CAD2002试题汇编
1.1.1【操作要求】
1.建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是120*90，0层颜色为红色
2.保存：将完成的模板图形以KSCAD1-1.DWT为文件名保存在考生文件夹中
1.3.3【操作要求】
1.建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200*2900，网格点距为100
2.保存：将完成的模板图形以KSCAD1-
3.DWT为文件名保存在考生文件夹中
1.5.5【操作要求】
1.建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200*2900，设置单位为Meters，长度、角度单位精确度为小数点后3位
2.保存：将完成的模板图形以KSCAD1-5.DWT为文件名保存在考生文件夹中
2.1.1【操作要求】
1.建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为100*100
2.绘图：
绘制一个长为60、宽为30的矩形；在矩形对角线交点处绘制一个半径为10的圆。
在矩形下边线左右各1/8处绘制圆的切线；再绘制一个圆的同心圆，半径为5
3.保存：将完成的图形以KSCAD2-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
2.3.3【操作要求】
1.建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为240*200
2.绘图：
绘制一个两轴长分别为100及60的椭圆。
椭圆中绘制一个三角形，三角形三个顶点分别为：椭圆上四分点、椭圆左下1/4椭圆弧的中点以及椭圆右下1/4椭圆弧的中点；绘制三角形的内切圆。
3.保存：将完成的图形以KSCAD2-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
2.5.5【操作要求】
1.建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为200*200
2.绘图：
绘制一个边长为20、AB边与水平线夹角为300的正七边形；绘制一个半径为10的圆，且圆心与正七边形同心；再绘制正七边形的外接圆。
绘制一个与正七边形相距10的外围正七边形。
3.保存：将完成的图形以KSCAD2-5.DWG为文件名保存在考生文件夹中
3.1.1【操作要求】
1.打开图形文件：
2.属性操作：
（1）建立新图层，图层名为HATCH，颜色为红色，线型默认。
（2）在新层中填充剖面线，线颜色为白色，剖面线比例合适。
3.保存：将完成的图形以KSCAD3-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
3.2.2【操作要求】
1.打开图形文件：
2.属性操作：
（1）将图中所有白色线改为黄色。
（2）建立新图层，图层名为CENTER，颜色为红色，线型为center。将图中所有蓝色线放置新层中，更改后蓝线属性与新层一致。在0层中填充剖面线，剖面线比例合理。
3.保存：将完成的图形以KSCAD3-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中
3.3.3【操作要求】
1.打开图形文件：
2.属性操作：
（！）将图中白色线更改为红色线，线型为center，线型比例合适。
（2）将虚线中的小圆定义为图块，块名为A，删除小圆，再将图块A插入到图中合适位置。
3.保存：将完成的图形以KSCAD3-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
3.4.4【操作要求】
1.打开图形文件：
2.属性操作：
（1）将图层2的颜色更改为白色；层1线型改变为center；关闭图层1；锁定标注层。（2）更换剖面图案，剖面线比例合适。
3.保存：将完成的图形以KSCAD3-
4.DWG为文件名保存在考生文件夹中
3.5.5【操作要求】
1.打开图形文件：
2.属性操作：
（1）将所有蓝线改变至0层，颜色与线型不变。
（2）删除0层以外的所有图层中的对象。
3.保存：将完成的图形以KSCAD3-5.DWG为文件名保存在考生文件夹中
4.1.1【操作要求】
1.打开图形：
2.编辑图形：
（1）将打开的三角形编辑成线宽为10的多义线。
（2）再将编辑后图形，编辑成一条封闭的样条曲线。
3.保存：将完成的图形以KSCAD4-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
4.2.2【操作要求】
1.打开图形：
2.编辑图形：
（1）将打开的图形中的圆放大1.2倍。
（2）通过编辑命令完成图形。
3.保存：将完成的图形以KSCAD4-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中
4.3.3【操作要求】
1.打开图形：
2.编辑图形：
（1）将打开的图形编辑成一个对称封闭的图形。
（2）将封闭图形向内偏移15个单位；调整线宽，线宽为5个单位。
3.保存：将完成的图形以KSCAD4-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
4.4.4【操作要求】
1.打开图形：
2.编辑图形：
（1）将打开的矩形以对角线交点为基准等比缩放0.6倍。
（2）将缩放后的矩形阵列成图4-4形状；行数为4，行间距为25；列数为4，列距为30，整个图形与水平方向的夹角为450。
3.保存：将完成的图形以KSCAD4-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
4.5.5【操作要求】
1.打开图形：
2.编辑图形：
（1）将打开的矩形以矩形对角线交点为中线旋转90°。
（2）以旋转后的矩形作环形阵列，阵列中心为圆心，阵列后矩形个数为8，环形阵列的圆心为2700。
3.保存：将完成的图形以KSCAD4-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
5.1.1【操作要求】
1.建立绘图区域：建立合适的绘图区域，图形必须在设置的绘图区内
2.绘图：按图规定的尺寸绘图，中心线线型为acad_iso12w100，调整线型比例
3.保存：将完成的图形以KSCAD5-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
5.2.2【操作要求】
1.建立绘图区域：建立合适的绘图区域，图形必须在设置的绘图区内
2.绘图：按图规定的尺寸绘图，中心线线型为acad_iso10w100，调整线型比例
3.保存：将完成的图形以KSCAD5-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中
5.3.3【操作要求】
1.建立绘图区域：建立合适的绘图区域，图形必须在设置的绘图区内
2.绘图：按图规定的尺寸绘图，中心线线型为center，点线圆的线型为acad_iso07w100，调
整线型比例
3.保存：将完成的图形以KSCAD5-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
5.4.4【操作要求】
1.建立绘图区域：建立合适的绘图区域，图形必须在设置的绘图区内
2.绘图：按图规定的尺寸绘图，中心线线型为center，调整线型比例
3.保存：将完成的图形以KSCAD5-
4.DWG为文件名保存在考生文件夹中
6.1.1【操作要求】
打开图形文件，本题图示要求标注尺寸与文字，要求文字样式、文字大小、尺寸样式等设置合理恰当
1.编辑图形：
2.操作要求：
(1)建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图层名自定。
(2)设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要求尺寸标注各参数设置合理。
(3)标注尺寸：按图6-1的尺寸要求标注尺寸。
(4)修饰尺寸：修饰尺寸线、调整文字大小，使之符合制图规范要求。
(5)保存：将完成的图形以KSCAD6-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
