大学生自媒体语言使用情况及态度调查研究

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大学生自媒体语言使用情况及态度调查研究作者：张建强黄倩春

来源：《现代语文》2019年第12期

大学生对新媒体使用状况调查报告

大学生对新媒体使用现状调查报告大学生对新媒体使用现状调查报告调查背景：新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章有数十篇之多，这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。从这个意义上说，“新媒体”必须具备以下几点。 1.媒体个性化突出：由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的，而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人。个人可以通过新媒体制定自己需要的新闻。也就是说，每个新媒体使用者最终接受到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同的。这与传统媒体只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大的不同。 2.选择性增多：从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视一边播放音乐，同时发微博，还可以对信息进行检索，充分满足了信息消费者的细分需要，与传统媒体相比，新媒体更受关注。 3.表现形式多样：新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时的、无线的扩展内容，从而使内容活灵活现的展现在大众的面前，理论上讲，只要满足计算机条件，一个新媒体即可满足全世界的信息储存需要。除了大容量之外，新媒体还有“简易搜索”的特点，查找以前的内容非常方便。 4.信息发布实时：与广播、电视相比，只有新媒体才真正具备无时间限制，随时可以发布信息而且全部免费发布。而处于新时代，和新媒体打交道已经称为了新一代大学生每天必干必做的事情。每天都在影响着我们的生活方式，吃饭、走路、逛街...人们无时无刻不在摆弄着手机，聊QQ、发微薄、看新闻等。新媒体的出现改变了人们原有的生活方式，更好的迎合了人们休闲娱乐时间碎片化的需求，同时满足随时随地地互动性表达、娱乐与信息需要。

关于软件工程专业的调查报告

专业调查学生学院__ __ ______ 专业班级____ ______ 学号学生____ _______ 指导教师______________________

2011 年5月

新生媒体行业与计算机应用的前景与展望目录

一、调查任务和目的 (3) 二、调查提纲 (4) 三、调查记录 (5) （一）新媒体行业现状及前景 (5) （二）人才需求概述 (8) 1.网络媒体 (8) 2.手机媒体 (9) 3.移动电视 (9) （三）相关技术概述 (10) （四）收入及福利待遇 (11) （五）从业人员职业发展道路 (12) 四、调查分析与体会

一．调查任务与目的 IT业一直是用人大户，近两年来互联网、软件、电子商务等各个分支行业的集体复更为IT行业打上了几针强心剂，使其人才吸纳速度更是加快。据中日IT 人才教育研讨会最新数字预计，2005年中国IT人才缺少42.5万人，今后，每年也至少会有20万人的缺口。最新一期的中华英才网就业指数显示，计算机、信息服务共招聘职位26574个，占所有行业招聘职位的36.30%。随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。而这种新一代的数字传播媒体的艺术表现形式包括：数字影视、多媒体与网页设计、网络游戏、电脑动画、数字虚拟仿真、数字卡通动漫、数字视频短片、数字二维和三维设计、数字插画、数字视音频特效及数字音乐等。数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。同时根据国际经验，软件人才高级、中级、初级所占合理比例应为1:4:7，根据我国教育现状，所培养的人才主要为初级应用型人才。因此计算机专业学生目前面临着一个矛盾的就业困境：市场实际计算机人才需求得不到满足，主要体现为中高级人才数量少；但也存在大量毕业生找不到工作的问题，体现为所学专业知识达不到市场高级应用要求。如何解决当前这一困境，除了高等院校需要根据市场实际不断调整培养计划

大学生自媒体行为的问卷调查表

自媒体与自媒体大学生行为的问卷调查表亲爱的同学：您好！我们是重庆文理学院马克思主义学院思想政治教育课老师，为了了解自媒体在大学生群体中的普及程度及使用现状，我们拟定了以下关于“自媒体与大学生自媒体行为”问卷，回答没有对错，我们也将对所有的调查结果进行分析处理，处理结果客观、公正、保密，因此，对相关的问答内容同学们可以放心回答。请同学们务必认真阅读、如实回答，以保证调查结果的真实性和客观性。衷心感谢大家的参与合作! （备注：自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括博客、微博、微信、论坛/BBS等网络社区。）一、您的情况（请在对应圆圈划勾） 1.您的性别 ○男○女 2．您的所在年级 ○大一○大二○大三○大四 3．你的政治面貌 ○中共党员○共青团员○入党积极分子○群众二、使用自媒体的基本情况（请将对应圆圈涂黑） 1.您知道自媒体么 ○知道○不知道 2.你所知道的自媒体平台包括(可多选) ○微博○博客○微信○贴吧○论坛○校园BBS 其他 3.你使用最频繁的自媒体平台是 ○微博○博客○微信○贴吧○论坛○校园BBS 其他 4.您认为最便于您自己使用自媒体平台的工具是 ○台式电脑○智能手机○平板电脑○其他智能设备5．您使用自媒体多久了 ○ 1年以内○ 1-2年○ 2-5年○ 5年以上 6．您每天登录自媒体的时间为 ○ 1小时以下○ 1-3小时○ 3-5小时○ 5小时以上

