童谣、儿歌、唐诗和卡片基本上就认得比较全了,可以开始读故事了,剪短的小故事孩子接受起来比较快,而且无形中就教育了孩子中生活的小细节。还有动物故事也比较容易吸引孩子,现在可以买像卡片大小的小故事书,和配有插图的大本故事合集。

有一套小故事书很好,很适合小孩子看,我买过很多套,自己家就买了两套,翻烂了一套,觉得好所以又买了一套。现在又出了两套类似的。

还有一套聪明宝宝多元智能训练图画书也不错

这一套总共8本,价格不高,书不错。建议全买,我家宝宝就有一个小习惯,如果一套书我只给他买一本,他会指着封底上的小图问我,妈妈,这是什么so 我买书一向买一套,这套书整体来说不错,每本书前半部分是故事,后半部分是问题,每个问题下几个图案,让宝宝用小手指出答案。

这个阶段除了故事书,还可以给孩子买一些儿童绘画基础的书,但是在我家收效不大,孩子不会照着书上画,只能买回来,妈妈学习画给孩子看,宝宝自己花可能还需要大一点才行。

我还给孩子买了一套

这套书还有一本经典故事大全和动物故事大全,虽然每个故事就是精简后的版本,有些地方还和以前听到的有些许的出入,但是总体来说比较好,每本中有二十个左右的故事,每个故事十几页,每页上面是图,下面是两三行文字,挺适合这个年龄段的小孩看,小孩看图,大人给他读下面的字。

如果以上书都读过以后,孩子会有很大的阅读量,到2-3岁就可以读一些稍长一些的故事了,有一套书我觉得不错,但是这套书太多了,所以还没有全买,幸好这套书有好几十本,封底上只有每本书的名字,没有图片,否则,又得一次全买了。不过这套书的故事就比较长了,如果没有从小的培养,现在刚开始培养孩子的阅读习惯,这套书已经超出3岁孩子能承受的能力了。闲话少说,上图。

这是其中一本书的封底,本套数有33本,都是经典名着,各个国家的都有,24开,大小合适,翻开,左页是图,右页是字,满篇的字,为什么推荐这套书呢,原因如下:1、内容好,因为经典名着原文可能是外文的,所以翻译或精简成儿童读物的时候,翻译删减的水平良莠不齐,内容好坏就不一了,这套书我基本上都看过一遍,水平较高;2、印刷质量不错,左图右字,字体大小适中,太小的书费眼,小孩看图,大人读字。这套书唯一让我不满意的是翻页的方式非常规,一般的书都是左侧装订,这套书可能是为了有新意,是右侧装订,虽然翻起来没什么不方便,但是就觉得传统的方式好。

因为买一套太多,小孩子一下读不过来,建议分批买,这套书可以看到小学毕业。建议可以先买彼得潘、小蜜蜂玛雅、青鸟、坚定的小锡兵、长驴耳朵的国王、开花老爷爷、木偶奇遇记、绿野仙踪等,哪本都很好,非常赞!!!

还有一套书对于教育孩子很有帮助,平时很多家长告诉孩子不能干这个不能干那个,有些是没道理的,可有些是有道理的,比如,不能在马路上玩耍等,可孩子不一定听我们的话,为什么呢因为我们只是简单的下达指令,孩子不知道为什么,没有形象直观的感受,所以就当成耳旁风,家长们与其抱怨孩子不听话,不如好好学习一下,怎么说孩子更爱听,有一套书我觉得不错,推荐给大家。

与其整日担心孩子受到伤害,不让干这不让干那,不如在自己守在孩子身边时教会孩子怎样保护自己。

除此以外,有两本育儿的书我认为很不错,推荐给各位妈妈。

适合一年级读的课外书

适合一年级读的课外书 小学一年级,因为识字不多,拼音不熟练,学生读的书可以以图为主,字大一点,书簿一点,最好选的书是拼音版本的。童话与神话故事书这这个年龄段孩子的最爱,还有笑话书、卡通书等。 因为孩子小,不会选书,所以家长要帮着孩子参谋着选书。许多家长给孩子买了书,发现孩子不爱看,就以为孩子不喜欢看课外书,诸不知有时原因不在孩子身上,而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看,二是选的书难度高于孩子的阅读水平。三是孩子阅读需要安静的氛围,需要有人在身边陪伴知道养成独立阅读的兴趣。 家长替孩子选书时要注意四点: 一、最好是图文并茂的,图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像,对孩子今后创造力的发展有好处。绘本比较适合一年级孩子。 二、书尽量选簿一点的,最好是一本书里只有一两个故事的,这样孩子很快能读完一本,内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。如果家长为了省钱,给孩子买那种少图的、故事多的,很厚的书,孩子就会丧失读书的兴趣。 三、可以选择和电视里播放的动画片同步的带有拼音的故事书。但

