高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理实施细则

高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理实施细则
高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理实施细则

关于发布《中国地质大学(武汉)高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理实施细则(试行)》

的通知

各助学机构:

根据《湖北省高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理办法(试行)》的要求,结合我校实际,现将《中国地质大学(武汉)高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理实施细则(试行)》予以发布,请遵照执行。

附件:中国地质大学(武汉)高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理实施细则(试行)

中国地质大学(武汉)

2017年1月16日

附件:

中国地质大学(武汉)高等教育自学考试

社会助学课程学业综合评价管理实施细则

(试行)

第一章总则

第一条高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,社会助学是自学考试重要组成部分。开展自学考试社会助学课程学业综合评价,加强学习过程的指导、管理、考核和评价,对于改善学习效果、提高学习质量、探索自学考试多元化评价方式改革具有积极意义。

第二条为构建完整、系统的社会助学课程学业综合评价体系,提高学生的学习能力、实践能力、思维能力等综合素质,根据《高等教育自学考试社会助学管理试行办法》(考委[2010]1号)、《高等教育自学考试网络助学综合评价标准体系(试行)》(考委办函[2013]9号)、《湖北省高等教育自学考试社会助学管理暂行办法》(鄂教高[2011]1号)和《湖北省高等教育自学考试社会助学课程学业综合评价管理办法(试行)》(鄂自考[2016]12号)等有关规定,制定本细则。

第三条本细则中有关概念说明:

(一)学业综合评价:以高等教育自学考试(以下简称“自学考试”)课程培养目标为依据,对参加自学考试社会助学考生的学习过程以及学习结果进行量化考核,并评定课程成绩的一种多元化评价方式。

(二)助学方式:包括课堂面授、网络助学等。

课堂面授:助学机构集中组织考生在固定地点,由授课教师在课堂讲授。

网络助学:助学机构利用网络技术和课件资源,在网络学习平台上,组织考生集中或分散地学习、练习、测评、互动答疑等。

(三)考核评价方式:考核评价方式含统一考试(以下简称“统考”)、过程评价、技能考核(实践考核)(以下简称“技能考核”)、面试等。课程的考核评价方式根据课程内容及助学形式确定。

第四条学业综合评价应遵循教育规律,体现自学考试社会助学特点,坚持质量标准,坚持公平、公正、公开的原则,做到科学、合理、规范。

第五条实施学业综合评价的自学考试课程成绩根据考核评价方式按一定比例组合而成。具体组成办法按照全国考办及湖北省有关规定执行。

第二章管理机构及职责

第六条学校成立自学考试学业综合评价领导小组,组长由分管校领导担任,副组长由远程与继续教育学院相关责任人担任,成员由中国地质大学(武汉)自学考试办公室(以下简称“自考办”)等相关人员组成。

第七条学业综合评价的日常管理机构,设在自考办。自考办在学校自学考试学业综合评价领导小组的指导下进行社会助学课程学业综合评价的实施与管理,其主要职责是:

(一)依据省教育考试院有关规定制订我校社会助学课程学业综合评价实施细则,督促助学机构执行;

(二)负责我校社会助学专业课程过程评价成绩、技能考核等成绩评定的管理工作;

(三)负责安排、制订我校社会助学专业教学计划,组织社会助学专业课程师资,督促助学机构开展社会助学课程的课堂面授或网络助学;

(四)负责对我校社会助学专业过程评价成绩、技能考核等成绩进行认定并复查,确认后向省教育考试院报送;

(五)对我校社会助学专业不同考核评价方式的评定过程、评定结果等材料建立档案保管制度;

(六)对过程评价、技能考核等成绩评定中发生的违规事件进行调查认定,提出处理意见报送省教育考试院。

第八条社会助学是学校开展高等教育自学考试重要补充。社会助学机构在学校自学考试学业综合评价领导小组的指导下,协助我校完成过程评价、技能考核等具体工作,其主要职责是:

(一)根据助学机构的实际情况,协助我校完成社会助学专业教学计划的编排;

(二)配合我校师资选派,做好自学考试社会助学专业课程教学具体工作;

(三)按照省教育考试院有关文件和我校具体实施细则,协助我校组织开展自学考试课程过程评价、技能考核等具体工作,督促学生按时按要求完成过程学习;

(四)在我校的指导下,依据省教育考试院和我校档案管理制度建立学生学业

综合评价档案;

(五)协助我校进行过程评价、技能考核等成绩评定,接受我校和省教育考试院检查。

第三章课程范围、助学方式及学习资源

第九条实施学业综合评价的课程,是指通过课堂面授、网络助学等方式开展了社会助学活动,并在助学过程中实施了过程评价、技能考核等考核评价方式的自学考试课程。

第十条我校自非全日制专科、非全日制专升本的自考生均开展课堂面授助学或网络助学。

第十一条开展网络助学的考生,必须使用省教育考试院自考办认可和我校确认的统一网络学习平台学习,否则,网络学习成绩不予上报。

第十二条考核评价方式含技能考核、面试等其他考核方式的,其考核办法和考核标准按照全国考办和本省有关规定执行。

第四章过程评价

第十三条过程评价分两大类:参加课堂面授学习的考生进行课堂面授过程评价;参加网络助学的考生进行网络助学过程评价。同时参加以上两类学习考生的过程评价成绩以两者中最高成绩上报。

第十四条实施学业综合评价的课程,其过程评价成绩按百分制计分,其中:课程学习40%;平时作业30%;综合测验30%。

第十五条课堂面授的过程评价:

(一)课程学习(40%),根据学生参加课程学习的课堂表现、到课率两部分进行评定。

1.课堂表现(20%),其计分方法如下:

①.尊敬教师,遵守课堂纪律,能完成课堂作业;

②.认真听讲,做好课堂笔记,能积极回答老师的提问;

③.主动发言,能提出自己见解,具有独特的思辨能力。

评为优秀等次记20-18分;良好等次记17-15分;合格等次记14-12分;不合格等次0分。

2.到课率(20%),其计分方法如下:

①.到课率*20分;

②.到课率不足50%记0分。

(二)平时作业(30%),根据完成作业的数量和质量进行评定。

1. 按授课教师要求自主完成作业;

2. 作业书写工整,字体清晰。

任课老师依据作业完成次数和质量评阅学生作业,评为优秀等次记30-24分;良好等次记23-17分;合格等次记16-10分,不合格等次记0分。

(三)综合测验(占30%),根据集中综合测验成绩结果进行评定。

1.每门课程结束后进行集中综合测验,测验时间为150分钟;

