市教育督导团莅临我校督导检查工作简讯
市教育督导组莅临我校督导检查工作简讯
12月11日下午，市教育督导组组长李莉一行3人，在我县沙莎副县长、教育局李永态副局长以及我镇杨芳副镇长等领导的陪同下，来我校进行规范办学督导检查。
督导组到校后实地查看了班级文化、图书室、多媒体教室、学生宿舍等情况，对学生进行了问卷调查，查看并询问了学校的安全疏散演练情况，对学校依法规范办学、安全卫生、学校特色创建、心理健康教育等方面进行了认真细致的检查，并作出了评价反馈。
通过检查，督导组一致认为，我校校园整洁，安全卫生措施到位；能开齐开足各类课程；学校特色创建工作卓有成效；工作落实到位，扎实开展。同时，督导组也对规范办学提出了一些合理化的建议：我校将以此次督导检查为契机，不断推动学校规范办学，促进学校特色创建，从而提高办学的水平。最后与我校参加采访的小记者合影。
后所镇中学小记者站
杨丽芳报道
北京市人民政府办公厅转发市政府教育督导室关于加强和改进教育督
北京市人民政府办公厅转发市政府教育督导室关于加强和改 进教育督导工作意见的通知 【法规类别】教育督导 【发文字号】京政办发[2002]39号 【发布部门】北京市政府 【发布日期】2002.08.15 【实施日期】2002.08.15 【时效性】失效 【效力级别】地方规范性文件 【失效依据】北京市人民政府关于宣布失效一批市政府文件的决定 北京市人民政府办公厅转发市政府教育督导室 关于加强和改进教育督导工作意见的通知 （京政办发[2002]39号） 各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构： 市政府教育督导室《关于加强和改进教育督导工作的意见》已经市政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 北京市人民政府办公厅 二00二年八月十五日 关于加强和改进教育督导工作的意见
（市政府教育督导室二00二年八月一日） 教育督导是《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度之一，是现代教育行政管理中不可缺少、不可替代的行政监督系统，是实行依法治教、落实“科教兴国”战略、全面实施素质教育、实现首都教育现代化的保障机制。为进一步加强和改进本市教育督导工作，健全教育督导机构，完善教育督导制度，保障首都教育事业改革与发展，全面实施素质教育，提出以下意见： 一、指导思想和工作思路 今后一个时期本市教育督导工作的指导思想和工作思路是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，按照《北京市教育督导规定》，进一步完善教育督导体制，加强教育督导队伍建设，健全对政府、教育行政部门和中等及中等以下各类学校全面实施素质教育的督导与评价制度，督促政府及有关部门认真执行教育法律法规和履行教育工作的职责，以九年义务教育均衡发展为重点，推动基础教育高标准高质量适度超前发展、职业教育和成人教育持续健康发展，保障和促进素质教育全面实施，进一步完善具有中国特色和首都特点的教育督导制度，不断开创教育督导工作的新局面。
教育督导评估展板第一版.
绿色沐川桃李香 ——沐川县教育巡礼 前言 千年古邑，沐浴在川。 古老而又年轻的沐川县，位于四川盆地西南边缘，幅员面积1408平方公里，辖7镇12乡，196个行政村，人口25.9万人。县境内山川俊美，翠竹连绵，森林覆盖率达68%，有“天然氧吧”、“绿色明珠”的美誉，是国家级生态示范区、全国绿化模范县、全国林业科技示范县、中国竹子之乡。 全县现有教师进修学校1所，普通高中1所，中等职业学校1所，九年一贯制学校11所，单设初中6所，单设小学20所，教学点31个，幼儿园7所（其中，民办幼儿园6所）；在校学生34035人，在编在职教职工1708人。 近年来，沐川县委、县政府围绕建设“四川生态经济强县”战略目标，把教育事业摆上兴县之基、强县之本的优先战略，出政策，造环境，强投入，打基础，谋长远，教育改革大潮涌动，奏响的是雄浑激越的时代强音，描绘的是绚丽多彩的壮丽画卷！ 公办学校41所教学点31个民办学校6所 在校学生34035人在编在职教职工1708人
各级领导心系沐川教育 作为建县不到70年的“经济欠发达山区农业县”，沐川教育时刻牵动着各级领导的心。从教育部领导到县“四大家”班子成员，多次深入学校调研、指导工作。在各级领导的关心支持下，沐川的办学条件显著改善，“两基”成果有效巩固，各类教育协调发展，队伍建设有力加强，教育质量稳步提升，全县教育事业呈现勃勃生机。
党政重教提升办学“硬件” 教育是百年大计，是民生之本。沐川县委、县政府高度重视教育工作，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，响亮地提出“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础”的口号，成立教育改革发展领导小组，建立县级领导及县级相关部门负责人联系学校工作制度，实施教育工作目标管理制度，层层签订教育目标责任书，层层落实教育工作责任。建立以政府投入为主体的教育投入机制，依法落实教育经费的“三个增长”，依法保障教师的合法权益。2007年以来，全县共投入教育经费24365万元，多渠道筹资3974万元加强农村学校、寄宿制学校建设、灾后恢复重建和城区学校布局调整，新建校舍44335平方米，消除中小学危房12751平方米；投入700多万元，实施农村中小学现代远程教育工程，建成卫星教学收视点51个、光盘播放室51间、计算机网络教室20间、多媒体教室20间。办学“硬件”的提升，为山区孩子创造了良好的学习和生活条件，为沐川教育插上腾飞的翅膀。 三年共投入教育经费24365万元 投资3974万元新建校舍44335平方米消除危房12751平方米投入700多万元实施农村中小学现代远程教育工程