例《喜羊羊和灰太郎》《奇奇历险记》…… 三、最好先帮孩子扫除书里生字的障碍。要么是买拼音版本的,一本书里不认识的字最好控制在20%以内,这样孩子读起来才不会磕磕巴巴,才会乐意读下去。否则的话,就建议父母与孩子一起读,最好是识字与读书同步进行。 四、不可购买报刊亭里卖的连载漫画或校园小说。尽量避免让孩子接触到漫画或者笑话等稂莠不齐的书籍。 一年级孩子的课余时间比较多,家长可多鼓励孩子阅读课外书。比如,吃饭之后,睡觉之前,花半个小时左右完成阅读。但阅读并不意味着就是阅读漫画一类的消遣读物,事实上,阅读对于培养孩子的阅读兴趣,加强孩子的阅读理解能力,潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准,都有着无法估量的效力。正所谓,滴水穿石,而且,一年级的孩子刚刚开始识字,这时候如果能把握好培养阅读兴趣的时机,对于孩子在整个小学的学业都会有着非常积极的影响。 一年级是培养孩子自主阅读的关键时期,这个时候给孩子选择任何书籍,目的都是为了让他们保持阅读的兴趣,而不是学会什么高深的学问或者是认识更多的字。适合小学一年级孩子在假期中阅读的书籍,最好是文字量不大,篇幅短小,内容有趣生动的。按照一年级孩子的几大阅读兴趣,先在这里分类推荐几种书目:

“书香家庭 亲子共读”活动方案

大朗小学语文科组创新方案之—— “书香家庭,亲子共读”活动方案 2018年8月10日 一、指导思想 通过开展“书香家庭?亲子共读”活动,向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物,传播科学的读书方法,培养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的阅读、审美能力,使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,寻找共同交流的语言密码,实现在家庭中共读共写共成长,探索家庭教育的新途径,改变家庭教育理念,改善家庭教育方式,进一步优化家庭关系,形成“教师引领学生,学生影响家长,家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。 二、活动目的 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。充分激发家庭“亲子共读”的兴趣;营造共同阅读的家庭氛围;帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导;以达激发全体学生多读书,读好书的目标。家校携手,开展“书香家庭亲子共读”活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子良好的读书习惯,促进孩子全面健康地成长。 三、活动时间与活动主题 时间:2018年9月开始 主题:书香家庭,亲子共读 四、活动口号 1.发愤识遍天下字,立志读尽人间书。(低年级) 2.让阅读成为习惯,让读书成为乐趣。(中高年级) 3.我读书,我快乐,我读书,我向上。(中高年级) 4. 多读书,读好书,读整本的书。(高年级) 五、组织机构 组长:校长 副组长:副校长 成员:两位语文科组长、各班班主任

办公室主任:张老师、凌老师 六、活动内容 1、通过橱窗,宣传栏营造氛围。制订活动方案,拟定《致家长的一封信》。 2、各班班主任动员学生组织召开“让读书成为习惯”的主题班会,做好各项准备工作。 3、将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通过家长会通知到每一个学生家庭。 4、提倡学生“家有图书角或小书架”,并有一定的藏书量,在家中与父母共读。提升家庭文化品味,提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 5、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读,每周至少有两个小时的时间;低年级孩子每天的阅读时间不少于1小时,中年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时,高年级孩子每天的阅读时间不少于2个小时。与孩子交流心得体会,并写出读书心得。期末参加学校的评比。 6、学校在10月下旬开展一次演讲比赛和征文比赛(有记录有比赛结果有图片) 7、学校通过开展亲子共办剪贴报,手抄报,共写读书心得和课外读物朗读比赛等形式,对学生的课外阅读情况进行评价。 8、各班班主任、语文教师利用邮箱、QQ群、班级博客、家访、电话联系等信息手段,及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成果进行展示交流,对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。 9、学校通过对对家长和孩子读书的成果进行公布、展评,每月评出“读书之星”,每学期举办一次“书香家庭”评选活动。 【活动准备阶段】时间:9月1日-10月1日 (一)校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学员明白读书的益处。 2、学校图书室每周一定期开放,每班设有图书角,为学员借阅图书提供方便。 3、各中队活动课开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推荐优秀书目,交流队员和家长的读书心得,让队员好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。 4、语文科组成立“大朗小学书香家庭群”微信群,邀请各班阅读之星进入该群,邀请家长参与到学校的亲子共读活动的监督与管理中来。微信群之作用:管理者在群上推荐每周阅读书目(一本或两本);

(完整版)苏州某重点初中小升初语文试卷(含答案)

