优秀班集体考核表

附件三：

成都文理学院“优秀班集体”参评考核表申报班级：学院级班

一、思想政治道德建设（10分）

序号考核内容分

值

自评

得分

审核

得分

备注

1 完成“推优”工作，流程规范，公正

民主，上报材料及时、准确

2 数据

2 班级递交入党申请书比例达90%得4

分，80%得3分，70%得2分

4 数据

3 学期举办3次以上、3次、2次、1

次团组织生活，分别得4分、3分、

2分、1分

提供

材料

二、班级建设（25分）

序号考核内容分

值

自评

得分

审核

得分

备注

4 班委、团组织健全、工作积极主动。

班级制度健全，有创新。

提供

材料

5 对班内担任校级、院级学生干部且工

作认真负责、积极肯干，视情况每人

次加1分—2分；表现极差者视情况

每人次减1分—2分

提供

证明

6 班级活动丰富多彩，同学积极参与，

视开展数量和质量评分

提供

材料

7 参加学校学院各项活动认真组织，表

现良好；能为学校学院的活动开展提

出建议并被采纳

提供

材料

8 学期宿舍检查合格率达90%得5分，

学期宿舍检查优良率达80%得4分，

学期宿舍检查优良率达70%得3分

学工部提

供

材料

三、学风建设（30分）

序号考核内容

分

值

自评

得分

审核

得分

备注

9 90分以上人均成绩优良率达 10%

得5分，85分以上人均成绩优良率

达10%得4分，80分以上人均成绩

优良率达10%得3分

提供

数据

10 全班同学成绩合格率达90%得5分，

80%得4分，70%得3分

提供

数据

11 课堂出勤率达95%为6分，90%为5

分，85%为4分，80%为3分

提供

数据

12 各类科技创新成果、论文等或否认

校级一、二、三等分别加4分、3

分、2分；学院级一、二、三等分

别加3分、2分、1分；

提供

材料

13 计算机过级率达80%得3分，70%

得2分，60%得1分（除大一外填） 3

提供

数据

14 普通话过级率

二级过级率达80达70%得3分,60%

得2分，50%得1分（除大一外填）

提供

数据

15 公共英语四级达标率达60%得4分，

50%得3分，40%得2分(外语专业

参照专四通过率) （除大一外填）

提供

数据

15 早操出勤率达95%得5分，90%得4

分，85%得3分（大一填）

提供

数据

16 早自习出勤率达95%得5分，90%

得4分，85%得3分（大一填）

提供

数据

四、社会实践活动（15分）

序号考核内容

分

值

自评

得分

审核

得分

备注

17 班级组织社会实践、社会调查

参加人数100% 得5分

参加人数80% 得4分

参加人数60% 得3分

参加人数40% 得2分

5 数据+材料

18 社会实践团队或个人受到表彰或

媒体报道，校级以上为4分，校级

3分，学院级2分

4 数据+材料

19 积极开展大学生志愿者服务活动

参加人数比率达班级人数的50%

3 数据+材料

20 积极开展勤工助学活动参加人数

比率达班级人数的 50%

3 数据+考察

五、文体活动（20分）

序号考核内容

分

值

自评

得分

审核

得分

备注

21 全班体育达标率100% 5分

全班体育达标率90%以上3分

提供

数据

22 文娱活动丰富、参与积极 5分；

一般3分；没有不得分；

提供

数据

22 获得校级各类比赛一、二、三等奖

分别加6分、4分、2分

提供

材料

23 获得学院级各类比赛一、二、三等

奖分别加4分、3分、2分

提供

材料

六、加分项（5分）

序号加分内容分值

自评

得分

审核

得分

备注

24 1、班级成员在见义勇为、敢于向

不良风气做斗争或在抵制各种突

发事件中表现突出，视其情况每人

次加1分；（3）

1、好人好事、拾金不昧同学受到

学校或学院表扬视情况每人次加1

分；（2分）

提供

材料一票否决事项（此项由分团委组织部填写）

审查意见：

班级自评总分班级申报

人签字

辅导员签

字

分团委复

评总分

材料检查

人签字

分团委书记

签字

幼儿园优秀班级评比标准

