新版上海体育学院体育赛事运作考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。

我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。

于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。

开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。

其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。

本文字数有点长,希望大家耐心看完。

文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。

上海体育学院体育赛事运作的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语(616)体育学专业基础综合(体育概论+体育管理)

参考书目为:

体育概论姚松平主编

管理学原理周三多主编

体育赛事管理黄海燕主编

实用体育管理学孙汉超主编

关于英语复习的建议

考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。

虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。

在这一阶段的英语复习需要背单词,做阅读(每篇阅读最多不超过20分钟),并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟,依然要继续背单词,不能停。

真题是木糖英语的真题手译,把阅读真题争取做三遍,做到没有一个词不认识,没有一个句子不懂,能理解文章的主旨,每道题目选项分析透彻。

完型填空的考察重点就是词汇辨析,逻辑关系,固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做,所以时间有限,不需要把文章通读一遍,只要把握首句,即文章的中心大意,不要脱节文章主题意思即可。

做题的时候多联系理解上下文,精读空格所在句,根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词,所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外,要注重固定搭配与常见词组,完型填空常常和搭配有关系,平常应当多积累一些固定搭配,在考试的时候就能节省更多时间,而且记忆词组和搭配在作文、阅读、翻译中也起很大帮助。完形填空一共20题,练习时尽量控制在20分钟内完成。

翻译考查在准确理解的基础上,按照英语语法结构拆分长难句,准确、通顺翻译汉语的能力。翻译主要考点包含对三大从句—定语从句、状语从句,名词从句翻译的考查以及对一些特殊句型如强调句,倒装句等的掌握。练习翻译题最好要写出来,不要认为在脑子里过一遍大致意思就行了。你现在分析的越明了,后期读文章的速度和翻译的准确度就会越高。

新题型要求大家从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。新题型主要考查三大题型:七选五,排序题以及标题匹配题。不同的题型的解题思路和技巧也有所不同(需要大家在做历年真题的基础上自己慢慢总结做题技巧)。尤其是七选五题和排序题,是对语言能力和阅读理解能力的综合测试,因此在要难度上远远高于标题匹配题,大家有必要对真题中此类题型多练习,以提高自己的应试能力。新题型重点练习方法和思路,无需全文通读理解。

暑假这段时间很重要,因为还要复习专业课,总觉得时间不够用,真正体会到了时间就是金钱,所以大家一定要给自己做个计划表,具体到每一天,严格执行,充分利用好暑假(这时候基础阶段学得好的同学很幸福的)。

当然,复习到这个时候,你的英语复习重点依然是单词、阅读,学英语最重要的是单词,千万不要到了最后,反而忽视了单词,背单词无论到什么时候都是重点!保证阅读能达到中上等水平的同时,你需要增加你的附加分了。什么意思呢?翻译和新题型其实提高起来比较快,这段时间就是要好好突击下这两块的题目。

(616)体育学专业基础综合(体育概论+体育管理)

我的经验总结成一句话就是“从实战出发”。不管是从第一轮的看教材,还是到最后冲刺阶段,都要仅仅围绕从实战出发。这句话虽然简单,但其实很难做到,因为大多数时间我们都会过多的困于一个知识的本身,而忘了我们要学会它的目的。

我认为专业课考试,是一个厚积薄发的过程,在看教材的过程中有不懂的地方或者你认为比较重要的地方,一定要深入的去拓展,查找相关资料。教材中很多信息其实是过时的,或者是片面的。比如体育概论第九章—中国的体育发展与改革,当你自己去查阅一些文献资料,看一些专题纪录片,自己能够梳理清我们国家体育发展的脉络和历史,那么这一章你就学透了,

而不管考试换什么形式的问题,答案水到渠成。而且你学到的知识也会成为回答其他问题的素材,比如在我今年考试时回答最后一道论述题—如何办人民满意的体育的时候,我看过的材料就全部变成了我答题的素材,如果你机械的背诵教材上的文字,那么你在遇到这种开放性问题的时候就会无从下手,答案也会很生硬很苍白。所以我认为,看教材也要从实战的角度,多思考多积累,比如今年考的举国体制的利弊,这是一个自己在看书过程中就应该思考的问题,这个问题不是会不会考的问题,而是一个你要学这个专业就应该会,应该能说明白的问题。

谈一下备考时间的问题,有的人提前一年就开始看教材,有的九月份开学才开始看教材,但是我认为,只要英语的基础够好,9月中旬前开始准备都是来得及的,但我认为不管什么时间开始准备,都应该把复习分成三个阶段,踏踏实实的一步一步的走,静下心,沉住气。

首先是阅读教材的阶段,具体这个阶段多长时间好因人而异,但一定要足够重视这个阶段,把基础打好,后面的复习才会顺畅。很多人过早的开始背诵知识点,并没有沉下心去阅读教材,在后面的复习中就会发现,基础不牢,地动山摇。我认为看教材不是为了看教材的文字本身,更不能尝试机械的背诵原文(这是很多人走过的弯路),而是要看懂教材,真正的看懂教材它在讲一个什么东西,看懂了之后要能够用自己的语言讲出来,从实战出发就是不仅要能输入,而且一定要能输出。能输出反应的是语言组织的能力,而这个能力是真正考试中最重要的能力,因为三个小时的考试拿起笔来跟本不能停,真正没有允许你卡顿思考的机会,而这个能力,在看教材的时候我认为就应该有意识的去训练。比如我认为体育概论里最基本的问题:体育是怎么起源的?教材用了大量的文字在讲体育是怎么起源的,体育起源的学说,但是你要想象有一个别的专业的同学就坐在你面前好奇的问你这个问题,你能不能给他讲明白,讲清楚?其实很多人考试前一周都不能讲清楚这个问题。在这个阶段,知识点和采分点的记忆都是次要的,最重要的就是要看懂,当你把所有的知识都看懂了,你才能形成一个完整的知识体系,在实战中

