八年级数学上学期第14周周练试卷(含解析) 苏科版 (2)
2016-2017学年江苏省无锡市江阴市石庄中学八年级（上）第14周
周练数学试卷
一.选择题（每题3分，共30分）
1．下列实数，﹣，0.，，，（﹣1）0，﹣，0.1010010001中，其中无理数共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个
2．如果等腰三角形两边长是8cm和4cm，那么它的周长是（）
A．20cm B．16cm C．20cm或16cm D．12cm
3．下列说法正确的是（）
A．近似数4.31万精确到0.01 B．1.45×104精确到百位
C．近似数4.60精确到十分位D．近似数5000万精确到个位
4．已知点M到x轴、y轴的距离分别为4和6，且点M在x轴的上方、y轴的左侧，则点M的坐标为（）
A．（4，﹣6）B．（﹣4，6）C．（6，﹣4）D．（﹣6，4）
5．由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（）
A．∠A?∠B?∠C=3?4?5B．∠A：∠B：∠C=1：3：2
C．（b+c）（b﹣c）=a2D．a：b：c=?2?
6．如图，数轴上A，B两点表示的数分别为﹣1和，点B关于点A的对称点为C，则点C 所表示的数为（）
A．﹣2﹣B．﹣1﹣C．﹣2+D．1+
7．已知等腰三角形的一个外角等于100°，则它的顶角是（）
A．80°B．20°C．80°或20°D．不能确定
8．在如图所示的平面直角坐标系内，画在透明胶片上的?ABCD，点A的坐标是（0，2）．现
将这张胶片平移，使点A落在点A′（5，﹣1）处，则此平移可以是（）
A．先向右平移5个单位，再向下平移1个单位
B．先向右平移5个单位，再向下平移3个单位
C．先向右平移4个单位，再向下平移1个单位
D．先向右平移4个单位，再向下平移3个单位
9．函数y=3x+1的图象一定经过点（）
A．（3，5）B．（﹣2，3）C．（2，7）D．（4，10）
10．时钟在正常运行时，时针和分针的夹角会随着时间的变换而变化，设时针与分针的夹角为y度，运行时间为t分，当时间从3：00开始到3：30止，图中能大致表示y与t之间的函数关系的图象是（）
A． B． C． D．
二.填空题（每题3分，共24分）
11．的平方根是，= ，|2﹣|= ．
12．函数y=中自变量x的取值范围是．
13．已知点P（a﹣1，a2﹣9）在x轴的负半轴上，点P的坐标．
14．线段AB的长度为3且平行于x轴，已知点A的坐标为（2，﹣5），则点B的坐标为．15．已知油箱中有油25升，每小时耗油5升，则剩油量P（升）与耗油时间t（小时）之间的函数关系式为．
16．直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm和7cm，则它的面积是cm2．17．如图，已知点P是边长为2的正三角形ABC的中线AD上的动点，E是AC边的中点，则PC+PE的最小值是．
18．如图，已知：∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点D，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，AB=6，AC=3，则BE= ．
三.简答题（共8题，共66分）
19．|﹣1|+﹣（π﹣3.141）0．
20．解方程：16（2x+1）2=25．
21．方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”．
例如：图1中△ABC就是一个格点三角形．
（1）在图2中确定格点D，画出以A、B、C、D为顶点的四边形，并使其为轴对称图形；（2）在图3中画一个格点正方形，使其面积等于10；
（3）请你计算图4中格点△FGH的面积为．
22．已知x﹣2的算术平方根是4，2x﹣y+12的立方根是4，求x+y的值．
23．已知y与x﹣1成正比例，且x=3时y=4．
（1）求y与x之间的函数关系式；
（2）当y＞4时，求x的取值范围；
（3）当y的值取什么范围时x≥6？
24．如图1，在△ABC中，AB=AC，点D是BC的中点，点E在AD上．
（1）求证：BE=CE；
（2）如图2，若BE的延长线交AC于点F，且BF⊥AC，垂足为F，∠BAC=45°，原题设
其它条件不变．求证：△AEF≌△BCF．
25．如图，已知一次函数的图象经过点A（﹣1，0）、B（0，2）．
（1）求一次函数的关系式；
（2）设线段AB的垂直平分线交x轴于点C，求点C的坐标．
26．如图，已知一次函数y=x+m的图象与x轴交于点A（﹣6，0），交y轴于点B．（1）求m的值与点B的坐标；
（2）问在x轴上是否存在点C，使得△ABC的面积为16？若存在，求出点C的坐标；若不存在，说明理由；
（3）一条经过点D（0，2）和直线AB上的一点的直线将△AOB分成面积相等的两部分，请求出这条直线的函数表达式．
27．从有关方面获悉，某市农村已经实行了农民新型合作医疗保险制度，享受医保的农民可在规定的医院就医，并按规定标准报销部分医疗费用，下表是医疗费用报销的标准：
医疗费用范围门诊住院
0～50005001～20000元20000元以上
每年报销比例标准30%30%40%50%
（说明：住院医疗费用的报销金额是分段计算的，如：某人住院医疗费用共30000元，则5 000元按30%报销，15000元按40%报销，余下的10000元按50%报销，题中涉及的医疗费均指允许报销的医疗费．）
（1）农民张大叔2011年在门诊看病自己共支付210元，则他在这一年中门诊医疗费用共元．
（2）设某农民一年中住院的实际医疗费用为x元，按标准报销的金额为y元，试求出y与x之间的函数关系式．
（3）若农民王大爷一年内本人自付住院医疗费17000元（自负医疗费一实际医疗费一按标准报销的金额），则王大爷当年实际医疗费用共多少元？
2016-2017学年江苏省无锡市江阴市石庄中学八年级（上）第14周周练数学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题（每题3分，共30分）
1．下列实数，﹣，0.，，，（﹣1）0，﹣，0.1010010001中，其中无理数共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个
【考点】无理数．
【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
【解答】解：无理数有：，﹣，共有3个．
故选B．
2．如果等腰三角形两边长是8cm和4cm，那么它的周长是（）
A．20cm B．16cm C．20cm或16cm D．12cm
【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系．
【分析】分腰长为8cm和4cm两种情况，再利用三角形的三边关系进行判定，再计算周长即可．
【解答】解：当腰长为8cm时，则三角形的三边长分别为8cm、8cm、4cm，满足三角形的三边关系，此时周长为20cm；
当腰长为4cm时，则三角形的三边长分别为4cm、4cm、8cm，此时4+4=8，不满足三角形的三边关系，不符合题意；
故选A．