学校安全管理工作简讯
学校安全管理工作简讯 第五期（9月） 峄城区教育局学校安全管理办公室编发2014年10月13日 本期导读 ※安全动态※ ◆市综治委暗访我区校园安全 ◆我局联合药监局开展学校食品安全专项检查 ★底阁镇举行安全优质课评比活动 ★流井小学开展急救与日常及灾难中的危险”的宣传教育活动★法律知识进校园 ★阴平中学举行了“安全常识”诵读活动 ★零距离感受司法 ★潘安小学严把“四关”做好安全工作 ★ ★学校工程开工建设学校做好安全防护 ★阴平镇白山前小学举行防拥挤踩踏安全疏散演练 ★阴平镇中心小学开展安保人员专项培训活动 ※信息统计※
市综治委暗访我区校园安全 9月16日，市综治委校园安全暗访组一行七人来我区检查中小学幼儿园安全防范工作。检查组首先到枣庄一中、区职业中专进行安全复查，随后又随机抽查了匡衡小学、金寺小学、阴平中心幼儿园、阴平中学四处学校。每到一处，检查组都认真查看校园内的监控设施、消防设施、学校食堂，询问学校、幼儿园的安全防范措施以及专职保安、护校队和家长护校队工作开展情况。通过暗访检查，督查组充分肯定了我区扎实开展校园安保工作、不断创新工作举措的做法，同时针对部分学校存在的不足下发了整改通知书，并提出了具体的整改建议。（林清峰） 我局联合药监局开展学校食品安全专项检查 9月24日，我局联合区食品药品监督管理分局形成5人检查组，先后到枣庄师范附小、枣庄一中、区实验小学、吴林中学、峨山中学、底阁中学进行检查。 检查中，药监局向各校传达了关于开展学校及周边食品安全整治活动的通知，要求各校先进行广泛宣传，然后进行摸底排查，教育局和药监局将进行联合检查整治。检查组还深入食堂对食堂管理及食品卫生进行了专项检查，通过检查发现大部分学校食堂主体责任落实到位、操作规范、安全卫生。同时，检查组对发现的问题进行了明确告知。本次检查有效预防了校园食品安全事故的发生。 （林清峰）
教育督导与评价
北京2013教育督导与评价研讨会发言摘登 加强教师队伍建设助推首都教育现代化 北京市人民政府教育督导室主任线联平 北京市历来高度重视教师队伍建设，始终把教师队伍建设作为首都人才战略和推进首都教育现代化的关键环节。近年来，先后实施了“首都名师发展计划”、“优秀中青年骨干教师发展计划”、“职校教师双师素质提升计划”、“农村教师素质提升计划”等重点项目，教师队伍建设取得了明显的成效。 一、创新机制，造就高素质专业化教师队伍 首先，北京市高度重视师德师风建设，将师德教育作为教师继续教育特别是新教师培训的主要内容，将师德表现作为教师考核评价的必要条件。开展“北京市人民教师奖”、“北京市优秀教师”、“北京市师德标兵”等评选表彰活动。 其次，规范教师专业标准，创新培养模式，构建开放灵活的教师教育体系。研制《中小学教师专业发展标准及指导》，为教师的培养提供了专业依据。坚持实施师范生公费教育，制定了培养优秀教师的方案，配置教育资源，调整学科专业布局，在人才培养模式改革、课程改革、教师教育团队建设和教师教育平台建设方面进行了有益的探索。 第三，完善培训机制，加大培训力度，全面提升教师专业发展水平。健全和完善了中小学教师继续教育工作统一规划、分层实施和制度规范的组织管理体制，采取市、区县、学校三级管理的办法，按照“面向全体、突出骨干、倾斜农村、服务急需”的培训思路，建立市级负责重点培训工程、区县实施全员培训，分层分岗、研训结合的城乡一体化教师培训体系，完善培训激励机制和经费保障机制，全面提升教师专业发展水平。 第四，健全和完善教师管理机制，优化教师发展环境。明确教师的遴选程序、标准，严把入口关，研究制定分层分类培养方案，构建规范有序的人才使用机制，提高人才资源配置效益。
学校安全工作简报
学校安全工作简报临漳县第四中学法安办编二○一一年五月二十一日 【工作动态】 三月份主要工作 1、对师生进行公共卫生知识宣传和集体紧急疏散逃生演练； 2、动员号召全体师生学习《邯郸市安全教育管理条例》。 3、进行春季防流感及食品卫生安全教育；组织开展用电安全自查； 4、结合3月28日“安全教育日”，组织开展安全教育系列活动：并开展安全工作专项督查； 5、从各班选举责任心强，具有管理能力的“安全小卫士” 四月份主要工作 1、组织开展“安全伴我行”主题班会。 2、开展防地震，防火灾、防食物中毒等相关知识的宣传教育； 3、做好“清明”“五一”放假安全教育； 4、做好学生体育考试安保工作； 5、联合相关部门检查学生穿校服、携带小食品及管制刀具进校情况。 6、组织开展“应急逃生演练”活动， 五月份主要工作 1、组织落实“防灾减灾周、日”系列活动。 2、加强学生夏季安全教育。 3、进行“安全小卫士”启动仪式。 4、对师生进行防震安全知识宣传教育。 5、对学生迷恋网络进行专题教育。 【安全教育】 一、主题班会精彩纷呈 为进一步加强学生安全知识教育，创造和谐安全的校园环境。我校各班开展以“校园安全”为主题的班会。从安全知识、安全防范、遵纪守法等方面对学生进行安全教育，主题班会形式丰富多彩。各班经过精心策划，把主题班会搞得有声有色。紧紧围绕“珍爱生命健康成长”展开热烈讨论，学生踊跃发言，发表了对安全教育的感想，法安办和政教处联合检查了各班情况，再次强调学校高度重视安全教育工作，始终把学生的安全放在重要位置，并
到班进行了点评。要求学生树立安全意识，将安全牢记心中，避免不良诱惑的侵蚀，做到警钟长鸣！ 通过安全教育主题班会，同学们认识到安全教育的重要性，进一步加强学生的安全防范意识，提高了学生的自我保护能力。
教育督导论述题(绝对有价值)
