五邑大学试卷
命题人： 李阳 审核人： 试卷分类（A 卷或B 卷） B
五邑大学 试 卷
学期： 2012 至 2013 学年度 第 1 学期
课程： 光电子技术 课程代号： 010A1860 使用班级： AP10221、AP10222 姓名： 学号：
一、 单选题：（50分，每小题2分）
请将正确的答案填入下表中：
1、一切能产生光辐射的辐射源都称为光源，下列光源中属于热辐射光源的是：（D ）
（A ）LED ； （B ）固体激光器；（C ）金属卤化物灯；（D ）卤钨灯。
2、国际照明委员会（CIE ）根据对许多人的大量观察结果，确定了人眼对各种光波长的相对灵敏度，称为光谱光视效率或视见函数，在明视觉下，人眼最敏感的波长是（C ） （A ）450nm ； （B ）550nm ； （C ）555nm ； （D ）650nm 。
3、一个光源发出频率为540?1012
Hz 的单色辐射，若在一给定方向上的辐射强度为1/683 （W ?sr -1
），则该光源在该方向上的发光强度为1个（ D ）。 （A ）尼特； （B ）勒克斯； （C ）熙提； （D ）坎德拉。
4、白炽灯与卤钨灯可以看作是灰体，是用钨丝做灯丝，其色温是在（B ）K 左右。 （A ）2300； （B ）2800； （C ）5500； （D ）7000。
5、钠灯的泡壳内充的是（ C ）与金属钠滴。
（A ）氧气； （B ）氢氧混合气体； （C ）氖氩混合气体； （D ）氮气。
6、激光器一般由（ D ）组成。
（A ）半导体材料、金属半导体材料和PN 结材料（B ）固体激光器、液体激光器和气体激光器 （C ）电子、载流子和光子 （D ）激励能源、谐振腔和工作物质
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
试卷编号
得分
7、热释电器件是由TGS、LiTaO3等热电晶体材料组成的，但不论哪种材料，都有一个特定温度，称居里温度。只有（ B ）居里温度，材料才有自发极化性质。
（A）高于；（B）低于；（C）不等于；（D）等于。
8、光辐射的调制方法有机械调制、电光调制、声光调制和磁光调制，它们都属于（ B ）。
（A）内调制；（B）外调制；（C）内外结合调制；（D）以上都不对。
9、利用斩波器通断光通量，使探测光成为调制光，这种调制叫（ D ）。
（A）电光调制；（B）声光调制；（C）磁光调制；（D）机械调制。
10、电光调制又分为横向运用和纵向运用；在电光调制中，适当地增加电光晶体的L/d ，就可以增强电
光效应的作用而降低晶体上所需的电压；这是电光效应（ A ）的突出优点。
（A）横向运用；（B）纵向运用；（C）两种运用；（D）以上都不对。
11、在光电探测器的噪声中，有一种是功率谱大小与频率无关的噪声，通常称为白噪声。下列噪声中，
属于白噪声的是（A）。
（A）热噪声和散粒噪声；（B）产生-复合噪声和1/f噪声；
（C）产生-复合噪声；（D）1/f噪声。
12、半导体受光照、外电场作用，载流子浓度就要发生变化，这时半导体处于非平衡态。光照时（）的浓度几乎不变，（）的浓度却大大增加，因而可以说，一切半导体光电器件对光的响应都是（）的行为。请选择正确的答案（ A ）。
（A）多子---少子---少子；（B）少子---多子---多子；
（C）多子---多子---多子（D）少子---少子---少子。
13、本征半导体吸收光子能量使价带中的电子激发到导带，这一过程称为（ A ）。
（A）本征吸收；（B）杂质吸收；
（C）激子吸收（D）晶格吸收。
14、当半导体材料受到光照时，由于对光子的吸收引起载流子浓度的变化，因而导致材料电导率的变化，
这种现象称为( B )。
（A）光伏效应；（B）光电导效应；
（C）光电发射效应；（D）光热效应。
15、当半导体PN结受光照射时，光子在（ C ）激发出电子－空穴对。在自建电场的作用下，电子流向N区，空穴流向P区,使P区和N区两端产生电位差,P端为正，N端为负，这种效应称为光生伏特效应。
（A）P区；（B）N区；（C）结区；（D）中间区。
16、如图所示为结型光电器件的伏安特性曲线，第三象限是（）状态，其工作方式被称为（）模式，工作在这一区域的器件称为（）。请选择正确的答案（ B ）。
（A）正偏压---光电导---光敏电阻；
（B）反偏压---光电导---光敏二极管；
（C）正偏压---光伏---光敏二极管；
（D）反偏压---光伏---光电池。
17、以下关于“光电二极管与光电池不同之处”的叙述不正确的是（ D ）。
（A）它们的掺杂浓度不同，光电池掺杂浓度较高，而光电二极管掺杂浓度低；
（B）它们的电阻率不同，光电池的电阻率低；
（C）工作电压偏置条件不同，光电池通常在零偏置下工作，而光电二极管通常在反向偏置下工作；
（D）它们的光电流的大小不同，光电池的光电流小得多，通常在微安级。
18、按照衬底材料不同，硅光电二极管分为2CU和2DU两种系列。它们主要有两个不同点：请选择正确
的答案（ C ）
（A）2CU是以N-Si为衬底，2DU是以P-Si为衬底；2CU型管还设了一个环极；
（B）2CU是以P-Si为衬底，2DU是以N-Si为衬底，2CU型管还设了一个环极；
（C）2CU是以N-Si为衬底，2DU是以P-Si为衬底，2DU型管还设了一个环极；
（D）2CU是以P-Si为衬底，2DU是以N-Si为衬底，2DU型管还设了一个环极。
19、光照到某些金属或半导体材料上，若入射的光子能量足够大，致使电子从材料中逸出，称为（ D ）
效应。
（A）光电导效应；
（B）光生伏特效应；
（C）内光电效应；
（D）光电发射。
20、关于光电倍增管，下列说法不正确的是（ D ）。
（A）光电倍增管是内部有电子倍增机构的真空光电管，内增益极高；
（B）光电倍增管是目前灵敏度最高的一种光电探测器；
（C）光电倍增管光谱特性的长波阈值决定于光电阴极材料，同时对整管灵敏度也起决定性作用；
（D）负电子亲和势材料NEA光电阴极并不是现代最优秀的阴极。
