幼儿园大班语言教案《黑熊种玉米》含反思

幼儿园大班语言教案《黑熊种玉米》含

反思

幼儿园大班语言教案：《黑熊种玉米》

一、教学背景

针对幼儿园大班儿童在语言表达方面的需求，本次教学中将通过讲故事的方式让幼儿倾听、理解、回答问题和自由表达，从而提升幼儿的语言表达本领。

故事名称：《黑熊种玉米》

故事简介：大家好，今日我要给你们讲的故事叫《黑熊种玉米》。这是一个关于黑熊和玉米的故事。故事的主人公是一只聪慧又英勇的小熊，他在冬天来临前，想尽方法把玉米种下了，努力地储存了好多个月，最后收获了一个丰收的季节。

二、教学目标

1. 学会听故事并能回答基本问题。

2. 理解故事中的情节，建立完整的故事情节思维模型。

3. 能够运用所学的学问和语言表达本领，自主表达故事中的内容。

三、教学内容

1. 了解故事标题《黑熊种玉米》，学习认知与理解新词汇。

2. 讲故事时，老师要重视语音、语调、情感态度的把握，使幼儿会心地理解并认得本学校文化。

四、教学过程

1. 老师简单介绍故事紧要内容和故事背景，并引导幼儿关注标题和里面的新内容。

2. 老师讲故事，并强调重点情节和语言关键词。

3. 询问孩子们对故事的理解，以此检测小伙伴们对故事情节的理解。

4. 利用故事中的人物、情境、事物等，让孩子们想象并描述出有关内容。

5. 联想到本身日常生活常见的事物，让孩子们自由发挥，引导孩子们以故事内容作为背景，表述本身的想法和情感。

6. 老师进行反思与总结，了解教学效果并改进。

五、教学反思

本次教学中，老师讲故事时引导孩子们关注关键词，以此来帮忙幼儿建立完整的故事情节思维模型。在教学过程中，老师重视语音和语调的把握，以及贴近幼儿心理情感，让孩子们更好地理解故事内容。同时，通过询问与发挥，让幼儿自由表达，将所学的学问融会贯穿，有效提升了幼儿的语言表达本领。

但是，在故事讲解中，有些幼儿可能由于精神恍惚或互动性不足，所以导致没有理解故事的正确含义。在之后的教学中，我会更加重视把握幼儿心理和情感变化，适时调整教学方法和策略，让幼儿的理解能够更加深入和完整。

总之，这是一次独特的教学体验，老师要深入把握幼儿的思维特点，针对他们的个性和口头表达特点，不断突破本身，进行有序的教学，以达到最好的教育效果。