强化创先争优意识提高党校科研水平

如何提升教师的科研能力

如何提升教师的科研能力一、什么是教师“科研能力” “教师的科研能力”是教师在教育科研实践活动中形成的直接影响教育科研效率，使教育科研任务顺利完成所必须具备的主观条件。主要包括科研课题的选择能力，课题实验方案的制作能力，课题实验的操作能力，实验资料的收集、整理和分析研究能力，课堂教学的科学研究能力,科研论文、研究报告的撰写能力等。 “教师的科研素质”是教师在教育科研实践活动中形成的比较稳定的且长时间内起作用的性质和品质。主要包括教师的教育科研意识、教育科研经验、教育科研知识、教育科研技能、教育科研理论素养、教育科研信息处理能力和教育科研创造才能等。教师的“科研素质”与“科研能力”的本质特征及相互关系:从人的本质角度看，教师的科研素质是教师本质的规定性,是教师科研活动的产物。教师的科研能力是教师内在的本身力量的表现,是教师科研素质表现的“现象”。教师的科研素质和科研能力之间具有内隐外显的特点，培养教师的科研素质就是在提高教师的科研能力。教师只有具备了较高的教育科研素质,才会表现出较强的教育科研能力。二、提升教师教科研能力的意义 1．提升教师教科研能力是时代发展的需要当今世界，科学技术迅猛发展,知识更新日新月异。社会的发展对创新型人才的要求越来越高。为适应时代的发展，我国提出了“教育创新”的理念。如何进行“教育创新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研,才能进行“教育创新”,才能全面地推进素质教育,推动教育的发展。而搞好教育科研的前题是提高教师科研能力。２．提升教师教科研能力是学校中心工作的需要作为学校，教学是中心，但科研是关键。在科研中提高教师的创新能力,提高教师教学水平是一条不可替代的途径,没有高素质的创新型的师资队伍,就没有创新人才的培养。为此学校需要广大教师围绕学校中心工作和教科研课题开展学术研究、论文撰写、案例实录、调查报告等教育科研活动,这样能提高教育教学质量,把学校的中心搞好。而要搞好教育科研就必须提升广大教师的教科研能力。 3.提升教师教科研能力是教师自身发展提高的的需要苏霍姆林斯基曾说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”研究型教师是相对于经验型教师（即“教书匠”)而言的,指的是在教育领域中,能积极主动地反思自己的教育教学行为,具有职业敏感性、反思意识、合作精神和科研意识，及时发现教育教学工作中的问题,针对问题积极探索研究,主动吸收教育科学理论和同行经验，提出新的切实可行的改进方法,不断地改进自己的教育教学工作的教师。所以研究型教师是不会有倦怠的,他们通过研究自己的教育教学实践活动来明确和实现教育的意义，从教育事业中获得了巨大的心理满足和成就需要,由衷地体验到一种满足感与成就感。教育科研能力的提高有赖于教育科研活动的开展。那么开展教育科研有何作用？教育科研有助于教师的理念不断地更新。教育要做好“三个服务”,教材要为学生服务，（教师是教材的开发者与再创造者);教师的“教”要为学生的“学”服务，(教师应该是课堂中学生的合作伙伴,是教学的倡导者,激励者);教师要为学生的终生发展服务,(教学过程不但重视结果,而更加重视过程,教学的目标从单一的一维目标转化为知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的多维目标)。教育科研有助于教师的自身成长。一个普通教师成为骨干教师的基本过程:积累期、成熟期、创造期。教育科研是教师自我提高的重要途径，每一次的教育科研活动，不但改变了教

2018年党支部开展创先争优活动方案

2018年党支部开展创先争优活动方案 XX党支部开展创先争优活动方案按照中央、省、市和市卫生局党委的安排部署，从18年4月到党的十八大召开前在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。为切实搞好本院创先争优活动，结合我院工作实际，现提出如下实施方案。一、强化对开展创先争优活动重大意义的认识在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大部署，是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设一项重要的经常性工作。在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是进一步抓好学习实践科学发展观活动整改落实工作、完善长效机制、巩固和拓展活动成果的需要;是进一步调动和激发广大党员积极性、创造性，发挥带头作用，投身医改，服务大局，促进卫生事业又好又快发展，保障人民健康的需要。对进一步保持和发展党的先进性、提高党的执政能力，更好地发挥党组织政治核心作用，凝聚人心、推进医改、服务群众、促进医患和谐都具有十分重要的意义。二、目标要求开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会、省委十一届五次全会和市委二届八次全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“立足岗位做贡献、比学赶超当人才、科学发展促医改”为主题，着力推动深化医改各项重点任务的全面落实，统筹推进各项工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动卫生事业科学发展，促进医患和谐、保障人民健康、加强基层组织建设的实践中建功立业。具体目标:一是推动卫生事业科学发展。学习实践科学发展观活动成果得到巩固和扩大，深化医药卫生体制改革的政策措施进一步落实，卫生事业的公益性更加显现。广大党员以模范行动影响和带动广大群众，努力完成各项工作任务。二是保障人民健康。落实医药卫生体制改革任务，改善卫生基础设施，切实帮助解决生活困难的群众在看病就医中遇到的实际问题，医务工作者技术和服务水平得到提高，人才队伍建设加强。三是加强组织建设。积极推进学习型党组织

