学院培训工作管理办法

学院培训工作管理办法
学院培训工作管理办法

学院培训工作管理办法(征求意见稿)为进一步规范学校培训工作,充分调动各部门利用校内增强服务社会能力,同时培养打外资源开展培训的积极性,造一支符合企业及社会技术发展需要的高素质培训师资队伍,提升学校培训工作的核心竞争力,打造培训业务品牌,规范培训行为,使我校培训工作健康、有序发展,特制定本办法。

一、培训的管理体制

按照“归口管理、分工负责、各施其职、协同配合”的原则规范培训管理工作。

1、成立培训工作管理领导小组,院长任组长,其他校领导班子成员任副组长,各相关二级单位一把手任委员。领导小组成员不定期召开专门会议,研究培训的发展方向、方针政策及协调处理有关重要事项。

2、教务处为培训管理的职能部门,对校内外社会培训履行统一管理职责。

3、各二级部门是学校培训实施的主体,具体承办和实施培训工作。

二、培训的主要类型

、行政事业性短期培训。1.

2、服务性短期培训。

(1)面向社会举办的各类资格证、从业证、技术等级证等

考证培训班。

(2)面向社会和接受委托单位委托举办的其它各类短期培

训班。

3、社会培训机构在校内组织的各类培训。

4、承担的各类社会考试。

5、面向学生组织的职业技能培训及就业创业培训等。

三、培训的基本要求

1、各部门开展的社会培训,必须按规定履行申报审批手续。各部门要在培训开班前向教务处提出书面培训申请,明确培训内容、形式、招生范围、上课地点、学习期限、师资投入、收费标准等,经教务处及相关领导审核批准后方可实施培训,开班后及时将培训名册报送教务处。

2、坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展。培训要明

确方向,严格教学管理,重视办学质量,注意社会效果,维护学校声誉。培训既要努力满足社会需求,又不能影响学校正常的教学秩序。

3、各部门原则上不能组织与本单位专业无关的培训业务,

涉及多专业相互配合实施的培训项目,可由学校统一规划组织实施。

、实施培训项目涉及各专业师资时,在不影响正常教4.

学工作的前提下,教务处统筹从全校范围内选拔师资,各二级部门应给予支持。

四、培训相关部门职责

(一)教务处职责

1、负责全校培训工作的协调、统筹、管理工作。

2、负责各部门培训的审批工作。

3、负责培训资料的收集、整理、归档和各类培训信息、数据的集中报传工作。

4、负责统一办理核发学校盖印各类培训证书。

5、负责全校社会培训工作的考核、总结。

6、会同有关部门对违规培训行为的查处。

(二)二级部门职责

1、履行培训申报审批手续(见附表)。

2、负责根据本部门专业、师资情况制定年度培训计划和实施方案。

3、负责组织培训生源。

4、负责培训教学组织及运行工作。

5、负责培训学员的管理和档案材料的收集工作。

6、负责支付教师课酬等培训费用。

7、协助教务处做好培训证书发放工作。

8、继续教育学院统筹负责全校职业技能培训及鉴定工作,出台《职业技能培训及鉴定工作管理办法》,每年年底.

将培训总结材料(培训/鉴定工种、人数等)上报教务处。)、创新创业学院统筹负责全校的创业就业(含SYB9出台《创

业就业培训工作管理办法》,每年年底培训工作,

将培训总结材料(培训人数、时间等)上报教务处。五、校外培训机构管理、校外培训机构在校内开展培训和招生,由教务处统1一归口管理。

2、校外培训机构应当具有开展培训的资质或办学许可证,

具有独立法人并能独立承担民事责任,具有一定的培训经验和市场运作能力。

3、未经审批的校外培训机构在校内开展培训或招生一律视

为违规培训,由教务处、监察审计处负责查处并交学校处理。

4、校外培训机构不得擅自在校内摆摊设点和张贴招生广告。

5、鼓励校外培训机构在学校的统一组织指导下,有序开展

内容健康积极向上的公益性培训,提高在校学生的综合素质、扩大学生的知识面。

六、培训经费管理.

、培训经费专款专用,由学校财务部门统一监管。财1务部门负责各类培训费的收取,并按审批程序支付和管理,接受审计部门的审计。

2、各类培训的收入必须按“收支两条线”管理规定执行。

3、培训收费统一使用加盖“财务专用章”的正式票据。

4、任何部门不得自行购置收据、自定项目进行收费,不得

以任何理由分散、隐满、截留培训收入。违规收费的收入属于“小金库”,由纪检部门查处。

5、财政补贴的专项培训必须按项目和有关经费使用办法实行严格管理,并接受上级有关部门的检查。

6、为了充分调动各部门开展培训工作的积极性和主动性,促进学校培训工作的健康发展,培训与经费分配按不同项目实行不同分配方式,视具体项目而定。

(1)一般培训项目:按收入进行分配,其中项目实施过程中上交主管部门的费用不参与分配,教材资料费据实收取专款专用,其分配比例为:承办部门80%、学校20%。

(2)职业技能鉴定项目:按收入扣除所有支出后的纯利润进行分配,其分配比例为:承办部门(各教学单位)80%、。20%学校.

