一年级语文阅读训练80篇

一年级语文阅读训练80篇

第一篇:小猫咪的故事

从前,有一只可爱的小猫咪。它有一身雪白的皮毛,一双明亮的大眼睛,还有一条长长的尾巴。小猫咪非常活泼好动,喜欢在花园里追逐蝴蝶,也喜欢和小伙伴们一起玩耍。

小猫咪最喜欢的事情就是在主人的腿边打滚,讨主人的喜欢。每当主人回家,小猫咪总是第一个迎接主人,用软软的爪子揉捏主人的腿,让主人觉得非常温暖。

一天,小猫咪迷路了。它走进了一片陌生的森林,四处张望着,却找不到回家的路。小猫咪感到非常害怕,它想念主人的温暖怀抱。

就在这时,一只善良的大狗看到了小猫咪,它走过来问小猫咪发生了什么事情。小猫咪告诉大狗自己迷路了,不知道怎么回家。

大狗心生一计,它说:“小猫咪,你跳上我的背吧,我带你回家。”小猫咪高兴地跳上了大狗的背,大狗疾步向前,很快带着小猫咪回到了它的家。

小猫咪见到主人时,它高兴地蹦了起来,用尾巴猛烈地摇晃着,好像在告诉主人有多么想念它。

从那以后,小猫咪再也不敢乱跑了,它明白迷路是多么可怕的事情。

每当它想出去玩耍时,总会记得大狗的帮助,它会乖乖地待在主人的身边。

第二篇:小鸟的新家

小鸟住在一个美丽的森林里,它有一座漂亮的巢穴。巢穴是用小树枝和羽毛搭建而成的,非常温暖舒适。

有一天,一场大雨来袭,小鸟的巢穴被雨水冲坏了。小鸟无家可归,它伤心地在森林里飞来飞去,寻找新的住处。

突然,小鸟看到了一棵高大的树,树上有一个空洞。小鸟飞到树洞旁边,小心翼翼地探头探脑。树洞非常宽敞,恰好适合小鸟居住。

小鸟高兴地飞回巢穴,将自己的家具搬到了新家。它整理好了床铺,摆放好了碗盘,新家一下子变得温馨起来。

从此以后,小鸟每天都在树洞里快乐地生活。它在树洞里唱歌、休息、觅食,过着舒适愉快的生活。

第三篇:小兔子的冒险

小兔子是一个胆小的小动物,它总是躲在草丛中,不敢远离家人。有一天,小兔子决定要勇敢一些,去探险。

小兔子踏上了未知的旅程,它一边走一边欣赏着周围的美景。它看

到了高高的山峰,清澈的溪流,还有美丽的花朵。

然而,小兔子迷路了。它找不到回家的路,它感到害怕和孤独。小兔子坐在草地上,开始哭泣。

就在这时,一只聪明的小鸟飞到了小兔子的旁边。小鸟告诉小兔子,只要顺着溪流走,就能找到回家的路。

小兔子听从了小鸟的建议,顺着溪流一路向前,终于找到了回家的路。它高兴地跳起来,向小鸟表示感谢。

从那以后,小兔子再也不害怕远离家了。它学会了勇敢,也学会了倾听别人的建议。每当小兔子想去探险时,它总是记得小鸟的帮助,它会更加小心谨慎,不再迷路。

第四篇:小鱼的奇遇

小鱼生活在一个美丽的海洋中,它有一片五颜六色的鳞片,游动起来非常灵活。小鱼喜欢游泳,每天都在海底畅游。

有一天,小鱼迷了路。它游来游去,却找不到回家的路。小鱼感到非常害怕和无助。

就在这时,一只友好的海龟游到了小鱼的身边。海龟问小鱼发生了什么事情,小鱼告诉海龟自己迷路了。

海龟告诉小鱼,只要顺着海底的大石头游,就能找到回家的路。小鱼听从了海龟的建议,顺着大石头游,很快就找到了回家的路。

小鱼高兴地游回了自己的家,它向海龟表示感谢。从那以后,小鱼再也不敢乱游了,它知道迷路是多么可怕的事情。每当小鱼想去探险时,它总是记得海龟的帮助,它会更加小心谨慎,不再迷路。

