物理九年级电学知识点北师大版
物理九年级电学知识点北师大版电学知识是中学物理学习中的重要内容，十分有趣且实用。它研究的是电荷和电流的运动规律以及与之相关的现象。北师大版九年级物理课本中的电学章节包含了一系列的电学知识点，本文将结合课本内容，简要介绍电学的基本要点。
一、电流和电路
电流是电荷在导体中流动所形成的现象。它的单位是安培，用符号“I”表示。电流的大小与电荷的数量和流动速度有关。在电路中，电流的流动需要构建一个闭合回路，这被称为电路。电路由电源、导线、电器负载等组成。根据电流的方向，电路可以分为直流电路和交流电路。直流电路电流的方向是固定的，而交流电路电流的方向会周期性变化。
二、电压和电阻
电压是在电路中推动电荷流动的力量，也称为电势差。它类似于水中的压力，是推动电流的动力源。电压的单位是伏特，用符
号“U”表示。在电路中，电压由电源提供。电压的大小与电源的能
力和电路中元件的阻抗有关。
电阻是电路中阻碍电流流动的特性。电阻器是常用的用于调节
电流的元器件，它的单位是欧姆，用符号“R”表示。根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间的关系可以用以下公式表示：I = U / R。利
用欧姆定律，我们可以在电路中计算电流、电压和电阻之间的关系。
三、电功和功率
电功是电流通过电阻器或其他电器负载时所做的功。电功的单
位是焦耳，用符号“W”表示。根据功率的定义，功率等于电压乘
以电流：P = U * I。功率决定了电器负载的能力或效率。
四、串并联电路
在电学中，串联电路和并联电路是非常常见的两种电路连接方式。串联电路是将多个元件依次连接在一起，电流在各元件之间
是相同的，而电压会分配给每个元件。并联电路是将多个元件平行连接，电流会分配给各元件，而电压在各元件之间相同。
五、半导体器件
半导体器件是现代电子应用的重要组成部分。其中最常见的是二极管和晶体管。二极管具有单向导电性，它可以允许电流在一个方向上流动，而在另一个方向上阻碍电流流动。晶体管是一种电流放大器，它可以通过控制输入电流的变化来放大输出电流。
六、直流电动机
直流电动机是利用电流通过线圈产生的磁场力来实现机械运动的装置。它是实际生活中广泛应用的电动机。直流电动机可以根据电枢线圈和磁场线圈的相对位置分为刷线电机和无刷电机。
七、电场和磁场
电场和磁场是电学的重要概念。电场是由电荷产生的力场，它可以对其他电荷施加力。磁场是由电流产生的力场，它可以对其
他电流施加力。通过研究电场和磁场的性质，我们可以了解电磁感应、电磁波等一系列电学现象。
总结起来，电学是物理学中的重要分支，包含了电流、电压、电阻、电功、功率、电路连接方式、半导体器件、直流电动机、电场和磁场等知识点。通过学习电学知识，学生们可以深入理解电学现象，并应用于实际生活中。对于进一步学习电子技术、通信技术、能源工程等领域都具有积极的指导意义。
北师大版九年级物理第十一章 简单电路(第二讲)复习学案
并联用电器之间的联系
2、请根据下图中的电路图,用笔画线代替导线连接实物电路. 考法1电路识别及串、并联电路特点 1.[2017黑龙江伊春]如图所示的电路中,若同时闭合开关S1和S3、断开S2,电阻R1与R2是的;若只闭合开关S2,电阻R1和R2是的.(均选填“串联”或“并联”) 2.[2017安徽]如图所示,电源电压保持不变,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头.a与b处相接时,电压表示数为6.0 V;使a与b处断开,然后与c处相接,闭合开关S后,电压表示数为4.5 V,这时灯泡L2两端的电压为V. 3.[2017湖北宜昌]两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中.以下哪个特点可以确认两灯是并联的() A.两灯亮度不相同 B.两灯两端的电压相等 C.通过两灯的电流相等 D.通过两灯的电流不相等 4.[2017浙江嘉兴]小明在研究并联电路的电流特点时,根据如图所示的电路图连接好电路,并闭合开关S和S1.当他再闭合开关S2时,电流表示数变化正确的是(电源电压 不变)() A.A1示数变大 B.A1示数变小 C.A示数变大 D.A示数变小
5.[2017山东临沂]小明在实验室里连接了如图所示的电路.对此 电路的认识,正确的是() A.小灯泡并联,电压表测电源电压 B.小灯泡串联,电压表测L2的电压 C.若灯L1短路,则电压表示数为零 D.若灯L2短路,则电压表示数为3 V 考法2电路连接及转化 6.[2017湖南岳阳]有一个看不见内部情况的小盒(如图),盒上有两只灯泡,由一个开关控制.闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都灭;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮.下列电路图中符合要求的是() A B C D 7.[2018甘肃兰州]根据实物图画出与之对应的电路图.