才能有更多的发挥空间,退一步讲,只有真正看懂了教材,才能够在实战中大脑突然空白的时候用自己的话讲出来,减少丢分。

在教材看熟之后,就要进行采分点记忆的阶段,这个阶段一定要稳扎稳打,步步为营,一般来说采分点记忆需要的时间最长(至少需要三轮),在第一轮的记忆中一定要做到知识点全覆盖,我承认教材中有很多地方编写的不是很好,在复习的时候我也经常会疑问,这东西能出题?但是没有办法,第一轮一定要全覆盖,因为专业课考试没有容错率,如果一道基础简答题考中盲点,那么对全场考试的影响就特别大,甚至心态全崩。比如今年考的教练员的素质结构,这就是一个极其偏门的考点,但是其实在体育运动中这又是一个很实在很重要的问题,这难道不是一个很有意义题目吗?就像我之前说的,如果第一轮看教材看得透,自己去找一个自己喜欢的教练员,去把他所具有的素质和品质与教材中的采分点结合一下,哪最后考试你采分点没跟教材一模一样,最后也会拿到很好的分数,起码有话可说。那么采分点怎么记最好呢,我强烈建议大家一定要把每一章的知识做出知识框图,这个工作量很大,但是越到后期越有用。

但我不建议过早背知识框架,很多人背的太早,暑假的时候就可以把所有的采分点清清楚楚的默写出来了,但是问题是不会展开,考试的时候就会露馅。比如一个很重要的考点——竞技体育的举国体制架构,很多人反复的背诵四个采分点,比如一条龙的运动训练体系,但是却解释不好什么叫做一条龙的运动训练体系,如果你不能很好的展开答案,那么真实考试中就是要被淘汰,所以一定要从实战出发,仔细的研究明白什么叫做一条龙的运动训练体系,并提取一些关键词到框图中,最后做到能够用自己的话展开答案,我一直认为,如果这个阶段踏踏实实的去提取,去展开,那么采分点的记忆也是水到渠成的过程,如果死记硬背采分点和书中原文,考试的时候一定会大脑空白!

在这个阶段,还有一个更重要的方面,就是知识一定要结合实际。我们可以发现现在的真题中越来越多的题要求举例说明,那么这个例子怎么积累,在这个阶段就要积累。比如体育管

理学第四章中体育发展战略的制定过程,今天的考试绝对不会单纯的让你默写这个过程,而一定会让你结合现行的政策文件去回答这个问题,比如体育强国战略,我们根据现行的政策去学习这个知识点,弄明白什么叫做战略分析,什么叫做战略重点选择,我们国家现在体育改革选择了什么重点?当你自己研究透这个问题后,采分点的背诵就会水到渠成,而且你就可以对这个问题胸有成竹,不管怎么问,心里都有底气!再比如体育赛事经营管理一章中,有大量的零零碎碎的问题,很容易记混,比如赛事论证的一般过程,如果你能够自己找一个真实的赛事去研究一下它的论证的过程,在反过来去记忆这个知识点,真的就会轻松很多。所以我认为只要是能结合实际的问题,一定要在这个阶段就结合实际去学习去记忆,这样不仅记的牢,而且真是考试的时候会有很强的应变能力。

当记忆完所有的采分点并且能够自己展开后,那就可以进入最后的冲刺阶段了,如果说前面的阶段决定了你能不能学的好,那么这个阶段的方法就决定了你能不能考的好。为什么有的人学的好,但是考不出来,还是因为没有从实战出发。

首先在冲刺阶段要有重点的筛选问题,分清主次,什么会考什么不会考应该自己去分析,因为没有任何个人和辅导机构敢去打这个保票,自己在学习的过程中就要去思考这个问题,如果你自己仔细研究过真题后,你会大概圈定出一个可考的区间,但这个区间一定要自己去琢磨,我当时是每科总结出了50道题目,并写好自己的答案。一些热点的专题和文件要自己去总结相关的素材,记一些文件中的专有名词,这些都会成为考试中的亮点。然后每个专题都要思考可能会怎么考,比如体育场馆可能会考什么?怎么结合实际去考?因为现在的命题越来越灵活,一定要广泛的总结专题,形成自己的答案。

那么在形成自己答案的时候,一定要以实战为导向。比如一道你认为比较可能考的简答题,你背的特别熟练,可以完整的默写出来,但是你默写却用了20分钟,导致占用了后面的答题时间。所以在最后冲刺阶段,一定要自己计时去默写,把时间控制好,然后不断修改形成一个

在12-13分钟内能写完的一个答案,要根据采分点的多少合理选择展开的字数,千万不能一个采分点展开过多,影响节奏。哪怕是同一个知识点,也要提前想好可能的问法,根据不同的问法展开不同的答案。比如体育起源的六个学说,真题中出现过全考的情况,那么你每个学说只能展开两句话,但是如果只让你简答一个学说呢?你能不能展开出来一个饱满的答案?这些问题都要在考试前预演好,根据不同的问法选择回答方式,不仅要记得牢,还要写的出,写的完。

所以最后冲刺阶段一定一定要动笔,因为背出来跟写出来真的是完完全全两个概念,一定要找到答题的节奏,根据自己的情况设置时间点,把自己代入到考场,想象自己在考试中写完三道简答题最晚表走到哪里,如果超时了后面的时间怎么分配?如果突然碰到无从下手的问题怎么办?这些问题都要考虑好,形成无数的预案,不断的找到考试的节奏,因为只要能够答完卷子,其实就已经赢了一半!

最后说一下心态的问题,心态不仅是考试时的心态,更重要的是备考的心态。在备考中,你会经历无数次的绝望,你会无数次的怀疑自己做的事情究竟有没有意义,但一定要不断的调整自己,静下心,沉住气,按部就班,稳扎稳打,付出不代表一定能得到结果,但付出一定是与结果成正比的。

