旅游市场营销 课程大纲

旅游市场营销课程大纲

第一部分:介绍(约200字)

本课程将主要介绍旅游市场营销的相关概念、原则和方法。旅游业是一个快速发展的行业,市场竞争日益激烈。了解和掌握旅游市场营销的基本知识和技巧对于从事旅游行业的人员至关重要。本课程的目标是培养学生对旅游市场营销的理解和应用能力,使其具备在旅游市场中进行有效推广和销售的能力。

第二部分:课程目标(约100字)

1.了解旅游市场营销的基本概念和原则。

2.掌握旅游市场的特点和趋势。

3.熟悉旅游市场营销的策略和方法。

4.培养学生的市场调研和分析能力。

5.提升学生的销售技巧和沟通能力。

第三部分:课程内容(约500字)

1.旅游市场营销基础知识(约100字)

- 旅游市场营销的概念和定义。

- 旅游市场的特点和需求。

2.旅游市场分析(约150字)

- 市场调研的目的和重要性。

- 市场细分和目标市场的确定。

- 竞争分析和SWOT分析。

3.旅游产品与定价策略(约150字)

- 旅游产品的特点与分类。

- 定价策略和定价方法。

- 促销策略与销售渠道选择。

4.旅游市场传播(约150字)

- 市场传播的理论和模型。

- 市场传播策略和工具。

- 媒体选择与效果评估。

5.客户关系管理(约150字)

- 客户关系管理的重要性和原则。

- 客户关系管理工具与技巧。

- 售后服务与客户满意度调查。

第四部分:教学方法与评估(约300字)

本课程将采用多种教学方法,包括课堂授课、案例分析、小组讨论和实践项目等。学生将通过阅读相关文献、参与讨论和完成实践任务来加深对旅游市场营销的理解和应用。

课程评估将基于学生的参与度、小组项目成果、个人作业和期末考试等方面进行。学生需要积极参与课堂讨论,理解案例分析,运用理论知识解决实际问题,并按时完成课后作业和小组项目。

第五部分:参考书目(约150字)

- Kotler, P., Bowen, J. T., & Makens, J. C. (2013). Marketing for Hospitality and Tourism (6th ed.). Prentice Hall.

- Middleton, V. T. C., Fyall, A., Morgan, M., & Ranchhod, A. (2009). Marketing in Travel and Tourism (4th ed.). Routledge.

- Prideaux, B., & Kim, S. S. (2019). Research Methods for Tourism Students (2nd ed.). Wallingford: CABI.

以上为《旅游市场营销课程大纲》的主要内容,本课程将为学生提供全面的旅游市场营销知识和技能培养,帮助学生在旅游业中取得成功。课程将通过理论学习、案例分析和实践项目来提高学生的实际操作能力,希望学生能够从中获得实质性的收获和启发。

旅游市场营销学教学大纲

一、课程名称:旅游市场营销学 二、英文名:Tourism Marketing 三、课程类别:专业必修课 四、学分:3学分 五、总学时:54学时 六、课程概述 本门课程属于专业必修课。旅游市场营销学是20世纪60年代以后新发展起来的一门学科,是市场营销学在旅游经济领域中的应用。本课程将立足适应21世纪对旅游管理人才培养的需要,突出对学生的市场观念、竞争意识、创新意识、实践意识的培养,提高他们运用市场营销的基本理论、基本原理、基本方法去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 市场营销学作为一门完全从实践中总结出来的关于市场竞争的经营管理学问,其价值首先体现在经营思想与观念上,这也是其最大的应用性所在。因此,在本课程在内容上,首先强调思想性、基础性、应用性、结论性,联系实际、深入浅出地突出、明晰市场营销管理的核心思想、核心概念及其应用价值与意义,强调市场营销思想观念与思维方式的贯穿与运用。不作知识堆彻、不求面面俱到,不作不适用的纯理论阐述与分析;力求简明易懂、富有启发性。 本课程力求理论联系实际,吸收了国内外最新的营销管理理论与操作技巧,循序渐进,把基本理论与基本方法寓于案例之中。力求培养学生分析解决实际问题的能力。 七、教学目的 1. 使学生在今后从事一切有关旅游与服务经营管理活动中牢固树立现代市场营销观念与服务营销观念,掌握现代市场营销最基本的概念,自觉运用现代市场营销最基本的思想和方法。

2. 使学生了解现代市场营销学的框架体系,理解现代市场营销学的总体思想方法,初步掌握现代市场营销学的知识体系; 并充分理解和初步掌握旅游营销的基本特点。 3. 使学生充分理解和初步掌握旅游目标市场营销的基本思想和方法;尤其是旅游市场细分与经营对象市场定位的基本思想和方法。 4. 使学生充分理解营销组合与整合营销的思想,初步掌握旅游营销组合策略及其创新思路,并能运用营销思想实际操作旅游人员推销、旅游宣传品设计与直接营销。 八、教学基本内容及学时分配 第一篇导论(10学时) 第一章市场营销与旅游市场营销(8学时) 第一节市场及其经营观念(3学时) 一、关于市场的概念 二、市场经营观念的演进 第二节有关市场营销的基本概念(1.5学时) 一、市场营销的概念 二、需要、欲望与需求 三、产品、效用与价值 四、交换、交易与关系 第三节市场营销学的框架体系(1.5学时) 一、战略导向的营销管理框架 二、营销管理过程的基本内容 三、市场营销学的核心要义 第四节旅游市场营销的特殊性(2学时)

