2013年安徽省职业院校技能大赛中职组信息技术类竞赛获奖选手名单(学生组)
2013年安徽省职业院校技能大赛中职组信息技术类竞赛
获奖选手名单（学生组）
信息学奥赛试题
第19届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克BASIC 试题说明： 请考生注意，所有试题的答案要求全部做在答题纸上。 一、基础知识单项选择题（共10题，每小题3分，共计30分） 1、存储容量2GB相当于（） A、2000KB B、2000MB C、2048MB D、2048KB 2、输入一个数（可能是小数），再按原样输出，则程序中处理此数的变量最好使用（） A、字符串类型 B、整数类型 C、实数类型 D、数组类型 3、下列关于计算机病毒的说法错误的是（） A、尽量做到使用正版软件，是预防计算机病毒的有效措施。 B、用强效杀毒软件将U盘杀毒后，U盘就再也不会感染病毒了。 C、未知来源的程序很可能携带有计算机病毒。 D、计算机病毒通常需要一定的条件才能被激活。 4、国标码的“中国”二字在计算机内占（）个字节。 A、2 B、4 C、8 D、16 5、在计算机中，ASCⅡ码是( )位二进制代码。 A、8 B、7 C、12 D、16 6、将十进制数2013转换成二进制数是( )。 A、11111011100 B、11111001101 C、11111011101 D、11111101101 7、现有30枚硬币(其中有一枚假币，重量较轻)和一架天平，请问最少需要称几次，才能找出假币( )。 A、3 B、4 C、5 D、6 8、下列计算机设备中，不是输出设备的是（）。 A、显示器 B、音箱 C、打印机 D、扫描仪 9、在windows窗口操作时，能使窗口大小恢复原状的操作是（） A、单击“最小化”按钮 B、单击“关闭”按钮 C、双击窗口标题栏 D、单击“最大化”按钮 10、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国，它是出于（）的需要。 A、军事 B、工业 C、农业 D、教学二、问题求解（共2题，每小题5分，共计10分） 1、请观察如下形式的等边三角形： 边长为 2 边长为4 当边长为２时，有4个小三角形。 问：当边长为6时，有________个小三角形。 当边长为n时，有________个小三角形。 2、A、B、C三人中一位是工人，一位是教师，一位是律师。已知：C比律师年龄大，A和教师不同岁，B比教师年龄小。问：A、B、C分别是什么身分？ 答：是工人，是教师，是律师。 三、阅读程序写结果（共4题，每小题8分，共计32分） 1、REM Test31 FOR I =1 TO 30 S=S+I\5 NEXT I PRINT S END 本题的运行结果是：( １) 2、REM Test32 FOR I =1 TO 4 PRINT TAB (13-3*I)； N=0 FOR J =1 TO 2*I-1 N=N+1 PRINT N； NEXT J PRINT NEXT I END 本题的运行结果是：( ２)
2018安徽省职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项英语口试题库
英语口试题库 一、中餐宴会摆台与服务部分情景应答及答题要点： 1. Q: Ask the guests if they have a reservation with your restaurant. A: Good evening. Do you have a reservation 2. Q: How do you check upon the guest’s name of the reservation A: Good evening. Under whose name was your reservation made 3. Q: The guests need a table for 4, and they would like to dine somewhere quiet. A: Very well. This way please. Here’s a window table for four overlooking the lake. It’s very nice and quiet here. 4. Q: Can you explain the terms of breakfast both for adults and children in the hotel A: Sure, we offer breakfast at the rate of 128 RMB for each adult, and it’s free of charge for children under 6. 5. Q: The guests would love to try some Chinese food, and they ask for your advice on where to have a dinner party. A: The Rose Restaurant of our hotel serves very good Chinese food. It’s on the 2nd Floor. 6. Q: Inform the guest that the restaurant is fully booked this evening, and suggest that he book a table the same time tomorrow evening. A: I’m sorry. We are fully booked this evening. How about tomorrow We still have some nice tables available for tomorrow evening. 7. Q: Ask the guests their preference for the egg dishes. A: How would you like the eggs done, Scrambled Eggs, Fried Eggs or Omelets 8. Q: Ask the guests their preference for food, Chinese, Western, Japanese or Korean. A:Which style of cuisine would you prefer We serve Chinese, Western,
