地图编绘与设计十种表示方法

地图编制与设计作业:(专题地图部分)

一、请说明十种表示方法各自的特点;

1.符号法:符号法表示点状分布的物体,采用不同形状、大小和颜色的不依比例

尺的符号,表示物体的位置、质量和数量特征以及制图现象的结构和发展变化,且定位于物体的实地位置,所以不是所有用到符号的表示方法都叫符号法。符号按比例分,有绝对比例符号和条件比例符号。绝对比例符号:符号的大小与它所代表的制图物体的数量指标成绝对正比关系。优点:准确、便于比较同类内容的大小。缺点:当数量指标相差太大时,会造成互相重叠,符号之间应尽量少压盖。条件比例符号:符号的大小与它所代表的制图物体的数量指标成条件比例关系。连续比例:符号的大小是连续变化的,有一个数量指标,就有一定的大小的符号。分级比例:对制图对象的数量指标进行分级,使符号的大小在一定间隔内保持不变。所以分级表示的符号和条件比例符号不能获取任何地图上有关具体数量的信息,所以没有任何意义。所以,地图上一般使用绝对连续比例符号或者条件分级比例符号。

2.线状符号法:用于表示成带状或线状延伸分布的物体的符号。用符号的颜色

或不同的结构来表示线状要素或现象的质量特征和分布,其粗细只用来表示质量差别,不含有任何明确的数量概念。线状符号的定位一般依线状要素的中心定位。

3.底质法:把全制图区域按照某种指标划分为不同的区域,各个区域范围内设以

底色、晕线、花纹或注记等,以显示连续而布满整个制图区域现象质的差别。适用于表示连续而布满整个制图区域的现象。只能表示制图物体的质量特征而不表示物体的数量特征。每个区域范围内的要素只能属于同一类型或区划,不能同时属于两个类型或区划。

只表示质的差异,无数量指标,图例复杂,不能反映现象的渐进性与渗透性。

4.等值线法:将现象的同等数量指标的各点连接成一条平滑的曲线,用同样一

组曲线来显示地面或空间连续分布且均匀渐变现象的方法。表示连续分布于整个制图区域且均匀渐变的现象,能指出分布的趋势与递变的规律。每个点所具有的数量指标必须是完全同性质的,单独一条等值线没有意义,可确定图上任意点的数值,说明制图内容变化的程度,可反映同一时间来自同一地点不同时间的变化。适用于表示专题内容的数量指标,不适用于表示质量指标。可与分层设色配合使用,颜色由浅入深,由寒入暖,

由明入亮,以反映现象的发展趋势,使地图更富表现力。

5.区域法(范围法):是用真实的或隐含的轮廓线表示现象的分布范围,在范围的内部再用颜色、网纹、符号、注记等手段区分其质量特征。也可以配合其他手段表示其他特征。特点:现象的分布是间断的、离散的面状现象,也可以是连续变化的,但只能是小范围。能表示制图现象的渐进性,且可以表示多种内容的分布,不同的内容可以相互重叠,但只能表示制图物体的质量特征。

6.点法:用一定大小、形状相同的点子,来表示现象的分布范围、数量特征和分布密度的方法。适用于表示大面积分散分布的现象。同时点子的多少反映其数量指标,点子的集中程度反映其密度。点子的排布有两种方式:一种是均匀分布点法,二是定位布点法。均匀布点法是在一定的区域单元内均匀布点;而定位布点法是按专题要素的实际分布情况布点,通常在大比例尺地图上有详细资料时,可以准确布点,以反映其实际分布。在地图上运用点法,使得内容看起来简单明了,但是描绘起来却不方便,容易压盖其他内容要素。

7.动线法:用箭头与不同宽窄、颜色的条带,表示自然与社会经济现象移动的方向、路线、速度、结构、数量与质量特征以及发展的动态。线的宽度表示其数量特征,线的形状(结构)和颜色表示其质量(类别)特征,适用于反映分布特征的移动现象,但同时使得图面的负载量过大。特殊处理方法:1、利用两种颜色带的配合使用表示发展动态;2、利用不同颜色或不同图案的线条带表示现象的结构。

8.分级统计图法:将制图区域划分为若干个区划单位,然后依各区中某一现象的集中程度或发展水平等进行分级,分级用相应的色级或不同疏密的晕线,来表示现象的地理分布差异。特点:只表示各区划单位之间的差异,不能表示同一区划单位内部的差异。只能说明现象分布的程度对比,适应于相对的数量指标。易于保密,具有较长的现势性。分级的原则:各级别所包括的区域单位的个数大致相等,且突出数量指标特别高或特别低的区域。各级别的数量应尽量相等;过多不能反映疏密对比关系,过少不能反映现象的地域差异。

9.图形统计图法(分区统计图表法):将制图区域划分为若干个区划单位,各区内按相应统计的数值描绘图形,表示并比较各单位内现象的数量总和、结构以及动态的方法。图形统计图法表示每个区域内现象的总和,能表示制图现象的结构和发展变化,但不能反映现象的地理分布内部差异,所以图表只要求配置在区域范围内的适中位

置,没有定位的概念。

10.定位统计图表法:将固定地点的统计资料制成图表,描绘在地图上的相

应地点,用来表示该地某种现象的变化,表示各制图区域周期性现象的数量特征或变化,各点的数量指标数据是较长时间记录的,一般以平均值而得,一般描绘于地图之内,当图表过大,可描绘于地图之外,应注出地名注记,定位较直观;但图表较复杂,需详细说明方可读图。

二、试比较符号法、图形统计图法、定位统计图法的异同点;

定位物体位置表示物体数

表示物体结

表示现象的

渐进性或者

变化

现象的地理

分布内部差

符号法可以绝对连续比例

符号可以,其

他不行

可以可以可以

图形统计图法不可以可以表示每个

区域内现象的

总和

可以(每个

区域内部)

可以不可以

定位统计图法可以表示各制图区

域周期性现象

的数量特征

可以(周期

性现象)

可以不可以

首先:符号法和定位统计图法,两种都表示定位于点上的现象,区别在于:符号法表示定位于改点上的某一具体时刻或某一时间段的量值,点与点之间是独立的、互不关联的。定位统计图法反映区域面状现象的空间变化,利用区域典型点位上采集的具有周期变化特征的数据,用多个点共同反映布满整个制图区域的现象。

其次:定位统计图法和图形统计图法,两者都可以使用各种形式的统计图表,且两者构成图表的法则都是相同的。但前者反映的是局限于点上的点数据,构成的符号或图表必须定位于该点的实际位置;后者表示的可能是一个区域范围内的点、线、面各种数据,它反映区域内的总量,构成的图表只要求配置在区域范围内即可。

