2021年北师大版一年级数学上册看图列式(完整版)
2021年北师大版一年级数学上册看图列式（完整版）
1、10只蚂蚁做游戏，树叶下面有几只？看图形，写算式。
（条）2、看图列式.
（条）（条）3、看图列式.
（个）（人）4、看图列式.
（棵）
5、看图列式.
（只）（）
6、看图列式计算。
（本）7、看图列式计算。
（颗）（个）
8、看图列式．
（个）
9、看图列式计算。
（只）（）10、看图回答问题。
（）（元）11、看图列式.
（个）（个）12、看图列式.
（）□○□○□＝□13、看图列式计算。
（个）（个）14、看图列式.
（）
15、看图列式计算。
（元）（元）
参考答案
1、10－3＝7 12－3＝9（条）
2、6＋3＝9 7－4＝3
3、56－6＝50（个） 12－8＝4（人）
4、6+4=10 12－2＝10
5、7-2=5 10-2=8（人）
6、10＋4＝14（块） 11－4＝7（本）
7、50＋8＝58（颗） 23－5＝18（个） 8、19元 5+6=11（个）
9、43－3＝40 15 9 6 10、12－4＝8（支） 34＋8＝42
11、28＋6＝34（个） 17－8＝9（个） 12、15－7＝8（个） 9－2－4＝3 13、36－4＝32 13－4＝9 14、9＋3＝12（个） 10-4+2=8
15、59509-= 27936+=（元）
部编人教版2021年一年级数学上册看图列式计算专项全集
部编人教版2021年一年级数学上册看图列式计算专项全集 班级：姓名： 1. 看图列式计算。 2. 看图写数，看数画珠子。 读作：______ 读作：______ 写作：______ 写作：______ 由(______)个十组成。由(______)个十和(______)个一组成3. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
4. 比一比，照样子，画一画。 5. 收水果，算一算。 （1）苹果和梨一共有多少个? （2）苹果比梨少多少个?
6. 拨一拨，填一填。 34（______）______=______ 55（______）______=______ 7. 一共有多少个菠萝，列式正确的是（）。 A .3+4 B .4+6 C .3+7 D .5+5 8. 看图列式计算。 □○□=□____________________ 9. 列式计算。 （1）猴弟弟原来有60个桃子，给大家分了40个，还剩下多少个桃子？________________________________________
（2）小猴子原来有40个桃子，又端来20个，一共有多少个桃子？ ________________________________________ 10. 看图列式计算。 □○□=□____________________ 11. 连一连。
12. 看图列式计算。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 13. 小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
14. 找规律，看哪个图形不符合规律，把它划掉，并在画出正确的图形。（i） （ii） （iii） 15. 看图列式计算。 □○□=□ 加法：□○□=□减法：□○□=□
2021年北师大版一年级数学上册期末试卷(A4打印版)
2021年北师大版一年级数学上册期末试卷（A4打印版） (时间：60分钟分数：100分) 班级：姓名：分数： 一、计算小能手（20分） 1、直接写出得数． 8-3= 9+0= 15-5= 9+5= 18-4= 10-8= 10+7= 5+2= 7+8= 8-8= 7+4= 8+9= 6-0= 0+4= 5+5= 15-10= 6+3-5= 4+3+6= 14-4+5= 16-10-4= 二、填空题。（共20分） 1、下图，十位是（），个位是（），写作（）。 2、17里面有（）个十和（）个一． 3、3米－100厘米=（）米 6米＋49米＝（）米 4、最大的两位数与最小的两位数相差（）． 5、下面这堆钢管一共有（）层，最下层一层有（）根钢管．从上往下数第（）层有4根钢管． 6、一个加数是4，另一个加数是7，和是（）。 7、根据计数器先写出得数，再比较大小。 8、写出78后面连续的四个数：（）、（）、（）、 （）． 9、（）个十和（）个一是68；（）个十是一百． 10、两个正方形可以拼成一个（）．
三、我会选。（10分） 1、体育课上，15个小朋友排成一队，夏琳前面有7人，后面有（）人。A．8人B．9人C．7人 2、上楼的小朋友是靠（）边走． A．左B．右C．前D．后 3、每人1个苹果，（）正合适． A．B． 4、下面多得是（）． A．B． 5、7个小朋友站成一排，从左往右数小华是第5个，从右往左数小华是（）． A．第5个B．第2个C．第3个D．第4个 四、数一数，填一填。（10分） 1、. 这辆小火车里有（______）□，有（______）Δ，有（______）个○，有（______）个。 五、看图列式计算。（16分）