7.您最喜欢的自媒体功能是 ○评论○关注○转发热门话题 ○可能感兴趣的人○私信○收藏 8．您使用自媒体的主要目的是 (可多选) ○发布信息○获取资讯○社会交际○宣泄情感 ○打发时间○其他 9.您在自媒体平台上主要会关注什么信息(可多选) ○时事新闻○生活悠闲○时尚美容○体育新闻○旅游资讯○星相、心理测试○娱乐新闻○趣味笑话○家人、朋友、同学的生活动态其他 10.您常用的自媒体工具中有多少个自媒体客户端 ○没有○3个以下○ 3-5个○ 5个以上 11．您是否会通过常用的自媒体工具在自媒体平台上发布信息 ○会○不会 12. 您在自媒体平台上发布信息的主要方式是(可多选) ○个人原创○原文转载○评论转载○点赞关注 13.您在自媒体平台上发布的信息主要包括(可多选) ○生活感悟○时事热点○娱乐八卦○旅游资讯○生活休闲○体育赛事评论○游戏信息○家人、朋友、同学的生活动态其他 14.您使用的自媒体平台主要的交流对象是(可多选) ○家人○朋友○老师同学○陌生人 15.您会通过自媒体平台关注社会热点吗 ○经常会○偶尔会○不会关注 16.您会对您在自媒体平台上关注的社会热点进行评论吗 ○经常会○偶尔会○只是浏览，不会评论 17.您认为自媒体对你产生了哪些方面的影响(可多选) ○知识结构○观点思维○与人交流 ○人生观价值观○没有影响○道德观念 ○法制思维○其他 18.您对大学生使用自媒体的观点是（请如实填写）

大学生媒介接触习惯调查报告

大学生媒介接触习惯调查报告摘要本调查报告是对中国海底捞大学生在校生媒介接触习惯的调查成果。通过对调查结果进行数据分析，可以看出大学生接触媒介的主要途径是互联网和手机，绝大部分同学每天接触媒介都在一小时以上，接触动机主要是了解国内外新闻、娱乐消遣、聊天交友、学习需要，接触的内容主要包括新闻资讯、娱乐八卦、电影音乐、就业信息、体育资讯等。大学生在接触媒介时最主要考虑的是媒介所发布消息的可信度，信息量、时效性、娱乐性、便捷性等也都是大学生选择媒介的重要因素。电视、报纸这两种媒体是最值得信任的，信息鱼龙混杂可能是互联网

和手机被大学生接触最多却不最被信任的主要原因。媒介对大学生的日常学习生活带来了比较大的帮助，且主要影响着大学生的思维观点、人际交流和知识结构等方面。此外，大学生作为一个素质较高的群体，对媒介有着比较深入全面的认识，接受媒介的同时也有一定的批判能力。关键词：媒介接触习惯问卷调查

目录摘要................................................................................................ 错误!未定义书签。一、引言........................................................................................ 错误!未定义书签。二、调查概况................................................................................ 错误!未定义书签。（一）调查背景..................................................................... 错误!未定义书签。（二）调查目的..................................................................... 错误!未定义书签。（三）调查时间及对象......................................................... 错误!未定义书签。（四）调查方式..................................................................... 错误!未定义书签。（五）调查内容..................................................................... 错误!未定义书签。三、结果分析................................................................................ 错误!未定义书签。（一）媒介接触途径............................................................. 错误!未定义书签。（二）媒介接触时间............................................................. 错误!未定义书签。（三）媒介接触动机............................................................. 错误!未定义书签。（四）媒介接触内容............................................................. 错误!未定义书签。（五）媒介接触标准和信任度............................................. 错误!未定义书签。（六）媒介接触对个人生活及思想的影响......................... 错误!未定义书签。（七）对媒介的批判能力..................................................... 错误!未定义书签。（八）对李克特量表的分析................................................. 错误!未定义书签。四、总结........................................................................................ 错误!未定义书签。（一）调查结果..................................................................... 错误!未定义书签。（二）大学生媒介习惯缺陷................................................. 错误!未定义书签。（三）相关对策和建议......................................................... 错误!未定义书签。附录一............................................................................................ 错误!未定义书签。

新媒体—关于大学生手机使用情况的调查报告

XX大学新媒体与媒介素养小组成员：

关于大学生手机使用情况的调查报告一、导语：随着科技的发展，许多工具应运而生。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及，使人们的生活越来越方便。有了电话我们可以和任何人通话；有了手机我们可以把它放在口袋里，随时随地的与别人交流，不受时间、地点等各种因素的限制；有了电脑更是对我们有问必答。然而手机在为我们提供便利的同时，也使我们失去了很多，为此我们特地展开调查，以找寻那些被手机所替代的事物。二、调查背景：现在越来越多的人患上了手机依赖症。从字面上直观理解，手机依赖症就是指，我们对手机的依赖程度过大，这种依赖性已经影响到了我们的正常生活。而几乎每个有手机的人，都会有这样的经历：我们会时不时的从口袋里拿出手机看时间或者看有没有短信或未接电话；我们一空闲下来不管喜不喜欢，总习惯用手机上网，浏览一些似乎无关紧要的信息；我们在公共场合听到手机铃声时，总会下意识的摸一摸我们自己的手机······这些都是手机依赖症的前兆或症状。三、调查内容

