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中药资源与开发专业课程有哪些_高考升学
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中药资源与开发专业课程有哪些
更新：2019-05-23 20:28:45
中药资源与开发专业介绍中药资源是中医治病、中药制药的物质基础,增设中药资源与开发专业是我国医药卫生事业发展的需要，因此本专业现如今备受重视。
中药资源与开发专业就业前景主要从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。
中药资源与开发专业课程中医药基础理论、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、生药学(中药鉴定学)、药用植物栽培学、中药资源学、天然药物化学、植物化学分类学、中药分析化学、中药生物技术、中药药理学、中药材加工和炮制学、中药制剂学、中药新药开发概论、药事法规
中药资源与开发培养目标与要求本专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类中药
和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源学专门人才。
本专业主要学习中药的基本理论和基本知识，受到系统的中药资源与开发的专业基本训练，具有中药资源调查，中药原料的生产、加工，中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。
中药资源与开发前景报告
专业景气度调查报告 中药资源与开发
调查报告说明 本调查报告系安博教育集团与清华大学媒介调查实验室联合制作，以为莘莘学子在选择志愿时提供有效参考。报告中所有文字、图片、表格均受到中国知识产权相关法律条例的版权保护。任何组织和个人没有经过安博教育集团的书面许可，不得将本报告中的信息用于其他商业目的。如引用本调查报告的数据，需注明数据源于安博教育集团2008年专业景气度调查报告。 本报告中关于专业景气度的调查为安博教育集团与清华大学媒介调查实验室研究员采用行业访谈、毕业生抽样调查以及焦点组讨论等方法获得。为了确保数据的客观真实，调查共发放了4983份问卷，回收有效问卷4745份，问卷有效率达95.2%。但是，因为本报告中发布的调研数据系通过抽样方法采集，数据结果受到样本量和样本主观判断的影响。由于调研方法及样本抽取的限制，数据结果无法达到完全的精准真实，本报告只提供给用户作为选择志愿的参考资料，安博教育集团和清华大学媒介调查实验室不对报告数据与个人情况的对应承担法律责任。
目录 调查报告说明 (2) 目录1 专业大总结 (3) 1 专业大总结 (4) 2 就业方向调查分析 (4) 2.1毕业最适合岗位调查 (5) 2.2毕业生去向分布表 (5) 2.3从事职业与所学专业匹配度 (6) 3 专业具体景气指数分析 (7) 3.1毕业薪酬指数 (7) 3.1.1毕业1年薪酬指数 (7) 3.1.2毕业2年薪酬指数 (8) 3.1.3毕业3年薪酬指数 (9) 3.2职位级别指数 (9) 3.3应届就业率指数 (10) 3.4毕业深造指数 (11) 3.5发展前景指数 (11) 3.6创业指数. (11) 3.7工作舒适度指数 (13) 3.8全球化指数 (13) 3.9学习压力指数 (13)
《中药药理学》 作业答案
《中药药理学》第1次作业A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 许多温热药具有的药理作用是 [1分]D.加强基础代谢功能 2. 咸味药的主要成分是 [1分]D.无机盐 3. 下列哪项为大多数寒凉药的药理作用 [1分]E.具有抗感染作用 4. 相畏配伍的目的是 [1分]A.减少毒性 5. 下列除哪项外，均为温热药长期给药后引起动物的机体变化 [1分]B.体温降低 6. 酸味药的主要成分是 [1分]B.有机酸 7. 中药材储藏条件不适宜的是 [1分]D.日照 8. 黄连与连翘同用抗感染为下列哪项配伍方法 [1分]B.相须 9. 下列药物，除哪项外，均有镇静、解热、镇痛等中枢抑制作用 [1分]C.麻黄 10. 温热药对内分泌系统功能的影响是 [1分]A.兴奋下丘脑–垂体–肾上腺轴功能 11. 下列哪种配伍为复方配伍禁忌中应当遵循的原则 [1分]A.相反 12. 下列哪项不是影响中药药理作用的药物因素 [1分]E.机体病理状况 13. 昆布、海藻的主要有效成分是 [1分]D.无机盐 14. 甘味药的主要成分是 [1分]D.蛋白质 15. 知母可兴奋红细胞膜钠泵活性，纠正寒证（阳虚证）病人的能量不足的药物是 [1分]E.附子
16. 下列除哪项外，均为长期给寒凉药后，对动物植物神经系统功能产生的影响 [1分]D.尿中17-羟皮质类固醇排出量增多 17. 采用注射给药可导致药理作用产生质的变化的药物是 [1分]E.枳实 18. 辛味药的主要成分是 [1分]A.挥发油 B型题： 下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案 1. 可兴奋中枢神经系统的药物是 [1分] D.麝香、麻黄 2. 具有镇静作用的药物是 [1分] A.黄芩、栀子 3. 炮制后，药物的有效成分溶出率增加的是 [1分] D.延胡索 4. 炮制后，药物的毒性消除或降低的是 [1分] B.乌头 5. 由温热药造成的热证模型动物常表现为 [1分] D.痛阈值降低，惊厥阈值降低 6. 由寒凉药造成的寒证模型动物常表现为 [1分] C.中枢抑制性递质5-HT含量增加 7. 附子经炮制后 [1分] B.毒性降低 8. 黄芩炒制的主要目的是 [1分] C.便于贮存 9. 具有增效协同作用的配伍方法为 [1分] B.相须、相使 10. 减低或消除毒性的配伍方法为 [1分] C.相畏、相杀 11. 温热药对寒证大鼠的影响是 [1分] C.促进肾上腺皮质激素合成和释放 12. 寒凉药对热证大鼠的影响是 [1分] B.基础体温降低，痛阈升高 13. 抑制机体基础代谢的药物是 [1分] B.大黄、黄连