北师大版一年级数学上册应用题试题带答案(A4打印版)
北师大版一年级数学上册应用题试题带答案（A4打印版） 1、公园里有红花30盆，黄花4盆。红花和黄花一共有多少盆？ （盆） 2、故事书每本6元，科技书每本8元，连环画每本7元，买两本不同的书最少要多少元？ （元） 答：买两本不同的书最少要（）元。 3、上操时同学们排成一队，从前面数强强是第6个，从后面数他是第8个，这队共有多少人？ 4、两组一共栽了多少棵? 5、一起逛逛商场吧！ （1）买一件衣服和一顶帽子一共需要多少钱？ □○□＝□（）
口答：买一件衣服和一顶帽子一共需要元钱。 （2）请你提出一个数学问题并列式计算。 问题： 列式计算： 6、看图解决问题。 □○□＝□（盆） 7、小朋友栽树，已经栽好6棵，还有4棵没有栽，要栽多少棵？ 38．8、小刚和小红去超市买学习用品，小红买了8支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？ 9、提出一个数学问题，并试着解答。（不会写的字加拼音） 问题：__________________
解答：__________________ 10、原来有多少人？ （人） 11、学校篮球队有12人，羽毛球队有9人，网球队有7人．（1）篮球队和网球队一共有多少人？ □○□＝□（人） 答：篮球队和网球队一共有人． （2）请你再提出一个问题，并解答． ？ □○□＝□（人） 答： 12、． 13、小红现在有多少元？
14、车上现在有多少人? 15、兰兰带了一张面值是50元的人民币，要买下列所需物品，你来帮帮她。 （1）买一个杯子和一支牙膏要用（）元； （2）买一个皮球和一个熊猫玩具要用（）元； （3）如果买一个熊猫玩具和一架玩具飞机还差（）元； （4）你还能提出什么数学问题？并解答。
2021年北师大版一年级数学上册应用题专项练习带答案(A4打印版)
2021年北师大版一年级数学上册应用题专项练习带答案（A4打印 版） 1、芳芳家买了一把椅子花了160元，买了一张桌子比椅子多花280元，这张桌子多少元？芳芳家买这一套桌椅共花多少元？ 2、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？ （本） 3、一根红绳长10米，一根绿绳长6米，红绳补给绿绳多少米，两根绳子一样长？ 4、妈妈在微信上抢红包。 第一次比第二次少抢多少元？ 5、学校买了48盒粉笔，其中白色粉笔30盒，其他的都是彩色粉笔。 （1）彩色粉笔有多少盒？ （2）彩色粉笔比白色粉笔少多少盒？ 6、学校乒乓球队有20人，足球队有9人，篮球队有7人。乒乓球队和足球队一共有多少人？ （）
答：乒乓球队和足球队一共有人。 7、在校园道路一边种树，从道路一头到另一头一共种了6棵树，每两棵树之间相隔4米。请问：这条校园道路长多少米？ 8、小明和小强一共做了18个三角形，其中有5个是黄色的，小强做了8个．小明做了多少个？ 9、再开几朵向日葵就和百合同样多？ 10、王老师给同学们发书，每人发1本，已经发了40本，还有7人没有拿到，王老师一共要发多少本书？ （本） 11、张晶在寄信,需要贴8角钱的邮票,她有1张5角、2张2角和8张1角的邮票,想一想,她有几种贴邮票的方法?(至少写两种方法)
12、一个养鸡场，第一天收到鸡蛋458个，第二天比第一天多收到42个鸡蛋，两天一共收到多少个鸡蛋？ 13、车上原有6人。（提出一个数学问题，并解答） ______________________________？ 14、小朋友栽树，已经栽好6棵，还有4棵没有栽，要栽多少棵？ 15、购物。 （1）买一个篮球和一个足球，需要多少元？ （2）一个排球比一个篮球贵多少元？ （3）请你再提出一个数学问题，并试着解答。 16、用8、0、5这三个数字中的两个能组成几个不同的两位数？把这些数写出来。 17、他们一共有多少条小金鱼？
2021年北师大版一年级数学(上册)期中质量分析卷及答案
