辅导员优秀博文
辅导员优秀博文
辅导员优秀博文（长度：700字）
1. 介绍辅导员工作的重要性
辅导员是大学教育管理中不可或缺的一部分，其工作是支持学生的发
展并维护他们的福利。辅导员不仅需要提供咨询和支持，还需要培养
学生的领导能力，促进学生的社交和文化发展。
2. 辅导员工作的职责和要求
作为辅导员，必须具备良好的沟通技巧，以便与学生建立良好的信任
关系。辅导员还应该具备一定的咨询能力，以便为学生提供实用的解
决方案。此外，辅导员还需要关注学生的学习、生活和精神健康方面
的问题，为他们提供一系列的支持服务。
3. 辅导员工作面临的挑战和应对策略
在日常工作中，辅导员必须面对各种挑战，例如，可能会产生服从权
威的问题，也可能需要面对熟悉和不熟悉的学生群体。对此，辅导员
必须学会积极调整自己和学生的关系，并开展一系列有益的沟通活动，以促进彼此之间的理解和尊重。
4. 辅导员工作中的指导法则
在指导学生时，辅导员必须遵循一些指导法则，以确保学生受到正确的引导。例如，辅导员必须采用开放式问题提问，以便了解学生的真实想法。此外，辅导员还需要制定详细的指导计划，以帮助学生更好地实现他们的目标。
5. 辅导员向学生推荐的建议和资源
作为一名优秀的辅导员，必须向学生推荐一些有用的建议和资源，以便他们能够更好地发展和应对人生的挑战。例如，辅导员可以为学生提供一些学习和生活技巧的指导，比如如何更好地规划时间、如何管理情绪等等。此外，辅导员还可以为学生提供一些更广泛的资源，例如心理咨询、就业指导、社交服务等等。
6. 辅导员的成功评估标准
最后，衡量一名辅导员是否成功通常需要关注学生的发展状况。优秀的辅导员能够积极引导学生，帮助他们实现自己的目标，并鼓励他们在各个领域表现出色。在这一过程中，学生会感到更有信心和掌握更多知识。
辅导员优秀博文
辅导员优秀博文 辅导员优秀博文（长度：700字） 1. 介绍辅导员工作的重要性 辅导员是大学教育管理中不可或缺的一部分，其工作是支持学生的发 展并维护他们的福利。辅导员不仅需要提供咨询和支持，还需要培养 学生的领导能力，促进学生的社交和文化发展。 2. 辅导员工作的职责和要求 作为辅导员，必须具备良好的沟通技巧，以便与学生建立良好的信任 关系。辅导员还应该具备一定的咨询能力，以便为学生提供实用的解 决方案。此外，辅导员还需要关注学生的学习、生活和精神健康方面 的问题，为他们提供一系列的支持服务。 3. 辅导员工作面临的挑战和应对策略 在日常工作中，辅导员必须面对各种挑战，例如，可能会产生服从权 威的问题，也可能需要面对熟悉和不熟悉的学生群体。对此，辅导员 必须学会积极调整自己和学生的关系，并开展一系列有益的沟通活动，以促进彼此之间的理解和尊重。 4. 辅导员工作中的指导法则
在指导学生时，辅导员必须遵循一些指导法则，以确保学生受到正确的引导。例如，辅导员必须采用开放式问题提问，以便了解学生的真实想法。此外，辅导员还需要制定详细的指导计划，以帮助学生更好地实现他们的目标。 5. 辅导员向学生推荐的建议和资源 作为一名优秀的辅导员，必须向学生推荐一些有用的建议和资源，以便他们能够更好地发展和应对人生的挑战。例如，辅导员可以为学生提供一些学习和生活技巧的指导，比如如何更好地规划时间、如何管理情绪等等。此外，辅导员还可以为学生提供一些更广泛的资源，例如心理咨询、就业指导、社交服务等等。 6. 辅导员的成功评估标准 最后，衡量一名辅导员是否成功通常需要关注学生的发展状况。优秀的辅导员能够积极引导学生，帮助他们实现自己的目标，并鼓励他们在各个领域表现出色。在这一过程中，学生会感到更有信心和掌握更多知识。
关于辅导员博客建设的几点思考
关于辅导员博客建设的几点思考 【摘要】随着信息技术的迅猛发展，辅导员利用博客对大学生进行科学引导已经成为有效的教育手段，它是及时获得网上学生思想动态、价值取向与行为倾向，有效提升思想政治教育工作针对性、实效性、吸引力和感染力的重要手段。本文针就大学辅导员就如何搭建好辅导员博客这一思想政治教育工作新平台进行了初步探讨，并对今后如何加强和改进该项工作提出了一些意见和看法。 【关键词】辅导员；博客；网络 拓宽大学生思想教育的内容与渠道，这是贯彻落实16号文件精神的要求，更是做好新时期大学生思想政治教育工作的必要条件。目前，网络研究成为大学生学习、娱乐的重要工具。在这种形势下，加强和改进网络思想政治教育工作，主动占领网络思想政治教育新针地，创新网络思想政治教育新方法，就显得尤为重要和迫切。建设和运行辅导员博客平台，正是辅导员运用网络技术和手段加强和改进大学生思想政治工作的有效探索与实践。 