北师大版物理九年级11.6不同物质的导电性能
11.6不同物质的导电性能 一、填空题 1．我们把容易导电的物体叫做；把不容易导电的物体叫做．下列物体中，通常情况下属于导体的有；属于绝缘体的有． ①塑料梳子，②铝线，③干木棍，④铅笔芯，⑤硫酸铜溶液，⑥陶瓷，⑦大地，⑧干燥空气． 2．电阻是表示导体对电流作用大小的物理量，它用符号表示．在国际单位制中，电阻的单位是，用符号表示．在电路图中，电阻器的符号是． 3．完成下列单位换算． （1）100Ω=kΩ=MΩ； （2）15kΩ=Ω=MΩ； （3）7.8MΩ=kΩ=Ω． 4．如图所示，是实验中常用的开关的示意图及各部件的名称，请对 各部件进行分类． （1）是导体的有； （2）是绝缘体的有． 5．如图所示，闭合开关后，灯泡不亮；当玻璃珠被烧到红炽状态时， 灯泡逐渐变亮．这一现象表明． 6．如图所示，灯泡L1接在电路中，闭合开关后，电流表的读数是0.2A； 换上灯泡L2后闭合开关，电流表的读数是O．4 A， 这表明： （1）在相同电压下，灯泡L1对电流的阻碍作用比灯泡L2对电流的 阻碍作用；（填“大”或“小”） （2）灯泡L1、L2的电阻大小关系是R1R2．（填“＞”、 “=”或“＜”） 二、选择题 7．下列各组物体中，在通常情况下全部属于绝缘体的一组是（） A．塑料尺子、石灰水、石墨 B．铜导线、电工胶布、橡皮手套 C．陶瓷、花生油、电木 D．水银、氢氧化钠溶液、铁导线 8．如图所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接，其中（） A．ABC是导体，D是绝缘体 B．ABD是导体，C是绝缘体
C．AB是导体，CD是绝缘体 D．CD是导体，AB是绝缘体 9．绝缘体与导体的最大区别在于（） A．绝缘体内没有电荷，而导体内有电荷 B．绝缘体内只有少量电荷，而导体内有大量电荷 C．绝缘体内只有少量自由电荷，而导体内有大量自由电荷 D．以上说法都是错误的 10．下列关于导体与绝缘体的说法中正确的是（） A．导体能导电，而绝缘体不能导电 B．只有良好的导体才是好的电工材料 C．金属都是导体，而非金属都是绝缘体 D．导体与绝缘体不是绝对的，在一定条件下可以相互转化 11．关于电阻，下列说法中正确的是（） A．绝缘体有电阻，导体没有电阻 B．通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 C．通过导体的电流越大，导体的电阻越小 D．导体的电阻越大，表示它对电流的阻碍作用越大 12．以美国为首的北约在轰炸南联盟科索沃地区时，曾使用了一种“石墨炸弹”，该炸弹在空中爆炸时•产生大量的石墨絮状物，降落到地面后造成大面积停电．“石墨炸弹”使供电系统遭到破坏的原因是（） A．石墨絮是导体，把供电线路短路了 B．石墨絮是绝缘体，把供电线路阻隔断了 C．石墨炸弹把供电线路炸断了 D．以上说法都是正确的 13．下列物质中，属于半导体的是（） A．锗B．铁C．铜D．钨 14．如图标出的构成干电池的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是 （） A．锌筒B．碳棒 C．密封塑料D．金属帽 三、解答题 15．如图所示，是常温下各种物质的导电和绝缘性能排列顺序，请认真分析后写出其中的三条规律． （1）； （2）； （3）．
物理九年级电学知识点北师大版
物理九年级电学知识点北师大版电学知识是中学物理学习中的重要内容，十分有趣且实用。它研究的是电荷和电流的运动规律以及与之相关的现象。北师大版九年级物理课本中的电学章节包含了一系列的电学知识点，本文将结合课本内容，简要介绍电学的基本要点。 一、电流和电路 电流是电荷在导体中流动所形成的现象。它的单位是安培，用符号“I”表示。电流的大小与电荷的数量和流动速度有关。在电路中，电流的流动需要构建一个闭合回路，这被称为电路。电路由电源、导线、电器负载等组成。根据电流的方向，电路可以分为直流电路和交流电路。直流电路电流的方向是固定的，而交流电路电流的方向会周期性变化。 二、电压和电阻 电压是在电路中推动电荷流动的力量，也称为电势差。它类似于水中的压力，是推动电流的动力源。电压的单位是伏特，用符
号“U”表示。在电路中，电压由电源提供。电压的大小与电源的能 力和电路中元件的阻抗有关。 电阻是电路中阻碍电流流动的特性。电阻器是常用的用于调节 电流的元器件，它的单位是欧姆，用符号“R”表示。根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间的关系可以用以下公式表示：I = U / R。利 用欧姆定律，我们可以在电路中计算电流、电压和电阻之间的关系。 三、电功和功率 电功是电流通过电阻器或其他电器负载时所做的功。电功的单 位是焦耳，用符号“W”表示。根据功率的定义，功率等于电压乘 以电流：P = U * I。功率决定了电器负载的能力或效率。 四、串并联电路 在电学中，串联电路和并联电路是非常常见的两种电路连接方式。串联电路是将多个元件依次连接在一起，电流在各元件之间
是相同的，而电压会分配给每个元件。并联电路是将多个元件平行连接，电流会分配给各元件，而电压在各元件之间相同。 五、半导体器件 半导体器件是现代电子应用的重要组成部分。其中最常见的是二极管和晶体管。二极管具有单向导电性，它可以允许电流在一个方向上流动，而在另一个方向上阻碍电流流动。晶体管是一种电流放大器，它可以通过控制输入电流的变化来放大输出电流。 六、直流电动机 直流电动机是利用电流通过线圈产生的磁场力来实现机械运动的装置。它是实际生活中广泛应用的电动机。直流电动机可以根据电枢线圈和磁场线圈的相对位置分为刷线电机和无刷电机。 七、电场和磁场 电场和磁场是电学的重要概念。电场是由电荷产生的力场，它可以对其他电荷施加力。磁场是由电流产生的力场，它可以对其
北师大版九年级物理电学公式归纳与简析【中考必备】
北师大版九年级物理电学公式归纳与简析【中考必备】 初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下： 二、电学中各物理量求解公式表（二）