3．下列说法正确的是（）
A．近似数4.31万精确到0.01 B．1.45×104精确到百位
C．近似数4.60精确到十分位D．近似数5000万精确到个位
【考点】近似数和有效数字．
【分析】根据近似数的精确度对各选项进行判断．
【解答】解：A、近似数4.31万精确到百位，所以A选项错误；
B、1.45×104精确到百位，所以B选项正确；
C、近似数4.60精确到百分位，所以C选项错误；
D、近似数5000万精确到万位，所以D选项错误．
故选B．
4．已知点M到x轴、y轴的距离分别为4和6，且点M在x轴的上方、y轴的左侧，则点M的坐标为（）
A．（4，﹣6）B．（﹣4，6）C．（6，﹣4）D．（﹣6，4）
【考点】点的坐标．
【分析】根据点到x轴的距离是纵坐标的绝对值，点到y轴的距离是横坐标的绝对值，可得答案．
【解答】解：由题意，得
|x|=6，|y|=4．
由点M在x轴的上方、y轴的左侧，则点M的坐标为（﹣6，4），
故选：D．
5．由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（）
A．∠A?∠B?∠C=3?4?5B．∠A：∠B：∠C=1：3：2
C．（b+c）（b﹣c）=a2D．a：b：c=?2?
【考点】勾股定理的逆定理；三角形内角和定理．
【分析】A、根据比的份数设未知数，根据三角形的内角和列方程求出各角的度数，则可以作判断；
B、利用算术法计算最大角为90°，可以判定此三角形为直角三角形．
C、去括号，根据勾股定理的逆定理，可以判定此三角形为直角三角形；
D、根据勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方，则可以判定此三角形为直角三角形．
【解答】解：A、∵∠A?∠B?∠C=5：4：3，
∴设∠A=5x，∠B=4x，∠C=3x，
则5x+4x+3x=180，
12x=180，
x=15，
∴∠A=5x=75°，∠B=4x=60°，∠C=3x=45°，
∴不能判定△ABC是直角三角形，
B、∵∠A：∠B：∠C=1：3：2，
∴∠B=×180°=90°，
∴此条件可以判定△ABC是直角三角形，
C、∵（b+c）（b﹣c）=a2，
七年级下册数学试卷全套
精品试卷，请参考使用，祝老师、同学们取得好成绩！ 七年级下册数学试卷全套 第五章相交线与平行线测试题 一、选择：1、一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是 （ ）A 第一次右拐50°，第二次左拐130 °B 第一次左拐50 °，第二次右拐50 °C 第一次左拐50 °，第二次左拐130 °D 第一次右拐50 °，第二次右拐50 ° 2、下列句子中不是命题的是 （ ） A 、两直线平行，同位角相等。 B 、直线AB 垂直于CD 吗？ C 、若︱a ︱=︱b ︱，则a 2 = b 2。 D 、同角的补角相等。 3、平面内有两两相交的4条直线，如果最多有m 个交点，最少有n 个交点，则m-n=( ) A 3 B 4 C 5 D 6 4、“两直线相交只有一个交点”题设是（ ） A 两直线 B 相交 C 只有一个交点 D 两直线相交 5、如图所示，把一个长方形纸片沿EF 折叠后，点D ，C 分别落在D′，的位置．若∠EFB ＝65°，则∠AED′等于 （ ） A .70° B .65° C .50° D .25° 6、如图，直线AB CD 、相交于点E ，若°=∠100AEC ，则D ∠等于（ ） A ．70° B ．80° C ．90° D ．100° 7、如图直线1l ∥2l ,则∠ 为（ ）. 8、如图，已知AB ∥CD,若∠A=20°，∠E=35°，则∠C 等于（ ）. A.20° B. 35° C. 45° D.55° 9、在直线AB 上任取一点O ，过点O 作射线OC 、OD ，使OC ⊥OD ，当∠AOC=30o 时，∠BOD 的度数是（ ）． A ．60o B ．120o C ．60o 或 90o D ．60o 或120o 10、30°角的余角是( ) A ．30°角 B ．60°角 C ．90°角 D ．150°角 二、填空：1、x 的补角是3y,x=30°,则|x-y|的值是（ ）。 2、图形平移后对应点所连的线段（ ）且（ ）。 3、若两个角互为邻补角且度数之比为2:3，这两个角的度数分别为（ ）。 4、∠A 的邻补角是∠A 的2倍，则∠A 的度数是（ ）。 E D B C′ F C D ′ A 5题 C A E B F D 6题
苏教版初一数学知识点
第一章有理数 1正数、负数、有理数、相反数、科学记数法、近似数 2数轴：用数轴来表示数 3绝对值：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零 4正负数的大小比较：正数大于零，零大于负数，正数大于负数，绝对值大的负数值反而小。 5有理数的加法法则： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去减小的绝对值； 互为相反数的两数相加为零； 一个数加上零，仍得这个数。 6有理数的减法（把减法转换为加法） 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 7有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 任何数同零相乘，都得零。 乘积是一的两个数互为倒数。 8有理数的除法（转换为乘法） 除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。 9有理数的乘方 正数的任何次幂都是正数； 零的任何次幂都是负数； 负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。 10混合运算顺序 （1）先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）如果有括号，先做括号内的运算，按照小括号、中括号、大括号依次进行。 第二章整式的加减 1 整式：单项式和多项式的统称； 2整式的加减 （1）合并同类项 （2）去括号 第三章一元一次方程 1 一元一次方程的认识 2 等式的性质 等式两边加上或减去同一个数或者式子，结果仍然相等； 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为零的数，结果仍相等。 3 解一元一次方程 一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为一 第四章图形认识初步 1 几何图形：平面图和立体图 2 点、线、面、体
数学四年级第十四周练习