中药学专业人才培养方案
中药学专业人才培养方案 () 一、专业介绍 中药制药行业与人们的健康息息相关，被誉为“永远的朝阳行业”。我国中药行业以其得天独厚的历史底蕴和广阔的发展前景，孕育着无限的商机。近年来，随着世界对绿色消费的崇尚，寻找有效的天然药物替代化学药物已成为国际医药发展的普遍趋势，国内的中药制药企业也如雨后春笋，展开了激烈的市场竞争，成为国民经济新的增长点。中华文化博大精深，中医药文化渊源流长。河北省是我国的中药大省，保定的安国药材市场是举世闻名的中国八大药材集散地，因此开设中药学本科专业具有良好的就业前景和深厚的资源优势。河北大学中药专业始建于上世纪八十年代，经自身不断发展，培养的学生符合社会需求，多年来为我省乃至全国培养了一大批优秀的中药学子。 中医学院有一支素质较高、结构合理、教案经验丰富的师资队伍，其中中药专业相关教师队伍中高级职称以上人员占以上。 中医学院现有中西医结合临床硕士学位授权点，中药专业拥有个国家中医药管理局中医药科研二级实验室即中药制剂实验室和中药生物工程实验室。教案资源丰富，图书馆藏书和期刊较多，每年还在不断增加。 二、培养目标 本专业培养具备中药学基本理论、基本知识、实验技能以及与中药学相关的药学、中医学等方面的知识和能力，德、智、体、美全面发展、综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、适应能力强、具有中药药剂制备、质量控制评价及指导临床合理用药的基本能力，能在中药栽培、生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药材标准化种植、鉴定、制剂、质量控制及评价、临床合理用药及新药开发等方面的复合型、应用型高级中药专门人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习中药种植、中药鉴定、中药炮制、中药药剂及质量控制评等方面的基本理论和基本知识。受到各学科实验技能、科学研究的基本训练，掌握中药研究与开发、中药生产、中药质量控制与临床应用的基本能力。毕业生应掌握并熟练应用一门外语。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 、掌握传统的中医药学基础理论、现代中药学等方面的基础理论和知识； 、掌握中药质量分析方法，掌握中药研究与开发、中药生产、中药质量控制与临床应用技术； 、具有中药鉴定与质量控制、中药化学、中药药剂、中药炮制、中药药理等方面的基本能力； 、具备从事中医药科研及中药生产开发的工作能力；
浅谈我国中药资源的现状与保护
浅谈我国中药资源的现状与保护 中药资源学是研究中药资源的种类、数量、地理分布、时间、空间变化、合理开发利用和科学管理的学科。该学科是一门综合性的自然学科，它是在生物分类学、生态学、地理学、生物化学、天然产物化学和中药学等学科基础上发展起来的，是多学科、跨学科兼有管理学科性质的新兴边缘学。我国开发利用中药资源历史悠久,源远流长,千百年来,对中华民族的生存繁衍、兴旺发达起到了巨大的促进作用。中药资源是我国人民防治疾病、康复保健的重要物质基础,具有很高的实用价值和丰富的科学内容,是祖国医药学宝库的重要组成部分。中药资源的可持续开发和应用,对社会主义的经济事业和人民卫生保健事业有明显的促进和保障作用,具有明显的社会、经济和生态效益。 中药资源是自然资源的一部分，人类在漫长的生活实践和生产实践中利用自然资源，发现并累积了利用植物、动物和矿物防病治病的知识，并逐渐形成体系，著成多部本草学。随着人口增加，社会对中药资源的需求量随之增加，从而使中药原料供求矛盾突出。近年来科学技术和教育事业的发展以及相关学科的发展成果 ,为中药资源学的建立与发展提供了重要的理论基础和先进的实验手段。 一、我国中药资源的现状 我国是资源大国，拥有全球物种总数的10%-14%。据全国第三次中药资源普查结果统计，我国有药用植物资源11146 种。但我国又是世界上人口最多、增长速度较快的发展中国家，人均占有资源量相对不足，人们对药用植物资源的需求量日益增大，必然导致人均资源拥有量的迅速降低。在被开发利用的药用植物资源中,约80%为野生药材,只有不到20%药材被人工栽培。 中药资源中近80%的种类来源于野生资源。长期以来，由于人们对合理开发利用中药资源的认识不足，使得我国一些地区不同程度上对中药资源进行了掠夺式的过度采收、捕猎；又由于违反自然规律的垦殖等原因，使一些药用动、植物丧失了适宜的环境，减弱了中药资源的再生能力，造成中药资源的减少和枯竭，加之近10年来我国天然植物药的需求翻了三番,年需求量已高达6000万公斤,出口约3000万公斤,如此高的开采量已经致使大面积植被被毁,导致近10年野生