2021年北师大版一年级数学(上册)期中质量分析卷及答案 (时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、计算小能手（20分） 1、直接写出得数。 1020+= 7030-= 434+= 8760-= 4040+= 9050-= 3062+= 686-= 7540-= 576-= 8280-= 333+= 212+= 8910-= 752+= 904+= 二、填空题。（共20分） 1、图中有10名登山运动员齐步向前走，队长排在第8位。教练员发令“向后转”后，队长排在第（ ）位。 2、19前面一个数是（ ）；19后面一个数是（ ）。 3、一个数，从右边起第一位是3，第二位是4，这个数是（ ）． 4、哥哥和弟弟下棋，哥哥下了3盘，弟弟也下了3盘，他们一共下了（ ）盘． 5、下面的汽车图片分别是从哪一面看到的？（填“上”“正”或“侧”） （ ）面（ ）面（ ）面 6、有85个乒乓球，每10个装一袋，可以装满（ ）袋，还剩（ ）个． 7、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 8、48比30多（ ）,25比42少（ ）． 9、看谁填得又对又快。
10、在里填上合适的数。 ＋5＝75 30＋＝37 73－＝70 －40＝3 81－＝1 ＋20＝24 三、我会选。（10分） 1、一个一个地数，64后面第3个数是（）。 A．61 B．66 C．67 2、哪一盘的个数是4?（） A．B． C． 3、个位上是2的两位数是（）． A．2 B．20 C．32 4、17－9=（）。 A．5 B．8 C．11 D．26 5、从40数到50一共数了（）个数． A．10 B．11 C．9 D．12 四、数一数，填一填。（10分） 1、.
一年级上册第三单元加与减(一)全单元教案_北师大版
第三单元加与减（一） 教课内容：有几枝铅笔 教课目的： 1、让学生初步理解加法的意义。 2、让学生体验加法的含义。 教课要点：加法意义的理解 教课流程设计： 一、有几枝铅笔（学生摆）一共几个人。 1、先让学生察看表演， 2 人小朋友，又来 3 个小朋友，一个几个小朋友？ 2、让学生摆一摆，同桌合作。 3、说一说，摆的意义。 4、认识加号 2+3=5 二、摆一摆，自主研究 学生依据图片，自己摆一摆，说一说。 同桌之间进行沟通。 三、实践应用 1、让学生察看后说出算式，说一说什么意思，为何这样做？ 2、第 1 题，学生自己计算后查对。 3、先依据图意，独立列出算式，再进行小组沟通。说一说，自己是这样想的？ 4、先让学生独立达成，再指引学生发现此中的规律。 5、说一说，你、在生活重发现的加法问题。 四、教课小结： 这节课你学会了什么？ 教课内容：有几辆车 教课要求： 初步感知从不一样的察看角度出发，会列出不一样的算式。进而形象地说明两个数相加互换他们地点，得数不变。 教课重难点：、领会加法互换律 教课流程设计： 1、情形创建 （1）让学生察看，独立思虑。 （2）提出问题，列出算式 3+2=5 2+3=5 2、自主研究，得出规律 （1）学生察看比较上边两个算式之间的异同。直观感知加法互换律的含义。 （2）摆一摆 让学生用自己的铅笔，摆一摆。 说一说，对着同桌说一说摆的过程中你发现了什么？ 全般沟通。 得出加法互换律。 3、实践稳固 （1）指引学生认真察看试一试，
独立提出问题。 全班沟通解题。 （2）第一题，可先让学生着手做一做，再进行练习。 （3）第 2、 3 题，学生自己独立达成。 （4）一共有几位小朋友，我排成第几个？ 这个问题，先让学生认真察看后，同桌试试解决。 小组沟通状况，全班反应。 （5）共有几个小鸟 学生独立察看，列式解决这个问题。 教课内容：摘果子 教课要求：经过摘果子这一情形，让学生初步感知减法的含义，初步领会减法与生活中的联系。 教课要点：减法的含义。 教课过程： 1、分果子情形创建， （1）先让学生同桌合作分果子， （2）说一说，分的过程。 （3）得出算式 5-2=3 3、自主研究，体验减法 （1）认识减法算式，和“-”号。 （2）找一找，说一说身旁的减法。 3、初步试试 做一做，□—□ =□ 让学生独立做一做。 学生沟通。 4、实践稳固 （1）学生先独立达成后，小组沟通，注意学生的语言表达。 （2）练一练第 1 题，学生自己独立达成，可用手帮助。 （3）第 3、 4、 5，学生独立达成后，沟通，指引发现此中的规律。 5、数学游戏，学生同桌进行。 6、小结：这节课你什么地方学的最风趣啊？ 教课内容：小猫吃鱼P28 教课要求： 1、进一步领会减法的含义，理解得数是0 的减法算式的实质意义。 2、初步浸透涵数的观点。 3、初步培育学生发现问题，解决问题的能力。 教课难点：开放题的教课 教课时间： 1 课时 教课准备：投影 教课过程： 一、创建情境，导入新课。 1、出示“小猫吃鱼”的图。 2、独立察看，想想每幅图的意思。 二、教课新课
2021-2022年广东省湛江市赤坎区北师大版一年级上册期末调研考试数学无纸试卷完整版
2022-2022年广东省湛江市赤坎区北师大版一年级上册期末调研考试数学无纸试卷完 整版 填空题 看图写数。 【答案】5；13；12；20 【解析】 略 填空题
