2020-2021高一物理1学案:4.4力学单位制含解析

2020-2021学年高一物理人教版必修1学案:4.4

力学单位制含解析

4力学单位制

知识点一基本量、基本单位和导出单位

(1)物理学的关系式在确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量的单位间的关系.

(2)基本量:被选定的利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位.

(3)基本单位:根据物理量运算中的需要而选定的几个基本物理量的单位.

(4)导出单位:根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系,推导出的其他物理量的单位.导出物理量的单位由基本物理量的单位决定.

知识点二单位制和国际单位制

(1)单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制.单位制实际上就是单位的规定.

(2)国际单位制:采用不同的物理量作为基本量,或者采用相

同的基本量,若采用的基本单位不同,导出单位也就不同,从而产生不同的单位制.为此国际计量大会制定了一种国际通用的,包括一切计量领域的单位制,叫国际单位制(SI).

(3)在力学范围内,国际单位制中的基本量为:长度、质量、时间,相应的基本单位为米、千克、秒.

我们知道秦始皇统一中国后的伟大贡献之一就是统一了度量衡,试结合你所了解的知识解释单位统一的意义何在?

提示:如果单位不统一,或者说不同的地方对单位有不同的规定,那对于我们研究问题很不方便,以长度为例:欧洲曾以手掌的宽度或长度作为长度的计量单位,称为掌尺.在英国,1掌尺=7。

62 cm;在荷兰,1掌尺=10 cm;英尺是8世纪英王的脚长,1英尺=0。304 8 m.10世纪时英王埃德加把自己大拇指关节间的距离定为1英寸,1英寸=2.54 cm。所以,为了便于交流合作,有必要对单位进行统一.

考点一单位制

(1)单位制

基本单位和导出单位组成单位制,例如国际单位制.

(2)基本单位

基本单位是根据物理量运算中的需要而选定的几个基本物理量的单位.力学中选定长度、质量和时间这三个基本物理量的单位作为基本单位.

质量:克、千克等;

长度:厘米、米、千米等;

时间:秒、分、小时等.

(3)导出单位

由基本物理量根据物理关系式推导出来的物理量的单位.例如,速度的单位米每秒、力的单位牛顿(千克米每二次方秒).

(4)国际单位制

它是一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制.它选择物理学中的七个物理量的单位作为基本单位,并由此导出了其他物理量的单位.

国际单位制中的基本单位:

物理量名称物理量符号单位名称单位符号

长度l米m

质量m千克kg

时间t秒s

电流I安(培)A

热力学温度T开(尔文)K

发光强度I,(I v)坎(德拉)cd

物质的量n摩(尔)mol 特别提示(1)导出单位由基本单位通过物理量间的关系式推导而来.(2)基本单位全是国际单位制中单位时,由此推出的导出单位一定是国际单位制中单位.(3)基本单位中用常用单位的,由此推出的导出单位一定是常用单位.

【例1】现有下列物理量或单位,按要求填空.

①密度②米/秒③牛顿④加速度⑤质量

⑥秒⑦厘米⑧长度⑨时间⑩千克

(1)属于物理量的有________;

(2)在国际单位制中,作为基本量的物理量有________;

(3)在国际单位制中,属于基本单位的有________,属于导出单位的有________.

解答本题时可按以下思路进行分析:

错误!⇨错误!⇨错误!

【解析】属于物理量的有①④⑤⑧⑨,属于单位的有②③⑥⑦⑩;

在国际单位制中作为基本量的物理量有⑤⑧⑨;

在国际单位制中属于基本单位的有⑥⑩,属于导出单位的有②③;

⑦属于基本物理量的常用单位.

【答案】(1)①④⑤⑧⑨(2)⑤⑧⑨(3)⑥⑩②③总结提能在国际单位制中共有七个物理量的单位被选为基本

单位,其中,属于力学部分的有长度的单位(m)、质量的单位(kg)、时间的单位(s),其他物理量的单位(导出单位)都由基本单位导出.国际单位制只是诸多单位制中的一种,在实际中还存在其他的单位制.

(多选)关于力学单位制,下列说法正确的是(BD)

A.kg、m/s、N是导出单位

B.kg、m、s是基本单位

C.在国际单位制中,质量的单位可以是kg,也可以是g

D.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma 解析:力学中的基本物理量只有三个,即质量、时间和长度,它们的单位就是基本单位,而其他物理量的单位都是由这三个基本物理量的单位推导出来的,如N就是导出单位,A错误,B正确;在国际单位制中,质量的单位只能是kg,C错误;只有在所有物理量都采用国际单位制时F=ma才能成立,D正确.

考点二单位制的应用

(1)简化计算过程的单位表达

在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过程中不用写出各个量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位即可.(2)检验结果的正误

物理公式既反映了各物理量间的数量关系,同时也确定了各物理量的单位关系.因此,在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确,如果单位制不对,结果一定错误.

(3)推导单位

物理公式在确定各物理量的数量关系时,同时也确定了各物理量的单位关系,所以我们可以根据物理公式中物理量间的关系推导出物理量的单位.

特别提醒(1)带单位的数值统一成国际单位制单位后,如不方便书写,可用科学计数法表示,如:1 μm=10-6 m.

(2)比较某个物理量不同值的大小时,必须先把它们的单位统一,再根据数值来比较.

【例2】一列质量为103 t的列车,机车牵引力为3。5×105 N,运动中所受阻力为车重的0。01倍.列车由静止开始做匀加速直线运动,速度变为180 km/h需多长时间?此过程中前进了多远距离?(g取10 m/s2)

【解析】列车总质量m=103t=106kg,总重力G=mg=106×10 N=107 N,运动中所受阻力F=0。01G=0.01×107 N=1×105 N,

设列车匀加速运动的加速度为a,由牛顿第二定律得F牵-F=

ma,则列车的加速度为a=F

-F

m=

3.5×105-1×105

106m/s

2=0。25

m/s2,列车由静止加速到v=180 km/h=50 m/s

所用时间为t=错误!=错误!s=200 s。

此过程中列车前进的距离为

x=错误!=错误!m=5×103 m=5 km.

【答案】200 s 5 km

总结提能通过本例,初步认识单位制在物理计算中的作用,物理计算中,我们一般采用国际单位制中的单位,代入数据时应

把各量的单位换算为国际单位制中的单位,计算的结果也是国际单位制的相应单位.在统一已知量的单位后,就不必一一写出各个量的单位,只在运算结果后写出正确单位就可以了,或再换算成题目要求的单位.