《市场营销》教学大纲

《市场营销》教学大纲 高等职业技术教育市场营销专业的《市场营销》课程选用由李伯川主编、江苏科学技术出版社出版的第二次修订版教材。书中内容包括章、章后学习指导、练习与思考及书后案例四部分。共十九章。 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务。 本学科20世纪初发源于美国,它主要研究市场营销组合及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的实用科学,具有综合性、边缘性的特点。课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需求出发,制定企业的发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。 二、课程教学的基本要求: 1、正确认识课程的性质、任务及研究对象,全面了解课程的体系、结构,对市场营销学有一个整体的认识。 2、牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念,并以此观念为指导去研究和解决市场营销的理论和实际问题。 3、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法,包括国内外市场营销理论与实践的最新发展。 4、紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力,真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立与完善作出贡献。 三、教学方法与教学形式建议: 市场营销是应用性学科,是一门引进课程。因此在教学中应当注意: 1、要系统、全面、准确地阐述现代市场营销学的原理和实务,在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际,使之既忠实于科学原理,又通俗易懂,不脱离中国实际。对一些专业术语应配英文对照; 2、增加案例教学的比重,文字教学要突出典型案例的剖析,同时安排必要的作业和实验,给学生接触社会、动手分析的机会。 3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳,难点的剖析以及作业讲解。建议布置三次作业,以综合练习和案例分析的形式为主。 第二部分教学内容 第一章导论 1、市场营销: (1)市场营销涵义; (2)注意考察市场营销含义; (3)市场营销作用及其重要性; (4)市场营销的任务和职能; 2、市场营销学形成过程 (1)市场营销思想产生和发展的社会条件; (2)市场营销学的学科命名; (3)我国市场营销的引进; (4)世界市场营销思想的产生和发展的社会条件。 3、现代市场营销理论的新发展 (1)市场营销的发展进程;

酒店市场营销教学大纲

《酒店市场营销》教学大纲 一、课程名称:酒店市场营销 二、课程性质、地位和作用 (一)课程性质:专业必修 (二)本课程在该专业中的地位和作用 随着我国饭店业的成熟和市场竞争的加剧,营销已成为饭店获取竞争优势的主要手段。新的营销观念、新的营销手段不断地涌现,引导着我国饭店业不断迈向更高的台阶。 本课程是酒店管理专业本科的专业核心课程,通过本课程的学习,可以使同学在营销学和饭店营销方面具备一定的理论基础和基本知识,能够懂得旅游饭店经济活动中的基本经济因素和经济关系,并能够结合实际分析一定旅游现象中所包含的经济规律与趋势,为以后的工作提供理论指导和思考问题的方法。 三、相关课程及关系 《酒店市场营销》课程与《酒店管理概论》和《酒店信息化管理》、《酒店财务管理》课程在部分内容上有交叉情况。《酒店管理概论》中有关酒店市场营销概述部分及酒店市场营销中涉及到的4P’S 理论将在本课程中涉及。而《酒店市场营销》中的第十章大内容,饭店网络营销已会《酒店信息化管理》有详细介绍,第十一章饭店营销管理的内容已在《饭店管理概论》中讲授过了,第十二章内容《饭店营销预算》已在《酒店财务管理》课程中讲授过了。 四、主要教学方法及考核方式 (一)教学方法: 1 授课材料及讲义均采用专门的教学课件进行展示(PPT); 2 课堂针对案例安排学生讨论; 3 准备课外相关材料和读物,供学生课外选读或自学; 4 分小组完成案例分析作业并在课堂上进行展示; 5 结合酒店管理专业的特色,选取合适的案例和系统进行教学;(二)考核方式: 闭卷考试。学生最终考试成绩由期末试卷成绩、平时成绩(考勤、作业、课堂表现、讨论、小测验)两部分构成。其中,期末试卷成绩占70%,平时成绩占30%。 五、课程内容及学时分配 学分数:2 总学时:36 学时分配:讲课36学时实践8学时(不占课内学时)

旅游市场营销大纲

《旅游市场营销》课程教学大纲 适用于三年制普通高职旅游管理类专业 一、课程的性质、地位和作用 旅游市场营销课程是旅游管理专业的一门职业技术基础课。本课程共60学时,其中理论讲授50学时,实习为10学时。为考试课。与本课程相关的先修课为《旅游概论》《旅游心理学》,后续课为《导游业务》《旅游政策与法规》《旅游服务礼仪》等课程。 旅游市场营销它是根据旅游经济活动规律及市场运行规律,研究和指导旅游业和旅游企业营销活动的理论依据。通过本课程的学习,使学生获得关于旅游调研与预测、目标市场策略、旅游产品策略、价格策略、分销渠道策略、促销策略和旅游市场营销组织的计划与控制等知识,具备毕业后从事旅游企业市场营销工作的基础。 二、课程教学目标 1、总体目标: 理解和掌握旅游市场营销的基本理论和方法。使学生树立旅游市场营销观念,了解旅游市场营销体系的运作原理,理解和掌握旅游市场营销环境的分析方法,掌握旅游市场调研、目标市场细分与定位等理论,从而为将来在旅游行业工作中熟练运用营销战略、产品定价策略以及成功地实施促销策略奠定坚实的基础。 2、知识目标: 掌握市场营销理念、掌握关于旅游调研与预测、目标市场策略、旅游产品策略、价格策略、分销渠道策略、促销策略和旅游市场营销组织的计划与控制等知识。 3、能力目标: 旅游市场调查与预测能力、具有采集使用信息、分析归纳、总结交流经验的能力、推销、公关、策划能力、应变能力、理解能力与表达能力等。 4、情感态度与价值观目标: 具有良好的职业道德和敬业精神、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力、具有沟通与交流能力、具有组织、协调能力、具有适应环境开拓创新的能力、具有较强的心理承受能力。 三、课程教学时数分配和教学形式

旅游策划教学提纲

旅游策划 课程定位: 本课程主要任务是讲授旅游形象策划、旅游营销策划 考核方式:本课程总评成绩= 10%的平时考勤+40%平时实训+50%的期末测试 教学内容 项目六:旅游形象策划(第三章) 项目七:网络营销策划 项目八:旅游营销策划(第六章) 项目六:旅游形象策划旅游形象策划概述旅游目的地形象策划 第一节概述 一、概念本底认知决策认知实地认知二、旅游形象策划的概念 (一)形象策划: 欧美国家:又称CI策划,是指通过企业形象创意构思 与设计提升实现提高整体竞争力和获得良好的业绩 的过程,是最初在美国推出,近几年流行的一种专门 的经营技法(Corporate Identity); CI是“企业的差别化战略”