下附我自己曾经用过的一些资料截图,我都在high研网和high研app里面做了分享,大家可以自取。

上海体育学院考研真题 教育学

2000年上海体育学院考研真题《教育学》 一、单项选择题(每题1分,共15分) 1、下列哪些不属于教育活动有基本要素? B A、教育者 B、教育机构 C、受教育者 D、教育措施 2、班级上课制是哪一本教育学著作的主要思想? B A、《论语》 B、《大教学论》 C、《学记》 D、《普通教育学》 3、下列与贊可夫教育思想相一致的是( C) A、教育为学生的全面发展提供基础 B、教学是都是和学生共同参与的一种教育活动。 C、教育是为学生未来的成人生活作准备。C、教学应走在学生发展的前面,引导学生的发展。 4、下列哪项与活动课程论的主张不符?( C) A 、重视教材的心理组织 B、以活动形式进行教学。 C、重视发挥训练都是的作用 D、从儿童放的兴趣、需要出发。 5、在众多的教育方式中,哪一种是原始教育的主要方式?( C) A、坐而论道 B、纸上谈兵 C、口耳相传 D 、上行下效 6、在我国的封建历史中,哪一种制度对教育的影响最悠久?(C ) A、察举制 B、井田制 C、科举制 D、九品中正制 7、对个体身心发展起决定性作用的因素是( A) ? A、先天因素 B、经济功能 C、技术功能 D、文化功能 8、下列与教育的社会价值无关的是(C ) A、政治功能 B、经济功能 C、技术功能 D、文化功能 9、欧洲奴隶社会以斯巴达和哪个城邦的名称为教育体系命名(B ) A、巴比伦 B、雅典 C、罗马 D、雅典娜 10、教学大纲是根据(D )编写的 A、教育政策 B、教育目标 C、教育理论 D、教学计划 E . 11、分科教学的最早实践者是( A) A、赫尔巴特 B、孟子 C、孔子 D、夸美纽斯 12、程序教学模式的理论基础是( A)。 A、行为主义理论 B、实用主义理论 C、计算机编程理论 D、结构主义理论 13、教学工作中的中心环节是(B ) A、备课 B、上课 C、课后辅导 D、教学评价 15、目前世界上各个国家在小学和中学阶段普遍采用的一种教育制度是( B) A、择校上学制度 B、义务教育制度 C、缴费上学制度 D、开放教育制度 二、填空题(每空1分,共30分) 1、教育学是研究_教育现象_________和__教育问题________ ,揭示_教育规律________的科学。

上海体育学院考研《体育概论》《教育学内部讲义

上海体育学院《体育概论》《教育学》考研复习资料 (本文档一共36页,望君抓住机会,好好复习,一次考过)

上海体育学院体育概论解析 考试大纲: 《体育运动概论》:体育的概念、功能、目的与体制;中外体育简史;东西方体育比较;体育与政治、经济的关系;竞技体育、学校体育和社会体育的性质、特点、内容、形式、存在的问题与发展趋势。 考试解析: 这只是基础,考试以课本为主,每年必考课后题一到两题。 体育的概念、功能、目的与体制体育的概念: 体育的概念: 体育是指以身体练习为基本手段,以增进体质、促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会化的一部分。 体育的功能: 第一健身功能-体育最基本的、最直接的功能,其作用为促进身体健康和增强体质,健身功能是体育的最本质特点,其他大部分功能的基础。 第二娱乐功能-在余暇时间里通过参加内容丰富、形式多样的体育活动,即达到了锻炼身体的目的,有满足了情感,使人精神愉悦。 第三教育功能-体育的教育功能体现在体育的各种形式中,其作用为促进身心全面发展的有效手段,在学院体育中的作用最明显。 第四竞技功能-体育的竞技功能体现于体育的各种形式中,在高水平的竞技体育领域中变现最为明显。 第五经济功能-.提高劳动者身体素质,并成为体育产业是国民经济的新增长点,带动国民经济相关产业的发展,主要体现在体育的市场化和产业化过程中。

第六文化功能-美育教育、信息功能、交往功能。 体育目的: 体育目的-发展体育事业,增强人民体质,提高运动技术水平,促进社会主义物质文明和精神文明建设。 体育体制:是体育工作的组织制度,是实现体育事业目标的组织保证,具体指体育组织的机构设置、组织形态、权限划分和权力运行等方面的体系和制度。 中外体育简史 第一.外国体育简史 1.古代体育 1.1斯巴达体育 斯巴达式希腊最大的农业城邦国家,位于伯罗奔尼撒半岛南部。 斯巴达体育特点,斯巴达社会的状况(北方多利亚人-只有9000户人家却统治了250000人民)决定了这是一个尚武的国家,他一战争需要为出发点,着利于增强体力以培养坚忍不拔、吃苦耐劳绝对服从的军人。 1.2雅典体育 雅典地处希腊东南部的阿提卡霸道,公元前8世纪形成奴隶制城邦,自公元前594年索伦改革后,推行民主政治,经济和文化得到高度发展,成为了繁荣强大的城邦国家。雅典是全希腊教育和体育最发达最先进的城邦,发达的经济和较高的文化,要求和雅典公民即使军人,又是社会活动家,所以雅典教育把体育与德育、智育、美育结合起来,培养身心和谐发展的人,形成了比较完整的教育体系。雅典人进行身体练习不仅找艳遇军事准备,

2023年体育经济与管理专业考研院校

2023年体育经济与管理专业考研院校 体育经济与管理专业是国内较为新兴的专业,其培养目标是为了能够从事体育行业经济与管理的工作,涉及到运动市场营销、体育赛事开发、体育市场调查等方面。下面列出了2023年体育经济与管理专业考研院校。 1. 北京体育大学体育经济与管理专业 北京体育大学是我国首批独立的体育高校之一,具有很强的较高水平的体育教育和科研水平。该校开设了体育经济与管理专业硕士研究生培养。该专业是体育管理与经济学科交叉领域,重点研究现代体育市场的形成和发展、体育赞助与体育品牌管理、体育营销和体育广告、体育金融和体育保险、体育旅游和文化等方面的知识。 2. 上海体育学院体育经济与管理专业 上海体育学院是中国著名的体育高校,具有较高知名度和声誉。该校的体育经济与管理专业有着较高的师资力量,课程设置完善,硕士研究生培养质量很高。学生在该专业全面学习体育经济与管理领域的知识,在多方面充实自己的能力和素质,为将来从事体育管理和经济工作奠定良好的基础。 3. 天津体育学院体育经济与管理专业 天津体育学院是以体育为主的高等院校,该校开设了体育经济与管理专业,培养研究生从事体育管理和经济工作。学生在这里可以充分学习体育经济学、体育管理学等多学科知识,同时也会接受一定的体育科学和体育技能的教学。学生毕业后,可以从事在政府机构、企事业单位、体育社团等体育管理和经济工作。 4. 武汉体育学院体育经济与管理专业