2018年全国职业院校技能大赛
2018年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZT-2018006 赛项名称：艺术专业技能（弹拨乐器演奏） 英语翻译：Professional Skills of Art（Plucked Instruments Performance） 赛项组别：中职组 赛项归属产业：文化艺术 二、竞赛目的 通过比赛，进一步发挥全国职业院校技能大赛的宏观指导和品牌作用，全面考察、展示和提升全国中等职业学校中国弹拨乐器演奏专业学生（选手）的基本技能、曲目演奏、知识应用等综合专业能力和职业素养，搭建相互学习交流的平台，引领推进中职中国弹拨乐器演奏专业（方向）教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀中国弹拨乐器演奏人才提供广阔平台。 三、竞赛内容 本赛项竞赛内容包括乐曲演奏、旋律模唱、视奏、专业知识考察。演奏形式为独奏。乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦等。竞赛分两轮进行。 （一）第一轮（全体选手参加） 1.乐曲演奏（分值权重70%） 选手结合教学曲目，自选乐曲1首或2首，现场演奏，时间为
6-8分钟（如所选乐曲时长超过8分钟，可缩编）。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。 2.旋律模唱（分值权重10%） 选手现场抽取旋律模唱题1题，由老师当场用钢琴弹奏后，选手根据听觉记忆按要求进行模唱。重点考察选手对音高、节奏、旋律的感知、听辨和记忆能力。 （二）第二轮（60%选手参加） 3.视奏 选手现场抽取视奏题，准备1分钟时间后，即按要求进行视奏。重点考察选手的演奏基本功和新谱视奏能力，分析和表现音乐旋律的能力。 4.专业知识考察 选手现场抽取2道赛题后独立回答问题，赛题内容包括音乐专业知识及艺术理论基础知识，赛题形式为图片、音频、视频和文字材料。时间为2分钟。重点考察选手的专业知识水平。 四、竞赛方式 （一）本赛项为个人项目，以省（或自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市，下略）为单位组队报名参赛。同一学校报名人数不超过2人，每名选手限报1名指导教师。 （二）比赛分预赛（选拔赛）和决赛。预赛由各省教育和文化行政主管部门共同负责，形式和内容由各省自主决定，通过预赛选拔参加决赛的选手，并在全国职业院校技能大赛报名开始后，通过大赛网上报名系统统一报名参加决赛。决赛由2018年全国职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。
2015合肥市信息学真题
合肥市第三十二届青少年信息学（计算机）竞赛小学组试题 一、题目概况 题目名称植树植树积分园区最受欢迎指数最多奖励源文件名tree.pas/c/cpp points.pas/c/cpp best.pas/c/cpp win.pas/c/cpp 输入文件名tree.in points.in best.in win.in 输出文件名tree.out points. out best. out win. out 试题类型传统型传统型传统型传统型满分100 100 100 100 是否有部分分否否否否时限1秒1秒1秒1秒 内存限制128M 128M 128M 128M 二、注意事项 1.考试时间为150分钟。 2.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。 4.每题一般有10个测试点，测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 5.命名规则： (1)每题都规定了该题的英文名称。 (2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 (3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 (4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 6.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件 中。输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不 确定的，因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 7.选手应在指定位置建立参赛号命名的文件夹，并在该文件夹内为每道试题再建立一个 文件夹（以试题名字命名），每道题的源程序放置于每道试题的文件夹中。 题目 1．植树（tree） 保护环境是大家的责任，卡卡西也很积极。这个暑假，她约了小伙伴，去森林公园植树。这是一个阳光明媚的清晨，卡卡西和小伙伴们早早的来到了森林公 园，一眼望去，遍地碧绿，尽收眼底，时不时的还传来园艺工人爽朗的笑声。勤 快的卡卡西再也按捺不住了，她多想自己也种一棵小树啊！卡卡西跑到园艺工人 面前，轻声的说：“叔叔阿姨们，可以给我种一棵小树吗？我也想为森林的绿化 做贡献！”，叔叔笑呵呵的说：“好的，小朋友，只要你能帮我们解决1个问题， 就可以满足你的要求。问题是这样的：一个园丁植3棵树，三个小朋友植1棵树，
