辅导员在高职学生就业工作中的作用
辅导员在高职学生就业工作中的作
用
“辅导员在高职学生就业工作中的作用”一直是教育界关注的热门话题。辅导员作为职业，在高职学生就业工作中发挥着重要的作用，因此它的重要性是不可忽视的。
高职学生就业工作是高职教育的重要环节，也是高职学生从校园生活转向社会生活的过渡期，辅导员在这一时期起到了重要的作用。首先，辅导员需要对高职学生开展就业宣传和咨询工作，帮助他们全面了解就业形势，掌握就业信息；其次，辅导员需要开展就业指导工作，以选择高职学生的专业特长，帮助他们树立自信心，改善他们的就业能力；第三，辅导员需要开展职业规划和职业咨询工作，帮助学生明确就业方向，科学确定职业规划，有效减少就业难度；最后，辅导员还需要开展就业推荐工作，帮助高职学生尽快实现就业目标。
辅导员可以通过多种方式来发挥作用。一是发布就业政策和就业信息，为学生提供就业信息；二是开展就业指导，帮助学生明确就业意向，并为学生提供专业技能培训；三是建立就业中介服务平台，为学生提供就业信息，并协助学生的就业申请；四是发布招聘信息，搭建企业与
学生之间的招聘信息交流平台；五是开展就业创业指导，在学生就业上提供专业咨询及技术支持，帮助学生实现就业创业。
辅导员在高职学生就业工作中发挥着重要的作用，但仍然存在一些问题，如缺乏就业指导、职业规划服务水平不高、就业技能指导不够完善等。因此，学校和辅导员都应该努力提高职业规划水平、加强就业技能培训，以更好地发挥辅导员在高职学生就业工作中的作用。
高校辅导员在就业工作中的作用
高校辅导员在就业工作中的作用 随着社会的不断发展，人才的培养和就业问题越来越受到重视。高校作为人才的摇篮，对于学生的职业规划和就业指导起着至关重要的作用。而高校辅导员则是扮演着重要的角色，帮助学生制定职业规划，提高就业竞争力。 高校辅导员在就业工作中的作用是帮助学生制定职业规划。在学生进入大学的时候，他们对自己的未来往往没有一个清晰明确的规划，不知道自己应该往哪个方向努力。而高校辅导员则可以通过与学生的沟通交流，了解学生的兴趣爱好、优势和劣势等，帮助学生制定出适合自己的职业规划，从而为将来的发展打下坚实的基础。 高校辅导员还可以帮助学生提高就业竞争力。在当前的就业市场中，竞争非常激烈，学生需要具备一定的综合素质才能脱颖而出。高校辅导员可以通过职业培训、就业指导等方式，帮助学生提高自己的综合素质，增强就业竞争力。例如，辅导员可以组织学生参加模拟面试、职业技能培训等活动，提高学生的面试技巧和职业能力。 高校辅导员还可以对学生进行心理疏导，帮助学生解决就业压力。在就业过程中，学生往往会面临着各种各样的困难和挑战，比如面试失败、就业压力等等。辅导员可以通过与学生的谈心，倾听学生的心声，帮助学生化解情绪，缓解就业压力。
高校辅导员还可以为学生提供就业信息，拓宽学生的就业渠道。辅导员可以与企业、职业招聘网站等建立联系，获取最新的就业信息，为学生提供更多的就业选择，帮助学生更快地找到满意的工作。 高校辅导员在就业工作中发挥着不可替代的作用。他们可以帮助学生制定职业规划，提高就业竞争力，解决心理问题，提供就业信息等等。因此，高校辅导员应该不断提高自己的职业素养和专业技能，为学生的就业工作提供更好的支持和帮助。同时，学生也应该积极地与辅导员合作，充分利用辅导员的资源和服务，为自己的未来奠定坚实的基础。
论辅导员在提升高职学生就业工作水平中的作用
