六年级家乡课下册教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

六年级家乡课下册教案

第一单元：家乡的体育卫生事业，

1.1体育事业

教学目标：

通过本课的学习让学生了解群众体育，竞技体育，以及与体育相关产业的蓬勃发展，激发学生的自豪感受对家乡的热爱之情。

教学重点与难点：

了解家乡体育的发展状况。

教学准备：

收集相关的文字，图片，故事或音像资料。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

同学们，你们知道我省最著名的运动员是谁吗？（王皓叶乔波）

二、新授；

1.辉煌的竞技体育

我省在短道速滑、射箭、射击、花样滑冰、自由式滑雪、举重、摔跤、自行车等项目居国内领先水平，培养了许多优秀的教练员和运动员。

介绍许绍发、辛庆山、何影、李亚娟、孙军、王皓等优秀运动员的事迹。

2 群众体育是广大群众为了达到健身、健美、娱乐、医疗目的进行内容丰富、形式多样

身体锻炼活动。

（放风筝、社区健身、万人长跑、冬泳、扭秧歌、打太极拳、抖空竹等）

3.热心于“体育产业”

这是一个全新的概念其中蕴藏着巨大的商机。

体育支柱事业产业——体育彩票

体育主导产业——冰雪体育旅游

体育本体产业——运动项目产业开发

三、总结

学习了本课说说自己的收获吧!

1.2卫生事业

教学目标：

了解我省卫生事业的发展现状及所取得的显著成绩。培养学生收集整理资料的能力。激发学生对家乡的热爱和自豪感。

教学重点与难点：

了解家乡卫生事业的相撞及成绩。

教学准备：

收集整理相关资料。

教学时间：

一、课时

同学们，你的生活中有哪些已生机构，说说哪里近年来的变化。

二、新授

1.各类卫生机构。

学生介绍相关的医疗机构的资料

（04年底全省共有8219所卫生机构。有已29年人员16.15万人每千人拥有卫生技术人员4.75万人）。

2.疾病预防控制

众志成城，抗击“非典”

“甲流”防控

不还了解哪些疾病预防知识快乐大家说一说

3.卫生执法监督

卫生执法监督与我们生活息息相关。你能说一说吗？

4.爱国卫生运动

参加爱国卫生活动是我们每个人应尽义务。作为一名学生，我们应该怎样做？

三、总结

对于我省的卫生事业你还有什么建议吗？

第二单元家乡的工业

1.1汽车工业与石化工业

教学目标：

使学生知道，汽车工业与石化工业石化是我省的支柱产业了解两产业的发展状况预期成果培养学生收集整理资料的的能力。培养学生对家乡的自豪感。

教学重点与难点：

了解家乡汽车工业与石化工业的发展现状与成果。

教学准备：

收集相关的资料

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

在马路上，最常见的汽车是什么品牌？你还知道它的生产厂家吗？

二、新授

1.汽车工业是我省的支柱产业。形成了以一汽集团为校。2汽工业体系。成为国内规模最大具有相当实力的汽汽车制造基地。

你的家人是否有在一汽工作过，介绍一下他们的工作吧！

完成书上P19填一填。

2.石化工业：

石化工业是我省的支柱产业。已形成以中国石油吉林石化公司。吉氏集团公司，中国吉林油田，吉林石油集团为骨干的石油体系介绍相关的企业、油田。

3.石化工业与我们的生活息息相关，你还知道石化产品有哪些。和大家说一说吧！

（农药、汽油、轮胎、化肥、塑料产品等）

4.石化工业也带来了一定的污染问题，你有什么好的建议吗？

讨论后填P22表格交流

三、总结

谈谈自己的体会

2.2食品工业与医药工业

教学目标：

了解我省食品工业与医疗工业的发展状况及其取得的成果，激发学生对家乡的自豪感培养学生收集整理资料的能力。

教学重点：

了解我省食品与医药工业的发展其取得的成绩。

教学准备：

收集相关的的寂寥

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

同学们平时与家人去超市，你知道我省食品行业中有哪些名牌吗？

二、新授

1. 食品行业

食品工业经过多年的发展，已成为反次于汽车，石化的中三大产业。形成了粮食深加工。肉乳制品制造业于长坂山生态食品三大主导产业。打造出一批国家名牌，和省内名牌食品。

2. 医药工业：

医药工业是我省国民经济中重点行业之一，是工业部门中发展快、效益好，潜力大最具有发展前景的产业之一。

3.你知道我省的知名医药企业有哪些？他们产生了那些产品？和同学们交流一下吧！三、总结：说说自己学习本课后的体会！

2.3电子信息工业与电力工业

教学目标：

听通过本课学习，使学生里阿杰我省电子信息工业与电子工业的发展状况及其取得的成果。激发学生的自豪感，培养学生收集整理、运用信息的能力。

教学重点与难点：

了解我省电子信息工业与电力工孤儿的发展状况及其取得的成果。

教学准备:

收集相关资料。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

今天，老师要带领学生们走入我省电子信息工业与电力工业的园地及其取得的成果。

二、新授

1.电子信息工业。

近年来，我省电子信息工业得到了迅速发展。目前已行车乐意光电子产品。液晶显示器转型元器件、汽车电子产品和计算机应用软件为主导的产品具有一定产业规模和技术转早能力的产业体系。