三、试比较质底法、区域法的异同点;

底质法和区域法都是在图斑范围线内用颜色、网纹、符号或注记填充,都不能表示数量特征。它们的区别在于:前者由于表示的布满整个制图区域的现象,全区域内没有空白的位置,着重显示现象质的差别,不能反映现象的渐进性和渗透性;后者则没有布满整个区域,只表示现象中的一个类别,突出表示现象的种类和分布区域,能表示制图现象的渐进性。另外,底质法表示的制图现象只可能属于图面上的某个图斑,不可能有交叉和重叠,区域法表示的制图现象则可以相互交叉或重叠。

四、试比较点法、区域法的异同点;

现象分布范围现象分布

密度

表示数量

特征

是否可以

交叉重叠

表示现象

的渐进性

表示多种

内容

点法可以可以可以不可以不可以不可以区域法可以不可以可以可以可以可以两种都可以表示现象的分布范围和数量特征,区别:点法在有详细资料时可以更加准确的进行布点,表示现象分布,同时可以通过点的密集程度表示不同的数量指标,但不能同时表示其它现象。区域法:不能表示现象分布的密度和具体数量指标,但是可以同时表示多种内容,互相之间可以相互重叠,能表示现象的渐进性,手法较为灵活。

五、试比较线状符号法、动线法的异同点;

都用线状符号反映定位于线上的现象,区别:线状符号法表示静态线状现象的分布和质量特征,其符号本身结构简单,有严格的定位意义;运动线法则表示运动轨迹和方向,有动态意义,它除了反映质量特征外,还可以表示数量特征,除了反映定位于线上的现象之外,还可以反映点的运动和面状现象的运动趋向,因此,它可能是精确定位的,也可能是概略定位的,甚至符号完全不包含定位意义。

六、试比较图形统计图法、分级统计图法的异同点;

两者都是讲制图区域划分为若干区划单元进行统计数据,且都可以有指标。不同的是:图形统计法反映的各区域现象的总量和构成,且不能显示其地理分布。分级统计图法是把各区域同类数据进行分级,不能表示各单元的现象总量,只能突显单元之间的差异,无法显示单元内部的差异

七、请举例说明哪几种表示方法可以配合使用,为什么?(至少六种)

1.定点符号法和线状符号法:如地图上独立地物,其周围有交通线。

2.定点符号法和范围法:如全国棉花产区的分布,用点状符号的大小

表示各产区产量的大小。

3.符号法和分级统计图法:用符号表示行政区划图上各省的直辖市,

用分级统计图法表示各省的人口分布。

4.等值线法和范围法:如地形图上等高线和山区内植被的分布。

5.分级统计图法和分区统计图法:如中国不同省的人口分布采用分级

统计图法,每个省区的经济结构采用分区统计图法。

6.点数法和线状符号法:如海洋图上,等深线和某种珊瑚的分布。

7.范围法和定位图表法:如某省种植的农作物分布,以及各范围内一

个月的温度变化,降水量变化。

8.运动线法和范围法:如:某山西的煤炭资源分布,以及煤炭销往的

地方,和销售的吨数。

八、叙述专题地图地理底图的作用,并说明如何设计和编绘地理底图。

编绘地理底图的目的是为专题地图提供正确的地理基础和骨架, 它起着定向和定位作用, 而且反映主体要素和周围环境相互联系、制约密切关系,起衬托主题作用,一定程度上决定专题地图的精度和详细程度。对图的完整性、对比性和表现力均具重要意义。地理底图具备地图数学基础和基本地理要素,这些内容是建立专题要素的地理空间分布和反映区域特征的必要条件。作为专题地图的地理底图, 一般应起以下作用: l) 为各种专题现象和专业要素的空间分布提供明确和准确的地理位置; 2) 反映各种专题现象或要素分布的相互关系; 3) 便于不同图幅有关内容的研究和比较; 4)

帮助理解和阐明各种地球科学的现象和规律性。

地理底图的编图设计, 要详细阐述根据地图用途而确定的编图范围, 地图开本、比例尺、投影, 制图精度, 编图所采用的资料,地理内容的选取原则和指标、分类分级原则和方案, 表示方法和编图要求, 图面配置和整饰, 编图工艺和实施措施, 图式图例等。地图的主题、用途、比例尺和区域地理特征是影响地理内容选取和表示的主要因素。地理基础要素的表示程度, 既要能阐明某专题内容所发生的环境, 有助于读图, 又要清晰易读, 不至于干扰主题内容。每一系统的底图, 凡属制图区域相同、比例尺一致的, 在表示具有共同的最低限度的基本内容之外, 还可分别增加一些不同的要素和注记, 以加强不同专题内容之间的联系, 使之成为统一协调的有机整体。小比例尺地图的地理底图一般应表示以下内容: 经纬网、水文要素居民地交通线境界线和重要的地貌要素等。

地图设计与编绘实习报告

地图设计与编绘课程设计报告 姓名: 班级: 学号: 日期:

目录 一、实习目的 (4) 二、实习内容 (4) 三、实习地点 (5) 四、起讫日期 (5) 五、实习经验和体会 (8) 不少于2000字

二、实习内容 针对上述目的,本次课程设计内容为:利用地图制图软件设计和编制中国经济发展的专题地图。具体内容如下:(自己所作工作) 1、地图设计: 1)根据制图任务收集、整理制图资料,分析并确定各种制图资料; 2)确定地理底图及成图的地图投影、比例尺等地图数学基础; 3)确定地图内容及其表示方法和形式; 4)图形、符号、色彩、注记及图例系统的设计; 5)地图概括指标的设计; 6)地图图面配置设计; 7)确定数字化方法及技术路线; 8)根据制图目的和特点选定制图软件,及为下一阶段工作作准备。2、利用相应的硬件设备及制图软件编制地图 1)制图数据输入; 2)数据处理; 3)图形输出。 3、编写课程设计技术说明书 地图学与地图设计与编绘要求学生掌握地图数学基础建立的方法、步骤、地图内容的表示方法、地图概括、地图符号的设计、地图的图形、色彩和注记的设计、地图编制的一般过程、普通地图设计编绘、专题地图设计、地图集的编制、遥感制图、数字地图制图、多媒体电子地图集与互联网地图的设计与制作等内容。利用地图制图软件设计和编制某些种类的专题地图。 本次课程设计时间为两周六天,首先收集整理资料,然后进行各设计工作,继而用制图软件编制地图,最终编写实习报告。在设计过程中要有一个宏观的安排,图幅的分配、颜色调整及比例尺大小等搭配协调。用软件编制地图过程中步骤要明确,地图矢量化,专题数据分析,编制模板等。 4、所作工作