数学四年级第十四周练习 （全卷100分，其中试题98分，家长签名2分） 一、直接写出下面各题的结果：（每题1分，共16分） 132-23 = 0.4×2.5 = 14.2÷0.2 = 15÷0.01 = 14－0.4 = 0.125×8 = 4.2÷0.1 = 12.5÷5 = 1－0.01 = 48÷0.01 = 0.56÷0.8 = 18.18÷9 = 19.9＋0.1 = 0.3×0.4 = 1.86÷0.6 = 0.77÷11 = 二、填一填、读一读。（每空1.5分，共30分） 1、两个因数的积是0.36，其中的一个因数是6，另一个因数是（）。 2、2.4÷0.8 =（）÷（ 8 ） 4÷0.5 =（）÷（） 5.6÷0.07 =（）÷（） 0.15÷0.05 =（）÷（） 3、把0.630、0.603、0.613按从小到大顺序排列：（）＜（）＜（） 4、三角形的特征是（），平行四边形的内角和是（）。 5、填上＞、＜、或=。 4.6×0.6（）4.6÷0.6 0.85×1（）1×1.02 10×3.76（）3.76÷0.1 5.4×101（）5.4×100＋1 6、“0.905905…”是（）小数，0.905905…能够简便记法写作（）。 7、根据952÷34 = 28，写出下面两个算式的结果： 28×3.4 =（） 952÷3.4 =（） 8、100里面有（）个0.25，（）里面有30个0.4。 三、竖式计算。（每小题4分，共16分） 3.75÷0.15= 1.06×6.5= 5.98÷0.23= 5.26×4.5=
四、脱式计算（16分） 0.125÷0.25×4 1.25÷0.25÷4 1.06×125×8 101×0.98 六、解决问题。（20分） 1、四年级230人参加野外活动，每辆车最多坐45人，应该租几辆汽车？ 2、服装厂有618米布，每套衣服用布1.9米。这些布能够做多少套这样的衣服？ 3、比一比，哪种冰棍便宜？ 淘气：水果冰棍50支，要付42.5元。笑笑：牛奶冰棍30支，要付22.5元。 4、一根钢管长3.8米，把它锯成0.7米长的小段，可锯多少段，还剩下多少米？
七年级下数学试卷(附答案)
6题图 D D D A C A C A C C A 8题图 A B C D 7题图 B B 12题图H G 七年级（初一）下数学试卷 说明：考试可以使用计算器 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确的选项前的字母填入题后的括号内 1、两条直线的位置关系有（） A、相交、垂直 B、相交、平行 C、垂直、平行D 2、如图所示，是一个“七”字形，与∠1是同位角的是（） A、∠2 B、∠3 C、∠4 D、∠5 3、经过一点A画已知直线a的平行线，能画( ) A、0条 B、1条 C、2条 D、不能确定 4、在平面直角坐标系中，点P（-1，2）的位置在（） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 5、已知y轴上的点P到原点的距离为5，则点P的坐标为（） A、（5，0） B、（0，5）或（0，-5） C、（0，5） D、(5,0)或（-5，0） 6、下列图形中，正确画出AC边上的高BD的是（） 7、如图，已知：∠1=∠2，∠3＝∠4，∠A=80°，则∠BOC等于（） A、95° B、120° C、130° D、无法确定 8、下列图形中，不具有稳定性的是（） 二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 9、如图，直线a、b相交，已知∠1=38°，则∠2= 度，∠3＝°，∠4＝° 10、如图，计划把河水引到水池A中，先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿AB开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是； 11的距离是4cm，到直线b的距离是2cm，那么直线a和直线b的之间的
17题图G C B 16题图 431距离为 ； 12、如图所示，把直角梯形ABCD 沿AD 方向平移到直角梯形EFGH ，已知HG=24cm ，MG=8cm ，MC=6cm ，则阴影部分的面积是 ； 13、点P 在第三象限，且横坐标与纵坐标的积为12，写出三个符合条件的P 点的坐标： 、 、 ； 14、有一个英文单词的字母顺序对应如图中的有序数对分别为 （5，2），（2，2），（7，2）,（5，1）， 请你把这个英文单词写出来或者翻译成中文为 15、从九边形的一个顶点出发，可以引出 条对角线， 它们将九边形分成 个三角形， 这些三角形的内角和 （填“＞”或“＜”或“=”）八边形的内角和； 16、如图，有一底角为35则四边形中，最大角的度数是 ； 三、解答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 17、如图，点E 是AB 上一点，点F 是DC 上一点，点G 是BC 延长线上一点 （1）如果∠B=∠DCG ，可以判断哪两条直线平行？请说明理由； （2）如果∠DCG=∠D ，可以判断哪两条直线平行？请说明理由； （3）如果∠DFE+∠D=180 18、如图，△AOB 中，A 、B 移2个单位，得到△CDE （1）写出C 、D 、E （2）求出△CDE 的面积 19、用一条长为20cm （1）如果腰长是底边长的2（2）能围成有一边长为5cm 四、解答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
苏科版七年级数学上册全册知识点归纳
苏科版七年级数学上册全册知识点归纳 第2章 有理数 1．像10、13、155、117.3、0.55％这样的数是正数.它们都是比0大的数。 像-2、-13、-155、-117.3、0.55％这样的数是负数.它们都是比0小的数。 特别提醒：0既不是正数，也不是负数。 2．正整数，零和负整数统称整数，正分数和负分数统称分数．整数和分数统称有理数。 3．有理数：能够写成分数形式n m 的数叫做有理数。有限小数和循环小数都是有理数。 无理数：无限不循环小数叫做无理数。 实数：有理数和无理数统称为实数。 4．数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴； 数轴有三要素：原点、单位长度和正方向，三者缺一不可 。 数轴上的点和实数具有一一对应的关系。 5．在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的大． 正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数． 两个正数，绝对值大的正数大；两个负数，绝对值大的负数小。 6．绝对值：数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。 相反数：符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数，其中一个数叫做另一个数的相反数。 7．绝对值的性质：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。 用字母表示：