长春实现我国光身子产业基地之一。不仅企业众多。还游戏多科研机构。

如：长春光机研究机、长春物理研究机。

长春软件园已被国家科技部列入火炬软件产业化示范基地。

你还知道哪些信息给大家介绍一下。

2.电力工业

电力是我们生活必不可少的资源之一

我省电力剑圣快速发展，已形成了水电，火电，等多种电开发的格局。

三、总结

学习了本科，你有哪些收获！

第三单元家乡的会展业

3.1东博会与汽博会

学习目标：

通过本课的学习，了解中国吉林、东北亚投资贸易博览会的相关情况及其深远的意义，开阔学生的视野。激发学生对家乡的自豪感。教学重点与难点：

了解东博会、汽博会的相关内容。

教学准备：

收集相关的资料。

教学时间：

1.课时

教学过程：

一、导入

近年来，我省的会展事业蓬勃发展，今天来了解东博会和汽博会。

二、新授

1. 中国吉林，东北亚投资贸易博览会。

你知道东北亚6周包括哪几个国家？

第一届东博会与2005.9.2.——6日在长春市举办“以机遇、交流、合作、发展”为主题

关于以后季节东博会，你还了解哪些资料？可以与大家分享。

（每届举办的汽车展销为主的展览活动国际贸易促进委员会首期批准的国内著名的三大汽车展会之一，从1999年开始，每两年举办一届。）

关于汽博会你还知道什么？你亲自去参观过吗？

请为汽博会设计一句广告词并与同学们分享。

三、总结：谈谈自己最大的收获

3.2 光博会与教育商

教学目标：

通过本课的学习，了解中国长春光电博览会和中国长春国际教育展览会的想过信息，培养学生对于家乡的自豪感。

教学重点与难点：

了解光博会与教育展的相关信息

教学准备：

收集相关的资料。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

今天，老师要带大家去光博会与教育展去看一看。

二、新授

1. 中国长春博览会。

第二十届国际光学委员会大会于2005.8..22在长春市召开，以此为契机，中国广播会也同期举行。

你知道在广播会上都涵盖哪些领域和产品吗？

2. 中国长春国际教育展。

教育展是以教育为主的展览活动。是国内规模较大层次教育。影响广泛的中外教育交流与合作活动。

三、总结

谈谈自己的体会与收获！

3.3民博会与雕塑展

教学目标：

通过本课学习，了解中国长春民博会与雕塑展的信息培养学生对家乡的自豪感。

教学重点与难点：

了解民博会与雕塑展的相关信息。

教学准备：

收集相关的资料。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

今天，老师要带同学们去民博会与雕塑展看一看。

二、新授

1.第一届中国长春民间艺术博览会上展出的松原市工人文化宫美术师李景奎利用废旧鞋子作为主要原料制成的工艺品。

关于家乡民博会的情况，你还知道些什么？和大家说一说吧。

3.长春国际苏雕作品邀请展是以雕塑制作与展览为主题的文化活动，是由长春市人民政府和全国城市雕塑建设指导委员会联合主办三、总结：谈谈自己的体会与收获！

第四单元吉林老工业基地振兴

学习目标：

1、了解有关吉林老工业基地振兴方面的信息，展望吉林的美好未来。

2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。

学习重点：有关吉林老工业基地振兴方面的信息。

学习难点：学生热爱家乡的情感教育。

学习内容：

一、规划目标：

1、搜集吉林老工业基地振兴的文字资料、图片等。

2、指导学生阅读P44—P45内容，了解吉林老工业基地振兴的规划目标。

二、产业布局：

1、搜集吉林老工业基地振兴的文字资料、图片等。

2、指导学生阅读P46—P52内容，了解吉林老工业基地振兴的产业布局。

作业：

写一篇有关家乡振兴方面的建议书。

1．多彩的民间工艺

民间工艺品真好看

教学目标

1．了解家乡有名的民间工艺

2．搜集家乡的民间工艺品或图片

3．激发学生对家乡的热爱。

教学重点：

了解家乡有名的民间工艺

教学方法：

合作交流法

教学准备：

相关资料图片

课时安排：

1课时

教学流程：

—激情导入。

你对家乡了解多少？谁想谈一谈？

看来大家对大家对家乡的了解还真不少，其实我们的家乡不但风景优美，物产丰富，而且还有很多了不起的民间工艺，今天，就让我们共同走近民间工艺了解民间工艺。

板书：（民间工艺真好看）

二和作交流学习新知

1．看一看

（1）出示图片，欣赏剪纸工艺，刺绣工艺，绘画作品，师简介作者。

（2）交流欣赏作品的感受。

（3）谈一谈你还见过其他的民间工艺吗？

2．议一议说一说

（1）你知道这些民间工艺品是怎么制成的吗？

（2）小组交流，汇报

（3）师与生共同交流民间工艺的材料和工具

（4）谈谈感想

三总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

板书设计：

民间工艺真好看

剪纸

刺绣

绘画民间工艺

手工

雕塑

身边的民间工艺

教学目标：

1．进一步了解民间工艺，激发对家乡的热爱。

教学重点：

了解民间工艺的加工过程

教学方法：

讨论交流法

教学准备：

1．走访身边的能工巧匠；

2．搜集民间的工艺作品。

课时安排：

1课时

活动过程：

一．激趣导入。

二．交流走访的经历

你走访的是谁？你发现了哪些民间工艺？

小组交流

全班交流

三．比一比，说一说

出示图片，认真观察图片，说一说你发现了什么？

谈一谈感受，

四．展一展

交流搜集到的民间工艺品。

说一说从哪搜集到的，制作材料和过程。

五．总结。

六．作业：

搜集民间工艺品的材料和工具。

板书设计：