填词方法

歌词作为歌曲的两大要素之一，它和旋律具有同等重要的意义，一首优秀的歌曲不仅要具有优美、流畅的旋律性，同时也离不开好的歌词作为基础。

古风歌词与现代词不同，古风词更注重意境、韵律、情感，从选曲到选材再到填词创作都不是能轻松容易搞定的。古风词不需要局限于爱恨离愁，很多历史典故、人物传记也都能用来作为题材，相比之下，古风歌曲比现代歌曲内容更丰富，技术含量要求更高，也是大众更容易融入参与的。

古风歌词和诗词有着极为相似的特点，都具有短小、精练的特征，并且在古风词中也常常会利用一些古诗词，但是诗词毕竟是诗词，它和歌词还是存在一定的区别，所以在歌词写作中应该汲取诗词的精华，而不是一味的死搬硬套。

现在不少人也开始尝试古风填词，但大多数都是业余人士，有的对古风填词不了解，有的不会用古风词句来表达他们的情感，很多新手的词或是过于华丽，或是不知所以然，或是拼凑字数，或是古风现代各种穿越。

以下是一些需要注意的。

一、【踩点】

在古风歌曲填词中，踩点是很重要的第一个环节，虽说现在的古风歌曲大多是填词或是写原创词，有些已经有人填过词可以根据原词的格式与字数来写，但有些曲子是没有填过词找不到参照的，或是有的词作并不喜欢原词的格式想自己来找旋律填词（例：《百鬼夜行》与《山雨》，《月江西》与《春弄》），那就需要靠自己来听曲子，根据自己想要的旋律找出需要填几个词几个字，它的句式是怎样分的，整首歌下来要分为几段，这首词的大致格式是怎样，这就是踩点。

二、【灵感】

古风歌曲填词的灵感一般取决于两个方面，一是曲风，二是词作个人的思想。古风歌曲可以分为婉约派和豪放派。豪放派曲子一般适合征战、帝王等剧情词，婉约派曲子可选填的故事题材就比较多，爱恨离愁是最常见的，但同时也能从《诗经》、唐诗宋词等文献中获取题材，也可以写历史人物，典故等。（例《大唐红颜赋》《采薇》《春弄》）。抒情词的灵感往往来源于一首诗词，一栋古建筑或是一个风景，一副画面。（例《思凡》《碧江涵秀》）灵感是突发性的、稍纵易逝的，如何获得灵感呢？

（1）生活体验与积累在古风词中，不管是剧情词还是抒情词都能加入词作对生活的感悟，生活的体验和积累是灵感的摇篮，就像辛弃疾的名句：“众里寻他千百度。暮然回首，那人却在灯火阑珊处”

（2）心里状态和环境

灵感的产生往往都是在创作者没有特地准备下忽然迸发出来的，灵感的获得是一种被动的思维接受过程，而非主动所能获得的。很多优秀的艺术作品，都是创作者在无意识的心里状态下获得的灵感，比如像走路、上厕所、洗澡聊天、睡觉这些松弛的精神环境，是比较容易获得灵感的。当我们缺少灵感的时候，可以看一些古诗词的书籍，古诗词里的诗句和意境往往都能给我们一些创作灵感，当这些灵感在我们大脑中一闪而过的时候我们就要紧紧地抓住，并且把思想高度地集中在灵感的焦点，充分发挥自己的主观想象力，进一步地使灵感得到扩大。

（3）学会思考和创造

思考是获得灵感的必经之路，我们在获得一定的灵感之后，哪怕只是几个词语或者句子，我们都要在此基础上思考它的发展和延伸，通过自己的想法来使自己获得的灵感得到发展和延伸，使这首词不脱离主线却也能丰富起来。其实，灵感是人皆有之的，只要认真地感受生活、思考生活，灵感随处可见。

三、【意境】

古风词很注重意境，意境不是虚幻的，意境是将自己想要表达的“情”与“景”通过艺术加工，融入自己的情感，然后交融，使意境达到完美的体现。

意境即是主观思想与可观事物的结合，同时它也是歌词的“灵魂”赖以生存的环境。一个好的作品，必须通过意境的营造，使作品的主题和中心思想得到最完整的体现。

意境是赋予诗、词作品形态美的重要因素，而“意”与“境”的关系是相互作用的，“意”（情）因“境”（景）而获得形象，使其具象而有所触感；“境”（景）因“意”（情）而变得鲜活、生动，有血有肉。因此，词作的情感与情趣，是“造境”成败的根源所在，意高境远、意境浑融乃是诗词创作的最高境界。

在意境上，歌词写作既有似于是个创作，又不完全等同于是个创作。但古风词与诗词有着异曲同工之妙，在写作古风词的时候只要能掌握住诗词的精髓那意境是很容易营造出的。

四、【节奏】

曲子具有轻重、缓急之分。你对一首曲子有了灵感，找到点，但是也不能不管它的节奏，只当是填充般给它胡乱填上东西，每一字一句都是需要根据音乐的节奏来的，不然即使填出了一首很好的词，有一个很好的歌手，但是你的词跟不上节奏也是白费。古风词不比现代词，古风词和诗词一样具有平仄规律的，只要你的词符合曲子的节奏，你在填词过程中不去管它的平仄，当你写完后你会发现你的词是符合平仄的。词作在填词过程中也是需要听着曲子来填的，不能踩点结束后就把曲子丢一边，填的每一个词每一个句子都要根据曲子来，适当的哼唱，以此来知道这节音调和自己的词是不是吻合，唱起来会不会奇怪会不会拗口，同时也要注意语言的流畅姓。语言流畅是歌词创作的最低标准，只有当语言节奏符合人们的口语习惯或者悦读习惯时，歌词语言才具有歌唱的基础。