论辅导员在提升高职学生就业工作水平中的作用 【摘要】辅导员作为高职学生就业工作人员的重要组成人员，在学生就业中发挥着重要作用。本文分析了当前高职学生就业中存在的问题，论述了辅导员全程参与就业指导的有利条件，探讨了辅导员做好就业指导与服务的一些方法，以期为学生就业提供更有价值的帮助，提升高职院校就业工作水平。 【关键词】高职；学生就业；辅导员近些年来教育主管部门将招生与就业挂钩，由于关切到招生的可持续，各高职院校普遍都很重视学生就业率，高职院校毕业生高就业率已是一个不争的事实。但是在高就业率的背后，往往却是各高职院校努力地将学生推向就业市场，忽视了学生个体的不同需求，导致了学生就业满意度的低下，也说明就业工作水平仍然有很大的提升空间。辅导员作为高校教师中的特殊群体，处在学生工作的第一线，充分发挥辅导员在学生就业工作中的主体作用，对于提升高职院校学生就业指导和服务水平有着非常重要的意义。 1高职院校学生就业中存在的问题 高职学生在实习和就业中涉及到各种各样的问题，大致可以分为以下几类：１．１就业思考不够成熟，就业方向不明，不知道如何开始自己的事业，对自己第一次就业的工作环境、薪酬待遇看的过重，导致有业不就，错过了很多的就业机会。 １．２在学期间专业基础不够扎实，知识积累不够充分，技能优势不够明显，导致求职者竞争能力偏低。 １．３勤奋踏实、吃苦耐劳的精神日渐缺乏，就业和择业观念也亟待转变。很多学生包括家长都认为大学毕业应该坐办公室而不是在生产第一线工作。部分学生平时娇生惯养，下到企业工作没几天就直喊苦，更别说在生产一线创造业绩了。 １．４“学历本位”的传统理念根深蒂固，认为自己比本科生差导致自信心不足，当求职遭受到一定挫折后往往会很沮丧，产生对求职就业的恐惧，久而久之丧失了对未来成功就业的信心。 １．５在校期间对就业指导与咨询关注不多，就业的基本知识和技巧掌握不够，遇到问题时不知道该如何处理，往往选择逃避而不是鼓起勇气去寻求指导和帮助。 ２辅导员开展就业指导工作的有利条件 辅导员是与学生交流最多的高校教师，与学生朝夕相处，对毕业生情况最熟悉，因此辅导员是就业指导工作的最佳实施者，理应成为就业工作的主力军。 ２．１辅导员与学生交流沟通更为直接有效。政治辅导员的工作特点必然要求他们经常深入到学生中间，与学生进行面对面的交流，更直接的了解大学生的内心和真实需求。辅导员也更容易获得学生的信任，当学生在求职中遇到挫折而引起情绪波动时，辅导员可以发现并且利用自身优势与学生沟通，引导他们认清自身的特长和优势，使其正确的面对未来的职场竞争。 ２．２辅导员助力就业指导的全程化和个性化。在辅导员的日常工作中，可以有意识的以学生成长成才、创新创业，择业就业为落脚点，融入学生各项活动，在潜移默化中向学生进行就业知识的传递。辅导员长期与学生相处，对与学生的家庭背景、个性特点、专业能力、综合素质等有一定的了解，可以给予每个学生个性化的就业指导，帮助其确定切实可行的职业目标和方向，转变就业观念，
就业工作中辅导员的角色和功能三篇
就业工作中辅导员的角色和功能三篇 就业工作中辅导员的角色和功能1 2021届毕业生即将走上工作岗位但是还有不少学生还没有签订就业协议书如何提高学生的就业能力及竞争力也是很多就业指导部门和教师们不断探讨的课题。辅导员是大学生在校期间各方面生活最直接的负责人是学大生的直接管理者辅导员的其工作内容涉及了大学生日常生活的方方面面这就决定了辅导员在大学生就业指导中的优势是其他人员无法比拟的。辅导员应该充分认识到自身角色的重要性从以下几个方面来开展工作。 1.就业政策就业流程的”;教导” 政策指导是就业工作的前提。每年学生实习之前就业指导处会给辅导员进行培训介绍一下就业政策和流程这些都是毕业生就业前的理论指导。辅导员需要细致、反复地对学生进行政策宣传和教育让学生了解就业政策避免择业时出现随意性和盲目性防止学生走进就业“误区”。要做到教导有方。”;打铁还需自身硬”这就要求辅导员首先要吃透政策掌握各方面的就业知识。从新生入学起辅导员就应通过各种形式介绍当前的就业形势、社会需求及目前就业制度及国家、本省相关的就业政