2.综合测验试卷按百分制计算;

3.未参加测验的学生,综合测验成绩记0分。

第十六条网络助学的过程评价:

(一)课程学习(40%),根据网上学习要求时长进行评定。

1.网上学习要求时长的百分比*40分;

2.网上学习要求时长的百分比不足50%记0分。

(二)平时作业(30%),根据网上完成作业的数量和质量进行评定。

1.学生在线完成阶段性作业;

2.最终成绩为阶段性作业的平均成绩,按百分制计分。

(三)综合测验(30%),根据在线平台综合测验进行评定。

1.每门课程综合测验在网上进行,测验时间为150分钟;

2.综合测验试卷按百分制计算;

3.未参加测验的学生,综合测验成绩记0分。

第五章档案管理

第十七条学业综合评价课程考核成绩档案包括以下内容:

(一)助学方式为课堂面授的档案包括:

1.课程学习情况记载(由助学机构存档);

2.综合测验试卷(学校自考办存档);

3.《湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程过程评价成绩评定汇总公示表》

(见附表1)(学校自考办与助学机构分别存档);

(四)《湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程过程评价成绩汇总表》(见附表2)(学校自考办存档)。

(二)助学方式为网络助学的档案包括:

1.在线学习、练习、测评等记录(助学机构存档);

2.综合测验记录(助学机构存档);

3.《湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程过程评价成绩汇总表》(见附表2)(学校自考办存档)。

第十八条考生学习期满,学校和助学机构应继续保存考生的学业综合评价相关档案。原则上学生离校三年后,学校和助学机构方可销毁学生的学业综合评价相关档案,并做档案销毁备案登记(见附表3)。

第十九条学校将学业综合评价工作纳入日常管理范围,每学期至少开展一次检查,确保学业综合评价工作质量。

第六章成绩报送及使用

第二十条过程评价成绩报送办法:

(一)开展社会助学的自学考试课程,其过程评价成绩由我校向省教育考试院报送;

(二)学校通过“湖北省高等教育自学考试综合业务管理系统”将过程评价成绩导入系统,经系统基本校验后,打印过程评价成绩汇总表一式两份,相关人员签字、单位盖章后由我校存档并报送省教育考试院确认;

(三)学校根据考生当次报考自学考试课程情况,在自学考试统考结束前报送过程评价成绩,逾期不再受理。

第二十一条过程评价成绩低于统考卷面成绩的,不并入课程成绩,课程成绩采用国家统考卷面成绩。

第二十二条有下列情况之一的,学校不接受过程评价成绩:

(一)准考证号、专业代码、课程代码、成绩等不符合信息标准的;

(二)未按规定流程进行考核,随意给分的;

(三)弄虚作假,档案管理混乱的;

(四)成绩未通过“湖北省高等教育自学考试综合业务管理系统”报送的;

(五)未按规定履行签字(盖章)手续的;

(六)助学机构不按规定时间报送的;

(七)其他不符合国家和省教育考试院有关规定要求的。

第七章附则

第二十三条助学机构在学业综合评价管理中违反规定的,我校将视其情节轻重,对其进行限期整改、警告、通报批评或取消学业综合评价资格等处理。

第二十四条本细则由中国地质大学(武汉)自考办负责解释。

第二十五条本细则自发布之日起施行。

附表:1.湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程过程评价成绩评定汇总公示表

2.湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程过程评价成绩汇总表

3.湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程考核成绩管理档案销毁备

案登记表

附表1

湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程过程评价成绩评定汇总公示表

(此表用A3幅面纸打印)助学方式:

班级公示意见(由班委会人员签署):助学机构自考办负责人签名盖章:主考学校自考办审核人签名盖章:年月日年月日年月日

附表2

湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程过程评价

成绩汇总表

(此表由湖北省自学考试综合业务管理系统导出打印)

助学方式:考期代码:

我校郑重承诺:

过程评价成绩严格按照《湖北省高等教育自学考试学业综合评价管理办法(试行)》和我校过程评价实施细则有关规定和要求进行评定和管理。本次成绩数据报送无任何遗漏和错误,如有任何问题,由我校承担全部责任并负责解决。

主考学校继续教育管理部门

报表审核人签字:负责人签字:

(盖章)

年月日年月日

附表3

湖北省高等教育自学考试学业综合评价课程考核成绩管理

档案销毁备案登记表

2019年下半年高等教育自学考试

2019年下半年高等教育自学考试 房屋建筑工程(专科)专业实践课程考核通知 各位考生: 2019年下半年湖南省高等教育自学考试房屋建筑工程(专科)专业实践课程考核,将在中南大学进行,现将有关事项通知如下: 一、报考要求 1、已通过本专业全部理论课程考试,需要参加实践课程和毕业考核的考生。 2、考生请务必于2019年6月20~29日在当地自考办网报确认。未在当地自考办报考者,不能参加学校组织的考核。 二、现场报名时间:2019年9月3日(逾期不再受理) 现场报名地点:长沙市韶山南路22号中南大学铁道学院创业北楼420室。 三、现场报名流程: 来我校交验《房屋建筑工程专业实践课程考核报名表》(请将在当地自考办确认报考的回执单复印件粘贴在报名表指定区域)→现场缴费(请考生自备银联卡缴费,不收现金)→领取报考回执。 五、考核要求 1、报考课程设计的考生请于9月3日或9月19日将各科课程设计提交我办,逾期不再受理。 2、设计图一律用绘图纸、丁字尺、三角板、铅笔绘制图纸。 3、课程设计及施工生产实习考核内容要求,详见后页考核说明。 4、课程设计计算书及整套设计图纸,请按照21cm*30cm折叠、按每门课程装一袋。 5、参加施工生产实习考核的考生,请先将实习报告(含施工日记)交实习指导人(工地技术人员)审阅与评价;由指导人对其在实习期间的表现及业务能力写出评语后,再交实习单位审核加盖公章。 6、申请免做生产实习的考生,必须将从事建筑施工技术工作的专题业务总结(应反映考生分析和归纳问题的能力,用图文表达,力求简明、工整和科学系统)以及免做生产实习的申请表一并递交(没有专题业务总结的不予评分)。 六、其他事宜 1、请严格按照以上要求和时间报名,提前或逾期者,无人接待。 2、来校路线:地铁1号线至铁道学院站下(4号出口);火车站乘7路车至铁道学院站下;火车南站乘63路车到中南大学铁道学院站下;汽车南站乘17路车到中南大学铁道学院站下。 3、考核成绩随湖南省2019年10月高等教育自学考试的理论课成绩一起公布,请登陆https://www.360docs.net/doc/b53767123.html,/net网站查询。如对考核成绩有异议,请于成绩公布10个工作日内向我办递交查分申请,逾期不再受理。 4、有关毕业申请,请到当地自考办咨询了解。 中南大学高等教育自学考试办公室 二〇一九年六月十五日湖南省高等教育自学考试《房屋建筑工程》专业实践课程考核报名表