济南大学在校大学生对于手机依赖的程度四、调查方法：为了更好的了解我校同学们的手机使用状况，但又由于时间紧张，我们仅对舍友们进行了一项关于手机依赖症的调查，调查问卷一共设置了15个问题，发放调查问卷30份，回收有效问卷30份，其中男生10份，女生20份。以下为问卷内容。关于大学生手机使用情况的调查问卷亲爱的同学：您好！如今，手机作为必不可少的工具已经渗透到了我们生活的方方面面，作为一名大学生，手机又在我们的生活中扮演着什么样的角色呢？为了深入了解该问题，我们设计了本问卷，请您根据自己手机上网的实际情况如实作答。本问卷仅供科研使用，将会严格保密，无需署名。谢谢合作！祝您生活愉快！作答要求：如无特别注释，均为单选。 1.您的性别是（） A 男 B 女 2.您所在的年级是（） A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3.您的手机最经常用于哪些方面（） A 打电话联系家人朋友 B 娱乐（上网、听音乐、玩游戏、看电子书···） C 代替钟表、闹钟 D 其他 4.您晚上关机吗？（） A 关 B 不关 C 想起来就关 5.如果出门忘带手机，以下描述最符合你的情况是（）

媒体调研报告

益阳市主流媒体调研报告班级：传播1033班姓名：罗司南学号：1024033336

前言随着益阳市的经济不断发展，人们的生活水平不断提高，同时也加速了对文化精神产品的需求，在益阳市政府的大力支持下，涌现了许多适应大众的文化需求的主流媒体，形成了报纸、网络、广电等多维的媒体体系。主流媒体的发展为宣传党的路线和政府的决策做出了贡献，同时也丰富了益阳人们的文化生活，反映了市民的心声。时间：2011年1-2月对象：湖南省益阳市的主流媒体（益阳日报、益阳电视台、益阳网站、益阳广播）目的：了解益阳市主流媒体的相关信息，依据相关的资料，对益阳市主流媒体的发展情况作相关分析，并撰写调研报告。方法：1实地调查了解 2网络搜索相关的资料 3综合分析过程：1.确定调查的对象； 2.通过网络搜索相关媒体的资料； 3.资料分析，根据资料准备下一步的调查； 4.通过相关渠道，对调研对象进行直接调查（直接访问、邮件访问）； 5.网络调查了解相邻省市同级媒体的发展情况； 6.对了解到的资料进行分析

7.撰写调研报告 1．刊物益阳日报期刊名称：益阳日报主办/主管单位：中共益阳市委编辑出版：益阳日报社发行方式：自办发行通讯地址：益阳市长益路52号创报日期：1988年8月19日网址：https://www.360docs.net/doc/f417598823.html,/ 受众：市党政机关，各类企事业单位，公检法部门、普通市民以及关注益阳市的建设发展的人民。形象定位：坚持党报原则，学习晚报风格，服务经济建设，贴近群众生活，关注社会问题，突出地方特色，具有一定的权威性和指导性。主要栏目：要闻、市长热线传真、网事，民声、百姓热线、时事新闻、桃花江。办刊思想：推动益阳旅游经济的飞速发展。强调社会责任，凝聚共同价值趋向和文化认同。加强好队伍建设，建好队伍强基础报纸的质量取决于报人。报人强则报纸优。只有一流的队伍，才有可能办出一流的报纸，这是不变的铁律，也是益阳日报创刊20年来所一贯坚守的

