大学生宿舍管理调查问卷
大学生宿舍管理调查问卷
亲爱的同学，您好！这是一份关于大学生宿舍满意度的调查问卷。本问卷的回答无所谓对错，希望您能如实填写。您的想法对我们很重要！感谢您的支持！
1、您的性别是（）
A.男
B.女
2、您所处的年级是（）
A．大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生及以上
3、您所居住的宿舍楼是（）
A. 新三舍A
B. 新三舍B
C.新三舍C
D.新三舍D
E.六舍 C.其他
4、在您回寝或出去的途中，您是否留意宿舍宣传栏、通知及注意事项等？（）
A.经常会留意
B.看情况，偶尔关注一下
C.没兴趣看，宣传栏内容太杂，缺乏针对性
D.不关心
5.您认为学校宿舍的硬件设施在下列哪方面还需改进？（多选）（）
A.宿舍空间不够
B.储物空间不够
C.晾衣空间不够
D.无法承受大功率电器
E.缺少宿舍娱乐活动的地方和器材
F.自习室缺少可充电和网络插口
G.其他
6、在现行的学校寝室管理制度的制定或执行中，您较不满意的是？（多选）（）
A.晚上熄灯
B.晚上断网
C.不能使用大功率的电器
D.晚归登记
E.朋友不能留宿
F.男生进女生楼的限制
G.其他
7、您对寝室的安全状况是否放心？( )
A.放心
B.不太在意，电脑等贵重物品都随意摆放
C.感觉还好，只要把贵重物品保管好就行
D.不太放心，会关注走廊上来往的陌生人
E.不放心，感觉到处布满不安全因素
8、您认为让学生（志愿者、层管等）参与宿舍管理有没有必要？( )
A.很有必要
B.必要
C.无所谓
D.没必要
9、您认为宿舍楼内自习室的环境如何？( )
A.非常满意
B. 满意
C.一般
D.较不满意
E.不满意
10、您认为宿舍走廊、洗漱间、卫生间及垃圾堆放处的环境如何？( )
A.非常满意
B.满意
C.一般
D. 较不满意
E.不满意
11、您在宿舍是否会经常闻到异味？( )
A.经常
B.偶尔
C.极少
D.没有过
12、异味的主要来源有？（多选）( )
A.厕所
B.宿舍里的卫生环境
C.楼道堆放的垃圾
D.宿舍楼以外，学校其他地方的味道
13、您对我校直饮水的水质（口感、水体安全等）是否满意？( )
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.较不满意
E.不满意
14、您认为对于直饮水系统学校有关部门应该多久定期检查并全面消毒？( )
A.一个月
B.三个月
C.六个月
D.其他
15、您对宿舍内洗衣机的使用情况（卫生情况、分布数量等）是否满意？( )
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.较不满意
E.不满意
16、当发现宿舍内公共设施损坏时，您会( )
A.找阿姨保修
B.拨打保修电话
C.网上保修
D.无所谓
17、您认为宿舍维修工作需要哪一方面的改进？( )
A.报修流程复杂
B.报修处理不及时
C.维修质量差
D.设施很少损坏，不需要报修
18、您认为有必要在宿舍楼里开小超市吗？( )
A.有必要
B.没必要
C.无所谓
19、您对宿舍楼内有的宿舍贩卖食品持何种态度？( )
A.抵制，不知道其货源，质量无法保证
B.支持，满足个人需求
C.无所谓，没有买过
20、您对于宿舍管理有什么建议？
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
关于大学生“自我教育自我管理自我服务”的思考
团校五班校学生会女生部张金彦 团学组织如何能发挥“四自功能”更好的服务学校的发展建设，是个值得我们当代青年大学生思考的问题。中国共产主义青年团是中国共产党的接班人后备军，所以对此问题的思考与探究尤为重要。如何发挥是我们实践方式的选择，更好服务学校的发展建设是我们大学生的近期目标与奋斗意义。首先，团学组织个人要先服务学校的发展建设日后才能更好地服务国家建设发展。团学组织更好的发挥四自功能，就要求团学组织的个人发挥好四自功能。只有个人素质高了组织的素质与效率才能提高。下面我就共青团员的我们该如何做发表一下我的个人看法。 要发挥我大学生共青团员的四自功能，更好的服务学校建设发展，就要结合新时代的发展趋势和发展要求，对自己有正确的认知与了解选择正确的实践道路做出有益的事。 随着经济全球化和信息网络化时代的到来，人们的思维方式，价值观念，道德观点发生了深刻变化。所以，应该既要充分发挥学校教师，党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育，自我管理，自我服务，自我完善。正确理解大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的内
必要性与可行性，积极探索大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的途径，对我们大学生来说是非常重要的。 大学生“自我”内涵包括主体的自我和客体的自我，即大学生既是教育的主体亦是教育的客体，是两者的相互统一，其外在的表现形式为个体的自我和群体的自我。“一个人在帮助别人和教育别人的时候，自己也受教育，而且是一种广泛的，经常的自我教育。”可见，个体作为群体的一部分，只有实现群体对个体，个体对群体的相互教育才会更加有效。大学生的自我管理是指大学生个体或群体自觉地依据国家法律制度，社会的道德规范，学校的规章制度等约束自己的言行，从而协调好个人与他人，集体，社会的关系。自我服务是指大学生个体或群体在服务自身，服务他人，服务社会的过程中增强自己的服务意识，提高自身的综合素质，培养解决问题的能力，提升自己的思想境界，使自己不断走向成熟，从而适应社会发展。大学生的自我教育，自我管理，自我服务自我完善四者之间在实践中其实并没有严格的界限，它们是相互联系，相互渗透，相互促进的。 “自我教育，自我管理，自我服务，自我完善”是大学生成长，成才，成功的内在需求，符合大学生生理心理的发展规律。青年大