21、CCD 摄像器件的信息是靠（B ）的产生、存储、传输和检测来实现的。
（A）载流子；（B）电荷；（C）电子；（D）声子。
22、电荷耦合器件CCD，一般分为线阵和面阵两种。以2048像元的双列两相线阵CCD为例，其结构主要
由（ A ）、转移栅和移位寄存器组成。
（A）光敏区；（B）控制区；（C）受控区；（D）执行区。
23、扭曲向列型液晶器件（TN-LCD），液晶盒中的液晶分子从上到下扭曲的角度为（ B ）。
（A）60°；（B）90°；（C）180；（D）180°～270°。
24、有源矩阵液晶显示器件（AM-LCD）是在每一个像素上设计一个非线性的有源器件TFT，使每个像素可以被独立驱动，克服交叉效应，可以提高液晶的分辨率和实现多灰度级显示。这个TFT就是（ C ）。
（A）结型晶体管；（B）栅型晶体管；（C）薄膜晶体管；（D）薄膜二极管。
25、液晶分子的排列只是一维有序，即分子长轴方向上相互近似平行，分子运动比较自由，能上下、左右、前后滑动，对外界电、磁、温度、应力等都比较敏感。这种液晶属于（ B ）。
（A）近晶相；（B）向列相；（C）胆甾相；（D）混合相。
二、
（本题10分）KDP 负单轴晶体的O 光折射率 ，其光电系数 ，现用一束波长为μm 的激光通过KDP 晶体做纵向电光调制实验，试计算纵向半波电压。
三、 （本题10分）如图所示，有一各向发光均匀的点光源，与墙面的垂直距离为1.5米，用照度计测得正侧方墙面的照度为30 lx ，试求此灯的光通量。
四、 （本题10分）一束波长为510nm 、功率为3mW 的单色光，其光通量为多少？倘若该光束由一个小的面光
源发射出来，发光面的直径为1 mm ，发散角为1 mrad ，并且人眼只能观看1 cd/cm 2
的亮度，试求所戴保
护眼镜的透过率应为多少？（已知510nm 的明视觉光谱光视效率为 ） 得分 51
.10=n 22
63106.10-?=γ)
2/()(30632/n V γλλ=纵()
[
]
kV
V 5.1451.1106.102/()1006.1()(3
2262/=????=--纵λ得分
1.5米
得分
5.0)(=λV
五、 （本题10分）在T=300K （室温）时，硅光电池2CR21（光敏面积为5mm ×5mm ）,在辐射度L 1=100mW/cm
2
下测得U OC1=550mV ，I SC1=6Ma,考虑I Φ＞＞I ，试求同样温度下，辐照度L 2=50mW/cm 2
时的U OC2，I SC2各为多少？
六、 （本题10分）现有一GDB 的阳极积分灵敏度为10A/lm ，S K = 20 μA/ lm,倍增级有11级。倘若各级的电子收集率为，问各倍增级的平均倍增系数为多少？
得分
得分
c语言-往年试卷题型_五邑大学
五邑大学考试试题 未经允许，不能转载 一、单选题 1．设有int x=9; 则表达式( 1/3 * ++ x ) 的值是_____________。 A) 3 B) 0C) 9 D) 10 2．设ch是char类型的变量，其值为A，且有下面的表达式 ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch 上面表达式的值是_____________。 A) A B) a C) Z D) z 3．设p1和p2是指向同一个int型一维数组的指针变量，k为int型变量，则不能正确执行的语句是。 A) p1=p2; B) p2=k; C) k=*p1+*p2; D) k=*p1 * (*p2); 4．请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符_______________。 A) float B) for C) a3_b3D) 3a define _Abc _123 DO int temp TEMP sizeof 5．以下叙述中不正确的是。 A) 在不同的函数中可以使用相同名字的变量 B) 函数中的形式参数是局部变量 C) 在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效 D) 在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效 6．执行下面的程序段后 int k=3, s[2]; s[0]=k; k= s[1]*10; 变量k中的值为_____________。 A) 10 B) 30 C) 33 D) 不定值 7. 若声明和定义了一个结构体类型的数据如下： struct student { int num;
现欲输入结构体成员分量num的值，下面函数调用中正确的是。 A) scanf(“%d”,student); B) sca nf(“%d”,&student.num); C) scanf(“%d”,&num); D) scanf(“%d”,&stu_1.num); 8. 若已定义x为int 类型变量，则下面说明指针变量p的语句_____________是正确的。 A) int p=&x ; B) int *p=x; C) int *p=&x; D) *p=*x; 9．若程序中定义了以下函数 float myadd(float a, float b) { return (a+b);} 并将其放在调用语句之后，则在调用之前应该对该函数进行说明，以下选项中错误的说明是。 A) float myadd(float, float); B) float myadd(float a,b); C) float myadd(float a, float b); D) float myadd(float x, float y); 10．有以下程序，执行后结果是。 #include
五邑大学试卷_C语言程序设计_信息学院各专业_A卷