【2019年整理】增强创先争优意识,争创一流业绩

增强创先争优意识，争创一流业绩增强创先争优意识，争创一流业绩 2018年4月，党中央提出了以创建“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）先进基层党组织、争当“五个模范”（自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范）优秀共产党员为主要内容的活动。作为以环境影响评价为主要工作的基层党员，增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干好本职工作，为全面建设小康社会贡献自力的力量应有的作风。要在创先争优活动中争创一流业绩，必须做到以下几点：首先，充分认识创先争优的重要意义。“创先争优”是保持共产党员先进性的必然要求，共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢

兢业业，创造一流业绩。具体到我们每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，每项任务都不说则已、说了就干，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。“创先争优”是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以创先争优的精神，勇创一流业绩。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。实践证明，没有创先争优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我公司发展的关键时期，大力弘扬创先争优精神，有其特别重要的意义。其次，加强专业学习，提高专业素质。环境影响评价作为一项科学的制度，促进产业结构升级，为制定环境保护对策、加强环境管理及促进经济社会发展提供科学依据。随着经济社会的不断发展，环境影响评价相关的法律、法规、政策、导则及技术方法等不断发展，这就需要我们不断加强专业学习，及时掌握国家法律、法规，正确判断某一个项目或者规划对环 ; QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多站内范文搜索境产生的影响，及时的为科学决策提供依据。理论知识

“创先争优”活动动员会议上的讲话

“创先争优”活动动员会议上的讲话同志们：经学校党支部研究，今天召开我校创先争优活动动员大会，会议的主要内容是贯彻落实三汊镇党委和孝南区局党委关于在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动的文件精神，对我校开展“创先争优”活动进行全面动员，主要是希望全体教职工知晓活动的开展情况，同时，以此为契机，推动形成我校各项工作“创先争优”的良好态势和局面。下面，我根据学校党支部会议，就如何贯彻上级党委的精神，组织开展好我校“创先争优”活动，重点强调以下几点：一、充分认识开展“创先争优”活动的重要性第一，“创先争优”活动是党的十七大提出的，在基层党组织和党员中“争创先进基层党组织”与“争当优秀共产党员”的活动，是党中央继学习实践活动之后开展的又一项重大活动，是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，是对党内集中教育的有机衔接。搞好创先争优活动，有利于进一步抓好学习实践活动整改落实后续工作，兑现对群众作出的承诺；有利于进一步健全体制机制，把学习实践活动中的有效做法制度化、长效化，在新的起点上继续抓好科学发展观的学习研究和贯彻落实。第二，深入开展创先争优活动是中央关于教育重大决策部署贯彻落实到基层的重要抓手，是在新的起点上推进教育事业科学发展的现实需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的出台使我国教育事业进入改革发展的新时期。当前，教育事业面临的机遇前所未有，挑战也前所未有。能否把握难得的机遇，成功应对挑战，在很大程度上取决于各基层党组织和广大党员能否充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。开展创先争优活动，必将充分调动广大党员干事的积极性，更好的把中央关于教育改革发展的各项决策部署不折不扣地落到实处，解决实际问题，保持持续教育发展的良好态势。

打造具有党校特色的科研体系

打造具有党校特色的科研体系近年来,市委党校紧扣“科学办校、争创一流”这一目标,坚持对科研工作开展继承性创新实践,通过积极构建教学、学术和咨政三维科研平台,努力打造推进党校科学发展、具有党校鲜明特色的科研体系。开发教学科研平台,为全面提升教学水平打下扎实理论和实践基础搭建干部成长规律、干部教育教学规律的研究平台。为加强教学规律研究,不断提升干部培训质量,我校创办了《干训研究》与《教学质量数量报告》教学研究平台,重点开展教学规律、学员需求、教学效果研究,提高教学培训的针对性、实效性。每年编印不少于 4期的《干训研究》作为教学经验的学习交流资料,每年多次组织开展对教学内容、教学方式、教学组织及教学评估等方面的调查研究;同时坚持编印每年不少于4期的《教学质量数量报告》,对主体班教学数量进行具体量化分析,为推进教学创新取得了明显的培训效果。从 **年开始,针对学员培训需求日趋多样化和差异性明显的问题,推出了以学员需求为导向的协商式课程教学模式,使需求调研成为制订干部培训计划的必经环节。这一教学模式的探索创新引起了较大反响,有利于学员对党校课堂“用脚投票”,倒逼授课教师不断苦练内功,提升教学质量,