节奏还具有对称性。对称是很多艺术形式的基本标准，它具有一种平衡的美感。保持了节奏的对称性，也就是保持了歌词的平衡性。歌词节奏的对称性可以安排再句与句之间，也可以安排再段与段之间。

在歌词的节奏上，同意和对比既是一对矛盾，同时又是密不可分的孪生兄弟，如果一首歌词的遇言节奏，从头到尾只有统一没有对比，则会显得单调、乏味；如果没有统一的基础就追求对比，又会显得零散、杂乱。因此，歌词的节奏安排，既要在统一的基础上求对比，也要在变化、对比中求得统一。

五、【句式】（多用在原创词中）

歌词的句式，也就是由歌词语言组成的句子形式。一句歌词的句式，至少由两个词组组成。根据字数或词汇的多少，歌词句式可分为短句、长句和长短句。蔽日我国古诗中的五言、七言和杂言，分别代表了几个不同类型的句式特征。

古风词句式一般常见的有：3 3 7,3 3 4，7 7，5 7，多为长短句结合并用或是长句，短句很少。

【韵律】

韵是歌词格律的基本要素之一，也是构成歌词音韵协和的重要因素。

所谓“押韵”，就是将韵母相同或相近的字，使之有规律的出现在诗词的同一位置上。一般情况下，同韵字都出现在每一句的句尾，因韵尾相同，因此又称“韵脚”，押韵实际上也就是将韵脚相同的字放在句子的句末，使之形成音韵上回旋的美感，形成音韵谐和的整体效果。

押韵在我国古诗词创作中有着悠久的传统，因此，对于押韵的知识，我们可以从大量的古典诗词中去借鉴古人的创作精髓。

古风词的押韵相比现代词是比较严格的，押韵是歌词韵律的基础，押韵的技巧也是歌词创作的基本技巧。

押韵的几种方式：

（1）严格押韵：严格押韵是只每句都押韵，整首歌词从头至尾都采用同一个韵脚。

（2）近韵通押：是指将一些韵母发音相近的字也纳入押韵的范畴，这样在很大程度上扩大了词汇的选择空间，可以更大程度地来丰富歌词的语言色彩。

（3）大致押韵：大致押韵是只大多数句子在韵脚上保持一致，个别句出现不押韵；或者采取“听韵通押”的方式，保持韵律格调的基本统一，但非严格押韵。

（4）中途换韵：是指在一首作品中有规律的变换韵脚，但不是一句换一个，而是根据段落来，一般的中途换韵都出现在“主歌”和“副歌”之间，即“主歌”一个韵脚，“副歌”一个韵脚。

在填词过程中韵脚也不是随意选择的，一般都根据曲调来选择，比如曲调比较高的一般选择“ang”之类的开口音，这个要根据音乐来定，是为了让演唱者唱起来更轻松上口。古风词中的韵脚一般为“ang”“i”“ian”“eng”“o”“ao”“ei”“iu”“uan”“a”“u”等。

【表现手法】

在歌词写作中，为了使语言更具表现力，词作经常采用一些特殊的修辞手法来修饰文字或语句，以加强语言的生动性和形象性。

1、赋陈

赋陈是指开门见山，直接叙述或描写事物的写作手法。如《青狐媚》、《琴师》、《风起天阑》

2、比喻。如《镇命歌·画皮》

3、起兴。起兴是指先描写其他事物，来引出所要表达的中心思想。如《晴殇》

4、夸张。如《刹那芳华曲》

5、对偶。如《噬月教主》

6、反复。如《春弄》，周杰伦的《无双》

7、重叠。重叠主要是指语言上叠字的运用，具体的将就是把某个字或词重叠使用。《妖灵舞姬》、《白衣》

8、排比。如《采薇》

【语言特征】

1、通俗性

所谓“通俗”，就是容易被大众所接受的，尤其是古风词，很多古风词都类似于古诗词一样的文言文，但也有比较通俗的词，这样的词一般适用于句式较长的曲子。

2、精练性

歌词的体裁短小精悍，一般都是通过很少的字数来表达一个完整的中心思想。

3、形象性

歌词形象实际上就是词作从现实生活中提炼出来的生活画面，它是通过艺术语言，描述出看得见、摸得着的生活画面。

【结构框架】

歌词与词的最大不同，就在于结构形式的规范不同。

结构原则：

1、歌词结构必须服从所表现的主题思想感情，人物活动，情节发展，环境描写，感情

延伸的需要。

2.歌词的结构安排，必须符合事物、故事，情节内在联系，要合情合理，合逻辑。

3、结构安排要层次清楚，连贯，简洁。

4.歌词结构应充分考虑歌曲载体，演出形式等因素，因形式不同而结构不同。

一般流行歌曲的结构是主题，副歌，过渡句（插句），桥段（序唱，过门，间奏）等组

一般来说，单二部曲式最为多见。

【主歌】

主歌是歌曲中的主体，就是主要段落，也是歌曲民谣的基本段落。主歌往往在歌中描述有关人，事，时间，地点，特定情绪的重要过程，换句话说就是将有血有若的细致描写，具体描绘，情节叙述都放在主歌内完成。

