2017年湘教版五年级语文上册期末测试卷及答案

2016-2017学年上学期五年级期末检测卷

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

一、看拼音,写词语。(10分)

nián línɡ() bào qiàn() shan t?u() wūya() jǐn nánɡ() jǐ lianɡ()

jǐn shan() ɡuī ju( ) fān yì()

bǔrǔ()

二、按要求写四字词语。(6分)

1.表示快乐、高兴的词语: 、

2.表示伤心、痛苦的词语: 、

3.表示心情很急切的词语: 、

三、读句子,选择加点字的正确意思。(4分)

尽:①全部用出;②完毕;③都,全;④达到极端。

1.我会尽.力帮助这些可怜的留守儿童。( )

2.他已经走到了走廊的尽.头。( )

3.他的书柜里尽.是漫画书。( )

4.我们要想尽.办法来应对这场风暴。( ) 四、把下列词语补充完整。(8分)

声名( )起名列前( )

老( )( )谈正襟( )坐

行( )流( ) 不( )言笑

呼之( )出垂( )丧( )

五、选词填空。(5分)

突然果然竟然仍然显然

1.爸爸的脸( )沉了下来,那严肃的表情让我们都不敢吭声。

2.尽管已经退休了,老人( )坚持每天来照料这棵大树。

3.送报的少年( )被北京大学录取了,我们都很诧异。

4.妈妈( )是累坏了,已经睡了一天了,还没起床。

5.上午燕子低飞,下午( )就下雨了。

六、按要求写句子。(8分)

1.故事嵌进了年轮。(扩句)

2.苍山如海,残阳如血。(写成两个具体的句子)

3.尽管

..明天太阳还会醒来,但.永远不会有今天的太阳。(用加点的关联词写一句话)

4.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。(修改病句)

七、根据课本内容填空。(12分)

1.默写《忆秦娥·娄山关》。(4分)

2.在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得。人要活得和,就必须学会留住今天的太阳。(2分)

3.太阳把给大地的信写在天上,片片就是五色的信笺。白云写的是,红云写的是,金云写的是。越写越多, 越写越重,支撑不住的,就从那里地飘落。(4分)

4.写一句有关珍惜时间的名言警句。(2分) 八、阅读短文,回答问题。(22分)

(一)毛遂自荐(节选)

楚王连连点头。毛遂话锋一转,说:“可是,秦国的大将.(jiàng jiāng)白起不过率.(shuài shài)领几万军队,与你们楚国交战,一战就占领了楚国的国都,再战就铲平了楚王的祖坟,连楚怀王都死在了秦国。这真是( ) ( )啊我们赵国都替你们害羞难道大王你不感到羞耻吗”

1.给选文中加点的字选择正确的读音,画上“??”。(2分)

2.在括号里填上恰当的词语,在短文的空白处加上恰当的标点符号。(3分)

3.文中画“”的句子是一个句。(1分)

4.用“”画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(2分)

5.读了这段话,你体会到了什么?(2分)

(二)手和脑的故事

一天,手正在欣赏一件自己的杰作,它既高兴又骄傲地说:“我确

实是万能的,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手扬扬自得,越说越兴奋,大有目空一切的气势。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你那么自大,实在太过分了。其实你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,哪有你今天的成就?你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想象而不做一事,哪里比得过我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械,怎样设计精密仪器,希望用来代替人力,减轻人类的负担,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙碌工作,但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样僵持下去终究不是办法,大脑想出来的计划,通过手的实践证明是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样,大家才能收到相辅相成的效果,人类社会才能不断地进步。”

听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟了,从此,大家和好如初,一起合作了。

1.用“√”画出加点字的正确读音。(3分)

兴.奋(xīng xìng)理睬.(cǎi chǎi)

埋.头苦干(mái mán)

2.写出下列词的反义词。(2分)

骄傲→( ) 忙碌→( )

宝贵→( ) 精美→( )

3.请用一句话概括出手和脑争吵的原因。(2分)

4.手和脑争吵后谁也不理谁,造成了怎样的后果?(2分)

5.什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么? (3分)

九、习作乐园。(25分)

罗丹有一句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,题目自拟。注意语句通顺,内容具体,不写错别字。不少于500字。

期末检测卷参考答案

一、年龄抱歉渗透呜咽锦囊脊梁谨慎

规矩翻译哺乳

二、1.兴高采烈欢天喜地 2.痛不欲生泪如雨下

3.心急如焚迫在眉睫

三、1.① 2.④ 3.③ 4.②

四、鹊茅生常危云水苟欲头气

五、1.突然 2.仍然 3.竟然 4.显然 5.果然

六、1.示例:许多故事深深地嵌进了树的年轮。

2.示例:远处的大山连绵起伏。夕阳西下,映红了半边天。

3.示例:尽管爷爷已经八十岁了,但他仍然坚持锻炼身体。

4.嫩绿的麦苗舒展着嫩叶。

七、1.西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

2.留住今天的太阳充实有价值

3.云彩圣洁吉祥丰收色彩云朵盛情滴滴答答

4.示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

八、(一)1.jiàng shuài 2.奇耻大辱百代仇恨、! , ?