策比如：《高校毕业生政策百问》、大学生志愿服务贫困县计划、三支一扶和服务西部以及应征入伍等的相关政策等除此之外还要了解就业协议书的签订要求报到证办理的程序国家和省市公务员等招考政策。帮助学生分析目前的就业形势和所学专业发展趋势认清自我、明确定位、调整心态、树立科学理性的的就业观念才能理性就业。 2.就业心理的“疏导” 从我校今年的就业”;双选会”可以看出学生在选择工作单位和岗位时把物质利益放在首位哪家单位给出的工资高一些投递简历的学生就多没有考虑专业或个人发展。这种就业心理显然有功利性色彩最终的结果使他们失去最适合自己的发展机会。 国家对就业工作越来越重视不断出台相应的就业创业政策和制度保障到基层就业的政策服务体系也在不断完善有越来越多的高校毕业生投身于基层建设找到了自己合适的位置。辅导员在对大学生进行就业指导时应加大对国家到基层就业政策的宣传和讲解争取改变大学生高不成低不就的就业心态。使他们深刻地认识到从基层干起能够得到充分的锻炼对他们自身的发展大有裨益。对于想创业的学生则要切实培养其创新能力、创新精神、创新素质帮助他们做好充分的准备以灵活应对日后的挑战。在有了系统的认识与思想准备之后还要强调实干性。辅
高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用
高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用 高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上发挥着重要作用。大学生职业规划与就业 指导是指高校辅导员通过一系列的活动，帮助大学生明确自己的职业目标，提供必要的职 业建议和就业技巧，帮助他们更好地规划自己的职业生涯，为顺利就业做好准备。 高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用体现在他们作为专业知识和经 验丰富的专家身份。辅导员通过了解大学生的兴趣、特长和价值观，倾听他们的需求和困惑，提供个性化的职业规划和就业指导方案。辅导员掌握了职业发展领域的专业知识，包 括职业市场的动态变化、各个行业的需求和就业形势等。他们能够给予大学生专业的建议，帮助大学生选择适合自己的职业道路，并提供相应的就业技巧和方法。 高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用体现在他们作为沟通和引导的 角色。大学生进入大学后面临着许多新的选择与挑战，他们可能对未来的职业发展道路感 到迷茫和不确定。辅导员通过与大学生的沟通交流，帮助他们理清思路，明确自己的兴趣 和才华，找到适合的就业机会。辅导员通过启发性的问题和引导性的方法，帮助大学生认 识到自己的优势和劣势，了解自己的职业目标。他们可以通过个人面谈、小组讨论、职业 兴趣测试等方式，帮助大学生深入了解自己，做出科学的职业规划决策。 高校辅导员在大学生职业规划与就业指导上的重要作用还体现在他们的心理支持和导 师功能。大学生在职业规划与就业过程中可能会遇到各种困难和挫折，他们可能会面临自 我怀疑、焦虑和迷茫的情绪。辅导员可以通过疏导和激励，提供心理支持和鼓励，帮助大 学生调整心态，增强信心，更好地应对挑战。辅导员还可以发挥导师的作用，帮助大学生 规划职业发展路径，指导他们学会如何寻找和利用资源，解决职业上的问题。辅导员可以 成为大学生职业生涯中的重要支持者和指导者，与大学生建立良好的师生关系，帮助他们 实现职业目标。
高职院校辅导员职责及工作路径探讨