6.2.2【操作要求】
打开图形文件，本题图示要求标注尺寸与文字，要求文字样式、文字大小、尺寸样式等设置合理恰当
1.编辑图形：
2. 操作要求：
(1) 建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图层名自定。
（2）设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要求尺寸标注各参数设置合理。
（3）标注尺寸：按图6-2的尺寸要求标注尺寸。
（4）修饰尺寸：修饰尺寸线、调整文字大小，使之符合制图规范要求。
(5) 保存：将完成的图形以KSCAD6-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中
6.3.3【操作要求】
打开图形文件，本题图示要求标注尺寸与文字，要求文字样式、文字大小、尺寸样式等设置合理恰当
1.编辑图形：
2. 操作要求：
（1）建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图层名自定。
（2）设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要求尺寸标注各参数设置合理。
（3）标注尺寸：按图6-3的尺寸要求标注尺寸。
（4）修饰尺寸：修饰尺寸线、调整文字大小，使之符合制图规范要求
(5) 保存：将完成的图形以KSCAD6-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
6.4.4【操作要求】
打开图形文件，本题图示要求标注尺寸与文字，要求文字样式、文字大小、尺寸样式等设置合理恰当
1.编辑图形：
2. 操作要求：
（1）建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图层名自定。
（2）设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要求尺寸标注各参数设置合理。
（3）标注尺寸：按图6-4的尺寸要求标注尺寸。
（4）修饰尺寸：修饰尺寸线、调整文字大小，使之符合制图规范要求
(5) 保存：将完成的图形以KSCAD6-4.DWG为文件名保存在考生文件夹中
6.5.5【操作要求】
打开图形文件，本题图示要求标注尺寸与文字，要求文字样式、文字大小、尺寸样式等设置合理恰当
1.编辑图形：
2. 操作要求：
（1）建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图层名自定。
（2）设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要求尺寸标注各参数设置合理。
（3）标注尺寸：按图6-5的尺寸要求标注尺寸。
（4）修饰尺寸：修饰尺寸线、调整文字大小，使之符合制图规范要求.。
(5) 保存：将完成的图形以KSCAD6-5.DWG为文件名保存在考生文件夹中
7.1.1【操作要求】
1.建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置
2.建立三维视图：按图形给出的尺寸绘制三维图形
3.保存：将完成的图形以KSCAD7-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
7.2.2【操作要求】
1.建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置
2.建立三维视图：按图形给出的尺寸绘制三维图形
3.保存：将完成的图形以KSCAD7-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中
7.3.3【操作要求】
1.建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置
2.建立三维视图：按图形给出的尺寸绘制三维图形
3.保存：将完成的图形以KSCAD7-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
7.4.4【操作要求】
1.建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置
2.建立三维视图：按图形给出的尺寸绘制三维图形
3.保存：将完成的图形以KSCAD7-
4.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.1.1【操作要求】
1.新建图形文件：建立新图形文件，绘图参数由考生自行确定
2.绘图：
参照图形绘制图形
绘制图框
要求图形层次清晰、图形布置合理
图形中文字、标注、图框等符合国家标准
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.2.2【操作要求】
1.新建图形文件：建立新图形文件，绘图参数由考生自行确定
2.绘图：
参照图形绘制图形
绘制图框
要求图形层次清晰、图形布置合理
图形中文字、标注、图框等符合国家标准
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.3.3【操作要求】
1.新建图形文件：建立新图形文件，绘图参数由考生自行确定
2.绘图：
参照图形绘制图形
绘制图框
要求图形层次清晰、图形布置合理
图形中文字、标注、图框等符合国家标准
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中8.
4.4【操作要求】
1.新建图形文件：建立新图形文件，绘图参数由考生自行确定
2.绘图：
参照图形绘制图形
绘制图框
要求图形层次清晰、图形布置合理
图形中文字、标注、图框等符合国家标准
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.5.5【操作要求】
1.新建图形文件：建立新图形文件，绘图参数由考生自行确定
2.绘图：
参照图形绘制图形
绘制图框
要求图形层次清晰、图形布置合理
图形中文字、标注、图框等符合国家标准
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.11.11【操作要求】
1.打开图形文件：
2.修改图形：
(1)调整图形中的文字，使之符合制图要求。
(2)调整图形中的尺寸标注。
(3)修改图形中的图层属性。
(4)调整图形的布置，使之合理。
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.12.12【操作要求】
1.打开图形文件：
2.修改图形：
(1)调整图形中的文字，使之符合制图要求。
(2)调整图形中的尺寸标注。
(3)修改图形中的图层属性。
(4)调整图形的布置，使之合理
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.13.13【操作要求】
1.打开图形文件：
2.修改图形：
(1)调整图形中的文字，使之符合制图要求。
(2)调整图形中的尺寸标注。
(3)修改图形中的图层属性。
(4)调整图形的布置，使之合理
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.14.14【操作要求】
1.打开图形文件：
2.修改图形：
(1)调整图形中的文字，使之符合制图要求。
(2)调整图形中的尺寸标注。
(3)修改图形中的图层属性。
(4)调整图形的布置，使之合理
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
8.15.15【操作要求】
1.打开图形文件：
2.修改图形：
(1)调整图形中的文字，使之符合制图要求。
(2)调整图形中的尺寸标注。
(3)修改图形中的图层属性。
(4)调整图形的布置，使之合理
3.保存：将完成的图形以KSCAD8-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中
CAD试题及答案分析