1加强辅导员博客建设的意义 据长春理工大学学生工作部（处）对学校1446名在校本科生进行问卷调查活动，从大学生上网时间地点、上网花费、偏好、网上交友、网上游戏、网络对学习和生活的影响、网络道德等多方面对学生的网络生活进行了了解。调查显示，学生存在上网时间较长、花费较大、偏好娱乐型上网、网络安全意识较低、网络文明程度不高的缺点。50.9%的学生将精力主要放在娱乐上，只有16.2%的学生经常浏览思想政治教育网站，从未浏览过的占29.5%，认为思想政治教育网站互动性差、不够灵活的占24.5%。者充分说明高校在思想政治教育进网络工作中虽然取得一定的成绩，但思想政治教育网络的吸引力和感染力还不强，针对性和实效性还不够。调查还发现，“每天上网”的学生人数约占20.7%，大部分学生（70.7%）被网络“现代化的信息”深深吸引，10.3%的学生认可网络可以“任意发表见解”的优点，可见拓展网络思想政治教育工作还存在很大的空间，辅导员博客网所能发挥的作用将很巨大。 首先，加强辅导员博客建设是实际工作的需要。辅导员作为大学生的人生导师、成长成才的领路人，在网络思想政治教育中承担着重大的任务。如果能借助网络平等性、透明性、广泛性、互动性等优势，积极建设辅导员与学生沟通的博客网平台，就可以弥补常规教育工作的不足，还能够使辅导员千头万绪的事务性工作得到梳理、公开，得到广大学生、家长甚至是领导的认同，不仅能提高教育的吸引力、感染力，更能提升工作的针对性、实效性。 其次，加强辅导员博客建设是管理人性化的需要。要确立学生的主体地位，就必须在遵循学生主体性原则的基础上对其进行教育引导，把教育的目的和学生的需求有机统一起来；必须尊重学生个性发展，为学生提供自主发展的空间，着眼于不同对象开展有针对性的教育活动；必须有效利用网络等为同学们所喜闻乐
辅导员师德师风优秀范文5篇_个人师德师风心得体会精选
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档辅导员师德师风优秀范文5篇_个人师德师风心得体会精选，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 辅导员师德师风优秀范文5篇_个人师德师风 心得体会精选 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。今天初心范文材料网编辑就给大家带来辅导员师德师风优秀范文材料5篇_个人师德师风党员个人心得体会材料精选，希望能帮助到大家! 师德师风优秀范文材料1 有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的期望， 知足、感恩、奉献——三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选取了这份职业，就把自我的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知
足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁! 就应学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们就应享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。 人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。 作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我带给了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和帮忙;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。 作为一名教师，会义无反顾的选取敬业。之所以选取，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的职责，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅仅为了别人，也
班主任在大一新生第一次班会上的讲话