全国高等教育自学考试高级语言程序设计

全国高等教育自学考试高级语言程序设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

2001年10月全国高等教育自学考试高级语言程序设计(一) 试卷 第一部分选择题 一、单项选择题 (本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1. C语言程序编译时,程序中的注释部分【】 A. 参加编译,并会出现在目标程序中 B. 参加编译,但不会出现在目标程序中 C. 不参加编译,但会出现在目标程序中 D. 不参加编译,也不会出现在目标程序中 2. 下列表达式的值为0的是【】 A. 3﹪5 B. 3/ C. 3/5 D. 3<5 3. 正确的C语言用户自定义标识符是【】 A. print B. float C. when?

D. random﹪2 4. 设int a = 3;则表达式a<1&& - - a>1的运算结果和a的值分别是【】 A. 0和2 B. 0和3 C. 1和2 D. 1和3 5. 下列叙述中,正确的是【】 A. 引用带参的宏时,实际参数的类型应与宏定义时的形式参数类型相一致 B. 宏名必须用大写字母表示 C. 宏替换不占用运行时间,只占编译时间 D. 在程序的一行上可以出现多个有效的宏定义 6. 下列保留字中用于构成循环结构的是【】 A. if B. while C. switch D. default 7. 与语句if(a>b)if(c>d)x = 1;else x = 2;等价的是【】 A. if(a>b){if(c>d) x = 1;else x = 2;} B. if(a>b){if(c>d) x = 1;} else x = 2;

北京市高等教育自学考试介绍

北京市高等教育自学考试介绍 高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。 一、报考条件 1、不受性别、年龄、民族、种族和教育程度限制。(不限制学历、户口、可在异地报考毕业。) 2、不用经过入学考试。在报名期间直接到各地自考办报名。 3、经过国家组织的统一考试,取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后,即可取得大学专科或本科的毕业证书。 Ⅰ自考专科 即高等教育自学考试的专科层次。报考时没有学历限制,需选自考专业,符合条件可以申请部分课程免考,该学历全国承认。可按规定接考自考本科。 Ⅱ自考本科 ①必须为具有国家承认的正式专科学历 ②党校及干部函授大学专科毕业人员,不具备参加本科段考试的资格。 ③参加本科段考试的考生,应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科,根据专业的不同需要加试相应的课程。 ④报考本科段的具体规定参见所报专业的开考计划。 二、自考流程 1、新生注册:首次参加北京自学考试的考生须登陆北京教育考试院网站登陆注册。https://www.360docs.net/doc/b53767123.html, 2、考生报名、考试:登陆北京教育考试网站进行报名并参加考试。2012年自考时间为1月、4月、7月、10月。 3、论文申报与写作:

4、办理毕业手续: 参加高等教育自学考试的考生,具备下列条件,方可参加毕业审查,办理自学考试毕业证书。 ①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 ②完成该专业所规定的实践性环节课程考核,并取得合格成绩。 ③思想品德经鉴定符合要求。 ④办理本科毕业证书者,必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。 ⑤如果是外语专业本科(如:英语、日语专业)考生,必须使用所学专业的外语撰写毕业论文。 中国高等教育自学考试考生按专业考试计划规定的全部课程考试合格后,应在规定的时间内,到当地自学考试办公室申请办理毕业证书。 5、申请学位: 考生通过高等教育自学考试计划的全部课程(含笔试、口试、实习、实验),毕业论文经答辩成绩优良且一次通过,思想品德经鉴定符合要求者,按照国务院学位办《关于授予成人高等教育本科毕业生学位的暂行规定》、北京市学位办《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》及有关规定,由有学位授予权的主考院校授予相应学科学位。如论文答辩没有通过,必须补作,补作合格者可以获得本科毕业证书但不授予学位。用课程学分代替外语课程不能授予学位。 三、对外经济贸易大学开设专业 注:专业考试科目见附录。

综合实践课程评价方案

初中学生综合实践活动课学业评价方案 一、评价的原则 1、参与性。注重学生亲身参与和学生全员参与,强调课程计划规定的课时活动量参与情况和参与态度的考核,同时重视学生自我评价并自觉参与评价。 2、过程性。特别关注学生参与活动的过程和实践体验,重视对过程的评价和在过程中的评价,并且把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。 3、综合性。评价的内容、要求、过程和结论都应是综合而全面的。 4、激励性。鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,激励学生积极进取,勤于实践、勇于创新,不断促进学力的发展。 二、评价的内容 通常应涉及以下几方面内容:一是参与活动的课时量与态度;二是在活动中所获得的体验情况;三是知识、方法、技能掌握情况;四是创新精神和实践能力的发展情况;五是活动的收获与成果。 三、评价的形式 一般可采取以下“四结合”的形式,即教师的评价与学生的自评、互评相结合;对小组的评价与对组内个人的评价相结合;对书面材料或考试的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合;定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主等形式。 四、评价的实施 评价要贯穿综合实践活动的全过程。其中对研究性学习评价的实施要重点抓好三个环节,即开题评价,中期评价和结题评价。 研究性学习和社会实践的具体评价方案可以由学校或指导教师提出,也可以在师生协商的基础上提出。鼓励学生个人或小组自己设计评价方案,对自己的研究与活动情况加以评价,以充分体现评价的教育功能。 要成立评价管理领导小组,下设相应的职能小组(如专家组、考核组、评审组等),建立课程实施的评价制度,在学生自评、互评的基础上对学生进行全面评价。 五、评价的方法 学分制具有涵盖多元教学要素的管理功能、评价功能和激励功能,故试行利用学分制评价、管理综合实践活动。 综合实践活动学分包括基本学分、奖励学分和学年学分与总学分。其中基本学分反映学生学习的分量和质量;奖励学分是嘉奖在综合实践活动中表现特别优秀,取得突出成绩学生的学分;学年学分为一学年基本学分与奖励学分之和;总学分为初中三学年学分的平均值,表示学生综合实践活动的成绩。总学分结合对学生的定性评价客观地反映学生在活动全过程所显示出来的态度、表现、知识技能的掌握程度和探究、创新以及实践等能力发展水平的差异。学生必须按照规定取得相应学分后方可毕业。 (一)学分的评定 1、基本学分 根据教学计划要求必须达到的教育教学量,以及学生在活动全过程所显示出来的态度、表现,知识、技能的掌握程度和创新意识、探究实践等能力发展水平的差异,评定 1

