XX节能有我绿色共享主题班会活动方案
##节能有我绿色共享主题班会活动方案
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中。下面是小编整理的##节能有我绿色共享主题班会活动方案，欢迎大家阅读!
【##节能有我绿色共享主题班会活动方案1】
活动目的：
1.让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。
召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。
2.使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。
3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。
活动过程：
一、激发感情，导入话题
1.地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。鸟语花香、绿草如茵、万紫千红、山清水秀，这是多么充满诗情画意的美好画面啊!但是现在呢?我们的家园发生了天翻地覆的变化，天
空整天灰蒙蒙的，变得越来越沉重，空气中总是有一股异味，小溪变成了一条“污水河”，上面漂浮着各种各样臭气熏天的垃圾，空中再也看不到鸟儿的踪影，马路上汽车的“滴滴”声持续不断，许多土地逐渐荒漠化……这个世界一下子变得陌生，变得可怕。
2.地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。这时，大自然发怒了，水土流失、旱灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。让我们一起走进地球妈妈的伤口。
二、环境问题，岌岌可危
1.环境污染。指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子;使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害。
2.土地荒漠化。由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
3.生态系统破坏。知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。
三、节约资源，保护环境
1.节约粮食
●尽管我们生活的环境遭受了很大的破坏，许多人还没有引起警惕，瞧，我们身边还存在许多资源浪费的现象呢!请欣赏小品表演《小明的晚餐》。
●引导学生分析讨论：看了上面的小品，你有什么体会?
●齐背《悯农诗》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
●交流小结：我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，继承和发扬勤俭节约的好习惯和好传统。我们班级曾经发生过一些不文明的现象，每天午餐，一些同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。在这些浪费的同学中，有的特别挑食，遇到不合自己口味的饭菜，吃了一两口就随手倒掉了。我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢?你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的?这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。可以说：没有昨天的节约，就没有今天的富裕;没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。
2.节约用水
●上次我们班级同学纷纷表示自己的爱心，为西南干旱地区贡献自己的力量。是啊，水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
●应该做到：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯;一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等;随手关紧水龙头。
3.我们还要节约哪些资源，如何保护环境呢?(学生自由讨论归纳)
●我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉;有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像;有了电，就能通电话、发电报……电的用处多么么大呀,所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。
●我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等;也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树呀。
●不使用一次性筷子。我们每天使用的一次筷子，都是用竹
子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
●少用塑料制品。现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋;不使用不可降解的快餐盒;不随手乱扔塑料包装物; 尽量购买用纸包装的物品;不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
●拒绝使用含汞的干电池。在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池;不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。
四、保护环境，从我做起
1.地球妈妈曾经是那么无私，养育了我们人类，毫无所求，我们为什么一定要破坏环境?为什么要给地球妈妈留下一个又一个创伤呢?要知道地球是唯一适合我们居住的星球呀!请欣赏诗朗诵《我们的星球》。
在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺……
请珍惜我们的星球，
要知道在茫茫宇宙之间，
第二个这样的花园，
至今还没有发现。
2.是啊，难道我们还没认识到破坏大自然会受到惩罚吗?水资源紧缺，使许多国家和地区的人们喝不到洁净的水、现在每年大约有2000万公顷的森林从地球上消失……这些不就是最有力的证明吗?我们这样做跟自取灭亡有什么两样?所以不要一错再错了，行动起来，保护我们共同的家园吧!
3. 提倡低碳生活。低碳(low carbon)：指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低
碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。把减少二氧化碳的行动，实实在在地带入我们的生活中。
4.诵保护环境童谣
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
4.从现在开始，行动起来吧!用洗过的水冲马桶，洗澡的时候尽量节约时间，用过的纸张想办法反复使用，拒绝使用塑料袋，在植树节的时候和家人一起种下希望的树苗……我坚信只要人人都参与进来，一件件小事就会转化为巨大的能量，让我们一起争当环保小卫士!
【##节能有我绿色共享主题班会活动方案2】
一、活动主题
节能有我、绿色共享、爱我校园
二、活动目的和意义
开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”的内涵，从而增强学生的公民意识;另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为绿色家园保护地球出力。
三、主题班会具体流程：
主持人：老师、同学们，你们好!
