六年级科教版英语知识点

六年级科教版英语知识点一、动词时态

1. 现在时：表示现在正在进行或经常发生的动作。例句：I play basketball every afternoon.

2. 过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。例句：He walked to school yesterday.

3. 将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。例句：We will visit the museum tomorrow.

二、名词复数形式

1. 一般名词复数形式：在名词末尾加-s。

例句：There are many books on the shelf.

2. 以-y结尾的名词复数形式：将-y改为-ies。

例句：The ladies are chatting in the garden.

3. 不规则名词复数形式：单复数形式不规则的名词。例句：The children are playing in the park.

三、形容词比较级和最高级

1. 比较级的构成：在形容词前加-er。

例句：She is taller than her sister.

2. 最高级的构成：在形容词前加-est。

例句：This is the happiest day of my life.

四、人称代词

1. 主格：用于主语位置。

例句：He is a student.

2. 宾格：用于动词或介词后。

例句：She is with me.

3. 物主代词：表示所属关系。

例句：This is my book.

五、情态动词

1. can：表示能力或许可。

例句：I can swim in the pool.

2. could：表示过去的能力或许可。

例句：He could run very fast when he was young.

3. may：表示许可或推测。

例句：May I go to the restroom, please?

六、疑问句

1. 一般疑问句：在句首加助动词或情态动词。例句：Can you swim?

2. 特殊疑问句：以疑问词开头。

例句：What is your name?

3. 选择疑问句：在句中用or连接两个选择项。例句：Do you want tea or coffee?

七、介词

1. in：表示在某个位置或时间段。

例句：He is in the classroom.

2. on：表示在某个平面或表面上。

例句：The book is on the table.

3. at：表示在某个具体位置。

例句：We will meet at the park.

八、连词

1. and：表示并列关系。

例句：I like apples and bananas.

2. but：表示转折关系。

例句：He is young, but he is very talented.

3. or：表示选择关系。

例句：Would you like tea or coffee?

以上是六年级科教版英语的一些重要知识点，希望对你的学习

有所帮助。通过掌握这些知识，你将能够更好地理解和运用英语，提高你的英语水平。加油！

(完整版)教科版英语六年级下册知识点整理

(完整版)教科版英语六年级下册知识点整理一、单元及知识点概述本学期六年级英语课程主要分为以下几个单元： 1. 生活与体育 2. 美食与家庭 3. 自然与科技 4. 艺术与音乐 5. 旅游与节日在每个单元中，涵盖了不同的主题和相关知识点，通过研究这些内容，学生能够提高他们的英语口语、听力、阅读和写作能力。二、主要知识点总结单元1：生活与体育 - 介绍自己的爱好和特长 - 动物的描述和分类 - 不同体育项目的介绍和规则

单元2：美食与家庭 - 食物与饮品的介绍和点餐 - 家庭成员和家具的描述 - 做饭和购物的对话单元3：自然与科技 - 天气和季节的描述 - 不同自然环境和动植物的介绍- 科技产品和科学实验的讨论单元4：艺术与音乐 - 艺术品和名画的描述 - 音乐乐器和音乐风格的介绍- 参加音乐会和表演的对话单元5：旅游与节日 - 不同旅游景点和城市的介绍- 节日和庆祝活动的讨论 - 旅行经历和购物的对话

三、研究方法与建议 - 多听多说：通过多听英语材料和与他人进行英语交流来提高口语和听力能力。 - 多读多写：阅读英语文章和写作练有助于提高阅读理解和写作能力。 - 积极参与：积极参与课堂讨论和活动，提高英语表达和沟通能力。 - 多用英语思考：尝试用英语思考问题和表达自己的想法，培养英语思维方式。通过以上几点研究方法与建议，学生可以更好地掌握六年级下册英语知识点，并提高自己的英语能力。四、总结六年级下册英语知识点整理涵盖了生活、体育、美食、家庭、自然、科技、艺术、音乐、旅游和节日等方面的内容。通过系统的学习和练习，学生可以在听、说、读、写各个方面得到全面提高。建议学生根据自己的实际情况制定学习计划，通过努力学习和实践运用英语，提高自己的英语水平。

