福师《德育论》在线作业二

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 活动性德育课程的最大价值在于（）

A. 展示潜能

B. 弥补知而不行之弊

C. 规范行为

D. 掌握原则

满分：2 分

2. 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育

管理的那一原则（）

A. 整体性

B. 教育性

C. 民主性

D. 方向性

满分：2 分

3. 德育过程理论研究的基本任务是（）

A. 制定德育内容

B. 研究德育方法

C. 揭示德育过程的本质及其基本规律

D. 寻到德育目标

满分：2 分

4. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展

来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（）

A. 道德品质→政治品质→世界观

B. 政治品质→道德品质→世界观

C. 道德品质→世界观→政治品质

D. 世界观→政治品质→道德品质

满分：2 分

5. （）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成

他们正确的世界观、人生观打下基础。

A. 政治教育

B. 道德教育

C. 思想教育

D. 法制教育

满分：2 分

6. 首先提出“隐性课程”概念的，是（）

A. 马卡连柯

B. 杰克逊

C. 杜威

D. 皮亚杰

满分：2 分

7. 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（）

A. 顾明远

B. 亚里士多德

C. 杜威

D. 皮亚杰

满分：2 分

8. 传统伦理观念的基本特征是（）

A. 唯物主义的伦理原则

B. 自由主义的伦理原则

C. 客观主义的伦理原则

D. 超自然主义的伦理原则

满分：2 分

9. 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（）

A. 新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律

B. 新时期教育者思想道德心理发展特点、规律

C. 新时期教育者的信念

D. 新时期受教育者的行为

满分：2 分

10. 以下不属于德育评价的原则的是（）

A. 教育性原则

B. 主观性原则

C. 客观性原则

D. 科学性原则

满分：2 分

11. 制定学校德育计划的前提是（）

A. 建立健全规章制度

B. 检查总结经验

C. 确定德育目标

D. 组织开展德育活动

满分：2 分

12. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）

A. 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

B. 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

C. 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程

D. 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程

满分：2 分

13. （）提出了“伴随学习”的概念。

A. 马卡连柯

B. 杰克逊

C. 杜威

D. 克伯屈

满分：2 分

14. 德育过程依据的是（）

A. 个体的认识活动规律

B. 个体思想品德形成发展规律

C. 受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律

D. 受教育者审美能力发展规律

满分：2 分

15. 德育过程理论的研究对象是（）

A. 德育的客观运动过程

B. 德育方法

C. 德育网络

D. 德育评价

满分：2 分

16. （）是德育指导思想的核心。

A. 德育管理

B. 德育方法

C. 德育评价

D. 德育内容、德育目标

满分：2 分

17. 世界观是（）

A. 人们对整个世界最根本看法和观点的总和

B. 人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法

C. 对人生目的、人生价值的根本看法

D. 科学的人生态度

满分：2 分

18. 认识性德育课程的最主要功能就在于（）

A. 发扬传统美德

B. 传授道德知识，发展道德认识能力

C. 提倡良好社会风气

D. 打破封建观念

满分：2 分

19. 现代德育性质研究的起点（）

A. 德育存在

B. 德育发展

C. 德育发生

D. 德育约束

满分：2 分

20. （）认为儿童道德推理的发展与其认知能力的发展存在着互相对应、平行发展的关

系。

A. 柯尔伯格

B. 皮亚杰

C. 莱士特

D. 包若维奇

满分：2 分

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. 运用说理教育法要注意以下哪几点要求（）

A. 明确目的性

B. 富有知识性趣味性

C. 注意时机

D. 以诚待人

满分：2 分

2. 以下有关德育目标说法正确得有（）

A. 德育目标是教育目标的组成部分

B. 目标都是由教育目的和教育目标决定的

C. 教育目的和教育目标是制定德育目标的依据

D. 德育目标又是实现德育目的或教育目标的保证

满分：2 分

3. 德育过程中存在着诸多中矛盾。这些矛盾至少可有三个层次包括（）

A. 德育过程中客体的矛盾

B. 德育过程与外部环境的矛盾

C. 德育过程内部的矛盾

D. 德育过程中主体自身的矛盾

满分：2 分

4. 自我教育的方法包括（）

A. 自我认识

B. 自我体验

C. 自我控制

D. 自我解放

满分：2 分

5. 与历史一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（）

A. 能够在实践中不断地完善和发展

B. 建立在历史唯物之一的科学基础之上

C. 符合历史发展方向和人民的根本利益

D. 通过社会舆论和国家强制力量来维护

满分：2 分

6. 当前中小学德育内容的主旋律是（）

A. 爱国主义

B. 集体主义

C. 个人主义

D. 社会主义

满分：2 分

7. 品德是一定社会的社会意识和社会规范在个人身上的表现，它包括（）

A. 思想品质

B. 政治品质

C. 道德品质

D. 社会品质

满分：2 分

8. 品德修养法的内容有哪些（）

A. 自我逃避

B. 自我体验

C. 自我控制

D. 自我认识

满分：2 分

9. 青少年学习的榜样很多，一般选作榜样的有以下哪几种（）

A. 革命领袖和英雄模范人物

B. 家长和教师

C. 优秀学生

D. 电影电视、文学作品中的典型形象

满分：2 分

10. 在影响人的品德发展的众多生物因素中，一般来说，（）是最重要、最关键的因素。

A. 身高

B. 知识

C. 遗传素质

D. 生理成熟

满分：2 分

11. 以下属于隐性德育课程的特征的是( )