欢迎大家光临我们班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光!
主持人：我是今天的主题班会的主持人。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。
(板块一)环保短片：
主持人：欣赏完了几个环保短片，不知道同学们有什么想法?又得到什么启示呢?(指名同学回答，让学生畅所欲言) 主持人：也许我们看到的是可怜的动物和我们的家园都遭到了破坏，看到的是昨、今天环境的变化。但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。面对这种情况，你想
对人们说些什么呢?学生回答后出示人们抗议污染的图片及江主席的题字。
主持人：是的，保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，想象一下未来的地球是个怎样的世界，或许更能引起我们的反思。
(板块二)小品：最后一滴水
主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。
故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈……
主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水?
全体师生(包括演员)：要。
主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的
问题呢?下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为。
(板块三)讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为
出示图片，让同学们反思自己的行为。
主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。
主持人：经过了的观察和讨论，同学们发现在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?请各组派代表上台发言。学生代表上台发言。
主持人：确实，我们校园还存在不节约和不环保的现象。那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请同学们说出你们的好点子。
学生举手发言。
多媒体出示相关文字和图片，让学生明白为何要保护校园环境，保护校园环境该怎么做。
主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们
在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。下面请大家齐读保护校园环境宣言。
主持人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们来设计保护校园环境的标语吧! (板块四)学生设计校园环保标语。
主持人：大家设计得真好，让我们齐声朗读并牢牢地记在心里吧!只有我们每个人都这样做了，我们才有美丽的校园，才有美丽的家园! 学生齐读环保标语。
主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。
(板块五)班主任寄语
班主任：同学们，让我们从自己做起、从点滴做起，从身边做起，积极参与节能减排，为了我们生存的地球，为了明天的美好生活，让我们积极行动起来，认真践行节能低碳，建设美丽家园!
主持人：谢谢班主任的精彩点评。希望同学们从此以后都能注意环保，保护好我们共同的家园。好，今天的主题班会到此完满结束。
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节能有我绿色共享手抄报内容
节能有我绿色共享手抄报内容 1、少用“懒汉用品” 在今天的市场上，有着各式各样的一次性纸用品，如纸盘、纸碗、纸杯、纸巾、纸桌布、纸尿布以及纸口罩、纸床单、纸袖套、纸帽子等等曾被外国人戏称为“懒汉用品”的各式纸品。生产这些东西，该耗用多少木材和能源啊! 环保人士对一次性筷子是深恶痛绝的。原因很简单：这些筷子是用木料制作的，而在中国，林木数量原本就少得可怜，无力承受如此奢侈的消耗。更何况，原先打着“卫生”的招牌的一次性筷子，事实上几乎都是未经消毒处理的。 此外，“懒汉用品”还不少，如一次性笔、一次性牙刷、一次性刮胡刀、一次性照相机等等。 2、珍惜纸张也是节能 木材是造纸的主要原料。造纸要使用大量的能源。因此，珍惜纸张就等于少砍伐森林，就等于节约了能源。而生产纸浆所造成的污染又是极其严重的。
所以，请不要随便扔掉白纸，请充分利用纸的空白地方。可以将用过一面的纸翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的无用的宣传纸。这些无用宣传物不仅浪费纸张，又会因随处散发、张贴而破坏市容卫生。 3、使用再生纸 再生纸是使用废纸再造的纸张。在很多国家，使用再生纸已成为时尚，人们以出示印有再生纸制造的名片为荣耀。以表明自己的环境意识和文明教养。 世界上许多有名的公司规定：一律使用再生纸做办公用品。美国则规定：政府机关用纸的60%必须是再生纸。 4、把丢掉的手帕捡起来 据记载，我国先秦时期已有“巾”。大约在东汉时，“巾”的一种演变为手帕。手帕的主要用途是擦手、揩汗、擤鼻涕、包裹小物件、作女子的装饰品和定情物等。据说，欧洲人的手帕用途也与我国的大同小异。
然而，自从1894年德国生产第一块纸质手帕——纸巾以来，到20世纪下半叶，纸巾就逐渐流行于全球。我国大约从上世纪80年代开始，纸巾才陆续被人们使用，但很快就普及于城乡，以至于传统的手帕逐渐为大众所“遗忘”。xx年，中国消费者协会等组织牵头组织了名为“把丢掉的手帕捡起来”的倡议活动，号召每个少年儿童不仅自己要多用手帕，而且要带动周围的人来使用手帕。同时倡议全社会都要常用手帕，以代替纸巾。可倡议的效果不理想。 从节约、环保和长远利益看，过于依赖纸巾显然是不合适的。《解放日报》在xx年的一则报道中说，日本多年前就立法禁止国人使用纸巾，现人均年消费手帕12条。而在我国，人均年消费手帕，每10个人尚不足1条。 5、节约打印纸的门道 下面提出的建议，请视情试一试： 一、缩小页边距和行间距，还可缩小字号。在非正式文件里，可考虑“上顶天，下连地，两边够齐”。字号以能看清为原则，能用五号字的就不用小四号，能用小四号的就不用四号字体。