分析： 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，但此公式只适合于 纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的 定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他公式都是导出公 式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5）U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八个公式在电学解题中使用的频率也较 高，要求学生能熟练掌握。
北师大版初中物理九年级全一册电流的测量(基础)知识讲解
电流的测量（基础） 【学习目标】 1.理解电流的形成，及电流方向； 2.知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流； 3.理解电流的概念； 4.知道电流表的用途、符号、使用规则； 5.能将电流表正确的接入电路，并能够画出相应的电路图。 【要点梳理】 要点一、电流和电流的方向 1、电流：自由电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 2、电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反） 3、电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 要点诠释： 1、在理解电流的形成时，要知道，电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向移动，能形成电流。负电荷的定向移动也能形成电流。“定向”是指电荷必须沿一定的方向移动才能形成电流，如果电荷的移动是杂乱无章地向各个方向移动，此时，电荷虽在移动，但是却不能形成电流。 2、正、负电荷的定向移动都可以形成电流。按照电流方向的定义，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。在金属导体中主要是自由电子（负电荷）的定向移动形成电流，因此金属导体中电流的方向和自由电子定向移动的方向相反。 3、在酸、碱、盐的水溶液中存在大量可自由移动的正、负离子，在酸、碱、盐的水溶液中正、负离子的的定向移动形成电流。 要点二、电流的强弱 1、概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。 2、单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA） ①安培（Andre M.Ampere1875-1836）：法国物理学家，数学家。 ●安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能 重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。 ●他不但创造了“电流”这个名词，又将正电荷流动的方向定为电流的方向。 ●根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。 ● 1827年，安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，这是电磁学史上 一部重要的经典论著。 ②单位换算：1A=1000mA，1mA=1000uA。 3、常见电流值：
九年级物理全一册知识讲义-11.电学综合专题-北师大版
课标定位 二、重难点提示： （1）判断电路故障； （2）动态电路中的变化量与不变量； （3）能够区分电功与电热。 课标定位 微课程1：电功与电热 【考点精讲】 焦耳定律： 电功：电流所做的功，消耗的电能；公式：W＝UIt； 电热：电能转化为内能的量；公式：Q＝I2Rt 纯电阻电路：纯电阻电路是指电能全部转化为内能的电路，适合初中一切电学公式，比如电炉、熨斗等； 非纯电阻电路：将电能转化为其他形式的能，包括机械能，初中电学公式部分适用，比 【典例精析】 例题某同学对录音机中的小电动机用如图所示的电路进行实验探究。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为0.40伏时，电流表的示数为0.2安，此时电动机未转动。当电压表示数为2.0伏时，电流表的示数为0.3安，此时电动机转动。电动机工作1min 后：
求：（1）电动机线圈的电阻；（2）转动时消耗的电能；（3）电动机转动时产生的机械能。 思路导航：（1）电动机未转动时，电能全部转化为内能（发热），此时电路作为“纯电阻电路”，用欧姆定律变形公式R＝U/I 求出；（2）转动时消耗的电能用W＝UIt即可求出；（3）电动机工作时，电能转化为机械能和内能。所以机械能等于电能减去发热产生的内能。 答案： 解：（1）R＝U/I＝0.4V/0.2A＝2Ω； （2）W＝UIt＝2V×0.3A×60s＝36J； （3）发热Q＝I2Rt＝（0.3A）2×2Ω×60s＝10.8J 机械能W/＝W－Q＝36J－10.8J＝25.2J 点评：本题考查电热Q＝I2Rt与电功（电能）W＝UIt的区分。试题难度不大，但很容易出错，要特别注意。 【总结提升】 微课程2：电路故障分析 【考点精讲】 电路故障分析： 一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的断路、短路两种： 1. 电路断路 当电路中出现断路时，电路不通，用电器不能工作。主要表现在以下几个方面：（1）灯泡不亮；（2）电流表无示数；（3）电压表示数为零；（4）电压表示数接近电源电压；（5）断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。 2. 电路短路 电路中出现短路时，电路仍然接通。其主要表现为：（1）灯泡可能仍亮；（2）灯泡可能不亮（说明灯泡短路）；（3）电流表有示数；（4）电压表可能有示数（与电压表并联部分无短路）；（5）电压表示数可能为零（与电压表并联部分短路）；（6）短路处任意点均能使试电笔氖管发光。 3. 故障的原因与现象如表格所示。 电灯泡短路原因：接线柱碰线