18里面有（______）个十和（_______）个一。 【答案】1 8 【解析】 略 填空题 她们分别是谁？请写上名字。 （1）小文在小丽的左边。 （2）从右往左数，小明排第1，小红排第4. （___）（___）（小丽）（___） 【答案】小红小文小明 【解析】 要知道她们分别是谁，关键找出以谁为参照物以及应该从哪个方向数。根据题意可知，知道从右往左数第二个小朋友叫小丽，也就是以小丽为参照物，她左边是小文；从右往左数小明排第1，也就是小明在最右边，小红排第4，也就是最左边是小红。
填空题 与11相邻的两个数是（______）和（______）。【答案】10 12 【解析】 略 填空题 十位是1，个位是6，这个数是（______）。 【答案】16 【解析】 略 填空题 比13多3的数是（______），10比5多（______）。【答案】16 5 【解析】
填空题 在括号里填数。 6＋（______）＝9 18－（______）＝14 8＋9＝（______）6－（______）＜3 【答案】3 4 17 5 【解析】 略 填空题 按规律填数：14，（______），10，（______），（______），4，2。【答案】12 8 6 【解析】 略
填空题 20以内个位数字和十位数字相同的两位数有（______）个。【答案】1 【解析】 略 算一算。 3＋8＝18－3＝17－11＝6＋6＝ 14＋4＝16－4＝15－10＝10－4＝ 11＋5＝9－4＝5＋8＝12＋5＝ 6＋7＋3＝8＋6＋3＝8－7＋6＝ 【答案】11；15；6；12 18；12；5；6 16；5；13；17 16；17；7 【解析】 略
北师大版数学一年级上册《第3单元 加与减(一)》单元测试题含答案
北师大版数学一年级上册《第3单元加与减（一）》单元测试题一．选择题 1．10﹣8＝（） A．2 B．3 C．7 D．18 2．小华有5元钱，买一双袜子用去3元，还剩（）。 A．1 元B．2元C．3 元 3．淘气有7本书，送给笑笑2本后，还剩（）本。 A．5 B．6 C．9 4．比2大7的数是（） A．7 B．9 C．2 5．飞机场上停着9架，飞走了7架，还剩（）架． A．16 B．12 C．15 D．2 6．妈妈买了3千克苹果，2千克梨，又买了4千克的桃子，妈妈一共买了（）千克水果．A．5 B．7 C．9 7．□＞7﹣3+2，□里最小可以填（） A．7 B．6 C．1 8．1+＝4，＝（） A．5 B．3 C．4 二．填空题 9．（1） 比多 比少 （2） 比少 比多． 10．遮住的数字是几？请填一填．
6+＝10﹣2＝79﹣＝9 +3＝99﹣＝58+＝10 11．算一算，比一比，填一填（直接写算式）。 8+1；6+4；9﹣1。 我排在前，最大，我是；我排在中间，比7多2，我是；我排在最后，最小，我是。12． 6+3＝9﹣3＝3+6＝9﹣6＝ 13． 依依的邮票比苹苹多张． 14．壮壮想买6条金鱼，他应该选①号和号鱼缸． 15．想一想，填一填． 左边有只，右边有只．表示求一共有几只，要把两部分合起来，用法计算． 16．填上“＞”“＜”或“＝”． 5+3710﹣562+69 3+4669﹣3﹣53+3﹣27 2+4﹣609﹣3+254+4+210 10﹣10+8108+2﹣510﹣6 三．判断题
17．4﹣4＝8．（判断对错） 18．小明和小伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了5人。一共有20人。（判断对错）19．小红左手拿4个桃子，右手拿1个桃子，一共拿4﹣1＝3个桃子。（判断对错） 20．4加6等于10。（判断对错） 21．10﹣4﹣3＝3．（判断对错） 四．计算题 22．口算题。 9+9＝11+4＝9﹣0＝0+4＝3+4+3＝ 8+8＝7+10＝8+6＝11﹣1＝9﹣4+8＝ 2+6＝11﹣7＝1+4＝10﹣1＝5+0+4＝ 23．看图列式。 五．操作题 24．连一连。 六．应用题 25．还剩几只大雁？
一年级上册数学教案-7.3 有几瓶牛奶(4)-北师大版
《有几瓶牛奶》教学设计 一、教材分析 《有几瓶牛奶》是北师大版小学数学第一册第七单元（加与减（二））的第三课时。本课教学是学生学习了20以内的进位加法，初步进位加法的计算方法，是今后学生学习100以内数的加减法的基础。教材提供的主题图是笑笑有两盒牛奶，一盒九瓶，一盒五瓶。我通过让学生自己去观察情境图，从图中找出有用的数学信息，再根据相应的信息提出问题，从而培养学生的观察能力、获取信息的能力和提出问题的能力，最后再去解决问题。 二、学情分析 学生在上学前，大部分已经受过学前教育，有极少部分学生已经会计算20以内的加减法，因此这节“9加几”的课，对于这部分孩子来说是“旧”知识，但是学生会计算得数，而不知晓计算过程或算理，这是本课时着重要解决的问题。 三、教学目标 1、知识与技能：结合具体情境，在解决实际问题的过程中探索9加几的进位加法的计算方法。 2、过程与方法：学生通过情境图的探究活动。在动手操作、小组合作、同学间交流等学习活动的基础上，探索出“凑十法”，并初步领会“凑十法”的含义，体会到九加几计算方法的多样化,并能解决生活中实际问题。 3、情感态度与价值观：在具体的计算中，养成了仔细认真的良好习