A. 影响的间接性

B. 影响的潜隐性

C. 范围的广阔性

D. 发生作用的无意识性

满分：2 分

12. 围绕主体性德育管理这一中心，现代德育管理的特点包括（）

A. 先进性

B. 民主性

C. 开放性

D. 科学性

满分：2 分

13. 要贯彻学校德育管理原则中的民主性原则应注意以下几点（）

A. 发扬民主，走群众路线，依靠全校师生进行德育管理

B. 创造条件让师生积极参与管理

C. 动员学生家长和社会有关力量参与学校德育管理

D. 发动学生进行自我教育和管理

满分：2 分

14. 以下属于一个班集体必须具备的特征的有（）

A. 有明确的共同奋斗目标

B. 有组织健全、团结一致、权威的领导核心和骨干队伍

C. 有统一的班级常规和严格的纪律

D. 有正确的占主导地位的班级舆论

满分：2 分

15. 贯彻知行统一原则的要求包括（）

A. 联系实际，讲清理论

B. 要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为

C. 要教育学生言行一致，知行统一

D. 教师必须言行一致，给学生做出示范，这就要求教师把言教与身教结合起来

满分：2 分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. 人的思想行为的产生归根到底是社会关系的反映。（）

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

2. 德育是社会生活条件之外的某种独立实体，德育的独立性是绝对的。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

3. 从德育目标的社会内容方面看，古代学校德育目标的根本内容是政治，是阶级斗争。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

4. 现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者思想道德现代化

为中心，促进社会现代化发展的德育。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

5. 德育评价对象，是指德育评价的指向物，是德育评价活动的着眼点。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

6. 实然的德育目标是存在于教育过程参与者的教育思想之中的，为参与者教育行为所实

际追求的目标。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

7. 少年期是指十四、十五岁到十七、十八岁这一阶段，即高中阶段。这阶段品德发展的

特点是成熟性。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

8. 德育论研究的重点在“德”字。（）

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

9. 诊断性评价是对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的问题，从而能够

有针对性地解决问题。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

10. 德育评价的核心是学习成绩评价。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

11. 教师对学生的关怀和热爱，能激发学生自我教育的积极性，有利于德育目标任务的完

成。（）

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

12. 在社会主义社会，生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌握，这就决定了社

会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

13. 德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总

称。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

14. 关于人性、德性与德育发生的解释与描述，是实证的结果。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

15. 管理的实质是用最少的投入获得最大的产出，以最小的代价，获得最佳的效果。

A. 错误

B. 正确

满分：2 分

2017年8月福师离线作业《计算机应用基础》期末试卷

▆ ■■■■■■■■■■■■ 《计算机应用基础》课程考试一、单项选择题（每小题1分，共40分）题目12345678910答案 A A A A A A A A A A 题目11121314151617181920答案 C B B B C C C C C A 题目21222324252627282930答案 C D C C C D D B B B 题目31323334353637383940答案 B D D D D D D D D D 二、判断题（每小题2分，共20分，对的打“√”，错的打“ⅹ”）题目1234 5 67 89 10 答案√√√ ⅹ ⅹ √ ⅹ √ ⅹ ⅹ 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、简述“格式刷”的功能。如果要将同一格式复制到文档中多处，应如何操作？答：功能：格式刷的功能主要是复制你想的文字或段落的格式，并应用到另一段文字或段落。操作：1、选定要复制的格式的文本，2、双击“格式刷”按钮，此时光标变为刷子形状，3、然后分别单击并拖动鼠标选择目标区域，4、完成复制后，按键盘上的ESC 键或再次单击“格式刷”按钮即可取消格式刷。 2、简述随机存储器RAM 与只读存储器ROM 的区别。答：只读存储器又称ROM 这里面的数据写进去后是不可以改变的,就和我们看的VCD 盘一样,但是必要的时候也是可以改变的,这里面一般存的是一些系统信息,和系统设置,电脑的BIOS 芯片就是ROM,随机存储器又称RAM,它是一种临时存放数据的地方,它的存取速度很快,所以在电脑运行软件的时候就把程序调入内存(RAM),你对程序所做的更改都是在内存中进行,当你退出了程序后系统就自己把分它的那部分内存收回,又分给其他的程序,RAM 也就是内存条,只读存储器和随机存储器最大的区别是，Rom 中的信息是固化的写入之后不会改变，而RAM 可读可写但掉电后信息丢失。 3、请写出在指定文件夹test 下完成如下操作的步骤：（1）在指定文件夹test 下建立名为“图片”的文件夹；（2）将指定文件夹test 下名为“第一次作业.jpg”文件设为只读文件。（3）在指定文件夹test 下查找所有的jpg 文件，并将文件移动到“图片”文件夹中；（1）打开文件夹test ，单击鼠标右键，选择“新建文件夹”，修改文件夹的默认名称“新建文件夹”为图片（2）打开文件夹test ，右击第一次作业.Jpg 文件，选择属性，单击只读前复选按钮，单击“确定” （3）打开test 文件夹，找到文件夹下所有的jpg 文件，选择这些文件并右击，选择“剪切”,再打开“图片”文件夹，右击，选择“粘贴” 4、Excel 中，完成任务的步骤：（1）计算学生成绩表中的总成绩。在f3区域输入=SUM(B3:E3)再下拉到F12区域（2）利用自动筛选功能筛选出语文成绩≥60，同时英语成绩 ≥75的所有学生记录； 1.选中A2至G12区域，在工具栏中找到“数据”中“筛选”一栏 2.点击B2中的筛选工具，设置数字条件为>=60;点击D2中的筛选工具。设置数字条件为>=75 （3）将筛选结果中的学生姓名、语文及英语成绩用簇状柱形图表示出来。答：选中A2至B2，D2至D12，在插入中选中图表，找到簇状柱形图，点击确定即可一、单项选择题（每小题1分，共40分。请在答题纸上填写答案，否则不计分。） 1、计算机可以进行自动处理的基础是( )。 A）存储程序 B）快速运算C）能进行逻辑判断 D）计算精度高 2、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是()。 A）所需的物理元件最简单 B）运算速度快C）数据处理方便 D）设备配置方便 3、固定在计算机主机箱箱体上的﹑起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是()。 A）主板 B）硬盘 C）CPU D）内存 4、在Windows 环境中，若应用程序出现故障或死机，如果要弹出“任务管理器”窗口，通过“结束任务”结束出现故障的程序。这时按组合键( )。 A）Ctrl +Alt +Del B）Ctrl +Alt +Shift C）Ctrl +Alt +Tab D）Ctrl +Alt +End 5、Windows控制面板的“用户账户”中不可以进行的操作是( )。 A）修改某个用户账户的桌面设置B）添加、删除用户账户C）修改用户账户 D）修改用户账户的口令