幼儿园优秀班级评比标准本评比办法以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及常规培养、班级教育活动、家长工作、安全卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估指标。考核评估采取班级自查、幼儿园随机抽查、定期全面检查及班级间不记名投票相结合的办法。一、班集体组织建设（10分） 1、班级组织（5分）：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契；有明确的班级奋斗目标，有可行的班级管理办法。 2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。二、班级文化建设（10分） 1、环境布置（5分）：精心布置教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。 2、班级特色活动（5分）：按照五大领域课程安排，开展主题特色活动，活动有成效。三、班级管理及常规培养（30分） 1. 工作计划（4分）：月计划、周工作、日计划按时上交。 2．良好沟通（6分）：教师语言表达能力强，与幼儿有很好的沟通互动。 3．工作态度（5分）：工作认真负责，能与他人很好的协作，把幼儿园当做自己的家。 1. 方法得当（5分）：有详细的幼儿行为规范要求、明确的幼儿常规培养方法。 2. 习惯养成（3分）：幼儿有良好的学习习惯、文明行为习惯。

3. 自理能力（3分）：幼儿会对物品进行整理，取拿东西轻拿轻放，节约用水等。 4. 秩序井然（4分）：上课纪律秩序好，幼儿不乱下地、不乱接话；用餐时安静、卫生、文明。四、班级教育活动（10分） 1. 日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。 2. 幼儿学习结果（3分）：抽查习得率达到80%以上。 3. 快乐教学（2分）：音乐、舞蹈、美术、游戏等课程内容充实，幼儿快乐且有收获。（每学期至少2个舞蹈，5个歌曲等）五、家长工作（10分） 1、家园联系（3分）：每月家园联系一次并写下记录 2、参与度（3分）：家长参与活动率每次在90%以上。 3、满意度（4分）：家长评议好，满意率在90%以上。六、安全卫生保健（15分） 1、班级无安全事故（10分） 2、班级及包干区整洁，无灰尘。各类卫生工具摆放有序；墙面、桌椅等无乱涂乱画现象；厕所无异味。（5分）七、出勤（10分） 1. 幼儿出勤（5分）：幼儿每月达到出勤率要求。大班80%、中班70%、小班60%、托班50% 2. 教师出勤（5分）：教师无早退、迟到现象，全勤。八、物品保管抽查（5分）

幼儿园优秀班集体评分标准

幼儿园优秀班集体评比标准本评比办法以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及常规培养、班级教育活动、家长工作、安全卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估指标。考核评估采取班级自查、幼儿园随机抽查、定期全面检查及班级间不记名投票相结合的办法。一、班集体组织建设（10分） 1、班级组织（5分）：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契；有明确的班级奋斗目标，有可行的班级管理办法。 2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。二、班级文化建设（10分） 1、环境布置（5分）：精心布置教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。 2、班级特色活动（5分）：按照五大领域课程安排，开展主题特色活动，活动有成效。三、班级管理及常规培养（30分） 1、工作计划（4分）：月计划、周工作、日计划按时上交。 2、良好沟通（6分）：教师语言表达能力强，与幼儿有很好的沟通互动。 3、工作态度（5分）：工作认真负责，能与他人很好的协作，把幼儿园当做自己的家。

1、方法得当（5分）：有详细的幼儿行为规范要求、明确的幼儿常规培养方法。 2、习惯养成（3分）：幼儿有良好的学习习惯、文明行为习惯。 3、自理能力（3分）：幼儿会对物品进行整理，取拿东西轻拿轻放，节约用水等。 4、秩序井然（4分）：上课纪律秩序好，幼儿不乱下地、不乱接话；用餐时安静、卫生、文明。四、班级教育活动（10分） 1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。 2、幼儿学习结果（3分）：抽查习得率达到80%以上。 3、快乐教学（2分）：音乐、舞蹈、美术、游戏等课程内容充实，幼儿快乐且有收获。（每学期至少2个舞蹈，5个歌曲等）五、家长工作（10分） 1、家园联系（3分）：每月家园联系一次并写下记录 2、参与度（3分）：家长参与活动率每次在90%以上。 3、满意度（4分）：家长评议好，满意率在90%以上。六、安全卫生保健（15分） 1、班级无安全事故（10分） 2、班级及包干区整洁，无灰尘。各类卫生工具摆放有序；墙面、桌椅等无乱涂乱画现象；厕所无异味。（5分）七、出勤（10分）