营造了教学相长的浓厚氛围。XX年以来,全校全年教学质量综合测评分保持较高水平,并逐年上升。另外,我校三位教授荣获首届全省党校系统名师称号,四位教师的专题课荣获第二届全省党校系统精品课,其中一位教师获一等奖。构建专题研讨交流、师生共研课题的实践载体。专题研讨班是我校开展教学科研的另一重要平台。在每次开班之前,我校都会与相关部门研究确定研讨主题和指导教师团队,学员们则根据各自工作职能和研究兴趣自由选择子课题成立研讨小组。学习期间,各研讨小组和指导教师共同围绕某一子课题开展理论学习、调查研究和探讨交流,最后形成研讨成果供党委政府领导参考。据统计,仅 XX年开设的5期专题研讨班,就有5项课题成果被立项为校级课题,其中有3项课题成果还被市领导批转,并确认为校重点课题。XX年,这一实践载体进一步创新模式,我校与兄弟党校联合举办专题研讨班,形成一系列研讨成果,为两地党委政府提供了有益的咨政参考。除了专题研讨班,我校在进修班、中青班等主体班次中普遍重视加强专题调研教学活动,每期主体班要求每一位学员撰写调研报告,其中,中青班要求通过课题成果答辩。拓宽学术科研平台,全面激发党校学术研究的内在发展力量以高层次项目申报为抓手,提升课题研究的学术水准。我校十分重视国家社科基金项目的申报工作,为提升课题设

五种意识学习心得

五种意识学习心得篇一：增强五种意识心得学习先进典型增强五种意识什么是“五种意识”?即：“公仆意识、风险意识、法制意识、监督意识、人本意识”。于我而言，学习五种意识就是要从先进、从榜样身上看到公仆的影子，从榜样身上看到成千上万个税干一心一意为国家税收工作默默奉献的精神。在这里，我从“何花云”身上学习到了怎样切实增强五种意识。毛泽东曾说；“人要有一点精神”。这种精神就是忠诚的敬业精神，无怨无悔的奉献精神，服务的公仆精神。学习何花云，就要学习她的敬业精神，学习她的坚韧品格，学习她的公仆精神。一个爱岗敬业的人，必然是一个忠于职守，持之以恒的人，何花云以自己的实际行动，为我们树立了一个可触可及的爱岗敬业、大公无私的榜样。

公务员是人民的公仆，而不是人民的主人。公务员行使的权力来自人民，必须服务人民。学习何花云，就要学习她关注民生，心系纳税人，牢记宗旨的公仆情怀，做群众满意的人民公仆。“忠诚奉献、公正勤廉、求是创新、兴税报国”的地税精神，被何花云细化为了“守得住清贫，顶得住压力，经得住考验，挡得住诱惑，管得住小节”五条纪律。与我而言不仅要学习先进学习榜样，更要在生活和工作中实践这种学习。生活上我要乐观向上，保持一颗平常心态。不管是面对荣誉还是困难，都能做到欣然接受。不被外界诸多诱惑迷失头脑，时刻以党员的标准要求自己，鞭策自己。工作上我要踏踏实实，不断学习。人要活到老学到老。知识是一辈子学不完的，尤其是对地税部门而言，税收政策经常更新，要是不学习就会落在后头，难以解决工作中实际存在的问题，更会为纳税人带来不可估计的损失。我要坚

持勤看书看报，坚持每天登陆公文处理系统，每天学习一点点，在极少成多中丰富自己的业务知识。学习先进学习榜样，把这种学习贯彻到自己的生活中工作中去，只有这样，才能真正增强五种意识，做一名令纳税人满意的人民公仆。篇二：学习“两个至上、三个始终、五种意识”心得体会学习?两个至上、三个始终、五种意识?心得体会按照县局党组开展践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、‘树立?五种意识’? 主题教育活动实施方案的安排，进行了心得体会交流，通过学习，收获颇深，对国家局提出的?践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’?有了更深刻的理解和认识，主要体如下。通过学习，我们意识到了：践行“两个至上” 做到“三个始终” 、树立“五种意识”是行业能否得到稳定健康发展

提高教师的教育科研能力

提高教师的教育科研能力传统教育观认为教师的职责就是“传道、授业、解惑”，因此以传授知识为主的传统教育模式造就了许多传授型的教师。为深化教育改革，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，社会对教师的素质提出了新要求。我们的教师必须是科研型教师，必须具备高水平的教育科研能力，否则无法适应这一新要求。本人认为要从以下四个方面下功夫：第一，要树立和增强从事科研的意识和自觉性。多年来，我们发现不少教师缺乏进行教育科研的意识。他们怕改革、怕影响升学率、怕家长抱怨，因而一直处在陈旧落后的教育模式之中，年复一年、日复一日，靠苦干、加班，超负荷地工作。而有些教师头脑中则存在这样一些错误的观念和意识，诸如“教育科研神秘观”，即把教育科研神秘化，认为搞科研是高深莫测、很难做的工作；“教育科研无用论”，认为教师的任务就是教书，搞科研是额外负担；有些人则把教育科研简单化，认为能写出文字、发表文章就是搞科研等。这就进一步削弱了教师的研究意识和研究能力。因此我们必须使教师转变观念，从而树立全新意识。这就是：从事教育科研是每一位教师份内的工作。仅仅会教课而不会教育研究的教师，不是新时期的合格教师。第二，要注重学习，勇于实践。教育理论是指导教学活动的强有力的武器，也是提高研究能力的首要条件。只有掌握了一定的理论，才能在理论指导下有目的地进行探索。这里说的探索包括教师个体的独立研究和教师群体的共同研究。就目前教师的研究能力来看，多数教师还不具备独立开展课题的实力，因此，应提倡多开展群众性的专题研究活动，还要认真学习优秀教师的先进经验。第三，要努力掌握从事教育科研的基本方法。进行教育科研首先是提出问题并确立课题。科研课题的来源应该主要是本校教育实践中急需解决的问题，这是我们研究的重点。教育科研不排除抽象的纯理论研究，但对于教师来说，应侧重与现实生活密切相关的、有实用价值的课题，这样既可扬其实践经验丰富之特长，避其理论功底不足之短，又可以使研究直接服务于教学需要。当前教师的科研课题应该主要涉及以下内容：创新教育观念、创新教学模式、创新与各科教学、现代教育技术的运用、学生心理健康的指导、班主任工作等。其次是进行课题论证，查阅文献资料：一是要了解前人或他人在这一领域的研究现状；二是获得更多的教育理论知识，在查阅文献的基础上进行课题论证。课题论证是有组织地、系统地鉴别研究的价值，分析研究条件，完善研究方案的评价活动。最后是具体实施，即严格按照方案进行。整理分析研究资料，归纳结果，写出报告或论文，把研究的全过程以及取得的成果用文字完整地表达出来。从目前看，广大教师参与教育研究主要是这个方式。第四，学校领导要创设教育科研的氛围。这里包含两方面的涵义：一是鼓励教师开展科研活动，为他们从事教改、教研提供宽松的环境；二是要采取有效的措施，积极开展丰富多彩的教育科研活动。努力培养教师的科研能力，向教师介绍科研方法和教研信息，传播先进的教育理论，组织教师外出学习考察和参加各