GIS高校主要课程

G I S高校主要课程 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

武汉大学 专业基础课: 必修:自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、 选修:模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论 专业课: 必修:地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理 选修:空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展 北京大学 必修课:地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验 选修课:自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学 学科基础课程: 自然地理学、人文地理学、GIS专业导论 专业主干课程: 地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础

武汉大学 地图设计及编绘讲诉

地图设计与编绘 一.基本概念 1.普通地图:是以相对平衡的详细程度表示地球表面各种自然现象和人文现象中最基本的要素(如水系、地貌、居民地、交通网、境界、土质植被及其它人文标志)的地图。 2.地形图:按照国家统一规范测制或编制的详细表达普通地理要素的地图。 3.普通地理图: 4.国家基本比例尺系列地图:我国把1:5千、1:1万、1:2.5万、1:5万、1:10万、1:25万、1:50万、1:100万等八种比例尺的普通地图称为国家基本比例尺地图。 5.系列地图:按照统一的设计要求,反映同一地区多种要素或不同时相的一组地图的集合。 6.地图集:按照统一的设计要求编制的一组地图,装订成册,称为地图集。 7.基本图形变量:基本图形变量又叫“视觉变量”,是构成符号的基本因素:颜色、形状、尺寸、方向、亮度、密度、结构、位置 8.量表系统注记构成要素: 9.制图综合:制图综合是在地图用途、比例尺和制图区域地理特点等条件下,通过对地图内容的选取、概括和关系协调,建立能反映区域地理规律和特点的新的地图模型的一种制图方法。 10.选取:选择那些对制图目的有用的信息(满足地图用途要求并反映制图区域地理特点的重要的制图物体或现象),舍去不必要的信息。 11.概括:对选取了的制图物体进行形状、数量和质量特征的化简。概括分为形状概括、数量特征概括和质量特征的概括。 12.地图载负量:地图的容量(图廓内符号和注记的数量)包括面积载负量和数值载负量。 13.面积载负量:单位面积里符号和注记的面积。 14.数值载负量:单位面积里要素的个数。如:居民地个数/dm2 15.编绘规范:由国家测绘主管部门拟订总体大纲。编绘规范是编绘地图所依据的立法技术标准,它的内容应简明扼要,并具有相对的稳定性。 16.编辑计划:是在编绘规范的指导下针对具体的地区由各省制图机构设计局部编图大纲 17.图式:是地图符号样式和描绘规则的规范。图式中规定了相应比例尺地图上表示各种地物、地貌要素的符号、注记和颜色标准,以及使用这些符号的原则、要求和基本方法。 二.问答题 1.地图符号本质:地图符号是物质的对象,用来代指抽象的概念,它是以约定关系为基础的。地图符号的设计过程,就是一种代指过程。它是由地图设计者将错综复杂的地理空间对象进行分类、分级,抽象出这些对象的主要特征,并用专门的符号表示它们。 2.符号设计基本要求:、 (1)图案化:是指将制图对象的主要特征抽象出来,并用简单而规则的图形加以表示,忌复杂化和素描化。 (2)象征性:为了使阅读者看到符号就能联想到地理事物,应充分利用象征性设计符号,可以考虑地理事物的平面轮廓特征、正面形象、侧视形象及色彩特点等。

地图设计报告(大纲)

学生实习报告 实习名称:地图设计 学号: 学生姓名: 指导教师: 专业班级: 院(部):

实习成绩评定表

一、实习目的: 通过实习掌握地图设计与编绘的基本方法和过程,包括地图设计阶段,数据采集阶段,数据处理阶段以及地图输出阶段。 二、实习任务: 利用ArcGIS10.0软件设计编绘一幅合肥市市区普通地理图,并打印输出。 三、数据准备: (1)1:400万国家基础地理数据:检查现势性,如果一致则直接使用. (2)地理图:经校准后,矢量化提取各类要素 (3)在线地图:对比查看,制图综合。 四、实习内容: 1、地图设计: (1)地图基本信息: 1)主题:普通地理图 2)用途:地理服务 3)对地图信息的基本要求:标志性地物(火车站、医院、公园等)和景点标注清晰,居民点选取要反映出其分布规律,道路包括高速路、高架桥、主干道和部分街道,要求图面色彩丰富活泼,各地物易于区分。 d)图幅大小:552*722mm (2)、数学基础: 1)比例尺:1:65000 2)坐标系:1980西安大地坐标系,高斯克吕格117°E投影坐标系。 3)经纬网布设:无 (3)、基础地理地图设计 1)制图综合内容选择表示方法:居民地(乡、镇、村)、医院、学校、火车站、公园、水库、道路、标志性大楼(图书馆、展览馆等) 2)符号化设计: A、地物点: a、市政府:红色五角星25mm、字号12+粗体,市辖区政府:红色五角星17mm,字号10 b、居民地:乡、镇、村使用点状符号,乡、镇符号大小为13mm,注记字号9,村符号大小为12mm,注记字号7 。 c、医院:红色十字;标志性建筑物:建筑楼;公园:树,其余地物按照其功能特色进行符号设置。符号大小:10~15,注记字号大小为7。. B、道路:高速路为棕土色,3.2mm宽,高架桥、国道(省道)、城市主干道以高速路为准,同一色系设置,线宽0.3mm等差递减,普通街道为明黄色,线宽1.4mm,注记字号:高速9、普通街道6,其余为7.

2020(建筑工程管理)工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称

(建筑工程管理)工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称

工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称 目录 工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称--------------------------------2 测绘科学技术各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------3 材料科学各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------------4 矿山工程技术各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------5 冶金工程技术各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------5 机械工程技术各级学科代码及学科名称------------------------------------------------6 动力与电力工程技术各级学科代码及学科名称---------------------------------------7 能源科学技术各级学科代码及学科名称------------------------------------------------7 核科学技术各级学科代码及学科名称---------------------------------------------------8 电子、通讯与自动控制技术各级学科代码及学科名称------------------------------9 计算机科学技术各级学科代码及学科名称

《地图编绘》课程教学大纲

《地图编绘》课程教学大纲 Mapping 课程编号:08075115 适用专业:土地资源管理 学时数:32 学分数:2 执笔者:段国兵审核人: 修订日期:2010年6月 一、课程的性质和目的 本课程是土地资源管理专业的一门专业基础选修课。通过对地图编绘的学习,学生可以掌握专题地图的构成、可以熟悉专题地图符号的设计原则,掌握专题地图设计的十余种方法、专题地图数据的处理以及专题地图的整饰与设计。本课程在加强学生基础知识的同时,还要对他们的动手能力进行训练,最后通过一定的实践环节,让他们基本掌握设计与制作专题地图的技能。 二、课程教学内容 第一章绪论(2学时) 第一节专题地图的基本概念 第二节专题地图的构成 第三节专题地图的分类 第四节专题地图与其它学科的关系。 重点: 专题地图基本特征;专题地图的构成;专题地图按内容分类;专题地图按概括程度分类 难点: 专题地图的构成 第二章专题内容的分布特征及其表示方法(6学时) 第一节专题内容的分布特征 第二节定点符号法 第三节线状符号法 第四节布满整个制图区域面状现象的表示方法 第五节范围法 第六节点数法 第七节适用于多种分布现象的表示方法 第八节运动线法 第九节表示方法的变种及其功能扩充 第十节各种表示方法的比较和配合使用。