福师德育论在线作业一

福师《德育论》在线作业一福师《德育论》在线作业一试卷总分：100 测试时间：-- 单选题多选题判断题一、单选题（共20 道试题，共40 分。）V 1. 德育过程理论的研究对象是（）A. 德育的客观运动过程 B. 德育方法 C. 德育网络 D. 德育评价正确答案：A 满分：2 分

2. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（）A. 道德品质→政治品质→世界观 B. 政治品质→道德品质→世界观 C. 道德品质→世界观→政治品质 D. 世界观→政治品质→道德品质正确答案：A 满分：2 分 3. 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。A. 民主性 B. 变革性 C. 继承性 D. 滞后性正确答案：C 满分：2 分 4. 德育过程的实质是（）。A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为 B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性 C. 提高学生对客观世界的认识

D. 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德正确答案：D 满分：2 分 5. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A. 受教育者 B. 教育者 C. 思想家 D. 教育家正确答案：B 满分：2 分 6. “一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”这表明，道德品质是（）A. 一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则 B. 一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征 C. 一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为 D. 一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心

18秋福师《网络管理与应用》在线作业二

(单选题) 1: 删除另一个用户提交给打印机的打印作业所需的最小权限是什么（）。 A: 完全控制 B: 创建者/所有者 C: 文档管理者 D: 打印正确答案: (单选题) 2: 在域名服务器中，下列（）负责非本地域名的地址查询。 A: 主域名服务器 B: 辅域名服务器 C: 缓存域名服务器 D: 转发域名服务器正确答案: (单选题) 3: （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A: Email B: Gopher C: BBS D: TFTP 正确答案: (单选题) 4: 当出现网络故障时，一般应首先检查()。 A: 系统病毒 B: 路由配置 C: 物理连通性 D: 主机故障正确答案: (单选题) 5: 一个网络包含一个默认设置的打印机和一个单个的打印设备。对于管理员来说，确保会计组的打印作业总是排在其它打印作业之前的最有效的方法是什么（）。 A: 建立第二个只允许到会计组的打印机 B: 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为1 C: 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为99 D: 安装第二台打印设备，并配置一个打印池正确答案: (单选题) 6: DHCP协议的功能是()。 A: 远程终端自动登陆 B: 为客户机自动分配IP地址 C: 使用DNS名字自动登录 D: 为客户自动进行注册正确答案: (单选题) 7: Windows系列操作系统在配置网络时应该遵循的基本顺序为()。 A: 网络适配器->网络协议->网络服务 B: 网络适配器->网络服务->网络协议 C: 网络服务->网络适配器->网络协议 D: 网络协议->网络适配器->网络服务正确答案: (单选题) 8: 设计文件服务器最基本的一个问题就是接口，它的作用是（）。 A: 将用户认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号 B: 将用户不认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号 C: 将服务器认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名 D: 将服务器不认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名正确答案: (单选题) 9: （）是专门用来发送电子邮件的。 A: 本地组 B: 全局组

福师10春学期《德育论》在线作业一【附答案】

福师10春学期《德育论》在线作业一一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A. 马克思 B. 亚里士多德 C. √恩格斯 D. 皮亚杰满分：2 分 2. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（） A. 《论语》 B. 《大学》 C. √《中庸》 D. 《道德经》满分：2 分 3. （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。 A. 马卡连柯 B. 柯尔伯格 C. 杜威 D. √麦克菲尔满分：2 分 4. 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（） A. 20世纪40年代后期 B. 20世纪50年代后期 C. √20世纪60年代后期 D. 20世纪70年代后期满分：2 分 5. 以下不属于德育评价的原则的是（）