班主任在大一新生第一次班 会上的讲话 篇一：大一辅导员如何召开新生的班会 我在大一新生班会上的讲话 阅读：34792012-09-05 10:51 标签：班主任大学新生杂谈 ——题记：最近实在比较忙，我不仅要承担教学科研任务，作为新教师还要参加培训，而且学校新规定：专任教师必须有两年的兼任班主任的经历。因此，我今年担任班主任了。我很喜欢同学们，这是我在第一次班会上和同学见面的讲话内容，当时只列了个提纲，没有写稿子，但我想具有纪念意义，因此我将讲话内容复原，准确度应该在85%以上。好久没发博文了，好多朋友都在询问，所以我今天忙里偷闲，将此文发上来。 亲爱的同学们，大家好。 首先欢迎你们加入xx大学，我个人也非常荣幸来担任大家的班主任。我想缘分是妙不可言的。就在几个月前，也许你还在某个地方某个教室里苦于计算数学题，而她可能在另一个地方背诵英语单词，我们之前互不认识，我们的生活毫无关联，但是就在今天，来自祖国天南海北的我们组成了一个集体，我想称呼我们这个集体为“一dui新人”，注意哦，是队伍的“队”，不是对
偶的“对”。那么为什么是一队新人呢？同学们作为大一新生， 充满活力与朝气，当然是新人；而我，虽然与你们相比有些老， 但我是新教师，这是我第一次担任班主任，所以我也是新人。我 们首先相互认识一下，我叫xx，12年前上的大学，去年博士毕业，目前担任我校的校聘副教授。 在这里，我想介绍一下我们学校的班主任制度。通常而言， 大学专任教师和辅导员队伍是互不交叉的，也就是教师只负责讲 课与科研，而辅导员则专职负责学生工作。但是我们学校最近进 行了一些改革，专任教师必须要有担任班主任的经历，也就是说 我现在属于兼职担任你们的班主任。这样的做法有其优势，比如 我们在学习上可能会更有共鸣，但也有其缺点，那就是我也许没 有太多时间来负责你们的日常管理，因为我还有讲课以及科研任务。但好在学校考虑得比较周全，为每个班级安排了一位“班导生”，你们的班导生我想大家已经认识了，她就是你们的学姐xx 同学，这两天你们开学报到，她忙前忙后为大家付出了很多。我 想说，你们的这位学姐本身也是学生，她没有义务花费自己的时 间来为大家服务，所以，你们一定要尊重你们的班导生为大家所 作出的辛苦付出，我们用掌声向她表示感谢！ 我自己介绍完了，下面该大家自我介绍了。我按花名册点名，大家依次走上讲台面向大家进行自我介绍，随便说，包括你有哪 些特长爱好都可以讲，不要紧张，我们又不是搞企业应聘。 ??
开学典礼总结讲话稿1500字6篇
开学典礼总结讲话稿1500字6篇 开学典礼总结讲话稿【篇1】 尊敬的各位家长朋友、各位老师、全体同学们： 大家好! 新的学期，新的起点。接下来的三年，我们河南省实验学校郑东小学的办学目的就是：全面提升教育教学质量，志在出名河南。 这个目的的实现，还需要大家一如既往地团结协作，积极进取。今天，在全民庆贺“建国XX年”之际，我邀请大家——2600名实验人一起在国旗下郑重约定，做到三个“我会”，向祖____亲的XX岁生日献礼! 一是我会说;二是我会站;三是我会坐。 下面，我来解释一下“我会说”的要求。 1、说话文明：每天坚持说“请”、“谢谢”“对不起”。 2、认真倾听：别人讲话听仔细，目视对方接话适宜宜。 “我会站”的要求是： 1、站立如松：目视前方，收腹挺胸，站出实验人的精气神。尤其是参加升旗仪式注视国旗的时候，更不能模糊。
2、自觉排队：校园行走，两人并排，三人列队，上下楼梯，不挤不推。 “我会坐”的要求：坐端正，不翘腿，不晃椅，目视前方，起立坐下静无息。 古人刘备告诫子孙：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说：不要以为好事小就不去，做不要以为坏事小就去做。这三个简简单单的“我会”，虽然不是惊天动地，但一滴水能折射出太阳的光芒，一个普普统统的细节方可见学校教育质量的上下。所以不要轻视小事，“小”中有大。做到三个“我会”，足以彰显实验小学师生蓬勃的精神风貌和深沉的文化底蕴。 为了塑造实验人的良好形象，学校要求全体师生严格遵守，认真做到三个“我会”，学校领导为全体老师做样板，全体老师为全体学生做示范，全体学生为全体教职员工、为全体家长做典范。希望全体师生严以律已，从这些细节做起，来展示实验人的气质和修养，从这些好习惯做起，和我们伟大的祖国一起成长! 最后，预祝大家在新的学期，工作愉快，学习进步! 谢谢! 开学典礼总结讲话稿【篇2】 新生军训总结大会学生发言稿
砥砺前行教师演讲稿大全5篇