自媒体对大学生的影响

自媒体对大学生的影响摘要：随着科技的迅速发展，集中并融合数字化、网络化和多媒体等多项技术的自媒体也有了迅速的发展，对广泛的民众和社会各群体产生了影响。而受其影响最为深刻的群体为社会群体中最活跃的一部分——青年大学生群体。本文总结了自媒体对青年大学生的积极影响和消极影响，并提出了相应的策略，旨在趋利避害，帮助青年大学生在自媒体环境下健康成长。关键词：自媒体；大学生；影响一 .自媒体的概念现在，对自媒体，各界还没有一个统一认可的概念。美国《连线》杂志认为：“所有人对所有人的传播。”上海戏剧学院陈永东教授认为：“自媒体是相对于传统媒体而言的媒体及各种应用形式，主要有互联网媒体、掌上媒体、数字互动媒体等。”清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授认为：“在计算机信息处理技术基础上出现和影响的媒体形态。”新传媒产业联盟秘书长王斌认为：“自媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”自媒体是指个人或机构组织在任何时间、地点，以任何方式访问网络，并通过网络提供并分享他们的看法、自身新闻的一种途径和即时传播方式。自媒体的主要类型包括博客、播客、微博、个人空间、微信等。自媒体已经逐渐成为大学生获取知识和进行人际交往的重要方式，这为高校的思想政治工作开辟了新的途径，但其信息良莠不齐、可信度低等特点在一定程度上对传统的思政治教育方法及内容带来了冲击，当前探索一条适应自媒体要求的教育路径，是当前高校思想政治教育工作的重要内容。由上述定义可以看出自媒体的概念是相对的，多层次的。从传播的不同角度出发，会得出不同的定义。概括说起来，就传播的介质形态而言，自媒体是建立在数字技术和网络技术上的，以及其延伸出来的各种媒体形态。如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、触摸媒体等。他们是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，被人们形象地称为第五媒体。二 .新媒介的特点 1.灵活便捷随着时代和社会的发展，人们的生活节奏越来越快，同样，身处其中的大学生也不能例外。大学生在应付来自学校、家庭、社会的压力之余，他们的时间和精力都十分有限。而自媒体因其快速便捷的特点，在一些特定的场合能够将信息有效地传达给他们。如在像等车这样的零碎时间里看看手机短信、利用手机上网、在寝室上网等。 2. 人人都是发布者。与传统媒体不同，自媒体大幅度降低了内容创建和发布的门槛。自媒体时代，每个人都可以是发布者，传播的途径从单中心化向多中心化演变，传播方向则由单向演变为多向。 3. 个性化、自由化。自媒体实现了以人为本，创造了一个更简便的信息发布传播平台。用户既可以是信息的发布者与传播者，影响一大批受众；也可以选择关注自己感兴趣的信息来源，信息经过不同受众的不同组合，便成为了个性化的“报纸” 4. 科技含量高自媒体具有移动、便捷、数字化等特性，其运用各种具体传播形式，如文字、图像、音频、视频、动画等，更加形象生动感性地进行信息的传播。这些特点更易被大学生接受和喜爱。 5. 传播内容可信度低。正面的自媒体信息可以让受众得到启发和帮助，但网络具有一定的隐匿性、免责性，部分人为了获取“眼球效应”或牟取利益发布错误信息或虚假信息，导致自媒体的信息驳杂、真假难辨，大大增加了获取有用信息的难度。三 .新媒介对大学生的影响 1.积极影响（1）新媒介广泛的信息来源，为大学生带来了广阔的发展空间。网络传播的全球性使得信息的传播不在受时空的限制。这有利于大学生获得多方面的，多角度的信息资源，有利于他们了解社会、

方言使用情况和现状调查

方言状况调查您好！中国的方言多种多样，丰富多彩，为方便研究学习，了解方言使用情况，特别制作该问卷，问卷信息仅供研究使用，并严格保密。请您根据自身的情况给出真实答案。 1、个人基本情况 1.您的姓名 2 您的性别 3.您的年龄（周岁） 4.您的出生地(写到行政村，如：西城镇后洋村) 5.现如今的常住地点 6.您的职业是 7.您的最高学历是( ) A.从没上过学 B.小学 C.初中 D.高中（包括中专和职高） E.大专 F.本科 G.硕士研究生及以上二、语言使用情况调查 1.您会说什么语言 2.您普通话的听力能力如何？( ) A.完全能听懂 B.大部分能听懂 C.一般能听懂 D.能听懂一点 E.听不懂 3.您方言的听力能力如何？( ) A.完全能听懂 B.大部分能听懂 C.一般能听懂 D.能听懂一点 E.听不懂 4.您普通话的表达能力如何？( ) A.非常流利 B.比较流利 C.一般流利 D.不太流利 E.不会说 5.您方言的表达能力如何？( ) A.非常流利 B.比较流利 C.一般流利 D.不太流利 E.不会说 6.您在家中与家人说话时，使用什么语言？（1）和祖父母交谈（）（2）和父母交谈（）（3）和兄弟姐妹交谈（）（4）和子女或外甥（女）交谈（） A.普通话 B.方言 C.普通话多方言少 D.普通话少方言多 E.普通话方言差不多 7.您与熟人朋友闲聊时，（1）双方均能运用方言进行听说，使用哪种语言？（）（2）双方没有共同的方言基础，使用哪种语言？（）（3）听话人能够听懂说话人的方言但不会说，使用哪种语言？（） A.普通话 B.方言 C.普通话多方言少 D.普通话少方言多 E.普通话方言差不多

大学生媒体接触情况调查报告

大学生媒体接触情况调查报告为了了解大学生媒体的接触情况，以及他们对于媒体的需求情况，我们特别针对哈尔滨商业大学学生关于媒体接触情况做了此次的调查分析

前言随着时代的不断发展，媒体越来越影响我们的生活，生活中处处可见的媒体为我们带来各种各样我们想要了解的信息，当代大学生可以说是站在媒体潮流的最前端，他们是以后社会的主流，是将来社会发展的主力军，他们对于媒体的态度直接会影响将来媒体的发展方向，所以媒体需要对大学生这个群体的媒体接触习惯以及态度做一定的了解，为其制定一套市场竞争发展计划，并促进其改进不足，维护其市场占有率。因此，为了了解大学生媒体的接触情况，以及他们对于媒体的需求情况，我们特别针对哈尔滨商业大学学生关于媒体接触情况做了此次的调查分析，希望通过这次调查来找到一些对于媒体的策略改进有所帮助的信息。

