钟面问题

钟面问题
钟面问题

1.在10点与11点之间,钟面上时针和分针在什么时刻垂直?

2.现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合?

3.在7点与8点之间(包含7点与8点)的什么时刻,两针之间的夹角为120°?

4.小明在7点与8点之间解了一道题,开始时分针与时针正好成一条直线,解完题时两针正好重合,小明解题的起始时间?小明解题共用了多少时间?

5.一只旧钟的分钟和时针每65分钟(标准时间的65分钟)重合一次.问这只旧钟一天(标准时间24小时)慢或快几分钟?

6.在6点和7点之间,两针什么时刻重合?

7.现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合?

8.在10点与11点之间,两针在什么时刻成一条直线?

9.同学们进行了50米赛跑比赛,平平用了12秒,比小华多用了1秒,小花比平平多用1秒,谁跑得最快?

10.小鹏的手表比家里的挂钟每小时慢30秒钟,而这个挂钟比标准时间每小时快30秒钟,这块手表一昼夜与标准时间相差多少秒钟?

1、某人有一块手表和一个闹钟,手表比闹钟每时慢30秒,而闹钟比标准时间每时快30秒.问:这块手表一昼夜比标准时间差多少秒?

2、一节课40分,从8点30分上课应当到几点几分下课?

3、王老师上午7:30到校上班,11:30下班,上午在校的时间是多少?

4、贝贝做家庭作业用了50分,正好在晚上8:00做完,贝贝是晚上几时几分开始做作业的?

5、做一个零件从上午7:40分开始做,上午9:20分完成,做这个零件用了多长时间?

6、小玲家的钟停了,电台广播2点时,奶奶跟电台对时,由于年老眼花,把时针与分针颠倒了,小玲放学回家时见钟才2点整,大吃一惊,,请你帮助想一想,现在应该是几点钟?

7、小王骑自行车去A地,上午8时出发,在途中因有事停留了15分钟,到中午12时才到达A地,小王骑自行车行了多少时间?

8、钟面上有12个数,你能画两条线将钟面分成三部分,使每部分的数相加的和相等吗?

9、小奇从家到学校跑步去和回要8分钟,如果去时步行,回来时跑步一共需要10分,那么小奇来回都是步行要几分钟?

10、冬冬做作业,写语文作业用去规定时间的一半,写数学作业用去剩下时间的一半,

最后5分钟读书,冬冬完成全部作业作去了多长时间?

11、一只蜗牛从20厘米深的沟底往上爬,每爬4厘米要2分钟,然后停1分,问蜗牛从沟底爬到沟沿上要用多长时间?

12.明明家的台钟,一点钟响铃一下,两点钟响铃两下,三点钟响铃三下,八点钟响铃八下,有一次明明听见台钟响铃一下,没多久又响响了一下,后来又响了一下,你知道最后一响是几点钟吗?

1、从时针指向4开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合?

2、4时与5时之间,什么时刻时钟的分针和时针成一直线?

3、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,钟敲6下,5秒钟敲完,钟敲12下,几秒钟可敲完?

4、当钟面上4时10分时,时针与分针的夹角是多少度?

5、求7时与8时之间,时针与分针的夹角是多少度?

6、一昼夜快3分的时钟,今天下午4时调拨到几点几分,才能于明天上午8时指向正确的时刻?

7、8时到9时之间,在什么时刻时针与分针的夹角是60度?

8、张奶奶家的闹钟每小时快2分(准确的钟分针每小时走一圈,而这个钟的分针每小时走一圈多2格)。昨晚21:00,她把闹钟与北京时间对准了,同时把钟拨到今天早晨6:00闹铃,张姐姐听到闹铃声响比北京时间今天早晨6:00提前了多少小时?

9、在7时和8时之间,什么时刻与分针成直角?

10、某人有一只手表,比家里闹钟时间每小时快30秒,而闹钟却比标准时间每小时慢3 0秒。此人手表一昼夜与标准时间相差多少秒?

11、5时以后的什么时刻,时针和分针在“4”字两边并且与“4”字等距离?

12、一只钟的时针和分针每65分钟重合一次,这只针一天慢或快几分?

13、有甲乙两只钟表,甲表8时15分时,乙表8时31分。甲表比标准时间每9小时快3分,乙表比标准时间每7小时慢5分。至少要经过几小时,两种表的指针指在同一时刻?

14、某种表在7月29日零点比标准时间慢4分半,它一直走到8月5号上午7时,比标准时间快3分。那么,这只钟所指的正确的时刻是几月几日几时?

15、3时以后的某一时刻,时针与分针的位置,恰好与6时以后(不超过7时)的某一时针的位置相互交换。这6时后的某一时刻是多少?

16、现在是3时整,再过多少时间,分针第一次在时针和“12”字之间并与它们等距离?

17、小芳和小明一起在外做游戏。下午5时多,小芳的妈妈喊小芳回家,小芳发现手表上两针的夹角刚好是900(两人回家时间都没有超过6时)。算一算,小明比小芳晚回家多长时间?

18、下午放学回家,小明做作业,开始时看见钟面上分针略超过时针,完成作业时发现分针和时针恰好互换了位置,小明做作业用了多少分钟?

19、某科学家设计了一只时钟,这只时钟昼夜走10小时,每小时100分钟(如图)。当这只钟显示5时时,实际上是中午12时;当这只钟显示6时75分时,实际上是下午几时几分?

20、甲乙丙丁约定中午12时在公园门口集合。见面后,甲说:“我提前6分钟到,乙是正点到的。”乙说:“我提前4分钟到,丙比我晚到2分钟。”丙说:“我提前3分钟到,丁是提前2分钟到的。”丁说:我以为我迟到1分钟,其实我到后1分钟才听到收音机报北京时间12时整。”

根据他们的谈话,请你推算,他们4个人的手表各快(或慢)几分钟?实际上他们各是几时到公园门口的?公园门口有个大挂钟走得很准确,他们4人,谁到达公园时,大挂钟的时针与分针与时针所构成的角度最大,是甲、乙、丙,还是丁?

1、现在是下午5时整,6时以前时针与分针正好重合的时刻是几时几分?

2、2点整以后,时针与分针第二次重合是几时几分?

3、5点到6点之间,分针与时针在什么时刻成直角?

4、小明有一块手表,每分钟比标准时间快2秒钟,小明早晨8点整将手表对准,问当小明这快手表第一次指示12点时,标准时间此时应是几点几分?

5、现在是上午9点整,再过多少分钟,分针、时针在一条直线上,而且指向相反?

6、钟面上6时与7时之间,时针和分针重合是几点几分?

7、钟面上6时45分,时针在分针后面多少度?

8、钟表在6月29日零点比标准时间慢5分钟,他一直走到7月6日上午6时,比标准时间快5分钟,那么这只表所指的正确时间是在哪月哪日哪时?(零点和6时都是标准时间

9、有一只表分不清长针和短针了,多数情况下可根据两针所指的位置判断正确的时间。但有时也会出现两种情况,使你判断不出正确时间。请问从中午12点到夜里12点这段时间会遇到几次判断不出的情况。(不包括中午12点与夜里12点)

请问一天内时针与分钟有多少次重合?

在一天的24小时之中,时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次?都分别是什么时间?你怎样算出来的?

时钟在8点至9点之间,时针、分针两针在什么时候成一条直线?

10、手表比闹钟每时快60秒,闹钟比标准时间每时慢60秒.8点整将手表对准,12点整手表

显示的时间是几时几分几秒?