一、阅读下面一篇短文,完成1-5题。(10分) 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如(bǎo jīng cāng sāng)豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也(xìng gāo cǎi liè)地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢? 清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,(xíng yún liúshuǐ)般的抒发自如,透露出一种(qìn rén xīn pí)的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。 1.给下列加点字注音。(2分) 戛.然而止()伴和.()远眺.()步履.() 2. 根据括号前的拼音在括号里准确地写出成语。(2分) bǎo jīng cāng sāng()xìng gāo cǎi liè() xíng yún liúshuǐ()qìn rén xīn pí() 3.把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分) 4.在作者眼中,春天的特点是_ __,秋天的特点是___ __,____ __,__ 。(2分) 5.仿照例句,另写一个句子。(2分) 例句:我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。 二、阅读下面一篇文章,完成6-10题。(10分) (1)这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 (2)她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道,书架上的书越来越丰富,进出书店的人换了一拨又一拨,她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋月潭水般清明。几十年来,人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。正因为这样,那些赶集的老婆婆们不买书也会进店来,歇乏,拉家常,向她讨水喝。有时,她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果,强留在柜面上。 (3)一天,小书店里来了一位年轻人。 (4)“您要买书?”“不,看看,先看看……”年轻人礼貌地说:“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、雅致的诗集——《孩子和书》。 (5)“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集,问。 (6)她()了:“没有……”真的,她卖过的书很多,但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书:看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书,她觉得对不起人家,尤其是那些农家孩子。她深知,那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠出来的。 (7)“您,认识我吗?”年轻人突然问道。 (8)她愣住了,仔细地观察他,希望能记起来。可是,回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好,”说

一年级小学生阅读-推荐书目

一年级小学生必读书目推荐书目 一.必读书目 <<一年级的小豆豆>> 狐狸姐姐编写春风文艺出版社 《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2003年版 《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社2003年版 《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版 《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社2000年版 《海底两万里》(法)儒勒"凡尔纳北京教育出版社2002年版 《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社 二.推荐书目 1.《成语故事精选》(注音本)中国少年儿童出版社 2.《安徒生童话》(丹麦)安徒生著任溶溶译浙江少年儿童出版社 3.《中国童话故事精选》北京大学出版社一年级推荐书目 4. 《文字的奥秘》(3册)邱昭瑜编著广西人民出版社2004 5. 阿罗系列(7册)克罗格特著孙晓娜译接力出版2004 6. 《猜猜我有多爱你》麦克布雷尼著安妮塔·婕朗图梅子涵译少年儿童2005 7.《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼文图宋珮译少年儿童2005 8.《恐龙的温馨故事》绘本(2册)宫西达也文图杨文译北京少儿2004 包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。 9.“我在这儿”成长阅读丛书系列(9册)金波文陈泽新图江苏少儿2003 包括包括第一站·衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》; 第二站·欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》; 第三站·拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册。 10.《小猪唏哩呼噜》孙幼军著裘兆明插图春风文艺2004 11、《我的第一本安全护照》(刘劲松著浙江少儿出版社) 12、《书本里的蚂蚁》,王一梅,江苏少年儿童出版社 13、《皮皮鲁外传》,郑渊洁,二十一世纪出版社 14、《爷爷一定有办法(绘本)》,宋珮译,明天出版社

关于读书方面的适合一年级小学生的名人名言

关于读书方面的适合一年级小学生的名人名言【篇一】 1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、一日无书,百事荒芜。——陈寿 6、读书有三到:谓心到、眼到、口到——朱熹 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 9、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 10、读万卷书,行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之能够医愚——刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备 22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍,其义自见——《三国志》 28、千里之行,始于足下——老子 29、路漫漫其修道远兮,吾将上下而求索——屈原 30、书是人类进步的阶梯——高尔基 31、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 32、“书是这个代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑 33、要多读书,但不要读太多的书。——富兰克林 34、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的 事物的朦胧影象。——哈兹里特 35、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有 些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的绝大部分。——科尔顿 36、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 37、书是不死的东西——丘特 38、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 39、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

家长与孩子一起读书的心得体会4篇

家长与孩子一起读书的心得体会4篇Experience document of parents and children reading t ogether 编订:JinTai College

家长与孩子一起读书的心得体会4篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:家长与孩子一起读书的心得体会 2、篇章2:家长的读书心得 3、篇章3:家长的读书心得 4、篇章4:家长的读书心得 篇章1:家长与孩子一起读书的心得体会 家长与孩子一起读书的心得体会 三里小学一年级三班卜洛凡家长

女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一 点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧! 女儿上小学了,在三里小学一年级三班。学校里,老师 一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期,学校里举办了第八届读书节活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。 女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。 这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、