中小学信息学程序设计竞赛细则
中小学信息学程序设计竞赛细则 一、竞赛组织 1．由武汉市中小学信息技术创新与实践活动组委会负责全市的竞赛组织工作，竞赛由全市统一命题，各区按全市统一要求负责考务工作。 2．活动分为二个阶段，第一阶段为初赛阶段，竞赛以笔试闭卷形式，按小学组、初中组和高中组三个学段同时进行，由各区具体负责实施。第二阶段为复赛阶段，竞赛以上机形式，按小学组、初中组和高中组三个学段进行。复赛由市统一命题，统一安排考场，地点待定。 二、竞赛的报名和办法 1．报名费每生20元。 2．竞赛报名以区为单位，统一组织学生报名。 3．3月20日（星期五）前各区、系统集中到市教科院信息技术教育中心（6012室）报名，过时不再补报。 4．各区、系统向市报名时，只需按组别和语种、各校报名人数、指导教师姓名等要求填好的初赛报名表，以及缴纳相应的报名费，无须交具体参赛名单。初赛报名表如下： 三、竞赛日期和时间 1．初赛时间：待定 2．复赛时间：待定 四、竞赛形式及试题类型 小学组（LOGO或BASIC）中学组（C或PASCAL） 复赛：全卷满分100分，考试时间小学80分钟、中学120分钟。中学采用的程序设计语言：C和PASCAL。小学采用的程序设计语言：LOGO或BASIC。 竞赛分组：小学组，BASIC、LOGO任选。中学分初中组和高中组，C、PASCAL任选。
附件：武汉市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛内容及要求： A、小学组 一、初赛内容与要求 1．计算机的基本知识 ★诞生与发展★特点★计算机网络、病毒等基本常识 ★在现代社会中的应用★计算机的基本组成及其相互联系 ★计算机软件知识★计算机中的数的表示 2．计算机的基本操作 ★MS—DOS与Windos98操作系统使用基础知识（启动、命令格式、常用格式） ★常用输入/输出设备的种类、功能、特性、使用和维护 ★汉字输入/输出方法和设备★常用计算机屏幕信息 3．程序设计基本知识 （1）程序的表示 ★自然语言的描述★QBASIC和LOGO4. 0语言描述 （2）数据结构的类型 ★简单数据的类型；整型、实型、字符型 ★构造类型；数组、字符串 （3）程序设计 ★结构化程序设计的基本概念★阅读程序的能力 ★具有完成下列过程的能力 现实世界（问题）：指知识范畴的问题—信息世界（表述解法）—计算机世界（将解法用计算机能够实现的数据结构和算法述出来） （4）基本算法处理 ★字串处理★排序★查找 二、复赛内容与要求 在初赛的内容上增加以下一些内容： （1）计算机软件： ★操作系统的基本知识 （2）程序设计： ★设计测试数据的能力★编写文档资料的能力 （3）算法处理 ★简单搜索★统计★分类★递归算法 三、有关分组内容及难度的说明 （1）LOGO语言 A．熟练掌握尾归和多层递归，对中间递归有一定的了解，熟练掌握字表处理基本命令。 B．掌握取整、随机、随机化、求商取整、求商取余函数的使用方法。 （2）BASIC语言 A．BASIC语言的一维数组：正确定义一个数组，掌握数组中各元素间的相互关系，熟练掌握对数组中各元素的赋值和引用，其中包括对数组所进行的几种基本处理，如选数列中最大、最小数，对有序数列的插入，对数列进行排序、查找等。 B．BASIC语言的函数：熟练地掌握数值函数的运用（如取整函数、随机函数、绝对值函数等）。 B、中学组
2010年安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛试题
中学组试题 注意事项 1.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 2.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。 3.测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 4.命名规则： (1)每题都规定了该题的英文名称。 (2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 (3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 (4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 5.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件中。输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不确定的，因此不允许 在程序中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 6.选手在竞赛结束时应在D盘根目录下建立以参赛号命名的文件夹，并将所完成各题的源程序文件放到该文件夹中。测试以评测系统编译的可执行文件为准，测试系统使用的是标准的编译指令 处理源程序，没有附加任何编译选项，请选手按照考试机器上语言环境的默认配置来编译调试自己的程序。 题目 1.搬砖头（rock） 小可可一直对中国五千年的古老文明非常感兴趣，学习历史知识之余，他报名参加了少年考古队，跟随正式的考古队进行考古发掘，通过实践来更好的领会书本知识。这次考古队发现了一个