3.感叹

4.我们赵国都替你们害羞,难道大王你不感到羞耻吗? 我们赵国都替你们害羞,大王你应该感到羞耻。

5.毛遂口才出色,机智过人。

(二)1.xīng cǎi mái

2.谦虚悠闲低贱粗糙

3.他们都觉得自己是无可替代的。

4.效率低下,做出的东西缺乏良好性能。

5.明白。大脑想出来的计划,通过手的实践证明是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。

九、略

(完整版)人教版小学五年级语文上册期末测试卷

人教版小学五年级语文上册期末测试卷(一) 班级姓名分数 一、我会读,我会写。9分 1. 把下列带点的字的音节补充完整。6分 梅花魂.(h ) 废墟.(x ) 告诫.(j ) 洛杉.机(sh ) 誊.写(t ) 过滤.(l ) 2. 看拼音,写词语。3分 huá qiáo shuāi lǎo wèi guī ( ) ( ) 无所( ) ( )宝 二、按要求做一做。4分 “逸”的音序是________,部首是________,结构是________结构。“逸”在字典里的解释有:①安乐、安闲;②逃跑;③散失;④超过一般;⑤避世隐居。下面四个词语赞助了哪一种解释? 一劳永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( ) 三、比一比,再组词。8分 忧( ) 扰( ) 垦( ) 恳( ) 愧( ) 魄( ) 骏( ) 俊( ) 忘( ) 堤( ) 提( ) 胁( ) 协( ) 拒( ) 矩( ) 妄( ) 四、把下面的词语补充完整。6分 ( ) ( )不绝( )罗( )布 ( ) ( )不断 震( ) ( )聋( ) ( )不安( ) ( )不休 聊胜( ) ( ) ( )钉( )铁举世( ) ( ) 五、写出下列词语的近义词。6分 刚毅-( ) 聪明-( ) 沮丧-( ) 安静-( ) 激烈-( ) 踌躇-( ) 六、按要求写句子。6分 1. 小姑娘天真的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 改成陈述句:

2. 我们只看见月亮在水中摇晃的影子。 缩句: 3. 照样子写句子。 例:它闭息凝视,一定要把老鼠等出来!-它闭息凝视,非把老鼠等出来不可! 同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。 七、把下面句子补充完整。8分 1. 读书破万卷,__________________ 2. 书犹药写,__________________ 3. 夏风草木熏,__________________ 4. 世上无难事,__________________ 5. __________________,万事功到自然成。 6. __________________,梅花香自苦寒来。 7. 兄弟敦和睦,__________________ 8. __________________,犹有花枝俏。 八、句子创作室。4分 例:天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢! 虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢! 1. 你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里好交给丹尼斯。 2. 奶奶年纪大了。姐姐身体很硬朗。 九、在( )里加上序号,使下面句子变得通顺连贯。5分 ( )但是,现在这里早晨却如此清爽宁静。 ( )树梢上,露珠晶莹的树叶在微风中轻轻地摆动。 ( )伴着阵阵晨曲声,阳光越来越亮,告诉我们:今天又将是十分炎热的一天。 ( )树丛中,一只小蝉欢快地唱起第一支晨曲。 ( )凌晨,旭日刚刚把树梢照亮。 十、阅读。14分 蚂蚁 蚂蚁是一种社会性昆虫,在动物学上属昆虫腊翅目,是蚁科昆虫的通称,有5000多

五年级上册语文期末试卷

四年级语文第二学期期末测试卷 一、基础知识积累与运用(45分) 1、看拼音,写出相应的字词。(8分) jù pà ling hún dào qiè yòu huò cí xiáng ()()()()()qí tú tiǎo bō gào jiè tiào wàng jìmò()()()()()líng lóng tī tòu héǎi kě qīn qí zhēn yì bǎo ()()()2、读拼音,用“√”给带点的字选择正确的读音。(2分)(1)坠(zuì zhuì)落山涧排山倒(dào dǎo)海(2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折(zhé shé)节。(3)经过了这么多的磨难(nàn nán),毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。 3、读句子,写出带有拼音"li"的句子。(4分) (1)那位年轻的父亲终于在一片瓦()堆下找到了自己的孩子。(2)母亲还是一如既往地鼓()我。 (3)我有个慈祥的母亲,我还有个严()的父亲。(4)圆明园不但建筑雄伟,还收藏着最珍贵的()史文物。5、、比一比,然后组词。(8分) 檐()衰()驯()绎() 瞻()哀()训()译() 6、词语大本营(9分) (1) 将词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。 舍身取()力()狂澜()不犹豫再接再()不容争()前()后继雪上加()震耳欲()惊心动()夜以()日一()千里严阵()待 句子:经过他()地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能()。 (2)请另写两个自己喜欢的四字词语:__________ __________。 (3)选择恰当的关联词填在括号里。(3分) 不是……而是……虽然……但是……即使……也…… ①从他的眼睛里表示出来的()愤怒,()悲哀。 ②()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。