培训)培训项目:按收入扣除)创业就业(含SYB(3(各其分配比例为:承办部门所有支出后的纯利润进行分配, 10%。教学单位)90%、学校)政府专项培训项目按照上级主管部门的政策文件4(规定,结合学校实际确定专项分配办法。)与校外机构合作项目按合同协议,结合学校实际5(确定合作项目分配办法。)各部门举办的各类考试收入,按规定的费用标准6(发放给相关工作人员外,其余部分分配比例为:承担考试管 20%。80%理任务的部门,学校(7)未包含的其它项目参照上述原则而定。

7、业务工作经费的使用与管理

业务工作经费是指按照学校的相关规定,留给各部门开展相

关业务的工作经费;包括招生宣传、日常管理、教学管理中的培训课时费、交通费、班主任费、师资培训费、耗材费、培训设备采购费、培训工作奖励性绩效等,具体经费报销及发放程序按财务相关规定执行。

教师课时费、监考费等费用发放标准根据学校返还各部门的培训业务费用及上级有关规定制定,原则上课时费不超过100元/学时,监考费不超过150元/场次。

七、培训工作量管理.

短期培训(年累计培训时长二个月内)、职业技能鉴定培训、创新创业及就业培训等培训工作量不能顶替教学工作量。长期培训(年累计培训时长超过二个月)的培训工作量可顶替教学工作量,但顶替教学工作量的课时不予以发放培训课时费,该部分培训课时费归学校。八、培训考核和证书管理、教务处负责培训证书管理,培训期满综合考核合格1 的学员颁发培训合格证书。、参加技能培训需要参加职业资格鉴定的,由继续教2育学院职业技能鉴定所组织,合格者发给国家职业资格证书。九、附则

1、培训工作开展过程中,如遇特殊事项,由培训工作领导小组研究决定。

、本办法由教务处负责解释,自公布之日起施行。2.

职业培训学院管理办法(试行)

职业培训学院教育培训管理办法(试行) 第一章总则 第一条为不断提高毕节地区烟草商业烟叶生产技术人员整体素质,实施人才强企战略,规范职业教育培训工作,根据地区公司与河南农业大学烟草学院签订的《建立战略合作关系框架协议》,结合公司实际,特制定本办法。 第二条职业培训学院教育培训管理工作的目标是:以河南农业大学烟草学院为依托,建立长效的多层级的烟草产业科技和实用人才培养机制,努力培养一批在科研方面具有创新能力、在技术上具有专业技能、在生产上具有实践能力的烟叶产业人才队伍,促进科技成果的转化和推广工作,实现毕节烟草“产业扶贫、产业富民、生态特色、循环烟草”的新使命。 第三条职业培训学院教育培训工作的原则是:根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层级地开展学历教育培训,增强教育培训的针对性和实效性。 第二章教育培训管理职责 第四条职业培训学院是公司学历教育培训工作的归口管理部门,其主要职责是: (一)贯彻党和国家有关教育培训的方针、政策和法规,

落实公司有关教育培训的管理规定,制定职业培训学院教育培训的有关规定和管理办法。 (二)根据公司教育培训整体规划、发展战略和人才队伍建设的任务与目标,制定中长期学历教育培训规划。 (三)以能力建设为核心,以满足企业长期发展和岗位任职现实需要为目标,以河南农业大学烟草学院为依托,建立长效的多层级的烟草产业和实用人才培养机制。 (四)承担公司的专业技术和技能人员学历教育的培训实施。 (五)积极服务于企业的人力资源开发,不断开拓教育培训新领域,在培训内容和培训方式上形成特色。 (六)加强学历教育培训的管理,不断完善培训设施,通过成人教育、函授教育等形式,为提高培训质量提供保证。 (七)完成公司交办的其他教育培训相关工作。 第五条各县市分公司级单位人事劳资部门是本单位教育培训工作的归口管理部门,其主要职责是: (一)执行公司有关教育培训工作的管理规定,并结合本单位实际,制定具体制度和措施。 (二)根据公司教育培训整体规划,结合本单位发展需要,制定本单位中长期学历教育培训规划。 (三)根据岗位规范要求和员工队伍素质实际,制定年度培训计划,并负责组织实施;对培训过程和培训效果负责

培训机构管理制度:培训学校管理制度

管理制度 一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责

1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

培训学院管理制度.doc

培训学院管理制度1 隆阳建设系统培训管理制度(第一版) 第一章总则 第一条为提高员工素质,满足公司发展和员工发展需求,创建优秀的员工队伍及学习型组织,特制定本制度。 第二条本制度是隆阳建设系统培训指导性文件,是公司开展员工培训工作的依据。 第三条从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训;按培训实施要求分为员工入职培训、员工素质型培训、专业知识技能型培训、自我提高型培训;按培训对象分为高层管理人员培训、中层管理人员培训、基层员工培训。 第四条培训采取层层落实制,高层管理人员培训、中层管理人员培训由管理机构行政管理中心负责组织实施,基层员工培训、入职培训由各单位行政管理部门负责实施。 第五条适用范围:本制度适用于隆阳建设系统全体员工。 第二章培训目的、方式 第六条培训目的: 1、实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同; 2、实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握;

3、提高员工专业知识水平,增强员工岗位工作能力,改善员工的工作绩效; 4、端正员工的工作态度,提高员工的工作热情以及培养员工的协作精神,营造良好的工 作气氛; 第七条培训方式: 1、高层管理人员培训以交流培训与外聘讲师培训、外派培训相结合,每季度进行一次;由行政管理中心负责组织。 2、中层管理人员培训以内部兼职讲师、外聘讲师为主,每季度进行一次。由行政管理中心及各公司行政管理部门负责组织实施。 3、普通员工以理论授课培训和实际工作培训相结合,每月至少进行一次。由各单位行政管理部门负责组织实施。 第三章培训组织管理 第八条培训的组织管理主要是由行政管理中心及各公司行政管理部门负责。 1、工作主要内容: 1.1确定培训工作的总体方向及培训安排; 1.2审核培训计划及方案; 1.3监督检查培训工作落实情况及培训考核的真实性;