(二)旅游形象策划 概念: 意义: 提升自身知名度、赞誉度和认可度; 取得良好的经济、社会和环境效益; 有助于区域形象的塑造 (三)旅游形象策划的内容 旅游形象策划(CIS)由MI(理念基础)、BI(行为准则)、VI (视觉形象)三部分组成。(一)理念基础(MI)旅游地形象理念基础可来自对旅游地文脉的把握。通过对旅游地形象的理念分析, 形成用以表达和传播旅游地形象的主题和宣传口号。 (二)行为准则(BI)旅游地人的行为准则(BI),主要表现为对内的员工管理行为、面对旅游者的活 动参与和旅游服务行为,对外的社会公益行为。(三)视觉形象(VI)旅游地视觉形象设计:体现在游客直接观赏消费的旅游景观,通过旅游景观的 观赏而形成综合旅游地印象。旅游地VIS:固定的景点视觉识别和活动视觉识别。景点视觉识别:景点造型及其标志、标准字、标准色和特别设计的旅游地“品牌徽标”。活动视觉识别:景区内演员和员工的标准服装和视觉性的规范行为。 第二节旅游地形象策划

旅游市场营销教学大纲

旅游市场营销教学大纲一、引言 旅游市场营销的概述 旅游市场营销的重要性 二、市场分析与评估 1. 目标市场的确定 目标市场的定义 目标市场的划分 目标市场的特征分析 2. 竞争环境的分析 竞争对手的分析 竞争对手的优势与劣势分析 市场竞争的趋势与预测 3. 顾客需求与行为分析 顾客需求的调查与评估 顾客旅游决策过程的研究 顾客忠诚度的建立与提升

三、产品与定价策略 1. 旅游产品策划与开发 旅游产品的核心与附加价值旅游产品的分类与特点 旅游产品策划的步骤与原则2. 旅游产品的差异化定位差异化定位的定义与意义差异化定位的实施策略 差异化定位的案例分析 3. 定价策略与策略实施 旅游产品的定价原则与方法旅游产品定价的策略选择定价策略的实施与调整 四、渠道与推广策略 1. 渠道管理与发展 旅游渠道的分类与特点 渠道关系的建立与维护

新兴渠道的开发与利用 2. 旅游推广策略 推广目标的设定与评估 推广策略的选择与实施 推广效果的评估与调整 五、服务与关系营销 1. 旅游服务质量管理 旅游服务质量的定义与特点旅游服务质量的测量与评估旅游服务质量的提升与管理2. 关系营销的理论与应用 关系营销的基本概念与原则关系营销在旅游市场中的应用关系营销案例分析 六、市场营销策略与规划 1. 市场营销策略的选择 市场定位与营销组合

市场细分与目标市场选择 市场营销策略的制定与实施 2. 市场营销规划与控制 市场营销规划的步骤与方法 市场绩效评估与控制 市场营销规划案例分析 七、挑战与展望 旅游市场营销的发展趋势 当前旅游市场营销面临的挑战 未来旅游市场营销的展望 结语 旅游市场营销教学的重要性与意义 培养学生的市场营销能力的必要性 期待学生在旅游市场营销领域的贡献与发展 以上是关于旅游市场营销教学大纲的详细内容说明。通过本教学大纲的学习,学生们将全面了解旅游市场营销的理论知识和实践技巧,培养出在旅游市场中进行有效营销的能力。希望本教学大纲能够为学生的学习提供指导,并帮助他们在未来的旅游市场中取得成功。

《旅游市场营销》教学大纲

《旅游市场营销》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别:专业必修课 授课对象:高铁、旅游 学时:64 学分:4 考核方式:考试 二、课程简介 市场营销作为管理科学中的一个重要组成部分,已受到全社会越来越广泛的重视与认同,它已成为市场经济运行中不可或缺的“灵魂”。市场营销在旅游业中的创新运用,使人们对旅游业管理和经营的认识上升到了一个新的层次,并形成了一个重要分支学科--旅游市场营销学。该课程根据旅游经济规律,系统讲授我国在社会主义市场经济条件下旅游企业市场营销的基本规律。目的在于对包括旅游业在内的服务性行业、企业的营销活动起到科学的指导和推动作用。 三、课程目标与基本要求 通过本课程的学习,使学生掌握完整的旅游市场学的系统知识结构,具体来说,要求学生了解市场、市场营销、旅游市场营销的基本概念,尤其是对市场营销观念和旅游市场营销特点的分析。同时,要求学生掌握对旅游市场的分析,主要是旅游市场环境分析、旅游市场购买行为分析、旅游市场调查、旅游市场竞争分析、旅游市场需求测量和预测、旅游市场细分、目标市场选择与定位等内容。此外,还要求学生了解旅游市场营销战略及各种营销工具在旅游业中的应用,最后,通过本课程的学习,要求学生了解一些具体旅游业的市场营销。 四、教学内容与要求 第一章旅游市场营销概述(共2学时) 市场与市场营销 旅游市场营销 教学目的和要求:通过本章的学习,熟悉市场经营观念的演变及市场营销的含义;掌握旅游市场营销的含义、特点、及其研究对象、内容体系和方法;熟悉旅游市场营销的产生和发展。教学重点: 1.市场经营观念的演变 2.旅游市场营销的含义和特点 3.旅游市场营销研究的对象、体系和方法4.市场营销与旅游市场营销的差异 第二章旅游市场营销环境(共10学时) 2.1概述 2.1.1概念 2.1.2分类和特点 2.2旅游市场微观环境 2.2.1旅游企业 2.2.2营销渠道 2.2.3消费市场 2.2.4竞争者 2.2.5公众 2.3旅游市场宏观环境 2.3.1人口环境 2.3.2经济环境

旅游市场营销教学大纲

旅游市场营销教学大纲 一、课程简介 本课程旨在介绍旅游市场营销的基本概念、原则和技巧,帮助学生了解旅游市场的特点和需求,掌握市场调研、产品设计、营销策略制定等方面的知识和技能。通过案例分析和实践操作,培养学生对于旅游市场营销的理解和应用能力。 二、教学内容 1. 旅游市场概述 (1)旅游市场的定义及特点; (2)国内外旅游市场发展现状及趋势; (3)旅游市场主要参与者及其角色。 2. 市场调研与分析 (1)市场调研的意义和目标; (2)市场调研方法及工具; (3)市场分析的基本步骤和方法。 3. 产品设计与开发 (1)产品设计原则及流程; (2)产品差异化策略;