大学生工作能力调查问卷
企业对大学生工作能力要求调查问卷 姓名＿＿＿＿＿性别＿＿年龄＿＿地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿调查日期＿＿＿＿ 您好！我是西北工业大学明德学院的学生，我正在对刚毕业大学生工作能力以及企业需要的人才问题开展调查研究，希望你们能协助我们完成这份问卷，因为你们的协助对于我们这次研究是至关重要的。完成这份问卷大约需要花费你10分钟的时间，希望你能如实地完成全部问卷。 谢谢你的合作！ 1.贵公司的类型 A．外资企业 B.中外合资 C.国营企业 D.私营企业 E.股份制企业 F.其他 2、您的工作年数 A、3年以下 B、3----10年 C、10------18年 D、18年以上 3、您的身份 A 职工 B 主任 C 局长 D 其他 4 您的学历 A 中专 B 大专 C 本科 D 研究生及以上 5、目前，您是否已经了解您的工作内容，是否掌握工作技能？ A、不知道工作内容 B、知道工作内容，没掌握工作技能 C、知道工作内容，掌握工作技能 6.您认为企业在招聘中，最看重大学生什么？ A.在校成绩奖学金荣誉证书 B.专业技能、技能证书 C.社交能力、应变能力 D.实习经验与其他工作经验 7.您对大学生所持证书数量看法？
A越多越好，不分类型 B 只要几种核心证书，与专业有关的证书 C 能力是在工作中表现出来的证书的数量并不能说明什么问题 D 证书多并没有好处，只能说明学生对自己没有明确定位 8.下列两种应聘者，您会更看好哪种？ A 本专业很强，但也只懂本专业者 B 通用型人才，但本专业没有上者优秀 9.贵公司对来应聘毕业生只要是专业对口还是要只要有这方面能力就能录取？A,只要这方面能力的 B.只要有这方面能力的 10、贵公司最关心毕业生哪些素质（可多选）？ A专业知识B 学校名气C 学历及学习能力D社会实践经验 11.您认为目前毕业大学生在就业方面最缺乏的能力是哪些？ A.基本解决问题能力 B.沟通协调能力 C.承受压力客服困难的能力 D.相关工作或实习经验 E.专业知识和技能F其他 12.最后，请您结合现在企业对大学生能力的要求和您的生活经验，赠我们在校大学生一句话吧！ 占用您的宝贵时间，我们再次感谢您的配合！祝您和您的家人身体健康，万事如意，心想事成！谢谢！ 2011/8/5
大学生的自我管理
大学生自我管理 法则1：积蓄力量，时刻准备着 自信与一个人的体质强弱无关，自信也与性别无关，自信更多地体现在一个人的内心的坚强与持久力上。你要自信，你就要能坚持。 只有准备好，当机会来临的时候你才能抓住，你才会从容；否则，即时机会来临，你也将无法抓住。这就是准备的力量，因此你要时时刻刻准备着，为了你那神圣的目标。 有时，失败未尝不是一件好事。只是，很多人失败了就失败了，没有总结一下失败的原因，也没有再来一次。 法则2：学会诚实 不诚实的人或许表明看起来会有很多朋友，但是却很少有真实的友谊，时间能证明这一说法。 诚实与否取决于一个人长期养成的习惯。诚实并不是很难做到的事情，面对诱惑，只要你能坚持一下，你就会是诚实的。人都有“惯性”的一面，长期不诚实就会养成不诚实的习惯，这种习惯在关键的时候会断送你的前途。 犯错误的时候，要讲真话。真话能是事情尽快解决，这是明智之举。问题被简化了，也就容易被解决了，于是你就可以做别的事情去，这正体现了你的明智之处。 诚实会减轻内心的压力，诚实能使人集中精力做自己擅长的事情，做事情的成功率会因为你的诚实而大增。 法则3：管理自信与挫折 很多时候我们很难知道自己是否有一种潜能，只是在经历艰难的时候，在不得不为的时候，才开始去尝试，绝对是挑战你的意志力。如果此时你没有自信心并相信你“行”，你这个人就垮掉了。 很多成功的人常把他们所取得的成就归功于所遇到过的挫折，他们认为如果没有那些挫折，他们可能无法成功。从挫折中吸取经验的人是聪明的人，从挫折中找到成功的种子并努力培养它是面对挫折的好办法。挫折使人成熟，挫折使人经历丰富，挫折使人产生解决问题的方法和创造力，挫折使人变得更坚强，挫折也是一种没。 困难与机遇总是连在一起的，机遇总是存在困难之中，只是很多人
大学生宿舍调查问卷
精选文档 1 大学生宿舍人际关系调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了解大学生宿舍内部人际关系的实际情况，促进宿舍和谐发展，现有一份关于大学生宿舍关系的调査问卷，希望您能在白忙中抽出儿分钟时间和我们共同完成调查。请您根据实际情况，在括号内填上或选出适当的答案，您所填写的每一个信息我们都为您保密。再次感谢您的支持与配合，祝您学业进步，心情愉快！ 一?基本信息： 1.您的性别是（） A.男 B.女 C.其他 2.您所在的年级（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您是否独生子女（） A ?是B?否 4.您是否來自城市（） A.是 B.否 5.您的寝室人数是（） A.2 B.4 C.6 D.8 E.其他二.选择：6 您觉得您当前的宿舍关系是（) A.十分融洽 B.基本和谐 C.偶有矛盾 D.非常紧张 7.您和舍友的关系怎么样（) A.和每一个都很要好B?有某（几）个处得来 C.都很一般 D.完全无法相处 8.您了解您的舍友吗（） A.非常了解，无话不说 B ?大体了解，但心灵的沟通还需要时间 C.基本了解，泛泛而谈 D ?无法了解, 价值观念不同，无法沟通 9?如果室友和您开玩笑（恶作剧），你通常会（） A.和大家一起笑 B.根据自己当时的情绪和精神状态而定 C.感到气恼，并且表现出來 D.其他 10.您和舍友在宿舍干的最多的事情是什么（多选）（） A.聊天 B.学习 C.上网打游戏、看电影 D.打牌 E.睡觉 F.其他 精选文档 11.当您和舍友产生矛盾或者他/她某一方面的行为习惯（如深夜喧哗、物品乱 放、发出异味、观念不同等）时，您会（） A.为了宿舍和谐忍耐，装作若无其事 B.以退为进，求同存异 C.直接指出，即使产生矛盾也没有关系 D.积极沟通，争取和解 12.您经常参与宿舍集体行动吗（例如上课、吃饭、打球、游玩等）（） A.总是积极参与 B.感兴趣时偶尔参与 C.宿舍很少有集体行动 D.从來不参与 13.宿舍成员之间聊夭时，一般的话题涉及哪些方面？（可多选）（）A.时政 B.生活 C.学习 D.文体娱乐 E.情感 F.理想 G.其他