校内培训班管理办法

重庆市农业机械化技术推广总站 办培训班工作实施细则(暂行) (送审稿) 一、目的 为推进我市农机化教育培训工作的深入开展,真正形成学员愿意学习、教师愿意教,总站领导愿意支持教师参加内培教学,督促学生参加学习的良好氛围。特制定校内办班培训的实施细则。 二、适用范围 本细则适用于各学院、实训办(包括校外单位与院内单位协议合作开办)的各类技能培训班。 三、职责分工 1、各学院(实训办) 负责开班计划的制定,计划内容包括:班级类型、课时、收费标准、开班要求(条件)、开班时间、开班人数等;培训班开办审批手续的办理;招生和日常教学管理等。 2.实训办除履行各学院的职责外,还要负责按实践教学程序提供资源、督促按规范组织教学,按实践教学环节管理各类培训班。 2、教务处 负责制定校内培训的教学规范,处置技能证书与教学学分的关系界定,督查教学质量。 3、计财处 建立各培训班独立账户,进行培训费用的收缴和核算工作。 4、继续教育学院 归口管理校内培训,负责制定校内培训的管理办法; 制定年度培训计划,是推动各单位实施年度计划的责任单位; 负责培训班费用收、支管理。 四、开班原则 1、各学院应本着立足本校,突出本院特色的原则进行开班,但是在本专业未办班的情况下也可以跨专业办班(本专业优先)。对于获取办班资格,但效益较差、管理不善的要停止其办班资格。 2、培训班的开班必须以学院、实训办为单位组织实施,外单位与院内单位合作办班的必须要与校内各学院挂钩(视为该学院办班)并与学校有合作办班的协议或合同,报请学校领导批准后方可开班,严禁任何社团、个人以任何名义私自开班。 3、各学院的开班必须服从学校的统一教学管理,按程序申报、认真详实填写《青岛恒星职业技术学院校内培训开班申请表》(见附表)。 4、培训班的培训对象主要面向校内学生,也可对外招收学员。 5.办班要充分考虑学生、学校、学院、教师的利益。 6.开班时间一般利用晚上和休息时间开班,中午在不影响上正常课程的情况下也可以开班。

培训学校管理制度汇编(全)

重庆市九龙坡区梦工场教育培训学校 管理制度 一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责 1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。

6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。 5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。 6、完成校长交办的其他工作。 (四)、教务部门职责 1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。 3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。 5、做好全校考务工作。 6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。 7、负责全校教室、专用教室安排,做到合理使用。 8、负责对外宣传、咨询、接待工作。 (五)、财务部门职责

学院培训工作管理办法

学院培训工作管理办法 (征求意见稿) 为进一步规范学校培训工作,充分调动各部门利用校内外资源开展培训的积极性,增强服务社会能力,同时培养打造一支符合企业及社会技术发展需要的高素质培训师资队伍,提升学校培训工作的核心竞争力,打造培训业务品牌,规范培训行为,使我校培训工作健康、有序发展,特制定本办法。 一、培训的管理体制 按照“归口管理、分工负责、各施其职、协同配合”的原则规范培训管理工作。 1、成立培训工作管理领导小组,院长任组长,其他校领导班子成员任副组长,各相关二级单位一把手任委员。领导小组成员不定期召开专门会议,研究培训的发展方向、方针政策及协调处理有关重要事项。 2、教务处为培训管理的职能部门,对校内外社会培训履行统一管理职责。 3、各二级部门是学校培训实施的主体,具体承办和实施培训工作。 二、培训的主要类型 1、行政事业性短期培训。

2、服务性短期培训。 (1)面向社会举办的各类资格证、从业证、技术等级证等考证培训班。 (2)面向社会和接受委托单位委托举办的其它各类短期培训班。 3、社会培训机构在校内组织的各类培训。 4、承担的各类社会考试。 5、面向学生组织的职业技能培训及就业创业培训等。 三、培训的基本要求 1、各部门开展的社会培训,必须按规定履行申报审批手续。各部门要在培训开班前向教务处提出书面培训申请,明确培训内容、形式、招生范围、上课地点、学习期限、师资投入、收费标准等,经教务处及相关领导审核批准后方可实施培训,开班后及时将培训名册报送教务处。 2、坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展。培训要明确方向,严格教学管理,重视办学质量,注意社会效果,维护学校声誉。培训既要努力满足社会需求,又不能影响学校正常的教学秩序。 3、各部门原则上不能组织与本单位专业无关的培训业务,涉及多专业相互配合实施的培训项目,可由学校统一规划组织实施。 4、实施培训项目涉及各专业师资时,在不影响正常教

培训学校安全管理制度

潇湘学校东站校区安全管理制度 为确保师生在校的一切安全,保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行,特制定以下安全管理制度。 一、课堂安全制度 1、每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。 2、不准把学生赶出教室。 3、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。 4、教师如发现学生无故不上课,应在第一时间通知紧急联系 人。 二、课间管理制度 1、值班老师必须加强课间巡视工作。 2、教育学生课间不攀高,不跳台阶,不追跑,过马路要先左右 看是否有车,上厕所不拥挤,不做危险性游戏。 三、组织保障制度 1、建立学校安全工作领导小组,负责学校安全工作,法人代表 是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由法人代表领 导下的安全工作领导小组负责。领导小组成员含校长,副校 长和各部门负责人。 2、健全安全工作责任制,确保安全工作落实到人,每学期要签 订各类安全责任书,建立重大事故报告制度,校内学生出现 的重大伤亡事故一小时内报告给主管部门和有关部门,学生 出走,失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式

两份,一份报主管部门,一份报公安派出所,不得隐瞒责任事故。

3、定期排查不安全隐患 四、突发灾害安全防护工作制度 1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作,化被动 为主动,实行全员监控。 2、在遭遇不可预见的火灾,地震等灾害时,应有序组织学生紧 急疏散和撤离现场,保证学生的生命安全。 3、加强对学生进行防灾,抗灾的教育,传授遇灾的自救,互救 办法,培养学生的自救能力。 4、实行安全参与安全工作制度,不得回避安全工作责任。 潇湘培训学校 2016年 4 月 27 日 友情提示:本资料代表个人观点,如有帮助请下载,谢谢您的浏览!

