初中物理第一章声现象练习题

初中物理第一章声现象练习题

一、填空题：

1、一切发声的物体都在（），发声的物体叫（），物体的（）停止，发声也停止。

2、声音可以在（）、（）、（）中传播，但不能在（）中传播。

3、有句成语叫“隔墙有耳”，若把耳朵贴在墙上，就可以听到隔壁房间里的人的说话声，这个说话声是通过（）和（）传入人耳的。这说明（）和（）都能传声。

4、声音是由物体的振动产生的。风吹树叶哗哗响，是（）在振动；笛子等乐器发出动听的声音，是由于（）的振动产生的。

5、初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮核心拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响，该声音是由于（）的振动而产生的。

6、如果回声到达人耳比原声晚（）以上，人耳便能把回声跟原声分开。

7、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生（）而发声；在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过（）传入人耳的。

8、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里指的“吼、叫、咆哮”的声源分别是（）、（）和（）。【填不同的物质形态】

9、乐音的三要素是指（）、（）和（）。

10、钢琴是通过弦的振动发声的，弦的振动幅度越大，声音的（）就越大；敲击不同的琴键会听到不同音调的声音，这是因为弦振动的（）不同。

11、“悦耳动听”说明声音是（）；“吵得很”说明声音是（）；“震耳欲聋”反映了声音的（）很大；“声音刺耳”反映了声音的（）很高。

12、把手拢在嘴边喊话，声音传播地较远，这是因为手（）。

13、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明

声音可以在（）中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的（）不同来加以辨认。

14、产生乐音的振动是（），产生噪音的震动是（）。【均填“规则的”或“不规则的”】

15、人们把（）称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人的睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的（），使人产生头痛，（）力衰退等神经衰弱症状。

16、在工厂里，工人师傅在机器的底脚垫上橡胶垫，可以减小机器的（），从而减小噪声。这是从（）处减小噪音。

17、城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活（）被部分地吸收而减弱，使我们的生活环境更安静。这是在（）减弱噪声。

18、纺织厂的纺织女工在车间里工作时，头戴防噪声耳罩，这是从（）处减小噪音。

19、为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是（）和（）。

20、利用超声波在水中传播距离远的特点可制成（），用来确定潜艇、鱼群的位置；利用超声波（）特点可制成超声波探伤仪；利用超声波可将水雾化，从而制成（）。

21、次声波传播时能量损失（），传播距离（），利用次声波可以用来监测（）和（），预报（）。

22、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz，频率高于20000Hz的声波称为（）。请举出一个人们利用这种声波的实例：（）。

23、目前，国际、国内航线上，已经出现了超音速客机，以超过声音的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行的距离在（）km以上。【空气温度为15℃】

24、口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片震动频率（），音调（）；长金属片振动频率（），音调（）。

25、西方用一种叫做爱犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25000Hz的声音，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了，这是因为小狗能听到（）。

26、超声波可以在水中传播的速度是1500m/s，合（）km/s。如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是（）m。

27、超声波可以用来清洗钟表等惊喜的机械。把被清洗的物体放在清洗液里，（）穿过液体并引起激烈的（），把物体上的污垢敲击下来而不会损害被洗的物体。使用超声波是因为它能产生的振动比（）声更加强烈。