初三物理知识点北师大版
初三物理知识点北师大版 初三物理知识点北师大版 一、力和运动 1、物理学中，常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。其中，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，方向竖直向下。而弹力则是由物体发生弹性形变而产生的力，方向与物体弹性形变的方向相反。摩擦力则是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。 2、物体的运动状态包括静止和运动两种。当物体不受力或受力平衡时，运动状态保持不变，处于静止或匀速直线运动状态。当物体受力不平衡时，运动状态会发生改变。 3、力的作用是相互的，即当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个大小相等、方向相反的力。 4、惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，即当物体不受外力或受力平衡时，运动状态保持不变。惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 二、力和机械 1、杠杆是一种简单机械，它由一个硬棒（可以是直的或曲的）和支
点组成。杠杆能够将力从施力点传递到受力点，其中支点为杠杆围绕其转动的固定点。 2、滑轮是一种能够绕轴旋转的轮子，它可以改变力的方向和大小。其中，定滑轮能够改变力的方向，而动滑轮能够改变力的大小。 3、斜面是一种常见的简单机械，它可以用来提高重物的高度或水平距离。斜面的倾斜角越小，越省力。 4、机械能包括动能和势能。其中，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置和重力势能有关。在机械能转化过程中，总的机械能保持不变。 三、能量和热学 1、能量的形式多种多样，包括机械能、电能、化学能等。当能量发生转化或转移时，总量保持不变。 2、内能是物体内部分子无规则运动的能量总和，与物体的温度和质量有关。当物体吸收热量时，内能增大；当物体放出热量时，内能减小。 3、热机是一种利用燃料燃烧产生的高温高压气体做功的机器，它是现代社会中重要的能量转换装置。其中，内燃机是最常用的一种热机，它主要由燃烧室、气缸、活塞、曲轴等组成。
九年级上册物理知识点北师大版（精编版）
九年级上册物理知识点北师大版学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。下面是整理的九年级上册物理知识点北师大版，仅供参考希望能够帮助到大家。 九年级上册物理知识点北师大版 1、静电现象： ⑴摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。 ⑵摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。 ⑶正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。 ⑷电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 ⑸要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷互相排斥。 ⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。 2、电路 电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。 ⑴各元件的作用：用电器：利用电来工作。电源：供电;开关：控制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径; ⑵短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，
电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。做实验时，一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。 ⑶画的电路图说明注意事项：⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。 ⑷通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。⑸串联电路、并联电路的区别(识别串联电路与并联电路的方法：⑴路径法⑵拆除法⑶支点法) 3、电流 电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。 ⑴电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。 ⑵电流表的接法：①电流表必须串联在电路中;②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③通过电流表的电流不能超过其量程;④严禁将电流表与电源或用电器并联。(注意：①在不超过测量值的情况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精确;②在不能估计被测电流大小的情况下，可先用的量程试触，根据情况选用合适的量程。) ⑶串联电路的电流特点：串联电路中的电流处处相等;并联电路中的电流特点：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 4、电压