培训学院管理制度

隆阳建设系统培训管理制度(第一版) 第一章总则 第一条为提高员工素质,满足公司发展和员工发展需求,创建优秀的员工队伍及学习型组织,特制定本制度。 第二条本制度是隆阳建设系统培训指导性文件,是公司开展员工培训工作的依据。 第三条从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训;按培训实施要求分为员工入职培训、员工素质型培训、专业知识技能型培训、自我提高型培训;按培训对象分为高层管理人员培训、中层管理人员培训、基层员工培训。 第四条培训采取层层落实制,高层管理人员培训、中层管理人员培训由管理机构行政管理中心负责组织实施,基层员工培训、入职培训由各单位行政管理部门负责实施。 第五条适用范围:本制度适用于隆阳建设系统全体员工。 第二章培训目的、方式 第六条培训目的: 1、实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同; 2、实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握; 3、提高员工专业知识水平,增强员工岗位工作能力,改善员工的工作绩效; 4、端正员工的工作态度,提高员工的工作热情以及培养员工的协作精神,营造良好的工 作气氛; 第七条培训方式: 1、高层管理人员培训以交流培训与外聘讲师培训、外派培训相结合,每季度进行一次;由行政管理中心负责组织。 2、中层管理人员培训以内部兼职讲师、外聘讲师为主,每季度进行一次。由行政管理中心及各公司行政管理部门负责组织实施。 3、普通员工以理论授课培训和实际工作培训相结合,每月至少进行一次。由各单位行政管理部门负责组织实施。 第三章培训组织管理 第八条培训的组织管理主要是由行政管理中心及各公司行政管理部门负责。

1、工作主要内容: 1.1确定培训工作的总体方向及培训安排; 1.2审核培训计划及方案; 1.3监督检查培训工作落实情况及培训考核的真实性; 1.4根据公司发展阶段的不同,不断设计、完善培训体系。 2、培训前期准备工作: 2.1培训需求调查分析; 2.2设计培训课程总体规划; 2.3培训课程评估; 2.4培训计划的制定及追踪; 2.5编写培训材料; 2.6 组织安排并通知培训时间、地点等; 2.7落实培训教师,包括外聘及内请; 2.8检查教学场所及教学设施是否完善; 2.9处理有关临时性工作。 3、培训中的相关工作: 3.1负责学员签到; 3.2课堂纪律的维护; 3.3协助讲师完成授课。 第九条培训结束后的工作: 1、搜集并保管培训资料,包括书籍、图片、光盘、录象带等; 2、做好培训的各级评估及考核工作。 第十条内部培训讲师的选择与激励: 1、在隆阳建设系统所有被选中的内部讲师,均有义务为公司进行培训授课、编写课件等,做好上课准备。 2、内部培训讲师应具备良好的语言表达能力,传授能力,具有相当的专业基础知识,岗位工作业绩突出。 3、为调动内部讲师参与培训的积极性,内部讲师每授课一次,均按照内部讲师管理办法给予

培训学院各部门岗位职责

培训学院职责 1、公司培训管理制度的拟订及培训体系的构建。 2、培训需求的调查与分析。 3、培训计划的设定与编制。 4、培训经费的预算与管理。 5、培训的组织与实施。 6、培训效果的评估及追踪。 7、内部培训讲师的选聘、任用与管理。 8、培训供应商的选择及外聘培训师的管理。 9、培训课程的开发与管理。 10、培训档案的管理。 11、培训纪律管理。 12、培训资源(含培训师资、场地、设备、培训资料、后勤支持等)的管理。(一)招生办职责 1、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲,掌握各学科的教学计划和指定教材,组织招生咨询工作,解答学生、家长提出的问题。 2、制定并向社会公布学院招生章程,落实学院的整体招生计划。编辑、制作并发放招生简章及与招生有关的各种宣传材料,广泛开展招生宣传工作。 3、掌握各课程学习人数的增减变化,上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的依据。每天上报各课程招生报名人数及注册人数。 4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料,建立相应的检索目录,及时将学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科变化登记入学生档案。 5、按学校要求,协助会计做好收缴学费等入学手续办理工作。 6、负责新生的招生与注册的具体组织工作。 7、接待有关合作单位及个人、学生及学生家长的报名参观来访和咨询。 8、收集、登记报名新生的信息资料并进行初审。 9、做好新生各种信息的统计、录入、存档、分类等工作。 (二)教务处职责

