2000年日语等级考试三级真题
2000年日语能力考试3级试卷及答案
第一部文字語彙
問１妹といっしょに海まで走って行きました。
①②③
①妹１あに２あね３いもと４いもうと
②海１いけ２うみ３はし４まち
③走って１かえって２とおって３はしって４わたって
問２大使館の前に車が二台止まっています。
①②③
①大使館１たいしかん２たいしがん３だいしかん４だいしがん
②二台１にたい２にだい３にけん４にげん
③止まって１きまって２こまって３しまって４とまって
問３そふはさいきん少し目が悪くなりました。
①②③
①少し１すくし２つくし３すこし４つこし
②目１め２くち３はな４みみ
③悪１ちかく２ひどく３よわく４わるく
問４去年のお正月に母に洋服と手紙を送りました。
①②③④⑤
①去年１きょねん２きょうねん３さくねん４さこねん
②お正月１おしょがつ２おしょうがつ３おしょげつ４おしょうげつ
③洋服１よふく２ようふく３よもの４ようもの
④手紙１てがみ２てかみ３しゅがみ４しゅかみ
⑤送りました１とりました２やりました３おくりました４おこりました
問５家族は今度のしけんのてんを知って安心しました。
①②③④
①家族１かそく２かすく３かぞく４かずく
②今度１こんと２こんとう３こんど４こんどう
③知って１いって２しって３わかって４もらって
④安心１しいぱい２しんぱい３あんしい４あんしん
問６このしまには電気も水道もなくて、せいかつはとても不便です。
①②
①水道１すいどう２すいとう３すいど４すいと
②不便１くびん２くべん３ふびん４ふべん
問題Ⅱ＿＿＿のことばは漢字をつかってどうかきますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
（例）となりのえきまであるきました。
えき１鳥２馬３駅４験
正解は３です。
問１かぜがなくなって、そらがあかるくなりました。
①②
①かぜ１凪２風中正字３風中虫字４風
②あかるく１明るく２月日るく３赤るく４赤字上面三行るく
問２日本語のじゅうしょのかきかたをおしえてください。
①②
①じゅうしょ１任所２住所３双人傍王字４往所
②かきかた１書き力２書き刃３書き万４書き方
問３いぬがあしでド?をあけました。
①②③
①いぬ１丈２丈帯一点３太４犬
②あし１只２足字边３足４吊
③あけました１閉けました２関けました３閑けました４開けました
問４おとうとはやさいをりょうりしてゆうはんをつくりました。
①②③④
①おとうと１兄２兌３弟４第
②りょうり１料理２科理３料埋４科埋
③ゆうはん１夕飲２夕飯３夕餌４夕飼
④つくりました１作りました２双人傍加乍りました 3提手傍加乍りました 4柞りました
問５山田さんはせんしゅうデパートでとけいをかったといいました。
①②③④
①せんしゅう１先週２先連３先通４先遠
②とけい１時訂２時討３時計４時記
③かった１売った２買った３置った４貸った
④いいました１舌いました２告いました３言いました４話いました
問題Ⅲ______のところに何を入れますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
（例）じしんでいえが ____ いますね。
１ゆれて２きえて３にげて４まわって
正解は１です。
①こんしゅうのつぎは ____です。
１さらいしゅう２さいらいしゅう３らいしゅう４せんしゅう
②きのうはじこででんしゃが ____ たいへんでした。
１おくれて２おわって３いそいで４まにあって
③びょうきでねているともだちに「_____。」といってかえりました。
１こちらこそ２おだいじに３おかげさまで４どういたしまして
④友だちが来るので、テーブルに花を____。
１かたづけました２おくりました３かけました４かざりました
⑤この川はとても ____ からきけんです。
１あさい２ふかい３ひくい４たかい
⑥大きいこえではなしていたら、「____。」とちゅういされてしまいました。
１うるさい２あぶない３がんばって４しっかり
⑦５時にあう____したのに友だちは来ませんでした。
１よしゅう２よやく３よほう４やくそく
⑧わからないことばはじじょで ____ ください。
１よんで２きめて３しらべて４くらべて
⑨わたしは毎朝さんぽするのが _____です。
１しゅうかん２れんしゅう３せいかつ４きょうみ
⑩おなかがすきましたね。______ しょくじに行きませんか。
１だんだん２そろそろ３なかなか４どうどう
問題Ⅳつぎの______の文とだいたい同じいみの文はどれですか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
（例）ここはすばらしいえをみせるところです。
１ここはびじゅつかんです。
２ここはどうぶつえんです。
３ここはとしょかんです。
４ここはえいがかんです。
正解は１です。
①このへやにはいしゃとかんごふいがいは入らないでください。
１このへやにはだれが入ってもいいです。
２このへやにはだれも入ってはいけません。
３このへやにはいしゃとかんごふは入ってはいけません。
４このへやにはいしゃとかんごふは入ってもいいです。
②先生はクラスに来なかったわけを聞きました。
１先生はいつクラスに来なかったのかたずねました。
２先生はだれがクラスに来なかったのかたずねました。
３先生はどのぐらいクラスに来なかったのかたずねました。
４先生はどうしてクラスに来なかったのかたずねました。
③日本語はほとんどわすれてしまいました。
１日本語はなにもおぼえていません。
２日本語はすこししかおぼえていません。
３日本語はぜんぶわすれてしまいました。
４日本語はすっかりわすれてしまいました。
④ずっとそとにいたので、からだがひえてしまいました。
１そとはあつかったです。
２そとはくらかったです。
３そとはさむかったです。
４そとはあかるかったです。
⑤友だちをむかえにくうこうへ行きました。