大学生自我管理心得
大学生自我管理专题报告心得 古人有云：听君一席话，胜读十年书。这不正如因为有幸在这立冬之日听得李晓煜老师的一番话，从而拨开了遮盖在我心头的阴霾，拥抱了明媚的阳光一样。 李晓煜老师本着“感悟天地之道，抛洒赤诚与智慧，在助人中实现超越”的人生追求开始了我们今天的成长教育工程报告。 在报告的一开始因为李老师的一个简单又普遍的问题使得我们整个学院都沉寂了，你们写过自我介绍么？这个问题太常见了，常见到我们每进入到一个陌生而又全新的环境里都是大家第一个要做的事，可是回想起来，我们常常会因“无话可说”和“难为情”而只介绍了自己的名字。但这被我们忽略了近二十年的问题竟然是我们在这社会立足的核心，我们应该不断的探寻自我价值，清醒家国时代坐标。自我介绍就如同一个只勾了边线的图画，而我们要做的就是随着时间的推移不断的填充这个绚烂缤纷的人生。如何去做一个精彩又全面的自我介绍也是我们毕生所要完善的。 如果我要问你曾祖父的名字，职业以及毕生的贡献是什么，你能回答出来么？很惭愧，我一个也答不上来，在此之前我想过星星为何眨眼睛，小鱼为何吃虾米，但我从未考虑过这个问题，归结到底就是认识自己，家族和国家不到位。“认识自己”这是刻在希腊德尔菲阿波罗神殿正面上的题词。自我价值就是生命的种子。作为当代大学生的我们不应该贬低自我价值感，因为我们身后有千千万万个祖辈在支撑着我们，在给我们力量。不管孔子，诸葛亮亦或马克思都阐述过应如何认识自己，从而成就一生，那我们何不现在巨人的肩膀上来完成自己的人生价值。。雄关漫道真如铁形容5000年中国文明；人间正道是沧桑是百年之辱，八年之恨；长风破浪会有时则是40年的改革。对于我们个人而言，应把握中国发展大势，清醒新的历史方位和时代坐标，找准现实的自我定位。给自己树立一个边界，告别过去幼稚不懂事的自己，拥抱接受那个有担当有责任心的自己。 管理自我的一个重要部分就是管理好自己的时间。你把时间交给了什么，你就会成为一个什么样的人。你用时间去助人为乐，你就会成为一个善良积极向上的人。你把时间交给了书籍，你就会成为一个学识渊博的人。倘若你用时间来玩游戏，你就会被空虚所占有，被虚无所填满。所以利用好有限的时间去完成你的宏图大业。 情绪的管理也是必不可少的，不好的情绪会影响我们的身心健康，好的情绪会带动我们做事的积极性。我们应该认识到情绪如风，来去自由。在处理情绪上做到顺其自然，为所当为，来者不拒，去者不留，善恶不离，哭乐共存。以行动为本为，从而带动情绪。 在大学四年的生活中，良师益友是不可或缺的，而如何与舍友处理好关系也是重要的课题。我们应做到以自尊为前提，尊重他人。学习换位思考，理解他人。懂得欣赏差异，宽容他人。常怀感恩之心，敬畏生命。最好的时光不过是候得一个阳光灿烂的午后，约上三五个好友，寻得一处舒心的地方，谈谈天，说说地。有种偷的浮生半日闲的窃喜呢。 最后我们要用实际行动来证明自己。想到了，就去干，做到言必行，行必果。始终相信痛苦导向光明，行动证明一切。行动才是成功的前提。
大学生自我管理能力的现状调查研究及对策
大学生自我管理能力的现状调查研究及对策 【摘要】文章通过对西华大学380名不同专业、不同性别、不同年级的同学进行了自我管理能力的调查及其数据分析，得出如下结论：男女学生在自我效能、人际公关、自我控制和身心健康方面存在显著差异；文科、理科、工科和艺术类学生在目标计划、观念意识、工作态度、趋势需要、自我效能和自我表现方面存在着显著差异；农村和城镇学生在自我管理各方面都不存在显著差异；不同年级的学生在自我管理各方面也不存在显著差异。在此结论基础上，文章对导致结果的原因进行了分析，并提供了相应的对策。 【关键词】大学生；自我管理；调查研究；分析；对策 文章主要以西华大学学生为样本，进行了大学生自我管理能力的调查，并通过调查数据分析大学生自我管理的现状，提出了大学生自我管理不仅是大学生自己的事情，同时也是学校、教师和家长共同作用的结果，并提出提高大学生自我管理能力的支持模式。 一、大学生自我管理研究现状 王荣发认为自我管理，是指社会的个体为了实现既定目标，以期有效地发挥主体能动作用，规划和控制自己的实践活动的过程。郭海龙认为“大学生的自我管理，就是指大学生为了实现高等教育的培养目标及为满足社会日益发展对个人素质的要求，充分调动自身的主观能动性与卓有成效地利用整合自我资源（包括价值观、时间、心理、身体、行为和信息等），而开展的自我认识、自我计划、自我组织、自我控制和自我监督的一系列自我学习、自我计划、自我发展的活动。这是从广义角度来理解自我管理；如果从狭义的角度来看，自我管理、自我学习、自我教育、自我发展呈金字塔排列，自我管理是在塔的底部，它是开展其他活动的基础，其他活动都建立在有效的自我管理的基础之上。”其实，本研究认为大学生的自我管理，就是对自己的计划、组织、指挥、协调和控制，就是要根据内在和外在的条件进行自我的管理和约束，达到社会和个人预期的目标。 从文献中发现，自我管理的研究已经非常丰富，最早对自我管理的研究集中在临床医学，研究者主要针对抑郁等心理行为问题和关节炎等慢性病，目的是通过提高病人的自我管理能力达到治疗效果；接着，教育领域通过研究提高学生的自我管理能力，从而促进学生学习；在工业领域也出现通过提高员工和管理者的自我管理能力，提高企业绩效促进企业发展。 在教育领域的研究中，研究者一开始主要聚焦在有情绪问题、人格障碍或行为障碍的学生，通过提高这些学生的自我管理能力从而提高学业成绩。随后研究者把自我管理在教育领域的应用，扩展到了对普通正常学生的学业研究。这一研究的转移导致了自主性学习的研究热潮。
