(完整版)2018年高考数学专题71不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用理

(完整版)2018年高考数学专题71不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用理
(完整版)2018年高考数学专题71不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用理

专题7.1

不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用

【三年高考】

1.12017山东,理7]若a b

0 ,且ab 1 ,则下列不等式成立的是

(A) a

10g 2(a b ),所以选 B.

x

f (x ) |- a|在R 上恒成立,则a 的取值范围是 2

(C) a 10g 2 a

b 2a

(D) log 2 a

1,0

因为

0, 且ab

1所以

1,

b 2a

1,1og 2(a

b) log 2 2 , ab 1, (B)

2. 【2017天津,理8]已知函数 2

x f(x) x x 3,x

2 ,x 1. x 1,

设a R ,若关于

x 的不等式

(C) [ 2 3,2]

39

①[2醒]

【解析】不等式 f (x)

f(x) f (x) (*),当 x

1时, (*) 式即为

(x

4)2 3,

3,

3时取等

号)

4

47 16 47 16

47 16 1 , 一

(x —时取等号)

4

39

,

一,当x 1时,

(*)式为

(x

;)2

39 39 16 16 2 x 一, x

(2

x

2

-)2J3 (当 x x

2.3 , 一

——时取等号),

3

2时取等号),所以2 J3 a 2 ,综上生 a 2 .故选A.

16

2 2

2 (当x

x

x

x 2 2 x

一个等铝成立的条件是而两个等号可以同时取得J 则当且仅当〃二半力,二立时取等言). 2 2 4

(A) a c b c

(B) ab c ba c

(C) al0g b e blog a c (D) log a c 10g b e

【答案】C

1

1 1 1

【解析】用特殊值法,令a 3, b 2, c ,得3" 2'选项A 错误,3 2攵2 3攵,选项B

2

1 1.1 — ............................................... 专日反,310923 2log 3 2,选项C 正确,log 3 a log

2 —,选项D 错反,故选C.

5.12016高考浙江理数】已知实数 a, b, c ()

A.若 | a 2+b +c |+| a +b 2+c |w1,则 a 2+b 2+c 2<100 B .若 |a 2+b +c |+| a 2+b - c | < 1,则 a 2+b 2+c 2<100 C.若 | a +b +c 2|+| a +b - c 2|

< 1,则 a 2+b 2+c 2<100 D .若 | a 2+b +c |+| a +b 2- c | < 1,则 a 2+b 2+c 2<100 【答案】D

【解析】举反例排除法:A.令a b 10,c 110,排除此选项,B.令a 10,b 100,c 0,

排除此选项,C.令a 100,b

100,c 0,排除此选项,故选 D.

6.12016高考上海理数】设 x R,则不等式x 3 1的解集为 .

【答案】(2,4)

【解析】由题意得: 1 x 3 1 ,即2 x 4 ,故解集为(2,4). x 2 x 一

7.12015局考江苏,7】不等式2

4的解集为 .

【答案】(1,2).

[解析]由题意得:x 2 x 2

1x2,解集为(1Z.

8.12015高考湖北,理10】设x R , [x ]表示不超过的最大整数.若存在实数,使得[t ] 1, [t 2] 2,…,[t n ] n 同

时成立,则正整数的最大值是(

)

A. 3 B . 4 C . 5 D . 6

3.12017天津,理12]若a, b

【答案】

R , ab 0 ,则a —竺—1的最小值为

ab

【解析】

44 8

ab

二位弓"* 5=4 '(前一个等号成立和牛是1=物,后

4.12016高考新课标1卷】若a b 10 c 1,则()

【答案】B

【解析】因为因表示不超过'的最大整数,由m =1得由[产]=2得2Vp<3,由[力=3得 4

1 2

9.12015局考四川,理9】如果函数fx — m2x 2 n 8 x 1 m 0, n 0在区

2

、一 1

间,,2上单调递减,则 mn 的最大值为(

)

2

当m 2时,抛物线开口向下,据题意得,

上一8 1即

m 2 2 故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有 m 2n 18 (m 2,n 8).所以 mn (18 2n)n (18 2 8) 8 16 ,所以最大值为 18.选 B..

【2017考试大纲】

1 .不等关系:了解现实世界和日常生活中的不等关系 ,了解不等式(组)的实际背景

2 . 一元二次不等式;(1)会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型 ^

(2)通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系 .

(3)会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图. 3 .基本不等式:a b 2Tab (a 0, b 0)

(1) 了解基本不等式的证明过程.(2)会用基本不等式解决简单的最大

(小)值问题.

【三年高考命题回顾】 纵观前三年各地高考试题,对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查,主要考 查不等式性质、不等关系、二次不等式解法、基本不等式及其应用,高考中一般会以小题形 式形式考查,个别省市在大题中考查不等式的应用.

【2018年高考复习建议与高考命题预测】由前三年的高考命题形式可以看出 , 不等式是中学数学的主体内容之一 , 是进一步学习高 等数学的基础知识和重要工具

, 因而是数学高考命制能力题的重要版块

. 在近年来的高考数

学中 , 有关不等式的试题都占有较大的比重 . 不仅考查有关不等式的基础知识、基本技能、基

(A) 16

(B) 18 (C) 25 【答案】B

【解析】m 2时,抛物线的对称轴为 x

(D)

81 2

工~8.据题意,当m 2时, m 2

2m n 12. Q \2m n

2m n

6, mn 18.由2m n 且 2m n 12 得 m 3,n 6.

八 一一 -------- ----- 2n m -

m 2n 18. Q : 2nm

9,

mn

81

一.由 2n m 且 m 2n

2

18 得 m 9 2,

本思想方法, 而且注重考查逻辑思维能力、运算能力以及分析问题和解决问题的能力. 在题型上, 选择题、填空题主要考查不等式的性质、解简单不等式、绝对值不等式、简单转化求参

数范围、比较大小等; 解答题主要考查基本不等式的应用、含参不等式的解法、求恒成立中的

参数范围、证明不等式、最值型综合题以及实际应用题等. 试题常常是不等式的证明、解不

等式、求参数范围于函数、数列、复数、三角、解析几何、立体几何、实际应用等问题之中, 知识覆盖面广、综合性强、思维力度大、能力要求高, 是高考数学思想、数学方法、考能力、

考素质的主阵地. 从近几年数学试题得到启示:涉及不等式解法的题目,往往较为容易;对

基本不等式的考查,较多的寓于综合题目之中. 因此,在2017 年复习备考中,要注意不等式

性质运用的条件,以及与函数交汇考查单调性,对不等关系,要培养将实际问题抽象为不等

关系的能力,从而利用数学的方法解决,对不等式解法主要是二次不等式的解法,往往与集

合知识交汇考查,注意含参数的二次不等式的解法. 对基本不等式及其应用,会涉及求函数的

最值问题,或者将实际问题抽象出数学最优化问题,利用基本不等式求解.不等式几乎能与

所有数学知识建立广泛的联系,通常以不等式与函数、三角、向量、数列、解析几何、数列

的综合问题的形式出现,尤其是以导数或向量为背景的不等式,函数的综合题和有关不等式

的证明或性质的代数逻辑推理题,问题多属于中档题甚至是难题,对不等式的知识,方法与

技巧要求较高.预测2018 年可能有一道选择或者填空出现,考查不等式的解法,或不等式的

性质,或基本不等式,可能与导数结合出一道解答题.

【2018 年高考考点定位】

高考对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查有以下几种主要形式:一是考查

不等式的性质;二是不等式关系;三是不等式解法;四是基本不等式及应用,其中经常与函

数、方程等知识的相联系.