教科版六年级上册英语知识点总结｜词组、句型、语法、书面表达

教科版六年级上册英语知识点总结｜词组、句型、语法、书面表达 Module 1 Country life Unit 1 What are those farmers doing? 一、词组 feed the chickens and ducks feed the pigs feed the horse grow flowers and vegetables plant trees cut grass any other on the farm a few… 二、句型： 1.What are those farmers doing? They’re cutting grass to feed the animals. 2.What do you grow on your farm? 3.We have a few goats and pigs. 4.There are fruit trees in this field. 5.There is a cow on the farm. 三、语法名词单复数： 1、一般情况下，直接加-s。如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2、以s. x. sh. ch结尾，加-es。如：bus-buses, box-boxes, watch-watches 3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：family-families（家庭）, strawberry-strawberries（草莓） 4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es。 5、不规则名词复数： man-men woman-women policeman（男警察）-policemen

教科版英语六年级下册全册复习资料

Module 1 Stories 本模块重点学习了祈使句的用法。现将本模块主要句型及相关知识归纳如下: 词汇分类动词: win赢,赢得carry携带;扛mean意思是remember记住 crash碰撞 die死 stop停止 appear出现 happen发生名词: hare野兔tortoise龟ground地面形容词: silly愚蠢的proud骄做的careless不小心的patient耐心的 sad悲伤的 easy容易的 steady 稳健的 such如此副词: harder更努力地代词: himself他自己another另一个介词: into到;到……上习惯搭配/短语 go back to the classroom返回教室 have a race进行赛跑 take a rest休息 crash into a tree撞到树上pick up捡起 wait for等待 run away跑掉 go for it努力吧;加油 happen to发生于 in such a hurry如此匆忙 in the field在田地里 all day long整天 a delicious meal一顿美餐 from then on从那时候起惯用表达式 Are you OK?你还好吗? What do you mean?你什么意思? That' s right.没错。 Don' t be proud.不要骄傲。Don' t be sad.不要难过Work harder.再接再厉。 don't be in such a hurry.不要如此匆忙。Be careful小心。 Don' t cut too fast.不要切得太快。 Be patient,要有耐心, 公式化句型告诫别人不要做某事的句型 Don’t be sad/cut too fast/be in such a hurry.

2019-2020学年教科版六年级英语上学期知识点

Module 1 Country life Unit 1 What are those farmers doing? 一、词组 feed the chickens and ducks feed the pigs feed the horse grow flowers and vegetables plant trees cut grass any other on the farm a few… 二、句型： 1.What are those farmers doing? They’re cutting grass to feed the animals. 2.What do you grow on your farm? 3.We have a few goats and pigs. 4.There are fruit trees in this field. 5.There is a cow on the farm. 三、语法名词单复数： 1、一般情况下，直接加-s。如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2、以s. x. sh. ch结尾，加-es。如：bus-buses, box-boxes, watch-watches 3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：family-families（家庭）, strawberry-strawberries（草莓） 4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es。 5、不规则名词复数： man-men woman-women policeman（男警察）-policemen policewoman（女警察）-policewomen child（孩子）-children foot-feet tooth-teeth 单复同行： fish-fish sheep（羊）-sheep people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese 不可数名词：water(水) milk(牛奶) tea(茶) rice(米饭) orange（橙汁）juice（果汁）bread （面包）等 Unit 2 A country life is a healthy life 一、词组 wake up more than plenty of ride a bike get home at that time thanks for lots of… 二、句型 1. A country life is a healthy life. 2. It takes about 40 minutes. 3. I am always very busy but I never feel tired, because I have plenty of exercise.