高等教育自学考试英语 真题

2016年10月高等教育自学考试英语(二)真题 第一部分:阅读判断(第1~10题,每题1分,共10分)下面的短文后列出了10个句子,请根据短文的内容对每个句子作出判断:如果该句提供的是正确信息,选择A;如果该句提供的是错误信息,选择B;如果该句的信息文中没有提及,选择C。在答题卡相应位置上将答案选项涂黑。 Being ”Cool” in Middle School A new study shows that gentle and quiet kids in middle school will grow up to rule. Or, they’ll live healthier and more productive lives than the “cool” kids will. The study looked at 13-year-olds who acted old for their age by having “cool”behavior, such as early romantic relationships. They were seen as “cool” and popular kids. But as they grew up, things changed. The study found that these kids tended to have problems with drugs and relationships by their 20s. Their behavior was no longer linked with popularity. Instead, they were thought to be less socially skilled by their peers. Besides, the average “cool”kids, by age 22, did more poorly than the average kids in the study. They had a 45 percent greater rate of problems due to drugs and alcohol. They also had a 22 percent greater rate of criminal behavior. The study also found that these kids failed to develop important life skills. They spent so much time trying to seem cool. They didn’t

2017年10月全国高等教育自学考试

2017年10月全国高等教育自学考试 中国近现代史纲要真题解析 (课程代码03708) 一、本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的,请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是( )。 A.地主阶级与农民阶级的矛盾 B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.帝国主义与中华民族的矛盾 D.封建主义与人民大众的矛盾 2.洋务派最早从事的洋务事业是( )。 A.兴办军用工业 B.兴办民用工 C.派遣留学生 D.创立新式学堂 3.戊戌维新时期,维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )。 A.《国闻报》 B.《时务报》 C.《强学报》 D.《万国公报》 4.1904年至1905年,为争夺侵略权益公然在中国东北进行战争的是( )。 A.美国与俄国 B.美国与英国 C.英国与日本 D.日本与俄国 5.20世纪初,在资产阶级民主革命思想传播中发表《驳康有为论革命书》的是( )。 A.孙中山 B.邹容 C.章炳麟 D.陈天华 6.1922年1月,中国共产党领导的第一次工人运动高潮的起点是( )。 A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港工人罢工 7.1930年8月,邓演达领导成立的中间党派是( )。 A.中国青年党 B.中国国家社会党 C.中国******临时行动委员会 D.中国******革命委员会 8.第五次反“围剿”斗争失败后,1934年10月开始战略转移的是( )。A.红十五军团B.红一方面军C.红二方面军D.红四方面军 9.1935年,日本帝国主义为扩大对华侵略而发动的事变是( )。 A.九一八亊变 B.—·二八事变 C.华北事变 D.卢沟桥事变 10.1937年,在淞沪会战中率领“八百壮士”孤军据守四行仓库的爱国将领是( )。 A.谢晋元 B.佟麟阁 C.张自忠 D.戴安澜 11.1940年,八路军对侵华日军发动大规模进攻的战役是( )。 A.平型关战役 B.雁门关战役 C.阳明堡战役 D.百团大战 12.1945年8月至10月,国共双方举行的谈判是( )。 A.西安谈判 B.重庆谈判 C.南京谈判 D.北平谈判 13.1946年6月,******军队挑起全面内战的起点是( )。 A.大举围攻中原解放区 B.大举围攻东北解放区 C.重点进攻陕甘宁边区 D.重点进攻山东解放区 14.台湾人民为反抗******当局暴政而举行“二二八”起义的时间是( )。 A.1945年 B.1946年 C.1947年 D.1948年

高等教育自学考试

高等教育自学考试 西方文论选读试题 (课程代码0815) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1、《伊安》是哪位文论家的作品() ①亚里士多德②贺拉斯③王尔德④柏拉图 2、贺拉斯写作了() ①《诗学》②《诗艺》③《为诗辩护》④《诗学界定》 3、朗吉弩斯崇高语言的来源有() ①一个②三个③六个④五个 4、认为诗高于其它学术,是学术之父的是哪一位文论家?() ①海涅②雪莱③华滋华思④锡德尼 5、莱辛论诗与画的区别时他主要想说的意思是() ①诗歌的节奏感优于绘画②绘画的表现力优于诗歌 ③诗歌在表现力和整体的优越性上强于绘画④诗与画二者无所谓谁更优越

6、是谁说诗性智慧是人类各种文化产生的根源?() ①夏多勃里昂②波德莱尔③维柯④但丁 7、“悲剧的本质……为酒神陶醉的梦境”是哪位文论家说的?() ①亚里士多德②尼采③叔本华④杜夫海纳 8、弗洛伊德认为() ①白日梦与夜梦没有什么区别②白日梦是梦,而不是幻想 ③白日梦是幻想,与梦有相似之处③诗人的创作与童年游戏无关 9、黑格尔断言() ①最杰出的艺术本领就是想象②最杰出的艺术本领就是虚构 ③最杰出的艺术本领就是摹仿④最杰出的艺术本领就是创新 10、《艺术与现实的美学关系》是一篇() ①深刻阐释浪漫主义美学的文献②深刻阐释现实主义美学的理论文章 ③关于自然主义美学的文章④讨论表现主义美学文体的文献 11、秦纳是()