?? ???-==)0()0(0)0(||＜＞a a a a a a 8．有理数加法法则： （1）同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加， （2）绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0， （3）一个数同0相加,仍得这个数。 有理数的加法同样拥有交换律和结合律(和整数得交换律和结合律一样)用字母表示为: 交换律:a+b=b+a 结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 9．有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 10．有理数的乘法法则：两个数相乘，同号得正，异号得负，再把绝对值相乘； 任何数与0相乘都得0。 几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定。 有理数乘法运算律： 交换律：a×b= b×a 结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 11．有理数除法法则: 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数 两个不等于0的数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 0除以任何一个不等于0的数，都得0. 12．求几个相同因数积的运算，叫做乘法，乘方的结果叫幂。 应当注意，乘方是一种运算，幂是乘方运算的结果．
四年级下册数学周练-第13周∣北师大版秋
廉江市实验学校小学部2016－2017学年度第二学期 四年级第十三周数学周末作业 班级_______ 姓名________ 学号__________ 成绩_________ 一、简写。 a ×8= b ×b = 2×) c +a （= 2×c ×5= a ×a ×9= a +a +a = 3x +7x = 3+4× b = 二、填空。 1、爸爸比小东大25岁，当小东a 岁时，爸爸是（ ）岁。 2、一个正方形的边长是a 厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 3、成人脚的长度大约是身高的 7 1，如果一个成人的身高为x 米，那么他的脚长大约是（ ）米。 4、梨和苹果单价分别是每千克4元和5元，现在买m 千克的梨和n 千克的苹果，共需要（ ）元。 5、一辆汽车t 小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。 6、小红看一本书有a 页，她每天看5页，看了x 天后，一共看了（ ）页，还剩下（ ）页。 7、与a 相邻的两个自然数分别是（ ）和（ ）。 三、我是小法官。 1、等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。 （ ） 2、018x 6=-和8x 4-中都含有未知数，所以都是方程。 （ ） 3、方程一定是等式，等式也一定是方程。 （ ） 4、方程75x =+的解是2x =。 （ ） 5、一个数比50少8，求这个数。设这个数是x,列式为508x =+。 （ ）
四、解方程。 - 9= x37 x29 - x 63= 9= 18 + + x28 6= 五、看图列方程。 （1）（2） 方程：____________________ 方程：____________________ 六、列方程求未知数x。 （1）38.3与x的和是166，求x。 （2）x减去600的差是60，求x。 （3）x减去2.8的差是3.9，求x。 七、能力提升。 （1）已知x-8=8，求16+x的值。 （2）根据x-16.5=50的解，求100-x的值是多少。
四年级上册数学第14周测卷
石门实验小学2017—2018学年第一学期第（14）周 四年级（数学）周测卷（时限：30分钟满分100分） 班级：姓名：学号：得分： 一、计算（共26分）。 1．直接写得数。（每空1分，共10分） 21×80= 40×25= 10-3.5＝ 48×3= 416÷60≈ 300÷6＝ 105÷5＝ 450÷90 ＝ 240÷40＝ 638÷80≈ 2.列竖式计算，带“※”要验算。（每题4分，验算2分，共18分） 345×28= 608×50= 490×72= ※415÷7= 二、按要求填空（每空1分，共计24分）。 1.在6和9之间添上（）个0，这个数才能变成六十亿零九，写作（）。 2.由4个十亿、5个千万、4个百组成的数，写作（），读作（）。 省略万位后面的尾数约是（），省略亿位后面的尾数约是（）。 3.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是（）度，它的度数是（）角的2倍，是 （）角的4倍。 4.∠1＋35°的和是一个直角，∠1＋∠2的和是一个平角，∠1=（），∠2=（）。 5.正方形是特殊的（）形，长方形是特殊的（）形，平行四边形和梯形都是 （）形。 6. 8000公顷=（）平方千米 36000000平方米=（）公顷=（）平方千米 1平方千米-65公顷=（）公顷 60000平方米=（）公顷 7.两个因数的积是60，一个因数乘2，另一个因数不变，积是（）。 8.同一平面内，两条直线的位置关系是（）或（）。 9.如右图，平行四边形BD边上的高是（）cm, CD边上的高是（）cm. 三、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 1. 平行四边形的任意一条边都可以作底。（） 2.“一盒笔有5支，共30元，求每支多少钱？”这道题求的是总价。（） 3.时间=路程÷速度。（） 4.1000个边长是10米的正方形土地面积是1公顷。（） 5.梯形是特殊的平行四边形。（）
人教版七年级下册数学试卷全集
2005年春季期七年级数学第九章复习测试题 一、填空题（每空2分，共28分） 1、不等式的负整数解是 2、若_______ ；不等式解集是，则取值范围是 3、一次普法知识竞赛共有30道题，规定答对一道题得4分，答错或不答，一道题得－1分，在这次竞赛中，小明获得优秀（90或90分以上），则小明至少答对了道题。 4、不等式组的解集是。 5、如图数轴上表示的是一不等式组的解集，这个不等式组的整数解是 6、若代数式1-x-22 的值不大于1+3x3 的值，那么x的取值范围是_______________________。 7、若不等式组无解，则m的取值范围是． 8、已知三角形三边长分别为3、（1－2ａ）、8，则ａ的取值范围是____________。 9、若，则点在第象限。 10、已知点M(1-a，a+2)在第二象限，则a的取值范围是_______________。 11、在方程组的取值范围是____________________ 12、某书城开展学生优惠售书活动，凡一次性购书不超过200元的一律九折优惠，超过200元的，其中200元按九折算，超过200元的部分按八折算。某学生第一次去购书付款72元，第二次又去购书享受了八折优惠，他查看了所买书的定价，发现两次共节省了34元钱。则该学生第二次购书实际付款元。 12、阳阳从家到学校的路程为2400米，他早晨8点离开家，要在8点30分到8点40分之间到学校，如果用x表示他的速度（单位：米/分），则x的取值范围为。 二、选择题（每小题3分，共30分） 1、若∣－a∣=－a则有 (A) a≥0 (B) a≤0 (C) a≥－1 (D) －1≤a≤0 2、不等式组的最小整数解是（） A．－1 B．0 C．2 D．