(完整)五年级语文上册期末成绩分析

小学五年级上册语文期末考试质量分析报告 沙浯小学王倩 本次期末质量监测试题覆盖面广,难易适度,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词,积累运用,阅读理解,,作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。 本试题分五大部分:词语、选择、积累运用、阅读和习作。字词和选择部分包括对要求掌握的生字、选择多音字的读音、形近字组词、病句及句子训练的检测。题型还积累与运用主要检查对课文内容的掌握情况,检测了学生对课文背诵的情况及学生对日积积累和背诵课文的掌握情况。阅读有两篇课外阅读,检测了学生联系上下文理解词语的能力,理解短文的能力,检测了学生对句子中的词的所起的作用的理解能力,检测了学生对阅读理解的掌握情况。作文部分是让学生根据两篇课外阅读写一篇有关父母对自己的爱的文章,任选一个角度,可以写父母为自己做过的有趣的事情,也可以写父母表达爱的特点,还可以写其他的内容。习作紧扣课程标准的要求,学生有话说有内容写。该试题对引导今后教学有较好的导向作用。 一、成绩统计与试卷分析 本班考试人数61名。平均分80.4分,及格人数45人,及格率74%,成绩不是很理想。 二、试题分析与评价 本次期末质量监测试题覆盖面广,难易适度,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词,积累运用,阅读理解,,作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。 本试题分五大部分:词语、选择、积累运用、阅读和习作。字词和选择部分包括对要求掌握的生字、选择多音字的读音、形近字组词、病句及句子训练的检测。题型还积累与运用主要检查对课文内容的掌握情况,检测了学生对课文背诵的情况及学生对日积积累和背诵课文的掌握情况。阅读有两篇课外阅读,检测了学生联系上下文理解词语的能力,理解短文的能力,检测了学生对句子中的词的所起的作用的理解能力,检测了学生对阅读理解的掌握情况。作文部分是让学

2014年湘教版小学五年级语文上册综合测试题3

小学语文五年级上册综合测试题3 姓名成绩 一、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分) 笑吟吟(yín jīn)滂沱(tā tuó)砸翻(zá zā) 瘫痪 (huàn yāng) 解数(xia jiě) 结束(ji? jiē) 二、照样子写词语。(6分) 震耳欲聋(带夸张的词语) 千呼万唤(带近义词的词语) 舍近求远(带反义词的词语) 三、用合适的关联词语填空。(8分) 即使……也……不论……都……不是……而是……尽管……但…… (1)()明天太阳还会醒来,()永远不会有今天的太阳。 (2)在生命垂危的时候,爱德华想到的()他巨额的遗产,()要表达他对妈妈的爱。 (3)()晴天雨天,他()来得很准时。 (4)()考上了理想的大学,()要珍惜晨光,早早起床。 四、比一比,再组词。(4分) 娥()娄()啼()曝() 峨()楼()蹄()爆() 五、解释句子中带点字的意思。(5分) 1、一牧童见之.。() 2、处士笑而然之.。() 3、如.你替我写下《黄庭经》,倒可以全部相赠。() 4、他认为运笔时,要如.白鹅两掌齐力拨水。() 5、您若.把我放到布袋中,我早就脱颖而出了,不光是露出那么点儿锥子尖呢!() 六、火眼金睛,辩字组词。(5分) 腥()稍()邮()迸()梁() 星()梢()油()进()粱() 七、按要求写句子。(8分) (1)律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。(缩句) (2)明天的太阳还会醒来。永远不会有今天的太阳。(用关联词合成一句话) (3)李老师有四十多岁左右。(修改病句) (4)第二天醒来的时候,太阳已从窗口射进来了。(改为拟人句) 6、根据课文内容填空。(4分) (1)人要活得充实和有价值,就必须学会 (2)《遇难者的第三个电话》中,爱德华的生命留言是: (3)少年——像六七点钟的太阳,,少年——,哗哗流向海洋。 八、阅读练习。(23分) 课内阅读(一) 太古大厦落成之后,人们可以乘电梯到楼上,也可以乘滚动的扶梯真达顶层。那儿是一片自然景色一棵大树出现在人们面前,树干很粗,树冠直径足有20多米,独树成林,非常壮观,形成一个以它为中心的小公园,取名叫“榕圃”。树荫下有长椅,长椅上有两三个人闲坐,走近一看,竟是真人大小的铸铜雕像。此情此景,如不是刚从下面上来,绝对想不到树下还有一座宏伟的现代大厦。 1、我知道。 短文选自,这棵老榕树它位于香港的。被被誉为“”。(3分) 2、联系上下文理解词语的意思。(3分) 独树成林: 此情此景: 树冠: 3、用“”画出描写这棵大树的句子。(1分) 4、仿照例句,用带点的词语造句。(1分) 太古大厦落成之后,人们可以 ..乘电梯到楼上,也可以 ...乘滚动的扶梯真达顶层。 5、写出下列词语的近交词。(2分) 壮观()宏伟{ }

湘教版五年级上册湘版科学复习提纲

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 湘教版五年级上册湘版科学复习提纲五年级上册湘版科学复习提纲第 1 单元认识我们自己第一课我们在呼吸 1、人体的呼吸器官包括: ________、咽喉、气管、支气管和_______。 2、人体需要氧气,呼出的气体中_______增多, ______减少。 蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间______。 人体呼出的气体使澄清的石灰水变______。 3、拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气的______ 。 3、人体胸腔________时气体进入肺部,胸腔_________时气体排出体外。 4、一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是一个人的_________。 一般来讲: 男生比女生肺活量要____;身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要____;经常参加体育运动的同学肺活量要_____。 所以,积极、科学的体育锻炼,可以促进增强肺活量。 第二课心脏和血管 1、 _______和_______都是是人体的血液循环器官。 心脏在人体胸部偏____的地方,大小和自己的_______差不多。 1 / 14