重点: 专题地图的分布特征:空间分布特征,时间分布特征,数量、质量分布特征;定点符号法:定性数据的符号表达、定量数据的符号表达;线状符号法;布满整个制图区域面状现象的表示方法:质底法、等值线法;范围法;点数法;适用于多种分布现象的表示方法:定位图表法、分区统计图法、分级统计图法;运动线法 难点: 表示方法的变种及其功能扩充;各种表示方法的比较和配合使用 第三章专题要素的数据类型与数据处理(4学时) 第一节专题制图要素的数据类型 第二节数据源及数据获取 第三节数据的分类处理 第四节数据的分级处理 重点: 专题制图要素的数据类型:定性数据、定量数据;数据源及数据获取;数据的分类处理:判别分析方法;系统聚类方法;动态聚类方法;模糊聚类方法;数据的分级处理基本原则;考虑数据类型及其分布特征的分级方法;聚类分级方法 难点: 数据的分类处理:判别分析方法;系统聚类方法;动态聚类方法;模糊聚类方法;聚类分级方法 第四章专题地图设计(6学时) 第一节专题地图数学基础设计 第二节专题地图的符号设计 第三节专题地图的图例设计 第四节专题地图图面视觉效果设计 重点: 专题地图数学基础设计:投影选择、比例尺设计、制图网格密度设计;专题地图点状符号设计;专题地图线状符号设计;专题地图面状符号设计;专题地图图例的设计:单一图例设计、组合图例设计、复合图例设计;专题地图图面视觉效果的设计:图面视觉平面的构成、图面配置的视觉平衡、构图与定位 难点: 专题地图图面视觉效果的设计:图面视觉平面的构成;图面配置的视觉平衡;构图与定位 第五章专题地图编制的基本方法(6学时) 第一节专题地图编制的基本原则与过程 第二节专题地图内容选择与制图综合

《地图学教学大纲》

《地图学》教学大纲 课程名称:地图学/Cartography 学时/学分:64/4(其中含实验24学时) 先修课程:自然地理学 适用专业:—开课学院: —系: —教研室: 是否含课内实验:■是□否(若选择“是”,则还需填写实验教学大纲) 一、课程性质与任务(要求学生完成的任务等) 1.课程性质 本课程是地理科学专业的学科大类课程的必修课. 2.课程任务 本课程是地理科学专业的基础课,既是一门综合性学科,又是一门技术性很强的应用课,地图是地理学的第二语言,地图学是以地图信息传递为中心的,探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学,因此,地图学的任务是系统传授先进、实用的地图学知识与技能,为后续课程服务。课程由地图学理论和地图学实践两部分组成,主要介绍地图理论、及地图制作方面的基础知识,主要包括有地图的数学基础、地形图的应、地图的概括、地图的表示、地图符号以及专题地图的编制等方面的内容。通过这门课的学习,应使学生熟练掌握地图学理论知识,并运用现代化的教学手段,真正培养学生动手能力和用图能力,使学生掌握地图应用与制作方面的基本知识和技能。 二、课程教学内容(要求学生掌握的内容,突出重难点等) 1.导论 地图的基本概念、基本特征、构成要素及地图的简要制作过程;地图学的定义及学科体系;现代地图的作用、类型、功能与应用;地图学的历史发展。 2. 地图的数学基础

地球体及坐标系统的概念及表示;地图比例尺的含义、地图比例尺的表示;地图投影的基本概念、分类、方法,地图投影的变形、投影变换与地图投影的识别。国家基本比例尺地形图概述、地形图的特点和内容,地形图的分类和用途。中国地形图的分带、地形图投影、平面直角坐标系的建立、高程系的建立和起算;地形图的分幅编号。 3. 地图概括 地图概括的概念和任务,制约地图概括的因素,实施地图概括的步骤和基本方法。地图地图概括的数量分析方法,地图概括的现代发展。 4. 地图符号 符号与地图符号,地图符号的功能,地图符号的分类。量表在符号设计中的应用。构成地图符号的视觉变量与视觉变量的组合。符号与图形的视觉感受效果与心理效应。注记的作用、分类,注记的配置与排列。 5. 地图表示 地理数据的点状符号表示:量表法在点状符号中的应用,比例圆的视觉尺度,点状符号的扩展,点状符号的定位处理,分区统计图,点值图。线状符号的构成与表示:定位线,走向线,定量数据分布的线状符号表示。定性信息的面状制图:定性信息的地图表现形式,表示定性信息的变量,定性信息的处理程序。等值区域制图:定量数据的特征,数据的分级,表示等值区域图的变量。地理数据视觉化的进展。 6. 地图图型 普通地图的内容要素及其表示,自然地理要素的表示,人文要素的表示。地理图的设计、地理图的编制特点、地理图的编制过程、地理图设计的主要内容。专题地图的基本特性,专题地图的分类,专题地图的应用。专题地图的编制过程,专题地图的资料类型和处理,地理底图的编制。专题地图表示方法的选择,图例设计,图面内容的安排,色彩与网纹设计。地图集的定义和特点,地图集的分类,地图集的编制方法。 三、课程基本要求 1.正确理解下列基本概念和它们之间的内在联系: 地图,地球椭球体,地理坐标、平面坐标、高程,地图比例尺,地图投影,分度带,方

专题地图设计与编绘

实验七专题地图设计与编绘 一、实验目的 掌握复杂专题地图的编图过程,初步掌握专题地图设计的技能。 二、实验要求 1.根据资料,编制中国工业图,要求采用两种以上表示方法。 2.地图设计要清晰、规范。 3.写一份简要的地图设计说明,内容包括:图名、比例尺、 地图用途及基本要求、资料分析、表示方法、图例设计、图面配置等。 三、实验用具 中国行政区图、2009年中国统计年鉴、ArcGIS。 四、实验内容 设计一幅中国工业图。 五实验步骤 (一)数据处理 1打开2009年工业数据表,利用已有的工业总产值、全部从业人员年平均人数做除法求劳动生产率,具体作法:选择任意1个空列,点击这列的第一个空格输入列的名称如劳动生产率,然后在其下的空格里双击输入一个等号,并先后点击工业总产值的第一个值、英文状态下的/和全部从业人员年平均人数的第一个值,最后