非常巨大的古墓，具有非常高的考古价值，小可可随队来到了考古现场。经过紧张的发掘，古墓的墓道终于显露出来，但是它被一块块方砖封住了，现在小可可的任务就是帮助考古队将这些 方砖移走，打通墓道。由于这些保存完好的古代方砖也是珍贵的文物，所以规定一次最多只能搬三块砖。小可可在搬砖的过程中一直在思考一个问题，他很想知道将这些砖头搬走共有多少种 不同的搬法。 例如，现在总共有4个砖头，那么可以选择的方法有以下7种： 1，1，1，1（分4次搬完，每次搬一个砖头） 1，2，1（分3次搬完，第一次搬一个，第二次搬两个，第三次搬一个） 1，1，2（分3次搬完，第一次搬一个，第二次搬一个，第三次搬两个） 2，1，1（分3次搬完，第一次搬两个，第二次搬一个，第三次搬一个） 2，2（分2次搬完，第一次搬两个，第二次搬两个） 1，3（分2次搬完，第一次搬一个，第二次搬三个） 3，1（分2次搬完，第一次搬三个，第二次搬一个） 你能不能帮助小可可解决这个问题呢？ 输入：共一行。是一个1～1000的正整数N，表示共有Ｎ块砖头。 输出：共一行。输出一个正整数表示N块砖头移动的方法数。 样例： 输入：（rock.in） 4 输出：（rock.out） 7 2.寻宝（truesure） 经过辛勤的工作，墓道终于清理干净，小可可随考古队进入了墓室，在墓室的入口处，小可可发现了一张古代的壁画，这幅壁画清楚的描绘了古墓的平面布局，原来这个古墓有N个墓室，M个 双向墓道，每条墓道连接两个不同的墓室,两个墓室之间可能有多条墓道相连，且每条墓道上都可能会有机关。入口墓室标号为1号，主墓室标号为N号，壁画上同时标明了整个古墓内总共有K 种机关，并且知道每种机关在每条道路上出现的概率，并且告知了这些机关都可以用一些工具破坏掉，工具也共有K种，第i(1≤i≤K)种宝剑能且只能破坏第i 种机关。每个墓室里都可能有一 些这样的工具，包括１号墓室（假设墓室里有的工具数量都为无限多，想拿多少就拿多少）。如果小可可在某条墓道上遇到某种机关，他又没有能破坏这种机关的专用工具，那他将可能会受
2019年安徽省职业院校技能大赛中职组
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组淮北工业与艺术学校赛点竞赛指南 2018年安徽省职业院校技能大赛中职组淮北工业与艺术学校赛点承办比赛项目：艺术专业技能（中国舞表演）（个人赛）、艺术专业技能（弹拨乐器演奏）（个人赛）、网络空间安全（团体赛）、工业产品设计与创客实践（个人赛）、计算机检测维修与数据恢复（团体赛）、通信与控制系统(高铁)集成与维护（团体赛）、网络布线（团体赛）计7个项目。为让参赛选手、辅导教师、领队尽快熟悉赛场环境，了解赛程安排及注意事项，确保比赛顺利安全完成，特编写本《竞赛指南》，请认真阅读。 一、赛点学校简介： 淮北工业与艺术学校于2014年8月由四所市辖优质公办中职校整合而成，学校地处淮北职教园区，占地573亩，建筑23万平方米，实习实训建筑10万平米，各类单体建筑计25个。举办三年制普通中专、3+2五年大专、高级工、预备技师教育和各类培训，各类在校生6200余人。学校实行校系二级管理模式，依据专业集群办学，设立机电工程系、信息工程系、经贸旅游系、学前教育系、人文艺术系、基础教育系和集函授、网络教育、成人教育、各类各层次培训及技能鉴定等于一体的培训中心。学校强化产教融合工学一体育人模式，深化校企合作，凝练办学特色，狠抓教育教学质量，培育高技能人才，服务绿金淮北和美好安徽建设，努力成为安徽省中职教育的旗舰校、改革发展的示范校。先后荣获全国职业教育先进单位、全国职教德育先进集体、全国艺术教育特色单位、全国首批数字化校园建设实验校等荣誉称号。 1、赛点位置：淮北市职教园区太山路1号，沱河路以北、新东外环路以西、花山东路以东、太山路以南。联系电话：、3022936。
2019年江苏省职业学校技能大赛
2019年江苏省职业学校技能大赛 现代物流综合作业赛项流程说明 说明： 本流程说明是在规程的基础上制定的，目的是为了让各参赛队更好地理解规程做好训练，由于问题众多，时间紧张，难免会有问题遗留和描述不清楚的地方，对于需要补充和修改的部分，欢迎各参赛队反馈提出，我们会不断更新本流程说明，谢谢支持和理解。 一、干线到货 1.到货通知 操作人员在拿到到货通知后去干线到达区把货品运到集货区。 2.信息核对 操作人员在根据运单信息核对货品信息，若货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将该运单所有的货物搬至异常货物暂存区，并在到货通知单上注明，并通知信息员，不要录入订单。 （1）根据《到货通知单》进行作业。 （2）单据交接 若到货通知单中的货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将其搬至异常货物暂存区，并在《到货通知单》的备注栏上注明异常原因，对应的该客户的运单不需要进行单据交接，只需把该运输单放置在货箱上。 若该货物需要进行即时派送，则收货人（由工作人员扮演）在收货人一栏中签字后，取派司机将第二联（红联）交给该收货人，其余
单据带回场站留存。 非当日派送的货物根据题目的要求操作。 3.货物分拣 参赛队要将所有货物使用托盘搬运至收货区后再进行分拣。货物分拣的四个流向： （1）需要进行即时派送，使用托盘+托盘搬运车将货物搬运至发货区； （2）需要进行暂存处理，将货物搬运至干线货物暂存区； （3）异常货物将整单货物搬运至异常货物存放区； （4）需要入库的货物进行入库处理。 二、业务受理 信息员根据运输通知单信息，对运输通知单进行分析判断，确定是否受理；对于可以受理的作业任务，在运输管理系统中录入运输订单，提交并生成单据。对于不能受理的作业任务，需要在单据备注中写明拒收原因。 三、运输作业 1.【运输单】根据题目要求生成运输订单，选择相应的订单类型来区分“取货”“派货”。 2.【取派通知单】在取派通知单进行车辆调度，并加入需要运输的货物，进行生成作业计划。 四、取派调度 信息员根据需要取/派货物的属性、地点、时间要求等信息，结合当前取派车辆（仓储笼）的情况，货物的紧急程度以及客户权重等级，制定取派线路配载作业调度计划，在系统中录入相关信息，打印