高职院校辅导员职责及工作路径探讨 高职院校辅导员是为学生提供全方位、多层次、多样化的生涯规划和发展指导，帮助 学生增强自我意识、自我认知、自我管理、自我发展等方面的能力的专业人员。其职责包 括以下几个方面： 一、关注学生心理健康 高职院校辅导员要关注学生心理健康，发现和解决学生可能出现的学习、生活和情感 等方面的困难，开展心理咨询和心理辅导，并随时跟踪评估学生情绪变化，及时采取措施，帮助学生缓解压力，舒缓情绪，保持良好的心态。 二、提供生涯规划和发展指导 高职院校辅导员要提供学生生涯规划和发展指导，帮助学生明确自己的职业目标和发 展方向，制定个人职业规划，指导学生了解职业市场，提高自我营销能力，协助学生准备 职业材料，为学生实现自我价值提供方向和支持。 三、开展志愿者活动 高职院校辅导员要组织和开展志愿者活动，引导和鼓励学生参与社会服务和公益活动，提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生团队合作和沟通交流能力，提高学生社会价 值观和道德水平。 四、参与学校工作管理 高职院校辅导员要积极参与学校工作管理，协助学校开展校园文化建设、素质教育和 质量提升等工作，参与学生评选、学生大赛等重要活动，与其他部门紧密合作，为学生提 供更好的服务和支持。 在成为一名高职院校辅导员之前，需要走一条职业路径。一般来说，这条路径包括以 下几个方面： 一、专业学习 高职院校辅导员需要具备心理学、教育学和社会学等相关专业知识，因此需要在大学 本科和研究生阶段进行相应的专业学习，并取得相关学位。 二、实习锻炼 在专业学习结束后，需要进行一定的实习锻炼，积累相关的工作经验和实践能力。可 以通过申请实习机会、参加志愿者活动等途径进行实践。 三、职业培训
浅谈高职辅导员在大专生职业规划教育中发挥的优势作用
浅谈高职辅导员在大专生职业规划教育中发挥的优势作用 随着社会经济的快速发展和教育的普及，越来越多的学生选择进入高职院校接受职业 教育。在高职院校中，作为学生的导师和指导者，辅导员在大专生的职业规划教育中扮演 着重要的角色。辅导员不仅要关注学生的学业发展，更要关心他们的职业发展和规划。在 大专生的职业规划教育中，辅导员发挥着许多优势作用，本文将就此展开深入探讨。 辅导员具有全面的了解和了解到，辅导员作为学生的导师和指导者，通常会有更多的 时间和机会与学生进行接触和交流。他们能够全面了解学生的个性、兴趣、特长以及在学 习和生活中所面临的问题和困惑。并且，辅导员通常会拥有更为全面的信息资源，比如学 校的专业设置、未来就业方向、行业发展趋势等方面的信息。在这样的条件下，辅导员可 以更好的帮助学生进行职业规划，使其选择更符合个人特长和兴趣的专业，为未来的职业 发展打下良好的基础。 辅导员具有丰富的职业经验和知识，在大专生的职业规划教育中，辅导员能够从自己 的职业经验和知识出发，为学生提供实际有益的建议和指导。辅导员通常会通过自己的工 作经历和人脉资源，为学生提供就业前景和行业趋势的信息，帮助学生更好地了解不同行 业的发展现状和就业前景。辅导员还可以通过自己的职业经验为学生提供实际的职业规划 建议，引导学生选择适合自己的职业方向，帮助他们制定符合实际情况的职业规划方案。 辅导员具有良好的职业素养和情商。在大专生的职业规划教育中，辅导员需要具备一 定的职业素养和情商，能够与学生进行有效的沟通和交流。辅导员要具备良好的人际关系 能力和情商，能够与学生建立良好的关系，互相信任。辅导员需要具备一定的职业教育理 论知识和技能，能够通过适当的方法和手段，引导学生进行有效的职业规划，帮助他们树 立正确的职业观念，提高就业竞争力。 辅导员具有丰富的教育管理经验和资源。在大专生的职业规划教育中，辅导员通常会 拥有更为丰富的教育管理经验和教育资源。他们可以通过学校的教育资源和人才培养计划，为学生提供更为广泛的职业教育服务和支持。辅导员还可以通过学校的教务资源和教学平台，为学生提供更为全面和系统的职业规划教育课程，帮助学生更好地了解职业规划的理 论知识和实践技能。 在大专生的职业规划教育中，辅导员发挥着非常重要的作用。他们具有全面的了解和 了解到，丰富的职业经验和知识，良好的职业素养和情商，以及丰富的教育管理经验和资源。通过这些优势作用，辅导员能够更好地帮助学生进行职业规划，引导学生树立正确的 职业观念，提高就业竞争力，为学生的职业发展和未来的发展打下坚实的基础。大专生在 接受职业规划教育时，应该充分利用辅导员的优势作用，积极参与学校的职业规划教育活动，与辅导员建立良好的合作关系，共同为自己的未来职业发展努力。【注：本文参考了 教育类期刊、报纸、研究文献，适当调整了部分观点，如有雷同，纯属巧合。】