1、教务部与招生、咨询部需紧密联系、沟通,全面了解最新学员咨询及报名情况,确定可开班课程,并向校办领导汇报,申请开课。 2、根据培训课程的特点,教务部研究确定可开班课程、具体收费标准、开班时间,人员安排等细节,及时向本机构和社会发布。 3、负责具体课程的教务人员,应及时向招生咨询部门收集《报名登记表》、学员相片、证件复印件等报名资料,以了解报名和学员情况。 4、通过各种途径,建立有效的师资库资源,配备各课程的专、兼职任课教师;并在开课前一至两周联系相关教师,告知预开课时间、大致上课时间等具体细节,和任课教师共同确定课程表。 5、开班前三到五个工作日,再次通知学员具体开课时间和注意事项。 6、开班前完成各项开班准备工作,包括教材、教务管理表格等所有事项。 7、开课当天,组织相关工作人员到位,做好对学员的引导、咨询和服务工作。班主任需做好学员签到,分发教材资料,接待任课老师以及开班讲话等工作。 8、制定并调整课程表。 9、组织印刷发放教材、讲义和习题。 10、教务部实行表格化管理。 11、实行跟班制,及时处理突发事件。 12、课程结束前,做好学员报考指导工作。组织学员集体报考的,安排统一时间组织集体报考;不组织集体报考的,将报考相关事项和细节告知学员。 13、做好全校考务工作,将学员报考资料上报考试部门,领取并发放准考证。 14、考试结束后,做好班级成绩统计工作,领取并发放合格证书。 15、证书领取后将班级资料归档,交教务部统一留存管理。 16、负责全校教室、专用教室安排,做到合理使用。 17、负责对外宣传、咨询、接待工作。 18、做好学生反馈工作的总结。 19、教务部负责学员的二次开发工作。 (三)学生处职责 1、制定学校学年度学生工作计划。 2、负责建立健全学校学生管理制度,对各年级各班管理执行情况进行检查、考核、督促和奖惩。

xx集团平培训管理办法

xx集团股份有限公司 员工培训管理办法 编制:部门/职位:日期: 审核:部门/职位:日期: 批准:部门/职位:日期:

员工教育培训实施管理办法 【目的】 1、规范和促进集团培训工作持续、系统的进行,通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新,提升员工职业技能与职业素质,使之适应集团业务发展的需要。 【培训原则】 2、以符合业务发展与组织能力提升为基本原则,并注意前瞻性和系统性。 【适用范围】 3.本办法适用xx集团深圳总部公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工。各分康、分公司参照此办法另行制定,报xx学院备案。 【类别与组织】 10.xx学院提供的培训方式可分为以下9类,由xx学院统一组织。 10.1新员工培训:指新进员工在试用期间须接受的入职培训,包括集团统一组织的集中 培训和各部门安排的专业培训。集团总部的新员工由xx学院统一组织,各分公司、分康的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。 10.1.1xx学院统一组织实施的入职培训内容包括: ●公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等 ●公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则 ●基本人事制度 ●安全与质量 ●职业道德与职业精神 ●职业生涯规划 10.1.2由用人部门实施的入职培训内容包括: ●部门承担的主要职能和责任、规章和制度 ●岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导 10.2任职能力:指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进 工作效率所组织的各项培训(含研讨会)。主要包括: ●中高层管理人员(包括:集团中层以上领导、各分康中层以上领导、分公司的 副总以上人员):管理技能、领导力提升、决策思维能力等; ●后备干部培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养等 ●集团研发人员:项目管理培训、项目团队管理培训等;

职业技术学院对外培训管理办法

职业技术学院对外培训管理办法 为进一步贯彻执行国家教育行政部门非学历教育管理相关文件精神,增强我院非学历教育发展活力,激活我院非学历教育管理体制,探索我院非学历教育“规模、质量、结构、效益”协调发展的工作路子,充分调动各部门利用院内外资源对外开展培训的积极性,增强学院“两翼”的发展活力,更好地服务地方经济建设,同时促进培养造就一支符合企业及社会技术发展需要的高素质的培训师资队伍,提升学校对外培训工作的核心竞争力,打造对外培训业务品牌,规范对外培训行为,使我院非学历教育工作健康、有序的发展,特制定本办法。 一、对外培训的管理体制 学院对培训教育实行统一领导,归口管理: 1、学院授权教务处作为对外培训教育管理的职能部门,对院内外培训履行管理职责。 2、各系(部)是学院对外培训实施的主体,具体承办和实施学院培训工作。 二、对外培训的适用范围 1、行政事业性短期培训; 2、服务性短期培训:(1)、面向社会举办的各类资格证、从业证、技术等级证等考证培训班;(2)、面向社会和接受委托单位委托举办的其它各类短期培训班。 3、高等教育自学考试助学班 三、对外培训领导小组 学院成立对外培训管理领导小组,学院分管领导任组长,教务处负责人任副组长,处室、系部负责人任委员。不定期召开专门会议,研究培训的发展方向、 方针政策及协调处理有关重要事项。

教务处负责各类培训的日常事务工作。 四、培训管理 为了综合利用学院的资源和扩大学校的社会影响力,完善高等职业教育体制中的终身教育环节,发挥我院在行业技术继续教育培训和社会新信息新知识传播中的优势,由教务处负责统一管理和协调学校所有非学历的对外培训业务,促进我院对外培训服务工作走上专业化、制度化、科学化发展的轨道。 1、实施培训项目涉及各专业师资时,在不影响正常教学工作的前提下,教务处可从全院范围内选拔师资,各系部处室应给予支持。 2、各系(部)原则上不能组织与本单位专业无关的培训业务,涉及多专业相互配合实施的培训项目,可由学院统一规划组织实施。为其它单位初始联系项目的系(部)和个人,学校将给予一定的奖励。 3、各系(部)培训工作计划应及时上报教务处。涉及培训项目前期准备的文档资料和价格体系应等同于商业机密,任何单位和个人都不得向第三方泄露。 4、学院拥有的面向社会的培训资质和相关的职业技能鉴定资质(证书)统一由教务处管理。 5、为防止校内各系部在对外培训项目申报上的恶性竞争,对外的社会培训项目方案和企业的培训项目价格体系均要报教务处审批,以便维护学院的利益和社会声誉。 五、对外培训承办部门职能 (一)教务处职能 1、负责全院对外培训工作的协调、统筹、管理,负责对上、对外的沟通衔接工作; 2、负责审核系(部)各类培训的报批、招生广告等工作; 3、负责培训资料的收集、整理、归档和各类培训信息、数据的集中报传工作;