１くうこうで友だちにあいました。
２くうこうで友だちをおくりました。
３くうこうで友だちを見ました。
４くうこうで友だちとわかれました。
問題Ⅴつぎの①から⑤の言葉のつかいかたでいちばんいいものを１、２、３、４から一つえらびなさい。
（例）つよい
１とてもつよいじしんがありました。
２わたしはみみがつよいです。
３このにくはつよくて食べられません。
４もりさんはつよいの人です。
正解は１です。
①おおい
１日本にはおおい外国人がすんでいます。
２ここは車がおおくてあぶないです。
３きょうはおおくつかれました。
４わたしにはおおいのこどもがいてたいへんです。
②げんき
１わたしはあしがげんきです。
２この車はとてもげんきにはしります。
３このくすりをのめばげんきになります。
４わたしのかいしゃはとてもげんきです。
③さむい
１さむいタオルでかおをふきました。
２なつはさむいビールがおいしいですね。
３あの人はさむいです。やさしくありません。
４きょうはとくにさむいですね。
④せんたく
１しょくじのあとに、はをせんたくします。
２日よう日にシャツとズボンをせんたくします。
３毎日へやをせんたくします。
４こんばんはかみをせんたくします。
⑤ゆっくり
１もっとゆっくりとはなしてください。
２もっとゆっくりにはなしてください。
３もっとゆっくりをはなしてください。
４もっとゆっくりではなしてください。
第二部聴解
第三部読解?文法
問題Ⅰ______のところに何をいれますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
（例）わたしは毎朝新聞____読みます。
１が２の３を４で
正解は３です。
①３時間____歩いたので、のどがかわきました。
１も２と３に４を
②おばあさんが元気だ_____いいんだけどね。
１で２か３が４と
③このピ?ノはへんな音_____します。
１が２に３を４で
④かお色が悪いけどどうした____。
１の２な３かい４だい
⑤そんなきたない服、着る____。
１だよ２なよ３だか４ないか
⑥新しいカメラを買わないで、わたしのを使えばよかった_____。
１まで２でも３のに４だけ
⑦とてもかんたんな料理だから３分 ____できますよ。
１に２で３ほど４ぐらい
⑧もうおそい____、つかれたから、まっすぐうちに帰ろう。
１と２し３が４で
⑨わたしはできませんがむすこ____やらせてみましょう。
１を２が３に４で
⑩バイオリン____ギター____どちらがやさしいですか。
１や/や?２と/と３が/が４も/も
?その道____、右へ行くと、駅があります。
１で２へ３に４を
?朝早くさんぽするの_____すきなんです。
１に２で３が４を
?きっぷをどこで買う_____教えてください。
１と２も３を４か
?ちょっと見る____かんたんそうだけれども、ほんとうはむずかしい。
１と２ば３が４は
?「もそもし。みちこさん、いらっしゃいますか。」
「みちこですか。みちこ____もう出かけましたけれど」。
１が２を３でも４なら
問題Ⅱ______のところに何をいれますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
①こちらのワイシャツのほうが少し_____ございます。
１お高う２お高い３高いに４高いで
②わたしは山田先生を６時までここで____。
１お待ちいたします２お待ちいただきます３お待たせになります４お待たせいただきます
③弟はけさご飯を_____学校へ行きました。
１食べずで２食べずに３食べなくて４食べなしで
④まだそうじが終わらないから教室へ_____だめだよ。
１入って２入った３入るは４入っちゃ
⑤そのかばんの ____におどろいた。
１かるい２かるく３かるさ４かるくて
⑥いやでもテストはうけ____。
１ないではだめです２なくてはいけません３ないではなりません４ないてはすみません
⑦すいえいはぼくが教えて____よ。
１やる２いたす３くれる４なさる
⑧げんかんのベルがなったけれどいまごろだれ _____。
１らしい２ようだ３みたい４だろう
⑨まちがい電話に_____、そのあとなかなかねむれなかった。
１起きて２起こして３起きされて４起こされて
⑩妹はうちにつくと急になき_____。
１でた２だした３すぎた４いれた
?今から映画が始まりますから、どうぞさいごまで _____ください。
１お楽しみ２ご楽しみ３楽しみなさり４楽しみになり
?秋になるとだんだん木のはの色がかわって ____。
１みる２おく３いく４ある
?運動のあとで、学生たちが水を____いる。
１ほしくて２ほしがって３ほしいって４ほしくって
?つかれたのできょうはもうここで終わり____。
１になろう２にしょう３のことだ４のものだ
(15) にわに来たとりをまどから____が、よく見えなかった。
１見にした２見たとした３見ようにした４見ようとした
問題Ⅲ______のところに何を入れますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
①雨で道が_____から気をつけてください。
１すべりらしい２すべりようだ３すべりやすい４すべりたがる
②勉強がいそがしかったらあしたは手つだいに_____と言われました。
１来ないではない２来なくてはかまわない３来ないほどもない４来なくてもかまわない
③これからどうするのかゆっくり____。
１考えみたい２考えようだ３考えなさい４考えところだ
④みんなから旅行のお金を_____ところです。
１あつめおわった２あつまりおわった３あつめおわらせた４あつまりおわらせた
⑤今度の土曜日ひま____ コンサートに行きませんか。
１から２には３とき４なら
⑥へやの電気がきえている____は、たぶんもうねたのでしょう。
１にするの２になるの３ということ４というもの