第五篇:小蜜蜂的冒险

小蜜蜂是一个勤劳的昆虫,它一直忙着采集花蜜来制作蜂蜜。一天,小蜜蜂不小心飞丢了回家的路。

小蜜蜂在花丛中找了很久,却找不到回家的路。它感到非常害怕和无助。就在这时,一只善良的蝴蝶飞到了小蜜蜂的身边。

部编版语文一年级下册 试题阅读训练50篇(含答案)

部编版一年级语文下册阅读训练50篇(含答案) 1.阅读文段,按要求作答。 春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝 的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。 (1)这段共有________句。 (2)从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的________ ________的天空 温暖的________ ________的太阳 (3)照样子填空。 飞来飞去 ________来________去 ________来________去 2.阅读短文,回答问题短文。 (一)小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小 壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” (1)从选文中找出一对反义词写下来。 ________-________ (2)小壁虎因为()而难过。 ①借不到尾巴②自己没有尾巴 (3)想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向 老牛的尾巴________ 拨水游泳 燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇 (4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 3.阅读片段,完成练习 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 (1)照样子写词语。 看了看:________了________ ________了________ ________了________ (2)元元红着脸是因为________。(填序号) ①他没考好,老师批评他。②他迟到了,自己觉得不好意思。 (3)元元后悔的原因是________ 4.阅读下文,回答问题 鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。丑小鸭想:“我还是到广大的世界里去,自己学会生活的本领吧!” 丑小鸭来到小溪边,一会儿捉虫吃,一会儿跑进水里捉小鱼吃,吃饱了,他就练习游泳,练习拍翅膀。 一年过去了,春天来了。丑小鸭拍拍翅膀,啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里,低头看见清清的水里是一只天鹅。 (1)照样子,写词语。 例:又大又丑、________、________ (2)用划线的词写一句话。

小学语文一年级课外阅读24篇

小学语文一年级课外阅读24篇 小学语文一年级课外阅读24篇 小学语文一年级课外阅读1 小白兔天天看太阳,它很想知道太阳是什么颜色的。 小白兔跑去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧,太阳照在树叶上,绿油油的。” 小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。” 小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你瞧,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。” 小白兔想:小鸟说太阳是绿色的`,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想呀想……这时,天上哗哗地下起雨来。不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。“对!我去问彩虹阿姨,她住在天上,一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。” 彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。”

小学语文一年级课外阅读2 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有_________句话,写的是________季节的景象。 2、春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。 3、用“—”画出文中表示颜色的词。 4、春天,_________、________、________都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是________、________、________。 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、读短文,找出合适的词填在括号里。 ()()的'枣树()()的枣花()()的大枣()()的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是________。 3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。春天,枣树上_________。夏天,枣树上________。秋天,枣树上________。 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟

小学语文一年级阅读训练50篇

小学语文一年级阅读训练50篇 1.大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有( )句; (2)填空: a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。 c、大自然的邮票指( )。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有( )句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。 (2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。

(三)词语搭配: (1)认真地劳动(2)一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有( )句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( )的,花朵是( )的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。 4、斧子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( ) (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有( )段话。 2、小山羊送给小白兔什么花? -----------、--------------、-------------- 3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。 6、金鱼

一年级语文《课外阅读训练》40篇

一年级语文短文阅读练习题 1、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有()句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠 ( ) 。 (2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。 2、大公鸡 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!” 这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。 第二天,太阳从东方升起来了。 1、文中共有()个自然段。 2、下列正确的说法是() ①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。 3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。 3、浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1、短文有()段,请标出来。 2、填空。()的步子()的贝壳()的小虾 3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。 4、小兔的生日 6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。 1、小兔的生日是。 2、、、、和都来祝小兔生日快乐。 3、大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“”线把这个句子画下来。 4、小朋友,你的生日是几月几日? 5、花园果园 我们村种了许多果树。 春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了 花园。 秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。 1.短文共有___ 个自然段。第3自然段有___ 句话。 2.我们村种了_____种果树,有____ 。 3.果子是在_______成熟的,有_______、成熟了。 4.许多的近义词是。 6、春天 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有句话,写的是季的的景象。 2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。

一年级一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)

