现代货币金融学说作业三第—章
一、名词解释
1、社会市场经济模式
2、伦巴德业务
3、金融控制
4、永恒收入
5、高能货币
6、时滞效应
7、持续性物价上涨
8、合同指数化
9、人力财富
10、单一规则
二、单选题（每小题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将其编号填入括号重。）
1、弗莱堡学派认为，对于整个社会而言最优的筹资方式是（）
A．发行债券B．银行贷款
C．发行人民股票 D．增发货币
2弗莱堡学派认为，货币供应的总原则是（）
A．促进经济增长 B．保证币值稳定
C．平衡国际收支 D．稳定物价
3、弗莱堡学派认为，最适合作为中央银行货币供应控制指标是（）。
A．现金 B．M1? C．M2 ? D．M3
4、据弗莱堡学派的观点，中央银行货币政策的目标应该是（）。
A．经济增长 B．充分就业
C．稳定货币 D．国际收支平衡
5弗莱堡学派认为，进行金融控制的首要任务是（）
A．防范金融风险B．实现公布的货币供应目标
C．规范金融业的竞争 D．增强政府的宏观经济调控能力
6、货币政策方面，弗莱堡学派与货币学派最大的区别在于（）。
A．弗莱堡学派认为货币供应不应该一成不变，要与社会生产能力相适应，货币学派则提出了货币供应的“单一规则”；
B．弗莱堡学派认为应该用利率作为货币政策中介指标；而货币学派认为应该使货币供应量；
C．弗莱堡学派认为货币政策目标应该是促进经济增长，货币学派则认为应该是稳定币值；
D．弗莱堡学派认为货币政策应该与财政政策搭配使用，货币学派则认为应该保证货币政策的独立性。
7、瑞典学派认为，政府为增加公共开支筹资的最佳渠道是（）
A．增加税收 B．发行货币
C．通货膨胀 D．发行国债
8、信奉经济自由主义的经济学派当中，主张用利率作为货币政策中介指标的学派是（）。
A．合理预期学派 B．瑞典学派
C．供给学派D．弗莱堡学派
9、北欧学派关于开放型小国通货膨胀的研究着重考察的是（）因素。
A．需求方面 B．供给方面
C．货币方面 D．结构方面
10、瑞典学派针对开放型经济小国通货膨胀的特征，提出的主要治理对策是（）。
A．限制收入增长 B．实行单一规则
C．扩大生产规模 D．实行全盘指数化
11、北欧模型中，不直接影响开放型经济小国通货膨胀率的因素是（）。
A．非开放部门通货膨胀率B．世界市场通货膨胀率
C．开放部门劳动生产率增长率 D．非开放部门劳动生产率增长率
12、瑞典学派货币金融学说的主要研究对象是（）。
A．开放经济的小型国家 B．封闭经济的小型国家
C．开放经济的大型国家 D．封闭经济的大型国家
13、关于瑞典学派利率理论的论述，错误的是（）
A．利率是货币政策的重点；
B．利率理论是瑞典学派理论的核心；
C．物价的波动不是直接与货币量相连，而是与利率的变化紧密相关；
D．利率对国际经济活动的影响主要体现在资本的输出输入上面，对进出口的影响则较小。
14、弗里德曼认为，在选择合适的货币层次来充当货币政策中介指标是，最优的选择应该是（）。
A．M0? B．M1? C．M2? D．M3
15、货币主义认为（）
A．在货币供给与它对经济的影响之间有一较长而且可变的时滞；
B．货币流动速度不稳定；
C．货币政策目标是在稳定币值的基础上，促进经济发展；
D．货币供给是内生的，中央银行对它的控制较弱。
16、货币学派认为，影响货币总需求的主要因素是（）。
A．流动性偏好 B．利率和收入
C．只有利率D．只有收入
17、弗里德曼的货币需求函数是（）
A．M d=L1（y）+L2（i）
B．PT/V=M d
C．M′d＇=n＇+p＇+v＇
D．M d/P=f（Y p，W；r m，r b，r e，1/p*dp/dt；U）
18、弗里德曼的货币需求函数强调的是（）
A．人力资本的影响 B．永恒收入的影响
C．利率的主导作用 D．汇率的主导作用
19、货币学派认为，货币政策中介指标应该是（）
A．利率 B．汇率
C．基础货币 D．货币供应量
20、货币学派由稳定的货币需求函数推导出，货币政策应该是（）
A．适度从紧 B．相机抉择
C．单一规则 D．适度从宽
三、多选题（每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题义，请将其编号分别填入该题的括号内。少选、多选、错选都不给分。）
1、弗莱堡学派认为，在社会市场经济秩序下，可取的筹集资金的方式主要有（）。
A．通过银行信贷筹集资金 B．提高物价的方法筹集资金
C．政府增发货币 D．政府增加税收
E．发行有价证券筹集资金
2、在弗莱堡学派的理论当中，中央银行货币量是货币政策的重要控制指标，它包括（）。
A．非银行部门的现金总量 B．现金总量
C．超额存款准备金D．法定存款准备金
E．银行持有的短期国债
3、弗莱堡学派认为，金融控制的重点应该在货币供应上，包括（）。
A．金融资产总规模 B．货币供应量
C．通货D．信贷总额
E．利率水平
4、根据弗莱堡学派，金融控制中利率手段的主要对象是（）。
A．再贴现率B．贷款利率
C．短期放款利率 D．同业拆借利率
E．证券回购协议利率
5、弗莱堡学派金融控制的流动性手段主要包括（）
A．调整法定准备金率 B．改变再贴现的最高限额
C．直接信用控制D．调整证券回购协议利率
E．公开市场操作
6、关于融控制与金融体制，弗莱堡学派认为（）
A．金融体制特指由一国金融法令和规章制度所组成的法规体系；
B．金融体制是金融控制的基础；
C．金融控制是维护金融体制的保证；
D．金融控制和金融体制之间没有内在的必然联系；
E．金融体制通常包括金融体系和法规体系两个组成部分。
7、根据北欧模型，决定经济开放型小国通货膨胀率的主要因素有（）
A．世界通货膨胀率
B．本国开放部门劳动生产率增长率
C．本国非开放部门劳动生产率增长率
D．本国三大产业之间的结构
E．本国开放部门与非开放部门之间的结构
8、根据瑞典学派的理论，通货膨胀的国际传递途径主要有（）
A．价格传递 B．需求传递
C．预期传递 D．部门传递
E．货币传递
9、根据瑞典学派的利率理论，金融机构对利率变动的反应主要体现在下面哪些方面（）A．流动性反应 B．资产调整反应
C．财富反应 D．期待反应
E．替代反应
10、瑞典学派认为，当中央银行在公开市场操作中出售政府债券，导致利率上升时，金融机构将（）。
A．购买更多的政府债券；
B．增加对企业贷款的规模；
C．削减一部分企业贷款；
D．减少政府债券的持有量；
E．不对此做出明显的反应。
11、下面关于北欧模型的论述，正确的是（）。
A．它强调结构性因素对通货膨胀的影响；
B．根据该模型，本国两大经济部门各自的通货膨胀率对本国总体通货膨胀率有非常重要的影响；
C．该模型的主要研究对象是经济开放性小国；
D．根据该模型，鼓励非开放部门经济的发展是治理通货膨胀的重要手段之一；
E．在该模型中，开放经济部门面临的商品需求和供给函数具有无限弹性。
12、强调利率在货币政策中重要作用的经济学派有（）
A．凯恩斯学派 B．合理预期学派
C．弗莱堡学派 D．货币学派
E．瑞典学派
13、弗莱堡学派的货币目标公布制的优点在于（）