C137.联系实际，试论述我国教育评估进一步发展必须解决的问题。 答：我国教育评估的历史毕竟很短，需要努力探索和实践的地方还很多。 (1)要进一步普及和提高对教育评估价值的认识，开发各种教育评估的需要。至今我国教育评估需求仍主要来源于教育行政部门和各级各类教育机构的管理层。 (2)教育评估的标准需进一步科学化。现在我国各地编制的各种教育评估指标方案已有上百种，但既合理、客观又简便易行的却为数不多。 (3)要使教育评估的改进、发展功能得到更好的发挥。至今我国的教育评估多采用泰勒的目标行动模式或称到达度评估，且多为行政性评估，管理主义倾向突出。 (4)结合我国的实情开发多种教育评估模式。改变目前评估模式较单一的现状。 (5)进一步提高教育评估人员的素质。主要做好培训教材的开发和培训模式的探讨。 (6)进行一些“再评估”的实践活动。 (7)加大力度推进社会性教育评估机构的建立。 38.从学校实际出发，联系学校的根本目的和功能，阐述学校教育质量评估的具体要素。 答：(1)学校的根本目的和功能是利用各种资源条件培养高质量的学生。一所学校学生质量的高低是这所学校教育质量的集中体现，是衡量办学效益的重要指标。学生质量评估是学校工作评估的重要内容。 (2)具体评估要素：①思想政治观点（高中)，道德判断能力，文明行为习惯，个性心理品质，自律能力，操行合格率，有犯罪行为学生的比例；②基本知识和基本技能； ③各年级全科合格率，高中会考合格率，毕业年级毕业率，按时毕业率； ④体育锻炼和卫生习惯，身体发育、体质、体能状况； ⑤毕业年级体育合格率，各年级近视眼及其他多发疾病的发病率； ⑥学习能力，创造能力，动手能力，审美能力，兴趣爱好；⑦劳动态度和劳动技能，生活自理能力。 C237.试论述教育评估与教育评比、教育测量的异同。 答：(1)教育评估与教育测量 ①教育测量主要是定量地描述所要实现的教育目标或目标实现的程度，是以多或少的数量表示的；而教育评估 是对教育活动、教育系统工作情况进行分析判断，它是对评估标准的参与回应，是定性的表述。 ②二者不同但不对立，也不是毫无关系。教育测量是教育评价的基础，现代教育评估强调它包括了教育测量。 (2)教育评估与教育评比①教育评比的目的重在确定比较对象，要分出优劣好坏，以利于实施选拔与奖惩；教育评比依据的条例和准则、标准，多为管理者依据自身的经验和上级权力要求或一定时期的工作任务需要而定，有较强的主观随意性；教育评比在方法上常用积分法。 ②教育评估的目的除了分出评估对象的优劣外，更本质的是对评估对象的价值判断；其功用更关注评估对象的改进与发展；其评估标准是以科学的方法从量和质两个方面对评估对象的规定；评估方法是多种科学评估手段技术的综合运用。 38.试论述学生质量综合评估的方法。 答：在开展学生质量综合评估时要注意多种评估方法的结合，发挥各种的长处，使评估更科学、更客观、更有实效性。(1)相对评估、绝对评估和个体内评估相结合。相对评估是在集体内部进行比较，无论这个集合的全体状况如何，均可以进行，因而它的优点是适应性强、应用面广；缺点是易造成目标不清晰，激烈竞争对后进生发展不利。绝对评估标准比较客观，教育性强是其优点；最大问题是客观标准做到真正客观难。个体内差异评估不会给被评估者造成过重压力，有很强教育性，但容易产生自我满足感从而失去积极作用。由于这三个方法有各自的优缺点，所以结合起来会更好。 (2)学生自我评估和他人评估相结合。自我评估有利于调动学生本人的积极性，发挥其主体作用，但客观性不足是其缺点；他人评估有利于调动各方教育力量，形成教育合力，其不足是耗费人力及时间过多。 (3)定性评估与定量评估相结合。凡是适合通过测量方法取得数据的应尽量运用量化方法；不能直接量化的要用定性的方法考量其本质属性。定性评估与定量评估各有利弊，所以二者结合使用才能作出客观、准确的评估，效果也才会更佳。 (4)分析评估与综合评估相结合。分析评估与综合评估是相辅相成，互为补充的。分析评估是综合评估的基础，
教育工作督导评估自查报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 教育工作督导评估自查报 告正式版
教育工作督导评估自查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、学校基本情况 1、学校概况 石家庄市第115中学（原二机厂子弟学校），始建于1971年，于XX年移交石家庄市裕华区。学校位于石市裕华区方兴路68号，占地面积约13000平方米，固定资产320万，拥有教学楼及专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室等。占地7300多平方米的操场上，天然草坪与体育文化墙相映成趣，是一所环境优美、富有特色的全日
制国办学校。 学校共有教学班11个，学生656人。学校拥有一支团结拼搏、奉献敬业、素质优良的教师队伍。教职工43人中，高级职称12人，约占教师总数的28%：中级职称24人，约占教师总数的55%；初级职称7人，约占教师总数的18%。教师本科率56.5%，专科率约23%。 XX年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教
《教育督导》及答案