A. 教育性原则 B. √主观性原则 C. 客观性原则 D. 科学性原则满分：2 分 6. 德育评价的核心是（） A. √品德评价 B. 思想评价 C. 能力评价 D. 学习评价满分：2 分 7. “人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教则近于禽兽”是哪一位教育家说的（） A. 孔子 B. 荀子 C. 老子 D. √孟子满分：2 分 8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。 A. 德育内容 B. 德育方法 C. 德育评价 D. √德育目标满分：2 分 9. 首先提出“隐性课程”概念的，是（） A. 马卡连柯 B. √杰克逊

C. 杜威 D. 皮亚杰满分：2 分 10. 德育过程理论的研究对象是（） A. √德育的客观运动过程 B. 德育方法 C. 德育网络 D. 德育评价满分：2 分 11. 人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。 A. √生存 B. 发展 C. 德育 D. 工作满分：2 分 12. 认识性德育课程的最主要功能就在于（） A. 发扬传统美德 B. √传授道德知识，发展道德认识能力 C. 提倡良好社会风气 D. 打破封建观念满分：2 分 13. （）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。 A. √基本文明规范 B. 传统美德 C. 伦理观念 D. 社会风气

19春福师《网络管理与应用》在线作业一

(单选题)1: 某公司新买了一批没有预装操作系统的台式计算机，网络管理员准备在DOS操作系统下安装 Windows Server 2003，需要执行Windows Server 2003安装光盘上的（）文件。 A: 光盘根目录下的support\setup.exe B: I386\winnt.exe C: I386\winnt32.exe D: 光盘根目录下的setup.exe 标准解答: (单选题)2: TCP/IP协议的体系结构分为应用层、传输层、网络互联层和()。 A: 会话层 B: 网络接口层 C: 数据链路层 D: 物理层标准解答: (单选题)3: 客户机/服务器(Client/Server)模式产生于二十世纪()年代. A: 六十 B: 七十 C: 八十 D: 九十标准解答: (单选题)4: Windows 2003 Server 的DHCP服务器实现的目标不正确的是（） A: 集中TCP/IP子网管理。 B: 自动TCP/IP地址的分配和配置。 C: 未使用的IP地址返回到可用的IP地址池。 D: 实现IP地址到域名之间的映射。标准解答: (单选题)5: 你打算在四台新的服务器上同时安装Windows Server 2003，采用哪种安装方法速度最快（）。 A: 软盘 B: CD-ROM C: 通过网络 D: 既用软盘，又用CD-ROM 标准解答: (单选题)6: 对于一个具有容错能力的系统,()是错误的。 A: 通过硬件冗余来设计系统，可以提高容错能力 B: 在出现一般性故障时，具有容错能力的系统可以继续运行 C: 容错能力强的系统具有更高的可靠性 D: 容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果

福师《软件过程管理》离线作业一

福师《软件过程管理》离线作业一一、名词解释 1、软件过程工程软件过程是人们用于开发和维护软件及其相关过程的一系列活动, 包括软件工程活动和软件管理活动。 2、CMM中的关键过程域在CMM 中每个成熟度等级（第1 级除外）规定了不同的关键过程域，一个软件组织如果希望达到某一个成熟度等级，就必须完全满足关键过程域所规定的不同要求，即满足每个关键过程域的目标。所谓关键过程域是指一系列相互关联的操作活动，这些活动反映了一个软件组织改进过程时必须集中精力改进的几个方面。换句话说，关键过程域标识了达到某个成熟度等级时所必须满足的条件。在CMM 中一共有18 个关键过程域，分布在2~5 级中。 3、SWEBOK 软件工程知识体系 4、PSP PSP是PlayStation Portable（プレイステーションポータブル）的简称，是日本SONY公司开发的多功能掌机系列，具有游戏、音乐、视频等多项娱乐功能。二、简答题 1、TSP中的SUMQ的作用。项目管理者根据质量计划通过SUMQ质量总结表协助团队成员跟踪绩效。SUMQ包括主要比率、无缺陷比率PDF、缺陷数/页、缺陷数/KLOC、缺陷比率、开发时间比率、质检过失比A/FR、复核比率、检查比率、缺陷引入比率、缺陷除去比率、阶段成品率、过程成品率。它提供了对质量问题的估计方法、深入分析设计和代码复核质量的方法以及对整个过程的评估方法使软件开发人员对质量问题更加敏感和小心以便开发出高质量的软件产品。在TSP中质量计划SUMQ的制订与计划小结SUMP的制订相辅相成缺一不可。计划小结的制订又需要参考产品规模摘要SUMS和任务计划TASK而任务计划又与进度计划SCHEDULE密切相关。除此而外质量计划的制订还需要参考质量标准QUAL的要求。质量计划与进度计划之间的内在联系下图所示。在团队成员订出质量计划SUMQ后质量经理就要依据该计划协助团队成员追踪绩效。对于系统的每个部分质量经理要在每个阶