点击标题行上方的√图标,可以得出第一个劳动生产率值。点击该方格的右下角往下拉,即可得出其他各行的劳动生产率值。 2.点击劳动生产率列的标题上方,选择该列并右击,在出现的下拉菜单中选择复制,找到一个空列的第一个空格右击选择性粘贴,并选择值和数字格式,这样劳动生产率值就永久存在表中了,最后删掉全部从业人员年平均人数,即可得到符合要求的中国工业excel 表。 3. 将上述得到的中国工业excel表转化为dbf格式。具体步骤: (1)打开access,点击右下方的创建,新建一个数据库。 (2)在打开的界面左方表1处点击右键选择导入,点击excel,在出现的对话框第一行中输入上述得到的中国工业excel表,点击下一步直至完成,access界面左侧会出现导入的表sheet1。右击sheet1选择导出,再点击dbase文件,在出现的对话框第一行确定文件的存放位置和名称,即可导出成dbf格式。 (二)数据输入 1.解压省图,并在Arcmap中打开其属性表(方法:右击左侧省图 名称-选择open attribute table)。 2.将dbf格式的中国工业表输入省图的属性表。具体方法为:在arcmap中打开河南省地图,右击其左侧图层,选择joins and relates 下的join,在出现的对话框第一列选择在省图的各省名称列,第二行输入dbf格式的中国工业数据表即sheet1,第三行输入dbf格式 的中国工业数据表中的各省名称列,点击ok即可。

《专题地图编制》教学大纲模板

《专题地图编制》理论课教学大纲 课程性质:专业选修课 教学对象:测绘工程专业本科学生 学时学分:48学时, 3学分(其中理论20学时,上机28学时) 一、课程说明 1、课程简介 《专题地图编制》是测绘工程专业的一门选修课。该课程简要介绍专题图的起源与发展趋势,专题图生产过程、专题图的设计与编制、专题图的表示及其编制方法。通过练习,使学生进一步掌握地图学的基本概念、基本理论,并能掌握读图、识图、用图及绘图的技能与技巧。 2、课程教学目标 通过以上学习,使学生基本掌握专题地图的设计与编制方法,为今后地图测量、编绘、输入输出的图形化表达提供技术支撑。 3、预修课程与后续课程 预修课程:计算机应用基础、专题图学、测量学、计算机地图制图。 后续课程:电子地图与导航。 4、教学手段及教学方法建议 该课程属于专业选修课程。在教学观念和教学方法上重在操作,以课堂练习为主,并与多媒体手段相结合,边教边练,灵活机动教学方法。 5、考核方式 本课程实践性较强,考核也偏向于实践,主要以考勤、平时上机练习、综合作业练习的完成数量与质量来综合评定成绩。 课程总成绩=考勤成绩(占30%)+平时上机练习成绩(占30%)+综合作业练习成绩(占40%)。 6、指定教材 《专题地图编制》黄仁涛,武汉大学出版社,2015年1月 7、教学参考书

[1] 《新编地图学教程》,蔡孟裔等,高等教育出版社,2000 [2] 《新编地图学实习教程》,蔡孟裔等,高等教育出版社,2000 [3] 《现代地图学》,廖克,科学出版社.2003 [4] 《地图学》,张力果等,高等教育出版社,1990 [5] 《计算机地图制图原理与应用》,王红、李霖,科学出版社。 [6] 《地图设计与编绘》,祝国瑞,武汉大学出版社.2001。 8、教学环节及学时安排 表1 课程学时分配表 9、教学大纲修订说明 二、教学内容 第一章绪论(2学时) 教学目标 通过本章的学习,使学生:1.掌握专题图的概念、专题图的分类。2.了解

地图编绘与设计十种表示方法

地图编制与设计作业:(专题地图部分) 一、请说明十种表示方法各自的特点; 1.符号法:符号法表示点状分布的物体,采用不同形状、大小和颜色的不依比例 尺的符号,表示物体的位置、质量和数量特征以及制图现象的结构和发展变化,且定位于物体的实地位置,所以不是所有用到符号的表示方法都叫符号法。符号按比例分,有绝对比例符号和条件比例符号。绝对比例符号:符号的大小与它所代表的制图物体的数量指标成绝对正比关系。优点:准确、便于比较同类内容的大小。缺点:当数量指标相差太大时,会造成互相重叠,符号之间应尽量少压盖。条件比例符号:符号的大小与它所代表的制图物体的数量指标成条件比例关系。连续比例:符号的大小是连续变化的,有一个数量指标,就有一定的大小的符号。分级比例:对制图对象的数量指标进行分级,使符号的大小在一定间隔内保持不变。所以分级表示的符号和条件比例符号不能获取任何地图上有关具体数量的信息,所以没有任何意义。所以,地图上一般使用绝对连续比例符号或者条件分级比例符号。 2.线状符号法:用于表示成带状或线状延伸分布的物体的符号。用符号的颜色 或不同的结构来表示线状要素或现象的质量特征和分布,其粗细只用来表示质量差别,不含有任何明确的数量概念。线状符号的定位一般依线状要素的中心定位。 3.底质法:把全制图区域按照某种指标划分为不同的区域,各个区域范围内设以 底色、晕线、花纹或注记等,以显示连续而布满整个制图区域现象质的差别。适用于表示连续而布满整个制图区域的现象。只能表示制图物体的质量特征而不表示物体的数量特征。每个区域范围内的要素只能属于同一类型或区划,不能同时属于两个类型或区划。 只表示质的差异,无数量指标,图例复杂,不能反映现象的渐进性与渗透性。 4.等值线法:将现象的同等数量指标的各点连接成一条平滑的曲线,用同样一 组曲线来显示地面或空间连续分布且均匀渐变现象的方法。表示连续分布于整个制图区域且均匀渐变的现象,能指出分布的趋势与递变的规律。每个点所具有的数量指标必须是完全同性质的,单独一条等值线没有意义,可确定图上任意点的数值,说明制图内容变化的程度,可反映同一时间来自同一地点不同时间的变化。适用于表示专题内容的数量指标,不适用于表示质量指标。可与分层设色配合使用,颜色由浅入深,由寒入暖,