cad中级考试题（理论和实践） CAD理论试题库（含电脑，CAD,机械知识） 一是非题，判断题 1． AutoCAD的图标菜单栏可以定制，可以删除，也可以增加。（对）2． AutoCAD是美国Autodesk公司的计算机制图软件。（对） 3．在CAD中，可采用鼠标二中键滚轮代替图标菜单中的缩放和旋转操作。（对） 4．所有的命令都可以采用键盘输入（即快捷方式）以提高绘图制度，快捷方式的字母可由用户自己来定义。（对） 5．正交线指的是水平线和竖直线。（错） 6．正交线指的是在正交方式下绘制的直线。（对） 7．使用编辑图形命令时（如移动、阵列等）可以先点命令，再选图形，也可首先选图形，再点命令。（对） 8．使用外部块命令时，当外部块图形改变时，引用部会也会随之改变。（错） 9．创建图案填充时，当选区取比例1，表明构成图案填充的直线间距为1。（错） 10． CAD设计与常规设计方法相比，有利于产品的标准化、分列化、通用化。（对） 11．机械制图中，GB/T为推荐性国家标准的代号，一般可简称为“国标”（错）
12．国家标准中。A4图纸的幅面尺寸为210X297，A3的图纸的幅面尺寸为295X420（对） 13．在标准制图中，每张图纸都应该画出标题栏，标题栏的位置应位于图样的右下角（对） 14．在机械制图中，2：1的比例成为放大的比例，如实物的尺寸为10，那么图中图形应画5（错） 15．在机械制图中，投影采用的是正投影法，即投射线与投影面相垂直的平行投影法。（对） 16．平面四边形与投影面倾斜时，其投影变小，投影的形状有可能会变成三角形（错） 17．在三面投影体系中，主视图，俯视图，左视图之间保持长对正，高平齐，宽相等的原则（对） 18．一个平面图形在三面投影体系中的投影有可能是一个点、一条直线或一个平面（错） 19．任何复杂的物体，仔细分析起来，都可看成是由若干个基本几何体组合而成的（对） 20．为了将尺寸标注的完整，在组合体的视图上，一般需要标注定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸等尺寸。（对） 21．为了使图形清晰，应尽量将尺寸注在视图的外面，以免尺寸线、数字和轮廓线相交。（对） 22．在制图中画出的粗实线，虚线是在实物上面真正存在的轮廓线（对）
AutoCAD简答题汇总
AutoCAD简答题汇总 1.在绘制图形时，如果发现某一田形没有绘制在顶先设置的图层上，应如何纠正? 答：在绘制图形时，如果发现某一图形役有绘制在预先设置的图层上，这时可以选中该图形元素，并在Layers(图层)工具栏的田层控制下拉列表框中选择预设层名，然后按下Ese 健即可． 2．在AutoCAD中，什么叫线型比例因子? 答：AutoCAD的线型是一系列具有确定长度的短划、空格及点的组合的重复。显然，对不同比例的图形这“确定长度”也应有相应的改变，这种改变的比例叫做线型比例因子 3．多段线(pilne)与多线(mpline)有何不同? 答：多段线是指由各种线段组成的单一实体对象，多线是指由两条以上组成的平行线，不同之处就是多线是平行线。 4．答出两种激活或启动快插入的命令(中文，英文均可)． 答：利用对话框插入(Ddln~crt)，利用插入命令插入块(insert）5．答出三种可扑捉的特征点． 答：(1)切点；(2)交点；(3)中点；(4)圆心点。 6. AUTOCAD的命令输入的方式有几种？
命令输入方式有：1）、从菜单栏中输入 2）、点击工具栏中的图标 3）、从命令行中输入 4）、点击屏幕菜单中的命令 7、 AUTOCAD的坐标输入的方式有几种？每一种又可细分为什么？（6分） 坐标输入的方式有相对坐标和绝对坐标两种。相对坐标又分为相对极轴坐标和相对直角坐标；绝对坐标又分为极轴坐标和绝对直角坐标。 3、图块有几种类型？这几种类型有何不同之处？（6分） 图块分为内部块和外部块（或全局块）两种。内部块是存在某一特定对象文件中的，只能在原图中进行调用；外部块是一个独立的图形文件，可进行文件间的调用。 4、什么是图层？为什么要设置图层？（6分） 图层相当一层层的胶片，每一层上绘入具有相同属性的图形，汇总即可形成一副完整的图。设置图层便于图形的编辑和修改，节省时间。 5、简诉：将几条首尾相连的单个直线合并成一条直线的步骤。（8分）步骤：1）、首先拾取单一直线。2）、使用“多段线编辑命令”（ PEDIT）。3）、选择“合并”（J）项。 4）、回车。 6、等轴测图与在维实体图形的定义及两者的区别。（8分） 等轴测图是根据平行投影原理，沿3条坐标轴的方向，投影到一个平面上平面图。三维图是真实的空间立体图。区别：前者是具有立体感的平面图，后者是真实的立体图。 7. 图块与外部参照的定义及区别。（8分） 图块是将图形中选定的一个或几实体组合成一整体，取名保存。外部
华科 流体力学-参考试题及解答2
参考试题2 注：水密度31000kg /m ρ=，空气绝热指数 1.4γ=，空气气体常数287 J/(kg K)R =?，重力加速度29.8m/s g =。 一．（14分）如图所示，矩形闸门宽120cm ，长90 cm ，顶端悬挂于点A ，闸门在自身重量的作用下保持关闭。假设闸门总重9800N ，重心位于点G 。试确定刚可以使闸门开启的水深h 。 解：建立如图所示的坐标系xoy ，图中 l h h = ? =sin .601155 y l e h y y J y A y be y be y e y c D c cx c c c c c =- =-=+=+?=+2 1155045112112 32.. 45.0155.10675.01212-==-∴h y e y y c c D 45.0155.10675 .045.0)(2-+=-+=∴h y y e AD c D 2.19.0)60sin 2 (???- ?==e h g A gh P c ρρ而 闸门刚开启时，有：G P AD ?=?03. 即：980398092600912045006751155045...(.sin )..(....)?=?-?????+-h h 化简得：h h 2 127 03440-+=.. 解上面这个方程得：h m 1088 =.()， h m 2039=.()（不合题意，舍去） 故，刚使闸门打开的水深h 为0.88m 。
二．（14分）如图所示，两股速度同为V 的圆截面水射流汇合后成伞状体散开。假设两股射流的直径分别为1d 和2d ，并且不计重力影响，试求散开角θ与1d 和2d 之间的关系；又如果127.0d d =，试计算散开角θ。 解：如图6所示，在1-1（或2-2）断面及3-3断面列伯努利方程，可得： V V V V ==321)( 选取1-1、2-2及3-3断面间的液体所占据的空间做为控制体，有： () 2221214 d d V Q Q Q +? =+=π 在x 方向列动量方程，有： ()0cos 2211=--=∑V Q V Q QV F x ρρθρ ()212211cos Q Q V V Q V Q QV -=-=θ即 2 2 2 12 2 2121cos d d d d Q Q Q +-=-=∴ θ 3423.049.049.0cos 7.02 1 212 12112=+-==d d d d d d θ时当 7098.69≈=∴ θ 三.(12分)用图示水泵把低池中的水泵入高池，两池水面高度差30m H =，吸水管长112m L =，压水管长2100m L =，两管直径250mm d =，沿程损失系数0.02λ=，吸水管局部损失系数 5.0ζ=，不计压水 管局部损失。假设流量3 0.1 m /s Q =，水泵效率 0.7η=，水泵进口截面真空压强为6.5m 水柱，试求水泵的最大安装高度s h 和水泵功率N 。
CAD大赛题库
一、单选题： 1、重新执行上一个命令的最快方法是：A （A）按ＥＮＴＥＲ键 （B）按空格键 （C）按ＥＳＣ键 （D）按Ｆ１键 2、运行AutoCAD2002软件，至少需要( )内存空间。D （A）32MB （B）40MB （C）48MB （D）64MB 3、运行AutoCAD2002软件，计算机的微处理器主频应在( )以上 B （A）133MHz （B）233MHz （C）400MHz （D）800MHz 4、在AutoCAD2004中，系统提供了( )条命令用来绘制圆弧。A （A）11 （B） 6 （C）8 （D）9 5、ＡＵＴＯＣＡＤ２００4图形文件和样板文件的扩展名分别是：B （A）ＤＷＴ,ＤＷＧ （B）ＤＷＧ,ＤＷＴ （C）ＢＭＰ,ＢＡＫ （D）ＢＡＫ,ＢＭＰ 6、取消命令执行的键是：B （A）按ＥＮＴＥＲ键 （B）按ＥＳＣ键 （C）按鼠标右键 （D）按Ｆ１键 7、在十字光标处被调用的菜单，称为：C （A）鼠标菜单 （B）十字交叉线菜单 （C）快捷菜单 （D）此处不出现菜单 8、当丢失了下拉菜单，可以用下面哪一个命令重新加载标准菜单：D （A）ＬＯＡＤ