选择题（30%：15小题，每小题2分） 1. 以下叙述正确的是（）。 A) 在C程序中，main函数必须位于程序的最前面。 B) C语言的每一行中只能写一条语句。 C) C语言本身没有输入输出语句。 D) 一个程序的执行是从本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。 2. 若有说明：int a[10]; 则对 a 数组元素的正确引用是（）。 A） a[10] B） a[3.5] C） a(5) D） a[10-10] 3. 下面关于"A"的说法正确的是（）。 A）它代表一个字符常量 B）它代表一个字符串常量 C）它代表一个字符 D）它代表一个变量 4. 若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是( )。 A）数组的首地址 B）数组第一个元素的值 C）数组全部元素的值 D）数组元素的个数 5. 以下选项中属于C语言数据类型的是（）。 A）复数型 B）记录型 C）双精度型 D）集合型 6. 设 a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行 (m=a>b)&&(n=c
9. 可判断变量 a为正，b为负的正确表达式是 ( )。 A） a*b <0 B） (a>0||b >0)&&a*b <0 C） (a<0||b<0)&&a*b <0 D） a>0&&a*b<0 10. 在C语言中要求参加运算的数必须是整数的运算符是（）。 A） / B） ! C） % D） = = 11. 下列程序段中while循环体执行的次数是（）。 int k=0; while(k=1) k++; A）一次也不执行 B）只执行一次 C）有语法错，不能执行 D）无限次 12. 若有以下说明，且0≤i<10，则对数组元素的错误引用是（）。 int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a,i; A） *(a+i) B） p+i C） a[p-a+i] D） *(&a[i]) 13.有定义语句： int b; char c[10]; 则正确的输入语句是 ( )。 A） scanf("%d%s",&b,&c); B） scanf("%d%s",&b,c); C） scanf("%d%s",b,c); D） scanf("%d%s",b,&c); 14. 设有如下定义： struct sk { int a; float b; }data; int *p; 若要使p指向data中的a域，正确的赋值语句是( )。
2017级使用学科语文五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案2016年第三次(修定) - 副本
五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 【学科教学（语文）】 一、培养目标 培养热爱教师职业,具有良好的学识修养和扎实的专业基础,掌握现代教育理论、具有较强的语文教学实践能力和教育教学研究能力,能在语文教育工作和中小学教育管理中发挥骨干作用的高素质语文教师及语文应用人才。 具体要求如下： （一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 （二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 （三）具有较强的教育实践能力，能胜任语文教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。 （四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 （五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 一般为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。 三、学习方式与年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程设置体现理论与实践相结合的原则，以实际应用为导向，以
职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，并与教师资格认定相衔接。分为学位基础课程、专业必修课程、选修课程（分为公共选修课和专业选修课）、教育实践等四个模块。总学分不少于38学分。 （一）学位基础课（12学分） 1、外语（2学分） 2、政治理论（2学分，含教师职业道德教育） 3、教育学原理（2学分） 4、课程与教学论（2学分） 5、中小学教育研究方法（2学分） 6、青少年心理发展与教育（2学分） （二）专业必修课（10学分） 1、语文课程与教材分析（2学分） 2、语文教学设计与案例分析（3学分） 3、语文学科教育测量与评价（2学分） 4、语文学科基础与前沿问题（3学分） （三）专业选修课（8学分） 1、基础教育改革研究（2学分） 2、现代教育技术应用（2学分） 3、教育政策与法规（0.5学分） 4、语文学习理论与方法（2学分） 5、中国古代文学与文言文教学专题（1学分） 6、中国现当代文学与中小学语文教学专题（1学分） 7、外国文学与中小学语文教学专题（1学分） 8、文学理论与中小学语文教学专题（1学分） 9、现代汉语与中小学语文教学专题（1学分） 10、语文学科写作原理与写作教学（1学分） 11、语文学科阅读原理与课文解读（1学分） 12、汉语言文字专题（1学分） 13、侨乡文化与教育专题（0.5）
大学工学专业介绍：机械工程及自动化