3 3、不等式组的解集在数轴上的表示正确的是（） A B C D 4、在ABC中，AB=14，BC=2x，AC=3x，则x的取值范围是（） A、x＞2.8 B、2.8＜x＜14 C、x＜14 D、7＜x＜14 5、下列不等式组中，无解的是（） (B) (C) (D) 6、如果0 第七章图形的认识（二） 一、直线被第三条直线所截形成8个角。(3线8角) 1．同位角：（在两条直线的同一旁，第三条直线的同一侧）在两条直线的上方，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同位角。如：∠1和∠5。2．内错角：（在两条直线内部，位于第三条直线两侧）在两条直线之间，又在直线EF的两侧，具有这种位置关系的两个角叫内错角。 如：∠3和∠5。 3．同旁内角：（在两条直线内部，位于第三条直线同侧）在两条直线之间，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如：∠3和∠6。二、平行线及其判定 (一) 平行线 1.平行：两条直线不相交。互相平行的两条直线，互为平行线。a∥b（在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。） 2．平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 3.平行公理推论：平行于同一直线的两条直线互相平行。如果b//a,c//a,那么b//c (二)平行线的判定： 1. 两条平行线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。（同位角相等，两直线平行） 2. 两条平行线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。（内错角相等，两直线平行） 3. 两条平行线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。（同旁内角互补，两直线平行） 4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。如果a∥b，a∥c，则 b ∥c 。 推论：在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行。 三、平行线的性质 (一)平行线的性质 1.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。（两直线平行，同位角相等） 2.两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。（两直线平行，内错角相等） 3.两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。（两直线平行，同旁内角相等） (二)命题、定理、证明 1．命题的概念：判断一件事情的语句，叫做命题。 2.命题的组成：每个命题都是题设、结论两部分组成。 题设是已知事项；结论是由已知事项推出的事项。命题常写成“如果……，那么……”的形式。具有这种形式的命题中，用“如果”开始的部分是题设，用“那么” 苏教版四年级数学下册第二周周练练习题 姓名班级等第 一、读数练习。 1．看算盘读数。 （）（）（）2．看数位顺序表说组成、然后读数。 读作（） 读作（） 读作（） 读作（） 3．读出横线上的数。 ①杭州湾跨海大桥全长36000米。读作（） ②地球赤道周长大约是40075700米。读作（） ③南京市人口大约有8080808人。读作（） 二、写数 1．先在算盘上表示出横线上的数，再写一写。 ①“神舟”九号飞船在太空的速度大约是每小时二万八千一百千米，写作（） ②地球到月球的平均距离大约是三十八万四千四百零一千米，写作（） 2．看组成写数 ①210个万、72个一写作（），读作（） ②308个万、308个一写作（），读作（） ③6个百万、8个万、4个十写作（），读作（） ④4个千万、2个十万、5个一写作（），读作（）3．写出下面横线上的数。 (1)2011年全国共出生婴儿一百零八万九千零四十人，其中男婴有六十三万四千六百九十人。()、() (2)今年江苏省七、八月份缺电量将达到七百四十万千瓦时。( ) (3)世界上最长的河－尼罗河全长六千六百七十千米，流域面积有二百八十七万零五平方千米( )、( ) 三、综合练习 1．6005040 是由（）个万和（）个一组成的。 2．90463001里面有（）个千万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个一组成的。 3．由105个万和4080个一组成的数是（），读作（）。4．由4个千万、3个十万、2个千、1个十组成的数是（），读作（）。 5．有一个数的千万位、万位上和千位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（） 6．最大的七位数是（），最小的八位数是（） 7．做八张数字卡片，分别是四个“5”和四个“0”，用这八张卡片摆出符合要求的八位数： (1) 只读一个“零”：_________________ (2) 读出两个“零”：_________________ (3) 读出三个“零”：___________________ （4）一个“零”都不读：________________ 小学数学四年级下册第15周周练 一、填空题。(每空2分，共36分) 1.18的因数有( )；52的因数有( )。 2.4的倍数有( )。 3.10以内的奇数有( )，偶数有( )。 4.在□里填上合适的数字。 (1)31□，24□，既是5的倍数，又是2的倍数。 (2)27□，40□，既是2的倍数，又是3的倍数。 (3)19□，75□，既是3的倍数，又是5的倍数。 5.10以内的素数有( )，合数有( )。 6.2的倍数中，除了( )，其他的数都是合数。 7.在20以内的自然数中，是奇数又是合数的数是( )。 8.等腰三角形的一个角是40度，如果这个角是底角，那么顶角是( ) 度；如果这个角是顶角，那么底角是( )度。 9.3厘米，8厘米，2厘米的小棒，( )组成三角形。(填能或不能) 二、口算。(每题2分，共16分) 三、142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6= 四、30×60= 880÷22= 65+36= 52×100= 五、用竖式计算。(每题3分，共12分) 六、304×18= 29×153= 90×230= 4367÷52= 七、 八、 九、脱式计算。(每题4分，共12分) 十、(300+180÷5)×12 600÷[30-(10+5)] 72÷[2×(105-87)] 十一、 十二、 十三、 十四、 十五、解决实际问题。(每题6分，共24分) 1.每套课桌椅168元，学校准备用8000元添置52套课桌椅，够吗？ 2. 3. 4. 5.一本故事书326页。小红平均每天看18页，看了3天后，剩下的平均每 天看34页，还需要多少天才能将这本书看完？ 6. 7. 8.甲、乙两辆汽车同时从两地出发，相向而行，甲车的速度是85千米/时， 乙车的速度是110千米/时，经过4小时两车在途中相遇。