七年级语文第一次月考题及答案七年级语文试卷及答案

2011年七年级语文练习试题2011年10月 一、积累运用(共21分) (一)积累(共13分) 1.阅读下面的文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)弹指一挥间,悠悠90载.。在绿色涌动的七月,在鲜花开放的七月,在彩旗飘飘的七月,我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗,我们心中泛起阵阵lián yī,默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠.熠生辉,我们时时感到肩上责任的重大。 2.默写。(7分) ①浸透了奋斗的泪泉,▲。(冰心《成功的花》) ②▲,月中霜里斗婵娟。(李商隐《霜月》) ③东风不与周郎便,▲。(杜牧《赤壁》) ④▲,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》) ⑤▲,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。(冰心《纸船》) ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是▲,▲。 3.名著阅读。(4分) 根据四大名著的内容进行连线。 《西游记》罗贯中三打祝家庄 《水浒传》曹雪芹三圣试禅心 《三国演义》吴承恩三英战吕布 《红楼梦》施耐庵黛玉葬花 (二)运用(共8分) 4.下面划线的句子都有语病,请改正过来。(5分) 今天,①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花,心含喜悦。对纸质图书的命运,无论怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡。

而且,②随着整个社会浮燥心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前,③古典著作图书受到读者追逐,就是最好的映证。 (1)句①语意重复,应删去的词是▲。 (2)句②中成分残缺,应删去的词是▲。 (3)句③中词语搭配不当,应将▲改为▲。 (4)找出文中的两个错别字并改正▲改为▲;▲改为 ▲。 5. 这是一幅题为“升级”的漫画,请仔细观察,并简要说说你的发现及 给你的启示。(3分) ▲ ▲ ▲ 二、阅读理解(共46分) 得分评卷人(一)阅读巴金的《繁星》,完成6—9题。(共12分) 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢! 6.根据文章内容,用恰当的词语填写下表。(3分)

(完整版)适合一年级小学生阅读的绘本

温馨提示: 现在我们的孩子年龄较小,是好习惯养成的黄金时段,我想让他们喜欢阅读,让读书成为一种习惯,因为现阶段孩子对枯燥文字的书籍可能不感兴趣,而且他们现在也可能读不懂,所以我咨询了许多低段教育的专家,推荐到绘本阅读,这样慢慢激发孩子对阅读的兴趣…… 下面向各位推荐一部分适合一年级孩子读的绘本,有心的家长可以和我一起行动起来在网上找到这些绘本的ppt,转帖到我们的班级博客中,以便我们阅读。谢谢!同时鼓励妈妈们可以读读《好妈妈胜过好老师》这一书。希望我们一(3)班的孩子们和家长们一起来读书,让书成为我们的精神食粮。 1.《可爱的鼠小弟》(一套共六本) 2.《晴天有时下猪》 3.《爷爷一定有办法》 4.《猜猜我有多爱你》 5.《我有友情要出租》 6.《驴小弟变石头》 7.《爱心树》 8.《小猪稀里呼噜》 9.《小木偶奇遇记》 10.《我和小姐姐克拉拉》 11.《丁丁历险记》 12.《好心眼儿巨人》

13.《怕痒痒的恐龙》 14.《两只羊的故事》 15.《石头汤》 16.《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】 17.《让谁先吃好呢?》【排序】 18.《避开恶猫的方法》【图表】 19.《一起一起分类病》【分类和组织】 20.《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】 21.《猜猜看》【概率】 22.黄系列(12册)数与计算: 1)《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】2)《插砚岭》【加法和减法】 3)《世界上最帅的猪》【多种数数方法】 4)《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】 5)《奶奶的红裙子》【部分和整体】 6)《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7)《和邻居亲密相处》【分数】 8)《汪汪的生日派对》【加法和减法】 9)《有想除掉的东西》【减法】 10)《都到我这里来》【10以下加减法】 11)《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】 23.规律性与数学应用(9册):

亲子共读一本书,我与孩子共成长_百度文库

兴妇发[2011] 13号 关于开展“亲子共读一本书,我与孩子共成长” 征文活动的通知 各乡镇妇联: 为深化“创建书香家庭,培养书香儿童”主题系列活动,积极倡导“培养良好习惯,从阅读开始;打造书香家庭,从儿童抓起”的理念,推动广大家长带领孩子一起读书,共同成长,“读经典的书,做有根的人”,市妇联将在全市开展“亲子共读一本书,我与孩子共成长”征文活动。现将有关 事项通知如下: 一、参加对象 阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的全市幼儿园、小学生家长。 二、征文主题 亲子共读一本书,我与孩子共成长。