大学工学专业介绍：机械工程及自动化主干学科：力学、机械工程 主要课程：工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等专业概况： 教学实践 包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。 培养目标 本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论、受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力。 就业方向 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 开设院校： 按高校热度排序 [北京]清华大学 [北京]北京理工大学 [河南]郑州大学 [上海]上海交通大学 [北京]北京邮电大学 [吉林]吉林大学 [广东]华南理工大学 [北京]北京航空航天大学 [陕西]西安交通大学 [北京]北京交通大学 [四川]成都理工大学 [北京]北京科技大学 [天津]天津工业大学 [天津]天津理工大学 [江苏]江南大学 [江苏]南京理工大学 [北京]华北电力大学 [江苏]河海大学 [辽宁]东北大学 [北京]北京工业大学
五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案
五邑大学全日制教育硕士专业学位 研究生培养方案 (2015-2017 年) 五邑大学研究生处
2015年7月
五邑大学教育硕士专业学位授权一览表
五邑大学全日制教育硕士专业学位 研究生培养方案目录 一、学科教学（数学）专业 (04) 二、学科教学（思政）专业 (09) 三、学科教学（语文）专业 (14) 四、..................................................... 学科教学（英 语）专业 (18) 五、教育管理专业 (23)
五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 【学科教学（数学）】 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学数学课程专任教师。具体要求为： （一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 （二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 （三）具有较强的教育实践能力，能胜任数学教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题，能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。 （四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 （五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。 三、学习方式与年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。总学分不少于36学分。 （一）学位基础课（12学分） 1、外语（2学分） 2、政治理论（含教师职业道德教育）（2学分） 3、教育学原理（2学分） 4、课程与教学论（2学分） 5、中小学教育研究方法（2学分）
五邑大学专业英语试题
命题人：审核人：试卷分类（A 卷或B 卷） 五邑大学 试卷（考查）学期：2014 至2015学年度第1学期课程：专业英语课程代号：010A2980使用班级：姓名：学号：题号 一二三四五六七八九十总分得分一、30分Translation （words ） （1）catch a photon （2）single-pixel device （3）crave a detector sensitive enough （4）simultaneously （5）the principle of kinetic inductance （6）the charge-coupled detector （7）precludes （8）the thermal agitation （9）cryogenic detector technology （10）microbolometer （11）rocket-based observations （12）a cryogenic environment （13）sluggish （14）fragile （15）inflationary （16）surplus （17）compulsory （18）deficit （19）tackle （20）a non-trivial way (21)pedestrian （22）congestion （23）bizarre （24）tarnish （25）brouhaha （26）inaugural lecture （27）chunk （28）intrinsic or extrinsic （29）obnoxiously （30）chronic 得分试卷编号
五邑大学单片机试卷
单片机二五邑大学信息学院 一、填空题(30分)（每空1分） 1）8051系列单片机中，片内数据存储区一共分为3个区，这3个区分别 为：；；。2）8K╳8位的存储器共有地址线根。 3）3 — 8译码器74LS138在全译码寻址方式中，译码器的输出端通常与单片机接口芯片的端连接。 4）当单片机接到外设的中断申请时，单片机响应中断，单片机将暂 停的执行，转去执行程序，执行完，再执行 程序。 5）8051单片机的中断源 有：，，， ，。 6) 单片机P0口为总线和总线的复用 端口，74LS373与P0口连接，其输出线作为系统的，74LS373的G端与单片机连接。 7) 当单片机接到外设的中断申请时，单片机响应中断，单片机将暂 停执行，转去执行程序，执行 完，再执行 程序。 8) 已知程序执行前有A=01H，SP=52H，（51H）=FFH，(52H)=FFH。下述程序执行后： POP DPH POP DPL MOV DPTR,#3000H RL A MOV B,A MOVC A,@A+DPTR PUSH A