【考点1】不等式性质

【备考知识梳理】

1.不等式的基本性质:(1)a b b a (2)a b,b c a c (3)

c 0 ac bc

,a b a c b c (1)加法法则:a b,c d b,c d a d b c, (3) ac bd 0

a b - b 0, c d 0 — — 0, d c

0(n N,n 2) b 0

n.

a n

b 0(n N ,n

(4) a b c 0 ac bc

c 0 ac bc

a c

b d

乘法法则:

(5 )乘方法则:

2)

【规律方法技巧】

1 .判断一个关于不等式的命题的真假时,先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑,找 到与命题相

近的性质,并应用性质判断命题的真假,当然判断的同时可能还要用到其他知识, 比如对数函数、指数函数的性质.

2 .特殊值法是判断命题真假时常用到的一个方法,在命题真假未定时,先用特殊值试试,可

以得到一些对命题的感性认识,如正好找到一组特殊值使命题不成立,则该命题为假命题. 【考点针对训练】

1 .【贵州省遵义市 2017届高三第一次联考】 已知1 -

a b

a b ab ③a b ④ab b 2其中正确结论的序号是(

A.①② B .②③ C .②④ D .③④

【答案】C

1

1

2

【斛析】一 一 0 b a 0 |a||b|,a b 0 ab,b ab,因此选 C. a b

2 .【重庆市第八中学 2017届高三第二次适应性考试】已知下列四个关系:① , 2 , 2 _

1

1

a b …,,

a b ac bc ;②ab ——;③ab0,cd0 一一;④ab1, a b

d c

c c

c 0 a b .其中正确的有( )

a b c a c b

2.不等式的运算性质:

(2)减法法则:a a b 0,c d 0 (4)除法法则:a

a b 0 a n b n

(6 )开方法则:a

0,给出下列四个结论:①a b ②

)

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

c 0时,①错误.a 0 b时②错误.根据不等式的性质知③正确.根据指数函数的

单调性可知④正确.故有两个正确

【考点2】不等关系

【备考知识梳理】

在日常生产生活中,不等关系更为普遍,利润的优化、方案的设计等方面都蕴含着不等关系, 再比如几何中的两点之间线段最短,三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边等等,用数学中的不等式表示这些不等关系,建立数学模型,利用数学知识解决现实生活的不等关系.

【规律方法技巧】区分不等关系与不等式的异同,不等关系强调的是关系,可用符号等式则是表现两

者的不等关系,可用a b,a b, a b,a b,a

是通过不等式表现.

【考点针对训练】

1.【福建省2017届高三毕业班总复习过关测试】若

7,Q j a"飞J a 4 a 0 ,则P,Q的大小关系为(的大小关系是()

, 表不,而不b等式子表示,不等关系

A.. P Q

B.P Q

C.P Q

D. 由的取值确定

【解析】假设P

log23 2.【河南省郑州市第一中学2017届高三期中】,b 1

10g

5

4

,c31n3,则a,b,c

A. cab

D. a c b

ln3 0 log 2 1 log 51, 3ln3 0 310g 24 310g 53, c b a ,故选 C. 4

3

【考点3】一元二次不等式解法 【备考知识梳理】

对于一元二次方程 ax 2 bx c 0(a 0)的两根为x 1、*2且小 x 2,设 b 2 4ac ,它的

解按照 0,

0, 0可分三种情况,相应地,二次函数

y

ax 2 bx c (a 0)的

图像与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式

2

,

2

ax bx c 0 (a 0)或 ax bx c 0 (a 0)的解集.

【规律方法技巧】

1 .解一元二次不等式首先要看二次项系数 a 是否为正;若为负,则将其变为正数;

2 .若相应方程有实数根,求根时注意灵活运用因式分解和配方法;

log 2 3

i 10g 2-

3 3,b

log 5 4

1 10g5 ;

3 4,c

31n 3 ,Q 10g i 2

3

10gl 5,

3

10g 'I

10g 5 4

3.写不等式的解集时首先应判断两根的大小,若不能判断两根的大小应分类讨论;

4.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们可以利用韦达定理,找到不等式的解

集与其系数之间的关系;

5.若所给不等式最高项系数含有字母,还需要讨论最高项的系数^

【考点针对训练】

2

1.【安徽师范大学附属中学2017届局二期中】已知不等式ax 5x b 0的解集为

{x| 3 x 2},则不等式bx25x a 0的解集为.

1 1

【答案】{ x | x -或x -}

3 2

5 b . 2 _ 一

【解析】根据题意可得一1,- 6, a 5,b 30,所以bx 5x a 0可化为

a a

2 .. ...................................................... 一. 1 1 一

6x x 1 0 3x 1 2x 1 0,所以不等式的解集为{x|x &或x -}.

2.【江苏省苏北三市2017届三模】已知对于任意的x ,1 5, ,都有

I- 2

x 2 a 2 x a 0,则实数的取值范围是.

【答案】1,5 (或1 a 5)

【解析】利用一元二次方程根的分布去解决,设fx x2 2a2xa,当

2 I ------------------- ---------------------------------------------------------- 1 ---------- 1

4 a 2 4a 0时,即1 a 4时,f x 0对x R恒成立;当a 1时,

1 a

2 5

f 1 0,不合题意;当a 4时,f 2 0符合题意;当0时,,

f 1 0

f 5 0

a 1或a 4

即2 a 7 ,即:4 a 5 ,综上所述:实数的取值范围是1,5 .

a 5

a 5

【考点4】基本不等式及应用

【备考知识梳理】

1、如果a,b R,那么a2b2 2ab (当且仅当a b时取等号“=”)

2 卜?

推论:ab ------ ------ (a,b R)

2

2、如果a 0, b 0,则a b 2痴,(当且仅当a b时取等号“=").

2 2

ab\2 a b ,ab、2

推企:ab ( ------------ ) (a 0, b 0);------------------------ ( ----------- )

2 2 2

a b a 2 b 2

彳 ab 2 (a 0,b 0)

b

【规律方法技巧】

1 .利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,要从整体上把握运用基本不

等式,对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换,常见的变形技巧有:拆项, 并项,也可乘上一个数或加上一个数,“ 1”的代换法等.

2 .在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等

①一正:函数的解析式中,各项均为正数;

②二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值; ③三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值 等号取不到,可以通过“对勾函数”,利用单调性求最值

3、

若使用基本不等式时, 【考点针对训练】

1 .【山东省滨州市 2016-2017学年高三期中】设正实数,

y 满足4x y

小值是

4x

xy (x

4 y)( ■ y

4x

4x

9 ,当且仅当—— y

-时,取最小值9.

x

2 .【天津市耀华中学

2017届高

一模】已知

b,二次三项式

2

ax 2x b 0对于一切

实数恒成立,又 飞

2

R ,使 ax 。 2x 0 b 0,

2

,2

…a b

则 -----------

a b

的最小值为

【解析】不等式恒成立,则 a 0且 V 4 4ab

0 ,即ab 1,又存在x 0 R ,使

. 2

ax 0 2x 0

b 0成立,可得V 0 ,所以ab 1 , a 1 .可得

2

1 a

2 ______a_ 1 a —

a —1 0

3 a a

4x y y x

囱2

日故本题应填2贬.

【应试技巧点拨】

1 .使用均值不等式求最值时,注意在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”

等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)

、“定”(不等式的另

边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误 ^

2 .基本不等式及其变式中的条件要准确把握.

如 a 2 b 2 2ab ( a,b R ) , a b 240b ( a, b R )等.

3 .利用基本不等式求函数或代数式的最大值、最小值时,注意观察其是否具有“和为定

值” “积为定值”的结构特点.在具体题目中,一般很少直接考查基本不等式的应用,而是 需要将式子进行变形,寻求其中的内在关系,然后利用基本不等式得出最值.即应用基本不 等式,应注意“一正、二定、三相等”,缺一不可 .灵活的通过“拆、凑、代(换)”,创造

应用不等式的条件,是解答此类问题的技巧

;忽视等号成立的条件,是常见错误之一

.