⑦英悟の先生になる____、大学に入りました。
１からに２ように３ことに４ために
⑧社長は今電話に出て____ので、しばらくお待ちください。
１おります２いたします３なさいます４さしあげます
問題Ⅳつぎの会話の____には、どんなことばを入れたらいいですか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
①Ａ「このまんが、おもしろそうですね。」
Ｂ「ああ、うちの子どもも_____。」
１読みたいです２読もうとします３読もうと思います４読みたがっています
②Ａ「毎日朝ご飯を食べますか。」
Ｂ「ええ。どんなに _____ 食べます。」
１いそがしくて２いそがしいと３いそがしくても４いそがしいのに
③Ａ「山川さんのたんじょうびにこのさいふをあげるつもりです。」
Ｂ「そうですか。きっとよろこんで使って _____ でしょう。」
１やる２くれる３もらう４あげる
④Ａ「先生は今どちらですか。」
Ｂ「先生は図書館に _____。」
１ございます２なさいます３おっしゃいます４いらっしゃいます
⑤Ａ「きのうから少しねつがあってあたまがいたいです。」
Ｂ「それは_____。」
１おげんきで２いけませんね３かしこまりました４しつれいします
問題Ⅴつぎの会話の（?）から（ウ）には何を入れますか。下の１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
山川「中田さん、新しい家を買ったそうですね。」
中田「ええ、（?）。前はバスと電車を使って１時間半かかりましたが、今は電車で４０分です。」
山川「そうですか。買い物にもべんりですか。」
中田「家のまわりにはあまりみせがないんですよ。駅まで１０分ぐらいですが、そこまで行けばいろいろな店があるんです。」
山川「そうですか。でもあのへんには大きいこうえんがありますよね。あのこうえんにはスポーツをするところもありますか。」
中田「ええ。こうえんの中にはテニスコートやプールもあるんです。」
山川「いいですね。（イ）わたしはこうえんの近くがいいと思いますよ。」
中田「今度ぜひうちへ（ウ）。」
（?）１前の家より会社に近くなりました
２前の家ほど会社に近くなりました
３前の家より会社からとおくなりました
４前の家ほど会社からとおくなりました
（イ）１買い物にべんりでも２買い物にふべんでも３テニスコートがあっても４テニスコートが近くても
（ウ）１あそんできましょう２あそんでいきましょう３あそびに来てください４あそびに行ってください
問題Ⅵつぎの文を読んで、質問に答えなさい。答えは１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。
きのうわたしはタローを病院へつれていきました。タローは去年わたしが友だちからもらったかわいい子犬です。数日前からタローは元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。それでしんぱいだったので近くの動物病院へつれていったのです。病院でタローはちゅうしゃをされていたそうにないていました。毎日くすりものませなければならないそうです。医者はそうすれば１週間ぐらいでよくなるだろうと言いました。タローはちゅうしゃもくすりもいやがっていましたが、わたしは医者のことばを聞いて少し安心しました。
①タローのことを正しくせつめいしているのはどれですか。
１友だちがタローをくれました。
２友だちがタローをもらいました
３友だちにタローをあげました
４友だちにタローをくれました
②なぜ動物病院へ行きましたか。
１タローがいたそうにないていたから。
２わたしは元気がないタローがしんぱいだったから。
３わたしは食べ物がほとんど食べられなくなったから。
４タローがちゅうしゃやくすりをいやがっていたから。
③医者は何と言いましたか。
１ちゅうしゃもくすりもいやがるだろうと言いました。
２毎日くすりをのまさなければならないと言いました。
３毎日病院へつれていかなければならないと言いました。
４ちゅうしゃをしたのですぐによくなるだろうと言いました。
④この人（「わたし」）のことを正しくせつめいしているのはどれですか。
１数日前から食べ物がたべられなかった。
２さいしょからしんぱいないだろうと思っていた。
３はじめしんぱいだったがあとで少し安心した。
４いたくてないていたが、１週間ぐらいでよくなった。
答案
＜文字?語彙＞
問題Ⅰ
問１①４②２③３
問２①１②２③４
問３①３②１③４
問４①１②２③２④１⑤３
問５①３②３③２④４
問６①１②４
問題Ⅱ
問１①４②１
問２①２②４
問３①４②３③４
問４①３②１③２②１
問５①１②３③２④３
問題Ⅲ
①３②１③２④４⑤２⑥１⑦４⑧３⑨１⑩２
問題Ⅳ
①４②４③２④３⑤１
問題Ⅴ
①２②３③４④２⑤１
＜読解?文法＞
問題Ⅰ
①１②４③１④１⑤２⑥３⑦２⑧２⑨３⑩２ (11)４(12)３(13)４
(14)１(15)４
問題Ⅱ
①１②１③２④４⑤３⑥２⑦１⑧４⑨４⑩２ (11)１(12)３(13)２
(14)２(15)４
問題Ⅲ
①３②４③３④１⑤４⑥３⑦４⑧１
問題Ⅳ
①４②３③２④４⑤２
問題Ⅴ
（?）１（イ）２（ウ）３
問題Ⅵ
①１②２③２④３
1994年日语能力考试3级真题及答案(全)
1994 文字.語彙 （100点35分） 問題Ⅰ次の文ののことばはどうよみますか。1.2.3.4からいちばんいいものを一つえらびなさい。 問１きょうは会社に黒い洋服を着て行きます。 (1)会社1かいしゃ2あいしゃ3かいしょ4あいしょ (2)黒い1くるい2くさい3くろい4くらい (3)洋服1よふく2よふうく3ようふく4ようふうく (4)着て1にて2きて3いて4して 問２この品物がほしい人は、ここに自分の名前と住所を書いてください。 (1)品物1しなぶつ2しなもの3ひんぶつ4ひんもの (2)自分1じんふん2じんぶん3じふん4じぶん (3)住所1じゅうしょ2じゅうよう 3じゅしょ 4 じゅしょう 問３土曜日は、有名な写真家のてんらんかいを見てから、夕方友だちと食事をしました。 (1)有名な1ゆうめいな2ゆめいな3ゆうめいな4ゆめな (2)写真家1さしんか2しゃしんか 3さしんや4しゃしんや (3)夕方1よるがた2ようがた3ゆがた4ゆうがた