砥砺前行教师演讲稿大全5篇 砥砺前行教师演讲稿大全5篇 时光从来都不曾停止过它的步履，就算躲在一个没有纷扰的世外桃源。也依旧要看春花秋月，要经历生老病死。改变能改变的，接受不能改变的。下面给大家分享砥砺前行教师演讲稿，欢迎阅读！ 砥砺前行教师演讲稿（篇1） 各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。” 踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难
了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。 在短短数十年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。 说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。 苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。 有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标
新时代高校辅导员思想政治教育工作路径探析
新时代高校辅导员思想政治教育工作路径探析 摘要：高校辅导员是高校开展学生思想政治教育工作的一线队伍，承担着引导 学生践行社会主义核心价值观，形成正确的人生观、世界观和价值观的重要责任。随着高校学生人数的不断增多、学生实际情况的不断变化，加之“互联网+”时代的来临，这对高校辅导员开展学生思想政治教育工作带来了巨大挑战。在新时代背 景下，高校辅导员必须转化思维方式，改变工作模式，在思想政治教育工作的方 式方法和内容上进行大胆改革，为高校培育新时代人才奠定基础。 关坚词：新时代；高校辅导员；思想政治教育工作 高校辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分，不仅承担着高校学风校风建设、学生日 常事务处理等职责，辅导员更是高校开展开展学生思想政治教育工作的骨干力量，肩负着引 导学生深入践行社会主义核心价值观，培养新时代“四有”大学生的使命。 一、新时代高校辅导员思想政治教育工作的重要意义 高校为学生提供了一个从学校走向社会的“缓冲区”，在高校学习生活期间，没有父母的 约束，没有高中繁重学业的压力，学生可以根据喜好参加各种文体活动，学生的天性可以尽 情释放，但在此期间，学生还未完全形成正确的人生观、世界观和价值观，对自身未来的职 业生涯规划没有清晰的规划，理想信念不坚定，思想上极易受到外界干扰。因此，高校辅导 员通过对学生开展思想政治教育工作，成为学生人生的指引者和思想的引领者，帮助当代大 学生建立正确的是非观和人生观，引导学生提升自我修养、加强自身思想建设、找准自身发 展规律，从而培养出政治信仰坚定、符合时代发展的合格人才。 二、当前高校辅导员开展学生思想政治教育工作存在问题分析 1、学生学习的积极性和主动性不强 当前高校辅导员开展学生思想政治教育工作主要以传统教学模式为主，教学形式单一， 教学内容枯燥，加之当前学生以“00”后为主，具有敢于创新、喜欢接受新鲜事物等特点，传 统的教学方式和教学内容无法提升学生的学习积极性和主动性，加之互联网时代的冲击，传 统的说教式教育，无法满足当前学生的学习需求，容易造成学生“口服心不服”的局面，使思 想政治教育工作无法达到预期效果。 2、缺乏体系化教育 大部分高校辅导员在开展学生思想政治教育工作时，内容主要以传达学校文件精神，安 排近期工作等为主，将原本进行学生思想政治教育的时间变成了学生事务性通知。部分高校 以思政课程作为思政教育主要途径，由专门的思政教师承担教学任务，对辅导员开展的思想 政治教育工作缺乏重视，缺少相应教学计划和课程安排，缺乏监督考核制度，相关教育体系 不完备。 3、辅导员自身思想政治素养有待提高 高校辅导员自身思想政治素养不足，也是导致高校辅导员开展学生思想政治教育工作的 阻碍。第一，高校辅导员来自各个专业，部分辅导员非思政类专业毕业，这就导致辅导员自 身缺乏相关理论知识体系，对相关理论知识的理解不透彻、不到位，在开展教育过程中缺乏 理论深度和广度。第二，高校辅导员的主要职责是开展学生教育管理服务工作，不仅要处理
【高校辅导员工作心得】陈沅灵：耕耘土木 垒砌梦想