中药资源与开发专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》 中药资源与开发岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结中药资源与开发岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在中药资源与开发岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合中药资源与开发岗位工作的实际情况，认真学习的中药资源与开发岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在中药资源与开发岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在中药资源与开发岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对中药资源与开发岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据中药资源与开发岗位工作的实际情况，结合自身的
中药药理学 作业1
A型题： 1. 下列除哪项外，均为长期给寒凉药后，对动物植物神经系统功能产生的影响 A.心率减慢 B.尿中儿茶酚胺排出量减少 C.血浆中和肾上腺内多巴胺β-羟化酶活性降低 D.尿中17-羟皮质类固醇排出量增多 E.耗氧量降低 2. 温热药对内分泌系统功能的影响是错误：正确答案为：A A.兴奋下丘脑–垂体–肾上腺轴功能 B.抑制下丘脑–垂体–甲状腺轴功能 C.抑制下丘脑–垂体–性腺轴功能 D.抑制肾上腺皮质激素合成和释放 E.基础体温降低 3. 采用注射给药可导致药理作用产生质的变化的药物是 A.人参 B.麻黄 C.当归 D.附子 E.枳实 4. 辛味药的主要成分是 A.挥发油 B.有机酸 C.鞣质 D.糖类 E.蛋白质 5. 下列除哪项外，均为温热药长期给药后引起动物的机体变化 A.痛阈值降低 B.体温降低 C.心率加快 D.血清甲状腺素水平升高 E.脑内兴奋性神经递质含量升高 6. 许多温热药具有的药理作用是错误：正确答案为：D A.抑制中枢神经系统 B.抑制交感神经系统 C.抑制内分泌系统功能 D.加强基础代谢功能 E.具有抗感染作用 7. 酸味药的主要成分是 A.挥发油 B.有机酸 C.糖类 D.蛋白质 E.以上均非
8. 甘味药的主要成分是 A.挥发油 B.有机酸 C.鞣质 D.蛋白质 E.苷类 9. 下列哪项为大多数寒凉药的药理作用错误：正确答案为：E A.兴奋中枢神经系统 B.兴奋交感神经系统 C.促进内分泌系统功能 D.加强基础代谢功能 E.具有抗感染作用 10. 下列药物，除哪项外，均有镇静、解热、镇痛等中枢抑制作用错误：正确答案为：C A.钩藤 B.羚羊角 C.麻黄 D.柴胡 E.大黄 11. 黄连与连翘同用抗感染为下列哪项配伍方法 A.单行 B.相须 C.相畏 D.相杀 E.相反 12. 咸味药的主要成分是 A.挥发油 B.糖类 C.蛋白质 D.无机盐 E.以上均非 13. 昆布、海藻的主要有效成分是 A.挥发油 B.氨基酸 C.蛋白质 D.无机盐 E.以上均非 14. 知母可兴奋红细胞膜钠泵活性，纠正寒证（阳虚证）病人的能量不足的药物是 A.知母 B.黄连 C.黄柏 D.大黄 E.附子 15. 中药材储藏条件不适宜的是
中医药为主治疗痛风60例疗效观察
中医药为主治疗痛风60例疗效观察 发表时间：2013-02-04T16:51:36.297Z 来源：《医药前沿》2012年第31期供稿作者：张自强曹祖林张建林陈利[导读] 本方法，疗效满意，具有长效，无任何副作用；方药平凡，费用较低，供同道参酌。张自强曹祖林张建林陈利 (湖北麻城市骨科医院 438309) 【摘要】目的：研究疗效好而无副作用治疗痛风的方法。方法：按中医观念，识本病为湿—热—痰、痰瘀相关的病证，随机应证审定具清 热解毒、活血散结、除痹和营功用的和营宣痹汤内服为主治疗，临床观察60例。结果：本组60例中，疗效优48例80%，良6例10%，可5例8%，差1例2%，治疗时间最长50天，最短10天。结论：本方法，疗效满意，具有长效，无任何副作用；方药平凡，费用较低，供同道参酌。 【关键词】痛风中草药 痛风，隶属中医痹证，常见病之一，发病急骤，肢体局部性红肿刺痛；患病后如未妥当施治及注意防护，常从急性转为慢性，病情反复发作，并出现痛风结石，损害骨骼，影响功能，甚或累及内脏，危及生命。依据其特征，采用以中医药为主进行治疗，取得了较好疗效。今将观察治疗的60例总结报告如下。 1 临床资料 本组60例，男55例，女5例；年龄30—75岁，平均52岁；病程最短3天，最长逾10年。临床表现和体征：骤然起病，肢体关节周围局部性红肿刺痛28例，局部反复疼痛，增生畸形32例；血尿酸盐高于420nmoi/L 42例，高于360 nmoi/L 18例。 2 治疗与防护 2.1 内服和营宣痹汤： 生地10g、玄参10g、柴胡12g、黄芩8g、桂枝7g、白芍7g、羌活10g、白术10g、防已15g、薏仁15g、秦艽15g、鸡血藤15g、当归15g、川芎15g、桃仁10g、丹皮10g、牛膝15g、甘草6g，每日一剂，煎服3次。 2.2 局部外贴自制的散结膏（生半夏、生川甲、马钱子、血竭、黄丹……等为原料熬制的药膏）。 2.3 病情发作时，疼痛难忍者，暂时性服用吲哚美辛片，每次25 mg，一日二至三次，疼痛缓解即停用。 2.4 形成痛风结石者，局部热痛缓解后，手术清除结石病灶，术后常规换药。 2.5 严格要求患者执行禁忌，即禁饮酒、禁食动物内脏、海鲜及豆制品等与痛风因素相关的食物。 3 治疗结果 本组60例，经三个月至一年随访，治疗时间最长为50天，最短为10天，平均25天。疗效：优临床症状消失，血尿酸盐低于360 nmoi/L，一年未复发48例；良：局部临床症状消失，血尿酸盐徘徊在360 nmoi/L 至420 nmoi/L之间，一年内未复发6例；可：局部红肿热痛消失，清除痛风结石的伤口收敛，血尿酸盐明显下降，但因未重视防护，一年内复发5例；差：病情特别严重，手足等多处累及骨骼的痛风结石，严重畸形，并合并全身感染，如法及对症治疗数日，病情无好转转院。