(4)食事1そくじ2そうじ3しょくじ4しょうじ 問４この町は工場が多くて、空気がきたないです。 (1)町1まち2みち3むら4うら (2)工場1こんじょ2こんじょう 3こうじょ4こうじょう (3)多くて1たかくて2おおくて3ふかくて4ひくくて (4)空気1くき2こき3くうき4こうき 問５近くの公園で運動をします。 (1)近く1とおく2ちかく3はやく4おそく (2)公園1こうえん2こうばん3かいだん4かいがん (3)運転1うんてん2うんでん3うんどん4うんどう 問６ふうとうに80円切手をはって、送ってください。 (1)切手1きりて2きるて3きって4きいて (2)送って1かえって2つかって3とおって4おくって 問題Ⅱ次の文のことばは、漢字をつかってどう書きますか。1.2.3.4からいちばんいいものを一つえらびなさい。 問１おもいにもつをもって、えきまであるきました。 (1)おもい1思い2重い3軽い4細い (2)もって1持って2待って3特って4侍って (3)えき1駒2駐3駅4駆 問２あしたのあさ6時にひろばにあつまってください。
2020年9月大学英语六级考试阅读真题及参考答案汇总(2套)
2020年9月大学英语六级考试阅读真题及答案 【选词填空第1套】 26.L.realms 27.C.heavily 28.H.mastering 29.B. fatigue 30.E.hospitalized 31.J. obsessed 32.F. labeled 33.N. ruin 34.K.potential 35.A.contrary 【选词填空第2套】 26.D. hierarchy 27.H. logistical 28.E. insight 29.M. saturated 30.L. rarely 31.O. undoubtedly 32.J. outcomes 33.A. bond 34.l. magically 35.K. patterns 【信息匹配第1套】
How Telemedicine Is Transforming Healthcare 36.D段落第一句None of this is to say that telemedicine 37.H段落第一句Many health plans and employers have rushed 38.E段落第一句What's more,for all the rapid growth 39.B段落第一句Doctors are linking up with 40.K段落第一句Who pays for the services? 41.O段落第一句To date,17 states have joined 42.G段落第一句Do patients trade quality for convenience? 43.F段落第一句Some critics also question whether 44.I段落第一句But critics worry that such 45.N段落第一句Is the state-by-state regulatory system 【信息匹配第2套】 Six Potential Brain Benefits of Bilingual Education 36.H.段落第一句Do these same advantages benefit a child who begins learning a second language in kindergarten in-stead of as a baby? 37.C段落第一句Traditional programs for English-language learners, 38.J段落第一句About 10 percent of students in the Port-land, 39.D段落第一句The trend flies in the face of some of the culture wars of two decades ago, 40.M段落第一句American public school classrooms as a whole are becoming more segregated by race and class Du-al-language programs can be an exception. 41.E段落第一句Some of the insistence on English-first was founded on research produced decades ago, 42.B段落第一句Again and again,researchers have found, "bilingualism is an experience that shapes our brain for life, 43.P段落第一句A review of studies published last year found that cognitive advantages failed to appear in 83 per-cent of published studies, 44.G段落第一句People who speak two languages often outperform monolinguals on general measures of executive function.