浅谈就业指导在高校学生管理中的作用-最新教育资料
浅谈就业指导在高校学生管理中的作用 1 高校辅导员在学生就业指导中的作用 1.1 指导职业规划 当学生进入大学以后，辅导员了解每个学生的特点之后，可以针对性地指导每个人进行职业规划。职业规划是学生就业的目标，当定下这个目标之后，学生在之后的学习、生活中才能有针对性地锻炼能力，因此高校辅导员做好指导工作，确保学生有明确的目标和规划，从而顺利就业或创业。 1.2 引导就业观念 高校辅导员可以帮助学生树立正确的就业观念，让他们对自身有清楚的认识，了解自己的优缺点，从而在就业时不要把目标定的太高，要量力而行，合理选择适合自己的岗位。对于能力出众或有创业想法的学生，要为他们多介绍国家关于创业的优惠政策，为他们创业提供便利。 1.3 提供就业渠道 广泛有效的就业信息能为学生提供更多的机会。毕业生主要通过各种招聘网站获取就业信息，这类招聘信息内容庞大、种类繁多、针对性低，而且容易收集到过期、虚假信息，不仅耗费了他们精力，也增加了就业困难。高校辅导员能为学生提供针对性的招聘信息，为学生提供更加稳定可靠的消息来源。 2 就业指导在高校管理体制中存在的问题
2.1 人才培养层次单一化 目前的高校一味的追求综合性发展，对于专业人才的培养上存在著很多“盲目性”，将注意力多数放在了对于学生的理论性知识的学习与解读和大众化的教学模式上，忽略了学生的个体差异，也弱化了学生的个体竞争力，从而造成了“学术型”人才泛滥，“技术型”人才匮乏的局面。 2.2 高校教学与市场竞争脱节严重 西方高校职业生涯辅导的成功经验指出，完全意义上的大学生人才培养是以职业生涯辅导为基础的全方位指导，紧扣市场需求。而就目前的学生，他们身上大多都存在着“等、靠、要”的思想，竞争意识不强。 2.3 专业结构调整与市场变化速度错位 高校人才培养的规格和调整变化速度远远落后于市场需求的变化速度，一方面人才培养与经济发展和经济结构调整节奏的错位；另一方面，在短期市场效益影响下，专业设置争相趋热避冷，从而导致专业与市场供需矛盾突出。 3 就业指导对高校学生管理方面的相关建议 3.1 提高服务意识，树立就业指导全程服务观念，培育大学生健康的职业观 全心全意为广大学生服务是高校辅导员为之努力的目标。就业问题关系到每一位大学生的前途和发展，是大学生最现实、最关心的问题。这个问题的解决不是一朝一夕的事情，而是一项系
高职院校辅导员就业指导工作探索
高职院校辅导员就业指导工作探索 随着中国经济的飞速发展，高职院校的学生们面临的就业压力也越来越大。作为高职院校的辅导员，我们不仅要关注学生的专业学业，也要对学生的就业指导给予足够重视，为学生的未来发展提供支持。 一、了解学生的就业需求 高职院校辅导员在制定就业指导方案之前，首先要了解学生的就业需求。通过对学生的职业志向、就业意愿、个人能力、实习经验等方面的调研，帮助学生制定适合自己的职业规划。同时，我们也需要充分了解社会对相关人才和职位的需求，为学生提供最实际、最有效的就业指导。 二、灵活运用就业指导资源 高职院校作为职业技能型教育机构，我们必须以就业导向为出发点，拓展和整合各种就业指导资源。例如，通过与就业网站、人才市场、企业合作，收集招聘信息，为学生提供职业咨询、面试指导等服务。同时，还可以举办就业交流会、就业创业讲座等活动，使学生进一步了解企业的需求和招聘要求，提高自己的竞争力。 三、培养学生的就业能力 在进行就业指导的同时，高职院校辅导员也要帮助学生提高就业竞争力，增强自己的就业能力。通过课程设置、实践教学和