有效率98%，优良率90%。 4 讨论 4.1 本病,中西医共识属风湿病范畴，但超越风湿病因素的是，有嘌呤的代谢障碍，血尿酸盐增高，按中医观念，类如湿—热—痰、痰瘀相关的病证。 对本病的治疗曾推行应用为秋水仙碱之类的特异性消炎止痛药，但疗效不长久，又有较强的副作用。如是按中医观念，针对其特征，探索拙拟和营宣痹汤为主治疗，方中生地、玄参、柴胡、黄芩清热凉血、软坚散结，配合桃仁、丹皮、当归、川芎并活血化瘀、行消瘀滞，羌活、白术、防已、薏仁、秦艽、鸡血藤祛湿宣痹，桂枝、白芍、甘草、牛膝调和营卫并活血通络，诸药合用即具有清热解毒、活血散结，宣痹和营之功，相应病机。据临床观察，应用本方药治疗，在临床症状缓解的同时，血中尿酸盐的数据亦显同时下降，并有长效。外用的散结膏有行瘀散结，消肿止痛的作用，局部外贴有助肿痛消散。 4.2 对病情发作时疼痛难忍者，可暂时性应用吲哚美辛协助缓解，以安定情绪，配合治疗。形成痛风结石者，须行手术清除，以消除障碍挽救功能。 4.3 鉴本病与寒湿、饮酒及高嘌呤食物有关，须得长期预防感受寒湿、禁饮酒、禁食动物内脏、海鲜及豆制品等食物，以避免致病因素的干扰，维护机能正常运行。 4.4 关于疗效差的一例，病史逾10年，病情特别严重，手足多处累及骨关节的痛风结石，严重畸形，并合并感染，全身情况差，如法兼对症治疗未见好转予转院。具悉，患者在上级医院住院期间忽然又继发上消化道大出血，对此医生会诊认为，缘为痛风因素的影响，救治无效而死亡。据此看来，本病到了严重程度，即有生命危险；须指导患者一次性治疗彻底，并注意防护。参考资料 [1]陈灏珠.实用内科学.人民卫生出社.2004.11.48.2364 [2]上海中医学院主编.内科学.上海人民出版社.1975.1.131 [3]朱曾柏.中医疾病学.湖北科技出版社.1987.188
中药药理学第1次作业
A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 许多温热药具有的药理作用是 [1分] A.抑制中枢神经系统 B.抑制交感神经系统 C.抑制内分泌系统功能 D.加强基础代谢功能 E.具有抗感染作用 2. 昆布、海藻的主要有效成分是 [1分] A.挥发油 B.氨基酸 C.蛋白质 D.无机盐 E.以上均非 3. 温热药对内分泌系统功能的影响是 [1分] A.兴奋下丘脑–垂体–肾上腺轴功能 B.抑制下丘脑–垂体–甲状腺轴功能 C.抑制下丘脑–垂体–性腺轴功能 D.抑制肾上腺皮质激素合成和释放 E.基础体温降低
参考答案为：A，您选择的答案为：E 4. 黄连与连翘同用抗感染为下列哪项配伍方法 [1分] A.单行 B.相须 C.相畏 D.相杀 E.相反 5. 下列哪种配伍为复方配伍禁忌中应当遵循的原则 [1分] A.相反 B.相须 C.相使 D.相畏 E.相杀 6. 采用注射给药可导致药理作用产生质的变化的药物是 [1分] A.人参 B.麻黄 C.当归 D.附子 E.枳实 7. 甘味药的主要成分是 [1分] A.挥发油
B.有机酸 C.鞣质 D.蛋白质 E.苷类 8. 下列哪项不是影响中药药理作用的药物因素 [1分] A.药物的品种 B.炮制加工 C.药物剂型 D.药物配伍 E.机体病理状况 9. 相畏配伍的目的是 [1分] A.减少毒性 B.协同作用 C.减少个体差异 D.更易吸收 E.增强疗效 10. 知母可兴奋红细胞膜钠泵活性，纠正寒证（阳虚证）病人的能量不足的药物是 [1分] A.知母 B.黄连 C.黄柏
D.大黄 E.附子 11. 酸味药的主要成分是 [1分] A.挥发油 B.有机酸 C.糖类 D.蛋白质 E.以上均非 12. 咸味药的主要成分是 [1分] A.挥发油 B.糖类 C.蛋白质 D.无机盐 E.以上均非 13. 下列哪项为大多数寒凉药的药理作用 [1分] A.兴奋中枢神经系统 B.兴奋交感神经系统 C.促进内分泌系统功能 D.加强基础代谢功能 E.具有抗感染作用 14. 下列除哪项外，均为长期给寒凉药后，对动物植物神经系统功能产生的影响 [1分]
药学、中药学专业课程教学大纲
安徽中医学院 生理学教学大纲 （physiology） （供四年制药学、中药学专业使用） 中西医结合临床学院审订安徽中医学院教务处批准统一印发 二〇一一年四月 一、课程目标 1、课程的性质和目的 课程性质：生理学是研究人体正常生命活动及其规律的科学。生理学是药学专业的专业基础限修课程之一。通过生理学的学习，为进一步学习后继药学基础课和药学专业各课程奠定基础。 目的：生理学是研究人体各系统、器官生命活动的现象、过程、发生机制、意义以及机体内、外环境对它的影响，从而正确地认识和掌握生命活动的规律，为防治疾病提供科学的理论根据。在教学进程中，应致力于加强对生理学的基本理论、基本知识和基本技能的讲授和训练；要注重于培养学生独立思考、科学思维、分析问题和解决问题的能力；要适当介绍运用现代科学方法研究中医药的突出而具有启发性成果；要适当介绍国内外生理学新进展，以能反映现代科学水平。 生理学教学包括理论课和实验课两部分。在理论课方面，本大纲所列的项目内容均是要求学生学习的内容。为体现教学计划、教学时数及本学科教学目的，本大纲内容按教学三级要求（掌握、熟悉及了解）：要求“掌握”的内容，均为学生必备的医学基础知识、重点内容，要求在充分理解的基础上，能熟练掌握，准确表达其基本概念、基本原理及意义，包括必要的记忆，并能联系实际、分析综合、灵活运用；要求“熟悉”的内容，使学生在理解的基础上用自己的语言表达其基本概念、基本原理、生理意义及相关的影响因素，能熟悉其应用范围；要求“了解”的内容，了解其基本概念、应用性意义及相关的影响因素。实验课部分包括实习和示教两部分，实验课的目的在于使学生学习基本的生理学实验方法及现代生理仪器的使用，验证、巩固和理解生理学的某些基本理论；通过实验课能培养学生的科学思维方法和科学作风。 2、本课程与其它课程的联系 生理学的先修课程包括《正常人体解剖学》，后续课程包括《药理学》以及药学相关课程。学生 必须在学习和掌握生理学知识的基础上，才能进一步学习药理学和药学相关专业课程。 二、课程学时分配