勤俭节约主题活动方案【三篇】
勤俭节约主题活动方案【三篇】 【篇一】勤俭节约主题活动方案 活动目标： 节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。 培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。 活动流程： 一、制定目标 从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。 二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中 1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。 2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林
树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。 3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。 建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。【篇二】勤俭节约主题活动方案 一、活动目的 秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的**地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同**地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。
植树护绿主题班会教案
班会时间：班会地点：四年(1)班 参加人：全体师生 植树造林,绿色世界主题班会 【活动目标】 我们从植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源让学生明白：保护人类共同的家园地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。 【活动形式】主题班会(学生主持) 【活动材料】1准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片. 【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置(画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽)。 【活动过程】 主持人甲：亲爱的同学们，你们好! 呼唤明天的绿色主题班会现在开始! 主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。 主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 全体女生：(诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐) 主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏主持人甲：请看正在破坏的地球 (放准备好的环境科教片)
主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。 主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王同学讲《森林与风沙》的故事。 主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。 (全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟) 主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。 小博士甲：森林被人们称为绿色的金子，具有净化空气的作用; 大自然的总调温室，具有调节气候、杀菌抗病作用;是人类环境安全的堡垒，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊!1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。 主持人乙：但1950年以来，五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。 主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，呼唤明天的绿色。 主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今天的主题班会呼唤明天的绿色，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗? 主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。 小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，只有一个地球的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为地球首脑会议。第二幅图是中国环境保护徽。1989年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境;环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。 主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗?
节能有我绿色共享倡议书4篇