4 .求解含参不等式恒成立问题的关键是过好双关:第一关是转化关,即通过分离参数,先转

化为 f (a ) >g (x )(或 f (a ) wg (x ))为:寸? xC D 恒成立,再转化为 f (a ) Rg (x ) ma)(或 f (a)w g (x )min ); 第二关是求最值关,即求函数

g (x )在区间D 上的最大值(或最小值)问题.

5 .应用导数证明不等式,解题格式明确、规范,基本思路清晰,能使问题解决的领域更宽广 .

解题过程中,注意处处应用转化与化归思想,化生为熟、化难为易、化繁为简,是解决问题 的基本方法.

6 .对于判断不等式恒成立问题,一般采用举反例排除法.解答本题时能够对四个选项逐个利

用赋值的方式进行排除,确认成立的不等式.

1.【重庆市第八中学 2017届高三第二次适应性考试】已知 a 0, b 0且2ab a 2b,

a 4 1

a 4

1

2 a

-4

2 2

10

/

2

1

a 2 2 4 a 2

4

a

a

2,

12 2

a

4 a 3

a

2 ,2

a b 的最小值为

贝U a 8b 的最小值为(

【答案】B

1 1

【解析】2ab a 2b 两边除以2ab 得1 — 1,所以

a 2b

,,,,

… 一 _ 一1

4,, 一,一 —

a n 满足 v/a m a n 4a 1,且 a 6 a 5 2a 4,则— —的取小值(

)

11abi 1

1,y log ab

log ab ( ) log ab 1,z 10g b 一 a b

ab

ab

a

A. 4 2

B.

C. 10

D.巴

2

1 a 8b - a

1

2b 8b a

2b

9.

2.【河南省豫北名校联盟

2017届高三精英对抗赛】已知在正项等比数列

a n 中,存在两项a m ,

m A. 3

B . 2

C.

2

【答案】A

【解析】由a 6 a 5 224得45 q 4 2q 3解得q 所以mn 6,所以14124 m n m n 6 m n

n 7 D

.丝

3

6

2 ,再由 Ja m a n

4a l 得q m

n

2 16 24,

1

n

4m

1 3 5 一 ——

— 9 . 6 m n

6

2

3.【贵州省遵义市 2017届高三第一次联考】

一一 1

1 ..................................

已知一 一 0,给出下列四个结论: a b

.

.一

. 一 一 2 一- .............................................. .

a b ab ③a b ④ab b 其中正确结论的序号是(

A.①② B .②③ C .②④ D .③④

【答案】C

1

1

2

【斛析】一 一 0 b a 0 |a||b|,a b 0 ab,b a b 4.【河北省武邑2017届高三三调】已知

ab,因此选C.

a b 0,a b 1,x A. x z y B D. x y z

【答案】B 【解析】

b

1

1 1

一,y log ab

一 —

a

a b

x y z C.

z y x

(1)0

log b a log b b 1 x y z,故选 B. 5.【贵州省遵义市第四中学

2016届高三第四次月考】 已知直线l :x _y 1 a 0,b 0在

a b

两坐标轴上的截距之和为 4,则该直线与两坐标轴围成的三角形的面积的最大值是

A. 2&

B.

C.

D. 2

【答案】D

_ ____ ,… x y , = 一 ................................................ 【解析】直线1:一 21 a 0,b 0在两坐标轴上的截距之和为

4,所以a b 4,即

a b

11

4 2庙 ab 4

-ab 2 ,则该直线与两坐标轴围成的三角形的面积的最大值是 .

2

6.【福建省莆田2017届高三二模】若实数、、c R ,且ab ac bc 2n 6 a 2,则 2a b c 的最小值为( )

A. V 5 1

B. 木 1

C. 275 2

D.

275 2

【答案】C

【解析】因为M 十8十加十=6一/ .所以向十43,十W 十%二口(口 +匕)十0(0十。)二(O 十+8) =6-2^5=

(-1) f 所以2口+b+e =(口+七)十(也+ 6)^2玳口+仁)(已十白)=2 ,当且仅当 S+c )二(q + b )时,等W

成立.故选口.

7.【湖南省岳阳2018届高三第一次月考】如右图所示,已知点 y f x 是m J3,2的

重心,过点C 一作直线与S 8 1两边分别交于 6

2 3sinAsinBsinC sin 2A sin 2B

最小值为( )

Z~~—

2

,2

2

a b c A. 2 B. .3sinC

2ab

_2 __________ ... _

sin C 两点,且

C.

2^y3absinC a 2 b 2 c 2,

3sinC cosC

D. tanC 3

3

则2ab 的

【解析】因为

三点共线,所以 工后=/声,五一%万=上|方一怒|,因为G 是

---- 1 / -------------

、 1 ——r —、 —— ( —r 1 r

―r ―|

在必C 重心,所以 AG=-[.4B^AC] , j (^ + JC )-^45 = /l )

,

所以T 3 ,化简得(3栗-1)(力■ T ) = l ,解得题目所给图像可知 1

1 q 11H l

2 2

-=Z f — — A

13 - 3

由基本不等式得

2 = (%-1)(61-2三:虫二詈二? ,即3(工十2M — 3之川工工十2j ,之上苴.当且

仅当3工一1 = 6i1 —2 ,即W + 1 1:

卢+ 2时,等号成立,故最小值为 A 2也

3 …

6

3

【答案】C

r 解析】由题意可得:/ + 之缶+ 之血声』结合不等式的性质有: /+/+/之人(知+声),当且仅苜,=1二盛>时等号成立,即

二;婢 /邑 2

7 + 7

+/

2

的最小值为一■本题选择c 选项. 2

9.【陕西省黄陵中学 2017届考前模拟】两圆x 2 y 2 2ax a 2 4 0和 2

2

2

1 1..

x 2 y 2 4by 1 4b 2 0恰有三条公切线,若 a R, b R,且ab 0,则下 1的 a b

最小值为()

A. 4

B. 10

C.

D.

9

9

【答案】C

【解析】因为两圆的圆心和半径分别为

C 1 a,0 ,r 1 2,C 2 0,2b ,r 2 1,所以由题设可知

8.【天津市耀华中学

2017届高三二模】 已知x, y,z 为正实数,则

广

2y

z 2的最大值为(

x y z

A. B. C. D.

两圆相外切,则C 1C 2 1 a 2 4b 2 b 2 9 一 一9 10. 【湖南省长沙市 当xy 取得最大值时, z A. 0 B. 1 C. r i r 2,故 a 2

4b 2

2017届高三 【解析】据已知不等式得 xy xy 2 2 x 3xy 4y 2 2

a 4

b 9 ,即一一1 ,所以 9 9 1 4 4b 2 a 2 5 4 22

9 9 9a 2 9b 2 9 9 5月模拟】设正实数x,y,z 满足 1 2 ,一…, 一 一的取大值为 y z

D. 3 2 -

x 3xy

4y 2

1 ,应选答案Co

2

_

2

_

… ,

x 3xy 4y z 0 ,则

2 2

x 3xy 4y x 4y - ----------- 3

y x

,据均值不等式得

xy

1 2 2

xy z 1,当且仅当-£y y x

即x 2y 时取得最大值,此时

2

2y 2 1时取得最大值1. 11.12016届河南省新乡卫辉一中高考押题一】 若一组数据 2, 4,

6, 8的中位数、方差分别

为m, n ,且ma nb 1 a 0,b …1 1 . 一 . .. ,则—一的取小值为 a b A. 6 2 3 B D. 由题意得 1仆 m 5,n (9 4 1 9) 5,所以 1 1 5a ( )(5a 5b) 10 —

a b b 5b s c — 10 2 a 5a 5b 20 , a

当且仅当a

b 时取等号,

12.【2016年福建厦门一中高三质量检测】函数 f x x 2 3x a, g x

f g x 0对x 0,1恒成立,则实数的取值范围是

1 A. e, B In 2, C 2, D .

— 0 2,

【答案】C

【解析】令 t g(x) ,

x [0,1],则 g(x)

2x ln2 2x 设 g (x 0) 0,则函数 g(x)在[0, x0]

上单调递增,在上[x 0,1]单调递减,g(x)在x 0,1的值域

[1, g(xj 口, ( g x°) 2x 0 %2) f(t)

0,即 a t 2 3t,

a 2.故选 C.