一物体在10 N恒力作用下,产生50 cm/s2的加速度,以下在求物体质量的计算中,运算正确、简捷而又规范的是(C)A.m=错误!=错误!kg=0.2 kg

B.m=错误!=错误!=20错误!=20 kg

C.m=错误!=错误!kg=20 kg

D.m=错误!=错误!=20 kg

解析:解答本题应注意以下两点:(1)各物理量的单位统一成国际单位;(2)省去过程中单位的代入,只在数字后呈现出正确单位.A 中单位没有统一;B虽然正确,但太繁琐;C既正确又简捷;D在中间过程中缺少单位.

1.下列单位:①m;②N;③s;④J;⑤m/s;⑥m/s2;⑦kg 中,属于国际单位制中的基本单位的是(C)

A.①③B.都是

C.①③⑦D.只有⑥不是

解析:在给出的七个单位中只有①③⑦是国际单位制中的基本单位,其他的均为导出单位.

2.(多选)关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是(ACD)

A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量

B.为了纪念牛顿,人们把“牛顿"作为力学中的基本单位

C.1 N/kg=1 m/s2

D.“米”“千克”“牛顿”都属于国际单位制的单位

解析:力学中的三个基本量是长度、质量和时间,选项A正确;“牛顿”的定义指的是使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度所需要的力,即1 N=1 kg·m/s2,故选项B错误,C正确;“米”“千克"“牛顿”都属于国际单位制的单位,选项D正确.

3.(多选)下列说法中正确的是(BD)

A.在国际单位制中,若采用cm、g、s作为基本单位,力的单位是N

B.在国际单位制中,若力的单位是N,则是采用m、kg、s 为基本单位

C.N是国际单位制中的一个基本单位

D.N是国际单位制中的一个导出单位

解析:当采用m、kg、s为基本单位时,力的单位才是N,选项A 错误、B正确;N是导出单位,而非基本单位,选项C错误、D正确.4.下列说法正确的是(D)

A.物体的质量不确定时,a一定正比于合外力F

B.对于不同的合外力,a一定反比于m

C.在公式F=ma中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位

D.在公式F=ma中,当m和a分别用千克、米每二次方秒作单位时,F必须用牛顿作单位

解析:物体的质量一定时,加速度与合外力成正比;物体受到的合外力一定时,加速度与质量成反比,选项A、B错误.只有

F、m、a三个量的单位都取国际单位制单位时,公式F=ma才成立.

5.雨滴在空气中下落,当速度比较大的时候,它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比,与其横截面积成正比,即F f=kSv2,则比例系数k的单位是kg/m3.

解析:将题给公式变形,得比例系数k=F f

Sv2。采用国际单位制,

式中F f的单位为N,即kg·m/s2,S的单位为m2,速度的二次方的单位可写为(m/s)2。将这些单位代入上式得错误!=错误!,即比例系数k 的单位为kg/m3。

攀上山峰,见识险峰,你的人生中,也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神,也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄,也许就会有春天的百花争艳的画卷,也许就会有钢铁般的意志。

高一物理必修一4.4力学单位制

4.4 力学单位制 ★教学目标 (一)知识与技能 1.知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位 2.知道力学中的三个基本单位 3.认识单位制在物理计算中的作用 (二)过程与方法 4.回忆体会单位的重要性,知道单位换算的方法 5.培养学生在计算中采用国际单位的习惯 (三)情感态度与价值观 6.使学生理解建立单位制的重要性,了解单位制的基本思想 ★教学重点 知道单位制的作用,即清楚物理公式和物理量的关系,掌握国际单位制中的基本单位和导出单位 ★教学难点 通过今天的学习能够在今后的学习中自己推导物理量的单位。 ★教学过程 一、引入 师:同学们,今天我们一起来讨论物理研究计算中如何使用单位的问题。在进行新课之前,我们先来讨论下面几个问题。 1、什么叫做单位 答:测量是将待测的量与一个选来作为标准的同类量进行比较,确定待测量是该同类标准量的多少倍的过程。选来作为标准的同类量称之为单位,比如:1790年:巴黎会议约定:通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一定义为1米;千克(kilogram):1立方分米的水在其密度最大时的温度(约为4摄氏度)下的质量。 倍数称为测量数值。 测量值=测量数值×单位。

长度=8.00厘米 2、位移、质量、时间、速度、加速度以及力的单位是什么? 生:位移常用的单位有厘米、米、千米等;质量的单位有克、千克、吨等;时间单位有秒、分、小时等;速度单位有米每秒、千米每小时等;加速度的单位有m/s 2 、cm/s 2 等;力的单位有N 。 二、单位换算 师:那36km/h 与12m/s 两个速度相比较,哪个大? 生:要比较两个速度的大小必须先统一单位,先把36km/h 转化成多少m/s ? 师:那如何进行单位换算呢? 生:数值不变,只将单位进行换算就行了,比如s m s m h km /103600100013636=?= 10m/s<12m/s 例1、完成下列单位换算: (1)0.1 mg=_____________kg (2)4.2t=_____________kg (3)54 km /h=____________m/s (4)=2 /10s cm ____________2 /s m 带领学生看图片:姚明的身高 各个国家、地区以及各个历史时期,都有各自的计量单位。以长度为例:欧洲曾以手掌的宽度或长度作为长度的计量单位,称为掌尺.在英国,1掌尺=7.62cm;在荷兰,1掌尺=10cm ;英尺是8世纪英王的脚长,1英尺=0.3048m 。10世纪时英王埃德加把自己大拇指关节间的距离定为1英寸,1英寸=2.54cm 。这位君王还别出心裁,把从自己的鼻尖到伸开手臂中指末端的距离91cm 定为1码,1码=91cm. 我国,从秦朝至清末的2000多年间,我国的“尺”竟由1尺=0.2309m 到0.3558m 的变化,其差距相当悬殊。 三、国际单位制 师:大家也看到了,如果单位不统一,或者说不同的地方对单位有不同的规定,那对于 我们研究问题很不方便,所以有必要对单位进行统一的规定。为了便于交流合作,1960年第