[基础知识]

(1)周角是360°,钟面上有12个大格,每个大格是360°÷12=30°;有60个小格,每个小格是360°÷60=6°。

(2)时针每小时走一个大格(30°),所以时针每分钟走30°÷60=0.5°;分针每小时走60个小格,所以分针每分钟走6°.

[例题1]2时20分,时针和分针的夹角成多少度?

[例题2]7时48分,时针和分针的夹角成多少度?

(1)3时45分,时针和分针的夹角成多少度?

(2)8时55分,时针和分针的夹角成多少度?

1有一个时钟快20秒,它在3月1日中午12时准确指示时间.下次准确指示时间是什么时候?

2,小红晚上9点整时将手表对准,可第二天早晨8点到校迟到了10分钟,那么小红的手表每小时慢几分钟?

3,爷爷家的老式钟的时针与分针,每隔66分钟重合一次,这只时钟每昼夜慢多少分钟??

手表比闹钟每小时快30秒,闹钟比石英钟每小时快30秒,到了8点,将手表和石英钟都对准,那么石英钟12点时,手表几时几分几秒?

某人有一块手表和一个闹钟,手表比闹钟每时慢30秒,而闹钟比标准时间每时快30秒.问:这块手表一昼夜比标准时间差多少秒?

从时针指向4开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合?

解答:钟表问题实际是追及行程,分针1分钟走1格,时针1分钟走1/12,4点整,相差2 0格,则20÷(1-1/12)=21又9/11

答:再经过21又9/11分钟,时针正好和分针重合。

2、4时与5时之间,什么时刻时钟的分针和时针成一直线?

解答:分针和时针成一直线,分针比时针多走50格,每分钟

多走1-1/12=11/12格,则50÷11/12=54又6/11分

答:4点54又6/11分时钟的分针和时针成一直线.

3、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,钟敲6下,5秒钟敲完,钟敲12下,几秒钟可敲完?

解答:钟敲6下,有6个间隔,5秒钟敲完,说明一个间隔用时1秒,钟敲12下,有11个间隔,

因此用时11秒.

4、当钟面上4时10分时,时针与分针的夹角是多少度?

解答:分针每分钟走360÷60=6度,时针每分钟走30度÷60=0.5度,4点整分针与时针相差120度,10分钟分针比时针多走(6-0.5)×10=55度,

120度-55度=65度.

5、一昼夜快3分的时钟,今天下午4时调拨到几点几分,才能于明天上午8时指向正确的时刻?

7、8时到9时之间,在什么时刻时针与分针的夹角是60度?

8、张奶奶家的闹钟每小时快2分(准确的钟分针每小时走一圈,而这个钟的分针每小时走一圈多2格)。昨晚21:00,她把闹钟与北京时间对准了,同时把钟拨到今天早晨6:00闹铃,张姐姐听到闹铃声响比北京时间今天早晨6:00提前了多少小时?

9、在7时和8时之间,什么时刻时针与分针成直角?

10、某人有一只手表,比家里闹钟时间每小时快30秒,而闹钟却比标准时间每小时慢3 0秒。此人手表一昼夜与标准时间相差多少秒?

11、5时以后的什么时刻,时针和分针在“4”字两边并且与“4”字等距离?

12、一只钟的时针和分针每65分钟重合一次,这只针一天慢或快几分?

13、有甲乙两只钟表,甲表8时15分时,乙表8时31分。甲表比标准时间每9小时快3分,乙表比标准时间每7小时慢5分。至少要经过几小时,两种表的指针指在同一时刻?

14、某种表在7月29日零点比标准时间慢4分半,它一直走到8月5号上午7时,比标准时间快3分。那么,这只钟所指的正确的时刻是几月几日几时?

15、3时以后的某一时刻,时针与分针的位置,恰好与6时以后(不超过7时)的某一时针的位置相互交换。这6时后的某一时刻是多少?

16、现在是3时整,再过多少时间,分针第一次在时针和“12”字之间并与它们等距离?

17、小芳和小明一起在外做游戏。下午5时多,小芳的妈妈喊小芳回家,小芳发现手表上两针的夹角刚好是900(两人回家时间都没有超过6时)。算一算,小明比小芳晚回家多长时间?

18、下午放学回家,小明做作业,开始时看见钟面上分针略超过时针,完成作业时发现分针和时针恰好互换了位置,小明做作业用了多少分钟?

1.钟敏家有一个闹钟,每时比标准时间快2分。星期天上午9点整,钟敏对准了闹钟,然后定上铃,想让闹钟在11点半闹铃,提醒她帮助妈妈做饭。钟敏应当将闹钟的铃定在几点几分上?

2.小翔家有一个闹钟,每时比标准时间慢2分。有一天晚上9点整,小翔对准了闹钟,他

想第二天早晨6∶40起床,于是他就将闹钟的铃定在了6∶40。这个闹钟响铃的时间是标准时间的几点几分?

3.有一个时钟每时快20秒,它在3月1日中午12时准确,下一次准确的时间是什么时间?

4.小明家有两个旧挂钟,一个每天快20分,另一个每天慢30分。现在将这两个旧挂钟同时调到标准时间,它们至少要经过多少天才能再次同时显示标准时间?

5.一辆汽车的速度是70千米/时,现有一块每2时慢1分的表,如果用这块表计时,那么测得这辆汽车的时速是多少?(保留一位小数)

6.某科学家设计了只怪钟,这只怪钟每昼夜10时,每时100分(如右图所示)。当这只钟显示5点时,实际上是中午12点;当这只钟显示6点75分时,实际上是什么时间?

7.手表比闹钟每时快60秒,闹钟比标准时间每时慢60秒。8点整将手表对准,12点整手表显示的时间是几点几分几秒?

8.某人有一块手表和一个闹钟,手表比闹钟每时慢30秒,而闹钟比标准时间每时快30秒。问:这块手表一昼夜比标准时间差多少秒?

9.有一旧闹钟,每时快4分,如果在上午9点将闹钟拨准,那么当闹钟显示12点整时,实际是什么时间(精确到秒)?

10.高山气象站上白天和夜间的气温相差很大,挂钟受气温的影响走的不对准,那么挂钟最早在什么时间恰好快3分?

11.一个快钟每时比标准时间快1分,一个慢钟每时比标准时间慢3分。将两个钟同时调到标准时间,结果在24时内,快钟显示9点整时,慢钟恰好显示8点整。此时的标准时间是多少?

12.爷爷的老式时钟的时针与分针每隔66分重合一次。如果早晨8点将钟对准,到第二天早晨时钟再次指示8点时,实际是几点几分?

13.小明上午8点要到学校上课,可是家里的闹钟早晨6点10分就停了,他上足发条但忘了对表就急急忙忙上学去了,到学校一看还提前了10分。中午12点放学,小明回到家一看钟才11点整。如果小明上学、下学在路上用的时间相同,那么,他家的闹钟停了多少分?

.上午9点多钟,当钟表的时针和分针重合时,钟表表示的时间是9点几分?

2.钟表的时针与分针在4点多少分第一次重合?

3.钟表的时针与分针在8点多少分第一次重合?

4.现在是10点,再过多长时间,时针与分针将第一次在一条直线上?

5.小红上午8点多钟开始做作业时,时针与分针正好重合在一起。10点多钟做完时,时针与分针正好又重合在一起。小红做作业用了多长时间?

6.小红在9点与10点之间开始解一道数学题,当时时针和分针正好成一条直线,当小红解完这道题时,时针和分针刚好第一次重合,小红解这道题用了多少时间?

7.奶奶中午12点半开始午睡,当时针与分针第4次垂直时起床。奶奶睡了多长时间?

8.9点过多少分时,时针和分针离“9”的距离相等,并且分别在“9”的两边?