三、活动时间 2011年5月下旬—6月20日。 四、征文要求 1、阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的父母,通过为孩子阅读童话、歌谣,指点绘本、图画,指导孩子读书,与孩子一起读书等形式,向孩子展示五彩缤纷、绚烂、奇妙而丰富的知识世界,在提高儿童对文本的感知、理解、运用能力的同时,记录父母通过培养孩子读书习惯养成的历程、收获、经验、心得等,以及亲子共读、共同成长的体会和感悟; 2、行文流畅,叙述完整丰满,亲子体验真切,自然流露,富于童心、爱心及观察感知力; 3、征文题目自定,围绕主题,体裁不限(诗歌除外),字数在 1000字左右。 五、评奖办法 本次征文将设立一、二、三等奖和优秀奖若干名,由市妇联组织专家进行评选,并择优通过兴化市妇联网站发布,同时报 送泰州市参选。

六、其它事项 1、各乡镇妇联要通过多种形式开展“亲子共读”活动,创设父母与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣,推动父母与孩子共同学习、共同成长,进一步优化家庭关系,促进和谐家庭、书香家庭、文明家庭建设。 2、认真策划,精心组织,依托家长学校,广泛发动儿童家长参与征文活动。各乡镇于6月20日前择优选报1-2篇稿件报至市妇联儿童工作部参加评选。参评征文需填写《亲子共读征文表》,征文和表格同时报送电子版,E- mail:xhflfeb@https://www.360docs.net/doc/4818288319.html,。 3、“亲子阅读·书香中国”激励计划推荐阅读书目,首届中华亲子阅读论坛“优秀亲子阅读书目推荐”刊登至兴化市妇联网站,请下载阅读。 附:兴化市“亲子共读”征文表

重点中学小升初语文模拟试卷及答案(三)

小升初语文试卷附参考答案 一、每个人都有自己的理想。这是一位六年级的学生对“理想”的感悟。请参考加红的文字,改写画线部分,使这段话形成句式整齐的排比句。(2分) 理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。 __________________________________________________________________ 二、“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目,该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹,在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。 ①“永远的丰碑”的含义是________________________________________ (2分) ②黄继光被评为感动中国的战争年代的十大历史人物。请你根据下面的材料,为战斗英雄黄继光撰写几句情感真挚、语言简练的颁奖词。(5分) 在抗美援朝上甘岭的战役中,黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地。当冲锋队遭到敌人火力阻击时,黄继光挺身而出,冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点,但还有一个火力点估在喷着火舌,严重阻碍了战友前进。这时,他已经受伤,手榴弹也用完了。为了部队的前进,他忍着伤痛,奋不顾身地扑了上去,用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、认真阅读下面短文,完成后面的练习。 (一)莫扎特的力量 ①今年是莫扎特诞辰250周年,世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中,人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。 ②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点,而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢?美国一位研究癫痫症的神经科医师约翰·休斯认为,莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明,80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲,其痉挛的强度减弱,频率降低,而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验,却总是瞎子点灯--白费蜡。 ③约翰·休斯认为,其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20-30秒重复一次,这恰好与我们的脑电流及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率。于是,莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电流起到纠正的效

适合一年级学生读的经典课外书(推荐)

适合一年级学生读的经典课外书(推荐) 学语文从读书开始。 每天晚上的课外阅读时间建议:先诵读,后阅读 说明:书单整理参考老师个人经验、当当网销售、网络推荐等,有的书籍也许买不到,有的书籍也许你家孩子未必适合,请大家根据自家的情况选择购买。必读书目建议还是都买来读一读,长知识的哟! 一年级必读书目 《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》、《弟子规》、《成语故事》、《中华神话故事》、《中华经典传说故事》《新语文读本》第二册、《小学生必背古诗词75首》部分诗词。 一年级选读书目 1、小布头奇遇记孙幼军著沈培图中国少年儿童出版社 (这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。)2、小猪唏哩呼噜(小布头丛书)孙幼军著裘兆明图春风文艺出版社 (小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。)3、小老虎历险记汤素兰著浙江少年儿童出版社出版

(老虎也遇到险情?一定很刺激吧?) 4、三个小宠物(月光岛丛书)肖定丽著浙江少年儿童出版社2002年05月 (可爱的小宠物会有什么温馨的故事呢?) 5、鼹鼠的月亮河(月光岛丛书)王一梅著浙江少年儿童出版社2002年04月 (夜里,两只孤独的小鼹鼠,坐在河边,脚垂在水里,眼睛望着远方,他们心里想的也许是一样的,也许是不一样的。但是,有位靠得很近的朋友就足够了。) 7、365夜知识童话鲁克著少年儿童出版社1996年06月 (每天一个童话,每天学到知识。) 8、郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记郑渊洁著学苑出版社 (看过动画片的同学换着看看文字,一定更有意思。) 9、《小巴掌童话百篇》(张秋生) (微型的篇幅,幽默的情调、诗的情调。110篇童话故事很吸引人。)10、、笨笨猪杨红樱著春风文艺出版社2003年01月 (憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?) 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著春风文艺出版社 (多么神气的旅行啊,但有点替泡泡担心哟。) 12、大个子老鼠小个子猫周锐著春风文艺出版社2003年01月(周锐的童话永远有与众不同的精妙。) 14、我不是坏小孩(全3册)叶姝著人民文学出版社2001年07