(3)产品开发中需要注意的问题。 4. 营销策略制定 (1)营销策略的定义及分类; (2)目标客户群体确定方法; (3)营销组合策略制定。 5. 渠道管理与推广 (1)渠道管理的基本概念和流程; (2)渠道选择与管理; (3)旅游推广的策略和方法。 6. 案例分析与实践操作 通过案例分析和实践操作,掌握旅游市场营销的具体应用技巧和方法。 三、教学目标 1. 理解旅游市场的特点和需求,了解旅游市场发展现状及趋势; 2. 掌握市场调研、产品设计、营销策略制定等方面的知识和技能; 3. 培养学生对于旅游市场营销的理解和应用能力; 4. 通过案例分析和实践操作,提高学生对于旅游市场营销的实际应用 能力。 四、教学方法

1. 讲授法:通过讲述理论知识,帮助学生了解旅游市场营销的基本概念、原则和技巧。 2. 案例分析法:通过真实案例分析,帮助学生理解并掌握旅游市场营销的具体应用技巧。 3. 实践操作法:通过实际操作,帮助学生将理论知识转化为实际应用能力。 4. 互动讨论法:通过小组讨论、课堂互动等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。 五、考核方式 1. 期中考试:占总成绩30%; 2. 期末考试:占总成绩50%; 3. 实践操作报告:占总成绩20%。 六、参考教材 1.《旅游市场营销》(第三版),李晓明,高等教育出版社; 2.《旅游市场营销实践》,王建国,中国旅游出版社; 3.《现代旅游市场营销理论与实践》,刘永红,高等教育出版社。

《旅游市场营销》教学大纲

《旅游市场营销》教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《旅游市场营销》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别:专业必修课 授课对象:高铁、旅游 学时:64 学分:4 考核方式:考试 二、课程简介 市场营销作为管理科学中的一个重要组成部分,已受到全社会越来越广泛的重视与认同,它已成为市场经济运行中不可或缺的“灵魂”。市场营销在旅游业中的创新运用,使人们对旅游业管理和经营的认识上升到了一个新的层次,并形成了一个重要分支学科--旅游市场营销学。该课程根据旅游经济规律,系统讲授我国在社会主义市场经济条件下旅游企业市场营销的基本规律。目的在于对包括旅游业在内的服务性行业、企业的营销活动起到科学的指导和推动作用。 三、课程目标与基本要求 通过本课程的学习,使学生掌握完整的旅游市场学的系统知识结构,具体来说,要求学生了解市场、市场营销、旅游市场营销的基本概念,尤其是对市场营销观念和旅游市场营销特点的分析。同时,要求学生掌握对旅游市场的分析,主要是旅游市场环境分析、旅游市场购买行为分析、旅游市场调查、旅游市场竞争分析、旅游市场需求测量和预测、旅游市场细分、目标市场选择与定位等内容。此外,还要求学生了解旅游市场营销战略及各种营销工具在旅游业中的应用,最后,通过本课程的学习,要求学生了解一些具体旅游业的市场营销。 四、教学内容与要求 第一章旅游市场营销概述(共2学时) 市场与市场营销 旅游市场营销 教学目的和要求:通过本章的学习,熟悉市场经营观念的演变及市场营销的含义;掌握旅游市场营销的含义、特点、及其研究对象、内容体系和方法;熟悉旅游市场营销的产生和发展。教学重点: 1.市场经营观念的演变2.旅游市场营销的含义和特点 3.旅游市场营销研究的对象、体系和方法 4.市场营销与旅游市场营销的差异 第二章旅游市场营销环境(共10学时) 2.1概述 2.1.1概念 2.1.2分类和特点 2.2旅游市场微观环境 2.2.1旅游企业 2.2.2营销渠道 2.2.3消费市场 2.2.4竞争者

旅游市场营销教学大纲

《旅游市场营销》教学大纲 一、课程内容的性质与任务 市场营销作为管理科学中的一个重要组成部分,已受到全社会越来越广泛的重视与认同,它已成为市场经济运行中不可或缺的“灵魂”。市场营销在旅游业中的创新运用,使人们对旅游业管理和经营的认识上升到了一个新的层次,并形成了一个重要分支学科--旅游市场营销学。 该课程根据旅游经济规律,系统讲授我国在社会主义市场经济条件下旅游企业市场营销的基本规律。目的在于对包括旅游业在内的服务性行业、企业的营销活动起到科学的指导和推动作用。 二、课程内容及课时分配 三、课程内容教学内容和要求 第一章绪论 教学目的和要求: 通过本章的学习,熟悉市场经营观念的演变及市场营销的含义;掌握旅游市场营销的含义、特点、及其研究对象、内容体系和方法;熟悉旅游市场营销的产生和发展。

教学重点: 1.市场经营观念的演变 2.旅游市场营销的含义和特点 3.旅游市场营销研究的对象、体系和方法 4.市场营销与旅游市场营销的差异 第二章旅游市场营销环境 教学目的和要求 通过本章的学习,了解旅游市场营销环境的概念;掌握旅游市场营销宏、微观环境的构成因素。 教学重点 1、旅游市场宏观环境构成 2、旅游市场宏微环境构成 第三章旅游者购买行为与需求分析 教学目的和要求 过本章的学习,熟悉旅游者购买行为的概念及类型;掌握影响旅游者购买行为的主要因素;熟悉旅游者的一般购买决策过程;了解旅游需求的特点,掌握八大旅游需求状态及相应营销管理策略。 教学重点 1、旅游购买行为的类型 2、影响旅游者购买行为的因素分析 3、旅游需求状态分析及营销管理策略 第四章旅游目标市场营销 教学目的和要求 过本章的学习,掌握旅游市场细分的概念和细分标准;熟悉旅游市场细分的作用原则和方法;掌握旅游目标市场的概念与市场营销策略;熟悉旅游目标市场的选择原则、程序和模式;掌握旅游市场定位的含义及其核心内容;了解旅游市场定位的步骤与方法;熟悉CI、CS、CL战略。 教学重点 1、旅游市场细分的概念和作用 2、旅游市场的细分标准和细分方法 3、旅游目标市场的概念与模式 4、旅游目标市场策略及选择 5、旅游市场定位的含义、步骤方法 6、运用CI、CS、CL战略进行旅游市场定位 第五章旅游市场营销组合 教学目的和要求 过本章的学习,掌握旅游市场营销组合的概念与组合要素;熟悉旅游市场营