9.一部动画片放映的时间不足1时,小明发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下。这部动画片放映了多长时间?

10.8点28分,时钟的分针与时针的夹角(小于180)是多少度?

11.当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度?

12.小学奥数大时钟报时,3点钟敲3下,用6秒钟。那么5点钟敲大时钟报时,3点钟敲3下,用6秒钟。那么5点钟敲5下用几秒?

13.某人有一块手表和一个闹钟,手表比闹钟每时慢30秒,而闹钟比标准时间每时快30秒.问:这块手表一昼夜比标准时间差多少秒?

1.某钟表,在7月29日零点比标准时间慢4分半,它一直走到8月5日上午7时,比标准时间快3分,那么这只表所指时间是正确的时刻在___月___日___时.

2.小明家有两个旧挂钟,一个每天快20分,另一个每天慢30分。现在将这两个旧挂钟同时调到标准时间,它们至少要经过多少天才能再次同时显示标准时间?

3.一辆汽车的速度是70千米/时,现有一块每2时慢1分的表,如果用这块表计时,那么测得这辆汽车的时速是多少?(保留一位小数)

4.某科学家设计了只怪钟,这只怪钟每昼夜10时,每时100分(如右图所示)。当这只钟显示5点时,实际上是中午12点;当这只钟显示6点75分时,实际上是什么时间?

5.手表比闹钟每时快60秒,闹钟比标准时间每时慢60秒。8点整将手表对准,12点整手表显示的时间是几点几分几秒?

6.有一旧闹钟,每时快4分,如果在上午9点将闹钟拨准,那么当闹钟显示12点整时,实际是什么时间(精确到秒)?

7.高山气象站上白天和夜间的气温相差很大,挂钟受气温的影响走的不正常,每个白天快分,每个夜晚慢分。如果在10月1日清晨将挂钟对准,那么挂钟最早在什么时间恰好快3分?

8.一个快钟每时比标准时间快1分,一个慢钟每时比标准时间慢3分。将两个钟同时调到标准时间,结果在24时内,快钟显示9点整时,慢钟恰好显示8点整。此时的标准时间是多少?

9.爷爷的老式时钟的时针与分针每隔66分重合一次。如果早晨8点将钟对准,到第二天早晨时钟再次指示8点时,实际是几点几分?

10.89爷爷的老式时钟一点也不准,它的时针与分针每隔61分重合一次。问:这只时钟每天快或慢多少分?

11.小明上午8点要到学校上课,可是家里的闹钟早晨6点10分就停了,他上足发条但忘了对表就急急忙忙上学去了,到学校一看还提前了10分。中午12点放学,小明回到家一看钟才11点整。如果小明上学、下学在路上用的时间相同,那么,他家的闹钟停了多少分?

12.上午9点多钟,当钟表的时针和分针重合时,钟表表示的时间是9点几分

13.钟表的时针与分针在4点多少分第一次重合?

14.钟表的时针与分针在8点多少分第一次重合?

15.现在是10点,再过多长时间,时针与分针将第一次在一条直线上?

16.小红上午8点多钟开始做作业时,时针与分针正好重合在一起。10点多钟做完时,时针与分针正好又重合在一起。小红做作业用了多长时间?

17.小红在9点与10点之间开始解一道数学题,当时时针和分针正好成一条直线,当小红解完这道题时,时针和分针刚好第一次重合,小红解这道题用了多少时间?

18.奶奶中午12点半开始午睡,当时针与分针第4次垂直时起床。奶奶睡了多长时间?

19.9点过多少分时,时针和分针离"9"的距离相等,并且分别在"9"的两边?

20.一部动画片放映的时间不足1时,小明发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下。这部动画片放映了多长时间?

21.8点28分,时钟的分针与时针的夹角(小于180)是多少度?

22.当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度?

【例1】四点到五点之间,时钟的时针与分针在什么时刻成直角?

【例2】爷爷在晚上7点多出去散步,出去的时候时针与分针正好在一条直线上,回来的时候时针与分针恰好重合,问爷爷出去散步了多长时间?

【例3】一只钟表的时针与分针均指在4和6之间,且钟面上的"5"恰好在时针与分针的正中央,问这是什么时刻?

【例4】小亮晚上9点整将手表对准,他在早晨8点到校时,却迟到了10分钟,那么小明的手表每小时慢几分钟?

1有一个时钟快20秒,它在3月1日中午12时准确指示时间.下次准确指示时间是什么时候?

2,小红晚上9点整时将手表对准,可第二天早晨8点到校迟到了10分钟,那么小红的手表每小时慢几分钟?

3,爷爷家的老式钟的时针与分针,每隔66分钟重合一次,这只时钟每昼夜慢多少分钟??

小学六年级奥数时钟问题(含例题讲解分析和答案)

时钟问题 知识点拨: 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟,具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度 时针速度:每分钟走 1 12 小格,每分钟走0.5度 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。 例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为 5 65 11 分。 例题精讲: 模块一、时针与分针的追及与相遇问题 【例1】王叔叔有一只手表,他发现手表比家里的闹钟每小时快30 秒.而闹钟却比标准时间每小时慢 30 秒,那么王叔叔的手表一昼夜比标准时间差多少秒? 【解析】闹钟比标准的慢那么它一小时只走(3600-30)/3600个小时,手表又比闹钟快那么它一小时走(3600+30)/3600个小时,则标准时间走1小时手表则走(3600-30)/3600*(3600+30)/3600个小时,则手表每小时比标准时间慢1—【(3600-30)/3600*(3600+30)/3600】=1—14399/14400=1/14400个小时,也就是1/14400*3600=四分之一秒,所以一昼夜24小时比标准时间慢四分之一乘以24等于6秒 【巩固】小强家有一个闹钟,每时比标准时间快3分。有一天晚上10点整,小强对准了闹钟,他想第二天早晨6∶00起床,他应该将闹钟的铃定在几点几分? 【解析】6:24 【巩固】小翔家有一个闹钟,每时比标准时间慢3分。有一天晚上9点整,小翔对准了闹钟,他想第二天早晨6∶30起床,于是他就将闹钟的铃定在了6∶30。这个闹钟响铃的时间是标准时间的几点 几分? 【解析】7点 【巩固】当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 【解析】142.5度 【例2】有一座时钟现在显示10时整.那么,经过多少分钟,分针与时针第一次重合;再经过多少分钟,分针与时针第二次重合? 【解析】在lO点时,时针所在位置为刻度10,分针所在位置为刻度12;当两针重合时,分针必须追上50

行程问题之钟面行程练习5

钟面上的行程问题(一) [基础知识] (1)周角是360°,钟面上有12个大格,每个大格是360°÷12=30°;有60个小格,每个小格是360°÷60=6°。 (2)时针每小时走一个大格(30°),所以时针每分钟走30°÷60=0.5°;分针每小时走60个小格,所以分针每分钟走6°. (3)用大格来描述: 时针每小时行1大格,分针每小时行12大格。 可看出分针速度是时针速度的12倍。 (4)用小格来描述: 分针每分钟行1小格,时针每分钟行小格。 (5)用度来描述: 分针60分钟行360度,则分针每分钟行6度,时针每分钟行0.5度。 [例题1]2时20分,时针和分针的夹角成多少度? [例题2]7时48分,时针和分针的夹角成多少度? (1)3时45分,时针和分针的夹角成多少度?

(2)8时55分,时针和分针的夹角成多少度? [例题3] 从时针指向4开始,再经过多少分钟,时针正好和分针成直角? [例题4] 从时针指向5开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合?反向成一条直线? [例题5]在5时和6时之间,什么时刻时针与分针成直角?