高中物理人教版必修1 4.4力学单位制 教案 含解析

4.4力学单位制 一、教材分析 本节从牛顿第二定律数学表达式F=ma,各物理量单位必须使用统一的国际单位制出发,引入新课,探究物理量的单位,培养学生逻辑推理、探究、创新的思维能力。由学生根据已学的物理量和日常生活中的事实,体验数量后面必有单位,才能构成一个完整的概念。探究物理量单位如何确定及利用单位制对一些问题进行判断。 二、教学目标 知识与技能 1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位;认识单位制在物理计算中的作用 过程与方法 使学生了解单位制的基本思想,培养学生在计算中采用国际单位,运算过程书写简化. 情感、态度与价值观 通过一些单位的规定方式,了解单位统一的重要性,并能运用单位制对计算过程或结果进行检验 三、教学重点 1.什么是基本单位,什么是导出单位及力学中的三个基本单位. 四、教学难点 统一单位后,计算过程的正确书写 五、教学过程

一)预习检查、总结疑惑 检查落实知道了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性(二)情景导入、展示目标 展示张飞和姚明的图片 师:大家都认识这两个人吧. 生:认识,一个是张飞,一个是姚明. 师:那么大家知道他们的身高是多少呢? 生:《三国演义)上说张飞身高9尺. 师:按照现在的计算方法,张飞的身高应该是多少? 生:三尺是1 m,张飞的身高应该是3m. 师:姚明在当代应该是身高很高的人了,他的身高是多少? 生:2.26m.看起来张飞要比姚明高很多,打篮球一定挺厉害.师:并不是张飞比姚明高,而是古代的尺和现代的尺不一样.在我国有“伸掌为尺”的说法,我国三国时期(公元3世纪初)王肃编的《孔子家语》一书中记载有:“布指知寸,布手知尺,舒肘知寻.”两臂伸开长八尺,就是一寻; 从秦朝(约公元前221年)至清末(约公元1911年)的2 000多年间,我国的“尺”竟由1尺相当于0.230 9m到0.355 8m的变化,其差别相当悬殊.师:大家如果经常看NBA介绍时会发现姚明的身高并不是说成2.26m,而是怎样介绍的呢? 生:我记得好像是几英尺几英寸,具体数值记不清了. 师:1英尺等于0.304 8m,1英寸为2.54 cm.大家如果不记得的话可以重新计算一下,也可以计算一下自己的身高是多少.大家知道尺和英尺是怎样

人教版高一物理必修1《力学单位制》教案及教学反思

人教版高一物理必修1《力学单位制》教案及 教学反思 一、教学目标 1.理解国际标准单位制和力学单位制的定义; 2.掌握力学单位制中长度、质量、时间三个基本量的 单位和相互转换方法; 3.掌握力和重力的计算方法,特别是牛顿定律的应用; 4.培养学生测量实验数据的方法,提高物理实验操作 能力。 二、教学重难点 •教学重点:力学单位制中长度、质量、时间三个基本量的单位和相互转换方法; •教学难点:牛顿定律的应用和实验误差的处理。 三、教学过程 1.引入(5分钟) 引导学生思考:在我们的日常生活和学习中,我们经常会 接触到不同的度量单位,比如重量、长度、时间等。但是,这些度量单位是如何产生的呢?为什么有时候不同的国家甚至不同的领域使用的单位也不同呢? 2.知识讲解(20分钟) 1.国际标准单位制和力学单位制的定义 –国际标准单位制是根据物理实验确定的国际标准单位,它是全球统一的计量单位系统,规定了七个 基本量的单位和一些常用的辅助单位。

–力学单位制是在国际标准单位制基础上,增加了力、功、能等物理量的单位,可以更好地描述力学 现象和计算。 2.长度、质量、时间三个基本量的单位和相互转换方 法 –长度的单位为米,常用的辅助单位有千米、分米、厘米和毫米等。 –质量的单位为千克,常用的辅助单位有克、毫克和微克等。 –时间的单位为秒,常用的辅助单位有分、时、日等。在物理实验中,还可以使用微秒、毫秒等更小 的时间单位。 3.实验探究(30分钟) 1.关于真空滑行小车的实验 –利用真空滑行小车进行测量,学生将测量出小车的加速度、空气阻力、滑行距离等数据。 –根据小车的质量、加速度等数据,通过牛顿第二定律计算得到作用在小车上的力。 –根据测得的空气阻力大小和小车所在高度计算得到重力的大小。 2.实验报告 –每组同学根据测量结果撰写实验报告,包括实验目的、方法、数据处理及实验误差等。 4.巩固与拓展(15分钟) 1.知识总结:教师根据本节课内容,帮助学生逐一回顾、总结本节课所学内容。 2.拓展阅读:推荐有关力学单位制的相关书籍、文章,帮助学生更深入地了解该知识点。

高中物理必修一力学单位制练习题测试题及答案解析

物理·必修1(人教版) 第四课时力学单位制 水平测试 1.(双选)下列单位中,是国际单位制中加速度单位的是() A.cm/s2B.m/s2 C.N/kg D.N/m 解析:在国际单位制中,加速度的单位可以用m/s2表示,也可以用N/kg表示.虽然N不是国际单位制中的基本单位,但它是国际单位制中的单位. 答案:BC 2.有关下面的物理量和单位的归属情况正确的是() ①密度;②牛顿;③米/秒;④加速度;⑤长度;⑥质量;⑦千克;⑧时间. A.属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧ B.属于国际单位制中基本单位的是⑦ C.属于国际单位制中基本单位的是②③⑦ D.属于国际单位制中基本单位的是④⑤⑥

解析:密度、加速度、长度、质量和时间是物理量名称,不是单位(基本单位或导出单位)的名称,选项A、D错.国际单位制中基本单位有7个,其中力学部分有3个:米、千克、秒,本题所列名称中,只有千克是国际单位制中的基本单位,选项B正确.国际单位制的单位是由基本单位和导出单位组成的,牛顿是力的单位,其定义是:使质量是1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,叫做1 N,于是可知,牛顿这个单位是由牛顿第二定律F=ma和基本单位导出的,是国际 及基本单位导出的,是单位制中的单位,同理,米/秒是由公式v=x t 国际单位制中速度的单位,选项C不正确.故选B. 答案:B 3.(双选)关于国际单位制,下列说法中正确的是 A.在力学单位制中,若采用cm,g,s作为基本单位,力的单位是牛(N) B.牛是国际单位制中的一个基本单位 C.牛是国际单位制中的一个导出单位 D.千克·米/秒2、焦/米都属于力的国际制单位 解析:力的单位是由牛顿第二定律而导出的,当各量均取国际单位制单位时,由F=ma可知力的单位是质量的单位和加速度的单位的乘积,即N=kg·m/s2.若取厘米、克、秒作为基本单位,那么根据