目录调查背景 (3) 调查分析 (4) 结论 (9) 附件 (9) 哈尔滨商业大学学生媒体接触情况调查表 (9) 调查背景本次调查始于2015年8月24日，截止于2015年8月31日，在为期一周的时间内，我们通过发放网页问卷（问卷星）来对哈尔滨商业大学的学生进行了随机问卷调查，至2015年8月31日，一共有一百五十人提交了调查问卷，我们在最大程度上保证样本的可靠性与多样性，但由于种种不可避免的原因，导致了调查对象的不均衡，，不过考虑到大学生在校园内接触的媒体基本相同，所以调查对象的失衡对于我们此次调查分析的影响比较小，因此我们并没有针对这样的情况进行分层研究。调查对象的年级和性别比例为：年级：大一（23.1%）性别：男（44.7%）大二（41.2%）女（55.3%）大三（17.9%）大四（17.8%）从这两个资料来看，参与此次调查的对象具有一定的代表性，而且通过发放网页问卷的形式，调查对象都是主动去参与调查的，

传媒行业调研报告

传媒行业调研报告亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档传媒行业调研报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们大家思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。传媒产业是一种特殊的行业，一般是指对信息和特定的知识等进行传播的组织的集合体。学习啦小编为大家整理了一些，希望对你有用! 篇1 目前在我国，传媒业是一个典型的朝阳产业，从发展趋势上看，也是一个高收入弹性产业。在我国传媒业目前还只能说处于发展的初期，未来的市场空间很大，能支持该产业在一个较长的时期内保持较高的发展速度，有很大的发展潜力。传媒业虽然技术性和资金方面的进入障碍不高，但行业的管制程度较高，政策性的进入障碍较大，因而，该行业一般能得到较高而且比较稳定的收益。目前我国传媒业的市场化程度还不高，但市场化是一个趋势，在市场化的过程中，我国企业将可能面临西方跨国公司越来越大的进入压力。由于该产业的市场区域性特征比较明显，以及

在世界各国，传媒业都属于政府管制程度较高的产业，因此，在国内市场，我国企业不会处于竞争的不利地位无论对于全球广告业，还是对于中国广告业，目前都是一场全新变革的序幕。广告业的发展总是离不开特定的社会历史环境。不同的时代提出不同的问题，广告业正是在解决时代所提出的问题中不断地发展。近观近年来广告业的变化，有这样几个趋势是非常突出的。进入21世纪以来，全球广告业一直在持续增长，但稳中有变。根据实力传播的报告，2001年全球广告业的总营业额为3308.33亿美元，2002年为3650亿美元，2003年为3607.48亿美元，2004年为3860亿美元。 2005年全球的广告支出较上一年相比，又创新高，当年突破4000亿美元，达到4036.63亿美元。在广告业稳定增长的表层下面，实际上正酝酿着一场深刻的变革。变革的根本动因是新媒体的高速发展。 2005年，全球网络广告的支出增幅在22%以上。其中美国网络广告收入达到了125亿美元，超越了户外广告和商业类杂志广告，首次与广播媒体并肩而立。日本的互联网的广告费为2808亿日元，虽然仅占日本广告费总额的4.7%，但增幅惊人，比上年增长了54.8%。韩国网络广告市场总收入达到6.9亿美元，比上年增长30.8%。以网络广告

新媒体对大学生的影响

新媒体对大学生的影响信工1002班周岸新媒体是相对于报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体而言的，是指以现代信息技术为基础，以信息网络、无线通信网、卫星等作为平台，以有线和无线作为传送方式的一对一、一对多、多对多的传播媒体形态。互联网和手机是大学生常常接触的新媒体。新媒体以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体。在现代大学生的生活中，新媒体已经逐渐展示了相对于传统媒体的优势。但是新媒体技术也是一把“双刃剑”，在给大学生的生活、学习、思想带来积极影响的同时，也带来了一些不利影响。 1.新媒体技术对大学生生活的影响一方面，新媒体技术带给了大学生较之传统社会更为丰富的生活资讯。任何地方的信息，大学生都可以使用网络以最快的速度获得并进行分析整理，从而作出对自己有利的选择；新媒体技术帮助大学生更为快捷地掌握生活技能，为大学生们带来了生活的便捷；新媒体为大学生提供了更为广阔的交际领域，加强了他们的人际交往；为大学生提供了一种有别于现实生活的展示自我的舞台，使大学生容易获得为人处世的成就感和满足感, 建立现实生活中可能没有找到的自信。另一方面，对新媒体的依赖减少了大学生现实生活和交往的时间，从而疏远了现实群体，不利于良好人际关系的形成；网络信