[例题6] 3时与4时之间,什么时刻时钟的分针和时针成一直线? 1.从时针指向4开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合? 2、4时与5时之间,什么时刻时钟的分针和时针成一直线? 3、当钟面上4时10分时,时针与分针的夹角是多少度?

4、8时到9时之间,在什么时刻时针与分针的夹角是60度? 5、在7时和8时之间,什么时刻时针与分针成直角? 6.从时针指向8开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合?反向成一条直线? 7..钟面上的指针指在3点的那一刻时,时针与分针的位置距“3”的距离相等?(画图思考)

奥数行程问题大全

奥数行程问题 一、多人行程的要点及解题技巧 行程问题是小学奥数中难度系数比较高的一个模块,在小升初考试和各大奥数杯赛中都能见到行程问题的身影。行程问题中包括:火车过桥、流水行船、沿途数车、猎狗追兔、环形行程、多人行程等等。每一类问题都有自己的特点,解决方法也有所不同,但是,行程问题无论怎么变化,都离不开“三个量,三个关系”: 这三个量是:路程(s)、速度(v)、时间(t) 三个关系: 1.简单行程:路程=速度×时间 2.相遇问题:路程和=速度和×时间 3.追击问题:路程差=速度差×时间 牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系,就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。 如“多人行程问题”,实际最常见的是“三人行程” 例:有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。问:这个花圃的周长是多少米? 分析:这个三人行程的问题由两个相遇、一个追击组成,题目中

所给的条件只有三个人的速度,以及一个“3分钟”的时间。 第一个相遇:在3分钟的时间里,甲、丙的路程和为(40+36)×3=228(米) 第一个追击:这228米是由于在开始到甲、乙相遇的时间里,乙、丙两人的速度差造成的,是逆向的追击过程,可求出甲、乙相遇的时间为228÷(38-36)=114(分钟) 第二个相遇:在114分钟里,甲、乙二人一起走完了全程 所以花圃周长为(40+38)×114=8892(米) 我们把这样一个抽象的三人行程问题分解为三个简单的问题,使解题思路更加清晰。 总之,行程问题是重点,也是难点,更是锻炼思维的好工具。只要理解好“三个量”之间的“三个关系”,解决行程问题并非难事! 二、奥数行程:追及问题的要点及解题技巧 1、多人相遇追及问题的概念及公式 多人相遇追及问题,即在同一直线上,3个或3个以上的对象之间的相遇追及问题。 所有行程问题都是围绕""这一条基本关系式展开的,比如我们遇到的两大典型行程题相遇问题和追及问题的本质也是这三个量之间的关系转化.由此还可以得到如下两条关系式: 多人相遇与追及问题虽然较复杂,但只要抓住这两条公式,逐步表征题目中所涉及的数量,问题即可迎刃而解.

小升初数学专卷:钟面行程问题能力达标卷

小升初数学专卷:钟面行程问题能力 达标卷 钟面行程问题能力达标卷 ☆基础题(因被投诉,故不再发各校升学及分班试卷了,请理解。) 1、在钟面上,(1 )下午 5 时时,时钟的时针和分针的夹角是多少度?(2)下午 5 时8 分呢? 2、从 2 点15 分到2 点55 分,分针转了多少度?时针转了多少度? 3、一个时钟现在显示的时间是 3 点整,经过多少分钟后,时针与分针第一次重合。 4、一个时钟现在显示的时间是 5 点整,经过多少分钟后,时针与分针第一次垂直。 5、一个时钟现在显示的时间是8 点整,经过多少分钟后,时针与分针第一次张开成一直线。 6、一个时钟现在显示的时间是 1 点整,当时针与分针第一次在同一直线上时,是几点几分? 7、4 点到5 点之间,时针与分针第二次垂直是在几点几分? 8、现在是11 点12 分,经过多少分钟后,时针与分针第一次重合

9、现在是10 点24 分,经过多少分钟后,时针与分针第一次垂直。 ☆☆提高题 1、有一只钟每小时慢 2 分钟,早上8 点钟的时候,对准了标准时间,那么当钟走到12 点整的时候,标准时间是多少? 2、小刚晚上9 时将手表的时间对准,可第二天早晨8 时到校时,他以为能准时到校,却迟到了10 分钟,那么小刚的手表每小时慢几分钟? 3、小悦的手表比标准时间走得要快一些。这天中午12 点时,小悦把手表校准,但当标准时间是下午 2 点时,手表显示的时间是 2 点10 分。请问:当标准时间是下午 5 点时,手表显示的时间是几点几分? 4、小朱的手表比标准时间走得要快一些.这天中午12 点时,小朱把手表校准,但当标准时间是下午 2 点时,手表显示的时间是 2 点08 分.请问:当标准时间是下午 5 点时,手表显示的时间是几点几分? 5、小聪的闹钟比标准时间每小时慢 1 分钟.现在恰好是下午 1 点整,他把闹钟调准.过了一段时间,当闹钟显示的是下午 3 点57 分时,标准时刻应该是下午几点几分? 6、小丁的闹钟比标准时间每小时快 2 分钟。现在恰好是下午 1 点整,他把闹钟调准.过了一段时间,当闹钟显示的是下午 4 点06 分时,标准时刻应该是下午几点几分? 7、在早晨6 点到7 点之间有一个时刻,钟面上的数字“ 9 ”恰好在时针与分针

二年级第二学期数学练习3钟表的认识练习题

二年级第二学期数学练习3钟表的认识练习题 一、填空 1、钟面上有()个大格,()个小格.分针走一小格是()分,时针走一大格是()时. 2、分针走一圈,时针走()个大格,是()分,也就是()时. 秒针走一圈,分针走()个小格,是()秒,也就是()分. 3、分针从12走到3经过了()分;从12走到9经过了()分;从3走到6经过了()分;从7走到11经过了()分. 4、时针从12走到5经过了()时;从12走到9经过了()时;从5走到8经过了()时;从9走到11经过了()时. 5、钟面上时针刚走过9,分针从12起走了10个小格,这时是()时()分.时针指在5和6之间,分针指着5,这时是()时()分. 二、在()里填上合适的时间单位. 1、小明跑50米用了9(). 2、上午在学校里的时间大约是3(). 3、看一场电影大约1()30(). 4、眨一下眼睛需要1(). 5、小华吃饭大约需要25(). 6、小红每天的睡眠时间大约是10(). 7、小刚每次洗手的时间大约是30(). 8、学校里课间休息10(). 9、做20道口算题大约需要45(). 10、下天午睡时间大约1(). 三、写出钟面上的时刻.

四、你能给下面的钟面画上分针吗?

钟表练习(2) 一、写出钟面上所指的时刻. 二、先拨一拨,再画一画. 三、填空. 1.时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是(). 2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以说1时=()分. 3.时针从“2”走到“5”走了()小时.分针从“2”走到“5”走了()分钟. 四、填上合适的时间单位. 1.一节课的时间是40(). 2.小学生每天在校时间是6(). 3.看一场电影的时间是2(). 4.李明从家走到学校要15(). 钟表练习(3)

行程问题之钟表问题

行程问题之钟表问题 钟面行程问题是研究钟面上的时针和分针关系的问题,常见的有两种: (1)研究时针、分针成一定角度的问题,包括重合、成一条直线、成直角或成一定角度; (2)研究有关时间误差的问题. 在钟面上每针都沿顺时针方向转动,但因速度不同总是分针追赶时针,或是分针超越时针的局面,因此常见的钟面问题往往转化为追及问题来解.