教科版六年级下册英语知识点汇总

教科版六年级下册英语知识点汇总 Unit 1: Hobbies and Activities - Vocabulary: words related to hobbies and activities - Grammar: present simple tense, adverbs of frequency - Grammar: present continuous tense, imperative sentences Unit 3: Jobs and Professions - Vocabulary: words related to jobs and professions - Grammar: present simple tense, question words Unit 4: Travel and Transportation - Vocabulary: words related to travel and transportation - Grammar: past simple tense, prepositions of place and time Unit 5: Weather and Seasons - Vocabulary: words related to weather and seasons Unit 6: Food and Healthy Eating

- Vocabulary: words related to food and healthy eating - Grammar: can for ability, must for necessity Unit 7: Daily Routines - Vocabulary: words related to daily routines - Grammar: present simple tense, adverbs of manner Unit 8: Festivals and Celebrations - Vocabulary: words related to festivals and celebrations - Grammar: present continuous tense, past continuous tense Unit 9: Family and Relationships - Vocabulary: words related to family and relationships - Grammar: possessive adjectives, plural nouns Unit 10: Sports and Exercise - Vocabulary: words related to sports and exercise Unit 11: Technology and Media - Vocabulary: words related to technology and media

广州教科版英语六年级下册每单元知识点总结及练习

Uniｔ1 sｌow and stｅadｙwｉｎs tｈe race 1．稳健的＿_＿_________＿_____ 2.赢＿＿___＿_＿＿＿＿＿______ 3.尝试＿_＿___＿__________＿_＿_ 4.携带扛_____＿＿_＿__＿_ 5.如此匆忙_＿＿___＿_＿_＿＿__＿＿_ 6.愚蠢的___＿___＿＿_＿＿ ________＿７.意思是__＿＿________＿_______＿8.骄傲的___＿_______________＿_ 9.不小心的＿_＿__＿___＿＿___＿＿＿__ １0．耐心的____＿＿__＿____＿＿＿_＿___ １1.记住＿___＿____＿__＿＿＿＿_＿___ 12. 悲伤的_____＿__＿ _________＿__ １３.努力地_＿__＿___＿________＿___ 14.更努力_＿＿＿＿_＿__＿＿_＿_＿__＿＿_＿二词组记得牢 iｎa ｈurry 匆忙ｉｎsｕch a hurry 如此匆忙 be liｋｅ像?？一样ｂe pａｔient 耐心点 talk oｎｔheｐhone 讲电话carry a ｈeａｖy bag 背很重的包 worｋhａrder 更努力地工作或学习slｏｗａnd ｓteadｙ稳打稳扎三要点难点都知道 1.try to do someｔhing 努力做某事如 She ｔrｉｅｄtoｅat witｈｈｉs lｅft ｈａnd bｅcaｕｓe his rｉｇht h ａnd wａs ｂrokeｎ. 因为右手受伤了所以她努力用左手吃饭。 2.in a huｒry匆忙着急如 In ｔｈe morｎｉng，everybｏｄyｉs in a hurry. 早上的时候每个人都很匆忙。

科普版小学六年级英语上册知识点

六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I.频度副词 (1)频度副词表示“次数多少” (2)常见的频度副词有： always(100%的频度 ) ，表“总是，常常” ，侧重时间的连续性； usually(80%--90% 的频度 ), 表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70% 的频度 ) ，表“经常，”指有规律的经常出现 ‘ sometimes(30%--50%的频度 ) ，表“有时候”，指偶尔出现；never(0% 的频度 ) ，表“从来不”，表示一种习惯。习题：选择 1. His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C. mops 4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II.一般现在时（1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。（2） a. be 动词的一般现在时人称，数肯定式否定式疑问式简略回答形式第一人称单I am a I am not a Am I a Yes, you are.