2020-2021高一物理1学案:4.4力学单位制含解析

2020-2021学年高一物理人教版必修1学案:4.4 力学单位制含解析 4力学单位制 知识点一基本量、基本单位和导出单位 (1)物理学的关系式在确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量的单位间的关系. (2)基本量:被选定的利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位. (3)基本单位:根据物理量运算中的需要而选定的几个基本物理量的单位. (4)导出单位:根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系,推导出的其他物理量的单位.导出物理量的单位由基本物理量的单位决定. 知识点二单位制和国际单位制 (1)单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制.单位制实际上就是单位的规定. (2)国际单位制:采用不同的物理量作为基本量,或者采用相

同的基本量,若采用的基本单位不同,导出单位也就不同,从而产生不同的单位制.为此国际计量大会制定了一种国际通用的,包括一切计量领域的单位制,叫国际单位制(SI). (3)在力学范围内,国际单位制中的基本量为:长度、质量、时间,相应的基本单位为米、千克、秒. 我们知道秦始皇统一中国后的伟大贡献之一就是统一了度量衡,试结合你所了解的知识解释单位统一的意义何在? 提示:如果单位不统一,或者说不同的地方对单位有不同的规定,那对于我们研究问题很不方便,以长度为例:欧洲曾以手掌的宽度或长度作为长度的计量单位,称为掌尺.在英国,1掌尺=7。 62 cm;在荷兰,1掌尺=10 cm;英尺是8世纪英王的脚长,1英尺=0。304 8 m.10世纪时英王埃德加把自己大拇指关节间的距离定为1英寸,1英寸=2.54 cm。所以,为了便于交流合作,有必要对单位进行统一.

4.4 力学单位制—(答案含解析)【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册跟踪训练

4.4力学单位制 跟踪训练 一、单选题 1.近10年来我国大力发展空军和海军,新增舰船是除美国外其他国家的总和。无论是飞机还是战舰设计,都需要复杂的流体力学知识。当流体流动时,根据流动特征可以分成湍流和层流:如果流体质点的轨迹(一般说随初始空间坐标x、y、z随时间t而变)是有规则的光滑曲线(最简单的情形是直线),这种流动叫层流,此时流体分层流动,各层互不混合,没有这种性质的流动叫湍流。不同状态的流体动力学方程不一样。流体力学中用一个无量纲的数--雷诺数Re(Reynoldsnumber),来表征流体的这一特征,一般情况下,雷诺数小的时候是层流,雷诺数大的时候是湍流。已知雷诺数由四个变量决定,流体的流速v、流体的密度ρ、特征长度d,黏性系数μ。请根据所学知识对雷诺数的表达式做出判断,以下表达式中可能正确的是:(已知黏性系数μ为流体中相距dx的两平行液层, 由于内摩擦,使垂直于流动方向的液层间存在速度梯度dv dx ,当速度梯度为1个单位,相邻层“单位” 接触面S上所产生的黏滞力F(亦称内摩擦力)即黏性系数,以μ表示:F S dv dx μ=/它的单位是Pa·s)() A.e vd R ρ μ =B.e vd R ρ μ =C. 2 e vd R ρ μ =D. 3 e vd R ρ μ = 2.下列关于单位的说法中正确的是() A.在公式中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位 B.国际单位制中力学基本单位是米、克、秒 C.牛顿是国际单位制中的基本单位 D.加速度的单位是,是由m、s两个基本单位组合而成的 3.国际单位制(缩写SI)定义了7个基本单位,其他单位均可由物理关系导出。例如,由m和s 可以导出速度单位m·s-1。2018 年第26届国际计量大会决定7个基本单位全部用基本物理常量来定义(对应关系如图,例如,s对应△v,m对应c)。新SI自2019 年5月20日(国

高中物理 4.4 力学单位制教案 新人教版必修第一册-新人教版高一第一册物理教案

4.力学单位制 知识纲要导引, 核心素养目标, 物理观念基本单位、导出单位和单位制,力学中的三个基本单位 科学思维根据物理关系式确定物理量的单位,用单位制判断一个表达式的正误科学探究探究单位制的由来,如何使用单位 科学态度与责任明确单位制在科学科研和生活中的作用 基础导学 一、基本单位(自学教材第97、98页“基本单位”部分) 1.基本量 在物理学中,只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位.这些被选定的物理量叫做基本量. 2.基本单位和导出单位 (1)基本单位:选定的基本量(力学中选长度、质量、时间)的单位. (2)导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位.例如速度、加速度的单位. (3)单位制:基本单位和导出单位一起就组成了一个单位制(system of units). 二、国际单位制(自学教材第98页“国际单位制”部分) 1.国际单位制:国际通用的、包括一切计量领域的单位制,叫作国际单位制(Le System e Intern ational d′ Unités,法文),简称SI. 2.国际单位制的基本单位 物理量名称物理量符号单位名称单位符号

长度 l 米 m 质量 m 千克(公斤) kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n ,(υ) 摩[尔] mol 发光强度 I ,(I υ) 坎[德拉] cd 【思考】 (1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系,不能确定它们之间的单位关系.( ) (2)各个物理量的单位可以相互导出.( ) (3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号,则该单位一定是导出单位.( ) (4)厘米(cm)、克(g)、小时(h)都属于国际单位制单位.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× 【教材解疑】(第99页) [思考与讨论] 小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积,他从一本书中查得圆锥体积的计算公式为V = 1 3πR 3 h .小红说,从单位关系上看,这个公式肯定是错误的.她的根据是什么? 圆锥的高h 和底面半径R 问题解答:由公式V =13πR 3h 可知体积的单位为m 4 ,这是不对的,所以这个公式肯定是错 误的.

高一物理人教版必修1 第4.4 力学单位制 Word版含解析[12题]

绝密★启用前 人教版必修1 第四章牛顿运动定律 4.力学单位制 第Ⅰ部分选择题 一、选择题:本题共8小题。将正确答案填写在题干后面的括号里。 1.下列哪些物理量的单位是导出单位() A.力的单位N B.压强的单位Pa C.长度的单位m D.加速度的单位m/s2 2.在国际单位制中,下列各组物理量,三个量都不是基本物理量但都是矢量的是() A.力速度质量 B.长度质量时间 C.长度速度变化加速度 D.位移力加速度 3.下列有关力学单位制的说法中,正确的是() A.在力学的分析计算中,只能采用国际单位,不能采用其他单位 B.力学单位制中,选为基本单位的物理量有长度、时间、质量 C.力学单位制中,采用国际单位制的基本单位有:千克、米、秒 D.单位制中的导出单位可以用基本单位来表示 4.关于国际单位制,下列说法正确的是() A.国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制 B.各国均有不同的单位制,国际单位制是为了方便交流而采用的一种单位制 C.国际单位制是一种基本的单位制,只要在物理运算中各物理量均采用国际单位制中的单位,则最后得出的结果的单位必然是国际单位制中的单位D.国际单位制中的基本单位所对应的物理量是长度、能量、时间