1、在10点与11点之间,钟面上时针和分针在什么时刻垂直? 2、现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合? 3、在7点与8点之间(包含7点与8点)的什么时刻,两针之间的夹角为120°? 4、小明在7点与8点之间解了一道题,开始时分针与时针正好成一条直线,解完题时两针正好重合,小明解题的起始时间?小明解题共用了多少时间?

5、一只旧钟的分钟和时针每65分钟(标准时间的65分钟)重合一次.问这只旧钟一天(标准时间24小时)慢或快几分钟? 6、在6点和7点之间,两针什么时刻重合? 7、现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合? 8、在10点与11点之间,两针在什么时刻成一条直线?

9、同学们进行了50米赛跑比赛,平平用了12秒,比小华多用了1秒,小花比平平多用1秒,谁跑得最快? 10、小鹏的手表比家里的挂钟每小时慢30秒钟,而这个挂钟比标准时间每小时快30秒钟,这块手表一昼夜与标准时间相差多少秒钟? 11、从时针指向4开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合? 12、4时与5时之间,什么时刻时钟的分针和时针成一直线?

13、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,钟敲6下,5秒钟敲完,钟敲12下,几秒钟可敲完? 14、当钟面上4时10分时,时针与分针的夹角是多少度? 15、求7时与8时之间,时针与分针的夹角是多少度? 16、一昼夜快3分的时钟,今天下午4时调拨到几点几分,才能于明天上午8时指向正确的时刻?

画钟试验

画钟试验 (Clock Drawing Task CDT) 徒手画钟表是一复杂的行为活动,除了空间构造技巧外,尚 需很多知识功能参与,涉及记忆、注意、抽象思维、设计、布局安排、运用、数字、计算、时间和空间定向概念、运作的顺序等多种认知功能。操作更简单、省时,也更易被患者所接受。 CDT虽有多种评定方法,但以“0-4分法”(0-4 Point met hod)简单、敏感和易行,其痴呆确诊率可达75%,因痴呆患者常不可能完整无缺地画一钟表盘面。 (1)方法:要求患者画一表盘面,并把表示时间的数目字写在 正确的位置,待患者画一圆并添完数字后,再命患者画上大小或分时针,把时间指到7点11分等。 (2)记分: ①画一封闭的圆 1分 ②数目字位置正确 1分 ③12个数目字无遗漏 1分 ④分时针位置正确 1分

4分为认知功能正常,3-0分为轻、中和重度的认知功能障碍, 其严重程度和MMSE计分一致性好,如CDT 0 =MMSE 3-5,CDT 1=MMS E 14,CDT 2=MMSE 19-20,CDT 3=MMSE 23-24,CDT 4= MMSE 30。 1、所有数字在钟面圆圈内每个逾过钟面的数字扣0.5,直至0 3分 2、“12、 3、6、9”分布对称 3和在水平线上1分,12和6垂直1 分 2分 3、其它数字的位置每个数字位置错误或偏移(导致12-6轴线两侧的数字不对称)扣0.5,直至0 3分 4、中央点位置正确 1分 5、钟面完整(总体图形像一只钟) 1分 数字安排10分 6、先画出“12、3、6、9”每个1分,没有先画出这些时间得0分 4分 7、增加其它时间点每个数字错误或遗漏扣0.5分 4分 8、顺时针排列正确得1分 1分 9、1-12数字次序正确得1分,数字次序错误或凌乱0分 1分 指针与时间10分 10、时针与分针画出时针1分,分针1分(不计位置) 2分 11、时针指向 1与2之间得1分,偏向2得1分 2分

(完整)小升初数学行程问题应用题(附答案)

小升初数学行程问题应用题 1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4。5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米? 2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米? 3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间? 4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的1/4时,乙离B地还有640米,当甲走余下的5/6时,乙走完全程的7/10,求AB 两地距离是多少米? 5、甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米,乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米,A,B两地相距多少千米? 6、甲,已两人要走完这条路,甲要走30分,已要走20分,走3分后,甲发现有东西没拿,拿东西耽误3分,甲再走几分钟跟乙相遇? 7、甲,乙两辆汽车从A地出发,同向而行,甲每小时走36千米,乙每小时走48千米,若甲车比乙车早出发2小时,则乙车经过多少时间才追上甲车? 8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地,便立即返回,去了

物品又立即从a地向b地行进,这样甲、乙两人恰好在a,b两地的终点处相遇,又知甲每小时比乙多走0。5千米,求甲、乙两人的速度? 9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米? 10、甲每小时行驶9千米,乙每小时行驶7千米。两者在相距6千米的两地同时向背而行,几小时后相距150千米? 11、甲乙两车从相距600千米的两地同时相向而行已知甲车每小时行42千米,乙车每小时行58千米两车相遇时乙车行了多少千米? 12、两车相向,6小时相遇,后经4小时,客车到达,货车还有188千米,问两地相距? 13、甲乙两地相距600千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇,已知货车的速度是客车的3分之2 ,求二车的速度? 14、小兔和小猫分别从相距40千米的A、B两地同时相向而行,经过4小时候相聚4千米,再经过多长时间相遇? 15、甲、乙两车分别从a b两地开出甲车每小时行50千米乙车每小时行40千米甲车比乙车早1小时到两地相距多少? 16、两辆车从甲乙两地同时相对开出,4时相遇。慢车是快车速度的五分之三,相遇时快车比慢车多行80千米,两地相距多少? 17、甲乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每分钟行100米,乙每分钟行120米,2小时后两人相距150米。A、B两地的最

(完整word)六年级奥数专题:时钟问题

2014春季数学优化六年级小考专题 五.时钟问题 【知识要点】 时钟是我们日常生活中不可缺少的计时工具,生活中也时常会遇到与时钟相关的问题。时钟上的时针和分针的运动时有规律的,时钟问题一般都是围绕时针、分针或秒针的重合、垂直、成直角或夹角的度数以及不准确的时钟等角度来进行研究的。 钟面上一圈分为60小格,分针每小时走60小格,时针每小时走5小格,所以时针的速度是分针的 1小时走一圈是360°,每分钟 走6°,时针60分钟走30°,所以时针每分钟走0.5°,分针每分钟比时针多走5.5°。 解时钟问题时,可以把它转化为行程问题中的“追及问题”或“相遇问题”来解答。基本的关系式是:路程差÷速度差=追及时间;相遇路程÷速度和=相遇时间。 【经典例题】 例1.现在是下午2点。从现在起时针与分针什么时候第一次重合? 例2.从上午8点整开始,至少经过多少分钟,两针正好垂直? 例3.在9点与10点之间,时针和分针在什么时刻位于一条直线上? 例4.在钟面上,9时30分的时刻,时针与分针的夹角是多少度? 例5.现在是上午9点多,时针与分针重合。至少再经过多少分钟,时针与分针再次重合? 例6.从0点开始的12小时内,时针与分针重合几次?

例7.钟面上5点过几分,时针和分针离“5”的距离相等,并且在“5”的两旁? 例8.小明有一块手表,每分钟比标准时间快2秒钟。小明早晨8点整将手表对准,当小明这块手表第一次指示12点时,标准时间此时应是几点几分? 例9.星期六,小明下午2点多钟开始做作业,此时时针与分针恰好重合在一起,作业做完时是5点多钟,此时时针与分针又恰好重合。问小明做作业用了多长时间? 例10.小华家有两个旧手表,一个每天快20分钟,一个每天慢30分钟。现在将两个手表同时调到标准时间,他们要经过多少天才能再次同时显示标准时间? 【专题精练】 1.现在是上午9点。从现在起时针与分针什么时候第一次重合? 2.从上午9点整开始,至少经过多少分钟,两针正好垂直? 3.在5点与6点之间,时针和分针在什么时刻位于一条直线上? 4.在钟面上,2时50分的时刻,时针与分针的夹角是多少度?