适合一年级孩子阅读的书

适合一年级孩子阅读的书书名作者 【国内的作品】 非常男生(杨红樱童书屋)杨红樱 非常女生(杨红樱童书屋)杨红樱 拇指牛(小布老虎丛书) 北董 飞碟狗(小布老虎丛书) 北董 肚皮上的塞子(小布老虎丛书) 周锐 泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 小猪唏哩呼噜(小布头丛书)孙幼军 装在口袋里的爸爸(小布老虎丛书)杨鹏 李大米和他的影子(小布老虎丛书)张之路 魔法学校(小布老虎丛书)葛竞 小布头丛书-笨笨猪杨红樱 小布老虎故事秦文君 小布老虎丛书-小绿人班马 憨先生与酷小姐管家琪 小布老虎丛书-陈土的六根头发常新港 大个子老鼠小个子猫周锐 小布老虎丛书--小巫婆真美丽汤素兰 小布老虎故事2 单瑛琪 嘭嘭嘭童喜喜 狐狸小学的插班生北董

中国当代童话新锐作家丛书--指甲壳里的海葛竞 中国当代童话新锐作家丛书--骑扫帚的旅行张弘 中国当代童话新锐作家丛书--住在摩天大楼顶层的马汤素兰e班e女孩张弘 童话万花筒 儿童小说--水珠里的丫丫保冬妮 儿童小说--一年级的小豆包保冬妮 儿童小说--问题非儿保冬妮 寄小读者中国儿童文学丛书冰心 严文井童话---中国儿童文学丛书严文井 高士其科普童话中国儿童文学丛书高士其 小坡的生日中国儿童文学丛书老舍 中国儿童文学丛书(第二辑)警察游戏梅子涵 中国儿童文学丛书(第二辑)海姑娘洛丽郑文光 中国儿童文学丛书(第二辑)野葡萄葛翠琳 中国儿童文学丛书(第二辑)土拨鼠的传奇金涛 中国儿童文学丛书(第二辑)消逝的黑纽扣蓝玛 中华儿童散文诗画丛--两个小酒窝圣野 中华儿童散文诗画丛--花的乐队野军 中华儿童散文诗画丛--弯弯的彩虹吴然 中华儿童散文诗画丛--快乐的小鸟吴成 中华儿童散文诗画丛--娃娃闹海屠再华 中华儿童散文诗画丛--妈妈的眼睛冯幽君 中华儿童散文诗画丛--荷叶圆圆胡木仁

家长与孩子一起读书的心得体会

家长与孩子一起读书的心得体会 与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。 假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好! 成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我:“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活,先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。 通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙! 莫明皓家长

孩子和书 阅读及答案

孩子和书 ①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 ②她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道,书架上的书越来越丰富,进出书店的人换了一拨又一拨,她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来,人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样,那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来,歇乏,拉家常,向她讨水喝。有时,她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果,强留在柜面上。 ③一天,小书店里来了一位年轻人。 ④您要买书?不,看看,先看看&&年轻人礼貌地说,请您取一下那本书。他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。 ⑤您看过这本书吗?他抚摸着手中的诗集,问。 ⑥她赧然了:没有&&真的,她卖过的书很多,但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书:看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书,她觉得对不起人家,尤其是那些农家孩子。她深知,那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。 ⑦您,认识我吗?年轻人突然问道。 ⑧她愣住了,仔细地观察他,希望能记起来。可是,回忆里只是一片空白。他笑了。您真好,说着,他放下手中的诗集,从包里取出一本书,递到她面前,这是我送给您的。她茫然,甚至有点不知所措——为什么送我书? ⑨见她不接,他就把那书放在柜面上,凝视着她,您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?他顿了一下,似乎为了唤起她的记忆,他偷了您的书&&您没有骂他&&还给了他两块点心,是白皮的,一杯水,放了糖&& ⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前,正值文化大革命时期,她店里许多捆书被贴上了封条,放在了角落里。有一天,她听到一阵窸窸窣窣的响声,走过去,啊!一个孩子,蓬头垢面,一脸汗珠,正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛&&她没有训他,送了那本书给他,好像是《牛虻》。孩子被感动了,哭着告诉说,父母都死了,他无依无靠,可是爱读书&&她听了,爱怜地为他擦去汗珠,又挑了几本书送给他,还给了他一点钱和食物&&&&为了这件事,她后来也吃了点苦头&&