大学生应如何进行自我管理
大学生应如何进行自我管理 大学是一个学会做人的重要阶段，是作为一个学生步入社会前的一个重要阶段。作为当代的大学生要想取得一个满意的成绩，要想为自己得将来打下一个良好的基础，这就需要我们进行有效的自我管理。而作为一个当代的大学生进行自我管不仅仅是学习方面得管理，更重要的是要对自己的大学生活进行规划，制定一个长远的目标，充分运用自身的时间、身体、资源、价值观等，实现自我认识、自我计划、自我激励、自我约束、自我控制以促进自我发展的一系列管理过程。什么是自我管理？对于不同的人，管理的内容也不相同。作为当代大学生，我们应该如何进行自我管理了？ 下面谈一下大学生应该如何进行自我管理: 一、学习方面的管理 进入大学之后，不再有父母的约束、老师的约束，我们有了学习自由，有了玩自由。也正是因为有了这么多的自由，所以每当到了期末得时候很多的学生会觉得自己浪费了一学期得光。因此，我认为在学习方面的管理应做到，制定计划、实施计划。有了明确的目标，才会有动力去努力的学习。 第一，制定计划。在制定计划的过程中，我们要做到切合实际，要有可行性。应当结合自身的条件，先明确自己的目标，再进行计划，在这个过程中，我们可以采用“近细远粗”法则。第二，实施计划。实施计划则是要注意坚持，不能“三天打鱼两天晒网”。在实施计划的过程中，我们首先要注意合理分配时间，先把主要的做了，不能无效的工作。 第三，效率做事。在做每一件事情的时候，我们要先想好怎样做才效果最好，效果好在哪里。在做事得时候我们还应该找到好的工具。好的工具可以帮助我们更好得解决问题。 第四，认识自己。计划制定并实施了还远远不够，我们还要学会认识自己。一个人只有清楚得认识了自己，知道自己长处，明白自己得短处，才能做到怎样使自己避免长短不齐。这就需要我们经常进行自我反思，找到自己得特长，发挥自己得特长，借以发现自己得兴趣所在。第五，合理运用身边的工具。最后，便是合理运用自己身边得工具，比如图书馆。 根据以上，我们应该做到不迟到早退，上课认真听讲，按时完成作业，经常反思。 二、生活方面得管理 第一，金钱方面的管理 每一个大学生都应该管理好自己的金钱，确定自己每个月应该花多少钱，然后平均到每天，学会每天记账，学会节俭，我们不能拿着父母得钱随便挥霍，我们不应该忘记我们现在只是消费者，花的是父母的钱。不应该为了一时得面子去与别人攀比。我们现在已经长大了，应该学会理财。 第二，健康管理 俗话说得好：身体是革命得本钱。我们要学会保护自己得身体。 在饮食方面，吃饭要有规律，时间要把握好。要每天坚持锻炼。给自己制定一个计划每天坚持锻炼。 第三，感情方面 我们应该懂得亲情、友情的可贵。对于亲情，不要总是等到没钱了，才想到给家里打电话，父母对你说话，不要总是一幅不耐烦得样子。对于友情，大学里我们应该好好得与人交往，学会宽容，经常帮助别人。 三、未来理想得管理 作为当代得大学生，我们每个人都有自己得理想。为了自己得理想，我们应该知道自己该干什么，向什么方向发展。为了理想，我们要努力，我们要经常想到自己得理想，要持之以恒。大学是一个很好的锻炼时期，但是它很容易过去，我们应当好好把握。
大学生饮食调查问卷
大学生饮食调查报告在大学，就餐一直都很热门的话题，也是大学生活不可或缺的部分。大学的就餐不像在家由父母安排，也不同与高中全由学校食堂提供。我们有很多种选择。为了了解大学生的饮食习惯，希望周边的就餐地点能为他们提供更好的饮食环境。我们对大学生的就餐进行了调查。 早餐 一.就餐地点
早餐，食堂比较受人青睐，首先环境较其他地方好，有桌椅； 其次提供的早餐品种多。而且在出公寓大门的必经之路上，像住二区的同学就极少去二食堂。出公寓门口，有摊贩推车卖早餐，一般是有包子，饼，油条之类的。在上学的路上，也有很多家饼店，和包子店铺。最近新开的扣肉饼店给大学生带来了新口味，生意火爆。 二．就餐习惯 许多大学生早上起床较晚，为了赶去上课，早餐一般从简。 而包子豆浆就成了他们的首要选择。一些人是一边赶路一边吃早餐。一些同学介绍，在高中他们早餐都吃粉或是汤面，很丰富。 到了大学能坐下来吃早餐成了一种享受。更有因为粥只有二食堂有，要好好规划一下才能喝到一碗。周末没课时，更多同学选择睡觉，往往把早餐都省掉。 三、对品种的选择 食堂的包子，有人可以一吃就是一两月不变样。包子，豆浆简单清淡。可能考虑到个人习惯或是卫生问题，在路边摊买早餐的人比较少。早餐面食都很受欢迎，像裕兴包子店就经久不衰，月亮粑粑的饼也是闻名已久。土家酱饼，烧饼店都会有人光顾。 而扣肉饼店前长长的队伍，就知道大学生对早餐吃饼或是包子特别热衷。其实有这样的选择也是基于一定的消费水平的缘故，如果三明治可以便宜的话，尝尝的人应该不少。 杨裕兴如果在上学的路上，并且东西不是很贵，许多人愿意停下
来喝口热汤。
四．对学校食堂的建议 我们学生是来自全国各地的，尽量满足大家的需要，食堂可以 引进一些地区的特色早餐。如武汉的热干面，虽然现在食堂有 这种面食，但味道变化很大。吃稀饭的人较多，每个食堂都应 该有这种早餐。 总结：总体来说大学生的早餐质量不高。这也严重影响了大学生的身体健康。每个人应坚持按时饮食。同时食堂也要投学生所好。 中餐 中餐是我们一日三餐中重要的一顿，所以我们小组也对我们大学生的中餐情况作了调查。我们学校人数众多，在中餐的选择上也各式各样，我们从同学们的就餐地点的选择和就餐消费水平以及中餐的味道等方面进行了调查，结果总结主要分为以下几类： 一、对就餐地点选择的调查: 一般下午没课或上课比较晚的同学，大多数会选择回寝室休息，当然吃中餐的地点大多也选在了天马公寓和德智公寓附近，而在宿舍园区的食堂里吃饭的较多，少部分同学由于食堂拥挤或喧闹而会选择打包拿回寝室吃饭，随后在寝室休息。对于下午有课的同学来说，他们一般中午不会回到宿舍园区去了，吃中餐的地点也就自然在校区附近，四食堂和五食堂成为大家比较多的去处，一部分也同学会选择登高路上的餐馆吃饭；根据调查，我们还发现又少部分同学喜欢上到四食堂背后的山上去吃中餐，原因