（B）ＮＥＷ （C）ＯＰＥＮ （D）ＭＥＮＵ 9、在命令行状态下，不能调用帮助功能的操作是：B （A）键入ＨＥＬＰ命令 （B）快捷键Ｃｔｒｌ＋Ｈ （C）功能键Ｆ１ （D）键入？ 10、缺省的世界坐标系的简称是( )。D （A）CCS （B）UCS （C）UCS1 （D）WCS 11、要快速显示整个图限范围内的所有图形，可使用( )命令。D （A）“视图”|“缩放”|“窗口” （B）“视图”|“缩放”|“动态” （C）“视图”|“缩放”|“范围” （D）“视图”|“缩放”|“全部” 12、设置“夹点”大小及颜色是在【选项】对话框中的()选项卡中。D （A）打开和保存 （B）系统 （C）显示 （D）选择 13、在AutoCAD2004中，要将左右两个视口改为左上、左下、右三个视口可选择( )命令。D （A）“视图”|“视口”|“一个视口” （B）“视图”|“视口”|“三个视口” （C）“视图”|“视口”|“合并” （D）“视图”|“视口”|“两个视口” 14、在AutoCAD中，使用( )可以在打开的图形间来回切换,但是，在某些时间较长的操作(例如重生成图形)期间不能切换图形。C （A）Ctrl + F9 键或Ctrl +Shift 键 （B）Ctrl+ F8键或Ctrl +Tab键 （C）Ctrl+F6键或Ctrl +Tab键 （D）Ctrl+F7键或Ctrl+Lock 15、在命令行中输入“Zoom”，执行【缩放】命令。在命令行“指定窗口角点，输入比例因子(nX或nXP)，或[全部(A)／中心点(C)／动态(D)／范围(E)／上一个(P)／比例(S)／窗口(W)]<
CAD试题汇编第二单元习题操作步骤(精)
第二单元简单图形绘制 2.1 第1题 操作步骤： 1.绘图区域设置：格式→图形界限→指定左下角点（直接回车）→指定右上角点【输（100， 100）】→回车。 单击栅格。按住鼠标中间滚轮把栅格拖到屏幕中间。 2.绘图： （1）单击→用鼠标在绘图区域靠左下处单击指定一点→输入右上角坐标（60，30）→回车； （2）单击→连接矩形的两个对角点→单击→在矩形对角线交点处捕捉圆心→输入圆半径10→回车。删掉两条对角线； （3）单击→选择矩形→回车； （4）绘图→点→定数等分→选择矩形的下边线→输入等分数目8→回车； （5）格式→点样式→选择点的一种样式→单击确定按钮； （6）单击→捕捉矩形左下1/8等分点→捕捉圆上切点（切点在对象捕捉处右击点设置，选择）→回车； 单击→捕捉矩形右下1/8等分点→捕捉圆上切点→回车； （7）单击→捕捉大圆圆心→输入圆半径5→回车； （8）删除7个等分点。 3. 保存。 2.2 第2题 操作步骤： 1.绘图区域设置：格式→图形界限→指定左下角点（直接回车）→指定右上角点【输（240， 200）】→回车。 单击栅格。按住鼠标中间滚轮把栅格拖到屏幕中间。 2.绘图： （1）单击→用鼠标在绘图区域靠左下处单击指定一点→输入右上角坐标（100，25）→回车；
（2）单击→选择矩形→回车； （3）绘图→点→定数等分→选择矩形的上边线→输入等分数目12→回车； 绘图→点→定数等分→选择矩形的下边线→输入等分数目12→回车； （4）格式→点样式→选择点的一种样式→单击确定按钮； （5）单击→捕捉矩形左边线中点→捕捉矩形上下等分点（在对象捕捉里选择节点）→捕捉矩形右边线中点→回车→光标移到右击点设置，增量角选择45°→单击 确定按钮； （6）光标移动到左斜向下45°（出现一条虚的极轴）→回车； 光标移动到右斜向下45°（出现一条虚的极轴）→回车； （7）删除上下边的等分点。 3. 保存。 2.3 第3题 操作步骤： 1.绘图区域设置：格式→图形界限→指定左下角点（直接回车）→指定右上角点【输（240， 200）】→回车。 单击栅格。按住鼠标中间滚轮把栅格拖到屏幕中间。 2.绘图： （1）单击→指定椭圆水平轴的左端点→光标水平放置，输入100→输入椭圆另一轴的半轴长30； （2）单击→捕捉椭圆水平轴的两个端点→捕捉椭圆上方的象限点→捕捉椭圆左端点→捕捉椭圆下方象限点； 单击→捕捉椭圆水平轴的两个端点→捕捉椭圆上方的象限点→捕捉椭圆下方象 限点捕捉→捕捉椭圆右端点； （3）单击→捕捉椭圆上方的象限点→捕捉左边椭圆弧中心→捕捉右边椭圆弧中心→ 输入C回车闭合； （4）绘图→圆→相切，相切，相切→捕捉三角形三条边的切点。 3. 保存。
Autocad设计(初级)试题汇编-第二单元
第二单元基本图形的绘制 2.2第二题 1.在CAD环境下将X:\CADTK中的文件Scad0 2.dwg拷入考生自己的文件夹，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。 2.按图中给出的圆心点的坐标和半径，分别绘制出两个圆。 3.绘出该两圆的两条外公切线。 4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高10个单位。 5.将完成的图形存入考生自己的文件夹，名称为Tcad2—2.dwg。
2.3第三题 1.在CAD环境下将X:\CADTK中的文件Scad0 2.dwg拷入考生自己的文件夹，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。 2.如图所示，直线BC分别是AB弧和CD弧的切线， AB弧的中心角为180°，BC长为50个单位。 3.按图中给出的A、B、D三点的坐标作出下图。 4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高9个单位。 5.将完成的图形存入考生自己的文件夹，名称为Tcad2－3.dw9。
2.4第四题 1.在CAD环境下将X:\CADTK中的文件Scad0 2.dwg拷入考生自己的文件夹，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。 2.以0(130，145)点为圆心作一半径为50的园，过点A(30,145)分别作出切线AB和AC。 3.作一圆分别相切于AB和AC，且半径为20。 4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高为8个单位。 5.将完成的图形存入考生自己的文件夹，名称为Tcad2-4.dwg。
2.5第五题 1.在CAD环境下将X:\CADTK中的文件Scad0 2.dwg拷入考生自己的文件夹，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。 2.过点A(45，55)和点B(130，195)作一条直线，过点A作直线AC，己知直线AB ＝AC，∠BAC=45°。 3.过点B和点C作一圆分别相切于直线AB和AC。 4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高为10个单位。 5.将完成的图形存入考生自己的文件夹，名称为Tcad2-5.dwg。
幼儿教师考试试题及答案2
一、填空题（分） . 幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的。. 在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。 . 健康教育的本质是。 .幼儿园中采用的直观方式主要有、模象直观和，从而获得感性认识。 .激发幼儿的创造性思维，可以运用启发式提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以借助艺术教育，此外，丰富多彩的是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。 . 幼儿一日活动的组织应，注重幼儿的实践活动，保证幼儿、自由活动。 .幼儿园教育内容：可以相对分为、、、、五个领域。 .幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应和。 二、选择题（分） .《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。 、感受能力、表现能力、创造能力、思维能力 .能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( )。 、幼儿园的条件、教师的素质、园长的领导、良好的课程资源 .在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。 、感性认识、环保意识、人文意识、自然规律 .健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 、发挥、结合、充分尊重、关注爱护 .语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 、一日生活、交往、活动、运用 . 影响人心理发展的自然前提是（） ．遗传素质．脑的成熟．实践活动．教育 .幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（） ．帮助幼儿做好入学前的学习准备．培养幼儿的规则意识和任务意识 ．培养幼儿的主动性．培养幼儿的独立性 .“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的．颜色．环境．遗传．物质 .幼儿游戏的基础和源泉（） ．教师的指导．家长的影响．同龄人的经验．幼儿的生活经验 .幼儿园教学内容是粗浅的，体现了幼儿园教学活动的（） ．游戏性．奠基性．启蒙性．情境性