息更新变化过快，导致大学生接受信息及时却反思太少，增大其心理压力；虚拟世界易导致大学生人际交往障碍，一方面他们是网上交流高手,用各种浪漫且幽默的方式与许多陌生人打交道，另一方面在现实中却沉默寡言,甚至害怕与他人进行感情的交流。这种情况容易导致大学生人际关系淡漠,使他们感到孤独、苦闷、焦虑、压抑。网络犯罪和网上交往不道德行为的增多,也会使大学生觉得交往安全感下降,产生多疑、恐惧、防范等心理；长时间使用新媒体，还会引起一系列不健康或亚健康疾病。 2.新媒体技术对大学生学习的影响一方面，新媒体技术以其快捷、广泛性极大地拓展了学生获得信息的渠道和容量，尤其是新媒体的信息共享对于拓展学生的知识广度有很大的作用，能够帮助大学生尽快了解所学专业领域最前沿的知识与信息，有助于专业知识结构的合理构建；能够开阔青年学生的视野，拓展其知识面，学习和掌握专业领域之外的知识。它改变了学生的学习方式，改变了传统教学中学生只能依靠书本和老师传授的学习模式，基于计算机或者在线的网络教学使得课堂学习变得更加生动形象。新媒体比如网络为大学生提供了更多交流的机会，不再是基于课堂讨论的局限，可以在论坛和博客上和全世界的朋友一起研究交流。新媒体可以使青年学生及时了解行业就业需求，从而根据就业需求及时调整自己的知识体系以适应压力渐大的就业竞争。

外出务工人员语言使用现状调查

外出务工人员语言使用现状调查摘要：本文以四川省邻水县作为调查地，开展了外出务工人员语言使用现状调查。调查结果表明，不标准的普通话限制了外出务工人员与其他群体的交流及就业，适应工作及打工地生活的需要是邻水县外出务工人员学习、提高普通话水平的主要动因，对乡土社会关系网络的依赖又使得他们对家乡话有所保留。邻水县外出务工人员对普通话的重要性有着清晰的认识，对家乡话有着深厚的感情，对自己子女的普通话水平要求较高，同时对子女学习家乡话的态度也比较坚决。关键词：外出务工人员普通话语言使用一、关于调查的说明 1.调查的缘起外出务工人群是一个特殊的、不可忽视的庞大群体，他们远离家乡，工作辛苦，双重的文化体验及迁徙的生活方式必然会对他们的语言行为产生一定的影响，并使其有着不同于其他人群的体验和感受。为切实了解外出务工人员方言与普通话使用现状、态度及其规律，以及务工经历对外出务工人员的影响，我们以四川省邻水县作为调查地，开展了此次外出务工人员语言使用现状调查。

邻水县东临重庆市长寿县，南连重庆渝北区，西靠广安市，北接达州市。贫困的邻水县外出务工人员较多，绝大部分农民选择外出务工，城镇居民外出务工者也不占少数，且以跨省流动为主，加之邻水县外出务工人员喜欢以“扎堆”的方式在一起工作和生活，生活及工作地点相对集中，找到一个人往往可以牵出另一个，是调查外出务工人员语言使用现状的理想选择。 2.调查的实施本次调查主要采用问卷的形式，并采用“滚雪球”的方式进行电话访谈，且辅以个别深度访谈。问卷调查分纸质问卷和网络问卷两种，纸质版问卷主要于赶场天在邻水县城区集市发放并回收，以保证样本中既包含农民又囊括城镇居民，同时又考虑到邻水县外出务工人员几乎遍布全国，于是制作了网络问卷，并通过腾讯QQ、微信等社交工具发布在各个邻水县老乡群和讨论组。鉴于要全面调查似乎不太现实，而温州、广州及惠州是邻水县外出务工人员较多的几个城市，通过身边的亲友便能了解更多的邻水县外出务工人员，调查起来比较容易。我们采取了“滚雪球”的方式进行电话访谈，对于未填写过问卷的被调查者，由调查员询问并代笔完成调查问卷的填写。本次调查，共得到调查问卷167份，经核查有126份为有效问卷，有效率为75.45%，另有电话访谈及实地访谈录音

大学生媒体接触情况调查分析报告

大学生媒体接触情况调查报告

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为了了解大学生媒体的接触情况，以及他们对于媒体的需求情况，我们特别针对哈尔滨商业大学学生关于媒体接触情况做了此次的调查分析

目录调查背景 (5) 调查分析 (6) 结论 (9) 附件 (9) 哈尔滨商业大学学生媒体接触情况调查表 (9) 调查背景本次调查始于2015年8月24日，截止于2015年8月31日，在为期一周的时间内，我们通过发放网页问卷（问卷星）来对哈尔滨商业大学的学生进行了随机问卷调查，至2015年8月31日，一共有一百五十人提交了调查问卷，我们在最大程度上保证样本的可靠性与多样性，但由于种种不可避免的原因，导致了调查对象的不均衡，，不过考虑到大学生在校园内接触的媒体基本相同，所以调查对象的失衡对于我们此次调查分析的影响比较小，因此我们并没有针对这样的情况进行分层研究。调查对象的年级和性别比例为：年级：大一（23.1%）性别：男（44.7%）大二（41.2%）女（55.3%）大三（17.9%）大四（17.8%）从这两个资料来看，参与此次调查的对象具有一定的代表性，而且通过发放网页问卷的形式，调查对象都是主动去参与调查的，并不存在被动接受调查的情况，因此可信度很强，而且并不局限于一个领

