【高中英语语法】情态动词和虚拟语气 情态动词
used not/u
sedn’t/usen’t to do
didn’t use to do
k for itself; it must be told what to do.
A.can’t
B.mustn’t
C.may not
D.might not
①—Could I call you by your first name? —Yes, you___
A.will
B.could
C.may
D.might
②Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt you
A.won’t/can’t
B.mustn’t/may
C.shouldn’t/must
D.can’t/shouldn’t
o tha t town.
her road, we might have arrived earlier.
从句动词：过去式/should+动词原形/were+to do
主句动词：should/would/cou ld/might+动词原形
enough.
②You should have come ea
ago.
句子或主句中的谓语动词的形式视具体
It is strange that such a pers
It’s high time that we left/s wou ld rather所接的从句中动词用过去式或者过去完成式
情态动词与虚拟语气
情态动词与虚拟语气 【语法要点】 情态动词 所谓情态动词是指它含有一定的含义，可以表达某种感情和说话的语气，但是它不可以单独使用 作谓语动词。学习情态动词主要学习英语国家的语言习惯和表达法，特别是在口语中不要过分追求原理，更不要不根据说话场合而进行推理，编造出一些语法结构正确的中文式英语。 一、情态动词的类型 1.只作情态动词的有：must、can、could、may、might、ought to 2.既可作情态动词又可作实义动词的有：need、dare 3.既可作情态动词又可作助动词的有：shall、should、will、would 二、情态动词的特征 1.表示说话人的情感态度，不能单独作谓语，与行为动词或连系动词一起作谓语。 2.情态动词没有人称和数的变化，后接动词原形。 3.具有助动词的特征：可用来构成否定句、疑问句或简短答语。 三、情态动词的用法 1.表示能力 （1）表示现在的能力，用can 或be able to。表示一般的能力时多用can，表示“经过努力成功 的做成某事”用be able to。 （2）表示过去的能力，用could或was/were be able to。区别同上。 （3）表示将来的能力，用will be able to。 2.表示推测、可能性 （1）can 用在肯定句中表示客观的可能性，而不表示具体事情实际发生的可能性。 例如：Accidents can happy on such rainy days. （2）表示具体事情实际发生的可能性的情态动词，其表示可能性的层次如下表： 情态动词肯定式否定式疑问式 must 必定、必然、一定 will 很可能、大概不会、不该会,,吗？ would 可能性较will 小不会、不该（较won’t 弱）会,,吗？（较will 弱） should 应该会、理应（表示合乎理想的情况或结果） ought to 与should 同义 can 一定不会、不可能（否定推测）有可能吗？ could 可疑的可能不可能（与can’t 同义）有可能吗？（较can 弱）may 或许、可能、说不定可能不 might 或许、可能（较may 弱）可能不（较may not 弱） 注意→（1）may，must 常用于肯定句，一般不用于否定句和疑问句。 （2）can 常用于否定句，疑问句和感叹句中，表示疑惑、惊讶或不相信等意思。could 既可用于肯定句，又可用于否定句、疑问句中。
高中英语语法讲义——名词
高中英语语法讲义——名词 名词的数 单数名词变复数名词的常用法则 （1）一般情况直接加-s, 如：books, trees. （2）以-s, -x, -ch, -sh结尾的加-es, 如：glasses, boxes, watches, brushes. （3）以辅音字母加-y结尾的名词把-y改为-i再加-es. 如：stories, countries. （4）以-o结尾的常在词尾加-s，但中学英语中下列名词要加-es, 它们是：黑人英雄 ．．中吃土豆 ．．、西． ．．．．在回声 红柿 ．．，即Negroes, heroes, echoes, potatoes, tomatoes. 下列以-o结尾的名词既可加-es, 也可加-s,它们是：zeros (zeroes)零, mosquitos (mosquitoes)蚊子, volcanos (volcanoes) 火山。 （5）以-f或-fe结尾的名词变为复数时一般直接加-s，但下列名词需把f或fe去掉，加-ves，它们是：为 了自己 ．．和一片树叶 ．．上，把狼．劈成了两半．，即：selves, lives, ．．．．站在架子 ．．手里拿着刀子 ．．和他的妻子 ．．活命．，小偷 thieves, wives, knives, loaves, leaves, shelves, wolves, halves. 但下列以-f结尾的名词既可变f为v后加-es，也可直接在f后加-s，它们是：handkerchiefs (handkerchieves)手帕，scarfs (scarves)围巾。 （6）合成名词变复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。如sons-in-law女婿；passers-by过路人；storytellers讲故事的人；housewives家庭主妇。（7）“man/ woman+ n.”变复数时，作定语的man/ woman和中心词都要变复数。 men teachers男老师women engineers女工程师 （8）不规则复数形式 ①变内部元音 foot-feet man-men woman-women tooth-teeth mouse-mice goose-geese gentleman-gentlemen ②单复数同形的名词 sheep deer spacecraft太空船 aircraft飞行器Chinese Japanese