地图设计与编绘联合实验报告

班 级:测绘002班 姓 名:郭 提 山 学 号:54 指导教师:马 锐 MapGIS 概述: MapGIS 是中地数码集团的产品名称,是中国具有完全自主知识版权的地理信息系统,是全球唯一的搭建式GIS 数据中心集成开发平台,实现遥感处理与GIS 完全融合,支持空中、地上、地表、地下全空间真三维一体化的GIS 开发平台。 系统介绍 系统采用面向服务的设计思想、多层体系结构,实现了面向空间实体及其关系的数据组织、高效海量空间数据的存储与索引、大尺度多维动态空间信息数据库、三维实体建模和分析,具有TB 级空间数据处理能力、可以支持局域和广域网络环境下空间数据的分布式计算、支持分布式空间信息分发与共享、网络化空间信息服务,能够支持海量、分布式的国家空间基础设施建设。 MAPGIS 简介 综合介绍: MAPGIS 除了包含MAPCAD 的所有功能外,还具有如下功能: 海量无缝图库管理 ★ 图库操作:提供建立图库、修改、删除及图库漫游等一系列操作。 ★ 图幅操作:提供图幅输入、显示、修改、删除等功能,用户可随时调用、存取、显示、查询任一图幅。 ★ 图幅剪取:用户任意构造剪取框,系统自动剪取框内的各幅图件,并生成新图件。 ★ 小比例尺图库及非矩形图幅建库管理:提供图幅拼接、建库及跨带拼接等功能。 ★ 图 幅配准:提 供平 移变换,比 地图设计与编绘联合实验报告 太原理工大学测绘技术与科学系

例变换,旋转变换和控制点变换。 ★图幅接边:可对图幅帧进行分幅、合幅并进行图幅的自动、半自动及手动接边操作,自动清除接合误差。 ★图幅提取:对分层、分类存放的图形数据,按照不同的层号或类别,根据用户相应的图幅信息,合并生成新的图件。 数据库管理 ★客户机/服务器结构:使用空间数据库引擎在标准关系数据库环境中实现了客户机/服务器结构,允许多用户同时访问,支持多硬件网络服务器平台,支持超大型关系数据库管理空间和属性数据,支持分布式级服务器网络体系结构。 ★动态外挂数据库的联接:可实现一图对多库,多图对一库应用要求。 ★多媒体属性库管理:可将图像、录像、文字、声音等多媒体数据作为图元的属性存放,以适应各种应用需要。 ★开放式系统标准:支持运用TCP/IP协议的LAN和WAN环境的访问,支持LNUIX和PC平台混合配置。 ★完善的安全机制:保证用户对数据库的访问权限,在单个图元记录及空间范围层面上支持共享和独占的锁定机制。 完备的空间分析工具 ★空间叠加分析:提供区对区叠加分析、线对区叠加分析、点对区叠加分析、区对点叠加分析、点对线叠加分析、BUFFER分析等。 ★属性数据分析:单属性累计频率直方图和分类统计,双属性累计直方图,累计频率直方图和四则运算等操作。 ★地表模型和地形分析:能进行坡度,坡向分析,分水岭分析,流域分析,土方填挖计算,地表长度计算,剖面图制作及根据地形提取水系,自动确定山脊线,等高线等。 ★网格化功能:对离散的,随机采样的高程数据点进行网格化,对规则网高程数据加密内插处理。 ★ TIN模型分析:可对平面任意域内离散点构建三角网,并提供三角网的约束边界,特征约束线优化处理。

地图编绘总复习

地图编绘总复习 一、判断题(对的打“√”,错的打“×”) 1.比例尺、地图投影、各种坐标系统就构成了地图的数学法则。(√) 2.地图容纳和储存了数量巨大的信息,而作为信息的载体,只能是传统概念上的纸质 地图。(×) 3.地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点、图例等。(×) 4.实测成图法一直是测制大比例尺地图最基本的方法。(√) 5.磁坐偏角指磁子午线与坐标纵线之间的夹角。以坐标纵线为准,磁子午线东偏为负, 西偏为正。)(×) 6.一般情况下真方位角(A)、磁偏角(δ)、磁方位角(Am)三者之间的关系是A=Am+ δ。(√) 7.大规模的三角测量和地形图测绘,其成为近代地图学的主流。(√) 8.城市规划、居民地布局、地籍管理等需要以小比例尺的平面地图作为基础图件。(×) 9.实地图即为“心象地图”,虚地图即为“数字地图”。(√) 10.方位角是由标准方向线北端或者南端开始顺时针方向到某一直线的夹角。(×) 11.1987年国家测绘局公布:启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》,其 比《黄海平均海水面》下降29毫米。(×) 12.目前我国各地高程控制点的绝对高程起算面是1956黄海平均海水面。(×) 13.磁偏角只随地点的不同而不同。(×) 14.南京紫金山最高点对连云港云台山最高点的高差为正。(×) 15.不同地点的磁偏角是不相同的,同一地点的磁偏角是相同的。(×) 16.地球体的数学表面,也是对地球形体的二级逼近,用于测量计算的基准面。(√) 17.在地图学中,以大地经纬度定义地理坐标。(√) 18.在地理学研究及地图学的小比例尺制图中,通常将椭球体当成正球体看,采用地心 经纬度。(√) 19.1987年国家测绘局公布:启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》,其 比《黄海平均海水面》下降29毫米。(×) 20.球面是个不可展的曲面,要把球面直接展成平面,必然要发生断裂或褶皱。(√) 21.长度比是一个常量,它既不随着点的位置不同而变化,也不随着方向的变化而变化。 (×) 22.长度变形没有正负之分,长度变形恒为正。(×) 23.面积变形有正有负,面积变形为零,表示投影后面积无变形,面积变形为正,表示 投影后面积增加;面积变形为负,表示投影后面积缩小。(√) 24.制1:100万地图,首先将地球缩小100万倍,而后将其投影到平面上,那么1:100 万就是地图的主比例尺。(√) 25.在等积圆锥投影上中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐增大。(×) 26.无论是正轴方位投影还是横轴方位投影或是斜轴方位投影,他们的误差分布规律是 一致的。(√) 27.等角正轴切圆柱投影是荷兰地图学家墨卡托于1569年所创,所以又称墨卡托投影。 (√) 28.等积投影的面积变形接近零。(√)