MOV A,B INC A MOVC A,@A+DPTR PUSH A RET ORG 3000H DB 10H,80H,30H,80H,50H,80H 请问：A=（），SP=（），（51H）=（），（52H）=（），PC=（）。 9) 如果DPTR=507BH，SP=32H，（30H）=50H，（31H）=5FH，（32H）=3CH，则执行下列指 令后： POP DPH POP DPL POP SP 则：DPH=（），DPL=（），SP=（） 10) 假定A=83H，（R0）=17H，（17H）=34H，执行以下指令： ANL A,#17H ORL 17H,A XRL A,@R0 CPL A 后，A的内容为（）。 二、简答题(20分) 1）单片机的复位（RST）操作有几种方法，复位功能的主要作用。（5分） 2）编制中断服务程序时，为什么在主程序的初始化程序中，必须设置 SETB EA 这条指令，以及在中断服务程序中为什么通常需要保护现场和恢复现场？ 3）中断服务子程序返回指令RETI和普通子程序返回指令RET有什么区别？ 三、判断下列指令的正误：（10分） 1）MOV 28H,@R2 （）2）DEC DPTR （） 3）INC DPTR （） 4）MOV C,30H （）
五邑大学计算机组成原理试卷(2017-2018-1)B
五邑大学试卷B参考答案及评分标准 学期： 2017 至 2018学年度第 1 学期 课程：计算机组成原理课程代号： 0800200 使用班级:160801-809,170810-812 一、单项选择题(20分, 每小题2分) 1. 定点32位字长的字，采用补码形式表示时，一个字所能表示的小数范围是C。 A．0 ~ +(1-2-31) B．-(1-2-31) ~ +1 C．-1~ +(1-2-31) D．- (1-2-31) ~ +(1-2-31) 2. 在定点二进制补码运算中，采用单符号判别法，当B产生上溢出。 A.最高位的进位和次高位的进位为00 B.最高位的进位和次高位的进位为01 C.最高位的进位和次高位的进位为11 D.最高位的进位和次高位的进位为10 3. 定点二进制运算其中，减法运算一般通过D来实现。 A.原码运算的二进制减法器 B.补码运算的二进制减法器 C.补码运算的十进制加法器 D.补码运算的二进制加法器 4. 在多级存储体系中，“cache—主存”结构的作用是解决 D 的问题。 A．主存容量不足B．主存与辅存速度不匹配 C．辅存与CPU速度不匹配D．主存与CPU速度不匹配 5. SRAM芯片，存储容量为32K×16位，该芯片的地址线和数据线数目为 A 。 A．15，16 B．16，16 C．32，16 D．16，32 6. 在cache的映射方式中不需要替换策略的是__B__。 A．全相联映射方式B．直接映射方式 C．组相联映射方式D．全相联映射方式和组相联映射方式 7. 立即寻址方式的数据在 A 中。 A.指令 B.存储器单元 C.寄存器 D.ALU 8．微程序控制器中，机器指令与微指令的关系是 B 。 A．每一条机器指令由一条微指令来执行 B．每一条机器指令由一段微程序来解释执行 C．每一条微指令由机器指令来解释执行 D．每一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行 9．改变程序执行顺序，是靠改变D的内容来实现的。
五邑大学试卷
命题人： 李阳 审核人： 试卷分类（A 卷或B 卷） B 五邑大学 试 卷 学期： 2012 至 2013 学年度 第 1 学期 课程： 光电子技术 课程代号： 010A1860 使用班级： AP10221、AP10222 姓名： 学号： 一、 单选题：（50分，每小题2分） 请将正确的答案填入下表中： 1、一切能产生光辐射的辐射源都称为光源，下列光源中属于热辐射光源的是：（D ） （A ）LED ； （B ）固体激光器；（C ）金属卤化物灯；（D ）卤钨灯。 2、国际照明委员会（CIE ）根据对许多人的大量观察结果，确定了人眼对各种光波长的相对灵敏度，称为光谱光视效率或视见函数，在明视觉下，人眼最敏感的波长是（C ） （A ）450nm ； （B ）550nm ； （C ）555nm ； （D ）650nm 。 3、一个光源发出频率为540?1012 Hz 的单色辐射，若在一给定方向上的辐射强度为1/683 （W ?sr -1 ），则该光源在该方向上的发光强度为1个（ D ）。 （A ）尼特； （B ）勒克斯； （C ）熙提； （D ）坎德拉。 4、白炽灯与卤钨灯可以看作是灰体，是用钨丝做灯丝，其色温是在（B ）K 左右。 （A ）2300； （B ）2800； （C ）5500； （D ）7000。 5、钠灯的泡壳内充的是（ C ）与金属钠滴。 （A ）氧气； （B ）氢氧混合气体； （C ）氖氩混合气体； （D ）氮气。 6、激光器一般由（ D ）组成。 （A ）半导体材料、金属半导体材料和PN 结材料（B ）固体激光器、液体激光器和气体激光器 （C ）电子、载流子和光子 （D ）激励能源、谐振腔和工作物质 7、热释电器件是由TGS 、LiTaO 3等热电晶体材料组成的，但不论哪种材料，都有一个特定温度，称居里 温度。只有（ B ）居里温度，材料才有自发极化性质。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 试卷编号 得分
五邑大学试卷-C语言程序设计-信息学院各专业-B卷1教学文案
五邑大学试卷-C语言程序设计-信息学院各专业-B卷1