【副歌】

因为副歌有重复，对比两大功能，副歌就成为歌曲必不可少而普遍采用的曲式结构。这就是主副的基本曲式形式结构，大部分歌曲的句式，记忆点都设置在副歌部分。

写好副歌，甚至先写副歌部分，是许多歌曲作家常常采用的写作步骤。

1. 对比性：在节奏上，情感上一定要与主歌形成对比，为曲调提供较大的对比变化

2.重复性：在句式上获得重复或变化重复，是歌曲传播最重要因素，不可不在意，但也

不能对情绪加以制。

3.发展与概括性：歌曲的高潮往往设计在副歌内出现，而高潮的内容往往要求概括性。

【过渡句，插句，引导句】

可以称为副歌前的导句，也可称为主歌副歌间的插句，过渡句，一般二句到四句组成，最好不要超过主歌或副歌，否则会喧宾夺主。

（间奏，桥段）

间奏通常出现在歌曲中间三分之三处的段落，目的是为了—改变—和扭转歌曲的调性关系，让情绪和气氛产生对比和变化，使听觉新的冲击，就像之间的一个大呼吸点。

1、演唱时桥段，需要歌词中给一个新信号，新信息，有时用衬托词搭桥

2、演奏式桥段，这是典型的间奏写法或独奏，或用节奏型，或用齐奏等等，总之，演

奏式桥段，即间奏，应尽量避开主歌，副歌的主旋律，以发展新的乐思为好。

【古风念白歌曲】

念白是在歌词中起辅助作用的，在歌曲中加入念白时应仔细考虑。

加念白时首忌冗长，喧宾夺主。

二忌强入。选曲时，应考虑曲子的节奏，以及全曲的走向。

三忌语句晦涩。

念白有利于塑造人物形象，有效弥补歌词不足。所以念白可以是人物内心独白，人物对白，背景陈述三类。

【注：资料整理来源于网络】

写诗填词必备用韵技巧解析

写诗填词必备用韵技巧解析诗词是要押韵（压韵）的，即在诗词中，要求某些语句句尾的字的韵母相同或附近。因为从古至今汉字的声韵体系呈现了一些改变，因而就有了古代、现代两个声韵体系，所以诗词的押韵也大体上分为两种状况。一是依照古声韵体系来押韵，二是依照现代汉语的声韵体系来押韵。在诗词创造实践中，运用旧声韵和新声韵的诗人都不在少量，就现在的实际状况而言，前者略多于后者。遵从古声韵的，诗押《平水韵》就能够了，如果写古体诗，还能够邻韵通押。词一般按《词林正韵》来押韵。遵从现代声韵体系的，诗词都按《中华新韵》押韵就能够，没有必要区分今体诗韵、古体诗韵和词韵了，因为《中华新韵》只要十四个韵部，现已很宽泛了，如果再宽，就宽得没有边了。押韵其实就这么简略，但是还有一些细节是需求留意的。今日，我想就押韵进程中最简略被人忽视的问题——撞韵、挤韵和连韵及其破解方法谈一点个人的观点。在谈撞韵、挤韵和连韵之前，我先简略地介绍一下“押韵八戒”。古人所谓的“押韵八戒”，即一戒落韵、二戒凑韵、三戒重韵、四戒倒韵、五戒哑韵、六戒僻韵、七戒挤韵、八戒复韵。落韵也叫出韵。就是用一个其他韵部的字与一首诗中正本韵部的字放在一起押韵，这是不答应的。律诗的首句用临韵不算落韵，因为首句正本就是可押可不押的，所以答应从宽。这种状况叫“孤雁出群”。也有人在律诗的最终一句用临韵，名之曰“孤雁入群”。

我个人以为，“孤雁出群”是一种从宽处理，有必定的合理性；而“孤雁入群”从宽是没有依据的。当然，诗的结句或结联最重要，能不能出意境往往就在结束处。出于意境上的考虑，为了不至于因韵害意，有时分偶尔来一次“孤雁入群”，也不是不能容忍。但最好不要滥用，毕竟它与“孤雁出群”不同。至于中心的一些语句呈现落韵则是肯定不答应凑韵俗称“挂韵脚”。就是为了押韵，牵强选用韵部中一个与全句的意思不符合、不连贯、不关联的字，凑成韵脚。这是不可的。重韵就是重复押一个字做韵脚，这也是不能够的。倒韵就是为了押韵，把正常的词倒置过来。比方“风雨、先后、新鲜、大方、惨痛、小巧、参商、琴瑟”等等，把它们倒置过来写，就觉的十分别扭。平时习气怎样用就怎样用，不能为了押韵而有意倒置词的习气次序。哑韵就是用一些腔调读起来不清晰，含义也不显着的字押韵。并不是一切是平声字都适合做韵脚的。有的字看起来不喜爱，读起来也不嘹亮，就不要免强运用它了，不然会使整个诗句都感觉精神萎顿。“欲作佳诗，先选好韵。凡音涉哑滞者，廉价弃舍”。这是袁枚老先生教我们的话，可参阅。僻韵就是用不常见的冷僻的字押韵。比方下平六麻里的“犌”字，有几个认识？又如上平一东里的“蝀”字，偏远不？有的人专门喜爱找一些冷僻的字来显摆。其实，他不知道他显摆出来的正是