情态动词虚拟语气练习及答案
@ 情态动词和虚拟语气 1. Jack descried his father, who ________a brave boy many years ago, as a strong-wiled man A. would be B. would have been C. must be D. must have been ） 2. —Good morning. I've got an appointment with Miss Smith in the Personnel Department. —Ah, good morning. You _______ be Mrs. Peters. A. might B. must C. would D. can recommend parents _______ their children under 12 to ride bicycles to school for safety. ~ A. not allow B. do not allow C. mustn’t allow D. couldn’t allow 4. You_______ buy a gift, but you can if you want to. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to 5. —I haven’t got the reference book yet, but I’ll have a test on the subject next month. —Don’t worry. You________ have it by Friday. A. could B. shall C. must D. may w_w w. k#s 6. I have told you the truth I keep repeating it A. Must B. Can C. May D. Will ~ 7. Doctors say that exercise is important for health, but it _______ be regular exercise. A. can B. will C. must D. may 8. Just be patient. You ________ expect the world to change so soon. A. can’t B. needn’t C. may not D. will not 9. I’m afraid Mr. Harding ________ see you now. He’s busy. A. can’t B. mustn’t C. shouldn’t D. needn’t 10. I _______ have watched that movie—it’ll give me horrible dreams. A. shouldn’t B. needn’t C. couldn’t D. mustn’t < 11. –May I take this book out of the reading room –No, you . You read it in here. A. mightn’t B. won’t C. needn’t D. mustn’t 12. —Sorry, Professor Smith. I didn't finish the assignment yesterday. — Oh, you _________ have done it as yesterday was the deadline. A. must B. mustn't C. should D. shouldn't 13. — _______ I take the book out —I'm afraid not. *
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(9)被动语态知识点整理总结(含练习与解析)
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（9） 被动语态知识点整理总结 被动语态是中高考经常考的语法之一，也是日常口语和写作中必不可少的句子形式，今天笔者就带大家一起来学习它。 01 被动语态的概念 所谓被动语态是相当于主动语态而言的。如果主语是动作的执行者，那么我们就称其为主动语态，反之，如果主语是动作的承受者或动作的对象，那我们就称其为被动语态。如： 主: Many people speak Chinese. 被: Chinese is spoken by many people. 02 被动语态的结构 被动语态由"be＋及物动词的过去分词"构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来。下面通过speak来说明常见时态的被动语态：一般现在时 am/is/are＋spoken 一般过去时 was/were＋spoken
一般将来时 will/shall be＋spoken 现在进行时 am/is/are being＋spoken 过去进行时 was/were being＋spoken 现在完成时 have/has been＋spoken 过去完成时 had been + spoken 03 被动语态的执行者 被动语态的执行者一般以by+人/物来引出。如果没有执行者或没必要说出执行者，则可以省略这部分。如： Some computers were stolen last night. 无法确定执行者，因此无by结构。 The glass was broken by Mike.