陈沅灵：耕耘土木垒砌梦想 他是学生口中的“灵哥”，大家都称呼他兄弟；他牵头打造的“菁华土木”辅导员团队博客发表博文1900余篇，访问量突破38万余次；公开发表工作研究论文8篇，参与专著编写2部，参与主持12项省部级课题…… 今年才27岁的陈沅灵，从事辅导员工作快5年，带过近千名学生，可谓是辅导员战线上的一名“老兵”。在近日举行的湖南省第四届高校辅导员职业能力大赛上，他一举拿下特等奖。他将自己的制胜法宝归于做辅导员工作的十二字“真经”：辅之以情、导之以理、圆之以梦。 辅之以情 同窗矛盾、成绩波动、沉迷网络……面对学生的这些棘手事件，辅导员从上报、引导、谈心、帮扶，再到心理咨询、跟踪关注和后续修正，已经有了一套十分成熟的工作方法。但在陈沅灵这里，他对学生的“用情”，已经从各个“点”带出了整体“面”的效应。 2011 年，土木院10级博士研究生魏小清被确诊为尿毒症五期。
换肾手术高达40余万元的费用让病危的他与年近60在家务农的老父母一筹莫展。了解这一情况后，陈沅灵线上通过“菁华土木”博客发表博文“爱心接力拯救生命人间真情感动校园——为患尿毒症的土木院10级博士魏小清募捐”；在线下组织学生爱心募捐，线上线下结合，两天之内博文浏览600余条，最后募集捐款15万余元。 “对学生的情，不单单是帮助个体解决问题，更重要的是要能在全体中营造一种氛围，培养学生的一种意识。”为此，陈沅灵通过“菁华土木”博客中的一个栏目“春晖送暖”这一线上平台，以留守儿童、失独老人、农民工为主要服务对象，积极开展形式多样的公益服务活动。从公益理念教育、服务实践教育、公益感悟征文活动，全方位引导学生孝老爱亲的社会责任意识。在学校开展的创先争优活动中，“春晖党支部”荣获“湖南大学十佳基层党组织”荣誉称号。春晖工程——“孝老爱亲” 志愿服务项目还获得了湖南省大学生德育实践项目立项资助。中红网、中青网、湖南新闻网等社会主流媒体都对春晖公益志愿服务活动进行了积极报道，春晖育人工程在社会上产生了一定的影响力。 导之以理 “菁华土木”是陈沅灵牵头做的辅导员团队博客，从2010年至今，发表博文1900余篇，访问量突破38万余次，回复评论量达14800余次，成功解决学生心理危机10余起，促进534名学生顺利毕业。“菁华土木”里，他搭建了“心灵鸡汤”，开辟了“指路明灯”，通过这些博客栏目等，为学生的困惑疏导。 土木院2010级学生陈忠鑫就曾在博客中留言，表达了自己对就业的困惑，陈沅灵与其在博客上进行互动交流，为他答疑解惑。同时撰写了“指路明灯”系列博文，涉及就业，保研和考研三个方面，理性分析各种选择的“成本”，举一反三、梳理分析，扩大育人受众
三创”环境下提高学生学习积极性的研究与实践
三创”环境下提高学生学习积极性的研究与实践 作者：熊一兵阎飞 来源：《中国校外教育(下旬)》2016年第12期 在当前“互联网+”的大众创业、万众创新的背景下，从高校素质教育、构建“三创”环境下提高学生学习积极性、“四堂协同”教学氛围、社会实践过程和网络教学关系互动角度，提出采用实证主义研究法，在学习先进经验基础上，根据学校资源和实际条件，提高学生学习积极性，提升人才培养质量。 “三创”环境学生学习积极性一、“三创”环境下提高大学生学习积极性研究思路 内外兼修、学思互动、合作共赢，推进“12345”的“三创”环境下提高大学生学习积极性，即为：“一个目标”：引领学生成长成才；“两个要素”：教与学融合相长；“三创合一”：创意、创新、创业；“四堂协同”：第一课堂：学校教室教学；第二课堂：学校范围内的教室外学习活动，第三课堂：学校周边“乐天陶社”“圣罗帝景创意一条街”“湘湖街陶艺村”等市集以及大学生创业孵化基地，第四课堂：新媒体课堂，充分利用现代信息技术建设网络教学平台，推进线上线下课堂互动，注意把握新媒体舆论导向。“五微一体”：微信、微平台、微视频、微课堂、微助教协调运用。 二、主要研究方法 1.文献分析法。利用文献数据库收集国内外关于学生学习现状、影响学生学习积极性因素等研究成果，加以整理、归纳和分析，提出研究框架和假设。 2.调查研究法。在创意创新创业环境下，构建学生学习积极性评价指标体系和分析影响因素过程，通过对教师和学生访谈、调查问卷，建构评价指标体系。 3.实证研究法。在创意创新创业典型案例分析的基础上，对学生学习积极性影响因素设计调查问卷，针对部分高校进行问卷调研，收集数据并采用统计方法加以分析。 三、对策研究 摸索和整合创意创新创业平台，使之适合提高学生学习积极性，并实现双赢。通过采取切实可行的方法，提高学生学习积极性，提升学生素质。 1.健全机制、完善观念，发挥创意创新创业优势。运用现代教育手段改进教育方法，如成立创新创业型学习社团；建立校园网远程教育培训系统，完善网上教育，开辟学生创意创新创业 BBS专栏；运用QQ群、微博、微信群、公众号等方式在终端建立“创意创新创业学习园
争创文明校园教师代表讲话稿（精选3篇）