惯,培养学生初步的数学交流能力和合作意识。 四、重难点 教学重点：应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。 教学难点：“凑十法”的思考过程。 五、教学法 教法与学法：问题探究式、直观演示法、自主学习法、练习法 六、教具与媒体 课件，学具，卡片，计数器。 七、教学过程 （一）创设情景，激趣导入： 师：首先老师想邀请大家到智力加油站为我们的大脑加加油。一起来，看谁算得又对又快吧。 1、复习10以内的口算 4+5= 3+2= 6+1= 5+1= 3+6= 5+5= 1+4= 9+0= 7+3= 8+2= 2+2= 9+1= 师：同学们真是了不起，你们脑子反应真快呀。给每个小组加两分。今天是个特别的日子。今天是笑笑的生日！她现在在拆礼物。我们看看她收到了什么礼物？（出示课件主题图） 2、观察、分析主题图 （1）、师：请同学们仔细观察，笑笑收到了什么礼物？
北师大版一年级数学上册教案
北师大版一年级数学上册教案 基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。下面是本文库给大家整理的北师大版一年级数学上册教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 北师大版一年级数学上册教案1 教学目标 1.让学生通过对数据的收集.整理.描述和分析，体验统计的必要性. 2.认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图. 3.培养学生学会分析统计图，并能对可能性做出判断和决策. 教学重点 数据的收集和整理 教学难点 分析统计图，对可能性做出判断和决策. 教学准备 每人一张条形统计图和正方形纸片.教师准备一张大张的条形统计图. 教学过程 一、引课. 1.“六·一”儿童节快到了，我们班要开展庆“六·一”的活动，要作什么准备?我们的教室呢? 2.你用什么来布置我们的教室? 3.老师买回了一些气球，你们认为挂什么颜色的气球教室才最漂亮，为什么? 4.气球很漂亮，但是小朋友只能选择你最喜欢的一种颜色的气球，把它举起来. 5.大家都选择了自己最喜欢的颜色，但老师还是不能很准确知道哪种颜色的气球是小朋友们最喜欢的.你有什么办法知道吗? 二、新授. 活动一：讨论解决办法. 1.讨论一下，把你的想法说给同组的小朋友听.(学生之间说)
2.请各组派一个代表说说你们的解决办法.(指名说) 3.大家想出了这么多的方法，待会就请用你们用询问的方法进行统计. 活动二.认识统计图. 1.请小朋友们拿出你的统计图，谁是小老师说一说统计图上有什么?每种颜色的气球用什么表示?每个格子代表什么意思?统计图该怎么填? 2.统计的时候要注意什么. 3.统计开始. 活动三：分析统计图. 1.请观察你的统计图，你从中发现了什么?把你知道的说给你的组员听.(小组成员之间) 2.请各小组派代表上来向全班汇报. (1)从统计图中知道我调查了______人. (2)喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少.我们小组最喜欢______颜色的气球. (3)喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有______人，喜欢绿色的有______人. (4)喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多(少)______人. 3.你想把你从统计图中知道的告诉大家吗?请你拿着你的统计图，把你知道的告诉你的好朋友听. 活动四：统计全班情况. 1.刚才我们统计了各小组的情况，下面让我们来统计全班的情况. 2.请拿出小红纸，下面请同学分组上来贴. 3.观察这个统计图，你知道了什么?谁勇敢，上来做小老师说给同学们听. (1)从统计图中知道我调查了______人. (2)喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少.我们班最喜欢______颜色的气球. (3)喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有______人，喜欢绿色的有 ______人. (4)喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多(少)______人.