A．可以表明中央银行防止通货膨胀的坚定决心；
B．可以消除公众对通货膨胀不适当的预期；
C．为各经济单位安排下一年度的经济活动提供了重要的参考数据；
D．把中央银行的行为置于公众的监督之下；
E．有利于协调货币政策与财政政策等其他经济政策的关系。
14、下面关于弗里德曼货币需求函数的论述，正确的是（）。
A．它对货币需求的分析，采取的是消费者选择理论；
B．它主要分析的是人们的名义货币需求；
C．该货币需求函数的主要特征是函数的稳定性；
D．收入和利率是影响人们货币需求的两个最主要因素；
E．收入和货币需求成反比，利率和货币需求成正比。
15、在弗里德曼的货币需求函数中，与货币需求成正比的有（）
A．流动性效用的大小 B．永恒收入
C．债券利率D．预期的非固定收益的报酬率
E．非人力财富占总财富的比率
16、弗里德曼的货币供应决定模型中，决定货币供应量的因素主要有（）。A．高能货币 B．商业银行的存款与准备金之比
C．信贷总量 D．短期国债
E．商业银行存款与公众持有的通货之比
17、根据卡甘的货币供给模型，与货币供应量成反比的变量是（）
A．高能货币B．存款准备金
C．通货比率（通货与存款之比） D．货币乘数
E．准备金——存款比率
18、弗里德曼认为，政府通过通货膨胀获得利益的途径主要有（）。
A．增加税收收入；
B．扩大货币供应量直接增加政府的收入；
C．降低政府债务的利息负担；
D．减少尚未偿还的国家债务的实际数值；
E．政府发行国债的更为便利。
19、弗里德曼认为，导致货币量过多的直接原因有（）。
A．国民生产总值下降；
B．政府开支增加；
C．政府推行充分就业的政策；
D．货币需求下降；
E．中央银行实行错误的货币政策。
20、货币学派与凯恩斯在货币传导机制上的主要分歧有（）
A．前者认为货币即便在短期也是中性的，不会对实际经济变量产生影响；
B．货币学派认为传导可以在货币市场和商品市场同时进行，凯恩斯认为传导渠道主要是货币市场；
C．货币学派认为传导的最终效果是物价的普遍上涨，凯恩斯认为最终能实现产出的真实增加；
D．货币学派认为传导过程中起主要作用的是收入支出，凯恩斯则强调利率在整个传导机制中的核心作用；
E．货币学派认为货币在长期是中性的，凯恩斯学派认为货币在长期也是非中性的。
四、判断并改错（分别用“√”、“×”表示正确和错误）
1、相对于哈耶克，弗莱堡学派的经济学家更相信政府应该在市场经济中发挥积极的作用。（）
2、中央银行货币量是国内所有部门持有的现金量加上按不变准备金率计算的各银行机构在中央银行的法定准备金总额。（）
3、运行良好的社会市场经济模式应该是政府对经济运行干预最小的。（）
4、在弗莱堡学派看来，只有稳定币值才能稳定物价、稳定市场、稳定经济，所以要稳定币值就应该严格控制货币供应量的增长，将其控制在最低限度。（）
5、“商品货币本位制”作为弗莱堡学派的一个重要的理论观点，其现实应用性为所有的弗莱堡学派经济学家所认同。（）
6、弗莱堡学派认为，在确定货币供应的增长率时，应当以当年可能的社会生产能力的增长率为主要依据。（）
7、为了克服经济周期的影响，弗莱堡学派认为，中央银行制定的货币供应增长率往往在经济衰退时期略高于潜在社会生产能力的增长率。（）
8、瑞典学派认为，货币政策的重点应该放在对利率的调节上，通过调节利率来影响国民经济的运行。（）
9、同凯恩斯学派一样，瑞典学派认为，居民的储蓄主要受可支配收入的影响，而与利率水平的高低没有太直接的关系。（）
10、瑞典学派认为，利率对国际经济活动的影响主要体现在资本的输出输入上，而它对进出口的影响则不那么明显。（）
11、瑞典学派认为，在浮动汇率制度下，通货膨胀的国际传递有价格传递、部门传递、需求传递、货币传递和预期传递等五种主要的途径。（）
12、在瑞典学派的利率理论中，说明金融机构利率弹性的出发点是政府债券利率和企业贷款利率之间的不一致性。（）
13、货币学派认为，M2最适合作为中央银行的货币供应指标。（）
14、货币学派的理论基础是货币数量说，而且弗里德曼认为近代货币数量说的两种理论——交易方程式和剑桥方程式——中，前者更为可取。（）
15、作为与凯恩斯学派针锋相对的一个经济学流派，货币学派的货币理论全盘否定了凯恩斯的货币理论。（）
16、弗里德曼认为凯恩斯把货币流通速度看成是极不稳定的是错误的，认为它应该是个稳定的常数。（）
17、货币面纱观是货币学派的理论基础。（）
18、货币学派的货币传导机制理论中，利率是传导机制的中心环节。（）
19、卡甘方程式表明，货币供应量与准备金——存款比率成正比。（）
20、货币学派政策建议的理论基础和分析依据是稳定的货币需求函数。（）
五、简答题
1、简述弗莱堡学派的货币供应原则。
2、北欧模型的主要论点是什么？
3、为什么弗里德曼认为货币政策的最佳中介指标应该是货币供应量？
4、货币学派的货币分析一般理论模型有何特点？
5、弗里德曼认为货币需求函数是稳定的理由有什么？
六、论述题
1、弗莱堡学派为什么认为人民股票是最优的筹资方式？
2、论述弗莱堡学派关于金融控制的重点和手段？
3、论述北欧模型的主要内容与结论？
4、论述货币学派的货币供应理论及其政策意义？
现代货币金融学(习题汇总及答案)
现代货币金融学(习题汇总及答案)
现代西方货币金融学说综合练习题 名词解释参考答案 一、名词解释 1、信用媒介论：信用媒介论认为，银行的功能，在于为信用提供媒介，银行必须在先接受存款的基础上，才能进行放款。因此，银行的负债业务优先于资产业务并且前者决定着后者。银行通过充当信用媒介，起到转移和再分配社会现实资本、提高资本效益的作用。 2、信用创造论：信用创造论认为，银行的功能，在于为社会创造信用，银行能超过其所接受的存款进行放款，且能用放款的办法创造存款。所以，银行的资产业务优先于负债业务并前者决定后者。银行通过信用的创造，能为社会创造出新的资本就推动国民经济的发展。 3、有效需求：商品的总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求，而总供给价格就是全体资本家雇佣一定数量的工人时所需要的最低限度的预期总收入，它等于正常利润与生产成本之和；总需求价格是指全体资本家提供一定就业量时，预期社会上购买他们产品所愿意支付的总价格。 4、边际消费倾向递减：一般说来，随着收入的增加，消费的增加往往赶不上收入的增加，呈现出“边际消费倾向递减”的规律。 5、资本边际效率：是指增加一笔投资所预期可得到的利润率。 6、流动偏好：是指人们愿意用货币形式保持自己的收入或财富这样一种心理因素。 7、计算货币：是指一种观念上的货币，是货币的基本概念。它表现为一种计算单位，这种计算单位用符号或称号来表示。经济生活中的债务和一般购买力就是通过这种计算单位的符号来表现。 8、管理货币：是指由国家控制其发行条件的货币，或者准许这种货币兑现为商品货币，或者采取其它方法使其与某种客观标准相联系，以保持一定的价值。 9、流动性陷阱：当利率降至一定的低水平时，因利息收入太低，致使几乎每个人都宁愿持有现金，而不愿持有债务票据。此时金融当局对利率无法控制。