绍兴市嵊州市七年级上月考语文试卷

绍兴市嵊州市七年级上月考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分）选出下列语句中有语病的一项：（）

A . 开展“无车日”活动，可以增强人们节约能源、保护环境的意识。

B . 当影院清场，商店打烊，24小时营业的三联韬奋书店成为读者向往的人间天堂。

C . 4月15日，央视纪录频道在北京举办《舌尖Ⅱ》首映式，揭开了神秘面纱。

D . 近日，中国读者以各种方式表达自己诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。

2. （2分） (2019七上·黑龙江月考) 下列句中加线词语使用不正确的一项是（）

A . 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

B . 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

C . 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

D . 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹”元勋，是当之无愧的。

二、其他 (共3题；共17分)

3. （11分）(2019·枣庄模拟) 阅读《白杨礼赞（节选）》，完成下列小题。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽。——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与①________，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，wǎn然象征了今天在华北平原②________、用血写出新中国历史的那种精神和意志！

（1）给文段中划线的字注音或根据拼音写汉字。

________wǎn

婆娑________然

（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是（）

A . 挺直纵横决荡

B . 挺拔纵横开阖

C . 挺直纵横开阖

D . 挺拔纵横决荡

（3）结合语境，写出下列词语的意思。

①横斜逸出：________。

②伟岸：________。

（4）选段中采用了哪些修辞手法？

4. （2分）“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟一则广告语。要求：字数不超过20个字。

伞：________

拐杖：________

5. （4分）根据提供的词语，在下列句子中的横线上填恰当的词语。

探察探讨探测探索

①实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的________。

②王阳明先生明明是把探察外界误认为________自己。

③现代学术的基础就是实地的________，就是我们现在所谓的实验。

④寻求真理的唯一途径是对事物客观的________。

三、默写 (共1题；共10分)

6. （10分）根据课文默写古诗文。

（1）岂不罹凝寒，________。

（2）不畏浮云遮望眼，________。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：________，________。

（4）《过零丁洋》表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：________？________。

（5）《送杜少府之任蜀州》中，成为千古名句，为人传唱的诗句是：________，________。

（6）《山坡羊·潼关怀古》“________，________”一句道出了全文的主旨。

四、语言表达 (共1题；共2分)

7. （2分）下面是一则留言，其中字、句各有一处错误，请你找出来。

李同学：

你好。

今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。不巧的是你不在，真是遗撼。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以物归原主。我万分感谢。今略备薄礼——笔记本，聊表谢意，望笑纳。

字：________

句：________

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

8. （7分）(2017·衡阳) 阅读下面这首诗，完成下列各题。

《渡荆门送别》?李白（唐代）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）标题中“送别”二字怎么理解？

（2）“山随平野尽，江入大荒流”这句运用了________修辞手法，展现了一幅________的景象。

六、文言文阅读 (共1题；共25分)

9. （25分）阅读下面两篇作品，回答下列问题。

【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“，。”

【乙】北人①生不识菱②者，仕于南方。席上啖③菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”①北人：北方人②菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，果实外有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。③啖：吃。

（1）解释下列加线的字。

①先自度其足②欲以清热也

③反归取之④仕于南方

（2）在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。

①何不试之以足？

②答曰：“前山后山，何地不有！”

（3）在文中横线上将课文内容补充完整。

（4）甲文这个故事现已演变成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语： ____、____。

（5）《郑人买履》告诉我们什么道理？

七、现代文阅读 (共2题；共40分)

10. （25分）阅读下文，完成小题。

桥在水上

这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。

星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。

桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。

一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。

两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。

这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。

女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。

男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。

先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。

谢谢你，可我不能去你家。

为什么呢?女孩很惊奇。

那不是我的家，每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?男孩问，。

我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。

两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自,T-亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。

太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!

桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去。

(作者：王周生。有删改)

（1）请简要概括故事情节。

（2）结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。

（3）从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。

（4）文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。

（5）依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。

11. （15分）阅读下文，回答问题

我国的太空植物

①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。

②“航芝1号”是我国首个航天芝麻品种。1996年，“航芝1号”原种搭乘我国第17颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝1号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加10%~20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。

③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1、5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。

④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。

⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。

⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、饿罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。（据相关文章改写）

（1）仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。

精选种子→________→________→________→培育出太空植物

（2）太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”？

（3）文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序？请加以分析。

（4）下列表述与原文意思相符的一项是（）

A . “中芝13”的产量与“航芝1号”以及其它芝麻的产量相比可增加10%至20%。

B . 已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。

C . 食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。

D . 我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。

八、作文 (共1题；共5分)

12. （5分） (2019九上·惠州月考) 按要求作文。

在小说《灯》中，父亲是一盏灯，陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……

请以“是我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)

1-1、

2-1、

二、其他 (共3题；共17分)

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

5-1、

三、默写 (共1题；共10分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

四、语言表达 (共1题；共2分)

7-1、

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

8-1、

8-2、

六、文言文阅读 (共1题；共25分) 9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

七、现代文阅读 (共2题；共40分) 10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

八、作文 (共1题；共5分)

12-1、