执行者是Mike，所以这里用by引出。 04 含有情态动词的被动语态 用“情态动词＋be＋过去分词”结构。 如： We can repair this watch in two days. This watch can be repaired in two days. 05 特殊情况主动变被动 make/let+sb+do变为被动要还原to。如： He made the boy work for two hours a day. The boy was made to work for two hours a day. 双宾语结构的物做被动语态主语时，后面要还原出介词。如：Jack gave Peter a present just now. A present was given to Peter just now. 巩固练习 1. The flowers were so lovely that they ______ in no time. A. sold B. had been sold
2018年高考英语真题分类汇编 专题06 情态动词和虚拟语气 含答案
专题六情态动词和虚拟语气 1.【2015·北京】29．—Can’t you stay a little longer? —It’s getting late. I really _____go now, My daughter is home alone. A .may B .can C . must D .dare 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：——你不能再多待会儿吗?——很晚了，我必须得走了.我女儿一个人在家.A. may可能，可以，也许；B. can能，会；C. must必须，必然要，必定会；D. dare敢，胆敢.结合句意，故选C. 【考点定位】考查情态动词辨析 【名师点睛】本题是考查情态动词，这里考查的是语气的强度，在这里结合语境是“一定”的意思，所以要做好此类辨析题需掌握情态动词选项的语气并结合语境. 2.【2015·北京】34. If I _____it with my own eyes ,I wouldn’t have believed it. A . didn’t see B. weren’t seeing C. wouldn’t see D. hadn’t seen 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：如果不是我亲眼看到，我不会相信.根据后半句wouldn’t have believed 可以判断是对过去的虚拟.所以从句是if+主语+ had+done的形式.故选D. 【考点定位】虚拟语气 【名师点睛】条件句中有if引导时,首先要根据句意和句子结构判断是真实条件句还是虚拟条件句,如果符合虚拟的结构,就可以根据句子中的时间和语意判断应该用哪种虚拟语气. 3.【2015·重庆】7. Without his wartime experiences, Hemingway____ his famous novel A Farewell to Arms. A.d idn’t write B. hadn’t written C. wouldn’t write D. wouldn’t have written 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：没有他战时的经验，海明威就不可能写出著名的小说永别了武器.根据without his wartime experience没有战时的经历，可知表示对于过去的否定猜测，故主句
情态动词与虚拟语气
一．情态动词 1.---Could I borrow your dictionary? ----Yes,of course you_____. A.might B. will C. can D. should 2.---Shall we go skating or stay at home? ----Which _____do yourself? A.do you rather B.would you rather C.will you rather D.should you rather 3.It’s nearly seven o’clock.Jack ___be here at any moment. A. must B need C should D can 4.A computer __think for itself ,it must be told what to do. A. can’t B couldn’t C may not D might 5. Johnny,you ___play with the knife.You ___hurt yourself. A.won’t ;can’t B. mustn’t; may C. shouldn’t; must D. can’t; shouldn’t 6.—Shall I tell John about it? -----No,you _____.I’ve told him already. A. needn’t B.wouldn’t C. mustn’t D. shouldn’t 7.---Don’t forget to come to my birthday party tomorrow. ----______. A.I don’t B.I won’t C.I can’t D.I haven’t 8.He ____you more help,even though he was busy. A.might have given B.might give C.may have given D.may give 9.----There were already five people in the car but they managed to take me as well. ---It ___a comfortbable journey. A.can’t be B.shouldn’t be C.mustn’t have been D.couldn’t have been 10.I told Sally how to get there ,but perhaps I ___for her. A.had to write it out B.must to have written it out C.should have written it out D.ought to write it out 11.---When can I come for photos?I need them tomorrow afternoon. ---They ___be ready by 12:00. A.can B. should C might D need 12.---I stayed at a hotel while in New York. ----Oh,did you?You ____with Barbara. A.could have stayed B.could stay C.would stay D.must have stayed 13.-----Alice, you feed the bird today.____? -----But I fed it yesterday. A.do you B.will you C.didn’t you D.don’t you 14.The fire spread through the hotel very quickly but everyone ____get out. A.had to B.would C.was able to D.could
高考英语语法复习讲义：语法总结全集
语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。 有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。 此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。 英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词 不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。 在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。 有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“s”，如sands，ashes，waters等。 但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加“s”，如weather，information，等。 3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词 英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty, success, time, work，paper，glass，等。 4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组 跟可数名词连用的如：few, a few, many。 跟不可数名词连用的如：little, a little, much。 可数与不可数都能用的是：a lot of , plenty of。 二、主谓一致 1．通常被看作单数的主语部分 1）不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin.