一年级上册阅读理解专项训练100(附答案) 一、一年级语文上册阅读理解练习 1.读儿歌,完成练习。 瓜果会 羊打鼓,虎吹号,象喝酒,狗吃糕,熊吃西瓜不用刀。 小兔子吃苹果,狐狸吃香蕉,猴子来晚了,大家给他拿个桃。 (1)儿歌中写了几种水果?找出来写在下面的横线上。 (2)都有哪些动物来参加瓜果会?用横线找出来。 【答案】(1)4种;西瓜、苹果、香蕉、桃。 (2)羊;虎;象;狗;熊;小兔;狐狸;猴子 【考点】儿歌 【解析】 2.课内阅读。 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊!秋天来了! (1)找出短文中表示颜色的词语。 (2)照样子,写词语。 一片片 ________ ________ (3)“一片片”是说() A. 只有一片叶子 B. 有许多叶子 (4)课文最后一句话表达的感情是() A. 热爱秋天 B. 不喜爱秋天 【答案】(1)黄、蓝 (2)一座座 ;一颗颗 (3)B (4)A 【考点】秋天(天气凉了……) 【解析】 3.阅读理解人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。 用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。 (1)这首儿歌一共有________句。 (2)人有两件宝是指________和________。________会做工,________会思考。

(3)做事情要用________又用________,这样才能________。 【答案】(1)六 (2)双手;大脑;双手;大脑 (3)手;脑;有创造 【考点】大还是小 【解析】 4.读儿歌,回答问题。 小兔小兔轻轻跳, 小狗小狗慢慢跑, 要是踩疼了小草, 我就不跟你好。 (1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、________ 、________ 、________ (2)儿歌中没有出现的小动物是()。 A. xiǎo ɡǒu B. xiǎo tù C. xiǎo māo 【答案】(1)tù ;tù ;le ;bù ;nǐ (2)C 【考点】拼音,dtnl 【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。 【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。 5.快乐阅读 爱动脑筋(jīn)的孩子 华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀! 华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。 (1)这篇短文有________个自然段。 (2)填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡

小学语文一年级阅读训练50篇

小学语文一年级阅读训练 1.大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有()句; (2)填空: a、一年有() 、() 、() 、() 四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是() ;夏天的树上,叶片是() ;秋天的树叶颜色有() 和() ;冬天的树下,满地是() 。 c、大自然的邮票指( )。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有()句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指() 和() 。做工靠() ,思考靠() 。 (2)做事情要用( ) 又用() 。这样才能() 。 (三)词语搭配: (1)认真地劳动(2)一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是()的,花朵是( )的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?() (3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。 5、时钟花

小学一年级语文阅读练习题(40篇)

1、大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有()句; (2)填空: a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。 c、大自然的邮票指()。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有()句话。

(二)填空: (1)人有两件宝是指( )和( )。做工靠( ),思考靠( )。 (2)做事情要用( )又用( )。 这样才能( )。 (三)词语搭配: (1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3两个句子。 3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的,花 朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。 5、石榴花很多,从()、 ()等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要为什么 (3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有()段话。

部编版一年级语文阅读理解训练(36篇,附答案)暑假每天练一篇

阅读短文,完成练习: (一) 老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。 狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。 熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。 鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。 不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。 1.本文共有()段,标上序号。 2.文中写了哪些动物?请把它们圈出来。 3.根据短文填空。 老虎害怕()的粪便;狼害怕()和(),更怕()挨打;熊怕()被击中;鳄鱼最怕()。所以不管什么动物,都有它的弱点。 4、选择正确的打“√”。 (1)只有凶猛的动物有弱点()。(2)动物都有弱点()。

(二) 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有()句话,写的是()季的的景象。 2.春天有灿烂的();田野里(),散发出浓浓的()。 3.用“—”画出文中表示颜色的词。 4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是()、()、()等。 (三) 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1.读短文,找出合适的词填在括号里。 ()的枣树( )的枣花( )的大枣()的小灯笼 2.文中“小灯笼”指的是()。 3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。 ()()()