九年级物理全册 13.1电能和电功教案(附教材分析)(新版)北师大版-(新版)北师大版初中九年级全册
《电能和电功》 《电功和电功率》这一章是初中物理的重点章之一，在这一章里，讲述了两个重要的电学概念（电功和电功率） ，一个重要的电学定律（焦耳定律），这些知识不仅是进一步学习电学的基础，而且在生产和生活实际中也有广泛的应用。本章有两大特点，一是综合性强，不仅要综合运用前面的欧姆定律、串并联知识，还涉及到了一些力学问题（如本节中的功）；另外一个特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题。本节所讲的电功，除了具有以上两个特点之外它还是对初二功的知识的延续，而且也是后面继续学习电功率、焦耳定律等知识的基础，同时也为学生将来学习更广义的功做好了必要的准备。所以无论从大纲的要求上看，还是从物理学知识的扩展上看，本章和本节都具有承前启后的重要作用 【知识与能力目标】 1、知道电流可以做功和常见的电流做功形式。 2、掌握电功的公式W=UIt 。 3、知道电功的单位。 4、知道电能表的用途和读数方法。 【过程与方法目标】 通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力，让学生进一步体会控制变量法。
【情感态度价值观目标】 通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生严谨的科研态度。 【教学重点】 电功概念的建立和电功公式。 【教学难点】 探究电流做功和哪些因素有关。 多媒体、学生电源一台、电流表、电压表及开关各一个、导线若干、秒表、相同的小马达两个、细线两根（每根约1m）、重物一个。 一、新课引入： 展示图片：水流做功。 运用类比的方法去思考：水流可以做功，将水能转化为其他能量，那么电流可以做功吗？ 二、知识讲解： （一）电功的概念
九年级物理 第十一章《简单电路》复习教案 北师大版.doc
第十一章复习归纳 1、认识电路 1、简单电路：由电源、开关、用电器、导线组成 ①电源（其它能转化为电能）：电池（化学能转化成电能），发电机（机 械能转 化成电能）。其中干电池的碳棒是正极，锌筒是负极。 ②用电器：消耗电能的装置。如灯泡，电动机，电炉，电视机等 2、通路、断路、短路 ①通路：处处连通的电路。 ②断路：电路在某处断开，处在这种状态的电路叫断路 ③短路：全电路短路，用导线将电源两极连接起来的电路（必须避免） 部分电路短路，用导线将某用电器两端连接起来，此时用电器不工作 3、常用电路元件符号 2、组装电路 1、串联电路： ①定义：把电路中的元件依次连接起来 ②特点：从电源正极到电源负极只有一条电路，任何一处断开都会使所 有的用电器不工作。 2、并联电路： ①定义：把电路元件并列地连接在电路中的两点之间。 ②特点：在分叉点与汇合点之间有并列地几条支路，每条支路上都接 有用电器。 任何一条支路断开或闭合，对其它支路都没有影响。 3、典型实际电路：
4、判定电路的连接方法：取下任何一个用电器，如果其它用电器不工作，则是串联；如果其它用电器仍然工作，则是并联。 3、电流1、基础电学知识： ①自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷 ②电流：电荷的定向移动形成电流 ③金属靠自由电子导电，酸、碱、盐的水溶液靠正、负离子导电 ④电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流方向。（在电源外部电流 从电源正极流向负极） 2、电流的符号和单位：符号（I），单位：安（A）。 1A=103mA=106μA 3、电流的测量： ①工具：电流表（安培表），电路符号：电流表接到电路中相当于“导线” ②使用：“串联”“正进负出”“不能直接接电源”“不知电流大小用 试触”“读数要看接线柱” 4、串、并联电路电流规律：串联：电流处处相等 并联：总电流等于各支路电流之和。 1、电压的作用： ①电压是形成电流的原因 ②电源是提供电压的
北师大版九年级物理全册知识点归纳：第十二章欧姆定律
第十二章欧姆定律 一、电流与电压、电阻的关系 1、欧姆定律：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2、欧姆定律的公式：I=U/R，其中：I—电流—安(A)；U—电压—伏(V)；R—电阻—欧(Ω)。1A=1V/Ω ①公式中的I、U和R必须对应于同一段电路；②I、U和R三者中，已知任意的两个量就可求第三个量； ③计算时单位要统一。 3、欧姆定律的应用 ①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关。加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大（R=U/I）。 ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小（I=U/R）。③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大（U=IR）。 二、根据欧姆定律测量导体的电阻 1、测量原理：欧姆定律 2、实验器材： 3、实验步骤： 三、串、并联电路中的电阻关系 在串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和；在并联电路中，等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 四、欧姆定律的应用 1、串联电阻的特点：（指R1，R2串联） ①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）②电压：U=U1+U2（总电压等于各部分电路两端的电压之和） ③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR ④分压作用：U1：U2=R1：R2 2、并联电阻的特点：（指R1，R2并联） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：1/R=1/R1+1/R2（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和），如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总=R/n。④分流作用：I1：I2=R2：R1 3、电流表和电压表的电阻