节能有我绿色共享倡议书4篇 节能有我绿色共享倡议书1 尊敬的老师、家长朋友、亲爱的小朋友们： 今年6月11日-17日为全国节能宣传周，主题是"节能有我绿色共享"。6月13日为全国低碳日，主题是"工业低碳发展"。希望师幼、家长积极行动起来，响应党的xx大报告提出的"把生态文明建设放在突出地位"，从一点一滴做起， "努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展"，节约能源，低碳排放，绿色出行，积极构建资源节约型、环境友好型的魅力校园、绿色家园。 我们向全园师幼、家长发出倡议： 一、养成随手关水、关灯的良好习惯，杜绝、"长流水"和"长明灯"。 二、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。 三、少用一次性制品，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 四、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 五、重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。 七、学会旧物利用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源。 节能、节俭、低碳是一种健康向上的生活态度，也是一种责任，让我们齐心协力，带头做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者! 新三字经---节能篇
新二幼，跨发展，倡节能，促低碳。各部门，各班级，多宣传，表率先。浪费耻，节约荣，国大事，记心间。国虽大，能源紧，到个人，亦有限。身边事，多观察，从细微，来实践。一盏灯，用能少，一栋楼，电万千。煤发电，高污染，电站建，力有限。一滴水，不起眼，传美德，汇成泉。水龙头，常关紧，供热水，限时间。用空调，耗能电，降温差，保康健。夏季开，高一点，冬季用，二十前。举手劳，好习惯，你我做，大家赞。行车时，走短线，提效率，节油电。勤保养，定安全，降磨损，里程延。四楼内，步行健，常锻炼，益延年。节有道，俭有德，小提醒，温馨现。电脑闲，常休眠，不用时，切断电。会议时，投影前，电子档，节纸卷。废商品，分类集，回收站，省时间。旧易主，贵如宝，循环用，环保宣。中国梦，美山川，留绿色，致永远。你来颂，我来传，大家意，人人愿。新思路，仿古卷，三字经，节能篇。××区第二幼儿园
中小学生勤俭节约教育活动方案.doc
2019年中小学生勤俭节约教育活动方案 中小学生勤俭节约教育活动方案 小学“勤俭节约”主题教育活动实施方案 勤俭节约是中华民族的传统美德，是为人、治家、兴国的根本。厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的十八大精神，也是中小学基础道德教育的重要目标。当前，随着生活水平的不断提高，许多中小学生节俭意识严重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消费，节俭意识淡漠，直接加重了学生家庭经济负担，浪费了资源。针对这些现象，为进一步增强师生节约资源意识，扎实推进节约型校园建设，树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据《xx市xx区节俭养德全民节约行动总体方案》（x 文明委发〔2015〕7号）及《xx区创建全国文明城市“七个突出”任务分解表》（x创文组发〔2015〕x号）要求，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。 二、工作目标 确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭
自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。 三、活动内容 （一）开展节约教育宣传活动。各校要结合校园文化建设，深入开展“三节”（节水、节电、节粮）教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班（团）会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，有学生食堂的学校要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。 （二）开展节约教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。 （三）开展“节俭节约从我做起”主题活动。各学校要充分利
最新生态文明主题班会
《生态文明，从我做起》四年级主题班会活动目标: 1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。 2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。 3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。 活动过程： 一、谈话导入 1、同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？（幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片） 2、学生回答自己喜欢的地方。 二、了解全球的环境 1、同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为：“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？ 2、学生谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。 3、学生朗诵：《人类，你走向何方？》 4、幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。 三、了解身边的环境 1、地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道