一年级语文阅读训练80篇

一年级语文阅读训练80篇 第一篇:小猫咪的故事 从前,有一只可爱的小猫咪。它有一身雪白的皮毛,一双明亮的大眼睛,还有一条长长的尾巴。小猫咪非常活泼好动,喜欢在花园里追逐蝴蝶,也喜欢和小伙伴们一起玩耍。 小猫咪最喜欢的事情就是在主人的腿边打滚,讨主人的喜欢。每当主人回家,小猫咪总是第一个迎接主人,用软软的爪子揉捏主人的腿,让主人觉得非常温暖。 一天,小猫咪迷路了。它走进了一片陌生的森林,四处张望着,却找不到回家的路。小猫咪感到非常害怕,它想念主人的温暖怀抱。 就在这时,一只善良的大狗看到了小猫咪,它走过来问小猫咪发生了什么事情。小猫咪告诉大狗自己迷路了,不知道怎么回家。 大狗心生一计,它说:“小猫咪,你跳上我的背吧,我带你回家。”小猫咪高兴地跳上了大狗的背,大狗疾步向前,很快带着小猫咪回到了它的家。 小猫咪见到主人时,它高兴地蹦了起来,用尾巴猛烈地摇晃着,好像在告诉主人有多么想念它。 从那以后,小猫咪再也不敢乱跑了,它明白迷路是多么可怕的事情。

每当它想出去玩耍时,总会记得大狗的帮助,它会乖乖地待在主人的身边。 第二篇:小鸟的新家 小鸟住在一个美丽的森林里,它有一座漂亮的巢穴。巢穴是用小树枝和羽毛搭建而成的,非常温暖舒适。 有一天,一场大雨来袭,小鸟的巢穴被雨水冲坏了。小鸟无家可归,它伤心地在森林里飞来飞去,寻找新的住处。 突然,小鸟看到了一棵高大的树,树上有一个空洞。小鸟飞到树洞旁边,小心翼翼地探头探脑。树洞非常宽敞,恰好适合小鸟居住。 小鸟高兴地飞回巢穴,将自己的家具搬到了新家。它整理好了床铺,摆放好了碗盘,新家一下子变得温馨起来。 从此以后,小鸟每天都在树洞里快乐地生活。它在树洞里唱歌、休息、觅食,过着舒适愉快的生活。 第三篇:小兔子的冒险 小兔子是一个胆小的小动物,它总是躲在草丛中,不敢远离家人。有一天,小兔子决定要勇敢一些,去探险。 小兔子踏上了未知的旅程,它一边走一边欣赏着周围的美景。它看

小学语文一年级100篇课外阅读

1.太阳的色彩 小白兔天天看太阳,它很想知道太阳是什么颜色的。 小白兔跑去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧,太阳照在树叶上,绿油油的。” 小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。” 小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你瞧,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。” 小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想呀想……这时,天上哗哗地下起雨来。不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。“对!我去问彩虹阿姨,她住在天上,一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。” 彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。” 2.小松鼠啃树皮 一只小松鼠在树上啃树皮。 一只小獾抬头看见了,说:“唉,看来小松鼠家里没有吃的了,要啃树皮充饥了。” 一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿呢。” “你胡说,它一定是缺少吃的!” “不,肯定是在磨牙齿!” 他俩吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙齿……” “那你为什么要啃树皮呢?”獾和熊一起问。 “我是在吃糖。” “吃糖?” “是呀!”小松鼠点点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧皮层中间有糖分!” 獾和熊都低下了头,为自己的不懂装懂脸红了。 3.荷叶姐姐的伞 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在他的伞下…… 荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题倒(dào)影 小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁,往里一看,连忙大声叫起来:“不好了,一只公鸡掉(diào)进井里了!” 小狗叼(diāo)着一根骨(ɡǔ)头正往家赶,听见这喊声,急忙来到井边,往里一看,一边跑,一边叫:“不好了,掉进井里的不是小公鸡,是小狗!” 小猪正懒洋洋地晒着太阳,听到喊声,跑到井边往里一看,喊道:“不好了,掉进去的是小猪,快来救他呀!” 山羊爷爷听了,哈(hā)哈大笑,说:“来来来,你们跟我一起好好看一看!”他们来到井边,围成一圈(quān),往里一看,呀,井里有______、______、______,还有长着胡(hú)子的______。山羊爷爷说:“看,这是咱们映(yìng)在水里的倒影呀!” (1)我会查字典“掉(diào)”字先查大写字母________,再查音节________。 (2)照样子,写一写例:(走)来(走)去 ________来________去________来________去 例:懒洋洋 ________ ________ (3)“他们来到井边,围成一圈,往里一看”这句话中的“他们”是谁? 【答案】(1)D;diao (2)跑;跑;游;游;亮晶晶;胖乎乎 (3)小公鸡,小狗,小猪,山羊爷爷 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。 (1)从选文中找出下列词语的反义词。 白——________ 伤心——________ (2)天一黑,喜鹊们() A. 飞出去了 B. 飞回窝里 (3)树为什么很快乐呢?() A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。 【答案】(1)黑;快乐 (2)B (3)B 【解析】 3.我会读短文,并回答问题。 (题中不会写的字用拼音)