九年级物理 第十三章 电功和电功率 专题学案 北师大版
第十三章专题学案 [教学流程] 知识点归纳拓展探究引路迁移应用 电能、电功、电流的热效应电功的定义、公式、单位 焦耳定律内容、公式 例1 1 电功率电功率的定义、公式、单位例2 2 家庭电路家庭电路的组成及各部分的作用 安全用电原则 例3 3 [引题探究] 本节课为复习课，主要为第十三章共五节的内容。通过前面的学习我们了解了电功、电能、电功率及家庭电路的知识，你们能总结这章的内容吗? [知识构建] [专题讲练]
专题一：电能、电功、电流的热效应 归纳拓展： 1、电能转化为其他形式能的过程就是电流做功的过程。电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。 2、电流做功跟电路两端的电压为U成正比，电路中的电流为I成正比，通电时间为t成正比。电功的公式为：W=UIt 3、家用电能表是用来测量消耗的电能（或电流做的功）的仪表．它的计量单位称作千瓦时（kw •h）．电能表的红色框内的数字为小数，两次数字的差值为消耗的电能。 4、我们国家主要是水力发电、火力发电，现在对新能源、环保能源的应用越来越重要，像利用风力发电、太阳能发电、地热发电、潮汐发电等越来越受重视。 5、电流的热效应随导体的电阻、电流、通电时间的增大而增大 6、焦耳定律：电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比；公式为Q=I2Rt。 探究引路： [例1]一台电动机正常工作时线圈两端的电压为220V,线圈的电阻为2Ω,通过线圈的电流为10A,这台电动机正常工作时, 10min消耗的电能为 J,在线圈上产生的热量为J, 有J电能转化为机械能。 【解析】电动机主要是把电能转化为机械能.但因为任何导体中有电流通过时,导体都要发热,所以电动机消耗的电能应该是转化成的机械能与产生的热量之和。应该正确掌握纯电阻电路与非纯电阻电路电功与电热的区别,正确地运用电热的公式和电功的公式进行计算。 10min电流通过电动机做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,即消耗多少电能。 W=UIt=220V×10A××106J, 根据焦耳定律,线圈每分钟产生的热量Q=I2Rt=(10A)2×2Ω××106J, 对于电动机这个非纯电阻电路,电流做的功等于转化成的机械能和产生的热量之和, 则×106×106×106J。 【答案】×106×106×106J。 迁移应用：
九年级物理全册《第11章 简单电路》基础知识总结 北师大版
《第十一章简单电路》基础知识总结 1、最基本的电路是由电源、开关、导线、用电器等部分组成。 2、用电器：像灯泡这样利用电能工作，把电能转化为其他形式的能的装置叫做用电器。 如：电灯，电视机，电动机，电铃等。 3、电源：为用电器提供电能的装置叫电源。如发电机，电池等。 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 4、开关：在电路中，控制电路通断的装置叫开关。 5、导线：把电源、开关、用电器、连接起来起导电作用的金属线称为导线。 6、电路的三种状态：通路、断路、短路。 7、通路：连接好电路后，闭合开关，灯泡发光。这种处处连通的电路，叫做通路。（又 叫闭合电路） 8、断路：一个电路如果没有闭合开关，或导线没有连接好，电路在某处断开，处在这种 状态的电路叫做断路。（又称开路） 9、短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路，叫做短路。 10、电路图：我们常用规定的符号表示电路中的元器件，把这些符号用代表导线的线段连 接起来，就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫做电路图。 11、电路的连接方式分：串联和并联两种。 12、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 13、电流用符号I表示，国际单位是：安培(A) 常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。 1安培=103毫安=106微安。 14、测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是： ①电流表要串联在电路中； ②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出； ③被测电流不要超过电流表的量程； ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。 15、实验室中常用的电流表有两个量程： ①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安； ②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
九年级物理全册第十三章电功和电功率知识点归纳(新版)北师大版