福师《网络管理与应用》在线作业一-0005答案

1、使用FTP协议进行文件下载时（A ）。 A.包括用户名和口令在内，所有传输的数据都不会被自动加密 B.包括用户名和口令在内，所有传输的数据都会被自动加密 C.用户名和口令是加密传输的，而其它数据则以明文方式传输 D.用户名和口令是不加密传输的，而其它数据是加密传输的 2、就交换技术而言，局域网中的以太网采用的是（A） A.分组交换技术 B.电路交换技术 C.报文交换技术 D.分组交换与电路交换结合技术 3、下列哪些组的成员可以管理“DHCP管理器“（B ）。 A.Master B.Administrator https://www.360docs.net/doc/8c11447536.html,ers D.Server Operators 4、邮件服务器使用POP3的主要目的是(C)。 A.创建邮件 B.管理邮件 C.收发邮件 D.删除邮件 5、在域名服务器中，下列（D ）负责非本地域名的地址查询。 A.主域名服务器 B.辅域名服务器 C.缓存域名服务器 D.转发域名服务器 6、对于一个具有容错能力的系统(D)是错误的。 A.通过硬件冗余来设计系统，可以提高容错能力 B.在出现一般性故障时，具有容错能力的系统可以继续运行 C.容错能力强的系统具有更高的可靠性 D.容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果 7、下面关于路由器的描述中，正确的是（C ）。 A.路由器中串口与以太口必须是成对的 B.路由器中串口与以太口的IP地址必须在同一网段 C.路由器的串口之间通常是点对点连接

D.路由器的以太口之间必须是点对点连接 8、电子邮件通常使用的协议有(A)。 A.SMTP和POP3 B.SMTP和RMON C.RMON和SNMP D.SNMP和POP3 9、以下关于TCP/IP体系结构的描述中，正确的是(C)。 A.TCP/IP提供无连接的网络服务，所以不适合话音和视流等流式业务 B.TCP/IP定义了OSI/RM的物理层和数据链路层 C.在TCP/IP体系结构中，一个功能层可以有多个协议协同工作 D.TCP/IP体系结构的应用层相当于OSI/RM的应用层和表示层 10、关于FTP协议，下面的描述中，不正确的是（C ）。 A.FTP协议使用多个端口号 B.FTP可以上传文件，也可以下载文件 C.FTP报文通过UDP报文传送 D.FTP是应用层协议 11、（A ）不可以为Windows 2003 Server计算机磁盘分区的文件系统。 A.EXT2 B.FAT C.NTFS D.FAT32 12、（D）不能减少用户计算机被攻击的可能性。 A.选用比较长和复杂的用户登录口令 B.电路交换技术 C.尽量避免开放过多的网络服务 D.定期扫描系统硬盘碎片 13、若两台主机在同一子网中，则两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定（C ） A.为全0 B.为全1 C.相同 D.不同 14、下列关于本地组的陈述正确的是（A ）。 A.本地组能包括全局组 B.本地组可包含本地组

福师201708《课程与教学论》离线作业

课程与教学论一、名词解释（每题10分，共3题，计30分） 1、课程答：广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。 2、“教教材”与“用教材教” 答：教教材”和“用教材教”是两种截然不同的教材观。“教教材”，即（教师）教教材（上的内容）给（学生），考虑的出发点是传授，是强调如何把书本知识传递给学生，是以知识为本位的；“用教材教”，即（教师）用教材（上的内容）教（给学生），立足点是放在学习对象身上，注重教学行为与学习行为的同步相谐，注重知识传授中的能力培养。 3、学习方式答：学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。(1).主动性，(2).独立性，（3）.独特性，（4）.体验性，（5）.问题性，（6）.交互性，（7）.生成性。二、简答（每题10分，共3题，计30分） 1、简述有效教学的三个考量指标。答：根据学生学习有效性的三个考量指标。学习速度：学习特定内容所花费的时间；学习结果：学生在学习过程中发生的变化、获得的进步或取得的成绩；学习体验：所伴随或发生的心理感受。主要是通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。 2、如何处理教学预设与生成的关系？答：（1）以预设为基础，提高生成的质量和水平。（2）以生成为导向，提高预设的针对性、开放性、可变性。 ①以生成的主体性为导向，提高预设的针对性； ②以生成的随机性（不可预知性）为导向，提高预设的开放性； ③以生成的动态性为导向，提高预设的可变性。（3）让预设与生成共同服务于学生的发展。 3、如何建立师生共同发展的教学关系？答：建立师生共同发展的教学关系主要表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。作为人民教师，应该不断更新教育教学观念，积极探索建立新型的师生关系，提高教育教学效果，为社会培

14秋福师《网络管理与应用》在线作业二答案

福师《网络管理与应用》在线作业二 1. 要在基于TCP/IP的网络中提供Internet名称与IP地址的转换，在Windows Server 2003服务器上必须安装什么服务（）。 A. WINS B. DNS C. DHCP D. POP 正确答案：B 满分：2 分得分：2 2. 虚拟存储器主要由（）组成的。 A. 寄存器和软盘 B. 软盘和硬盘 C. 磁盘区域与主存 D. CDROM和主存正确答案：C 满分：2 分得分：2 3. 用户对磁盘服务器的读写是按（）来读写的。 A. 数据块 B. 文件 C. 目录 D. 字节正确答案：A 满分：2 分得分：2 4. 在Windows操作系统中可以通过安装()组件创建FTP站点。 A. IIS B. IE C. POP3 D. DNS 正确答案：A 满分：2 分得分：2 5. 网络中某用户只能接收但不能发送Email,此时管理员应检查()。 A. Email服务器是否与网络连通 B. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny SMTP设置 C. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny any设置 D. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny pop3设置正确答案：B 满分：2 分得分：2 6. 在网络中路由器能够根据网络通信的情况（）。 A. 动态选择路由 B. 控制数据流量 C. 调节数据传输率 D. 改变路由结构正确答案：A 满分：2 分得分：2 7. （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A. Email