【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案

【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案 一、阅读理解题 1.阅读短文,回答问题短文。 (三)春天来了 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 (1)根据短文内容填空。 微风把好消息告诉了________;雨滴把好消息告诉了________;________把好消息告诉了每一个人。 (2)这个好消息是什么? (3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息? 【答案】(1)一朵云;一朵花儿;小蜜蜂 (2)春天来了 (3)桃树、梨树 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。 一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。 (1)选择括号内正确的字。 一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库 一________(颗棵)苗 (2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。(3)山坡上的小松树是哪里来的? 【答案】(1)颗;座;棵 (2)秋;冬 (3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。 【解析】 3.阅读下文,回答问题。 我学写字 当我学着写“小绵羊”, 一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪, 我眼睛看到的一切, 就都弯卷起来,像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”, 写上我的练习本, 我的眼前就溅起一片水花, 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂, 还有两只蝴蝶在跳舞, 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱儿歌蹦几下, 瞧,我个子最高,身体最棒, 什么事我全能干得顶呱呱。 (1)短文中,“我”学写了哪些字? (2)开心读句子。 要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。 ①用“()”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。 ②用“________”画出“我”值得自豪的地方。 (3)照样子,写句子。 凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。 凡是________,就________。 (4)你是怎样学写字的?说一说。 【答案】(1)小绵羊、河流、草地、我的爸爸 (2)①立刻②瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。 (3)我喜欢的歌谣;立刻学唱起来 (4)略 【解析】 4.阅读短文,完成练习。可爱的大公鸡 我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。 每天早上,大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼鸣声,喊醒了家家户户。接着,大家都起床了,有的刷牙,有的洗脸,有的扫地,有的做饭……大家都在忙着做自己的事情。(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。 (2)写出大公鸡样子的句子。 (3)根据短文内容填空。________的公鸡 ________的鸡冠 ________的鸡毛 ________的叫声 【答案】(1)2;4 (2)我家有只可爱的大公鸡……尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。 (3)可爱;红红;好看;洪亮

一年级阅读理解训练短文32篇(含答案)_一年级阅读理解40篇

一年级阅读理解训练短文32篇(含答案)_一 年级阅读理解40篇 一年级阅读理解训练短文32篇(含答案)一年级阅读的目标 1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 5.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 6.积累自己喜欢的成语和格言警句。 7.背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字。 阅读理解考察的能力点 1.建立完整句子的概念,知道“。?!”表示一句话,会数句子。 2.感知自然段的形式,会数出共有几个自然段。 3.能够找出文章中的人物或动物 4.能通过读短文认识新的生字。 5.能找出短文中出现的反义词。

6.了解文章内容,会找出相应的句子 7.能够正确画出人物或动物说的话。 8.根据短文内容判断、选择(√、×) (一)我家门口有一棵小树。 冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 1、短文共有()自然段,请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词,请在文中圈出来。 (二)早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠,又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢! 过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有()个自然段,第一自然段有()句话。 2、荷叶上的珍珠什么样?用“ ”画相关句子。 (三)春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 1、本文共有()句话。 2、大自然的邮票是指()(四)蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。