第十三章电功和电功率 一、电功 1、电功：电功就是电流所做的功，用W表示。电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。 2、电压越高、电流越大、通电时间越长，电流做功就越多。 3、电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。公式：W=UIt 其中：W—电功—焦(J)；U—电压—伏(V)；I—电流—安(A)；t—时间—秒(s) 电功的常用单位千瓦时，符号kW·h，生活中称为度。1度=1kW·h=3.6×106J 利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W、U、I和t对应于同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 4、测量电功的仪表：电能表（电度表）。 5、计算电功还可用以下公式：W=I2Rt；W=Pt；W=U2t/R。 二、电功率 1、电功率：电流在单位时间内做的功叫做电功率。电功率表示电流做功的快慢。国际单位有瓦特，简称瓦，符号W；常用单位有：千瓦(kW)。 2、电功率的公式：电功率大小等于用电器两端的电压和通过它的电流的乘积。公式：P=W/t=UI 其中：P—电功率—瓦(w)，W—电功—焦（J），t —时间—秒（s），U—电压—伏（V），I —电流—安（A） 3、利用P=UI计算时单位要统一。 ①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。 4、计算电功率还可用公式：P=I2R和P=U2/R 5、额定电压(U0)和额定功率(P0) 用电器正常工作时的电压叫做额定电压，在额定电压下用电器的功率叫做额定功率。用电器实际工作时的电压叫实际电压(U)，在实际电压下用电器的功率叫实际功率(P)。 当U>U0时，则P>P0，灯很亮，易烧坏；当U 一、电能和电功 教学目标 知识与技能 1．知道电流做功与电流、电压、通电时间的关系，知道电功的公式及单位，并能进行简单的计算。 2．会读电能表，了解家庭用电的情况。 过程与方法 通过实验探究电流做功与电压、电流、通电时间的关系，培养学生的科学探究能力，让学生进一步学习控制变量法，并体会等效替代的思想，初步具有“功是能量变化的量度”的思想。 情感、态度与价值观 1．激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。 2．通过查电能表计算电费，使学生有节约用电的意识。 教学重点 掌握电功的概念、公式及公式的变形。 教学难点 影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。 教具准备 学生电源、学生用电动机、秒表、电压表、电流表、开关、导线、多媒体课件等。 教学过程 新课引入 观察与思考：课件出示电饭煲、电风扇、台灯。 提问：以上电器把什么能转化为什么能？ 知识点一电能与电功的概念 教师提示认真阅读教材P101～102的内容，知道什么是电功和电流做功的过程，是什么能转化为什么能的过程。 学生回答：电饭煲把电能转化为内能，电风扇把电能转化为机械能，台灯把电能转化为内能和光能。 教师根据学生回答，归纳电流做功的实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。 电功：电流所做的功。用符号“W”表示。 引导学生交流生活中还有哪些电能转化的现象。 知识点二实验探究电流做功与哪些因素有关 教师引导学生，通过阅读教材P102的“实验探究”，组织学生进行讨论。完成以下内容。 1．学生猜想：电压、电流、电阻中你觉得哪个会和电流做功有关？ 还想添加什么？ 确定电流做功与哪些因素有关。 电压、电流、通电时间。 2．电路图设计： 3．实验原理：通过电动机提升物体高度，定性判断电做功多少。 4．学生实验：教师引导学生自己设计实验，注意控制变量法的运用。 5．交流论证： (1)电路中电流、电压一定，通电时间越长，钩码升高得越高，表明电流做功越多。 (2)在通电时间一定时，电压、电流越大，钩码升高得越高，表明电流做功越多。 6．实验结论：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积，用公式表示为W＝UIt。U：电压—伏特；I：电流—安培；t：时间—秒；W：电功—焦耳。 知识点三电能表 教师提示学生：4分钟内认真阅读教材P103～105“电能表”的内容，知道电能表是测量什么的仪表和会读电能表。并完成以下问题：1.电能表是测量什么的仪表？2.电能表怎样使用？3.电能表的计量单位？ 学生阅读后回答，教师总结。 电能表是测量电功的仪表，教师出示电能表讲解表盘上数据的含义。单位是千瓦时，又叫“度”，符号是kW·h。 课件展示电能表的使用：月末的示数减去月初的示数，即是本月的用电数。 板书设计 1．电功的概念：电流做功的过程，将电能转化为其他形式的能量。 2．电功的计算公式：W＝UIt。 3．电功的单位：J和kW·h。 4．电功的测量工具：电能表。 教学反思 本节课采用了“传递－接受”的模式来进行教学。在此种教学模式的探索中，我总结出如下不足之处： 1．由于课堂多次利用多媒体教学，使得板书设计过于简单，往往只注意了课件的精美，而忽略了板书。这也是以后我应该注意的问题。 2．梳理学生的猜想时显得经验不足，我想这也许不是一朝一夕所能解决的问题，它可能是一种经验和知识积累的问题，所以我应该把这种方式运用到平时的教学中，不断总结，积累经验，增强课堂应变能力。 3．这节课的内容，表面看似简单，学生学习也不会有什么困难，但在教学中发现在定性实验后直接给出电功公式，不能用知识拓展的办法来解决，这对学生接受新知识来讲有一定的困难，需要从现象的分析入手加深学生的印象，拓展知识的外延。这一点本课做得不够。至于更本质的属性，学生将来到了高中和大学将会继续学习，这里不必讲得过多过深。 第十三章章末1 一、单选题 1.下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系（） R/Ω 5 10 15 20 25 30 P/W 2.6 2.4 2.2 2 1.8 1.6 A. P=2.8W﹣0.04 ⋅R B. P=2.8W+0.04 ⋅R C. P=2.8W﹣0.4 ⋅R D. P=2.8W+0.4 ⋅R 2.