2015年12月日语等级考试一级N1真题解析： 听力
2015年12月日语等级考试一级N1真题解析：听力 第一大题课题理解 本题型的试题，顾名思义，解决问题的行为选择类的题目。对于这一类的问题，首先一定要利用开始空余的时间把6道题的选项，读懂，在做题时，只要采用上课时反复强调的做题方法，一边听着录音，一边对照答题纸上的四个选项，采用排除法，做题即可选出正确答案。比如：第1题，关于不在期间的诸事安排的一段对话，对照选项按着录音一一排除即可，1郵便局に不在届を出す(それはもう手続きしたんだ);2管理会社に連絡する(えっ、そこまでしないといけないの)注意通过男士的吃惊的语气直接可以确定答案;3友達に鍵をあずける(鍵のほうは自分で管理したほうがいい)4冷蔵庫の中身を処分する(いつも料理はしないから、空っぽです、それは必要がない)，最后答案就非常确定了是2。 第二大题要点理解 本题型的试题，与第一大题相似，只是需要利用好空余20秒时间阅读选项，理清对话的的思路。做题方法上，多应用技巧会事半功倍。比如：第2题，是关于选择发表内容的一段对话。，通过“ただ、信頼関係は相手によることもありますし”可以排除选项1;“あっ、それは新人研修の時に商談の進め方に合わせて、しっかり指導したから、もういいよ。”排除选项3和4，最后答案只能是：2売り場での商品の並べ方。 第三大题概要理解 本题型的试题，与之前课堂上给大家强调的一样，独白形式为主，也有对话形式。涉及的话题内容与平时优势日语课堂上经常练习的题目类型一样。当然本题应用最多的做题方法是排除法。特别是要注意听懂开头和结尾。如第1题，第一句说的是去国外留学的日本学生在减少，有人认为这是因为年轻人对海外交流比较消极，作者后面具体分析了原因，整道题目的语言逻辑都是比较常见的:有人这样认为，可我是……想的。通过大量的听力练习辅助教师的归纳指导，这道答题，应对起来也并不是素手无策。 第四大题即时应答 本题所考察的知识点无一不是课堂上反复强点的重点。如第2题，“あ、雪だ。これはこの後、お花見どころじゃないよね”，其中的“～どころじゃない：不是做……的时候”这是常用的考点，再选答案就简单多了。第3题：“部長、これは明後日の会議の資料です。事前にご覧いただければと存じます”其中的“～いただければと思う：我觉得您……”是常用的套话。 第五大题综合理解 本题型的试题，要想做好，必须注意解题对策，否则会全军覆没。比如，第3题为一题两问，关于“町長選挙”的内容，与我们之前上课多次练习的一样，只要对照选项记录好要点，最后，女的觉得候选人1中村氏比较好，男的觉得候选人4本田氏比较好即可选出正确答案。
英语六级阅读真题
英语六级阅读真题 1.1990年 A．Automation refers to the introduction of electronic control and automatic operation of productive machinery. It reduces the human factors, mental and physical, in production, and is designed to make possible the manufacture of more goods with fewer workers. The development of automation in American industry has been called the “Second Industrial Revolution”. Labour?s concern over automation arises from uncertainty about the effects on employment, and fears of major changes in jobs. In the main, labour has taken the view that resistance to technical change is unfruitful. Eventually, the result of automation may well be an increase in employment, since it is expected that vast industries will grow up around manufacturing, maintaining, and repairing automation equipment. The interest of labour lies in bringing about the transition with a minimum of inconvenience and distress to the workers involved. Also, union spokesmen emphasize that the benefit of the increased production and lower costs made possible by automation should be shared by workers in the form of higher wages, more leisure, and improved living standards. To protect the interests of their members in the era of automation, unions have adopted a number of new policies. One of these is the promotion of supplementary unemployment benefit plans. It is emphasized that since the employer involved in such a plan has a direct financial interest in preventing unemployment, he will have a strong drive for planning new installations so as to cause the least possible problems in jobs and job assignment. Some unions are working for dismissal pay agreements, requiring that permanently dismissed workers be paid a sum of money based on length of service. Another approach is the idea of the “improvement factor”, which calls for wage increases based on increases in productivity. It is possible, however, that labour will rely mainly on reduction in working time. 21. Though labour worries about the effect of automation, it does not doubt that ________. A) automation will eventually prevent unemployment B) automation will help workers acquire new skills C) automation will eventually benefit the workers no less that the employers D) automation is a trend which cannot be stopped 22. The idea of the “improvement factor” (Line 6, Para. 3) probably implies that ________. A) wages should be paid on the basis of length of service B) the benefit of increased production and lower costs should be shared by workers C) supplementary unemployment benefit plans should be promoted
2016年6月大学英语六级考试真题及答案详解(第一套)