一旦发生这种情况，货币需求就脱离了利率的递减函数这一轨迹，流动偏好的绝对性使货币需求变得无限大，失去了利率弹性，此时就陷入了流动性陷阱。 10、交易动机：是指人们为了应付日常的商品交易而需要持有货币的动机。 11、投机动机：是指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以便满足从中投机获利的动机。 12、半通货膨胀：在达到充分就业分界点之前，货币数量增加不具有十足的通货膨胀性，而是一方面增加就业量和产量，另一方面也使物价逐渐上涨，但其幅度小于货币量的增加，这种情况凯恩斯称之为半通货膨胀。 13、社会政策：由新剑桥学派提出，是一种改造国民收入分配结构使之合理化和均等化的政策，用以治理通货膨胀。 14、萨伊定律：萨伊认为货币本身没有价值，其价值只在于能用以购买商品，所以卖出商品得到货币不应该长期保存而是用以购买他物，因此，供给会自动创造需求。 15、自然利率：借贷资本之需求于储蓄的供给恰恰相一致时的利率，从而大致相当于新形成的资本之预期收益率的利率。 16、现金余额：人们用通货形态保持的实物价值称为实物余额，与保持的实物价值相应的通货数额叫现金余额。 17、消费倾向：是指消费在收入中所占的比例，它决定消费需求。 18、货币需求：特定时期公众能够而且愿意持有的货币量。 19、预防动机：是指人们为了应付不测之需而持有货币的动机。 20、投机动机：是指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以便满足从中获利的动机。 二、单选题（每小题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将其编号填入括号内。） 1、在直接影响物价水平的诸多因素当中，费雪认为最主要的一个因素是（A ）。 A 货币的数量 B 货币的流通速度 C 存款通货的数量 D 存款通货的流通速度 2、凯恩斯主义的理论体系以解决（B ）问题为中心。A 需求 B 就业 C 货币 D 价格 3、凯恩斯认为现代货币的生产弹性具有以下特征（ B ）。 A 为正 B 为零 C 为负 D 不可确定 4、凯恩斯认为（A ）是变动货币供应量最主要的方法。 A 公开市场业务 B 再贴现 C 法定存款准备金率 D 财政透支 5、凯恩斯认为变动货币供应量所产生的直接效果是（D ）。 A 物价的波动 B 生产的波动 C 需求的波动 D 利率的波动
新教科版五年级下册作业本参考答案
小学科学五年级下册作业本参考答案 沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮 活动记录 2、填表略 我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习 判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关 活动记录 填表 判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮 活动记录略 我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习 判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船 活动记录略
课堂练习 选择题：（1）B（2）A 5、浮力 活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量） 课堂练习 选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。 课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮 活动记录略 我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）× 8、探索马铃薯沉浮的原因 活动记录略 课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉 （2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。 （3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。 热单元 1、热起来了 活动记录略 1、我的发现：衣服不能给我们增加热量。
现代货币金融学说(1)
一．名词解释 1．有效需求：商品的总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求，而总供给价格就是全体资本家雇佣一定数量的工人时所需要的最低限度的预期总收入，它等于正常利润与生产成本之和；总需求价格是指全体资本家提供一定就业量时，预期社会上购买他们产品所愿意支付的总价格。 2．流动偏好：是指人们愿意用货币形式保持自己的收入或财富这样一种心理因素。 3．流动性陷阱：当利率降至一定的低水平时，因利息收入太低，致使几乎每个人都宁愿持有现金，而不愿持有债务票据。此时金融当局对利率无法控制。一旦发生这种情况，货币需求就脱离了利率的递减函数这一轨迹，流动偏好的绝对性使货币需求变得无限大，失去了利率弹性，此时就陷入了流动性陷阱。4．交易动机：是指人们为了应付日常的商品交易而需要持有货币的动机。 5．投机动机：是指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以便满足从中投机获利的动机。6．半通货膨胀：在达到充分就业分界点之前，货币数量增加不具有十足的通货膨胀性，而是一方面增加就业量和产量，另一方面也使物价逐渐上涨，但其幅度小于货币量的增加，这种情况凯恩斯称之为半通货膨胀。 7．萨伊定律：萨伊认为货币本身没有价值，其价值只在于能用以购买商品，所以卖出商品得到货币不应该长期保存而是用以购买他物，因此，供给会自动创造需求。 8．货币需求：特定时期公众能够而且愿意持有的货币量。 9．预防动机：是指人们为了应付不测之需而持有货币的动机。 10．投机动机：是指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以便满足从中获利的动机。11．货币乘数：基础货币扩张或收缩的倍数。 12．现金储蓄：以持有现金余额的形式储蓄，这种储蓄形式得不到利息收益，但具有无风险、流动性高和资本价值稳定的特点。 13．流动性抑制：如果借贷市场不完善和个人未来收入不确定，就会使人们的消费计划受到流动性抑制。表现在限制家庭借钱超前消费，其结果是推迟消费并增加了储蓄。 14．相机抉择：货币政策的诸多目标难以统筹兼顾时，需要对其进行主次排位，即根据经济形势来判断哪一个问题最为突出，最迫切需要解决，据此决定将哪个最终目标放在首位，其他目标只要在社会可接受的程度内就应该暂时服从于这个目标，这种选择就叫相机抉择。 15．