高中英语语法讲义——特殊句式
高中英语语法讲义————特殊句式 倒装句 通常句式为自然语序“主语+谓语”，有时为了强调句子的某一部分，或者出于词汇用法、语法结构或修辞上的需要，将这种比较固定的语序加以颠倒，就形成了倒装。分为完全倒装，部分倒装和形式倒装。 一.完全倒装：谓语动词完全置于主语之前，主语为名词不为代词，谓语不用进行时。 1.一些表示地点、时间或方位等的副词或介词短语。如：here, there, now, then, up, down ,in, out, away, off, in the room, on the wall等置于句首。 Down came the rain and up went the umbrella. Then followed three days of heavy rain. Out rushed the children laughing loudly. Away flew the plane. 2.such 位于句首。 Such was Albert Einstein, a simple man and the 20th century’s greatest sci entist. 注：此句型中的such多被认为是表语，所以such后的be动词应与其后真正的主语保持一致。 Such are the facts; no one can deny them. 二．部分倒装：只把谓语的一部分（助动词，情态动词或be动词）置于主语之前 1.so+ be 动词/ 助动词/ 情态动词+主语，意为“...也是如此”。 They love making lots of friends; so do I. 2.neither/nor+ be动词/助动词/情态动词+主语，意为“...也不这样”。 Lily can’t ride a bicycle; neither/nor can Lucy. 3.否定词never, seldom, nor, not, little, hardly, scarcely等或表示否定意义的介词短语at no time, under/in no circumstances, in no case, by no means, on no condition 等置于句首时。 Not a single mistake did he make. =He di dn’t make a single mistake. 4.only 修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。 Only then did I begin to understand him. Only in this way can we solve the problem. Only if you work hard will you be admitted to a top university. 5.so...that...和such...that...句式中，so或such及其所修饰的部分置于句首时，主句用部分倒装。 So clearly does he speak English that he can always make himself understood Such progress did he make that he won much respect. 三．形式倒装：在语法上称为前置。只把强调的内容提至句首，主谓并不倒装。 1.感叹句 What an interesting talk they had! =How interesting a talk they had! 2.the+比较级.....,the +比较级.....句型 The more you listen to English, the easier it becomes. 3.whatever+ n.或however+ adj./adv.引导的让步状语从句 Whatever reasons you have, you should carry out your promise. However difficult the problem may be, we must work it out this evening. 4,as / though引导让步状从，表语、状语、含情态动词的谓语提前，表语为单数名词提前不用冠词。 Young as /though he was, he was successful. Child as /though he is, he knows much.