我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破环了我们的校园。 2、同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内， XXX经常乱扔纸片， XXX把吃的糖果扔进花盆里， XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。 3、同学们讨论并发表自己的意见。 最后大家表示：从我做起，从身边小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿…… 4、我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！ 四、教师总结 同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。 农村集体经济组织成员资格放弃 承诺书 区农发局： 我是街道乡村（涉农社区）组村民，身份证号码：，因（婚姻，未成年子女投靠父母）原因于年月日将户籍迁入街道乡村组村民，身份证号码：，现承诺自愿放弃原本在街道乡村组集体经济组织成员资格及享有的相关集体经济利
共建生态文明 共享绿色未来
共建生态文明，共享绿色未来前言： 一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。即将步入大三的我们在这个暑假以“倡导绿色生活，建设生态文明”为主题开展了一系列社会实践活动。调查环境保护情况，宣传低碳节能生活理念，为祖国的生态文明建设献出了自己的一份力量。 一、实践背景 人们对“生态文明”这个词并不陌生，所谓的生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。而在2007年的党十七大报告中也已经提出：“要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”而现在在十八大再一次提出建设生态文明的议题，并将此列入了重要议题中，可见中央高层对中国生态环境的忧虑与重视。 建设生态文明，是关系人民，福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大报告第一次用单独篇章阐述了生态文明建设：必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 归纳起来，我们的实践活动背景基于以下几点：
1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。 2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行低碳生活，是每个公民义不容辞的环保责任。 3、胡锦涛总书记说，我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。 4、生态文明、绿色发展理念在大学校园氛围日益浓厚，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。 如何进行生态文明建设?胡锦涛总书记在十八大报告中作出详细论述，已经给出答案，就是要着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式；就是要优化国土空间开发格局、全面促进资源节约、加大自然生态系统和环境保护力度、加强生态文明制度建设。 二、实践时间 2013年8月11日——2013年8月12日 三、实践地点 辽宁省朝阳市大凌河 辽宁省朝阳市朝阳大街 四、实践团队介绍 团队名称: 梦启绿光 团队队长：刘美 团队人员：刘美、郭敏、皮旭阳、崔国淼、于胜男、朱琳琳 团队口号：风调雨顺，始自环境保护； 人寿年丰，源于生态平衡！ 五、实践目的 “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，用实践追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
“节能有我绿色共享”倡议书
节能有我绿色共孚”倡议书 全县各公共机构及十部职工： 2019年6月为节能宣传月，其中6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题是节能有我，绿色共享”，伊13日为全国低碳日，活动主题是攵业低碳发展 为弘扬创新，协调、绿色、开放、共享发展理念，宣传节约资源和环境保护基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚余围，推动绿色低碳发展，现提出如下倡议： 一、从我做起，争当节能领跑先锋。节能工作，功在当代，利在千秋。作为淅川大家庭的一员，每个人都应为淅川的美好明天贡献一份力量。节约节能，从我做起，营造人人争当节能工作领跑者”的余围。公共机构更应该发挥表率示范作用，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯。 二、积极培育，树立绿色发展理念。绿色发展人人有责、节能成果全民共享。各公共机构应倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉推广和使用节能环保产品，切实将绿色发展落到实处；鼓励广大十部职工参与节能宣传，了解、接受、践行绿色健康的生态文明理念。 三、低碳创新，践行绿色生活方式。在全社会大力推广节能新技术、新产品，倡导使用高能效电器、节水型器具等节能环保低碳产品。倡导绿色低碳出行，鼓励和引导公共机构工作人员骑自行车、乘公共交通工具外出，加大新能源汽车的推广和应用。形成崇尚节约、绿色低碳、文明健康的社会风尚，推动形成绿色化
生产生活方式。 四、重点把控，拓展能利用效率。统筹推进工业、建筑、交通、公共机构等重点领域节能，继续深入推进工业节能，全面推进建筑和交通节能，发挥好公共机构的示范作用，形成全社会节能合力，共同推动全市能源双控”目标完成。 节约能源需要每一个人的参与，每一个人的付出。从今天开始，让我们体验绿色出行；从今天开始，让我们体验低碳生活；从今天开始，让我们珍惜宝贵的资源?…让我们大家共同行动起来，从我开始，从现在开始，把节能理念转化为实际行动，为建设美好和谐生态淅川贡献自己的一份力量。
厉行勤俭节约实施方案