苏教版二年级钟表易错题

认识钟表练习题(一) 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。 1.时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是()。 2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以说1时=()分。 3.时针从“2”走到“5”走了()小时。分针从“2”走到“5”走了()分钟。 四、填上合适的时间单位。 1.一节课的时间是40()。 2.小学生每天在校时间是6()。 3.看一场电影的时间是2()。 4.李明从家走到学校要15()。 认识钟表练习题(二) 一、填空 1、钟面上有()个数字,()针和()针。

2、分针指向12,时针指向3就是()。 分针指向6,时针指在3和4中间就是()。 分针指向5,时针指在8和9之间是()。 3、()时整,时针和分针成一条直线; ()时整,分针和时针重合。 4、现在是11时,再过2时是()时。 二、认读时间 时分时分时分 三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半18时36分12 时25分 四、按要求写出钟面上的时刻。 12 : 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是::

一、填空。 1、钟面上有()大格,()小格。 2、时针走一个大格是()时,走一圈是()个小时;分针走一个小 格是()分,走一个大格是()分,走一圈是()分。 3、分针指着10,时针快指向5,这时是()时()分。 4、2∶10再过30分钟后是()时()分。 5、现在时间是上午7时45分,再过()分是8时正。 6、现在的时间是1∶57,再过3分是()。 7、下午上课的时间是2∶30,明明从家到学校要走20分钟,明明最慢要() 时()分从家里出发。 8、电影9时30分开始,聪聪8时50分从家出发,经过30分钟到达电影院, 他能不能准时赶上() 9、生活中的数:早上上课的时间是()时()分;下午上课的时间 是()时()分。 10、1时=()分70分=()时()分180分=()时 80分+40分=()分=()时1时-8分=()分 50分+40分=()时()分1时+15分=()分 二看钟面,写时间。

行程应用题举一反三:第7讲 钟面行程问题1

行程应用题举一反三:第7讲钟面行程问题1 典型例题1 从时钟指向4点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 举一反三1 1、从时针指向3点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 2、12时整,时针与分针重合,下一次时针与分针重合是几时几分? 3、小明在9点与10点之间开始解一道题。当时时针与分针正好成一条直线,解完题后两针正好第一次重合。小明解这道题共用了多少时间? 典型例题2 在7点多8点不到的时候,时针与分针相差10小格,应是什么时间? 举一反三2 1、在6点多7点不到的时候,时针与分针相差12小格,应是什么时刻? 2、在9点多10点不到的时候,时针与分针相差5小格,应是什么时刻? 3、8点到9点时针与分针夹角为60°时,应是什么时刻? 典型例题3 钟面上3时过几分,时针与分针离“3”的距离相等,并且在“3”的两旁? 举一反三3 1、钟面上4时过几分,时针与分针离“4”的距离相等,并且在“4”的两旁? 2、12点过多少分时,时针与分针离“12”的距离相等,并且在“12”的两旁? 3、有一天课间休息时,小明看了一下墙上的挂钟,时间是9点多,他发现时针和分针正好处在铅垂线对称位置。请问:此时是几点几分? 典型例题4 当时钟钟面显示的时刻为5点零8分时,时针与分针的夹角是多少度? 举一反三4 1、当时钟钟面显示的时刻为4点12分时,时针与分针的夹角

是多少度? 2、当时钟钟面显示的时刻为8点50分时,时针与分针的夹角是多少度? 3、当时钟钟面显示的时刻为3点34分时,时针与分针的夹角是多少度? 典型例题5 2时几分,时针与分针成平角? 举一反三5 1、3时几分,时针与分针成平角? 2、9点后时针与分针成一条直线在什么时刻? 3、6点几分,时针与分针夹角为30°? 典型例题6 有一个时钟,它每小时慢30秒,今年3月1日中午12点它的指示正确,请问:这个时钟下次指示正确的时间的几月几日几点钟? 举一反三6 1、有一个时钟,它每小时慢1分钟,如果这个钟现在所指示的是准确时间,从现在起至少经过多少个小时它将再次指示准确的时间? 2、有一个时钟,它每小时慢25秒,今年3月21日中午12点它的指示正确,请问:这个时钟下次指示正确的时间的几月几日几点钟? 3、李大爷的闹钟一昼夜快了3分钟,他想让这个钟在明天上午北京时间8点准时闹,那么,当闹钟走到今天下午4点时应该往慢拨几分钟? 典型例题7 科技馆里有一只奇妙的钟,一圈共有20个格,每7分钟指针跳一次,每跳一次就要跳过9个格,今天早晨8点整的时候,指针恰好从0跳到9,问昨天晚上8点整的时候指针指着几? 举一反三7 1、有一只玩具钟,共有24个格,每9分钟指针跳一次,每跳一次就要跳过7格,今天早晨8点整的时候,指针恰好从0跳到7,问明天早晨8点整的时候指针指着几? 2、有一只跳钟,共有16个格,每7分钟指针跳一次,每跳一次就要跳过5格,今天早晨6点整的时候,指针恰好从0跳到5,问昨天晚上6点整的时候指针指着几?

第7讲 举一反三 钟面行程问题

典型例题1 从时钟指向4点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 举一反三1 1、从时针指向3点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 2、12时整,时针与分针重合,下一次时针与分针重合是几时几分? 3、小明在9点与10点之间开始解一道题。当时时针与分针正好成一条直线,解完题后两针正好第一次重合。小明解这道题共用了多少时间? 典型例题2 在7点多8点不到的时候,时针与分针相差10小格,应是什么时间? 举一反三2 1、在6点多7点不到的时候,时针与分针相差12小格,应是什么时刻? 2、在9点多10点不到的时候,时针与分针相差5小格,应是什么时刻? 3、8点到9点时针与分针夹角为60°时,应是什么时刻? 典型例题3 钟面上3时过几分,时针与分针离“3”的距离相等,并且在“3”的两旁? 举一反三3 1、钟面上4时过几分,时针与分针离“4”的距离相等,并且在“4”的两旁? 2、12点过多少分时,时针与分针离“12”的距离相等,并且在“12”的两旁? 3、有一天课间休息时,小明看了一下墙上的挂钟,时间是9点多,他发现时针和分针正好处在铅垂线对称位置。请问:此时是几点几分? 典型例题4 当时钟钟面显示的时刻为5点零8分时,时针与分针的夹角是多少度? 举一反三4 1、当时钟钟面显示的时刻为4点12分时,时针与分针的夹角

是多少度? 2、当时钟钟面显示的时刻为8点50分时,时针与分针的夹角是多少度? 3、当时钟钟面显示的时刻为3点34分时,时针与分针的夹角是多少度? 典型例题5 2时几分,时针与分针成平角? 举一反三5 1、3时几分,时针与分针成平角? 2、9点后时针与分针成一条直线在什么时刻? 3、6点几分,时针与分针夹角为30°? 典型例题6 有一个时钟,它每小时慢30秒,今年3月1日中午12点它的指示正确,请问:这个时钟下次指示正确的时间的几月几日几点钟? 举一反三6 1、有一个时钟,它每小时慢1分钟,如果这个钟现在所指示的是准确时间,从现在起至少经过多少个小时它将再次指示准确的时间? 2、有一个时钟,它每小时慢25秒,今年3月21日中午12点它的指示正确,请问:这个时钟下次指示正确的时间的几月几日几点钟? 3、李大爷的闹钟一昼夜快了3分钟,他想让这个钟在明天上午北京时间8点准时闹,那么,当闹钟走到今天下午4点时应该往慢拨几分钟? 典型例题7 科技馆里有一只奇妙的钟,一圈共有20个格,每7分钟指针跳一次,每跳一次就要跳过9个格,今天早晨8点整的时候,指针恰好从0跳到9,问昨天晚上8点整的时候指针指着几? 举一反三7 1、有一只玩具钟,共有24个格,每9分钟指针跳一次,每跳一次就要跳过7格,今天早晨8点整的时候,指针恰好从0跳到7,问明天早晨8点整的时候指针指着几? 2、有一只跳钟,共有16个格,每7分钟指针跳一次,每跳一次就要跳过5格,今天早晨6点整的时候,指针恰好从0跳到5,问