适合一年级孩子阅读的绘本推荐书目

适合一年级孩子阅读的绘本推荐书目一年级的孩子识字不多,但是我们并不能因此而不培养孩子的阅读兴趣。“绘本”无疑是这时期培养孩子阅读兴趣的最佳选择,绘本由大幅的图画和比较少的文字组成,有的孩子不看字也能通过读画了解故事的过程。如果家长能从旁协助,进行亲子阅读,和孩子一起读或是大声为孩子读,都会让孩子体验到阅读的快乐。行动起来吧,在这里推荐一些适合一年级孩子阅读的绘本,家长可以和孩子商量着选择一些。 1、《可爱的鼠小弟》(共12本) 推荐理由:该套书故事内容简单、文字较少,画面比较清晰,但构思奇妙、趣味十足。这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框,空白的上部写着红色的书名,下部中央是一只小老鼠。进入到正文,则分成了左右对衬的文字页与图画页。文字页是彩色底白字,而图画面依然保持了那个彩色的边框。它就好比是一个舞台,铅笔画的鼠小弟、猴子、大象......一个个鱼贯登台亮相,为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。讲述时,可注意到“舞台”的场景。例如:登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。鼠小弟站在舞台中央的时候,是那么小,不过是画面十分之一多一点的高度。而到了大象出场的时候,把整个画面都填满了,头都冲到了绿色的边框外头,让人不免哑然失笑。一年级的孩子会特别喜欢,并可让孩子回家复述给家长听。或者是假如他是鼠小弟,碰到书中的情节时,会怎么样想,怎么样做,请孩子试着画一画。 2、《爷爷一定有办法》

推荐理由:一块陪伴着孩子成长的魔毯,在经历过一次又一次的“不中用”时,被爷爷灵巧的双手,不断地起死回生,再放光芒。这是一个极其简单却又意味深长的故事,约瑟却从这个过程中,明白了从无到有的秘密。老师除了讲述故事本身,还可以让孩子们看一下文字中没有提到的部分:页面下的小老鼠一家,这是不是另一个奇妙的“从无到有”的故事呢地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活,地下的小老鼠一家生活得也很快乐。地下空间的故事没有文字说明,却和地上的故事有着千丝万缕的联系。你看,约瑟的纽扣不见了,透过石缝,竟然掉到老鼠的世界里,看,有一粒还溅起了一片水花呢! 3、《猜猜我有多爱你》 推荐理由:这是两只小兔子睡前的一段对话,整个画面很温馨。文字很简单,孩子们很容易理解,会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密,却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字,我们谁也绕不过去,那就是――爱! 4、《母鸡萝丝去散步》 推荐理由:这是一本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣,即使是不识字的孩子,也可以看懂,且笑得前仰后合。这是一出锣鼓震天的乡下小戏,有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。作者使出浑身解数,为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。整本书中,几乎都采用了对开跨页,这样的横长场景,带领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子们一定

一年级小学生课外阅读应该读什么书

一年级小学生课外阅读应该读什么书? 导言:一年级是正规学习的起始阶段,我们在这个阶段要做好低幼衔接,以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同:成人觉得一年级要让孩子大量识字,但我们觉得阅读的基础并不一定是识字,而阅读图画也是很重要的能力,我们反对以孩子的阅读兴趣为代价,极度增加识字量的做法;成人们觉得大量的知识很重要,但我们觉得爱和想象比知识更重要。因此,我们在一年级推荐了六本图画书,让孩子在图像与文字的合奏中,感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。本年级推荐的八本书,都是值得孩子一读再读的。我们希望大人们和孩子一起读,孩子可能更在意的不是读书,而是和大人一起读书的温馨感觉。 文字的奥秘(3册) 包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。 中国文字自甲骨文演变至今,已有数千年历史,在此历程中,文字亦为中国文化与思想作见证,一文一字,其形音义皆具深邃意涵。这本书将“文字”以浅显之言写成篇章,佐以生动图画,帮助读者知晓中国文字之诞生演变及其所蕴涵之中国文化与思想。 本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者系台湾儿童文学创作者、中国文化大学中国文学研究所硕士。在大学时代接触文字学后才恍然大悟文字自有其精妙的本源结构,深为中国语文之美着迷不已。他将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友,引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。 推荐年龄:小学生、文字学爱好者。拼音读本。 阿罗系列(7册) 20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。 这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗,在他天马行空的世界里,凭借着一枝彩色笔,画出了自己的无数梦想。克罗格特巧妙地运用孩子们的逻辑和语言,真切地描画出他们自由想像的历程,使得阿罗系列作品成为风靡全球四十年的经典之作,畅销逾2亿册。 阿罗聪明、单纯、可爱,热爱幻想并有幽默感,紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。推荐年龄:2-8岁。拼音读本。 猜猜我有多爱你 世界性的经典图画书,全球销量高达1500万册以上;美国全国教育协会推荐的100本最佳童书之一。 我是一个儿童文学作家。我知道,不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。……我好喜欢这只小兔子。我每一次朗读到这再从月亮上回到这里来的最后一句,都想流泪。它是一点儿也没有夸张的,可是它却让我们感动得吃惊了。 推荐年龄:2-8岁。 爷爷一定有办法 当代经典图画书。它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷,他用巧思