在电源插座上插入一个大功率的电炒锅一段时间后，往往在插座处发热，产生该现象的原因是： A. 通过插座处的电流比其它地方大 B. 插座处的金属导热性能好 C. 通过插座处的电量比其它地方多 D. 插座处的电阻比较大 3.如图所示的几种家用电器正常工作时，消耗的电功率接近25W的是（） A. 电饼铛 B. 台灯 C. 电饭锅 D. 电暖器 4.下列不属于电功单位的是（） A. 伏库 B. 伏安 C. 瓦秒 D. 焦耳 5.如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）．要求拨动其中任意开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．在实际应用中最好的方案是（） A. B. C. D. 6.（2017•绵阳）电焊利用电流的热效应熔化焊条．某型号的电焊机接在电压220V的家庭电路上，输出电压40V，输出功率2200W．编号为甲、乙、丙、丁的四种橡胶绝缘铜芯线在常温下安全载流量（长时间通电的对打安全电流）如表．从安全的角度考虑，该电焊机的输出导线应该选用（） 导线编号甲乙丙丁 导线横截面积S/mm2 1.0 2.5 6 10 安全载流量I/A 12 28 47 68 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7.关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（） A.熔丝是由熔点较高的材料制成的 B.正常情况下火线与大地间的电压为零 C.用电器的开关必安装在火线上 D.电路连接处接触不良不可能引起火灾 8.用来制作电炉、电饭锅、电暖气、电烙铁、电褥子等家用电器的发热体的材料可能是（） A. 铜丝 B. 镍铬合金或锰铜合金 C. 铁丝 D. 铜丝或铁丝 9.一度电用途很大，关于它的下列说法，不正确的是（） A. 额定功率200W的洗衣机工作5小时 B. 额定功率1000W的空调工作1小时 C. 额定功率40W的日光灯工作25小时 D. 额定功率40W的电烙铁工作40小时 10.下列用电器与电水壶工作原理相同的是（） A. 电风扇 B. 电饭锅 C. 洗衣机 D. 液晶电视 11.如图所示的四幅图中，符合安全用电的做法是（） A. 两手同时接触火线和零线 B. 插座安装过低，小孩玩耍时将小手指塞进插座 C. 家用电器外壳加接地保护 D. 人摆弄电器触到接火线的金属触头 二、填空题 一、认识电路 教学目标 知识与技能 1．知道电路的组成。 2．知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。 3．记住并会画一些电路元件的电路符号，会画简单的电路图。 过程与方法 1．通过实验和探究活动，认识电路，了解电源和用电器中能量的转化。 2．通过观察实验电路、规范作图，培养学生读图及作图能力。 情感、态度与价值观 1．通过教学活动，使学生知道电的应用在生活中的重要地位； 2．通过让学生讨论废旧电池的收集和处理增强学生的环保意识。 教学重点 电路的组成及作用、电路的三种状态、电路图的画法。 教学难点 对通路的理解和掌握及电路图的正确画法。 教具准备 电源、导线、开关、灯泡等。 教学过程 新课引入 类比引入。飞机在空中飞行，火车在铁轨上行驶，汽车在公路上行驶。那么，用电器在工作时“电的流动”有没有自己的道路呢？ 知识点一认识电路的组成 教师提问：什么是电路？ 1．请每一小组利用所给的实验器材，同组员一起动手组装电路，并使它们能正常工作。(提示：连接电路时，开关必须先断开) 2．引导学生讨论和发言，归纳出简单电路的基本组成。 讨论后回答：由电源、用电器、开关、导线四部分组成。 3．指导学生看教材P34～35图11－2、11－3、11－4，认识电源的实质，认识常见开关的类型，并说出它们在电路中的作用。 老师演示实物，让学生说出它们的作用。 (1)电源：提供电压的装置。干电池、蓄电池、发电机等都是电源。 (2)用电器：指利用电流来工作的设备。如电铃、电风扇、电视机等。 (3)开关：控制电路通、断的器件。有拉线开关、拨动开关、按钮开关等。 (4)导线：传送电流。 知识点二 演示通路、断路和短路 1．按教材P36图11－5的实验装置演示断路和短路。 (1)通路：处处连通的电路。 此时电路是闭合的，电路中有电流通过。 (2)断路：断开的电路，也叫开路。 此时电路不闭合，电路中无电流。 (3)短路：不经过用电器而直接用导线把电源的正负极连接在一起或用导线把某一用电器的两个接线柱连接在一起。电源短路时电路中电流很大，会损坏电源，并使导线绝缘皮燃烧，连接电路时必须避免电源短路。 2．播放由于短路引起的火灾的影音课件。 知识点三 讲解电路图 1．介绍什么是电路图，引导学生看教材P37表11－1，认识常用的电学原件的符号。学生动手画常用的电路元件符号，以小组为单位，看谁画得更规范。 2．引导学生看教材，强调画电路图的注意事项。小组讨论，交流画电路图时应注意的问题。 3．给出电路实物，引导学生画电路图。 4．给出电路图，引导学生用笔画线代替导线连接实物图。 板书设计 电路⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧组成部分⎩⎪⎨⎪⎧电源开关用电器导线状态⎩⎪⎨⎪⎧通路断路（开路） 短路 表示方法——电路图 教学反思 本课内容呈阶梯状分布，逐步递进，使学生在由浅到深的活动中逐渐认识简单电路，了解简单电路，学生从一个人动手做实验，到两个人合作动手实验，到四人合作动手实验，在这个过程中，学生充分体会到了合作的快乐，共同合作的能力也得到了提高。这样设计符合学生的认识规律，提升了他们的学习兴趣，还让他们在实验中发挥了小组的合作精神。物理九年级第十三章《电功和电功率》教学教案(北师大版)
北师大版九年级物理上册 第十三章 电功和电功率 章末复习(含答案)
物理九年级第十一章《简单电路》教学教案(北师大版)