短文语法填空解题技巧

二轮复习短文语法填空解题技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child 的复合变化形式——复数的所有格children’s。技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。例：The king decided to see th e painter by(he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most ／least，且形容词的最高级还要冠以the。例：I am——(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

首字母填词解题技巧

首字母填空解题思路探寻给首字母填空类短文题是近几年上海市中考试题经常采用的题型之一，因为它有非常好的信度和效度，又能拉开考生间的分差、提高区分度。这种题型属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。这既是一种限制，又是一种提示。可是这种题型因难度相对较大，考生失分现象比较严重。学生要仔细阅读全文，利用上下文提供的有关信息，再仔细阅读相关句子，判断所缺单词的句子成分，才能完成练习。完型填空式中考试卷中最难的题型，最能测量考生实际运用语言的能力。要做好此类题目，考生不但要有较强的语感，善于体会上下文的内在联系，而且要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量。一、上海市五年中考试卷首字母填空考查要点统计从统计表中不难看出，考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大词类。二、首字母填空阶梯训练法不少同学经过长期艰苦的努力，可能仍达不到理想的训练效果，为了帮助同学们解决燃眉之急，在平时的教学中我采用了下面的“台阶式”教学法，而且经过试验，我发现这确实是比较有效的方法之一，对提高学生的解题能力很有帮助。具体做法如下： Step1：掌握七种句子成分与十种词性之间的对应关系。通过对单一成分的分类练习，掌握该句子成分与何种词性相对应。词性正确是答案正确的前提。 (1) 对主语的判断 1. _______ are helpful to students. ( teach ) 2. _______ is more important to me than money. ( healthy ) 3. Some famous _______ are going to give lectures in our university in August. ( science) 4. _______ is my favorite sport. ( fish ) 5. _______ stamps is my hobby. ( collect ) Key: 1. Teachers 2. Health 3. scientists 4. Fishing 5. Collecting 分析：以上练习中，所填的词均为句子的主语。主语是动作的发出者，词性主要为名词与代词（1-３）；动词不能直接用作主语，必须转化成其对应的名词或动名词（４-５）。此外，形容词前加the以及带连词的句子也可作主语。例如： The rich are not always happy. 句中the rich 指“有钱人”，因此可以作主语。 What I wanted was just your help. 句中What I wanted是一个带有连词what的句子，因此也可以作主语。 (2) 对谓语的判断 John was standing on the step of a house. An old woman c________ over to him. “My

中考英语-阅读理解填词技巧(学霸必备)

阅读理解填词解题技巧宗旨：词性缩小范围，语义确定内容 1.谓语动词：实义动词、情态动词+实义动词、助动词+实义动词、系表结构，在句中作谓语。 2.介词：介词+宾语，在句子中作状语或者作表语。 a about,after,as,also,among,around,across,at,against,above b by,before,beside,behind,but（除去）,besides,below,beyond d during e except f from,for i in,into,inside,including l like o of,on,out,of,outside,over p past n near r round s since t to,though,towards u until,under w without,with 3.形容词：前后的比较级标志。相当于形容词的词：形容词性物主代词、名词所有格、现在和过去分词。褒义词贬义词 a amazing angry,afraid b beautiful,better,best broken,bored,boring,bad c careful,clever,confident,comfortable careless,crowded d delicious dangerous,difficult,dirty,dark e excited,exciting,enjoyable expensive f famous,favorite,friendly,fine frightened 专业专注尽心尽责 1

短文填空技巧

如何做好短文填空-----七年级英语本题型（共15分）重点涉及到词汇搭配，习惯用法，以及基础语法等知识的运用，考察学生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理，进行判断的能力。所以，同学们平时要牢固掌握英语的习惯用法和固定搭配，熟记英语单词的拼写和注重短语的收集。英语短文填词做题技巧一、解题思路： 1．定意：通读全文，了解大意。培养学生到整篇文章中去寻找需要的信息的能力。 2．定性：分析句子的句法结构，确定词性。 3．定形：分析句子的时态、语态，和句法结构来确定用词形式。二、易考词性名词、动词、代词、冠词、介词、连词、形容词和副词三、做短文填空可以从以下几个方面着手： 1、从语法方面考虑短文填空题所涉及的语法内容通常包括：名词（注意单复数）、动词的形式(原形、三单、动词ing)、形容词和副词、代词（人称代词主格和宾格、形容词性物主代词）、冠词（a/an/the)、介词(in/on/at/of/with/for...)和连词(and/but/because)的选用等。1)Yuan Hengqing is our . 2)Li Jun and Yuan Hengqing are our . 3)He loves basketball and watching basketball games. 4)I think geography is really interesting. But sheit’s boring. 5)She is Alice Brown. Alice is hername. Brown is hername. 6)Tom likes English. His brother likes English , . 7)But Jim and Frank think it is boring to play basketball. favorite sport is soccer. 8)During the holiday，parents often take me to see my grandparent s. 9)My mother has four old books and she wants to sell 10)My father doesn’t like clothes. wants a computer. 11)October is really great month for me. 12)English is interesting subject. 13)Computers are on sale the store.