2、脉搏是_______有节奏的搏动,在人体的手腕、耳后、颈部都可以摸到脉搏,脉搏的跳动与_______跳动是一致的。 3、 ______是 17 世纪时英国的一名医生;经过十几年的研究,他得出结论: 心脏_______时血液从动脉流向全身;心脏_______时血液从静脉流回心脏。 动脉血管和静脉血管通过____________连接在一起,使血液在身体中循环流动。 4、人类血液循环是封闭式的,从心脏流出的血液含大量的氧气和营养物质,流回心脏的血液含大量的二氧化碳和代谢产物。 5、 ________的有力跳动使得血液在我们全身循环。 人的一生中,心脏都在不停地工作着,少年儿童在正常情况下每分钟心跳 60---100 次。 通常锻炼的人,心跳_______、 _______,心脏休息时间也就更_____。 6、保护心脏应注意些什么?①不抽烟,不喝酒;②刚做完剧烈运动不要马上停下来;③科学合理地进行体育锻炼。 第三课我们的大脑 1 、人的大脑看上去就像一团___________的豆腐脑,外层灰色的部分是_____________ ,它存在着不同的功能区,如_____中枢、 ______中枢、 ____中枢等。 2、人的语言中枢由四部分组成: 运动性语言中枢(____________), ___________(书写中枢),

新人教版五年级语文上册期末试题及答案(完整)

新人教版五年级语文上册期末试题及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) wéi yī gù yì wǔ mèi zhì cún gāo yuǎn xùn chì jiū chán liáo yuǎn jīng zhōng bào guó 二、比一比,再组词。(10分) 夹()恙()藕()粘()勿() 来()养()藉()贴()匆() 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 千(____)(____)确眉(____)(____)笑美(____)(____)足一(____)(____)十恋恋(____)(____)相(____)(____)命得到我考试通过的那一刻,妈妈_______。 2.爸爸去世了,家里只有他和妈妈_______。 3.这件瓷器很精美,_______的是底部有一道黑线。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

虽然……但是……因为……所以…… 不是……而是……如果……就…… (1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(______)饭店,(______)紧邻它的一家书店。 (2)我喜欢到顾客多的书店,(______)那样不会被人注意。 (3)进来看书的人(______)很多,(______)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。 (4)(______)口袋里有钱,我(______)去饭店吃一碗热热的面条。 五、按要求写句子。(15分) 松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)_______________________________ 2.它们可以带着儿女住在里面,既.舒适又.安全。(用加点的关联词造句) __________________________________ 3. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变) ___________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 三亚落日(节选) 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。 兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得

最新五年级上册语文期末试卷及答案

五年级上册语文(人教课标版)期末测评试卷 ____________学校____ 年级姓名得分 一、字词基础与语言积累(45分) 1、看拼音写词语(10分) jù pàshuāi lǎo pàn duàn xián yícāo zòng、()()()()() fèi xūjǔ sànɡchàn dǒu jǐn shèn qíqū ()()()()() 2、比一比;再组成词语.(5分) 玷()祥()辨()誊()瞻()沾()详()辩()誉()檐()3、将以下的四字词语补充完整(4分) ()山()海()天()地()头()节()钉()铁 玲珑()()举世()()小心()()()()不舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)()() 4、选词填空(只写序号).(2分) ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的 基本要求. A注意B保护C遵守D爱护E保持 5.按要求改写句子.(3分) (1)湖面上溅起了涟漪.(扩句) (2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) 6、修改病句(原句上修改)(3分) (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.

(2)多读好书;可以丰富和提高我们的知识. (3)黄继光不但壮烈牺牲了;而且他永远活在我们心中. 7、语言积累(12分) (1)明月有情应识我;.(2);明月何时照我还. (3)宝剑锋从磨砺出;. (4)非淡泊无以;非宁静无以. (5)漫步园内;有如漫游在____________;饱览着中外____________;流连其间;仿佛置身在_____________ _. (6)请写出一句谐音的歇后语:. 8、课外阅读(4分) 在这学期;我看了不少课外书:___________________________.我最喜欢的一本 是__《___________________》___;因为_________________________ _ 二、阅读训练 第一次 马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶;而他简直还没满一周岁. 他长着细弱的小腿;此刻这两条小腿却怎么也不听使唤;老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈);而且信心十足. 瞧;那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来;踩在了人行道的边缘上;但孩子还没有下定决心登上第二只脚;有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上;而另一只脚还在原处没动. 然而小孩又收回了跨出的那一步;他似乎在积蓄力量;小男孩就这么站着;既不前进;又不后退;只是固执地注视着自己的前方. “还小呢;刚刚能走路;就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把.” 而孩子的妈妈并没伸出手去;只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上;小乖乖;自己上!” “加油!加油!”旁边的小姑娘喊道. 终于;孩子的两只脚都站到了人行道上;小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容.

湘教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案

第三单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。 呜咽.(yèyàn)戴嵩.(gāo sōng) 玉轴.(chóu zhóu)曝.书画(pùbào) 谬.论(miào miù)晌.午(shǎng xiǎng) 二、照样子,写出形近字并组词。 三、用“”画出句中的错别字,并将对的写在后面的括号里。 1.雄关慢道真如铁,而今迈步从头越。 ( ) 2.王羲之出身东晋门弟最高的王氏家族。( ) 3.楚、赵两国定立了盟约。( ) 4. “梦想+努力+自信+坚持=成功”这一直是我的坐右铭。( ) 四、读句子,选择加点字的正确意思。 ①像,同。②连词,如果,假使。 1.如.你替我写下《黄庭经》,倒可以全部相赠。( ) 2.他认为运笔时,要如.白鹅两掌齐力拨水。( ) ①拿,抓在手里。②用某种语言或方言说话。③掌握,控制。 3.眼下你我只有几步距离,大王的性命就操.在我的手中。( ) 4.老太太操.着一口家乡话在问路。( ) 5.他手里操.着一把棍子,恶狠狠地朝这边走来。( )