深入开展创先争优活动实施方案

中冶崃山纸业深入开展创先争优活动实施方案（2011年）按照《关于下发徐向春在2010-2012年创先争优动员大会上的讲话的通知》（中纸集党【2010】8号）的文件精神以及贯彻《关于印发中冶纸业集团深入开展创先争优活动实施方案的通知》（中纸集党【2010】6号）和《关于下发中冶纸业集团“创先争优”活动实施细则的通知》（中纸集党【2010】11号）的具体要求，为继续推动中冶崃山纸业（以下简称崃山纸业）创先争优活动的深入开展，确保取得实效，现根据《中冶美利崃山纸业深入开展创先争优活动的实施方案（2010年）》的方法步骤，就深入开展创先争优活动特制定中冶崃山纸业2011年“创先争优”活动实施方案。一、指导思想坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神。2010年通过深入开展创先争优活动，以“立足岗位做贡献，科学发展创佳绩”为活动主题，崃山纸业实现了‘达产达标’的各项任务，顺利进入正式生产阶段；2011 年是开展创先争优活动承上启下之年，上半年以“争先创优，为党旗增色”为活动主题、下半年以“人人争先锋，个个当模”为活动主题，着力巩固和扩大2010年的创争成果，同时为2012年更深入的开展创先争优活动大侠坚实的基础，以优异的成绩向党的十八大献礼。二、目标要求（一）总目标继续深入开展创先争优活动，以集团公司党委提出的“工作机制求科学、工作制度求规、工作流程求清晰、工作成果效”为工作总目标，为中纸集团打造成为质量效益型的一流国际化工程公司提供坚强

的思想保证、政治保证和组织保证。（二）具体目标继续深入开展创先争优活动，要以“推动科学发展、促进公司跨越式发展、增强核心竞争力、加强组织建设”为主要目标。通过创先争优活动，努力实现四个“明显提升”，即党组织引领发展的能力明显提升，党员先锋模的影响力明显提升，员工职业素质明显提升，部门科学管理水平明显提升。三、活动主题及主要容（一）活动主题一：“创先争优，为党旗增色”。（2010年9月至2011年6月）活动主题二：人人争先锋，个个当模。（2011年7月至2012年6月）（二）活动主要容：创先争优活动是基层党建的一项经常性工作，要有计划地持续推进。从2011年1月开始到2011年7月前，着重围绕迎接建党90周年开展活动，兴起创先争优的热潮；从2011年7 月开始，着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，引导基层广大党员和员工以昂扬向上的精神风貌和更加出色的工作业绩向党献礼。 1、紧扣三项重点工作开展争先创优。一是紧紧围绕公司“竞聘上岗”开展活动。把创先争优活动和领导干部上岗结合起来，认真选好领导干部，营造一个积极奋进的氛围。二是紧扣建党90周年几年活动创先争优。通过“七一”表彰大会的形式对优秀共产党员进行表彰，集中推出一批好的典型，并通过中冶纸业通讯、报刊、简报、板报等宣传阵地，大力宣传优秀共产党员的先进事迹，起到“一个党员一面旗帜”的示引领作用，形成学习先进、争当先进的良好风气。三是积极落实“集团公司成本、产量目标”的完成。坚持以科学发展为主题，以技改创新为主线，在生产实践中创先争优。