2016年6月英语六级考试真题试卷附答案和解析(第1套) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the use of robots. Try to imagine what will happen when more and more robots take the place of human beings in industry as well as people's daily lives. You are required to write at least 150 words but no more than 200 words. Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer. from the four choices marked A), B),C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1. A) Project organizer. B) Public relations officer. C) Marketing manager. D) Market research consultant. 2. A) Quantitative advertising research. B) Questionnaire design. C) Research methodology. D) Interviewer training. 3. A) They are intensive studies of people's spending habits. B) They examine relations between producers and customers. C) They look for new and effective ways to promote products. D) They study trends or customer satisfaction over a long period. 4. A) The lack of promotion opportunity. B) Checking charts and tables. C) Designing questionnaires. D) The persistent intensity. Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard. 5. A) His view on Canadian universities. B) His understanding of higher education. C) His suggestions for improvements in higher education. D) His complaint about bureaucracy in American universities. 6. A) It is well designed. B) It is rather inflexible. C) It varies among universities.
2012年12月日语能力考一级真题读解部分02
2012年12月日语能力考一级真题读解部分02 2012年12月日语能力考一级真题读解部分02。考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年一级真题来帮你检测一下吧！ 問題10 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。 まず、教育とは何か、ということから考えてみよう。さしあたってぼくは、教育とは、子どもを「社会の成員(大人)としてふさわしい存在」へと育て上げていくこと、と定義してみたい。 どんな時代、どんな社会の人びとでも、子どもを大人に育て上げなくてはならなかった。そのさいには、①社会の成員として「ふさわしい」あり方が何かしら想定されていて、それが教育の営みを導いていたはずだ。 その「ふさわしさ」は、大きく二つに分けられるだろう。一つは、働いて食べていけるために必要な能力、つまり農民なら農民としての、漁民ならば漁民としての、技能や知識。もう一つは、他の人びとのあいだでふさわしいふるまいができること――基本的なルールを守り、他の人びとと協力する態勢をとれること、自分に与えられた役割を果たし、その責任をとれること等々、つまり、他者との関係能力である。 では、現代社会においては、どういうことが「大人としてふさわしい」のだろうか?教育理念を構築するとは、このことをあらためて考え、かつ共有しようとすることに他ならない。 だが、この「共有」ということはなかなかむずかしい。そこには、社会のあり方と人間の生き方をどのようなものとして思い描くか、つまりは、異なった社会観·人間観がさまざまに入り込み、衝突してくるからだ。 たとえば、ぼくが最初にあげた「教育とは、子どもを社会の成員としてふさわしい存在にすることだ」という定義に対しても、②反発を覚える人がいるだろう。「それは、社会的期待に子供を添わせようとするよくない発想だ。教育とはむしろ、子供の主体的な判断力を育てるものだ」
英语六级考试阅读真题包括答案.doc
2019 年 12 月英语六级考试阅读真题及答案 2011 年 12 月英语六级考试阅读真题及答案 Section A Directions ： In this section, there is a short passage with 5 questions or incomplete statements. Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words. Please write your answers on Answer Sheet 2. Questions 47 to 51 are based on the following passage. Leadership is the most significant word in today's competitive business environment because it directs the manager of a business to focus inward on their personal capabilities and style. Experts on leadership will quickly point out that "how things get done" influences the success of the outcomes and indicates a right way and a wrong way to do things. When a noted leader on the art of management, Peter Drucker, coined the phrase "Management is doing things right; leadership is doing the right things," he was seeking to clarify the distinctions he associates with the terms. When Stephen Covey, founder and director of the Leadership Institute, explored leadership styles in the past decade, he focused on the habits of a great number of highly effective individuals. His Seven Habits of Highly Effective People became a popular bestseller very quickly. His ideas forced a reexamination of the early leadership paradigm ( 范例), which he observed centered on traits found in the
2000年日语能力考试3级试卷及答案