期末作业考核 《教育督导》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、教育督导 答：教育督导是指国家为了实现既定的教育目的与目标，依据相关的法律、法规的要求，由教育督导部门依法实施的对下级政府的教育工作以及学校内部的教育、教学、管理等各方面工作进行监督、检查与指导的一种活动。 2、教育督导组织 答：教育督导组织是为了完成教育督导职能所建立的有效协作系统。 3、教育督导计划 答：教育督导计划指围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，以使该教育督导活动达到最大的效果。 4、监督型教育督导体制 答：监督型的教育督导体制是以管理为核心的，目的主要是监督教育部门执行国家教育法规。主要功能是监督下级教育部门执行有关教育法规，提高教育质量和办学社会效益，促进教育事业发展。 二、简答题（每题8分，共16分） 1. 教育督导计划主要包括哪几项内容？ 答：教育督导的指导思想和目标，教育督导对象与类型，教育督导步骤，教育督导方法，教育督导方法，教育督导方法，督导评价指标体系，被督导单位须做的工作，注意事项。 2. 中国现行教育督导机构的职责主要有哪几点？ 答：答：（1）制定教育督导规划及政策，（2）对教育督导范围内的工作进行督导（3）执行国家规定的教育标准，（4）统筹协调和指导规范对学校的检查评比（5）公布教育督导报告，（6）组织督导人员培训。 三、论述题（每题15分，共45分） 1、请论述美、英、德、法、日与中国各国教育督导制度的特征，并说明今后我国教育督导体制发展的趋势。
教育督导评价论文
. .. 浅谈素质教育督导评估 实施素质教育既是政府行为，也是学校行为。教育督导具有督政与督学的双重职能，是推进素质教育实施的有效机制。按照“建立自上而下的素质教育评估检查体系”，“把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务”的要求，教育督导要合理选择督导评估的现实路径，注重整体性，通过有效的整合，将相对比较分散的督导评估机制发展成为以素质教育为导向、督政与督学相结合、区域性督导评估与学校督导评估同步推进、综合督导评估与专项督导评估相互配合的多重组合机制，力争在机制与制度的层面取得突破，努力形成推进素质教育实施的合力。 一、学校领导 1、办学思想教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。学校始终要以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，组织教师认真学习基础教育课程改革理论，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展，要求教师不仅做“伯乐”，更要做“园丁”，按学生的特长进行培养。在培养目标上，绐终坚持：要让每一位学生在学校得到适合他们需要的发展，并为他们今后的发展打
下基础，在未的社会中各得其所。 2、班子建设加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。校级领导均持证上岗。班子成员要秉公办事，以身作则，内增素质、外树形象。班子成员是校长的得力助手、学校管理的能手，更成为教学方面的高手。学校管理层要加强学习，转变观念，结合实际情况，依据每个教师的素质，确定发展目标；认真学习教育理论和教材法，使自己不说外行话，说话使人服，. z. . .. 具有号召力；做到以身作则，要求教师做到的自己先做到，办事踏实，不搞形式主义；有为学校发展尽职尽责的事业心和责任感。学校党员队伍不断壮大，大多数党员教师已成为学校教育、教学及其他工作的骨干力量。通过学习，提高了班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了全局观念、协作意识，凝聚了领导班子，提高了战斗力。 二、教师队伍建设 对教职工进行理论学习，剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施。增强教师的全局观念、协作意识，开拓创新精神。组织开展教师宣传活动和师德承诺活动，树立良师形象，铸高尚师魂，形成“关爱学生，杜绝体罚”的良好氛围。学校制定《中小学教师职业道德规范》实施细则，成立师德师风教育活动领导小组，组织开展师德师风教育，组织师德考评并兑现奖惩。在教师目标管理考评细则中把教师的政治表现，师德水平排放在首位，实行师德考核一票否决，把它与
学校安全工作月简报信息简报.doc
学校安全工作月简报-信息简报第一篇：学校安全工作简报第二篇：学校安全工作简报第三篇：学校安全工作简报第四篇：学校安全工作简报第五篇：学校安全工作简报更多相关范文 正文第一篇：学校安全工作简报学校安全工作简报 第四期 学校如何应对传染病疫情 为切实做好贾家垣乡中心校安全工作，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序，给全体师生提供一个安全的工作、学习、生活环境，根据上级的文件精神，结合我乡中心校自身实际，2014年5月7日，我乡中心校安全工作领导小组制定学校如何应对传染病疫情的实施方案，防止传染病蔓延最重要的措施是早发现、早报告。《中华人民共和国传染病防治法》规定：“任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。”因此，学校的老师、专职兼职卫生保健人员、领导都有责任在发现传染病后及时报告，尤其是法定需上报的传染病，应尽早报告给乡中心校，以便采取及时、有效的措施防止蔓延。 学校传染病疫情的应对包括三个主要环节：学生个人如何及