两地间的公路 长多少千米？ 9. 10. 11.杨树与梨树一共300棵，杨树比梨树少40棵，杨树有多少棵？ 最新人教版数学精品教学资料 初一年下学期期末质量检测 数 学 试 题 （满分：150分；考试时间：120分钟） 一、选择题（每小题3分，共21分）．在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 1．方程63-=x 的解是( ) A ．2-=x B ．6-=x C ．2=x D ．12-=x 2．若a >b ，则下列结论正确的是（ ）. ， A.55-<-b a B. b a 33> C. b a +<+22 D. 3 3b a < 3．下列图案既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ） 4．现有3cm 、4cm 、5cm 、7cm 长的四根木棒，任选其中三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数是（ ） A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 5．商店出售下列形状的地砖：①长方形；②正方形；③正五边形；④正六边形．若只选 购 其中某一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有（ ） A ．1种 B ．2种 C ．3种 D ．4种 / 6．一副三角板如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，设1,2x y ? ? ∠=∠=，则可得方程组为（ ） 50.180x y A x y =-?? +=? 50.180x y B x y =+??+=? 50.90x y C x y =+??+=? 50 .90 x y D x y =-??+=? 7．已知，如图，△ABC 中，∠ B =∠DA C ，则∠BAC 和∠ADC 的关系是（ ） 第6题图 A ．∠BAC ＜∠ADC B ．∠BA C =∠ADC C ． ∠BAC ＞∠ADC D ． 不能确定 二、填空题（每小题4分，共40分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 8．若25x y -+=，则________=y （用含x 的式子表示）． ， 9．一个n 边形的内角和是其外角和的2倍，则n ＝ ． 10．不等式93-x ＜0的最大整数．．．． 解是 ． 11．三元一次方程组?? ? ??=+=+=+895 x z z y y x 的解是 ． 12．如图，已知△ABC ≌△ADE ，若AB =7，AC =3，则BE 的值为 ． ， 13．如图，在△ABC 中，∠B =90°，AB =10．将△ABC 沿着BC 的方向平移至△DEF ，若平移的距离是3，则图中阴影部分的面积为 ． 14．如图，CD 、CE 分别是△ABC 的高和角平分线，∠A ＝30°，∠B ＝60°，则∠DCE ＝ ______度． 15．一次智力竞赛有20题选择题，每答对一道题得5分，答错一道题扣2分，不答题不给分也不扣，小亮答完全部测试题共得65分，那么他答错了 道题． 16．如图，将长方形ABCD 绕点A 顺时针旋转到长方形AB ′C ′D ′的位置，旋转角为α ( 90<<αo )，若∠1=110°，则α=______°. ] 17．如图所示，小明从A 点出发，沿直线前进10米后向左转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，……，照这样下去，他第一次回到出发地A 点时，(1)左转了 次；（2）一共走了 米。 三、解答题（9小题，共89分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 第16题图 D E A B ， E D B C 第12题图 第13题图 第14题图 第17题图 1.1 生活数学 一、教学目标及教材重难点分析 （一）教学目标 1．通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学。 2．乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具。 （二）教学重难点 1.重点：学生通过观察、操作、实验、交流等活动，感受生活中处处有数学； 2.难点：通过“做数学”的过程与方式进行，初步了解数学是研究数量和形状的科学。. 二、教学过程 1.创设情境引入 （出示投影）展示四幅富有美感的图片：天安门、金字塔、长江二桥、上方明珠电视塔等建筑，从中寻找熟悉的图形（立体的或平面的），感受丰富的图形世界，以上一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢？请问你看到的容哪些与数学有关？（同桌讨论后回答）2.探索新知识 1）. 结合以上画面以及教室、学习用品，让学生举例生活中常见的物体可以看成什么样的几何图形，加强对几何图形的感性认识 2）. 展示一些其他的与数字有关的生活情境，如股市信息、邮政编码、、手机、汽车牌照、条形码等（这里可让学生自己举例） 3）. 从观察P5 “车票中提供的信息”再到““，感受数字与生活的联系及其发挥的作用4）. 让学生自己设计学号，并解释它的意义 3.课堂练习： P7页试一试 4.归纳小结与知识的与拓展 1、归纳小结 2、知识的与拓展 （1）.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg，（25±0.2）kg，（25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（） A、0.8kg B、0.6kg C、0.5kg D、0.4kg （2）.小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需49分钟，你认为最合理的安排应是多少分钟？ （3）.趣味数学 猜谜语：（1）数字虽小却在百万之上（打一数字）（一） （2）2、4、6、8、10（打一成语）（无独有偶） （3）从严判刑（打一数学名词）（加法） 三．自我检测 1、某中学举行校园歌手大赛，7位评委给某选手的评分如下表。计分方法是：去掉一个最 七年级（下）期末数学试卷 一、选择题（本大题共30分，每小题3分）在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内. 1．的算术平方根是（） A． B．C． D． 2．如果a＜b，那么下列不等式成立的是（） A．a﹣b＞0 B．a﹣3＞b﹣3 C．a＞ b D．﹣3a＞﹣3b 3．下列各数中，无理数是（） A．B．3.14 C．D．5π 4．不等式2x+3＜5的解集在数轴上表示为（） A．B．C．D． 5．若是方程kx+3y=1的解，则k等于（） A． B．﹣4 C．D． 6．下列命题中，假命题是（） A．如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行 B．两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补 C．