大学生如何进行自我管理
大学生如何进行自我管理 大学生是当代青年的特殊群体,从未成年变为成年,是大学生青年期一个质的转变,而大学则是我们学会为人处事的重要阶段；是在初级社会化的基础上继续深入社会化的一个关键阶段。当代大学生要想干出一定的成绩，我们就必须给自己量身制定一套自我管理方案。因此，增强大学生自我管理能力，激活其自我管理意识尤为重要。 在此，我仅分享一下我个人的方案，首先，我的管理方案包括以下几个方面：学习管理、生活管理、身心管理、人际管理。 一、学习管理 1)确立目标：先要为自己设定一个奋斗目标，明确自己能做什么，该如何做，其 实这是很多在校大学生一直被困扰的地方，由于没有了父母的看管、没有了老师的督促。 一切都变得更加自由。我们就容易放纵自己。因此，这个时期也是最能考验自己意志力的阶段，如果说某些人不能抵御外界产生的诱惑力，那么这个人就很容易落入荒废的深渊。这也是大学在无形之中考察我们的一种形式。 2)理论联系实际：“光说不做没有用”大家都明白，虽然设立了目标，但这都是 豪情澎湃的说说，又有几个能从真正意义上做到的呢？意气风发的坚持两天，这肯定不行，因此，我们必须做到一切从实际出发。 二、生活管理（主要在费用管理） 费用管理：明确自己每个月应该话多少钱，怎么花，学会记账，将自己的消费记录在一个小册子上，大概预算一下在大四毕业后，看看自己在生活费上能花多少钱。不断的给自己警示，这也可以让自己收起在生活中的消费欲望，不要看到东西就想买，做到适时消费，合理消费，毕竟我们用的是父母的血汗钱。不能随意的挥霍。再者就是有的人喜欢攀比，他们吃最好吃的、穿最有档次的名牌，这是最忌讳的。因为真正攀比的时刻还没有到来，要知道往往越是低调的人，将来越是干大事业的人。 三、身心管理 1)身体管理：俗话说的好：“身体是革命的本钱”，强健的体魄，较好的身体素质 是积极学习的前提保证。因此我们要学会保重身体。在饮食上，一日三餐要均衡分配，记住一句话：“早吃好，午吃饱，晚吃少”，坚持定期参加体育锻炼，让自己出出汗，排除体内的毒素，减少病菌的侵害。 2)心理管理：大学生心理出轨无非都是关于爱情的，他们都希望自己能在学校轰 轰烈烈的谈一场恋爱，体验爱情的滋味。但在我看来，做任何事情都是有动机的，每个人读大学都有自己的终极目标，我们在大学所做的一切都应是为了这个终极目标而服务的。如果谈恋爱对你的某些方面有帮助，就应该坚持恋爱。如果说你不懂得或是无法利用谈恋爱的有利条件，那谈恋爱就枉然了。也就是说自己需要掌握一个度。 四、人际管理 “朋友多，路好走”这是一尘不变的真理。为自己建立良好的人际关系使我们每个大学生都必须做到的。从我们踏入大学，就给我们带来了方方面面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。面对如此众多的人际关系，我们有的同学因为处理不当，整日郁郁寡欢，心情沮丧；而有的同学因为人际关系紧张，精神压力很大，导致程度不同的心理病症；更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系，而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。可见，如何处理好人际关系，对于几年大学生活和未来事业的成就，是有着至关重要的意义。 总之，大学是一个纷繁的世界，只要我们有了理想、目标，做好了自我的管理，我们才能去实现它。将来才能成为对社会有用的人。（结合自己谈谈）
学生宿舍管理服务方案
第三节学生宿舍管理服务方案 3.1 特点分析 1、首先学生公寓，是学生主要的生活区域，兼具休憩、学习、交际等多项功能。 2、宿舍格局分布十分的清晰；大都是大一、大二的学生，每天的上课、作息时间具有很强的规律性。 3、作为人员密集型公共场所，同时也是学生一天中滞留时间最长的场所，防火和防盗是学生公寓最为主要的两大安全任务。 4、公寓内公共设施设备使用的频率特别频繁，维修工作的及时性十分重要。 3.2 宿舍管理服务定位 以江苏省教育厅发布的“江苏省高校文明宿舍创优”活动为指导思想，深入到每项工作的灵魂深处，做到： 安全：体现全方位、周密的安全保障 温馨：体现家一样的温暖 及时：体现维修工作与投诉处理的及时率 3.3 宿舍管理服务重点工作 序号重点 管理 重点阐述 采 取的 保障 措施
1 周 密、 全方 位的 安全 管理 .................................................................................................................................... 重 点1：消防（防火）。 消防意识普遍不强，不少学生在宿舍使用违章电器，乱拉电线情况比较严重。 1、 建立安 全防范 机制和 安全应 急机 制，落 实任 务、明 确责 任。 2、 制定火 灾事故 应急措 施；入 住时发 放《公 寓入住 须知》。 3、 杜绝室 内明火 和使用 大功率 电器， 配合甲 方对学 生在公 寓内的 违章违 纪行为 进行教 育。 4、 定期宣 传，让 学生了 解防火 防盗知 识，组 织由学 校、物 业、学 生共同 参加的 消防演 练。 5、
大学生自我管理意识与能力的现状