班级考核表(2).doc

班级量化考核表一、准时到校，早上 7：15，下午 2：10 到校，不迟到，迟到扣 4 分，迟到时间超过 10 分钟者扣 8 分。常规课迟到扣 2 分，以第二遍玲响为准。（早读由班主任直接考勤，其余由负责）中午午休、安静有序。劝阻者不听者扣 5 分（负责人：）二、中学生仪容仪表要求：要校内必须穿校服，戴胸卡，红领巾，服装整洁，仪表大方，符合要求；不佩带饰物（耳环、项链等）、不烫（染）发；指甲要常修剪，保持干净，不擅自改动校服。男生不留长发、怪发；女生不披发，刘海要符合标准；（每项： 4 分检查员：本项可随时检查）三、课堂要求：预备玲响，要整齐有序回到座位，等老师来上课。早读亦然。（违反扣 2 分，组织、点名：）课堂上不跳位，不随便讲话，不做小动作，不做其它作业，不看与课堂无关的书刊，一经发现一律没收。以上情况，每次扣 4 分。因违反纪律被叫到后面站的扣 8 分。无故旷课者严惩，并扣40 分。（组织人：）四、课间要求： 1．课间注意文明休息，保护校园环境，爱护公物。（破坏公物扣40 分，有效检举者酌情加分。（检查人：） 2．校园内禁止追逐打闹，不做危险动作；语言文明，不说脏话。（经检举核实扣 5 分，举报酌情加分） 3．严禁参与打架斗殴，一经发现，严肃处理；（详见第七部分） 4．课间操的音乐响起，要求快速整队、集合，在操场整齐列队，不得在队伍中打闹（违反扣 4 分），特殊原因不能参加广播操的同学要当面向老师请假，再报考勤员，不得旷操，无故旷操一次扣 20 分。（组织、点名：）

5．认真做好眼保分健操，服从组织者的管理（违反者每次扣 2 分）。（组织人：）五、卫生要求：室外值日生每天早上必须在 7：20 分前打扫干净，回教室参加早读。 7：25分之后没做好重新打扫。在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁。（能很好完成加 5 分，没有完成扣 5 分）室内值日生也必须在7：20 分前把走廊打扫并清洗干净，回教室早读。7： 25分之后没有做好重新打扫。在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁，垃圾必须进桶，如果发现有人乱丢垃圾，不配合值日工作的，可以向劳动委员报告，发现一次可扣不配合者4 分；如果是值日生自己不负责任缺乏保洁意识，除了第二天继续值日外，扣除 10 分；放学后没有值日的扣20 分，并交由班主任处理；能很好完成值日工作的加 10分。放学后的值日工作：打扫并清洗地板，清理粉笔槽，倒垃圾，桌椅摆整齐。（负责人：）六、作业要求： 1．每位同学准备一个记作业的小本子，把当天的作业记下。 2．独立完成作业，每天早读前交作业，迟交、缺交作业者每次扣 4 分。抄袭及被抄袭者同罚，每次扣 4 分。进行有效检举者酌情加分。整个礼拜能准时保质保量完成的可加10 分。科代表把缺交的名单准确及时的记录，并交给科任老师。作业有进步，受到老师表扬的每次可奖 4 分。（负责人：各科科代表）七、其他补充要求： 1．任何时候不得擅自串班，进入别的班级；不得把贵重物品带进班级。