中药为主综合治疗慢性原发性骨髓纤维化20例
中药为主综合治疗慢性原发性骨髓纤维化 20例 作者：代喜平，李达，吴顺杰，康颖，刘琨，梁冰 【关键词】慢性原发性骨髓纤维化；,,骨髓增殖性疾病；,,中药治疗摘要：目的探讨以中药为主综合治疗慢性原发性骨髓纤维化的临床疗效。方法以补肾活血中药和青黛四黄散外敷脾区为主，结合常规西药，治疗慢性原发性骨髓纤维化20例，疗程至少6个月。比较治疗前后患者症状、脾脏、血象、骨髓象等变化，评价临床疗效。结果好转6例，进步11例，无效3例，总有效率85%。结论中药为主综合治疗慢性原发性骨髓纤维化疗效确切，值得进一步推广。 关键词：慢性原发性骨髓纤维化；骨髓增殖性疾病；中药治疗慢性原发性骨髓纤维化为难治性血液疾病。近年来，我们依据传统中医理论，采用中药为主综合治疗慢性原发性骨髓纤维化20例，取得了较好疗效。现报道如下。 1 对象和方法 1.1 诊断标准参照《血液病诊断及疗效标准》的骨髓纤维化诊断标准［1］。 1.2 研究对象20例慢性原发性骨髓纤维化病例为200209~200509在我院血液科住院和门诊治疗患者，均经临床、血象、骨髓穿刺和活检、分子生物学检查等确诊，排除了继发性骨髓纤维化和急性骨髓纤维化。其中男性12例，女性8例，年龄40~83岁（平均年龄56.9岁），病程1~47个月（平均病程20.6个月）。
1.3 治疗方法 1.3.1 中医治疗①中药汤剂（边条参15 g，炙黄芪20 g，仙灵脾15 g，补骨脂15 g，鸡血藤30 g，柴胡15 g，紫丹参30 g，莪术30 g，三棱30 g，红花15 g，桃仁15 g等）为主，1剂/d，早晚各服1次，疗程为6个月。偏肾阳虚者加熟附子10 g，鹿角胶15 g（烊化）；偏肾阴虚者加熟地黄15 g，山茱萸15 g，黄精15 g；巨脾者加枳实10 g，鳖甲30 g（先煎），地鳖虫30 g；血小板增多者加用水蛭15 g，地龙15 g；②青黛四黄散治疗：按青黛粉60 g与四黄粉（本院制剂：大黄、黄柏等）20 g充分混匀，以清水调成糊状，敷于脾区，覆盖塑料薄膜，胶布固定，敷贴6~8 h/次，1次/d。巨脾者适当增加青黛用量。 1.3.2 西医治疗①贫血者口服泼尼松、安雄或康力龙，严重者可输注浓缩红细胞支持，血小板低下有出血倾向者适当输血小板控制出血；②骨髓增生期，外周血细胞增高者口服小剂量羟基脲或白消安； ③部分患者口服罗钙全、反应停，肌注干扰素。 1.4 疗效评价观察治疗前后症状、脾脏、血象和骨髓象变化，疗效标准参照文献［1］。 2 结果 2.1 治疗前后患者症状、血象变化治疗前有贫血者14例，经治疗后贫血明显改善（血红蛋白上升超过30 g/L）者9例；治疗前白细胞升高者12例，治疗后降为正常者9例；治疗前血小板高于正常者7例，经治疗后降为正常者4例；治疗前血小板低于正常者4例，经治疗后明显改善（血小板上升超过30×109/L）者1例；病程中合并上
中药鉴定学课程标准
xx学院 药学系 中药学专业 《中药鉴定技术》课程标准 2018年 06 月
目录 一、课程概述 二、课程目标 三、课程教学大纲 四、课程项目化总体设计方案 五、课程教学单元设计表 六、实训项目单 七、实训报告单 八、实训项目评价表 九、课程实施建议 十、课程教案与课件（举例）
《中药鉴定技术》课程标准 一、课程概述 （一）课程定位 通过行业调研，《中药鉴定学》广泛应用于中药生产企业质管部及监督机构的QA、QC、药品验收人员、调剂员、采购员等各种岗位。该课程是药学专业的核心课程，在药学专业人才培养方案中占据重要地位。本门课程是在高职药学专业一年级第一学期开设。该课程《中药鉴定技术》是以临床常用中药，包括中药材、饮片和中成药为研究对象，鉴定和研究中药的品种真伪优劣，确保中药质量，解决实际应用过程中的品种混乱、质量低劣以及寻找和扩大新药源相关问题的应用性学科 二、课程目标 （一）知识目标 以行业需求及2010版《中国药典》第一部为参考，以校企合作教材为主，需要掌握下列知识。 1.掌握临床常用的350味中药材及饮片性状鉴定。
2.掌握临床常用的130味中药材及饮片的真伪鉴别 3. 掌握临常用的20味中药材及饮片的显微鉴别。 4. 掌握临床常用的30味中药材及饮片理化鉴别。 （二）能力目标 1.能熟悉使用、严格执行国家药品标准。 2.能有查阅相关科技文献和参考书籍,获取和扩展知识的能力。 3.能掌握现代自然科学的基本理论和技术方法，研究解决中药品种真伪鉴别和品质优劣评价等问题，使学生能够全面了解中药学学科，掌握控制中医临床用药的安全性和有效性的手段，成为合格的药学专门人才。 4.能满足并完全胜任中药生产企业质管部及监督机构QA、QC、药品验收人员、调剂员、采购员等各种岗位。 （三）素质目标 培养学生耐心、细致、实事的科学工作作风，使学生具有良好的职业素养；自主学习新技术、新知识；团队合作能力；能吃苦耐劳和克服生产中遇到的一切困难。树立“依法鉴定”、“质量第一”的观念。具备良好的职业道德品质，树立全心全意为人民服务的观点。 三、课程教学大纲
中药资源与开发专业就业前景.doc