大学生自我管理意识与能力的现状 前言 新形势下加强大学生自我管理意识与能力的研究是很重要的。作为大学生，无论是从年龄、心理还是思维等等各方面都已基本成熟，具备了成年人的思维和行为能力。但由于个人和社会等很多因素的原因，大学生自我管理的意识和能力是有待提高的，大学生自我管理的必要性业日益突出。因此培养大学生自我管理意识和能力，充分发辉大学生在自我管理中的主体作用，不仅仅是提高大学生综合素质的需要，也是提高大学生自我管理层次与水平的必然要求。高校学校管理工作能否及时、有序，有效的进行，关键在于能不能调动学生自我管理意识的积极性，提高自我管理的能力。因此高校可以从更新学校的管理理念、环境的培养、制度的完善等方面来进行，不断提高大学生自我管理意识和能力。自我管理能力是学生管理的一部分，本研究期望通过对大学生自我管理能力的调查和研究，能够清楚的看到大学生自我管理能力的现状以及他们在这方面所存在的问题，为大学生自我管理能力的教育提供参考，从而提高大学生自我管理能力的水平，促进他们健康成长和自身的发展，促进高校的学生管理工作的展开。从文献里了解到，自我管理的研究早就已经非常的丰富了，最早对自我管理的研究大部分体现在临床医学，研究者主要是根据抑郁等等的一些心理行为问题，目的就是通过提高病人的自我管理意识和能力来达到治疗的效果。再然后，教育领域通过研究提高学生的自我管理能力，进而的促进学生学习；在工业领域也出现通过研究来提高员工和管理者的自我管理能力，提高企业绩效，促进企业的发展。在教育领域的研究中，研究者一开始组要集中在有情绪问题、人格有障碍的、或者是行为障碍额学生，通过对这些学生的研究得出结论从而对症下药提高这些学生的自我管理能力，提高学习成绩。随后研究者把自我管理在教育领域的应用，发展到了对普通正常的学生的学业研究。而今天我也参与到了大学生自我管理意识与能力的研究的热潮当中。当下大学生在高校的自主性缺乏，现今通过对此次的研究可以得出相应的结果，找出相应的对策。提高我们大学生的自我管理意识与能力，提高我们的学习成绩。 一、大学生自我管理意识与能力研究意义 1．大学生自我管理意识与能力基本内涵
关于大学生住宿条件情况的调查问卷
关于大学生住宿条件情况的调查问卷 您好！我们是来自康复系戒康0931班的学生，我们正在做一个关于我校大学生住宿条件情况的调查。为了更深入的了解同学们对自己住宿情况的评价，进一步了解同学们的住宿需求，我们特地开展此项调查。感谢您在百忙之中抽出时间协助我们完成这份调查问卷的填写，我们确保此项调查是匿名形式，敬请放心。 注：问卷调查是我们获取信息的一种重要方式，我们力求信息的全面性和真实性，所以请您一定要认真填写，谢谢您为我们提供的真实信息！ 一、基本信息 1．请问您的寝室是在区栋？ 2．你们寝室共人？ 3．您所在的楼层有台洗衣机？ 4．你们寝室有台电脑？ 二、选择题 1．您寝室所在的楼道一天一般清扫几次？ A.一次 B.两次 C.三次 D.三次以上 E.不清楚 2．您所在的楼栋门卫处值班人员是否经常在岗？ A.总是在岗 B.大多数时间在 C.偶尔在 D.经常在岗 E.不清楚 3．请问本寝室或周边寝室有没有发生过盗窃案件吗？ A.频发 B.偶尔 C.从未发生过 D.不清楚 4．请问学院公寓自治委安排的查寝有没有干扰到您的休息？ A.很受影响 B.有一定影响 C.影响不大 D.毫无影响
5．您认为有必要查寝吗？ A.有必要 B.没有必要 C.看情况 D.不关心 6．在气温较低而没有热水器的情况下，您是否会选择大功率？ A.会 B.不会 C.看情况 7．请问你所在楼栋就餐及购买日用物品是否方便？ A.非常便利 B.比较便利 C.比较麻烦 D.非常麻烦 E.其他 8．学院食堂只能刷卡而不可用现金或部分商铺不能刷卡只能用现金的方式有没有时常对您造成不便？ A.经常出现该情况 B.偶尔出现 C.很少出现 D.从未有影响 E.不清楚 9．请问您认为一间普通寝室住几人合适？ A.两人及以下B二至四人 C.四至六人 D.六至八人 E.八人以上、 10．请问你们寝和邻寝的交往怎么样？ A.亲密熟识 B.交往一般 C.很少来往 D.不相往来 E.有过矛盾 11．在寝室，平时正常的休息时间，您是否常受外界干扰？ A.经常 B. 偶尔 C.很少 D.从未 12．打扰您正常休息的最．主要的因素是？ A. 交通或施工噪音 B.室外运动场的喧闹 C. 邻寝 D.本寝室友活动
信息管理学实验关于宿舍需求调查问卷的分析报告
关于宿舍需求调查问卷的分析报告 一、小组分工 小组成员：XXX，XXX。 XXX负责报告中的问卷调查过程中信息交流过，信息源，信息获取途径及信息收集后对有用信息的评价与选择机制，信息组织方法，结论内容的组织； XXX负责设计问卷阶段信息检索方法，步骤及策略及此次实验的收获和反思。 二、小组选题 我们小组这次的选题是“学生宿舍改造需求”。选这个题目的理由是宿舍是我们平常除学习，饮食之外的重要活动场所。宿舍提供给我们的住宿环境与我们在学习、生活中所展现出的精神面貌息息相关。而且提到宿舍，两个敏感的关键词：空调，洗澡，也涉及其中，它经常成为我们茶余饭后所讨论的话题。因为“宿舍”这个话题的敏感性、重要性，我们二人把它设为此次调查问卷的主题。 三、设计问卷阶段信息检索方法，步骤及策略 我们知道，在课本中，信息检索的方法有：手工信息检索方法，机械信息检索方法，计算机信息检索方法和网络信息检索方法。根据时代大发展和变化，我们选择的是网络信息检索方法。原因是，如果使用手工信息检索方法，我们就需要或者制作如下工具：目录，索引，文摘，年鉴，手册及百科全书。考虑到我们做的是问卷调查，需要的是及时性和实效性，使用此检验方法是不合适的；机械检索方法中有机电信息检索系统和光电信息检索系统，想象一下，如果我们把问卷以穿孔卡片或者缩微胶卷（片）的方式呈现，那应该会需要极大的人力物力，这是得不偿失的；计算机信息检索方法相对于上面两种较为先进，它包括联机信息及检索系统的结构，联机信息检索的技术原理和联机信息检索的服务方式，它比较适合商业模式的运作，相对于我们的通过调查问卷搜集数据和信息有些“大材小用”了，但是我们采用的问卷调查方法里面体现了计算机信息检索中“分时”的操作能力。因为这样的系统能够支持许多台不同的电脑同时进行访问，同学们可以及时回答，我们还可以根据问题的反馈，随时修改提问，直至得到满意结果（当然提问还是一开始设置就比较全面较好，以免出现同学做问卷出现疲惫感）；最后一种方法是网络信息检索方法，因为它信息量大，信息检索的范围更宽（多学
大学生就业能力自评量表——学生问卷