早发现自己或他人患病并及时报告；教师如何及早发现学生患病及报告； 学校领导如何应对传染病的暴发流行，各自的责任及需要采取哪些措施。 一、学生如何应对传染病 一发现传染病症状应立即报告老师 学生本人出现或发现其他同学有以下传染病症状，应立即报告老师或其他负责人： 1．出现发热、呼吸较平时急促、发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、头痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力原因不明、咳脓痰或痰中带血等症状时，应及时报告，必要时采取的简要隔离措施，等待诊治。 2．出现腹痛、腹泻、食欲不振、呕吐等症状。 3．手脚、头皮、躯干出现水疱或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒等。 4．眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多。 5．曾被犬、猫及其它动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水现象。
教育督导评估工作报告
教育督导评估工作报告 2019年永修教育督导工作，在上级部门的领导下，认真贯彻党的教育方针，全面落实《国家教育督导条例》《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和省市有关教育工作要求，不断加强督导队伍建设，认真履行监督、检查、指导、评估职责，发挥教育督导作用，为永修教育事业发展作出了自已的应有努力。 一、开展全县乡级人民政府履行教育工作职责督导评价 出台了《2019年乡（镇、场、企业集团）教育工作考核评价实施细则》，就乡级政府履行教育工作职责，教育经费投入、解决教育用地、教育扶贫、学校及周边环境、控辍保学等工作提出了相关要求。目前对乡级政府教育发展工作年度考评正在进行中。 二、开展全县中小学、幼儿园目标管理考评 在2019年的4月份和8月份，根据《2018－2019学年度学校目标管理考评细则》要求，通过听取汇报、查阅资料、实地检查的方式，对全县24所公办幼儿园、52所民办幼儿园、47所中小学校的办学情况进行了考评。县一中、县二中、县三中、燕山学校、立新中学、新城小学、虬津中心小学、永丰中心小学、县特殊教育学校、涂埠幼儿园、马口中心幼儿园、涂埠未来之星幼儿园等26所学校（幼儿园）获得了目标考评优胜单位，根据《考评细则》对获得目标管理考评优胜单位的中小学校、公办幼儿园，各奖励人民币10000元，对民办幼儿园各奖励人民币5000元。 三、开展中小学幼儿园办学行为专项督导工作
一是按计划对全县中小学幼儿园责任区督学进行培训工作，全县成立的5个中小学督学责任区，对学校党建工作、课程开设和课堂教育工作、学生体质健康工作、安全工作、规范办学行为、校务管理和制度建设等进行了挂牌督导。二是根据《教体局关于开展2018-2019学年度全县优秀责任区督学、视导员评选表扬活动的通知》（永教体字〔2019〕88号）文件的要求，采取个人申报、学校推荐、督学责任区负责人与政府教育督导室人员根据平时的工作表现共同商议，报局班子会研究决定的方式，评选出梁声富、赵礼林、李祥、徐辉等15位在2018-2019学年度挂牌督导工作中成绩显著的责任区督学、视导员。三是开展春秋两季开学督导工作。就后勤保障、教材教辅征订发放、课程设置、安全隐患排查等方面进行了督导检查，保障开学工作顺利进行。四是根据《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（赣教督办函〔2019〕17号）文件要求，组织人员对全县16所幼儿园进行了实地督评，就办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面进行现场督查审核。 四、认真学习中小学校责任督学挂牌督学典型案例并积极报送我县2019典型案例 组织我县5个责任区督学、视导员集中学习了教育部发布的我省吉安市吉州区和吉安县的两篇督导典型案例。要求各责任区督学、视导员借鉴典型案例的有效做法，并结合自身督学工作，开拓创新，撰写典型案例。编写了《中小学挂牌督导典型案例》。 五、完成2018年度全省“教育发展”和“党政领导干部履行教育职
学校安全工作简报
学校安全工作简报 践行群众路线教育，狠抓校园安全工作 为践行党的群众路线教育，xx中心小学创新安全工作方法，积极探索全校上下群策群力的群众参与管理决策的工作路线，牢固树立“安全无小事”的意识，进一步建设平安校园，创建和谐安定校园环境。 1. 细化职责，提高保卫管理质量。学校根据安全常规工作，对安全一日常规进行了完善和细化，形成《xx市xx中心小学安全保卫工作一日常规》，明确“什么人在什么地方要做好什么事”，进一步严肃值护纪律、细化任务，着力推进安全精细化管理，促使每天的安全保卫工作措施落实。 2.精心策划，抓好专题教育活动。根据上级文件精神，为做好安全教育日与安全教育周、防溺水等专题教育活动，学校制定活动方案，明确了工作重点、工作步骤和职责分工，方案明确务实。陈校长亲自主持安全专题工作会议，研究部署安全教育工作。 3. 多措并举，严抓安全管理工作。一是悬挂安全横幅宣传横幅，增强宣传教育氛围；二是各班队举行“珍爱生命，预防溺水”等安全教育主题会，定期出版安全宣传主题黑板报，利用班队会、晨会、放学一句话等形式扎实安全常规教育；三是密切家校联系，各班召开一次家长会，宣传游泳安全知识，通过电话、校讯通、微信、qq群、告家长书等形式和途径，反复告诫学生和家长做好安全工作；四是组织安全教育讲座， 4月3日下午，xx镇派