选择题（30%：15小题，每小题2分） 1. 在一个C程序中（）。 A） main函数必须出现在所有函数之前 B） main函数可以在任何地方出现 C） main函数必须出现在所有函数之后 D） main函数必须出现在固定位置 2. C语言中最基本的数据类型包括( )。 A）整型、浮点型、逻辑型 B）整型、浮点型、字符型 C）整型、字符型、逻辑型 D）整型、浮点型、逻辑型、字符型 3. 以下二维数组 a 的正确说明是 ( )。 A） int a[1,1]; B） float a(3,4); C） double a[2][4]; D） float a(3)(4); 4. 设有：int a=2,b=3,c=7,d=8,m=3,n=3; 执行 (m=a>b)&&(n=c>d) 后的 n 值为（）。 A） 0 B） 1 C ） 2 D） 3 5. 一般情况下，C语言是以（）表示运算结果为逻辑真。 A） F B） T C） 1 D） 0 6. 设a、b和c都是int型变量，且a=3,b=4,c=5;则以下的表达式中，值为0的表达式是( )。 A） a&&b B） a<=b C） a||b+c&&b-c D） !((a 8. int *p1,*p2; 以下表达式错误的是 ( )。 A） p1+p2 B） p1-p2 C） p1=p2 D） p1= =p2 9. 设有如下定义： struct sk { int a; float b; }data; int *p; 若要使p指向data中的a域，正确的赋值语句是 ( )。 A） p=&a; B） p=data.a; C） p=&data.a; D） *p=data.a; 10. 下面各项中，含有错误的是（）。 A） char s[10]; s="program"; B）char s[ ]={ 'p ', 'r ', 'o ', 'g ', 'r ', 'a ', 'm', '\0'}; C ) char s[10] ="program"; D）char s[10]={"program"}; 11. while(leap) 和下列哪个等价？（） A） while (0) B） while (5) C） while (leap= =0) D） while (leap!=0) 12. 有以下程序： main() { int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1}; printf("%d",t[2][1]); 【五邑大学排名】五邑大学特色专业-五邑大学录取分数线1985年，乘着改革开放的春风，内外合力，一所全日制本科综合性大学—五邑大学在中国第一侨乡广东省江门市应运而生。江门市辖新会、台山、开平、恩平、鹤山五市（区）素称五邑而闻名海内外，学校由此得名。学校占地约1000亩，天沙河蜿蜒横贯其中，一河两区。校园内湖光敛滟，幽雅宁静，可谓是“远山含翠教读胜地，近湖吐烟治学佳境”。建校以来，学校坚持“面向地方，服务社会”的办学方针，在人才培养、科研和社会服务、对外交流与合作、内部管理等方面形成了四大办学特色。学校专业设置与经济社会发展紧密结合，现设有管理学院和信息学院2个学院，中国语言文学系、外国语言文学系、管理科学与工程系、工商管理系、公共管理系、应用经济系、通信与电子工程系、计算机与网络工程系、信息与控制工程系、数学物理系、化学与环境工程系、机电工程系、土木建筑系、纺织服装系、政治教育与法律系、体育部等16个教学院系部，开设文、理、工、管、经、法、教育等七大门类34个本、专科专业，另还设有职业技术学院和继续教育学院。学校面向广东、广西、湖南、江西、湖北、福建、安徽等全国部分省市招收本科学生，面向全国（含港澳）招收研究生。学校现有各类在籍学生14000余人，其中全日制在校学生1万余人。五邑大学拥有一支实力雄厚的师资队伍，现有教职工600余人，其中具有高级职称的占专任教师的60％，具有博士、硕士学位者占专任教师的77％；学校还聘请了多名外籍教师任教，一批国内外著名学者为名誉教授。广大教师在认真搞好教学工作的同时，积极开展科学研究和科技开发，努力为地方经济建设和社会发展服务。“十五”期间，在国内外公开发表论文3000多篇，出版专著和教材等100多部；承担国家自然科学基金项目20多项，省部级研究项目60多项，横向合作研究项目200多项，已取得一批有影响的成果。分别确立了管理科学与工程、应用化学、信号与信息处理、应用数学、马克思主义理论与思想政治教育、软件工程环境与数据库技术、纺织工程、模式识别与智能系统、机电控制及自动化、材料学等重点学科、重点扶持学科及扶持方向。其中，管理科学与工程学科还入选了广东省重点扶持学科，纺织工程、信息管理与信息系统、通信工程、机械工程及自动化等4个专业被评为省名牌专业。学校坚持从严治校，从严治教，重视学生能力和综合素质的培养，强调“质量就是生命”。教学 五邑大学成人教育学院的简介 五邑大学成人教育学院的简介 五邑大学从创办的那一天起，就把普通高等教育和成人高等教育一并列入学校的办学议程，同步发展。早在1985年五邑大学建校初 期的机构设置中就设置了成人教育部，并配有专职人员开办了干部 专修班的教学工作，后调整为五邑大学成人教育办公室，属教务处 下的一个科室。经原省高教厅批准，1988年学校开始面向社会招收 夜大和函授教育的成教学生，且办学规模逐步扩大。1994年，学校 在成人教育办的基础上正式成立五邑大学成人教育学院。1996年学 校通过原省高教厅的夜大、函授的教学水平合格评估。2001年五邑 大学成人教育学院更名为五邑大学继续教育学院。2007年成立培训 中心。 1、报名条件： 凡具有高中、中专学历及同等学历者均可报考专科各专业，具有专科学历或应届专科毕业生可报考本科各专业。 “业余”学习形式：利用周六、周日到校上课、考试； 3、证书颁发： 4、报名优惠： 凡报名学生邮寄复习资料 5、报名方式： 9月1日-5日截止报名。9月6日-10日（具体时间依省招办发 布时间为准）到县、市、区招办指定地点进行数码照像。专升本考 生需持专科毕业证、身份证及复印件；报考高起本、专科各专业的 考生报名时需持身份证原件及复印件。考试时间为2017年10月29、30号 凡参加成人高招被正式录取的学员，修业期满，成绩合格，由所在高校颁发国家教育部统一印制，省教育厅验印的专本科毕业证，国家承认学历，并予以电子注册。本科学员在校学习期间可申报学士学位。 