两直线平行，内错角相等 D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 7．如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为（） A．10°B．15°C．25°D．35° 8．下列调查中，最适合采用抽样调查的是（） A．对旅客上飞机前的安检 B．了解全班同学每周体育锻炼的时间 C．企业招聘，对应聘人员的面试 D．了解某批次灯泡的使用寿命情况 9．如图，将△ABC进行平移得到△MNL，其中点A的对应点是点M，则下列结论中不一定成立的是（） A．AM∥BN B．AM=BN C．BC=ML D．BN∥CL 10．平面直角坐标系中，点A（﹣3，2），B（3，4），C（x，y），若AC∥x轴，则线段BC的最小值及此时点C的坐标分别为（） A．6，（﹣3，4）B．2，（3，2）C．2，（3，0）D．1，（4，2） 二、填空题：（本大题共18分，每小题3分） 11．化简：=． 12．如果2x﹣7y=5，那么用含y的代数式表示x，则x=． 13．请写出命题“在同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行”的题设和结论： 题设：， 结论：． 14．点A（2m+1，m+2）在第二象限内，且点A的横坐标、纵坐标均为整数，则点A的坐标 为． 15．如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=35°，则∠CEF的度数是． 16．将自然数按以下规律排列： ⑴按有理数的意义分类 ⑵按正、负来分 初一数学上知识点总结归纳 代数初步知识 1.代数式：用运算符号“+ — X 十 代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义; 单独一个数或一个字母也是代数式) 2. 列代数式的几个注意事项: (1) 数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“ ? ”乘，或省略不写； (2) 数与数相乘，仍应使用“X”乘，不用“? ”乘，也不能省略 乘号； (3) 数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如 a x 5应写成5a ; 1 3 (4) 带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如 a x 1丄应写成-a ; 2 2 (5) 在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如 3十a 写成？的形式； a (6) a 与 b 的差写作a-b ，要注意字母顺序；若只说两数的差，当分别设两数为 a 、 b 时，则应分类, 写 做a-b 和b-a . 3. 几个重要的代数式：(m n 表示整数) (1) a 与b 的平方差是： a 2-b 2 ； a 与b 差的平方是：(a-b ) 2 (2) 若a 、b 、c 是正整数，则两位整数是： 10a+b ,则三位整数 是：100a+10b+c ； (3) 若m n 是整数，则被5除商m 余n 的数是：5m+n ;偶数是：2n ，奇数是：2n+1;三个连 续整数是： n-1、n 、n+1 ; 负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a 可以表示任意数，当 a 表示正数时，-a 是负数；当a 表示负数时, 示0时，-a 仍是0。(如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的, 例如+a,-a 就不能做出简单判断) ② 正数有时也可以在前面加“ +”，有时“ +”省略不写。所以省略“ +”的正数的符 号是正号。 2. 具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如: 零上8C 表示为：+8C ；零下8 C 表示为：-8 C 3.0表示的意义 ⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人； ⑵0是正数和负数的分界线， 0既不是正数，也不是负数。 不是有理数； 有理数1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0,负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。①n 是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。② 有限小数和无限循连接数及表示数的字母的式子称为 (4)若b > 0,则正数是:a 2+b ，负数是: 正数和负数1?正数和负数的概念 -a 2 -b ，非负数是: aj_，非正数是: 2 -a -a 是正数；当 a 表 小学数学四年级下册第10周周练 班级：________姓名：___________得分：____ 一、在□里填上合适的数，在○里填上合适的运算符号，在横线上填上所用 的运算律。(每行4分，共16分) 49＋25＋35=49○(□○□) __________________ 27×25×4=27○(□○□) __________________ (40＋4)×25=□○□○□○□__________________ 324×35－35×24=□○(□○□)__________________ 二、口算下面各题。(每题2分，共24分) 410×20= 600÷30= 90×70= 18×400= 75＋35= 100－67= 98＋145= 450－90= 125×8= 45＋86= 450÷5= 25－25÷25= 三、用简便方法计算。(每题3分，共30分) 125×(8×4) 125×(8＋4) 71×101 71×101－71 25×28 25×29 43×7＋47×7 574＋137＋26＋63 567＋297 127×19－27×19 四、解决实际问题。(每题6分，共30分) 1.东坡小学三年级和四年级各有6个班，三年级平均每班有45人，四年 级平均每班有55人。三、四年级一共有多少人？ 2.奶牛场养了30头奶牛，每头奶牛每天吃草12千克。照这样计算，这些 奶牛15天一共吃草多少千克？ 3.长方形的长是64厘米，宽是36厘米。正方形的边长是36厘米。长方 形的面积比正方形的面积多多少平方厘米？ 4.志强和永刚在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，反向而行。 志强每秒跑4米，永刚每秒跑6米，经过25秒两人相遇。这个环形跑 道长多少米？ 5.一个班有42名同学，其中有30人参加人长跑比赛。这个班女生有20 人，男生中有5人没有参加长跑比赛，那么女生中有多少人没有参加长 跑比赛？ 四年级语文第十四周周练 一、多音字组词。（12分） è（）jì（） piāo（）恶系漂 wù（） xì（） piào（）二、比一比，再组词。