创先争优强化争先创优意识心得体会

创先争优强化争先创优意识心得体会作为一名党员，我们要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献。 (一)全面完善工作机制。科学的工作机制是激励争先创优的保障。一是完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与政绩紧密挂钩；科学制定奖惩标准，严格以政绩定奖惩，从奖惩中体现政绩。三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国******党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的干部要给予重用。 (二)重行动，讲实效，避免夸夸其谈。争先创优要靠工作的实际效果来体现，具体要做到四个结合。一是与市场经济发展相结合。围绕市场经济社会发展的需要，以市场需求为导向调整教育结构，强力攻坚，全力突破，使创新兴校步伐不断加快，学校收入不断增加，基础设施建设不断完善，联合办学成果不断扩大，校园环境不断优化，制约因素不断减少。二是与构建和谐社会相结合。进一步完善社会保障体系，解决好教职工的实际困难；不断健全各项制度和机制，提高解决群众反映问题的能力，处理突发事件的能力，维护校园稳定的能力。三是与保持******员先进性相结合。广大党员要加强理论学习和党性修养，思想上先入一步，并以自己的形象宣传群众、教育群众、凝聚群众；

创先争优会议记录

坪城乡创先争优活动专题会议记录时间：2012.3.5 地点：三楼大会议室主持人：徐大生出席人：乡机关全体干部，各村党支部书记、村委会主任，乡属及驻乡单位负责人会议内容一、徐大生同志主持会议根据乡党委的统一安排，今天召开创先争优活动动员大会。根据乡党委会议研究意见，我们已经制定了实施意见。待会请高文全同志传达实施方案，希望大家听好、记好，并且贯彻落实好。二、高文全同志传达实施方案从今年3月份开始，着重围绕迎接党的十八大开展，引导广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，在全乡范围内掀起创先争优活动高潮，以优异成绩向党的十八大向党献礼。 1、明确总体要求深入开展创先争优、强堡垒做先锋活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕乡党委、政府中心工作，从全乡实际出发，统筹推进党的建设各项工作，充分发挥各党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。推动科学发展。认真落实上级党委关于科学发展的一系列重大决策部署，紧紧围绕全乡工作大局，制定本单位具体

的落实措施，认真解决影响和制约科学发展的突出问题，抢抓机遇、主动作为，推动全乡经济社会科学跨越发展。促进社会和谐。大力开展以和谐班子、和谐队伍、和谐党群关系为主要内容的“和谐基层党组织”创建活动，促进社会和谐稳定。服务人民群众。认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨，认真倾听群众呼声，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题；积极开展党员结队帮扶等活动，帮助困难群众解决生活中的实际问题，多为他们办实事、办好事。加强基层组织。积极推进学习型党组织建设，认真落实“党员集中学习日”制度，利用党员干部现代远程教育平台开展党员在线学习教育，通过收看远程教育节目、举办培训班等形式提高教育培训的实效，增强党支部和党员队伍的生机活力。 2、把握主要内容先进基层党组织的基本要求是，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。。优秀共产党员的基本要求是，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。 3、注重活动实效全乡所有党支部和党员都要积极投身活动，实现组织和党员全覆盖。各党支部要本着有利于党支部开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，明确活动的目标任务，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点。 4、主要方法步骤

党校工作心得：党校科研需要聚焦三个维度

党校科研需要聚焦三个维度《中国共产党党校工作条例》明确规定，党校是“党的哲学社会科学研究机构”，要“为党委政府决策服务”。这既是对党校科研的职能定位，也是对党校教育的职能定位。党校科研如何有效履职？如何发挥好党校教育的功效？这关系到党校作用的有效发挥，关系到党的事业的兴旺发达，更关系到中国特色社会主义事业的不断推进。党校科研要紧盯党的重大理论创新问题。中国共产党自成立以来，不断进行党的理论创新，从而使得党的理论能够与时俱进，能够与实践高度统一，能够与国情不断契合，从而有效指导中国革命、建设和改革开放的伟大实践。习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，不仅丰富和发展了马克思主义，推进了马克思主义中国化、时代化、大众化，更进一步推进了中国特色社会主义事业的伟大实践。党的十八大以来，习近平总书记提出了“实现中华民族伟大复兴的中国梦”“统筹推进‘五位一体’总体布局和协调推进‘四个全面’战略布局”“推进国家治理体系和治理能力现代化”等重大战略思想，这些重大战略思想既包括战略目标，又包括

战略举措。尤其是战略举措，更需要深入研究，只有深入研究，把战略举措绘成具体的“路线图”，才能进一步有效推进中国特色社会主义事业的发展。党校作为马克思主义学习研究宣传的重要阵地，承担着巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的重大使命。深入研究党的重大理论创新问题，就抓住了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的根本。党校科研要紧贴党的重大实践创新问题。理论来自于实践，反过来指导实践。当代中国正处于社会转型的时代，正处在社会大变革的时代，正处在改革开放的时代，这个伟大时代产生了伟大实践。对这些伟大实践需要进行理论上的总结和概括，并用总结和概括的科学理论指导新的伟大实践。习近平总书记指出：“社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代，我们不能辜负了这个时代。”唯物史观认为，历史是人民群众创造的，要发挥人民群众的