地图设计与编绘复习

地图编绘总复习 一、判断题(对的打“”,错的打“”) 1.比例尺、地图投影、各种坐标系统就构成了地图的数学法则。() 2.) 3.地图容纳和储存了数量巨大的信息,而作为信息的载体,只能是传统概念上的纸质 地图。() 4.地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点、图例等。() 5.实测成图法一直是测制大比例尺地图最基本的方法。() 6.磁坐偏角指磁子午线与坐标纵线之间的夹角。以坐标纵线为准,磁子午线东偏为负, 西偏为正。)() 7.一般情况下真方位角(A)、磁偏角(δ)、磁方位角(Am)三者之间的关系是A=Am+ δ。() 8.& 9.大规模的三角测量和地形图测绘,其成为近代地图学的主流。() 10.城市规划、居民地布局、地籍管理等需要以小比例尺的平面地图作为基础图件。() 11.实地图即为“心象地图”,虚地图即为“数字地图”。() 12.方位角是由标准方向线北端或者南端开始顺时针方向到某一直线的夹角。() 13.1987年国家测绘局公布:启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》,其 比《黄海平均海水面》下降29毫米。() 14.【 15.目前我国各地高程控制点的绝对高程起算面是1956黄海平均海水面。() 16.磁偏角只随地点的不同而不同。() 17.南京紫金山最高点对连云港云台山最高点的高差为正。() 18.不同地点的磁偏角是不相同的,同一地点的磁偏角是相同的。() 19.地球体的数学表面,也是对地球形体的二级逼近,用于测量计算的基准面。() 20.《 21.在地图学中,以大地经纬度定义地理坐标。() 22.在地理学研究及地图学的小比例尺制图中,通常将椭球体当成正球体看,采用地心 经纬度。() 23.1987年国家测绘局公布:启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》,其 比《黄海平均海水面》下降29毫米。() 24.球面是个不可展的曲面,要把球面直接展成平面,必然要发生断裂或褶皱。() 25.长度比是一个常量,它既不随着点的位置不同而变化,也不随着方向的变化而变化。 () 26.# 27.长度变形没有正负之分,长度变形恒为正。() 28.面积变形有正有负,面积变形为零,表示投影后面积无变形,面积变形为正,表示 投影后面积增加;面积变形为负,表示投影后面积缩小。() 29.制1:100万地图,首先将地球缩小100万倍,而后将其投影到平面上,那么1:100 万就是地图的主比例尺。() 30.在等积圆锥投影上中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐增大。()

《地图设计与编绘》课程教学大纲

《地图设计与编绘》课程教学大纲 一、基本信息 二、教学目的与任务 全面系统地介绍地图设计与编绘理论、技术、方法。使学生掌握地图设计和编绘概念以及地图设计编绘相关理论;掌握地图编辑设计准备工作的各项内容以及地图总体设计、符号设计、色彩设计和地图表示方法设计的理论和原理方法。理解制图综合的概念和特点以及方法。掌握电子地图多尺度表达概念与方法。了解典型地图产品设计编制特点。 本课程支持培养规格和基本要求的第2条、第3条等要求的实现:1. 掌握地理信息科学及相关学科的基本理论与方法,了解地理信息科学的发展前沿和发展动态;2. 具有空间数据采集、建库、分析的能力;3. 地图编绘制作能力;4. 掌握资料查询、文献检索的基本方法; 5. 具有一定的实验设计、创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果的能力。 三、教学内容与要求 基本教学内容 第一章:地图设计文件2学时 第一节:地图设计与编辑 第二节:编绘规范、细则、图式 第三节:编辑计划 第四节:编图大纲 要求:重点掌握地图设计文件的概念 第二章:地图的图面设计4学时 第一节:地图的分幅设计 第二节:地图的图面配置 第三节:地图拼接 第四节:矩形分幅地图的图廓坐标计算 实验一地图图面设计2学时

要求:重点掌握地图的分幅设计、图面配置以及地图拼接 第三章:制图区域和制图资料2学时 第一节:制图区域研究 第二节:制图资料的收集和整理 第三节:制图资料分析和评价的标准 第四节:制图资料的加工 第五节:遥感资料的应用 实验二地图投影变换6学时 要求:重点掌握资料的搜集、处理与评价方法 第四章:地图的原图编绘和出版准备2学时 要求:重点掌握地图的原图编绘基础班准备流程和内容 第五章:制图综合2学时 第一节:制图综合的基本含义 第二节:制图综合的方法 第三节:影响制图综合的基本因素 第四节:制图综合的基本规律 第五节:海洋要素的制图综合 第六节:陆地水系的制图综合 第七节:居民地的制图综合 第八节:交通网的制图综合 第九节:地貌的制图综合 第十节:植被要素的制图综合 第十一节:境界及其他要素的制图综合 第十二节:专题制图数据的制图实践 实验三制图综合4学时 要求:掌握不同要素的综合方法 第六章:地图集的设计与生产2学时 要求:掌握地图集的特点及生产过程 第七章:几种主要类型地图的特点2学时 第一节:普通地图 第二节:自然地图 第三节:社会-经济地图 第四节:特种地图 实验四自主制图4学时 要求:掌握不同地图的制作方法 拓展教学内容 1、地图的分幅设计:让学生自己设计要做地图的比例尺及图幅大小,掌握地图设计的内容和方法。 2、制图综合:对水系、居民地等要素进行综合,使学生掌握不同要素的综合方法。 3、自主制图:自己设计制图内容和主题制作专题图,掌握地图生产全过程。 四、学时分配表 课程总学时内的各教学环节均应纳入表中,建议表格样式如下:

地图学实习指导手册(mapinfo16版本)

实习一数字化 一、目的要求 1、了解从纸质图形转化为计算机数字图形数据的基本过程,掌握数字地图制图软件系统中,地图数据输入系统的处理方法。 2、选用扫描方式,将山东省政区图进行数字化,作为今后相关实习内容的基础图件。 3、要求: (1)点、线、面要素分别数字化在不同的表中 (2)创建“city.TAB”,保存居民点要素;创建“region.TAB”,保存行政区划要素;创建“road.TAB”,保存道路要素。 二、实习内容 1、地图配准 2、数字化:点(行政中心)、线(道路)、面(地级市行政区域) 三、注意事项 1、进行配准时,控制点尽量选择位置明显且坐标容易读取的点; 2、数字化过程中,一定要认真,在弯曲处,尽量多录入一些点; 3、注意随时存盘。 四、实习过程 1、图像配准 打开MapInfo Professional软件,选择“Home”标签,选择“open table”,出现打开表对话框,将对话框中的文件类型定为栅格图像(Raster Image);选择正确的路径,找到“SDJT.JPG”文件(图1-1)。

图1-1 选择要进行数字化的栅格文件 单击打开按钮,出现下列提示框:出现下列提示框:“你想简单地显示图像或配准它使 其具有地理坐标?”(图1-2)。 单击配准按钮,窗口出现图像配准对话框(图1-3)。

图1-3 栅格图像配准对话框 单击投影按钮,出现投影悬着对话框,选择与原图匹配的地图投影(图1-4)。 图1-4 选择地图投影 读取给定的山东省各市县的地理坐标,进行图像配准(图1-5)。 图1-5 增加控制点 单击图像配准对话框中的新建按钮,重复上一步骤,增加控制点。当控制点增加到不少于3个时,图像配准对话框中出现配准误差值,如果误差太大,则重新采控制点,或编辑控制点坐标,直到满意为止。按确定按钮,完成栅格图像的配准。 2、建立图层 栅格图像配准后,即在MapInfo Professional软件主窗口中显示出来(图1-6)。