出所尤xx警官到校为全体师生举行消防、防溺水、交通安全知识讲座，此次讲座，让同学们深刻领会了注意安全、遵守法规的重要性。 4. 抓好落实，开展安全隐患排查整治工作。学校定期对校舍、消防、交通、食品卫生等重点要害安全隐患进行集中排查和整治，不定期对重点部门进行抽查，发现问题及时通报处理。校长亲自抓排查整治工作，不走过场、不留死角，严格整治，确保取得实效。 据统计，本学期开学以来，该校已组织安全讲座3场次，召开家长会3场次，发放《安全告家长书》4000余张，安全短信13000余条，3000余名教师、学生及家长接受了安全教育。 xx中心小学召开综治安全工作会议 5月19日下午，xx中心小学在多媒体召开综治安全工作会议，传达落实市综治安全工作会议精神，全面部署下阶段学校安全工作。 会议由陈xx校长主持。会上，首先传达了市学校安全工作培训暨学校综治安全工作会议精神。接着总结上阶段学校综治安全工作，通报我校被评为XX年度学校综治安全目标管理责任制考评先进集体，并对当前学校综治工作形势进行了分析。最后，陈校长进一步加强校园综治工作作了部署：一是抓好排查，对隐患排查工作要细而又细，做到常抓不懈、了如指掌；二是抓住关键，
2020年度教育工作综合督导评估自评报告
2020年度教育工作综合督导评估自评报告 xx县教育系统以xx大精神和科学发展观统领教育工作全局，在市教育局和县委、县政府的正确领导下，积极开展教育系统争先创优活动，认真落实“年年进位、项项争先”的工作要求，改革创新，开拓进取，全县的教育改革与发展取得了新突破。今年以来，县教体局先后被省教育厅评为“教科研工作先进单位”，被市科协、市教育局评为“科普工作先进集体”，并荣获“高中教学质量优胜奖”、“初中教学质量优胜奖”、“办人民满意教育先进集体”等荣誉称号。我县教育工作在部门和行业满意度调查中连续三年名列第一。 一、教育概况 全县现有各级各类学校113所，其中公办小学98所（县直4所、农村94所），初中5所，高中、职业中专、进修学校、少儿竞技体校、聋哑学校各1所；民办小学5所。全县各级各类学校在校生55038人，其中小学31361人，初中14133人，高中6900人，职业学校2486人。全县现有幼儿园135所，在园幼儿11760人。全县现有在职在岗公办教职工4577人，其中小学2867人，初中855人，普通高中624人，职业中专106人，进修学校45人，其他84人。 二、上年度省市教育督导整改情况
三、教育投入情况 1、学校建设迈出新的步伐 XX年实施初中进城工程以来，全县初中学校新建楼房23栋，建筑面积12万平方米，累计投入资金1.9亿元。农村小学新建校舍5.6万平方米（其中新建楼房10栋），维修校舍7.2万平方米，累计投入资金7500万元。XX年，县委、县政府加大投入，对五中和四中进行建设，建设完成后，初中进城工程将全面完善。同时将继续加大对城区小学和农村中心小学的建设力度。 xx五中现有学生3200人，学生生活用房严重不足，现有餐厅最多只能容纳1500名学生同时就餐，现在就餐学生已达2900人。XX 年，学校规划新建楼房3栋，其中，2栋学生公寓楼，1栋学生餐厅楼，总建筑面积14969平方米，总投资1796万元。截止目前，2栋学生公寓楼已完工，餐厅楼正在施工。 龙门街道办事处附小XX年新建教学楼1栋，建筑面积5208平方米，投资450万元，新建教学楼已投入使用。
学校安全工作简报范本
学校安全工作简报范本 为进一步加强校园内外安全，维护社会稳定，我校认真贯彻上 级 ___门关于校园安全工作的要求。根据区教育局关于校园安全工作的部署，成立了以王校长为组长，副校长为副组长，相关领导为成员的学校安全保卫工作领导小组，并结合我校实际制定、完善了学校安保实施方案。近期专门召开了安全工作行政会、后勤会、教师会，将相应的安全执行责任一一落实到全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了强化师生的安全意识，由王校长亲自对全校师生进行了安全教育，要求广大学生能按时到校，不迟到、不早到;在校园内外注意安全、提高安全意识;在家里也能提醒父母近期不到人群聚集的地方去。并由校领导带头，值周教师、保安、门卫等加强对课间、上学、放学等时间段校园内外的巡查。为了进一步加强家长的安全意识，针对近期安全形势，结合学校实际情况专门召开了一次全校家长会，由各班主任具体讲解了学生安全防范措施。 通过学校一系列安全教育活动，全校师生的安全意识明显加强，校园安全环境明显好转。今后，我校将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。 9月20日上午，区治安大队李树华等，到太平中小学学检查校园安全及保卫工作，检查学校专职保安配备、门卫制度落实和安防系统建设情况。
李树华等区领导认真听取了罗礼贵校长对学校加强校园安全保卫工作情况汇报，并对校园进行了整体拉网式的安全隐患排查，尤其对校园安全重点部位：教学楼、实验楼、学生宿舍、学生食堂及学生公共活动场所进行了认真的检查，并详细询问关键节点、高峰时段和紧急情况下采取的各种应急措施，要求学校严格按照区委、区政府提出的加强校园安全保卫工作要求，进一步明确职责，责任到人，落实门卫、值班制度，每个时段都要有人盯守;公安、交警等部门要进一步加强校园周边巡察力量，加大校园周边治安综合治理整治力度，齐心协力，共同把太平中小学、幼儿园校园安全保卫工作落到实处。 6月23日至30日，省教育厅组织9个督导检查组，深入全省9个设区市和平潭综合实验区及所辖的20个县(市、区)的101所学校(单位)(其中高等学校4所、中学40所、小学30所、幼儿园27所;民办学校31所、寄宿制学校23所)，采取明查与暗访相结合及“四不两直”等方式，重点督查各设区市及部分县(市、区)教育局半年学校综治安全目标管理责任与消防工作目标责任落实情况，以及“平安校园”等级创建、“学校安全标准化建设”、“公共安全课程教学”、“安全生产月”、“夏季消防检查”、“防溺水 ___”和“护学行动”等重点工作开展情况。
教育督导学在线作业及答案