新教科版(广州)英语六年级下册全册知识点归纳

教科版六年级下册基础知识汇总 Unit 1Slow and steady wins the race 【重点单词】 1．win赢，赢得（过去式是won) 2．carry携带；扛 3．such如此 4．silly愚蠢的 5．mean意思是（过去式是meant) 6．proud骄傲的 7．careless不小心的8．patient耐心的9．sad悲伤的10．harder更努力地11．tortoise龟12．hare野兔13．steady稳健的【重点短语】 1.in such a hurry如此匆忙重点 2.have a race赛跑 3.have/take a rest休息 4.work harder更努力地工作/学习 5.be careful小心点儿 6.be patient耐心点儿 7.carry a heavy bag背一个重的书包 8.talk on the phone打电话9.win the race赢得比赛 10.try to do sth.尽量做某事 11.eat..up吃光 12.ride a bike骑自行车 13.do sth. well把某事做好 14.be like...像....一样 15.go back to ..回到... 【重点句子】 1.What do you mean?你什么意思？当我们不明白对方说话的意思时，常用“What do you mean?”来询问对方。例如：一What do you mean?你什么意思？一I mean you should drive slowly.我的意思是你应该慢点儿开车。 2.The hare was sure he would win so he took a rest.野兔确信他会赢，所以就休息了一会儿。 3.If I want to do something well,I should be careful and patient.

新教科版(广州)英语六年级上册全册知识点归纳

教科版六年级上册基础知识汇总 Unit 1 What are those farmers doing? 【重点单词】 1.country农村 2.field田 3.pick摘 4.grass草 5.cow奶牛；母牛 6.sheep绵羊（单复数一样） 7.goat山羊 8.goose鹅（复数是geese) 9.river河；江 10.other其他的；别的/其他的（人或事） 11.few极少；几乎没有【重点短语】 1.feed the chickens and ducks喂鸡和鸭子 2.feed the pigs喂猪 3.feed the horse喂马 4.grow flowers and vegetables种花和蔬菜 5.plant trees植树 6.on your farm在你的农场里 7.in this field在这片田里 8.pick some apples摘一些苹果 9.grow rice种植水稻 10.cut grass割草 11.feed the animals喂动物 12.other animals其他动物 13.a few几（个、条…） 14.on the river在河面上【知识总结】 1.What do you grow on your farm,Uncle Chen? 句子结构：What do you grow on your/the farm?此句型用于询问对方在农场里种植什么。例如：—What do you grow on your farm?你在你的农场里种植什么？ —Some vegetables.一些蔬菜。 2.You can pick some apples or oranges from the trees if you want. 句子结构：You can十动词（短语）原形十if you want..此句型用于表达“如果你

六年级上册一到六单元知识点英语教科版

六年级上册一到六单元知识点英语教科版 I remember studying all the different topics in the first to sixth units of the sixth-grade English textbook. We learned about various subjects such as family, food, animals, sports, holidays, and hobbies. 我们学过六年级英语教科书第一到第六单元的各种主题。我们学习过家庭、食物、动物、运动、假期和爱好等各种主题。 One of the things I remember most is learning about different types of food and drinks in the second unit. We studied vocabulary related to food items, such as fruits, vegetables, meats, and beverages. It was interesting to learn about the different cultures and cuisines around the world. 我记忆最深刻的事情之一是在第二单元学习不同种类的食物和饮料。我们学习与食物相关的词汇，如水果、蔬菜、肉类和饮料。了解世界各地不同的文化和美食是很有趣的。 In the fourth unit, we explored various animals and their habitats. We learned about different types of animals, their characteristics, and

六年级英语教科版

六年级英语教科版以下是教科版六年级英语上册部分单元的知识点总结： - Unit 1：重点学习现在进行时的运用，以及如何用英语描述正在进行的活动。 - Unit 2：学习关于乡村生活和健康生活的英语表达，掌握相关词汇和句子。 - Unit 3：学习如何用英语询问对方来自哪里，了解不同国家和地区的名称和文化。 - Unit 4：学习一般过去时的用法，掌握英语中描述过去事件的句子结构。 - Unit 5：学习如何用英语表达身体状况，以及如何用英语提出建议和关心他人。 - Unit 6：学习如何保持健康的生活方式，掌握相关的英语词汇和表达。如果你需要更详细的知识点总结。以下是一些教科版六年级英语重点单词和句子的举例：重点单词：