6、根据卫生部和教育部的规定，报考成人高校医学门类专业的考生还应具备以下条件： （1）报考临床医学、口腔医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 （2）报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。 业工作的在职专业技术人员。 7、根据“卫生部（2002）10号”文件精神，2002年10月以后入学的成人教育学生毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据。 8、书籍费： 两年半共500元（多退少补）。 五邑大学，大学物理考试试卷包括答案 一、（6分）写出270C 时1个氦原子的平均动能和1摩尔氦气的内能。 T=300K 二、（12分）如图所示，热机的工作媒质是单原子的理想气体，其工作过程经循环a-b 和c-d 的等 温过程b-c 和d-a 的的等容过程完成，图中Ta =T1， Tc =T2，V2 =2V1求此热机的效率。 三、（12分）如图所示，两个振幅频率都相同的相干波源S1S2的坐标分别为λ85±，S2比S1超前 /2，它们以同样的波速相向时，在S1S2之间形成相干图象。设P 点的坐标为x ，写出两波在P 点相遇时的位相差，和满足干涉抵消的点的坐标。 x x x λππ λλλππ?42)85()85(22-=??????--+-= ?（5分） π?)12(+=?k 时，相消（4分） 83,8,85λλλ-- =x （3分） 四、（10分）如图波长为6800A 的平行光垂直照射在L=0.12m 长的两块玻片上，两玻片的一头相互接触，另一头被直径d = 0.048mm 的细钢丝隔开。求（1）相邻的两条明纹的高度差；（2）相邻的两条明纹的间距。 （1）A h 34002==?λ（5分） （2）431041012.0048.0-?=?=θ（1分） )(105.83m h L -?=?=?θ（4分） 五（10分）波长为600nm 的单色光垂直照射在一光栅上，第二级和第三级谱线分别在衍射角满足sin =0.20和sin =0.30处，第四级缺级。试求该光栅的光栅常数d 及其狭缝宽度a 。 m d k d 6100.6sin -?=→=λθ（5分） V 2 p V 1 V a b c d eV kT 223109.33001038.12323--?=???==ε5.373930031.82 323??==RT E 2ln 1RT Q ab ν=)(2321T T R Q Q bc da -==ν2ln 2RT Q cd ν=da ab cd bc Q Q Q Q ++-=1η 五邑大学通信工程（计算机通信网络方向）专业 职业本科人才培养方案（2013修订） 一、教育类型积学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：大专起点本科教育 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握计算机网络技术、计算机通信技术、信息通信技术和网络交换技术的基础知识、基本理论、结构原理和分析方法，具备较强的计算机能力和计算机通信、计算机网络专业技术及基本技能，能够在IT行业、通信及相关部门从事通信网络系统及其应用系统的网络工程规划、设计、研发、应用、维护、管理等工作的应用型高级工程技术人才。 三、培养要求 本专业学生在高等职业技术专科的基础上，通过系统的课程和实践环节的学习与训练，系统地掌握计算机通信网络基本理论基础，并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养，从而具备综合运用理论知识解决实际通信网络工程问题的能力，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力，具备良好的人际沟通与团队合作能力，能够胜任系统分析与设计、系统运行维护管理及科技开发等工作。 （一）、知识要求： 1、掌握工程计算、技术文献写作方面的基础知识和方法； 2、掌握本专业所需要的英语基础知识，达到英语应用能力A级以上水平，能熟练阅读专业技术资料，基本达到能听会说； 3、掌握计算机硬件、计算机系统知识； 4、具有扎实的计算机程序设计语言知识； 5、具有计算机通信网络方面的基础知识、基本理论和实践技能； 6、掌握通信网络融合技术； 7、了解通信网络行业系列技术标准、政策、法规。 （二）、能力要求 1、具有较强的网络系统设计能力； 2、具有基本的计算机应用系统开发能力； 3、具有网络工程的规划设计、组建、管理和维护能力； 4、具有网络应用系统的设计、开发和维护能力； 5、具备计算机通信网开发设计和研究的初步能力； 6、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力； 7、具有阅读本专业外文资料的能力； 8、具有较强的自学能力和获得技术、市场信息的能力。 （三）、素质要求 1、基本素质： （1）具有正确的世界观、人生观、价值观；有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质； 命题人 : 试卷编号 1 i 1 1 1111 1111 T ? > I > ? ■ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 试卷分类（A 卷或B 卷） B 五邑大学试卷 学期：2008 至 2009 学年度 第 学期 ：2图1所示二端网络，诺顿等效电路的电流源电流为多少? *3图2所示正弦交流电路中，已知（复）阻抗Z = 2Z45°Q,则/?和瓜分别为多少? 电路分析基础II '课程: 专业：信息学院07级 :1巳知正弦电流"=10次cos （破+（r ）A, =-10V2sin （^-30° ）A,则它们相位关系如何? 8Q (12 分) ‘4图3所示正弦交流电路中D = 10Z()oV ，m =6Z-53.1°V,t 74 =6Z53.1°V ^电压 久卜。 ! ：5图4所示耦合电感并联电路中，若L=M,则电路的等效(复)阻抗Zab 为多少? ? 图4 :6含理想变压器电路如图5示，使负载电阻&获得最大功率时的变压器匝比 二、得分 O 图6所示正弦交流电路中，求(1)电路从沥端往左的总等效阻抗Z； (2)求电压D沥和，各支路电流。 人 b 1 五、 得分 （12 求图7所示有源单口网络的戴维南等效电路。已知〃上）=-2sin （O.5，）V, r = 1。。 ，四、 ?试用节点 分析法求图8所示正弦交流电路中的电流，o I 电路如图9所示，求电路的只s 和n 三、得分 （ 12 图7 得分 （12 1' 1 2 . _ -j2Q ]1Q ■ ， （10 （12 分） 含理想变压器电路如图10所示，已知/s =5Z0°A,试求 电源电压D 。 图io 试求图10所示二端口网络的「参数。 K\ [ /i ° -- ? Ui 图10 得分 ji Q 得分 K1 Q Uz 2’ 计算机应用技术专业硕士研究生培养方案 （2010级） 一、指导思想 培养社会主义建设需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美全面发展的高层次专门人才。研究生必须努力学习马列主义，热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，勤奋学习，具有健康的体格。 二、学制 实行学分制。所修课程学分不少于35学分，其中学位课程必须修满规定的22学分。标准学习年限为三年，前一年半主要进行课程学习和实验技能的训练，后半段主要进行科学研究、教学实践、撰写学位论文。 在职硕士研究生学习年限可相应延长一年。 对硕士研究生实行课程学习与学位论文并重的培养原则，科学研究、撰写论文的时间不得少于1年。 三、业务培养目标 具有严谨的治学态度，在“计算机应用技术”学科内掌握宽厚、坚实的基础理论和专门知识，坚持理论联系实际的良好学风，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作及教学工作的能力。掌握一门外国语，能熟悉地阅读本专业的外文资料和撰写论文的外文摘要，并具有初步与本专业外籍人士的交流能力。 四、培养方式 本学科硕士研究生的培养一般实行导师负责制，也可采取导师负责和学科集体培养相结合的方式。培养工作遵循如下原则： 1、马克思主义理论学习和经常性的思想教育相结合。硕士研究生除学习马克思主义理论课外，还应参加形势、时事和政策的学习，进行共产主义理想、道德教育，参加社会实践和公益劳动。 2、课程学习和论文工作并重。在重视打好坚实的理论和掌握系统的专门知识的同时，要加强实验技能和科研工作能力的锻炼，培养硕士研究生掌握科学研究或解决工程实际问题的基本方法和技能。 3、充分发挥导师和硕士研究生两方面的积极性，尊师爱生，教学相长。 4、注意因材实教，加强硕士研究生自学、独立思考和科研创新能力的培养，特别是发现问题和解决问题能力的培养。 5、硕士研究生应坚持进行体育锻炼，保证身体健康。 6、在保证培养质量的前提下，具体培养方式可以灵活多样，不断借鉴、总结和创造新的经验。 五、主干学科及研究方向 主干学科为计算机应用技术。主要研究方向有：计算机网络、数据仓库与数据挖掘、图像识别与处理等。 六、主要课程 1. 以下叙述正确的是( )。 A) 在 C 程序中， main 函数必须位于程序的最前面。 B) C 语言的每一行中只能写一条语句。 C) C 语言本身没有输入输出语句。 D) 一个程序的执行是从本程序的 main 函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 2. 若有说明： int a[10]; 则对 a 数组元素的正确引用是( )。 D ) a[10-10] A ) a[10] B ) a[ 3.5] C ) a(5) 3. 下面关于 "A" 的说法正确的是( )。 A ) 它代表一个字符常量 B ) 它代表一个字符串常量 C ) 它代表一个字符 D ) 它代表一个变量 4. 若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是 ( ) 5. 以下选项中属于 C 语言数据类型的是( ) 7. 对于 while 语句，错误的说法是( ) 8. 设 a=10、b=12，则 printf("%d",(a>b)?a:b); 则输出结果是 ( ) 得分 选择题( 30%：15小题，每小题 2 分) A ) 数组的首地址 B ) 数组第一个元素的值 C ) 数组全部元素的值 D ) 数组元素的个数 A )复数型 B )记录型 C )双精度型 D )集合型 6. 设 a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行 (m=a>b)&&(n=c 五邑大学校徽 五邑大学校徽说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。 2. 整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。 3.“五邑大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。五邑大学校徽相关内容:赤峰学院校徽韩山师范学院校徽北京语言大学校徽五邑大学校徽广西民族学院校徽广东医学院校徽重庆医科大学校徽河北民族学院校徽 20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。【五邑大学排名】五邑大学特色专业-五邑大学录取分数线
五邑大学成人教育学院的简介
五邑大学,大学物理考试试卷包括答案 (2)
五邑大学 通信工程(计算机通信网络方向)专业
五邑大学电路分析基础试卷.doc
五邑大学计算机应用技术专业硕士研究生培养方案
(完整word版)五邑大学试卷_C语言程序设计_信息学院各专业_A卷
五邑大学校徽【精选】