培训学院管理制度

隆阳建设系统培训管理制度(第一版) 第一章总则 第一条为提高员工素质,满足公司发展和员工发展需求,创建优秀的员工队伍及学习型组织,特制定本制度。 第二条本制度是隆阳建设系统培训指导性文件,是公司开展员工培训工作的依据。 第三条从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训;按培训实施要求分为员工入职培训、员工素质型培训、专业知识技能型培训、自我提高型培训;按培训对象分为高层管理人员培训、中层管理人员培训、基层员工培训。 第四条培训采取层层落实制,高层管理人员培训、中层管理人员培训由管理机构行政管理中心负责组织实施,基层员工培训、入职培训由各单位行政管理部门负责实施。 第五条适用范围:本制度适用于隆阳建设系统全体员工。 第二章培训目的、方式 第六条培训目的: 1、实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同; 2、实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握; 3、提高员工专业知识水平,增强员工岗位工作能力,改善员工的工作绩效; 4、端正员工的工作态度,提高员工的工作热情以及培养员工的协作精神,营造良好的工 作气氛; 第七条培训方式: 1、高层管理人员培训以交流培训与外聘讲师培训、外派培训相结合,每季度进行一次;由行政管理中心负责组织。

2、中层管理人员培训以内部兼职讲师、外聘讲师为主,每季度进行一次。由行政管理中心及各公司行政管理部门负责组织实施。 3、普通员工以理论授课培训和实际工作培训相结合,每月至少进行一次。由各单位行政管理部门负责组织实施。 第三章培训组织管理 第八条培训的组织管理主要是由行政管理中心及各公司行政管理部门负责。 1、工作主要内容: 确定培训工作的总体方向及培训安排; 审核培训计划及方案; 监督检查培训工作落实情况及培训考核的真实性; 根据公司发展阶段的不同,不断设计、完善培训体系。 2、培训前期准备工作: 培训需求调查分析; 设计培训课程总体规划; 培训课程评估; 培训计划的制定及追踪; 编写培训材料; 组织安排并通知培训时间、地点等; 落实培训教师,包括外聘及内请; 检查教学场所及教学设施是否完善; 处理有关临时性工作。

培训学院管理制度

隆阳建设系统培训管理制度 隆阳建设系统培训管理制度(第一版) 第一章总则 第一条为提高员工素质,满足公司发展和员工发展需求,创建优秀的员工队伍及学习型组织,特制定本制度。 第二条本制度是隆阳建设系统培训指导性文件,是公司开展员工培训工作的依据。 第三条从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训;按培训实施要求分为员工入职培训、员工素质型培训、专业知识技能型培训、自我提高型培训;按培训对象分为高层管理人员培训、中层管理人员培训、基层员工培训。 第四条培训采取层层落实制,高层管理人员培训、中层管理人员培训由管理机构行政管理中心负责组织实施,基层员工培训、入职培训由各单位行政管理部门负责实施。 第五条适用范围:本制度适用于隆阳建设系统全体员工。 第二章培训目的、方式 第六条培训目的: 1、实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同; 2、实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握; 3、提高员工专业知识水平,增强员工岗位工作能力,改善员工的工作绩效; 4、端正员工的工作态度,提高员工的工作热情以及培养员工的协作精神,营造良好的工作气氛;第七条培训方式: 1、高层管理人员培训以交流培训与外聘讲师培训、外派培训相结合,每季度进行一次;由行政管理中心负责组织。 2、中层管理人员培训以内部兼职讲师、外聘讲师为主,每季度进行一次。由行政管理中心及各公司行政管理部门负责组织实施。 3、普通员工以理论授课培训和实际工作培训相结合,每月至少进行一次。由各单位行政管理部门负责组织实施。 第三章培训组织管理 第八条培训的组织管理主要是由行政管理中心及各公司行政管理部门负责。 1、工作主要内容: 1.1 确定培训工作的总体方向及培训安排; 隆阳建设系统培训管理制度

职业培训学校--学校员工管理制度

学校员工管理制度 为了让员工明确各自的岗位职责,把本职工作做得更好,共同推进招生、教学工作,和学校规范化、科学化发展,现制定员工手册,请大家自觉遵守。 一、办公室人员职责 1、办公室人员应按上、下班制度准时上、下班,不得迟到早退; 2、负责办公室、教室的整理、清洁卫生。办公室应整洁卫生,地面、桌椅等清洁无尘、无纸 屑、一次性水杯等垃圾,办公桌上文具、资料夹等摆放整齐、有条理,做到用时立即知道方位,用完后完整放好; 3、负责办公室的日常接待、招生咨询、解释工作。 4、办公室人员接待形象,应干练、精神、可信赖、富有亲和力。注意上班时,不要与学员长 时间闲聊,不得让学员懒散的坐在沙发上,以免影响办公形象; 5、对来客热情、礼貌文明; 6、面对面的咨询解释,是最有效的招生项目推介方式,因此,应抓住机会对学员作详细、清 楚及富有说服力的解释,突出招生项目和办学优势,对学员的提问要有耐心; 7、提供相关的资料夹、教材等给学员看; 8、带学员参观教室、机房时,注意一般让学员在门口看,不要进入,以防影响教学工作; 9、负责接听电话、电话通知学员及其它通知工作; 10、招生广告期,由于电话较多,以防无法打进,接听电话应简明、概要,并建议学员过来详 细了解一下; 11、非招生广告期,电话解释就详细、清楚,以便给潜在学员留下深刻印象,促使他们自动来 了解、咨询; 12、电话通知学员,应简洁、明了、及时; 13、电话声音应用中气,富有亲和力,接听电话应在电话铃响一到两声时,拿起话筒,接听完 后放下话筒一定要轻; 14、负责日常办公、教学用品采购,如传真纸、复印纸、粉笔等,实报实销; 15、负责办公室、教室、财产安全,注意关好窗户、锁好门; 16、负责办公室招生、收费、建档工作,应按工作流程,严格有序的做好; 17、负责专兼职员工的考勤工作、应按照上、下班时间严格考勤; 18、在工作时间内办理由教务处因工作安排的事务; 19、服从单位依据工作全局所作的临时安排。 二、教师职责