争创文明校园教师代表讲话稿（精选3篇） 争创文明校园教师代表篇1 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?作为教师，就要从自身做起，千学万学学做真人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。教师自己做到位了，学生就很自觉了，学校校容校貌的一点点改变。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与
辅导员个人提升计划
辅导员个人提升计划 辅导员个人提升计划 辅导员具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力，下面是小编整理的辅导员个人提升计划，希望对你有帮助。 辅导员个人提升计划一 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，全面落实教育规划纲要，按照学院“十三五”规划目标和要求，紧紧围绕立德树人这一根本任务，以提升辅导员职业技能、加强辅导员工作研究、强化政策引领与典型示范为抓手，进一步整合资源，搭建平台，加大力度，推进我院“辅导员队伍专家化建设工程”，全面提升我院辅导员业务能力和职业素养。 二、总体目标 通过《四川三河职业学院辅导员业务能力提升计划的实施方案》项目建设，以提升我院辅导员职业技能、加强辅导员工作研究、强化政策引领与典型示范为抓手，初步搭建我院辅导员学习提高平台、业务研讨平台、科研助推平台、拔尖人才选拔培养平台和事业发展平台，不断提高辅导员的业务能力和职业素养，大力拓展辅导员职业发展空间，努力打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的优秀辅导员队伍，提高学生工作质量和水平。 三、主要内容 1．辅导员工作精品项目建设 辅导员在教育教学过程中形成的好经验、好做法。分为辅导员课程和日常思想政治教育工作两大类。 （1）辅导员课程，辅导员讲授的大学生思想政治教育类课程。包括党课、团课以及思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业创业指导等在全院开设的必修课或选修课程。 （2）日常思想政治教育，辅导员结合学生思想实际，开展党团组
织与班级建设、主题教育、校园文化建设、实践育人、网络思想政治教育、心理健康教育、就业创业教育、学业指导与生涯规划、突发事件处理、资助育人、主题班会等。 优秀项目将推荐参加全省、全国辅导员工作精品项目评选。 2．辅导员交流培训 （1）辅导员论坛。原则上每半月举办一次论坛，按计划主题，开展工作交流、业务研讨。 （2）辅导员培训。每周五下午召开全院辅导员会议，以会代训，按计划和培训主题开展辅导员培训。分批分期选送辅导员参加各级各类培训，结合实际组织院内专题培训。 3．辅导员技能大赛 每年的10月至12月开展学院辅导员技能大赛，大赛的所有结果将张榜公布，并计入辅导员个人的年终考核。大赛成绩优秀的辅导员学院推荐参加四川省高校辅导员技能大赛。 辅导员职业技能大赛比赛项目包括：基础知识测试、博文写作、班情熟知、自我介绍与特色工作展示、主题班会、谈心谈话、案例分析等。 （1）基础知识测试，内容包括对学生工作的相关理论知识、政策法规、规章制度等，包括党的基本理论、时事政治的重要文献报告，涉及高等教育、学生管理的法律法规，以及学院关于学生工作、辅导员队伍建设和《四川三河职业学院学生手册》的相关规定等；应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等常用应用文写作。 （2）博文写作，根据特定主题撰写博文。 （3）班情熟知，辅导员对所带班级学生基本情况的熟悉程度，主要包括：专业、班级、姓名、性别、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、家庭成员情况及经济状况，学习情况等。 （4）自我介绍与特色工作展示，辅导员对个人情况和特色工作，采取PPT（或视频）方式进行介绍和展示。 （5）主题班会，辅导员将自己精心策划、认真组织、收效显著的
【高校辅导员工作心得】郑州大学辅导员曾鑫事迹材料