02CAD试题解答第二单元题
第二单元简单图形绘制 2、1第1题 【操作要求】 1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为100 × 100。 2.绘图: ●绘制一个长为60、宽为30得矩形;在矩形对角线交点处绘制一个半径为10得圆。 ●在矩形下边线左右各1/8处绘制圆得切线;再绘制一个圆得同心圆,半径为5,完成后 得图形如图2-1所示。 3.保存:将完成得图形以KSCAD2-1、DWG为文件名保存在考生文件夹中。 2、2第2题 【操作要求】 1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。 2.绘图: ●绘制一个100×25得矩形。 在矩形中绘制一个样条曲线,样条曲线顶点间距相等,左端点切线与垂直方向得夹角为45。,右端点切线与垂直方向得夹角为135。,完成后得图形如图2-2所示。 3.保存:将完成得图形以KSCAD2-2、DWG为文件名保存在考生文件夹中。
【操作要求】 1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。 2.绘图: ●绘制一个两轴长分别为100与60得椭圆。 椭圆中绘制一个三角形,三角形三个顶点分别为:椭圆上四分点、椭圆左下四分之一椭圆弧得中点以及椭圆右四分之一椭圆弧得中点;绘制三角形得內切圆。完成后得图形如图2-3所示。 3.保存:将完成得图形以KSCAD2-3、DWG为文件名保存在考生文件夹中。 2、4第4题 【操作要求】 1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为420×297。 2.绘图: ●绘制一个宽度为10、外圆直径为100得圆环, 在圆中绘制箭头,箭头尾部宽为10,箭头起始宽度(圆环中心处)为20;箭头得头尾与圆环得水平四分点重合。绘制一个直径为50得同心圆。完成后得图形如图2-4所示。 3.保存:将完成得图形以KSCAD2-4、DWG为文件名保存在考生文件夹中。
(完整版)建筑CAD试卷及详细答案
计算机辅助绘图试题 一、填空题（每空2分，15题，共30分） 1.图形阵列命令又可细分为矩形阵列和______________。 2.通过面域命令将平面图形转化为面域时，必须要求平面几何图形是__________________。 3.在输入多行文字时，像“1/2”、“a/b”等可以用_____________________命令使其成为分数形式。 4.创建射线的命令是____________________。 5.若要输入一个极坐标点，极角为30度，极径为100毫米，则要在命令行输入的命令是___________________。 6. 若要用多线命令绘制宽度为240毫米的墙体，默认格式中总偏移量为3，则比例应该设为_______________。 7.在标注样式中，若设置全局比例因子为100，标注字体高度为5毫米，而最终的出图比例为1：100，则在输出的图中，标注字体高度为__________________。 8.假设A点绝对坐标为（10，20），B点的绝对坐标为（20，20），则B点相对于A点的相对坐标应该输入____________________。 9. __________________命令可将选中对象尺寸进行真实的放大或者缩小，这和实时缩放不同。 10.在直线的拉长命令中，P分支选项是表示以百分比的形式来进行直线拉伸，若原直线长度为100，以50%进行拉长，则进行一次拉长操作后的直线长度为_____________。 11.块可分为内部块和外部块，其中内部块只能在本张图形执行插入命令，而外部块可在____________________执行插入命令。 12.在三维绘图中，主要的操作对象是曲面和_____________。 13.在插入表格时，可以通过指定插入点和指定_______________两种方式来进行，两种方式可设定的参数也不一样。 14.在输入单行文字时，常要用到特殊符号的输入，若要输入“黄海学院”，则应该输入的字符是__________________。 15.选中一个或者多个对象后，出现的蓝色的表征对象特点的标记，称为对象的_________________, 通过它我们可以使实现一些快捷的操作。二、简答题（每题10分，6题，共60分） 1．列举出至少4种三维实体的名称。 2．AutoCAD的工作界面包括那些内容？列举出至少4项。3．在图层特性管理器中中，可以调整的选项有哪些？
高中英语动词时态和语态历年高考试题汇编(答案)
高中英语动词时态和语态专项练习题 1.(2002全国高考题)—You haven’t said a word about my new coat，Brenda.Do you like it? —I’m sorry I ________ anything about it sooner.I certainly think it’s pretty on you. A.wasn’t saying B.don’t say C.won’t say D.didn’t say 2.(2002全国高考题)I wonder why Jenny ________us recently.We should have heard from her by now. A.hasn’t written B.doesn’t write C.won’t write D.hadn’t written 3.(2003北京春季高考题)—When will you come to see me，Dad?—I will go to see you when you ________ the training course. A.will have finished B.will finish C.are finishing D.finish 4.(2003北京春季高考题)—How long ________ at this job? —Since 1990. A.were you employed B.have you been employed C.had you been employed D.will you be employed 5.(2003上海春季高考题)By the end of last year，another new gymnasium ________ in Beijing. A.would be completed B.was being completed C.has been completed D.had been completed 6. The little girl ________her heart out because sh e ________ her toy bear and believed she wasn’t ever going to find it. A.had cried; lost B.cried; had lost C.has cried; has lost D.cries; has lost 7.