【奥鹏教育】19春福师《小学德育理论》在线作业一2满分答案

19春福师《小学德育理论》在线作业一2 试卷满分:100 试卷得分:100- 一、单选题（共15题，30分） 1、个别教育的对象是（） A专指后进生 B专指特殊学生 C不包括优秀生 D既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生 [仔细阅读上述试题，并作出正确选择] 正确答案是：D 2、那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）A涂尔干 B卢梭 C赫尔巴特 D裴斯泰洛齐 [仔细阅读上述试题，并作出正确选择] 正确答案是：A 3、品德是一种什么现象（）。 A是一种社会现象 B属于个人意识范畴，是一种个体现象 C是一种生物现象 D是人的偶然的表现 [仔细阅读上述试题，并作出正确选择] 正确答案是：B 4、现代德育在德育方法上（） A更侧重于教育者施教传道的方法

B只强调受教育者受教修养的方法 C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一 D施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一 [仔细阅读上述试题，并作出正确选择] 正确答案是：C 5、决定了德育内容的针对性和灵活性的是： A社会政治经济制度 B德育目标 C受教育者思想品德发展水平 D当前形势和学生的思想实际 [仔细阅读上述试题，并作出正确选择] 正确答案是：D 6、现代德育在德育方法上（）。 A更侧重于教育者施教传道的方法 B只强调受教育者受教修养的方法 C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一 D施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一 [仔细阅读上述试题，并作出正确选择] 正确答案是：C 7、哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（）。 A说理教育法 B品德修养法 C榜样示范法 D实际锻炼法 [仔细阅读上述试题，并作出正确选择] 正确答案是：A

福师现代汉语二离线作业

福师现代汉语二离线作业集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

现代汉语（二）期末考试B卷专业学号姓名成绩一、将下列句子按句型的不同填入表内（请直接填入句子的序号）。（15分）（1）什么东西？（2）冬天。（3）跑！（4）慢！（5）多好看的姑娘呀！（6）老王离开了上海。（7）禁止吸烟！（8）哎呀！（9）刮大风了。（10）明天星期四。（11）前台坐着主席团。（12）外面很冷很冷。（13）那个小男孩已经四岁了。（14）周庄风景优美。（15）孩子们又停了下来。（16）他的身体比我好多了。（17）这本书我没看过。二、把下列词语按所属词类的不同填入表内：（16分）条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇

到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六三、下列都是多义短语，请通过改写消除它们的歧义，并使不同的意思用不同的短语来表示。（15分） 1、参考资料是必要的 2、这个人谁也不相信 3、她做好衣服了四、“同意、喜欢、想”都能受“很”的修饰，可是我们把它们看作动词，而不归入形容词，这是为什么？（10分）五、修改病句（16分） 1、全厂没有一个人不认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。 2、通过他的教学经验的报告，使我深切地感到教育事业是崇高的。 3、他那高大的形象，和蔼的表情，永远烙印在我的记忆的深处。

福师《网络管理与应用》在线作业二-00074064D1B

福师《网络管理与应用》在线作业二-0007 删除另一个用户提交给打印机的打印作业所需的最小权限是什么（）。A:完全控制 B:创建者/所有者 C:文档管理者 D:打印答案：C 在域名服务器中，下列（）负责非本地域名的地址查询。 A:主域名服务器 B:辅域名服务器 C:缓存域名服务器 D:转发域名服务器答案：D （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A:Email B:Gopher C:BBS D:TFTP 答案：A 当出现网络故障时，一般应首先检查()。 A:系统病毒 B:路由配置 C:物理连通性

D:主机故障答案：C 一个网络包含一个默认设置的打印机和一个单个的打印设备。对于管理员来说，确保会计组的打印作业总是排在其它打印作业之前的最有效的方法是什么（）。 A:建立第二个只允许到会计组的打印机 B:建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为1 C:建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为99 D:安装第二台打印设备，并配置一个打印池答案：C DHCP协议的功能是()。 A:远程终端自动登陆 B:为客户机自动分配IP地址 C:使用DNS名字自动登录 D:为客户自动进行注册答案：B Windows系列操作系统在配置网络时应该遵循的基本顺序为()。 A:网络适配器->网络协议->网络服务 B:网络适配器->网络服务->网络协议 C:网络服务->网络适配器->网络协议 D:网络协议->网络适配器->网络服务答案：D 设计文件服务器最基本的一个问题就是接口，它的作用是（）。 A:将用户认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号

福师《素描》离线作业二

福师《素描》离线作业二 1.什么是原线？消失线？视域？视点？视平线？视线？灭点？（素描透视的基础知识） 2.结构素描的特点？ 3.明暗素描？ 4.静物写生的方法与步骤？ 5.形体的明暗关系即调子的变化要受哪五个方面的制约？ 1答：原线：指不产生透视变化的线。原线平行于画面，包括水平线、垂直线和斜线。原线没有消失点。消失线：指产生透视变化的线。消失线包括直角线（与地面平行，与画面垂直的线）、成角线（与地面平行与画面呈倾斜）。两条互为平行的消失线，在视觉上呈现出越远越窄，并消失一点。视域：指视角为60度时，人的眼睛所能看到的空间范围。称为“正常视域”。视点：就是画者眼睛的位置。视平线：就是与画者眼睛平行的水平线。视线：视线，又称视中线，指视点与心点假设的一条连接线。灭点：又称消失点，它是消失线透视消失的汇集点。灭点一共有4个，即主点、余点、天点、地点。 2答：特点是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。 3 答：素描是通过光与影在物体上的变化,体现对象丰富的明暗层次。明暗是表现物象立体感、空间感的有力阶段,对其真实地表现对象具有重要的作用。 4 ⑴观察与思考分析对象的比例关系，形体结构，主次关系及画面的总色调、色彩关系。⑵构图起稿： a、先用几条直线将所有物品的形体用几何体来概括，确定其上、下左、右，画出物体的暗部和阴影，确定好大的素描关系。 b、可用群青、熟褐等色之间勾勒出物体的轮廓线⑶着色：要求： a、从暗部开始画起。 b、力求在色度，色相上准确。 c、先湿后干、先深后浅、先薄后厚。次序： a、不要孤立的一个一个去画，自始至终要有一个整体的感觉。 b、将基本的