厉行勤俭节约实施方案 为落实中央八项规定有关厉行勤俭节约要求，切实抓好我局厉行节约工作，特制定如下实施方案。 一、指导思想 开展厉行节约反对铺张浪费专项治理活动要以科学发展观为指导，进一步弘扬艰苦奋斗的优良作风，以“廉洁、节俭、增效”为目标，以健全制度、建立长效机制为保证，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，提高公用经费的使用效率，津补贴规范发放和招待费管理规定得到有效执行，确保中央和省、市关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到有效落实，干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，形成坚持厉行节约，反对铺张浪费的良好风尚，真正把有限的资金用在“刀刃”上，建立一套比较完备的节约增效规章制度。 二、主要内容 （一）节约用电 1、节约照明用电。办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不开灯；离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。计算机、打印机，复印机及传真机等办公设备不用时，应随时关闭。在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电
源，减少待机消耗。 2、加强用电设备运行管理。指定专人负责检查办公区域用电设备，对电器设备实行定时开关制度；夏季下班时间实行拉闸限电；加快照明系统节能改造，推广使用节能型照明灯具。 （二）节约用水 加强用水设备的日常维护管理，及时检查更换老化的供水管路及零件；在用水区域应设置节约用水标识，使机关干部职工养成良好的节水习惯。控制各个阀门、龙头的出水流量，杜绝“长流水”，切实减少耗水量。 （三）严格办公经费和办公用品管理。 加强办公经费预算管理，严格办公经费支出审批程序，从紧控制办公经费支出；办公经费管理使用应公开、透明，严禁以办公用品名义列支其他费用。严格办公用品配备标准，建立办公用品领取登记签字制度；在细化政府采购预算编制的基础上，对通用办公设备和同类采购事项，实行集中统一采购；大宗印刷要实行公开招标，择优选择印刷厂家。充分利用网络办公，加快推进无纸化办公，减少纸张文件的印制；应双面用纸，钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量；严格控制通讯费用支出，办公使用电话，提倡言简意赅，缩短通话时间，坚决杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。 （四）从严控制会议和公务接待经费开支。
四年级爱绿、护绿主题班会
爱绿、护绿主题班会 四（3）班 活动目的： 通过这次爱绿、护绿主题班会，让学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性；在调查中体验不重视环境保护的危害。为建设绿色校园、绿色地球家园做出自己的一份贡献。 活动过程： 主持人1：同学们，我们的校园越来越美丽。但我们却看见许多同学不珍惜这美丽、洁净的校园环境。爱护花草树木，增强环保意识，应该从我们自己做起，从身边做起。 主持人2：今天，我们四（3）班全体师生在这里举行爱绿、护绿主题班会。 主持人合：主题班会现在开始！ 一、小品《绿色在哪里》 主持人1：首先请欣赏小品《绿色在哪里》 生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘来了！ 绿色姑娘：无垠的碧野，芳草郁郁，灿烂的阳光映照着大地，树木披上绿色的衣裳，世界多美呀！ 小动物们（齐）：哎呀！绿色姐姐，现在世界哪有这么美丽呀？
小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。 小白兔：现在有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了！ 小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。 小青蛙：城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。 小白兔：环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。 绿色故娘：听了你们的话真使我大吃一惊！环境保护问题真应该引起人们的关注。 生：绿色姑娘，我们和你一样渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色浓烟、黄色沙尘、灰色天空，还有臭气熏天的垃圾……因为他们是美丽环境的大敌！ 小动物齐：是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。 二、齐唱《拍手歌》 主持人1：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园，共创我们美丽的校园。下面我们一起来唱《拍手歌》。 你拍一，我拍一，雁小校园穿花衣。你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。
“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情
“节能有我绿色共享”主题征文及征 稿：绿色心情 节能有我绿色共享主题征文及征稿：绿色心情 青柏路旁，带着诗情画意，我想在蓝天里游，在草埂上睡，在绿水旁徜徉，我想盈满满一腔绿情，与你共享我的绿色心情。 ――题记 我伫立在这片我们赖以生存的土地上，仰望着这浩瀚宇宙中最玄妙的存在。马斯河谷事件，多诺拉事件，博帕尔事件，我仿佛听到了大自然的咆哮；汶川大地震，印尼海啸，玉树地震，我仿佛听到了地壳的怒吼。我转身想离开，但南方的鹅毛大雪措手不及地冰封了烟雨迷蒙的城市，再回首，北方的倾盆阵雨如梅雨般延绵，直让我找不着北，分不清冬夏。向大自然掠夺式的索取生活方式，让而今的我们深陷衰亡的泥淖，真的还要执迷不悟下去吗？ 还记得年少时拥有的第一辆单车是父亲的绿色永久牌单车，小小的身板任由心绪摆弄。随着单车的牵引跑遍那片净土的每一个角落；青葱的香樟树，烂漫的玫瑰花，沁人心脾的空气还带着丝丝缕缕泥土的清香，天空那么蓝，抬着头旋转，听不到柏油马路上嘀嘀....