五、按要求写句子。 1.王羲之之所以有这样高的成就,与他专心致志、勤学苦练密不可分。(用“因为……所以……”的句式改写,意思不变) 2.我们赵国都替你们害羞,难道大王你不感到羞耻吗?(改为肯定句) 3.牧童找出了斗牛图中的错误。杜处士没有生气。(用合适的关联词把两句话合成一句) 六、使用修改符号修改下列病句。 1.这个地方将要美化以后,风景更优美了。 2.他说出了自己的心事和心里话。 3.楚王把毛遂的气势镇住了。 4.我们只要不断改进学习方法,才能使成绩逐渐提高。 七、把下面几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号。 ( )寒季没有白天,只有黑夜,常有美丽的“南极之光”出现。 ( )南极在地球的最南面,是世界上最冷的大陆,一年中只有寒暖两季。 ( )有人把南极叫“海豹王国”,那里有各种各样的海豹,约有3200头。 ( )暖季没有黑夜,整天太阳高照。

五年级上册语文期末试卷及答案

五年级上册语文期末试卷及答案 二.按要求填空。【10分】 1.先选词填空.再根据提示将带点词的意思填入括号内。【3分】 二两 【1】他们个人站在桥上东张西望。【】 【2】张乐同学歌唱得好.舞跳得也不错.真有下子。【】 【3】开元旦晚会时.我们第小学张灯结彩.热闹极了。【】 【提示:括号内只填序号。张──A看.望;B量词;C商店开业;D姓;E扩大.夸张;F陈 设.铺排】 2.用“/”划去括号中的错别字。【3分】 金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流.因金鞭岩而得名。溪水弯弯【屈屈.曲曲】自西向东流去.【即.既】使久旱.也不会【段.断】流。走【进.近】金鞭溪.满目【青.清】翠.连衣服都【印.映】成了淡淡的绿 色。 3.请你把下面成语空缺的字填上.说说你的发现。【4分】 胆小如【】对【】弹琴如狼似【】守株待【】 叶公好【】画【】添足人仰【】翻顺手牵【】 杀鸡骇【】呆若木【】【】急跳墙人怕出名【】怕壮我发 现: 三.请用合适的关联词将下面的话连起来。【2分】 高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处.向下长着许多气根.强有力地抓住了土地。高粱的根在看不 见的地下扎得很深很深。

6.这只猫最后为什么被淹死了?【2分】

7.联系生活实际.说说这个故事给你的启发。【5分】 八.习作展示台。【30分】 有这样一则公益广告:一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚.并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时.却看见孩子端着洗脚水向她走来.边走边说:“妈妈.【请您】洗脚!” 请结合自己的真情实感.写一篇观后感。要求自拟题目.字数400字以上。 题目: 小学五年级语文试题答案及评分标准一.满分10分。每词1分【咳嗽沮丧歧途谨慎短暂小心 翼翼斩钉截铁推心置腹】;写话2分。 二.满分10分。1.每小题1分.每空0.5分。【1】两A【2】两D【3】二F 2.每空0.5分。屈屈既段进清印 3.鼠.牛.虎.兔.龙.蛇.马.羊.猴.鸡.狗.猪【对2个得 0.5分】“我的发现”1分.答出所填的字与十二生肖有关即可。 三.满分2分。要求:关联词“不但……而且……”.句子顺序不能颠倒.各占1分。 高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深.而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处.向下长着许多气根.强有力地抓住了土地。 四.对两个得1分.满分3分。6 2 4 1 3 5 五.满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外.其它地方均每空1分。 1.宁为玉碎2.病树前头万木春3.策马前途须努力4.万事功到自然成 5.略。在不违背课文原意基础上.言之成理即可酌情给分。6.《枫桥夜泊》【书名号缺少扣0.5分】江枫渔火对愁眠 六.满分5分。语句通顺.言之成理即可。 七.满分27分。 【一】11分1.仿写2分, 用上“其实”.语句通顺即可。2.作比较.举例子.列数字【1个1分】。 表达中心2分。3.每空1分。 4.2分。 【二】16分1.每个0.5分。mòqián 2.联系上下文说意思.1分。

湘教版五年级上册科学教案(完整)