“讯飞杯”合肥市第二十八届青少年信息学奥林匹克竞赛(小学组)试题
“讯飞杯”合肥市第二十八届青少年信息学奥林匹克竞赛（小学组）试题 2011年11月26日14:00-16:30 （请选手务必仔细阅读本页内容） 一、题目概况 二、注意事项 1.考试时间为150分钟。 2.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。 4.每题一般有10个测试点，测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 5.命名规则： (1)每题都规定了该题的英文名称。 (2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 (3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 (4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 6.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件中。 输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不确定的，因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 7.选手在竞赛结束时应在D盘的根目录下建立以准考证号命名的文件夹，并将所完成各题 的源程序文件和可执行文件拷贝到该文件夹中。
1.聪聪买书 （book.bas/book.pas/book.c） 【问题描述】 圣诞节快到了，聪聪准备给他的好朋友们买些小礼物。当然，聪聪知道这些好朋友们都非常喜欢看漫画书，所以，聪聪就决定买些好看的漫画书送给他们。经过一段时间的调查，聪聪发现有3种买书的方式： 1 .书店现场购买：10元/本，超过5本以外的，8元/本，超过10本以外的，则6.5元/本； 2.网上购买：9元/本，超过10本，全部打8折，超过50本，则全部打六折； 3.团购：10本起团购，7元/本，达到或超过30本，则6元/本，达到或超过50本，则5元/本。 聪聪想用其中一种方式购n本书，请你帮他计算应付多少元钱？ 【输入文件】 输入文件只有1行为两个数k和n，中间以一个空格隔开 其中k表示选择的购买方式（k=1表示书店现场购买，k=2表示网上购买，k=3表示团购），n表示购买的本数(n<=200)。 【输出文件】 应付钱数（结果四舍五入保留到个位） 保证输入数据符合题目要求。 2.魅力镜片 （magic.bas/magic.pas/magic.c） 【问题描述】 由于聪聪一次性购买的书比较多，所以客气的书店老板免费赠送一块好玩的镜片给聪聪玩。一段时间以后，聪聪发现这块镜片真的不简单：只要我们随便在纸上写一个整数，经过这个镜片一照，组成这个整数的各位数字顺序就会反转，得到一个新数，当然，神奇的不仅是这些，镜片产生的新数依然符合整数的常见情形，即除非给定的整数为零，否则反转得到的新数最高位数字不能为0。 好奇的聪聪大胆猜测这个镜片中肯定有些智能化的东西。但是，这个东西到底是怎么实现的呢？聪聪想用计算机程序来模拟这一功能，于是，他就找到了擅长编程的你，请你帮助聪聪来解决这一问题。 【输入文件】 输入共一行，一个整数Ｎ。
2015小学生信息学竞赛试题
中山市第七届小学生信息学邀请赛试题 比赛时间：2015年4月19日上午9：00-12：00 题目一览 试题名称连续零爱吃桃子的琳琳合法方案螺旋方阵捡石头提交文件 1.pas/cpp/c 2.pas/cpp/c 3.pas/cpp/c 4.pas/cpp/c 5.pas/cpp/c 输入文件名lxl.in peach.in hffa.in lxfz.in stone.in 输出文件名lxl.out peach.out hffa.out lxfz.out stone.out 满分100 100 100 100 100 测试点数10 10 10 10 10 时间限制1秒1秒1秒1秒1秒空间限制128M 128M 128M 128M 128M 注意事项： 1.提交要求：首先在电脑的E盘下建立一个文件夹，名字为你的中文姓名，在该文件夹下建立一 个文本文件，名字也是你的中文姓名，把你所在学校、姓名、班级、家庭联系电话写在该文本文件中，最终你要提交的PAS文件或CPP文件也必须放在以你的中文姓名命名的文件夹下。如你的名字叫张三，一共有5道题，题目的文件名分别是1,2, 3, 4, 5,那么张三同学提交的目录结构如下： E:\ ---张三 (以姓名命名的文件夹) ---张三.TXT (以姓名为文件名的文本文件，内容包括学校、姓名、班级、电话) --- 1.PAS或1.CPP或1.c (题目1的源程序) --- 2.PAS或2.CPP或2.c (题目2的源程序) --- 3.PAS或3.CPP或3.c (题目3的源程序) --- 4.PAS或4.CPP或4.c (题目4的源程序) --- 5.PAS或5.CPP或5.c (题目5的源程序) 1.严格按照题目所要求的格式进行输入、输出，否则严重影响得分。 1.题目测试数据有严格的时间限制，超时不得分。 2.输入文件格式不用判错；输入输出文件名均已给定，不用键盘输入。 3.程序完成后，要按指定的文件名提交源文件。 2.三个小时完成。 3.本次竞赛的最终解释权归中山市教育教学研究室信息技术科所有。