情态动词和虚拟语气
情态动词和虚拟语气 情态动词的用法要点 一、表能力 Can Am/is/are able to 表现在的能力 Will be able to 表将来的能力 could Was/were able to 表过去得能力 Could have+过去分词：表示过去有能力做但未做 二、表推测（可能性） 1.可能性可分为客观的可能性和具体事情实际发生的可能性两种。所谓客观的（理论的）可能性即并不涉及 具体某事是否会发生，此种用法常常可以说明人或事物的特征。情态动词can可用于肯定句中表示客观的（理论的）可能性，而表示具体事情实际发生的可能性时，can一般不用于肯定句。 Accidents can happen on such rainy days. We may go to the cinema tonight, but we are not sure yet. 2.表示具体事情实际发生的可能性： （2）表示具体事情实际发生的可能性时，may, must 常用于肯定句，一般不用于否定句和疑问句（may not 表示“可能不”）；can常用于否定句、疑问句或感叹句中，表示疑惑、惊讶或不相信等意思；could既可用于肯定句又可用于否定句、疑问句中。 This can’t/ couldn’t be done by him. This may not be done by him. He could be on his way home now. Can this be done by him? Mr Mush is on time for everything. How can it be that he was late for the opening ceremony? I didn’t hear the phone. I must have been asleep. ---Are you coming to Jeff’party? ---I’m not sure. I might go to the concert instead. (3) would, could, should, might 并不一定与过去时间有关，而表示可能性弱于它们相应的现在时形式。 This may/ might be done by him. (4)should 表推测时，表示确定或可能有的未来或期望，即合乎理想的情况或结果 He ought to/ should be here on time---he started early enough. We should arrive before dark. The roads should be less crowded today. 三、表示请求、允许、允诺 1.当对方是决策者时，你代表你（们）自己（I, we），或代表第三者（he she they）向对方（you）请示或提 出建议时用：
2018年专四真题虚拟语气和情态动词 章振邦语法书页数标注
Subjunctive mood (P122, p. 129. P 143 动词过去完成体P181-190, 395)条件句 14. “I wondered if I could have a word with you.” The past tense in the sentence refers to a __B___. (p128) 2017 A. past event for exact time reference B. present event for tentativeness C. present event for uncertainty D. past event for politeness V. in specific contexts, the simple past can also denote the present or the future time. There are two uses. One is known as the attitudinal past (属于“表态性过去时” (attitudinal past), 即表示说话人当前的试探性态度, 而非过去时间, 多用于表示意愿或心理状态的动词) , that is , the past tense is associated with the present time in independent clauses expressing a question, request or suggestion. Its effect is to make the question/request/suggestion less direct, implying a polite, somewhat tentative attitude试探性态度，婉转语气on the part of the speaker. A: Did you want me? B.Yes, I wondered if you could give me some help . Want, wonder, think, hope
情态动词和虚拟语气
要点一情态动词的基本用法 ,could 【温馨提示】 can有时也用于肯定句,表示理论上的可能性或一时的情况。常译为“有时会”。 ,might 【温馨提示】 may表示请求许可时,其否定回答一般用mustn’t。may not意为“可能不”,而can’t意为“不可能”。 ,would 【温馨提示】 would表示过去的习惯时仅指动作,而且不与现在作对比;used to表示过去的习惯动作或状态,而且与现在作对比,说明现在这种动作或状态已经不存在。
,should,ought to ,have to 【温馨提示】 (1)在回答must的问句时,否定回答通常用needn’t或don’t have to。(2) mustn’t表示“禁止;不许”;而don’t have to表示“不必”。(3) must只有一种形式,而have to有人称、时态的变化。 的用法 的用法
【温馨提示】 (1)dare用作情态动词有dare,dared两种形式。 (2)dare用作实义动词,后接不定式,不定式符号to可省去,但dare以动词-ing形式出现时,不定式符号to不能省略。 要点二“情态动词+have done ”的用法 have done表示对过去已发生的事情进行肯定的推断,只用于肯定句中,意为“一定,必定”,其否定形式为:can’t/cannot have done。 It must have rained last night,for the road was quite wet. 昨晚肯定下雨了,因为路面十分潮湿。 I saw Mr Wang just can’t have gone abroad. 刚刚我还看见王先生了,他不可能已经出国了。 have done意为“本来可以……,本来能够……”,表示虚拟语气。 You could have made greater progress,but you didn’t try your best. 你本来可以取得更大的进步,但是你没有努力。 might have done表示对过去已发生的事情进行推断,意为“可能/或许已经……”。其否定形式为: may/might not have done意为“可能没有做……”。 It’s no use going to his may not have gone may have gone somewhere else. 去他家没用。他可能没有回家,可能已经去了别的地方。 ought to have done表示本应该做某事,却没有做,含有责备或后悔之意。其否定形式为should not/ought not to
高中英语语法状语从句讲义
Grammar —Adverbial Clause 状语从句 定义：用“引导词 +陈述语序”作状语 状语：修饰动作，把句子“壮大” He speaks English well .（方式状语） The sun rises i n the east and sets in the west .（地点状语）九种状语从句：时间、地点、原因、结果、方式、目的、条件、让步、比较Ilove you you love me (1)when —时间状语 (2)where —地点状语 (3)because —原因状语 (4)so —结果状语 (5)as —方式状语 (6)inorderthat —目的状语 (7) I will love you if you love me. —条件状语 (8) I won ’ t love you even if you love me. —让步状语 (9)more than —比较状语 意思不同，形式不同，形意相关 I read English loudlyin the open airevery morning.