湘教版五年级上册科学教案( 完整) 第一单元认识我们自己 第1 课我们在呼吸 [ 教学目标] (1) 引导学生通过憋气、深呼吸、一呼一吸感知, 初步认识自己的呼吸器官; (2) 探究人的呼吸的产生, 了解呼吸的路线与呼吸的意义。 (3) 组织指导学生学习制作呼吸模型来初步了解呼吸过程; (4) 能相互质疑对人体参与呼吸的器官与作用进行推测 (5) 意识到探究呼吸对生命的重要意义; 爱护自己的呼吸器官。 [ 教学重点] 使学生对人体的呼吸器官及其功能有一定的了解; 知道呼吸实际上就就是人体通过呼吸器官同外界进行气体交换 [ 教学难点] 推想人体通过呼吸器官实现体内同外界进行氧气与二氧化碳含量的交换 [ 教学准备] “制作呼吸模型” : 饮料瓶一个、气球、气球皮、剪刀、皮筋、呼吸挂图[ 教学过程] 一、谈话引入 在暑假里,, 很多同学都喜欢到游泳池去游泳, 学习游泳时练习都要先练习憋气,请同学们像学游泳那样,吸一口气,然后屏住呼吸,瞧能憋多长时间?( 提示学生不可憋得太久), 学生活动, 谈感受。 ( 出示课题) 二、探究过程 ( 一) 感知呼吸 1、刚才同学们感受到了憋气的确比较难受, 我们来放松一下, 请同学们像老师一样做深呼吸,想一想: 您们认为直接参与呼吸的器官有哪些? 学生活动, 相互质疑,汇报、指导学生用手摸摸自己的呼吸器官在身体上的位置( 出示一张呼吸挂图或课件) 2、我们知道了呼吸器官有哪些, 那么我们吸气呼气会依次经过哪些器官呢?请同学们用不同颜色的彩笔在教材P1图上标出进出的路线 湘教版五年级上册科学教案(完整) 学生活动后进行汇报,教师重点小结:人体的呼吸系统就是由鼻、喉、气管、支气管与肺组成。肺就是气体交换的场所, 其余的器官就是气体的通道——呼吸道。肺分左肺、右肺,肺里面有许多肺泡, 总数有7、5亿个,如果把肺泡展开,表面积可达55平方米?70平方米。肺气泡表面密布毛细血管网, 它的作用可大了, 我们吸入与呼出的气体都在这里进行交换呢 3、学会提问:关于我们的呼吸,您还想知道什么?谁知道我们的呼吸到底就

部编版五年级语文上册期末测试卷(免费)

部编版五年级语文上册期末测试卷(免费) (时间: 90分钟) 班级: _________ 姓名: __________ 分数: __________ 、填空题。(共 30 分) 2. 读拼音,写汉字,请注意书写规范、美观。 从虎门xi ④ ______因到p o 负盛名的制造业名城,东莞印证了中国百年的 求索和成就。电子、机xi 等产业的d ng______ 支撑,使经济散发了活 力,海n d 百川,厚德务实的城市精神, 彰显着这座城市博大的胸 j i n ______ 。 3. 选一选,填一填。 片朵把阵间条 5. 圈出每组中不同类的一个。 ② 菠菜 菊花 茄子 黄瓜 __________ ③ 扫地 抹布 拖把 水桶 __________ 6. 按要求填空。 ① 在横线上填表示动物名称的字。 ______ 吞虎咽 惊弓之 _______ 如 _____ 得水 害群之 _________ ② 在横线上填表示天气现象的字。 冰天 _____ 地 _______ 闪雷鸣 ________ 雨交加 ________ 开雾散 监y ______ 无x i ____ 茉l J ____ 堆q _____ 4. 辨字填空。 入(陷 馅 焰) ______ 不是(陪 赔 培) ①河马 大象 昆虫 长颈鹿 _________

8. 读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。 人的一生如果遇到hu b hu血________ 须冷静下来,想想是不是自己的行为招来 了别人的d u j i 或是自己的言语w u r 口了别人。 9. 根据描绘的情境,完成练习 证券公司停车场门口写着内部停车”,小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。 证券公司的意思是______ ;小张的理解是:_______ 请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告:________ 10. 查字典,填空。 用部首查字法查找刺”字,先查_______ E,再查________ ;用音序查字法查 找刺”字,先查首字母________ ,再查音节 ______ 0刺”在字典里的解释有:① 用尖刻的话指摘、嘲笑;②尖锐像针的东西;③暗杀;④用有尖的东西穿进或杀伤。在带刺的朋友”里,刺”的意思是______________ ;在刺破”里,刺”的意思是 ______ ;在讽刺”里,刺”的意思是____ 0(填序号) 、综合练习题。(共30 分) 1. 抄写词语。 铃铛想法听见 2. 抄写词语 劝谏罢黜职位 ⑴I丨I丨门 3. 抄写词语

五年级上册语文期末试卷

景洪市勐罕小学2017-2018学年度上学期教学质量检测试卷 五年级语文 (时间:120分钟满分:100分) 题号一二三四五六七八九十十一十二总分 得分 第一部分基础知识积累与运用(共41 分) 一、读一读,写一写(5分) jù pà bǔ rǔjǐn shèn jǔ sànɡ zāo ɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) () 二、选择正确的读音和字。(3分) 削.弱(xuē xiāo)龟.裂(jūn ɡuī)爱(幕慕) 模.样( mú mó)争(辩辨)捕.捞( bǔ pǔ ) 三、按要求填空(4分) “朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透” 字,用部首查字法,应查( )部,除部首再查( )画;用音序 查字法,应先查字母( )。“透”字在字典中有几种解释:①通 过,穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在 这个句子里应选择第( )种解释。 四、词语大本营。(共9分) 1.将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分) 惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫 再接再( ) 夜以( )日不容争( ) 句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。 2. 请另写两个自己喜欢的四字词语:、 (2分) 3.选择恰当的关联词填在括号里。(3分) 不是……而是……虽然……但是……即使……也…… A.从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。 B.( )困难再多,他( )会完成这项任务。 C.( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。 五、按要求写句子。(6分) 1.科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句________________________________________________ 2.清澈的溪水流向远方。 改写成拟人_________________________________________ 3.在困难面前,我们必须迎难而上。 改写成反问句_________________________________________ 4.用“骄傲”的不同词义造句。 ①(指不谦虚)_____________________________________________ ②(指很自豪)_____________________________________________ 5. 我们小队实施并制定了暑假计划。(修改病句) 得分 阅卷人 得分阅卷人 得分阅卷人 得分 阅卷人 得分 阅卷人 小学五年级语文试卷第二页(共八页) 小学五年级语文试卷第一页(共八页)