市场营销教学大纲

市场营销教学大纲 市场营销教学大纲 市场营销作为商业领域中至关重要的一环,对于培养学生的市场意识和营销能 力具有重要意义。市场营销教学大纲旨在为学生提供系统、全面的市场营销知 识和技能,使他们能够在未来的职业生涯中应对各种市场挑战。 第一部分:市场营销基础 市场营销的基础知识是学生理解市场营销的关键。本部分将介绍市场营销的定义、目标和作用。同时,还将涵盖市场营销的基本原理,包括市场需求与供给、市场细分与定位、市场调研和竞争分析等内容。通过学习这些基础知识,学生 将能够建立起对市场营销的整体认识和理解。 第二部分:市场营销策略 市场营销策略是企业在市场竞争中取得成功的关键。本部分将介绍市场营销策 略的制定和实施过程。首先,学生将学习如何进行市场定位和目标市场选择, 以便更好地满足消费者需求。然后,他们将了解如何制定产品、价格、渠道和 促销策略,以实现市场目标。最后,本部分还将介绍市场营销计划的编制和执行,以确保策略的顺利实施。 第三部分:市场调研与分析 市场调研和分析是市场营销决策的基础。本部分将介绍市场调研和分析的方法 和技巧。学生将学习如何设计和实施市场调研,以获取有关市场需求、竞争对 手和消费者行为的信息。然后,他们将学习如何分析市场数据和趋势,以支持 市场决策。通过学习这些技能,学生将能够做出准确的市场预测和决策。 第四部分:品牌管理与推广

品牌是企业在市场中建立竞争优势的重要资产。本部分将介绍品牌管理和推广的基本原理和技巧。学生将学习如何建立和塑造品牌形象,以增强品牌的认知度和忠诚度。同时,他们还将学习如何进行品牌推广和传播,以吸引更多的消费者。通过学习这些内容,学生将能够有效地管理和推广品牌,提升企业在市场中的竞争力。 第五部分:数字化市场营销 随着互联网和社交媒体的快速发展,数字化市场营销已成为企业获取市场份额的重要手段。本部分将介绍数字化市场营销的基本原理和技术。学生将学习如何利用搜索引擎优化、社交媒体营销和电子商务等工具,以提升企业的在线可见性和销售额。同时,他们还将学习如何分析和利用数字化市场数据,以优化市场营销活动。通过学习这些内容,学生将能够在数字化时代中灵活运用市场营销技术,获得竞争优势。 结语 市场营销教学大纲旨在为学生提供全面、系统的市场营销知识和技能。通过学习市场营销的基础知识、策略制定、市场调研与分析、品牌管理与推广以及数字化市场营销等内容,学生将能够在未来的职业生涯中成为出色的市场营销人才。同时,教学大纲还注重培养学生的创新思维和实践能力,以适应不断变化的市场环境。通过与实际案例和项目的结合,学生将能够将所学知识应用于实际问题解决中,提升自己的市场营销能力。

旅游市场营销教学大纲

旅游市场营销教学大纲 旅游市场营销教学大纲 随着旅游业的蓬勃发展,旅游市场营销的重要性也日益凸显。为了培养适应市 场需求的旅游专业人才,制定一份全面而有深度的旅游市场营销教学大纲显得 尤为重要。本文将探讨旅游市场营销教学大纲的内容和结构,并提出一些建议。 一、导论:旅游市场营销的重要性 在导论部分,应该引入旅游市场营销的概念和定义,以及旅游市场营销对旅游 业发展的重要作用。同时,还应该介绍旅游市场营销的发展趋势和挑战,以培 养学生对旅游市场营销的兴趣和理解。 二、旅游市场分析 在这一部分,应该介绍旅游市场的基本概念和特点,并重点讲解旅游市场的细 分和目标市场的选择。此外,还应该教授学生如何进行市场调研和分析,以及 如何利用市场数据和信息进行决策。 三、旅游产品开发与定价 旅游产品是旅游市场营销的核心。在这一部分,应该教授学生如何进行旅游产 品开发和定价。包括旅游产品的策划、设计和创新,以及如何根据市场需求和 竞争状况制定合理的价格。 四、旅游促销与推广 旅游促销与推广是旅游市场营销的重要手段。在这一部分,应该教授学生如何 制定旅游促销和推广策略,包括广告、公关、直销和网络营销等。同时,还应 该教授学生如何评估和监测促销和推广活动的效果。 五、旅游渠道管理

旅游渠道管理涉及旅游产品的销售和分销。在这一部分,应该教授学生如何选 择和管理旅游渠道,包括旅行社、在线旅游平台和直销渠道等。同时,还应该 教授学生如何建立和维护与渠道商的合作关系。 六、旅游品牌建设与管理 旅游品牌是旅游市场营销的重要组成部分。在这一部分,应该教授学生如何进 行旅游品牌建设和管理,包括品牌定位、品牌形象和品牌传播等。同时,还应 该教授学生如何评估和维护旅游品牌的价值。 七、旅游市场营销策略与规划 在这一部分,应该教授学生如何制定旅游市场营销策略和规划。包括市场定位、目标市场选择和市场细分等。同时,还应该教授学生如何制定市场营销计划和 预算,以及如何评估和调整市场营销策略。 八、案例分析与实践教学 在教学过程中,应该引入实际案例和实践教学。通过案例分析,学生可以将理 论知识应用到实际问题中,加深对旅游市场营销的理解和应用能力。 总结: 旅游市场营销教学大纲应该全面而有深度,涵盖旅游市场分析、旅游产品开发 与定价、旅游促销与推广、旅游渠道管理、旅游品牌建设与管理、旅游市场营 销策略与规划等内容。同时,应该注重实践教学和案例分析,培养学生的实际 操作能力和解决问题的能力。通过这样的教学大纲,可以培养出适应旅游市场 需求的旅游专业人才。