二、选择题：

1、下列四种说法中，正确的是（）

A、声音在气体中传播得最快

B、声音在铁中比在水中传播得快

C、声音在真空中传播得最快

D、声音在空气中传播的速度是3×10^8m/s

2、比较声音在海水、铁管、空气中的传播速度，从大到小排列正确的是（）

A、海水、铁管、空气

B、铁管、海水、空气

C、空气、铁管、海水

D、空气、海水、铁管

3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内可以直接对话，其原因是（）

A、太空中噪声太大

B、太空是真空，不能传声

C、用通讯设备u对话更方便

D、声音只能在空气中传播

4、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听得声音情况是（）

A、响了一下，声音是从铁管传来的

B、响了一下，声音是从空气传来的

C、响了两下，先听到从空气传来的声音

D、响了两下，先听到从铁管传来的声音

5、下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的现象是（）

A、用光将鱼吸引到网内

B、鱼被岸上说话的声音吓走

C、在岸上听到河水流动的声音

D、波浪拍击海岸发出的轰鸣声

6、声音在空气中传播的速度为340m/s，人对着障碍物高喊一声，4s后听到回声，则人与障碍物之间的距离是（）

A、340m

B、1020m

C、680m

D、2720m

7、老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（）

A、教室里的窗户开着，不能反射回声

B、教室的墙壁把声音全部吸收了

C、教室四周的墙壁都较近，将反射回来的声音与原声混在了一起，区分不出来

D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声

8、以下几个实验现象，能说明声音产生的原因是（）

A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃真空罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍然听到收音机发出的声音

C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同

D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

9、下列实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①把发声的音叉放进水盆里看到水花溅起②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③

10、若在月球上敲击大鼓，可能出现的情景是（）

A、鼓面不振动，听不到声音

B、鼓面振动，能听到声音

C、鼓面不振动，但能听到声音

D、鼓面振动，但听不到声音

11、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）

A、钟声的回音

B、大钟还在振动

C、钟停止振动，但空气还在振动

D、人的听觉发生“延长”

12、发生地震灾难时，被困在建筑物废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要利

用铁管能够（）

A、传声

B、传热

C、导电

D、通风

13、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）

A、球皮被吹大时振动发出响声

B、吹气时球内空气振动发出响声

C、破裂时球皮振动发出响声

D、球破裂时引起周围空气振动发出响声

14、男生声音一般比女生声音大，这说明男生的（）

A、音调比女生高

B、响度比女生大

C、音调比女生低

D、响度比女生小

15、关于声音，下列说法中正确的是（）

A、我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同

B、我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

C、敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大

D、歌唱演员引吭高歌，其中“高”是指音调高

16、“闻其声而知其人”的意思是：对熟悉的人，听到他的说话声就知道他是谁了。判断的主要依据是（）

A、音调

B、音色

C、响度

D、频率

17、小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（）

A、音色与用力大小的关系

B、响度与振幅的关系

C、音调与用力大小的关系

D、音调与振幅的关系

18、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（）

A、男低音比女高音音调低，响度大

B、男低音比女高音音调低，响度小

C、男低音比女高音音调高，响度大

D、男低音比女高音音调高，响度小

19、用一根棒分别敲击张紧鼓皮的甲鼓和鼓皮松弛的乙鼓，则甲鼓发出的声音比乙鼓发出的声音（）

A、频率高，振幅大

B、频率高，振幅小

C、频率低，振幅大

D、频率低，振幅小

20、关于音调和频率的关系，下列说法中正确的是（）

A、音调越高，频率越小

B、音调越低，频率越大

C、音调的高低与频率的大小有关

D、音调的高低取决于发声体的振幅

21、文体委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（）

A、速度

B、响度

C、音色

D、音调

22、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声......我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）