二年级班级学生管理量化考核表

小学二年级班学生自治管理方案一、指导思想本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全班同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的班级气氛，提升班级的管理水平，根据政教处的总体部署和实施“精细化”管理的要求，结合我校实际，制定本方案。二、工作目标加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风。二、管理细则 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为0分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：刘洪覃） 1．课堂上受到科任老师表扬的每次加2分。 2. 顶撞老师者每次扣5分，导致课堂无法进行的每次扣10分 3. 拖欠或作业未做每次扣1分。抄作业每次扣3分。 4．完成作业质量被评为差，每次扣1分. 5．按照科任老师规定时间完成背诵任务者每次加2分，未按照要求完成任务者每次扣2分。 6、上课聊天、喝水、睡觉等违反课堂纪律者每次每次扣2分，经提醒仍不改正者扣5分纪律（责任人：李冬梅） 1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到一次扣1分，早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。 3．自习课聊天、去厕所的每次扣3分，经班干部提醒不改的每次扣5分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手者每人次扣10 分。劝导者加5分。 5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班干部的管理每次扣5分顶撞老师的教育每次扣10分，违纪被科任老师发现的扣5分，被学生会、值日老师、值周领导发现的扣10分。 7、周日未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。两操（责任人：郑晓倩） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣2分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣3分

班级量化考核表

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一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度

大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。自习（责任人：纪律委员） 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2

小学班级量化考核表(精编版)

华澳小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末，算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。 ②每个月，根据小组内个人成绩之和后的平均分，评选出优秀小组进行奖励。 ③每周，小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习课堂与作业(责任人：学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分，80%以上者每人次+2分，70%以上者每人次+1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。自习(责任人：孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣

幼儿园优秀家长评选方案

山阴幼儿园优秀家长评选方案一、评选目的：家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师。为提高我园家长育儿水平，优化幼儿园、家庭教育的整体效果，从而促进幼儿健康成长，我园继续开展“好家长、优秀家长”评选活动。二、参评对象：山阴幼儿园全体家长三、评选条件 1．关心幼儿园发展。能及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见，积极宣传幼儿园的办学理念、教育目标和教育成果。 2．支持配合教师工作。经常与幼儿园和教师保持联系，全面了解孩子的在园情况，积极与老师配合，交流孩子的思想、学习情况，尽家长之责教育好孩子。积极参加幼儿园召开的家长会、经常提出合理化建议。 3．以身作则、方法得当。培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，支持孩子参加幼儿园组织的各项活动，促进子女身心的健康发展。举止文明，言行一致，情趣健康，敬业进取，各方面为子女做榜样。 4．能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾；能配合幼儿园和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。 5．注重营造良好的家庭文化氛围。关心子女的学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑，督促孩子及时、认真地完成作业。全面关心孩子成长，家庭和睦，积极为孩子创造一个安静、舒适、温馨的学习和生活环境。 6．尊重孩子的自尊心，能正视孩子身上的优缺点，一分为二地看孩子，教育孩子以鼓励为主，循循善诱，帮孩子树立自信心。能耐心倾听孩子的意见。 7．引导子女参加力所能及的家务劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

四、评选项目： 1．习惯培养奖（如：生活上培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯等） 2．教导有方奖（如：教育孩子为人处世、教育孩子孝敬父母长辈、学会感恩等） 3．个性培养奖 (如：对孩子的教育不仅仅局限学习，还关注艺术、技能等方面发展） 4．关注健康奖（如：关注孩子视力、重视孩子体育训练，带领孩子进行跳绳、立定跳远、实心球、仰卧起坐、耐力跑等体育练习）5．积极贡献奖（如：各项活动积极为幼儿园、班级做贡献） 6．家校沟通奖（如：家园本使用好、勤于家园沟通、勤与老师沟通等） 7．学习典范奖（如：为走进孩子心灵，和孩子一起学习、读书，与孩子一起进步等）五、具体操作： 1．请各班老师做好评选的宣传。 2．方案发给每位学生，家长和孩子可以一起写事迹材料，仿照颁奖辞的形式（200字左右）。 3．由全班同学讨论确定授奖名单，每个班级各项推选2-3名家长，家长的生活照和事迹打到大屏幕家长会展示事迹。东庄镇山阴幼儿园 2018.1.20