部编版一年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析

部编版一年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析 一、部编版一年级下册语文课外阅读理解 1.阅读小木屋。 大公鸡 我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。 (1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。(2)这段短文,主要写大公鸡的________ (3)用波浪线画出文中的比喻句。 (4)找出文中表示颜色的词:________ (5)找出文中表示声音的词:________ 解析:(1)冠子;嘴;眼睛;耳朵 (2)样子、外形 (3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。 (4)红红;油亮油亮;金黄色 (5)喔喔喔 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 花和小草 小花,小花,你有伙伴吗? 小花挨着小草。 小草,小草,你有好朋友吗? 小草偎着小花。 小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。 香飘大地,绿满天涯。 (1)小花的伙伴是________,小草的好朋友是________。 (2)小花和小草还会交哪些好朋友? 解析:(1)小草;小花 (2)太阳、白云。 【解析】 3.课外阅读 他们自己爬出来 雨停了,火红的太阳出来了。母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!” 小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。

小学一年级语文阅读题带答案大全

小学一年级语文阅读题带答案大全 一年级语文阅读题带答案 喜鹊(xǐquè)的新发现 ①喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯(dīnɡ)住自己的下面。它看见那些蜻蜓蝴蝶蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞,便喳zhā喳地叫道:“看来世界上要算我飞得了。” ②哪知,头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋(pánxuán)它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得了吧?” ③“不,不,不,我飞得不算高,上面还有大雁yàn呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首(qiáoshǒu)一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。 ④“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。 1.短文有(四)个自然段。 2.照样子写词语 整整齐齐(干干净净)(认认真真)(清清楚楚) 一年级语文阅读题带答案 小明生病 ①小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。 ②医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。” ③小明记住医生的话,做到经常洗手剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。 1.短文有(三)段话。 第一段有两句话,讲小明病了,妈妈带他去医院看病,第二段话讲小明生病的原因是用脏手拿东西吃。 2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?(小明是个听话的好孩子。因为她记住医生的话,成了一个讲卫生的好孩子。) 一年级语文阅读题带答案

蝴蝶送信 ①太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。 ②她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。 ③玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲pú公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。 ④后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——” 1.短文共有四自然段。 2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?(春姑娘就在花里,蝴蝶找到了。因为春天到百花开,春姑娘自然来了。蝴蝶其实早就找到了。) 3.请把下面的词语组成一句通顺的话。 大家找帮助要蝴蝶春天姑娘 大家要帮助蝴蝶找春天姑娘。 4.请你填上合适的词。 一(口)水一(封)信一(张)嘴 一(扇)门一(片)黄叶一(把)伞 一年级语文阅读题带答案 画画 ①星期天下午,我坐在阳台上画画。 ②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密(màomì)。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘(piāo)着一朵朵洁(jié)白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 ③最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。 1.短文一共有(三)个自然段,第二自然段有(五)句话。 2.我在白纸上画了(森林)(天空)(白云)和(小鸟)。

一年级【部编语文】 一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)含解析 一、一年级语文上册阅读理解练习 1.填一填,补一补,选一选。 ()对雨,雪对。 花对,鸟对()。 ()清对,柳绿对。 (1)按课文内容在括号里写字。 (2)选一选,把横线补全。(填序号) ①桃红②水秀③风④树 (3)试着编一编,选一选。(填序号) 天对________,________对风,大陆对长空。 ①地②雨③人 【答案】(1)云;虫;山 (2)③;④;②;① (3)①;② 【考点】诗文朗读、默写、翻译 【解析】 2.读短文,回答问题。 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?” “为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗!” “可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。 (1)照样子,写词语。 美滋滋 ________ ________ (2)小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?________ ①往瓶子里扔石头。 ②用吸管。 ③把瓶子放倒。 (3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 【答案】(1)笑眯眯;乐呵呵 (2)② (3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。 【考点】词形,语段阅读 【解析】

3.读儿歌,回答问题。 水果歌 苹果爱脸红, 香蕉爱弯腰, 石榴爱咧嘴, 桃子爱长毛。 (1)儿歌中哪些音节是整体认读音节? (2)你知道儿歌里写了哪些水果吗? 【答案】(1)shí zi (2)苹果、香蕉、石榴、桃子。 【考点】课文内容理解,江南 【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有:shí、zi,儿歌里写了四种水果:苹果、香蕉、石榴、桃子。 【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。 4.写一写。 啄木鸟治病 一棵老树生了病,有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 (1)本文有________段话。 (2)填上动词 ________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子 (3)为什么说啄木鸟是树的医生? 【答案】(1)4 (2)伸;飞;吃;长 (3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。 【考点】寓言故事,乌鸦喝水 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握,从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解,啄木鸟是树的医生,因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。 5.读儿歌,回答问题。 文具歌