13.12016届湖南省郴州市高三第四次教学质量检测】已知函数

f x 的定义域为R,对任

意 x 〔 x 2 ,有 f x f x 2

X I x 2,且 f 3

f lo

g 1 3x 1 log 1 3x 1 1 的解集为(

)

2

2

g(x) f (x) x,则g(x)为R 上的增函数.因为 f 3

4,所以g 3

f lo

g 1 3x 1

log 1 3x 1 1 等价于 g log 1 3x 1

2

2

2

解得x 2且x 0,故选D.

2

x 2x, x 0,什 ,若

ln(x 1),x 0 f (x) ax 1,则a 的取

值范围是

【答案】 4,0

【解析】由题意得,作出函数 f x 的图象,如图所示,此时当 x 0时,f x x 2 2x, 要使得f (x) ax 1成立,当x 0时,直线y ax 1与f x x 2 2x 相切,联立方程组

y x 2 2x /口 2

,得 x 2 (a 2)x

y ax 1

4,则不等式

A. 2,

B

【答案】D

,2 C 0,1 U 1,2 D . ,0 U 0,2

【解析】由对任意x 1 x 2,有f x 1

f x 2 X I X 2,得 f X I x 1

f x 2 x 2 .令 1,所以

g( 3),所以 log 1 3x 1

3,

2

14.12016届江西省上高二中高三全真模拟

】已知函数f(x)

1 0 ,由 0,解得a 4 , 所以要使得f (x) ax 1

成立,则实数的取值范围是4,0

15.【2016年江西南昌高三模拟】已知抛物线C:x2=4y的焦点为F,过点F且斜率为1的直

uuur 线与抛物线相交于M N两点.设直线l是抛物线C的切线,且l //MN P为l上一点,则PM uuu PN

的最小值为

【答案】14

【解析】过焦点F(0,1)且斜率为1的直线y x 1与抛物线x2 4 y相交于

M (x.), Nd, y2),联立x 1 2

,得x24x 4 0,则4y X i x24, x1x2

4 ;

设直

线与抛物线

2

x ,一,

一,

一相切于点

4

Q(X0,y O),因为l〃MN ,所以1, 则Q(2,1),直线的方程为2, 1, 设点P(a,a 1),则

PM PN (X1 a)(x2 a) (y1 a 1)(y2 a 1) (x1 a)(x2 a) (X a 2)(x2 a 2)

2x1x2 (2a 2)(x1X2) 2a2_ 2

4a 4 2a 12a 4 _ 4 2

2(a 3) 14

【一年原创真预测】

1.若x 1,则下列各式中一定成立的是(

a

A. x y b C D.

b y

因为 a 0,所以a y.易知哥函数f(x) x y在(0,)上单调递增,又0 a 1,所以a y b y,所以b,,选C.

【入选理由】本题考查指数函数、对数函数的图象与性质,意在考查学生分析问题、解决

题的能力.本题是不等式的一个应用,难度不大,故选此题

2.设a b c 0,若不等式log a 2017 log b 2017 d log a 2017对所有满足题设的

x y 时取等号,从而d 4,即实数d 的最大值为

【入选理由】本题考查对数运算、基本不等式求最值等基础知识,意在考查运用等价转化思 想分析问题、解决问题的能力、基本运算能力及推理能力.本题是基本不等式问题,难度不 大,故选此题

|2x 1|

【入选理由】本题考查不等式恒成立,含绝对值不等式解法等基础知识,意在考查分析能力 及基本运算能力.本题是基本不等式的一个灵活应用,难度不大,故选此题

.

2 2-1

4.已知x,y

R ,x 一 2y

— 6,则x 2 y 的最大值为.

x

y

【答案】

a,b,c 均成立,则实数

d 的最大值为

【解析】log/017 10g b 2017 b

c

a

b a b

c 0,所以 iga 0,1g - b

c

.

1

1、, 、一…

d (— —)(x y)的最小值,而

x y

d1og a 2017

c

a

0,1g a 0,设 x

c 1g 2017 1K ,a 1g b,y

1g 2017

1gb

c b a 1g —,则 1g —

d 1g2017

1g- c

,,—一,, 冗 3.对任意白( (0,—),不等式

2

1

2 sin 4 2 cos

|2x 1|恒成立,

则实数的取值范围是

[4,5]

因为

1 sin 2

4 2 cos

(12 sin

4

2

——)(sin cos

2

cos

2

cos )5 cos sin

4sin 2 2 cos

2

cos sin 2

*9 cos

当且仅当

2

cos

~~2

sin

2

4sin 2 cos

2

,即 cos

2 . 2

,sin 3

1 , _ -

一时取等号,所以

3

c

c

(--)(x y) 2 -- x y

x y

4,当且仅当

【解析】令H +2产=和,则一 十一二6-m, % y

>-(+ + 2 -> = -,当且仅当H = 2,时取等号,所以6-出左号,一一6胡+

8MQ2V 机V4,即

娥 Y x y *

nt

工十2事的最大值为4 C 当且仅当工=2, = 2时取等号).

【入选理由】本题考查基本不等式,一元二次不等式解集等基础知识,意在考查运用等价转 化思想分析问题、解决问题的能力、基本运算能力及推理能力.本题是基本不等式,一元二 次不等式解集有机结合在一起,难度不大,故选此题

^

因为=上(4十曳+为

工 yxy 加 m x y

初中数学重要公式总结

乘法公式(反过来就是因式分解的公式):①(a+b)(a-b)=a2-b2.②(a±b)2=a2±2ab+b2.③(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3.④(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3;a2+b2=(a+b)2-2ab,(a-b)2=(a+b)2-4ab.一、公式:设有n个数x1,x2,…,x n,那么: ①平均数为: 12 ...... n x x x x n; ②极差: 用一组数据的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化围,用这种方法得到的差称为极差,即:极差=最大值-最小值; ③方差: 数据1x、2x……, n x的方差为2s,则 2 s= 222 12 1 ..... n x x x x x x n 标准差:方差的算术平方根. 数据1x、2x……, n x的标准差s,则 s= 222 ..... x x x x x x 一组数据的方差越大,这组数据的波动越大,越不稳定。 设∠A是Rt△ABC的任一锐角,则∠A的正弦:sinA=,∠A的余弦:cosA =,∠A的正切:tanA=.并且sin2A+cos2A=1. 0<sinA<1,0<cosA<1,tanA>0.∠A越大,∠A的正弦和正切值越大,余弦值反而越小 余角公式:sin(90o-A)=cosA,cos(90o-A)=sinA. 特殊角的三角函数值:sin30o=cos60o=,sin45o=cos45o=,

sin60o=cos30o=, tan30o=,tan45o=1,tan60o=. ④斜坡的坡度:i =铅垂高度 水平宽度=.设坡角为α,则i =tan α= 二次函数的有关知识: 1.定义:一般地,如果 c b a c bx ax y ,,(2 ++=是常数,)0≠a ,那么y 叫做x 的二次函数. 2.抛物线的三要素:开口方向、对称轴、顶点. ①a 的符号决定抛物线的开口方向:当0>a 时,开口向上;当0