通货膨胀缺口：一旦总需求超出了由劳动力、资本及资源所构成的生产可能性边界时，总供给无法再增加，这就形成了总需求大于总供给的通货膨胀缺口，使物价上涨。 16．粘性：指工资和价格在外部冲击下不是不能调整，而是调整十分缓慢，要耗费相当时日。 17．非市场出清：是指在出现需求冲击或供给冲击后，由于工资和价格存在粘性，供求不能迅速调整到使市场出清的状态，缓慢的工资和价格调整使经济回到实际产量等于正常产量的状态需要一个很长的过程，在这个过程中，经济处于持续的非均衡状态，有明显的非瓦尔拉斯均衡特征。 18．银行的最优利率：当正向选择效应和反向选择效应相抵消时的利率是银行的最优利率，此时银行的达到最大化。 19．外在融资溢价：由于不对称信息和其他摩擦因素的存在，干扰了金融市场的调节功能，出现了外部筹资的资金成本与内部筹资的机会成本之间裂痕加大的情况。这种裂痕被新凯恩斯主义称为外在融资溢价，它代表净损失成本。 20．中立货币：货币的中立性是指货币通过自身的均衡，保持对于经济过程的中立性，既不发挥积极作用，也不产生消极影响，使经济在不受货币因素的干扰下，仍由实物因素决定其均衡。 21．社会市场经济模式：是指在国家保护和维持的社会经济秩序下，充分发挥市场经济所具有的全部有机效能，保证生产力的发展和技术进步与个人自由达到完全协调一致的一种新的经济发展模式。22．人民股票：是指能够吸引全体人民都能够购买的小面额股票，它最大的特点就是对本企业职工和低收入者给予优先和优惠，以充分体现该股票的“人民性”。 23．货币目标公布制：是指中央银行在每年的第四季度向公众下一年度货币供应量增长的控制指标，作为下一年度中央银行货币供应的准绳。 24．伦巴德业务：是指中央银行向金融机构发放的指定证券为担保的短期贷款。 25．北欧模型：由瑞典学派经济学家提出的，用以研究经济开放型小国的通货膨胀问题的模型，该模型强调的是结构因素在通货膨胀中的作用，着重分析的是一个开放型经济的小国如何受到世界通货膨胀的影响而引起国内通货膨胀的问题。 26．适应性预期：这种预期是在信息不充分时，根据过去预期的偏离程度，凭自己的经验或记忆，结合客观情况的变化而不断地调整、修正对未来的预期，去适应已经变化了的经济形式。
最新国家开放大学电大本科《现代货币金融学说》判断并改错题库及答案(试卷号：1063)
最新国家开放大学电大本科《现代货币金融学说》判断并改错题库及答案（试卷号：1063）判断并改错 1．按资金借贷论的观点，市场乖J率与I—S决定的自然利率通常一致。(× ) 答：正确的应是：按资金借贷论的观点，市场利率与I=S决定的自然利率通常不一致，但通过对两市场的调节能使两种利率接近或相等。 2．庇古的剑桥方程式强调货币的储藏手段职能。(√) 3.经济货币化程度的高低仅仅对货币政策有重要意义，面对财政政策没有明显的影响。( × ) 答：正确的应是：经济货币化程度的高低仅仅对货币政策有重要的意义，而且对财政政策也有重要影响。 4．瑞典学派利率理论区别于以往利率理论的一个明显特征是：它不仅重视借款人和储蓄人对利率的反应，还着重分析了利率对金融机构行为的影响。(√) 5.货币学派旗帜鲜明，魄反对任何形式国家干预，认为政府不应该对经济运行有任何干预，包括货币。(× ) 答：正确的应是：货币学派旗帜鲜明的反对任何形式国家干预，认为除了货币之外，政府什么也不必管。 6．凯恩斯认为储蓄和贮钱是不同的两个概念。( √ ) 7．凯恩斯认为交易性货币需求基本不受利率的影响。( √ ) 8．弗莱堡学派认为，由于货币稳定和物价稳定是密切相关的，因此，可以通过控制物价的方法来达到稳定货币的目的。(× ) 答：正确的应是：弗莱堡学派认为，由于货币稳定和物价稳定是密切相关的，但是，稳定货币的 唯一途径是控制货币数量，而不是控制物价。 9．合理预期学派认为，由于合理预期的存在，货币在长期是中性的，但是在短期会影响利率、产出等实际变量。(× ) 答：正确的应是：合理预期学派认为，由于合理预期的存在，货币无论是在短期还是在长期都是中性的。 10.银行货币中表现为国家负债的部分，当被国家规定为法定支付手段时就成为银行信用货币。(×) 答：正确的应是：银行货币中表现为国家负债的部分，当被国家规定为法定支付手段时就成为代表性货币。 11.费雪的交易方程式区分了通货和货币两个概念。( √ ) 12.新剑桥学派认为在实施社会政策的手段上，财政手段和金融手段同等重要。( × ) 答：正确的应该是；新剑桥学派认为在实施社会政策的手段上，财政手段要比金融手段更有效。 13.哈耶克的货币非国家化设想只会是一种幻想。( √ )
现代货币金融学说作业
1 《现代西方货币金融学说》作业：姓名一、名词解释、信用媒介 论：1必须信用媒介论认为，银行的功能，在于为信用提供媒介，银行学号：业务在先接受存款的基础上，才能进行放款。因此，银行的负债优先于资产业务，并且前者决定着后者。得分：、信用创造论：2能超信用创造论认为，银行的功能，在于为社会创造信用，银行教师签名：所过其所接受的存款进行 放款，且能用放款的办法创造存款。以，银行的资产业务优于负债业务并前者决定后者。3、有效需求：指商品的总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求，而总供给价格是全体资本家雇用一定数量的工从时所需要的最低限度的预期总收入。它等于正常利润与生产成本之和，总需求价格是指全体资本家提供一定就业量时，预期社会上购买他们产品所愿意支付的总价格。4、流动偏好：指人们愿意用货币形式保持自己的收入或财富这样一种心理因素，它决定了货币需求。5、流动性陷阱：当利率降至的以后，货币需求曲线就变成了与横轴平行的直线，后人把这一直线部分称为“流动性陷阱。”6、管理货币：指由国家控制其发行条件的货币，或者准许这种货币兑现为商品货币，或者采取其他方法使其与某种客观标准相联系，以保持一定的价值。7、半通货膨胀：货币数量增加不具有十足的通货膨胀性，而是一方面增加就业量和产量，另一方面也使物价逐渐上涨，但其幅度小于货币量的增加，凯恩斯称这种情况为“半通货膨胀”。、自然利率：8借货资本之需求与储蓄的供给恰恰相一致时的利率，从而大致相当于新形成的资本之预期收益的利率。、货币需求：9 凯恩斯认为货币需求就是指特定时期公众能够而且愿意持有的货币量。、投机动机：10 指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以使满足从中投机获利的动机。二、单选题（每小题的备选答案中，只有一个符合题意，请将其编号填入括号））1、在直接影响物价水平的诸多因素当中，费雪认为最主要的一个因素是（A B、货币的流通速度A、货币的数量 D、存款通货的流通速度C、存款通货的数量 B）问题为中心。2、凯恩斯主义的理论体系双解决（、价格 D 、就业C、货币B A、需求
现代货币金融学说