①英国文论家②法国美学家③德国艺术理论家④美国文学批评家 12、诗歌的“他者”理论是谁提出来的?() ①兰波②罗兰·巴尔特③英伽登④海德格尔 14、美意味着对世界的本质结构的否定这是谁的理论观点() ①萨特②瑞恰兹③卢卡挈④尧斯 15、尧斯是() ①意识流文学理论的代表②象征主义文论的代表③接受美学的代表④新批评的理论家 16、谁在《对几位同代人的思考》一文中提出“通感”理论?() ①波德莱尔②佩特③桑克蒂斯④雨果 17、席勒认为“朴素的诗”主要是() ①模仿神②模仿自然③模仿人④模仿社会 18、王尔德是() ①唯美主义文论家②现实主义文论家③只是诗人,而不谈文 论④烂漫主义文论家

学生综合素质和学业水平评价方案

学生综合素质和学业水平评价方案 一、指导思想 依据党的教育方针,贯彻素质教育思想,以全面衡量学生素质发展和反映学生个体差异为出发点,从德智体美诸方面全面综合评价学生的发展。注重学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展,注重学生创新精神和实践能力的培养,促进教师关注学生的全面发展。促进各门课程的有效实施,充分发挥评价功能,推动新课程改革的深入发展。 二、评价内容及标准 新课程中的学生评价强调促进学生全面发展,学生的评价不仅关注学生知识和技能的掌握;而且要关注学生多方面的表现,包括道德品质、学习能力、交流与全作、运动与健康、审美与表现等诸多方面的发展。学生综合素质和学业水平评价的内容包括基础性发展目标和学科学习目标两个方面。 三、评价方法 (一)基础性发展目标的评价 基础性发展目标的评价,要根据不同的评价内容和指标实施多元评价,还要渗透或包含在学科学习目标的评价中进行。道德品质和公民素养方面要重点结合品德与生活、品德与社会学科教学以少先队活动,校本课程实施中进行评价;学习能力和交流与合作能力方面要结合所有学科教学进行评价;审美与表现方面重点结合音乐、美术学科教学进行评价。 (二)学科发展目标的评价 1、知识与技能的评价 遵循各学科课程标准的基本要求,以该学段、学年以及每个单元的知识与技能的基准,通过作业纸笔测验、考试和完成一些开放性的表现性任务等形式进行评价。 (1)练习、作业 作业分析评价是教师了解掌握学习效果、学习态度最常用、有效的评价方式。学生的作业情况要通过学生的认真程度,正确率,创造性解决问题情况;完成作业的速度,主动作业的情况;课外学习情况以及实验操作能力,小论文、小制作、小发明等成果来进行评价。教师可以作业展览活动,进行优秀作业及成果评比,作为作业评价的依据。 除了传统的纸笔作业之外,更应注重口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业等到促进学生在真实情境中实际表现能力的表现性作

最新全国高等教育自学考试

全国高等教育自学考 试

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢6 全国2003年10月高等教育自学考试 高等数学(一)试题 课程代码:00020 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列集合中为空集的是( ) A.{x|e x =1} B.{0} C.{(x, y)|x 2+y 2=0} D.{x| x 2+1=0,x ∈R} 2.函数f(x)=2 x 与g(x)=x 表示同一函数,则它们的定义域是( ) A.(]0,∞- B.[)+∞,0 C.()+∞∞-, D.()+∞,0 3.函数f(x)==π -?? ?≥<)4(f ,1|x |,01|x ||,x sin |则( ) A.0 B.1 C. 2 2 D.-2 2 4.设函数f(x)在[-a, a](a>0)上是偶函数,则f(-x)在[-a, a]上是( ) A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.可能是奇函数,也可 能是偶函数 5.=+→) 2x (x x 2sin lim 0x ( ) A.1 B.0 C.∞ D.2 6.设2x 10 x e ) mx 1(lim =-→,则m=( )

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢6 A.21 B.2 C.-2 D.2 1- 7.设f(x)=???=≠2x ,12 x ,x 2,则=→)x (f lim 2 x ( ) A.2 B.∞ C.1 D.4 8.设x 1e y -=是无穷大量,则x 的变化过程是( ) A. x →0+ B. x →0- C. x →+∞ D. x →-∞ 9.函数在一点附近有界是函数在该点有极限的( ) A.必要条件 B.充分条件 C.充分必要条件 D.无关条件 10.定义域为[-1,1],值域为(-∞,+∞)的连续函数( ) A.存在 B.不存在 C.存在但不唯一 D.在一定条件下存在 11.下列函数中在x=0处不连续的是( ) A. f(x)=?? ? ??=≠0x ,10x ,|x |x sin B. f(x)=????? =≠0x ,00 x ,x 1sin x C. f(x)=???=≠0 x ,10 x ,e x D. f(x)=?? ??? =≠0x ,00 x ,x 1cos x 12.设f(x)=e 2+x,则当△x →0时,f(x+△x)-f(x)→( ) A.△x B.e 2+△x C.e 2 D.0 13.设函数f(x)=?????<-≥0 x ,1x 0 x ,e 2x ,则=--- →0x )0(f )x (f lim 0x ( )

自考报名条件

一、报名条件 1.凡具有本省正式户籍的公民,不受年龄、职业、学历的限制,均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员,也可就近报名参加考试。 2.经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生,可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3.考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报,但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4.实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等,须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5.提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 二、报名手续 1.考生必须在规定的报名时间内到所在地考办指定的地点办理报名手续。 上半年考试的报名时间:前一年的12月1-7日;下半年考试的报名时间:当年的5月25-31日。委托开考专业的报名工作,应于报名工作截止前完成。 2.考生办理报名手续须持有本人居民身份证,部队考生需持有军官证、士兵证。 3.考生报名时须按规定填涂报名卡。 4.考生首次报名时必须由当地考办组织统一摄像。 5.考生报名时须按课程交纳报考费。 6.新考生报名后即发给准考证,并用至毕业(全省统一换证除外)。准考证由考办统一打印,手写无效。每次考试另发考试通知书,考生须凭身份证、准考证、考试通知书参加考试。 三、本科段(独立本科段)报考条件 1.报考要求 经国家教育部正式批准或备案的国民教育系列各类高等学校专科毕业生可直接报考相近专业的本科段(或独立本科段,下同)。报考法律、律师、汉语言文学、英语、日语、中药学、药学、营养食品与健康等8个专业本科段(独立本科段)的非相近专业专科及以上毕业生需加考基础科段或相同专业专科段的部分课程。凡需要加考课程的考生,应在相应专业的专科(基础科段)报名并参加考试。各专业相应的加考课程详见专业考试计划。 2.审核手续 (1)办理时间 考生报考后,即可申请办理本科段报考资格的审核,最迟应在本科段全部课程理论考试合格之前半年办理。时间为每年的报名期间,地点为所在地考办指定报名点。 (2)须交验的证件材料 ①本人的身份证、准考证和原毕业学校或自学考试的毕业证书(原件)及其复印件一份。 毕业证书主要为三个系列:(一)全日制普通高校毕业证书;(二)经省级教育行政部门验印的成人高校毕业证书;(三)自学考试毕业证书。其中军队系统自学考试毕业证书持有者还应交验本人的军官证、士兵证或转业证、退伍证,并留存复印件一份,以证明其确实在军队期间参加考试。 非上述三个系列的毕业证书,考生还应出具省级及以上教育行政部门有关学历认证机构的学历认证证明原件。 各地考办如对考生的毕业证书有疑问,应在中国高等教育学生信息网(https://www.360docs.net/doc/b53767123.html,)、高等教育自学考试信息网(https://www.360docs.net/doc/b53767123.html, )或江苏省招