乱叫的小轿车，低着头漫步，看不到色彩缤纷的包装袋，一切都是绿色的模样。 红尘滚滚，逝者如斯，盈虚如彼，斗转星移，也不知道从什么时候开始，碳成了生活中的计量单位，旋转了100度电的指标代表着你排放量785kg二氧化碳；消耗了199公升汽油的油箱代表着你排放了785kg的二氧化碳；远达XX公里的航行代表着你排放了278kg 的二氧化碳，但这些看似冷冰冰的数学计算却温暖了我的心，因为那代表着内心的觉悟。 渐渐的，路旁的行道树变粗了，年轮慢慢的推移着五花八门的节能小知识也如雨后春笋般让这整个城市都洋溢着春天的气息。我常常对别人说，夏天吹空调的时候温度调高一点会更好，面对那一张张打着问号的脸，我总会格外认真的说：因为在我们这个年纪，热情是不该受冷风吹的，我们需要的是满腔热血，并不是一腔冷血。如果对方选择继续追问，我便会澄清我那么说只是想让他们明白，节能就像人生一样，是需要用心的“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情。或许，有人会嘲讽那样做不能节多少能，我的举动不免太微不足道，我不会多说什么，只是想送这些人一段荀子的话：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙深渊；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
开展艰苦奋斗勤俭节约活动方案
“艰苦奋斗、勤俭节约”活动的实施方案 建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经学校行政研究，决定在全校范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。 二、工作目标 使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。 三、组织领导 成立主题实践活动领导小组。 组长： 成员：各年级主任、班主任 四、实施步骤 （一）宣传教育阶段（9月） 各年级、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。 （二）组织实施阶段（10月） 1、查找问题。各年级、各班对照学校发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动规定》中的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。 2、完善措施。各年级、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的
实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。 3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各年级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。 （三）总结阶段（11月） 各年级、各班要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出先进班级，给予表彰和奖励。 五、活动要求 1、加强领导，精心组织。各年级、各班要深刻领会本次活动的重要意义，要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育活动。 2、抓住重点，讲求实效。各年级、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。 3、明确责任，不断推进。各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。
共享绿色未来主题班会
主题班会材料《共享绿色未来，低碳环保我先行》 上街基小学六年二
《共享绿色未来，低碳环保我先行》主题班会 活动目标: 1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。 2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。 3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。活动过程： 1、谈话导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？（幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片） 学生回答自己喜欢的地方。 2、全球的环境 主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为：“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？ 同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。 学生朗诵：《人类，你走向何方？》 主持人：（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。） 3、身边的环境 主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破环了我们的校园， 同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。 表演小品《一张餐巾纸》：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 同学们讨论小品的内容发表自己的意见。 最后大家表示：从我做起，从身边小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿…… 4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”。
“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “节能有我绿色共享”主题征文及征 稿：绿色心情 节能有我绿色共享主题征文及征稿：绿色心情 青柏路旁，带着诗情画意，我想在蓝天里游，在草埂上睡，在绿水旁徜徉，我想盈满满一腔绿情，与你共享我的绿色心情。 ――题记 我伫立在这片我们赖以生存的土地上，仰望着这浩瀚宇宙中最玄妙的存在。马斯河谷事件，多诺拉事件，博帕尔事件，我仿佛听到了大自然的咆哮；汶川大地震，印尼海啸，玉树地震，我仿佛听到了地壳的怒吼。我转身想离开，但南方的鹅毛大雪措手不及地冰封了烟雨迷蒙的城市，再回首，北方的倾盆阵雨如梅雨般延绵，直让我找不着北，分不清冬夏。向大自然掠夺式的索取生活方式，让而今的我们深陷衰亡的泥淖，真的还要执迷不悟下去吗？ 还记得年少时拥有的第一辆单车是父亲的绿色永久牌单车，小小的身板任由心绪摆弄。随着单车的牵引跑遍那片净土的每一个角落；青葱的香樟树，烂漫的玫瑰花，沁人心脾的空气还带着丝丝缕缕泥土的清香， 1 / 13
天空那么蓝，抬着头旋转，听不到柏油马路上嘀嘀....乱叫的小轿车，低着头漫步，看不到色彩缤纷的包装袋，一切都是绿色的模样。 红尘滚滚，逝者如斯，盈虚如彼，斗转星移，也不知道从什么时候开始，碳成了生活中的计量单位，旋转了100度电的指标代表着你排放量785kg二氧化碳；消耗了199公升汽油的油箱代表着你排放了785kg的二氧化碳；远达XX公里的航行代表着你排放了278kg 的二氧化碳，但这些看似冷冰冰的数学计算却温暖了我的心，因为那代表着内心的觉悟。 渐渐的，路旁的行道树变粗了，年轮慢慢的推移着五花八门的节能小知识也如雨后春笋般让这整个城市都洋溢着春天的气息。我常常对别人说，夏天吹空调的时候温度调高一点会更好，面对那一张张打着问号的脸，我总会格外认真的说：因为在我们这个年纪，热情是不该受冷风吹的，我们需要的是满腔热血，并不是一腔冷血。如果对方选择继续追问，我便会澄清我那么说只是想让他们明白，节能就像人生一样，是需要用心的“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情。或许，有人会嘲讽那样做不能节多少能，我的举动不免太微不足道，我不会多说什么，只是想送这些人一段荀子的话：积土成山，风雨兴焉；积水
勤俭节约活动实施方案