在创先争优中调动和激发广大党员积极性创造性

在创先争优中调动和激发广大党员积极性创造性作者：摘要：创先争优，体现了先进性、优秀性的标准，创、争过程中是否有创新，以及创新效果如何，就成为至为关键的因素了。激发基层党组织和党员的积极性创造性，是深入开展创先争优活动的有力载体，也是创先争优活动对广大基层党员提出的必然要求，是党建工作的一个重要环节。本文结合当前创先争优活动的开展，阐述了基层党员积极性创造性的基本内涵和激发基层党员积极性创造性的必要性，分析基层党员积极性创造性不足的原因，通过对加强理想信念教育、发扬党内民主、运用典型教育引路等几个方面的论述来调动和激发广大党员积极性创造性。关键词：创先争优基层党员积极性创造性党内民主典型教育激发一、创先争优活动的深刻背景和重要意义（一）创先争优活动提出背景

深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续。2007年，党的十七大在关于党的建设的部署中，曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。之所以在全党深入开展学习实践科学发展观活动之后，要接着开展“创先争优”活动，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要。（二）创新争优开展的重要意义开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。要把广大党员推动科学发展的积极性创造性保护好引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。认真开展好“创先争优”活动，真正让“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”。创先争优的核心内容是不断增强广大党员党性、保持党的先进性。通过创先争优活动不断激发党员的积极性创造性，培养党员的主体意识，增强党员的认同感、归属感、责任感和荣誉感，发挥党员的先锋模范作用，有效激发党员自我发展动力、追求进步动力和服务群众动力，使党员全心全意为人民服务。二、基层党员积极性创造性研究现状

深入开展创先争优活动

深入开展“创先争优”活动大力推进“三项工程”全面加强党的建设努力开创强大京煤建设新局面 ———在北京京煤集团公司庆祝建党90周年大会上的讲话付合年 2011年6月28日同志们：正当集团上下深入贯彻落实科学发展观，落实集团第二次党代会精神，实施“十二五”规划，开创强大京煤建设新局面之际，我们迎来了中国共产党成立九十周年。今天，我们隆重集会，热烈庆祝建党九十周年，歌颂党的丰功伟绩，表彰先进集体和个人。在此，我代表京煤集团党委，向全体共产党员致以节日的祝贺！向为党的事业、为强大京煤建设做出突出贡献的广大党员致以崇高的敬意！ 90年前，肩负着民族解放、国家复兴的神圣使命，中国共产党光荣诞生，从此，中国人民看到了民族独立，翻身解放，当家做主的希望。 90年来，从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，从改革春风到小康蓝图，90年波澜壮阔，90年成就伟业。中国共产党的九十年，领导中华民族走向伟大复兴，开辟了世界社会主义事业新境界，推进了人类和平与发展的崇高事业。九十年的奋斗足迹和辉煌成就证明，我们党是伟大、光荣、正确的党。在党的光辉照耀下，在市委市政府和市国资委党委的正确领导下,我们京煤集团各级党组织和广大党员，深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，积极投身“人文北京、科技北京、绿色北京”和世界城市建设，坚持强大京煤理念，落实强大京煤战略，推进企业在科学发展中创先争优，形成了思想统一，行动一致，建设强大京煤的大好局面。 ——我们提出并形成了强大京煤理念。两年多的实践证明，这个理念符合科学发展观要求，符合京煤集团发展实际和客观规律，符合广大员工的殷切期盼，是统一京煤集团广大员工思想和意志，凝聚理想与追求，焕发激情与创造的重要指导。解决了在新时期、新阶段建设一个什么样的京煤集团和怎样建设京煤集团的重大问题。 ——我们科学制定了集团发展战略和“十二五”规划。在强大京煤理念的引领下，我们建设强大京煤的思路更加清晰，目标更加明确,信心更加坚定。今后十年，京煤集团要在已经实现收入百亿元的基础上，努力向三、四百亿，直至千亿集团的宏伟目标大踏步地迈进。 ——我们持续推进改革开放，致力于建设强大京煤。煤炭、城市服务业、房地产业、民爆化工、机械和电力等各个板块，发展态势强劲。尤其在对外扩张、开拓新的增长点，以及相关多元、整体推进等方面，酝酿着更大的突破。截至今年5月，集团总资产达到272亿元，比去年底增加了11%，1-5月份，营业收入超过55亿元，完成全年预算的45.8%，利润总额5.74亿元，完成全年预算的82%，经济增长率位列市国资委系统第二位，“十二五”规划开局良好，实现我们的战略目标大有希望！ ——我们不断加强党的建设，各级党委的政治核心作用得到显著发挥。2010年，集团

创先争优标语：筑坚强堡垒,树先锋形象!

创先争优标语：筑坚强堡垒，树先锋形象！【篇一】自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。组织创先进党员争优秀企业有发展职工得实惠。推动科学发展促进社会和谐服务人民群众增强基层组织。把党组织建设成为“科学理论武装具有世界眼光善于把握规律富有创新精神”的学习型党组织。推进创先争优深入开展，共创孤竹古城美好明天。创先争优求突破句，科学发展促赶超。兴起创先争优热潮，以优异成绩向建党周年献礼。争创“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员。创先争优，增强人民群众幸福指数。抢抓新机遇创争谱新篇。创建先进基层党组织争做优秀共产党员。强化创先争优意识提升机关服务效能。掀起创先争优新热潮开创富民强县新局面。开展创先争优，打造“周边地区审批环节最少县。创建先进基层党组织争当优秀共产党员。增强创先争优意识，提升党建工作水平。