5.下列关于重力和质量的单位以及关系的叙述中,正确的是( ) A .在地面上质量为1 kg 的物体,其重力约为10 N B .1 kg =10 N C .1 kg 的质量约为10 N D .10 N 的力约为1 kg 的质量 6.在研究匀变速直线运动的实验中,取计数时间间隔为0.1s ,测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx =1.2cm ,若还测出小车的质量为500g ,则关于加速度、合外力大小及单位,既正确又符合一般运算要求的是( ) A .a =2 1.20.1m/s 2=120 m/s 2 B .a =2 21.2100.1 -⨯m/s 2=1.2 m/s 2 C .F =500×1.2N =600N D .F =0.5×1.2N =0.60N 7.在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题),一个同学解得x =2F m (t 1+t 2),用单位制的方法检查,这个结果( ) A .可能是正确的 B .一定是错误的 C .如果用国际单位制,结果可能正确 D .用国际单位制,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确 8.以v 表示速度,a 表示加速度,s 表示位移,t 表示时间,在下列各式中单位肯定错误的是( ) A .s =2 v a B .v C .t D .a

高一物理人教版必修一第四章:4.4力学单位制学案(有答案)

第四章第四节力学单位制 主备人:闫保松杨念周 一、学习目标 1.从单位的由来中体会什么是基本单位,什么是导出单位,从而 说出什么是单位制。 2.记住力学中的三个基本单位及导出单位,说出什么是国际单位 制。 3.认识单位制在物理计算中的作用 二、课前预习 1、物理学的关系式确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量的 间的关系。 2、只要选定几个物理量的单位,就能够利用推导出其他物理量的单位;这些被选定的物理量叫做,它们的单位叫做。被推导出来的其他物理量的单位叫做。 3、和一起组成了单位制。 4、国际单位制是一种国际通用的,包括一切计量领域的单位制,国际单位制中的基本单位是,【学习过程】 活动1: 问题:物理量的单位如何而来?位移、时间、速度、加速度……的单位是什么?从何而来? 活动2: 问题一:什么是基本单位,力学中有哪些?物理学中共有几个? 问题:什么是导出单位?如何导出,牛顿单位是如何导出?请你导出压强单位。 活动3: 什么叫单位制? 同一物理量是否有不同的单位?既有不同单位,则导出的相应单位也就有许多,如速度:米/秒、厘米/秒、千米/小时等,如何才能简单? 由于基本单位的选择不同,除国际单位制外历史上还出现了不同的单位制,如有厘米克秒制、工程领域还有英尺秒磅制等 质量、长度、时间的单位还有(非SI制) 长度:毫米mm ,厘米cm ,分米dm; 时间:分钟min,小时h,日d; 质量:毫克mg,克g,吨t; 什么是国际单位制? 三、经典例题

例1、完成下列单位换算:2 (1)0.1 mg=_____________kg (2)4.2t=_____________kg2 育 (3)54 km /h=____________m/s (4)=2/10s cm ____________2 /s m [来源:2例2、现有下列物理量或单 位,按下面的要求选择填空.(填序号字母) A.密度 B.米/秒 C.牛顿 D.加速度 E.质量 F.秒 G .厘米 H.长度 I.时间 J.千克 K.厘米/秒 (1)属于物理量的是 21世纪 (2)在国际单位制中,作为基本物理量有 (3)属于基本单位的是 ,属于导出单位的是 。 (4)在国际单位中属于基本单位的是 ,属于导出单位的是 例3、如果质量的单位用克,加速度单位用米每二次方秒,力的单位用牛顿,则公式ma F =还成立吗? 例4,我们知道月球绕地球运动,是受到了地球的吸引,而吸引力 的大小可用公式2 r GMm F =求解,其中M 、m 分别为地球、月球的质 量,r 为月地距离,试推导引力常量G 的单位? P79 [例题]:评价二种解题过程。 说一说:P80 [课堂检测 1、下列说法正确的是( ) A .在有关力学的分析计算中,只能采用国际单位,不能采用其他单位 B .在力学单位制中,若采用厘米、克、秒作为基本单位,力的单位也是牛 C .只有在国际单位制中牛顿第二定律的表达式才是F=ma . D .力学单位中,采用国际单位的基本单位有牛、千克、米、秒. 2、下列物理量单位中哪些属于基本单位,哪些属于国际单位制单位:吨(t )、毫米(mm)、小时(h)、秒(s)、焦耳(J)、牛米(N·m)、微克(μg)、千克(kg)、微秒(μs)、帕斯卡(Pa)、克/厘米3(g/cm3)。 3.关于力学单位制,下列说法正确的是( ) A.kg 、m/s 、N 是导出单位 B.kg 、m 、s 是基本单位21世纪 C.在国际单位制中,质量的单位是g ,也可以是kg D.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F =ma 4、下列物理量的单位中,属于国际单位制中的导出单位的是( ) A.牛顿 B.秒 C.焦耳 D.瓦 5、一辆重4t 的汽车,从静止开始,在水平路上行驶,已知发动机的牵 引力为1600N ,汽车在运动时所受阻力为车重的0.02倍,取2 /10s m g =,