武汉体育学院是一所以体育为特色的综合性大学,其体育学科拥有很强的教育,科研和实践能力。该校开设了体育经济与管理专业,主要培养学生对于体育市场的发展趋势和规律、体育产业发展战略及其实现途径、体育品牌建设和营销策略、体育赛事的策划与管理等方面的研究和实践能力。学生毕业后可以到各种体育机构和有关政府部门工作。 5. 广东体育学院体育经济与管理专业 广东体育学院是一所以体育为主的高等院校,体育经济与管理专业在全国范围内有着良好的声誉和教学资源,该校教育质量较高。在这里,学生将会接受多方位的体育经济学、市场营销理论和实践的基本教育,以及体育问题的政策分析和实践指导,为学生将来从事体育经济和管理相关的工作而做好充分准备。 总的来说,考研报考体育经济与管理专业的研究生要慎重选择院校,保证教育质量和学科研究水平。除了以上几所高校,还有其他一些上等的学校也开设了体育经济与管理专业,考生可以考虑自己的条件寻找信息并进行选择。

上海体育学院考研招生简章

上海体育学院考研招生简章 一、报考条件 (一) 报名参加学术型及体育硕士中除竞赛组织以外专业学位研究生招生全国统一考试的人员,须符合下列条件: 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。 5.考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生; (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2014年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考); (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2015年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员; (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考; (5)已获硕士、博士学位的人员; 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加公共管理硕士(125200)、体育硕士中竞赛组织专业学位研究生全国统一考试人员,须符合下列条件: 1.符合(一)中1、2、3、4、5各项的要求。 2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。 (三)同等学力报考者特别说明: 1.国家承认学历的本科结业生或成人高校应届本科生或高职高专毕业生(毕业2年以上含2年>) 2.毕业(就读)专业必须与所报考专业相同或相近; 3.初试合格者,在我校同意参加复试时须加试二门大学本科主干课程,考试成绩必须及格以上方可录取。 (四)我院不接受大学三年级学生报考。 (五)初试合格的考生须参加复试,复试合格方可录取。复试具体要求见当年公布的复试方案。 (六)学制:学术型硕士研究生三年;体育硕士、艺术硕士、新闻与传播、公共管理专业学

各学校体育考研真题及答案

各学校体育考研真题及答案 各学校体育考研真题及答案 体育考研是许多体育专业学生追求进一步深造的途径。通过体育考研可以提高 自己的学术水平,扩大专业知识面,为将来的职业发展打下坚实的基础。而了 解各学校体育考研的真题及答案,可以帮助考生更好地备考,提高考试的准备 程度。 首先,我们来看看北京体育大学的体育考研真题及答案。北京体育大学是我国 体育教育的重要基地,其体育考研的难度较高。根据过去几年的真题分析,北 京体育大学的考试主要分为两个部分:理论知识和实践操作。理论知识部分包 括体育学、运动训练学、运动人体科学等方面的内容,考生需要掌握相关理论 知识并能够灵活运用。实践操作部分主要考察考生的体育技能和实际操作能力,包括体育基本功和专项技能的考核。对于理论知识的考试,考生需要多做练习题,加深对知识点的理解和记忆。对于实践操作的考试,考生需要多进行实际 操作练习,提高技能水平。 接下来,我们来看看上海体育学院的体育考研真题及答案。上海体育学院是我 国著名的体育学府,其体育考研的难度也较高。根据过去几年的真题分析,上 海体育学院的考试主要分为两个部分:理论知识和实践操作。理论知识部分包 括体育学、运动训练学、运动人体科学等方面的内容,考生需要掌握相关理论 知识并能够灵活运用。实践操作部分主要考察考生的体育技能和实际操作能力,包括体育基本功和专项技能的考核。对于理论知识的考试,考生需要多做练习题,加深对知识点的理解和记忆。对于实践操作的考试,考生需要多进行实际 操作练习,提高技能水平。

此外,各个省市的体育学院也有自己的考研真题及答案。例如,山东体育学院、湖南体育学院、四川体育学院等都是我国著名的体育学府,其体育考研的难度 也较高。根据过去几年的真题分析,这些学院的考试主要分为理论知识和实践 操作两个部分,考生需要掌握相关理论知识并能够灵活运用,同时也需要具备 一定的体育技能和实际操作能力。对于这些学院的考试,考生需要多进行练习 和实践,提高自己的综合素质和能力。 总之,各学校体育考研的真题及答案对于考生来说是非常重要的。通过了解真 题及答案,考生可以更好地了解考试的难度和要求,有针对性地进行备考。同时,考生也可以通过做真题,提高自己的解题能力和应试技巧。希望各位考生 能够充分准备,取得优异的成绩,实现自己的考研梦想。

上海体育学院研究生

上海体育学院研究生 作为一所体育专业的高等学府,上海体育学院已具有相 当的历史积淀和学科优势。在此基础上,上海体育学院又向教研、科研、人才培养等多个方向实现了高效的拓展和发展。作为该校的研究生,我们更应该认识到自己的责任与使命,并为即将到来的实践生涯作好充分准备。 首先,我们必须承认作为研究生,我们的一项重要任务 就是推进科学研究的进展。创新是推动社会和学科前进的动力之一,而研究生群体,则是科研创新的领军人才。近年来,上海体育学院在科研领域取得了一大批具有突破性成果的科研项目,例如“运动缓解肝纤维化的机制和评价指标研究”、“大数据技术在足球场上的应用”、“体育舞蹈运动员技能水平的提高”等等。我们应该深入钻研有关学科领域的前沿动态与课题重点,投身到课题研究中去,与指导教师、合作导师、合作单位等有机结合,科学地设计、执行、解析课题,最终达到科研成果的宝贵贡献。 其次,研究生还需要积极探索教学研究。教学研究是推 进教育国家改革的重要切入口。作为由教育主管部门选拔培养的研究生,我们应该深入教育实践中,积极探索体育教育改革、教育改革等重大课题,努力为教育事业贡献智慧和解决方案。在探索教学研究的过程中,我们需要以问题为导向,以实践为依托,尽量寻找和总结有效的教学方法并推广出去。 最后,我们应该努力提高自己的专业素养。研究生阶段 是一个提高自身专业技能的重要机会,我们应该利用好这个时

间,不断深入自己的研究领域,不断提高自己的理论水平和实践能力,不断发现和解决问题的能力。同时,我们也要注重社会实践的锤炼。社会实践是比课堂更为丰富、更为复杂、更为全面的,让我们不仅能够更好地理解社会现象,把理论同实践结合起来,更好地服务社会。 在上海体育学院研究生的生涯中,我们将肩负着体育事 业的推进使命,在科研、教研和社会实践中大展身手,不断提升自己的能力素质,为祖国的建设与发展贡献自己的一份力量。