NOIP 2017全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组初赛试题答案
NOIP 2017全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组初赛试题答案 ? 一、单项选择题（共 15 题，每题 1.5 分，共计 22.5 分；每题有且仅有一个正确选项）? 1. 从( )年开始，NOIP 竞赛将不再支持 Pascal 语言。 A. 2020 B. 2021 C. 2022 D. 2023 ? 2.在 8 位二进制补码中，10101011 表示的数是十进制下的( )。 A. 43 B. -85 C. -43 D.-84 ? 3.分辨率为 1600x900、16 位色的位图，存储图像信息所需的空间为( )。 A. 2812.5KB B. 4218.75KB C. 4320KB D. 2880KB ? 4. 2017年10月1日是星期日，1949年10月1日是( )。 A. 星期三 B. 星期日 C. 星期六 D. 星期二 ? 5. 设 G 是有 n 个结点、m 条边(n ≤m)的连通图，必须删去 G 的( )条边，才能使得 G 变成一棵树。 A.m–n+1 B. m-n C. m+n+1 D.n–m+1 ? 6. 若某算法的计算时间表示为递推关系式： T(N)=2T(N/2)+NlogN T(1)=1 则该算法的时间复杂度为( )。 A.O(N) B.O(NlogN) C.O(N log2N) D.O(N2) ? 7. 表达式a * (b + c) * d的后缀形式是()。 A. abcd*+* B. abc+*d* C. a*bc+*d D. b+c*a*d
? 8. 由四个不同的点构成的简单无向连通图的个数是( )。 A. 32 B. 35 C. 38 D. 41 ? 9. 将7个名额分给4个不同的班级，允许有的班级没有名额，有( )种不同的分配方案。 A. 60 B. 84 C. 96 D.120 ? 10. 若f[0]=0, f[1]=1, f[n+1]=(f[n]+f[n-1])/2，则随着i的增大，f[i]将接近与( )。 A. 1/2 B. 2/3 D. 1 ? 11. 设A和B是两个长为n的有序数组，现在需要将A和B合并成一个排好序的数组，请问任何以元素比较作为基本运算的归并算法最坏情况下至少要做( )次比较。 A. n2 B. nlogn C. 2n D.2n-1 ? 12. 在n(n>=3)枚硬币中有一枚质量不合格的硬币（质量过轻或质量过重），如果只有一架天平可以用来称重且称重的硬币数没有限制，下面是找出这枚不合格的硬币的算法。请把 a-c三行代码补全到算法中。 a. A XUY b. A Z c. n |A| 算法Coin(A,n) 1. k n/3 2. 将A中硬币分成X,Y,Z三个集合，使得|X|=|Y|=k, |Z|=n-2k 3. if W(X)≠W(Y) //W(X), W(Y)分别为X或Y的重量 4. then_______ 5. else_______ 6. __________ 7. if n>2 then goto 1 8. if n=2 then 任取A中1枚硬币与拿走硬币比较，若不等，则它不合格；若相等，则A 中剩下的硬币不合格 9. if n=1 then A中硬币不合格 正确的填空顺序是( )。 A. b,c,a B. c,b,a C. c,a,b D.a,b,c ?
2020年安徽省职业院校技能大赛中职组
2020年安徽省职业院校技能大赛中职组“零部件测绘与CAD成图技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术 赛项组别：中职组 赛项归属：加工制造类 二、竞赛目的 深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的有关精神，主动把握“中国制造2025”的历史机遇，紧紧围绕机械工业“十三五”期间“强基”这一重点工程，通过技能大赛有效引领中等职业教育教学改革，推动中等职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才，强化工业基础能力，加强质量品牌建设，并提高国家制造业创新能力，从而深入推进制造业的结构调整。 赛项要求选手掌握机械制图国家标准，熟悉ISO标准和行业标准；掌握企业生产实践中典型机械传动机构的结构特点、工作原理及其具体应用；熟悉常用部件的工作原理、特点及其与各零件的连接关系；熟悉机械零件几何精度的国家标准；掌握极限与配合、几何公差及其标注方法；熟悉零件材料并了解其常用热处理方式；熟悉零件的加工方法及其工艺流程，知道零件表面结构及其在生产中的应用要求；具备针对典型部件或零件，进行手工绘制草图、计算机绘制机械工程图样、三维建模、零件质量检测及产品优化等技术问题的基本
技能。 赛项以典型的机械工程与教学用零部件组成的传动装置为考核载体，通过参赛队团队协作的方式，对装置的部件或零件进行测绘、草图绘制、CAD成图、三维建模与装配、指定零件质量检测及结构优化等考核，检测竞赛选手的专业知识与技能、团队协作能力、职业素养等综合能力水平。 赛项借鉴了全国技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准，引入企业典型生产项目模拟案例，对接国家职业资格标准，引导国内中等职业学校加强专业教学改革，使之在课程结构、课程内容、课程标准等方面真正落实“产学融合”的职教改革理念，并改变传统的专业教学模式，真正实现“做、学、教”一体化。 三、竞赛内容 （一）竞赛时间 各竞赛队在4小时内完成规定的竞赛任务。 （二）竞赛内容 以某机械工程与教学用零部件组成的传动装置为竞赛载体，完成该产品或装置的测绘，徒手绘制指定零件的草图，用指定软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的零件图、完成各零件的造型及其三维装配。 给定部件或装置中的某零件图纸及尺寸，要求：通过对给定尺寸的零件的综合检测，完成零件的质量检测报告，得出零件质量的合格性并给出处理意见。 通过观察实物，了解部件或装置的用途、性能、工作原理、装配关系和结构特点，在分析的基础上，对装置进行必要的改进或优化，