《旅游市场营销》课程教学大纲.doc

《旅游市场营销》课程考试大纲 《旅游市场营销》课程是高校旅游管理专业学生的必修主干课程之一。该课程的考试主要考核学生的基础知识掌握情况和案例分析及创新能力o考试者应达到高等教育旅游管理专业《旅游市场营销》课程要求的水平。 一、考试对象 本考试大纲主要根据《许昌学院本科人才培养方案(旅游管理专业)》及《许昌学院本科学生学习指导书(旅游管理专业分册)为依据编制而成,适用于旅游管理专业本科的考生。 二、考试目标 通过对《旅游市场营销》的学习,要求学生掌握旅游市场营销的基本理论和基本知识,掌握旅游市场营销的普遍规律;基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一本旅游市场营销问题的能力,具备营销人员的基本素质。 三、考试内容与要求第一章绪论 第一节市场与旅游市场知识点:市场及市场营销概念;市场经营观念的演进第二节旅 游市场营销 知识点:旅游市场营销的概念、研究对象、内容体系和方法第三节旅游市场营销的产 生和发展 知识点:发展历程及特点 第二章旅游市场营销环境分析 第一节旅游市场营销环境 知识点:旅游市场营销环境的概念,宏观环境和微观环境的概念第二节旅游市场营销宏 观环境分析 知识点:政治法律因素,文化因素,社会因素,经济因素,人口、地理因素,技术环 境因素 第三节旅游市场营销微观环境分析 知识点:旅游资源供应者,顾客群,中间商,竞争者,社会公众 第四节机会一风险分析 知识点:机会与风险:市场机会的识别与评估,风险的衡量与控制,机会一风险分析:

SWOT模型分析,机会一风险方格 第三章旅游者购买行为分析 第一节旅游者购买行为概述 知识点:游者购买行为的概念,旅游者购买行为的类型,旅游者购买行为的刺激 —反应模型 第二节影响旅游者购买行为的因素 知识点:外部因素:社会因素,文化因素,经济环境因素;内部因素:旅游者的个人因素;旅游者的心理因素(旅游者购买决策行为的心理特性分析):旅游需要,旅游动机,感知选择:选择性注意、选择性曲解、选择性记忆,学习过程:学习概念、学习过程的研究,信念和态度 第三节旅游者购买过程 知识点:需要和问题的识别,信息收集,评估与选择,决定购买,购后印证 第四章旅游市场调查与预测 第一节旅游市场调查 知识点:旅游市场调查的概念,旅游市场调查的意义,旅游市场调查的内容:环境目标、需求调查、供给调查、营销调查,旅游市场调查程序:确定目标、制定计划、组织实施、分析结果,旅游市场调查方法:文案调查法、实地调查法,市场调查技术:问卷技术、抽样技术 第二节旅游市场预测 知识点:市场预测的含义,旅游市场预测的内容:环境预测、需求预测、容量预测、价格预测、效益预测,旅游市场预测的方法:定性预测方法、定量预测方法第五章旅游目标市场营销 第一节旅游市场细分 知识点:旅游市场细分的概念;旅游市场细分的原则:可衡量原则、可盈利原则、可进入原则、稳定性原则;旅游市场细分的标准:人口属性变量、心理图式变量、购买行为变量、地理环境变量;旅游市场细分的方式:单一变量细分法、综合变量细分法、系列变量细分法 第二节旅游目标市场选择及策略 知识点:旅游目标市场概念、选择原则;旅游目标市场策略:无差异目标市场策略、

市场营销说课大纲

《市场营销》课程说课大纲 一、课程名称 《市场营销》(Marketing) 二、内容简介 《市场营销》以企业市场营销管理过程为主线,系统讲授企业市场营销活动的一般规律和基础理论,包括市场营销环境分析、购买行为分析、竞争分析、目标市场营销战略及营销组合策略的制定、营销计划的制定、执行与控制等,培养学生对市场营销活动的基础认知和从事营销活动与管理的基本能力。 三、课程性质 专业核心课 四、建议课时 60 五、前导课程 《经济学基础》 六、后续课程 《网络营销》、《电话营销》、《顶岗实习》。 七、课程目标 通过本课程的学习,使学生树立良好的职业道德和正确的营销理念,掌握市场营销的基本原理和方法,理解企业营销活动的基本规律,建立市场营销从业人员的基本思维框架,为后续课程的学习奠定基础。具体目标包括:知识目标: 1. 掌握有关市场及市场营销的基本概念,理解市场营销观念、营销组合、营销管理等基本原理,了解现代网络环境下营销理论与实践的发展与创新。 2. 熟悉市场营销环境分析的基本要素和方法,掌握购买行为的基本模式、类型和分析方法, 熟悉市场调查与分析的基本流程和方法。 3. 掌握现代企业STP战略、竞争战略、发展战略的基本理论。

4. 熟悉企业产品、价格、渠道、促销等方面的基本问题,掌握常规策略。 5. 熟悉企业营销管理的基本任务,了解企业营销组织结构、年度营销计划的制定以及绩效考评与过程控制的基本方法。 能力目标: 1.能够根据行业特点进行市场营销环境的调查与分析 2.能够对某一市场进行市场细分与目标市场选择 3.能够根据企业特点进行产品与品牌的定位分析,并结合竞争形势,明确企业的业务发展方向 4.能够根据公司战略规划与要求,执行产品、价格、分销与促销策略 5.能够对一定范围内的基本营销活动进行计划、组织、执行与控制 素质目标: 1. 具备良好的社会公德和职业道德,遵纪守法,诚实守信 2. 身心健康,自信、自律、意志坚定、抗压耐挫 3. 具备积极主动的工作态度,吃苦耐劳,坚持不懈 4. 善于观察、勤于思考、勇于挑战、乐于沟通 5. 有强烈的成就导向和创新、应变能力 八、内容和要求

市场营销策略课程大纲

市场营销策略课程大纲 一、课程目标 市场营销策略课程旨在通过系统性的学习和实践,培养学生在市场营销领域中的综合能力,使他们能够运用市场营销理论和技巧,深入了解市场环境,制定有效的市场营销策略,从而提高企业竞争力和市场占有率。 二、课程大纲 1. 课程导论 - 介绍课程的目标和重要性 - 简要介绍市场营销的基本概念和原理 2. 市场分析与市场细分 - 分析市场环境和竞争态势 - 市场细分的概念和方法 - 目标市场的选择和定位策略 3. 市场调研与数据分析 - 市场调研的重要性和方法 - 数据收集与分析 - 顾客行为分析和市场需求预测