初中英语短文填词技巧与习题

人教版初中英语阅读填词专项训练解题技巧】阅读填词又叫综合填空。考查方式是给出一段短文，在文中挖出数空，要求考生根据短文意思，在每一空缺处分别填入一个适当的单词。为降低难度，一般给出了所填单词的第一个字母。阅读填词题是目前中考试题中综合性最强、难度最大的一种主观性题型。本文谈谈做这类题的一般方法。首先，把握文意。阅读填词兼有阅读理解与完形填空两种题型的主要特点，类似补全对话，但又不同于以考查口语应用为主的补全对话题。做这类题，关键是阅读。文章意思清楚了，才可能根据文意进行合理的判断，从而有可能突然产生“灵感”，将断层点的意义信息比较准确地反映出来。其次，注意精读。如果第一遍只是浏览，即使粗略把握了文章大意，对所填单词印象也会过于模糊。因为这类题没有可供选择的答案，所给文章也没有见过，粗略读过，很可能一个单词也填不出来，等于白读。如果第一遍读得细致，初步确定了部分答案，再精读第二遍、第三遍时，因对文章整体内容已有了较具体而连贯的理解，个别细节处也容易作出合理判断。第三，反复琢磨。做这类题，即便精读一、两遍，一般情况下，总会有几空难以确定填哪个词。这时，不必再看全文了，就抓住空词句及其前后的句子反复推敲、再三琢磨就可以了。第四，填写准确。这里的“准确”应包括：①符合要求。即所填单词必须以规定字母开头。②符合意思。既符合整篇文章基调，更符合所在句子的含义，不可出现意义断层。说东道西情况。③符合语法。意义相符了，单词选准了，还要注意所填单词是否要作词形变化：如名词是否要用复数，形容词是否要用比较级，动词是否要变时态等。

It is a Chinese traditional custom that people eat moon cakes at the time of the Mid-Autumn Festival. One s 1 about it is almost 700 years old. In the 14th century, the Chinese planned a surprise attack against (袭击) their enemies at the time of the festival. The messages for the attack were put into cakes. The cakes were passed from one person to a 2 . Each person read the messages and knew when and where the attack would h/b/s 3 . At last the Chinese won the victory. Moon cakes are still eaten d 4 the Mid-Autumn Festival. However, the fillings(馅) of the moon cakes now are not messages, b 5 foods such as meat, fruits and duck eggs. On the fifteenth day of the eighth month of each Chinese year, f 6 and friends come together and enjoy the beautiful moon. Shops are crowded with people and the smel1 of moon cakes f 7 the air. Many people go to a place where they can see the moon clearly. Large parks and the seaside are popular places. Once there, people have a picnic dinner, eat moon cakes and watch the moon rise. 1_________2 __________3_________ 4_________ 5_________ 6__________ 7________ 1. story 2. another 3. happen (start, begin) 4. during 5. but 6. families 7. fills Can animals be made to work for p 1 ? Some scientists think that one day animals may be trained (训练) to do a number of simple jobs i 2 of people. They say that at a circus (杂技场), for example, we may see elephants, monkeys, dogs and other animals doing q 3 skillful (熟练的) things. Perhaps you have seen them on the television or in a film. If you watch closely, you may find that the trainer (驯兽员) always g 4 the animal some sugar o 5 a piece of fruit as a reward (报酬). The scientists say that many d 6 animals many be trained to do a lot of simple things if they know they will get a reward f 7 doing that. Of course，as we know, dogs can be trained to look after a house，and soldiers in both old and modern times have u 8 geese(鹅) to give warning(警报) by m 9 a lot of noise when an enemy(敌人)comes near. And also it may be possible to train animals to work in families or f 10 . 1_________2__________3_________4_________5_________ 6__________7________8__________9________ 10__________ 1. people 2. instead 3. quite 4. gives 5. or 6. different 7. for 8. used 9. making 10. farms All the students at the beach party were members of the French Club, Before they began to swim or to play games, Miss Barmes wanted them to learn some new w 1 . She taught them how to s 2 beach, sand, ocean and waves in French, The students repeated the new words and tried to use them in sentences. A 3 the French lesson, the boys started playing volleyball. Miss Barnes helped them to keep scores in French. The students laughed at their mistakes, but they enjoyed p 4 their number sand having fun at the same time. At a later time , there was m 5 time for those in