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析

一年级下册阅读理解专项训练100(附答案 )含解析 一、一年级语文下册阅读理解练习 1 .阅读下文,回答问题。 小黄鹏(l )1捉虫子 一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己出去捉虫。 她飞了一整天,回到家里,妈妈问她看到些什么。 小黄鹏说:我只顾(gd)捉虫子,什么也没看到。” 妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不光是捉虫子呀。” 第二天傍晚,小黄鹂又飞回来了。 妈妈问:“今天你做了些什么?” 小黄鹏说:我看到一只白头翁(we ng ,他真可怜,已经老得不能提虫了。我把捉到的 虫子送给了他。” “我还到了森林医院,请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。” “回来的路上,我还看到一只小百灵鸟,她的歌声真好听,我跟着学了半天。我想,将来 我也许会唱得比她更好听。” 妈妈高兴地笑了。 (1 )小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子,妈妈问她看到些什么,小黄鹂是怎样回答的?用横线 画出相关的句子。 (2)第二天,小黄鹂做了哪些事?()(多选) A.把捉到的虫子送给白头翁。 B.请啄木鸟给白杨树治病。 C.跟小百灵鸟学唱歌。 (3)妈妈会怎样表扬小黄鹂?想一想,写一写。 【答案】(1 )我只顾捉虫子,什么也没看到。 ( 2)A,B,C (3)孩子,你真棒!你不但捉了虫子,还做了好事,学了唱歌,真好! 【解析】 2.阅读短文,回答问题。 荷花 水面上探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。看,他们慢慢地张开小 嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天! 我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。 (1 )根据短文内容填上合适的词语。 新奇的 _______ 美丽的 ___________ (2)短文共有 _______ 个自然段。 (3)短文中的“小姑娘”是指_____ 。

一年级语文阅读训练50篇

一年级语文阅读训练50篇 每日一篇 1.大自然的邮票 这段话共有1句话。 春天的树上长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上挂满肥肥的叶片,秋天的树上树叶涂满鲜红和金黄,冬天的树下树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 2.人有两件宝 这是一首儿歌,共有3句话。 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

词语搭配: 1)认真地动手,(2)勤劳的手,(3)聪明的大脑。 3.夏天 这段话共有3句话。 初夏,XXX花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 石榴花在初夏开放。它的花蕊是淡黄色的。我喜欢石榴花是因为它的颜色很鲜艳,花朵是像火焰一样的。石榴花很多,从“一簇簇”、“一朵朵”等词可以看出。 4.时钟花 这篇短文有1段话。

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,XXX花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,XXX开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。 小山羊送给小白兔三盆花,分别是牵牛花、午时花和XXX。XXX花早晨开,午时花中午开,XXX晚上开。 5.金鱼 这段话共有1句话。 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。 1.短文有9段话。 2.文中的金鱼有3种颜色。 3.金鱼的形状有圆的,扁的,也有长的。

小学语文阅读训练80篇

小学语文阅读训练80篇 飞人——刘翔 小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少的刘翔的决定。 他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想,爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。 开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。 2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢?刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国刘翔第三。终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。 正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩,并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。 真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲,更是亚洲人的骄傲。当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着下一个目标努力着。 阅读练习 1.选词填空。 自信信心信念诚信 (1)刘翔对夺冠满怀()。 (2)他很()地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。” (3)人与人之间应多一些(),少一些犯忌。(4)他坚定了必胜的()。 2.刘翔在少年体校立足并坚持训练,对他触动最大的是谁?为什么? 3.文中叙述了刘翔的哪几件事?详写了哪件事?这件事对刘翔产生了怎样的影响? 4.对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是()。 A.成功没有终点,鲜花和掌声只代表过去,想获得更大的成功,就应该继续跋涉。 B.鲜花和掌声是对成绩的肯定,没有鲜花和掌声,努力的劲头就不足。 C.鲜花和掌声已经证明了成功,刘翔累了,他想休息一下。

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