中药资源与开发专业就业前景_高考升学网当前位置：正文 中药资源与开发专业就业前景 更新：2019-05-29 18:38:07 中药资源与开发专业介绍专业简介 中药资源与开发主要研究中药学、中药资源学等方面的基本知识和技能，进行中药资源的调查分析、中药材的培养生产、中药资源的综合开发利用和保护更新等。例如：中药资源种类、数目、分布的普查，当归、人参等中药材的栽培养护，中药新药的研制，中药材新品种的研发等。 培养目标 中药资源与开发专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源学专门人才。 培养要求 中药资源与开发专业主要学习中药的基本理论和基本知识，获得调查分析中药资源和中药材培养生产、中药资源的综合开发
和利用以及保护更新方面的知识和技能。学生将受到系统的中药资源与开发的专业基本训练，具有中药资源调查，中药原料的生产、加工，中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。 名人学者 韩丽、李敏、张文生等。 中药资源与开发课程要求主干课程 《中医药基础理论》、《药用植物学》、《药用动物学》、《植物生理和生态学》、《生药学》、《药用植物栽培学》、《中药资源学》、《天然药物化学》、《中药分析化学》、《中药生物技术》学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中药原料的生产、加工，中药新药开发感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备中医药学的基本理论知识； 2.掌握中药资源的调查规划、开发利用、保护更新和经营管理的知识与技能； 3.掌握药用动植物的种质保存、引种驯化、栽培饲养的知识与技能； 4.掌握寻找与开发中药新资源的初步能力和与本学科专业相关的现代科学知识和技能； 5.具有较强的自学和科研能力，并具有一定的外语水平和计算机应用能力。
《中药药剂学Z》 次作业答案
《中药药剂学Z》次作 业答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
《中药药剂学Z》 您本学期选择了“中药药剂学Z” 说明：本次作业的知识点为：1-24，总分为120分，您的得分为120分 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1.热原的性质不包括：[1分] E.水不溶性 2.咀嚼片、口含片宜选用的稀释剂是：[1分] E.甘露醇 3.薄荷水制备时加入滑石粉的目的是：[1分] E.分散 4.炉甘石洗剂属于：[1分] C.混悬液 5.益母草膏属于：[1分] C.煎膏剂 6.采用蒸馏法制备注射用水是利用热原的：[1分] B.不挥发性 7.紫外线杀菌力最强的波长是：[1分] 8.水蜜丸的溶散时限为：[1分] 小时 9.加入冰糖、黄酒在胶剂制备中的操作过程为：[1分] E.浓缩收胶 10.．片剂包糖衣的工序中，对于有引湿性、易溶性或酸性药物的片剂，需要：[1分] A.隔离层 11.下列错误论述胶囊剂的是：[1分] A.胶囊剂只能用于口服 12.需检查融变时限的是：[1分] A.栓剂 13.采用滴制法制备的是：[1分] B.软胶囊 14.提高中药制剂稳定性的方法不包括：[1分] B.采用GMP厂房生产 15.采用凝聚法制备微囊时，加入甲醛的目的是：[1分] D.固化剂 16.下列不属于肠溶衣材料的是：[1分] B.丙烯酸树脂Ⅳ号 17.麝香宜采用下列那种粉碎方式：[1分] D.加液研磨法 18.薄荷水为：[1分] B.真溶液 19.采用升法制备的是：[1分] C.红升丹 20.滴眼剂的制备流程为：[1分] A.药物+附加剂－溶解－滤过－灭菌－无菌分装－质检－包装 21.药物的重量与同体积基质重量之比，这一概念指的是：[1分] A.置换价 22.属于亲水胶体的是：[1分] A.高分子溶液 23.藿香正气水属于：[1分] B.酊剂 24.又称升华干燥的方法是：[1分] C.冷冻干燥 25.不能作为片剂糖衣物料的是：[1分] B.丙烯酸树脂IV号 26.水丸的制备方法为：[1分] B.泛制法 27.无菌、无热原是对下列哪个剂型的要求：[1分] A.注射剂
中药百病主治与用药式大全
中药配伍基本知识 神农本草书中介绍、中药分为：上品.中品.下品。调理身体以无毒的上品为主.也可少配伍中品，下品有毒.用药需慎重。（上品药相当于食物与菜差不多.只需配伍成平和药方即可.非特殊病情、药方子不要过于寒凉.不要过于燥热）大凉大热类中药配伍时一定要加用甘草、因甘草能调和百药.解草药毒。破气、破血必伤气血.必配伍补气补血中药。一定注意药物互相：相反.相恶中药。-药方久服必五性味不可缺（酸.甘.苦.辛.咸） 1.每各人体质不同.有热体质、寒体质、平和体质，（上热下寒-心肾不交）酸性体质.碱性体质.用药有所不同、胃酸过多性者必有碱性中药配伍。（寒凉体质必配伍大补元阳的肉桂与温心阳药引阳下行） 2.热体质应少用温热类药、凡是服温热类中药必配伍去上交火热类药如麦冬或左使温药的黄精。寒体质应少用寒凉类药。凡是服寒凉类中药必须配伍温补脾胃药如砂仁或白术、温补下交类中药如锁阳、必配伍引阳下行药如牛膝或小茴香。 3.久服用温热类药也包括辛温性饮食、会使人上交有火热、久服用寒凉类药也包括寒凉性饮食、会使人下交出现寒凉。因为每个人的体质不同、所以辅助类药自行加减。 4.凡用药须知每位中药是寒凉、温热还是药性平和。服温热药的热性会热至脾胃、久服食会上热至肝胆、心、肺。服寒凉药的凉性会寒凉至脾胃，久服食会下行至肾、膀胱、其次是肠、人的五脏必须.阴阳.酸碱性都平衡，百病才能全无。 5.特别注意：（肾脏阴虚火热、用药.必阳中求阴）需滋补肾阴知母为主.配伍温补肾阳药。（肾脏阳虚寒凉、用药.必阴中求阳）需温补肾阳肉苁蓉.锁阳.覆盆子、菟丝子配伍引阳下行牛膝.小茴香、为主。配伍滋补肾阴药知母。阳虚者多有水湿内生、必加白术或砂仁除之。 6.药方服用3副时、胃感觉有点寒凉.食欲不好.饭后不爱消化或有点胃微胀、是寒凉药偏多、药方偏凉、必须再加白术或砂仁。药方服用3副时、感觉上焦热：眼干不舒.鼻干.牙痛.口干或腮红小儿额头起红疹子、是温热药偏多、药方偏温热必须再加麦冬或左使温药的黄精。 7.如综合调理、必须先辨证准确.方可用药，非专业中医可以利用中医舌苔.舌质.舌下脉络或五脏寒热虚实辨症与用药方法辩证。首先辩证脾胃是否有虚寒症候、如胃气不足.胃功能不好、吃药不吸收效果不好。应先调理脾胃。 中药配伍常用药：羌活.防风.能引药达上肢。独活.能引药达下肢。 引邪外达：柴胡。引药达手指：桑枝.桂枝.姜黄（升麻白芷） 引气上行：升麻、柴胡。引水上行:泽泻。 引药上行：桔梗。引阳下行：牛膝、小茴香、旋覆花。 引火归元：肉桂。引气归元：砂仁。