高中物理(新人教版)必修第一册课后习题:力学单位制(课后习题)【含答案及解析】

力学单位制 课后篇巩固提升 合格考达标练 1.(2021江苏南通高一期末)下列有关国际单位制的说法中,正确的是( ) A.质量的国际单位制单位是g,也可以是kg B.单位制中的导出单位可以用基本单位来表达 C.力学单位制中,国际单位制的基本单位有N 、kg 、m 、s D.在有关力学的分析计算中,只能采用国际单位,不能采用其他单位 kg,A 错误;单位制中的导出单位是由导出量和基本量的关系推导出来的物理量的单位,可以用基本单位来表达,B 正确;力学单位制中, N 是导出单位,C 错误;在有关力学的分析计算中,可以采用国际单位,也可以采用其他单位,D 错误。 2.物理公式不仅反映了物理量之间的数量关系,同时也反映了物理量之间的单位换算关系。在物理学中,把作用于物体的力F 与作用时间t 的乘积定义为冲量I ,即I=Ft ,用国际单位制中的基本单位表示冲量单位的是 ( ) A.N·m/s B.N·m C.kg·m/s D.kg·m/s 2 F=ma ,即1 N =1 kg·m/s 2,则I=Ft 的单位,1 N·s=1 kg·m/s 2·s=1 kg·m/s,故选项C 正确,选项A 、B 、D 错误。 3.轿车的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标。一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时,提出了一个新的概念,叫作“加速度的变化率”,用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢,并认为,轿车的加速度变化率越小,乘坐轿车的人感觉越舒适。下面四个单位中,可能是加速度的变化率的单位的是( ) A.m/s B.m/s 2 C.m/s 3 D.m 2/s 3 ,所以新物理量应该等于加速度的变化量与时间的比值,而加速度的单位是m/s 2,所以新物理量的单位应该是m/s 3,A 、B 、D 错误,C 正确。 4.有几个同学在一次运算中,得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下,可能正确的是( ) A.x=v 2a B.x=mv 3 F C.x=Ft D.x=mv 22F

高中物理 第四章 第4节 力学单位制教案 新人教版必修第一册-新人教版高一第一册物理教案

第4节力学单位制 知识点一基本单位 [观图助学] 1.物理关系式的功能:物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时,也确定了物理量的单位之间的关系。 2.基本量与基本单位:只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位,这些被选定的物理量叫作基本量,它们相应的单位叫作基本单位。 3.导出量与导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作导出量,推导出来的相应单位叫作导出单位。, 并不是张飞比姚明高,而是古代的“尺”和现代的“尺”不一样。我国的“尺”竟有1尺相当于0.230 9 m到0.355 8 m的变化,其差别相当悬殊,比较长度一定要统一单位。 知识点二国际单位制 1.单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制。

2.国际单位制:是一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。 3.国际单位制中的七个基本物理量和相应的基本单位 物理量名称物理量符号单位名称单位符号长度l 米m 质量m 千克kg 时间t 秒s 电流I 安[培] A 热力学温度T 开[尔文]K 发光强度I,(I v)坎[德拉]cd 物质的量n,(ν)摩[尔]mol [思考判断] (1)力的单位牛顿是基本单位。(×) (2)质量是基本量。(√) (3)物理公式表示了物理量间的数量关系和单位关系。(√), 力学单位制的分类 核心要点对单位制的理解 [要点归纳] 1.单位制的意义:单位是物理量的组成部分,对于物理量,如果有单位一定要在数字后带上单位,同一个物理量,选用不同单位时其数值不同。统一单位,便于人们的相互交流,统一人们的认识。 2.单位制的组成 [试题案例] [例1] 现有以下一些物理量和单位,按下面的要求选择填空。

新教材 高中物理 必修一 4.4 力学单位制 教案

4.4 力学单位制 教学目标与核心素养 物理观念:知道基本单位、导出单位和单位制的概念。 科学思维:知道国际单位制及七个基本量和基本单位。 科学探究:掌握根据物理量关系式确定物理量单位的方法。 科学态度与责任:掌握运算过程中单位的规范使用方法,能用单位制判定表达式的正误。 教学重难点 重点:(1)什么是基本单位,什么是导出单位。 (2)力学中的三个基本单位。 (3)单位制。 难点:统一单位后正确书写计算过程。 教学过程 【新课引入】 一个数学悖论 1元=100分 100分=10分×10分 10分×10分=0.1元×0.1元 0.1元×0.1元=0.01元 最后证得:1元=0.01元 问题出在哪里?问题出现在单位上,学完本课你就知道了。 【新知探究】 一、基本单位导出单位 在1875以前年全世界没有统一的单位,如长度的单位: 中国人:尺,英国人:英尺,法国人:米 在国际交流中非常不方便:1875年法国政府邀请20个国家政府代表来商讨. 成立国际计量局 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。

问题1:根据上图中数字和单位的描述,单从数值上考虑,能直接比较三者的体重吗?为什么?要比较0.755吨、200磅、85 kg的大小,应该怎么做? 提示:不能。单位不统一,没办法直接进行比较。把吨、磅、kg换算成统一的单位,如均换算成kg,然后再进行比较。 问题2:计量一头大象的质量常用吨(t)作单位,但在计量人的质量时却用千克(kg)作单位,为什么? 提示:1 t=1×103 kg,大象比较重,人相对较轻,故大象的质量用t作单位,而人的质量用kg作单位。 问题3:由v =Δx Δt,若位移的单位用m,时间的单位用s,则速度的单位是什么?由a =Δv Δt,若速度的单位用m/s,时间的单位用s,则加速度的单位是什么?由此可想到什么?提示:m/s;m/s2;物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时,也确定了物理量的 单位之间的关系。 问题4:自由落体加速度g的单位是m/s2,在初中学习时,g的单位曾用N/kg,这两个单位相同吗? 提示:相同。由F=ma知1 N=1 kg·m/s2,故1 N/kg=1 m/s2。 问题5:由活动4、5可总结出什么? 提示:只要选定几个物理量的单位,就能利用物理量之间的关系式推导出其他物理量的单位。 讨论、交流、展示,得出结论。 1.物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时,也确定了物理量的单位之间的关系。 2.单位制:由基本单位和导出单位组成。 (1)基本量和基本单位:在物理学中,只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。被选定的物理量叫作基本物理量,相应的单位叫作基本单位。 (2)导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其推导出来的相应单位叫作导出单位。 3.单位制的意义 0.75吨

(高一物理)第四章第四节力学单位制教案新课标人教版

高一物理第四节力学单位制教案 教学要求: 1、了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位 2、认识单位制在物理计算中的作用 主要内容: 单位制 1、基本单位:在物理学中有七个基本无力量,对应有七个基本单位。在力学 中的物理量有三个,它们是________、_________ 、_________ ,其单位分别是米、 千克、秒,叫力学中国际单位制中的基本单位。 2、导出单位:从基本物理量出发根据 _________ 导出的物理量叫导出物理量,其单位叫导出单位。 单位制在物理计算中的应用 1、在物理计算中,如果所有的物理量都用同一单位制的单位表示,未知量的 单位肯定也是____________________表示,从而可省去计算过程中的单位带入,使 计算简便。 2、物理公式在确定物理量间数量关系的同时,也确定了物理量间的 关系。因此在解题中,可根据物理量的_________ 来粗略的判断结果是否正确。如果 所的物理量的 ________ 不对,结果一定错误。 例题:一个原来静止在光滑水平面上的物体,质量是20kg,在两个大小都是50N 且互成120°角的水平外力作用下,3s末物体的速度是多大?3s内物体的位移是多少?