五年级语文上册期末考试卷及答案(人教版)

五年级语文上册期末考试卷及答案(人教版) 五年级语文上册期末考试卷及答案(人教版) 一、基础知识 1、我会写得很规范 lan qie jian dian shū 贪读借污理 qī ling kui zeng zhou 纹 2、选择正确的读音打上“radic;” 酵母(jiao xiao) 颇(pō pē)负盛名漂泊(pō bo) 稀罕(hān han) 婀娜(na nuo) 水浒传(zhuan chuan) 伴侣(lǚ lǔ) 惧(jǜ j u)怕 支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn) 3、下列词语没有错别字的一项是( ) A 香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同 B 风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节 C 天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得 D 囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助 4、把句子补充完整.

⑴、;寒灯独夜人. ⑵、风一更;雪一更; . ⑶、书犹药也; . ⑷、江南几度梅花发; . ⑸、课外你一定读过不少思乡的诗;请你写下来.(最少2句) ⑹、句子练练坊 ①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书.(缩句) ②对违法乱纪的现象;我们一定要严惩.(改为反问句) ③修改病段(用修改符号) 五岁的小松;矮矮的个子;脸蛋园园的像个大皮球.别看他年纪小; 却很聪明.他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽.腰上系着一根皮 带;皮带上别了一支“手枪”真是极神气了. 5、在这学期;我看了不少课外书;我最喜欢的一本书是____________________________;因为 _____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗? 二、阅读 (一)

湘教版小学五年级上册语文全册教案

·小学语文五年级上册教学计划· 一、学情分析: 本学期,我学科教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主、合作、探究为主线,以培养学生创新精神为核心,以改革课堂教学模式为突破口,积极实践“合作学习”教学模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习,促进儿童对语言文字感悟和思维发展,提高学生语文素养,努力培植学习型、探究型、合作型创新人才。 本次教学班级为五(1)班,全班40人,原有语文基础较好,但本班后进生也比较多。平时教学时要特别关注后进生培养和辅导。 二、教材分析: 本册教科书内容包括课文、口语交际、习作、语文活动4个部分,共分为8个单元。 本册阅读课文共30篇,其中讲读课文17篇,略读课文13篇,大都是新编课文,以相对集中话题分为8个单元。课文内容贴近学生生活,蕴涵人文精神,文质兼美,浅近生动,读来朗朗上口,富有儿童隋趣,有利于激发儿童学习语文兴趣。课文配有与内容相关图画,画面精美,图文对应,有利于促进儿童对语言文字感悟和思维发展。 本册安排4次口语交际,每课单列,分别编排在4个单元课文之后。口语交际内容均来自儿童现实生活,有利于创设情境,激发儿童表达欲望,丰富表达内容。每课包括三个部分:课题——提示交际内容;文字材料——提供交际环境;提示语——引出交际话题,提示交际步骤。这种呈现方式,有利于教师采用灵活多样组织形式,设计多层次、多渠道、多方式交际互动,初步培养学生倾听、表达和交际能力。 本册安排8次习作。习作内容来源于单元话题、课文内容以及儿童生活。这有利于儿童将知识积累迁移到习作内容中去,有利于调动儿童生活经验,使他们有话可写。习作呈现方式简洁明了。提示语提出习作范围、方法或步骤。这种呈现方式,有利于教师设计教学程序,有利于学生自主学习。 “语文活动”作为一个板块,安排在每个单元后面,共8次。它不只是单元内容复习和巩固,还是通过“语文活动”整合其他板块,并适当地拓展、延伸。在综合学习中,逐步提高学生语文素养。“语文活动”设置以下三个栏目:1.“万花筒”——重在综合运用。内容有关联词、阅读、叠词、填空、辨析词义、近义词、词语归类、变换句式等。题型活泼、新颖,贴近儿童生活,能激发儿童学习兴趣。2.“百宝箱”——重在积累感悟。内容以诗词、名言、词语、对联为主。有意识地丰富学生见闻,积累习作素材。引领学生在诵读与积累过程中,受到美熏陶和感染。3.“大舞台”——重在拓展延伸。内容有手抄报、调查报告、关爱动物、画坛趣事、汽车王国、家庭辩论会、蹦跳汉字、电视访谈等。这是展示学生学习成果,进射创新火花平台。让学生动脑、动口、动手,在语文实践活动中体味创造快乐,享受成功愉悦。 三、教学目标: 1.全册共认识常用汉字211个,其中会写138个。养成较强独立识字能力。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读有一定速度,能质疑问难。

新人教版五年级语文上册期末试卷及答案(完整)