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Grammar —Adverbial Clause 方式状语地点状语时间状语 用从句形式当状语，即状语从句 (一)时间状语从句引导词 till, until A until B ： A 一直延续到 B 出现或发生就停止 I sleptuntilnoon. I didn ’ t go to bed until midnight. I entered the room until 6:30. I didn ’ t enter the room until 6:30. as soon as, the minute, the moment, the instant, immediately, directly no sooner ? than, hardly ? when, scarcely ? when(结合倒装句 ) before, after, 完成 +since( 自从 )+过去时间 --what was the party like? --Wonderful. It ’ s yearsI enjoyed myself so much. A. after B. before C. when D. since
人教版高中英语语法复习资料txt
语法：是一门研究英语语言构成规律的学科。 词 法 ———— 语法 ————句法 简单句：在句子中只包含一套主谓结构。 并列句：通常由一个连词连接的并列的句子。 复合句：〖大句套小句〗 一气：虚拟语气 二词：非谓语动词、情态动词 三句：名词性从句、定语从句、状语从句 语法 非谓语动词 一、 在句中不能作谓语的动词叫做非谓语动词 二、 啥样呢？ 1. 不定式：To do 2. 动名词：Doing 3. 分词：Done Eg1. The ocean and seas surrounding the islands are deep blue. 围绕着群岛的海洋是深蓝色的 Eg2. My mother ordered the homework to be done. ☆☆非谓语动词的宾补，其逻辑主语为前面宾语 ▲ 方法一：口诀法 非谓语，三要点。 变否定，NOT 前。 句法 目的 结 构 形容词 名词 数词 代词 动词 介词 副词 感叹词 冠词 连词 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 简单句 复合句 并列句 时态、语态 非谓语动词 情态动词 词法 名词性从句 状语从句 定语从句
哼哈将，时逻关。 七仙女，记心间。 （一） 变否定 （二） 哼哈将 1.动词不定式 主动关系 被动关系 一般式 To do To be done 完成式 To have done To have been done 进行式 To be doing (To be being done) 完成进行式 To have being doing (To have been being done) ▲ 一般式：不定式的动作和谓语动词动作同时发生或在谓语动词之后的动作发生。 A A ：谓语动词 B ：不定式 ▲ 完成式：不定时动作在谓语动词动作之前发生。 A A ：谓语动词 B ：不定式 Eg3. Jay Chou taught us to sing 黄河大合唱 last night. ▲ 进行式：不定时的动作和谓语动词动作同时正在进行 A A ：谓语动词 B ：不定式 Eg4. When his mother entered, the boy pretended to be sleeping. ▲ 完成进行式：不定时的动作在谓语动词动作之前发生，一直持续到谓语动词动作，到谓 语动词动作为止。不定时的动作有可能刚刚结束，还有可能继续延续下去。 A A ：谓语动词 B ：不定式 Eg5. Mr. Zhong is said to have been working as a teacher for 10 years. 时间关系 逻辑关系 B B B B B B B B
高中英语语法讲义 ——简单句
高中英语语法讲义简单句 简单句四句话 一陈述句（肯、否）五种 1，主谓SVi （不及物动词）You are listening (to me) . I’ve come (to Bangde) 2,主系表SVP *系动词：be动词，You are cute/ a girl. 感官动词feel/look/sound/smell/taste. You look young. 成为动词become/get/turn/go/fall等, *become a teacher= turn teacher turn +颜色get +温度go +好坏fall +ill/asleep. 保持：keep，stay, remain 等. You should remain quiet. 