勤俭节约活动实施方案 【篇一：审计局勤俭节约活动实施方案】为深入贯彻落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》和审计署《关于进一步加强地方审计机关厉行节约反对浪费工作的通知》等有关文件要求，提高广大干部职工对保持“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识，促进局机关加强内部管理，形成“人人讲节俭、事事讲节约”的良好风气，在全局范围内开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，特制定具体实施方案如下： 一、指导思想 认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。 二、活动目标 使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴
水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用。 三、活动安排 宣传教育阶段 充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识；组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步增强效益理念。在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。 组织实施阶段 1、开展节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电源。加强对空调使用的管理，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。 2、抓好节约用水。科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资源利用率。正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具，养成随用随开和用后随关的用水习惯，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。 3、搞好公车节能。严格执行公务车辆定编管理，加强
绿色生态校园主题班会
“绿色生态校园”主题班会问题的提出： 环境教育是我校素质教育的一项重要内容。，在我校开展“倡导绿色生活，共建生态文明”的主题实践活动过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩乱踏也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对开展“倡导绿色生活，共建生态文明”主题实践活动也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境的珍惜，增强学生环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。 活动主题： “倡导绿色生活，共建生态文明”，从你我做起 活动目的： 让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校,美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。 活动重点： 让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。 活动方法： 把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。 ? 活动过程： 一、主持人张雪开场白： 当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新……面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？ 二、小品表演： 《一张餐巾纸》由孙宏宇随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何 “倡导绿色生活，共建生态文明”。以小组为单位进行发言（每组2人）：
节能有我绿色共享
节能有我，绿色共享 当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家乡时，人们这才惊讶地发现，其实我们的地球更应该叫水球，因为在目前已知的星球中，它才是唯一一颗蔚蓝色的水所包围的星球，蔚蓝色意味着一种希望、一种生命，而地球正是一颗充满希望、充满生命的星球。 曾几何时，这颗充满希望与生命的星球在人类面前变得不可捉摸。从太平洋东岸的赤潮现象到美国的四月飞雪，从98年的长江大洪水到06年的四川干旱，地球仿佛在发疟疾似地颤抖，人类竟然也像倒退了一万年似的束手无策。 曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们沾沾自喜，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭。可十九世纪以来，人们不断加快着工业化和城市化的步伐，我们生存的地球环境日趋恶化，冰川开始融化，沙尘暴年复一年，极端天气频繁出现，珍稀物种日益减少。让整个中华民族为之哭泣的汶川，玉树大地震，令我们悲痛欲绝，大西洋冰岛的火山强烈喷发，让整个欧洲笼罩在浓烟尘粒之中，法国大作家雨果早以告诫过我们：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”千里之堤溃于蚁穴，人类只有一个地球，生态链的任何一环断裂都会带来不可逆转的灾难。 如果说，人类受到大自然的威胁，这多少有点“无可奈何花落去”之哀叹，那么人类去“威胁”大自然，又该怎么去陈述呢？曾经是中亚地区最大水域之一的罗布泊湖，在本世纪70年代还是一个大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。这种人为造成的后果，怎不叫人痛惜？在对大自然的索取与探索中，作为“征服者”的人类，还未来得及欢庆自己的胜利，大自然就已经对人类做出了无情的报复。 在这物欲横流的年代里，许多人为着眼前的利益忙碌着，甚至因此不惜牺牲子
开展勤俭节约活动实施方案和具体安排
开展勤俭节约活动实施方案和具体安 排
开展勤俭节约活动实施方案和具体安排 一、主题的提出： 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭自强也是我们宁波争创全国文明城市公民基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重（如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领等）。作为外实的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。 因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。 二、创立节约型校园的目标： 1 、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。 2 、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。
3 、经过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。 三、活动实施方法步骤 1 、宣传发动阶段：利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。 2 、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。 （ 1 ）午间教育各班开展以“勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 （ 2 ）绿色、环保，废旧物品的再利用。 （ 3 ）评选节约之星，学校星级队员考核增设“节约章” 四、活动要求 1 、明确要求，重在实践。各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以