先进班集体考核表

重庆邮电大学先进班集体考核表（试行）学院：通信与信息工程学院班级：0110911 班长：刘超考核年度：2010--2011 内容标准分值自评分考核分实得分政治面貌（5分）1.中共党员班级无党员不加分；班级1-2名（含2名）党员（1 分）； 0 2.入党积极分子入党积极分子比例： 15%及以上（1分），30%及以上（2分），50%及以上 1 政治学习与班级活动(12分) 1.每学期政治学习5次以上2分 2 2.每次政治学习学生参与率90%以上2分 2 3. 班级活动及政治学习有特色2分 2 4. 积极参加各级各类活动色2分 2 5. 班委考核4分 4 学习效果(55分) 1.在本专业年级的平均专业成绩排名（20分）18 2.英语过级率四级过级率*6分 5.7 六级过级率*8分 4.9 3.计算机过级率二级过级率*6分 5.8 三、四级0.5分/位 2.5 4.补考率无补考（6分）；补考率3%及以下（4分）；补考率5% 及以下（2分）；补考率5%以上，不加分 4 5.重修率无重修（6分）；重修率1%及以下（4分）；重修率3% 及以下（2分）；补考率5%以上，不加分 6 发表文章(10分) 1.核心期刊（篇）4分/篇0 2.公开发表期刊（篇）学术类2分/篇0 文学类1分/篇0 3.校级报刊（篇）0.5分/篇0 评奖评优(40分) 1.先进个人（人.次）国家级4分/项0 市级2分/项0 校级/院级1分/0.5分/项12 2.先进集体（个.次）国家级5分/项0 市级3分/项0 校级/院级2分/1分/项0 3.奖学金获奖率（7分）班级成员获得奖学金的比例：≥30%（7分）； 25%-30%（5分），20%-25%（3分），＜20%（2分） 5 日常行为（14分）1.校级卫生寝室比例占班级寝室比例：100%（3分）；80%以上（2分）； 60%以上（1分）；60%以下（0分） 3 2.出操率 98%以上（3分）；95%以上（2分）；90%以上（1分）； 90%以下（0分） 2 3.出勤率95%以上（5分）；90%以上（2分）；90%以下（0分） 5 4.无晚归学生1分 1 5.无违规用电、无使用违规电器学生2分 2 竞赛获奖(50分) 1.科技（专业）类（项）（30分）国家级5分/项 5 省部级3分/项12 校级/院级2分/1分/项14 2.文体类（项）（20分）国家级3分/项0 省部级2分/项 2 校级/院级1分/0.5分/项 2 附加分（10分）见义勇为、抢险救灾、拾金不昧、救助贫困伤残等（人.次）国家级4分0 省部级2分0 校级1分0 小计127.9 综合考核得分综合考核得分=自评分×20%+考核分×80%

幼儿园优秀班级评比标准.doc

幼儿园优秀教师评选标准一、师风师德 1、为人师表,不穿露胸、超短衣裙,不留长指甲,不披发。 2、正常使用普通话,爱岗敬业,遵守幼儿园教师职业道德规范 3、无体罚与变相体罚幼儿现象 4、有高度责任心,具有团队互助的团队精神,服从领导安排,园内园外维护幼儿园形象二、教师常规 1、遵守各项幼儿园规章制度、教师工作职责,无违纪、违规行为 2、上班正常考勤,坚持不迟到、早退,有事提前一天请假 3、有严格的自律习惯,时时注意自身的示范作用三、班级管理 1、下班前检查门窗,保持班级物品摆放整齐 2、确保班级无安全隐患,安全事故发生率低 3、有序组织幼儿生活、保育、教学活动,关注幼儿吃饭、睡觉、喝水、清洁卫生等方面,发挥每个活动的最高价值,无拖拉、坐等现象 4、积极、认真完成园内各项任务,有质量,无需重复提醒 5、定时与家长交流,沟通内容全面、丰富,有阅读、教育价值四、教研能力 1、熟悉本年级组课程内容,掌握各领域的幼儿发展目标