2021-2022年四川省成都市青羊区北师大版一年级上册期末综合素质检测数学免费试卷完整版
2022-2022年四川省成都市青羊区北师大版一年级上册期末综合素质检测数学免费试 卷完整版 填空题 看图写数。 （______）（______）（______）（______） 【答案】8 13 15 20 【解析】 略 填空题 一个数的个位上是7，十位上是1，这个数是（______）。
【答案】17 【解析】 略 填空题 2个一和1个十组成（______），2个十是（______）。【答案】12 20 【解析】 略 填空题 最大的一位数是（______），这个数加上7是（______）。【答案】9 16 【解析】 略
填空题 想一想，填一填。 【答案】6；8；10；14 【解析】 略 填空题 钟面上一共有（______）个数，最下面的数是（______）。【答案】12 6 【解析】 略 填空题 19比（_____）多1，比（_____）少1。 【答案】18 20 【解析】 略
填空题 看图填空。 （1）上图中一共有（______）个立体图形。（2）的左边有（______）个图形。 （3）从左起第（______）个是正方体。（4）上图中的长方体有（______）个。 【答案】8 6 4 2 【解析】 略 作图题 画□，□比△多3个。 △△△△ ________________________________ 【答案】□□□□□□□ 【解析】
作图题 画○，○比少2个。 ___________________________________ 【答案】○○○○○ 【解析】 略 填空题 先观察规律，再接着填写算式。 （1）_________－__________ （2）______＋________ 【答案】10 8 8 5 【解析】 略
一年级上册数学北师大版全册教案
一年级上册数学北师大版全册教案教学内容： 整十数加一位数及相应的减法 教学目标： 1、让学生经受两位数加、减一位数的口算方法的探究过程，能比较娴熟的进展口算。并了解加、减发算式中各局部的名称。 2、在依据数的组成探究口算方法的过程中，体会学问间的内在联系，进展思维力气和口算力气。 3、培育用数学的观念看四周的事物的意识，培育同学之间的相互合作、沟通的态度。 教学重难点： 两位数加、减一位数的口算方法 教学预备： 课件 教学过程： 一、复习引入 2个十和5个一合起来是( )，8个十和4个一合起来是( )。95里面是由( )个十和( )个一组成。81里面有( )个十和( )个一。 二、自主学习，探究知
1、出示32页情景图。 2、提问：你能从图中获得哪些数学信息?能提出一个数学问题吗? 学生答复：梳理问题 (1)一共有多少个桃? (2)一共有34个桃，去掉框里的30个，还剩多少个桃? 3、怎样列式? 指名答复，教师板书算式 30+4 = 34-30= 提问：30+4等于多少呢?你是怎样想的?34-30呢? (1)先想一想。 (2)小组沟通。 小组内沟通自己的算法。 (3)指名小组汇报。 结合学生答复小结：依据看图，数出来的;用小棒摆出来的;依据数的组成来思考的。34+4就是把3个十和4个一合起来，是34;34-30就是从34里去掉3个十，还剩4个一，是4 。 4、解答“试一试”。 提问：4+30等于多少，你又可以怎样算? (1)先想一想。 (2)小组沟通。 小组内沟通自己的算法。
(3)指名小组汇报。 4个一和3个十和起来是34;由于30+4 =34，所以4 +30=34。 谈话：“34-4”你会算吗?填在书上，并轻声地说说你是怎样想的。 指名答复，结合学生答复适当补充。 5、介绍算式中各局部的名称。 (1)介绍加法算式中各局部的名称。 谈话：每个小朋友都有自己的名子，在每一个算式中每个局部也都有各自的名子。在加法算式30+4 =34中，相加的两个数都叫做加数。两个加数相加的结果叫做和。 (2)介绍减法算式各局部的名称。 谈话：减法算34-30=4，减好前面的数叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减法算式中的得数叫做差。 (3)指名说出算式4+30=34，34-4 =30中各局部的名称。 三、稳固练习，深化应用 1、“想想做做”第1题。 (1)出示图，让学生说图意。 (2)依据图意，列出四个算式。 (3)说说每道算式表达什么意思。 2、“想想做做”第2题。 先独立完成，再说说怎样想的?