日语能力考试3级试卷及答案 关键词：日语,3级,真题 第一部文字語彙 問題Ⅰ＿＿＿のことばはどう読みますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。 （例）きょうは空がきれいです。 空１あめ２くも３そら４ゆき 正解は３です。 問１妹といっしょに海まで走って行きました。 ①②③ ①妹１あに２あね３いもと４いもうと ②海１いけ２うみ３はし４まち ③走って１かえって２とおって３はしって４わたって 問２大使館の前に車が二台止まっています。 ①②③ ①大使館１たいしかん２たいしがん３だいしかん４だいしがん ②二台１にたい２にだい３にけん４にげん ③止まって１きまって２こまって３しまって４とまって 問３そふはさいきん少し目が悪くなりました。 ①②③ ①少し１すくし２つくし３すこし４つこし ②目１め２くち３はな４みみ ③悪１ちかく２ひどく３よわく４わるく 問４去年のお正月に母に洋服と手紙を送りました。 ①②③④⑤ ①去年１きょねん２きょうねん３さくねん４さこねん ②お正月１おしょがつ２おしょうがつ３おしょげつ４おしょうげつ ③洋服１よふく２ようふく３よもの４ようもの ④手紙１てがみ２てかみ３しゅがみ４しゅかみ ⑤送りました１とりました２やりました３おくりました４おこりました 問５家族は今度のしけんのてんを知って安心しました。 ①②③④ ①家族１かそく２かすく３かぞく４かずく ②今度１こんと２こんとう３こんど４こんどう ③知って１いって２しって３わかって４もらって ④安心１しいぱい２しんぱい３あんしい４あんしん
問６このしまには電気も水道もなくて、せいかつはとても不便です。 ①② ①水道１すいどう２すいとう３すいど４すいと ②不便１くびん２くべん３ふびん４ふべん 問題Ⅱ＿＿＿のことばは漢字をつかってどうかきますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。 （例）となりのえきまであるきました。 えき１鳥２馬３駅４験 正解は３です。 問１かぜがなくなって、そらがあかるくなりました。 ①② ①かぜ１凪２風中正字３風中虫字４風 ②あかるく１明るく２月日るく３赤るく４赤字上面三行るく 問２日本語のじゅうしょのかきかたをおしえてください。 ①② ①じゅうしょ１任所２住所３双人傍王字４往所 ②かきかた１書き力２書き刃３書き万４書き方 問３いぬがあしでド?をあけました。 ①②③ ①いぬ１丈２丈帯一点３太４犬 ②あし１只２足字边３足４吊 ③あけました１閉けました２関けました３閑けました４開けました 問４おとうとはやさいをりょうりしてゆうはんをつくりました。 ①②③④ ①おとうと１兄２兌３弟４第 ②りょうり１料理２科理３料埋４科埋 ③ゆうはん１夕飲２夕飯３夕餌４夕飼 ④つくりました１作りました２双人傍加乍りました3提手傍加乍りました4柞りました 問５山田さんはせんしゅうデパートでとけいをかったといいました。 ①②③④ ①せんしゅう１先週２先連３先通４先遠 ②とけい１時訂２時討３時計４時記 ③かった１売った２買った３置った４貸った ④いいました１舌いました２告いました３言いました４話いました 問題Ⅲ______のところに何を入れますか。１、２、３、４からいちばんいいものを一つえらびなさい。 （例）じしんでいえが____ いますね。 １ゆれて２きえて３にげて４まわって 正解は１です。 ①こんしゅうのつぎは____です。
(完整版)历年6级阅读真题(整理版)
历年英语六级阅读真题(2012,6---2006,12) 2012 年12 月英语六级阅读真题 (1) Passage One Amid all the job losses of the Great Recession, there is one category of worker that the economic disruption has been good for: nonhumans. From self-service checkout lines at the supermarket to industrial robots armed with saws and taught to carve up animal carcassesin slaughter-houses, these ever-more-intelligent machines are now not just assisting workers but actually kicking them out of their jobs. Automation isn 'jut st affecting factory workers, either. Some law firms now use artificial intelligence software to scan and read mountains of legal documents, work that previously was performed by highly paid human lawyers. “Robotscontinue to have an impact on blue-collar jobs, and white-collar jobs are under attack by microprocessors, sa”ys Edward Leamer, an economics professor at UCLA' s Anderson School of Management and director of the UCLA Anderson Forecast, a survey of the U.S. and California economies. Leamer says the recession permanently wiped out 2.5 million jobs. U.S. gross domestic product has climbed back to pre- recession levels, meaning we 're producin much as before, only with 6 percent fewer workers. To be sure, robotics are not the only job killers out there, with outsourcing stealing far more
日语等级考试一级历年真题
日语等级考试一级历年真题 1初めてそこを訪れたとき、_______美しい街だろうと思った。 １．いかほど２．なんという３．いかに４．なにほど 答案是2，可是为什么不是3呢？いかに+だろう不是表示多么……的意思么？ 2.どんな悪人_______、心のどこかに良心は残っているはずだ。 １．かと思うと２．にすると３．となると４．であろうと 答案是4，这句话意思我明白，但是4是什么语法啊？ 3.この古新聞も、使い_______によっては、何かの役に立つのではないかと思いますが。 １．ざま２．ふう３．むけ４．よう 答案是4，不明白这句话的意思和选项的语法 4.田中先生、最近先生が_______ご本のことで、お伺いしたいんですが。１．お書きした２．お書きになった３．お書かれなった４．お書かれした 答案是2，我知道这题考敬语，但是不大搞的明白是哪个敬语 5.あそこの家の父親は、毎日朝から酒を飲んで暴れている。息子は、仕事もせず賭けごとに夢中になっている。まったく、父も父_______子も子だ。１．と２．では３．なら４．にして 这句话是有其父必有其子，但是答案なら有这个意思吗？我怎么没见过这个语法似的…… 6.苦難に満ちたあの人の人生は、涙なくしては_______。 １．語る２．語らない３．語れる４．語れない 答案是4，翻译不能……理解不能…… 7.まだ卒業論文が完成していないので、就職が決まったからといって、________。 １．喜ぶわけではありません２．喜んでいるにすぎません３．喜ばないはずがありません４．喜んでばかりはいられません 答案是4，因为论文还没完成，虽然决定了工作，但也情不自禁的光高兴？？？ 8.「ご注文の品物ができあがりましたので、今度の日曜日にお届けに________よろしいでしょうか。」「ええ、お願いします。」
2015年6月英语六级阅读真题及答案
2015年6月英语六级阅读真题及答案 38. I.prosperity 首先确定是一个名词，并且是一个正面色彩的，符合条件的有prosperity 39. H.productive 应该为一个形容词，同样也应该是正面色彩的，productive最为合适 40. C.employed 工人肯定是“被农场所雇用啊”，所以选employed 41. F.jobless 根据后面but所接信息可推出该空应该为负面色彩形容词，jobless最合适
42. M.shrunk 同样根据but以及more，可以推出该空为shrunk 43. A.benefits 与dislocating effect相对应的应该是一个正面的复数名词，或通过but解题 44. E.impact 首先确定为名词，能够hitrich world也只有impact了 45. D.eventually 与前面的first相对应 选词填空(二) "That which does not kill usmakes us stronger。”But parents can’t handle it when teenagers putthis J.philosophy into practice. And now technology hasbecome the new field for the age-old battle between adults andtheir