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?????? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=--.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤ .26,182 m n mn +≤ ≤∴≤Q .由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤ .281 9,22 n m mn +≤ ≤∴≤Q .由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为( ) A .0 B .1 C . 3 2 D .2 【答案】D 【解析】如图,先画出可行域,由于2z x y = +,则11 22 y x z =- +,令0Z =,作直线1 2 y x =- ,在可行域中作平行线,得最优解(0,1),此时直线的截距最大,Z 取

(完整版)高考数学-基本不等式(知识点归纳)

高中数学基本不等式的巧用 一.基本不等式 1.(1)若R b a ∈,,则ab b a 22 2 ≥+ (2)若R b a ∈,,则2 2 2b a ab +≤(当且仅当b a =时取“=”) 2. (1)若*,R b a ∈,则ab b a ≥+2 (2)若* ,R b a ∈,则ab b a 2≥+(当且仅当b a =时取“=” ) (3)若* ,R b a ∈,则2 2?? ? ??+≤b a ab (当且仅当b a =时取“=”) 3.若0x >,则12x x + ≥ (当且仅当1x =时取 “=”);若0x <,则1 2x x +≤- (当且仅当1x =-时取“=”) 若0x ≠,则11122-2x x x x x x +≥+≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=”) 3.若0>ab ,则2≥+a b b a (当且仅当b a =时取“=”) 若0ab ≠,则 22-2a b a b a b b a b a b a +≥+≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=” ) 4.若R b a ∈,,则2 )2( 2 22b a b a +≤ +(当且仅当b a =时取“=”) 注:(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定植时,可以求它们的 积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”. (2)求最值的条件“一正,二定,三取等” (3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用. 应用一:求最值 例1:求下列函数的值域 (1)y =3x 2 +12x 2 (2)y =x +1x 解:(1)y =3x 2 +12x 2 ≥2 3x 2 ·12x 2 = 6 ∴值域为[ 6 ,+∞) (2)当x >0时,y =x +1 x ≥2 x ·1 x =2; 当x <0时, y =x +1x = -(- x -1 x )≤-2 x ·1 x =-2 ∴值域为(-∞,-2]∪[2,+∞) 解题技巧: 技巧一:凑项 例1:已知5 4x < ,求函数14245 y x x =-+-的最大值。 解:因450x -<,所以首先要“调整”符号,又1 (42)45 x x --g 不是常数,所以对42x -要进行拆、凑项, 5,5404x x <∴->Q ,11425434554y x x x x ??∴=-+=--++ ?--? ?231≤-+= 当且仅当1 5454x x -= -,即1x =时,上式等号成立,故当1x =时,max 1y =。

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?? ???? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=- -.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤.226,182 m n m n mn +?≤ ≤∴≤.由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤.281 29,22 n m n m mn +?≤ ≤∴≤.由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为 ( ) A .0 B .1 C .32 D .2 【答案】D

2020年高考数学复习题:基本不等式及其应用

基本不等式及其应用 [基础训练] 1.下列结论中正确的个数是( ) ①若a >0,则a 2 +1 a 的最小值是2a ; ②函数f (x )=sin 2x 3+cos 2x 的最大值是2; ③函数f (x )=x +1 x 的值域是[2,+∞); ④对任意的实数a ,b 均有a 2+b 2≥-2ab ,其中等号成立的条件是a =-b . A .0 B .1 C .2 D .3 : 答案:B 解析:①错误:设f (a )=a 2 +1 a ,其中a 是自变量,2a 也是变化的,不能说2a 是f (a )的最小值; ②错误:f (x )=sin 2x 3+cos 2 x ≤sin 2x +3+cos 2x 2 =2, 当且仅当sin 2x =3+cos 2x 时等号成立,此方程无解, ∴等号取不到,2不是f (x )的最大值; ③错误:当x >0时,x +1 x ≥2 x ·1x =2, 当且仅当x =1 x ,即x =1时等号成立; 当x <0时,-x >0,x +1 x =-? ?? ??-x +1-x ≤-2 -x ·1 -x =-2, ¥ 当且仅当-x =-1 x ,即x =-1时等号成立. ∴f (x )=x +1 x 的值域是(-∞,-2]∪[2,+∞); ④正确:利用作差法进行判断.

∵a 2+b 2+2ab =(a +b )2≥0,∴a 2+b 2≥-2ab , 其中等号成立的条件是a +b =0,即a =-b . 2.[2019河北张家口模拟]已知a +2b =2,且a >1,b >0,则 2 a -1+1 b 的最小值为( ) A .4 B .5 C .6 D .8 答案:D 解析:因为a >1,b >0,且a +2b =2, \ 所以a -1>0,(a -1)+2b =1, 所以2a -1+1b =? ????2 a -1+1 b ·[(a -1)+2b ] =4+4b a -1 +a -1b ≥4+2 4b a -1·a -1 b =8, 当且仅当4b a -1=a -1 b 时等号成立, 所以2a -1 +1b 的最小值是8,故选D. 3.若2x +2y =1,则x +y 的取值范围是( ) A .[0,2] B .[-2,0] C .[-2,+∞) D .(-∞,-2] ! 答案:D 解析:∵2x +2y ≥22x ·2y =22x +y (当且仅当2x =2y 时等号成立), ∴2 x +y ≤12,∴2x +y ≤14, 得x +y ≤-2.故选D. 4.已知x >0,y >0,且4xy -x -2y =4,则xy 的最小值为( ) B .2 2 D .2 答案:D 解析:∵x >0,y >0,x +2y ≥22xy , ∴4xy -(x +2y )≤4xy -22xy , ∴4≤4xy -22xy ,

高考数学不等式专题

基本不等式专题 一、知识点总结 1、基本不等式原始形式 (1)若R b a ∈,,则ab b a 22 2 ≥+ (2)若R b a ∈,,则2 2 2b a ab +≤ 2、基本不等式一般形式(均值不等式) 若*,R b a ∈,则ab b a 2≥+ 3、基本不等式的两个重要变形 (1)若* ,R b a ∈,则ab b a ≥+2(2)若*,R b a ∈,则2 2? ? ? ??+≤b a ab 总结:当两个正数的积为定植时,它们的和有最小值; 5、常用结论 (1)若0x >,则1 2x x +≥ (当且仅当1x =时取“=”) (2)若0x <,则1 2x x +≤- (当且仅当1x =-时取“=”) (3)若0>ab ,则2≥+a b b a (当且仅当 b a =时取“=”) (4)若R b a ∈,,则2 )2(222b a b a ab +≤ +≤ (5)若*,R b a ∈,则22111 22b a b a ab b a +≤+≤≤+ (6),、、)(3 33 333 3 3 +∈++≤?≥++R c b a c b a abc abc c b a 当且仅当a = b = c 时,“=”号成立; (7))(333 3+ ∈?? ? ??++≤?≥++R c b a c b a abc abc c b a 、、 ,当且仅当a = b = c 时, “ =”号成立. (1)若,,,a b c d R ∈,则22222()()()a b c d ac bd ++≥+ (2)若123123,,,,,a a a b b b R ∈,则有: 22222221231123112233()()()a a a b b b a b a b a b ++++≥++