似乎：seem（表可能）/appear(实则否) (to be)+adj 结果是：prove /turn out (to be)+adj 3,主谓宾SVO I hit you (on the head/ in the face) 4,主谓宾宾SVOO 人+ 物= 物to +人I gave you a pen= I gave a pen to you . 但make, buy, cook, find, get, order, sing, spare, fetch等用for+人 5,主谓宾宾补SVOOc *find, think, elect, name, call, appoint, consider, make, leave等+O+名词 They all call me Wangwang. *keep, get, make, leave, find, paint, set, turn, drive, call, cut, consider等+O+adj We should keep our room tidy. *keep, find ,catch, leave等+O+ doing. He found a purse lying on the ground. *ask/tell/want/wish/order/request/demand等+O+(not)to do I wish you to learn English well. *feel / hear, listen to / let, make, have / look at, see, watch, notice, observe +O +do/doing. 注意let, make不能接doing. 但be seen/made…+to do. Jim saw a girl go upstairs / playing under the tree. * think, find, consider等+it+Oc+to do. I think it useful to learn English. 变否定句：在be/情态/助动词后+not。不同的时态有不同的助动词,但一般现在时和一般过去时无助动词。一般现在时需加don’t/doesn’t+V. 一般过去时需加didn’t+V 附动词时态表（16种时态32种谓语结构） 时：现在过去将来过去将来
情态动词和虚拟语气
谓语动词(情态动词、虚拟语气) 要点一情态动词的基本用法 【温馨提示】can有时也用于肯定句,表示理论上的可能性或一时的情况。常译为“有时会”。 2.may,might 【温馨提示】may表示请求许可时,其否定回答一般用mustn’t。may not意为“可能不”,而can’t意为“不可能”。 【温馨提示】would表示过去的习惯时仅指动作,而且不与现在作对比;used to表示过去的习惯动作或状态,而且与现在作对比,说明现在这种动作或状态已经不存在。 4.shall,should,ought to
5.must,have to 【温馨提示】 (1)在回答must 的问句时,否定回答通常用 needn ’t 或don ’t have to 。(2) mustn ’t 表示“禁止;不许”;而don ’t have to 表示“不必”。(3) must 只有一种形式,而have to 有人称、时态的变化。 7.dare 的用法 【温馨提示】 (1)dare 用作情态动词有dare,dared 两种形式。 (2)dare 用作实义动词,后接不定式,不定式符号to 可省去,但dare 以动词-ing 形式出现时,不定式符号to 不能省略。 要点二 “情态动词+have done ”的用法 1.must have done 表示对过去已发生的事情进行肯定的推断,只用于肯定句中,意为“一定,必定”,其否定形式为:can ’t/cannot have done 。 It must have rained last night,for the road was quite wet. 昨晚肯定下雨了,因为路面十分潮湿。 I saw Mr Wang just now.He can ’t have gone abroad. 刚刚我还看见王先生了,他不可能已经出国了。 2.could have done 意为“本来可以……,本来能够……”,表示虚拟语气。 You could have made greater progress,but you didn ’t try your best. 你本来可以取得更大的进步,但是你没有努力。 3.may/might have done 表示对过去已发生的事情进行推断,意为“可能/或许已经……”。其否定形式为: may/might not have done 意为“可能没有做……”。 It ’s no use going to his house.He may not have gone home.He may have gone somewhere else. 去他家没用。 他可能没有回家,可能已经去了别的地方。 4.should/ought to have done 表示本应该做某事,却没有做,含有责备或后悔之意。其否定形式为should not/ought not to have done 表示“本不该做某事却做了”。