附录1 问卷5 大学本科毕业生就业能力自评量表（89题） 尊敬的朋友： 您好！我们正在做一项大学本科毕业生就业能力的科学研究，希望能够得到您的配合！我们的问卷完全用于科学研究，请您不必有任何顾虑，按照真实想法作答即可。请在填写问卷前，仔细阅读答题要求。请务必不要出现乱答、漏答的情况，否则将会造成科研材料的极大浪费以及研究结果的失真，再次衷心地感谢您的配合！ 第一部分基本信息（请在符合您情况的选项的□上打“∨”） 请填写您毕业的院 校 1.您毕业院校层次：□“895”高校；□“ 211”高校；□普通本科； 2．性别：□男□ 女 3．您所学专业：□理、工科；□ 财经类(（管理类）；□ 艺术类□文法类□医学类□农学类□其他 4.您就读学校的区域：□西北地区；□ 东北地区；□ 华北地区；□ 华中地区；□ 华东地区；□华南地区；□西南地区 5．您在大学兼职情况：□经常□较少□ 从没有 6．您在大学期间担任过学生干部：□是□否
7．您是否是党员：□党员（包括预备党员）□否 8．您在大学期间是否参加过社团：□是□否 9．您在大学期间获得的英语最高等级考试证书：：□四级□六级 10．您在大学期间是否获得相关职业证书：□是□否 此题答“是”请选择：□初级□中级□高级 11．生源地：□城镇□农村 12．您父母的文化程度： 13．您父母的职业： 第二部分大学生就业能力自评量表 问卷作答说明：请判断以下各题所叙述的内容与您的实际情况是否相符合。每个项目后面的7 个数，分别代表与您实际情况相符合的不同程度，请在最符合您实际的选项上打“√”。【7=完全符合；6=绝对部分符合；5=部分符合；4 = 一般；3分=部分不符合”；2=绝大部分不符合；1=完全不符合】
大学生宿舍人际关系调查问卷修改版
大学生宿舍人际关系调查问卷修改版大学生宿舍人际关系调查问卷 亲爱的同学: 您好～为了了解大学生宿舍人际关系的实际情况，促进宿舍和谐发展，现有一份关于大学生宿舍人际关系的调查问卷，希望您能在百忙之中抽出几分钟时间和我们共同完成调查。请您根据实际情况，填出适合的答案，您所填写的每一个信息我们都为您保密。再次感谢您的支持与配合，祝您学业进步，心情愉快～ 1.你的年级是, A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 E 研究生 2.你是文科生还是理科生, A 文科生 B 理科生 3.你的性别, A 男 B 女 4.你来自, A.城市 B 农村 C 乡镇 5.你是独生子女吗, A 是 B 不是 6.您在上大学前是否有过宿舍生活的经历, A 有过 B 没有 7.你寝室的人数是, A 1—4人 B 5—8人 C其他 8.你是自己自主选择室友吗, A 是 B 不是，学校安排 C 不住校
9.如果你是学校，你会更倾向于以下何种划分方式划分宿舍, A 专业成绩 B 生活习惯 C 地域 D 个人兴趣爱好 E 随机 F其他 10.您和您的室友是否来自同一城市, A.是 B.否 11.宿舍成员的组成情况是, A 同班同专业的 B不同班同专业的 C 同院不同专业的 D其他院不同专业的 12.你喜欢过宿舍生活吗, A喜欢 B 不喜欢 C 一般 D 说不清 13.你喜欢你的舍友吗, A 喜欢 B 不喜欢 C 一般 D 说不清 14.你当前的宿舍关系是, A 很好，很融洽 B 基本和谐 C 偶尔矛盾 D 非常紧张 15.你所在的宿舍关系是否符合你的预期, A.比预期好 B.基本符合 C.比预期差一点 D.完全不符合 16.你和舍友在相处过程中感觉是什么, A温暖，大家向家人一样 B还算开心，可以和大家一起学习生活 C无所谓，反正大家和平相处就好 D厌烦，想自己住或是换宿舍 17.如果有机会，你希望并且愿意换宿舍吗, A 愿意 B 不愿意 C 愿意但是太麻烦了 18.你和舍友的关系怎么样, A.和每一个都很要好 B.和某(几)个处得来 C.都很一般 D.完全处不来 19.你和舍友间经常闹矛盾吗, C没有闹过 A 经常 B 偶尔 20.你的宿舍常因为什么事情发生矛盾,(可多选)
大学生自我管理、自我服务
大学生自我管理、自我服务实现途径分析 高等院校的根本任务是为社会主义现代化建设培养高素质的人才,科学的学生管理工作则是完成这一任务的重要保证。党中央不断发表关于加强大学生思想政治教育等文件精神，当前形势下我们要在工作实践中通过创建新的学生管理制度与管理体系、改革辅导员工作方式、构建学生自我管理体系等方法，构建培养学生自我教育、自我管理、自我服务的新的管理模式, 增强学生自我约束、自我教育的能力，使学生在大学中既“学到了知识”，又“学会了做人”。 我国学者金国雄、范庆瑜定义，三自（自我管理、自我教育、自我服务）是指在学校的领导下，学生把自身当做管理、教育、服务的对象，按社会和自身发展的需要发挥主体能动性。通过自主、自立、自为、自律学习知识、提高能力、培养综合素质的一系列活动。 从以往高校学生管理现状来看，学校是主体，学生是客体，学生经常处于一种“他制”的角色中，这样不仅给学校的学生管理工作带来了很大的压力，而且也不利于学生的身心发展，使学生在一定程度上丧失了发展自我的主动性和独立性，这也是现在大多数学生理想目标缺失的重要的原因之一。所以，大学生实施自我管理、自我服务是大学生个人成长和发展的需要。 从学生自身发展的角度来看：唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。特定条件和环境是学生成长的外因。而内因的形成除学科专业的因素外，很重要的一点在于