A、响度

B、音调

C、频率

D、音色

23、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的（）

A、频率不同

B、振幅不同

C、音色不同

D、响度不同

24、下面叙述中蓝颜色的词是对声音的描述，指音调的是（）

A、听不见，声音高些

B、锉锯条的声音尖细刺耳

C、你的声音好洪亮

D、可以将声音大些吗

25、码头上轮船的汽笛声传得很远是由于（）

A、汽笛声频率高

B、汽笛声音色好

C、汽笛发声的振幅大

D、真空不能传声

26、振动频率相同的两个声音一定有（）

A、相同的音调

B、相同的音色

C、相同的响度

D、音调、响度、音色都相同

27、向开水瓶内灌水，根据声音可以判断所灌开水的深浅，这是因为瓶内空气柱（）

A、振动的幅度不同

B、振动的频率不同

C、振动发声的音色不同

D、以上说法都正确

28、下列不能增大响度的事例是（）

A、医生用听诊器听内脏声音

B、回声到达人耳的时间比原声晚0.06s

C、听报告时远处的同学把手挡在耳朵后面

D、电影院墙面加工得不太平整光滑

29、几个相同的水杯中装入不同深度的水，用棍敲击时可以

发出不同音调的声音，这是因为各水杯（）

A、振动的振幅不同

B、振动的频率不同

C、发出声音的音色不同

D、以上说法都正确

30、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（）

A、响度

B、音调

C、音色

D、振幅

31、先对音叉轻敲，然后重敲，下列叙述中哪些是实验表明的结果（）

A、分别在两种情况下用悬吊着的小塑料球接触发声的叉股时，小塑料球被叉股弹开；重敲时小塑料球弹开得更远一些

B、两种情况下，音叉发出声音的音调不同，重敲时音调低一些

C、两种情况下，我们听到声音的大小不同，重敲时响度大一些

D、两种情况下，音叉发出的声音的速度不同，重敲时声速大一些

32、从环境保护的角度分析，鞭炮声（）

A、一定是噪声

B、一定是乐音

C、一定影响人们的生活

D、可能影响人们的生活成为噪声

33、下列说法中正确的是（）

A、噪声是严重影响我们生活的污染之一

B、人们以分贝为单位来表示声音的强弱

C、70 dB的声音会干扰谈话，影响工作效率

D、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB

34、对“0 dB”的理解，正确的是（）

A、0 dB说明物体不振动

B、0 dB是人耳能听到的最弱声

C、0 dB说明频率低于20Hz

D、0 dB说明频率高于20000Hz

35、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声生产的是（）

A、关闭房间的门窗

B、会场内把手机调到无声状态

C、高速公路旁的房屋装隔音窗

D、机场跑道上的工作人员使用防噪声耳罩

36、噪声对人们有很大的危害，我国环保部门规定，居民居

住环境白天不能超过（）

A、50 dB

B、70 dB

C、90 dB

D、100 dB

37、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应该采用些列哪种方法（）

A、用棉被把电视机捂住

B、把音量开关关上，不让电视机发出声音

C、插上耳机，自己用耳机听

D、让家人把耳朵塞住

38、从环境保护的角度上来看，下列说法中正确的是（）

A、小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪音

B、乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音

C、乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的

D、录音机放出的音乐一定是乐音

39、为了减弱噪声，下列措施可行的是（）

A、将噪声大的机械换成噪声小的机械

B、在马路或住宅建设里屏障或植树造林

C、在耳孔中塞一团棉花

D、关闭所有生源

40、下列说法中属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A、在飞机场的跑道两旁植树造林

B、高音喇叭尽量避开居民区安装

C、把有噪声源的厂房搬迁到远离居民区的地方

D、在马路和住宅间建立屏障

41、用洗衣机洗衣服时，若衣服没有放好就会引起洗衣机振动发出噪声，这时控制噪声应采取的切实可行的办法是（）

A、从声源处减弱，把衣服放平

B、关上房门，在传播过程中减弱

C、戴上耳塞，在人耳处减弱

D、将洗衣机用厚棉被包起来，即在声源处又在传播过程中是噪声减弱

42、工厂里常常看到一些机器上加罩，而且在底部还加上垫子，这是为了（）

A、工人的人生安全

B、便于固定机器

C、减少噪声

D、使机器发出的声音更响亮

43、计划为某高噪声车间的工人们制作消声耳罩，请你设计一个材料的选择方案。

（1）、外罩起反射消声的作用，选用哪种材料好（）

A、软橡胶

B、泡沫塑料

C、硬塑料

D、硬纸板

（2）、填料要吸收声音，选用哪种材料好（）

A、碎钢板

B、硬纸片

C、泡沫塑料

D、木屑

（3）、“衬里”紧挨耳朵要求触感舒适，选用哪种材料好（）

A、纸

B、皮革

C、木板

D、绒布

44、B超是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声波，这是因为（）

A、声波响度太小

B、声波响度太大

C、声音的频率低于人能听到的声音频率

D、声音的频率高于人能听到的声音频率

45、下列不是超声波的特点的是（）

A、方向性好

B、穿透能力强

C、频率低

D、易于获得声能

46、关于超声波和次声波，下列说法中正确的是（）

A、超声波就是速度超过340m/s的声音

B、超声波在水中比在空气中传得快、传得远