福师德育论离线作业答案修订稿

福师德育论离线作业答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育答：狭义的家庭教育：是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。广义的家庭教育：是指家庭成员之间相互实施的一种教育。 2、德育内容答：德育内容是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。 3、德育课程答：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。德育过程也称思想品德的教育过程，是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并通过受教育者的积极作用养成教育者所期望的思想品德的过程。 4、德育方法答：德育方法是批教师和学生在德育过程中为达到一定的德育目标而采用的有一定内在联系的活动方式与手段的结合。二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法答：所谓评语鉴定测评法，又称操行评语法、品德评语法、思想品德鉴定法、思想政治表现鉴定、操行评定、定性描述法、评语法。这种方法一般是指品德测评者，根据自己对测评对象长期的观察与了解，参照有关标准内容（例如“五育”情况或评定标准）用陈述句的形式，对学生某一时期中的品德水平与状况概括地作出个人鉴定意见。虽然单独使用评语鉴定法的学校还是大多数，但发展的趋向表明，评语鉴定法正倾向与其他测评方法结合使用，对其他品德测评方法的测评结果起一种补充、说明、解释或指导的作用。因此，它是以某些变式的形式出现。例如附言，补充意见，希望，特殊说明，甚至简称意见。这种方法目前的操作步骤是，了解情况民主评议（包括个人、集体、干部、课任教师、家庭几方面），依据鉴定内容与要求，结合自己观察事实进行评语鉴定，最后反馈给学生、教师、家长与学校领导，大多数只让领导审定或征求有关人员的意见。应用评语鉴定法的另一创举，是要求对学生进行分项评语鉴定，实践中人们应用评语鉴定法，一般都是对学生品德进行总体性的鉴定或说明。评语鉴定法既汲取了总体印象测评法的优点，又在一定程度上改进了它的不足。首先，评语鉴定法的测评者，一般事先知道自己的身份与职责，会对测评对象作比较系统而有目的的观察与了解，减少了测评信息搜集过程中的主观随意性；其次，评语鉴定者一般要求由那些受过专门训练，或者具有一定专业素养与观察鉴定经验的人担任。因此，测评的结果具有一定的准确性与可靠性，再次，它是针对一定的规范标准（例如《规范》《守则》）作出鉴定，不像总体印象测评法那样缺乏明确的标准而随其自然。因此测评的结果具有一定的规范性与针对性；另外，它的测评结果是由一系列观点明确的语句表述。而且一般对测评象在各个主要活动领域中的行为表现都有鉴定，比较全面，能使第三者对被测评者有一个比较清楚的了解。测评者还可对学生的个性特点或详或略地评定，评一人像一人。然而，评语鉴定法在很大的程度上仍然还是以总体印象测评法作基础。每一条评语的鉴定仍然是以测评者个人对测评对象的总体印象为根据，只不过每次鉴定侧重某一个方面而已。因此，其缺点类似总体印象测评法，要么鉴定主观随意、凭印象，要么差不多，大多数学生套用同一等级语言，分不出张三李四。甚至有人整个地套用总体印象测评法，首先按印象把学生分为上、中、下三等，各写好一个模型后，逐个学生“对号入座”，内容大致相同，有时稍为变换几个词语或调换一下句子顺序。同一个学生，则将前几