2021-2022学年浙江省丽水市缙云县北师大版一年级上册期末测试数学试卷
2021-2022学年浙江省丽水市缙云县北师大版一年级上册期 末测试数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 3．从小到大一个一个地数，10的前面的一个数是( )，后面一个数是( )。个位上是6，十位上是1，这个数是( )。 4．19里面有( )个十和( )个一。3个( )组成30。 5．8比( )多2，19比5多( )。 6．最大的一位数是( )，最小的两位数是( ) 。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 20( )125＋7( )1213－3( )13－117－7( )17 8．从17，11，8，7，9，5中选三个数，写两道加法算式和两道减法算式。 二、解答题 9． （1）图中一共有（）个图形，有（）个，有（）个。
（2）从右边数起，第（）个和第（）个是。 （3）把从左边数起的3个图形圈起来。 三、口算和估算 10．直接写出得数。 9＋2＝10－8＝6－0＝14－4－7＝ 6＋7＝5＋3＝4＋10＝6＋2－5＝ 15－3＝7＋7＝16－4＝9＋8－3＝ 四、填空题 11．在（）里填上合适的数。 15＜( )( )＋5＝10( )－( )＝4 ( )＞83＝( )－3( )＋( )＝8 五、连线题 12．我会连。 7时起床9时半读书10时半踢球12时吃午饭 六、作图题 13．在第二行画○，○比☐少3个。 第一行： 第二行： 14．画☐：再画几个就是8个☐。
七、填空题 15．在最多的下面画“√”，最少的下面画“○”。 （）（）（）（）（） 八、解答题 16．画一画，算一算。 19－4＝（） 九、看图列式 17．看图列式计算。 （棵） 18．看图列式计算。 （条） 19．看图列式计算。
北师大版小学一年级数学上册期中考试试卷及答案
北师大版小学一年级数学上册期中考试试 卷及答案 一、填一填。（每空1分，共34分） 1. 数一数，写一写。 3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 7+3○3+7 6+4○6-4 9-5○2+3 5+3○10-3 6＋2○3+75+0○7-2 4.按顺序填数。 5.比6大，比9小的数有（）个，分别是（）。 6.在5、4、9、3、8、10、1、6中，最大的数是( ),最小的数是（），一共有（）个数。其中，小于5的数是（）。从开始数，3排在第（）。 7.数一数，填一填
列式: （）-（）=（） 8.9比3多（），4比8少（）；比5大比7小的数是（）；一个物体也没有，用（）表示。 二、按要求画图。（4分） 1.看图继续画。 2.再画( )个△，一共是8个△。△△△ 三、数一数，比一比，填一填。（2+2+6=10分） 四、找朋友，连线（5分）
五、比一比，按要求画√ 或○。（6分） 1.高的下面画√，矮的下面画○。 2.最长的后面画√ ，最短的画○ 。 3.在最重的下面画√，最轻的下面○。
六、计算小能手（10+4+4+4=22分） 1.直接写得数 7+3=10-5=10-6=4+6-5=10-9-1= 8-0=8-5+4=4+1+5=2+4+3=7+0= 2.在○里填上“+”“-” 6○2＝810○2＝88○0＝89○1＝10 3.在□里填上合适的数。 □＋3=1010－□=68-□=09－□=6 4.填一填 七、看图列式计算（9分） 八、生活中的数学。（10分）
（1）舞蹈组和唱歌组共有多少人？ □○□＝□（人） （2）舞蹈组比绘画组多多少人？ □○□＝□（人） （3）三个小组一共多少人？ □○□○□＝□（人） 参考答案一、 1. 7，6，8，10. 2. 6，10，5，9. 3. ＝，＞，＜，＞，＜，＝。 4. 10，6，2，0. 5. 2；（7，8）. 6. 10，1，8，（4，3，1），4. 7. 2，2，10-8=2. 8. 6，4，6，0. 二、略。 三、1.10，9； 2.0，2. 3.略。
北师大版一年级数学上册第三单元加与减一教案