C、次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音

D、超声波可以越过一定厚度的真空向前传播

46、人们看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（）

A、蝙蝠不会发声

B、蝙蝠发声的响度太小

C、蝙蝠发声的频率太高

D、蝙蝠发声的频率太低

47、人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围是20~20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于20000次每秒的声音叫超声波。大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）

A、大象发出的声音太小

B、次声波无法传入到人耳

C、次声波的频率大于20000次每秒

D、次声波的频率小于20次每秒

48、蝴蝶在飞行时不停地煽动翅膀，我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）

A、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波

B、蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波

C、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波

D、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小

49、下列过程中利用声波来传递信息的是（）

A、电视信号发射

B、X光透视

C、B超体检

D、红外线监测森林火灾

50、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是（）

A、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B、超声波的音调很低，所以人听不到

C、超声波不是由物体振动产生的

D、超声波能传递能量

51、下列属于回声定位实验的是（）

A、蝙蝠夜间进行觅食

B、捕鱼船的声呐系统

C、医学上用B超检查疾病

D、海洋勘测船的声呐系统

52、据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，实际上要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）

A、半导体

B、磁性物质

C、真空带

D、绝缘物质

53、海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快地迅速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代无线电定位系统。

（1）、海豚利用了自身发出的（）

A、冲击波

B、水波

C、次声波

D、超声波

（2）、海豚的声呐系统远远优于现代无线电定位系统，这在于海豚发出的波比无线电波（）

A、速度快

B、抗干扰能力强

C、发出的能量大，传播得远

D、在水中传播能量损失少，传播得远

三、综合题与实验探究题：

1、某人站在桥上，从桥上向河中投一石子，在看到石子接触水面时开始计时，经2s听到落石的击水声，则桥面高出水面约多少米？

2、小明为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后听到最想的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔音性能。

实验收集到的数据如下表所示：

（2）、上述材料按隔音效果由好到差依次排列是：

（3）、总结出好的隔音材料的一条共同特点是：

3、月亮上没有空气，为了在月球表面顺利地进行交谈，请你设想几种方案，使登上月球的宇航员能相互听到讲话声。

4、丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发生的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是丽娜招来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究，琴弦的编号及情况如下表：

选用表中编号为（）的琴弦。【只填字母代号】（2）、丽娜同学先探究弦发生的音调与弦的粗细关系，她选用表中编号为（）的琴弦。【只填字母代号】

5、人们在买陶瓷用品时，习惯地用手敲一敲，再用耳朵听一听，为什么？

6、夏日里买瓜，会买瓜的人总结出的方法是一看、二拍、三捏，你能说明拍的道理吗？

7、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是（）。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，请你认为最佳的是（）。

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音一边向后退，直到听不见的声音为止，比较此处距离鞋盒的距离。

通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔音性能由好

面传入室内的声音却明显减弱，这是为什么？

9、过去我国铁路的铁轨每隔12.5米就有一个防止热胀冷缩的伸缩缝，现在铁轨的长度在1千米以上才有一个伸缩缝，而最近宝成铁路秦岭高坡地段更换37千米超长无缝铁轨铺设成功。人们铺设超长无缝铁轨除了可以提高火车的速度外，还有什么意义？

10、噪声是有害的，科学家想了许多办法加以治理，而且这些办法中，最奇特的一个办法是“以声治声”。做法是：用电子计算机与噪声振动步调相反的“抗声”，让“抗声”与噪声在空气中合成，结果减弱或抵消了噪声的强度，从而达到了治理噪声污染的目的。请查阅资料分析，为什么这样可以较弱噪声呢？