G-钟面行程问题

5.钟面行程问题 例1 从时针指向4点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 【分析与解答】把分针1分钟所走的距离看成1格,当分针与时针重合时,分针要比时针多 走20格。分针每分钟走1格,时针每分钟走 121格,一分钟内分针比时针多走1-121=12 11格,所以分针追上时针与时针重合的时间是20÷(1-121)=11 921分钟 20÷(1-121)=11 921(分钟) 练习1 1.从时针指向3点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 2.六时整,分针与时针在同一条直线上,问至少要经过多少时间两针重合? 3.小明在9点与11点之间开始解一道题。当时时针与分针正好成一条直线,解完题时两针正好第一次重合。小明解这道题共用了多少时间?

例2:在7点多8点不到的时候,时针与分针相差10格,应是什么时刻? 【分析与解答】时针与分针相差10格有两种情况:分针离时针还差10格;分针超过时针10格。在7点时,时针已走35小格,因此分针要追的路程分别为(35-10)小格与(35+10)小格。再根据“追及路程÷速度差=追及时间”求出追及时间。 (35-10)÷(1-121 )=113 27(分) (35+10)÷(1-121 )=111 49(分) 答:时针与分针相差10格时,分别为7点113 27分与7点111 49分两个时刻。 练习2 1.在6点多7点不到的时候,时针与分针相差12小格,应是什么时刻? 2. 在9点多10点不到的时候,时针与分针相差5小格,应是什么时刻? 3.8点到9点间时针与分针夹角为60度时,应是什么时刻?

例3 钟面上3时过几分,时针与分针离“3”距离相等,并且在“3”的两旁? 【分析与解答】由于时针与分针离“3”距离相等,且在“3”的两旁,所以假设从3时起时针沿反时针方向前进,那么两针相遇的时间即为所求时间,相遇时两针共走了3个字,即15 小格,速度和为(1+ 121),15÷(1+12 1)=131311(分钟) 答:当钟面上是3时1313 11分时,时针与分针离“3”距离相等,并且在“3”的两旁。 练习3 1. 钟面上4时过几分,时针与分针离“4”距离相等,并且在“4”的两旁? 2.在8点到9点之间,时针和分针在“8”的两边,并且两针所形成的射线到“8”的距离相等,这时是8点多少分? 3.有一天课间休息时,小明看了一下墙上挂钟,时间是9点多,他发现时针和分针正好处在铅垂线对称位置。请问:此时是几点几分?

人教版二年级上册数学认识时间练习题之欧阳数创编

认识钟表练习题(一) 时间:2021.03.02 创作:欧阳数 一、写出钟面上所指的时刻。 二、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半12时25分 12时 10时45分 9时55分8时50分 三、按要求写出钟面上的时刻。 经过()分经过()分 四、填空。 1、钟面上有()大格,()小格。 2、时针走一个大格是()时,走一圈是()个 小时;分针走一个小格是()分,走一个大格是()分,走一圈是()分。 3、分针指着10,时针快指向5,这时是()时 ()分

认识时间复习(二) 一、填空。 1.时针从一个数走到下一个数的时间是()小时,分针走一小格的时间是()分,分针走一大格的时间是()分。 2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以说1时=()分。 3.时针从“2”走到“5”走了()小时。分针从“2”走到“5”走了()分钟。 4、钟面上有()个数字,()针和()针。 5、分针指向12,时针指向3就是()。分针指向6,时针指在3和4中间就是()。分针指向5,时针指在8和9之间是()。 6、()时整,时针和分针成一条直线;()时整,分针和时针重合。 7、现在是11时,再过2时是()时。 8、2∶10再过30分钟后是()时()分。 9、现在时间是上午7时45分,再过()分是8时正。 10、现在的时间是1∶57,再过3分是()。 11、下午上课的时间是2∶30,明明从家到学校要走20分 钟,明明最慢要()时()分从家里出发。 12、电影9时30分开始,聪聪8时50分从家出发,经过 30分钟到达电影院,他能不能准时赶上?

() 13、生活中的数:早上上课的时间是()时() 分;下午上课的时间是()时()分。

苏教版二年级钟表易错题

苏教版二年级钟表易错题 二、画一画。 三、填空。 1.时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是()。 2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以 说1时= () 分。 3.时针从 “2”走到 “5”走了()小时。分针从“2”走到“5”走了()分钟。 四、填上合适的时间单位。 1.一节课的时间是40()。 2.小学生每天在校时间是6()。 3.看一场电影的时间是2()。 4.李明从家走到学校要15()。 认识钟表练习题(二) 一、填空 1、钟面上有()个数字,()针和()针。 2、分针指向12,时针指向3就是()。 分针指向6,时针指在3和4中间就是()。 分针指向5,时针指在8和9之间是()。 3、()时整,时针和分针成一条直线; ()时整,分针和时针重合。 4、现在是11时,再过2时是()时。 二、认读时间

时分时分时分 三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分四、按要求写出钟面上的时刻。

认识钟表练习题(三) 认识钟表练习题(四)一、填空。

1、钟面上有()大格,()小格。 2、时针走一个大格是()时,走一圈是()个小时;分针走一个小格是() 分,走一个大格是()分,走一圈是()分。 3、分针指着10,时针快指向5,这时是()时()分。 4、2∶10再过30分钟后是()时()分。 5、现在时间是上午7时45分,再过()分是8时正。 6、现在的时间是1∶57,再过3分是()。 7、下午上课的时间是2∶30,明明从家到学校要走20分钟,明明最慢要()时 ()分从家里出发。 8、电影9时30分开始,聪聪8时50分从家出发,经过30分钟到达电影院,他能不能准 时赶上?() 9、生活中的数:早上上课的时间是()时()分;下午上课的时间是()时 ()分。 10、1时=()分 70分=()时()分 180分=()时 80分+40分=()分=()时 1时-8分=()分 50分+40分=()时()分 1时+15分=()分 二看钟面,写时间。 三、填 数。

画钟试验 (Clock Drawing Task CDT)