(管理制度)培训管理办法

AB股份有限公司 员工培训管理办法 (讨论稿) 编制:部门/职位:A学院日期:2006年7 审核:部门/职位:日期: 批准:部门/职位:日期: 员工教育培训实施管理办法(讨论稿) 【目的】 1、规范和促进B培训工作持续、系统的进行,通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新,提升员工职业技能与职业素质,使之适应B业务发展的需要。 【培训原则】 2、以符合业务发展与组织能力提升为基本原则,并注意前瞻性和系统性。 【适用范围】 3.本办法适用AB深圳总部公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工。各分康、分公司参照此办法另行制定,报A学院备案。 【类别与组织】 10.A学院提供的培训方式可分为以下9类,由A学院统一组织。 10.1新员工培训:指新进员工在试用期间须接受的入职培训,包括B统一组织的集中培训和 各部门安排的专业培训。B总部的新员工由A学院统一组织,各分公司、分康的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。 10.1.1A学院统一组织实施的入职培训内容包括: ●公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等 ●公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则 ●基本人事制度 ●安全与质量 ●职业道德与职业精神 ●职业生涯规划

10.1.2由用人部门实施的入职培训内容包括: ●部门承担的主要职能和责任、规章和制度 ●岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导 10.2任职能力:指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作 效率所组织的各项培训(含研讨会)。主要包括: ●中高层管理人员(包括:B中层以上领导、各分康中层以上领导、分公司的副总以上 人员):管理技能、领导力提升、决策思维能力等; ●后备干部培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养等 ●B研发人员:项目管理培训、项目团队管理培训等; ●B市场营销人员:营销管理、销售管理、销售技巧培训 ●售后服务培训:优质客户服务; ●其他行政部门:职业精神与职业素质 ●技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有B各部门、各事业部自行组织, 报A学院备案。 ●客户培训(公司的战略性合作伙伴):A文化、营销策略等 10.3外派培训:因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的,可参加社会上专业培训机构 或院校所组织的培训。 10.4出国考察和培训:指公司根据工作需要,组织部分员工出国考察,接受中、短期训练, 以开阔员工视野,增长见识。 10.5委托培养:因公司发展需要及企业后备人才培养的需要,由公司直接选派或由个人申请、 经公司批准,送去大专院校定向脱产学习。 10.6战略性培训:指为了满足公司永续发展需要而进行的培训,主要包括关键且稀缺人才培 训、培养核心竞争能力所需的持续培、训接班人培养。 10.8文化制度培训:指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而进行的培训,旨 在实行新的管理方法、行为规范。如A员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、人力资源管理制度等方面的培训。 10.9其他形式的学习。 10.10培训费用按照不同的类别,由企业和个人分担,以体现“谁受益,谁投资”的思想。

职业技能培训学校管理制度1

职业技能培训学校管理制度 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。

4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。

集团商学院培训管理体系建设方案

集团有限公司 ChengDu Cameido Shoes Co.,LTD. 审核:__________ 审批:__________ 文件编写:集团人力行政 中心 编写日期:2014年11月 2015

目录 第一章:基本概要 一、培训工作的原则、目标及适用范围 二、职责分工 第二章商学院管理委员会 一、商学院架构 二、建立商学院培训管理委员会:(以下简称委员会)第三章商学院培训体系框架 一、培训组织框架 二、培训内容框架 三、培训方式框架 第四章培训需求管理 一、培训需求分析对象 二、步骤: 三、培训需求调查 第五章商学院内部讲师选拔评审及培养 一、内部讲师的选拔:设定标准和规范循环选拔的模式 二、内部讲师的培养:成长路径和培养方式 三、内部讲师的使用、管理和有效激励 四、方案整体思路 五、内部讲师的评审与选拔流程 第六章商学院课程研发 一、商学院课程开发的标准 二、基层管理人员培训课程 三、新进人员培训课程 四、在职员工 五、课程开发立项 六、课程开发成果 七、课程开发激励 第七章建立科学的培训考评体系 一、效果评估分类 二、生产员工培训考评 三、干部培训考评 第八章培训档案管理 一、主要内容 二、员工培训档案 三、讲师培训档案 第九章 2015年度培训课程体系编排