福师2017年《计算机应用基础》期末试卷A(A3版)离线作业

▆■■■■■■■■■■■■ 师范大学远程与继续教育学院[****]《计算机应用基础》课程考试试卷姓名：学号：专业：学习中心：一、单项选择题（每小题1分，共40分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A A A A A A A A 题目11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B C C C C C A 题目21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D C C C D D B B B 题目31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B D D D D D D D D D 二、判断题（每小题2分，共20分，对的打“√”，错的打“ⅹ”）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案√√√ⅹⅹ√ⅹ√ⅹⅹ三、简答题（每小题10分，共40分） 1、简述“格式刷”的功能。如果要将同一格式复制到文档中多处，应如何操作？功能：格式刷的功能主要是复制你想的文字或段落的格式，并应用到另一段文字或段落。操作：1、选定要复制的格式的文本，2、双击“格式刷”按钮，此时光标变为刷子形状，3、然后分别单击并拖动鼠标选择目标区域，4、完成复制后，按键盘上的ESC键或再次单击“格式刷”按钮即可取消格式刷。 2、简述随机存储器RAM与只读存储器ROM的区别。只读存储器又称ROM这里面的数据写进去后是不可以改变的,就和我们看的VCD盘一样,但是必要的时候也是可以改变的,这里面一般存的是一些系统信息,和系统设置,电脑的BIOS芯片就是ROM, 随机存储器又称RAM, 它是一种临时存放数据的地方,它的存取速度很快,所以在电脑运行软件的时候就把程序调入内存(RAM),你对程序所做的更改都是在内存中进行,当你退出了程序后系统就自己把分它的那部分内存收回,又分给其他的程序,RAM也就是内存条, 只读存储器和随机存储器最大的区别是，Rom中的信息是固化的写入之后不会改变，而RAM可读可写但掉电后信息丢失。 3、请写出在指定文件夹test下完成如下操作的步骤：（1）在指定文件夹test下建立名为“图片”的文件夹；（2）将指定文件夹test下名为“第一次作业.jpg”文件设为只读文件。（3）在指定文件夹test下查找所有的jpg文件，并将文件移动到“图片”文件夹中；（1）打开文件夹test，单击鼠标右键，选择“新建文件夹”，修改文件夹的默认名称“新建文件夹”为图片（2）打开文件夹test，右击第一次作业.Jpg文件，选择属性，单击只读前复选按钮，单击“确定” （3）打开test文件夹，找到文件夹下所有的jpg文件，选择这些文件并右击，选择“剪切”,再打开“图片”文件夹，右击，选择“粘贴” 4、Excel中，完成任务的步骤：（1）计算学生成绩表中的总成绩。在f3区域输入=SUM(B3:E3)再下拉到F12区域（2）利用自动筛选功能筛选出语文成绩≥60，同时英语成绩 ≥75的所有学生记录；（2） 1.选中A2至G12区域，在工具栏中找到“数据”中“筛选”一栏 2.点击B2中的筛选工具，设置数字条件为>=60;点击D2中的筛选工具。设置数字条件为>=75 （3）将筛选结果中的学生姓名、语文及英语成绩用簇状柱形图表示出来。（3）将课程名和最低分用簇状柱形图表示出来存放在当前工作表中。选中A2至B2，D2至D12，在插入中选中图表，找到簇状柱形图，点击确定即可

福师《德育论》离线作业答案

福师201708《现代教育技术》离线作业试卷

精心整理福建师范大学网络与继续教育学院《现代教育技术（在线考核）一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。（20分）（1）什么是现代教育技术？现代教育技术，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。（2）功能和作用。（2（3学习、（1 （2（3应尽可能以直接经验作为充实的基础。同时，也要适时引导学生向抽象思维发展。（4）每个人的经历都受时空限制。位于"塔"腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓的"替代经验"，有助于突破时空的限制，解决教学中具体经验和抽象经验的矛盾，弥补各种直接经验的不足。对现代教育技术的指导意义：（1）把学习经验分为具体和抽象，提出学习应从生动直观向抽象思维发展，符合人类的认识规律。在"经验之塔"的由具体逐渐向抽象过渡的图解中，视听教材处于较具体的一端，这构成了教学中应用视听教材的理论依据。

（2）提出了视听教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象的程度作为分类依据。强调根据教学媒体在教学过程中的作用来分类，而不应该仅以简单的列举方式分类。这一在目前看来已是很简单的基本分类思想为以后教学媒体分类学的研究以及教学媒体的选择研究奠定了基础。（3）视听教材必须与课程相结合。以后形成的教学系统方法等可以说都是这一基本思想的发展与深化。当今，教育技术所面临的最重要的问题恐怕就是对于网络媒体的利用与推广了，而"经验之塔"其实已经为我们提供了理论指导。首先，它可以帮助我们找到网络媒体在教学中的位置，即它所使用的教学层次，我们可以很方便的把新的教学手段加入到"塔"的适当位置上。其次，必须与课程相结合的理论更是需要所有的教育工作者牢记。因为网络的强大威力已经在教学中产生了盲（1 形象（2 地实现因材施教，解决因主体个别差异导致的质量失衡问题，还能更有效地提高学生学习的投入性、自觉性。???? （3）、资源环境的生成。信息技术与教学的整合，可以突破书本知识的限制，不断优化生成新的丰富多彩的教学资源环境，就会极大地丰富教学资源，而且大大提高学生学习语文的主动性和创造性。四、论述题：（30分） 1.什么是教学设计？

福建师范大学《德育论》在线作业一

福建师范大学《德育论》在线作业一一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。 A. 经济政治制度 B. 生产力状况 C. 一定社会的精神文化、民族传统 D. 德育对象的需要满分：2 分正确答案:C 2. 德育的目的在于（），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。 A. 开发智力 B. 育德 C. 强身健体 D. 陶冶情操满分：2 分正确答案:B 3. （）说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” A. 孟子 B. 老子 C. 孔子 D. 荀子满分：2 分正确答案:C 4. 德育过程的本质是（） A. 造就道德主体或再生产道德主体的过程 B. 造就道德客体的过程 C. 造就再生产道德客体的过程 D. 制定道德规范的过程满分：2 分正确答案:A

5. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A. 群众性活动 B. 小组活动 C. 个人活动 D. 集体活动满分：2 分正确答案:B 6. 在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（） A. 《爱弥尔》 B. 《道德教育论》 C. 《民主主义与教育》 D. 《普通教育学》满分：2 分正确答案:D 7. 现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（） A. 客观性 B. 主观性 C. 教育性 D. 实践性满分：2 分正确答案:C 8. 在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（） A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《孟子》 D. 《中庸》满分：2 分正确答案:B 9. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。 A. 德育内容 B. 德育方法