画钟试验(Clock Drawing Task CDT) 选择0滴只看楼主sea于2008-09-27 16:16 小中大 正式滴友17心级170水晶0钻石1精华; 专业:医学 最近我脑内没啥想法-写想法 徒手画钟表是一复杂的行为活动,除了空间构造技巧外,尚需很多知识功能参与,涉及记忆、注意、抽象思维、设计、布局安排、运用、数字、计算、时间和空间定向概念、运作的顺序等多种认知功能。操作更简单、省时,也更易被患者所接受。而MMSE中测验年、月、日和简单计算的粗浅内容,常为学识和社会地位较高的患者感到受侮辱而拒绝回答和合作。 CDT虽有多种评定方法,但以“0-4分法”(0-4 Point method)简单、敏感和易行,其痴呆确诊率可达75%,因痴呆患者常不可能完整无缺地画一钟表盘面。 (1)方法:要求患者画一表盘面,并把表示时间的数目字写在正确的位置,待患者画一圆并添完数字后,再命患者画上大小或分时针,把时间指到7点11分等。 (2)记分: ①画一封闭的圆1分 ②数目字位置正确1分 ③12个数目字无遗漏1分 ④分时针位置正确1分 4分为认知功能正常,3-0分为轻、中和重度的认知功能障碍,其严重程度和MMSE计分一致性好,如CDT 0 =MMSE 3-5,CDT 1=MMSE 14,CDT 2=MMSE 19-20,CDT 3=MMSE 23-24,CD T 4= MMSE 30。 赞好帖-送花|| 扔蛋-抨滥贴 顶端回复引用 选择1滴只看该作者mrsmra于2008-10-07 23:31 小中大 正式滴友11心级285水晶0钻石0精华; 专业: 认知障碍的功能成像对于临床诊断和治疗具有指导意义!-写想法

钟面上的行程问题

钟面上的行程问题 钟面行程问题是研究钟面上的时针和分针关系的问题,常见的有两种:⑴研究时针、分针成一定角度的问题,包括重合、成一条直线、成直角或成一定角度;⑵研究有关时间误差的问题. 在钟面上每针都沿顺时针方向转动,但因速度不同总是分针追赶时针,或是分针超越时针的局面,因此常见的钟面问题往往转化为追及问题来解. 时钟问题—钟面追及 基本思路:封闭曲线上的追及问题。 关键问题: ①确定分针与时针的初始位置; ②确定分针与时针的路程差; 基本方法: ①分格方法: 时钟的钟面圆周被均匀分成60小格,每小格我们称为1分格。分针每小时走60分格,即一周;而时针只走5分格,故分针每分钟走1分格,时针每分钟走1/12分格。 ②度数方法:

从角度观点看,钟面圆周一周是360°,分针每分钟转360/60度,即6°,时针每分钟转360/12*60度,即0.5度。 基础练习题: 1. 现在是下午3点,从现在起时针和分针什么时候第一次重合? 2. 分针和时针每隔多少时间重合一次?一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次? 3. 钟面上5点零8分时,时针与分针的夹角是多少度? 4. 在4点与5点之间,时针与分针什么时候成直角? 5. 9点过多少分时,时针和分针离“9”的距离相等,并且在“9”的两边? 参考答案详解: 1. 现在是下午3点,从现在起时针和分针什么时候第一次重合? 解析:分针:1格/分时针:(1/12) 格/分 3点整,时针在分针前面15格,所以第一次重合时,分针应该比时针多走15格, 用追及问题的处理方法解:15格/(1-1/12)格/分=16+4/11分钟 所以下午3点16又4/11分时,时针和分针第一次重合PS:这类题目也可以用度数方法解

钟表行程问题60题(行测可学)

钟表问题 1.如果小薇的闹钟比标准时间每小时快2分钟,那下面哪句话是正确的? A.当标准时钟的分针绕着钟面转一整圈时,小薇闹钟的分针恰好走了62格. B.当小薇闹钟的分针走了1整圈时,标准时钟的分针只走了58格. C.如果小薇在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示7:00时,实际时间是6:58. D.小薇如果在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示7:00时,实际时间是7:02. 2.如果小薇的闹钟比标准时间每小时慢2分钟,那下面哪句话是正确的? A.当标准时钟的分针绕着钟面转一整圈时,小薇闹钟的分针恰好走了62格. B.当小薇闹钟的分针走了一整圈时,标准时钟的分针只走了58格. C.如果小薇在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示6:58时,实际时间是7:00. D.小薇如果在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示7:00时,实际时间是7:02. 3.3点到4点之间,时针和分针重合是在3点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 4.4点到5点之间,时针和分针重合是在4点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 5.4点到5点之间,时针与分针第二次垂直是在4点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 6.5点到6点之间,时针与分针第二次垂直是在5点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 7.下列四幅关于时针和分针位置关系的图中,描述错误的是______。 A.分针和时针张开成一直线 B.分针和时针垂直 C.分针和时针张开成一直线 D.分针和时针关于刻度3对称 8.现在是10点12分,经过______分钟后,时针与分针第一次重合?(如果答案是假分数,请化成带分数)9.现在是9点12分,经过______分钟后,时针与分针第一次重合?(如果答案是假分数,请化成带分数)10.下列四幅关于时针和分针位置关系的图中,描述错误的是______。 A.分针和时针重合 B.分针和时针关于刻度10对称 C.分针和时针张开成一直线 D.分针和时针关于刻度3对称 11.现在是11点12分,经过______分钟后,时针与分针第一次重合?(如果答 案是假分数,请化成带分数)

钟面、环形跑道上的行程问题

钟面、环形跑道上的行程问题 1.在9点多10点不到的时候,时针与分针相差5小格,应是什么时刻? 2.当时钟钟面的时刻为8点50分时,时针和分针的夹角是多少度? 3.甲、乙两个同学分别在长方形围墙外的两角。 如果他们同时开始绕着围墙反时针方向跑,甲 每秒跑5米,乙每秒跑4米,那么甲最少要跑 多少秒才能看到乙? 17 甲要看到乙,甲乙间的最大距离为20米,即甲最少要比乙多跑15米,这需跑 154 515 =-(秒) 但还须验证:甲跑15秒时是刚好处于B 点或D 点(如下图所示),实际上,甲跑15秒时跑了75米,这时他在AB 边上,距B 点10米处.因此甲只要再跑2秒即可到达B 点,此时甲乙间的距离已小于20米,乙在BC 边上,所以甲最少要跑17秒才能看到乙. 为几秒后,k 为正整数 4t+35-5t<=15; 5t=35k 4t+35-5t<=20, 5t=35k+15 t>=20, t=7k t>=15, t=7k+3 t (min )=17,当k=2 4.甲、乙两人在周长是400米的圆形跑道上练习长跑、两人同时同地相背而行,甲、乙两人第一次相遇和第二次相遇之间经过40秒,已知甲每秒跑6米,乙每秒跑多少米? 5.钟面上3时几分,时针与分针在“3”的两旁与“3”的距离相等? 6.在周长为200米的圆形跑道一条直径的两端,甲、乙两人分别以6米/秒,5米/秒的骑车速度同时同向出发,沿跑道行驶。问16分钟内甲追上乙多少次? A 乙 甲

7.甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙二人相背而行。甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。这个花圃的周长是多少米? 8.如图,A、B是半圆的直径的端点,林林和丽丽分别从A、B两点出发沿圆弧路线相向行走,第一次 相遇在离A点80米的C点处,相遇后各自以原速前进,各自到达对方出发点后都立即返回,结果又在离A点60米处的D点相遇,求圆弧AB路线的长。 B 甲、乙两人在周长是400米的环形跑道上散步.若两人从同地同时背道而行,则经过2分钟就相遇. 若两人从 同地同时同向而行,则经过20分钟后两人相遇.已知甲的速度较快,求二人散步时的速度.(只列方程,不求出) 设甲人速度为每分钟 x米,乙人速度为每分钟行走y米.依题意,得 在8点与9点之间时,时针与分针位置相差12格,这是什么时刻 解:设在八点x分时时针与分针位置相差12格 这又分为两种情况,即时针在分针前12格和时针在分针后12格 第一种情况,有方程x/12+40=x+12 解得:x=336/11,约在8点33分 第二种情况,有方程x/12+40=x-12 解得:x=624/11,约在8点57分 6点多,不够7点的时候,时针和分针相差12小格,应是什么时刻? 设是6点X分。 (6*5+X*(5/60))-X=12

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