机制，即素质培养模式。在相同的社会环境和学校环境下，内因对学生在校的素质准备和对社会的适应性方面作用尤为显著。适应这种需求及学生特定心理的管理和服务机制应是一种弹性机制，本质即为充分发挥学生自身能力，实现学生自我管理、自我服务。 从学校管理的角度来看：大学生在特定的心理状况下，具有特定的心理渐成熟期的外在表现，如逆反心理、超乎能力的目标定位、自以为是、纪律松散等，并随着离家和与高校节奏及社会环境的某些不和谐而产生悲观、厌学、封闭、忧虑、失落、心理素质差及精神衰弱等一些心理疾病。在这一状况下，不能放松管理，但是过于强化突出管理，就会出现学生不适应、不配合的问题，这样反而弱化了管理的效果。三自机制的核心则是在强化学校作用的同时，将管理、教育和服务由显象化为浅象，由有形变为无形。 学生自我管理、自我服务体系从大的方面要分为党务工作与政务工作两个部分。 党务工作方面，党委下设团委办公室，各年级设团总支。团委办公室组织、管理各种学生社团、志愿者组织。另设立学生事务中心。团委办公室可以吸纳、培养优秀的入党积极份子和优秀团员在指导老师的指导下参与管理工作。处理日常事务和管理各学生社团事务。鼓励学生创建和参加各种有意义的学生社团。学生社团在团委的监督下独立策划并开展各种活动。各类学生社团是大学生进行自我管理和自我服务的最活跃、最广泛的组织。
有关员工食堂、宿舍、福利的调查问卷
长沙米旗食品有限公司工厂员工调查问卷 为了提高工厂宿舍、食堂、交通补贴及餐补福利、工资待遇的工作质量，服务广大员工，我们设计了此份问卷，只需要根据你的真实意见作出选择即可，谢谢! 一、工厂宿舍（住宿员工填写） 1、您对于公司提供的住宿条件是否满意？ A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、不了解 2、您希望宿舍配套有： A、电视机 B、洗衣机 C、饮水机 D、其他__________ 3、您认为宿舍管理主要存在哪些问题： A、物品损坏后不能及时修理 B、楼道卫生没有及时打扫 C、宿舍内未安排值班人员，每天对宿舍卫生清扫等 4、您所住工厂宿舍的房间号为______ ；每月您缴纳的冷水费为______； 热水费为______；电费为______； 5、您对公司工厂宿舍的其他意见和建议： 二、工厂食堂 1、总体上您对食堂的满意度是？ A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、很不满意 2、您经常在食堂就餐吗？ A、每次都是 B、基本在 C、偶尔在 D、从不 3、您认为食堂的饭菜种类如何？ A、十分丰富 B、一般 C 、太少 4、除此之外，你对工厂食堂还有什么意见或建议？ 三、交通补贴及餐补福利 1、请问您已何种形式到公司上班？ A、步行 B、做公交车，需转车几次（填写0、1、2、3、3次以上）
C、骑电摩或开私家车 2、请问您到公司上下班基本车费为： A、0-2元 B、3-8元 C、8元以上 3、请问您对公司的交通补贴是否满意？是否能满足您上下班的车费？ A、满意，能满足消费 B、不满意，不能满足消费 4、您对公司交通补贴的其他意见和建议： 5、工作日您的中餐以及消费： A、自己带饭，费用约为a、0-7元 b、8-10元 c、10-16元 d、16元以上 B、在食堂就中餐费用约为a、0-7元 b、8-10元 c、10-16元 d、16元以上 C、在公司附近买外卖就中餐，费用大约为； a、0-7元 b、8-10元 c、10-16元 d、16元以上 6、总体上您对公司餐费补贴的满意度是？ A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、很不满意 7、您对公司餐费补贴的其他意见和建议： 四、薪资待遇 1、你的入职时间为：年月日；（年、月必填）； 2、您的工作岗位为：； 3、凭您的资历，您对自己的工资收入： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、很不满意 E、不确定 4、您明确知道自己的月收入由哪几部分组成吗？ A、很清楚 B、清楚 C、部分项目清楚 D、完全不知道 5、您觉得您的工资同长沙市同等职位相比： A、很高 B、高 C、同等水平 D、偏低 E、很低 6、您对您的工资待遇其他意见和建议： 填写人: 部门： 填表日期: 年月日
关于大学生学业压力的调查问卷
关于大学生学业压力的调查问卷 亲爱的同学： 你好！ 我们是湖南师范大学社会学系的学生，为了全面了解当今大学生所面临的学业压力，及时反应大学生在学习方面的问题及学习态度，并就如何解决这一问题提出建议，我们组织了这次对湖南六所高校大学生的调查，希望能够得到你的支持与协助。 本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。你只需根据自己的实际情况，在每个问题的答案中选择合适的答案打勾，或在____中填写。 湖南师范大学“大学生学业压力”调查小组 2009年12月 一、个人基本信息 A1 你的性别：1 男 2 女 A2 你的年级：1 大一 2 大二 3 大三 4 大四 A3 你所在的学校是：1 一本 2 二本 3 三本 A4 你的专业类型：1 自然科学 2 社会科学 3 艺术类 A5 你的户籍：1 城镇 2 农村 A6 你毕业后的方向：1 就业 2 考研 3 出国留学 4 其他 A7 你的家庭出身：1 知识分子家庭 2 干部家庭 3 经商 4 农民 5 其他 A8 你现在是否有担任学生干部：1 是 2 否 A9 你现在是否有男女朋友：1 是 2 否 二、影响因素 B1请从以下几项中选出所带给你的心理压力最大的三项： 1经济问题2恋爱问题 3 人际关系问题 4 家庭问题 5 学业问题 6 人前途及就业 7 国家发展前途 8 情感 B2目前你认为在学业压力主要来自哪方面的影响？ 1奖学金 2 学分 3 考试 4 父母施压 5 同学间的竞争6学习负担7考研8 出国9 其他10 无压力 B3 你对现行的大学学习制度是否满意？ 1 满意 2 一般 3 不满意（请回答B3.1） B2.1 你对现行的大学学习制度不满意的原因是： 1 课程脱离实际，学不到东西 2 氛围太自由，学习散漫 3 对老师不满 4 学位与证书挂钩的制度 5 其他 B4你怎样看待大学奖学金制度？ 1 综合学习情况的反映2大学综合能力的反映 3 纯粹期末突击复习的结果 B5 你认为大学学习与未来发展关系如何？ 1 学习是未来发展的基础 2 关系不大 3 无关系