第一章总则 本方案为2015-1号工程,主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性,使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。 一、目的 为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念,快速提升企业全员综合素质,加强培训管理,保证培训工作有序、有效的开展,保障公司战略目标的实现,特制定本制度。 二、原则 2.1战略导向原则:根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划,使培训与集团或机构的 长远发展相结合; 2.2 投入产出原则:培训是企业的一种投资行为,更是企业产出的基础; 2.3学以致用原则:根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题,并促使受训学员将培训内容 运用到工作中。 三、适用范围: 集团全体职工(含各分公司) 四、商学院培训工作目标 1.建立完善公司运作体系与流程,确保企业高效运作; 2.宣传和发展集团企业文化,建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感; 3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训;在职人员一年内至少享有10小培训; 4.重点推进中,基层干部的管理技能培训,以保证各部门具体工作保质保量完成; 5.完善培训课程体系,确保培训内容和企业文化一致性; 6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌 课程; 7.建立内外培训师队伍,确保培训师资的胜任力与实际培训效果; 8.推行交叉培训,实现企业资源分享。 二、管理职责 1.集团人力行政中心: 1)负责公司内训练地点安排、资料管理,公司外训的安排,教育训练执行、考核及记录。 2)负责编制集团所辖机构的培训规划; 3)负责批准各培训岗位工作人员任职要求; 4)负责组织对培训效果进行评估; 2.各分公司人力资源部: 1)负责季度、年度《培训计划》的制定及监督实施; 2)负责员工岗前基础培训; 3)编制本公司员工岗位工作人员任职要求;

培训学校岗位职责管理制度

培训学校管理人员岗位职责 校长 1.制定、更新和执行各项规章制度和学校整体工 作计划。 2.进行学校综合工作的监督。 3.制定各部门工作目标。 4.维护学校运营的正常进行。 5.制定与实施人力资源规划。 6.制定并执行员工激励机制。 7.制定考核体系与目标管理方案。 8.描述各岗位职责。 副校长 1.协助校长领导和管理学校的教学工作,负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。 2.保证教学计划和课程标准的实现。 3.组织好教师队伍的配备工作维护教学秩序。 4.检查督促教学常规的落实。 5.指导教务处抓工作,监督教学设备的使用和管理。 教务 1.负责学校教学管理工作。 2.制定学校教学规划。 3.落实学期教学工作计划。 4.贯彻与执行教务手册操作规程。 5.教学评估与考核。 6.课程改革与新课程开发。 7.师资队伍建设。 8.教务管理。

行政 1.全面负责行政部工作,协助执行校长抓好学校综合管理。 2.负责学校固定资产的保管与维护。 3.生源管理。 4.财务管理。 5.对外管理。 教师 1.严格遵守《教师法》规定和学校管理制度,从事学校教学工作。 2.教师日常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、科研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、周计划和学生评语等活动组成。 3.教师有义务和责任巩固与扩大学校生源,参与学校招生活动。

培训学校相关制度 教学管理制度 一、专业培训计划: 1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件, 教学计划是学校实现培养目标,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。 2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化,应适应调整教学计划,制订实施性教学计划。 3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定,经校务会议或校长办公室会议审议,校长批准执行。 4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时,可以在不超过总课时15%的范围内调整课程时数;可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序;可以适量增开新课,开设讲座,但不应取消应开的主要课程,不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲,是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容,阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和教学的基本依据,是该课程教学的指导性文件。 2、教学计划中规定设置的各门课程,都应有相应的教学大纲。政治理论课和普通文化课,执行国家教委制定颁布的纲要;专业基础课,执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。 3、认真执行教学大纲是实现培养目标,完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师; (1)、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲,了解本专业的就业动向。 (2)、按教学大纲进行教学,使教学工作达到大纲要求的水平,以保证教学质量。(3)、按教学大纲为标准,检查教学工作和学生学习的状况,衡量教学质量。

职业培训学校管理制度

旬阳县智慧职业培训学校管理制度汇编 2017年9月

目录 一、招生管理制度 (1) 二、学员管理制度 (2) 三、教师管理制度 (3) 四、档案管理制度 (4) 五、教学管理制度 (5) 六、财务管理制度 (6) 七、实验室管理制度 (7) 八、安全管理制度 (8) 九、学校工作职责 (9) 十、校长工作职责 (10) 十一、教务部工作职责 (11) 十二、培训部工作职责 (12) 十三、教师岗位职责 (13)

1、招生工作在学校招生领导小组领导下,由学校培训部统一组织实施。 2、培训部根据学校年度培训计划,公开招生政策,招生条件及招生计划。 3、任何部门和个人不得收取或变相收取组织经费。学校不得采取经济手段组织生源。 4、招生过程中,必须坚持学员自愿的原则,不准误导学员,不违背学员意愿。 5、学员持户口本和身份证到我校报名,我校需按学员实际情况登记造册,分班、分专业进行培训。

1、所有学员必须按时报到,逾期不到者取消培训资格。 2、学员着装要做到整齐大方、得体,统一佩戴胸牌。 3、培训实行全脱产封闭式管理,未经允许任何人不得私自外出。 4、培训期间任何人不得请假,特殊情况确实不能继续学习者,按自动退训处理。 5、课余时间必须外出者须写请假条,由教务部批准后方可离开,返回时要到教务部销假。 6、学员要严格遵守作息时间,不得迟到早退。 7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥,有问题时要先举手示意,经批准后再回答 8、上课期间要认真听讲,不得有影响课堂秩序的行为和举动。(手机应关机或者调为震动,在教室内严禁抽烟)

1、教师要遵守学校的各项制度,热爱教育培训工作,认真做好教学的各项组织、实施工作。 2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学员情况,编排教学进度,按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求备好课,精心讲授,讲究教学方法,并注意培训学员的应用能力和实操能力。 4、教师要关心学员学习动态,改进教学方法。 5、教师因病、事、公假不能上课,必须提前申请和出示相关书面证明并报校长,因病不能亲自办理,应提前通知,经校长批准后,方可请假,事后要补办手续。

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