(2002北京高考题)—Excuse me，sir.Would you do me a favor? —Of course.What is it? —I ________ if you could tell me how to fill out this form. A.had wondered B.was wondering C.would wonder D.did wonder 8.(2002上海高考题)He will have learned English for eight years by the time he ________ from the university next year. A.will graduate B.will have graduated C.graduates D.is to graduate 9.(2002上海高考题)I feel it is your husband who ________for the spoiled child. A.is to blame B.is going to blame C.is to be blame D.should blame 10.He has been writing the composition the whole morning and he still ________. A.has been B.does C.has D.is 11.If city noises ________ from increasing，people ________ shout to be heard even at the dinner table 20 years from now. A.are not kept; will have to B.are not kept; have to C.do not keep; will have to D.do not keep; have to 12.The price ________，but I doubt whether it will remain so. A.went down B.will go down C.has gone down D.was going down 13.—How long ________ each other before they ________ married? —For about a year. A.have they known; get B.did they know; get C.do they know; are going to get D.had they known; got 14.You can’t move in right now.The house ________.A.has painted B.is painted C.is being painted D.is painting 15.—Hey，look where you are going!—Oh，I’m terribly sorry.________. A.I’m not noticing B.I wasn’t noticing C.I haven’t noticed D.I don’t notice 16.The reporter said that the UFO ________ east to west when he saw it. A.was traveling B.traveled C.had been traveling D.was to travel 17.—Is this raincoat yours?—No，mine ________ there behind the door. A.is hanging B.has hang C.hangs D.hang 18.I turned around and saw everybody ________ at a man who ________ loudly in a foreign language. A.was staring; was shouting B.was staring; shouting C.staring; shouting D.stared; shouted 19.Henry remained silent for a moment.He ________. A.thought B.had thought C.was thinking D.was thought 20.We would like to go and thank him ourselves，but we ________ out his address yet, A.haven’t fo und B.hadn’t found C.didn’t find D.don’t find 21.Shirley ________ a book about China last year but I don’t know whether she has finished. A.has written B.wrote C.had written D.was writing 22.—Have you got your test result?—Not yet.The papers ________. A.are not correcting B.have not corrected C.are still being corrected D.have already been corrected 23.See the clouds! It ________ rain! A.will B.is going to C.must D.certainly 24.Do I have to take this medicine? It ________ so terrible. A.tastes B.is tasting C.is tasted D.has tasted 25.Don’t take the magazine away.It ________ me.A.is belonged to B.belongs to C.was belonged to D.is belonging to 26.Is this the third time that you ________ late? A.have been B.am C.was D.had been 27.—Do you know when Tom ________ from abroad? —Perhaps it will be a long time before he ________. A.will come; will come https://www.360docs.net/doc/af5868929.html,es; will come C.will come; comes https://www.360docs.net/doc/af5868929.html,es; comes 28.My uncle said that he would telephone but I ________ from him so far. A.didn’t hear B.hadn’t heard C.haven’t heard D.won’t hear 29.The telephone ________ four times in the last hour，and each time it ________ for my roommate. A.has rung; was B.has been ringing; is C.had rung; was D.rang; has been 30.A storm ________ by a calm. A.is often being followed B.was often followed C.is often followed D.has often been followed 31.The pen I ________ I ________ is on my desk，right under my nose. A.think; lost B.thought; had lost C.think; had lost D.thought; lost 32.—We could have walked to the station.It was so near. —Yes，a taxi ________ at all necessary.