1.第1题 对督忌对象的教育活动进程进行的评价称之为C 。 A.自我评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.全而评价 2.第2题 从表达形式上，教育督导可分为C ° A.上级指导与下级指导 B.全而指导与单项指导 C.谈话和书面指示 D.口头指导和电话指导 3.第3题 教育督导的调查研究的主要任务是_D_。 A.收集材料、初步分析和总结报告 B.收集资料、研究材料和全面分析 C.收集材料、学习材料和材料总结 D.收集资料、整理材料和初步分析 4.第4题 英国的教育行政体制是_。 A.中央和地方合作制 B.中央集权制 C.科层制 D.地方分权制 您的答案：A 5.第5题 美国教冇督导一般称之为 A A.教育辅导 B.教冇监督 C.教育控制 D.教育命令 您的答案：A
6.第6题 个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的 B 相比较。 A.现在与未来 B.过去和现在 C.集合内与集合外 D.系统内和系统外您的答案：B 7.第7题 把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为C A.自我评价 B.左性评价 C.分析评价 D.综合评价 您的答案：C 8.第8题 我国学校组织机构建设督导主要有三个方而的内容：A A.机构建设、制度建设和党政关系 B.政风、党风和教风 C.管理制度、教学制度和学习制度 D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设您的答案：A 9.第9题 教育督导的范围包括D A.对政府工作的督导 B.对学校工作的督导 C.对教冇行政机关工作的督导 D.对教冇行政工作的督导和对学校教育工作的督导您的答案：D 10.第10题 中国当代教冇督导制度的恢复是在 C 。 A.1977年 B.1980 年
学校安全教育活动简报
学校安全教育活动简报 学校安全教育活动简报今年3月31日-4月6日，是第七个**市学校安全教育周，3月31学校安全教育活动简报 为开展好安全教育周主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，市教育局联合市公安局部署开展安全教育周主题教育活动。 一、各地各校要高度重视安全教育日主主题教育活动和安全知识网网络竞赛组织领导。 要牢固固树立安全第一、预防为为主、教育在前的思想，，进一步提高对学校安全宣宣传教育工作的认识，把师师生安全教育作为提高学生生基本素质和安全素养，作作为加强学校安全管理、保保证师生生命安全和预防校校园安全事故的基础性工作作。 切实加强安全教育周主主题教育活动和安全知识网网络竞赛的组织领导，做到到全面部署，精心组织，周周密安排，制定方案，提供供保障，创新形式，确保安安全教育周活动和安全知识识网络竞赛取得实效。 二、各地各校要扎实实做好安全知识宣传普及工工作。 一是举办一次启动仪仪式。 组织开展主题鲜明、、具有特色的学校安全教育育周活动暨安全知识网络竞竞赛活动启动仪式，通过悬悬挂大型横幅、摆放校园安安 1/7
全宣传展板等宣传活动、、开展志愿签名、分发宣传传材料等方式，做好活动的的组织动员工作。 二是组织织一次应急疏散演练。 要按按照《中小学幼儿园应急疏疏散演练指南》要求，落实实应急疏散演练制度，结合合本校建筑分布、学生人数数、楼梯宽度等实际情况，，针对火灾、地震、拥挤踩踩踏及其他突发事件不同情情况，制定演练方案，绘制制疏散路线图，组织全校师师生进行实战型演练。 同时时，要确保应急疏散演练安安全、有序、有效，防止发发生拥挤踩踏等事故。 三是是开展一次专门安全教育。 充分利用宣传简报、校园园广播、网络、宣传栏、lled电子屏幕、墙报、黑黑板报等宣传阵地，通过安安全知识竞赛、观看专题片片、主题班会、国旗下讲话话、每天五分钟安全提提醒教育、手机短信、校讯讯通、知识讲座、张挂标语语口号、分发安全倡议书或或致家长一封信、一条短信信等多种形式，重点加强防防交通事故、防溺水、防火火灾、防地震、防暴力、防防食物中毒、防拥挤踩踏、、防自然灾害和防网络诈骗骗等安全知识、法律法规教教育，真正使安全知识入脑脑入心。 四是组织一次安全全隐患排查整治行动。
学校安全工作会议简报
学校安全工作会议简报 第一篇：安全工作会议简报第二篇：学校安全工作简报第三篇：学校安全工作简报第四篇：学校安全工作简报第五篇：学校安全工作简报更多相关范文 安全工作会议简报 6月21日下午13：30分，乡教育辅导站在初中会议室召开教师安全工作会议，由全辅导站教师参加，杨正辉站长主持并作了重要讲话。 首先，传达了6月20日全县中小学幼儿园法制教育和学校安 全工作会议的所有文件精神；其次，签定了自驾车教师安全管理责任书；第三，学习《教育局xx年师德师风建设年活动》文件精神，开展“落实十查十看，规范师德师风”自查反馈活动，并要求将警示牌立在办公桌上，对照分析，提升内涵。最后，对近期学校各项安全管理和迎接省、市、县级教育督查工作做了具体要求： 1、进一步提高对中小学安全教育和管理工作的认识，落实“十查十看”内容，做合格人民教师。 2、进一步加强学生的日常安全和管理工作，把各项防范措施落到实处。 3、进一步加强学校与家长的联系，提高家长的监护意识。 4、加强假期间对学生的安全教育，向学生传授自救自护知识。 5、加强信息报送工作，及时上报突发事件。