11、海水能吸收电磁波，雷达用不上了；海水吸热能力太强，红外线技术无用武之地；水的透光能力差，而吸收光的能力却很强，光学观察设备如望眼镜也使不上了，为什么用超声波制成的声呐却能发现敌方的潜艇，并测出其航速及到我方舰艇的距离？

12、阅读材料，回答下列问题：

仿生驱虫仪

在亿万年的生物进化过程中，许多昆虫具有逃避蝙蝠的本领，它们一听到蝙蝠的叫声就立即飞跑，这些惧怕蝙蝠的昆虫，大多数是农业害虫。

科学家的研究启发了农业专家，他们想，能不能模仿蝙蝠发出的超声波，来驱赶农田害虫呢？

人们在农田里播放21kHz的“假蝙蝠叫声”，吓得象鼻虫闻声而逃。

有一种玉米钻心虫，十分可恶，他的成虫是夜里活动的蛾子，科学家工作者发现，玉米钻心虫蛾子的腹部有成对的鼓膜器，如果用22kHz的超声波刺激它，鼓膜神经便会有反应—鼓膜器一定是对付蝙蝠的器官。于是，人们在野外进行了超声波驱虫的实验，在实验田里，每晚播放超声波，使它的频率与强度和蝙蝠相同，从六月中旬开始一直到玉米成熟，结果实验田受害虫的玉米远比对照田少。

（1）、读了本文后你有何启发？

（2）、举出生活中应用仿生仪器的一个实例。

四、中考连接题：

1、（1）、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉声带振动了；小华把正在发生的音叉放入水中，水面激起了水花。通过这两个实验现象的分析，你能得出的结论是（）。（2）、小花同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是（）。

2、下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）

A、声音都是靠空气传播的

B、只要物体振动，就能听到声音

C、回声是声音被障碍物反射而形成的

D、声音的传播速度不受周围环境温度的影响

3、下表中列出了相同条件不同物质的密度和声音在不同介质中的传播速度。根据表中给出的信息，可以得出的结论是（）

B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D、声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度

4、物体的振动产生声音，响度、音色、音调是乐音的三个特征。其中，音调由振动的（）来决定。

5、许多电视台经常播出模仿秀节目，其中声音模仿秀模仿的是声音的（）；模仿者的声音是通过（）传播到观众耳朵中的。

6、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）

A、音色

B、音调

C、响度

D、频率

7、听音能辨认，主要是依据不同人的讲话声音不同的（）

A、音色

B、音调

C、响度

D、振幅

8、用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。这是实验用来探究（）

A、音调是否与声源的振动频率有关

B、声音能否在真空中传播

C、声音能否在固体中传播

D、声音的传播是否需要时间

9、贵阳市政府为创建全国文明城市，采取一系列的措施，如为改善环境，增大了城市绿化面积；为减少交通事故，开展“文明过马路”活动；为（），禁止汽车在城区内鸣笛。

10、以下有四个措施：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃

②城市禁止机动车鸣喇叭③马路两旁植树④高架道路两侧

设有隔音墙。其中对控制噪声污染有作用的是（）

A、①②

B、②④

C、①②④

D、①②③④

11、施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭式隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（）

A、防止噪声产生

B、阻断噪声的传播

C、防止噪声进入人耳

D、采用了上述三种方法

12、某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s 内振动了600次，频率是（）Hz，人类（）听到该频率的声音。【填“能”或“不能”】

13、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于（）。

14、下列关于声现象的配对中，错误的是（）

A、“闻其声，知其人”——发声体不同，声色不同

B、“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远

C、“隔墙有耳”——固体也能传声

D、用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量

15、阅读下面的短文，请回答下列问题

潜艇的“耳目”——声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定了它不能浮出水面，使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通讯的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波波呐接收，根据信号往返的时间可以确定目标的距离。

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正在向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。

（1）、人耳能够听到声呐发车的声波的频率范围是（）kHz 到（）kHz。

（2）、①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B 与潜艇A的距离s1是（）。【设声波在海水中的传播速度为1500m/s】

②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连接线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为（）。

（3）、在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？