学生学业评价标准(试行稿)

荔湾区义务教育阶段综合实践活动课程学生学业评价标准(试行稿) 荔湾区教育发展研究中心综合实践科 一、评价的原则 1.参与性。注重学生亲历实践和学生全员参与,强调保证课程计划规定的课时活动量和参与态度的考核,即学生是否参与活动的全过程,参与是否主动积极,同时重视学生自我评价并自觉参与评价。 2.过程性。特别关注学生参与活动的过程和实践体验,重视对过程的评价和在过程中的评价,并且把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。 3.综合性。评价的内容、要求、过程和结论都应是综合而全面的。 4.激励性。鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,激励学生积极进取,勤于实践、勇于创新,不断促进学力的发展。 二、评价的内容 通常应涉及以下几方面内容:一是参与活动的课时量与态度;二是在活动中所获得的体验情况;三是过程、方法、技能掌握情况;四是创新精神和实践能力的发展情况;五是活动的收获与成果。 三、评价的形式 一般可采取“四结合”的形式,即教师的评价与学生的自评、互评相结合;对小组的评价与对组内个人的评价相结合;对书面材料或考查的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合;定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主等形式。 四、评价的实施 评价分活动过程评价和学期评价。 活动过程评价应贯穿每项综合实践活动的全过程,各个环节具体的评价方式可以由学校或指导教师提出,也可以在师生协商的基础上提出。鼓励学生个人或小组自行设计评价方案,对自己的研究与活动情况加以评价,以充分体现评价的教育功能、发展功能。 学期评价要求各校成立“综合实践活动课程评价管理领导小组”,下设各年级考核评审小组(以教师为主、可适当加上家长代表、社会人士等),建立课程实施的评价制度,在学生自评、互评的基础上对学生进行全面的综合的评价。

全国高等教育自学考试试题

2016年4月全国高等教育自学考试试题 中国近现代史纲要试卷 (课程代码03708) 本试卷共8页,满分100分;考试时间150分钟。 第一部分选择题 一、单项选择题 1.在中国近代史上,人民群众第一次大规模的反侵略武装斗争是【】A·三元里人民的抗英斗争B.太平天国抗击洋枪队的斗争 C.台湾人民的抗日斗争D.义和团抗击八国联军的斗争 2.19世纪20年代,洋务派最早从事的洋务事业是【】A·兴办民用工业B.兴办军用工业 c·派遣留学生D.创立新式学堂 3.1898年,严复翻译出版的《天演论》所宣传的思想是【】 A.师夷长技以制夷 B.中学为体、西学为用 C.振兴中华 D.物竞天择、适者生存 4. 戊戌维新时期,谭嗣同撰写的宣传变法主张的著作是【】 A.《新学伪经考》 B.《变法通义》 C.《仁学》D.《日本变政考》 5.1911年夏,湖北、湖南、广东和四川爆发的民众运动是【】A.拒俄运动B.拒法运动 C.立宪运动D.保路运动 6.在俄国十月革命影响下,率先在中国举起马克思主义旗帜的是【】A.陈独秀B.李大钊 C.李达D.毛泽东 7.第一次国共合作的政治基础是【】A.三民主义B.新三民主义 C.新民主主义D.社会主义 8.1928年12月,在东北宣布“服从国民政府,改易旗帜”的是【】A.张学良B.张作霖 C.冯国璋D.冯玉祥 9.中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端是【】A.南昌起义B.秋收起义 C.广州起义D.百色起义 10.1931年,日本帝国主义制造的侵略中国东北的事变是【】A.“九一八”事变B.“一·二:/k’’事变 C.“七七”事变D.“八一三’’事变 11.1935年12月,中国共产党确定抗日民族统一战线政策的会议是【】A.遵义会议B.瓦窑堡会议 C.洛川会议D.晋绥干部会议 12.1 938年3月,国民党军队在抗日战争正面战场上取得胜利的战役是【】A.台儿庄战役B.桂南战役 C.枣宜战役D.中条山战役 13.1938年5月,毛泽东发表的系统阐述抗日战争特点、前途和发展规律的著作是【】

2017年4月全国高等教育自学考试试题

20 1 7年4月全国高等教育自学考试试题 语言学概论试卷 第工部分选择题(30分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1 汉语属于【】 A 孤立语 B 屈折语 C 黏着语 D 复综语 2 “种花”的“花”和“花钱”的“花”是【】 A 同义词 B 多义词 C 同音词 D 近义词 3 苏美尔人发明了【】 A 楔形文字 B 甲骨文 C 腓尼基字母 D 阿拉伯字母 4 第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象叫【】 A 语言相关 B 语言辅助 C 语言影响 D 语言迁移 5 “郭明义是当代的雷锋”中,“雷锋”属于借代中的【】 A 以部分代整体 B 以特征代本体 C 以具体代抽象 D 以专称代通称 6 “成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是【】 A 理性意义不同 B 感情色彩不同 C 语体色彩不同 D 形象色彩不同 7 根据乔姆斯基提出的假设,人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫【】 A 人类语法 B 普遍语法 C 个人语法