现代货币金融学说 B半通货膨胀：在达到充分就业分界点之前，货币数量增加 不具有十足的通货膨胀性， 而是一方面增加就业量和产 量，另一方面也使物价逐渐 上涨，但其幅度小于货币量 的增加，这种情况凯恩斯称 之为半通货膨胀。 B保证增长率：又称均衡增长 率，是在不考虑技术进步和 人口变动的前提下，使企业 家们感到满意的均衡增长 率。 B北欧模型：由瑞典学派经济学家提出的，用以研究经济幵 放型小国的通货膨胀问题的 模型，该模型强调的是结构 因素在通货膨胀中的作用， 着重分析的是一个幵放型经 济的小国如何受到世界通货 膨胀的影响而引起国内通货 膨胀的问题。 C菜单成本：曼昆认为，经济中的垄断企业是价格的决策 者，能够选择价格，而菜单 成本的存在阴滞了企业调整 价格，所以价格具有粘性。 因为产品价格的变动如同餐 馆的菜单价目表的变动，所 以曼昆将这类成本称为菜单 成本，并将其定义为调整价 格的成本。 D单一规则：就是指中央银行在 制定和实施货币政策时，公 幵宣布并长期采用一个固定 不变的货币供应增长率。 F非市场出清：是指在出现需求 冲击或供给冲击后，由于工 资和价格存在粘性，供求不 能迅速调整到使市场出清的 状态，缓慢的工资和价格调 整使经济回到实际产量等于 正常产量的状态需要一个很 长的过程。 F风险升水：由违约风险产生的 利率差额叫风险升水，其含 义是指人们为持有某种风险 债券所需要获得的额外利 息。 G高能货币：它是指非银行公众 所持有的通货与银行的存款 准备金之和。它们之所以被 称为高能货币，是因为一定 量的这样的货币被银行作为 准备金而持有后可以引致倍 的存款货币。 G管理货币：是指由国家控制其 发行条件的货币，或者准许 这种货币兑现为商品货币， 或者采取其它方法使其与某 种客观标准相联系，以保持 一定的价值。 H合理预期：是指人们预先充分 掌握了一切可利用的信息， 经过周密的思考和判断，形 成切合未来实际的预期。 H 合同指数化：它是指长期合同 应包括名义价格可以自动调 整以抵消通货膨胀的条款。 它的实质是排除通货膨胀的 影响，使契约按实际量而 不是名义量来缔结。 H 货币目标公布制：是指中央银 行在每年的第四季度向公众
现代货币金融学说作业1
一、名词解释 1、信用媒介论： 信用媒介论认为，银行的功能，在于为信用提供媒介，银行必须在先接受存款的基础上，才能进行放款。因此，银行的负债业务优先于资产业务，并且前者决定着后者。 2、信用创造论： 信用创造论认为，银行的功能，在于为社会创造信用，银行能超过其所接受的存款进行放款，且能用放款的办法创造存款。所以，银行的资产业务优于负债业务并前者决定后者。 3、有效需求： 指商品的总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求，而总供给价格是全体资本家雇用一定数量的工从时所需要的最低限度的预期总收入。它等于正常利润与生产成本之和，总需求价格是指全体资本家提供一定就业量时，预期社会上购买他们产品所愿意支付的总价格。 4、流动偏好： 指人们愿意用货币形式保持自己的收入或财富这样一种心理因素，它决定了货币需求。 5、流动性陷阱： 当利率降至的以后，货币需求曲线就变成了与横轴平行的直线，后人把这一直线部分称为“流动性陷阱。” 6、管理货币： 指由国家控制其发行条件的货币，或者准许这种货币兑现为商品货币，或者采取其他方法使其与某种客观标准相联系，以保持一定的价值。 7、半通货膨胀： 货币数量增加不具有十足的通货膨胀性，而是一方面增加就业量和产量，另一方面也使物价逐渐上涨，但其幅度小于货币量的增加，凯恩斯称这种情况为“半通货膨胀”。 8、自然利率： 借货资本之需求与储蓄的供给恰恰相一致时的利率，从而大致相当于新形成的资本之预期收益的利率。 9、货币需求： 凯恩斯认为货币需求就是指特定时期公众能够而且愿意持有的货币量。 10、投机动机： 指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以使满足从中投机获利的动机。
2018年7月中央电大本科《现代货币金融学说》期末考试试题及答案
2018年7月中央电大本科《现代货币金融学说》期末考试试题及答案 说明：试卷号：1063 课程代码：01601 适用专业及学历层次：金融学；本科 考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%） 一、单选题 1．法定存款准备金率为20%，原始存款为100万，则社会总存款为(C)。 A. 120万 B．200万 C．500万 D．80万 2．在供给学派看来，控制通货膨胀的治方之本在于(C)。 A．降低税率 B．限制货币发行 C．增加生产和供给 D．削减政府开支，平衡预算 3．托宾认为在资产组合的均衡点，风险负效用(B)收益正效用。 A．大于 B．等于 C．小于 D．不确定 4．下面陈述中，不属于供给学派政策主张的有(D)。 A．减税政策存在着时滞效应 B．控制通货膨胀需要从供给和需求两个方面同时人手 C．高税率是导致美国陷入“滞胀”泥潭的重要因素 D．“单一规则”是进行货币限制的有效手段 5．下面关于货币学派货币供应理论的论述，错误的是(A)。 A．中央银行对货币供应的控制力很弱 B．货币供应是个外生变量 C．商业银行和公众的行为选择对货币供应量有一定的影响 D．中央银行改变货币供应量通常是通过改变高能货币的数量来实现 6．凯恩斯认为要使物价随货币数量作同比例变动的前提条件是(B)。 A．相对于货币数量的物价弹性大于1 B．相对于货币数量的物价弹性等于1 C．相对于货币数量的物价弹性小于1 D．相对于货币数量的物价弹性小于O 7．西方经济学中预期理论的最高级形式是(D)。 A.心理预期 B．调整预期 C．外推预期D．合理预期 8．弗莱堡学派认为，进行金融控制的首要任务是(B)。 1
现代货币金融学说第二次作业答案
第二次作业答案 二、单选题（每小题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将其编号填入括号内） 1、乘数的概念最早由（C ）提出。 A.汉森 B.索洛 C.卡恩 D.凯恩斯 2、托宾认为货币投机需求与利率之间存在（B ）关系。 A.同向变动 B.反向变动 C.相等 D.不确定 3、平方根定律认为当利率上升时，现金存货余额（ C）。 A.上升 B.不变 C.下降 D.不确定 4、立方根定律货币预防动机需求与利率之间存在（B ）关系。 A.同向变动 B.反向变动 C.相等 D.不确定 5、关于IS-LM模型中IS曲线正确的是（D ）。 A.储蓄是收入的负函数 B.储蓄是利率的正函数 C.投资是收入的正函数 D.投资是利率的负函数 6、在IS-LM模型的古典区域，货币投机需求（B ）。 A.为正 B.等于零 C.为负 D.不确定 7、当资本边际效率上升时，关于IS-LM模型中IS曲线正确的是（A ）。 A.向右上方移动 B.向右下方移动 C.向左上方移动 D.向左下方移动 8、当货币需求增加时，关于IS-LM模型中LM曲线正确的是（C ）。 A.向右上方移动 B.向右下方移动 C.向左上方移动 D.向左下方移动 9、当增加政府税收时，关于IS-LM模型中IS曲线正确的是（A ）。 A.向右上方移动 B.向右下方移动 C.向左上方移动 D.向左下方移动 10、在凯恩斯区域，政府主要通过（B ）达到目标。 A.货币政策 B.财政政策 C.收入政策 D.物价政策