2020高考理科数学不等式问题的题型与方法

专题三:高考数学不等式问题的题型与方法(理科) 一、考点回顾 1.高考中对不等式的要求是:理解不等式的性质及其证明;掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用;掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式;掌握简单不等式的解法;理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│。 2.不等式这部分内容在高考中通过两面考查,一是单方面考查不等式的性质,解法及证明;二是将不等式知识与集合、逻辑、函数、三角函数、数列、解析几何、立体几何、平面向量、导数等知识交汇起来进行考查,深化数学知识间的融汇贯通,从而提高学生数学素质及创新意识. 3.在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数,将不等式的解化归为直观、形象的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类标准更加明晰. 4.证明不等式的方法灵活多样,但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法.要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证法中的推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点.比较法的一般步骤是:作差(商)→变形→判断符号(值).5.在近几年全国各省市的高考试卷中,不等式在各种题型中都有出现。在解答题中,不等式与函数、数列与导数相结合,难度比较大,使用导数解决逐渐成为一般方法6.知识网络

其中:指数不等式、对数不等式、无理不等式只要求了解基本形式,不做过高要求. 二、 经典例题剖析 1.有关不等式的性质 此类题经常出现在选择题中,一般与函数的值域,最值与比较大小等常结合在一起 例1.(xx 年江西卷)若a >0,b >0,则不等式-b <1 x 1b D.x <1b -或x >1a 解析:-b <1x 1 a 答案:D 点评:注意不等式b a b a 1 1>? <和适用条件是0>ab 例2.(xx 年北京卷)如果正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,那么( ) A.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 B.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 C.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 D.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 解析:正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,∴ 4=a b +≥,即4ab ≤,当且仅当a =b =2时,“=”成立;又4=2 ( )2 c d cd +≤,∴ c+d ≥4,当且仅当c =d =2时,“=”成立;综上得ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值都为2 答案:A 点评:本题主要考查基本不等式,命题人从定值这一信息给考生提供了思维,重要不等式可以完成和与积的转化,使得基本不等式运用成为现实。 例3.(xx 年安徽)若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,则实数a 的取值范围是 (A)a <-1 (B)a ≤1 (C) a <1 (D )a ≥1 解析:若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,当x ≥0时,x ≥ax ,a ≤1,当x <0时,

初中数学定理公式总结(附带背诵口诀)

初中数学定理公式总结(附带背诵口诀) 1、一元二次方程根的情况 △=b2-4ac(前提必须化成一般形式ax2+bx+c=0) 当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根; 当△=0时,一元二次方程有2个相等的实数根; 当△<0时,一元二次方程没有实数根 2、平行四边形的性质: ①两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 ②平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。 ③平行四边形的对边相等并且平行,对角相等,邻角互补。 ④平行四边形的对角线互相平分。 菱形:①一组邻边相等的平行四边形是菱形 ②领形的四条边相等,对边平行,两条对角线互相垂直平分,每一组对角线平分一组对角。 ③判定条件:定义、对角线互相垂直的平行四边形、四条边都相等的四边形。 矩形与正方形: ①有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。 ②矩形的对角线相等且平分,四个角都是直角。 ③对角线相等的平行四边形是矩形。 ④正方形具有平行四边形,矩形,菱形的所有性质。 ⑤一组邻边相等的矩形是正方形,有一个角是直角的菱形是正方形。 多边形: ①n边形的内角和等于(n-2)180° ②多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角,在每个顶点处取这个多边形的一个外角,他们的和叫做这个多边形的外角和 多边形的外角和都等于360度

平均数:对于n 个数x 1,x 2 … x n ,我们把(x 1+x 2+…+x n )/n 叫做这个n 个数的算术平均数,记为12n x x x x n ++???+= 加权平均数:一组数据里各个数据的重要程度未必相同,因而,在计算这组数据的平均数 时往往给每个数据加一个权,这就是加权平均数。 方差公式:2222121()()()n s x x x x x x n ??= -+-+???+-? ?其中x 是n 个数x 1,x 2 … x n 的平均数 二、基本定理 1、过两点有且只有一条直线 2、两点之间线段最短 3、同角或等角的补角相等 4、同角或等角的余角相等 5、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7、平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 8、如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 9、同位角相等,两直线平行 10、内错角相等,两直线平行 11、同旁内角互补,两直线平行 12、两直线平行,同位角相等 13、两直线平行,内错角相等 14、两直线平行,同旁内角互补 15、定理 三角形两边的和大于第三边 16、推论 三角形两边的差小于第三边 17、三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18、推论1 直角三角形的两个锐角互余 19、推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20、推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21、全等三角形的对应边、对应角相等

2017-18全国卷高考真题 数学 不等式选修专题

2017-2018全国卷I -Ⅲ高考真题 数学 不等式选修专题 1.(2017全国卷I,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=–x 2+ax +4,g (x )=│x +1│+│x –1│. (1)当a =1时,求不等式f (x )≥g (x )的解集; (2)若不等式f (x )≥g (x )的解集包含[–1,1],求a 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)当1a =时,()24f x x x =-++,是开口向下,对称轴12 x = 的二次函数. ()211121121x x g x x x x x >??=++-=-??-<-?,,≤x ≤,, 当(1,)x ∈+∞时,令242x x x -++= ,解得x =()g x 在()1+∞, 上单调递增,()f x 在()1+∞,上单调递减 ∴此时()()f x g x ≥ 解集为1? ?? . 当[]11x ∈-, 时,()2g x =,()()12f x f -=≥. 当()1x ∈-∞-, 时,()g x 单调递减,()f x 单调递增,且()()112g f -=-=. 综上所述,()()f x g x ≥ 解集1?-??? . (2)依题意得:242x ax -++≥在[]11-, 恒成立. 即220x ax --≤在[]11-, 恒成立. 则只须()()2211201120 a a ?-?-??----??≤≤,解出:11a -≤≤. 故a 取值范围是[]11-, .

2.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4-5:不等式选讲](10分) 已知0a >,222ba b +==2.证明: (1)()22()4a b a b ++≥; (2)2a b +≤. 【答案解析】 3.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=│x +1│–│x –2│. (1)求不等式f (x )≥1的解集; (2)若不等式f (x )≥x 2–x +m 的解集非空,求m 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)()|1||2|f x x x =+--可等价为()3,121,123,2--??=--<

高考数学百大经典例题——不等式解法

典型例题一 例1 解不等式:(1)01522 3>--x x x ;(2)0)2()5)(4(3 2 <-++x x x . 分析:如果多项式)(x f 可分解为n 个一次式的积,则一元高次不等式0)(>x f (或 0)(-+x x x 把方程0)3)(52(=-+x x x 的三个根3 ,2 5 , 0321=-==x x x 顺次标上数轴.然后从右上开始画线顺次经过三个根,其解集如下图的阴影部分. ∴原不等式解集为? ?????><<-3025x x x 或 (2)原不等式等价于 ?? ?>-<-≠????>-+≠+?>-++2450)2)(4(0 50 )2()5)(4(32x x x x x x x x x 或 ∴原不等式解集为{} 2455>-<<--

①0 ) ( ) ( ) ( ) ( < ? ? < x g x f x g x f ②0 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( < ? = ? ≤ ? ? ? ≠ ≤ ? ? ≤x g x f x f x g x f x g x g x f x g x f 或 或 (1)解:原不等式等价于 ? ? ? ≠ - + ≥ + - + - ? ≥ + - + - ? ≤ + - + + - ? ≤ + - - - + ? ≤ + - - ? + ≤ - )2 )( 2 ( )2 )( 2 )( 1 )( 6 ( )2 )( 2 ( )1 )( 6 ( )2 )( 2 ( 6 5 )2 )( 2 ( )2 ( )2 (3 2 2 3 2 2 3 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为[)[) +∞ ? - ? - -∞,6 2,1 )2 , (。 (2)解法一:原不等式等价于0 2 7 3 1 3 2 2 2 > + - + - x x x x 2 1 2 1 3 1 2 7 3 1 3 2 2 7 3 1 3 2 )2 7 3 )( 1 3 2( 2 2 2 2 2 2 > < < < ? ?? ? ? ? < + - < + - ?? ? ? ? > + - > + - ? > + - + - ? x x x x x x x x x x x x x x x 或 或 或 ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞。 解法二:原不等式等价于0 )2 )(1 3( )1 )(1 2( > - - - - x x x x )2 ( )1 3 )( 1 )( 1 2(> - ? - - - ?x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞ 典型例题三