随堂练习 1.下列说法中正确的是() A. 质量是物理学中的基本物理量 B. 长度是国际单位制中的基本单位 C. kg • m/s是国际单位制中的导出单位 D. 时间的单位小时是国际单位制中的导出单位 2. 关于力的单位,下列说法正确的是() A. 力的单位是根据公式F=ma和基本单位推导出来的 B. 在国际单位制中,力的单位用“牛”是为了使牛顿二定律公式中的比例系数 k=1 -5 2 C. 1N=10 g • cm/s D. 在力学中,N是最重要的一个基本单位 3. 下列关于单位制及其应用的说法中,正确的是() A. 基本单位和其导出单位一起组成了单位制 B. 选用的基本单位不同,构成的单位制也不同 C. 在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示,只要正确应用物 理公式,其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示的 D. 一般说来,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定同时确定单位关系 4. 在国际单位制中,功率的单位“瓦”是导出单位,用基本单位表示,下列答案正确的是() A. 焦/秒B .牛•米/秒C .千克•米2/秒2 D .千克•米2/秒3 5. 下列四组力学单位中,都是国际单位制中的基本单位的是()

2020必修(一)(人教版)阿文物理分步提优系列之:4.4力学单位制强化练(提升)(word版含答案)

4.4力学单位制强化练(提升) 一、单选题 1.煤矿井下作业中,一旦掘进面等处产生的煤尘遇到明火,极易发生爆炸事故,研究爆炸中释放的能量与相关参量的关系具有现实意义。有研究者利用如图所示的粉尘爆炸性鉴定装置研究管道中的粉尘爆炸,利用该实验装置可以记录并测量少量粉尘在电子点火器点燃爆炸后的火焰长度L 、点燃粉尘后火焰持续时间t 、管中初始气体密度ρ。利用量纲分析可以得到开始点火后直至火焰长度达到最长的过程中的粉尘爆炸释放的能量E 与ρ、L 、t 的关系式为E L t αβγλρ=,其中λ为一个无单位的常量(可由实验测定),α、β、γ是相应的待定常数。对于这几个待定常数的值,下列说法中可能正确的是( ) A .1,5,2αβγ===- B .1,5,2αβγ=-=-= C .1,4,2αβγ===- D .1,4,1αβγ===- 【答案】A 2.新国际单位体系于2019年5月的世界计量日起正式生效,正式更新包括“kg”、“A”、“K”、“mol”在内的4项基本单位的定义。下列选项中,内含2个国际单位制基本单位的是( ) A .m 、N B .m 、s C .J 、m/s D .N 、J 【答案】B 3.下列关于牛顿运动定律的说法中正确的是( ) A .惯性就是物体保持静止状态的性质 B .力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的 C .物体运动状态改变的难易程度就是加速度 D .物体的速度为零,则加速度为零,所受的合外力也为零

【答案】B 4.由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位,叫做导出单位。导出单位可以用基本单位表示,则力的单位“牛顿(N )”用国际单位制的基本单位表示正确的是 A .kg·s 2/m B .kg·m/s 2 C .kg·s/m 2 D .kg·m/s 【答案】B 5.小球在水中运动时受到水的阻力与小球运动速度的平方成正比,即2f kv =,则比例系数k 的单位是 A .2kg m ⋅ B .kg m ⋅ C .kg /m D .2kg /m 【答案】C 6.下列几个关于力学问题的说法中正确的是( ) A .米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位 B .放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力 C .摩擦力的方向可能与物体的运动方向一致 D .伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验,应用的物理思想方法属“等效替代” 【答案】C 7.用国际单位制的基本单位表示磁感应强度的单位,下列正确的是( ) A .N/(A·m ) B .kg/(A·s 2) C .N·s/(C·m) D .kg/(C·s) 【答案】B 8.下列单位中,均属于国际基本单位的是( ) A .m/s 、m 、s B .m/s 、N 、s C .kg 、m 、N D .kg 、m 、s 【答案】D 9.下列说法正确的是( ) A .形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心上

【新教材】2020-2021学年高中物理人教版必修第一册一课一练:4.4力学单位制 Word版含解析

新20版练B1物理人教4.4力学单位制 第四章运动和力的关系 第4节力学单位制 考点1 基本单位和导出单位 1.下列各组属于国际单位制的基本单位的是()。 A.千克、米、秒 B.克、牛顿、米 C.质量、长度、时间 D.质量、力、位移 答案:A 2.(南京2019高一模拟)为了纪念物理学家对科学的贡献,许多物理量的单位是用物理学家的名字来命名的,下列属于基本单位的是()。 A.牛顿 B.焦耳 C.库仑 D.安培 答案:D 解析:在国际单位制中,基本物理量的单位有米、秒、千克、安培、开尔文、摩尔、坎德拉。可知,四个选项中只有D选项符合题意,故D正确,A、B、C错误。故选D。 【点睛】熟记国际单位制中的七个基本单位以及对应的物理量。 3.(广东2018期末)在下列几组仪器中,用来测量国际单位制中三个力学基本量(长度、质量、时间)的仪器是()。 A.刻度尺、弹簧测力计、秒表 B.刻度尺、弹簧测力计、打点计时器 C.刻度尺、天平、秒表 D.量筒、天平、秒表 答案:C 解析:测量长度用刻度尺,质量用天平,时间用秒表,故C正确,A、B、D错误。故选C。 4.(浙江2018高一期中)用国际单位制中的基本单位来表示功率的单位,正确的是()。 A.J/s B.N·m/s C.kg·m2/s3 D.kg·m2/s2 答案:C