上海体育学院攻读硕士研究生体育学基础综合试题

上海体育学院攻读硕士研究生体育学基础综合试题 1.教育与人.经济.政治发展的作用或关系 2.教育的理论形态在各个时期的特点 3.杜威的教育理论你自己对关于'教育即生长.教育即生活.学校即社会'的看法 4.材料略.高中成长记录已经记入学生的档案包括奖惩和在学校的一系列活动的表现用教学评价的知识进行论述 5.关于教育的目的什么是教育的目的教育的目的的方向要侧重于社会还是侧重于学校? 6.材料略讲述了一位中学生课业负担重,除此外还要进行各种培训.辅导.业余.爱好 .对此现象进行论述.探索原因.解决问题 7.三级训练的体制特点和各级的关系?(简) 8. 从人海战术到成材率高,谈谈青少年运动训练的新变化. 2006年上体的真题 2006年上体教育学真题 一名词解释(4*10)(任选四个) 1 教育 2班级授课制 3五步教学法 4 启发性教学原则 5活动课程论 6形成性评价 7 演示法 二论述题(1必选 2-6选三个 4*20) 1 我国素质教育实践已有十余年的经验,为进一步推动素质教育,深化教育改革,国务院`教育部于近期在全国范围内对素质教育进行调查研究。如果需要调查“研究性学习”在上海市中学《体育与健康》课程中的实施,请你以此为例,撰写一份研究方案,方案需包括研究目的,研究对象,研究方法,研究进程等。 2 以赫尔巴特为代表的传统教育学派和以杜威为代表的现代教育学派的主要分歧是什么? 3行为主义心理学家生说“给我一打健康的婴儿我可以用合适的方法加以养育,或者使他们成为医生,律师,艺术家,或者使他们成为乞丐,强盗”对此你有何看法? 4国际21世纪教委会1996年向联合国教科文组织提交报告。《教育:财富蕴藏其中》提出“21世纪教育的四大支柱”是“学会学习”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”,结合我国的素质教育分析这一观点。 5联系实际论述学科课程论与活动课程论之关系及其对我国基础教育课程改革的启示。 6托夫勒在《第三次浪潮》中指出,未来社会将是以家庭为中心的社会,家庭将成为教育的主要场所,所以,学校教育将逐渐消亡。对此有何看法。 三材料分析(任选一 30分) 1 运用教育理论对下面这幅题为《某种教师》的漫画进行分析。 2对材料分析 材料一: 1988年,巴金在《改李。楚材》写道:……在我靠药物延续生命的有限的日子里,我始终摆脱不了梦魇的折磨,我给一位朋友写信说:使我感到痛苦的是看见孩子们失去他们的童年“的确这三四年中间我经常思考教育孩子的问题。 ……仍然用”填鸭式“的方法教育儿童,不管孩子们理解不理解,只要把各种各样的知识塞进他们的脑子,塞的越多越好,恨不得在短短的几年中间让他们学

上海体育学院博士研究生入学考试(体育人文社会学)历年真题

上海体育学院博士研究生入学考试(体育人文社会学)历年真 题 上海体育学院博士研究生入学考试(体育人文社会学)历年真题上海体育学院2006年博士研究生入学考试(体育理论)试题 1、讨论我国体育产业发展的难点和重点与解决难点的对策。 2、顾拜旦奥运思想的来源有哪些?这些思想来源与人文奥运的关系。 3、我国“举国体制”的发展。 4、十运会在我国的积极作用和消极作用,如何改进消极作用? 5、现在很多人以没时间为借口不参加体育运动,怎样才可以对付人们这种借口? 6、我国竞技体育中长期发展的问题及中长期竞技体育发展的对策。 7、我国体育教师应如何进行改革适应社会发展的形势,以及需要担任什么样的角色? 8、我国竞赛市场发展遇到的问题及发展对策。 上海体育学院2007年博士研究生入学考试(体育理论)试题 1.对“全面健身与奥运同行”的认识 2.分析青少年体质下降的主要原因及学校体育应承担的功能 3.老龄社会与青少年体育发展战略 4.在现代社会如何开发休闲体育的功能 5.青少年竞技体育后备人才培养及竞技体育可持续发展研究 6.评述“比赛数量增加能提高训练质量”的观点 7.从“由奥运冠军到搓澡工”谈我国运动员管理体制存在的问题 8.提高体育教师专业化能力的主要对策 上海体育学院2007年博士研究生入学考试(体育社会学)试题 一、简答题: 1.体育社会学的特征与研究内容。 2.抽样调查的分类及其适用范围(现代社会学) 3.社区体育服务特征及发展策略

4.青少年生活方式的特点(体质)及其发展策略 5.体育信息化路径发展策略 6.现代社会与民族传统体育关系 7.自发性性体育组织的特征及发展对策 8.体育人口分层的发展策略 二、论述题 1.小康社会与体育发展的关系 2.体育与构建和谐社会的关系 上海体育学院2008年博士研究生入学考试(体育理论)试题 1.以我国体育发展战略目标和经济发展现状为依据,分析我国体育发展可能的走向,重、难点。 2.西方体育与中国传统体育的特点,西方传统体育与西方现代体育的分野、联系、区别、先进性成 分 3.为什么说体育发展状况事衡量社会文明进步的标志 4.英美竞技职业体育发展模式的差异与特色,产生差异的原因 5.什么是休闲体育?其与竞技体育、学校体育、社会体育的关系 6.学校体育的功利主义是否损害了体育的教育和文化本质 上海体育学院2008年博士研究生入学考试(体育社会学)试题一.简答 1.社会学的学科特点 2.现代社会的生活特征 3.从生活方式角度谈影响青少年体质的因素 4.中年人的生活特征及体育对策 5.社区体育的功能 6.体育比赛不正当行为的产生原因及社会控制手段 7.体育社团的特征及构成要件 8.全球化对我国体育发展的影响 二、论述 1.繁荣和发展体育文化的策略