浅谈专题地图的编辑设计与编制

浅谈专题地图的编辑设计与编制 姓名 (XXX大学XXXX学院河南郑州 451191) 摘要:专题地图是地图按内容分类的一种,是根据需要突出反映一种或几种主题要素或现象的地图。本文通过《新编地图学教程》和《测绘学概论》的学习,并结合网上的知识介绍了专题地图的分类、编辑设计制作的过程。 关键字:专题地图制图数据地理底图图面配置 Discussion on editorial design and preparation of thematic maps XXX XXXXXXX; Zhengzhou 451191 Abstract:thematic maps are one of the maps by content category, are highlighted as necessary to reflect elements or one or more topic maps. This article by the a new cartography course and the study of the science of surveying and mapping, and combined with knowledge on the Web classification of thematic maps, edited, designed and manufactured by the process. Keywords: thematic maps; mapping data; geographic base map; Map layout 1 引言 地图按其内容可分为普通地图和专题地图。专题地图是将普通地图的一种或几种相关联的要素显示得特别详细, 而将其余的要素列于次要地位, 突出而完善地显示某种要素而使地图内容专题化。专题地图的应用十分广泛, 它不仅能表示在地表上能见到的和能进行测量的自然现象或社会经济现象, 而且还能够表示不能见到也不能进行测量的现象。如:公路交通、资源状况、地质结构、气候现象、人口构成等。专题地图不仅可表示现象的现状及分布, 而且还能表示出现象发展的动态变化及规律。 专题地图新品种不断增多在专题地图的众多品种中, 地质图发展较早, 已有一百多年的历史。20 世纪以来, 气候、水文、地貌、土攘、植被、地理、土地利用等专题地图相继发展。新兴学科的发展为专题制图开辟了新的领域, 特别资源分布地图、交通地图、旅游指南

地图设计与编绘实验指导书

地图设计与编绘 实 验 指 导 书

赵春燕 地理信息系统专业

实验一地形图的分幅与编号 1实验目的与要求 1.1实验目的 1)复习有关地图分幅编号的理论知识 2)掌握根据地理区域的地理坐标范围计算相应比例尺地图编号的方法 1.2 实验要求 每个同学查找出能全部包含自己家乡所在不同级别行政单元的基本比例尺地形图的编号 2 实验组织 每组1人,个人独立完成 3实验学时 2学时 4 实验步骤要求 1)资料收集分析 地图分幅编号的基础理论回顾 每个同学在地图上或网络地图上查找出自己家乡的经纬度坐标 收集自己家乡所在不同级别行政单元的地形图和其他类型专题地图 2)地图分幅编号的计算 按照查出的自己家附近的经纬度坐标求解自家所在不同比例尺地图的地形图编号 3)缩略图的绘制 选择其中几种比例尺地图,画出不同级别行政单元的缩略图,要求任意选择三种不同级别。 根据各行政单元所在区域的地理轮廓形状,在恰当的经纬度范围内绘制缩略图 5 实验报告要求 1)在实验中所用到的地图分幅与编号的基础理论知识 2)自己家附近的经纬度坐标的查找方法与结果,精度要求与制作的缩略图相匹配 3)自己家所在的不同比例尺地形图的编号及其计算过程 4)选择三种不同级别的行政单元,进行缩略图绘制。要求每张地图有完整的行政单元的边界轮廓线,主要地名注记,其它要素如道路、河流、居民地视每位同学的具体情况自己选择。

实验二地图投影 1实验目的与要求 1.1实验目的 1)复习有关地图投影的基本理论知识 2)掌握各类投影坐标系的建立,经纬线形状,变形分布及应用 3)针对不同用途的地图投影进行比较与分析 1.2 实验要求 通过观察各种投影的经纬线变形特征,熟悉arcgsi中地图投影的应用方法 2 实验组织 每组1人,个人独立完成 3实验学时 2学时 4 实验步骤要求 1)地图投影的理论知识回顾,包括地图投影基本概念和投影分类 2)arcgis软件中地图投影的设置 3)不同地图投影的经纬网变形特征观察与分析 5 实验报告要求 1)相关基本理论知识 2)通过arcgis软件操作,将几类常见的地图投影及其经纬网绘出,并截图输出3)请针对三种较为常见的地图投影,分析并总结其经纬网的变形特征。

专题地图制作步骤

简述 Arc GIS 制作专题地图的方法许玉英现代测绘 2013 1、数据源 专题地图的数据源通常具有不同的坐标系统和地图投影,如编制专题地图用的卫 星影像通常是WGS84 坐标系的,且地理精度低需要纠正,使用的数字地形图可能是 1980 西安坐标系或其他坐标系,在编制专题地图的过程中,首先应统一各数据的坐标系统和地图投影。地图投影就是按照一定的数学法则,将地球椭球面上的经纬网转换到平面上,使地面点位的地理坐标与地图上相对应的点位的平面直角坐标间,建立起一一对应的函数关系。这对专题地图投影的选择与设计至关重要,它将直接影响地图的精度和使用价值 2、数据采集 数据的输入与采集在专题地图编制中,属性数据是定性或定量的描述地理事物的性质和特征。在进行专题属性数据输入之前,必需按照专题地图的制图目的和要求定义要素类,就考虑图内要表示哪些内容,要素类是数据存储范畴的称谓,在数据显示范畴要素类对应地图图层,进而建立属性数据的字段、格式等设置。在Arc GIS 中处理数据时,首先应明确数据的 类型: 点、线、面,其次是定义相应的属性,如名称、编码等,在Arc Mao 中加载影像等数据文件,加载后就可采集所需要的信息了。数据采集时可以先采集道路中心线数据,再根据道路宽度由Arc Map 自动生成道路面类数据,在此基础上再通过数据拓扑可以获得街区、广场、公园、绿地等面类数据。面类数据的分类可以利用影像来进行,将分类特征输入属性项中。编辑的过程中应注意地类划分的面与面之间不应有交叉和空隙,否则会影响出图效果,需要进行处理。线状数据的编辑要注意不能重复,同一内容的线要素应尽量连通,去掉伪结点,如:铁路、境界等应尽量连成一根。点状数据编辑一般比较简单,只要输入进来就可以,但要注意分类和区分,可以建立相应的属性项加以标识。 3、专题地图的用色和符号化 专题地图制作的关键是地图要素的用色和符号化。一般来说,符号化方法可分为几类: 单 一符号,分类符号,分级符号,组合符号,统计符号,色彩阴影等。无

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