- 家庭成员：father, mother, brother, sister, cousin, uncle, aunt - 数字和时间：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, morning, afternoon, evening, night - 动物和植物：dog, cat, bird, fish, flower, tree - 食物和饮料：apple, banana, orange, milk, water, bread, rice - 日常用品：pen, pencil, ruler, book, bag, clock 重点句子： - This is my father. 这是我的爸爸。 - I have two brothers and one sister. 我有两个哥哥和一个姐姐。 - It's ten o'clock in the morning. 现在是早上十点。 - Can you see the bird in the tree? 你能看到树上的鸟吗？ - I like apples. They are sweet. 我喜欢苹果。它们很甜。 - My bag is blue. 我的书包是蓝色的。这些只是一些示例，教科版六年级英语的重点单词和句子会因教材版本和教学要求的不同而有所变化。建议你参考教科版六年级英语教材或教师提供的学习资料，以获取更准确和详细的重点内容。

科普六年级英语上册知识点

科普六年级英语上册知识点六年级是小学最后一年级，学生需要掌握更多的英语知识，以便为进入中学做好准备。下面将详细介绍六年级英语上册的知识点，帮助学生们更好地理解和应用。一、语法知识点： 1. 名词：包括可数名词和不可数名词，如单数名词加s变复数，不可数名词没有复数形式。 2. 代词：包括人称代词（如I, you, he, she, they）和物主代词（如my, your, his, her, their）。 3. 动词时态：主要学习一般现在时和一般将来时的用法，如"I go to school every day."和"I will visit my grandparents next week." 4. 形容词和副词：学习形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成方式，如"beautiful, more beautiful, most beautiful"。 5. 介词：学习常见的介词，如"in, on, at"的用法。二、词汇知识点： 1. 单词拼写：复习前几年所学的常用英语单词，如颜色、动物、食物、家庭成员等。

2. 同义词和反义词：学习一些单词的同义词和反义词，扩大词汇量。 3. 词组和固定搭配：学习常见的固定搭配，如"come in, take care of, look forward to"等。三、阅读技巧和表达能力： 1. 阅读理解：学习阅读短文，从中获取关键信息，并回答相关问题。 2. 写作能力：通过练习写作，培养写作能力，如写一封信、写一篇日记、写一篇介绍自己的文章等。四、听力和口语训练： 1. 听力练习：通过听录音，理解和回答与录音内容相关的问题，提高听力水平。 2. 口语练习：通过模仿、朗读和对话练习，提高口语表达能力。五、文化背景：学习一些与英语国家文化相关的知识，如节日、传统习俗等。了解不同的文化有助于更好地理解和运用英语。

科普版英语六年级知识点

科普版英语六年级知识点英语作为一门国际通用语言，在六年级学习英语的过程中，我们将接触到一些重要的知识点。本篇文章将为大家科普英语六年级的知识点，帮助大家更好地掌握和应用这些知识。以下是一些重要的知识点： 1. 单词拼写：拼写是学习英语的基础，掌握正确的拼写对于提高英语学习的能力至关重要。在六年级，我们将学习更多复杂的单词，如动词的过去式和过去分词形式，名词的复数形式等。我们可以通过多读多写来加深对这些单词的记忆。 2. 句子结构：英语的句子结构与汉语有很大的不同。在六年级，我们需要学会构建正确的句子，包括主谓宾结构、陈述句、疑问句、否定句等。通过大量的读写练习，我们可以逐渐掌握英语句子的基本结构。 3. 词汇运用：词汇是语言表达的基本单位，正确运用词汇能够使我们的表达更加准确和流利。六年级的词汇量将进一步扩充，我们将学习更多的形容词、副词、短语和固定搭配等。通过使用词汇表和多读多写，我们可以提高对这些词汇的理解和运用能力。