2019年全国职业院校技能大赛(高职组)
2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅰ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟
比赛场次：下半场（下午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 三、花首饰设计与制作（30分） 要求：依据作品主题，使用指定材料完成头花、颈花与腕花作品的设计与制作。 主题：夏 材料：必须使用珍珠；其他材料自选。 技巧：自由选择 时间：120分钟 四、瓶花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器和材料，创作中国传统插花瓶花作品，并命名。 主题：春 材料：指定瓶花容器 技巧：撒固定（可使用花泥） 时间：60分钟 评分及分值计算： 每一项以100分评分，再换算为： 现代花艺作品创作30% 中国传统插花作品创作20% 四项之和=100分
2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅱ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟
小学生信息学奥林匹克竞赛试题
武进区小学生信息学奥林匹克竞赛试题 BASIC 语言二小时完成 一．选择一个正确答案代码（A/B/C/D）,填入每题的括号内 (每题1分,共20分) 1.在计算机内部，一切信息存取、处理和传递的形式是( ) A)ASCII码 B)BCD码 C)二进制 D)十六进制 2.在树型目录结构中，不允许两个文件名相同主要指的是( ) A)同一个磁盘的不同目录下B)不同磁盘的同一个目录下 C)不同磁盘的不同目录下 D)同一个磁盘的同一个目录下 3.WORD是一种( ) A)操作系统 B)文字处理软件 C)多媒体制作软件 D)网络浏览器 4. 计算机病毒传染的必要条件是：( )。 A）在内存中运行病毒程序 B）对磁盘进行读写操作 C）在内存中运行含有病毒的可执行程序 D）复制文件 5. 在Windows 98中，通过查找命令查找文件时，若输入 F*.？，则下列文件( )可以被查到。 A） F.BAS B）FABC.BAS C） F.C D） EF.C 6.断电后计算机信息依然存在的部件为( ) A)寄存器 B)RAM存储器 C)ROM存储D)运算器 7.2KB的内存能存储( )个汉字的机内码 A)1024 B)516 C)2048 D)218 8.若我们说一个微机的CPU是用的PII300，此处的300确切指的是( ) A)CPU的主时钟频率 B)CPU产品的系列号 C)每秒执行300百万条指令 D)此种CPU允许最大内存容量 9. 资源管理器的目录前图标中增加“+”号，这个符号的意思是（）。 A）该目录下的子目录已经展开 B）该目录下还有子目录未展开 C）该目录下没有子目录 D）该目录为空目录 10.E-mail邮件本质上是一个( ) A)文件 B)电报 C)电话D)传真 11．一台计算机的内存容量是128MB，那么128MB=（）字节。 A）128*1000 B）128*1024 C）128*1024*1024 D）128 12.若已知一个栈的入栈顺序是1，2，3，…，n，其输出序列为P1，P2，P3，…，Pn，若
2014年安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛(中学组)DAY1试题
2014年安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛 中学组试题 第一试 AOI 2014 （请选手仔细阅读本页内容） 比赛用时（5小时） 竞赛时间：2014年4月18日8:00-13:00 注意：最终测试时，所有编译命令均不打开任何优化开关。
拼图 【故事背景】 JYY最近迷上了拼图游戏。作为一个计算机科学家，JYY有一套黑白色的拼图，他希望通过合理的拼接，使得拼出的最终图案中，能包含面积最大的全白色子矩形。 【问题描述】 JYY一共有S块拼图，并且由1到S编号。编号为i的拼图是一个N行列的方格矩形，每个方格都为黑色或者白色。 一开始JYY将他的这S块拼图按照编号顺序左右相连依次放在桌上拼成了一个N行M列（这里）的大矩形。 之后JYY发现，可以通过改变这S块拼图的连接次序，使得拼成的N行M 列的大矩形中，最大全白子矩形面积变大。 现在JYY想知道，怎么拼才能得到最大的全白子矩形呢？请你帮助他计算出最佳的拼接方案。 【输入格式】 从文件puzzle.in中读入数据。 每个输入文件中包含多组测试数据。输入文件第一行包含一个整数T，代表测试数据的组数，接下来按顺序描述了每组测试数据。 每组测试数据的第一行包含两个整数S和N。 接下来S组输入，第i组对应编号为i的拼图。 在第i组输入中，第一行包含一个整数； 接下来N行描述一个N行列的0/1矩形； 其中第x行y列为0则表示该拼图对应位置的颜色是白色，反之则为黑色。 【输出格式】 输出到文件puzzle.out中。 对于每组数据输出一行包含一个整数ans，表示最大可能的全白色子矩形的面积。 【样例输入】 1 3 4 4 1001 0000