电子竞技上海体育学院考研

1.专业人才缺口与政策红利,造就入局电竞教育的最佳时机 电竞行业已有十几年的发展历史,但人才培养体系缺乏,行业人才积累不足。随着电竞行业近几年的逐步爆发,行业前景和人才缺口吸引越来越多从业者。然而现有从业者专业性的不足并不能满足行业需要。 钛度电竞商务总监李哲俊告诉芥末堆,多数电竞从业人员或者是从职业选手转型,或者是因为兴趣爱好而加入,并未经过专业学习和正规技能培训,较低的专业水准不仅无法满足电竞行业的发展速度,还会因为频发的负面事件影响社会对电竞行业的认知。 恒一文化CEO田云鹏则认为,电竞专业人才需要既懂电竞,又有专业技能,因而行业进入壁垒很高,其他行业人才的涌入并不能真正匹配行业需求。要解决这一问题,建立电竞专业人才培养体系是关键。 2016年9月,教育部将电子竞技专业纳入普通高等教育专业(专科目录)。截止2017年11月份,全国已经有18所高职类院校开设该专业,3所本科院校开设了电竞方向。然而电竞人才的培养体系还是空白,缺乏电竞教育内容的高校很难胜任专业教学工作,因而“校企合作”成为首选的办学模式。 已与多家院校合作电竞专业的中教易未来CEO黄晓天表示,对于电竞机构而言,全国上万所职业院校意味着海量人才培养市场,培养出的专业人才又可以反哺电竞行业发展,因而现在是凭借电竞从业经验,通过与高校共建电竞专业入局电竞教育这片蓝海的最佳时机。 2.学历教育开放,促使电竞教育爆发 自2016年,此前一直沉寂的电竞教育赛道不断爆出融资消息,如恒一文化获数千万元A 轮融资、直尚电竞获数千万元Pre-A轮融资、中教易未来获数百万天使轮融资、超神互动获得3亿元A轮投资等。事实上,电竞培训几年前就已存在,真正让资本青睐是因为电竞学历教育的开放。 李哲俊告诉芥末堆,如果将电竞教育定义为培养电竞专业人才,那电竞教育并不是新鲜事物。“严格来说,培养电竞职业选手的青训营和以就业为导向的短期电竞培训班也是电竞教育的一部分。” 然而,青训营面向的是有电竞天赋的学员,培养的是电竞金字塔尖的电竞选手,并不具有普适性。短期电竞培训班由于学员素质不高和培训周期短,并不能保证培训效果。此外,在缺乏客观评价标准和权威背书的电竞行业,为减少试错成本,企业人才多是靠推荐,缺乏人脉的新人很难进入电竞行业。 包括李哲俊在内的多位电竞从业者都认为,真正激发电竞教育是电竞学历教育的开放。电竞学历教育意味着国家对电竞教育的认可,有助于扭转社会对电竞行业的认知品偏差。学历教育还提供了电竞人才评价的基本标准——学历证书;长周期的细分专业人才培养也可以满足电竞行业对人才专业性的要求。 3.电竞教育商业模式清晰,但玩法单一 电竞学历教育开放,引来众多入局者。一位业内人士表示:“电竞教育本质就是教育培训,通过提供培训服务,收取培训费用。”相比电竞产业链的其他环节,如俱乐部、赛事举办、内容制作等,电竞教育的商业模式更加清晰,盈利模式更加稳定。 目前电竞教育玩法并不复杂,有职业教育和学历教育两类,其中职业教育包括以培养职业选手为目标的青训营和以培养电竞从业者为目标的短期培训班;学历教育则以高校自建专业和校企合作共建专业为主要方式。 电竞职业教育由学生自主报名,为有针对性的短期培训,多采用半理论半实训的教学模式,部分机构会承诺安排就业。除青训营培养职业选手,多数电竞职业教育机构以热门工作岗位为培养方向,如电竞赛事运营与管理、电竞赛事解说与主持、电子竞技数据分析、电子竞技多媒体视频制作等。

2000年至2019年(部分)上海体育学院历年博士研究生入学考试《运动生理学》真题

2000年至2019年(部分)上海体育学院历年博士研究生入学 考试《运动生理学》真题 上海体育学院历年博士研究生入学考试《运动生理学》真题 (2000年至2019年) 2000年真题(简答题60分)标黄色内容为重复出现考题。 1、举例说明心率测定在武术运动训练中的应用? 2、心肌收缩与骨骼肌收缩有何区别? 3、叙述剧烈运动大量出汗尿量减少的生理学原理? 4、叙述肝脏的生理功能? 5、消除乳酸的主要途径是哪些? 6、三大供能系统是如何供能的? 7、声音传到神经中枢的三个阶段? 8、如何在2008 年奥林匹克运动会中提高我国的体育成绩的方法? 2001年真题(简答题20分) 1、叙述准备活动的生理作用?(5分) 2、叙述运动中能量供应的基本理论?(5分) 3、叙述马拉松运动员基本身体素质的生理学基础?(10分) 2002年真题(简答题2、3、4 任选2 题,共40分) 1、应用生理学的基本理论,分析400米和800米跑的生理学特点和运动员训练方法的主要区别? 2、举例说明发展力量素质的训练原则? 3、根据运动性疲劳产生原因的学说,分析马拉松运动中运动员疲劳的可能原因? 4、叙述运动处方的主要内容及其在全民健身中的作用? 2003年真题(简答题任选4 题,共40 分) 1、在应用生理学指标进行训练程度的评价时,应注意哪些方面问题? 2、具体说明发展力量素质的训练原则? 3、叙述影响运动技能形成与发展的生理学因素?

4、叙述脑垂体分泌的激素及其主要生理作用? 5、叙述运动处方的主要内容? 2004年真题 一、简答题(5分*4题) 1 呼吸方式 2 激素作用 3 赛前状态 4 恢复手段 二、论述题(任选3题,共45分) 1、用短跑、举重运动、举例说明力量训练原则? 2、论述用生理指标指导训练方案制订? 3、大负荷训练的生理学依据? 4、从肌肉类型分析说明一名运动员可能同时在800 米到马拉松运动中取得优异成绩的原因? 2005年真题 1、肌纤维类型与运动项目的关系? 2、有氧耐力及其训练? 3、疲劳产生的原因? 4、低氧训练的生理学基础及应用所遵循的原则? 5、生理学指标评价运动员机能评定应注意的问题? 6、判定恢复与过度疲劳的方法指标? 7、评价马拉松运动员的生理学指标及原则? 8、公路自行车供能特点? 9、无氧训练提高运动员的机理与原则? 2006年真题(论述题) 1、后负荷在运动训练中的应用。 2、特异性传导系统与非特异性传导系统的作用?(特异性传导系统的功能:引起特定感觉。非特异性传导系统的功能:维持和改变大脑皮层的兴奋状态,引起不特定感觉。) 3、力量训练的生理学基础、训练方法与原则。