为青春解惑，为成长护航 ——郑州大学辅导员曾鑫事迹材料 一、个人简历 曾鑫，男，汉族，1985年9月生，中共党员，中国文明网专栏作者，教育部中国大学生在线就业创业指导老师，2012年从事辅导员工作，现任郑州大学公共卫生学院2014级辅导员。 二、工作情况 育人路上，他“以文化人”，利用网络为学生答疑解惑，撰写了30多万字的辅导博文并集结出版，收获学生用心点赞；创新创业浪潮中他积极引导，孵化出百万元级大学生创业项目，培养出拥有7项专利的大学生“发明之星”；宣传思想阵地上他主动亮剑，运用网评引领大学生传播和弘扬社会主义核心价值观，受到中宣部中国文明网关注，开设了中国文明网首个辅导员评论专栏，在网宣主流阵地发出辅导员的声音；辅导员专业化职业化道路上，他把职业当事业，用心搭建“辅导员职业文化工作室”微信交流平台，传播和弘扬辅导员职业文化，获近万辅导员关注……一心倾注学生成长，一心专注辅导员事业，让他赢得了肯定和赞誉，2015年，曾鑫的事迹被中国新闻社、河南日报、新华网、人民网等媒体广泛报道。 博导人生，30万字微日志助力学生健康成长 老师，我有拖延症，怎么办？老师，失恋了如何应对？老师，宿舍矛盾如何破解？……在曾鑫“鑫语心苑”的博客，可以看到学生各式各样的提问。每个问题后面，都有他细致入微的解答。2012年，曾鑫担任郑州大学公共卫生学院2010级187名学生的辅导员，初为人师，又是中途接棒，为了能够尽快熟悉全年级同学的情况并帮助大家解决一些实际问题，他开始广泛的与学生谈心，并利用班会的时间，征集同学们在学习生活中的问题和困惑。当收到同学们写满问题
的纸条后，他耐心整理并拍成照片上传到网上，然后通过撰写博文为同学们答疑解惑，开启了“线下征集微困惑，线上开启微辅导”的模式。这种在线引导成为“85后”辅导员曾鑫与“95后”大学生之间受欢迎的交流方式。 在随后的工作中，曾鑫针对同学们学习成长中的问题先后撰写了两百多篇共30多万字的辅导博文，在教育部中国大学生在线等平台发布后，受到了同学们的喜爱和欢迎，点击超过21万，获得了全国高校辅导员优秀博客和优秀博文双料奖项并集结出版了学生工作专著《一位高校辅导员的100篇微日志》。 一篇篇微日志指引着学生成长，敲开了师生对话的大门，越来越多的学生通过网络与曾鑫敞开心扉，并逐渐走到线下，架起心与心的桥梁。 润物无声，“贴心暖男”让学生感受“走心”的力量 在学生心目中，曾鑫是个贴心的大暖男。年级会上，他总是轻松愉快的开场，在讲大道理时，常常从小事情切入，举一些身边的例子引发学生共鸣。为化解宿舍隐性矛盾，曾鑫制作表格，让寝室同学匿名填写最不能忍受的行为，打印出来贴在宿舍门上，引导寝室同学根据表格内容“对号入座”，改正自己身上的缺点，用这种委婉的方式有效避免宿舍同学相处中的“硬碰硬”。节假日前，曾鑫会抢在学生之前发出每个人专属的祝福短信，春运买票高峰期，他还会群发短信：“没钱回家过年，尽管找我借。”他的学生调侃道：“曾哥就是大暖男，有爱更贴心！” 类似的这种“走心路线”，常常让学生印象深刻。做思想工作，曾鑫喜欢约学生一起散步谈心。在很多同学的记忆中，曾哥的爬山之旅更像是一场暖心之旅，帮助许多同学解开了心结。学生小徐记得，为了开导自己因没能如愿入党而感叹世道不公的问题，两天的时间里，
业务技能比赛心得体会5篇精选汇总
业务技能比赛心得体会5篇精选汇总 业务技能比赛心得体会1 首先，我非常感谢各位领导和老师对我的关心和厚爱，可是我最后的成绩不是很好，辜负了你们的期望，在安徽省的辅导员技能大赛决赛中只拿到了二等奖，无缘参加华东片赛，对此，我深感抱歉。 我没取得好成绩，但是却带回了失败的总结与感受，在此跟大家分享分享。 参加了皖南片赛和省决赛之后，我有几点最为直观的感受。第一点是人外有人，山外有山。赛场上高手如云，竞争激烈，尤其是省决赛，与他们相比，我感觉自己在很多方面都有欠缺。选手来自不同的高校，省部级的学校不用说，来自大专的也有水平高的，三流的学校也有一流的辅导员。第二点是我们在忙于工作琐事时千万别忘了加强理论知识和理论知识学习，否则真的会 ;秀才三年成白丁 ;，在我的学生时代我一向比较擅长于考试，可是这次考试对我而言就是当头棒喝，不加笔试成绩，我的台上几项展示总分是决赛第3，加上笔试成绩一出来我立刻变成了第13、虽然我在准备的时候也背了很多很多文件，比如24号文、16号文等，但是一些基础知识的积累，不是突击可以完成的。第三点是通过比赛促进了我的成长，比赛的很多项目都是重在考察辅导员分析与解决问题的能力，而中文系出身的我在理性思维方面还是比较薄弱的，通过强化训练，我感觉自己这方面明显得以提升，尤其在最后一个谈心谈话环节中，我能够有非常清晰的思路帮助学生解决问题。 比赛结束之后，我很仔细的研究了比赛七项内容的要求，比且把自己在每一项中的得失作了总结，希望能够给明年的选手提供点参考。 1.基础知识测试：这一项是拉分的一项，可以说是笔试定乾坤。皖南片赛的时候，分70分，最低分21分。省决赛的时候分84分，最低分42分。这一项没有具体的考试范围，它包括思想政治教育、教育学、管理学、心理学、社会学等多个学科，不仅会考教育部的种.种文件，还会考时事政治，最可拍的是考领导的讲话稿。虽然我从学校初赛后就下了很多文件，每天早上从8点到晚上11点都在办公室准备，但最后考得还是很差，我背的知识考到的很少，相反没有准备的却考