首字母填词解题技巧

首字母填词解题技巧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

短文选词填空学习方法中考英语12选10解题方法

主题：短文选词填空学习方法中考英语12选10解题方法内容：如何做12选10的问题提交人：实验陈韵如时间：7/16/2012 17:5:12 主题：急急急急······ 内容：答：中考英语12选10 (短文选词填空) 如何做十二选十短文填词？做河南省中考“用方框中所给单词的适当形式填空”一题。要抓住两点：一是“放远”，二是“看近”。放远：一篇短文填空题是一个有机的整体。通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。依据上下文，语境，眼光放远，从头到尾，按日常认识事物的规律，填上所选的词，通顺。技巧： 1. 根据上下文的逻辑关系进行推测：注意上下文的逻辑联系和文章的逻辑关系是做好短文填空题的关键，它要求考生在了解文章大意的基础上，联系上下文，运用思维逻辑进行比较、判断，找出既符合短文的词义 2.根据语篇标志进行推测：语篇一般是指比单一句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇和语篇之间往往有标明其内在联系的词语，这些词语称为“语篇标志”，例如：表示结构层次的firstly, secondly等，表示逻辑关系的therefore, so, but 等，表示话题改变的by the way，for example, and so on, fore instance等。充分利用这些语篇标志可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文之间的关系。 3.根据文化背景知识进行推测：短文空题考查的知识面较广，从文化、科学常识，到历史地理知识；从风俗民情到民族习惯等等，无所不考。考生在做这类题时，要特别注意中西文化方面所存在的差异。具备了一定的文化背景知识，才能比较准确地判断出正确的词义。 4.根据常识进行判断：中学生已经掌握了较丰富的科学与生活常识，也具备了一定的判断能力。在考查语言知识和技能的同时，考查这些简单的常识性的问题，也是对学生知识面的检测。看近：形式上有残缺（若干个空），但它的内容、语言习惯，句与句之间的衔接点，句子与段落之间的联系，段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。依据此句前后，眼光就近。运用基本语言知识（词法和语法）：动副、动宾、介宾、系形、短语动词、短语介词、搭配、结构。技巧： 1.根据语法知识进行推测：对于考查语法知识的考题，不仅要理解上下文的逻辑关系，更要有针对性地对语法结构、句式特点进行分析，并根据其语法结构和句式特点进行合理推测，从而迅速判断出正确的词义。

高中英语七选五填词超详细解题技巧

高中英语七选五填词超详细解题技巧导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语七选五填词超详细解题技巧》的内容，具体内容：七选五填词很多人都不知道怎么复习?以下是我为大家整理的有关，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!一题型概述高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整... 七选五填词很多人都不知道怎么复习?以下是我为大家整理的有关，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 一题型概述高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。从题型和内容我们可以看出，选项可分为： a.主旨概括句(文章整体内容) b.过渡性句子(文章结构) c.注释性句子(上下文逻辑意义)三类。其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。二题型分析分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键。分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段

落，另一种是分析每一个段落内部的层次，也就是语篇层次。语篇与段落是有区别的，语段是篇章结构的中间层次，是由句子到篇的一种过渡形式，段落是在某些语体(如记叙文、议论文)中比语段更大的意义单位，较小的段落可以只包括一个语段或一个句子，一般来说，一个段落通常由几个语段构成。构成语段的方式有两种，一是靠句际间意义的结合，二是靠句际间的关联词，逻辑性插入语来连接，在分析语段层次时，可以借助句际间的连接词语作出判断，但最主要的还是要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次，好文章的层次非常清晰，只有层层入手，才能真正理解文章。三解题思路 1、理清句际间的关系文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉，从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。 2、找出句子之间的连接性的词语文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、

中考英语阅读填词突破技巧

英语阅读填词突破技巧英语阅读填词突破技巧中考英语里阅读理解填词这个题型主要考查考生的整体阅读能力、语言知识的运用能力、逻辑思维能力和书面表达能力，特别是单词和短语的拼写能力。这种题型已于上个世纪八十年代末隐退，近年在某些省市的中考试题中悄然兴起。这类题型一般是给出一篇略低于初三课文的短文，从中挖去5至15词或词组，让考生在整体理解短文内容的基础上，根据上下文将所缺分补全。考生要想做好这类题，同学们需具备以下几方面的基础。（一）、具有一定的词汇量同学们必须熟练掌握初中教材的所有单词和短语。没有扎实的词汇基础，就不能读懂短文大意，读不懂大意，怎么能根据上下文来确定所缺的是个什么单词呢？即使能判断出某些空格缺的是什么单词，也难以写出正确的拼写形式。所以同学们必须通过词不离句，句不离文，边读边写，嘴耳手脑多种器官协同活动等方式熟记单词。我们学习英语的最终目的是为了能够使用英语进行交际，其实学习英语的最好方法也是经常地运用英语。所以有人将其概括为“为用而学，学了就用，在用中学”。因此，你在学了一个新的单词或者词组后，就要通过自己的口说出来或通过自己的笔写出来，多运用几次就记牢固了。此外，还要掌握一些构词法知识和进行大量的课外阅读来扩大词汇量。千万不要以为教材中没有的就不去记，以为不考的就不去读，对一个人英语水平的高低的最终标准是还是取决于这个人的词汇量的大小。（二）、掌握初中英语的基础语法正确高效在解答好这类试题还需要扎实的语法基础知识。比如说通过句子成分的划分你可以判断出某空是该填名词还是该填动词；若是填名词，你还要会判断是填单数还是填复数，如果是复数你还要知道该名词是规则变化还是不规则变化，是规则变化的你还要懂得名词单数变复数的规则；若是缺谓语动词，你还需要知道该用哪种时态，时态判断正确后你还要懂得各种时态的构成形式，特别是一般现在时和一般过去时的变化规则。如此等等。因此，没有扎实的语法基础是不能很好地解答好此题的。（三）、具有一定的阅读能力在解答这类试题之前必须要迅速读懂短文，了解大意，较强的阅读能力是正确解答好这类试题的重要保证。所以我们要学会略读的方法，通过跳过空格快速浏览全文，特别是首、尾段和每段的首、尾句，寻找文章的主题句，把握文章的主旨大意，是正确解答这类试题的一个重要环节。还要学会在阅读的过程中还要特别注意文意的启承转合，对比对照等，即需具备所谓的语篇语感基础。也还要学会在阅读过程中还要善于利用已读懂信息和已掌握的经验常识进行简单的逻辑推理。中考英语阅读填词的答题技巧做这类试题除了具备能正确拼写所学单词，具有一定的语法基础知识，掌握一定