D 个别语法 8 从同一种语言中分化出来的各个语言叫【】 A 地育话 B 隐语 C 亲属语言 D 原始基础语 9 “活儿我不做了!三颗粮食,收不收有什么关系?”使用的修辞手法是【】 A 拟人 B 拟物 C 夸张 D 降格 10 语言符号的能指是【】 A 词汇 B 语音 C 语义 D 语法 11 汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于【】 A 人们的喜好 B 经济上的原因 C 文化上的原因 D 政治上的原因 12 诗歌属于【】 A 谈话语体 B 应用语体 C 文学语体 D 宣传语体 13 纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”,反映出古代纳西族曾经历过【】 A 群婚制阶段 B 族外婚制阶段 C 母系氏族社会阶段 D 家族制阶段 14 希腊字母属于【】 A 辅音文字 B 全音素文字 C 表意文字 D 象形文字 15 古代关于马的词很多,如“驹”两岁马、“珧”三岁马、“驯l”八岁马,这些词被称为【】 A 同源词 B 类义词 C 同义词 D 同形词 16 语言符号的结构必须是按照时间先后顺序依次出现,这是语言符号的【】 A 系统特征 B 约定特征

全国2018年1月高等教育自学考试

全国2018年1月高等教育自学考试 财务管理学试题 课程代码:00067 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.企业内部各部门之间的财务关系,在性质上是( C )1-6、7 A.债权债务关系 B.所有权关系 C.资金结算关系 D.税收法律关系 2.在“两权三层”的财务治理结构框架中,“三层”指的是( C )1-32 A.厂部、车间和班组 B.车间、班组和个人 C.股东大会、董事会和经理层 D.股东大会、监事会和经理层 3.关于标准离差与标准离差率,下列表述正确的是( B )2-76 A.标准离差率是期望值与资产收益率的标准差之比 B.标准离差反映概率分布中各种可能结果对期望值的偏离程度 C.如果方案的期望值相同,标准离差越小,方案的风险越大 D.如果方案的期望值不同,标准离差率越小,方案的风险越大 4.下列关于先付年金现值的表达正确的是( B )2-57 A.V0=A·PVIFAi,n+1+A B.V0=A·PVIFAi,n-1+A

C.V0=A·PVIFAi,n-1-A D.V0=A·PVIFAi,n+1-A 5.下列各项中属于商业信用筹资形式的是( B )3-154 A.发行股票 B.预收账款 C.短期借款 D.长期借款 6.某公司利用长期债券筹资400万元,普通股筹资600万元,资本成本分别为6%和15%。则该筹资组合的综合资本成本是( B )3-163、164 A.10.6% B.11.4% C.12% D.12.5% 7.相对于利用银行借款购买设备而言,通过融资租赁方式取得设备的主要缺点是( D )3-150 A.限制条件多 B.取得资产慢 C.财务风险大 D.资本成本高 8.企业将资金占用在应收账款上而放弃的投资于其他方面的收益称作( D )4-203 A.管理成本 B.坏账成本 C.短缺成本 D.机会成本

高等教育自学考试暂行条例

高等教育自学考试暂行条例(2014) (1988年3月3日国务院发布根据2014年7月29日《国务院关于修改部分行政法规的决定》修订自2014年7月29日起施行) 目录 第一章总则 第二章考试机构 第三章开考专业 第四章考试办法 第五章考籍管理 第六章社会助学 第七章毕业人员的使用与待遇 第八章考试经费 第九章奖励和处罚 第十章附则 第一章总则 第一条为建立高等教育自学考试制度,完善高等教育体系,根据宪法第十九条“鼓励自学成才”的规定,制定本条例。 第二条本条例所称高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。 高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。 第三条中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。

第四条高等教育自学考试,应以教育为社会主义建设服务为根本方向,讲求社会效益,保证人才质量。根据经济建设和社会发展的需要,人才需求的科学预测和开考条件的实际可能,设置考试专业。 第五条高等教育自学考试的专科(基础科)、本科等学历层次,与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。 第二章考试机构 第六条全国高等教育自学考试指导委员会(以下简称“全国考委”)在国家教育委员会领导下,负责全国高等教育自学考试工作。 全国考委由国务院教育、计划、财政、劳动人事部门的负责人,军队和有关人民团体的负责人,以及部分高等学校的校(院)长、专家、学者组成。 全国考委的职责是: (一)根据国家的教育方针和有关政策、法规,制定高等教育自学考试的具体政策和业务规范; (二)指导和协调各省、自治区、直辖市的高等教育自学考试工作; (三)制定高等教育自学考试开考专业的规划,审批开考本科专业; (四)制定和审定高等教育自学考试专业考试计划、课程自学考试大纲; (五)根据本条例,对高等教育自学考试的有效性进行审查; (六)组织高等教育自学考试的研究工作。 国家教育委员会设立高等教育自学考试工作管理机构,该机构同时作为全国考委的日常办事机构。 第七条全国考委根据工作需要设立若干专业委员会,负责拟订专业考试计划和课程自学考试大纲,组织编写和推荐适合自学的高等教育教材,对本专业考试工作进行业务指导和质量评估。

中国人民解放军高等教育自学考试

中国人民解放军高等教育自学考试 全国高等教育自学考试 报考指南 中国人民解放军高等教育自学考试 全国高等教育自学考试 一﹑自考简介 高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分,是中国特色社会主义教育制度的一项创举。它具有在职业业余、灵活开放、宽进严出、严格规范的特点,无需入学考试。教育质量具有很高的社会信誉和国际认可度,享有国民教育同等学历资格,毕业证书由教育部统一监制。经全国高等教育自学考试指导委员会和全军自学考试委员会批准,以通信指挥学院为主考院校的通信与信息系统管理专业自学考试,在全军和武警部队开考(国家教育部赋予本专业代码:专科A080723独立本科B080724)。 本专业设有专科和独立本科段,是专、本衔接,军地通用,服务军队,适应社会的复合型、应用型专业,适合广大干部、士官和队人家属在职学习。 二﹑报名办法 1﹑报名条件:军队(含武警)干部﹑战士﹑预备役人员和在编职工,具有高中(中专)文化程度的可报考专科,具有国家教育部门承认学历的专科以上的考生可直接报考本科。 2﹑报考程序:报考者需经单位同意,在规定的报名时间内到指定的地点办理报名手续。 三﹑考试办法 自学考试不设学制。根据自学考试实施计划安排,通常每年组织3-4次考试。考生可根据专业考办预告的当年考试课程计划,自主选考其中科目。 四、学籍管理 1、考生办理报名手续,经主考院校审查合格后,即取得本专业自学考试考籍,由主考院校负责为考生办理注册手续、建立考籍档案。每次考试结束后,由主考院校组织阅卷,考试成绩由主考院校经大单位专业考办通知考生本人。 2、课程考试合格者,由主考院校将成绩填入考生考籍档案,并按照规定计算学分;课程考试不合格者,可参加该课程的下一次考试。课程考试合格的成绩有效期为8年。考试合格课程一般不颁发《单科合格证书》,如考生中途辍考退学,由本人申请,逐级报专业考办审批,可发给考试合格课程的《单科合格证》。