建堡垒夯实基础学先进争当楷模比奉献岗位立功强舟曲科学发展。创建“五个好”先进基层党组织，争当“五个模范”优秀共产党员。强化党员争先意识，提升带头致富能力。创先争优葆先进增强本领促发展。【篇二】争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员。深入开展创先争优活动，打造繁华舒适现代一流的省会城市。创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系。强化争先意识，提升服务效能。扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党周年。积极为群众解难题办实事，自觉维护群众正当权益。在工作中争创，在争创中完善，在完善中发展。深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果。把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来。深入开展创先争优活动，努力争当科学发展标兵。争当自觉学习的模范执行政策的模范服务群众的模范爱岗敬业的模范遵纪守法的模范。深入开展创先争优活动努力争当科学发展标兵。深入开展创先争优活动推进县域经济科学发展。

XX市委党校科研处工作总结

XX市委党校科研处工作总结读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料 XX年是科研处发展变化的一年。在校委班子的领导下，党校人事制度的各项改革成果都体现到科研处，从而激发了我处全体同志的工作热情。以前无力拓展的工作都在这一年展开，发挥了科研处的科研指导、科研协调、科研管理职能，推动了党校科研的转变与突破。一、以制度创新为牵引，大兴调查研究之风，实现科研重心转移，发挥了党校科研“思想库”作用在校领导的大力支持下，科研处积极引导与协调，我校教研人员围绕中心、服务大局，大兴调查研究之风，实现科研重心转移。 1、通过落实校长包抓课题机制，形成全校“大科研”格局。校长包抓课题理念的提出，是党校科研工作的创新，是启动我校“大科研”格局的杠杆。如何落实这一理念，成了科研处必须探索的课题。年初，我们归结了《我校教研人员拟调研题目》提供给校领导，作为领导包抓课题的抓手；年中，根据学校目标检查的需要，我们对外写出《哈尔滨市委党校领导包抓课题实施办法》与《落实校领导包抓课题机制成果》汇报；年底，我们对校长包抓课题进展情况做出统计（见附件1）。通过以上摸索，校长包抓课题机制日渐清晰，从而完善了我校科研管理制度的一项重大创新。这一机制运

行，不仅推动了教师科研的深入，也推动了学员科研的展开。 2、以两项科研管理新政为契机，切实引导全校教研人员大兴调查研究之风。教研人员挂职锻炼与领导包抓课题一起，构成了党校科研管理的新政。科研处实地指导到市委政研室与平房区挂职锻炼同志、直接指导校内双岗双责同志、带动全校教研人员，以两项新政为契机，以理论联系实际，将感性升华到理性，有的放矢，掌握大量第一手资料，从而提出解决我市具体问题的现实思路和建设性意见，为市委、市政府决策提供咨询参考。11名教研人员的调研报告，得到市领导签批，这标志着党校科研重心转移落到了实处（见附件2）。 3、积极联络《调研通讯》编辑部，努力推荐我校教研人员调研成果，为成果转化搭建平台。据不完全统计，一年间，市委党校教师在《调研通讯》上共发表18篇调研报告（见附件3），其中：尚瑞老师的《哈尔滨建设现代化大都市初探》、胡永琴老师的《哈尔滨市民生建设的现状与发展对策》、田晓伟老师的《提高领导干部应对群体性实践的能力》3篇调研报告被市主要领导签批。二、积极引导，论文发表专著出版水平有所上升，信息宣传范围有所扩大，发挥了党校“研究机构”作用 1、加强科研工作督导检查力度，实施科研精品战略，引导我校教研人员完成论文90篇，发挥了党校理论研究与

机关在深入开展创先争优活动中营造学先进、赶先进、当先进氛围初探

机关在深入开展创先争优活动中营造学先进、赶先进、当先进氛围初探厦门市国土资源与房产管理局政治处张国仁在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手，也是党的建设一项重要的经常性工作。中央部署开展这项活动以来，各级高度重视，认真筹划，周密组织，取得了阶段性成效，但也要看到，当前有一些党组织还存在氛围有点凉、内容有点虚、措施有点软、推进有点疲等问题和不足，距离“重在深入，重在持续，重在创新，重在落实”的要求还有较大差距，不利于活动的持续、深入、长效开展。如何充分借鉴以往的活动实践经验，进一步提升这一活动的成效，是我们需要认真思考研究的问题。胡锦涛同志多次强调，各级党组织都要认真开展创先争优活动，在广大基层党组织和党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大党员充分发挥先锋模范作用。习近平同志也指出，创先争优活动要达到预期目标，要及时总结和挖掘先进典型，充分激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和动力，在党内外形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围，使创先争优成为全社会的价值取向。为此，我局紧密结合本单位实际，就如何在机关营造学先进、赶