11、债券的违约风险与利率是（A ）变动的。 A.同方向 B.反方向 C.同步 D.不确定 12、根据纯预期理论、流动性理论，下列正确的是（C ）。 A.在预期利率上升时，LP理论比PE理论的收益曲线斜率更小 B.在预期利率不变时，LP理论比PE理论的收益曲线更向下倾斜 C.在预期利率下降时，LP理论比PE理论的收益曲线平坦些 D.在预期利率不确定时，LP理论比PE理论的收益曲线变动幅度更小 13、根据储蓄生命周期论，储蓄主要取决于（D ）。 A.利率 B.收入 C.当前收入 D.终生收入 14、新凯恩斯主义学派与原凯恩斯主义学派在理论上的共同点是（A ）。 A.承认实际产量和就业量的经常波动 B.否认劳动市场中非自愿失业的存在 C.强调工资和价格的粘性 D.从微观角度阐明宏观经济政策 15、新凯恩斯主义学派以（C ）弥补原凯恩斯主义的缺陷。 A.从宏观角度说明微观主体行为 B.从宏观角度解释宏观经济政策 C.从微观角度说明宏观经济政策 D.从微观角度解释微观主体行为 16、不完全信息的信贷市场通常是在（B ）的作用下达到均衡。 A.利率 B.利率和配给 C.利率和政府干预 D.政府干预 17、被新奥国学派、伦敦学派、芝加哥学派、弗莱堡学派推为代表人物的经济学家是（A ）。 A.哈耶克 B.萨缪尔森 C.弗里德曼 D.凯恩斯 18、关于中立货币的条件，下列正确的是（A ）。 A.哈耶克认为保持货币中立的条件是货币供应的总流量不变 B.哈耶克认为保持货币中立的条件是市场利率与自然利率相等 C.哈耶克与维克塞尔在这方面是一致的 D.哈耶克认为变动货币供应量若对一般物价没有影响，则对商品相对价格没有影响 19、哈耶克认为货币制度改革的最好办法是（D ）。 A.中央银行独立于政府 B.统一区域货币 C.金本位 D.由私人银行发行货币
三年级下册语文课堂作业本参考答案
三年级下册语文课堂作业本参考答案 【说明：主观题答案不唯一，仅供参考，学生的答案言之有理即可。另外，本册片断练习计入“每周三写”中。】 1、长城和运河 第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先 〔自能拓展〕万里长城京杭大运河秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟 第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！ 2、美丽的南沙群岛 第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比密密麻麻 第2课时〔自主检测〕1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。 3、庐山的云雾 第2课时〔自主检测〕1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。 4、微笑着承受一切 第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓汗流浃背腰酸背痛筋疲力尽头晕眼花 第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。〔自能拓展〕千磨万击还坚劲 5、雪儿 第1课时〔自能拓展〕1、火红银灰杏黄天蓝2、干干净净安安静静端端正正吞吞吐吐3、千变万化千军万马千言万语千丝万缕
现代货币金融学说完美版
现代货币学说（完美版） 考前复习（重点）： 货币的数量）。在直接影响物价水平的诸多因素当中，费雪认为最主要的一个因素是（ 货币数量并不总是与物价同比例变动）关于费雪方程式，下列正确的是（就业）问题为中心。凯恩斯主义的理论体系以解决（为零）。凯恩斯认为现代货币的生产弹性具有以下特征（ 公开市场业务）是变动货币供应量最主要的方法。凯恩斯认为（利率的波动）。凯恩斯认为变动货币供应量所产生的直接效果是（ 投机）需求。凯恩斯认为与现行利率变动方向相反的是货币的（ 储蓄大于投资）。凯恩斯认为在资本主义社会，储蓄与投资的主要关系是（膨胀性的财政政策）。凯恩斯主义经济政策的中心是（高利率是有效需求不足的重要因素）。按凯恩斯的理论，下列正确的是（相对于货币数量的物价弹性等于凯恩斯认为要使物价随货币数量作同比例变动的前提条件是（1）。 货币政策伸缩比工资政策更容易）按凯恩斯的理论，下列正确的是（发行公债）支持赤字财政政策。按凯恩斯的理论，除了膨胀性的货币政策，主要靠（逆经济风向行事的经济政策）。原凯恩斯主义学派提出的主要经济政策是（利率的反向选择效应）作为检测机制。新凯恩斯主义学派认为在不完全的信贷市场上，可以利用（ 金融性）流通。文特劳布认为投机性动机货币需求形成了货币的（利率）。文特劳布认为当货币向金融性流通转移时影响的是（ 政府需求扩张动机）。文特劳布的货币需求七动机中凯恩斯没有分析过的是（货币工资率）。新剑桥学派认为在通货膨胀的传导过程中主要的传送带是（社会政策）放在首要地位。新剑桥学派在诸多经济政策中把（． 利率是经济中的重要变量）。按新剑桥学派的理论，下列正确的是（ 国民收入的分配取决于利润率和工关于通货膨胀成因，按新剑桥学派的理论，
现代货币金融学说作业4答案w没打印
现代货币金融学说作业1、拉弗曲线：供给学派用来说明税收与税率之间函数关系的曲线，当税率从零开始升高时，税收也随之上升；当税率超过某个临界点时，由于过高的税率对税基造成成了严重的负面影响，导致税收总额不升反降，最终在税率达到100%时税收额降为零。 2，储蓄结构配置：在现代经济中，人们进行储蓄的形式可以有手持现金、银行存 款、购买长、短期金融证券等多种，人 们的储蓄在各种形式之间的分布就叫 储蓄结构配置。 3，3，合理预期：是指人们预先充分掌握了一切可利用的信息，经过周密的思 考和判断，形成切合未来实际的预期。 4，货币中性：是指货币不对经济生活中的就业量、实际产量或实际收入产生实质性的影响，货币唯一能影响的只是名义变量。 5，渠道效应：在发展中国家，货币与实际资本之间在相当范围内是同方向增减的。它们是相互促进、相互补充的相辅品。正是这种互补性，使货币成为投资的一种渠道，资本积累就可以通过这条渠道而发生，当货币需求增加时，实质资本生产率也会相应提高。货币与实际资本之间的这种关系就被称为渠道效应。6，经济货币化：是指一国国民经济中用货币购买的商品和劳务占其全部产的比重及其变化过程。 7，金融作用力：它主要是指金融对整体经济运作和经济发展的作用能力，一般通过对总体经济活动和经济总量的影响及其作用程度体现出来。 8，心理预期：心理预期是预期理论的一种，它的主要参数是人们的心理因素，例如根据人们的嗜好、兴趣、习惯来预期未来的变化。它是一种无规律无理性的预期。 二,单选题 1、供给学派认为，在所有刺激投资的因素中，最为重要、最为有效因素的是（D ）。A．利率B．资本品价格 C．预期受益 D．税率 2、根据合理预期理论，最优的货币政策将是（C ）。 A．相机抉择的货币政策 B．单一货币政策 C．