4. 语法知识：六年级将进一步学习英语的语法知识，如时态、比较级和最高级、被动语态等。掌握这些基本的语法规则可以使我们的表达更加准确和自然。我们可以通过阅读和写作来巩固这些语法知识。 5. 阅读理解：阅读理解是学习英语重要的技能之一。在六年级，我们将接触到更多的篇章和文章，并学习如何理解和分析这些文章。我们需要掌握一些阅读技巧，如找出关键信息、推测词义、判断文章主旨等。通过多读多练，我们可以提高自己的阅读理解能力。 6. 口语表达：英语是一门语言，口语表达能力至关重要。在六年级，我们需要多进行口语练习，提高我们的口语表达能力。可以通过模仿和多与他人交流来提高口语水平。总结起来，六年级英语的学习重点包括单词拼写、句子结构、词汇运用、语法知识、阅读理解和口语表达等。通过持续的学习和练习，我们可以逐渐掌握这些知识点，提高自己的英语水平。希望大家能够充分利用这篇科普版的知识点文章，加深对英语知识的理解和应用。

六年级英语科普版知识点

六年级英语科普版知识点英语是世界上最重要的语言之一，学好英语对我们的学习和未来发展都非常关键。下面是六年级英语科普版的知识点，帮助同学们更好地掌握英语。 1. 词汇和句型六年级的英语课程涉及了大量的词汇和句型，掌握这些内容对于理解和表达意思至关重要。同学们需要积累并熟练运用常见的英语单词和短语，如数字、颜色、家庭成员、动物、职业等。在句型方面，复习肯定句、否定句、疑问句的构造和用法也是必要的。 2. 语法知识六年级的语法知识涉及了一些较为复杂的内容，如时态、被动语态以及复合句等。同学们需要理解各种时态的用法，并能正确地运用在实际交流中。此外，被动语态的变化和用法也需要掌握，以及简单句和复合句的结构和连接词的运用。

3. 阅读技巧六年级的英语科普版教材中包含了一些有趣和有意义的短文，通过阅读这些短文可以帮助同学们增强阅读理解能力。同学们应该学会如何快速获取关键信息，并能提炼出文章的主旨、重点和细节。此外，还应该注意识别上下文的提示词语，从而推断词义和解答问题。 4. 听力训练六年级的英语科普版教材也包含了一些听力材料，通过听力训练可以提高同学们的听力理解能力。同学们需要注意材料中的关键信息，如数字、时间、人物等，同时也要能够正确回答问题。为了更好地掌握听力技巧，同学们可以多听英语材料，如英语歌曲、英语新闻等。 5. 口语表达在六年级，口语表达能力的培养也非常重要。同学们应该多参与英语口语练习，可以和同学们一起进行对话和角色扮演，同

时也可以通过跟随录音或视频进行模仿练习。除了课堂上的口语练习，同学们还可以参加英语角或加入英语俱乐部等活动，提高与他人用英语交流的机会。总结：六年级英语科普版的知识点包括词汇和句型、语法知识、阅读技巧、听力训练和口语表达。同学们应该注重积累词汇，理解句型的用法，掌握各种语法知识，培养阅读和听力技巧，并积极参与口语练习。通过努力学习和练习，将有助于同学们更好地掌握英语，提高英语应用能力，为将来的学习和工作奠定良好的基础。

科普版小学六年级英语知识点汇总

科普版小学六年级英语(上册)知识点汇总(总10页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I.频度副词 (1)频度副词表示“次数多少” (2)常见的频度副词有： always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性； usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现； never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。习题：选择 1.His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C. mops 4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II.一般现在时（1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。（2） a. be动词的一般现在时