4. 产品与品牌策略 - 产品开发与创新 - 品牌建设与管理 - 产品组合和产品定价策略5. 渠道与分销策略 - 渠道设计与管理 - 分销渠道的选择与优化 - 电子商务的发展与应用6. 传播与促销策略 - 传播渠道的选择和整合 - 市场推广和广告策略 - 销售促销和公关活动 7. 价格与价值策略 - 价格决策的原则与方法 - 定价策略和定价模型 - 价值创造与价值传递 8. 衡量与控制市场营销活动

- 市场绩效评估与测量 - 销售预测与销售额控制 - 市场营销战略的调整和优化 三、教学方法 本课程将采用多种教学方法,包括但不限于:课堂教学、案例分析、小组讨论、实地考察、课程项目等。通过理论与实践相结合的学习方式,使学生能够更好地理解并应用所学的市场营销策略知识。 四、评估方式 学生成绩将按照以下评估方式进行计算: - 平时表现:包括课堂参与、小组讨论和课程项目等。 - 个人作业:包括案例分析报告、市场调研报告等。 - 期末考试:综合考察学生对市场营销策略理论和实践的掌握程度。 五、参考教材 - 马岩松 (2017) 《营销学》。北京:高等教育出版社。 - 林胜军 (2016) 《市场营销策略与管理案例选编》。北京:机械工 业出版社。 六、教学团队

旅游管理教学大纲

旅游管理教学大纲 一、引言 旅游业作为全球最重要的产业之一,对于国家和地区的经济发展起着重要的促进作用。旅游管理专业的教学大纲定位于培养学生在旅游行业中担任管理职位的能力和素养。本文将介绍旅游管理教学大纲的主要内容。 二、课程目标 1. 培养学生对于旅游行业的基本了解和认识,包括行业规模、发展趋势等; 2. 培养学生的管理思维和创新能力,使其能够在旅游企业中提供优质的管理服务; 3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力,使其能够协调各方资源并解决问题; 4. 培养学生对于旅游市场营销和策划的理解和运用能力; 5. 培养学生的行业素养和职业道德,使其能够在职业生涯中保持专业的精神和态度。 三、教学内容 1. 旅游业概论 a. 旅游业的定义与分类;

b. 旅游业的发展历程和趋势分析; c. 旅游业对经济社会的贡献和影响。 2. 旅游管理基础 a. 管理学原理与方法在旅游管理中的应用; b. 组织行为学与人力资源管理; c. 项目管理与质量控制; d. 企业战略与竞争优势。 3. 旅游市场营销 a. 旅游市场的组成和特点; b. 旅游市场调研和市场定位; c. 旅游产品开发与推广; d. 旅游营销策略与推广方法。 4. 旅游策划与组织 a. 旅游目的地和线路规划; b. 旅游项目的实施与监控; c. 旅游资源规划和管理。 5. 旅游法律与政策

a. 旅游法律法规概述; b. 旅游经营许可和合同管理; c. 旅游保险与责任管理。 6. 旅游企业管理 a. 旅行社和酒店管理; b. 旅游景区和景点管理; c. 旅游交通和运输管理。 7. 旅游文化与可持续发展 a. 旅游文化与旅游发展的关系; b. 旅游文化资源的保护和传承; c. 可持续旅游发展的原则和实践。 四、教学方法 1. 讲授法:教师对于理论知识及实践案例进行讲解; 2. 案例分析法:通过分析典型案例,让学生了解并应用知识; 3. 课堂讨论法:通过课堂讨论,鼓励学生进行思考和交流; 4. 实地考察法:安排学生进行实地考察,加深对实践环境的认识。 五、教学评估

《市场营销学》教学大纲(本科)

《市场营销学》教学大纲 注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 (一)课程地位 市场营销是现代化企业大生产和市场经济的产物,《市场营销学》是一门应用性较强的综合性课程,学生在学习本课程时,要求了解和掌握管理学、经济学、行为科学和数学等方面的基本原理,综合运用专业知识解决营销问题,是财务管理专业本科生限选的一门学科基础课程。 (二)课程目标 1.理解市场营销的重要概念。 2.树立以满足市场需求为核心现代营销观念。 3.培养和提高市场开拓发展能力。 二、课程目标达成的途径与方法 本课程以课堂教学为主,结合课外作业、课内交流等方式,通过市场营销的基本概念、市场细分和营销组合决策的教学,使学生掌握市场营销管理的基本原理;通过课外作业和课内交流,使学生树立现代营销观念,综合运用专业知识解决企业的营销问题,提高实际操作能力。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 四、课程主要内容与基本要求

第一章市场营销导论 主要内容:企业与市场,市场营销及其作用,市场营销观念 基本要求:了解营销管理的基本概念,了解市场的基本功能和基本模式,理解市场营销的含义和作用,掌握五种市场营销观念,并进行比较分析。 第二章市场营销环境 主要内容:企业营销与营销环境,微观营销环境,宏观营销环境 基本要求:理解营销环境的定义,并进行比较分析,掌握企业营销微观环境的构成及相互关系,理解企业营销宏观环境的构成。 第三章消费者市场与生产者市场 主要内容:市场分类,消费者市场,生产者市场 基本要求:了解市场得了强大基本类型及两者的区别,理解消费者市场的购买行为特征、购买对象、购买影响因素,掌握消费者的购买决策过程,了解生产者市场的范围和特点,了解生产者市场的购买对象,掌握生产者市场的客户购买决策和行为。 第四章营销战略计划 主要内容:营销战略的涵义与组成,公司宗旨与目标,公司增长战略 基本要求:理解营销战略的涵义与组成,了解如何确立企业的宗旨与目标,掌握市场机会类型与公司增长战略。 第五章市场营销调研 主要内容:市场营销信息系统,市场调研,市场预测 基本要求:了解市场音效与信息的关系,掌握市场营销信息系统的的概念及组合,了解市场调研的概念及重要性,理解如何进行有效市场预测,掌握对目前需求的估计方法,理解未来需求的预测方法。 第六章市场细分与目标市场选择 主要内容:市场细分的概念与作用,市场细分的标准与有效细分的条件,目标市场选择,目标市场定位 基本要求:了解市场细分的概念,理解细分消费者市场和生产者市场的依据,数量掌握有效市场细分的特征和市场细分的程序,理解确定目标市场和企业覆盖市场的方式,掌握三种目标市场,熟练掌握如何进行市场定位。 第七章产品策略 主要内容:产品的概念与类型,产品生命周期,产品组合策略,新产品的开发策略,品牌策略,包装策略 基本要求:理解产品整体概念,了解产品的分类,理解产品生命周期概念,熟练掌握生命周期各阶段的特点及相应的营销策略,理解产品组合的概念,熟练掌握产品组合优化的步骤,掌握产品组合策略,理解新产品的概念和新产品开发管理程序,掌握新产品市场扩散及影响因素,了解品牌的含义、作用和设计原则,掌握品牌策略,掌握包装策略。 第八章价格策略