2018全国高中数学联赛模拟试题2及参考答案
2 高中联赛模拟试题 2 一试部分 考试时间：80 分钟 满分：120 分 一、填空题（每小题 8 分，共 64 分） sin (α + 2β ) π π 1. 已知 = 3 ，且 β ≠ ， α + β ≠ n π + (n , k ∈ )，则 tan ( α + β ) = ． sin α 2 2 tan β 2. 在等差数列{a n } 中，若 a 11 a 10 < -1 ，且前 n 项和 S n 有最大值，则当 S n 取得最小正值时， n = ． 3. 若 a +b + c = 1(a ,b , c ∈ )， 4a + 1 + 4b + 1 + 4c + 1 > m ，则 m 的最大值为 ． 4. 已知 ?ABC 满足 AC = BC = 1 ， AB = 2x ( x > 0)．则 ?ABC 的内切圆半径 r 的最大值为 ． 5. 在正方体 ABCD - A 1B 1C 1D 1 中， G 为底面 A 1B 1C 1D 1 的中心．则 BG 与 AD 所成角的余弦值为___ ___． 6. 函数 f ( x ) 在 上有定义，且满足 f ( x ) 为偶函数， f ( x - 1) 为奇函数．则 f (2019) = ． 7. 将一色子先后抛掷三次，观察面向上的点数，三数之和为 5 的倍数的概率为 ． 8. 已知复数 z 1 , z 2 满足 ( z 1 - i )( z 2 + i ) = 1 ．若 z 1 = ，则 z 2 的取值范围是 ．
二、解答题（第9 小题16 分，第10、11 小题20 分，共56 分） x 2 y 2 9. 设P 为双曲线-= 1 上的任意一点，过点P 分别作两条渐近线的平行线，与两条渐近线交于A, B a2 b2 两点．求□ABCD 的面积． 10. 求方程x5 - x3 - x2 + 1= y2 的整数解的个数． 11. 对于n ≥ 6 ，已知?1 - 1 ? < 1 ．求出满足3n + 4n ++(n + 2)n =(n + 3)n 的所有正整数n． n + 3 ? 2 ?? n
CAD模拟试题及答案
CAD模拟试题及答案(一) 一、单选题 1、AUTOCAD为的产品（A） A、美国 B、加拿大 C、中国 D、法国 2、绘制圆通常有几种方式（D） A、3 B、4 C、5 D、6 3、在绘制圆环体中时，当环管的半径大于圆环的半径时，会生成（C） A、圆环 B、球体 C、仿锤体 D、不能生成 4、用对象捕捉OSNAP方式捕捉圆周或圆弧上的切线点用（C）捕捉方式 A、圆心CENTER B、中点MIKPOINT C、切点TANGENT D、QUADRANT 5、在“图层管理器”对话框中，进行层操作时，以下（D）是准确的 A、已冻结的层可以重置为当前层 B、除实线外经装载的线型才能被设置为某层的线型 C、被锁定的层上的图形实体既可被编辑，也可以改变其线型、颜色。 D、新置层的层名中可以使用空格字符 6、当光标处于绘图区内，使用（C）可调用一次性特殊点捕捉光标菜单 A、TAB＋鼠标器右键单击 B、TLT＋鼠标器右键单击 C、SHIFT＋鼠标器右键单击 D、鼠标器右键单击 7、CAD中自动保存时，临时文件的扩展名为（D） A、DWG B、DWT C、DLL D、AC$ 8、样条曲线不能用下面的（D）命令进行编辑 A、删除 B、移动 C、修剪 D、分解 9、AUTOCAD系统为我们提供了两个虚拟的计算机绘图设计空间是（A） A、模型空间和图纸空间 B、模型空间和绘图空间 C、图纸空间和绘图空间 D、打印空间和图纸空间 10、〔命令行〕对话框与绘图窗口切换的快捷键是（B） A、F1 B、F2 C、F4 D、F7 11、图层名字最长为（A）个字符 A、255 B、254 C、10 D、10 12、OOPS能恢复几步（A） A、1步 B、3步 C、4步 D、5步13、在多边形工具中，多边形的边数最多可有多少边（A） A、1024 B、17 C、30 D、无数 14、选中夹点的默认颜色是（B） A、黄色 B、红色 C、绿色 D、蓝色 15、CAD当中的图形文件是下列哪一种（A） A、矢量图 B、位图 C、点阵图 D、矢量图或位图 16、AUTOCAD软件的设计特点是（D ） A、参数化强 B、可视化强 C、界面友好 D、精确 17、绘制多段线的命令是（B ） A、LINE B、PLINE C、XLINE D、MLINE 18、AUTOCAD的层不可以改名的是（C ） A、1图层 B、第二图层 C、0层 D、任意层 19、UCS是AUTOCAD中的（B） A、世界坐标 B、用户自定义坐标 C、视图坐标 D、父系坐标 20、倒圆角的命令是（B ） A、CHAMFER B、FILLET C、TRIM D、SCALE 二、复选题 1、复制的热键为（AB） A、CO B、CP C、COPY D、XCOPY 2、CAD中三维模型有（ABC ） A、线框模型 B、表面模型 C、实体模型 D、布尔模型 3、下面哪些命令可以更改曲面的线性密度（AB ） A、SURFTAB1 B、SURFTAB2 C、ISOLINES D、SUNFTABB 4、AUTOCAD的空间分为（AB ） A、模型空间 B、图纸空间 C、布局1 D、布局2 5、当图形实被使用ERASE命令删除后，即可以使用（ABC ）恢复 A、UNDO B、U C、OOPS D、REDO 6、过圆外一点A作圆的切线，下列叙述错误的有（ACD ） A、用直线LINE命令作直线，起点为A点，终点为圆点 B、用直线LINE命令作直线，起点为A点，终点用切点目标捕捉方式在圆周上捕捉 C、用直线LINE命令作直线，起点为A，终点用交点目标捕捉方式在圆周上捕捉 D、用直线LINE命令作直线，起点为A，终点为圆周上任意点 7、尺寸标注由（ABCD ）组成
07-CAD试题__第七单元-题
第七单元三维绘图 7.1第1题（机械类） 【操作要求】 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。 2．建立三维视图：按图7-1给出的尺寸绘制三维图形。 3．保存：将完成的图形以KSCAD7-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中。 7.2第2题（机械类）， 【操作要求】 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。 2．建立三维视图：按图7-2给出的尺寸绘制三维图形。