上体体育新闻考研真题

上海体育学院2014年新闻学专业研究生试题 新闻理论与业务 1、信息的定义和特点 2、报纸、广播、电视、互联网的特点 3、中国新闻事业的基本性质和特点 4、从心理学和社会学角度举出几个理论 5、媒介系统在社会系统中的作用 6、受众对新闻媒介的决定性影响 7、当代受众的群体信息需求的变化 8、跟中超有关的一篇文章,拟小标题,然后写评论 体育传播学 1、体育传播的目的 2、体育组织传播的特征 3、电视媒介体育传播的效果 4、网络体育传播存在的问题与不足 5、体育传播媒介的社会责任与义务 6、体育受众的特征 7、整合营销传播的实施过程 8、媒介融合的定义 9、关于孙杨,关于体育明星形象,写一篇800字文章 (不全) 上海体育学院2013年新闻学专业研究生试题 新闻理论与业务 1.试述信息对新闻工作的要求 24分 2.简述新闻与宣传的不同点,在新闻报道中如何使二者契合 20 3.新闻媒介的正效应与负效应 15 4.简述议程设置理论 12 (此题答案在传播学教材体育传播效果与测量第二节)5.新闻的指导性应建立在什么基础上 18 6.“策划”与“炒作”在理论、新闻工作实际操作中和信息传播效果的区别15 7.列出采访刘翔提纲(背景材料是伦敦奥运会退赛,摔倒、单脚跳到终点以及亲吻栏架),至少五个问题,并说明理由 20 8.材料:广州大学生陈杰在马拉松赛后猝死 26 拟大标题、四个小标题、写一篇600字的评论 体育传播学 简答 1.体育传播的研究对象和任务 2.列举3种不同的欧洲著名专业体育报纸并说明其特点 3.中国体育电视格局及特点 4.网络体育传播存在的问题及解决途径 5.体育群体传播的功能 论述 1.试举例阐述议程设置对体育传播效果的影响

2020北京体育大学和上海体育大学考研真题

2020北京体育大学和上海体育大学考研真题 北京体育大学 运动人体科学专业的运动生理学和运动解剖学 (一)运动生理学 简答题: 1. 体内清除乳酸的方式有哪些? 2. 有哪些指标可以评价心脏泵血功能水平? 3. 如何用Wingate实验评价无氧能力? 论述题: 1 应急与应激的生理调节过程有什么不同? 2. 灵敏素质的决定因素与评价方式有哪些? 应用题: 1. 设计一个实验描述某种运动能量消耗计算方法。 (二)运动解剖学 简答题: 1. 简述人体可以调节鼓膜内外气压平衡的结构原理,以及声波传递到内耳感受器的具体途径。 2. 简述多关节肌的功能性特征,并举例说明在运动实践中如何进行规避或利用。 3. 简述小脑的分叶和发生顺序纤维联系以及各自的功能。 4. 说明肺内支气管的分支特点以及肺的血管分布特点,并分析这

些特征与肺功能的关系。 论述题: 1. 古人曾有锥刺骨的奋发读书的励志故事,请详述其神经传导通路以及可以去除睡意的原因。 2. 请阐述骨盆的组成和运动特征,人体直立时骨盆的正常位置,分析维持骨盆正常位置的解剖学因素,并分析骨盆在悬垂举腿动作中慢速下放的运动规律。 上海体育学院 体育专业基础综合中的解剖学和生理学 (一)解剖学(含运动解剖学) 简单题: 1. 简述关节运动幅度及影响因素。(15分) 2. 简述脊柱的生理弯曲和意义。(15分) 3. 简述肩袖肌的组成和功能。(15分) 4. 简述肘关节的结构和运动。(15分) 论述题: 1. 根据消化系统的组成和功能,论述运动训练对消化系统的影响。(45分) 2. 对引体向上动作进行体育功能解剖学分析(需列出环节名称、肌力矩与外力矩的关系、原动肌、工作条件和工作性质等)。(45分) (二)生理学(含运动生理学)

上海交大体育硕士体育综合《学校体育学》考研真题

上海交大体育硕士体育综合《学校体育学》考研真题 第1章学校体育学概述 一、单项选择题 1学校体育是面向全体学生进行的有计划、有组织的以()为根本目的的教育活动。[沈阳师范大学2013年研] A.增强学生体质 B.增进学生身心健康 C.促进学生全面发展 【答案】B~~~~ 【解析】学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分,是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。学校体育的根本目的是增进学生身心健康。 2学校体育的发展道路大致可分为初创阶段、曲折发展阶段、()、改革开放以来新的发展阶段。[沈阳师范大学2012年研] A.严重破坏阶段 B.调整阶段 C.突破阶段 【答案】A~~~~

【解析】新中国成立后,学校体育的发展可分为以下四个阶段:初创阶段(1949~1957年),曲折发展阶段(1958~1965年),严重破坏阶段(1966~1976年),改革开放以来新的发展阶段(1977年至今)。1990年3月12日,颁布了《学校体育工作条例》,使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。3文艺复兴以后,第一个倡导“三育”学说的教育家是()。 A.洛克 B.卢梭 C.斯宾塞 D.裴斯泰洛齐 【答案】A~~~~ 【解析】英国资产阶级教育家洛克(1632~1704年)首次把教育的三大组成部分德育、体育、智育做了明确的区分,并着眼于实际的锻炼。 4下列()著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想。A.《忏悔录》 B.《论教育》 C.《爱弥儿》 D.《教育漫话》 【答案】C~~~~ 【解析】《爱弥儿》在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文,致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题,特别是个人如何在趋于堕落的社会中保持天性中的善良的问题。作者卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的自然主义教育思想。A项,《忏悔录》卢

【考研英语】2021年3月上海体育学院研究生招生考试英语练习题100道(附答案解析)