新媒体调查问卷

亲爱的同学：你好！很感谢你能填写这份调查问卷，你将参与一项关于我校新媒体使用情况的调查研究。我们想从中了解你在学习工作之余对新媒体的使用情况及习惯。问卷内容不涉及个人隐私，答题结果只用于参与数据的调查和分析，希望你能认真填写，谢谢你的参与和配合。所谓“新媒体”就是相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言的利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通讯网，有线网络等渠道向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。注意：填写问卷在选项上打（√），谢谢配合性别：男（）女（）院系:___________________年级：_________________ 1.你是否知道新媒体 A.知道 B.知道一点 C.不清楚 D.完全不知道 2. 你是否有以下设备：（多选） A.手机 B.电脑 C .MPX系列音乐播放产品 D .PSP，XBOX，PS2等系列电子游戏产品 E .IPAD等平板电子产品 F. 数码相机，单反等 G. Kindle电纸书等阅读产品 H.其他 3. 你经常从下列哪些途径获得信息：（多项选择） A.电视 B.报刊 C.手机 D.电子书，电子杂志 E.网络（QQ，微博，博客，播客，互动社区，论坛等） F.广播 G.杂志 H.课堂，会议 I.户外电子广告等 J.其他 4. 你最常使用新媒体干什么（多选） A.上网聊天 B.看电影，动漫，韩剧，美剧等视频 C.浏览新闻，消息 D.上社交网站 E.网上购物 F.玩游戏 G.听音乐 H.搜索下载资料 I.看电子书，小说 J.网上学习 K.其他:________ 5. 你每天花在上网的时间大概多长（包括手机等媒体） A. 2小时以内 B. 2至5小时 C. 5小时以上 D. 几乎不上网 6. 你使用什么社交软件，网站获取信息较多（多选） C..微博 E.贴吧 F.人人网G.陌陌 J.开心网 K.豆瓣 L.其他:_________ 7. 你觉得网络上的信息： A.完全可信 B.完全不可信 C.基本可信 D.基本不可信 8. 你对学校新成立的“新媒体工作室”有听说或了解吗 A.有 B.没有

媒体专业调查报告标准范本

报告编号：LX-FS-A64632 媒体专业调查报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

媒体专业调查报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。在广播电视局记者部进行了十天左右的实践，了解了怎样做一个采访报道，前期以及后期的制作，更明白了作为记者应具有的品质。短短的日子，我看到了群众对媒体、对记者的信任，但同时也看到了对记者的不理解。而最深的体会是现在媒体所面临的问题。收视率作为电视媒体的一种参考指标，本来就未有多大的悬疑，问题是由此所引起的迷茫却颇有中国特色。收视率曾被理论界称为“双刃剑”，说的就是它具有非常强大的正面实用功能，同时，若是舞不好，也会产生伤人又伤己的负面效应。作为电视工作

者，要舞好收视率这把锋刃的双刃剑，首先，要加强自身的道德修养；其次，传播本质的内涵意义是一个双向交流的过程；第三，正确掌握收视率的科学方向。如今，以中小学生为主体的青少年成长环境面临严重的污染，清除污染，净化育人环境，营造青少年健康成长的良好氛围，是成人社会义不容辞的神圣职责。有的媒体在市场化运作中为了眼前的经济利益忽略甚至不顾大的方向，过渡商业化，娱乐化，滥清，凶杀，恶性犯罪一类强烈刺激青少年神经的精神毒品充斥着荧屏，少数媒体人不信守职业道德，甚至堕落犯罪，使媒体的良知和公信力受到更多的质疑。事情的严重性、紧迫性不容我们丝毫懈怠。这次时间过程中，了解了时政新闻的涉及面广，政策性强，所以在采访报道中，能够着眼全局，分清