freedom-craving kids。 Locked indoors, unable toget on their bicycles and hang out with their friends, teens haveturned to social media and their mobile phones to gossip, flirt andsocialize with their peers. What they do online often I.mirrors what theymight otherwise do if their mobility weren’t so heavilyB.constrained in the age of helicopterparenting. Social media and smartphoneapps have become so popular in recent yearsbecause teens need a place to call their own. They want the freedomtoD. explore their identity and the world around them.Instead of L.sneaking out, they jumponline。 As teens have moved online,parents have projected their fears onto the Internet, imagining allthe K.potential dangers that youth might face–from O.violent strangers tocruel peers to pictures or words that could haunt them on Googlefor the rest of their lives。
(完整版)英语六级阅读理解经典题目及答案
According to the latest research in the' United States of America, men and women talk such different languages that it is like people from two different cultures trying to communicate. Professor Deborah Tannen of Georgetown University, has noticed the difference in the style of boy's and girl's conversations from an early age. She says that little girls' conversation is less definite than boys' and expresses more doubts. Little boys use conversation to establish status with their listeners. These differences continue into adult life, she says. In public conversations, men talk most and interrupt other speakers more. In private conversations, men and women speak in equal amounts—although they say things in a different style. Professor Tannen believes that, for woman, private talking is a way to establish and test intimacy. For men, private talking is a way to explore the power structure of a relationship. Teaching is one job where the differences between men's and women's ways of talking show. When a man teaches a woman, says Professor Tannen, he wants to show that he has more knowledge, and hence more power in conversation. When a woman teaches another woman, however, she is more likely to take a sharing approach and to encourage her student to join in. But Professor Tannen does not believe that women are naturally more helpful. She says women feel they achieve power by being able to help others. Although the research suggests men talk and interrupt people more than women, Professor Tannen says, women actually encourage this to happen because they believe it will lead to more intimacy and help to establish a relationship. Some scientists who are studying speech think that the brain is pre?programmed for language. As we are usually taught to speak by women, it seems likely that the brain must have a sexual bias(倾向性) in its programming, otherwise male speech patterns would not arise at all. 1. In the opinion of the writer, women encourage men to talk because A. it will lead to more intimacy and help to establish a relationship B. it will help to establish status with their listeners C. it will help to express more clearly D. it will help to communicate better 2. There are_______in little girls' conversation than in boys'. A. fewer doubts B. more demands C. more doubts D. fewer uncertainties 3. Some scientists believe that brain is pre-programmed for language. The word "pre programmed" means_______. A. programmed already B. programmed before one is born C. programmed early D. programmed by women 4. In private conversation, women speak A. the same things as men B. less than men C. more than men D. as much as men 5. The theme of this article is _______. A. women are naturally more helpful B. men and women talk different languages C. men talk most and interrupt other speakers more D. little girls' conversation is less definite