2019高考数学不等式:基本不等式

基本不等式 【考点梳理】 1.基本不等式ab ≤ a +b 2 (1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b . 2.几个重要的不等式 (1)a 2 +b 2 ≥2ab (a ,b ∈R ); (2)b a +a b ≥2(a ,b 同号且不为零); (3)ab ≤? ?? ??a +b 22(a ,b ∈R ); (4)? ?? ??a +b 22≤a 2 +b 2 2(a ,b ∈R ). 3.算术平均数与几何平均数 设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为 a +b 2 ,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为: 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 4.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则 (1)如果xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p (简记:积定和最小). (2)如果x +y 是定值q ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是q 2 4(简记:和定积最大). 【考点突破】 考点一、配凑法求最值 【例1】(1)若x < 54,则f (x )=4x -2+145 x -的最大值为________. (2)函数y = x -1 x +3+x -1 的最大值为________. [答案] (1) 1 (2) 1 5 [解析] (1)因为x <5 4 ,所以5-4x >0,

=-2+3=1. 当且仅当5-4x =1 5-4x ,即x =1时,等号成立. 故f (x )=4x -2+1 4x -5的最大值为1. (2)令t =x -1≥0,则x =t 2 +1, 所以y = t t 2 +1+3+t = t t 2 +t +4 . 当t =0,即x =1时,y =0; 当t >0,即x >1时,y = 1 t +4t +1 , 因为t +4 t ≥24=4(当且仅当t =2时取等号), 所以y = 1t +4t +1 ≤1 5, 即y 的最大值为1 5(当t =2,即x =5时y 取得最大值). 【类题通法】 1.应用基本不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指正数,“二定”是指应用基本不等式求最值时,和或积为定值,“三相等”是指满足等号成立的条件. 2.在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式. 【对点训练】 1.若函数f (x )=x + 1 x -2 (x >2)在x =a 处取最小值,则a 等于( ) A .1+2 B .1+3 C .3 D .4 [答案] C [解析] 当x >2时,x -2>0,f (x )=(x -2)+ 1 x -2 +2≥2(x -2)× 1 x -2 +2=4,当

初中数学必背公式归纳整理

初中数学必背公式归纳整理 很多初中同学想要初中的公式,所以整理了一些,希望大家多多理解并进行记忆,以便考个好的数学成绩。 初中数学必背公式归纳乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式|a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a 根与系数的关系X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注:韦达定理 判别式 b2-4ac=0 注:方程有两个相等的实根 b2-4ac>0 注:方程有两个不等的实根 b2-4ac0 抛物线标准方程y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱侧面积S=c*h 斜棱柱侧面积S=c'*h 正棱锥侧面积S=1/2c*h' 正棱台侧面积S=1/2(c+c')h' 圆台侧面积S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积S=4pi*r2

圆柱侧面积S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积S=1/2*c*l=pi*r*l 弧长公式l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式s=1/2*l*r 锥体体积公式V=1/3*S*H 圆锥体体积公式V=1/3*pi*r2h 斜棱柱体积V=S'L 注:其中,S'是直截面面积, L是侧棱长 柱体体积公式V=s*h 圆柱体V=pi*r2h 常见的初中数学公式 1.过两点有且只有一条直线 2.两点之间线段最短 3.同角或等角的补角相等 4.同角或等角的余角相等 5.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7.平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 8.如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行 9.同位角相等,两直线平行 10.内错角相等,两直线平行 11.同旁内角互补,两直线平行 12.两直线平行,同位角相等 13.两直线平行,内错角相等 14.两直线平行,同旁内角互补

高考数学专题练习:不等式与线性规划

高考数学专题练习:不等式与线性规划 1。若不等式(-2)n a -3n -1-(-2)n <0对任意正整数n 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A 。? ? ???1,43 B 。? ???? 12,43 C 。? ? ???1,74 D 。? ?? ??12,74 答案 D 解析 当n 为奇数时,要满足2n (1-a )<3n -1恒成立, 即1-a <13× ? ????32n 恒成立,只需1-a <13×? ????321,解得a >1 2; 当n 为偶数时,要满足2n (a -1)<3n -1恒成立, 即a -1<13× ? ????32n 恒成立,只需a -1<13×? ????322,解得a <7 4。 综上,12<a <7 4,故选D 。 2。已知a >0,b >0,且a ≠1,b ≠1,若log a b >1,则( ) A 。(a -1)(b -1)<0 B 。(a -1)(a -b )>0 C 。(b -1)(b -a )<0 D 。(b -1)(b -a )>0 答案 D 解析 取a =2,b =4,则(a -1)(b -1)=3>0,排除A ;则(a -1)(a -b )=-2<0,排除B ;(b -1)(b -a )=6>0,排除C,故选D 。 3。设函数f (x )=??? x 2-4x +6,x ≥0, x +6,x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是( ) A 。(-3,1)∪(3,+∞) B 。(-3,1)∪(2,+∞) C 。(-1,1)∪(3,+∞) D 。(-∞,-3)∪(1,3) 答案 A 解析 f (1)=3。由题意得??? x ≥0,x 2-4x +6>3或??? x <0, x +6>3, 解得-33。 4。 若a ,b ,c 为实数,则下列命题为真命题的是( ) A 。若a >b ,则ac 2>bc 2 B 。若a <b <0,则a 2>ab >b 2

高考数学之基本不等式

基本不等式 基础梳理 1.基本不等式:ab ≤a +b 2 (1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号. 2.几个重要的不等式 (1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ); (2)b a +a b ≥2(a ,b 同号); (3)ab ≤????a +b 22(a ,b ∈R ); (4)a 2+b 22≥????a +b 22(a ,b ∈R ). 3.算术平均数与几何平均数 设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为 a + b 2,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为两个正数的算术平均数大于或等于它的几何平均数. 4.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则 (1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p .(简记:积定和最小) (2)如果和x +y 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是p 24.(简记:和定积最大) 一个技巧 22 ab ≤????a +b 22(a ,b >0)等.还要注意“添、拆项”技巧和公式等号成立的条件等. 两个变形 (1)a 2+b 22≥????a +b 22≥ab (a ,b ∈R ,当且仅当a =b 时取等号); a +b 这两个不等式链用处很大,注意掌握它们.