新媒体对大学生的影响

新媒体对大学生的影响 ——以人人网为例一新媒体的概念现在，对新媒体，各界还没有一个统一认可的概念。美国《连线》杂志认为：“所有人对所有人的传播。”上海戏剧学院陈永东教授认为：“新媒体是相对于传统媒体而言的媒体及各种应用形式，主要有互联网媒体、掌上媒体、数字互动媒体等。”清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授认为：“在计算机信息处理技术基础上出现和影响的媒体形态。”新传媒产业联盟秘书长王斌认为：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。” 由上述定义可以看出新媒体的概念是相对的，多层次的。从传播的不同角度出发，会得出不同的定义。概括说起来，就传播的介质形态而言，新媒体是建立在数字技术和网络技术上的，以及其延伸出来的各种媒体形态。如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、触摸媒体等。他们是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，被人们形象地称为第五媒体。二新媒介的特点 1.灵活随着时代和社会的发展，人们的生活节奏越来越快，同样，身处其中的大学生也不能例外。大学生在应付来自学校、家庭、社会的压力之余，他们的时间和精力都十分有限。而新媒体因其快速便捷的特点，在一些特定的场合能够将信息有效地传达给他们。如在像等车这样的零碎时间里看看手机短信、利用手机上网、在寝室上网等。 2.交互通过传统媒体获得信息往往是单向的。而通过新媒体人们往往即是信息的接受者，又是信息的发布传播者。如我们组的调查问卷中，通过人人网发布和分享信息的的比例分别为67%和84%。 3.科技含量高新媒体具有移动、便捷、数字化等特性，其运用各种具体传播形式，如文字、图像、音频、视频、动画等，更加形象生动感性地进行信息的传播。这些特点更易被大学生接受和喜爱。三新媒介对大学生的影响 1.积极影响（1）新媒介广泛的信息来源，为大学生带来了广阔的发展空间。网络传播的全球性使得信息的传播不在受时空的限制。这有利于大学生获得多方面的，多角度的信息资源，有利于他们了解社会、世界的各个方面。相对于传统时代的大学生，新媒体时代的大学生，大体上而言，眼界、思维都要开阔和开放一些。在我们组的问卷调查中，将人人网用于资讯和学习的

语言文字调查报告4篇

语言文字调查报告4篇本文是关于语言文字调查报告4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。范文一原因现在，错别真是那叫一个多。这错别真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还容易让人误解意思。就连平时连一点错都没有的老妈，现在都已经有了不少错别。所以我准备来一个全面的错调查报告。调查经过要查就要先查自己。我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。连翻了五六页，我都没看见一个错别，顿时，我信心大增。看来我的作业本上错很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把翻山越岭的“越“写少了一点，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错。算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。终于，我在书柜上，发现了一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子，看了起来。只见老爸的写的工工整整，非常漂亮。可是我刚看到第七行，我就发现老爸把机器的“器“写成了哭泣的“哭”，哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。调查分析经过了我的调查，我发现错别就在我们身边，可是为什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有时候因为粗心，比如说我，把“越”给少写了一点，导致这个词都写错了。还有时候是因为粗心，看见后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应该用提土地。另外还有不认真犯了低级错误，比如说老爸，硬是把机器的“器”写成了哭泣的“哭”真是让人哭笑不得。

大学生对新媒体的认知与接触情况调查分析知识交流

大学生对新媒体的认知与接触情况调查分析【摘要】“新媒体”一词，在我们的日常生活中早已数见不鲜。随着信息技术的发展，我们的生活与所谓的“新媒体”息息相关。但是，当人们被问及什么是新媒体时，绝大多数人显得很迷茫，不知如何诠释。即使少数自认为知道的，事实上也只是一知半解而已。本文对新媒体的使用现状、影响新媒体使用的因素等方面进行调查分析，以期对当代大学生对新媒体的认知与接触情况有一个全面的了解。【关键词】新媒体；大学生；调查分析 1 新媒体概述随着媒体历史发展的阶段不同，学术界对新媒体的概念界定也有所不同，到目前为止，仍没有确切的定论。新媒体的概念，最早在1967年由美国CBS广播电视网技术研究所所长戈尔德马克提出。当时，新媒体这一概念是指区别于传统印刷媒介的电子媒介，如广播、电视、电影等形式。如今，笔者经过对媒体的研究、大量市场数据分析，以及纵观业内对新媒体认识看法，结合消费者的观点，总结出新媒体相对准确的定义。必须对新媒体“新”的体现之处有一个清楚的认识。笔者认为，新媒体的“新”主要体现在技术上革新、形式上革

新及理念上革新。在此基础上，新媒体就必须具备以下四点：Value价值、Originality原创性、Effect效应和Life生命力。最后，必须明确新媒体的基本类型。第一，就其理念而言可分为：细分受众类的，如楼宇媒体、社区媒体、医院媒体、娱乐场所媒体、手机短信彩信手机报媒体等；相对广众的，如公交视频、地铁视频、卖场视频、人口聚集处互动网络媒体终端机等。第二，就其形式而言：室外媒体，楼宇、社区视频等均在此列；也有无线形式的，如彩信、手机报、网络。第三，就其关注度区分：有强制性关注的，如楼宇、电梯、短信等；有选择性关注的，如微博、网络互动、电视购物等。 2 大学生对新媒体的认知和接触现状为了解大学生对新媒体的认知和接触现状，笔者以问卷形式对112名在校大学生进行了抽样调查。然而，不得不提的是，为了响应本课题的研究，笔者抛弃了以往传统的纸质调查问卷，而是借QQ、微信、人人等现下大学生普遍使用的网络交际工具开展“问卷星”调查。首先，由调查结果可见，当被问及“你经常使用的媒体是什么”时，80.36%的大学生选择的是网络，而手机（手机报）以75%的比例成为仅次于网络的第二热门选项。也许有读者会对这些数据产生疑问，在此笔者须申明一点，本题是一道多选题，而下图就是针对此题作出的分析。