【填词技巧】(一)

【填词技巧】（一）词的字句格式：填词用字，要讲平仄。讲究平仄的目的，是要根据汉语声调的特点，有意识的安排一种高低急促互相交替的节奏。使词句具有优美的声律，不仅咏起来顺口，听起来悦耳，还可加深意境，激发情感。词较之于诗，外在呈现的最大不同便是诗是整齐的，而词则多长短错落。而正是词的这种参差不齐的格式，给了我们一种别样的美感。词句最短有一个字的，比如十六字令的第二个字，最长的则可达十一个字之多。其中二字句到七子句最为常见，也是词句的重要组成部分。要快速的写完一首词，熟悉各种句式填写的方式是十分必要的。现按字句格式分述如下：（一）、一字句。一字句很少见。平声的，如“归！猎猎西风卷绣旗”（张孝祥《归字谣》）仄声的，如：“错！错！错！”（陆游《钗头凤》）（二）、二字句。二字句一般是律句的二字头。通常入韵。依平仄共有四类格式：平平、仄仄、平仄、仄平。

1、平平者：如： “琅然，清圜，谁弹”。（苏轼《醉翁操》） “长松。之风。如公”。（辛弃疾《醉翁操》） “催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。”（黄庭坚《南乡子》） 2、仄仄者：如：“日暮，望高城不见，只见乱山无数”（姜夔《长亭怨慢》）。“凝伫。望涓涓一水，梦到隔花窗户”（周密）。 3、平仄者：如： “知否？应是绿肥红瘦”。（李清照《如梦令》） “春水，千里。”（辛弃疾《河传》） “春暮，微雨。”（李珣《河传》） “胡马，胡马，远放燕支山下”。（韦应物《调笑令》） “明月，明月，胡笳一声愁绝。”（戴叔伦《调笑令》）。 4、仄平者：如《江城梅花引》换头句藏短韵格之下片便是以仄平格式句来开始的，其下片开始部分格式为“仄平，仄平。仄中平，仄中平，中平、仄平者，例句如：

短文填空题型及解题技巧点拨

短文填空题型及解题技巧点拨一、题型介绍短文填空题型是以阅读理解为基础，综合考查学生对英语词汇、语法、惯用法的理解和运用，并在此基础上，考查学生对整篇文章的分析、判断能力、逻辑推理能力，是一种要求高、难度大、区分度高的题型。其主要形式就是在一篇语意完整的短文中有目的地挖出一些空白，造成信息链的中断，让考生在重新理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个空格做出尽可能合理的分析判断，给出最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。常考的形式主要有以下几种：1．选择词汇型短文填空； 2.给出首字母短文填空； 3.给出动词型短文填空； 4.在短文的空白处填词型短文填空； 5.看图填词型短文填空。二、应试技巧做短文填空题时，通常先要弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能做出恰当的选择。具体可分为以下三步：

1．通览全文。通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好短文填空题的关键，因为短文填空题的特点是着眼于整体理解。我们应该根据首句给出的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，尽快把全文读完，建立对文章的整体感觉。 2．仔细推敲，初定答案。在通读全文，了解大意的基础上着手答题。答题时要根据文章内容要求，结合文章的主题，综合运用所学的词汇、语法知识，对每个空进行认真分析，反复推敲，从而确定答案。可以从以下几个方面入手：(1)根据上下文语境确定答案；(2)根据惯用法或习惯搭配确定答案；(3)运用逻辑推理判断答案；(4)根据词语用法确定答案； (5)剖析结构，进行对比推理确定答案。 3．复读检查，消除漏洞。完成所有的空缺后，应再次通读全文，看行文是否连贯，逻辑关系是否合理。复检时，可从语法入手检查时态，主谓一致，代词的性，名词的数、格及词的搭配是否正确。遇到疑点，应根据中心思想，从语义、语法上加以判断。三、各类短文题型的特点及答题策略 1．选择词汇型短文填空【题型特点】这类题是把词抽出，打乱顺序，不按原文

广东中考短文填空 5个实用解题技巧

短文填空解题技巧姓名：_______________ 班级：_____________座号：_________________ 解题技巧一：动词变形解题技巧: 1.如何确定是谓语还是非谓语？ (1)He _____ born in 1785 in Fujian Province. (2)It ________ him a month to collect the opium(鸦片)from the foreign traders. (3)The market wasn’t too far away, so they ______ a bus to the market. (4)In May ,1918, Lu Xun used his pen name for the first time and published the first short story _______ A madman’s diary. (5)He wanted to find something to________ but failed. There wasn’t anything in the fridge. 2.动词作谓语时注意其时态与语态（被动）的形式变化 (1)The company says the watch can be ________ in different ways. (2)It is difficult for children under eight to remember what to do at certain. The smart watch is _________ to help them. (3)At the same time , we can see how seriously the water is __________. There isn’t enough cleanwater for people to drink. 3.所添动词作非谓语动词时三种基本形式（do, doing ,done）:与前一个动词要搭配一致。（1）Every runner ran as fast as he could , and I tried my best to run faster. I could hear my classmates and teachers cheering for me. It made me ________ with energy and I ran faster and faster. (2)On weekdays, he has to ______ at least three hours finishing his homework every day.