与实际经济增长相适应的货币政策 D．逆经济风向行事的货币政策 3、于20世纪70年代在美国形成的合理预期学派又被人们称为（D ）。 A．新古典综合派 B．新凯恩斯学派C．新剑 桥学派 D．新古典宏观经济学派 4、在合理预期的条件下，当中央银行扩大货 币供应量时，将要出现的情况有（A ）。A．物 价不变，实际利率下降；B．物价上升，实际利 率也下降； C．名义利率上升，实际利率不变；D．名义利 率不变，实际利率下降。 5、供给学派认为，要实行货币限制，从理论 上来说最有效的方法是（B ）。 A．采用“单一规则”B．恢复金本位制 C．增强中央银行独立性D．明确中央银行的 货币政策目标 6、供给学派理论最大的特点是（C ） A．主张控制货币，反对通货膨胀；B．强调经 济当中的供给因素； C．将减税作为其政策主张的中心；D．力主市 场经济，反对政府干预。 7、在供给学派看来，控制通货膨胀的治方之 本在于（C ）。 A．降低税率 B．限制货币发行 C．增加生产和供给 D．削减政府开支，平衡 预算 8、通常来说，用（A ）来衡量一国货币化程 度的高低。 A．货币存量与名义收入之比B．货币存量与 实际收入之比 C．金融资产总量与名义收入之比D．金融资 产总量与实际收入之比 9、下面陈述中，不属于供给学派政策主张的 有（ D）。 A．减税政策存在着时滞效应，其有利于储蓄 和投资的反应在短时间内不可能非常显著，需 要耐心的等待；B．控制通货膨胀需要从供给和 需求两个方面同时入手；C．高税率是导致美国 陷入“滞胀”泥潭的重要因素；D．“单一规则” 是进行货币限制的有效手段。 10、合理预期学派货币金融理论的核心和基点 是（A ） A．合理预期理论 B．货币中性论C．萨伊定 律 D．菲力普斯曲线 11、戈德史密斯认为“作为衡量一国金融发展 水平主要和唯一的特点”是（B ）。 A．新发行金融工具比率 B．经济货币化率C．金 融相关比率 D．经济金融化率 12、合理预期学派的通货膨胀理论最大的特点 是（B ） A．强调供给方面的因素；B．提出了预期通货 膨胀论；C．赞同通货膨胀促进论； D．提出了通货膨胀归根结底是由货币因素造 成的。 13、合理预期学派与货币学派在货币政策主张 方面最主要的分歧在于（B ）。 A．货币政策最终目标；B．最优货币供应量的 确定； C．货币政策中介指标；D．货币政策操作工具。 14、当中央银行采取将短期利率从现在的4%持 续上升到8%的政策，而同时人们对未来经济预 期的并为发生显著改变，则（B ） A．短期利率上升，长期利率没有明显变化； B．短期利率上升，长期利率也有明显上升；C．短 期利率不变，长期利率显著上升；D．短期利率 不变，长期利率不变。 15、合理预期学派认为，中央银行货币政策的 中介指标应该是（C ） A．利率 B．汇率C．货币供应量 D．超额储 备 16、奠定了金融结构理论的研究基础的经济学 家是（D ）。 A．戈德史密斯 B．弗里德曼C．米什金 D．麦 金农 17、下面不属于金融业务创新的是（B ）。 A．创新金融工具不断涌现；B．创设新型金融 机构； C．新型金融市场不断形成；D．新业务和新交 易大量涌现。
现代货币金融学说作业(一)(1--3章)
《现代货币金融学说》作业(一)(1--3章) 一：填空 1、弗里德曼认为，货币最主要的功能是_________，这是比交换媒介更重要的功能和基本特性，故货币包括_________、_________和_________。 3、货币的三大功能是_________、_________、_________。 4、划分货币层次的一个主要依据是金融资产的_________大小。 5、现代西方利率理论，主要包括_________、_________、_________、_________。 6、古典利率理论主要包括庞巴维克的_________、马歇尔的_________维克塞尔的_________、费雪的_________。 8、凯恩斯理论认为，利率由_________和_________决定，在其它条件不变时，_________增加，利率下降；反之，若货币需求下降，则利率_________。 9、关于货币供应量变动与利率之间的关系，弗里德曼的“三效应”学说是指_________效应、_________效应和_________效应。 10、同样期限的债券可能其利率水平不同，其主要原因是_________、_________和_________。 11、资产的流动性可用其变现成本加以衡量，这包括两个方面：一是_________，另一是_________。 12、按照分割市场理论，收益率曲线不同形状是不同期限债券的_________差异所决定。二：名词解释 1、流动性效应 2、费雪效应 3、均衡利率 4、利率风险结构 5、收益率曲线 6、风险升水 三：选择题 1、货币区别于其它金融资产在于其（）。 A、交易媒介功能 B、价值贮藏功能 C、价值稳定 D、受利率影响 2、广义货币M2包括以下资产之一（）。 A、股票 B、非银行金融机构储蓄存款 C、银行体系定期存款 D、保险单 3、在凯恩斯的理论决定模型中，货币供给曲线（）。 A、向右上倾斜 B、水平线 C、垂直线 D、向右下倾斜 4、在凯恩斯看来，如果其它条件不变，物价水平上升，则利率（）。 A、上升 B、下降 C、不变 D、难以确定 5、弗里德曼认为，如果流动性效应超过收入与物价水平效应及通胀预期效应，则扩大货币供给的最终利率水平（）扩大货币供给前的利率水平。 A、低于 B、高于 C、等于 D、无法确定 6、按照弗里得曼的三效应学说，如果经济中的通货预期效应，收入及价格水平效应超过了流动性效应，为降低利率水平，央行应（）货币增长速度。 A、提高 B、先提高后降低 C、先降低后升高 D、降低 7、在可贷资金理论中，若政府赤字通过发行债券弥补，赤字增加意味着（）。 A、利率上升 B、利率下降 C、利率不变 D、利率难以确定
科学四年级下册作业本参考答案
科学四年级下册作业本参考答案 四年级下册 1、生活中的静电现象 1．连线.下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来. 静电现象：下雨前天空会打雷；冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片；梳头的时候梳子与头发相互吸引. 2、选择（1）C (2) C（3）B 2、点亮小灯泡 1．连线题. 2、图略 能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发，经过小灯泡，再回到负极，形成一个完整的回路. 3、你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，不会亮的写╳;哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”. （√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳） 3、简单电路 1、2、 4、判断 （1）√ (2) （3） 4、电路出故障了 1、下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能