全国高等教育自学考试三大特点

全国高等教育自学考试三大特点 自考文凭的含金量高已经得到了大家的公认,这从不畏自考的高难度和低仍 踊跃报考的人群上就可以看出来。另外,国外很多正规大学都承认自学考试的文凭也证实了这一点。很多选择了自学考试的人,看重的都是那张过硬的文凭。 文凭含金量高是大家公认的,考试的高难度也是众所周知的。自考的教学模式主要是学生自学,入学时是不需要考试的,考生只需要选择所报专业就可以,但是为了严格把关,各专业的主考院校都设置了较高的分数线标准。一位历经四年时间刚在今年春季通过最后两门考试取得毕业证的考生说:"自考考试难度大、题型多、范围广,说一万个学生里能考出一个一点都不过分。" 花费是成考的三分之一以大专毕业续本科为例,先算算上成考要花多少钱。报名费用200元左右,参加成考辅导班费用1500元左右,购买教材、练习题、各种学习资料费用300元左右,这些只是考前费用,共约2000元。如果考上了,脱产学习最少要两年的时间,这两年的学费、在学校的住宿费加在一起不会少于一万元。那么,一个大专生从成考本科毕业,至少要花上万元。 再来看看自考,考试费用为每科25元,专科续本科大约要考十三科,就是325元,书本资料费约300元,考前辅导班费用约3000元,如果能一次顺利通过考试的话,毕业时只用花费4000元左右,是成考花费的三分之一。 学习时间有弹性欢迎 对于上班族来说,工作学习两手抓,两者之间的时间安排经常出现矛盾,往往让他们感到力不从心。如果上成考,就必须按照学校规定的时间上课和考试,经常会出现考试没考好,又把工作耽误了的情况。 而自考的学习时间完全由学习者自己把握,在多长时间内学几门课、参加几门考试都可

高等教育自学考试课程考试大纲

XX企业 水效领跑者申请报告201X年X月

填写说明 1、申报企业应认真阅读《重点用水企业水效领跑者引领行动实 施细则》,按照有关要求如实编写申请报告,并提供必要的证明材料。 2、申请报告包含但不限于下列内容: (1 )企业基本信息表 (2)企业水效分析报告(3)企业自评表 3、以上材料需按顺序编排,并在相应位置加盖公章。

一、企业基本信息企业名称组织 机构代码 详细地址 法定代表人 联系部门 联系电话 手机 企业类型 企业基本信息表 邮编 法人代表联系电 话 联系人 传真 电子邮箱 内资(□国有G集体C民营)□中外合资□港澳台□外商独资 近三年企业单位产品用水量指标(请注明单位)20XX 年20XX 年20XX 年 二、企业水效指标主 要产品主要水源上 年总产值(万元上年 取水量(m3) 材料真实性承诺: 我单位郑重承诺:本次申报国家水效领跑者所提交的相关数据和信息均真实、有效,愿接受并积极配合主管部门的监督抽查和核验。如有违反,愿承担由此产生的相应责任。 单位负责人(签字): (申报单位公章)年 月日推荐单位意见: (推荐单位公章) 年月日

企业水效分析报告(格式) 一、基本情况 (一)企业基本情况 1.企业规模:包括企业地理位置(流域)、近三年的生产规模、产品结构、历年产量产值、组织结构、员工人数; 2.生产情况:包括企业生产的主要原材料消耗、能源消耗、用水环节、主要用水设备等; 3.取用水情况:包括企业的取水水源(常规水资源、非常规水资源)、取水量、排水量、用水计量设备配备、用水计量、水质数据监 测等情况。 (二)申请水效领跑者的相关生产情况 二、工艺及技术水平 (一)主要工艺流程 包括企业生产主要工艺流程,包括工艺流程图等。 (二)主要用水设备规模及其技术水平 包括企业循环水系统、冷却塔、换热器、锅炉、制冷、制氧、软 化处理、污水处理等主要用水设备的设备配置、服务区域、运行情况、处理能力等,以及主要用水设备的技术水平情况。 (三)与国内外同类企业相比在节水方面的突出做法 采取的先进节水工艺技术和装备情况、节水技术改造项目情况、

全国2004年10月高等教育自学考试试题及答案

全国2004年10月高等教育自学考试 古代汉语试题 课程代码:00536 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借关系的是() A.選賢與能,講信脩.(修)睦。 B.好從事而亟失時,可謂知.(智)乎? C.螾.(蚓)無爪牙之利,筋骨之强。 D.臧宣叔逆晋師,且道.(導)之。 2.下列各组汉字,前后两字读音(包括古音)和意义(包括本义和各个义项)完全相同的一组是()A.州——洲B.雜——襍 C.雕——彫D.鐘——鍾 3.下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是() A.田末牧特B.魚本孟恭 C.人上逐甦D.刀刃亦泪 4.下列各组汉字,有相同意符的一组是() A.造徒徙近B.勝肺胡朝 C.祈視祁禁D.閭聞閩閨 5.下列句子中加着重号的字使用简化字的是() A.今爾出於崖涘,觀於大海,乃知爾丑.。 B.晋靈公不君,厚斂以彫.墻。 C.且許子何不爲陶冶,舍.皆取諸其宫中而用之? D.姜氏欲.之,焉辟害? 6.下列句子属于判断句的是() A.無乃爾是過與?B.先生不知何許人也。 C.是社稷之臣也。D.客果有能也。 7.在“先生之風,山高水長”句中,“山”、“水”充当的语法成分是() A.作主语B.在主谓谓语中作小主语 C.作状语D.作定语 8.下列各句中,含有形容词用作一般动词的句子是() A.必将富之貴之,敬之譽之。 B.楚左尹項伯者,素善留侯張良。 C.工師得大木,則王喜;……匠人斫而小之,則王怒。 D.彊本而節用,則天不能貧。 第 1 页

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