先进、当先进良好氛围进行了积极探索和实践。一、营造学先进、赶先进、当先进良好氛围的重大意义（一）保持和发扬党的先进性是创先争优活动的核心。先进和优秀是中国共产党人的特征和追求，党自成立之日起，就鲜明地把先进性写在信仰的旗帜上。在革命、建设、改革的不同历史时期，党的先进性的具体表现形式有所不同，但争当先进、创造优秀的精神内涵和不懈追求始终如一。可以说，中国共产党90年的发展史，就是一部创先争优的奋斗史。先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政基础。因此，创先争优活动的核心就在“先”字，既要求我们在整个活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，创建先进党组织，就要努力做到“五个好”，争当优秀党员，就要努力做到“五带头”，切实使一个先进基层党组织就是一个坚强战斗堡垒，一名优秀共产党员就是群众中一面鲜艳旗帜。（二）营造学先进、赶先进、当先进良好氛围是创先争优活动的必然要求。首先，创先争优的价值并不仅仅集中体现于最后争创出来的“先进”和“优秀”上，更应体现在争创的过程中产生的巨大效应。就是说，要通过挖掘一个典型，树立一面旗帜，影响一批人，辐射一大片，形成你追我赶、争当先进的良好局面，最终达到相互激励、相互促进、共同提高的目的。其次，在创先争优活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不

社会人才教师教科研与能力提升4

单选题（共30题，每题2分） 1 ．以下有关健康的说法，不正确的是（） ?B．健康就是身体没病，身体没病就是健康参考答案：B 2 ．教师在开展课题研究的过程中，错误的认识是（） ?D．没必要进行教学实践反思参考答案：D 3 ．面对教师职业倦怠，我们不应该（） ?B．得过且过参考答案：B 4 ．评课的对象主要是（） ?B．受评教师+课例参考答案：B 5 ．智商高、情商也高的人将会是（） ?A．春风得参考答案：A 6 ．依照埃里克森的心理社会危机理论的观点，青春期的主要任务和危机是（） ?C．自我同一感vs.同一感混乱参考答案：C 7 ．青少年常常认为自己是别人眼中的焦点，想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为，这反映了青少年心理发展的（）特点 ?C．自我专注性参考答案：C 8 ．下面不符合校本研修的基本原则的说法是（） ?C．关注测评，强化反思

参考答案：C 9 ．从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（） ?C．因果性课题参考答案：C 10 ．面对压力，希望通过喝点酒，把不愉快、压力都忘了，这是哪种应对方式（） ?D．退避参考答案：D 11 ．观课中的“两看”是指（） ?D．看教与学参考答案：D 12 ．关于论文的标题，以下说法错误的是（） ?D．为了突出研究的问题，标题适合采用口号式的、结论式、肯定句的句型参考答案：D 13 ．评课的主要依据是（） ?A．教学目标参考答案：A 14 ．对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（） ?A．认知内驱力参考答案：A 15 ．一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（） ?C．附属内驱力参考答案：C

2020年开展创先争优实施意见

2020年开展创先争优实施意见下文为大家整理带来的2020年开展创先争优实施意见，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。按照中央和省、市委关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的总体部署，为深化和拓展全市学习实践科学发展观活动成果，进一步发挥基层党组织和广大党员先锋模范作用，促进全市经济社会更好更快发展，市委决定，在全市基层党组织和党员中以“打造科学发展先锋队、争当‘四型’(构建效益型农业、培育创税型工业、搞活辐射型商业、发展惠民型事业)建设排头兵”为主题，深入开展创先争优活动。结合我市实际，特制定本实施意见。一、把握总体要求深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以深化和拓展学习实践科学发展观活动成果为主线，以“打造科学发展先锋队、争当‘四型’建设排头兵”为主题，紧紧围绕加快“四型”建设、实现跨越发展的目标，坚持从本单位本部门实际出发，找准党建工作服务大局的切入点和着力点，创新工作机制和活动方式，大力实施“先锋工程”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等四个方面的实践中建功立业。推动科学发展。认真贯彻落实党的路线方针政策和市委确定

的发展战略，组织党员以模范行动影响和带领群众完成各项工作任务，积极推进以“四型”建设为总抓手、以项目开发建设为重点的大事大项落实，拓展发展路径，落实发展项目，改善发展环境，促进全民创业，在加快“四型”建设、推动科学发展中发挥主体作用。促进社会和谐。自觉把改善民生、维护稳定摆上重要位置，围绕市委提出的总体工作思路：以科学发展观为统领，以“两个翻番”为目标，解放思想，开拓进取，努力构建效益型农业、培育创税型工业、搞活辐射型商业、发展惠民型事业，不断开创平安、富庶文明、和谐海伦新局面。积极做好群众教育引导工作，模范践行社会主义核心价值体系，大力开展矛盾纠纷排查、调处和化解工作，为推进“四型”建设创造和谐的社会环境。服务人民群众。不断完善基层党组织和党员联系群众、服务群众、致富群众的工作体系，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，自觉带领群众致富，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事，在推进“四型”建设的伟大实践中，进一步实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益。加强基层组织。坚持抓基层打基础不放松，积极推进学习型党组织建设，大力培育高素质的带头人队伍，进一步扩大组织覆盖，创新活动方式，健全保障机制，不断提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高基层党建工作的科学化水平。通过基层党组织建设，带动基层政权建设和其他基层组织建设。二、坚持基本原则开展创先争优活动要把握以下四项基本原则：

强化创先争优意识 提高党校科研水平