中药资源与开发专业就业方向与就业前景.doc
中药资源与开发专业就业方向与就业前景中药资源与开发专业就业方向与就业前景 更新：2018-11-28 20:47:36 本页讲述了中药资源与开发专业毕业后能做什么工作、用人企业招聘需要的要求、就业后的工资待遇、中药资源与开发专业在哪些城市比较吃香以及同类专业还有哪些专业比较好。 工资待遇 截止到12月24日，113158位中药资源与开发专业毕业生的平均薪资为5023 元，其中应届毕业生工资3635元，10年以上工资4635元，0-2年工资4843元，3-5年工资6602元，6-7年工资7927元，8-10年工资10539元。 就业方向 中药资源与开发专业学生毕业后可从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。 就业岗位 otc省区经理、营销总监、招商经理等。 城市就业指数 中药资源与开发专业就业岗位最多的地区是武汉。薪酬最高的地区是舟山。 就业岗位比较多的城市有：武汉[15个]、北京[14个]、南京[12个]、广州[10个]、西安[8个]、成都[7个]、深圳[5个]、上海[4个]、杭州[4个]、石家庄[4个]等。
就业薪酬比较高的城市有：舟山[8450元]、上海[7265元]、北京[6818元]、深圳[6606元]、珠海[6269元]、厦门[5521元]、杭州[5513元]、苏州[5360元]、南京[5250元]、南昌[5184元]、广州[5153元]等。 同类专业排名 中药资源与开发专业在专业学科中属于医学类中的药学类，其中药学类共10个专业，中药资源与开发专业在药学类专业中排名第6，在整个医学大类中排名第27位。 在药学类专业中，就业前景比较好的专业有：药学，中药学，应用药学，药物制剂，药事管理，中药资源与开发，藏药学，海洋药学，蒙药学等。
《中药药理学》1-5作业答案
《中药药理学》第 1 次作业 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1.许多温热药具有的药理作用是[1 分 ]D. 加强基础代谢功能 2.咸味药的主要成分是[1 分 ]D. 无机盐 3.下列哪项为大多数寒凉药的药理作用[1 分 ]E. 具有抗感染作用 4.相畏配伍的目的是[1 分 ]A. 减少毒性 5.下列除哪项外，均为温热药长期给药后引起动物的机体变化[1 分 ]B. 体温降低 6.酸味药的主要成分是[1 分 ]B. 有机酸 7.中药材储藏条件不适宜的是[1 分 ]D. 日照 8.黄连与连翘同用抗感染为下列哪项配伍方法[1 分]B. 相须 9.下列药物，除哪项外，均有镇静、解热、镇痛等中枢抑制作用[1 分]C. 麻黄 10.温热药对内分泌系统功能的影响是[1 分]A. 兴奋下丘脑–垂体–肾上腺轴功能 11.下列哪种配伍为复方配伍禁忌中应当遵循的原则[1 分 ]A. 相反 12.下列哪项不是影响中药药理作用的药物因素[1 分]E. 机体病理状况 13.昆布、海藻的主要有效成分是[1 分 ]D. 无机盐 14.甘味药的主要成分是[1 分 ]D. 蛋白质 15.知母可兴奋红细胞膜钠泵活性，纠正寒证（阳虚证）病人的能量不足的药物是[1 分 ]E.附子 16.下列除哪项外，均为长期给寒凉药后，对动物植物神经系统功能产生的影响[1 分]D. 尿中 17-羟皮质类固醇排出量增多 17.采用注射给药可导致药理作用产生质的变化的药物是[1 分 ]E.枳实 18.辛味药的主要成分是[1 分 ]A. 挥发油 B型题： 下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案 1.可兴奋中枢神经系统的药物是[1 分 ] D. 麝香、麻黄 2.具有镇静作用的药物是[1 分 ] A. 黄芩、栀子 3.炮制后，药物的有效成分溶出率增加的是[1 分] D.延胡索 4.炮制后，药物的毒性消除或降低的是[1 分]B.乌头 5.由温热药造成的热证模型动物常表现为[1分 ] D. 痛阈值降低，惊厥阈值降低 6.由寒凉药造成的寒证模型动物常表现为[1分 ] C. 中枢抑制性递质5-HT 含量增加 7.附子经炮制后 [1 分 ] B.毒性降低 8.黄芩炒制的主要目的是[1 分 ] C. 便于贮存 9.具有增效协同作用的配伍方法为[1 分 ] B.相须、相使 10.减低或消除毒性的配伍方法为[1 分 ] C. 相畏、相杀 11.温热药对寒证大鼠的影响是[1 分] C. 促进肾上腺皮质激素合成和释放 12.寒凉药对热证大鼠的影响是[1 分 ] B. 基础体温降低，痛阈升高 13.抑制机体基础代谢的药物是[1 分 ] B. 大黄、黄连 14.对下丘脑–垂体–性腺轴功能具有兴奋作用的药物[1 分 ] A.附子、肉桂 15.黄连可泻心火、除心烦，归（）经[1 分] C. 心经 16.具有泻下作用的大黄、芒硝、番泻叶等中药入（）经率亦达100% [1 分] D. 大肠经 17.归经药理研究发现，具有抗惊厥作用的勾藤、天麻等，入（）经率达100％。 [1 分 ] A.肝经 18.具有止咳作用的杏仁、百部、贝母等中药入（）经率亦达100% [1 分 ] B.肺经