2、提前备课,认真准备教玩具,敢于创编教案 3、认真对待每个教学活动,关注开展的质量 4、认真参加教研活动,发言积极,完成教研作业的速度和质量 5、参与园内磨课活动热情度高,磨课质量好,教研成果佳 6、勇于探索,在教研活动中有创新意识五、综合评价 1、每周、每月班级各项工作的考评考核结果 2、家长的反应、投诉特别提示出现下列情况实行一票否决制,取消评选资格: 1、出现旷工现象,本学期迟到累计超过30分钟,请假超过一周5天（包括5天）以上 2、有家长不良反映或班级出现严重安全事故的 3、有体罚或变相体罚幼儿现象，或造成幼儿退托以及给幼儿园造成不良声誉的。 4、不服从园领导安排和决策的,无集体荣誉感,影响幼儿园安定团结的 5、来园不到3个月和（实习期的）教职员工不参评。

班级量化考核表

班级量化考核细则（试行）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。一、纪律 1．自习铃响后不进入班级每人次扣0.5分，上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。 2.迟到、早退每人次扣0.5分，提前来校每人次0.5分（根据学校作息时间执行） 3.班级提前放学每次扣1分（以学校铃声为准） 4.说脏话每人次扣1分，打仗斗殴每人次扣2分，情节严重、影响极大的每人次扣3－5分 5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分 6.携带管制刀具每人次扣3分，带手机每人次扣2分，带充电式电热宝等每人次扣1分 7.校内骑自行车每人次扣0.5分 8.故意破坏公物每人次扣2分。 9.到非活动地点逗留每人次扣0.5分。 10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分二、卫生 1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分（特殊情况等除外），不值日扣2分。 2.打扫卫生不彻底扣1分，不听从学生会、老师检查、指导扣2分。 3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分 4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣0.5分，三、两操无故不上操，每人你扣0.1分，做操、跑操不认真每人次扣0.05分（共10分加入平时考试成绩和中考成绩。扣完为止）同时扣班级1分四、其它：发现其它违纪情况视情节扣分五、每周一统计、公布，每月一总结、公布。每周一公布上周检查统计结果。六、各班级6：20开始打扫卫生，6：40结束，（周一打扫时间为6：50－7：10 ）学生会6：41－6：50检查，第二节、第六节检查两操情况，中午13：10分到校门口检查。其它检查听从主管领导安排。七、学生会成员要求和注意事项 1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力，有较强的工作热情和责任感，学习刻苦、品德高尚，人际关系良好，学习成绩中等以上。必须本着公平、公正、公开的原则开展工作，不许徇私舞弊，倾向本班级，不得参与打仗斗殴等。违纪者取消学生会资格。 2.学生会每周检查时可警告一次，不扣分，警告后不执行按细则扣分分组情况：第一组：高汇栎（学生会副主席）于胜男邵天男第二组曲征（学生会主席）于小晨尹怡雯蒋立新注：学生会7：30前由孙主任主管，7：30――下班由房主任主管。最终解释权归郭校长、李校长所有。哈拉毛都中学 2017.6.2

幼儿园优秀班级评比标准之令狐文艳创作

幼儿园优秀班级评比标准令狐文艳本评比办法以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及常规培养、班级教育活动、家长工作、安全卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估指标。考核评估采取班级自查、幼儿园随机抽查、定期全面检查及班级间不记名投票相结合的办法。一、班集体组织建设（10分） 1、班级组织（5分）：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契；有明确的班级奋斗目标，有可行的班级管理办法。 2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。二、班级文化建设（10分） 1、环境布置（5分）：精心布置教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。 2、班级特色活动（5分）：按照五大领域课程安排，开展主题特色活动，活动有成效。三、班级管理及常规培养（30分） 1. 工作计划（4分）：月计划、周工作、日计划按时上交。