新人教版五年级语文上册期末试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) háo mài qiān bǐ dǎ jié sī chóu bā tǔ huāng máng dí rén shī shǒu 二、比一比,再组词。(10分) 殉(_________)侨(_________)沮(_________)瞻(_________)询(_________)娇(_________)阻(_________)檐(_________)慢(_________)瑰(_________)铸(_________)拢(_________)蔓(_________)愧(_________)踌(_________)笼(_________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) ①(____)(____)有味②一(____)半(____) ③栩栩(____)(____)④(____)(____)无味 1.写出两个与词语①、③结构相同的词语:___________、_____________。2.词语______和______(填序号)是一对反义词。写出与词语②意思相反的词语:____________。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不是……而是……尽管……还是……如果……就…… 即使……仍然……只有……才……只要……就…… 1、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它()鱼类,()哺乳动物。 2、“夹丝玻璃”()被打碎了,碎片()藕断丝连地粘在一起。 3、它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害,()到地上来。 4、()装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里 ()只剩下12分贝了。 5、()噪音这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。 五、按要求写句子。(15分) 1、在通向新疆的路上,有许许多多的白杨树。(缩句) _____________________________________________ 2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改为反问句) ________________________________________ 3、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句) ______________________________________ 4、生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明。 修改病句:__________________________________________ 5.那么一套卖给了不像样子的脾气百万富翁把衣服特别的 排列句子:__________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 读《动物解放》有感 最近,我读了英国作家彼得?辛格的著作《动物解放》,我的心灵被深深地震撼了。

2014年五年级语文上学期期末综合测试卷5(湘教版)

2014年五年级语文上学期期末综合测试卷5(湘教版) 姓名成绩 一、比一比,再组词。(7分) 恰( ) 哺( ) 析( )潜( )链( )赖( )劈( ) 洽( ) 捕( ) 折( )替( )涟( )懒( )壁( ) 二、我会判断。(6分) 1、判断下列每组的注音,全对的一组是()。 A、尺蠖(huò) 羚(ling)羊上腭(a) B、潜(qiǎn)行卵(luǎn)生迁qiān就 C、焕(huàn)发烟囱(chōng) 喧嚣(xiāo) 2、下面的说法,正确的是()。 A、“遵”的第十四笔是横折折撇。 B、“肺”的右边是“市”字。 C、“基”和“囱”都是独体字,起笔都是撇。 3、选词填空,恰当的一组是()。(2分) (1)甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀吃蜘蛛,鹰又山雀。 (2)一只甲虫,地上一平方米的空间便可满足它的营养需要。 (3)鹰需要在几十平方公里的范围内,才能得到足够的食物。 A、采食觅食捕食 B、捕食采食觅食 C、捕食觅食采食 三、我会分类。(6分) 蝗虫田鼠黄鼠狼兔子蜘蛛狮子虎 甲虫羚羊尺蠖狐狸鹿菜蚜狼 ()类: ()类: ()类: 四、说明方法我知道。(3分) A、下定义 B、作比较 C、列数字 D、打比方 E、举例子 1、这些生物中,甲虫比草虫少,山雀比蜘蛛少,鹰比山雀少。() 2、在冬季,白鳍豚的脂肪层厚达五六厘米,占体重的三分之一以上。() 3、科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一座金字塔,便把这叫做生态金字塔。() 4、密密层层的枝叶如同张挂在舞台上的吸音帷幕,能把大部分噪音吸收掉。() 5、白鳍豚的肺容量很大,它头顶露出水面,通过鼻孔吸足一口气,就能在水中潜行半个小时左右。() 6、鲸是很大的动物,我国曾捕获一头4万公斤的鲸。() 五、按要求改写句子,不改变句子意思。(10分) 1、谁不夸咱班长好? 改为陈述句:____________________________________ ___ 2、妈妈对小明说:“我今天值夜班,你自己烧饭吃。” 改为转述句:_______________________________________ 3、王刚对爷爷说:“死老头,我要洗澡了,还不快点给我提水去。” 改为礼貌用语:___________________________________ ___ _ 4、虽然天气变化,但是这架飞机不能按时起飞。 修改病句: 5、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。 用关联词将两句合成一句:九、阅读练习。 阅读(一) 生态金字塔告诉人们,大自然的承载能力是有限的,绝不可能超过去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然法则,否则,将使人类自己遭到大自然的惩罚。 1、请你说说“这个自然法则”是什么法则?(2分) 2、这一段话讲了几层意思?把每一层的意思写下来。(2分) 3、写一句保护生态环境的宣传标语,或为保护环境写一句公益广告词。(2分) 阅读(二) 水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方公里,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。同时,由于生产和生活废水急增,而且不经处理直接排入水体,更加重了水资源匮乏这一全球性危机。 联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源,即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”,而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的,在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。 我国水资源总量约2.8万亿立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的1/4。此外,我国水资源空间分布很不均匀,南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染,因此,水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。 1、请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(2分) 答:_______________________________ ___ _ 2、文中对“水资源”有两种定义,请指出它们的主要相同点和不同点。(2分) 答:(1)相同点:______________________________________________________ (2)不同点:_____________________________________________________ 3、请概括出目前我国水资源的三个特点;(3分) (1)_________________________________(2)______________________ ___ (3)______________________ 4、简要说说本文给你的启示。(2分) 一、找出每组词语中加点字读音不相同的一项,将序号填在括号里。(4分) 1.A打量.B重量.C力量.D不自量.力() 2.A禁.受B禁.止C不禁.D情不自禁.( ) 3.A直奔.B奔.跑C投奔.D奔.命( ) 4.A哽咽.B吞咽.C咽.下D狼吞虎咽.( ) 二、下面书写全部正确的一组是()(1分) A、鱼钓疑聚疤痕郑重其事 B、蒙胧幽香弥漫跳入眼帘 C、辅导温馨锻炼朦朦细雨 D、歧视躲避嘲笑声名鹊起 三、按要求把下列词语补充完整(7分) 1、在横线上填叠词。(3分)

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