是什么出故障了. （1）小灯泡坏了；（2）灯座松了，没有连接上；（3）导线里面断了；（4）小开关的连接松了，没有连接上；（5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了. 2、略 3、选择题: (1)B (2) B 5、导体与绝缘体 活动记录:1、略 2、选择题 (1) C (2) A 6、做个小开关 1、哪个开关能用，那个开关不能用 （╳）（√）（╳） 2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”. （√）（√）（╳）（╳） （√）（╳）（√） 3．选择 (1) B (2) A 7、不一样的电路连接 活动记录:略 课堂练习选择题: (1) B (2) A 单元练习 1．判断题: 1、√ 2、√ 3、╳ 4、╳ 5、√ 6、╳ 7、√ 8、╳ 2．选择 1、A 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、A 8、A 3．探究题（1）图略（2）①A ②B ③C （3） （4）图中错误的地方：电池和开关
科学六年级下册课堂作业本参考答案
科教版六年级下册课堂作业本参考答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。 （１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略） 二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。 （１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A） 三、放大镜下的晶体 １（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。 （（1）Ｂ（2）Ｃ 四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、填图题。 ＢＥＤＡＣ ２、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略 六、用显微镜观察身边的生命世界（二） １、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。 （1）细胞（2）细胞 资料阅读： 判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三） 1
（１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。 （1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。 （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略 八、微小世界和我们 活动记录： 发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼 发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略） 单元练习 1、填空题。 （１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。 （１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 变形虫 鼓 藻
现代货币金融学说复习资料
1.在直接影响物价水平的诸多因素当中，费雪认为最主要的一个因素是（A、货币的数量）。 2.凯恩斯主义的理论体系以解决（B、就业）问题为中心。 3.凯恩斯认为现代货币的生产弹性具有 以下特征（B、为零）。 4.凯恩斯认为（A、公开市场业务）是变动货币供应量最主要的方法。 5.凯恩斯认为变动货币供应量所产生的 直接效果是（D、利率的波动）。 6.凯恩斯认为与现行利率变动方向相反 的是货币的（C、投机）需求。 7.凯恩斯认为在资本主义社会，储蓄与投资的主要关系是（B、储蓄大于投资）。8.提出累积过程理论的经济学家是（C、维克塞尔）。 9.文特劳布认为投机性动机货币需求形 成了货币的（C、金融性）流通。 10.文特劳布认为当货币向金融性流通转移时影响的是（B、利率）。 11.文特劳布的货币需求七动机中凯恩斯没有分析过的是（D、政府需求扩张动机）。 12.新剑桥学派认为在通货膨胀的传导过程中主要的传送带是（A、货币工资率）。 13.新剑桥学派在诸多经济政策中把（D、社会政策）放在首要地位。 14.关于费雪方程式，下列正确的是（C、货币数量并不总是与物价同比例变动）。 15.信用创造论的主要代表人物是（D、约翰?劳）。 16. 关于经济周期，维克塞尔认为（B、市场利率与自然利率不一致造成经济波动）。 17.凯恩斯主义经济政策的中心是（A、膨胀性的财政政策）。 18.按凯恩斯的理论，下列正确的是（A、高利率是有效需求不足的重要因素）。19.凯恩斯认为要使物价随货币数量作同比例变动的前提条件是（B、相对于货币数量的物价弹性等于1）。20.按凯恩斯的理论，下列正确的是（C、货币政策伸缩比工资政策更容易）。21.按凯恩斯的理论，除了膨胀性的货币政策，主要靠（C、发行公债）支持赤字财政政策。 22.会形成货币的金融性流通的货币需求是（C、金融流量动机）。 23.按新剑桥学派的理论，下列正确的是（B、利率是经济中的重要变量）。 24.关于通货膨胀成因，按新剑桥学派的理论，下列正确的是（A、国民收入的分配取决于利润率和工资率）。 25.按新剑桥学派的理论，治理通货膨胀的首要措施是（D、社会政策）。 26.乘数的概念最早由（C、卡恩）提出。 27.法定存款准备金率为20％，原始存款为100万，则社会总存款为（C、500 万）。 28.法定存款准备金率为20％，超额存款准备金率为10％，现金漏损率为10％，原始存款为100万，则社会总存款为（D、250万）。 29.托宾认为在资产组合的均衡点，风险负效用（B、等于）收益正效用。 30.托宾认为货币投机需求与利率之间存在（B、反向变动）关系。 31.平方根定律认为当利率上升时，现金存货余额（C、下降）。 32.根据立方根定律，货币预防动机需求与利率之间存在（B、反向变动）关系。 33.关于模型中曲线正确的是（D、投资是利率的负函数）。 34. 模型中曲线是不同的（A、利率和收入）的水平组合轨迹。 35.关于模型中曲线正确的是（A、曲线向右上方倾斜）。 36.当消费倾向增加时，关于模型中曲线正确的是（A、向右上方移动）。 37.当货币需求增加时，关于模型中曲线正确的是（C、向左上方移动）。 38.当增加政府税收时，关于模型中曲线正确的是（D、向左下方移动）。