职业规划辅导等多种手段，让学生掌握求职技巧、提升个人品牌形象、增强沟通能力等，同时也要鼓励学生积极投身实践和创新实践，注重自身素养的提高，使学生在职场中具有较强的竞争力，更好地适应现代职场的需要。 四、坚持科学扎根基层 就业指导工作需要真正贴近学生，辅导员必须深入了解学生的求职心态和需求，才能制定出更切合实际的就业指导方案。因此，高职院校辅导员更应该坚持科学扎根基层的原则，深入了解学生的实际情况，关注学生的心理健康和家庭背景，帮助学生安排好未来的职业发展道路。 综上所述，高职院校辅导员的就业指导工作需要全面开展，强化对学生的了解、灵活运用就业指导资源，培养学生的就业能力和坚持科学扎根基层等方面去促进学生的就业成功。让每一个学生都能够顺利地完成从学生到职场人的转变。五、推动专业与实际需求对接 高职院校拥有职业实践教学为基础的课程体系和具有实践经验的师资队伍，我们可以更好地推动专业与实际需求对接。在辅导员工作中，我们可以通过企业走访、专业对接等方式，了解企业对不同专业的培养目标和需求，让学生更好地适应职场。同时，我们也可以通过实习、毕业设计等方式，加强学生的实践能力，让学生更好地融入职业环境。 六、建立就业指导长效机制
辅导员对高职学生的影响
辅导员对高职学生的影响 高校辅导员是进行大学生及治教育的中流砥柱，肩负着培养、指引大学生具备完善人格和正确思想的的重要职责，对大学生的的可以起到无可替代的作用。在日常的工作中,辅导员主要通过自己的工作、学识、作风和人格与学生相互作用影响，从而对学生的影响力。高职院校属于专科层次，录取较低，学生对学习方法不擅长,且动力不足。普遍存在着对自己缺乏、缺乏自我约束的情况。随着竞争的日益激烈,上对人才质量的需求也愈发严格，高职学生比起普通高校的学生,来自生活、就业的压力要更大。高职院校的辅导员所面临的学生工作也更加的凡琐、复杂。 １．当代大学生情况分析以及主要面临的问题ﻭﻭﻭ第一，学习压力大;第二，人际关系适应不良；第三，恋爱问题；第四，经济困难问题；第五，就业心理困惑；第六，意志不坚定.ﻭﻭﻭ２.辅导员非权力影响力的作用 ﻭ２。1以身作则,言传身教,塑造学生健全人格ﻭﻭﻭ育人是教育工作的核心,而育人工作的的核心内容就是致力于培养学生正面、积极、向上的人格.高职学生正处于从求学生涯到职业生涯的过渡关键时期,辅导员个人的人格对其学生人格的成长方向具有很大的引导作用,并且这种影响力是“润物细无声”的.具有卓越非权力影响力的辅导员能在与学生点点滴滴的交往中为学生树立一个榜样，让学生中视其为楷模,继而逐渐培养、完善学生的
人格. ﻭ 2.2提高思想教育质量，引导学生积极面对生活 ﻭ高校学生辅导员是工作在第一线接触学生最多的人,是大学生思想治教育创新的主体，其在工作中对事业的兢兢业业和无私奉献的精神，以及有情义有担当的生活态度，打破常规、勇于创新的优秀品质，使学生耳濡目染，对其、价值观的创建以及思维创造性的培养有着重大的影响作用;当学生在学习、生活、工作中面对产生的困惑和挫折时他们会自觉地借鉴辅导员的人生态度。 ﻭ ３。如何提升高校辅导员的非权力影响力ﻭ ﻭ3.1强化内涵建设，提升辅导员人格影响力ﻭﻭﻭ第一，陶冶，师德修养.第二,严于律己、以身作则、言传身教。第三，恰当使用权利影响力,逐步将权力影响力转变为非权力影响力。 ﻭﻭ３．２提高专业化水平,提升辅导员职业影响力ﻭﻭﻭ第一，学习，严以修身。辅导员是学生的人生导师和的守护者。由于信息时代的到来和现代传媒技术的，“9０后"高职学生可以通过更为渠道接收信息、拓宽自己的知识面。这就要求辅导员要相应的具有更为全面的知识结构，具有敏锐的洞察力，这样才能了解、分析“9０后”高职学生的思想、心理和行为，对于大信息量和复杂纷乱的思潮看本质，明辨是非。严以修身的最佳途径就是不断的去学习,辅导员要将学习变成自己人生的常态,学习,不仅要学习掌握思想治教育方面的系统知识,还要学习开展工作所需的其他相关的知识,例如教育学、心理学等.同时辅导员还应