2013合肥市小学信息学试题
“讯飞杯”合肥市第三十届青少年信息学奥林匹克竞赛（小学组）试题 2014年11月23日14:00-16:30 （请选手务必仔细阅读本页内容） 一、题目概况 二、注意事项 1.考试时间为150分钟。 2.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据进行调试。 4.每题一般有10个测试点，测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 5.命名规则： (1)每题都规定了该题的英文名称。 (2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 (3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 (4)数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 6.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件中。 输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不确定的，因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 7.选手在竞赛结束时应在D盘的根目录下建立以准考证号命名的文件夹，并将所完成各 题的源程序文件和可执行文件拷贝到该文件夹中。
第一题大写数字 （bignum.pas/c/cpp） 【问题描述】 牛牛同学的妈妈在一家银行上班，每天都要填写大量交易的单据。在银行的单据上，除了要填写阿拉伯数字外，还要填写对应的中文大写数字。例如：当我们要到某银行柜台存1000元时，除了要写1000这个阿拉伯数字外，还要在大写数字栏中写“壹仟元整”。 已知标准大写数字写法如下：零、壹、贰、参、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿。请你帮牛牛妈妈写一个程序将数字转换为中文大写数字。由于测试系统中的编译器不直持汉字，所以0－9数字的中文大写还是用0－9代表，“拾、佰、仟、万、亿”分别用它们的拼音（shi,bai,qian,wan,yi）代表。 【输入格式】 一个整数数值n 【输出格式】 对应的中文大写文字字串 【样例输入1】 【样例输出1】 【样例输入2】 202 【样例输出2】 2bai02 【数据范围】 对于30%的数据，0≤n≤10； 对于50%的数据，0≤n≤100； 对于100%的数据，0≤n≤100000 第二题奇妙变换 （magic.pas/c/cpp） 【问题描述】 为了奖励牛牛同学帮妈妈解决了大写中文数字的问题，牛牛妈妈特地抽出一个周末的时间带着牛牛来到梦幻儿童乐园游玩。 在游乐园，牛牛看到了一个非常有意思的游戏：游戏一开始，电脑屏幕上只有一个序列“A”，而后的每一次变化都把序列中的“A”变成“AB”，“B”变成“A”。游戏一直继续……，最后屏幕上得到了序列“ABAABABAABAABABAABA……”。当然更有意思的是，电脑会提出Q 个询问，每次询问：在第m个字符和第n个字符之间有多少个“A”（包括第m、n个字符在内）。 你能帮牛牛解决这个问题吗？ 【输入格式】 第一行为一个整数Q，后面有Q行，每行两个数用空格隔开的整数m，n。 【输出格式】 共Q行，每行一个回答。
2011安徽省安联杯青少年信息学奥林匹克竞赛试题(中学组)
2011年安联杯安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛 中学组试题 AOI 2011 比赛时间：2011年4月16日8：00至12：00 题目名称迷宫密码重重机关开心农场武林大会源文件名sum.pas/c/cpp maze.pas/c/cpp farm.pas/c/cpp match.pas/c/cpp 输入文件名sum.in maze.in farm.in match.in 输出文件名sum.out maze.out farm.out match.out 试题类型传统型传统型传统型传统型 满分100 100 100 100 是否有部分分否否否否时限1秒1秒1秒1秒内存限制128M 128M 128M 128M 注意事项 1.务必看清题目，严格按照所要求的格式输入、输出。 2.在调试程序时请先使用题目中的示例数据，然后再自行设计多组测试数据 进行调试。 3.测试有严格的时间限制，请尽可能优化算法。 4.命名规则： （1）每题都规定了该题的英文名称。 （2）程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。 （3）程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。 （4）数据文件都是文本文件，输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。 5.程序应从输入文件读取数据，并严格地按照规定的输出格式将结果输出到 输出文件中。输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中，由于程序所在目录是不确定的，因此不允许在程序中含有盘符信息和任何形式的路径信息。 6.选手在竞赛结束时应在D盘根目录下建立以参赛号命名的文件夹，并将所 完成各题的源程序文件放到该文件夹中。测试以评测组编译的可执行文件为准，测试系统使用的是标准的编译指令处理源程序，没有附加任何编译选项，请选手按照考试机器上语言环境的默认配置来编译调试自己的程序。