中药制药专业开设课程设置,课程内容学什么.doc
中药制药专业开设课程设置,课程内容学什 么 中药制药专业开设课程设置,课程内容学什么 更新：2018-11-13 09:43:09 中药制药是中药学专业下面的一个二级学科，是在学习现代中医药基本理论的基础上，研究中药制剂各个环节的一个学科。属于。如果是中药制药工程的话，则属于工科中药。 培养目标 培养学生掌握药理学、药剂学、中药分析和制药工程等中药新药研发相关学科的基本理论、基本知识和基本操作技能，具备中药药物制备、药品质量评价、药物有效性与安全性评价的能力；掌握现代中药新药研究与开发的基本思路、方法和实验技能，具备中药新药研究与开发、药品质量研究、新药药理作用评价的能力，能胜任现代中药创制和生产等方面工作的科学专门人才。[1] 培养要求 学生主要学习中药制药基本理论、基本知识和中药制药生产、检测技能、掌握一定的现代自然科学方面的知识，接受中药制药技能的基本训练，具备常用中药制剂生产制备的职业能力以及分析、解决生产中出现问题的能力。[1] 毕业生具备的专业知识与能力： 掌握中药饮片、中药制剂生产的基本理论、生产技术和质量
控制； 熟悉中药饮片、中药制剂生产工艺流程以及关键因素； 了解常用生产设备的结构、使用和日常维护； 具备常用中药制剂生产制备的职业能力以及分析、解决生产中出现问题的能力； 具备一定的计算机及英语的实际应用能力。 主干课程 中医学基础、中药学、方剂学、物理化学、中药化学、生物化学、分析化学、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中药制剂设备和车间设计、GMP管理工程，方剂与中成药、药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药调剂技术、中药贮存与养护、中药制剂技术、中药制剂检验技术等。
中药资源与开发专业一、课程说明
《植物生理和生态学Plant Physiology and Ecology》（1112020081） 中药资源与开发专业 一、课程说明 1.该课程的目的和任务 植物生理和生态学是植物生理学和植物生态学紧密结合共同阐明植物基本生 命过程及其与环境相互作用的科学。 Plant Physiology and Ecology closely integrated plant physiology and plant ecology is a science to clarify the basic life processes of plant and interaction between plants and environment. 通过讲授自养高等绿色植物的物质生产和光能利用、植物体内物质和能量的 转变、植物生长发育等生命现象的本质及其与环境的相互关系，使学生系统掌握植物生理生态学中的基本概念和原理，同时使学生能初步运用所学知识，说明和解决在GAP生产中的相关问题。培养了合格的中药资源与开发专业人才。 The basic life processes and its interaction with environment of material production and light energy use ,of the mutual transformation of material and energy in plants，of the growth and development in autotrophic higher green plants will be taught in this course. Through the study of this course, students will master the basic concepts and principles of Plant Physiological Ecology , and use the knowledge to explain and solve the related problems in the production of GAP. Qualified talents of Development of Traditional Chinese Medicine will develop. 2.课程的基本内容和要求 要求学生掌握植物生理生态学的基本概念、基本原理，掌握药用植物生命活动的基本规律，基本掌握植物相互间及植物与生存环境间的相互关系，同时了解本学科的前沿及研究热点，掌握植物生理生态学一些基本的实验方法。 The basic concepts, the basic principles, the basic rules of life activity of medicinal plants, some basic experimental method of Plant Physiological Ecology should be mastered. The relationship between plants and plants, plants and the environment should be mastered basically. While the frontier and research focus of the discipline should be understood. 3.学分：3 4.学时：51 5.性质：必修课 6.教材选用及主要参考书 教材： [1]《植物生理学》第七版，潘瑞炽主编，高等教育出版社，2012年7月