科教版2021年六年级上学期英语阅读与理解专项知识点

科教版2021年六年级上学期英语阅读与理解专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________ 1. 阅读理解。 Peter is a pupil. He is always absent-minded （心不在焉） in class. His father and mother always tell him to listen to teacher carefully in class. “Don’t be absent-minded again.” His teachers think a lot to change （改变） him, “Look at us when you are in class. Don’t be absent-minded. ”Peter answers, “OK, I will. ” One day Peter is in the English class. He is looking out of the window and smiling. His English teacher asks the class, “Say two pronouns, please. Please answer my question.” Peter looks at his teacher is surprise （吃惊地） and stands up, “ Who? Me?”“ Good. Sit down, please.” 根据短文内容，判断句子正（T），误（F）。［1］Peter is a good pupil. （____）［2］Peter’s father, mother and teachers think a lot to change him. （____）［3］Peter doesn’t change his habit. （____）［4］Peter knows the answer to the teacher’s question. （____）［5］Peter’s teacher thinks Peter knows the answer. （____） 2. 阅读理解。 Dad: What date is it today, Ben? Ben: It’s 10th of September. Oh, tomorrow is my birthday. Dad: Would you like a big cake for your birthday? Ben: Yes, please. Can I have a cake with lots of strawberries? Dad: Sure. Let’s put “Happy Birthday, Ben!” on the cake. Ben: Great! Thank you, Dad. Mum: What would you like as a birthday present, dear? Ben: I’d like some fish, please. Mum: What colour fish would you like? Ben: I’d like a blue one and a yellow one, please. Ron: A blue fish! Can I have one too, Mum? Mum: OK, Ron. I’ll buy one for you, too. Ron: Thank you, Mum. 1. Ben’s birthday is on __________. ( ) A. September 9 B. September 10 C. September 11 D. September 12 2. Ben would like a cake with ________ on it. ( ) A. apples B. strawberries C. grapes D. bananas 3. Mother wants to give Ben _______. ( ) A. a big cake B. some stamps C. some strawberries D. some fish 4. What colour fish does Ben like? ( )

科普版六年级英语下册知识点总结

科普版六年级英语下册知识点总结科普版六年级英语下册知识点总结知识点总结 Unit 1 短语：看在中间谈论，讨论在世界上在……前面look at in the middle talk with in the world in front of 去外面寻找 go out look for 爬上下车上车 climb up get down go on 语法：形容词和副词的比较级和最高级的用法和变化规则。 1. 用法技巧：当句子里出现单词than(比什么更……)用比较级，(二者比较)当句子里出现单词in,of时用最高级(大于等于3者)。 2. 变化规则：a.一般情况下，比较级在词尾加er,最高级在词尾加est。 b。以字母e结尾的，比较级加r，最高级加st。c.以辅音字母加y 的，把y变为i,再加er和est(如easy,busy,early).d.有的需要双写最后一个字母，然后加er和est.(如sad ,hot,fat ,big thin)e.不规则g ood’well —better—best. Unit2 短语：沿着上车回去爬上嘲笑walk along get on go back come up laugh at 阅览室 reading room 句型：她在几年级几班？她在六年级三班。阅览室在哪儿？它在第二层楼上。 What class is she in? she is in Class 3,Grade 6.

Where is reading room? It is on the second floor. 语法：基数词和序数词的转换 one-firsttwo-second three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth eleven-eleventhtwelve-twelfth(一般情况下，直接在基数词尾后加th.就变成相对应的序数词了。) Unit 3 短语：在地面上导致, 引起回来一点也不 on the ground bring about come back not……at all 句型：明天的天气将会是怎么样呢？明天将会有风。今天的天气怎么样呢？今天是晴朗的。 What is the weather like tomorrow? It will be windy. What is the weather like today? It is sunny. Unit 4 短语：长大，成长 grow up 句型：当你长大后，你想干什么？我想当一名教师。 Whatwill you do when you grow up? I will be a teacher. Unit5 短语：植树种玫瑰尽某人最大的努力在山上 plant trees grow roses do one’s best o n the hills cut down 砍到句型：明天是几月几号？明天是3月12日，植树节。你将要去干什么？我将要去植树。 What’s the date tomorrow? It is March twelfth.Tree Planting Day. What will you do? I willplant trees. Unit 6 短语：进行一次旅行飞到呆、停留乘飞机飞回结束 take a trip fly to stay in by plane fly back to come to an end get ready for做好准备