6、进一步完善各类安全管理制度，加强校园安全事件的追究机制，加强督导检查，加强对存在安全隐患的区域进行重点排查和限期整改工作。 7、利用师生集会进行安全教育讲座，加强对师生交通安全、食 品安全、防灾害等方面的安全教育。 8、全力做好迎接省、市、县级政府教育督导的各项工作，抓好重点工作，增强责任意识，高标准、高质量地完成各项目标任务，力争使全乡教育教学工作水平上一个新台阶。 学校安全工作简报 第四期 学校如何应对传染病疫情 为切实做好贾家垣乡中心校安全工作，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序，给全体师生提供一个安全的工作、学习、生活环境，根据上级的文件精神，结合我乡中心校自身实际，xx年5月7日，我乡中心校安全工作领导小组制定学校如何应对传染病疫情的实施方案，防止传染病蔓延最重要的措施是早发现、早报告。《中华人民共和国传染病防治法》规定：“任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。”因此，学校的老师、专职(兼职)卫生保健人员、领导都有责任在发现传染病后及时报告，尤其是法定需上报的传染病，应尽早报告给乡中心校，以便采取及时、有效的措施防止蔓延。
【京教督〔2011〕3号】关于印发北京市区县校外教育工作督导评价方案(试行)的通知
北京市教育委员会 文件北京市人民政府教育督导室 京教督〔2011〕3号 北京市教育委员会 北京市人民政府教育督导室 关于印发北京市区县校外教育工作 督导评价方案（试行）的通知 各区县人民政府、燕山办事处： 为贯彻落实国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步加强对区县校外教育工作的督导评价，推进本市校外教育事业的健康、可持续发展，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）和中共北京市委办公厅、北京市政府办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外教育工作的意见的通知》（京办发〔2006〕21号），市教委、市政府教育督导室研究制定了《北京市区县校外教育工作督导评价方案
（试行）》（以下简称《评价方案》）。现将《评价方案》印发给你们，并就贯彻实施工作提出以下意见，请遵照执行： 一、充分认识开展区县校外教育督导评价的重要意义 建立区县校外教育工作督导评价体系，全面考核区县政府贯彻落实国家和本市关于校外教育各项政策的情况，对新时期全面实施素质教育，深入落实首都教育现代化战略，推进首都校外教育科学发展等方面具有重要意义。各级政府要高度重视校外教育的督导评价工作，认真履行领导管理校外教育工作的职责，全面提升校外教育事业发展水平，为青少年健康成长、全面发展营造良好的校外教育环境。 二、深刻理解开展区县校外教育督导评价的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，落实党和国家教育方针，实施首都教育现代化战略，有力推进校外教育发展，全面实施素质教育为指导；坚持和完善“督政”与“督学”相结合、规范性评价与发展性评价相结合、定量评价与定性评价相结合、自我评价与督导评价相结合的工作模式，提高校外教育督导评价工作水平，促进区县政府履行教育职责；以“优化管理、提高质量、科学发展”为主线，促进首都校外教育又好又快地发展。 三、准确把握开展区县校外教育督导评价的基本原则 《评价方案》是各区县推进校外教育工作和教育督导部门实施督导评价的指导性文件，要准确把握并坚持以下基本原则： （一）坚持依法督导的原则。《评价方案》是依据国家有关教育法律法规，结合本市实际情况制定的，各区县要从依法履行
教育督导评估报告
二、主要成绩与特色 （一）树立科学发展观，总体规划学校工作 学校能全面贯彻党的教育方针，树立科学发展观，全面实施素质教育，全面发展，五育并重。 1、用科学合理的方案规划学校的发展。各中小学能从形势分析、办学目标、具体规划等学校的实际情况和不同的发展高度定位出学校的发展轨迹，涵盖的内容大致包括德育工作、教学工作、科研工作、教师队伍、校园文化建设、后勤管理、艺术教育工程等方面，描绘了具有吸引力、凝聚力和生命力的学校蓝图，采取的措施体现合理性、科学性、可操作性。 学校每学期都能围绕教育局干部例会精神制定工作计划，计划中德育工作突出小、近、实的目标，教学工作围绕新课改，科研工作立足校本教研，教师队伍定位于教师整体素质的提高。绝大多数的学校能在工作总结中深入剖析问题，尽自己的能力主动采取改进措施，不断完善、不断超越。新华一校、大自然小学、顺城小学、河东小学、抚顺城四校、将军二校、将军三校、葛布四校、葛布一校、前甸镇中心小学和抚顺城一校这方面比较突出。 2、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生。学校能全面贯彻党的教育方针，把学生作为教育的主体，体现出德育工作的核心地位，教学工作的中心地位。各学校对学困生的工作比较重视，能制定计划，夯实帮教过程，有学困生成绩跟踪统计和帮教记录。其中最规范的是河东小学，他们学校的教师都与学困生结成了帮教对子，互相签定协议书，注重过程性管理，形成一对一帮教模式，并且学困生对自己的学习有计划，用记录袋的形式体现成长的轨迹。 （二）强化依法治校力度，塑造良好的教育形象 全区中小学认真学习和严格执行教育法律、法规，法制教育的普及率达到100％。全区实现了“一校一章程”。适龄儿童、少年入学率100％，六年教育完成率100％，小学辍学率0，农村初中辍学率0.28%，城市初中辍学率0.024%，低于省“双高”县区1%的指标。严格执行上级教育行政部门的规定，塑造了良好的教育形象。 1、强化了依法治校力度。学校高度重视依法治校工作，以“依法办学，依法执教”为工作指南，建立健全了管理体制，成立了工作组织机构，建立了相关