三个注意 (1)使用基本不等式求最值,其失误的真正原因是其存在前提“一正、二定、三相等”的忽视.要利用基本不等式求最值,这三个条件缺一不可. (2)在运用基本不等式时,要特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件. (3)连续使用公式时取等号的条件很严格,要求同时满足任何一次的字母取值存在且一致. 双基自测 1.(人教A 版教材习题改编)函数y =x +1x (x >0)的值域为( ). A .(-∞,-2]∪[2,+∞) B .(0,+∞) C .[2,+∞) D .(2,+∞) 解析 ∵x >0,∴y =x +1x ≥2, 当且仅当x =1时取等号. 答案 C 2.下列不等式:①a 2+1>2a ;②a +b ab ≤2;③x 2+1x 2+1≥1,其中正确的个数是( ). A .0 B .1 C .2 D .3 解析 ①②不正确,③正确,x 2+1x 2+1=(x 2+1)+1x 2+1 -1≥2-1=1. 答案 B 3.若a >0,b >0,且a +2b -2=0,则ab 的最大值为( ). A.12 B .1 C .2 D .4 解析 ∵a >0,b >0,a +2b =2, ∴a +2b =2≥22ab ,即ab ≤12 . 答案 A 4.(2011·重庆)若函数f (x )=x +1x -2 (x >2)在x =a 处取最小值,则a =( ). A .1+ 2 B .1+ 3 C .3 D .4 解析 当x >2时,x -2>0,f (x )=(x -2)+1x -2 +2≥2 (x -2)×1x -2+2=4,当且仅当x -2=1x -2 (x >2),即x =3时取等号,即当f (x )取得最小值时,x =3,即a =3. 答案 C 5.已知t >0,则函数y =t 2-4t +1t 的最小值为________. 解析 ∵t >0,∴y =t 2-4t +1t =t +1t -4≥2-4=-2,当且仅当t =1时取等号. 答案 -2

2018年高考数学—不等式专题

不等式 (必修5P80A3改编)若关于x 的一元二次方程x 2-(m +1)x -m =0有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是________. 解析 由题意知Δ=[(m +1)]2+4m >0.即m 2+6m +1>0, 解得m >-3+22或m <-3-2 2. 答案 (-∞,-3-22)∪(-3+22,+∞) (2016·全国Ⅱ卷)若x ,y 满足约束条件???x -y +1≥0, x +y -3≥0,x -3≤0, 则 z =x -2y 的最小值为 ________. 解析 画出可行域,数形结合可知目标函数的最小值在直线x =3与直线x -y +1=0的交点(3,4)处取得,代入目标函数z =x -2y 得到-5. 答案 -5 (2016·全国Ⅲ卷)设x ,y 满足约束条件???2x -y +1≥0, x -2y -1≤0,x ≤1, 则z =2x +3y -5的最小值为_____. 解析 画出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.由题意可知, 当直线y =-23x +53+z 3过点A (-1,-1)时,z 取得最小值,即z min =2×(-1)+3×(-1)-5=-10.

(2017·西安检测)已知变量x ,y 满足???2x -y ≤0, x -2y +3≥0,x ≥0, 则z =(2)2x +y 的最大值为________. 解析 作出不等式组所表示的平面区域,如图阴影部分所示.令m =2x +y ,由图象可知当直线y =-2x +m 经过点A 时,直线y =-2x +m 的纵截距最大,此时m 最大,故z 最大.由?????2x -y =0,x -2y +3=0,解得?????x =1,y =2, 即A (1,2).代入目标函数z =(2)2x +y 得,z =(2)2×1+2=4. 答案 4 (2016·北京卷)若x ,y 满足???2x -y ≤0,x +y ≤3,x ≥0, 则2x +y 的最大值为( ) A.0 B.3 C.4 D.5 解析 画出可行域,如图中阴影部分所示, 令z =2x +y ,则y =-2x +z ,当直线y =-2x +z 过点A (1,2)时,z 最大,z max =4. 答案 C (2016·山东卷)若变量x ,y 满足???x +y ≤2, 2x -3y ≤9,x ≥0, 则x 2+y 2的最大值是( )

不等式-高考数学解题方法归纳总结专题训练

专题20 不等式训练 【训练目标】 1、掌握不等式的性质,能利用不等式的性质,特殊值法等判断不等式的正误; 2、熟练的解一元二次不等式,分式不等式,绝对值不等式,对数不等式,指数不等式,含根式的不等式; 3、掌握分类讨论的思想解含参数的不等式; 4、掌握恒成立问题,存在性问题; 5、掌握利用基本不等式求最值的方法; 6、掌握线性规划解决最优化问题; 7、掌握利用线性规划,基本不等式解决实际问题。 【温馨小提示】 在高考中,不等式无处不在,不论是不等式解法还是线性规划,基本不等式,一般单独出现的是线性规划或基本不等式,而不等式的解法则与集合、函数、数列相结合。 【名校试题荟萃】 1、若实数且,则下列不等式恒成立的是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】根据函数的图象与不等式的性质可知:当时,为正确选项,故选C. 2、已知,,则() A. B. C. D. 【答案】A 3、,设,则下列判断中正确的是() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】令,则,故选B

4、若,且,则下列不等式成立的是() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 . 5、袋子里有大小、形状相同的红球个,黑球个().从中任取个球是红球的概率记为.若将红球、黑球个数各增加个,此时从中任取个球是红球的概率记为;若将红球、黑球个数各减少个,此时从中任取个球是红球的概率记为,则() A. B. C. D. 【答案】D 6、若,,则下列不等式错误的是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 因为,,所以,,故A、B正确;由已知得, ,所以,所以C错误;由,得,,所以 成立,所以D正确.故选C.

高考数学不等式解题方法技巧

不等式应试技巧总结 1、不等式的性质: (1)同向不等式可以相加;异向不等式可以相减:若,a b c d >>,则a c b d +>+(若,a b c d ><,则 a c b d ->-),但异向不等式不可以相加;同向不等式不可以相减; (2)左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘:若 0,0a b c d >>>>,则ac bd >(若0,0a b c d >><<,则 a b c d >); (3)左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方:若0a b >>,则n n a b > >(4)若0ab >,a b >,则11a b <;若0ab <,a b >,则11a b >。 【例】(1)对于实数c b a ,,中,给出下列命题:①22,bc ac b a >>则若;②b a bc ac >>则若,22; ③22,0b ab a b a >><<则若;④b a b a 11,0< <<则若;⑤b a a b b a ><<则若,0; ⑥b a b a ><<则若,0;⑦b c b a c a b a c ->->>>则若,0;⑧11 ,a b a b >>若,则0,0a b ><。其中正确的命题是______(答:②③⑥⑦⑧); (2)已知11x y -≤+≤,13x y ≤-≤,则3x y -的取值范围是______(答:137x y ≤-≤); (3)已知c b a >>,且,0=++c b a 则 a c 的取值范围是______(答:12,2? ?-- ?? ?) 2. 不等式大小比较的常用方法: (1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);(3)分析法;(4)平方法;(5)分子(或分母)有理化;(6)利用函数的单调性;(7)寻找中间量或放缩法 ;(8)图象法。其中比较法(作差、作商)是最基本的方法。 【例】(1)设0,10>≠>t a a 且,比较 21log log 21+t t a a 和的大小(答:当1a >时,11log log 22 a a t t +≤(1t =时取等号);当01a <<时,11 log log 22 a a t t +≥(1t =时取等号)); (2)设2a >,1 2 p a a =+-,2422-+-=a a q ,试比较q p ,的大小(答:p q >); (3)比较1+3log x 与)10(2log 2≠>x x x 且的大小(答:当01x <<或4 3 x >时,1+3log x >2log 2x ;当 413x <<时,1+3log x <2log 2x ;当4 3 x =时,1+3log x =2log 2x ) 3. 利用重要不等式求函数最值时,你是否注意到:“一正二定三相等,和定积最大,积定和最小”这17字方 针。 【例】(1)下列命题中正确的是A 、1y x x =+的最小值是 2 B 、2y =的最小值是 2 C 、 423(0)y x x x =--> 的最大值是2- D 、4 23(0)y x x x =--> 的最小值是2-(答:C ); (2)若21x y +=,则24x y +的最小值是______ (答:; (3)正数,x y 满足21x y +=,则y x 1 1+的最小值为______ (答:3+; 4.常用不等式有:(1 2211 a b a b +≥≥+(根据目标不等式左右的运算结构选用) ; (2)a 、b 、c ∈R ,222 a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时,取等号); (3)若0,0a b m >>>,则b b m a a m +<+(糖水的浓度问题)。 【例】如果正数a 、b 满足3++=b a ab ,则ab 的取值范围是_________(答:[)9,+∞)

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