三加与减（一） 单元目标： 1、经历自主探究算法并与同伴合作交流计算方法的过程。 2、在具体情境中，通过操作活动，初步理解加减法的意义，探究并掌握10 以内数的加减法的计算方法。 3、能正确计算得数是10以内的加与减及连加、连减和加减混合，并能解决生活中有关的简单实际问题。 4、在各种活动中，不断养成仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理地表达的良好习惯。 单元重点： 能正确计算得数是10以内的加与减及连加、连减和加减混合，并能解决生活中有关的简单实际问题。 单元难点： 理解加减法的意义，探究并掌握10 以内数的加减法的计算方法。 课时安排 17课时。
教学难 点 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。教学方 法 情境教学法、引导观察法、组织讨论法 课前准 备 课件 教学过程 教师活动学生活动备注一、游戏引入 1、讲台上先上去两名同学，又上去三名同学。数一数，讲台上现在有几位同学？ 2、同桌互动。一位同学先取出3个三角形，另一位取出2个三角形。放在一起一共有几个三角形？ 3、小结：像这样把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 二、新授 1、说一说，数一数。 （课件出示主题图） 同桌互相说一说自己的发现？学生表演 学生报数，师生共同检验。让学生摆一摆，同桌合作。 观察情境图 同桌之间进行交流。 让学生观察后说出算式，说一
试着用语言完整的表达出来。 2、认一认。 用数学式子表示：3＋2＝5 “＋”叫做加号，表示把两个数或几个数合并在一起。读作：3加2等于5。 3、摆一摆，算一算。 （课件出示） 三、试一试 个别学生可以先摆学具，再算结果。 四、课堂小结 说一说我们今天学了什么？五、作业设计 完成教材“练一练”习题。说什么意思，为什么这样做？学生根据图片，自己摆一摆，说一说。 独立列出算式再进行小组交流 学生独立完成 教学反 思 课 题 还剩下多少——认识减法 教学要结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，初步认识减法的意
北师大版小学数学一年级上册课堂同步练习试题(全套)
第一单元生活中的数 1.1 快乐的家园 1.数一数，画一画。 2.看图写数。 3.把同样多的用线连起来。 4.哪个圈里的数目和其他的不一样，在（）里打“√”（1） （2）
答案： 1. 提示：画9个、7个、10个。 2. 4、6、2、5、10 3. 4.第3个，第4个。 1.2 玩具1.填数。 2.填数。 3.看图数一数，然后填数。
4.看一看，一共有（）只动物？ 答案： 1.5,5 2.1,4 3.5,4,3,2,1,0 4.4只 1.3 小猫钓鱼1.填数。 2.看图填数。 3.下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
4.填数。 答案： 1. 0 2.2，0,4 3.0,4,0 4.2,3；5,0 1.4 文具 1.接着画。 6 7 8 9 2. 一共有（）个小动物。 从左起，小猴子排第（）
右起第5个小动物是（）。 3.填数。 4.看数涂一涂。 8 9 10 1. 略 2. 9,2，小松鼠 3. 9,8,5,4,3 4. 略 1.5 快乐的午餐1.看图说一说，填一填。 （1）☆☆☆☆☆ ________比________多，○○○ ________比________少。（2）☆☆☆☆☆ □□□□□☆和□_____________。2.填一填。
△△△△△△△ ○○○ ☆ △有（）个，○有（）个，☆有（）个； △比○多（）个，☆比△少（）个； ○比△少（）个，○比☆多（）个。 3.仔细想，认真填。 5比7少（），6比（）多2， 8和（）同样多。 4.比一比，画一画。 （1）画○比□多1个。 □□□□□ ____________________________________________ （2）画△与☆同样多。 ☆☆☆☆ ________________________________________ 答案： 1.（1）☆○○☆（2）同样多 2. 7,3,1 4,6 4,2 3. 2,4,8 4. 画6个○画4个☆ 1.6 动物乐园 1.把同样多的用线连起来。