酒店营销学教学大纲

《酒店营销学》课程教学大纲 一、课程基本状况 开课单位:烹饪旅游系 合用专业:酒店管理 修课方式:必修 考核方式:考察 总课时:32课时 选用教材:《酒店营销学》.刘叶飙. 高等教育出版社. 教学参照书:《市场营销》.刘洋. 中国铁道出版社. 大纲执笔人:张文莲 二、课程的性质、任务和教育目的 《酒店营销学》是酒店管理专业的一门重要的专业基础课。它的任务是通过本课程的教学,使学生对的理解酒店市场营销基本概念及其内在的联络, 对的理解并掌握营销环境理论、营销分析、消费者分析和市场分析、营销组合、营销战略、营销战略管理理论。使学生可以具有分析酒店营销环境的能力,及时跟踪顾客行为,有的放矢地制定营销方略,同步培养学生进行酒店营销调研、市场细分、市场定位的能力。培养具有现代酒店营销理念的高级人才。 三、课程的教学内容和基本规定 第一部分酒店营销概述(2课时)

1.教学内容 市场、酒店市场营销、酒店市场营销学的研究对象、内容和措施,市场营销及观念的发展。 2.教学规定 本部分为本课程的基础部分,教学中应使学生基本理解需求、产品、互换、酒店市场营销等本课程的关键概念。 3.重点和难点 重点:需要、欲望、需求之间的联络与区别;市场营销观念发展变化的背景;酒店与酒店市场营销观念的比较分析。 难点:对酒店特性(酒店经营过程集生产、销售、消费过程为一体)的理解;大市场营销观念和社会市场营销观念发展先进性的体现。 第二部分酒店营销环境与消费者购置行为(4课时) 1.教学内容 酒店营销微观环境, 酒店营销宏观环境,酒店营销环境分析,酒店消费者行为分析。 2.教学规定 熟悉酒店市场营销的宏观和微观环境,掌握酒店市场营销环境分析措施,了解酒店消费者购置行为。 3.重点和难点

市场营销学 教学大纲

《市场营销学》教学大纲 第一章导论 教学目的:本章内容是市场营销学的基础内容和全面概述。通过本章学习,应熟练掌握市场的各种定义及概念的演进过程;熟练掌握市场营销的概念、内涵及其发展过程;掌握营销学在我国的发展;掌握绿色营销的含义及内容;理解网络营销的内涵;理解并关注学科发展的新趋势;了解学科的发展过程及主要学术流派、学科的发展过程中出现的新概念;了解本课程的研究内容及研究方法。 主要内容:市场营销的内涵;市场营销学的学科发展简介;当代市场营销研究的新课题。 重点与难点: 1、重点:市场的各种定义及概念的演进过程;市场营销的概念、内涵及其发展过程;绿色营销的含义及内容;网络营销的内涵;学科发展的新趋势 2、难点:市场导向和关系导向下市场及市场营销内涵的发展;营销发展的新趋势。 参考文献: 1、万后芬、汤定娜、杨智:市场营销教程,高等教育出版社,2007年。 2、菲利普·科特勒、凯勒:营销管理(13版),格致出版社,2009年。 3、尼尔马利亚·库马尔:营销思变,商务印书馆,2006年。 4、迈克尔·贝克:市场营销百科,辽宁教育出版社,1998年。 5、马丁·克里斯托弗:关系营销,中国经济出版社,1998年。 复习思考题: 1、如何界定市场营销?试说明市场营销内涵的演进过程。 2、以价值为主导的市场营销学与传统的市场营销学的区别何在? 3、试对营销学科发展中的1-2个新课题进行探讨和研究。 4、预测市场营销学的发展趋势。 第一节市场营销的内涵 一、市场的界定 1、市场是商品交换的场所

2、市场是某种商品的购买者集合 市场由具有购买意向、具有支付能力的人群组成,人群、购买意向和购买能力是构成市场的不可或缺的三个基本要素。即: 市场 = {人群·购买能力·购买意向} 3、市场是卖方、买方、竞争者的集合 市场 = 对某种特定商品具有需求的购买者*(企业优势/竞争者优势) 4、市场是利益攸关者的集合 二、市场营销的界定 (一)市场营销的定义 定义1(AMA 1960年):“市场营销是将货物和劳务从生产者流转到消费者过程中的一切企业活动”。 定义2(AMA 1985年):“市场营销是指通过对货物、劳务和计谋的构想、定价、分销、促销等方面的计划和实施,以实现个人和组织的预期目标的交换过程”。 定义3(菲利普·科特勒 1994):“市场营销是个人和集体通过创造,提供出售,并同别人交换产品和价值,以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程”。 定义4(欧洲,格隆罗斯,1990):“营销是在一种利益之下,通过相互交换和承诺,建立、维持、巩固与消费者及其他参与者的关系,实现各方的目的”。 定义5(AMA 2004年):营销是一项有组织的活动,它包括创造价值,将价值沟通输送给顾客,以及维系管理公司与顾客间的关系,从而使公司及其相关者收益的一系列过程。 (二)市场营销概念的演进 1. 营销主体的变化。由“企业”发展为“一切面向市场的个人和组织”。包括营利性组织;非营利性组织;个人。 2. 营销客体的扩展。由“货物和劳务”发展到“货物、劳务和计谋”,进而发展到“产品和价值”。 3. 营销内容的扩展。由单纯的“销售”活动发展到“构想、定价、分销、促销”活动;由“有目的、有计划的实施和管理过程”发展到“社会和管理过程”;进而发展到“建立、维持、巩固关系,实现双赢(多赢)”。 4. 强调了营销的核心概念——交换/关系。

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