（16分） 梢（）篙（）滔（）孩（）艄（）稿（）涛（）骇（）三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。（9分） 胆战．心惊： 惊涛骇．浪： 如履．平地： 四、选词填空。（14分） 游览浏览 1.我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。 2.每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。 2019-2020年四年级语文下册第十四周周练 3、表示向四周看的是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔细地看是（）。 五、按原文填空。（28分） 1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水；。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。 2.他（艄公）凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成 为。 3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 六、阅读短文，完成练习。（21分） 由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。 这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。 1、给拼音注上汉字。（3分） 2．给文章加个适合的题目。（3分） 3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（3分） 七年级数学水平测试题 一、选择题（本题满分40分，每小题4分。将唯一正确答案前的代号填入下面答题栏内） 1、若m ＞n ，则下列不等式中成立的是 （ ） A.m+a ＜n+a B.ma ＜na C.ma 2 ＞na 2 D. a-m ＜a-n 2、下列调查方式合适的是（ ） A.为了了解人们对中国教育台某栏目的喜爱程度，小华在某校随机采访了10名九年级学生。 B.为了了解“神七”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式． C.为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小明同学在网上向3位好友作了调查． D.为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式． 3、要反映我县一周内每天的最高气温的变化情况，最适合使用的统计图是（ ） A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.直方图 4、如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E 、D 、B 、F 在同一条直线上，∠ ADE=125°，则∠DBC 的度数为 （ ） A.55° B.65° C.75° D.125° 5、在平面直角坐标系中，点P(a 2 +1,-3)所在的象限是 （ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6、小明身高1.5米，小明爸爸身高1.8米，小明走上一处每级高a 米，共10级的平台说：“爸爸，现在两个你的身高都比不上我了！”由此可得关于a 的不等式是 （ ） A.1Oa ＞1.8×2 B.1.5+a+10＞1.8×2 C.10a+1.5＞1.8×2 D.1.8×2＞10a+15 7、某多边形的内角和与外角和的总和为900°，此多边形的边数是 （ ） A.4 B.5 C.6 D.7 8、一条线段将一个四边形分割成两个多边形，得到的每个多边形的内角和与原四边形内角和比较将 （ ） A.增加 180° B.减少 180° C.不变 D.以上三种情况都有可能 9、甲、乙两个书店共有图书5000册，若将甲书店的图书调出400册给乙书店，这样乙书店图书的数量仍比甲书店图书的数量的一半还少400册，问这两个书店原来各有图书多少册？设甲书店原有图书x 册，乙书店原有图书y 册，则可列出方程组为（ ） A.?????=--=+400)400(215000y x y x B.??? ??=+--=+400)400()400(2 15000y x y x C.?? ???=--+=+400)400(21 )400(5000x y y x D.?????=--=+400)400(215000x y y x 10、如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置，第三次 苏科版七年级数学教案 把已有的教学研究理论成果综合应用于教学实践，使教学理论与教学实践紧密地连接起来。下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。 (一) 一、教学目标及教材重难点分析 (一) 教学目标 1. 通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学。 2. 乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具。 (二) 教学重难点 应注意引导学生通过观察、操作、实验、交流等活动，感受生活中处处有数学，感受数学的学习还可以通过―做数学‖的过程与方式进行，学会用数学的眼光观察现实世界。 二、教学过程 (一)、课前预习与准备 1.通过预习了解身边某些数据(如身份证、学籍号等)所包含信息，收集生活中数学知识(数据、图形等)应用的实例。 2.练习： (1)收集家庭成员的身份证号码,说说从中你得到了哪些信息. (2)―生活中处处有数学‖，你能举一个例子吗? (二)探究活动 1.创设情境引入 出示投影)广阔的田野，喧嚣的股市，繁荣的市场，美丽的城市。以上一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢?请问你看到的内容哪些与数学有关?(同桌讨论后回答) 2.探索新知识 1). 从观察P5 ―车票中提供的信息‖再到―身份证号码―，感受数字与生活的联系及其发挥的作用 2). 让学生自己设计学号，并解释它的意义 3). 展示一些其他的与数字有关的生活情境，如股市信息、邮政编码、电话号码、手机号码、汽车牌照号码、条形码等，这里可让学生自己举例 4). 展示四幅富有美感的图片：天安门、金字塔、南京长江二桥、上海东方明珠电视塔，从中寻找熟悉的图形(立体的或平面的)，感受丰富的图形世界 5). 结合教室、学习用品，让学生举例生活中常见的物体可以看成什么样的几何图形，加强对几何图形的感性认识 从中寻找熟悉的图形，感受丰富的图形世界 3.课堂练习： P7页试一试 (三) 归纳小结及知识的链接与拓展 1、归纳小结 2、知识的链接与拓展苏教版七年级数学下册知识点(详细全面精华)
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