上海市中考语文现代文阅读试题集锦

2006-2011年上海市中考现代文阅读试题集锦 06年中考题 (一)阅读下文,完成11一14题(19分) 水的感悟 ①我们生活的世界包罗万象,无奇不有,但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺,那恐怕要数“空气”和“水”了。因为“空气”无色、无味、无形,我们无从把握和感受,所以很难去说它;而“水”则不同,它随时随处可见、可用、可感。正因为有水,我们的地球才区别于其它星球,也正因为有水,人类才能绵延不jue 。 ②我们每个人都生活在“水”中,却对它理解很少,甚至于常常忽略它的存在。水就像人的血液。它如此重要,却不显山露水,更不张扬狂妄。当人们失去它的时候,方感其可贵;当人们拥有它的时候,却又将其淡忘。可见,在某些事物上,“有”和“无”常常表现出惊人的统一。 ③水,平和柔弱,但它能够征服强大。最典型的是滴水穿石,以滴水之功,日积月累即可洞穿硬石。钢铁在水中也会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。就像老子所言“柔弱能胜刚强”,这看似矛盾却是能够理解的。只要坚持积聚,有信念,有恒心,弱小也会战胜强大。这个道理,在历史上和生活中已经被无数事实所证明。 ④水,随流赋形,但它始终坚守个性。尽管没有固定的形态,但水并不是任意随人随物摆布的,一直有自己的原则。那就是,一旦外力无视它的个性,水就会表现出率性而为和我行我素的“自由”精神。当一盆水倒在地上,它就会随意而流;当江河被束缚过分,它就会冲破堤坝;当雨水自高天飘落,它就会洒向大地的每个角落。所以,水又是自由的,它在本质上并不是受制于人和物的。由此,我们可以联想到,我们既要与周围的人友好相处,又要保持自己的个性。 ⑤水,流淌不息,但它不懈追求宁静。一条河流的长途跋涉,一挂瀑布的痛苦轰鸣,甚至是大海的汹涌澎湃,都是为了归于平静。水平如镜时,它才能照出万物的容颜,才能显示出宁静致远的内心。因此,我们应该追求这样一种境界:不在喧嚣中迷失自己,而在宁静中澄明一片。 ⑥水,生命之源。在我们生活的这个星球上,陆地仅占五分之一,而水却占了五分之四。如果说,陆地是边框,那么水面就是镜子。有了这面镜子,云彩、飞乌、高山可以映照自己,而人类更可鉴别身心,包括容貌、品行、感情和思想。 11.根据第①段中的拼音,写出汉字:绵延不jue____(2分) 12.第②段画线句“水就像人的血液”一句运用了____的修辞方法,在文中的作用是________(4分) 13.作者从“水”中得到的感悟是:(1)_______;(2)只要坚持积聚,有信念,有恒心,弱小也会战胜强大;(3)________;(4)________(9分)14.请根据第③段作者的论述,列举一个中国历史上“以弱胜强”的事例,并作简要分析。________(4分) (二)阅读下文,完成第15—19题(30分) 孩子和书 ①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 ②她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道,书架上的书越来越丰富,进出书店的人换了一拨又一拨,她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来,人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样,那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来,歇乏,拉家常,向她讨水喝。有时,她

适合一年级孩子看的12本课外阅读书

1《一年级的小豌豆》商晓娜著 在这部有趣而可爱的幼童小说中,作者用活泼灵巧的语言,为我们呈现了一年级*小豌豆的心理成长和生活故事。童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼,可是,合上书本,我们却发现,童年的成长是一件多么幸福、多么美…… ? 2《一年级的小蜜瓜》商晓娜著 首部为一年级男生量身创作的幼年小说,讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼,但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!背着书包上学的第一天,碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考试…… ? 3“我在这儿”成长阅读丛书系列(9册)(包括第一站·衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》;第二站·欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》;第三站·拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册)?金波曹文轩秦文君等 9位作家创作的9个深情、诙谐、充满趣味的故事,9位画家分别为图书手绘图画,由9位儿童作为作品的第一读者热力参与。丛书分为三个梯次:一是帮助孩子完成幼儿园到小学的阅读衔接;二是培养孩子的文学欣赏能力;三是提升孩子的阅读审美能力,帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的 ? 4《小猪唏哩呼噜》孙幼军著 小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象,虽然完美,但很真实、质朴。 ? 5《格林童话》格林兄弟 有人说,只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇;叙述朴素、却不单调,一百多年来,一直都受到世界各地少年儿童的喜爱,试问,度过童年的孩子,有谁不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢? ? ?

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