高校辅导员个人简介
高校辅导员个人简介 高校辅导员可以使学生更好的适应大学的生活，使学生充实的度过大学阶段，那么辅导员的个人简介应该怎么写呢?下面由店铺为你提供的高校辅导员个人简介，希望能帮到你。 高校辅导员个人简介(一) 一、个人简介 饶先发，男，汉族，中共党员，1982年9月出生，研究生学历，XX年9月从事辅导员工作，现任江西理工大学材料学院分团委书记、江西省高校辅导员专业委员会理事;先后担任过XX级至XX级29个专业59个班级1978名学生的辅导员。 该同志曾负责的班级曾获评全国先进班集体、江西省先进班集体、江西省思想政治教育先进集体、江西省五四红旗团总支、江西省暑期三下乡优秀服务队等多项荣誉，所带学生曾获得北京奥运啦啦操一等奖、北京奥运健美操一等奖等多项奖项，还获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、宝钢优秀学生奖等200多项国家级、省级荣誉。 二、工作情况 核心提示：高校辅导员的工作是平凡的，短短七年期间，辅导员饶先发先后担任29个专业59个班级1978名学生的辅导员。获得了XX全国高校辅导员年度人物入围奖、XX全省高校辅导员年度人物入围奖、全国优秀博客奖、全国优秀博文奖、省“优秀辅导员标兵”、“全省优秀共青团干部”、“最受学生欢迎的十佳教师”等几十项荣誉。在此期间，“爱与责任”和“快乐学习”始终贯穿在他的工作当中。“对事业的爱、对班级的爱、对学生的爱”——将这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。 编撰百家经验书做学生思想的领航员 情感话题一直是大学校园里最受欢迎的话题之一，尤其是80后、90后这些个性鲜明的独生子女大学生们，当他们离开父母的精心呵护，在大学校园里相对独立地生活的时候，他们的情感需求更为强烈。 作为辅导员，他积极报名参加国家心理咨询师培训，XX年他考取
共青团怀柔区委员会
共青团怀柔区委员会中共怀柔区教育工作委员会怀柔区教育委员会少先队怀柔区工作委员会 怀团发[2010]33号 关于表彰2009—2010学年度少先队工作先进集体和先进个人的决定 2009—2010学年度，全区各级少先队组织认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习胡总书记贺信精神，积极开展争当“四好少年”活动，牢固树立和落实科学发展观，进一步加强未成年人思想道德建设，不断探索和把握新时期少先队工作理念，不断创新和发展少先队教育方式和内容，努力提高少先队活动的针对性和实效性，使全区少先队工作不断创新，少先队组织的影响不断扩大。
在开展丰富多彩、寓教于乐的活动中，涌现出了一大批表现突出、进步显著的少先队员和热爱少先队工作、潜心研究少先队业务的少先队辅导员以及多个在少先队活动中群策群力、创造佳绩的少先队大队、中队、小队。为了表彰先进、树立典型，团区委、区教育工委、区教委和区少工委在全区少先队员民主评议、层层推荐的基础上，评选出怀柔区第一小学李晓川等10名同学为怀柔区十佳少先队员；怀柔区怀北学校许畅等10名同学为怀柔区少先队员标兵；怀柔区庙城学校赵炳坤等121名同学为区级四好少年榜样；九渡河镇中心小学李芳明等803名同学为区级雏鹰奖章获得者；渤海镇中心小学四（4）中队阳光小队等50支雏鹰假日小队为优秀雏鹰假日小队；怀北学校七（2）中队等71个集体为星星火炬先进集体；桥梓中学初一（2）中队等5个集体为“手拉手”活动先进集体；宝山镇中心小学朱静等21名同志为少先队优秀辅导员；怀柔区学生活动管理中心主任赵士闯等12名同志为支持少先队工作者。 希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，发挥表率作用，争取更大成绩。全区少先队员、少先队工作者、少先队组织要以这些先进集体和先进个人为榜样，勤奋学习，奋发向上，勇于创新实践，进一步增强少先队组织的凝聚力，推动我区少先队工作再上新台阶。