2．良好沟通（6分）：教师语言表达能力强，与幼儿有很好的沟通互动。 3．工作态度（5分）：工作认真负责，能与他人很好的协作，把幼儿园当做自己的家。 1. 方法得当（5分）：有详细的幼儿行为规范要求、明确的幼儿常规培养方法。 2. 习惯养成（3分）：幼儿有良好的学习习惯、文明行为习惯。 3. 自理能力（3分）：幼儿会对物品进行整理，取拿东西轻拿轻放，节约用水等。 4. 秩序井然（4分）：上课纪律秩序好，幼儿不乱下地、不乱接话；用餐时安静、卫生、文明。四、班级教育活动（10分） 1. 日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。 2. 幼儿学习结果（3分）：抽查习得率达到80%以上。 3. 快乐教学（2分）：音乐、舞蹈、美术、游戏等课程内容充实，幼儿快乐且有收获。（每学期至少2个舞蹈，5个歌曲等）五、家长工作（10分） 1、家园联系（3分）：每月家园联系一次并写下记录 2、参与度（3分）：家长参与活动率每次在90%以上。 3、满意度（4分）：家长评议好，满意率在90%以上。

班级考核方案

班级考核方案（试行）班主任的地位和作用：班级是学校进行教育、教学的基本单位。班主任是班级集体的组织者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康的成长过程中，起着导师的作用，并具有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的任务：班主任的任务是按照德、智、体全面发展的要求，领导班级干部全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律，体魄健康的合格小学生。班主任的职责： 1、向学生进行思想政治教育和德育教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。 2、教育学生努力完成学习任务，配合各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。 4、每学期开学初和学期末，要按时写出班级工作计划、总结，送交政教处。 5、按时参加学校召开的有关班级工作会议，认真完成所布置的工作任务。 6、组织全班学生完成学校的各项随机任务。 7、关心学生思想和学习，充分调动每个学生的积极性，形成良好的班风、学风。 8、进行班级的日常管理，建立班级常规，培养学生自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的班集体。 9、抓好安全教育不得发生重大安全事故。 10、抓好德育教育并防止严重违纪现象。 11、抓好卫生环境教育，组织学生清洁教室内外卫生，坚持做到卫生服务区内无纸屑、无杂物等。 12、认真组织升旗仪式，班会及各种活动，坚持随班出操。 13、联系本班家长，有计划进行家访，做好家长动员工作，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生的教育工作。

幼儿园“优秀班主任”评选活动方案教学设计

幼儿园“优秀班主任”评选活动方案教学设计 Teaching design of "excellent class teacher" s election program in kindergarten

幼儿园“优秀班主任”评选活动方案教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下：一、评优工作领导小组成员顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。二、评选范围及名额分配 1、范围：xx学年、xx学年的班级教师。 2、名额：总园5名、分园2名。三、评选条件 1、主要参考xx学年至xx学年期间的表现。

2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。 3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。 4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。 5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。 6、无事假、病假、旷工记录。四、评选原则本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。五、评选程序安排 1、6/27～6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐（评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱）。 2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。 3、8/27～8/29公示。

班级综合考核评定细则

班级综合考核评定细则一、为了更好的贯彻德、智、体全面发展的教育方针，加强学生思想教育和管理，规范班级考核评比，制定《班级综合考核评分细则》。二、班级综合考核评比每周总结，每月进行公布，并作为评定班级等级和考核班主任津贴的依据。考核由学生处组织学生会干部实施。月评第一名班级发给流动锦旗，年评比作为评定先进班集体的主要依据。三、班级综合考核评分的内容，包括以下几个方面： 1、早晚自习、两操（早操、课间操）正课出勤及纪律情况； 2、宿舍、教室、环境区卫生情况； 3、黑板报、墙报、广播室投稿情况； 4、班内组织各类活动情况； 5、参与学校各种竞赛活动情况； 6、学生违纪情况。四、班级综合考核评分采用百分制，既单项评分和综合评分均采用百分制。各项评分细则如下；（一）、早操（100分）； 1、迟到一人扣1分（6：35后为迟到），旷操一人扣3分，早退一人扣2分； 2、不整队班级扣20—30分，队伍不整齐酌情扣10—20分； 3、体育委员不带队扣1—3分； 4、未经允许无故不上操的班级按零分计。（二）课间操（100分）： 1、迟到早退一人扣1分（不包括因老师拖堂而集体迟到），旷操一人扣3分； 2、行列不整齐酌情扣5—10分，集体提前走扣10—20分，有站着不做