【考研英语】2021年3月上海体育学院研究生招生考试英语练习题100道(附答案解析) 第1题【单选题】 I particularly want to pay tribute, not only to those who prepared the magnificent dinner, but also to those who have provided the splendid music. A、我们不仅要特别赞扬那些准备了这次盛大晚宴的人,而且还要赞扬那些为我们演奏美好音乐的人。 B、我们不仅要特别赞扬那些准备了这次盛大晚宴的人,而且还要赞扬那些为我们提供美好音乐的人。 C、我们不仅要特别奖赏那些准备了这次盛大晚宴的人,而且还要奖赏那些为我们演奏美好音乐的人。 D、我们不仅要特别奖赏那些准备了这次盛大晚宴的人,而且还要奖赏那些为我们提供美好音乐的人。 【正确答案】A 【答案解析】虽然原文只重复介词to,译文还是要重复动词“赞扬”;此外原文provide一词比较笼统,译文用“演奏”一词更为合适。 第2题【单选题】

She took her in her arms and tried to [comfort] her. A、prove B、overlook C、eliminate D、ease 【正确答案】D 【答案解析】[comfort] 使(痛苦等)缓和;ease 减轻,缓和。 第3题【单选题】 Our journey was slow because the train stopped _____ at different villages. A、unceasingly B、gradually C、continuously D、continually 【正确答案】D 【答案解析】unceasingly没停顿的。gradually逐渐的。continuously连续不断的。continually不断的。 第4题【单选题】 Brindley worked, for example, to improve the grinding of flints, which

体育考研-上海体育学院运动生理学习题

体育专业—上海体育学院运动生理学习题 习题集 运动生理学教研室编写 上海体育学院运动生理学教研室 编者的话 运动生理学是体育学院本科学生的一门基础课程,教学的主要目的即使使学生掌握运动生理学的基本理论。但目前尚没有配合我院教学的生理学习题集,为使学生更好地掌握教学内容,因此编写了“运动生理学习题集”。 考虑到与本习题集的通用性,因此,编写的内容基本涵盖了运动生理学的教学内容,包括十七个章节。本书主要面向体育学院本科学生,也可作为研究生的学习参考书。考虑到本书是学习辅导教材,为培养学生的思考能力,因此在本书中并未附参考答案。 因时间仓促,加之水平有限,疏漏之处再所难免,恳请使用者提出宝贵意见,以便再版时进行修改。 参加教材编写的同志有:陈文鹤陆耀飞郭黎 目录 绪论1-3 第一章肌肉收缩4-9 第二章血液10-13 第三章循环14-17 第四章呼吸18-21 第五章消化和吸收22-24 第六章体温25-27 第七章肾脏的排泄功能28-31 第八章感官32-34 第九章神经系统35-38 第十章内分泌39-41 第十一章高级神经活动42-44 第十二章运动技能的形成45-46 第十三章身体素质的生理学基础47-50 第十四章运动中身体机能状态的变化规律51-54 第十五章运动效果的生理学评定55-57 第十六章儿童少年、女子的解剖生理特点和体育教学训练58-60 第十七章主要运动项目的生理特点61-62 绪论

一、名词解释 反应兴奋性神经调节体液调节反射神经-体液调节基本生理特征 二、判断题 ()1. 人体生理学是研究人体的形态、结构和功能活动规律的一门科学。 ()2. 运动训练导致人体形态、结构和机能诸方面的变化,是人体对运动训练的一种适应性变化。 ()3. 生理学实验包括动物实验和人体实验,其中人体实验又可分为急性实验和慢性实验。 ()4. 人体机能的调节方式包括神经调节和体液调节,神经调节的基本方式是反射,而体液调节的关键物质是激素,又称为第二信使。 ()5. 生理学是一门实验学科,生理学实验又可分为在体实验和离体实验。 ()6. 神经活动的基本过程是反射,巴甫洛夫将反射分为条件反射和非条件反射两类,其中条件反射又可分为阴性条件反射和阳性条件反射。 ()7. 从控制论的角度,在人体机能调节中,大部分为“正反馈”调节,这种调节形式对于维持机体的“内环境”稳定起着重要作用。 ()8. 非条件反射与条件反射的主要联系在于非条件反射是条件反射形成的基础,因此条件反射属于高级神经活动。()9. 只要有足够的刺激强度,组织就可以产生兴奋。 ()10. 组织或细胞对刺激的反应主要取决于刺激的质和量,与细胞或组织的结构和当时的机能状态无关。 ()11. 活组织在刺激的作用下产生可扩布的电变化的活动过程,称为兴奋性,是一种基本生理特征。 ()12. 兴奋指在刺激的作用下能够产生动作电位的能力,是细胞的一种特性。 ()13. 兴奋性是一切活细胞、组织或机体的基本特性,只不过有的兴奋性高,而有些兴奋性低。 ()14. 可兴奋组织包括神经、肌肉和腺体,所以其余组织不具备兴奋性,而只具备应激性。 ()15. 新陈代谢包括物质代谢和能量代谢,其中物质代谢的过程中伴随着能量的转移。 ()16. 适应性是机体的基本 生理特征,有利于机体避免环境伤害,因此,适应的结果一定对机体有利。 ()17. 长期的运动训练可引起人体机能的良好变化,这种适应与运动项目无关。 三、填空题 1. 运动生理学是研究、和的科学。 2. 运动生理学以为研究对象,研究人体对运动的和。 3. 生理学的研究水平一般包括三个层次,分别为、和。 4. 人体生理学是实验科学,人体实验可分为和。 5. 人体基本生理特征包括、和,有时还将包括在内。 6. 新陈代谢包括作用和作用,前者是指;后者是指。因而,新陈代谢过程中既有代谢,又有代谢。 7. 当环境发生变化时,生物体可发生相应的代谢和活动变化称为,可分为和 两种形式。 8. 一切活组织或细胞对内外环境变化发生反应的特性称为;一切活组织或细胞在刺激的作用下可产生可扩布的电活动变化过程称为。习惯上被称为可兴奋组织(细胞)的包括、和。 9. 机体在环境变化时改变自身活动和代谢,以应付环境变化对机体的伤害,这种特性称为。 10. 可以引起反应的各种因素称为。要引起组织兴奋,必须具备的条件包括、和。 11. 人体的机能调节主要包括和两个关系密切的调节系统;前者的特点包括、和,后者具有、和的特点,可以看作是前者的延续和补充。 四、选择题(选择一个最佳答案) 1. 人体在一次练习、一次体育课或训练课所出现的暂时性功能变化称为()。 A、应激 B、反应 C、适应 D、兴奋 2. 在中枢神经系统的参与下,机体对内外环境变化所产生的适应性反应称为()。 A、反射 B、反应 C、适应 D、应答

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