首字母填词解题技巧

首字母填空解题思路探寻 ~ 给首字母填空类短文题是近几年上海市中考试题经常采用的题型之一，因为它有非常好的信度和效度，又能拉开考生间的分差、提高区分度。这种题型属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。这既是一种限制，又是一种提示。可是这种题型因难度相对较大，考生失分现象比较严重。学生要仔细阅读全文，利用上下文提供的有关信息，再仔细阅读相关句子，判断所缺单词的句子成分，才能完成练习。完型填空式中考试卷中最难的题型，最能测量考生实际运用语言的能力。要做好此类题目，考生不但要有较强的语感，善于体会上下文的内在联系，而且要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量。从统计表中不难看出，考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大词类。￥二、首字母填空阶梯训练法不少同学经过长期艰苦的努力，可能仍达不到理想的训练效果，为了帮助同学们解决燃眉之急，在平时的教学中我采用了下面的“台阶式”教学法，而且经过试验，我发现这确实是比较有效的方法之一，对提高学生的解题能力很有帮助。具体做法如下： Step1：掌握七种句子成分与十种词性之间的对应关系。通过对单一成分的分类练习，掌握该句子成分与何种词性相对应。词性正确是答案正确的前提。 (1) 对主语的判断 1. _______ are helpful to students. ( teach ) 2. _______ is more important to me than money. ( healthy ) 3. Some famous _______ are going to give lectures in our university in August. ( science) @ 4. _______ is my favorite sport. ( fish ) 5. _______ stamps is my hobby. ( collect ) Key: 1. Teachers 2. Health 3. scientists 4. Fishing 5. Collecting

短文填词技巧

短文填词一．解题思路： 1．定意：通读全文，了解大意。培养学生到整篇文章中去寻找需要的信息的能力。 2．定性：分析句子的句法结构，确定词性。 3．定形：分析句子的时态、语态，和句法结构来确定用词形式。从近几年武汉市中考中填词主要考查动词、名词、形容词和副词，也是语言使用最为活跃的词类。它们的用法较多，灵活性较强，因此，在平时教学中除帮助学生对意义相近的词进行积累以外．应对这几类词的一词多义、一词多性，如help，work，right，keep，stay，need，interest等熟练掌握。二．易考词性出现背景： 1. 名词 1）名词出现的背景动词后作宾语、介词后作宾语、冠词之后、数词之后例：So George ordered him into the back s____ and got behind the whee1．例：Martin was a minister in a church, and it was three v____ away from Catherine’s． 2）名词词形技巧：主要考虑名词的单复数及其所有格形式。 2. 动词 1）动词出现的背景主宾或介宾之间的动词．be动词后的动词：进行时与被动语态；情态动词之后缺动词；并列关系中的动词；主谓分离后的谓语动词形式；分词后置作定语：过去分词和现在分词。例：Bill didn’t agree with his father，because he t_____ it was too late? 例：One night，after a_____ a birthday party，Ann walked home along the quiet road．例：Young Tom was d_____ a picture in his room when his mother came in ．．．例：Bell，who later moved to Canada，s____ all his spare time experimenting and working．．．例：the boys t____ by their parents at home are cleverer than the ones who are studying at schoo1． 2）动词词形技巧：主要考虑是要填动词的谓语形式(原形、第三人称单数、过去式、现在分词及其过去分词形式。)还是填动词的非谓语形式(不定式，v—ing，过去分词) 3. 形容词 1）形容词出现的背景作表语、作定语、用在某些动词后作宾语补足语例：? if you are h____ to them，they’11 believe you more? 例：? f____ people in that village care about their parents now than ten years ago．．．2）形容词词形技巧：主要考虑形容词原形、比较级、最高级形式。 4. 副词

高中短文填空题技巧

英语短文填空题的技巧根据现在的高考改革，英语短文填空题考的形式是，给出一篇短文，抽出一些空，大部分空后面会给出一个单词，填写该单词的正确形式，有的空后面没有给任何的单词，是要我们根据上下文，填一个符合文意和语法规则的单词。其实，说白了这种题型基本上是在考语法，那英语的语法也是很多，所以很多同学都无从下手，不知道怎么做这类题型，我在这里给大家总结了一些技巧。用词的适当形式填空时，无非就是要填这个词的形式，既然是适当形式，那么填原形的可能性微乎其微。关于词的正确形式主要涉及到下列词：一、名词： a.对于我们常见的可数名词，没有其它的形式既只有一种名词的词性，就涉及到单复数问题，和人称有关的名词还涉及所有格的问题。如：book—books friend—friends 或者friend’s 例如:But at some point we need to make sure that our expectations are the same as our___(friend) expectations.(金东方4月份月考题) b.对于有些抽象名词，我们记单词的时候，发现它们有许多其它的形式，如还有形容词词性，或者是动词词性，有的形容词词性和动词词性都有，那么就要整体把握意思，看是选择它的哪种形式。如：importance—important success-succeed(动词)，successful(形容词) difference--different 等等。不管是哪种形式，一定要掌握每种词的功能，名词的主要功能是：做主语，表语，宾语，宾补。动词做谓语，形容词一般做表语和定语。例如：To most of us, friendship are considered___(importance).(金东方4月份月考题) 二、代词：关于代词，考的情况较少，也分两类： a.指示代词：this ,that的单复数 b.人称代词：主要是考查主格和宾格，还有物主代词（名词性物主代词和形容性物主代词的用法。三、形容词和副词之间的互用