操现象酌情扣5—10分； 3、动作不规范，酌情扣5—10分。（三）早、晚自习（100分）： 1、旷课一人扣3分，迟到一人扣2分（以查自习为准）； 2、纪律混乱（哄笑打闹，高声喧哗）酌情扣5—20分，学生无故在教室外打闹、攀谈扣5—10分； 3、未经允许不上自习的班级以零分计。自习纪律分优良：表现在出勤好，无高声喧哗（不包括早读）嬉笑打闹，加5—10分。（四）正课根据上课老师课堂打分进行记分： 1、纪律分优、良、差三个等级，优记50分，良记45分，差记35分。 2、课堂考勤基础分50分，旷课一节每人次扣2分，事假一节每人次扣1分，病假一节每人次扣0.5分。（五）卫生：每周二为全校卫生日。 1、教室环境卫生：劳动部组织各班卫生委员检查，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。卫生委员无故不参加检查评比扣班级分3分，无故不打扫或延误打扫按零分计。打扫学校刚刚场所（阶梯教室、会议室等）酌情加3—5分。 2、宿舍卫生：由值周干部或卫生部检查一个最清洁宿舍加班级卫生总分2分，一个最不清洁宿舍扣班级分卫生总分2分。最清洁宿舍标准：地面干净无积水淤泥，床铺整洁无不叠被子乱仍书本，洗漱用具整齐，门窗洁净。（六）宣传： 1.墙报两月一期，有宣传部组织委员检查评比，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，宣传委员无故不参加评比扣班级分3分，无故不出墙报或拖延出墙报按零分计。

班级学生管理量化考核表

初三（1）班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．月考85%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获获得年级前十名者加6、4、2分。 7、任何考试提前交卷者，扣5分. 8、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。纪律（责任人：纪律委员）

1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。 3．自习课聊天、去厕所的每次扣5分，经班长提醒不改的每次扣10分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。 5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣10分，被主任发现扣 20分。 7、周一未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣2分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣 3分。 2、迟到、早退者扣2分，无故不到者扣5分 3、眼保健操不积极、动作不准确、说话、离开教室的每次扣2分。住宿（责任人：舍长） 1、不按时起床、就寝、无故不出早操的每次扣5分。 2、说话、打闹、喝酒、吸烟等影响其他人学习休息的每次扣5分，起哄者扣5 分，不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。 3、未按时、按质完成值日的每次扣5分，个人内务未按要求整理的每次扣5分。 4、就餐不排队、乱扔残羹剩饭的每次扣5分。（二）、劳动/卫生（责任人：生活委员） 1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。 2、组长安排工作不服从者扣3分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。 3、在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。

小学班级量化考核表

小学班级量化考核表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习课堂与作业(责任人：课代表) 1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。自习(责任人：纪律委员) 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。两操(责任人：体育委员) 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分

班级学生管理量化考核表

高一（1）班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加 6、4、2分。 7、任何考试提前交卷者，扣2分. 纪律（责任人：纪律委员） 1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 3．自习课窃窃私语、离开座位、看与课业无关的书刊的扣2分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。劝架者加1分。 5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课间无故外出者扣3分 6、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。两操（责任人：体育委员）

班级量化考核表

班级量化考核表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。

4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。自习（责任人：纪律委员） 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间 /集会（责任人：班长） 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。劝架者加1分。

优秀班集体考核表

幼儿园优秀班级评比标准

幼儿园优秀班集体评分标准

班级考核表(2).doc

二年级班级学生管理量化考核表

班级量化考核表

小学班级量化考核表(精编版)

幼儿园优秀家长评选方案

先进班集体考核表

幼儿园优秀班级评比标准.doc

班级量化考核表

幼儿园优秀班级评比标准之令狐文艳创作

班级考核方案

幼儿园“优秀班主任”评选活动方案教学设计

班级综合考核评定细则

班级学生管理量化考核表

小学班级量化考核表

班级学生管理量化考核表

班级量化考核表

最新幼儿园教师评选教坛新秀优秀事迹