3．保存：将完成的图形以KSCAD7-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中。 7.3第3题（机械类） 【操作要求】 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。 2．建立三维视图：按图7-3给出的尺寸绘制三维图形。 3．保存：将完成的图形以KSCAD7-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中。
7.4第4题（机械类） 【操作要求】 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。 2．建立三维视图：按图7-4给出的尺寸绘制三维图形。 3．保存：将完成的图形以KSCAD7-4.DWG为文件名保存在考生文件夹中。 7.5第5颢（机械类） 【操作要求】 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。 2．建立三维视图：按图7-5给出的尺寸绘制三维图形。
3．保存：将完成的图形以KSCAD7-5.DWG为文件名保存在考生文件夹中。 7.6第6题（机械类） 【操作要求】 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。 2．建立三维视图：按图7-6给出的尺寸绘制三维图形。 3．保存：将完成的图形以KSCAD7-6.DWG为文件名保存在考生文件夹中。
物理化学(上)期末试题二及参考答案
一、填空题（每小题2分，共30分。一个小题有多个空的，分值平均分配到每个空上） 1、状态函数的微小变化，在数学上是一个。 2、在定温可逆膨胀过程中，可逆情况下系统对环境所做之功（填“最大”“最小”“为零”） 3、热力学第二定律经典表述的开尔文（Kelvin）说法是： 4、在两个热源之间工作的热机，以效率最大，该热机效率只与两个热 源温度有关，计算式为η= 5、克劳修斯（Clausius）不等式为当满足其中的等号时表示。 6、统熵S与系统混乱度Ω的关系式为 7、对反应aA+bB=cC+dD，若已知某温度下各物质的S m⊙，则该反应的 △r S m⊙= 8、在A,U,H,G,S五个热力学函数中，最大的是最小的是 9、简单体系的四个热力学函数基本关系式分别为：、 、和 10、几种纯物质混合形成理想溶液时，△mix V 0，△mix H 0，△mix S 0，△mix G （填“<”、“>”或“=”） 11、稀溶液的依数性是指：、、、和。 12、化学势是决定物质变化方向和限度的函数的总称，偏摩尔吉布斯自由能是其中一种形式，另外三种形式中的任意两种为：和。 13、对理想气体反应，范特霍夫（van’t Ｈoff）等温方程为: 。 14、理想气体反应，标准平衡常数K⊙与用物质的量分数表示的经验平衡常数K x之间的关系是；标准平衡常数K⊙与用物质的量浓度表示的经验平衡常数之间K c的关系是。 15、B、C均为理想气体，分解反应A（s）=B（g）+C（g）的标准平衡常数K⊙与分解压 P分之间的关系是K⊙= 二、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项，错选、多选、不选均不得分） 1、在温度T，压力P时，理想气体反应A(g)=B(g)+C(g)的两个经验平衡常数之比K C/K x的值为 （A）RT （B）1/RT
AutoCAD2002试题汇编操作详解第四单元图形编辑
我的空间 https://www.360docs.net/doc/af5868929.html, 首页网站精选站长历程家庭乐园学习园地3D作品产品鉴赏免费空间考培中心招生信息就业信息 ! AutoCAD试题操作详解 李笔森 第四单元图形编辑 第四单元图形编辑 4.1第一题 4.2第二题 4.3第三题 4.4第四题 4.5第五题 4.6第六题 4.7第七题
4.8第八题4.9第九题4.10第十题4.11第十一题4.12第十二题4.13第十三题4.14第十四题4.15第十五题4.16第十六题4.17第十七题4.18第十八题4.19第十九题4.20第二十题
第四单元图形编辑 本单元常用英文命令对照表： 阵列Array、分解Explode、剪切Trim、填充Hatch、删除Erase、编辑多义（段）线Pedit、延伸Extend、镜象Mirror、拉伸Stretch、圆角Fillet、缩放Scale、创建块Block、定数等分点Divide、单行文字Dtext、修改对象特性Change、旋转Rotate、定距离等分点Measure、打断Break、对齐Align、移动Move、倒角Chamfer。 编辑时，应随时注意命令提示行，根据提示决定下一步操作，以提高编辑效率和减少误操作。 4.1第一题 一、打开Scad4-1.dwg： 文件/打开/[搜索：C:\ 99cad；文件名：Scad4-1]/打开。 二、以Tcad4-1.dwg为文件名存入考生文件夹： 文件/另存为/[保存于：找到自己原来所建的考生文件夹；文件名：取名为Tcad4-1.dwg。]/保存。 三、图形编辑： 1.分解小圆：
修改/分解/（选择对象：选择小圆）/单击右键。 2.修剪图线： 修改/修剪/[选择对象：选择全部图线（框选）]/ 单击右键/[按图形要求剪去多余的图线]。 3.阵列图形： 修改/阵列/[选中环形阵列；项目总数：6；]/单击选择对象/[选择对象：选择要阵列的图线（小圆、小圆弧）]/ 单击右键/单击拾取中心点/[指定阵列中心点：捕捉图形的中心点（圆心）]/确定。 4.图案填充： 绘图/图案填充/[样例：单击样例图形]/[选择要求的剖面线图案（ANSI/ANSI31）]/确定/单击拾取内部点/[选择内部点：在需要填充图案的图形内部依次单击左键，选中要填充图案的区域]/单击右键/确认/确定。 四、保存图形： 文件/保存。 4.2第二题 一、打开Scad4-2.dwg： 文件/打开/[搜索：C:\ 99cad；文件名：Scad4-2]/打开。