解析:根据牛顿第二定律可知F=ma,即1 N=1 kg·m/s2,L的单位是m,t的单位是s,P=F·L ,所以用国际单位制中 t 的基本单位来表示功率的单位是kg·m2/s3,故C正确,A、B、D错误。 5.现有下列物理量或单位,请按要求填空。 ①密度②米/秒③牛顿④加速度⑤质量⑥秒⑦厘米⑧长度⑨时间⑩千克 (1)属于物理量的有; 答案:①④⑤⑧⑨ 解析:属于物理量的有密度、加速度、质量、长度、时间。 (2)在国际单位制中,作为基本物理量的有; 答案:⑤⑧⑨ 解析:在国际单位制中,作为基本物理量的有七个,本题中有质量、长度、时间三个。 (3)在国际单位制中属于基本单位的有;属于导出单位的有。 答案:⑥⑩②③ 解析:国际单位制中的基本单位有七个,本题中有时间的单位秒、质量的单位千克;属于国际单位制中导出单位的有米/秒、牛顿。 考点2单位制 6.(广东珠海2019高一质检)下列关于单位制及其应用的说法中错误的是()。 A.基本单位和导出单位一起组成了单位制 B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同 C.基本单位采用国际单位制中的单位,其导出单位不一定是国际单位制中的单位 D.物理公式可以确定物理量间的数量关系,也可以确定物理量间的单位关系 答案:C 解析:基本单位和导出单位一起组成了单位制,故A说法正确;选用的基本单位不同,构成的单位制是不同的,故B说法正确;基本单位采用国际单位制中的单位,其导出单位一定是国际单位制中的单位,故C说法错误;物理公式反映物理规律,物理公式可以确定物理量间的数量关系,也可以确定物理量间的单位关系,故D说法正确。 7.(多选)对国际单位制的应用及意义的理解正确的是()。 A.物理运算时,一定要同时进行数值和单位运算 B.若运算过程中所有物理量均用国际单位制中的单位表示,则运算时可只进行数值运算,而省略单位运算 C.通过分析物理表达式左右两边的单位,可初步检查表达式的正确性 D.位移、加速度与时间的关系式x=at可能是正确的 答案:BC 解析:若运算过程中所有物理量均用国际单位制中的单位表示,则运算时可只进行数值运算,而省略单位运算,故选项A错误,选项B正确;通过分析物理表达式左右两边的单位,可初步检查表达式的正确性,选项C正确;因为位移x的单位是m,而右边at的单位却是m/s,故表达式x=at是错误的,选项D错误。 8.关于国际单位制,下列说法错误的是()。 A.国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制

2020-2021学年高一物理课时解析作业:4-4《力学单位制》(人教版必修1) Word版含答案

课时作业(十九) 一、选择题 1.下列叙述正确的是() A.在力学的国际单位制中,力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位 B.牛、千克米每二次方秒都属于力的单位 C.在厘米、克、秒制中,重力加速度g的值等于9.8 cm/s2 D.在力学计算中,全部涉及的物理量的单位都应取国际单位 [解析]力学单位制中,质量、长度、时间的单位被选为基本单位,而不是力的单位,故A错;依据F=ma,1 N=1 kg·m/s2,故B对;在厘米、克、秒制中,g 值不变,g=9.8 m/s2=980 cm/s2,故C错;在力学计算中,没有特殊说明,全部物理量的单位都应取国际单位,故D正确. [答案]BD 2.下列说法中正确的是() A.在力学单位制中,若接受cm、g、s作为基本单位,力的单位是N B.在力学单位制中,若力的单位是N,则是接受m、kg、s为基本单位 C.牛顿是国际单位制中的一个基本单位 D.牛顿是力学单位制中接受国际单位的一个导出单位 [解析]力学单位制中,若接受m、kg、s作为基本单位,由此推出的力的单位为N,A错,B对.牛顿是国际单位制中的一个导出单位,C错,D对.[答案]BD 3.一物体在2 N的外力作用下做匀加速直线运动,已知物体的质量为50 g,求该物体的加速度.下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、简洁而又规范的是() A.a= F m= 2 50m/s 2=0.04 m/s2 B.a= F m= 2 N 0.05 kg=40 kg·m/s2 kg=40 m/s 2 C.a= F m= 2 0.05=20 m/s 2 D.a= F m= 2 0.05m/s 2=40 m/s2 [解析]在进行数量运算的同时,也要把单位带进运算.带单位运算时,每一个数据均要带上单位,且单位换算要精确,也可以把题中的已知量的单位都用国际单位表示,计算的结果就用国际单位表示,这样在统一已知量的单位后,就不必一一写出各个量的单位,只在数字后面写出正确单位即可.A、C均错,B项解题过程正确,但不简洁,只有D项运算正确,且简洁而又规范.[答案] D 4.下列关于重力和质量的单位以及关系的叙述中,正确的是() A.在地面上质量为1 kg的物体,其重力约为10 N B.1 kg=10 N C.1 kg的质量约为10 N D.10 N的力约为1 kg的质量 [解析]质量为1 kg的物体,在地球上不同的地理位置,不同的高度,其重力加速度有所不同,故其重力也有所不同,可以说在地面上物体质量为1 kg,其重力约为10 N,但不能说1 kg的质量约为10 N或10 N的力约为1 kg的质量,质量和

高一物理必修一(4.4力学单位制)

高一物理必修1 第四章牛顿运动定律 第四节力学单位制 课型:新授课 教学目标: 1.熟记力学中的几个基本量:质量、长度、时间,以及它们的基本单位:千克、米、秒。除上述力学中的基本物理量的基本单位外,力学中的其他物理量的单位都是导出单位。 2.明确单位制和国际单位制。能通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量的国际制单位。 3.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法。 教学重点: 1.什么是基础单位,什么是导出单位。 2.力学中的三个基本单位和单位制。 教学难点: 计算过程中的单位书写 教学过程: 一、导入新课,板书课题 同学们,我们学过很多物理量,一个物理量它可能有多个单位,不同单位之间不易进行比较,为此制定了基本单位和导出单位,今天我们一起来学习这节——力学单位制。 二、出示目标、自学指导 1、学习目标 ①熟记力学中的基基本物理量和基本单位,力学中的其他物理量的单位都是导出单位。 ②明确单位制和国际单位制。能通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量的国际制单位。 ③会正确运用物理运算过程中的单位。 2、自学指导。 ①阅读课本78.79页力学单位制的1-5段内容,通过阅读复习并理解我们之前速度和加速度的单位的得来,说出物理量单位之间的关系是由谁来确定的?什么是基本量?我们常用的基本量有哪些?什么是基本单位?请列举几个基本单位。导出单位的概念是什么?单位制包含哪些? 国际单位制是什么?国际单位制中有哪些物理量?它们的单位分别是什么?其中,哪些是力学基本量? ②阅读课本79.80页例题,在例题中如何正确运用国际单位制?国际单位制可以怎样简化计算过程中的单位。 三、尝试自学、独立思考。 1、学生认真读书、独立思考、解决问题,找出自己疑难问题并作出标记。 2、提问检测: 让学生回答自学指导中的问题,纠错,更正。 四、反馈质疑,精讲点拨 ①物理学的关系式确定了物理量之间的关系时,也指定了它确定了物理量的单位间的关系。 基本量:选定几个物理量,能够利用物理量之间的关系推导出其他单位,这

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